工作學習中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對工作學習進行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗和教訓,，引出規(guī)律性認識，以指導今后工作和實踐活動,?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

防汛防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)工作總結(jié)篇一

鎮(zhèn)黨委,、政府領(lǐng)導高度重視“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳活動的開展,，大力弘揚汶川地震抗震救災(zāi)精神,，堅持以人為本，結(jié)合我鎮(zhèn)實際,，成立防災(zāi)減災(zāi)宣傳工作領(lǐng)導小組，明確領(lǐng)導責任,，切實把防災(zāi)減災(zāi)宣傳工作擺上議事日程，作為全鎮(zhèn)一項重要內(nèi)容來抓,，精心組織，周密安排,，力爭使防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動取得實實在在的效果,。

我鎮(zhèn)結(jié)合“平安中國”與第八屆科技活動月的實施，緊緊圍繞“防災(zāi)減災(zāi)日”的'主題,，結(jié)合我鎮(zhèn)實際、結(jié)合廣大人民群眾認知特點,，制定切實可行的防震減災(zāi)宣傳活動方案,，積極開展地震科普知識,、防震減災(zāi)法律法規(guī),、建設(shè)工程抗震設(shè)防和農(nóng)村民居地震安全工程等宣傳教育。同時,，針對防震,、防火,、防雷電以及存在的突出問題和安全隱患進行一次全面的排查,，使我鎮(zhèn)的安全教育落到實處。

5月11日,，我鎮(zhèn)利用集市群眾多的優(yōu)勢,，在街道設(shè)立現(xiàn)場咨詢點，做好宣傳教育發(fā)動工作,，營造防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動氛圍,。在5月7號至13號開展“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳活動期間,，我鎮(zhèn)結(jié)合自身實際,，充分利用放置展板、分發(fā)資料,、張貼標語以及現(xiàn)場咨詢等方式,，廣泛地向廣大人民群眾進行防震減災(zāi)宣傳教育，推動防震減災(zāi)知識和政策法規(guī)“六進”活動地開展,，加強引導，積極倡導社會公眾開展“四個一”活動,。這次活動增強了群眾的防震減災(zāi)意識和自救互救能力。

我鎮(zhèn)在扎實抓好主題宣傳活動的同時,，還結(jié)合全鎮(zhèn)實際，有針對性地開展地震應(yīng)急演練,。整個演練過程既緊張,、又有條不紊。這次演練活動是對我鎮(zhèn)《防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗,，不僅再次落實了我鎮(zhèn)應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我鎮(zhèn)實際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力,。

今后，我鎮(zhèn)將繼續(xù)認真組織開展防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動,，并把這項工作常規(guī)化，結(jié)合我鎮(zhèn)的實際,，進一步豐富活動內(nèi)容，創(chuàng)新活動形式,，提高全鎮(zhèn)廣大人民群眾防災(zāi)減災(zāi)意識和應(yīng)對突發(fā)事件,、自救互救,、疏散救援的能力，保障廣大人民群眾的生命安全,，確保災(zāi)難來臨時把損失降到最低限度，為創(chuàng)建“平安富文”,、“和諧富文”提供強有力的安全保障,。

防汛防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)工作總結(jié)篇二

學校自接到教育局有關(guān)文件和通知后，學校領(lǐng)導召開專題會議安排,、部署20xx年“防災(zāi)減災(zāi)宣傳日”主題宣傳周活動,；成立了以xxx校長為組長的學校“應(yīng)急避險大演練”和“防災(zāi)減災(zāi)宣傳日”主題宣傳周活動領(lǐng)導小組,；制定了“應(yīng)急避險大演練”和“防災(zāi)減災(zāi)宣傳日”主題宣傳周活動實施方案,。學校領(lǐng)導高度重視此次宣傳主題活動的開展，牢固樹立“珍愛生命,、安全第一”的意識，堅持以人為本,，本著對學校安全工作高度負責的態(tài)度,，認真負起了學校安全教育的領(lǐng)導責任，切實把安全教育擺上學校議事日程,，作為學校安全工作的一項重要內(nèi)容來抓，精心組織,，周密安排,，力爭使“防災(zāi)減災(zāi)宣傳日”主題宣傳周活動取得實實在在的效果。

