范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？以下是小編為大家收集的?yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

我最喜歡篇一

作為一個(gè)喜歡讀故事的人,，我最喜歡的故事是《小王子》,，這部著名的童話故事中蘊(yùn)含的智慧與真理深深地吸引了我。通過(guò)閱讀這部小說(shuō),，我對(duì)人生,、愛(ài)情、友誼等方面的理解也在不斷深化和升華,。

第一段,，介紹《小王子》的基本情節(jié)及主題?！缎⊥踝印肥欠▏?guó)作家圣 - 埃克蘇佩里所著的一部短篇童話小說(shuō),。它講述了一個(gè)小王子從一個(gè)小行星出發(fā),，跨越星際空間，到達(dá)地球,，他在探索地球的歷程中,，結(jié)交了蜜蜂、花朵,、狐貍,、飛行員等不同的角色。讓人印象深刻的是,，小王子的探索過(guò)程中并非只是表面上探求地球的自然奧秘,，更是關(guān)注人生和情感的探究。這部故事的主題是關(guān)于人類內(nèi)心最深刻的渴望和探究,，它是一部富有哲理和生命力的故事作品,。

第二段，探討《小王子》對(duì)人生現(xiàn)實(shí)的啟示,。小王子出生地星球上只有他一人獨(dú)處,，他的生活枯燥乏味。而在人類的世界里,，我們也經(jīng)常感到孤單,，迷茫和焦慮?！缎⊥踝印方探o我們,，無(wú)論在星際空間還是人類世界里，我們都需要尋找那份珍貴的情感和友誼,。在接觸到地球上的一切,，小王子也體驗(yàn)到了欺騙,，貪婪和孤獨(dú)。這使他變得更為珍惜與自己交接的那些朋友,。因此,，無(wú)論我們途中遇到的是歡樂(lè)或是挫折困境，都要心存真誠(chéng)與友善,，從而得以在人生中更好地發(fā)揮我們的價(jià)值,。

第三段，分析小說(shuō)中關(guān)于愛(ài)情的思考,。故事中,，小王子與一朵玫瑰便是愛(ài)情的代表。他經(jīng)歷了為愛(ài)付出,，為愛(ài)失落,，為愛(ài)負(fù)責(zé)任并堅(jiān)持愛(ài)的情感。在他眼里,，這朵玫瑰盡管不是最完美的,，但他卻把她最為重要。年少時(shí)的我們往往輕率地去愛(ài),，而小王子的愛(ài)情觀則告誡我們：愛(ài)情是需要時(shí)時(shí)刻刻的呵護(hù)和守護(hù),，而不是一味的追求完美。

第四段,，探討小說(shuō)中表現(xiàn)的人性和對(duì)于生命的思考,。故事中飛行員身臨絕境時(shí)，小王子贈(zèng)送的那把金色芥末種子,，讓他找到了生命之真諦,。生命像一朵花，如果不好好呵護(hù),，時(shí)間流逝后就會(huì)逐漸枯萎,。而我們的生命也如同花朵，需要我們?nèi)ネ度?、呵護(hù),，才會(huì)不斷地釋放出閃亮的光芒。故事中的線索與深意無(wú)不讓我們深思,，我們常常輕視我們的生命,，卻又在追逐那些表面的虛榮與財(cái)富。

第五段,，總結(jié)全文,。《小王子》這部故事與其他童話不一樣,，它的意境和情感深邃動(dòng)人,，寓意深刻,。人性、情感,、愛(ài)情及對(duì)生命的認(rèn)識(shí)與思考,，這些主題在小王子的生命歷程中得到了充分表達(dá)。作為讀者,，我被這部作品所震撼與感動(dòng),，我相信也會(huì)有許多人在閱讀中產(chǎn)生共鳴，得到一些有關(guān)人生的啟示與感悟,。

我最喜歡篇二

教學(xué)類別：寫生

課時(shí)建議：二課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)

