在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

美文摘抄篇一

在我們的成長(zhǎng)歷程中，閱讀和寫作一直是不可或缺的部分,。閱讀帶給我們知識(shí)和啟迪,，寫作則是表達(dá)我們思想和情感的方式。在閱讀的過程中,，我們不僅可以獲得知識(shí)和閱歷,，還可以從中獲得一些美文佳句，這些美文佳句可以啟發(fā)我們的思維,，甚至影響我們的一生,。在這篇文章中，我將分享我在摘抄美文的過程中的心得和體會(huì),。

第二段：摘抄美文是一種有效的閱讀方法

摘抄美文是我們初中階段非常重要的一項(xiàng)閱讀任務(wù),，它要求我們要在閱讀文章的過程中挑選出最有價(jià)值和有啟發(fā)性的句子，并記錄下來,。這不僅有助于提高我們的閱讀能力,，還有助于我們理解閱讀材料的內(nèi)容。同時(shí),，我們還可以在寫作中使用這些美文佳句,，使我們的作文更加準(zhǔn)確、有力和富有感染力。

第三段：摘抄美文可以拓寬我們的視野

在摘抄美文的過程中,，我們會(huì)接觸到各種各樣的文章,，包括各種文學(xué)作品和歷史資料等等。這可以為我們打開新的視野,，讓我們對(duì)世界和人類有更深入的了解,。同時(shí)，這些文章也會(huì)帶領(lǐng)我們進(jìn)入不同的心靈世界,，感受不同的情感和體驗(yàn),。在這個(gè)過程中，我們不僅能夠提高我們的閱讀水平,，還能促進(jìn)我們的思維和個(gè)人成長(zhǎng),。

第四段：摘抄美文可以培養(yǎng)我們的寫作能力

摘抄美文是一個(gè)很好的練習(xí)寫作的機(jī)會(huì)。在我們摘抄的美文中,，會(huì)有許多精彩的句子和段落,，這些句子和段落可以啟發(fā)我們的思維和寫作靈感。通過模仿和借鑒這些句子和段落,，我們可以提升我們的寫作技能,，使我們的文章更加生動(dòng)、形象,、有力和富有感染力,。

第五段：結(jié)尾

通過我的摘抄美文的經(jīng)歷，我體會(huì)到了閱讀和寫作的重要性,。閱讀不僅可以帶給我們知識(shí)和見識(shí),，更能夠讓我們感受到世界的多樣性和人生的意義。寫作則是我們表達(dá)內(nèi)心的方式,，可以讓我們更深刻地理解自己,，同時(shí)也可以影響到他人。在我們的成長(zhǎng)過程中,，無論是閱讀還是寫作,，都可以為我們帶來深遠(yuǎn)的影響。

美文摘抄篇二

又是一年中秋節(jié),。

天氣微涼，細(xì)雨蒙蒙,，一切顯得那么靜謐安寧,。過了傍晚，天陰沉沉的,，烏云密布,。雨打在玻璃上“啪嗒啪嗒”的，像是深沉的大提琴,，又像是醇厚的紅酒,，引人遐想,。

雨淅淅瀝瀝地下著。我望著桌上已經(jīng)涼掉的飯菜,，空無一人的椅子,，嘆了口氣，來到了陽臺(tái),。今年的中秋節(jié),，爸爸又晚回來。

雨似乎下得大了些,。簡(jiǎn)易的木桌搭在陽臺(tái)邊,，放著敬月光的食品：蘋果、香蕉,、柿子,、月餅……可是，這時(shí)刻那些新鮮的水果似乎都失去了原有的色澤,，黯然無光,。

天也一樣，黑漆漆的,。月亮似乎是害了羞,，躲在厚厚的云層里，只露出一點(diǎn)點(diǎn)朦朦朧朧的光,，若隱若現(xiàn),，似有似無。

漸漸地,，夜深了,，月亮也好像累了，早早地回去歇息,，再也不顯現(xiàn)出迷人的月光,，似乎也在埋怨那些不歸家的人們。

天,，黑了,。

就在我收拾著準(zhǔn)備睡覺時(shí)，門響了,。媽媽打開了門,。是爸爸！我不加思索地揉了揉眼睛,。真的是,！

“今天單位有好多事要做，別人都走了，我只好一個(gè)人留下了處理,?！卑职忠贿吥弥聿林挥晁驖竦念^發(fā)，一邊解釋道,。我走向前去,。他摸了摸我的頭，輕聲道歉：“委屈你啦,！明年一定早早干完回家陪你,！”爸爸還是這樣。我忍不住笑了一下,，可還是佯裝生氣,、嗔怪道：“明年你肯定還是這樣！”說完便去廚房給他熱菜了,。

