時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計劃,，為接下來的學(xué)習(xí)做準備吧,！那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!

小學(xué)體育線上教學(xué)計劃篇一

本教材的設(shè)計是以新課程的基本理念為指導(dǎo),，認真貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想,，加強學(xué)科間的相互滲透，尤其是信息技術(shù)與體育學(xué)科之間的整合,。本節(jié)課以學(xué)生的發(fā)展為中心,，以體現(xiàn)學(xué)生的主體地位為重點，以信息技術(shù)為載體,，以提出問題,、分析問題、解決問題為主線,，充分體現(xiàn)學(xué)生自主性,、合作性、探究性的學(xué)習(xí)方式,，充分利用信息資源,，以達到學(xué)有所得的目的，進而養(yǎng)成終身體育意識,。

二,、教材分析

教材內(nèi)容：體育活動方案的設(shè)計

本課內(nèi)容是在開發(fā)校本教材的基礎(chǔ)上結(jié)合新課標要求和學(xué)生活動興趣開發(fā)的一項新的、學(xué)生樂于參與的教學(xué)內(nèi)容，是校本教材與課外輔助資料的有機整合,。通過對學(xué)生參與過的游戲,、活動進行總結(jié)，并結(jié)合學(xué)生生活環(huán)境,，進行體育與健康教育,，同時要求學(xué)生在學(xué)會創(chuàng)編體育活動方案的同時向家庭和社區(qū)積極宣傳，運用課程知識,，使教材內(nèi)容向社會縱深輻射,。

三、學(xué)生分析

參與本課的學(xué)生為七年級學(xué)生,，具有一定的認知水平與創(chuàng)造能力以及收集信息能力和計算機操作能力,，他們有很豐富的想象力，對新鮮事物有很大的好奇心,，對體育活動有濃厚的興趣與參與意識,。所以本課非常適合學(xué)生的學(xué)習(xí)。

四,、教學(xué)設(shè)計

(一)校本課程的有效開發(fā)

本課教學(xué)內(nèi)容是《校本教材開發(fā)—體育活動》課題中的一次階段性理論課,，屬于校本教材的開發(fā)與創(chuàng)新,，是根據(jù)學(xué)生在體育活動中表現(xiàn)出來的興趣趨向以及通過對學(xué)生課后體育鍛煉問卷調(diào)查的結(jié)果進行分析和綜合，并結(jié)合新課標精神在突出培養(yǎng)學(xué)生運動參與和心理健康方面的積極嘗試,。由于課的內(nèi)容上讓學(xué)生從平時喜歡參與的游戲活動和體育活動中提取精華,，設(shè)計更新的適宜參與的內(nèi)容,。因此,，無論從設(shè)計活動本身,，還是設(shè)計出的活動方案都是學(xué)生樂于參與的，也是易于向家庭,、社區(qū)的縱深輻射進行推廣的,。同時其成果將成為我校校本教材資源開發(fā)的重要內(nèi)容。

(二)采用合作性,、探究性,、研究性學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方式

本課是單元教學(xué)計劃中的第二次理論課，通過師生相互構(gòu)建課程內(nèi)容,，共同完成研究內(nèi)容的選擇、組織和編排,。提出,、分析問題后充分利用校園網(wǎng)和國際互連網(wǎng)來解決問題。即要為那些受時間,、場地,、器材影響的人們設(shè)計體育鍛煉方案，學(xué)生通過上網(wǎng)查閱、收集,、整理資料,，最后設(shè)計制作活動方案，都體現(xiàn)了探究性和研究性的一個學(xué)習(xí)過程,。將課堂學(xué)習(xí)和創(chuàng)作成果通過相互的交流及課后的實踐來不斷完善,，并且其成果可以為家庭、社區(qū)或者自己體育鍛煉帶來方便和好處,，并為培養(yǎng)終身體育意識奠定基礎(chǔ),。通過整個研究學(xué)習(xí)過程的實踐，使學(xué)生了解并學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會研究,，學(xué)會創(chuàng)造。