學校利用x月x日升旗時間舉行了20xx年“防災(zāi)減災(zāi)日”主題宣傳周活動啟動儀式,，xxx校長做了題為《加強防災(zāi)減災(zāi)，創(chuàng)建和諧校園》的講話,，做好宣傳教育發(fā)動工作，營造宣傳活動氛圍,。學校還結(jié)合自身實際，充分利用黑板報,、標語以及班會活動等方式，通過舉辦知識講座,、開設(shè)專題專欄等途徑，深入開展防災(zāi)減災(zāi)知識宣教工作,，動員每名師生關(guān)注身邊的災(zāi)害風險，積極參與防災(zāi)減災(zāi)和應(yīng)急管理工作,，增強防災(zāi)減災(zāi)意識,。通過以上多種宣傳教育活動使防災(zāi)減災(zāi)教育真正的走進了校園,、走進了課堂,、也走進了學生的頭腦,。

學校在扎實抓好主題教育宣傳活動的同時,，以“防災(zāi)減災(zāi)日”主題宣傳周活動為契機并結(jié)合本校實際，因地制宜,，有針對性地全體組織師生開展防汛防洪、防震減災(zāi),、防風防雷,、防地質(zhì)災(zāi)害等方面的應(yīng)急逃生和疏散演練活動。20xx年x月x日上午8點,，我校組織全校師生開展了應(yīng)急預(yù)案演練活動，此次演練過程中,，全校師生積極配合，服從命令,，安全有序，在不到3分鐘的時間內(nèi),，師生全部按照預(yù)定的疏散路線,，快速而有序地撤離到操場中央，達到了預(yù)期的目的，取得了圓滿的成功,。通過此次演練活動推動了學校安全教育的深入開展,，提高了廣大師生的安全意識和應(yīng)對突發(fā)事件的避險自救能力,，不斷增強了全體師生防災(zāi)減災(zāi)意識和防范能力。

學校圍繞活動主題,，認真分析學校目前安全工作狀況，并結(jié)合開展的應(yīng)急演練活動深入查找防災(zāi)減災(zāi)工作中的的薄弱環(huán)節(jié),，制定整改方案,，完善相關(guān)應(yīng)急措施，推動防災(zāi)減災(zāi)工作的深入開展,。深入開展安全隱患排查整改活動,，認真查找安全方面存在的漏洞和風險隱患,，把教室,、宿舍,、食堂,、實驗室,、圖書室,、會議室等人群集中場所作為檢查的重點,，及時發(fā)現(xiàn)和消除隱患,。

總之,，我校開展的第八個“防災(zāi)減災(zāi)日”主題宣傳周活動，取得良好的宣傳和教育效果,。今后,，我校將繼續(xù)認真組織開展校園防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動,，并把這項工作常規(guī)化,，結(jié)合學校的實際,，進一步豐富活動內(nèi)容,，創(chuàng)新活動形式，提高全校師生防災(zāi)減災(zāi)意識和應(yīng)對突發(fā)事件,、自救互救,、疏散救援的能力,，保障廣大師生的生命安全,，確保災(zāi)難來臨時把損失降到最低限度,，為創(chuàng)建市級“平安校園”“和諧校園”提供強有力的安全保障,。

防汛防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)工作總結(jié)篇三

要求各校領(lǐng)導組織全體教師認真學習縣,、局關(guān)于開展20xx年防災(zāi)減災(zāi)日集中宣傳活動的通知精神,。建立以校長為組長的“應(yīng)急避險大演練”和“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”活動領(lǐng)導小組,；制訂“應(yīng)急避險大演練”和“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”活動方案,。

今年5月6日至12日是第五個“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”,，要求各校結(jié)合實際,，廣泛宣傳，堅持安全知識教育與實踐體驗活動相結(jié)合的原則,，認真制定“應(yīng)急避險大演練”和“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”活動方案,，認真組織好“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”系列活動。在“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”中做到“防災(zāi)減災(zāi)日”活動進課堂,、進班級,、進校園、進家庭,。加強師生的逃生意識和技能訓練,，以促進廣大師生防災(zāi)意識和自護自救能力的提高。