雨也似乎小了,，輕輕地、柔柔地飄著,，仿佛也感受到了我的快樂,，在輕聲吟唱著什么，為我高興呢,！

“人有悲歡離合,，月有陰晴圓缺，但愿人長(zhǎng)久,，千里共嬋娟,。”今年中秋不見月,，可我卻感受到了前所未有的溫暖與快樂,！

美文摘抄篇三

在平淡的生活中，我們總需要些許靈感與品味去提升自己的內(nèi)涵和修養(yǎng),。而文學(xué)作品就是最能帶給我們美感和靈感的良藥,。學(xué)習(xí)摘抄美文，則是我們提高自己閱讀理解和寫作水平的重要方法之一,。

第二段：摘抄的價(jià)值

摘抄美文,，不僅僅是為了美感和靈感，更重要的是我們可以從中獲取更多的知識(shí)和思考,。摘抄美文可以幫助我們?cè)鰪?qiáng)詞匯量,，提高文化素養(yǎng)，同時(shí)還能提高寫作能力與思辨能力,。因?yàn)橛龅阶髡哂迷~、句式、結(jié)構(gòu)等方面的巧妙運(yùn)用,，我們不但可以感受到自己的不足,，也能借此尋求改進(jìn)和提高的方向。

第三段：方法與技巧

摘抄美文,，不可隨意抄寫,，應(yīng)注意領(lǐng)會(huì)其思想和精髓，要用自己的語言表述出來,。當(dāng)然,，選材也是很重要的，選擇一些優(yōu)秀的文學(xué)作品,，如名人名作或獲得過大獎(jiǎng)的作品等,。同時(shí)，在發(fā)掘作品的精華時(shí),，應(yīng)關(guān)注以下幾個(gè)方面：關(guān)注文學(xué)價(jià)值,，側(cè)重細(xì)節(jié)和情感描寫，注意文章的篇章結(jié)構(gòu)與筆墨運(yùn)用等,。

第四段：摘抄的技巧

在摘抄美文時(shí),，我們需要注意技巧。首先,，要留意文章的主題和基調(diào),，理解作品內(nèi)在的情感態(tài)度。其次,，要注意語言的表現(xiàn)力和韻律效果,，注意文學(xué)意義的傳達(dá)和藝術(shù)表現(xiàn)的深入剖析。最后,，要保持個(gè)性和創(chuàng)新,，不斷發(fā)掘自己的亮點(diǎn)，展示自己的個(gè)性與特長(zhǎng),。

第五段：總結(jié)

總之,，摘抄美文是一個(gè)需要認(rèn)真對(duì)待的過程，我們不僅要表達(dá)出對(duì)作品的理解和感受,，還要思考其在生活與社會(huì)中的意義與價(jià)值,。況且，古今中外的名人名作中,，包含了很多不同領(lǐng)域的知識(shí)和思想,，能夠給我們帶來許多啟示和指引，我們應(yīng)該珍惜并保留它們,。通過不斷摘抄美文,、借鑒文學(xué)巨匠的經(jīng)驗(yàn)和方法,，我們能夠逐步完善自己的文學(xué)風(fēng)格和提高人文素質(zhì)，塑造真正有內(nèi)涵的個(gè)性化人格,，從而在日后的學(xué)習(xí)和生活中,，更加自信和優(yōu)秀。

美文摘抄篇四

又一個(gè)中秋節(jié)到了,。我和家人一大早就去爺爺家和爺爺一起準(zhǔn)備中秋節(jié),。路上堵車了。我坐在車?yán)?，看著窗外,。田野里金色的麥穗隨風(fēng)搖擺，路邊點(diǎn)綴在鄉(xiāng)間的一簇簇黃色的菊花是那么的樸實(shí),?？粗矍暗囊磺校睦镒兊煤苁娣?，很安靜,。到了爺爺家，看到爺爺眼巴巴的看著路口,?？吹轿覀儊砹耍亿s緊向我們招手,，我等不及了,。我徑直跑過去，撲到爺爺?shù)膽牙?。爺爺看到我們的時(shí)候,，開心的閉上了嘴。他已經(jīng)很小的眼睛瞇成一條線,，他找不到了,。

當(dāng)我到達(dá)我祖父家時(shí)，我已經(jīng)在桌子上準(zhǔn)備了一頓豐盛的午餐：雞肉,、鴨子,、魚和青菜……我們?cè)诓妥郎险勑︼L(fēng)生。

午飯后,，我們開始了中秋大結(jié)局,，——，吃月餅,。吃月餅的時(shí)候,，心里甜甜的。這一刻,，我終于體會(huì)到了蘇軾那句名言“愿人長(zhǎng)命百歲,，萬世同在”的含義,。和家人一起過中秋節(jié)，哪怕是普通的一天,，也是多么幸福?。?/p>