(三)采用了新穎的組織形式和新的教學(xué)手段

本課是信息技術(shù)與學(xué)科整合的一節(jié)交互式體育理論課,。本課采用人機對話,、師生對話、生生對話等方式突破了固定的,、死板的教學(xué)格局和單一評價機制,。教師收集了大量的素材，制作了校園內(nèi)部網(wǎng),，設(shè)立了健康知識,、我的健身活動、體育活動方案集,、友情連接等8個欄目,，讓學(xué)生獲取信息的途徑具有選擇化、多元化,、自主化,。教學(xué)過程中一組一機(一組兩人)，采用隨機分組,、自由組合,、自創(chuàng)活動方案、自由選擇活動方案來體驗,、自主評價等形式充分體現(xiàn)學(xué)生的自主性,、主體性、合作性,。而教師只是一名引導(dǎo)者,，以導(dǎo)為主。同時對各組設(shè)計的方案設(shè)立了評價機制,，讓學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)評價表上進行自評和互評,。在活動體驗和評價階段將課推向高潮,，激發(fā)了興趣，提高了學(xué)生的參與意識,，為培養(yǎng)終身體育意識奠定了基礎(chǔ),。

教案

年級：七年級 人數(shù)：50人 授課教師：鐘福碧

教材 體育活動方案的設(shè)計

學(xué)習(xí)內(nèi)容 掌握體育游戲方案的設(shè)計方法與途徑

教學(xué)目標

1.通過本課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解體育游戲活動方案的設(shè)計方法與途徑,。

2.促進學(xué)生間的合作與交流,，養(yǎng)成充分運用信息資源進行學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

3.激發(fā)學(xué)生的參與意識與創(chuàng)新能力,，為培養(yǎng)終身體育意識奠定基礎(chǔ),。

難點 創(chuàng)造新的體育活動方案

教學(xué)設(shè)計

教學(xué)步驟與意圖 教師活動設(shè)計 學(xué)生活動設(shè)計 信息技術(shù)的使用

一、導(dǎo)入(2分鐘)

通過音樂舞蹈調(diào)動學(xué)習(xí)情緒,，引出對主題的理解及問卷調(diào)查表

帶領(lǐng)學(xué)生隨《健康歌》音樂跳起來

二,、現(xiàn)場做體育鍛煉的問卷調(diào)查并分析結(jié)果(4分鐘)

三、明確學(xué)習(xí)任務(wù)(2分鐘)

四,、合作,、探究性學(xué)習(xí)(8分鐘)

讓學(xué)生帶著任務(wù)上網(wǎng)查閱相關(guān)資料，收集,、整理信息,，進行自主合作學(xué)習(xí)

五、研究,、創(chuàng)造性學(xué)習(xí)(10分鐘)

六,、展示、體驗體育活動方案(10分鐘)

七,、評價(3分鐘)

八,、小結(jié)(1分鐘)

與老師一起同跳健康歌舞蹈

告訴學(xué)生整個活動流程

鼓勵展示小組的學(xué)生對本組方案進行自評，全班同學(xué)在網(wǎng)上對該組方案做出評價(評價表和一般網(wǎng)絡(luò)評價表一樣)

暢所欲言

上網(wǎng)(到體育游戲館或者友情連接里)查閱資料,、收集,、整理資料

小組學(xué)習(xí)、討論相關(guān)活動方案,，對資料進行記錄和整理

進入體育活動設(shè)計室開始活動方案的設(shè)計與制作,，熱烈討論達成一致

結(jié)合場地器材積極創(chuàng)新

邊設(shè)計邊演示活動方案

小學(xué)體育線上教學(xué)計劃篇二

身體發(fā)展特征：三年級學(xué)生在動作的協(xié)調(diào)性方面，骨骼肌有了一定的發(fā)展,，因而運動感覺有了一定程度的發(fā)展,，對簡單的動作有所控制，動作的精確性,、靈巧性進一步增強,。

心理發(fā)展特征：能夠比較概括地、靈活地掌握左右概念,。在老師的幫助下，逐漸學(xué)會比較、分析,、觀察事物的特點,，發(fā)現(xiàn)各部分的關(guān)系及部分與整體的關(guān)系。

社會交往的特征：學(xué)生與同伴交往的時機更多,，交往形式開始變得較為復(fù)雜,，在與同伴交往中傳遞信息的技能進一步增強，學(xué)生更善于協(xié)調(diào)與其他同學(xué)的活動,，越來越關(guān)注同齡群體的評價,、贊同和指導(dǎo)。

二,、教材分析

知識從跑過渡到投擲,，由下肢發(fā)展到上肢的發(fā)展，以及上下肢之間的協(xié)調(diào)發(fā)展,，知識難度逐漸提高,，以及中間結(jié)合體操，球類知識,，要求全面培養(yǎng)學(xué)生各方面的素質(zhì),。