在5月6日至5月12日的一周時間內(nèi),，我中心校根據(jù)“應(yīng)急避險大演練”和“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”活動方案的安排,，開展了一系列的活動。5月6日,，一至六年級的班主任利用周會時間為學生上好一堂安全教育課,；活動期間學校要求學生搜集相關(guān)安全教育的資料，讓學生能夠從中引起注意,，并獲得相關(guān)安全知識,，加強學生之間的互相交流與學習，向?qū)W生宣傳有關(guān)應(yīng)急避險的知識,；5月8日,，一至六年級開展一次三防安全教育主題班會，向?qū)W生宣傳如何預(yù)防流感的知識,，防溺水及防安全事故的知識,；各校還組織人員對學校的設(shè)施設(shè)備進行一次安全大檢查，查找安全隱患,，針對校園門窗,、欄桿、圍欄,、教室,、活動室、實驗室、電腦室可能存在的問題認真排查,，做好記錄,，發(fā)現(xiàn)隱患，及時解決,。

進一步建立健全應(yīng)急演練報告制度,。應(yīng)急避險能力是安全教育的重要內(nèi)容和確保生命安全的基本技能，要經(jīng)常訓練,、不斷提高,。各校要以此次防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動為契機，及時對“防災(zāi)減災(zāi)日”,、“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”活動進行總結(jié),，鞏固活動成果，進一步推動學校應(yīng)急演練的規(guī)范性,、實效性,、安全性和常態(tài)性。同時收集各類安全教育活動資料,；做好“應(yīng)急避險大演練”和“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”活動檔案,。

各校通過開展“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”系列活動，對全體學生進行了“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”等安全知識的再宣傳,，再動員,，再強調(diào)。進一步增強了學校安全文明校園的創(chuàng)建工作,，切實落實各項安全制度和措施,，加強校園安全穩(wěn)定工作，為共建和諧校園,、和諧社會而努力,。

防汛防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)工作總結(jié)篇四

5月12日是我國防災(zāi)減災(zāi)日，主題為“城鎮(zhèn)化與減災(zāi)”,。5月10至5月16日為防災(zāi)減災(zāi)宣傳周,。我院領(lǐng)導高度重視，認真部署,，緊緊圍繞今年主題，認識城鎮(zhèn)化給防災(zāi)減災(zāi)工作帶來的挑戰(zhàn),，通過開展“防災(zāi)減災(zāi)”活動,，學習防災(zāi)減災(zāi)的知識，開展防災(zāi)減災(zāi)講座,，組織防災(zāi)減災(zāi)演練,，增強我們醫(yī)院每位職工及就診患者的防災(zāi)減災(zāi)意識和自救技能。現(xiàn)將活動總結(jié)如下。

醫(yī)院組織職工學習題知識講座,、在醫(yī)院宣傳欄開設(shè)專欄專題,，利用電子顯示屏開展形式多樣的防災(zāi)減災(zāi)文化宣傳活動。并在門診和病房發(fā)放有關(guān)宣傳材料,，在此次防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動中,，醫(yī)院組織各科室再度學習了預(yù)案，并對有關(guān)工作提出了明確的要求,，要求各科室一定要樹立全局觀念,，既分工又合作，既要體現(xiàn)各科所長,，又要體現(xiàn)集體智慧,，共同為促進社會的和諧發(fā)展和全院醫(yī)護的健康做出貢獻，同時對就診病人進行宣傳,；各科室醫(yī)護人員在診療過程中,，針對各自的工作特點，有針對性地進行宣傳,，例如對住院病人,，主要進行安全用電、發(fā)生火災(zāi),、地震時的安全自救,，安全使用氧氣、防跌傷,、防墜床知識以及節(jié)約用水的教育,。

在活動期間，醫(yī)院領(lǐng)導親自帶隊,，組織后勤,、院辦、保衛(wèi),、醫(yī)務(wù)等部門人員,，深入各科室用電線路、放射科高壓線路,、檢驗科的微生物室及各科火災(zāi)易發(fā)點等進行一次安全隱患排查,，對發(fā)現(xiàn)的風險隱患，要落實責任,，立即采取防范治理措施,，及時消除隱患。

