制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。計劃可以幫助我們明確目標,，分析現(xiàn)狀,，確定行動步驟,，并制定相應的時間表和資源分配,。以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考,，大家一起來看看吧。

初中數(shù)學教研組的工作計劃和目標篇一

教學質(zhì)量是學校的生命線,，是立校之本,，它關系到千家萬戶，是家長和社會普遍關注的問題,，教學質(zhì)量的好壞,，直接關系到我校的辦學效益，教研組工作開展的如何,，將直接影響本組全體教師的思想,、業(yè)務素質(zhì)和本學科的教學質(zhì)量。為把本教研組建設成一支強有力的隊伍,，根據(jù)學校的有關規(guī)定,，并結合本組的實際，特制定本學期的教研組工作計劃。

1,、本學期繼續(xù)實行集體備課制,，切實做好備課過程中的各環(huán)節(jié)：編寫教案;議課，精改教案;溫課,，優(yōu)化教學;省課,，反思教學，充分發(fā)揮教研組,、備課組的集體智慧,，同時注重發(fā)揮每位教師各自的教學特色和風格，把好本組的教學質(zhì)量關,，每位教師都要明確樹立集體質(zhì)量意識,。

2、加強教研組的管理,，狠抓組風建設,，了解、檢查本組的教學工作情況,，每周對各教師的備課,、聽課情況檢查一次，以便及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,。

3、充分利用每周一下午的一,、二兩節(jié)課,，發(fā)動教師積極參加聽課活動，集思廣益,，對校級開設的公開課,、示范課等要求無課的本組教師一律參加。爭取本組每周開設一堂組內(nèi)公開課,，每月向?qū)W校推出一堂校級公開課,。

4、初一,、初二年級要抓好基礎教學,，要面向全體，抓兩頭帶中間,，特別要重視做好后進生的補差工作 ;初三年級面臨著升學考試,，備課組教師要齊心協(xié)力，認真做好復習工作,，其他教師也要關注畢業(yè)班級的教學,，獻技獻策，爭取在中考中取得優(yōu)異成績。

5,、鼓勵教師積極參加現(xiàn)代化教學培訓,，提高現(xiàn)代化教學工具的使用能力，爭取在各類課件比賽中有部分教師獲獎,。

6,、要求各教師根據(jù)自身專長，加強學習,，努力實踐,，善于總結，積極參與科研,，提高科研能力,。

7、備課組要搞好自編資料的積累和整理,，做到分工協(xié)作,，共同收益，逐步完善本組的教學資料庫,。

8,、鼓勵教師積極參加縣舉行的學科教研活動，課件制作評比活動,。

初中數(shù)學教研組的工作計劃和目標篇二

1,、認真組織本組教師學習中小學數(shù)學課程標準、端正教學思想,，明確培養(yǎng)目標,，按照教育教學的規(guī)律進行教育教學，結合課改的要求,，根據(jù)本校的實際情景,，制定好切實可行的教學計劃，提高課堂教學效益,，全面推進素質(zhì)教育,。

2、在學習的基礎上,，組織研討與交流,，促進教育教學認識統(tǒng)一和觀念的轉變,，構成先進的教學思想,，切實改革課堂教學，以到達真正提高教師的教學理論水平和業(yè)務水平,、教師素養(yǎng),。嚴格履行教育教學安全職責制的要求，確保教學安全。利用教研組會議對全體教師進行教學安全教育,，嚴禁體罰學生,，嚴禁不讓學生進課堂或把學生趕出課堂的現(xiàn)象發(fā)生。

3,、以教師自我提高活動為載體,，及時充電，讀讀專著,，翻翻教學雜志,，做做讀書筆記，瀏覽教學資源庫等,，全面提升自身的文化品位和專業(yè)素養(yǎng),。

1、加強每兩周一次的教研活動,，結合要研究的課題和資源庫的建設,，每位青年教師開一節(jié)公開課進行教學的研討，要求每位教師在開設教研課時,，首先在備課組中進行說課,，由備課組長做好記錄，教研組,、備課組研討時要指出缺點,，真誠幫忙指正，并對課堂教學中出現(xiàn)閃光點,、不足之處,，在備課組中進行研討，以引起全體備課組成員的重視,，集思廣益,，提高教師的教學質(zhì)量，盡量在展現(xiàn)給學生前多準備,、多思考,。在點評研討完后及時對課堂教學進行反思，做好反思摘記,，使自身的教研本事有進一步的提高,。

2、課堂教學的關鍵是備好每一堂課,。所以,，在備課組個人備課的基礎上，加強備課組團體備課指導,，鉆研教材,，眾心齊力,，發(fā)動團體的力量，定時間,、定地點,、有計劃、有資料地開展備課組,、教研組活動,，資源共享，異常是針對一些較難設計的課要做好提前幾天先個人設想再進行組內(nèi)交流,，經(jīng)常分析三個年級的教學情景及學生的學習質(zhì)量,，以便及時調(diào)整教法、學法,，并在課堂教學中注意培養(yǎng)學生良好的學習心理素質(zhì)及學習方法,、數(shù)學思想、數(shù)學精神,，做好教學體會的記錄,。

