演講稿具有宣傳,，鼓動(dòng),，教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點(diǎn),，主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者,，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴,。那么我們寫(xiě)演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

課前五分鐘演講稿篇一

即興演講要求演講者在很短的時(shí)間里把符合主題的材料組合,、凝煉在一起，這就使演講者應(yīng)具備較強(qiáng)的綜合能力,，有效地發(fā)揮出其知識(shí)的廣度和思想的深度,。以下是本站小編整理了課前五分鐘的

演講稿

歲月難得沉默,，秋風(fēng)厭倦了飄泊，夕陽(yáng)不舍地掛在墻頭,，昔日伊人耳邊話,，已和潮水向東流，再回首,，往事隨楓葉落下,，片片點(diǎn)點(diǎn)聚成了美好的夢(mèng)——中學(xué)時(shí)那滴滴的回憶啊!

“嘻嘻——”熙熙攘攘的空氣中又?jǐn)D滿了邱曉麗的笑聲，當(dāng)剛踏進(jìn)中學(xué)的大門,，走進(jìn)那陌生的教室,，她就分配為我的同桌?；蛟S是我個(gè)人那時(shí)太死愛(ài)面子及害羞的緣故吧!每天都默不作聲地坐著,，不敢和邱小麗說(shuō)話，她反倒不然,，總是在嘰嘰喳喳地和附近的人聊個(gè)不停,，最令人感到奇怪的是，她很愛(ài)笑,，即使是無(wú)聊到爆的話題,，她也要嘻嘻哈哈地笑不停，一次偶然,，我就與她算是結(jié)識(shí)上了,。

風(fēng)沒(méi)有方向地吹來(lái)，雨把淚灑向了大海,，灰色的天覆蓋了整個(gè)城鎮(zhèn),。“糟啦!糟啦!沒(méi)帶傘,，老爸和老媽那么忙，我怎么回家!”我如熱窩上的螞蟻，在教室門口徘徊著,。一個(gè)個(gè)擦身而過(guò)的身影,，留下陣陣淡淡的孤寂，多少次,，寒風(fēng)肆無(wú)忌憚地刮向我的面容,，我的呼吸變得急促，空氣中只有那雨泣聲與我淅瀝的呼吸聲,。

時(shí)間爭(zhēng)分奪秒地逝去,，雨還是哇啦啦地下著，深邃的腦海中閃過(guò)一個(gè)念頭：算了,，直接跑步?jīng)_回家吧!“好吧,，死就死”正我立下決心要在雨中奔馳時(shí)，另一個(gè)念頭又從腦海中蹦了出來(lái)：不哦!我感冒了咋辦?前幾天才發(fā)燒了,，還是再等等吧,，或許雨會(huì)小呢?一翻思想斗爭(zhēng)過(guò)去了，我最后還是抱著僥幸的心理,，又開(kāi)始了漫長(zhǎng)的等待,。

看著蒼穹那”千軍萬(wàn)馬“絡(luò)繹不絕地降臨，我彤彤的雙眸逐漸變得疲憊,，黑暗漸漸將我吞噬,，我有點(diǎn)絕望地蹲在了門口，無(wú)奈地往課室里掃視了一下,，空溜溜的沒(méi)有他人,，心中感到有種空虛的寂寞?！斑?黃成銘,，你怎么還沒(méi)回家啊?”我驚訝地跳了起來(lái)，看見(jiàn)邱曉麗在我面前,?！邦~，因?yàn)椤蓖掏掏峦碌赝鲁隽藥讉€(gè)字,。她又向我周圍打量了一下,，如夢(mèng)初醒，又嘻嘻哈哈地笑了：“你該不會(huì)是沒(méi)雨傘回不了家吧!”“額——你又為什么沒(méi)回家啊?”我愣了一下,，突然轉(zhuǎn)移了話題,。“我啊!我是住宿的啊!還用回家,。呵呵”頓時(shí)如一盆冷水當(dāng)著頭淋了下來(lái),，我跟著也傻瓜般地笑了,。“對(duì)了,，你為什么總是不怎么說(shuō)話啊?”“這個(gè)嘛!因?yàn)槲?，我”“?你害羞，是不是!”她的嘴巴又彎了個(gè)腰,，快樂(lè)的笑聲彌漫在陰深的空氣中,。“當(dāng),，當(dāng)然不是啦!對(duì)了我還沒(méi)說(shuō)你上課時(shí)經(jīng)常呱呱叫,，吵死了?！蔽抑酪娥W了,，急忙轉(zhuǎn)移話題?！巴?很吵嗎?我怎么不覺(jué)得!”就這樣與她的一絲一語(yǔ),，度過(guò)了枯燥的時(shí)間。

學(xué)校門前的玉蘭樹(shù)上的花蕾悄然無(wú)息地開(kāi)放了,，散發(fā)沁人心扉的香氣,，直往我鼻孔里鉆。天空漸漸恢復(fù)了它的艷麗,，雨的淚干了,，只剩學(xué)校排水口那滴滴噠噠的落水聲。我見(jiàn)雨停了,，匆匆地走了,，一邊走，一邊回頭說(shuō)：“我回家了,，再見(jiàn)!”“恩!明天再見(jiàn)!”絲絲甘甜涌上心頭,，一路上，仿佛都有花香的氣息,。