組織醫(yī)院職工開展了一次衛(wèi)生防疫,、防汛抗旱,、防震減災(zāi),、防風防雷、地質(zhì)災(zāi)害防御,、消防安全,、事故防范等方面的應(yīng)急演練活動，切實提高我院綜合防災(zāi)減災(zāi)能力。通過本周的“防災(zāi)減災(zāi)日”的宣傳、學習,、自查、演練活動,，我院職工及患者基本掌握了“防災(zāi)減災(zāi)”的知識和技能，能在災(zāi)害發(fā)生時做出相應(yīng)的判斷,，進行自救和救助他人,。本次活動周的各項活動舉辦的非常成功。

防汛防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)工作總結(jié)篇五

為了確?；顒勇涞綄嵦?，我校成立了由x校長任組長，各班班主任等為組員的領(lǐng)導小組,，并召開領(lǐng)導小組會議和全校教職工大會,，部署工作。會上,，學校領(lǐng)導要求全體教師首先從思想上要引起重視,，增強安全意識，在學生中進行安全意識教育,，抓住這次機會,，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的潛力。學校領(lǐng)導還著重強調(diào),，對于這樣的活動,，必須要注意安全，保障措施必須要到位,，以確保這次演練活動順利進行,。

在學校圍墻外張貼宣傳標語，在操場內(nèi)醒目處張掛宣傳橫匾,；了解道路交通,、游泳溺水、飲食衛(wèi)生和防雷擊等事故的發(fā)生根源與預(yù)防,；學校組織出版《地震基礎(chǔ)知識》專題板報,，向?qū)W生介紹地震知識及防震要領(lǐng)，各班也出一期安全班隊墻報,；每個班還利用《品德與社會》課的教材資料組織學生進行“如何應(yīng)對自然災(zāi)害”的交流與討論,。向?qū)W生宣傳如何預(yù)防目前流行的的甲型流感的知識，防溺水及防安全事故的知識,，大力加強學生良好行為習慣的培養(yǎng),，克服麻痹思想，讓學生牢固樹立“時時講安全,、處處講安全,、安全第一”的思想意識。

2,、舉行“交通安全,、安全用電、防火,、防水宣傳教育”活動

我校為了進一步深入貫徹執(zhí)行上級“加強防災(zāi)減災(zāi),，建立和諧校園”的指示精神，把建設(shè)“平安校園,、陽光校園”的各項工作落到實處,，為讓學生了解更多的知識，掌握交通安全,、安全用電,、防火、防水的專業(yè)技能,，我們邀請了消防大隊,、交通隊、供電局等專家到學校開展了專題講座,。這項活動的開展使學生們進一步了解了安全用電的有關(guān)知識,，提高了師生安全意識和技能，對保證師生人身安全大有裨益,。

根據(jù)市教育局《關(guān)于開展中小學防災(zāi)減災(zāi)主題教育活動的通知》要求,，學校以首個“防災(zāi)減災(zāi)日”為契機，集中開展一次防災(zāi)減災(zāi)主題教育活動,。重點抓好“八個一”活動,，即：上好一堂防災(zāi)減災(zāi)知識課；組織一次防災(zāi)減災(zāi)專題講座,；進行一次防災(zāi)減災(zāi)專題廣播,；開好一次防災(zāi)減災(zāi)主題班會；辦好一期防災(zāi)減災(zāi)宣傳欄,；觀看一次防災(zāi)減災(zāi)影像片,；觀看一次防災(zāi)減災(zāi)圖片展；開展一次防災(zāi)減災(zāi)專項演練,，切實提高廣大師生的災(zāi)害風險防范意識,、避險自救互救知識和潛力,。

