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以詩(shī)歌為篇一

以前,，我從來(lái)沒有想過(guò)自己會(huì)喜歡上寫詩(shī),。但是，當(dāng)我在大學(xué)里修讀一門名為“詩(shī)歌課”的課程時(shí),，我意識(shí)到寫詩(shī)并不是那么難的事情。在這門課上,，我不僅學(xué)到了如何寫作基本的韻律詩(shī),，還驚喜地發(fā)現(xiàn)，類似自由詩(shī)這種傳統(tǒng)詩(shī)歌結(jié)構(gòu)之外的表現(xiàn)形式可以更好地表達(dá)我自己的感受和思想,。在這篇文章里,，我想分享一下我在上課中所學(xué)到的關(guān)于詩(shī)歌創(chuàng)作的心得體會(huì)。

第二段：對(duì)于詩(shī)歌的理解

首先,，我想說(shuō)的是我在課堂上對(duì)于詩(shī)歌的理解,。在我看來(lái)，詩(shī)歌是表達(dá)人類心靈世界的一種美妙形式,，是文字的藝術(shù),，也是表達(dá)作者情感和思想的形式。在日常生活中,，人們能夠把自己的情感,、體驗(yàn)和思想娓娓道來(lái)，但是透過(guò)詩(shī)歌來(lái)表達(dá),，就需要具備可以向讀者傳遞情感的文字技巧,。

第三段：學(xué)到的技巧

進(jìn)入了詩(shī)歌課堂，我開始學(xué)到了某些技巧,，可以使我的作品更加出色,。譬如，我學(xué)會(huì)了如何采用韻律,，如何運(yùn)用隱喻和象征手法,，還有如何結(jié)合詩(shī)歌所表達(dá)的情感內(nèi)容和表現(xiàn)形式。

第四段：創(chuàng)作時(shí)的體驗(yàn)

在課堂上,，老師常常會(huì)讓我們閱讀不同的詩(shī)歌,，然后讓我們從中獲得靈感，進(jìn)而嘗試自己創(chuàng)作,。我喜歡這種體驗(yàn),，因?yàn)樵谶@個(gè)過(guò)程中,，我可以從其他詩(shī)人的作品中學(xué)到更多，感受到他們的情感和表達(dá)方式,，并且將之加入到自己的創(chuàng)作之中,。

第五段：總結(jié)

總結(jié)來(lái)說(shuō)，修讀這門詩(shī)歌課程對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常寶貴的經(jīng)歷,，它尤其教會(huì)了我如何通過(guò)創(chuàng)作將我的情感和思想表達(dá)出來(lái),。我相信這些技巧和體驗(yàn)將幫我更自如地表達(dá)我的感受和思考，不僅在寫詩(shī)方面,，在日常的文字表達(dá)中也是如此,。

以詩(shī)歌為篇二

在初春的陽(yáng)光下

我聽見彼岸的呼喚

十里柔情的風(fēng)兒

輕拂雄壯的胸懷

我聽見彼岸的呼喚

在江河的中流

翻騰的白浪朝天涌

振翅的燕鷗飛萬(wàn)里

在江河的中流

有一葉遠(yuǎn)渡的輕舟

信心百倍馬力十足

在驚濤狂瀾中蓄積強(qiáng)大的力量

有一葉遠(yuǎn)渡的輕舟

載著我神圣的信仰

載著我升起的希望　

以詩(shī)歌為篇三

詩(shī)歌是一種美妙的藝術(shù)形式，它以語(yǔ)言的琢磨和變化賦予了情感和思想深度,，讓讀者能夠通過(guò)文字感受到作者的內(nèi)心世界,。我深深地被詩(shī)歌的魅力所吸引，并在閱讀詩(shī)歌的過(guò)程中有了一些心得體會(huì),。以下是我對(duì)詩(shī)歌的理解和感悟,。

首先，詩(shī)歌是一座情感的橋梁,。在現(xiàn)實(shí)生活中,，我們經(jīng)常被瑣碎的事務(wù)所困擾，常常忽略了內(nèi)心的真實(shí)感受,。然而,，詩(shī)歌卻能夠幫助我們抓住內(nèi)心的那份情感，用美麗的形式表達(dá)出來(lái),。詩(shī)人常常通過(guò)細(xì)膩的語(yǔ)言和獨(dú)特的形象,，將復(fù)雜的情感化為簡(jiǎn)單而直接的言辭。閱讀詩(shī)歌時(shí),，我常常能夠感受到作者內(nèi)心深處的喜怒哀樂,，仿佛與他們建立了一種情感共鳴。這種情感的溝通讓我在閱讀中得到了寧?kù)o和慰藉,，也使我更加堅(jiān)信詩(shī)歌的獨(dú)特魅力,。

