計劃是提高工作與學習效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

初中體育教學工作計劃表十篇一

以學生身心發(fā)展為本,，突出“健康第一”,，提高學生身體素質(zhì)與心理素質(zhì),，以適應新世紀的社會生產(chǎn)和現(xiàn)代生活對人體的挑戰(zhàn)，造就一身心健康的社會主義建設(shè)者和接班人,，立足于“以人為本,，健康第一”的指導思想，培養(yǎng)學生能力,，增強體育意識,，掌握鍛煉方法，養(yǎng)成鍛煉習慣為重點,，對傳統(tǒng)教學模式,、教學內(nèi)容、教學方法進行改革,，激發(fā)學生興趣,，積極引導培養(yǎng)學生參加體育活動的興趣與，學習方法和自我鍛煉方法,，不斷獲取保持身心更有效的能力或適宜的方法,。

二、教學目標：

1、運動參與：具有積極參與體育活動的態(tài)度與行為,，激發(fā)學生在活動中的興趣,，養(yǎng)成自我鍛煉的習慣，認真上好體育課,。

2,、運動技能：學會技巧（前滾翻、后滾翻,、見肘倒立）并學會適應到生活中,，發(fā)展柔韌性、靈敏,、力量,、速度等身體素質(zhì)。

3,、身體健康：在投擲或球類游戲中進行各種揮動,，投擲的練習,，在奔跑游戲中能順利完成移動閃躲等要求,。

4、心理健康：正確理解體育活動中與自尊自信的關(guān)系,，了解體育活動對心理健康的作用,。

5、社會適應能夠體驗身體活動能和個人活動的區(qū)別,，按順序輪流使用運動場地或設(shè)備,。

三、教學任務：

1,、重視激發(fā)學生和培養(yǎng)學生的運動興趣,，積極地參與體育活動，注意激發(fā)學生的學習興趣,。

2,、重視實踐能力的培養(yǎng)，讓學生掌握動作概念和動作要領(lǐng),，教師的指導在學生的練習過程中進行,。

3、提高學生的心理素質(zhì),，促進學生的心理健康,，通過體育教學的實踐活動，來提高學生自尊和自信水平,。

4,、全面關(guān)注學生的行為表現(xiàn)，關(guān)注學生的學習結(jié)果的同時，也要關(guān)注學生在體育學習過程和他們在學習中的全面表現(xiàn),。

四,、教學要求：

1、認真?zhèn)湔n,，上課,，提高教學質(zhì)量，在每堂課前必須認真學習鉆研教材,，認真?zhèn)湔n,，在上課時面向全體學生，采用多種教學手段,，豐富教學方法,。

2、營造一個有利于學生身心健康的良好環(huán)境和氛圍,。在教學中創(chuàng)設(shè)良好的教學環(huán)境,。

3、教育方法得當,，尊重學生的自尊心,，對學生要進行擺事實，講道理讓學生充分認識自己的錯誤,。

4,、豐富教學手段與方法，明確教學目標,，做好課內(nèi)外體育鍛煉的結(jié)合的各項工作,。加強教學研究，不斷總結(jié)教學經(jīng)驗,，積累資料,，探索資料，提高自身的專業(yè)素質(zhì),。

五,、學生基本情況分析：

要加強學生注意方面的練習，大部分學生已經(jīng)掌握了一些體育健康課堂中所常見的體育術(shù)語,，如向前看,、向右看齊、報數(shù),、半面向左右看齊等,，并能準確的做出各個術(shù)語所要求的動作與行為，有些學生由于缺乏體育基礎(chǔ),，身體素質(zhì)差,，在課堂學習活動中感到困難較大,，盡管很努力，也很難跟上教學要求,，得不到好成績,，這是造成現(xiàn)在大部分學生的體質(zhì)得不到普遍提高的不可忽視的實際情況。