至此,，我逐漸和邱曉麗熟悉起來(lái)了，友誼的花蕾在我們之間開(kāi)的欲加艷麗,。不論上課下課,，那嘻嘻哈哈的笑聲總是回蕩在我耳邊，使我感到世界就因?yàn)橛羞@笑聲而充滿了希望,。

學(xué)習(xí)上,，邱曉麗是我的“基友”，生活上,，她是我的老師,，她使我明白了：其實(shí)生活很簡(jiǎn)單,，經(jīng)常微笑，就能掩蓋一切的哀與愁,，綻放自己人生的精彩,。

時(shí)光的年輪不停地在轉(zhuǎn)動(dòng)，三年的初中生活一晃而過(guò),，我要離開(kāi)那久違的校園，久違的人,。那玉蘭花開(kāi)滿青春的四季,，在這個(gè)云淡風(fēng)輕的校園里，承載著我們太多的回憶,，像青春的歲月還停在我的腦海,。當(dāng)玉蘭花的香氣再度揚(yáng)起時(shí)，那青春的音符就會(huì)在心靈躍動(dòng),，那夢(mèng)幻般的母校就會(huì)回蕩在腦海之中,。

猶記得晦澀難懂的《詩(shī)經(jīng)》，在臂彎里淺唱低吟,。厚厚的一個(gè)精裝本,，淡藍(lán)灰的封面燙著銀白色的字體，古樸的就像一位清清爽爽的秀才,，于風(fēng)中立著,，夕陽(yáng)又照，倦鳥(niǎo)又歸,。精致的詩(shī)行,，華麗的感情，高雅的氣質(zhì),，清新的意境,，和諧的韻律……“蒹葭蒼蒼，白露為霜,，所謂伊人,，在水一方”，水中央的夢(mèng)中伊人象征了多少人心中愛(ài)情的完美境界,。對(duì)于所愛(ài)之人,，可望而不可即，幾多愁苦,，幾多思念;“振振君子,，歸哉歸哉”，妻子的呼喚飽含著相思的痛苦,，無(wú)望的期盼,，如何能排解縈繞于心頭的憂思?;“死生契闊,，與子成說(shuō)”的誓言在生離死別的現(xiàn)實(shí)面前顯得如此蒼白!古韻古風(fēng)的詩(shī)句里，流淌著美麗永恒的情結(jié)和無(wú)限的憧憬與寄托,。像溯流而上的淵魚(yú),，進(jìn)入“思無(wú)邪”純美的汪洋之境。

書(shū)香氤氳,，杯中已涼卻的清茶似也在冷眼旁觀著“樹(shù)倒猢猻散”的人情冷暖,。

猶記得浪漫抒情的《離騷》，在氤氳書(shū)香中,，傳唱千年!一個(gè)生命,，滲入了一條長(zhǎng)江;一個(gè)詩(shī)魂，沱回水系與筆端;一個(gè)情懷,，心系離騷長(zhǎng)悠悠,。頭戴巍峨之冠，身著蘭草香服,，披發(fā)行吟,，時(shí)而悲嘆，時(shí)而沉吟,。他亦如他的文,，散發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)馨香，遍染層林,。司馬遷稱贊他：“其文約,，其辭微，其志浩,，其行廉,，其稱文小而其指極大，舉類邇而見(jiàn)義遠(yuǎn)”,，他就這樣徜徉于汨羅江,，國(guó)家的滅亡，百姓的哭聲,，都化作他眼角的淚滴,，流入江底。他的詩(shī)像用他沸騰的熱血飛濺拋灑而成的,，感情是那樣的澎湃激越,。他是千古傳唱的歌者，留給后世一片震驚,。

書(shū)香氤氳,，掩卷而思，心中悵然,。深深被“長(zhǎng)太息以掩涕兮,，哀民生之多艱”的愛(ài)國(guó)情懷所折服,。

茶香裊裊，書(shū)香氤氳,。在書(shū)中,，我與遠(yuǎn)古親切對(duì)話;和現(xiàn)代細(xì)訴衷腸;在書(shū)中，我飽覽了世間萬(wàn)種風(fēng)情,，細(xì)品了百味人生,，在體驗(yàn)審美愉悅的同時(shí)，情滿意溢其樂(lè)不知返,。在書(shū)中,，我感受到了愛(ài)情的偉大凄美，體會(huì)到了世間的人情冷暖,，了解了中國(guó)的興亡盛衰。書(shū),，被人類喻為文明世界的“長(zhǎng)生果”,。書(shū)告訴了我，什么是真善美,，什么是假惡丑,，什么是天使與鮮花，什么是魔鬼與毒草,。讀書(shū),，使我的人生頓然領(lǐng)悟;讓我的心靈得到滋養(yǎng)。

因?yàn)殛囮嚂?shū)香,，才會(huì)選擇細(xì)細(xì)品味!就像清茶,，入口苦澀，回味卻甘甜,，因?yàn)槟鞘强缭搅藭r(shí)空留下的記憶,。

