讀后感，就是看了一部影片，連續(xù)劇或參觀展覽等后,，把具體感受和得到的啟示寫(xiě)成的文章,。這時(shí)候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了,。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢,？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀讀后感范文,，希望大家能夠喜歡!

法律讀后感篇一

法律現(xiàn)在已經(jīng)成了我們維護(hù)自身利益的,、保護(hù)自己的一張盾牌?？捶尚」适?，有助于我們學(xué)法懂法。下面就是本站小編給大家整理的法律的故事讀后感,，希望大家喜歡,。

法律”是一個(gè)讓人耳聞能詳，卻又不能算熟悉的字眼,。加強(qiáng)民主與法制教育是新時(shí)期思想政治教育一項(xiàng)重要,、艱巨的任務(wù),。

目前我國(guó)的青少年犯罪，全國(guó)刑事立案所占比例約為65%,，處于“居高不下”的局面,。特別值得注意的是近年來(lái)，14-18歲青少年犯罪發(fā)案率呈上升趨勢(shì),，成為犯罪的高發(fā)年齡段,，也就是我們學(xué)生所處的年齡段，這也更加說(shuō)明了我們學(xué)生要加強(qiáng)普法的重要性,。且犯罪的危害性越來(lái)越大,，低齡化、團(tuán)伙化,、暴力化,、智能化等趨勢(shì)越來(lái)越明顯。因此,，必須要致力于抓好小學(xué)生法制教育,，防止學(xué)生偏常行為，落實(shí)行為規(guī)范,，杜絕違法犯罪,，推進(jìn)學(xué)校文明建設(shè)，取得良好效果,。

有的學(xué)生,，被多姿多彩的網(wǎng)絡(luò)游戲所吸引，夜以繼日地玩游戲,。有的還拿自己的零花錢去網(wǎng)吧,，如果錢不夠了，就偷家里的錢,，去騙父母、親戚,、朋友的錢,。慢慢地形成了網(wǎng)癮讓自己不能自拔。據(jù)專家分析,，很大原因是由于迷戀游戲,，現(xiàn)在的游戲很多都有殺人的場(chǎng)面，游戲者慢慢養(yǎng)成了隨便動(dòng)刀動(dòng)槍的習(xí)慣,， 于是在生活中往往會(huì)不經(jīng)過(guò)大腦思考便動(dòng)手了……,。

只有弘揚(yáng)正氣，打擊歪風(fēng)邪氣,，才能在全社會(huì)形成文明守法的濃厚氛圍,。所以,，必須運(yùn)用法律這個(gè)武器，勇于同違法行為作斗爭(zhēng),。運(yùn)用正當(dāng)防衛(wèi)同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)!

故事一開(kāi)頭就直接發(fā)布了全書(shū)最高的懸念——美女阿姨從這個(gè)世界消失了!

最初,，我和姬賽一樣好奇，面對(duì)母親突然失蹤的打擊和自身的缺陷,，梧羅會(huì)變成什麼樣子呢?然而,，出乎所有人的意料。他卻是一個(gè)聰明,、堅(jiān)強(qiáng),、熱情、勇敢,、豁達(dá),，具有正義感的男孩子。面對(duì)種種不幸,，他沒(méi)有一味的消極回避,，而是選擇了接受和面對(duì)，并不露任何痕跡地將內(nèi)心的痛苦悄悄的掩蓋起來(lái),，只是在不經(jīng)意當(dāng)中淺淺流露,。盡管知道希望渺茫，但他的內(nèi)心依然相信母親并沒(méi)有真正離他而去,，某一天,，他也許會(huì)突然神奇的重新回到他身邊，或者用某種他們共同熟悉的方式來(lái)和他聯(lián)絡(luò),，給他講述那“兩個(gè)世界交會(huì)之處”的故事,。這個(gè)信念給了梧羅莫大的勇氣。就算在課堂上,，在眾目睽睽之下,，被伯恩惡毒地語(yǔ)言刁難，他也能壓制住內(nèi)心極度的痛苦和憤怒,，借用一個(gè)妙趣橫生的故事——我的媽媽學(xué)會(huì)了隱身術(shù),，將這個(gè)刁難輕輕帶過(guò)。

然而當(dāng)伯恩再次傷害姬賽時(shí),，一直克己守禮的梧羅,，卻如同一頭爆發(fā)的怒獅，狠狠教訓(xùn)了伯恩,。

姬賽漂亮,、任性，得到所有人的寵愛(ài)。因?yàn)闊o(wú)法承受和親眼目睹父親自殺的慘劇,，他選擇了在生活中逃避,，把真相藏起來(lái)，假裝它從來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò),。然而,，真相還是透過(guò)那反反復(fù)復(fù)的惡夢(mèng)提醒著她，折磨著她,。