3、開展以校為本的教研活動,，鼓勵教師積極參與教學改革,，從改革中提出教研課題，探索多樣化的教學方法和模式,；倡導重研討,、重實踐、重反思,、重合作的教研氛圍,，要善于總結和推廣優(yōu)秀教師的教學經(jīng)驗。要增強教研的工作活力,，增強學科教研主動適應課程實施的本事,，要以專業(yè)引領、同伴互助,、自我反思為抓手,，從備課、上課,、作業(yè),、輔導、評價等環(huán)節(jié)入手,，切實改善教學工作,，提高教學效率和質(zhì)量，培養(yǎng)學生學習的興趣和學會學習的本事,，切實實現(xiàn)減負增效,。注重開展的活動具有實踐性、可操作性,、實效性,，引導本組教師扎實有效地走在教學改革的前沿，促進教研組自培功能的發(fā)揮,。

1,、加強團體共同探討,，各學科嚴格執(zhí)行適時調(diào)整的開學初制定的教學計劃,，統(tǒng)一進度、統(tǒng)一作業(yè),、統(tǒng)一測驗,，及時做好質(zhì)量分析,。教師的備課都做到備課組、教研組內(nèi)統(tǒng)一規(guī)范,，將優(yōu)秀的備課進行展現(xiàn),、瀏覽，將自身的不足之處指出,。

2,、繼續(xù)實行網(wǎng)絡環(huán)境下的數(shù)學團體備課，開展網(wǎng)絡備課研討3,、努力開發(fā)建設數(shù)學教學資源庫,，打造優(yōu)質(zhì)課堂教學，實現(xiàn)網(wǎng)絡資源共享4,、開展網(wǎng)絡環(huán)境下的課堂教學,，發(fā)揮網(wǎng)絡信息交互作用。5,、利用數(shù)學博客群,，開展網(wǎng)絡教研。

1,、各教師制定教學計劃,、教學進度表，撰寫教學教研計劃

2,、教材研討

3,、教師網(wǎng)絡資源應用培訓

4、上學期數(shù)學質(zhì)量分析

三月份：

1,、團體備課研討

2,、理論學習

3、青年教師同課異教賽教活動

4,、評課活動

5,、課題研討會

6,、檢查教師備課、學生作業(yè)

四月份

1,、團體備課研討

2,、期中測試

3、質(zhì)量分析

4,、教師結隊交流活動

5,、數(shù)學競賽

6、教師備課,、學生作業(yè)檢查

五月份

1,、團體備課研討

2、指導學生寫數(shù)學日記

3,、課題研討會

4,、數(shù)學知識競賽

5、數(shù)學活動示范課

6,、教師網(wǎng)絡資源應用本事考核

7,、結對教師相互聽課活動

8、檢查教師備課,、學生作業(yè)

六月份

1,、各教師擬寫教學總結、論文,、案例

2,、教師教材教法考核

3、校本教材匯編（優(yōu)秀教學反思,、優(yōu)秀論文）

4,、團體備課質(zhì)量考核

5、期末考試

6,、對各教師教研情景量化考核

7,、教研組工作總結

初中數(shù)學教研組的工作計劃和目標篇三

一. 指導思想

以“高效課堂”為主題，以教育本質(zhì)觀為指導,，堅持針對問題進行改革和根據(jù)問題來設計任務的理念,，加大教育教學理論的實踐性解讀和教育教學實踐的理論性反思的力度，用“五步驟”研教方式來指導全員研教,，用“四步驟”教學指導的方法來促進教師專業(yè)發(fā)展,，力求教師的工作積極性有明顯提高，力求教師的“實踐性智慧”有進一步發(fā)展,，力求數(shù)學教學質(zhì)量有進一步提升,。

二. 基本目標

1. 經(jīng)歷有指導的解讀“標準”和“教材”的過程;

能在課堂教學中貫徹“過程教育”思想

研修狀態(tài)為“參與式”研修狀態(tài)，能進一步提高教研活動的科研含量和教研活動的效能,。

3. 探索教學分析與決策的方法,，能在教學決策之前經(jīng)歷教學分析的過程,，學會教學分析的程序和決策教學目標、教學內(nèi)容,、教學結構和教學方法的方法,，使課堂教學有思想、有依據(jù),。

4. 探索中小學銜接問題，能在“邊學習邊實踐邊研究”的過程中,，認識滿足銜接教育需要的教學內(nèi)容和教育方法,，使教育內(nèi)容的呈現(xiàn)方式和教學指導方法能滿足學生的需求。

6. 積極開展全員研教系列活動,，加強校本研修

7. 參與研究與指導后20%學生發(fā)展的活動

8. 參與教學常規(guī)管理,，教學質(zhì)量檢測與評價等

三. 工作要點

1. 加強教研組規(guī)范建設，讓教研組工作做到“強化”,、“規(guī)范”,、“科學”、“主題化”,。在上學年評選為校級優(yōu)秀教研組的基礎上,，積極申報縣級優(yōu)秀教研組。