在這冊教材中，提高學(xué)習(xí)跳上,、跳下能力,，以及技巧支撐跳躍的能力，加大學(xué)習(xí)難度,，知識向多方面發(fā)展,，延伸，特別向更深的一層發(fā)展練習(xí),，合學(xué)生接觸挑戰(zhàn),。

對于下肢要求更高了，要學(xué)習(xí)向更高更遠的發(fā)展,，而且在后來的學(xué)習(xí)中又轉(zhuǎn)到對上身的練習(xí),，比如低單杠雙杠等，加大了學(xué)習(xí)的難度和寬度,。

體操方面增加了后滾翻,，球類方面教到足球，對技能學(xué)習(xí)提出了新的要求,，從這可以看出,，體育漸漸地深入到我們身心，發(fā)覺體育真的可以使身心健康,，提高體育綜合素質(zhì),。

三,、教學(xué)目標

1、增強體能,，掌握和應(yīng)用基本的體育與健康知識和運動技能,。

2、培養(yǎng)運動興趣和愛好,，形成堅持鍛煉的習(xí)慣,。

3、提高對個人健康和群體健康的責(zé)任感,，形成健康的生活方式,。

4、發(fā)揚體育精神,，形成積極進取,、樂觀開朗的生活態(tài)度。

5,、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī),。

四、教學(xué)重難點

教學(xué)重點：

1,、教學(xué)隊列,，隊形走為主，每節(jié)課都要有隊列對形的練習(xí),。

2,、掌握基本體操、快速跑(站立式起跑,、途中跑);耐力跑,、定時跑、立定跳遠,、鉛球,、身體素質(zhì)訓(xùn)練、籃球比賽等,。

教學(xué)難點：

1,、以速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的課(跳躍性、耐力性的反復(fù)練習(xí))來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮,。

2,、并采用小重量和不負重量的方式，通過協(xié)性練習(xí)和提高動作速度的練習(xí)來提高速度力量,。

五,、教學(xué)評價

按照教學(xué)目標的要求，結(jié)合增強學(xué)生體質(zhì)課題研究,，對學(xué)生體育學(xué)習(xí)進行綜合評價,。

1,、對學(xué)生運動參與的評價。主要內(nèi)容：出勤,、著裝,、課前準備、集合隊伍,、做好準備活動、積極參加鍛煉等,。教師每周記錄一次并公布;各組小組長則每節(jié)課按等級對自己的隊員評價一次并做好記錄;學(xué)生自己也是每節(jié)課自評一次并做好記錄,。

2、對學(xué)生運動技能的評價,。主要內(nèi)容：本學(xué)期確定隊列,、體操為學(xué)習(xí)和評價內(nèi)容，健身與安全知識,。隊列,、體操各安排兩個單元教學(xué)，學(xué)習(xí)一單元后教師,、小組,、學(xué)生自己各進行考評一次，并做好記錄,。學(xué)完第二單元后再進行一次評定,。健身與安全知識的考核，主要以教師課堂提問,，并結(jié)合遇到的體育鍛煉不安全現(xiàn)象處理,、做法，以及學(xué)生上體育課時是否安全進行鍛煉等對學(xué)生進行考核,。

3,、對學(xué)生身體健康的評價。主要內(nèi)容：學(xué)習(xí)50米跑,、蹲踞式跳遠并測驗,，身體姿勢，營養(yǎng),、保健知識,。50米跑、蹲踞式跳遠安排兩單元教學(xué)和兩次的測評,，評價方法與形式同籃球項目,。身體姿勢，營養(yǎng),、保健知識的教學(xué)與評價主要利用隊列練習(xí)和有關(guān)的室內(nèi)理論課進行考評,。

4,、對學(xué)生心理健康的評價。主要內(nèi)容：學(xué)習(xí)有信心,，勇敢,，有克服困難的決心。這項評價主要以平時學(xué)生上課的情況觀察和問卷調(diào)查進行評定,。

小學(xué)體育線上教學(xué)計劃篇三

今天是非常特殊的一年,，不管是社會還是個人都受到了很大的影響。但我作為一名教師,，我必須時刻警醒著,，不管遇到什么問題，都應(yīng)該讓孩子們進行學(xué)習(xí),，不耽誤他們的學(xué)習(xí)才是最理智的做法,。所以盡管這次疫情讓我們束縛了雙腳，但我也爭取讓孩子們對學(xué)習(xí)的熱情不去減少,。隨著命令的下達,，我們的教學(xué)任務(wù)在網(wǎng)絡(luò)上展開了。我也做好了線上教學(xué)的準備,，全身心的投入進了線上教學(xué)當中,。