其實(shí)，音樂(lè)就是一種生命形式,。

午后的陽(yáng)光懶懶地拋灑大地,，亦如我的心情。拐進(jìn)一家音像店,，目光漫不經(jīng)心的在磁帶架子上游離著,。突然我的目光定格在一盤磁帶上，灰白色的封面上一張慵懶似睡的臉,，嘴角邊掛著自信且樂(lè)觀的微笑,，這時(shí)店主笑著走過(guò)來(lái)說(shuō)：“這是孫燕姿的新專輯《stefanie》，賣的可火了,，要不買回家試著聽(tīng)聽(tīng)?”猛然間內(nèi)心涌起某種沖動(dòng),，我點(diǎn)點(diǎn)頭付了錢走出音像店,。外面依舊是懶懶的陽(yáng)光。

奔——這是一首節(jié)奏和樂(lè)感極快烈的歌曲,，伴著孫燕姿那略帶沙啞并富有磁性的聲音,，我頓時(shí)感到渾身熱血沸騰，有種想要奔跑的沖動(dòng),，實(shí)際上我每天都在奔跑,，奔跑于“家——學(xué)校”這兩點(diǎn)一線間,，孩子般傻氣卻又無(wú)可奈何,。

我所在的學(xué)校離我家很遠(yuǎn)，為節(jié)約時(shí)間,，奔跑成為我每天的必修課,。離放學(xué)還有一分鐘時(shí)，我便開(kāi)始收拾書(shū)包并心里默默的倒計(jì)時(shí),，下課鈴聲準(zhǔn)時(shí)響起,，我立馬抓起書(shū)包瘋一般沖出教室，留下身后一臉愕然的老師,，我似乎能聽(tīng)見(jiàn)老師發(fā)自肺腑的惋惜聲：“唉!現(xiàn)在的學(xué)生啊!”我竊笑,，像一個(gè)玩世不恭的壞孩子。背著大大的書(shū)包奔跑在校園小路上,，穿梭在擁擠的人群中,。回家的路上,，我快速的蹬著我的自行車,，不去管路上行人驚訝與嘲諷的眼神。到家了,，用時(shí)12分鐘,，新的記錄又誕生了!

我不知道我傻瓜般奔跑的日子還要持續(xù)多久，但我知道我在這樣的奔跑中正漸漸長(zhǎng)大,。

祝你開(kāi)心——一首強(qiáng)勁的音樂(lè)完畢后,，接著是一首舒緩如細(xì)水涓流的歌曲，“每年就這天最特別,，祝你開(kāi)心十年”,，聽(tīng)著聽(tīng)著傷感油然而生。那些保留在腦海里的記憶全清晰的蹦出來(lái),，那些事那些人以及我們?cè)哌^(guò)的那些路,。

小時(shí)的我性格軟弱，喜歡哭鼻子。小學(xué)畢業(yè)時(shí),，同學(xué)們之間互簽同學(xué)錄,，我能清晰的記得，我的那些可愛(ài)的同學(xué)們?cè)诤炍业耐瑢W(xué)錄時(shí)都不忘一句話：“祝你開(kāi)心,，笑待每一天!”我很感動(dòng),，隨之慢慢地改掉了愛(ài)哭的毛病。現(xiàn)在的我開(kāi)心而快樂(lè)的生活著,，盡管我的那些死黨們已不在我的身邊,。

未知的精彩——未知的未來(lái)，不要誰(shuí)來(lái)編排;未知的歲月,，有我自己來(lái)主宰,。

每個(gè)人的未來(lái)都無(wú)法預(yù)測(cè)，需要我們自己去開(kāi)拓;每個(gè)人的未來(lái)都將是精彩,，但要我們自己去創(chuàng)造;每個(gè)人的未來(lái)都會(huì)是喝彩,，只要我們自己去拼搏。

未知的未來(lái),，未知的精彩,。那么從現(xiàn)在起開(kāi)始努力吧!

其實(shí)，音樂(lè)就是一種生命的形式,。我以孫燕姿的歌曲記錄了我生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，或許是我的生活和歌曲相互貼切相互溝通,，也或許是歌曲早已溶進(jìn)了我的生活,。音樂(lè)人生，精彩人生!

課前五分鐘演講稿篇二

作為學(xué)生的你,，是否還有被點(diǎn)名上去演講呢?或者是課前演講?別擔(dān)心,，做好準(zhǔn)備就啥也不愁了。下面是本站小編為你整理的幾篇課前

演講稿

嘗聞一說(shuō)曰：鷹鷲之屬，本為同族,，其名曰隼,，日獵于蒼野之間。歲逢大旱,，草木盡枯,，獐兔競(jìng)死，群隼枵腹,?；虿n穹，徙鴻蒙,，求索于重巒之巔;或斂翅羽,，撲塵埃,，偏安于腐尸殍肉。則前者傲而化鷹,，后者鄙而稱鷲也,。

余聞此而有言曰：大旱之歲，乃隼族轉(zhuǎn)折之秋也,。逢此時(shí),，志不同則前途殊也。歸屬若何,，唯志所謀,。

夫天地萬(wàn)物，轉(zhuǎn)折之奧非僅此一案,，廣袤乾坤,，何處不有。君曾見(jiàn)清泉流塞于大石者乎?此泉之轉(zhuǎn)也,。擇退者,，蔽于石陰，遁于林洼,，而不名于世,，久之腐臭;擇進(jìn)者，遇阻無(wú)畏,，旋而復(fù)擊百萬(wàn)遭,，竟成深谷疾流而遏舟舸。君亦見(jiàn)清風(fēng)之阻于絕壁者乎?此風(fēng)之轉(zhuǎn)也,。擇趨避者,，散于群巒外，須臾而無(wú)形,，頃刻而泯滅;擇挺進(jìn)者,，繼往削磨千億載，乃得赤漠飛沙之掩白日,。然則物之形貌,，每決于何擇于轉(zhuǎn)折也。