六,、教材分析：

1,、本套教材是以指導身體鍛煉實踐活動為主，同時充分發(fā)揮體育與健康課程的功能,，促進學生的`身體健康和心理健康,。教學內(nèi)容體現(xiàn)了《體育與健康課程標準（實驗稿）》中的運動參與、運動技能,、身體健康,、心理健康和社會適應五個方面的內(nèi)容。通過體育鍛煉,，既重視對促進學生身體,、心理、社會適應能力全面發(fā)展的教育作用,，又重視了運動項目的文化性,，同時編寫了部分與體育有關(guān)的健康教育的內(nèi)容。

2,、教學內(nèi)容與學生的生活和體育鍛煉緊密聯(lián)系,，體現(xiàn)了時代信息,，文字精煉,，插圖鮮明活潑，可讀性強,。特別是闡述教學內(nèi)容從問題入手,，注重啟發(fā)學生主動思考和獨立解決問題的能力，為培養(yǎng)學生正確的體育與健康價值觀,，形成健康的生活方式和習慣,，提高生活質(zhì)量，過健康,、文明的生活,，為學生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

3,、教科書采用了主輔欄相結(jié)合的結(jié)構(gòu),。主欄簡明扼要地介紹學生終身學習必備的知識和技能。輔欄側(cè)重學生創(chuàng)新意識和能力的培養(yǎng),，拓展和豐富體育與健康知識,，特別是開發(fā)了活動目的,，使學生把學到的知識在體育實踐活動中應用，從而加深和提高學生對體育與健康的認識,。

七,、具體措施：

1、備課時研究新課程標準,，鉆研教材,，把握重難點，課堂上,，激發(fā)學生興趣,，采用由易到難，分部教學方法,，練習上,，精講多練，以教師為主導,，學生為主體,，制定分組與自由結(jié)合組織形式，采用輔助與誘導,，提高學生學習興趣,。

2、培養(yǎng)學生能力方面,，給學生足夠的發(fā)揮空間,，鼓勵學生創(chuàng)新，有了合適的機會,，才能充分讓學生去創(chuàng)造,。

3、心理健康方面：正確處理學生生理健康與心理健康關(guān)系,，既要注意到體育活動能促進學生的生理健康,。

4,、自身言行方面：教師的言行對學生上課情緒影響較大,，要及時的指出學生的優(yōu)缺點，用表揚,，鼓勵等方法激發(fā)學生練習的積極性,，如當學生練習成功時，及時給予表揚,，當學生練習失敗時,，及時給予鼓勵,，激發(fā)學生學習興趣,，從而形成積極探索，增進學生的團結(jié)協(xié)作,，集體主義精神,，促進學生健康心理品質(zhì)的形成,。

5,、學生成績評價方面：建立“課堂表現(xiàn)登記表“的評價制度，每個學生都有100分,，根據(jù)學生在課堂表現(xiàn),，每節(jié)課對表現(xiàn)好與不好的學生進行加減分的制度，由體育小組長進行登記,，學期末統(tǒng)一統(tǒng)計,，讓平時成績與期末成績結(jié)合，以此激發(fā)學生的平時表現(xiàn),，促進課堂管理,，以鼓勵學生在體育學習中不斷的進步，體會學習過程中的快樂,。

初中體育教學工作計劃表十篇二

工作計劃網(wǎng)發(fā)布初中化學教學工作計劃表,，更多初中化學教學工作計劃表相關(guān)信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道。

一,。教學指導思想

本學期的化學教學將繼續(xù)體現(xiàn)教學的基礎(chǔ)性,，提供給學生所需要的最基礎(chǔ)的科學知識和基本技能，培養(yǎng)學生應用化學知識分析,，解決簡單實際問題的能力,，使學生從化學角度逐步認識自然界，學會用科學的眼光去分析問題,，讓學生在熟悉的生活情景中學習化學知識和技能，繼續(xù)感受化學在生活中的重要性,，不斷了解化學與日常生活的密切關(guān)系,，進一步學會分析和解決與化學有關(guān)的一些簡單的實際問題，繼續(xù)推行“高效課堂”策略,，培養(yǎng)學生逐步形成自主學習,、合作學習、探究學習的能力,、體現(xiàn)新課程改革的新理念,。試題方面注重考查學生知識技能的掌握程度,，注重評價學生的科學探究和實踐能力，同時注重學生在情感態(tài)度價值觀方面的發(fā)展,，在整合三維目標全面考查的基礎(chǔ)上,，注意試題的基礎(chǔ)性，探究性,、開放性,、應用性、教育性和人文性,。