體驗(yàn)與發(fā)現(xiàn)：通過(guò)欣賞感受繪畫與生活的關(guān)系

實(shí)踐于創(chuàng)造：運(yùn)用色彩和線描表現(xiàn)玩具的特征 畫畫我最喜歡的玩具

教學(xué)準(zhǔn)備：鉛筆,、水彩筆、油畫棒,、各種各樣的玩具

教學(xué)重點(diǎn)：觀察指導(dǎo) 畫畫我最喜歡的玩具

教學(xué)難點(diǎn)：玩具特征的把握

第一課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：抓住特征選擇表現(xiàn)手法畫玩具

教學(xué)過(guò)程：

一,、 揭題：這節(jié)課畫畫我最喜歡的玩具

1、 將自己最喜歡的玩具拿出來(lái)展示,、欣賞,、感受。

2,、 說(shuō)說(shuō)為什么喜歡？畫畫我最喜歡的玩具

從玩具的特征,、功能,、意義三個(gè)方面表達(dá)自己的看法

二、 觀察寫生

1,、 分析自己的玩具（材質(zhì),、造型、顏色,、最吸引人的特征）

2,、 師演示：

（2）、把握特征進(jìn)行夸張變形

（油畫棒形式,、勾線涂色形式等）

4,、 學(xué)生作業(yè)：選擇一種表現(xiàn)手法寫生玩具

要求：基礎(chǔ)層面能抓住特征畫出簡(jiǎn)單的玩具

拓展層面能恰當(dāng)添加自己的想象

三、 教師巡回指導(dǎo)

第二課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：為已寫生的玩具添上富有生活化的背景

教學(xué)過(guò)程

一,、 作業(yè)稿講評(píng)

二,、 添加想象

1、 引導(dǎo)大膽想象為玩具添畫背景,。

2,、 進(jìn)行小組交流，作品交換拓展想象

3,、 作業(yè)：為玩具添加富有生活化的背景

4,、 教師個(gè)別輔導(dǎo)

三,、 欣賞交流

1、 小小“寫生畫廊”展示作業(yè)

2,、 師生交流感受

評(píng)價(jià)角度 表現(xiàn)的手法

特征的把握

色彩的把握

背景的添加

我最喜歡篇三

作為一名機(jī)器學(xué)習(xí)算法,，我沒(méi)有聽(tīng)過(guò)太多的故事。然而,，學(xué)習(xí)過(guò)程中我們學(xué)習(xí)了很多的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),，從數(shù)據(jù)中我們可以獲取洞見(jiàn)和教訓(xùn)。在我的心中,，最喜歡的故事是《小王子》,。接下來(lái)，我將與您分享我為什么喜歡這個(gè)故事以及我從中學(xué)到的東西,。

第一段：小王子的魅力和我為什么喜歡它

小王子是一位來(lái)自星球B612的孩子,，他的故事幅射出了深刻的思考，天真和對(duì)世界的好奇心,，這是我欣賞的原因之一,。故事中的主人公旅行到很多星球來(lái)了解他們的獨(dú)特性和問(wèn)題，并尋找他的目的地,。在小王子的旅程中,，他與一條狐貍成為了朋友，并且結(jié)交了各種人和動(dòng)物,。小王子教會(huì)我們勇敢地面對(duì)未知,，對(duì)生命中的每一個(gè)資源和生命保持好奇和開(kāi)放的態(tài)度，這也是我喜歡這個(gè)故事的原因之一,。

第二段：小王子的主題和思考方式

小王子的主題是深度和思考,，故事中透露出的神秘和哲學(xué)的主旨。他與酷兒的玫瑰之間的愛(ài)情成為了獨(dú)特的特點(diǎn),，可以看到愛(ài)情的許多方面,，包括愛(ài)情本身的價(jià)值。（）小王子和狐貍的友誼也引起了我對(duì)人際關(guān)系和社會(huì)聯(lián)系的思考,。

