無論是個人還是組織,，都需要設(shè)定明確的目標，并制定相應(yīng)的方案來實現(xiàn)這些目標,。方案書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇方案呢？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,，希望能夠幫助到大家,。

幼兒園春季開學工作實施方案篇一

一、所有師生從即日（x月x日）起自覺在家每天適時監(jiān)測體溫,，做好登記,，并將體溫情況加在打卡接龍中（xx及家人2月xx日在xxx地方，xx(教師,、幼兒姓名)體溫xxx：,—切正常,。）每天上午8:30--10:30在各年級組疫情防控健康打中如實上報。各年級組組長匯總教職工健康打卡報分管疫情監(jiān)測領(lǐng)導）上報幼兒園辦公室主任負責登記教師當天體溫及身體狀況統(tǒng)計,，辦公室主任匯總兩所園情況報告園長審核,。班主任負責建立本班幼兒健康打卡臺賬，按年級組交由分管領(lǐng)導匯總統(tǒng)籌（大班組——xx,、中班組——xx,、小班組——xx、行政后勤組一一xx)四個組的分管領(lǐng)導審核后的資料匯總分管疫情監(jiān)測馬瀚,，馬瀚上報幼兒園辦公室主任)(xx負責登記幼兒當天體溫及身體狀況統(tǒng)計,，辦公室主任報告園長xx審核。堅持跟蹤監(jiān)測,，發(fā)現(xiàn)異常及時上報幼兒園師生疫情健康監(jiān)控領(lǐng)導小組,。

師生疫情健康監(jiān)控領(lǐng)導小組負責跟蹤督查，開學前向?qū)W校提供詳實健康臺賬信息和研判報告,，由學校逐一審核確定可以進入學校的對象,。

二、所有師生做好體溫及健康監(jiān)測記錄，幵學時必須向?qū)W校提供《機關(guān)幼兒園師生健康卡》（附件2),，內(nèi)容不詳實者不準進入校園,。

班主任將此樣表發(fā)至家長群，告訴他們先作登記,，等開學時打印出來班主任收齊后交師生疫情健康監(jiān)控領(lǐng)導小組處,。

三、按照“所有教職員工和學生返校前要做好14天的居家隔離”要求,，目前不在)(x的教職員工和學生在確保安全的前提下,，做好提前返校安排。在外任何地方的師生員工均可返回xx,，返回者必須主動報告居住地政府（村社,、街道），學校（單位）必須報告給居住地政府（村社,、街道）和教科體局,，湖北回來的必須集中隔離（縣中醫(yī)院），其他地方返回的居家隔離,。并適時報告居家健康情況,，開學時，向?qū)W校提供詳實健康記錄經(jīng)審核后,，決定是否同意進入校園,。不解決好返回人員的隔離監(jiān)管問題，就過不了開學大考這一關(guān),。

所有教職員工和學生站在顧全大局的角度,，做好居家健康監(jiān)測并如實匯報情況,。特別是班主任教師,，應(yīng)加強對學生及家長的宣傳教育，要把“故意瞞報涉嫌犯罪,，導致擴散必將坐牢”宣傳到位,，要把居家隔離教師同樣可在線上輔導講明白，防止個別學生因為擔心學習受到影響,，隱瞞病情不如實上報或把不足14天謊報成有14天等情況,。齊心協(xié)力，確保順利幵學,。

幼兒園春季開學工作實施方案篇二

9月3日上午9:15點,，各班在大操場集合；

活動準備：兔子舞音樂;“涂涂妮妮”,。

一,、升國旗(值周班級的教師，自己班級的4位小朋友)

二,、“涂涂妮妮”(小朋友扮演)出場秀,。

1,、涂涂妮妮蹦蹦跳跳出場;

2、涂涂妮妮自我介紹;

三,、全體小朋友和“涂涂妮妮”跳跳跳,。(播放兔子舞音樂)

四、教師向全體小朋友介紹“涂涂妮妮”是兩只小兔子,，是幼兒園的吉祥物,。

五、園長媽媽致開學詞,。

六,、x老師頒發(fā)各班班牌。

七,、各班老師向全體幼兒自我介紹并說一句祝福語,。

八、各班宣讀班級口號,。

九,、全體小朋友再次和“涂涂、妮妮”跳跳跳,。

1,、請幼兒學習班級口號。

2,、各班的.班牌在8月29日前(今天)交到芽芽班,。

3、全體幼兒統(tǒng)一穿園服;老師,、保育員盡量統(tǒng)一穿園服,。

幼兒園春季開學工作實施方案篇三

為了保持校園的清潔衛(wèi)生，培養(yǎng)教師和小朋友的環(huán)保意識,，提高大家的環(huán)保技能,，讓幼兒懂得垃圾分類回收有利于變廢為寶，實現(xiàn)垃圾資源化,；有利于減少管理成本,，實現(xiàn)垃圾減少量；有利于綜合利用,，實現(xiàn)垃圾的無害化等好處,，建設(shè)可持續(xù)發(fā)展的節(jié)約型社會，根據(jù)本園的實際情況,，特制定垃圾分類工作實施方案,，希望全園師生遵照執(zhí)行，自覺養(yǎng)成垃圾分類收集和處理的好習慣。