2. 強化教學常規(guī)工作：包括上課,、備課,、批改作業(yè)等，完善作業(yè)的批改和輔導等,。

3. 落實年級組備課組制度,，分工合作做好導學案的編寫、整理,、匯總工作,。明確教研組長對學生導學案的完善、整理,。

4. 開展2017年全員研教活動：根據(jù)縣級要求每周兩個課時的教研活動,，有計劃有實效，提高研教團隊合作意識,，以“五課”(青年教師規(guī)范課,、教壇新秀展示課、骨干教師示范課,、中老年教師風采課,、名特教師研究課)為主要形式，繼續(xù)推進人人上課過關,。開展系列活動(1)縣級賽課(2)“我的研教故事”(3)命題比賽(4)教學質(zhì)量研討(5)優(yōu)秀微課評比,。

(2)農(nóng)村初中數(shù)學自主閱讀法的研究

(3)橋下鎮(zhèn)中數(shù)學小組合作“學查展評”發(fā)展課堂實踐研究

6. 開展“發(fā)展課堂”研究員與新教師“思維搭橋”師徒結對工作,，五年內(nèi)新教師積極參加各項活動，包括匯報課,、示范課,、備課檢查、論文指導等,，發(fā)揮老教師的帶頭作用,。

7. 本組將配合教導處、教科室做好各項教學教研工作,。同時繼承和發(fā)揚我組教師良好的師德修養(yǎng),、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風和教學研究的熱情,，形成濃厚的教研之風,。

初中數(shù)學教研組的工作計劃和目標篇四

在校長室、教導處領導下,，以學?？傮w教學工作為指導，以努力轉變薄弱學科為不薄弱學科為目標,貫徹落實教導處工作計劃,。以教學管理常規(guī)落實為基礎,，以新課程改革、培養(yǎng)學生自主探究學習,、提高學生學習成效為目標,。按照學校的要求，扎實做好課題研究工作,。發(fā)揮教研組自身的創(chuàng)造性,組織教研活動,、開展各年級學生活動，加強校本教研,、積極推進集體備課,，不斷提升教師理論與教學水平。

二,、具體措施與活動：

1,、以備課組為中心開展教學研究活動，加強教師間的交流與合作,，共同努力,，共同提高。充分發(fā)揮各年級備課組的作用,。備課有計劃,，有內(nèi)容，有中心發(fā)言人。備課組討論教材,切磋教法,研究學法,探討教學重,、難點,，及時解決教學中遇到的的問題等，做好記錄,，使備課組活動真正落到實處,。

2、搞好教研組活動,。充分利用教研組活動時間,，組織全組教師開展一系列專題研討、學習,，聽課后的評課等,。學習先進的教學方法,接受新的教學信息,發(fā)揮‘‘他山之石,可以攻玉”的精神,把先進的教學理念用到教學之中。帶領全組教師在活動中加強理論學習和業(yè)務學習,，力爭每次活動有實效,。

3,、認真抓好教研組的其他各項常規(guī)工作,。每月定期檢查教師備課筆記，提出好的建議,，參與集體備課,、期中教學檢查等。

5組織全體組員學習研討《初中數(shù)學新課程標準》,，帶動全體組員以本學期教學內(nèi)容為媒介推動全體教師的教科研熱情,，促進自我素質(zhì)的提高。撰寫課題研究性論文,、教學設計,、優(yōu)質(zhì)教案等，整理收集優(yōu)質(zhì)教育資源成果資料并如實上報,。

初中數(shù)學教研組的工作計劃和目標篇五

認真貫徹教育局和學校的關于全面提高教學質(zhì)量的精神,，緊緊圍繞新課程改革，優(yōu)化課堂教學,，提高課堂效益,。在學校教導處工作計劃的指導下，以深化初中課堂變革為重點,，面向全體學生,。繼續(xù)探索開展初中數(shù)學“以學定教”為核心，開展“‘學,、做,、教”學習型課堂”模式(“自分教學”)的教學實踐和研究，全面提升初中數(shù)學教學質(zhì)量。立足課堂,、以實施課程改革和全面提高教學質(zhì)量為目標,，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學效率為重點全面開展教育教學活動,。結合本校學生學情,，教研活動繼續(xù)以細化分解課程標準，重構教學目標,，重組教學內(nèi)容,，提高課堂教學的適切性和有效性，實現(xiàn)國家課程的校本化落實,。認真搞好教學研究,、教學指導和教學服務，扎實有效開展教研活動,，讓教師更加明確對課程標準要求的把握程度,，保證課堂教學的針對性，強化教師課堂教學的方向感,，提升教師的課程實施能力,，促進教師、學生共同發(fā)展,，努力提高數(shù)學教學質(zhì)量,。