第三段：小王子的重要教訓(xùn)和生命觀

小王子的旅程教會(huì)我們,，站在從別人的角度來(lái)看待事物，可以隨著時(shí)間和經(jīng)驗(yàn)水平的提升掌握更廣泛的經(jīng)驗(yàn),，我們必須獨(dú)立地思考和做出決策,，開(kāi)拓我們的世界觀。鼓勵(lì)我們追求夢(mèng)想和創(chuàng)造力,，讓我們努力不懈地實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,。《小王子》的故事讓我們意識(shí)到重要性,，如親情,，成長(zhǎng)和化解家庭內(nèi)部矛盾,。

第四段：小王子地于現(xiàn)實(shí)意義和生活中的應(yīng)用

在現(xiàn)實(shí)生活中，許多人會(huì)感到與社會(huì)不和諧,，在尋求更高意義的生命目標(biāo)的時(shí)候,，在許多惡性的環(huán)境和經(jīng)濟(jì)壓力下，死亡率和自殺率都在上升,。小王子的故事給我們提供了一個(gè)思維框架,，來(lái)遏制意識(shí)形態(tài)和社會(huì)制約帶來(lái)的消極影響，以及如何抵制外部的夾擊,。

第五段：小王子和我對(duì)人生的走向

“小王子”是一部非常有意義的小說(shuō),，是一篇有深度的小說(shuō)，讓我更加了解我自己,。從這個(gè)故事中,，我學(xué)到了更多的人生概念，如愛(ài)情,，勇氣,，成功，崇高的理想和自由的價(jià)值,?！蔽蚁Ｍ约旱男畔⒋鎯?chǔ)和學(xué)習(xí)方式能夠與“小王子”的故事一樣，保持長(zhǎng)久的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的態(tài)度,，學(xué)習(xí)為了想更多的了解人類精神,，另一方面，與小王子一樣,，不要放棄自己的夢(mèng)想。

我最喜歡篇四

1,、同學(xué)們,，你們喜歡看電視嗎？為什么呢,？

3,、從你們的匯報(bào)來(lái)看，現(xiàn)在的電視欄目還真豐富,，請(qǐng)看大屏幕,。（出示一些欄目的動(dòng)畫圖片）

二、指導(dǎo)說(shuō)話

2,、看來(lái),，同學(xué)們都有自己喜歡的電視欄目，老師由于前段時(shí)間工作比較忙,，很少看電視,，而這段時(shí)間我剛好有空,，可又不知道應(yīng)該看哪個(gè)欄目。你們能幫我出出主意嗎,？不過(guò),，老師有個(gè)要求，誰(shuí)能在推薦的時(shí)候把理由說(shuō)得很充分,，老師就看你推薦的欄目,。下面，老師給你們幾分鐘時(shí)間,，讓你們好好準(zhǔn)備一下,，可以先自己說(shuō)，然后再說(shuō)給同座位聽(tīng),，當(dāng)然,，也可以前后座位合作。

3,、指名介紹,。（在學(xué)生介紹的過(guò)程中，強(qiáng)調(diào)說(shuō)話要聲音響亮,，條理清楚,。比如用一、二,、三,、四來(lái)表示說(shuō)話的順序。）

4,、你們的介紹都很精彩,，叫我如何選擇呢？這樣吧,，請(qǐng)大家來(lái)介紹一下欄目中的精彩內(nèi)容或精彩片段,，看誰(shuí)介紹的內(nèi)容最能打動(dòng)我，吸引我,，我就看他介紹的那個(gè)欄目,。先各自準(zhǔn)備，再同座位互說(shuō),。

