每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

我喜歡的中國(guó)歷史典故有哪些 我最喜歡的中國(guó)故事篇一

朋友,，你知道王羲之嗎,？王羲之是東晉時(shí)期著名的書法家，有“書圣”之稱,，他寫過(guò)很多作品,，最有名的是《蘭亭集序》，他的兒子王獻(xiàn)之也是書法家,，世人把他們合稱“二王”,。但是你知道王羲之還吃過(guò)墨嗎,？下面就聽(tīng)我娓娓道來(lái)吧！

一天中午,，王羲之在練書法,，書童端來(lái)了午飯，并催促王羲之趁熱快點(diǎn)吃,。

但是王羲之因?yàn)樵诰氉?，像是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，繼續(xù)練字,。書童沒(méi)辦法,，只好請(qǐng)王羲之的媽媽過(guò)來(lái)喊他吃飯。

當(dāng)王羲之的媽媽過(guò)來(lái),，看到滿嘴黑漆漆的王羲之,，很奇怪。又看他仍然手拿饅頭,，往墨水里沾了沾,，看都不看直接送到嘴里，這時(shí)媽媽才知道王羲之吃墨了,，頓時(shí)忍不住大笑起來(lái),，而王羲之看到媽媽哈哈大笑的樣子，卻不以為然的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽,，今天的午飯真好吃呀,！弄得媽媽哭笑不得。

王羲之看著哈哈大笑的媽媽,，又看看自己手上剩下的饅頭,，也跟著笑了起來(lái)。

我平時(shí)總是大大咧咧,，做事三心二意,，寫字時(shí)要不就給一個(gè)筆畫來(lái)個(gè)隱身術(shù)，要不就是把字寫成“甲骨文”,。

當(dāng)我看完王羲之的故事,，我覺(jué)得我應(yīng)該學(xué)習(xí)王羲之專心致志的精神。以后我可千萬(wàn)不能這樣,，必須認(rèn)認(rèn)真真的做每一件事。

我喜歡的中國(guó)歷史典故有哪些 我最喜歡的中國(guó)故事篇二

中國(guó)有許多歷史典故,，據(jù)我了解的有：望梅止渴,、完璧歸趙等。但令我印象最深刻的還是——鑿壁偷光,。

古時(shí)候,，有一個(gè)人叫匡衡,，他年幼時(shí)十分愛(ài)學(xué)習(xí)和讀書。但家里很窮,，買不起蠟燭,。那時(shí)候的書很貴，有書的人都很珍惜那書,，沒(méi)有孩子愿意借給匡衡,。鄰居家是有錢人，也瞧不起匡衡,，不愿給他一根蠟燭,。匡衡為了有書看,，就去給其他有錢人干農(nóng)活,，不求工錢，只求有書看,，于是,，每天休息時(shí)間，他都會(huì)得到一本書,?？砂滋炜磿臅r(shí)間太少了，在晚上看書是最佳時(shí)機(jī),。但又沒(méi)有光亮,，這使匡衡很苦惱。

有一次,，他躺在床上,，偶然看見(jiàn)，跟鄰居家隔開(kāi)的墻壁上有一眼非常小的窟窿,，從鄰居家那兒透來(lái)一道明亮的光,。匡衡突然想出了一條妙計(jì),。他拿出書本,，放到那一眼窟窿下，一個(gè)個(gè)字體看得清清楚楚,。他想：如果窟窿再大一點(diǎn)的話,，那不就看得更清楚了嗎？

于是,，他拿出一把錘子,，想把窟窿鑿大一點(diǎn)。誰(shuí)知喧鬧的捶打聲和小石子兒的滾落聲驚動(dòng)了鄰居,。鄰居以為匡衡是來(lái)偷東西的,。就氣憤地對(duì)他和他的父母說(shuō)：“你們是怎么教孩子的,，竟然讓他偷東西！還有,，你這孩子真是沒(méi)有教養(yǎng),！”但當(dāng)匡衡對(duì)鄰居說(shuō)出了他真正的目的時(shí)，鄰居為匡衡勤學(xué)好讀的精神所感動(dòng),，并讓他和自己的孩子一起在明亮寬敞的環(huán)境下看書,，學(xué)習(xí)?？锖忾L(zhǎng)大后成了一個(gè)很有學(xué)問(wèn)的人,。

這個(gè)故事告訴我們：勤奮使人進(jìn)取，好學(xué)是通往知識(shí)的`海洋,。