二、主要工作思路：

1,、本學期依據(jù)課改的需求,，以研究課堂教學變革為核心，加強課堂教學——“自分教學”課堂模式研討,，促進教師“逢學教學”課堂把控能力的提升,，“自學教學”常態(tài)化。

2,、課堂變革目標：教師深刻解讀文本,，建構深度教學，通過培養(yǎng)學生數(shù)學學習興趣,，加強“自分”教學課堂建設,、抓教學落實，使課堂教學更靈動,，引導學生從知識的學習中提煉出數(shù)學方法,，在方法的基礎上凝聚出數(shù)學思想，使數(shù)學課堂充滿思想與智慧,。

3,、教研目標：組織進行校內(nèi)外的教學研究活動,，在專家引領下，組織老師進行聽課交流,，通過研討,、評課等形式，做好課后反思,使本組教師理論與實踐水平共同提高,。組織全體教師積極參加市級,、學校的教科研活動，并積極開展各項活動,，本學期有效落實課后問題跟蹤指導操作,。

三、主要工作與措施：

扎實開展教研活動,，努力提高教研效率,。

1、根據(jù)學校教學計劃,，制定切實有效的教研計劃,，落實教學常規(guī)和教研組工作。

2,、每次教研活動要求全體教研組成員準時參加,，不無故缺席，并做好詳細記錄,。

3,、根據(jù)學校的要求定期組織教學研究活動,，以“問題跟蹤”為主題,，設計有效方案，結合備課,、聽課,、評課研修環(huán)節(jié)，要求教師認真準備,、積極發(fā)言,，切實提高教學效率，繼續(xù)深化我校數(shù)學教研之風,。

4,、根據(jù)學校教學計劃，安排好聽課,、評課活動(每位老師一學期聽課,、評課達到20節(jié)以上)。及時更新教研組校本博客,。

5,、加強各備課組集體備課。落實地點，內(nèi)容,，中心發(fā)言人,，做好記錄，做到教學四統(tǒng)一：教學進度,、教學要求,、基本作業(yè)和練習考核，活動記錄按時上傳校本博客,。集體備課群策群力,，提高備課質(zhì)量以落實教學常規(guī)，提高課堂教學效率,。

6,、及時落實教育局的研修培訓活動矣，鼓勵本組教師多參加校內(nèi)外的教學教研活動,、和教師間的學習,，做好學習筆記和聽課筆記。積極參加學校,、市級組織的各項比賽,。通過教研活動促進教師的反思，促進教師的專業(yè)成長,。

四.具體工作：

四月份：初中各學科老師命題競賽;初中數(shù)學課改聯(lián)盟活動;八年級市直備課會,。

六月份：九年級中考，七,、八年級期末考前磨題活動

初中數(shù)學教研組的工作計劃和目標篇六

一,、指導思想

本學期我校數(shù)學組工作的指導思想是：以學習新課程標準為動力,把探索“先學后教，當堂訓練”的教學模式作為本學期教學的課堂教學研究,并結合“創(chuàng)建學習型組織”的學習與實踐,樹立教研組團隊合作意識,。加強教學常規(guī)建設和課題研究,，積極開展校本研究，進一步提高我校數(shù)學整體的教學水平,。

二,、工作要點

1、切實加強教學常規(guī)管理,，積極實踐課改的新理念,、新思路，提高課堂教學效率,。

2,、加強師資隊伍建設，認真學習領會新標準,，積極開展新教材研究工作,，充分發(fā)揮學科帶頭人,、骨干教師的示范作用。

3,、認真開展集體備課課和課題研究活動,，加強教研組團隊合作意識。

4,、繼續(xù)開展對青年教師的“磨課”活動,，幫助中青年教師快速成長，提高本組教師的課堂教學能力,。

5,、認真組織師徒結對活動，充分發(fā)揮本組老教師的帶頭作用,。

6,、深化數(shù)學課題研究，提升數(shù)學教師科研素養(yǎng),，積極撰寫教學論文并參加各級的評比,。

7、繼承和發(fā)揚我組教師良好的師德修養(yǎng),、愛崗敬業(yè)的精神,、良好的教風和教學研究的熱情。在全組發(fā)揚團隊意識,、合作意識和競爭意識,，形成濃厚的教研之風、互學之風,、創(chuàng)新之風,。

三、具體措施

1,、加強理論學習,，提升教師素質(zhì),。

進一步認真學習《課程標準》,，領會教材的編寫意圖和特點，認真分析教學內(nèi)容,、目標,、重難點，嚴格執(zhí)行新標準的指導思想,，提出具體可行的教學方法,。繼續(xù)開展教科研活動，各位教師要加強學習,，努力實踐,，善于總結,，積極參與校本教材的研發(fā)工作，提高教科研能力,，及時認真地填好《教研活動記錄》《備課組活動記錄》,，積極進行教學改革創(chuàng)新。