她和梧羅背負(fù)著不同的命運(yùn),，卻承受著相同的命運(yùn)。

她渴望被大家認(rèn)可的是她的本身,，而不是一頭徒有漂亮之名的頭發(fā),。當(dāng)他知道是父親執(zhí)意讓她留的長(zhǎng)發(fā)時(shí)，便把對(duì)父親的愛(ài)和恨轉(zhuǎn)移到了這看的見(jiàn)摸的著的東西上面,，當(dāng)真相再次被揪出來(lái)時(shí),，頭發(fā)成了罪魁禍?zhǔn)住６嗔_的一句——“你只是受傷了”,，讓姬賽徹底清醒,。多年來(lái)的怨恨都只是因?yàn)樽约菏軅恕?/p>

最終，姬賽和梧羅都各自找到了那“兩各世界的交會(huì)之處”,。陰影散去,，一切都是嶄新的開(kāi)始。

在每個(gè)人的人生中難免有犯錯(cuò)的時(shí)候,，但我們想要做一個(gè)遵紀(jì)守法 的好公民,，就不能犯法。 我讀過(guò)一些青少年必讀的法律故事,， 其中有兩個(gè)故事,， 我記憶猶新。 在這兩個(gè)故事中,，主人公都是因?yàn)槌值稉尳俣|犯了法律,。第一個(gè)故事 里主人公把學(xué)費(fèi)拿到網(wǎng)吧玩網(wǎng)絡(luò)游戲， 但錢不夠,， 后來(lái)起了搶劫的賊心; 第二個(gè)故事是主人公在同學(xué)的誘惑下,，一塊到別人家搶劫。最后這兩個(gè) 故事的主人公都被判處了有期徒刑 1 至 5 年,，緩期執(zhí)行。 通過(guò)上面的事例,，使我懂得了：我們身為這個(gè)社會(huì)的一員,，就應(yīng)該 遵守法律，不能犯法。父母把我們養(yǎng)這么大不容易,，我們不能辜負(fù)了父 母這么多年來(lái)的心血,，更不能自以為是，應(yīng)該分清楚什么事該做,，什么 事不該做,。如果觸犯法律是要付出代價(jià)的，有時(shí)會(huì)判處有期徒刑,，有時(shí) 會(huì)判處無(wú)期徒刑,，有時(shí)甚至?xí)刑幩佬蹋瑒儕Z政治權(quán)利終身,。

最后,，我要告誡大家：我們一定要做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民。

法律讀后感篇二

《法律之門》讀后感 由本站會(huì)員“alanlu”投稿精心推薦,，小編希望對(duì)你的學(xué)習(xí)工作能帶來(lái)參考借鑒作用,。

讀完一本經(jīng)典名著后，你有什么

總結(jié)

《法律之門》是美國(guó)各大學(xué)法學(xué)院比較通用的一本法律教科書(shū),，可以看作是一部英美法的微型百科全書(shū),。長(zhǎng)久以來(lái)，不斷有人提出“法律是什么”這一問(wèn)題,，盡管人們?cè)诶碚撋蠟榉啥ㄖ屏烁鞣N答案,，但是實(shí)踐中的法律卻往往不以人的觀念為轉(zhuǎn)移。其實(shí),，法律存在于社會(huì)各種力量的較量當(dāng)中,，每種力量都承載著不同群體的社會(huì)需求，而每一種需求在不同的情景和觀點(diǎn)下都有其應(yīng)被滿足的理由和價(jià)值,。讀《法律之門》,，也許能夠解答各種關(guān)于法律的困惑。

這是一本不同凡響的書(shū),，它提出諸多開(kāi)放式的話題,，意在鼓勵(lì)讀者獨(dú)立思考。它的設(shè)計(jì)讓法律人不能單純?yōu)閷W(xué)法律而學(xué)法律,，而是要把法律與其他學(xué)科聯(lián)系起來(lái),，旨在鼓勵(lì)以多種方法研究法律：政治學(xué)的`,、社會(huì)學(xué)的、人類學(xué)的,、歷史學(xué)的,、文學(xué)的和哲學(xué)的。所以,，書(shū)中每一個(gè)論題都可以作為一個(gè)開(kāi)端,，并導(dǎo)出其他的閱讀材料，讓讀者能夠多角度思考“法律是什么”,。這些材料的編排總是能在文化和歷史的廣闊背景下啟發(fā)你對(duì)法律的思考和討論,。

孟德斯鳩說(shuō)，法是一種理性存在,。在西方哲學(xué)史上,，理性主義與法學(xué)有著深厚的歷史淵源。然而,，日常生活中人們的守法行為與其說(shuō)是因?yàn)槭艿椒衫硇缘恼賳?，倒不如說(shuō)是因?yàn)榉杀澈笏勒痰谋┝λ?qū)使。盡管法律暴力一向遭受人們的質(zhì)疑,，但是沒(méi)有暴力支撐的法律,，就失去了保障。因此,，法律暴力“不是對(duì)它力量的頌揚(yáng),，而只是不得不予以容忍的一個(gè)因素，一個(gè)難以解說(shuō)的因素,。