在這次教學(xué)當中，我也認識到了幾個難點：

一是如何讓孩子們高效學(xué)習(xí),，因為我平時在家長群上課的時候,，我無法看到對面孩子們的一舉一動，所以也沒有辦法掌握到學(xué)生們學(xué)習(xí)的狀態(tài),，這一點對于教師來說是處于劣勢的,，因為我沒有辦法對孩子們的學(xué)習(xí)狀態(tài)進行評估，從而也無法正確進行疏導(dǎo)和評價,。

二是學(xué)生們平時作業(yè)的完成情況,，由于在家學(xué)習(xí)，多個方面對學(xué)生們都是有影響的,，每日我都會從學(xué)生們作業(yè)完成的情況去給出評價,，以此來評判他們一天的學(xué)習(xí)成果，這一種方法雖然有一點不全面,，但是也是比較重要的一點,。

在線上教學(xué)，很多方面的資源是有限的,，而我們作為教師能夠利用的就一定要利用起來,，只有這樣，學(xué)生們才能夠在線上最大化利用到我的教學(xué)，從而得到一些提升,。從中我也有很大的感悟,，首先我通過這次線上教學(xué)對學(xué)生們每個人的學(xué)習(xí)有了一定的把控，哪些學(xué)生的自覺性高,，哪些學(xué)生對待學(xué)習(xí)的態(tài)度懶散,，其實這一眼就可以看出來，這比平時線下教學(xué)要更加明晰一些,。此外,，我也能夠看到整個班級的一些優(yōu)缺點，學(xué)生們對待學(xué)習(xí)的積極性和專一度都是有所不同的,，在我教的兩個班里,，有一個班的積極性可以看得出來更高一些，而另一個班級的專一度會比較高,，所以這也給了我一些啟發(fā)。平時在學(xué)校教學(xué)的時候,，我們可以感受到每個班級的不同,，但是通過網(wǎng)絡(luò)，我也更清楚的認識到了各個班級的一些優(yōu)缺點,，這時候做一番整理,，會給今后的教學(xué)帶來很大的便利，所以這也是我這次收獲到的最大的一點,。

線上教學(xué)雖然遇到了很多的難點,，但是總結(jié)下來時也發(fā)現(xiàn)，其實換一種教學(xué)方式,，也是對自己,，對學(xué)生們的一種鍛煉，學(xué)習(xí)的方式有很多,，而我們教師的教學(xué)方式也有很多,，只有自己懂得去挖掘了，我們才能收獲到回報,，這對于我和學(xué)生們都是一樣的,。

小學(xué)體育線上教學(xué)計劃篇四

認真貫徹黨的教育方針，高舉鄧小平理論偉大旗幟,，以**大精神“三個代表”的重要思想為指導(dǎo),，更新教育理論，探教學(xué)改革之路,，實施創(chuàng)新教育,，順應(yīng)時代教育教學(xué)發(fā)展的需要。

認真完成七年級體育教學(xué)任務(wù),，使學(xué)生掌握體育基礎(chǔ)知識,，基本技能,，基本技術(shù)。培養(yǎng)學(xué)生的興趣,。認真完成教學(xué)研究和教學(xué)改革任務(wù),，爭取在比賽中取得優(yōu)異成績，認真完成上級領(lǐng)導(dǎo)安排的各種時令性工作和任務(wù),。

認真積極參加學(xué)校組織的各項政治學(xué)習(xí),政治活動,，認真學(xué)習(xí)xx大精神，認真記學(xué)習(xí)筆記,，寫學(xué)習(xí)心得,，提高自己思想認識。服從領(lǐng)導(dǎo),，聽從分配,，團結(jié)同志，關(guān)心愛護學(xué)生,。在工作中時時處處以教師職業(yè)道德規(guī)范嚴格要求自己,，忠于職守，為人師表,。

1,、加大教育力度，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平,。體育教學(xué)是整個體育工作的中心環(huán)節(jié),，因此，上好體育可是重中之重,，是對學(xué)生進行體育教學(xué)的重要手段,，本學(xué)期，我將按照“健康第一”的指導(dǎo)思想,，努力探索新課程標準,，積極改進自己的授課方式，提高自己的授課水平,。在教學(xué)中嚴格貫徹以學(xué)生為主體,，以教師為主導(dǎo)的教學(xué)思想，努力使每一位學(xué)生都能積極的上好體育課,，學(xué)好體育知識,，增強體質(zhì)，使教學(xué)質(zhì)量得到有效的提高,，同時,，本學(xué)期要繼續(xù)深入的學(xué)習(xí)，提高自己的思想道德修養(yǎng)和理論知識水平，使自己的能力能夠適應(yīng)現(xiàn)代化教育的需要和要求,。