二,。教學目標

1.認真學習研究《化學課程標準》、教科書和教參,。做好學情分析,、編寫好學案，明確每一學段的知識,，各單元中每一課題的知識在課堂中的具體要求,，并聯(lián)系中考會考要求及常見題型，把相關(guān)知識進行系統(tǒng)歸類整理,、適度的拓展,，以使學生能更加清晰地把握知識體系，更好地迎接中考,。

2.統(tǒng)觀教材,、確定好重點和難點。

（１）抓好常規(guī)教學,、抓好基礎(chǔ)知識的全面教學與復習（化學基礎(chǔ)概念原理,、準確使用化學用語及化學反應），熟練化學基本計算的步驟和書寫格式,，掌握化學實驗的基本技能和基本操作,。

（２）抓好單元知識體系構(gòu)建，做好知識復習與突破,。

（３）抓好考試內(nèi)容的'組織編排,，加強綜合訓練。

三,。學生分析

1.學習態(tài)度,。大多數(shù)學生對化學都有一種共同的欲望——學好化學，且已掌握了一些化學基礎(chǔ)知識和技能,，具備了解決問題的經(jīng)驗和能力,，有良好的心理素質(zhì)，學習態(tài)度較明確,，可以順利地學習和復習,。

2.學習情況,。由于學生學習了一學期的化學課，具備了一定的知識和經(jīng)驗,，具有一定的自主學習能力和探究能力,，合作學習意識較強，興趣較濃厚,，能為學習新知識奠定堅實基礎(chǔ),。但也有很多差異，如部分學生的學習情感,、個性意志等非智力因素不穩(wěn)定,，有待引導和培養(yǎng)，學生的交流與合作意識不強,，良好的學習習慣沒有形成,，學習方法不科學等都有待于培養(yǎng)和指導。

3.學生層次,?？煞譃槿齻€檔次。

尖子生,；邊緣生是急需提高,、幫助的一類學生；學困生這類學生占有相當一部分比例,，應幫助他們,，愛護他們，更不能放棄他們,，本學期應做好這方面工作,。

四。教法學法

應用新方法新理念,，立足于課改,，讓學生在“做中學、學中會”,。上好點撥自學課,，合作考評課，定向反思課等,。重視創(chuàng)設(shè)學習情境,，充分利用討論、調(diào)查與研究,、家庭小實驗等活動增加學生參與實驗教學的機會，培養(yǎng)學生動手實踐能力,。加強小組合作學習,，有效利用教學資源,，豐富教學內(nèi)，開展競賽活動,，激發(fā)學生學習熱情,。加強學法指導，可通過課前自學,、課上引導,、自主探究、合作交流等方式獲取新知識,，課下及時了解學生動態(tài),，加強課后輔導鞏固，提高能力,，使學習更有效,。

初中體育教學工作計劃表十篇三

在這一學期中，時間短,，任務重,，對此，初中體育教師必須制定一個周密的教學計劃,。下面是本站小編收集整理的初中體育教學計劃,，歡迎閱讀。

一本學期的教育教學任務

通過本學期的課堂教學,能夠達到以下教育教學目標：1.使學生進一步了解體育鍛煉對促進青少年生長發(fā)育和人體健康的好處,并能將學習的體育知識在體育鍛煉和日常生活中運用;2.初步掌握本學期新學的的各項運動技術(shù),、技能,，促進身體素質(zhì)和運動能力的發(fā)展;3.培養(yǎng)學生參加體育鍛煉的興趣，逐步養(yǎng)成習慣,，在群體活動和比賽中能夠以公正,、團結(jié)、協(xié)作的態(tài)度與同學友好相處,。