而青史之上,，舉大業(yè)者亦莫不有擇于轉(zhuǎn)折也,。百里奚之舉，孫叔敖之仕,，皆自其不輟于逆境之苦,。而史遷之心，篤大志而不易，遭酷刑而不餒,，于大辱之重折下毅然擇生,，終有絕唱之史、無(wú)韻之騷,，令后世文客撫卷喟嘆,。亦有武侯之志，承先帝之德,，盡報(bào)國(guó)之忠,，劍指中原，不勝不休,。雖夭大計(jì)于街亭,，義不擇退，再四出師,，終塑盡瘁之名,，而得千古慨嘆。

由此觀之,，轉(zhuǎn)折者,，多為困阻也。唯懷大志不言敗者,，可轉(zhuǎn)而為人杰,。其逢小挫輒逡巡而返者，茫茫千載之間不可計(jì)數(shù),，而留其名者未之有也! 乃知驊騮騁于浩野,，必有跌撲塵泥者，擇偃志者死,，擇奮起者得利足;猿猱攀于絕壁，必有失手折臂者,，擇灰心者亡,，擇拼搏者得神技。人必有躓踣于疾風(fēng)驟雨者,，擇茍安者尋一穴而居,，閉塞而昧昧一生;擇傲立者跋淖而行，待霽虹如畫(huà),，而后登坦途,，沐清風(fēng)。不為斗米折腰,，陶潛擇歸隱,，棄榮華，于是《歸去來(lái)兮》傳誦千古;臨刀戟而不屈，文天祥擇死國(guó),，棄官爵,，乃有灼目丹心永耀汗青。

余由是嘆曰：適轉(zhuǎn)折之地,，擇何方而往,，人各有愿，未可強(qiáng)加;然播義于四海,，流芳于后世,，則非不畏困險(xiǎn)、篤志憤發(fā)者莫屬也!

我有一個(gè)朋友,，叫做極限,。每當(dāng)我驕傲的時(shí)候 ，他總會(huì)告訴我：“不行,，你差得還很遠(yuǎn),，要不斷地加油才行!”聽(tīng)了他的話，我便會(huì)不由自主地低下頭,，審視自己的盲目,、狂傲。

我有一個(gè)敵人,，叫做極限,。我非常地恨他，因?yàn)槊慨?dāng)我在用盡全力向前沖刺,，想要超他的時(shí)候,，他往往毫不留情地將我推倒在地，然后用輕蔑的語(yǔ)氣諷刺道：“你想超過(guò)我嗎?別妄想了!等到下輩子吧!”看著他狂妄的眼神,，我快被心中的怒火吞噬了,，然而我卻不能說(shuō)什么，人微言輕,，失敗的我只能在心中默默地為自己流淚,。

我有一位嚴(yán)厲的導(dǎo)師，叫做極限,。他總是用“失敗”這把剛勁的教鞭,，鞭策著我前進(jìn)，尤其是在我迷茫不知何去何從時(shí),，他總會(huì)將目標(biāo)清楚地?cái)[在我的眼前,。雖然他很嚴(yán)厲，但同時(shí)他又十分仁慈,，他總會(huì)在我即將崩潰的時(shí)候?qū)⑽翌I(lǐng)回正軌,，在我被自己的征服欲逼瘋之前,，令我冷靜下來(lái)。

我還有一個(gè)畢生追求的目標(biāo),，就是突破極限,。然而這個(gè)目標(biāo)對(duì)我來(lái)說(shuō)就像是一個(gè)美妙的夢(mèng)——我可以去幻想，但終究無(wú)法實(shí)現(xiàn),。并非是因?yàn)槲也慌?，而是因?yàn)闃O限實(shí)在像一個(gè)魔怪，總是站在我的肩上,，使我用盡全力登上東岳之頂,，天姥之巔，卻還有更高的位置,。我想比它站得高,，然后便不停地攀登，直到累得昏倒,，才停下來(lái)做個(gè)好夢(mèng),。

唉，極限,，我該對(duì)你說(shuō)什么呢?我不知道自己應(yīng)該去愛(ài)你,，還是去恨你。我愛(ài)你,，因?yàn)槟銢](méi)有讓我失去目標(biāo);我恨你,，因?yàn)槲铱偀o(wú)法完完全全地超越你。我曾惡毒地詛咒過(guò)你,，但你沒(méi)有介意,，仍然像一位導(dǎo)師和好友，鞭策著我前進(jìn),。為此,，我對(duì)你由衷地敬佩?？墒侨绻阌X(jué)得這樣,，就可以把你那暴虐的本性表露出來(lái)，對(duì)我肆意侮辱,，那么你就大錯(cuò)特錯(cuò)了,。即使我摔倒了,，也會(huì)再次爬起來(lái),，鼓起勇氣，繼續(xù)前進(jìn);我會(huì)在摔倒時(shí)吸取教訓(xùn),，我會(huì)從你的身上取走那些能夠令我強(qiáng)大的魔力,，然后,，在同你并駕齊驅(qū)的時(shí)候，我將體會(huì)到勝利的甜蜜,，而你也會(huì)嘗嘗失敗的痛苦滋味,。

