當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),，就很有必要寫一篇心得體會(huì),，通過寫心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。
網(wǎng)課上課心得體會(huì)篇一
老師知識(shí)輔助我們學(xué)習(xí)的,，就像這次網(wǎng)課學(xué)習(xí)，我們身邊沒有了老師,，更沒有了其他同學(xué),，有的之后電腦，如果自己不自覺上課,，不認(rèn)真上課,，浪費(fèi)了時(shí)間，最后還學(xué)不好這不是給自己找不自在嗎,，不要總想著時(shí)間還很多,，沒有多久我們就會(huì)用完小學(xué)的讀書時(shí)間，總有一天我們會(huì)遇到困難,，人需要的是能夠認(rèn)知自我,，能夠明辨自身。
網(wǎng)課是一次檢驗(yàn),，也是一次考驗(yàn),，在家中學(xué)習(xí)，也是鍛煉,。鍛煉我們學(xué)習(xí)的意志,，努力完成教學(xué)任務(wù)，人總要前進(jìn),，不能看到電腦就想著玩游戲,，就想著看電視。在家中電腦是我們學(xué)習(xí)的工具,，是我們學(xué)習(xí)的課堂,，老師在電腦屏幕上出現(xiàn)，雖然特寫了,，也沒有在學(xué)校中的威嚴(yán),，但是一樣值得尊重，我在學(xué)習(xí)的時(shí)候都會(huì)認(rèn)真聽課,，畢竟老師也在花時(shí)間教導(dǎo)我們,。而我們作為學(xué)生只要接受知識(shí)，不需要?jiǎng)谛膭诹ψ砥涑?，如果還不知道珍惜,，那就是大笨蛋，最大的浪費(fèi),。
我喜歡學(xué)習(xí)，上網(wǎng)課，一樣能夠提問題,，一樣能夠與好事溝通和交流,，完全沒有任何的阻礙，學(xué)習(xí)更加方便,，只需要發(fā)出問題老師就能夠給我們解答,，甚至還能夠統(tǒng)計(jì)問題，在課堂生給我們講解,。不同的是我們對(duì)待網(wǎng)課的心態(tài),，是認(rèn)真還是不努力。現(xiàn)在多流一滴汗,，以后將會(huì)收獲更多的夢(mèng),。
每個(gè)進(jìn)入學(xué)校的同學(xué)，都有這家人的期盼,，在家中一樣也該努力,，主動(dòng)去奮斗，不該總是在家中浪費(fèi)時(shí)間游戲,，寒假已經(jīng)結(jié)束,，雖然還米有去學(xué)校但是學(xué)習(xí)是必須的，要積極去學(xué)習(xí),，記去讀書,，更何況開通了網(wǎng)課，這樣也可以不去學(xué)習(xí)就學(xué)習(xí)課程,，對(duì)我們來說是福音,。
學(xué)習(xí)充滿了樂趣，網(wǎng)課有著不同的趣味,，以前沒有的學(xué)習(xí)體驗(yàn),，讓我們知道了學(xué)習(xí)的方式不只是一個(gè)，而是有很多,，最重要的是要擺正學(xué)習(xí)的心態(tài),，主動(dòng)去學(xué)習(xí)，主動(dòng)去接受知識(shí),，成為一個(gè)努力學(xué)習(xí)的人,，機(jī)會(huì)我們有了靠我們自己的雙手去繪畫在學(xué)習(xí)的結(jié)果。每個(gè)人的接收能力不同,，有可能有的人覺得網(wǎng)課不適應(yīng),，其實(shí)只要主動(dòng)去接受任何形式的學(xué)習(xí)都是很用以接受的。
在家不用擔(dān)心自己遲到,，同樣也不用擔(dān)心時(shí)間不夠,，我們可以一天學(xué)習(xí),，時(shí)間充裕，更要把時(shí)間用到實(shí)處,，該休息就休息,，該上課就上課，保持過去的上課方式,，很快就能夠適應(yīng)了,，這就是我的一些感受。
網(wǎng)課上課心得體會(huì)篇二
當(dāng)鼠年的鐘聲敲響,，迎接我們的不是萬家燈火的其樂融融,，而是新冠肺炎的全面爆發(fā)。一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng),，就此展開,。
作為一名中學(xué)生，此情此景,，國難當(dāng)頭,，我感到了十分的擔(dān)憂與恐慌。為了響應(yīng)國家號(hào)召,，成千上萬的學(xué)生在家中由老師帶領(lǐng),，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。
對(duì)此,，我深有感觸,，總結(jié)了以下幾點(diǎn)網(wǎng)課的優(yōu)點(diǎn)。
第一,，可以開闊視野,。信息量大，信息交流速度快,，自由度強(qiáng),，實(shí)現(xiàn)了全球信息共享，在網(wǎng)上可以隨意獲得自己的需求,，在網(wǎng)上瀏覽世界,，認(rèn)識(shí)世界，了解世界最新的新聞信息,，科技動(dòng)態(tài),，在網(wǎng)上交流自由化，使人們交往的領(lǐng)域空前地寬廣,，極大地開闊了們的視野,，給人們學(xué)習(xí)、生活帶來了巨大的便利和樂趣,。