比如：我校開展演練，增強安全意識,。學校在扎實抓好“加強防災(zāi)減災(zāi),，建立和諧校園”主題教育活動的同時，還結(jié)合本校實際,，有針對性地開展安全疏散演練,。演練過程，全校師生用心配合,，服從命令,，安全有序，在極短的時光內(nèi)師生全部按照預(yù)定的疏散路線,，快速而有序地撤離到安全地帶,，到達了預(yù)期的目的，取得了圓滿的成功,。這次演練,，推動了學校安全教育深入開展，提高廣大師生的安全意識和應(yīng)對突發(fā)事件的避險自救潛力,，不斷增強師生防災(zāi)減災(zāi)意識和防范潛力,。

另外，學校還組織人員對學校的設(shè)施設(shè)備進行一次安全大檢查,，查找安全隱患,，針對校園門、窗,、欄桿,、圍欄、教室,、活動室,、實驗室、電腦室可能存在的問題認真排查,，做好記錄,，發(fā)現(xiàn)隱患，及時解決,。

今后,，xx小學將繼續(xù)認真組織開展校園防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動，并把這項工作常規(guī)化,，結(jié)合學校的實際,，進一步豐富活動資料，創(chuàng)新活動形式,，提高全校師生防災(zāi)減災(zāi)意識和應(yīng)對突發(fā)事件,、自救互救,、疏散救援的潛力，保障廣大師生的生命安全,，確保災(zāi)難來臨時把損失降到最低限度,，為建立“平安校園”“和諧校園”“陽光校園”帶給強有力的安全保障。

防汛防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)工作總結(jié)篇六

1,、“防震減災(zāi)”工作領(lǐng)導小組成員：

組長：xxx。

副組長：xxx,。

現(xiàn)場指揮：xxx,、xxx、各班主任,。

2,、召開防震減災(zāi)專題會議，由教導處制定了“防震減災(zāi)工作應(yīng)急預(yù)案”,，并及時組織全體教師認真學習,，領(lǐng)會精神。

3,、成立學校防震減災(zāi)科普宣傳領(lǐng)導小組,，由政教處、教務(wù)處負責主抓這項工作,。結(jié)合學校實際,，進行防震減災(zāi)疏散演習與宣傳教育工作。

1,、大力宣傳

學校打出了“加強防震減災(zāi)知識,，提高抗震救災(zāi)能力！”,、“加強防震減災(zāi),，關(guān)注生命安全”等宣傳標語。在學生,、家長,、教職工中進行大力宣傳，增強人們的重視,。

2,、班級召開“防震減災(zāi)”主題班會

全校利用周一下午第四節(jié)組織召開了專題的防震減災(zāi)主題班會，普及學生防震知識,，切實提高應(yīng)急避險能力,。為做好此項工作，政教處還給班主任印發(fā)防震減災(zāi)材料,，對學生進行教育,、宣傳,。

3、團委會利用黑板報的形式宣傳防震減災(zāi)的有關(guān)知識,。

4,、在全校進行“防震減災(zāi)”專題講座

一是：不要急

破壞性地震，從人感覺震動到建筑物被破壞,，平均只有十二秒鐘,，在這短短的時間內(nèi)，千萬不要驚慌,，應(yīng)根據(jù)所處環(huán)境迅速作出保障安全的抉擇,。如果住的是平房，可以迅速跑到門外,。在樓房里,，千萬不要跳樓，應(yīng)立即切斷電源,，暫避到洗手間等跨度小的地方,，或是桌子，床鋪等下面,，震后迅速撤離,，以防余震。

二是：人多先找藏身處

學校里人多,，如遇地震,，最忌慌亂，應(yīng)立即躲在課桌,，椅子或堅固物品下面,，待地震過后再有序撤離。教師等現(xiàn)場工作人員必須冷靜指揮人們就地避震,，決不可帶頭亂跑,。

三是：遠離危險

如在街道上遇到地震，應(yīng)用手護住頭部,，迅速遠離樓房,，到街心一帶。如在郊外遇到地震,，要注意遠離山崖,，陡坡，河岸及高壓線等,。正在行駛的汽車和火車要立即停車,。

四是：被埋要保存體力

如果震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設(shè)法自救,。無法脫險時,，要保存體力，盡力尋找水和食物,，創(chuàng)造生存條件,，耐心等待救援。