其次，詩(shī)歌是一次思想的探索,。詩(shī)人常常通過(guò)抽象的形象和意境來(lái)表達(dá)自己的思考和感悟,。在詩(shī)歌中，我們可以看到詩(shī)人對(duì)人生,、愛情,、命運(yùn)等問題的思考和追問。這些思想啟迪了我對(duì)世界和自身的認(rèn)識(shí),，讓我對(duì)事物有了更深的理解和思考,。詩(shī)歌不僅是一種情感的宣泄,，更是一種智慧的表達(dá)。它突破了語(yǔ)言的限制,，讓思想得以自由流動(dòng),。通過(guò)閱讀和寫作詩(shī)歌，我也開始思考起自己的人生和境遇,，發(fā)現(xiàn)了更多的可能和意義,。

再次，詩(shī)歌是一片美的海洋,。詩(shī)歌以其獨(dú)特的語(yǔ)言和形式創(chuàng)造了美的境界,，讓讀者感受到了美的力量和震撼。詩(shī)歌的美不僅來(lái)自于詩(shī)人的內(nèi)心體驗(yàn),，也源于他們對(duì)世界的觀察和描繪,。詩(shī)人通過(guò)細(xì)膩的形容詞和意象，將平凡的事物轉(zhuǎn)化為令人駐足的美景,。詩(shī)歌的美在于它的凝練和簡(jiǎn)潔,，讓人們?cè)谟邢薜恼Z(yǔ)言中感受到無(wú)窮的美好,。閱讀詩(shī)歌時(shí),，我常常能夠被其中的意象和韻律所打動(dòng)，感受到一種身臨其境的美的體驗(yàn),。

此外,，詩(shī)歌也是一種情緒的宣泄和療愈。生活中我們難免會(huì)有痛苦和困擾,，而詩(shī)歌為我們提供了一種表達(dá)情感的出口,。在寫作和閱讀詩(shī)歌時(shí)，我感受到了釋放情感和恢復(fù)心靈的力量,。詩(shī)歌讓我們能夠?qū)⑶楦袕膬?nèi)心中抽離出來(lái),，并通過(guò)文字的表達(dá)讓自己得到宣泄和解脫。當(dāng)我閱讀那些充滿悲傷和痛苦的詩(shī)歌時(shí),，我常常能夠感受到其中的力量和鼓勵(lì),，讓我有勇氣面對(duì)現(xiàn)實(shí)中的困境。

總的來(lái)說(shuō),，詩(shī)歌是一種獨(dú)特而美妙的藝術(shù)形式,。它以情感、思想和美感為核心,，將人類內(nèi)心的深度展現(xiàn)在讀者面前,。通過(guò)閱讀詩(shī)歌，我受益匪淺,。我學(xué)會(huì)了抓住情感,、思考人生,、感受美好、宣泄情緒,。同時(shí),，詩(shī)歌也讓我更加珍惜生活，感受到了生命的力量和美好,。詩(shī)歌如同一把鑰匙,，打開了我內(nèi)心的大門，讓我重新認(rèn)識(shí)了自己,，也更加熱愛這個(gè)美麗而多彩的世界,。

以詩(shī)歌為篇四

是女媧的泥人么？我不羨慕它

早我萬(wàn)年之前,，體驗(yàn)生活的冰和冷

你的火種,，從樹上掉下，大地今天到處彌漫著硝煙

美死于美,，滾輪碾壓后,，帶著花香的粉塵

蝴蝶尚未蘇醒，它還是一只僵死的蟲

你懂得,，天地到處是玄機(jī)

一碗水的重量,，在沙漠里是一桶黃金

丑死于丑，碑文是空的,，宿命也是空的

佛能不吃,、不聞、不動(dòng),，在一炷香面前

露出貪婪的本性,。我還能說(shuō)什么，前一萬(wàn)個(gè)詩(shī)人

選擇填空,，那么留給我的選擇——

流浪,。作詩(shī)

主宰我們的是佛么？

捉弄我們的是神么,？

那些給過(guò)我們溫暖的詩(shī),，尚在么？

我在一個(gè)五歲孩子的玩具箱里

意外拾到一本詩(shī)集

它卑微地蹲在角落,，作為墊子,，任勞任怨

我在廟宇因?yàn)楸沉艘痪湟C瀆佛的詩(shī)