但是在日常司法運(yùn)用中,，若是想給法律制定一個(gè)明確的定義，其實(shí)是頗有難度的,，但是就如美國(guó)著名大法官奧利弗·溫德?tīng)枴せ裟匪拐f(shuō)：“法律就是法院事實(shí)上將做什么的預(yù)測(cè),，而不是其他的虛偽和矯飾?！痹谒痉ㄟ^(guò)程中,，一旦技巧和工藝占了統(tǒng)治地位，就會(huì)導(dǎo)致文牘主義的結(jié)果——對(duì)于所有遭遇這一結(jié)果的人來(lái)說(shuō),，這都是一件可悲的事情,。法官是工匠嗎？對(duì)于法官的要求僅僅是要求其明了裁判的技術(shù)原理,、解釋規(guī)則,、法律術(shù)語(yǔ)，以及推演結(jié)論和發(fā)現(xiàn)答案的方面,，就足夠了嗎,？答案是否定的,。因?yàn)樽鳛榉ü伲怯衅涮囟ǖ膬r(jià)值觀的,，裁判的目的是尋求正義，崇尚正義,。又何謂正義,？正義是法律的目的，是個(gè)人生活和擁擠的世界里所有人的活動(dòng)之間的理想化的妥協(xié),。而法院之外的替代性糾紛解決機(jī)制則從個(gè)人活動(dòng)的主體角度去發(fā)掘,，讓活動(dòng)的個(gè)體從主觀上去同意妥協(xié)。這不僅是解決糾紛的方式,，更是解決糾紛的藝術(shù),。而法官，是上述裁判的判斷者,，正義的理念即是指導(dǎo)裁判的宗旨,。

《法律之門》讀后感如果還不能滿足你的要求，請(qǐng)?jiān)诒菊舅阉鞲嗥渌斗芍T》讀后感范文,。

法律之門讀后感

《天國(guó)之門》讀后感

法律讀后感

法律故事讀后感

法律門前讀后感

法律讀后感篇三

剛開(kāi)始研讀《法律之門》時(shí),，第一感覺(jué)就是法律之門一直敞開(kāi)，而我卻在門外,。大學(xué)你可以讀很多書(shū),，但《法律之門》是非讀不可的。它內(nèi)容涉及廣泛,，不僅全面介紹了英美法律,、而且深入淺出地描述其適用過(guò)程；它不是像教科書(shū)那樣冷冰冰的說(shuō)教,，而是集法理,、判例、文學(xué)素材,、相關(guān)資料于一體,，以法力陳述為根本，教會(huì)我們思考并提出問(wèn)題,，授予我們分析法律問(wèn)題的方法,。讀博西格諾先生的《法律之門》，可以使我們更加深入地領(lǐng)悟各種關(guān)于法律的困惑,。讀后有如下感想,，希望能共勉。

法律把自己打扮成理性的化身,，而它的功效是依靠于暴力的,。這句話摘錄于《法律之門》,，它的一方面提及法律的理性，另一方面又提及法律的強(qiáng)制性,。

他們的技巧,，專業(yè)知識(shí)，影響等等都是為了出租”,，這句話說(shuō)的很有道理,。為了他們自己的利益，他們可能不惜一切代價(jià)去偽造證據(jù),，教其當(dāng)事人說(shuō)謊,。這是人的欲望在作怪，是很難避免的,。所以在這種情況下,，許多的法律制度的漏洞，就會(huì)被一些居心叵測(cè)的律師利用,，因此造成很多的冤案,，破壞了法律的公平和正義?！斗芍T》說(shuō),，立法是有分層的。有錢有勢(shì)的人除了會(huì)阻礙有些令他們利益受損的法律制度的頒布外,，還會(huì)利用他們的權(quán)勢(shì)和財(cái)力聘請(qǐng)高級(jí)的律師為他們逃脫他們應(yīng)要負(fù)的責(zé)任,。

記得羅斯柯·龐德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我們都需要地球，都有大量的愿望和要求需要滿足,。我們有那么多人,，但卻只有一個(gè)地球。每個(gè)人的愿望不斷地與鄰人相沖突或者相重疊……即使這些物資手段無(wú)法滿足人民的全部需求,，至少也應(yīng)該盡可能地人人有份,。這就是我們?yōu)槭裁凑f(shuō)法律的目的在于正義。我們不以為正義是一種個(gè)人美德,，我們不以為正義是人們之間的理想關(guān)系,。我們以為正義是一種制度，我們指的是這樣一種什么應(yīng)被認(rèn)可,、保障,，什么應(yīng)被否認(rèn)、拒斥的關(guān)系,。

然后,，法律的實(shí)施是需要國(guó)家強(qiáng)制力的來(lái)實(shí)施的。一般人面對(duì)法律處罰時(shí),，是不會(huì)輕易接受的,。因?yàn)檫@些法律處罰是會(huì)損害他們自身的經(jīng)濟(jì)利益和政治利益,，而且有時(shí)候還會(huì)是生命的利益。鑒于法律處罰對(duì)人們利益的損害,，法律處罰所作出的過(guò)程和結(jié)果是一定要體現(xiàn)公平正義的,。只有這樣才能令所有人心服口服，包括接受處罰者,。也只有這樣,，才能避免冤枉無(wú)罪的人，真正的讓有罪者受到法律的懲罰,，彰顯法律的權(quán)威。盡管我們傳統(tǒng)的司法模式存在著許多不盡人意的地方,，但在其前行的每一步都沒(méi)有把貪污視為理所當(dāng)然之事,。