好吧，極限,，我的敵人,，就讓我向你挑戰(zhàn)!同時(shí)，也讓我把愛(ài)獻(xiàn)給你——

既然選擇了放我飛向天空,，就請(qǐng)您不要在乎那些許的風(fēng)吹雨打,。

您用真情填滿了我的血肉，您用真愛(ài)筑就了我的骨架,，在我的毛發(fā)肌膚中刻滿了您心血幻化出的精雕細(xì)琢,。有人說(shuō)孩子是父母一生創(chuàng)造出來(lái)的最如意的作品。我明白,，我理解,，我能深切地體會(huì)到您寄托在我身上的那全部的夢(mèng)想和希望。無(wú)數(shù)次地偷偷望著您為了放飛我而努力奔跑所流下的汗滴,，無(wú)數(shù)次地悄悄看到您因?yàn)槲也粻?zhēng)氣的下墜而滴下的淚水,。我感動(dòng)著，我慚愧著,，因此我暗下決心,，不停地努力著，渴望在下一次大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)的時(shí)候,，帶著您的希望與祝福,，上天一覽那彩虹亮麗的顏色。

可是當(dāng)我準(zhǔn)備好了時(shí),，您卻突然害怕了,。不是嗎?怕我受不了雷電的驚嚇、狂風(fēng)的考驗(yàn),。您害怕我受一點(diǎn)委屈,，有半點(diǎn)閃失。您害怕我飛得太高了,，飛到您看不到的地方,，您畏浮云遮望眼，甚至害怕別君去兮何時(shí)還,，唯恐我永遠(yuǎn)離開(kāi)您,。于是您不斷收緊手中的線。在多云轉(zhuǎn)陰的時(shí)候,，在西風(fēng)更緊的時(shí)候,，在我就要接近云端的時(shí)候,，您一次一次把我拉回。

我感受到了您的關(guān)切和呵護(hù),，但是同時(shí)我的心底也涌起一絲手腳被縛的苦澀和無(wú)奈,。您是否知道，面對(duì)您的過(guò)度保護(hù),，我眼看著別人翱翔于云端,，心里的滋味是多么難受嗎?有人說(shuō)放心是很難的事情，放手是最難的事情,。我理解您對(duì)我的深情,，我明白您對(duì)我的顧慮，哪一個(gè)孩子可以走出母親的視線?我又怎么能飛出您的視野?您放心吧!我只是希望您有勇氣放長(zhǎng)您手中的線,，給我足夠的空間讓我去翱翔,。我只是希望您敢在那一點(diǎn)風(fēng)雨中給我證明自己的機(jī)會(huì)，證明我已經(jīng)堅(jiān)強(qiáng)有力,，不再需要您苦心的操勞,。

我渴望無(wú)限地接近神圣的太陽(yáng)，讓自己輝煌;我渴望無(wú)限地接近繁星,，讓自己燦爛,。到那時(shí)，我會(huì)依然望著您,，望著您如何在每一個(gè)傍晚和清晨放我起飛,，如何把滿腔的愛(ài)意融進(jìn)手中長(zhǎng)長(zhǎng)的絲線。

我還會(huì)受傷,，我還會(huì)需要您修補(bǔ)我的翅膀,，撫慰我的傷口。您所在的地方是我永久的歸宿,?？墒乾F(xiàn)在，我只想說(shuō),，放長(zhǎng)您手中的線,，讓我高飛!

課前五分鐘演講稿篇三

每個(gè)人都有一個(gè)籃球夢(mèng)，那么如何把籃球夢(mèng)想通過(guò)演講表達(dá)出來(lái)呢,，小編在這里整理一份關(guān)于籃球夢(mèng)想的演講稿,，希望可以給有這方面夢(mèng)想的童鞋一個(gè)幫助。

各位老師同學(xué)們大家好,，我今天演講的題目是《籃賽加油,，六八加油》!

孫中山曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“奮斗著一件實(shí)事自有人類以來(lái)天天不息的。蓮山課自學(xué)校開(kāi)展籃球比賽以來(lái),，大家積極配合,，奮勇拼搏。我們刻苦訓(xùn)練,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,。也取得成績(jī)。這次籃球比賽,，不但增強(qiáng)了每一位運(yùn)動(dòng)員的體質(zhì),，好更讓我們懂得了團(tuán)結(jié)一心的含義。

比賽前還有人斷言這什么,，但是,，我從來(lái)不相信這世界上有能用可能或者不可能來(lái)斷言事情的。因?yàn)槲抑澜Y(jié)果不是我們隨追求的,。

有過(guò)程才會(huì)有結(jié)果,，有奮斗就會(huì)有收獲。我想,，無(wú)論是勝是敗,、是強(qiáng)是弱，只要我們努力奮斗過(guò),，經(jīng)歷了這樣一段有意義的過(guò)程就是最大的收獲,，自己的超越。我想籃球比賽的目的不僅僅是鍛煉身體,，是更好的讓我們懂的團(tuán)結(jié)一心的含義,。所以，無(wú)論是場(chǎng)上的選手,，后場(chǎng)替補(bǔ)的選手還是撕破喉嚨助威的拉拉隊(duì)員們,，都展現(xiàn)了咱們班最風(fēng)采的一面。就在上周的女籃比賽中,，由于對(duì)方選手接連犯規(guī),，使得我們選手吃了很多的苦頭。無(wú)論后來(lái)我們?cè)趺幢г?，可是在這個(gè)舞臺(tái)上,，我們沒(méi)有和他們爭(zhēng)辯，而是堅(jiān)持比賽,。這展現(xiàn)了八班的班風(fēng)好,，隊(duì)員素質(zhì)高!我們靠的是實(shí)力和比分，因?yàn)閳?chǎng)上比的是實(shí)力,，比的是耐力,，比的是魄力!