2,、加強教學常規(guī)管理,，常規(guī)常抓，常抓常新,。

向常態(tài)工作要質(zhì)量,，以作業(yè)規(guī)范為抓手，進一步規(guī)范教學行為,，強化常態(tài)工作的質(zhì)量意識,。教研組長要加強組內(nèi)教學工作的管理，經(jīng)常深入課堂,，了解,、檢查本組教師的教學工作情況。每月要對各教師的備課,、聽課,、批改作業(yè)的情況進行檢查，以便及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,。

3、加大課堂教學改革力度,，做到“有效教學”,。

課堂教學改革以適應我校學生實際為宗旨，探索適合學生實際的教育教學方式方法,，把“先學后教,，當堂訓練”的教學模式作為本學期教學的課堂教學研究，實現(xiàn)課堂教學理念的更新,。從而做到課堂教學的有效性,。

4、加強備課組教研活動,，強化教研功能,。

各備課組由備課組長負責繼續(xù)實行集體備課制，備課組長要把好本組的教學質(zhì)量關,，每位教師應明確樹立集體質(zhì)量意識,，切實做好備課過程中的各個細節(jié)，充分發(fā)揮備課組的集體智慧,，備出優(yōu)質(zhì)課,，特色課,，全力打造實用課。共同探討“新課程,、新標準,、新教法”的教學模式;同時注重發(fā)揮每位教師各自的教學特色和風格。

5,、加快培養(yǎng)青年教師的步伐,，為學校的可持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎。

把“磨課”活動,、師徒結對活動當作培養(yǎng)青年骨干教師的途徑,，并作為教研組的一項長期的重要的工作來抓，為學校的可持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎,。校內(nèi)公開課活動要以青年教師為主,，讓他們在習慣于上公開課的前提下幫助他們提高上公開課的水平。一階段下來從他們當中選出代表參加青年教師教學風采賽活動,、與貴大附中教研活動等,，進行較高層次的鍛煉。

6,、加強質(zhì)量監(jiān)測,，及時反饋，提高教學質(zhì)量,。

四,、工作具體安排：

九月份：1.學習學校的工作計劃，討論制訂教研組計劃,。2.制訂個人的教學工作計劃,，檢查作業(yè)的開展情況。3. 理論學習,，組織討論有關問題,。

十月份：1.新教師公開課與評課活動。2.學習,、討論新課標的有關教育理念 ;學習教改經(jīng)驗,，教改課堂試行。3. 找差距,，查原因,，落實整改措施。

十一月份：1. 組織觀摩課,，教改課堂聽課情況反饋討論、小結,。2.期中質(zhì)量分析后分析回顧,。3.學期中期教師備課檢查與交流,。4.參加九年級數(shù)學學科教學研討會。

十二月份:1.教學設計比賽,。2.課堂教改模式確定推廣實施,。3. 集體備課 、隨堂聽課,。

一月份：1. 教學常規(guī)檢查,，各項指標驗收量化計分統(tǒng)計。2. 各年級制定復習計劃,，并著手思考假期作業(yè),、假期的研究性學習等內(nèi)容。3.教研組成員每人上交一份本學期工作總結,，教學反思,、論文各一篇。4.期末考試及試卷分析;工作總結 學期結束,。

初中數(shù)學教研組的工作計劃和目標篇七

進一步深入學習新課程標準,，深化教學改革，不斷確立以人為本的教學思想,，以新課程理念指導教研工作,，加強教學常規(guī)建設和課題研究，積極開展校本研究,，進一步提高我校數(shù)學整體的教學水平,。

數(shù)學教研組共16位教師，其中七年級6位,，八年級5位,，九年級5位；每位教師認真踏實,，任勞任怨,，兢兢業(yè)業(yè)。為了教育教學工作默默奉獻著,。

1．進一步認真學習《課程標準》,，領會教材的編寫意圖和特點，認真分析教學內(nèi)容,、目標,、重難點，嚴格執(zhí)行新標準的指導思想,，提出具體可行的教學方法,。

2．繼續(xù)開展教科研活動，各位教師要加強學習，努力實踐,，善于總結,，積極參與校本教材的研發(fā)工作，提高教科研能力,，及時認真地填好《教研活動記錄》《備課組活動記錄》,，積極進行教學改革創(chuàng)新。

抓好“備課”,、“上課”,、 “作業(yè)的布置、批改”“課后輔導”等主要環(huán)節(jié),。

1．備課：各備課組由備課組長負責繼續(xù)實行集體備課制,，備課組長要把好本組的教學質(zhì)量關，每位教師應明確樹立集體備課意識,，切實做好備課過程中的各個細節(jié),，充分發(fā)揮備課組的集體智慧，備出優(yōu)質(zhì)課,，特色課,，全力打造有效課堂。共同探討“新課程,、新標準,、新教法”的教學模式；同時注重發(fā)揮每位教師各自的教學特色和風格,。

2．上課：教師要做好課前準備工作,，在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用，課中要明確目標,，講透知識點,，訓練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配,，盡量給學生多讓出時間,，充分調(diào)動學生學習數(shù)學的積極性，提高課堂效率,。