2,、進一步提高課外教學(xué)活動和運動競賽水平，學(xué)校的體育工作除體育教學(xué)以外,，還有課外體育活動和運動競賽,，這兩項同樣是學(xué)校體育工作的重點。課外體育活動是學(xué)生非常喜愛的活動形式,，它即可以使學(xué)生對在體育課上學(xué)到的知識進行鞏固,，又可以發(fā)揮自己的能力去學(xué)習(xí)自己喜歡的運動項目基于這一點對本學(xué)期的課外活動要詳細計劃措施，并做好輔導(dǎo),，以保證課外體育活動順利的開展,。

3、課余運動競賽體現(xiàn)出一個學(xué)校的體育運動競技水平,，同時也是實現(xiàn)更高,，更快，更強的體育精神的重要手段,，學(xué)校運動競技水平的高低將直接關(guān)系到能否培養(yǎng)出好的人才,，關(guān)系到我們國家體育競技水平的提高，因此,，在本學(xué)期，我將進一步抓好體育興趣小組的訓(xùn)練工作,，積極探索科學(xué)有效的訓(xùn)練方法和理論,，提高運動訓(xùn)練的水平，爭取在校比賽中取得優(yōu)異成績,。

4,、作為一名體育教師，我有信心也有能力把這一學(xué)期的工作做好,，為體育教育事業(yè)奉獻自己的青春和力量,，為學(xué)校爭光。

小學(xué)體育線上教學(xué)計劃篇五

一切從學(xué)生的需要出發(fā),，從家長的角度考慮,。選擇合適的線上教學(xué)平臺。

我校在教學(xué)上主要依托于xx平臺和xx等資源和釘釘,、企業(yè)微信等直播方式細化課堂內(nèi)容,，作業(yè)批改以微信群和企業(yè)微信為主。

線上教學(xué)參照在校時間,，營造學(xué)習(xí)氛圍,。教學(xué)中嚴格把控時間，豐富課表內(nèi)容。開展語文,、數(shù)學(xué),、英語、課間眼保健操,、音樂,、美術(shù)、書法,、體育,、家庭實踐課等。

教學(xué)上注重學(xué)生的全面發(fā)展,，要求學(xué)生線上學(xué)習(xí)勞逸結(jié)合,，保護視力最重要。

老師們會每天在微信群,、小管家布置學(xué)習(xí)任務(wù),，結(jié)合線上講解來答疑解惑，做好認真督促,、檢查,、輔導(dǎo)工作，保證孩子們在家中的學(xué)習(xí)質(zhì)量,，激發(fā)學(xué)生參與線上學(xué)習(xí)的積極性,。

梅花瓣瓣呈祥瑞，庭院深深藏富貴,。在這特別的虎年,，讓我們一起吹響20xx年的號角！新的一年,，讓我們努力學(xué)習(xí),，奮力拼搏，成績更高更好,！

我們堅信：只要努力,，付出一定會有回報！在此,，謹向xx市xx小學(xué)各位家長朋友表示最誠摯的謝意,！惟愿成才小學(xué)學(xué)子更健康更幸福更優(yōu)秀地成長！

小學(xué)體育線上教學(xué)計劃篇六

3月28日晚上十點左右,，各班級班主任均發(fā)布了3月29日的班級具體課表,，讓全體家長提前知曉線上第一天的具體安排，并做好線上學(xué)習(xí)相關(guān)準備,。班主任師祝華老師為了讓孩子們更加好地學(xué)習(xí),，凌晨2點還在完善班級群學(xué)習(xí)的平臺,。趙傳珍老師作為“六零后”教師，積極學(xué)習(xí)企業(yè)微信的使用,，做好線上教學(xué)準備,。數(shù)學(xué)組杜巧老師、陳婷婷老師,、尹衛(wèi)華老師制定一周的學(xué)習(xí)任務(wù)單,，讓家長和學(xué)生直觀了解數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)。