這是一份很短的關(guān)于籃球夢(mèng)想的演講稿，雖然短,，但是他卻很真實(shí)的表達(dá)出了對(duì)于籃球夢(mèng)想的渴望,，希望各位童鞋可以通過(guò)這篇演講稿演變成自己的夢(mèng)想演講稿,，給你的演講帶來(lái)成功。

課前五分鐘演講稿篇四

大家好,，我給大家演講的題目是《要尊敬我們的老師》,。

我們就像祖國(guó)的花朵，老師就像辛勤的園丁時(shí)時(shí)給我們豐富多彩的知識(shí),，讓我們汲取甜美的營(yíng)養(yǎng),，讓我們茁壯地成長(zhǎng)。老師就像一支蠟燭,，犧牲自己,，照亮他人。

哪一位老師不希望自己的學(xué)生能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng)呢?曾有一位老師為了自己的學(xué)生,，不惜用自己的生命去保護(hù)他們,。北京市海定區(qū)紅旗村的老師杜麗麗在護(hù)送孩子們過(guò)馬路的時(shí)候，一輛車像野馬一樣,，飛一般地沖了過(guò)來(lái),。孩子們被這突如其來(lái)的災(zāi)難嚇呆了，就在這千鈞一發(fā)之際,，只聽(tīng)一聲“靠邊!快躲開(kāi)!”兩位老師向前,，一起將孩子奮力推開(kāi)。孩子們脫險(xiǎn)了,，一位老師躲閃不及,，被撞擊到頭部倒在血泊中。

老師為學(xué)生而作出犧牲,，難道我們不應(yīng)該去尊敬他們嗎?一日為師,，終身為父。我們更應(yīng)該去尊敬老師,。

謝謝大家!

課前五分鐘演講稿篇五

老師,，各位同學(xué)，大家好!

這就引出來(lái)我今天要講的主題————“勝不驕敗不餒”,。古人曾說(shuō)過(guò)：“勝者不驕傲,，敗者不氣餒?！敝v的就是這個(gè)道理,，當(dāng)你經(jīng)過(guò)自己的一番努力取得成功的時(shí)候，決不可沾沾自喜,，驕傲于世,，目中無(wú)人，而應(yīng)該總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，再接再厲,，向更高,、更好的目標(biāo)而努力奮斗;當(dāng)你遇到挫折與失敗的時(shí)候，決不能灰心傷氣,，破罐子破摔,，而應(yīng)該仔細(xì)檢查自己做的事情，從中找出原因,，不斷總結(jié)，就會(huì)從一個(gè)失敗走向成功,。失敗并不可怕,，可怕的是我們不能從中意識(shí)到自己的不足。

我們常說(shuō)“失敗是成功之母”,，講得就是通往成功的道路上,，失敗有時(shí)也是不可避免的，偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生不就是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗才走向成功的嗎?經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的失敗-成功,，在失敗在成功,，最終發(fā)明了電燈。愛(ài)迪生是這樣,，雅典奧運(yùn)會(huì)冠軍劉翔也是一樣,，他也是經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次的失敗之后才取得了如此驕人的戰(zhàn)績(jī)，實(shí)現(xiàn)了亞洲人短跑金牌零的突破,，為中國(guó)人爭(zhēng)了光,，也為亞洲人爭(zhēng)了光!但是要從失敗中不斷汲取教訓(xùn)，多向成功的人士學(xué)習(xí),，從心理上要認(rèn)識(shí)失敗是暫時(shí)的,，只要你能調(diào)整心態(tài)，找出問(wèn)題的所在,，在加上自己的刻苦努力,，你一定能取得自己滿意的結(jié)果。

我們剛剛進(jìn)行了期中考試,，由于各個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)不一樣,，有的同學(xué)通過(guò)自己的努力取得了優(yōu)異的成績(jī)，而有的同學(xué)覺(jué)得自己的成績(jī)不理想,，沒(méi)有達(dá)到自己的目標(biāo),。這樣就出現(xiàn)了兩種心態(tài)的同學(xué)?？荚嚭玫耐瑢W(xué)會(huì)歡欣鼓舞,，但絕不可驕傲,，還要繼續(xù)前進(jìn);考試暫時(shí)不理性的同學(xué)不要悲觀失望,，查漏補(bǔ)缺，終究會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)。我想告訴大家的是：考試只是一種檢測(cè)手段,，通過(guò)它反映開(kāi)學(xué)以來(lái)你對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握程度，分?jǐn)?shù)的高低只能代表過(guò)去,，不能代表將來(lái),。只要你能從考試中分析自己的失敗的原因，總結(jié)自己的不足之處,，相信在以后的考試中你一定會(huì)名列前茅的,。