第二,，可以加強(qiáng)對(duì)外交流,。網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)造了一個(gè)虛擬的新世界，在這個(gè)新世界里,，每一名成員可以超越時(shí)空的制約,，十分方便地與相識(shí)或不相識(shí)的人進(jìn)行聯(lián)系和交流，討論共同感興趣的話題,，由于網(wǎng)絡(luò)交流的“虛擬”性，避免了人們直面交流時(shí)的摩擦與傷害,，從而為人們情感需求的滿足和信息獲取提供了嶄新的交流場(chǎng)所,。上網(wǎng)可以進(jìn)一步擴(kuò)展人們對(duì)外交流的時(shí)空領(lǐng)域，實(shí)現(xiàn)交流,、交友的自由化,。
第三，可以促進(jìn)個(gè)性化發(fā)展,。世界是豐富多彩的,，人的發(fā)展也應(yīng)該是豐富多彩的。因特網(wǎng)就是一個(gè)提供無限多樣的發(fā)展機(jī)會(huì)的環(huán)境,。人們可以在網(wǎng)上找到自己發(fā)展方向,，也可以得到發(fā)展的資源和動(dòng)力。他利用因特網(wǎng)就可以學(xué)習(xí),、研究乃至創(chuàng)新,，這樣的學(xué)習(xí)是最有效率的學(xué)習(xí)。
第四,，可以促進(jìn)學(xué)業(yè),。因特網(wǎng)上的資源可以幫助學(xué)生找到合適的學(xué)習(xí)材料，甚至是合適的學(xué)校和教師,，這一點(diǎn)已經(jīng)開始成為現(xiàn)實(shí),。這里值得提出的是，有許多學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,，學(xué)電腦和做網(wǎng)頁卻一點(diǎn)也不叫苦,，可見，他們的落后主要是由于其個(gè)性類型和能力傾向不適從某種教學(xué)模式,?？梢哉f，因特網(wǎng)為這些“差生”提供了一個(gè)發(fā)揮聰明才智的廣闊天地,。
第五,，拓展了當(dāng)今教育的空間。因特網(wǎng)的信息量大,、交流速度快,，隨著時(shí)代的發(fā)展越來越吸引更多的人,。
這是一場(chǎng)劫難，也是一次機(jī)遇,，自律的人都在這場(chǎng)疫情里彎道超車,，我知道，有人說網(wǎng)課根本沒什么效率,，還不如不上,，還有人說，這么辛苦干什么,，等正式開學(xué)后再說吧,。可是我請(qǐng)你們仔細(xì)想想,，還有3個(gè)多月的時(shí)間,，3個(gè)月時(shí)間能干什么呢?說不定一眨眼就過去了。我想問問大家,，你們誰還記得教室里填寫的大學(xué)院校?我相信,，那都是你們的夢(mèng)想，夢(mèng)想,，你們更不應(yīng)該放棄.......”
一味鼓吹“網(wǎng)課無用論”的人,，都是在混淆視聽。每個(gè)人都應(yīng)該對(duì)自己的人生負(fù)責(zé),，畢竟在網(wǎng)絡(luò)上敲下鍵盤就發(fā)表出來的言論,，真的不一定適合你!
“彎道超車”這個(gè)概念，我真的覺得有道理,。不論是成年人還是學(xué)生,，在這個(gè)大家都很閑的時(shí)間里，在給自己充電的人,，會(huì)急速進(jìn)步,，而依然在給自己放假的人，只是“傷仲永”而已,。
網(wǎng)課上課心得體會(huì)篇三
受新型冠狀病毒影響,，我們小學(xué)生們開學(xué)延遲了。不過,，停課不停學(xué),，許多學(xué)校都開始“網(wǎng)課”，我們也已經(jīng)上了快一個(gè)月的網(wǎng)課,。
我來談?wù)勎已壑械木W(wǎng)課學(xué)習(xí)吧!
先來說說網(wǎng)課的效率,，在學(xué)校課堂上因?yàn)橛欣蠋熋鎸?duì)面管著盯著，同學(xué)們肯定都會(huì)拿出100%的勁學(xué)習(xí)和寫作業(yè),，聽課效率自然高,?？稍诰W(wǎng)課中，老師看不見同學(xué)們?cè)诟墒裁?，有些不愛學(xué)習(xí)的同學(xué),，有一種“她上她的，我玩我的”心態(tài),，有時(shí)可能坐在手機(jī),，電腦前發(fā)呆，而老師也不知道,，更不能很及時(shí)的點(diǎn)名回答問題,。還有一些同學(xué)，還沉浸在假期中,，睡懶覺不起床，不早讀,，邊吃東西邊上課,，也不參與思考討論回答問題，簡(jiǎn)直就是看電影!
上完網(wǎng)課做作業(yè),，認(rèn)真聽講的同學(xué)作業(yè)自然不在話下,，而沒上過網(wǎng)課的或是不認(rèn)真的同學(xué)，作業(yè)如一座山,，搬也搬不動(dòng),，挪也挪不走，那個(gè)頭大的呀?寫也不是,，不寫也不行,。所以，只能默默無聞的在群里當(dāng)個(gè)“隱形人”老師叫到你,，你也不吭一聲,，你說你這樣終究是害了誰，不還是你自己?jiǎn)?