3．作業(yè)的布置,、批改：作業(yè)設計既要在量上有所控制，更要注意“質(zhì)”的精當,。批改要正確,、及時，字跡要端正,，符號要規(guī)范,，點評要到位。

4．輔導：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作，各位教師要定期的,、有計劃的,、組織好學習上有困難的個別學生的輔導工作,，落實趙校長要求的對差生的對位輔導,，盡力做到措施得力，效果顯著,。

備課組長要統(tǒng)一組內(nèi)教學進度,，組織好各項質(zhì)量檢測和競賽活動。

1.單元檢測：抓好單元知識達標檢測,，嚴格考核,，及時做好檢測分析、查漏補缺工作,；單元知識梳理,、試卷命題要做好分工。

2.競賽：配合學校認真組織好學生的校內(nèi)外各項競賽,，做好輔導工作,，促進學生的學習，爭取好成績,，此項工作由九年級備課組長負責,。

3.常規(guī)：由備課組每月至少檢查一次。

4.期中,、期末檢測：對于學校安排的常規(guī)考試,，要嚴把教學質(zhì)量關，認真地做好試卷分析,，為下一步教學工作做好充分的準備,。

進一步發(fā)揮教研組功能. 組內(nèi)教師積極參與小課題研究，并協(xié)助學校搞好專題研究活動,。以數(shù)學組為單位,，開展業(yè)務學習活動,每次活動確定主題和中心發(fā)言人，主題的確定切忌大而虛,，倡導小而實,，真正起到為教學服務的作用；中心發(fā)言人要做精心的準備,，然后大家一起探討,、交流，共同提高教育教學水平,。

1．七,、八年級的教師要認真準備，高質(zhì)量地上好每一次網(wǎng)絡學習課，課前制定好年級統(tǒng)一計劃,，教師要讓學生明確本次網(wǎng)絡課的教學內(nèi)容和目標,，教師要堅守崗位，嚴格管理,、全面監(jiān)控,。

2．信息技術的應用要落到實處，不能留于形式,；要求每位教師都能善于利用信息技術這種先進的教學手段,，最大限度的開發(fā)和利用網(wǎng)絡資源，使信息技術服務于教學,，整合數(shù)學學科與信息技術,，提高數(shù)學教師獲取信息的能力和課堂效率。

1．本學期各備課組之間教師互相聽課不少于3節(jié),，每學期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于16節(jié),，要邊聽邊思，做好記錄,，及時評注,；通過相互借鑒，取長補短,；形成更為濃厚的教研風氣,，來不斷地提高我們學校整體的數(shù)學教學水平。

2．本學期每位教師要準備一節(jié)展示課,，充分展示本組教師的教學思想,、教學風格及掌握和運用現(xiàn)代化信息技術的水平。

1．九年級面臨著升學考試的壓力,，備課組教師要齊心協(xié)力,，認真做好復習工作，回顧和總結上屆九年級畢業(yè)班復習教學中的得失,，根據(jù)新一屆畢業(yè)班學生的現(xiàn)狀,，制訂出切實可行的教學復習計劃，系統(tǒng),、全面地梳理初中數(shù)學知識,，加強中考命題研究，積極收集中考信息,，研究中考試題的特征,，預測出題方向；備課組的每位教師堅持每周做一套中考題,。其他教師也要關注畢業(yè)班的教學,，獻技獻策,，爭取使我校在中考中取得優(yōu)異成績。

2．做好七,、八年級的教學研究與常規(guī)教學,，任課教師要面向全體，抓兩頭帶中間,，單元測試要收到實效,，知識梳理、試卷命題落實到人頭,。

1．通過教研組計劃,。

2.制定備課組個人教學計劃并上傳至個人博客,。

3.七,、八年級單元測試。

4．常規(guī)檢查,。

5.九年級課程結束,。

1.九年級第一、二輪復習,。

2.七,、八年級階段測試。

3.常規(guī)檢查,。

4.專題研討《如何進行中考前復習》

5.七,、八年級期中考試。

1.七,、八年級期中考試總結會,。

2.九年級模擬考試。

3.七,、八年級單元測試,。

4.常規(guī)檢查。

5．九年級專題復習

1.中考信息反饋與研討會,。

2.中考信息的收集與處理,。

3.九年級模擬考試。

4.七,、八年級單元測試,。

5.中考考前輔導及參加中考。

6.七,、八年級期末復習,。

1.七、八年級期末考試及試卷評改與教學質(zhì)量分析,。

2.配合學校教導處做好學期期末工作,。

3.上交教研組,、備課組及個人工作總結。

初中數(shù)學教研組的工作計劃和目標篇八

本學期,，數(shù)學科組教研工作要在教學處和教科研處領導下,，以科學的發(fā)展觀、自然和諧的教育觀為指導,，以優(yōu)化提高學生數(shù)學素養(yǎng),、促進學生全面和諧的發(fā)展為目標，以提高教師自身的專業(yè)化水平為基礎,，限度地尋求新課程的一般理論與新安中學實際及教師個人實際的結合點,，努力實現(xiàn)自然教學、和諧教學,、常規(guī)與創(chuàng)新相結合的教學,。關注新課改的走向，關注理論學習,，關注常規(guī)教學和教研,，關注培優(yōu)輔差，關注畢業(yè)班復習備考,。全面開展以教帶研,，以研促教的教研活動，開拓創(chuàng)新,，形成特色教學,。