5,、指名介紹精彩片段，在學(xué)生介紹的過(guò)程中,，播放一些欄目的精彩片段,，提高學(xué)生參與口語(yǔ)交際的積極性。

三、連貫說(shuō)話

出示說(shuō)話提綱：

我最喜歡的電視欄目：————

喜歡的原因：————————

精彩內(nèi)容或片段：———————

2,、學(xué)生自己準(zhǔn)備,，同座位互說(shuō)。

3,、指名介紹,。

4、小結(jié)：聽(tīng)了你們的介紹,，我們又了解了許多精彩的電視欄目,，而且我們還學(xué)會(huì)了聲音響亮、有條理地向別人介紹我們喜歡的電視欄目,，真好,。

四、設(shè)計(jì)欄目

1,、你們想不想當(dāng)一回電視工作者呢,？從你們興奮的表情，我看出了電視工作者這一職業(yè)對(duì)你們的誘惑,。下面,，我們做個(gè)游戲，老師就是電視臺(tái)的臺(tái)長(zhǎng),，正在招聘電視工作者,，參加招聘的同學(xué)得參加考試，考題是什么呢,？請(qǐng)看大屏幕,。

2、學(xué)生自由設(shè)計(jì)欄目,?？梢砸蝗嗽O(shè)計(jì)，也可以與人合作,。

3,、指名學(xué)生介紹。根據(jù)學(xué)生設(shè)計(jì)情況發(fā)給電視工作者的聘書,，并評(píng)出最佳創(chuàng)意獎(jiǎng) 。

五,、總結(jié)延伸

1,、總結(jié)：同學(xué)們，通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),，我們又掌握了一種本領(lǐng),，那就是聲音響亮、有條理地向別人介紹自己喜歡的電視欄目。同時(shí),，我們還招聘了幾名優(yōu)秀的電視工作者,，還評(píng)出了“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”，老師用一句歇后語(yǔ)來(lái)評(píng)價(jià)你們今天的表現(xiàn),，那就是“趕鴨子上架——呱呱叫”,。

板書：?????????

我最喜歡的電視欄目

聲音響亮

條理清楚

我最喜歡篇五

故事是我們成長(zhǎng)過(guò)程中不可或缺的一部分，有些故事因?yàn)樗镊攘?、感人程度或警示意義深深地影響著我們的一生,。那么，對(duì)我而言,，我最喜歡的故事是哪一則呢,？它究竟給我?guī)?lái)了些什么體會(huì)和啟示呢？今天我來(lái)分享一下這個(gè)故事是什么,，以及我對(duì)它的感悟,。

第二段：故事的內(nèi)容

這個(gè)故事的名字是《小王子》，作者是法國(guó)作家圣?？颂K佩里,。它講述的是一個(gè)孩子來(lái)到地球的探險(xiǎn)故事。這個(gè)孩子曾經(jīng)在自己的小行星上生活,，他很善良,、富有想象力，并且有一顆樸素,、渴望朋友的心,。但是當(dāng)他來(lái)到地球上之后，他遇到了一個(gè)個(gè)奇怪的人類,，他們把目光投向的只有財(cái)富與權(quán)力,，沒(méi)有關(guān)心與愛(ài)。令小王子更加難過(guò)的是,，這個(gè)故事的主人公——玫瑰花兒,，讓他對(duì)愛(ài)情和友情的追求失望了。但是小王子沒(méi)有放棄尋找友情和美好,，他遇到了一只狐貍,，他和狐貍成為朋友，并且和狐貍分享了珍貴的時(shí)間,，經(jīng)歷了共鳴,、信任、陪伴和久別重逢的過(guò)程,。

第三段：故事的體會(huì)

這個(gè)故事對(duì)我給了很深刻的體會(huì),。首先，麻木、冷漠,、注重物質(zhì)的生活,，這些都是我們不能承受的。我們應(yīng)該有一顆善良的心,，為他人著想,，并將自己的心分享給別人。其次,，我們?yōu)榱双@得真正的友情和愛(ài),，需要花費(fèi)時(shí)間去了解這個(gè)世界，了解周圍的人,。同時(shí),，我們也需要將自己的心打開(kāi)，去尋找和接受周圍的一切美好事物,。最后,，分別是生命的一個(gè)必然的階段，用凝視,、時(shí)間和彼此走過(guò)的一切來(lái)記憶和銘刻,，會(huì)讓人體會(huì)到無(wú)限的感慨和珍惜，無(wú)限的勸誡我們要珍惜和追求友情和愛(ài),。