這次講座不僅讓師生們了解了地震的成因及過程,，更受到學生的歡迎,，較好地宣傳了防災(zāi)自救知識。同時,，師生們也知道了發(fā)生地震等緊急情況如何去應(yīng)對,。

5、開展全校性應(yīng)急疏散演練

由后勤,、教務(wù)處聯(lián)手根據(jù)學校教學樓結(jié)構(gòu)和班級分布特點，制定相應(yīng)的防震應(yīng)急疏散預(yù)案,，并組織師生學習,。認真落實責任分工，各班班主任為本班主要具體疏散責任人,。當聽到防震預(yù)報緊急疏散鈴聲后,，各班主任首先要保持冷靜并盡快做到：拔掉電源，組織學生有順序地跑到室外的空地上,，并且遠離電線,。

在學校領(lǐng)導安排下，全校用了5分鐘的時間到達指定安全地點,，在本次活動中提高了學生主動參與的積極性,，讓學生身臨其境地體驗了一把防震避險，加強了這方面的安全自護自救能力,。

6,、學生編出“防震減災(zāi)”順口溜

通過這次“防震減災(zāi)”主題教育活動，學生們還編出了一套順口溜：地震來了不慌張,，頭腦清醒不著急,，人多先找藏身處，用手先護住頭部,，迅速遠離樓房處,，如果不幸被埋壓，保持冷靜要自救,，耐心等待來救援,。

今后，將繼續(xù)開展校園防震減災(zāi)宣傳活動，并把這項工作常規(guī)化,，提高全校師生防震減災(zāi)意識和應(yīng)對突發(fā)事件,、自救互救、疏散救援的能力,，保障廣大師生的生命安全,，確保災(zāi)難來臨時把損失降到最低限度。

防汛防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)工作總結(jié)篇七

一,、x月x日,，學校開辟了“防災(zāi)減災(zāi)”櫥窗宣傳專欄，張貼了宣傳畫,，組織全師生觀看,。同日的升旗儀式上，政教處號召全體師生做到：增強防災(zāi)減災(zāi)意識,，提高自我參與防災(zāi)減災(zāi)工作的自覺性和主動性,。認真學習防災(zāi)減災(zāi)知識，提高綜合減災(zāi)能力,。積極配合學校的抗災(zāi)防災(zāi)演練,，防患于未然。防災(zāi)減災(zāi),，從個人做起,。

二、擬定“防災(zāi)減災(zāi)”公約并宣布實施,。重點從安全防范和逃生等方面做了要求,。

三、重溫20xx年x月x日的防震防火緊急疏散演練,，進一步檢驗了應(yīng)急反應(yīng)力量,，提高了師生的應(yīng)急反應(yīng)能力，增強了防災(zāi)減災(zāi)意識,。本次重點針對了室內(nèi)進行演練,。

四、x月x日,，利用課間操的時間又開展講座,，部署了“防災(zāi)減災(zāi)”宣傳的各項長期工作。

五,、x月x日下午班會課,，以班為單位召開“防災(zāi)減災(zāi)”主題班會，擬定舉辦“遠離災(zāi)害一起行動”的知識競賽,。此項工作在進一步落實之中,。

六,、充分發(fā)揮校廣播室的喉舌作用，進行了廣泛宣傳,，把“防災(zāi)減災(zāi)”工作的宣傳落到實處,，并擬定長期堅持開展下去。

七,、進行了校園安全大排查,，重點針對飲食衛(wèi)生，把防食物中毒工作落到了實處,。

八,、一如既往地把防流行病工作放在了每日的教育教學工作中。

第十四x周“防災(zāi)減災(zāi)”系列活動的開展,，有助于學生掌握避災(zāi)自救的基本常識,、專業(yè)知識和技能技巧，提高學生綜合減災(zāi)能力,，增強我校師生防災(zāi)減災(zāi)意識,，最大程度防止災(zāi)害的發(fā)生、保障我校師生的生命安全和健康生活,，確保校園安全穩(wěn)定,。在以后的學校工作中，還將一如既往的將安全放在第一位,，繃緊安全教育這根弦不放松,，加強生命教育,，讓學生安全健康快樂的成長,！