《法律之門》的理論體現(xiàn)為一種面向民眾的說(shuō)理，雖沒(méi)有文藝書(shū)的浪漫和天馬行空的想象,，卻有著古羅馬演說(shuō)家的激情和雄辯,。通過(guò)研讀，我仿佛從門外走進(jìn)另一世界,。

法律讀后感篇四

法律現(xiàn)在已經(jīng)成了我們維護(hù)自身利益的,、保護(hù)自己的一張盾牌?？捶尚」适?，有助于我們學(xué)法懂法。下面就是本站小編給大家整理的法律讀后感范文,，希望大家喜歡,。

其中我感觸最深的就是“熱血江湖，走火入魔”,。這是講了米亮的故事：他本來(lái)成績(jī)就差,，買了電腦后就玩游戲，經(jīng)常通宵,。所以成績(jī)更差了,，電腦被沒(méi)收了，他就和無(wú)業(yè)游民進(jìn)網(wǎng)吧,、偷盜,，就因?yàn)樽约阂痪湓挘骸霸赣们啻嘿€明天，瀟灑走一回,?！倍鴶嗨土俗约旱那啻骸?/p>

是呀,，網(wǎng)絡(luò)就像是一把雙刃劍,，它也許能給你帶來(lái)知識(shí),，讓你金榜題名;也許會(huì)讓你成績(jī)一落千丈，視力下降,，甚至家破人亡,。而現(xiàn)在，電腦多半是被人看成了娛樂(lè)工具,，是游戲全能王,，因此，在網(wǎng)吧里,，多半的人影是學(xué)生,，而進(jìn)網(wǎng)吧不是查找資料提高成績(jī)，多數(shù)是網(wǎng)游,。

為什么不能健康,、綠色地上網(wǎng)呢?為什么不打開(kāi)網(wǎng)絡(luò)中的成功、光明之門?各位同學(xué)們,，或是有網(wǎng)癮的人,，請(qǐng)聽(tīng)我一句勸：請(qǐng)減少網(wǎng)游的次數(shù)，把學(xué)習(xí),、工作放在第一位吧!讓網(wǎng)絡(luò)成為點(diǎn)綴你生活,、提高你的成績(jī)的朋友吧!要學(xué)會(huì)合理利用時(shí)間，不瀏覽不良網(wǎng)站,，不沉迷于游戲,、網(wǎng)吧，做電腦的主人,，不要做電腦的奴隸!

法律是一把光明劍,，用它將黑暗、平窮,、疾病砍斷,，用它來(lái)保護(hù)自己的健康、利益,，引導(dǎo)我們走向成功的大門,，伴我們走向成功!

法律在我們的生活中，起著無(wú)法估量的作用,，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)它,，應(yīng)該遵守它，應(yīng)該使用它,，應(yīng)該愛(ài)護(hù)它,。

說(shuō)到我們中小學(xué)生的犯罪問(wèn)題，最近數(shù)量可是逐年上升，我原本以為,，犯過(guò)法的人一定很偏激,，且一定是生活的或定是生活的環(huán)境促使他犯罪，事實(shí)卻不是這樣,，與我們息息相關(guān)的電腦網(wǎng)絡(luò),，很值得注意。現(xiàn)年許多學(xué)生因?yàn)槌撩跃W(wǎng)絡(luò)離家出走,，成績(jī)一落千丈,，最后還踏上了犯罪這條不歸路。

網(wǎng)絡(luò)就像是一把雙刃劍,，它也許能給你帶來(lái)知識(shí),，讓你金榜題名;也許會(huì)讓你成績(jī)一落千丈，視力下降,，甚至家破人亡,。而現(xiàn)在，電腦多半是被人看成了娛樂(lè)工具,，在網(wǎng)吧里，多半的人影是學(xué)生,，他們而進(jìn)網(wǎng)吧不是查找資料提高成績(jī),，多數(shù)是玩一些有害身心的游戲。自從網(wǎng)絡(luò)被發(fā)明以來(lái),，它不但為人們帶來(lái)知識(shí)的寶庫(kù),，卻令我們青少年常常“受傷”,。作為一個(gè)學(xué)生,，我們?cè)撟龅牟皇桥涯妗Ｎ覀儾辉摬宦?tīng)父母,，老師的勸阻,，不應(yīng)該不以學(xué)習(xí)為重，反而卻天天沉迷著游戲,。假若我們沒(méi)有極強(qiáng)的自控能力,，沒(méi)有抵御各種觸犯法律的誘-惑的信心，未來(lái)的結(jié)果可想而知,。