人人有責,，源頭做起,，加強管理，渠道暢通,，重在實效,，有獎有罰，持之以恒,。

1,、成立垃圾分類工作領(lǐng)導小組

組長：羅麗翠

成員：鐘楊嬌

楊容愛

吳運嬌

鄒春女

何三妹

2、召開全體工作人員會議,，進行動員宣傳,，充分認識減少校園垃圾和節(jié)約資源的重大意義，明確垃圾分類收集是實現(xiàn)垃圾減量化,，資源化，無害化的重要舉措,。實行校園垃圾分類處理,，可以美化校園,，改善環(huán)境質(zhì)量,，是一件利國利民的事情,。

3、加大宣傳力度,。要把分類的具體方法標示在顯眼處,，要讓每一位教職工和學生了解我校的垃圾分類和處理辦法,，并自覺遵守,，分類首先要從源頭上把好關(guān),。

4,、充分利用校園網(wǎng),、家長園地,、宣傳版面、國旗下講話,、教學活動,、橫幅等形式大力宣傳,，使大家牢記垃圾分類原則,，懂得垃圾分類知識,，在潛移默化中養(yǎng)成自覺對垃圾分類投放的習慣。還可以在校園中開展垃圾分類回收利用的活動,，不但可以使資源循環(huán)再利用,，節(jié)省資源,，還可以培養(yǎng)學生環(huán)境保護的意識。普及垃圾分類知識,，提高全民環(huán)保意識,，全面推廣和落實完善的垃圾分類處理政策,，建設(shè)一個和諧,，美麗,，節(jié)約型的社會,。

（一）校園垃圾分類

隨著人們生活質(zhì)量的不斷提高,，校園垃圾成分越趨復(fù)雜,，合理地確定分類依據(jù)對垃圾的后續(xù)處理環(huán)節(jié)極為重要,，它可最大限度地降低處理過程中以及處理后的能耗,，可防止再次污染的發(fā)生。根據(jù)國家標準,，校園垃圾可以分為可回收物,，不可回收物，有毒有害垃圾三大類,。

1．可回收物

可回收物指適宜回收循環(huán)使用和資源利用的廢物,。

主要包括：

(1)紙類。未嚴重玷污的文字用紙,，包裝用紙和其他紙制品等,，如報紙，各種包裝紙,，辦公用紙,，廣告紙片，紙盒等,。

(2)塑料,。廢容器塑料，包裝塑料等塑料制品,，如各種塑料袋,，塑料瓶，泡沫塑料，一次性塑料餐具，硬塑料等,。

(3)金屬,。各種類別的廢金屬物品,，如易拉罐,，鐵皮罐頭盒，鉛皮牙膏皮,，廢電池等,。

(4)玻璃。有色和無色廢玻璃制品,。 (5)織物,。舊紡織衣物和紡織制品。

2．不可回收物

不可回收物指在自然條件下易分解的垃圾,，如果皮,，菜葉,，剩菜剩飯,，花草，樹枝,，樹葉等,。

3．有毒有害垃圾

有害垃圾指對人體健康或者環(huán)境造成現(xiàn)實危害或者潛在危害的廢棄物，也包括對人體健康有害的重金屬或有毒物質(zhì)廢棄物,，如廢電池,，廢熒光燈管，水銀溫度計,，打印機墨盒等,。

幼兒園春季開學工作實施方案篇四

時間：20xx年x月x日8：00——9：00

地點：操場、教室,、活動室

參與人員：xx幼兒園園長,、老師、家長以及學生

總策劃：

主持人：xx學生和xx老師

環(huán)境準備：各個幼兒園根據(jù)自己園的特色和主題布置背景板,、橫幅,。

活動準備：為了活躍開學典禮活動氣氛，迎接幼兒和家長的到來,，幼兒園可準備特色服裝,、動物玩偶、氣球,、糖果,、堅果等。

1,、入園迎接：活動當天,，園長、教師穿上喜慶的服裝，播放適宜的背景音樂,，提前半小時準備到位,，迎接學生和家長的到來。

2,、升國旗,、唱國歌：幼兒園的'小小國旗隊準備入場，全體起立,，肅穆,。

3、開場節(jié)目：節(jié)目要突顯歡樂喜慶,、其樂融融的氣氛與場面,。

4、園長致辭：園長代表全體教職工歡迎學生和家長到來,，注意致辭簡短易懂,。

5、老師,、幼兒節(jié)目

6,、結(jié)束環(huán)節(jié)：親子互動，全體合影留念,，組織各班級有序撤離,。

幼兒園春季開學工作實施方案篇五

幼兒園春季開學，迎來了一批剛上幼兒園的幼兒,，由于他們是初次離開熟悉的家庭成員,，進入一個新的環(huán)境，難免會有不適應(yīng),。為了幫助盡快適應(yīng)幼兒園的集體生活,，不妨設(shè)計一些小活動吧！