而被驅(qū)逐

一路走來(lái)，佛在心里,，詩(shī)在手上

以詩(shī)歌為篇五

《風(fēng)》是中國(guó)古代詩(shī)歌中的一種,，它以自然界中各種風(fēng)的現(xiàn)象為素材，表現(xiàn)了人們對(duì)自然的感受與思考,。讀完《風(fēng)》,，許多讀者也會(huì)對(duì)自然有更深刻的理解與感悟,。在這篇文章中，我將談?wù)勎业年P(guān)于《風(fēng)》詩(shī)歌的心得體會(huì),。

第二段：自然無(wú)垠,，心靈自由

作為自然與人文主題相互交融的作品，風(fēng)詩(shī)歌表達(dá)了人們對(duì)于自然的敬畏與美好的想象,。這種思想審美的概念也是中國(guó)文化的重要部分,。在讀《風(fēng)》中，我特別感受到這種廣闊,，這種自由,，似乎我也可以追隨風(fēng)的足跡，自由自在地飛翔,。

第三段：直覺與靈魂之聲

讀風(fēng)詩(shī)歌還能夠喚起我們內(nèi)在的感覺與聯(lián)想,。詩(shī)歌中表現(xiàn)的自然現(xiàn)象和生命的哲理，會(huì)激發(fā)我們內(nèi)在的觸動(dòng),，使我們與自然建立起共鳴,，從而有更多的想象力和創(chuàng)造力。通過(guò)風(fēng)的代表物的不同,，可以引導(dǎo)我們意識(shí)到永恒不變的規(guī)律和真理,。具有啟示性和久留性，也是詩(shī)歌中不可忽略的一點(diǎn),。

第四段：讀后感知,，更愛生活

詩(shī)歌是情感的匯聚,，是智慧和想象的寶庫(kù),。讀《風(fēng)》的過(guò)程，讓我更明顯地感受到生活之美,，體會(huì)到大自然之巨大范圍,。風(fēng)的觀察可以讓我們近距離感受到風(fēng)的撫慰，可以讓我們認(rèn)識(shí)到人類的渺小,。這些都是我們更愛生命,，更愛生活的重要體驗(yàn)。

第五段：總結(jié)回顧

《風(fēng)》與眾不同,，能夠讓我們?cè)谧匀坏耐粞蟠蠛Ｖ姓业阶约旱臍w宿,。詩(shī)歌中用語(yǔ)簡(jiǎn)而驚人，引人深思,。在讀《風(fēng)》的時(shí)候,，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)世界就這樣平衡存在著，而人類是其中的一環(huán),。通過(guò)風(fēng)詩(shī)歌,，我們可以學(xué)習(xí)到更多關(guān)于生命的真諦,，提升自己的藝術(shù)感悟和審美力?？傊?，通過(guò)學(xué)習(xí)和閱讀，《風(fēng)》詩(shī)歌可以使我們更好地接受自然,、接受人類,、甚至是接受嶄新而未被發(fā)現(xiàn)的自我。

以詩(shī)歌為篇六

詩(shī)歌是文學(xué)圣壇上的一顆明珠,。僅管它已經(jīng)歷幾千年的歷史,，僅管它被更好的文學(xué)取代，僅管它經(jīng)過(guò)歲月的洗禮,，但它仍是最璀璨的明珠,，因?yàn)樗粫?huì)因時(shí)光變遷而被遺忘，它是流芳千古的,！它,，就是詩(shī)歌！沒有歌曲般動(dòng)聽,，但它是有韻律的,；沒有畫般精彩，但它是傳神的,，它像一杯茶,，或濃或淡，只有細(xì)細(xì)品味,，才能擁有精髓,。

吟誦一首首詩(shī)歌，我有這么一刻,，感覺自己是在歌唱,，唱詩(shī)人的心，唱詩(shī)人的情,。讀詩(shī)的時(shí)候,，猶如享受月光，那柔軟的心情,，沒有一絲雜念,，那淡淡的色彩，如同詩(shī)歌,，雖不濃烈,，但是文雅，那種感覺，也許只有詩(shī)歌可以給予我,，滿足我,。

古詩(shī)是文雅的，是詩(shī)壇的最高境界,；近代詩(shī)是哲理的,，是消除愚昧無(wú)知的良藥；現(xiàn)代詩(shī)是易懂的,，是表達(dá)情感,，抒發(fā)心情的最佳方式；外國(guó)詩(shī)是奔放的,，是用文學(xué)語(yǔ)言體現(xiàn)詩(shī)人強(qiáng)烈感情的詩(shī)歌,。每一種詩(shī)，各有千秋,，但我最喜歡近代詩(shī)和外國(guó)詩(shī),，那種運(yùn)用擬人或比喻表達(dá)道理的文學(xué)底蘊(yùn)令我欽佩，外國(guó)詩(shī)人那開朗,、奔放的情懷讓我喜愛,。“腹有詩(shī)書氣自華”,，人的相貌美丑并不重要,，心靈的美好才真正體現(xiàn)出一個(gè)人的最佳氣質(zhì)，詩(shī)歌正是這樣一種文學(xué)修養(yǎng)和優(yōu)雅氣質(zhì)的體現(xiàn),，詩(shī)是高雅的,，高尚的，它可以凈化人的內(nèi)心,，提升人的思想境界,。