提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力,，對(duì)我們的成長(zhǎng)至關(guān)重要?！缎W(xué)生法律讀本》中有著這樣一個(gè)實(shí)例,，一位叫小英的單親女孩，聽(tīng)社會(huì)上的朋友說(shuō)吸煙能解愁排悶,，提神醒腦,，便學(xué)會(huì)了抽煙,，越抽越多，她漸漸成了學(xué)校聞名的“問(wèn)題少女”,，最后受到了學(xué)校的處分,。在生活中，我們常常會(huì)遇到不良朋友的引誘,，可能只是叫你去玩一些看似對(duì)心理只會(huì)微不足道的影響的游戲,，就像大家賭賭錢，雖然盡管是5毛1塊,，這樣下去,，賭上了癮，接下來(lái)的行為將可能變得不理智,，搶劫,，盜竊。我們要杜絕自己受引誘,，首先應(yīng)該加強(qiáng)思想與心理的防線,，還要增強(qiáng)自律、自尊,、自強(qiáng)意識(shí),。當(dāng)我們受到誘-惑時(shí)，必須提醒自己,，堅(jiān)決拒絕,。

讓我們點(diǎn)亮心中那盞法律的明燈，要從小學(xué)法,、知法,，從而慢慢的懂法、守法,。為建設(shè)和-諧社會(huì)做一份貢獻(xiàn),。

讀了《法律讀本》這本書(shū)后，我知道了許多關(guān)于法律的解決方案和各種犯法行為,。

我認(rèn)認(rèn)真真的看了一邊第二條,、我們應(yīng)該得到父母的有益監(jiān)護(hù)，這個(gè)當(dāng)然是法律規(guī)定的,。所有在16歲以下的兒童都屬于未成年,，還沒(méi)到法律年齡的話，父母就是你的監(jiān)護(hù)人,。作為監(jiān)護(hù)人,，是應(yīng)該嚴(yán)格監(jiān)視、控制孩子的一言一行，可是父母卻做了一件法律禁止做的事情,，就是偷看孩子的私人物品,。每個(gè)人都有自己的私人小空間，這個(gè)道理當(dāng)然包括16歲以下的未成年的孩子們,?？墒歉改父揪筒辉诤酰詮奈屹I了一本

日記

法律讀后感篇五

在未開(kāi)始閱讀此書(shū)之前,，吸引我的是這部書(shū)名。因?yàn)樵谖宜淌诘摹端枷氲赖滦摒B(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程中的后半部分正是法律基礎(chǔ)內(nèi)容,，心想，閱讀本書(shū)有助于我對(duì)法律知識(shí)的進(jìn)一步深入以便有益于教學(xué),。然閱讀完畢之后,，這樣的想法太過(guò)于初級(jí)。因?yàn)樵谧g者后序中有這樣一段話“兩座摩天大樓坍塌了,，但它們令人聯(lián)想到美國(guó)人的光榮與夢(mèng)想并不會(huì)隨硝煙而去,，承載這種光榮與夢(mèng)想的，正是本書(shū)所鋪陳詮釋的法治,。法治不是包治社會(huì)百病的靈丹妙藥,，也無(wú)法阻止撒旦的瘋狂，但它的確是支撐了美國(guó)二百年繁榮與穩(wěn)定的柱石,?！庇纱耍銜?huì)發(fā)現(xiàn),，這本書(shū)不是單純的講英美法系的一般常識(shí),，而是更進(jìn)一步地是對(duì)英美法系，尤其是美國(guó)法治的全面解說(shuō)。然而,，全書(shū)的解說(shuō)方式不是生硬的說(shuō)教,，而是采用了一種圍繞法治的瑕與瑜的討論，進(jìn)而提出思考,，而不給出標(biāo)準(zhǔn)答案,，引導(dǎo)讀者自己理智的思考。所以,，到這里,，這才是本書(shū)吸引住我克服長(zhǎng)時(shí)間不愿坐在電腦面前看電子圖書(shū)的問(wèn)題的魅力。

在閱讀過(guò)程中,，個(gè)人也發(fā)現(xiàn)一個(gè)自己的弱點(diǎn),，即由于不是法律專業(yè)出身，未曾系統(tǒng)地了解過(guò)英美法系等系統(tǒng)的知識(shí),，所以,，在看到書(shū)上所呈現(xiàn)的內(nèi)容時(shí)不免有些時(shí)候力不從心。但是,，在于自己感興趣的部分還是結(jié)合著自己的思考有些想法,。

“事實(shí)上，每個(gè)人心目中都有法律的形象和期待,，這些是來(lái)自電視,、報(bào)紙、個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和家庭歷史等等,?！薄奥?tīng)到法律這個(gè)詞，最初進(jìn)入腦海的是哪些詞匯呢,？寫(xiě)下一些句子,，描述法律涉及什么、法律行為最常發(fā)生的地方,，以及法律最值得稱道和令人生厭的方面,。你可能會(huì)驚訝于這些已由的知識(shí)所揭示的豐富內(nèi)容?！边@段話給我的問(wèn)題是：我們對(duì)法律的思考為何就沒(méi)有去關(guān)注過(guò)實(shí)際生活呢,？盡管我們會(huì)考慮到生活中的諸多實(shí)際法律案例，然而,，法律案例中的人物事實(shí)上總會(huì)離我們有一定距離,，遠(yuǎn)不如像作者這樣的方式更能引人去思考法律。