3月29日是“停課不停學(xué)”的第一天,，行政班子和老師們一大早就進入工作狀態(tài),。李群英校長清晨6點多就開始在學(xué)校企業(yè)微信行政群部署工作安排，范愛鴿副校長在第一節(jié)課前就精準推送線上授課資源,、“兩操”之前的準備,、打卡不做硬性規(guī)定等事項在學(xué)校企業(yè)微信群做出明確要求；劉子晶主任,、學(xué)科組進一步落實年級學(xué)科課程具體安排,、作業(yè)布置及批改；各位蹲點行政提前巡查所負責(zé)年級的各班線上教學(xué)準備情況,，并在行政群及時反饋,，便于校長、書記及時全面掌握學(xué)校線上教學(xué)的準備情況,。

(一)晨讀時光書香四溢

周二早晨為英語朗讀時間,，同學(xué)們按照老師的要求自主進行晨讀。班主任和英語教師在群里指導(dǎo),，及時評價,。并引導(dǎo)中高年級學(xué)生根據(jù)自己的朗讀情況做好星級評價(優(yōu)秀為五星、良好四星,、合格三星)。

(二)“兩操”有提醒,、有要求

即使是線上教學(xué),，保護視力，增強體質(zhì)同樣不放松,。上,、下午各一次眼保操，上午一次課間操均嚴格按照課表進行,。班主任在群里發(fā)布提醒和相關(guān)視頻,，提醒孩子做眼保操前要洗手，注意指甲不宜過長,，運動前穿好運動鞋,，注意運動時的安全,，孩子們均能在規(guī)定的時間內(nèi)完成“兩操”。

(三)學(xué)科教學(xué)環(huán)環(huán)相扣

在學(xué)科組長的組織下,，各學(xué)科教師提前觀看課程教學(xué)視頻,，制作了統(tǒng)一的課前提醒模板，于上課前5-10分鐘發(fā)送至班級群里,，并精準推送本節(jié)課的授課視頻鏈接,，方便學(xué)生了解學(xué)習(xí)的內(nèi)容和課前準備。班主任時刻跟蹤孩子們的學(xué)習(xí),，和學(xué)科教師緊密配合,，確保教學(xué)質(zhì)量。

借助企業(yè)微信“班級作業(yè)”,，各學(xué)科教師分層布置作業(yè),，有基礎(chǔ)性作業(yè)、拓展性作業(yè)(實踐性作業(yè)),。孩子們提交作業(yè)之后及時批改與反饋,，采用等級制和評語評價，批改之后及時反饋給家長或?qū)W生,。六2班的語文老師朱斌批改完作業(yè)之后,，將優(yōu)秀作業(yè)在班級群分享，讓同學(xué)們互相學(xué)習(xí),、一起進步,。

(一)制作自己的課程表

在班主任的指導(dǎo)下，各年級的孩子們動手設(shè)計課表,，學(xué)會管理自己的學(xué)習(xí),，提前做好安排。

(二)創(chuàng)意美術(shù)課

結(jié)合抗疫主題,，美術(shù)組的王韻,、萬潔老師等指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作，用畫筆為抗疫前線的醫(yī)務(wù)人員加油,。

3月28日下午,，學(xué)校發(fā)布線上教學(xué)通知，黨支部書記發(fā)布了《告家長書》,，各班班主任及時發(fā)布到班級群,，讓全體家長知曉線上教學(xué)的通知及相關(guān)安排，提前做好安排和各項準備,。

一2班的班主任游婷玉在上午的教學(xué)工作結(jié)束之后,，給班上的家長們寫了一封書信，緩解家長的焦慮,，傳遞老師的關(guān)心和溫暖,，字字句句間真情流露,，滿滿的都是對家長的理解和對孩子們的關(guān)愛。

孩子們宅家學(xué)習(xí),，給家長帶來了一些工作和壓力,。然而，這也是難得的家人相聚的時光,，是促進學(xué)生與家人交流的難得機會,，學(xué)會關(guān)心長輩，關(guān)愛兄弟姐妹,。因此,，在大隊部的組織下，各班級根據(jù)課程表開展親子閱讀,、親子運動,、親子勞動等溫馨的家人合作活動。

學(xué)校借助家委會微信群,，于3月28日晚上發(fā)布線下教學(xué)的通知,，取得全體校級家委會成員的理解和支持。對于第一天的線上教學(xué)情況,，各班家委會成員反饋好,、評價高，給全體教師帶來了無窮的工作動力,。

今天是線上教學(xué)的第一天,，馬王堆小學(xué)的每一位老師忙而不亂，大家都在盡心盡力為孩子們開展線上學(xué)習(xí)服務(wù),，每一位行政都在為各年級組的線上教學(xué)保駕護航,！全校教師同心同德，共同助力馬小學(xué)子健康成長,！