讀詩(shī)如同品一杯上好的茶，悠悠的香,，隱隱的苦,，令我沉醉,，詩(shī)帶給我的,，是一種純純的美，暖暖的情,，潤(rùn)潤(rùn)的甜,，這美好的感覺我會(huì)好好珍藏。

以詩(shī)歌為篇七

詩(shī)歌是一門精湛的藝術(shù),，它如同一個(gè)夢(mèng)境,，能夠?qū)⑽覀儙胍粋€(gè)純粹、優(yōu)美、深遠(yuǎn)的世界,。當(dāng)我們讀詩(shī)時(shí),，不同的人會(huì)有不同的感悟，因?yàn)樵?shī)歌是一個(gè)復(fù)雜的符號(hào)系統(tǒng),，需要我們?nèi)プ约航庾x,。在這篇文章中，我想分享一下從我的閱讀中所得到的一些看詩(shī)歌的心得體會(huì),。

次段：體驗(yàn)美的詩(shī)意

有人說(shuō),，美是一種心境，而詩(shī)歌是美的文字,，能夠?qū)⑽覀儙肓硗庖粋€(gè)境界,。讀一些優(yōu)美的詩(shī)歌，可以讓我們感受到美的存在和價(jià)值,，使我們的心靈得到升華,。譬如北島的《波光粼粼的星空》中的“星空是那樣殘酷 / 殘酷到極致 / 于是美麗”，以及被譽(yù)為“唐代第一詩(shī)人”的李白的《將進(jìn)酒》中的“天生我材必有用 / 千金散盡還復(fù)來(lái)”,，這些詩(shī)歌中充滿了美的力量,，能夠引導(dǎo)我們?nèi)ニ伎既松囊饬x。

第三段：抒發(fā)內(nèi)心情感與體驗(yàn)追求

讀詩(shī)的時(shí)候,，心境往往會(huì)受到詩(shī)歌的影響,。譬如徐志摩的《再別康橋》中的“悲歡離合總無(wú)情，一任階前,，點(diǎn)滴成血,， 天也妒，未信與,，愁腸百結(jié),，無(wú)寐可眠，何時(shí)燈滅,，可又把人拋幾許”,，其中透露出無(wú)法言說(shuō)的悲傷與孤獨(dú)感，在讀者的心靈深處觸動(dòng)了同樣的情感,。還有,，許多時(shí)候我們讀詩(shī)是為了尋找詩(shī)歌與我們自身情感的某種契合。

第四段：理解生命的意義與價(jià)值

大多數(shù)優(yōu)秀的詩(shī)歌,，都是有一定主題和思想性的,，可以深入揭示生命的意義與價(jià)值。比如海子的《面朝大海,，春暖花開》中的“我愛這偉大的時(shí)代,，不痛苦 / 愛，它使我把眼睛閉上，復(fù)睜 / 我并不相信,。一個(gè)人,，獨(dú)自在偉大的 南方”，在表現(xiàn)出他的愛國(guó)情懷的同時(shí),，也表達(dá)了對(duì)身處時(shí)代的不安和對(duì)生活的個(gè)人追求,。“青春”,、“逝去的歲月” 這些主題也是許多詩(shī)歌中的常見關(guān)鍵詞,，讀詩(shī)不僅可以讓我們享受美的體驗(yàn)，還能夠帶給我們對(duì)人生與生命的深刻思考,。

第五段：總結(jié)觀點(diǎn)

讀詩(shī)歌時(shí),，我們需要保持一種開放、包容,、誠(chéng)實(shí)的心態(tài),，才能真正領(lǐng)略詩(shī)歌的魅力。不同的詩(shī)歌,，像鏡子一樣反射著不同的人生,，無(wú)論是從詩(shī)歌本身還是閱讀過(guò)程中的豐富體驗(yàn)，都能夠增長(zhǎng)我們的生活閱歷和思想深度,。所以,，讀詩(shī)是一種值得推崇的美好方式，值得我們花費(fèi)時(shí)間去探索,。當(dāng)我們沉浸在詩(shī)歌世界中時(shí),，我們的心靈也會(huì)因此而豁然開朗，從中收獲深刻而美妙的感受,。