在我們所掌握的知識(shí)以及我們所講授的知識(shí)中,，常提出：“知法,、懂法,、守法、護(hù)法”等這樣的命題,。盧埃林亦提“知法有益,，即使法為惡法”。然,，盧埃林卻進(jìn)一步道出了“知法何以有益”之五大原因：一是,，如果他無(wú)知，他可以向他們學(xué)習(xí)并且從先行者的知識(shí)中獲益,。二是,，如果他慵懶，他可以注意一下前人的行為并從他們的勤奮中獲益,。三是,，如果他愚蠢，他可以從他們的智慧中獲益,。四是,，如果他有偏見(jiàn)或者腐敗，則過(guò)去常規(guī)做法的存在給其偏見(jiàn)或者腐敗以公開(kāi)的檢查監(jiān)督,、限制其肆意胡為,。五是，即使前人建立常規(guī)是也曾慵懶,、無(wú)知,、愚蠢，而有偏見(jiàn),，不過(guò),，知道他將繼續(xù)其前人的所作所為也會(huì)提供一個(gè)基點(diǎn)，使人們能夠由此預(yù)測(cè)法院的行為,。

盡管上述五大原因是盧埃林針對(duì)法官要遵循的先例判斷而起初的知法何以有益的注解,。但是對(duì)于普通之大眾而言，這五大理由依然存在,，也應(yīng)是我們法律要給眾人的從中受益的理由。

今天,，我們以法治作為實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平正義的一種手段,。然，正義究竟是什么,？正義是理想主義嗎,？羅斯柯·龐德對(duì)此作出了自己的注解，他指出：“我們都需要地球,，都有大量的愿望和需求要滿足,。我們有那么多人,，但卻只有一個(gè)地球。每個(gè)人的愿望不斷地與鄰人相沖突或者相重疊,。因此,，不妨說(shuō)這是一個(gè)任務(wù)艱巨的社會(huì)工程，其任務(wù)是創(chuàng)制物資,、手段,，以維持生存并滿足共同生活在爭(zhēng)執(zhí)組織生活里的人們的愿望和要求。即使這些物資,、手段無(wú)法滿足人們的全部需求,，至少也應(yīng)當(dāng)盡可能地人人有份。這就是我們?yōu)槭裁凑f(shuō)法律的目的在于正義,。我們不以為正義是一種個(gè)人美德,；我們不以為正義是人們之間的理想主義。我們以為正義是一種制度,，我們指的是這樣一種關(guān)系的調(diào)整和行為的`規(guī)則：它將使維持生存的物資滿足人類享有物質(zhì)和采取行動(dòng)所需求的手段,，能夠盡可能在最小摩擦與最少浪費(fèi)的情況下人人有份?！闭x是什么,？即公平、公正以及善良,。法治是什么,？即良法善治。因此,，把正義制度化即是我們今天努力為之的法治,。這樣的法治有三個(gè)根本的作用：定分止?fàn)帯獪p少摩擦；實(shí)現(xiàn)正義——合法化利益的實(shí)現(xiàn),；導(dǎo)人向善——和諧地相處于我們僅有的一個(gè)地球之中,。

然，法治的基本原理是,，“人類手自我利益驅(qū)動(dòng)（易受獎(jiǎng)懲影響）的理性存在物（有能力遵從規(guī)則）,。”這就對(duì)我們提出了一個(gè)要求,，“要求有某種烏托邦的信念,。首先要相信理性是行為的基礎(chǔ)。其次,，必須相信立法者有能力設(shè)計(jì)這樣一套規(guī)則：廣博到祖怡覆蓋人類將往的全部范圍,，又細(xì)致到足以運(yùn)用與特定的沖突；靈活到足以允許變革,，又穩(wěn)定到足以作出預(yù)期,。因此，法治是一種信仰體系,，而并不失屬于人類存在的一個(gè)毋庸置疑的方面?！蔽覀兺瑯訉?duì)法治寄語(yǔ)了厚望，在治國(guó)理政或個(gè)人的現(xiàn)實(shí)政治經(jīng)濟(jì)文化生活中,，要在法治理念的指引下運(yùn)用法治思維方式去分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題。但是在這個(gè)過(guò)程中,，我們不能忽略一個(gè)大前提即良法,，它應(yīng)具有廣博、細(xì)致,、靈活,、穩(wěn)定的四個(gè)特征。兼有上述四個(gè)特征的良法必然應(yīng)成為以理性作為行為基礎(chǔ)的人類的一種信仰體系,。