新學期開始了,，小班幼兒離開熟悉的家庭環(huán)境,，離開爸爸媽媽等家庭成員后進入到了一個新的環(huán)境。孩子們在家大多數(shù)是飯來張口,，家長包辦代替得多,。進入幼兒園以后，集體的生活場所需要他們增強一些生活的自理能力,，逐步學會自己的事自己做,。教師在幫助幼兒減輕并盡快度過分離焦慮期的同時，還要讓幼兒盡快熟悉和喜歡幼兒園的環(huán)境和同伴,，依據(jù)幼兒身心發(fā)展特點做好對孩子們生活習慣及常規(guī)的培養(yǎng),。我們不妨設(shè)計一些小活動，幫助幼兒盡快適應(yīng)即將到來的學園生活。

活動目標

1．知道并能說出自己的姓名,，增強自我認知的能力,。

2．培養(yǎng)語言表達能力。

活動準備：小鴨手偶,、軟墊,。

活動過程

1．教師出示小鴨手偶與小朋友們打招呼：大家好，我叫小鴨,。揮揮你們的小手,，和我打個招呼吧!真棒!

(1)我很想和你做朋友，你叫什么名字呀?(“小鴨”和能回答問題的小朋友抱一抱,，以此來鼓勵幼兒大膽回答,。)

(2)這位小朋友叫什么名字?引導幼兒集體回答?；顒右来芜M行,。

3．我和你做朋友。教師扮演小鴨報孩子的名字,，請被點到名的孩子站起來,，并大聲說：“大家好，我叫×××,。教師擁抱幼兒，并回應(yīng)“我要和你做朋友”,。

4．游戲：他在哪里,，小手指一指。教師扮演小鴨報孩子的名字,，請被點名的孩子不要吱聲,，讓其他的小朋友猜一猜，誰是“×××”,。

5．師生一起唱《我上幼兒園》,，活動結(jié)束。

活動目標

1．認識自己的性別,，進一步認識自我,，發(fā)展自我意識。

2．能從外表辨別男孩和女孩的不同點,。

3．掌握男孩與女孩正確的如廁方法

活動準備

1．男孩子,、女孩子卡片各一張，爺爺奶奶,、爸爸媽媽的圖片,，男孩、女孩廁所的圖片。

2．裙子,、短褲若干(與班上的男,、女幼兒人數(shù)相等)。

活動過程

一,、出示男,、女孩子卡片，讓幼兒觀察這些圖片,，說說不一樣的地方,。

二、教師幫助幼兒總結(jié)男孩與女孩的明顯特點

三,、讓幼兒知道自己的性別

1．師：今天,，我們班來了兩位客人，他們是誰?教師引導幼兒辨認：一個男孩子,，一個女孩子,。

2．提問：你是男孩子，還是女孩子呢?引導幼兒準確說出“我是男孩”或“我是女孩”,。

3．出示爸爸媽媽,、爺爺奶奶的圖片請幼兒再次辨認。

四,、操作活動

1．師：這兒有許多漂亮的衣服,，我們來看看哪些是女孩子穿的，哪些是男孩子穿的,。(引導幼兒給衣服分類)

2．師：請小朋友選出自己能穿的衣服(進一步幫助幼兒區(qū)分性別)

五,、說說男孩子和女孩子除了外表上不一樣，還有哪里不一樣

2．教師出示男孩與女孩不同的廁所圖片,，講解男孩與女孩上廁所的正確方法,。

3．組織幼兒上廁所，教師給予適當?shù)膸椭?/p>

活動目標

1．掌握正確的使用小勺吃飯的方法,。

2．能夠跟隨教師一起嘗試給寶寶喂飯,。培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣。

活動準備：

用紙巾盒制作的娃娃,，小碗,、小勺人手一份，皺紋紙搓的小紙團若干,。

活動過程

一,、開始部分

1．出示許多娃娃，請幼兒選擇和自己性別相同的娃娃,。

2．教師和小朋友一起看看選擇的娃娃性別是否正確,。

二,、基本部分

1．教師：娃娃肚子餓了，我們給娃娃喂飯吧,。

2．教師逐一示范拿小勺,、喂飯的正確方法，幼兒模仿練習,。

3．發(fā)一個小碗和小勺給幼兒,，碗里面裝上一些果子(紙團)，然后讓幼兒用小勺舀果子喂娃娃,。教師給予個別指導,。

三、結(jié)束部分

1．師：我們來比一比誰的桌上最干凈,。教育幼兒愛惜糧食不要撒飯,。

2．師：寶寶吃飽啦，給寶寶擦擦嘴,。教師引導幼兒練習擦嘴動作,，培養(yǎng)衛(wèi)生習慣。

3．活動結(jié)束：送寶寶回家,。