中秋節(jié)雖然下著毛毛雨,，沒有月亮，但我看著天空,，內(nèi)心似乎反射出一輪明月,。我想：奶奶在天上看著我們一定很開心吧。

美文摘抄篇五

人們常說,，“書山有路勤為徑,，學(xué)海無涯苦作舟”。而對(duì)于喜歡閱讀的人來說,，摘抄美文是一種微妙的藝術(shù),，不僅可以增加個(gè)人閱讀的樂趣，更能夠讓我們深入思考文字背后的深意,。在我進(jìn)行各類閱讀活動(dòng)的過程中,，我近年來發(fā)現(xiàn)，摘抄美文對(duì)于我個(gè)人的成長(zhǎng)與提升有著非常重要的作用,。下面我將結(jié)合自己的體會(huì)和每篇摘抄作品的選擇方式,，簡(jiǎn)要地談一談我所得到的心得體會(huì)。

第二段：精準(zhǔn)而精辟的摘抄

有時(shí)候,，我會(huì)被某些美文所深深吸引,，但在閱讀完整篇文章后，我卻很難總結(jié)出表達(dá)了什么,。因此,，在摘抄時(shí)，我發(fā)現(xiàn)將重點(diǎn)準(zhǔn)確地摘取出來十分重要,。這不僅讓我記憶深刻,，還能夠讓我總結(jié)文字的精華所在。比如,，我最近讀到的一篇名為《人生沒有白走的路》的美文,，作者用簡(jiǎn)練而深邃的語言闡述了人生中存在的種種矛盾和挫折，讓我深感共鳴,。通過仔細(xì)思考,，我選取了其中一句“我們每個(gè)人都要?dú)v經(jīng)一路磨難，才能出人頭地”,，這句話成為我日后努力和奮斗的座右銘,。

第三段：情感與人生體驗(yàn)的呼應(yīng)

有時(shí)候,，我選擇摘錄的美文并不是因?yàn)樗鼈兾墓P的美麗，而是因?yàn)樗鼈兯磉_(dá)的情感與我當(dāng)前的內(nèi)心體驗(yàn)相呼應(yīng),。比如,，我最近閱讀了一篇描寫夏天的詩歌，其中一句“滿樹的花兒都睡醒了,，它們?cè)诟髯缘氖澜缋锍琛?，這句話讓我想起自己小時(shí)候在夏天傍晚和朋友一起嬉戲玩耍的場(chǎng)景，瞬間勾起了我對(duì)快樂童年的美好回憶,。這樣的摘抄過程不僅讓我重新體驗(yàn)到了那份快樂和童真,，也喚起了我內(nèi)心深處對(duì)于真實(shí)與純粹的向往。

第四段：?jiǎn)⑹九c思考的引導(dǎo)

除了情感的體驗(yàn),，我還喜歡收集那些能夠給我?guī)韱⑹竞退伎嫉拿牢?。比如，在一篇名為《時(shí)間管理的藝術(shù)》的文章中,，我摘錄了一句“我們可以暫停時(shí)間,，但不能阻止時(shí)間的流逝”,，這句話讓我深感時(shí)間的寶貴和無法逆轉(zhuǎn)的特性,。通過這樣的摘抄，我開始思考如何更好地安排時(shí)間和珍惜當(dāng)下,。這樣的摘抄不僅讓我從別人的智慧中受益,，也給了我在現(xiàn)實(shí)生活中更加深入思考的動(dòng)力和方向。

第五段：美文的傳承與分享

摘抄美文不僅僅是個(gè)人的行為,，還有著更深的意義和價(jià)值,。每段被我摘下并且加以思考和分享的美文,，都是祖先的智慧與思想的傳承,。通過分享這些摘錄的美文，我不僅能夠讓更多的人受益,，也能夠更好地將美文的力量傳遞下去。而每一次分享和被他人贊同,，都鼓勵(lì)著我不斷摘抄更多的美文,，讓這種美與智慧的傳承在我的生命中延續(xù)。

總結(jié)

通過摘抄美文,，我在閱讀的過程中得到了很多啟示與思考,，也更加敏銳地體察到了文字背后所蘊(yùn)含的情感和智慧,。同時(shí)，每一次摘抄的選擇和分享都是對(duì)美文的一種致敬,，也是對(duì)傳統(tǒng)文化的一種傳承。因此,，我相信摘抄美文在我個(gè)人的成長(zhǎng)和提升上起到了不可或缺的作用,，也使我的生活更加充實(shí)和有意義。