法律讀后感篇六

法律讀后感 導(dǎo)讀：我根據(jù)大家的需要整理了一份關(guān)于《法律讀后感》的內(nèi)容,，具體內(nèi)容：法律現(xiàn)在已經(jīng)成了我們維護(hù)自身利益的、保護(hù)自己的一張盾牌,?？捶尚」适拢兄谖覀儗W(xué)法懂法,。下面就是我給大家整理的,，希望大家喜歡。(一)：我讀了《中小學(xué)生法律知識(shí)讀本》后...法律現(xiàn)在已經(jīng)成了我們維護(hù)自身利益的,、保護(hù)自己的一張盾牌,。看法律小故事,，有助于我們學(xué)法懂法,。下面就是我給大家整理的，希望大家喜歡,。

(一)：

我讀了《中小學(xué)生法律知識(shí)讀本》后,，受益匪淺，這 14 篇短文雖然字?jǐn)?shù)不多,，但卻是用千言萬(wàn)語(yǔ)也表達(dá)不完的,。

其中我感觸最深的就是"熱血江湖，走火入魔",。這是講了米亮的故事：他本來(lái)成績(jī)就差,，買了電腦后就玩游戲,，經(jīng)常通宵,。所以成績(jī)更差了,，電腦被沒(méi)收了，他就和無(wú)業(yè)游民進(jìn)網(wǎng)吧,、偷盜,，就因?yàn)樽约阂痪湓挘?愿用青春賭明天，瀟灑走一回,。"而斷送了自己的青春,。

是呀，網(wǎng)絡(luò)就像是一把雙刃劍,，它也許能給你帶來(lái)知識(shí),，讓你金榜題名;也許會(huì)讓你成績(jī)一落千丈，視力下降,，甚至家破人亡,。而現(xiàn)在，電腦多半是被人看成了娛樂(lè)工具,，是游戲全能王,，因此，在網(wǎng)吧里,，多半的人影是學(xué)生,，而進(jìn)網(wǎng)吧不是查找資料提高成績(jī)，多數(shù)是網(wǎng)游,。

法律在我們的生活中,，起著無(wú)法估量的作用，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)它,，應(yīng)該遵守它,，應(yīng)該使用它，應(yīng)該愛(ài)護(hù)它,。

說(shuō)到我們中小學(xué)生的犯罪問(wèn)題,，最近數(shù)量可是逐年上升，我原本以為,，犯過(guò)法的人一定很偏激,，且一定是生活的或定是生活的環(huán)境促使他犯罪，事實(shí)卻不是這樣,，與我們息息相關(guān)的電腦網(wǎng)絡(luò),，很值得注意。現(xiàn)年許多學(xué)生因?yàn)槌撩跃W(wǎng)絡(luò)離家出走,，成績(jī)一落千丈,，最后還踏上了犯罪這條不歸路。

網(wǎng)絡(luò)就像是一把雙刃劍,，它也許能給你帶來(lái)知識(shí),，讓你金榜題名;也許會(huì)讓你成績(jī)一落千丈,，視力下降，甚至家破人亡,。而現(xiàn)在,，電腦多半是被人看成了娛樂(lè)工具，在網(wǎng)吧里,，多半的人影是學(xué)生,，他們而進(jìn)網(wǎng)吧不是查找資料提高成績(jī)，多數(shù)是玩一些有害身心的游戲,。自從網(wǎng)絡(luò)被發(fā)明以來(lái),，它不但為人們帶來(lái)知識(shí)的寶庫(kù)，卻令我們青少年常常"受傷",。作為一個(gè)學(xué)生,，我們?cè)撟龅牟皇桥涯妗Ｎ覀儾辉摬宦?tīng)父母,，老師的勸阻,，不應(yīng)該不以學(xué)習(xí)為重，反而卻天天沉迷著游戲,。假若我們沒(méi)有極強(qiáng)的自控能力,，沒(méi)有抵御各種觸犯法律的誘-惑的信心，未來(lái)的結(jié)果可想而知,。

提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力,，對(duì)我們的成長(zhǎng)至關(guān)重要?！缎W(xué)生法律讀本》中有著這樣一個(gè)實(shí)例,，一位叫小英的單親女孩，聽(tīng)社會(huì)上的朋友說(shuō)吸煙能解愁排悶,，提神醒腦,，便學(xué)會(huì)了抽煙，越抽越多,，她漸漸成了學(xué)校聞名的"問(wèn)題少女",，最后受到了學(xué)校的處分。在生活中,，我們常常會(huì)遇到不良朋友的引誘,，可能只是叫你去玩一些看似對(duì)心理只會(huì)微不足道的影響的游戲，就像大家賭賭錢,，雖然盡管是 5 毛 1 塊,，這樣下去，賭上了癮，接下來(lái)的行為將可能變得不理智,，搶劫,，盜竊。我們要杜絕自己受引誘,，首先應(yīng)該加強(qiáng)思想與心理的防線，還要增強(qiáng)自律,、自尊,、自強(qiáng)意識(shí)。當(dāng)我們受到誘-惑時(shí),，必須提醒自己,，堅(jiān)決拒絕。