第四段：故事的啟示

從這個(gè)故事中,，我們得到了這樣的啟示：即便在冷漠的世界里，每個(gè)人都可以開(kāi)啟自己的心,，學(xué)著去了解這個(gè)世界,、認(rèn)識(shí)陌生人，創(chuàng)造快樂(lè),，這個(gè)世界就能變得更加美好,。真正的友情和愛(ài)，需要花費(fèi)時(shí)間去慢慢獲得,，每一次的相處和分享都會(huì)是我們彼此之間更加細(xì)膩和深入的交流,。雖然最終分別是生命的必然之事，但是如何去珍惜和追求友情和愛(ài),，是我們對(duì)待他人和他人對(duì)待我們的開(kāi)放程度,，和對(duì)生命的態(tài)度。

第五段：結(jié)論

故事給我們帶來(lái)了很多,，它讓我們看到了一個(gè)樸素心靈的世界,，看到了友情與愛(ài)心的重要性，它讓我們意識(shí)到,，我們一定要用善良,、信任、陪伴,、分別來(lái)珍惜我們的生命,，去尋求我們的價(jià)值和意義，成為一個(gè)有思想,、有責(zé)任心和有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕,，F(xiàn)在，小王子的故事已陪伴了我走過(guò)很多人生的時(shí)刻,，也讓我明白了友情和愛(ài)心多么的美好和珍貴,。當(dāng)我遇到挫折和失落，當(dāng)我遇到困難和迷茫,，總有小王子的精神在我心中為我指引方向和啟示,，讓我聽(tīng)到世界的聲音，感知到愛(ài)的力量,，為我走出困境提供力量和勇氣,。這個(gè)故事不僅讓我得到了一股力量，也讓我看到了生命的價(jià)值和意義,，更重要的是,，它帶來(lái)的友情和愛(ài)，讓我感到生命的美好和溫馨,。

我最喜歡篇六

活動(dòng)目標(biāo)：

2,、能自主地選擇和應(yīng)用材料，充分發(fā)揮幼兒的想像力,。

3,、嘗試與同伴合作，體驗(yàn)用多種形式表現(xiàn)動(dòng)物的樂(lè)趣,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、幼兒對(duì)動(dòng)物已有一定的了解。

2,、橡皮泥,、積塑、剪刀,、膠水,、油畫棒、紙,、筆等,。

3、多媒體：森林背景圖,。

活動(dòng)過(guò)程：

1,、觀看多媒體,，激發(fā)幼兒的興趣。

（1）,、請(qǐng)小朋友看一看,，這幅畫畫的是什么地方？

（2）,、在美麗的大森林里住著誰(shuí)呢,？

（3）、這么多的小動(dòng)物住在一起,，他們會(huì)組織一些什么活動(dòng)呢,？

（5）、嗯,，運(yùn)動(dòng)會(huì)這是一個(gè)好提議,，那你想請(qǐng)誰(shuí)來(lái)參加呢？

2,、幼兒自主選擇合適的材料進(jìn)行制作,。

（2）、介紹材料,，討論制作方法,。

3、相互交流,，展示作品,。

（2）、集合啦,！請(qǐng)小動(dòng)物都過(guò)來(lái)吧,！

誰(shuí)來(lái)介紹一下你請(qǐng)來(lái)的動(dòng)物？

（3）,、請(qǐng)你們?cè)傧胂肟?，這些小動(dòng)物都可以參加哪些比賽？

小朋友們真聰明,，想出了很多運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,，那現(xiàn)在就請(qǐng)你帶著你做的小動(dòng)物出去訓(xùn)練吧！一起為下周的動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)做準(zhǔn)備吧,！