在我們的日常學(xué)習(xí)和生活中，要保持一個(gè)良好的心態(tài),，做到勝不驕敗不餒,。我真心地希望每位同學(xué)，在以后的學(xué)習(xí)中,，要克服學(xué)習(xí)上的困難,，知難而上，勇攀高峰,，力爭(zhēng)做到：課前要認(rèn)真預(yù)習(xí),，準(zhǔn)備好必備的學(xué)習(xí)用品;課上要積極思考，大膽發(fā)言,，不懂就問(wèn);課后要及時(shí)復(fù)習(xí),，認(rèn)真完成老師布置的課堂、家庭作業(yè),。作業(yè)書(shū)寫(xiě)工整,，作業(yè)要獨(dú)立完成，作業(yè)要盡量不錯(cuò),，錯(cuò)了要立即訂正,。我們堅(jiān)信，只要同學(xué)們努力去做,，期末考試一定能考出優(yōu)異的成績(jī),。

勝不驕，敗不餒,。讓我們永遠(yuǎn)保持一顆奮斗的心,，總結(jié)今天的成功與失敗，展望明天的輝煌,，經(jīng)過(guò)大家的努力學(xué)習(xí)和拼搏,，相信大家都能達(dá)到自己理想的彼岸。

請(qǐng)牢記：“勝不驕,，敗不餒,，”這句名言，相信它會(huì)為你的人生帶來(lái)極大的鼓勵(lì)和幫助。

課前五分鐘演講稿篇六

獨(dú)處是一種美,，一種內(nèi)心情感最真的流露,、一種情緒最自然最真實(shí)的展示的別樣的美。每個(gè)人的生活,，都不是完美的,，所以，每個(gè)人的生活里,，都會(huì)有或多或少憂傷的時(shí)候,。憂傷，是心靈的一種莫名的酸楚,，是動(dòng)人心弦的美麗,。生活里，不是因?yàn)椴豢鞓?lè),，才憂傷,，不是因?yàn)椴恍腋?，才憂傷,。只是，一曲傷感的音樂(lè),，一段傷感的文字,，一個(gè)傷感的畫(huà)面，一個(gè)感人的鏡頭,，就會(huì)有淡淡傷感,，悄悄襲上心頭。

懷著一顆易感的心,，沿著一路的風(fēng)風(fēng)雨雨,，走過(guò)南唐國(guó)破家忘的深刻憂思，走過(guò)清麗婉約的平仄傷感,。一個(gè)個(gè)美麗凄婉的故事,，一行行傷感深情的文字，一年年春愁秋恨的感慨,，無(wú)不展示著一種不忍碰觸的憂傷,，而這種憂傷，卻又是如此的打動(dòng)著一個(gè)又一個(gè)善感的心靈,，讓那種或深刻難忘,、或淡淡或綿綿的憂傷，慢慢的,、慢慢地浸入心肺,，豐富著蒼白的生活，真實(shí)著生活的美麗。

喜歡這樣一種安逸,，喜歡一個(gè)人默默地退守在靜夜的一角,，摒棄了一切的繁瑣，在這樣一種憂傷的情緒里,，讓心思沉靜下來(lái),，悄悄地整理著紛繁的思緒，然后,，將生活里一些或濃或淡的憂傷,，用筆下的文字，姿意的釋放,。心痛的感覺(jué),，在憂傷里，靜靜的,，蔓延,，綻放成一種，極致的美麗,。

喜歡這樣一種孤單,，喜歡一個(gè)人倚窗聽(tīng)雨，看雨絲輕舞飛揚(yáng),，聽(tīng)雨聲滴答輕響,，用雙手盈握飄灑的冰涼，一絲淡淡的輕愁也會(huì)柔柔浮出,，就這樣陶醉于一種孤獨(dú)的寧?kù)o中,，竟是這樣的愜意與怡適。

喜歡這樣一種憂傷,，喜歡行走于蕭瑟的秋風(fēng)落葉里,，隨著樹(shù)葉跟風(fēng)纏綿后的最后憂傷落幕，心緒也在憂傷里徘徊,，心煙也隨著那一縷憂傷,，于風(fēng)聲里，飄蕩,。

喜歡在安靜的午后,，或者寂靜的夜晚，一曲曲傷感的音樂(lè)反復(fù)地聽(tīng)著,，一篇篇傷感的文字反復(fù)地讀著,，靜靜地，把心交給這一場(chǎng)的憂傷,，在憂傷里沉醉,，在憂傷里思索,，在憂傷里體會(huì)另一種別樣的真實(shí)的美麗。

憂傷是一種與生俱來(lái)的情緒,。一些傷感的歌曲,，喜歡沉醉于那種憂傷的旋律里不能自拔。憂傷就是有著如此捉摸不透的魔力,，有著如此無(wú)與倫比的美麗,。

喜歡這樣一種憂傷，只是喜歡,，只是沉醉,，而不是沉溺。喜歡面對(duì)憂傷,，用自己喜歡的方式釋放內(nèi)心的煩惱,。喜歡欣賞憂傷，在憂傷里體會(huì)那一點(diǎn)點(diǎn)的酸甜苦辣,。憂傷并不是痛苦不堪,，也不是刻意營(yíng)造哀愁。憂傷只是一種人生的態(tài)度,，一種最真實(shí)的情感表露,。