二、主要任務

1.強化敬業(yè)意識,。敬業(yè)愛崗,、教書育人、樹立良好的職業(yè)道德風尚,；關心愛護學生,，既是良師又是益友，與學生共同發(fā)展,。

2.同組老師加強溝通,、交流，增進了解,，真誠相待,，加強合作，共同創(chuàng)造和諧,、積極向上的工作環(huán)境,。

3.樹立個性化教學的典型，并進行展示,。

4.深入開展新課程理論的學習,。本科組教師認真學習新課程理論,，準確把握新課程改革的方向，了解新課改的動向,，深入研究新的國家數(shù)學課程標準和新中學數(shù)學教材,，并以新課程的基本理念進行教學實踐，大力優(yōu)化教學過程,，促進教學方式和學習方式的轉變,。

5.強調(diào)教師在課堂教學中以新的理念指導教學。教師要認識到教師在“促進課堂教學方式和學生學習方式改變”中的重要地位,，自覺做到面向全體,，尊重學生，指導學法,，優(yōu)化過程,，留給學生自主學習的空間，不斷提高自身的教學藝術水平和運用多媒體教學設備的技藝水平,。

6.抓好教學常規(guī)工作,。抓好集體備課（人員、課題落實）,、上課（教學基本功、教學方法,、過程優(yōu)化）,、布置作業(yè)、批改作業(yè)（全批全改）,、測驗各個環(huán)節(jié),。注重減輕學生過重負擔，努力提高課堂教學效率,。

7.開展培優(yōu)扶差工作的研究,。使學科培優(yōu)扶差工作能有實效，不流于形式（落實時間,、地點,、人數(shù)）。

8.研究深圳市今年中考改革的新情況,。結合學科的教學實際,，在去年復習教學的經(jīng)驗的基礎上，認真制定備考計劃,，研究相應的措施,。

三、措施和方法

1.教研會定時間,、定地點,、內(nèi)容,，并做好記載。理論學習心得體會交流的老師務必做好準備,，交流內(nèi)容新穎,，有自己的體會，有共同探討的問題,。

2.認真開展“課堂教學效益年”活動,，改革課堂教學，使課堂教學化,，我們應把課堂教學作為有利于學生主動探索的數(shù)學學習環(huán)境,，把數(shù)學教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程,。對于研討課的聽課,、評課工作決不流于形式，上課老師要明確研討主題,，評課老師盡量不說正確的廢話,，把這堂課作為一個平臺，供老師們各抒己見真正達到提升理念和同伴互助的目的,。典型課例要推廣和反饋記錄,。

3.加強備課組活動。一個人的力量是有限的,同伴互助必不可少,因此充分發(fā)揮集體備課的作用尤其重要,為使備課組活動不流于形式特確定各備課組活動時間如下:初一在每周星期二第四節(jié),初二在每周星期二第六節(jié),初三在每周星期一第三節(jié),，除常規(guī)交流外,，各備課組還可結合本年級的特點研究學期教學和各階段教學的具體策略和要求。例如七年級的中小學的教學銜接,、七八年級教學的銜接問題,；八年級如何強化數(shù)學學習的情感以及控制分化的問題；九年級如何在分層教學的條件下,，優(yōu)化學生數(shù)學思維與解題策略的問題,。

5.認真做好培優(yōu)扶差工作，初二年級本期組織年級數(shù)學成績前100名的學生進行培優(yōu)訓練,時間為星期二下午5:05-5:50,地點在物理實驗室,輔導老師是左紅,林宇敏,；初三利用周六補課時間,，兩個重點班由黃鵬和段盛清老師負責培優(yōu)訓練，各任課老師應重視各班的扶差工作,，盡量減少掉隊學生,，科組老師互相交流培優(yōu)扶差心得體會，形成共識,，超越自我,。