還有一些家長不在家的,，那不更加“瘋”了嗎?網(wǎng)課不聽,，作業(yè)不寫，家長打電話也不接,，這樣子的學(xué)習(xí),，成績(jī)當(dāng)然可想而知。
網(wǎng)課雖然有這樣那樣的不好,，但好的地方也是不可忽略的,，比如在平時(shí)的課堂上老師講課文內(nèi)容都來不及，很少給我們講課堂以外的東西,，在現(xiàn)在因?yàn)榫W(wǎng)課,，老師課堂節(jié)奏放慢了,，還引入很多名師課堂，課外知識(shí)專題課等,，比如我們上過《小古文里的動(dòng)物世界》《趣味對(duì)聯(lián)》等,，讓我們的課外知識(shí)豐富起來，同學(xué)們也愛聽,，真是一舉兩得,。
還有因?yàn)槊總€(gè)同學(xué)對(duì)著屏幕聽老師講課，不像課堂上可能會(huì)受四周同學(xué)干擾,，這樣又形成了一個(gè)“一對(duì)一”的場(chǎng)面,。網(wǎng)課有回放功能，沒看懂的你可以一遍一遍地看回放,，直到看懂為止,，而在學(xué)校課堂上，老師可就只講一遍哦,，這對(duì)接受力不是很快的同學(xué)來說簡(jiǎn)直就是福音,。
總之，疫情當(dāng)前,，網(wǎng)課學(xué)習(xí)是最好的學(xué)習(xí)方式,，大家要珍惜這段學(xué)習(xí)時(shí)光，也許一輩子就這么一次,，當(dāng)然我們還是希望這討厭的冠狀病毒盡快消失,，讓我們?cè)缛罩胤敌@。
網(wǎng)課上課心得體會(huì)篇四
正所謂“停課不停學(xué)”,，由于疫情原因,，不能回到學(xué)校里上課的我們，換了一種新的學(xué)習(xí)方式——網(wǎng)課,。各科老師都紛紛化身為“主播”,，用直播給我們上課。
雖說以前我曾上過線上的課,，但是常規(guī)上學(xué)也用網(wǎng)課上,，難免會(huì)感覺到新鮮。不過因?yàn)檎l都不會(huì)用,，我和媽媽似懂非懂地亂戳,，還鬧出個(gè)笑話。
事情是這樣的：剛開始上網(wǎng)課沒幾天的時(shí)候,，陳老師通知我們要開班會(huì),。
可能是由于網(wǎng)絡(luò)不好，陳老師推遲了幾分鐘。
我和我媽就坐在電腦前面等,。
“到底上沒上課呀?”我媽問我,。
“我怎么知道啊?”我沒用過，自然也不知道,。
“給我,，我瞧瞧?！蔽覌屪陔娔X前面一頓操作猛如虎,，居然把直播課調(diào)出來了。
“你還挺厲害的呀!”
“那是,，行了,，你好好上課吧?！眿寢尦鋈ッα?。
我等了好久，同學(xué)們都在聊天兒,，可是就是沒有聽見陳老師的聲音,。我把大家的頭像往后翻了翻，人越來越多,，可就是沒看到陳老師。
“壞了!”我突然意識(shí)到了什么,，然后笑了起來：“媽媽呀,，這不是陳老師開的會(huì)議，這是你開的會(huì)議,?！?/p>
媽媽推門而入，她也糊涂了：“怎么會(huì)是我開的會(huì)議呢?”
我指了指電腦上側(cè)的字：“你看,，那不是寫的韓丹丹發(fā)起的會(huì)議嗎?難不成我的老師改名你的名字叫韓丹丹了?”
媽媽這才恍然大悟：“哦!是我自己開的會(huì)議呀,，那趕緊結(jié)束吧，別耽誤同學(xué)們上課,?！?/p>
“你可過了一把‘主播’癮呀?”說完，我和媽媽一起笑了起來,。
我們關(guān)掉了會(huì)議,，才發(fā)現(xiàn)陳老師的班會(huì)已經(jīng)開始了，我整整遲到了十分鐘,。
因?yàn)槲业暮?，把一部分同學(xué)召集到我的面前，耽誤了大家，我在這兒跟老師和同學(xué)們道個(gè)歉,。
好在還可以看回放,，自己落下的內(nèi)容還可以有補(bǔ)救的方法。不過,，這種事以后再也不會(huì)發(fā)生了,。
“吃一塹，長一智”,，這次經(jīng)歷讓我學(xué)會(huì)了如何發(fā)起會(huì)議,，后來，我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行早讀的時(shí)候,，很快能夠運(yùn)用自如了,。
不過它也提醒我，不懂的時(shí)候千萬不要不懂裝懂,，胡亂操作,，可能會(huì)誤了大事呢!
我的網(wǎng)課經(jīng)歷，讓我歡喜讓我憂,。