憂傷，也是一種美麗.是一種狂風(fēng)過(guò)后平靜的美,，是一種沉靜的美,，是一種感性的美,，是一種成熟的美,。懂得憂傷，懂得傷感,，情感才最豐富,。“憂傷,，是生活中的綠葉,，常常會(huì)在不經(jīng)意間點(diǎn)綴著生活的美麗?！睉n傷,，雖然有一點(diǎn)點(diǎn)傷感，一點(diǎn)點(diǎn)痛楚,，一點(diǎn)點(diǎn)寂寞,，但仍然以其獨(dú)有的美麗，在生活里,，在生命里,，詮釋著人生中精彩的片斷,。

擁有憂傷，珍視憂傷,，人生路上,，生活精致而美麗。

課前五分鐘演講稿篇七

冬天消逝而去了,，留下了等待融化的枯燥的冰,，留下了等待穿上綠衣的樹(shù)木山川，留下了一個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)——春,。春姑娘如約而至的到來(lái)了大地又蘇醒了且煥發(fā)了生命的活力,，溪水再次唱起了洪亮的歌，驚醒了正在睡意中的山谷的一切生物,，樹(shù)木映綠了山川,，花朵渲染了花圃般的溪邊草場(chǎng)，這當(dāng)然也少不了草芽前來(lái)助興,，向下俯視仿佛一幅天然的春江花草圖,。眨眼間，春天更熱鬧了,，剛剛蘇醒的大地生靈嬉戲著穿梭與春季間,，不時(shí)還可以看到蜂蝶在叢間翩翩起舞，處處欣欣向榮,，無(wú)比和諧,。

漸漸地，太陽(yáng)公公的脾氣越來(lái)越暴躁了,，天氣愈來(lái)愈熱,，熾熱煎烤著大地，溪水不再歌唱,，蟲(chóng)蝶不再飛舞,，一切平靜了許多，樹(shù)木陰沉的臉上顯出十分厭惡,，努力生長(zhǎng)葉片遮蔽陽(yáng)光,，樹(shù)葉仿佛也是如此，葉片顏色加深了許多,。這卻帶來(lái)了夏暑生靈——蟬的光臨,，弱小的身軀努力歌唱，聲音響徹云霄,，竟唱響了一個(gè)夏天,。讓無(wú)聊的夏季充滿生命的活力。傾盆大雨的降臨,，夏季的弦音被奏響,，溪水又漲滿了,，天氣不覺(jué)涼爽了許多，清晨,，鳥(niǎo)兒又掛在了樹(shù)梢,，蟲(chóng)碟又飛舞了，蟬叫得歡快了,，仿佛都在享受著難得的清涼,。晌午時(shí)分，天氣又炎熱起來(lái),，大地仿佛又都身居在大蒸籠中一般,，三個(gè)月時(shí)光每日如此，炎熱稱霸于世間,。

不知不覺(jué)中,，秋風(fēng)吹走了暑氣，蟬也隨之消失,，一切好像又回到了原點(diǎn),，生命也在忙碌——大雁南飛，蟲(chóng)蝶化蛹,，準(zhǔn)備度過(guò)寒冷的冬季,。秋天夢(mèng)幻般的把一切都變成了黃色，仿佛身居在黃色的國(guó)度里,，樹(shù)木山川河流都枯萎了一般,，生命也變得寧?kù)o了好像在沉思什么?只有樹(shù)葉在脫落，慢悠悠的落在干枯的大地上,，秋風(fēng)吹過(guò),，隨風(fēng)飄起，似一只黃蝶飄舞在闊藍(lán)的天空下,，又似一只飛鳶在搏擊云海,，翱翔天際,。平日里堅(jiān)強(qiáng)不屈且充滿生命活力的野草也不得不向秋天低頭,，秋風(fēng)掠過(guò)，由綠變黃,，生機(jī)勃勃到一臉失望,，也許秋天就是如此吧!

又是一個(gè)大雪紛飛的冬天，如毛澤東的詩(shī)一般：“北國(guó)風(fēng)光,，千里冰封,，萬(wàn)里雪飄……”又有：“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi),?！钡母惺?。在這個(gè)寒冷枯燥的季節(jié)中，雪一片一片的飄落著,，像蝴蝶,，像天使，落在白茫茫的世界中,。這也許給冬帶來(lái)了一絲樂(lè)趣,，因?yàn)檫@是冬獨(dú)一無(wú)二的神奇顏色。我情有獨(dú)鐘的喜愛(ài)著冬,，就像我喜歡的人而不需要理由一樣,，冬季到了便有一種奇怪的感覺(jué)涌上心頭，而這又無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá),，就像晉代的陶淵明只偏愛(ài)菊花一樣,。

人生不也是如此嗎，一輩子不可能都像春天一樣充滿希望,，不可能像夏天一樣枯燥乏味,，也不可能都像秋天一樣——秋風(fēng)掃落葉，更不可能像冬天一樣冰冷無(wú)情,。人的一生應(yīng)該是五彩繽紛,，充滿悲歡離合的，而不是永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順,、前無(wú)阻力的,。這也許就是人生的意義吧!