6.把握好機會，參加各種教研活動,，多渠道參與教研工作,，與時俱進,，更新教學觀念，改革教學方法,，優(yōu)化課堂結構,，形成個性化教學和特色教學。

7.加強理論研究,，認真做好經(jīng)驗總結,，撰寫教學論文，提高個人理論水平,，提高個人的業(yè)務素質(zhì),。

8.落實教學常規(guī)工作。有計劃進行統(tǒng)一測驗,，并做好評價工作,，堂上練習與課外作業(yè)題目要精選，要有作用和實效,。

9.充分利用多媒體教學平臺,，使教學手段現(xiàn)代化。

10.畢業(yè)班工作參考：

（1）力保每堂課的效率和質(zhì)量,。

（2）強化基礎落實,，以扎實基礎制勝。

（3）備課加強研究,，打整體戰(zhàn),。

（4）繼續(xù)做好培優(yōu)補差工作，強化培優(yōu),。

（5）加強與兄弟學校交流，廣開信息渠道,，對信息加以分析,，并采取相應對策。

（6）加強心理輔導,，重視非智力因素的作用,，對中差生進行有的放矢指導。

初中數(shù)學教研組的工作計劃和目標篇九

在校長室,、教導處領導下,，以學校總體教學工作為指導,，以努力轉變薄弱學科為不薄弱學科為目標,貫徹落實教導處工作計劃,。以教學管理常規(guī)落實為基礎，以新課程改革,、培養(yǎng)學生自主探究學習,、提高學生學習成效為目標,。按照學校的要求，扎實做好課題研究工作,。發(fā)揮教研組自身的創(chuàng)造性,組織教研活動,、開展各年級學生活動，加強校本教研,、積極推進集體備課,，不斷提升教師理論與教學水平。

二,、具體措施與活動：

1,、以備課組為中心開展教學研究活動，加強教師間的交流與合作,，共同努力,，共同提高。充分發(fā)揮各年級備課組的作用,。備課有計劃,，有內(nèi)容，有中心發(fā)言人,。備課組討論教材,切磋教法,研究學法,探討教學重,、難點，及時解決教學中遇到的的問題等,，做好記錄,，使備課組活動真正落到實處。

2,、搞好教研組活動,。充分利用教研組活動時間，組織全組教師開展一系列專題研討,、學習,，聽課后的評課等。學習先進的教學方法,接受新的教學信息,發(fā)揮‘‘他山之石,可以攻玉”的精神,把先進的教學理念用到教學之中,。帶領全組教師在活動中加強理論學習和業(yè)務學習,，力爭每次活動有實效。

3,、認真抓好教研組的其他各項常規(guī)工作,。每月定期檢查教師備課筆記，提出好的建議,，參與集體備課,、期中教學檢查等。

5組織全體組員學習研討《初中數(shù)學新課程標準》，帶動全體組員以本學期教學內(nèi)容為媒介推動全體教師的教科研熱情,，促進自我素質(zhì)的提高,。撰寫課題研究性論文、教學設計,、優(yōu)質(zhì)教案等,，整理收集優(yōu)質(zhì)教育資源成果資料并如實上報。

6,、配合學校做好期中教學檢查各項工作：各年級教學質(zhì)量檢測及質(zhì)量分析,、作業(yè)抽查、教案檢查,、隨堂聽課,、家長會等。

7.上課：教師要做好課前準備工作,，在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用,，課中要明確目標，講透知識點,，訓練要扎實有效,，同時要注意師生活動時間的分配，充分調(diào)動學生學習數(shù)學的積極性,，提高課堂效率,。

8.作業(yè)的布置、批改：作業(yè)設計既要在量上有所控制,，更要注意“質(zhì)”的精當,。批改要正確、及時,，字跡要端正,，符號要規(guī)范，點評要到位,。

9.輔導：繼續(xù)做好培優(yōu)補差工作,，各位教師要定期的、有計劃的,、組織好學習上有困難的個別學生的輔導工作，盡力做到措施得力,，效果顯著,。做到：備課要“深”、上課要“實”,、作業(yè)要“精”,、教法要“活”、手段要“新”、活動要“勤”,，考核要“嚴”,、輔導要“細”、負擔要“輕”,、質(zhì)量要“高”,。（教學常規(guī)落實的十字方針）

10備課組長要統(tǒng)一組內(nèi)教學進度，組織好各項質(zhì)量檢測和競賽活動,。

（1）單元檢測：抓好單元知識達標檢測,，嚴格考核，及時做好檢測分析,、查漏補缺工作,；單元知識梳理、試卷命題要做好分工,。

（2）競賽：配合學校認真組織好學生的校內(nèi)外各項競賽,，做好輔導工作，促進學生的學習,，爭取好成績,。

(1)九年級面臨著升學考試的壓力，備課組教師要齊心協(xié)力,，認真做好復習工作,，回顧和總結上屆九年級畢業(yè)班復習教學中的得失，根據(jù)新一屆畢業(yè)班學生的現(xiàn)狀,，制訂出切實可行的教學復習計劃,，系統(tǒng)、全面地梳理初中數(shù)學知識,，加強中考命題研究,，積極收集中考信息，研究中考試題的特征,，預測出題方向,；備課組的每位教師堅持每周做一套中考題。其他教師也要關注畢業(yè)班的教學,，獻技獻策,，爭取使我校在中考中取得優(yōu)異成績。

(2).做好七,、八年級的教學研究與常規(guī)教學,，任課教師要面向全體，抓兩頭帶中間,，單元測試要收到實效,，知識梳理、試卷命題落實到人頭。

我們數(shù)學教研組的全體教師一定會團結一致,，努力工作,改變單科落后現(xiàn)狀,促進學生全面發(fā)展,為我們學校的爭先進位作出自己的貢獻,。