讓我們點(diǎn)亮心中那盞法律的明燈,，要從小學(xué)法,、知法，從而慢慢的懂法,、守法,。為建設(shè)和-諧社會(huì)做一份貢獻(xiàn)。

(三)：

讀了《法律讀本》這本書(shū)后,，我知道了許多關(guān)于法律的解決方案和各種犯法行為,。

我認(rèn)認(rèn)真真的一邊第二條、我們應(yīng)該得到父母的有益監(jiān)護(hù),，這個(gè)當(dāng)然是法律規(guī)定的,。所有在 16 歲以下的兒童都屬于未成年，還沒(méi)到法律年齡的話,，父母就是你的監(jiān)護(hù)人,。作為監(jiān)護(hù)人，是應(yīng)該嚴(yán)格監(jiān)視,、控制孩子的一言一行,，可是父母卻做了一件法律禁止做的事情，就是偷看孩子的私人物品,。每個(gè)人都有自己的私人小空間,，這個(gè)道理當(dāng)然包括 16 歲以下的未成年的孩子們?？墒歉改父揪筒辉诤?，自從我買了一本日記本，開(kāi)始寫(xiě)日記的時(shí)候,，趁我沐浴或其他空兒,，媽媽就會(huì)趁機(jī)偷看我的日記。要不是上次被我發(fā)現(xiàn)了，我還真不知道媽媽居然會(huì)管到這種地步!父母卻說(shuō),，偷看孩子的日記可以更深入地了解孩子的心事,，好好的幫助她們。其實(shí)未成年的孩子也是人,，也需要一些小小的私人空間,，哪怕是一本可以在里面寫(xiě)任何你的秘密或心事的日記本也罷。于是,，我買了一本帶鎖的日記本,，每天二十四個(gè)小時(shí)把日記本的鑰匙帶在身上才防止的了這類事故發(fā)生!

《法律之門》讀后感

法律故事讀后感

法律門前讀后感

法律概念讀后感

法律之門讀后感

法律讀后感篇七

讀書(shū)的方法有很多種，選擇讀書(shū)方法的標(biāo)準(zhǔn)就是對(duì)閱讀者而言文本的重要性,，以此出發(fā)才有了精讀和略讀的區(qū)別,。《法律的概念》這本書(shū)就個(gè)人而言有精讀的必要性,，原因大致如下：研習(xí)法理學(xué)繞不過(guò)的幾本書(shū)之一赫然就有哈特的《法律的概念》,，這點(diǎn)毋須多言，此其重要性一也;分析實(shí)證對(duì)于我們法學(xué)研究的重要性再日漸顯現(xiàn),，無(wú)論是語(yǔ)義實(shí)證還是邏輯實(shí)證,，都具有純化某些粗糙的理論的作用，此其二也;除了以上這些客觀因素,，個(gè)人口味的轉(zhuǎn)換也驅(qū)使著我把目光從當(dāng)初本科的《為權(quán)利而斗爭(zhēng)》們投向了一些理性冷靜而又不乏睿智的文字,。

讀書(shū)一般是帶著問(wèn)題開(kāi)始的，這個(gè)過(guò)程能回答很多以前的問(wèn)題,，也會(huì)產(chǎn)生很多新問(wèn)題,。產(chǎn)生問(wèn)題和回答問(wèn)題的過(guò)程是互動(dòng)過(guò)程，二者此消彼漲,，似乎無(wú)窮盡矣,。在這一過(guò)程中達(dá)致了知識(shí)在質(zhì)和量上的增長(zhǎng)。讀《法律的概念》就是這樣一個(gè)過(guò)程的典型,。因而這篇讀后并不是“談收獲”的老套路,，談得更多的是體悟，收獲和不解兼而有之,。收獲需要的是分享和檢驗(yàn),，不解需要的是思考和回應(yīng)。

《法律的概念》并不是一本暢銷小說(shuō)或者文壇經(jīng)典,，讀一本學(xué)術(shù)書(shū)籍的過(guò)程期間的最考驗(yàn)人的就是興趣的不間斷,。硬著頭皮往下看固然可行，但是痛苦和郁悶也隨之呈幾何級(jí)數(shù)增長(zhǎng),。我沒(méi)那份定力沿著這個(gè)進(jìn)路看完這本重要的書(shū),，而且我認(rèn)為重要的書(shū)也不能這樣對(duì)待。于是我開(kāi)始嘗試用一種調(diào)動(dòng)起興趣的方式閱讀，這種方式不光要求“知其然”,，更要求“知其所以然”,。“知其然”即了解哈特的基本觀點(diǎn)是比較枯燥的,，這意味著從文本中篩選出自己所需要的信息,，篩選過(guò)程當(dāng)中不可避免的套用了前人的總結(jié)，從而喪失了自己閱讀的獨(dú)立性,，結(jié)論會(huì)流于膚淺片面,，而且這種工作也完全可以用比較偷懶的方式——看他人寫(xiě)的介紹性文章，來(lái)完成,。“知其所以然”是一種與“知其然”相關(guān)的閱讀過(guò)程,，它所要針對(duì)的是：為

什么