二教材分析

本學期的教材包括：1.體育與健康基礎(chǔ)知識：發(fā)展你的體能;心理健康與身體健康的關(guān)系2.田徑;跳躍3.體操：體操技能在生活中的應用4.球類：籃球和排球5.武術(shù)：太極拳6.健美操,。

由于太極拳、排球和健美操都是新授內(nèi)容,，作為本學期教學的重點內(nèi)容,。并且學生對排球和太極拳的接觸的比較少，因此,，把排球和太極拳的教學作為難點來對待,。

三學生情況分析

初一學生，是速度,、爆發(fā)力發(fā)展的敏感期,，學生活潑、好動，體育活動參與意識,、競爭意識,、集體意識強，特別是女生正處于身體發(fā)展快速期,，伴隨著“月經(jīng)”的出現(xiàn),，部分同學開始出現(xiàn)害怕上體育課的問題，應該適時的作好指導,。在上學期學習的基礎(chǔ)上,，本學期重點作好學生速度和爆發(fā)力的素質(zhì)的練習。

四本學期預期學科教育目標

1,、運動參與：具有積極參與體育活動的態(tài)度與行為;激發(fā)學生對體育與健康課程的興趣;并能養(yǎng)成自我鍛煉的習慣;認真上好體育課,。

2、運動技能：學會太極拳,，并學會應用到生活中;掌握籃球,、排球基本技術(shù)，并能夠在比賽中運用,。明白各種游戲時所要求的具體動作,。

3、身體健康：發(fā)展柔韌,、靈敏,、力量、速度等身體素質(zhì);知道自己身體的變化,。

4,、心理健康：正確理解體育活動與自尊自信的關(guān)系;了解體育活動對心理健康的作用;對體育活動能表現(xiàn)出快樂與傷心的情緒;形成克服困難的堅強意志品質(zhì);形成互幫互助的友愛精神。

5,、社會適應：能夠體驗集體活動能和個人活動的區(qū)別;按順序輪流使用同一運動場地或設(shè)備;在游戲中能夠幫助他人,、尊重他人和關(guān)心他人;建立和諧的人際關(guān)系，具有良好的合作精神和體育道德,。

五完成教育教學任務的具體措施

1,、積極進行課堂教學改革的探索，充分推行“三段六部”教學模式,，調(diào)動學生學習的積極性,。

2、結(jié)合體育大課間和課外活動,，關(guān)注學生自主鍛煉意識和能力的培養(yǎng),。

3、確立“體委輪流制——學生組織能力”研究課題,，提高每個學生的組織表達能力,。

4,、充分發(fā)揮體育骨干的模范帶頭作用，形成良好的傳,、幫,、帶氛圍,。

5,、將游戲和比賽，穿插到每一節(jié)課中,，調(diào)動學生參與的積極性,。

一、指導思想：

以陶行知“生活教育”主流思想為指導,，以教研組教學工作計劃為依據(jù),，認真學習“體育與健康教育”新課標，把“生活教育”的理念全面滲透到新課程實踐中,，并以學科生活化的“六個特質(zhì)”全面引領(lǐng)教學工作;切實進行教學手段,、組織形式和方法的改革，提高課堂教學質(zhì)量;認真執(zhí)行新的課堂教學評價標準;以人為本,，追求實效;鍛造隊伍,，夯實基礎(chǔ),，提升品位。

二、總體教學目標

1、 學生能知道一些科學鍛煉身體和評價鍛煉效果的基本方法,，知道健康的含義和標準,，能運用所學知識指導健身活動。

2、能正確地完成本學期所學各項教學內(nèi)容的基本動作,，身體素質(zhì)和運動綜合能力有進一步提高,。

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初中體育教學工作計劃表十篇四

根據(jù)語文學科的具體特點,，以提高語文教學質(zhì)量為目標，在教學中積極倡導自主,、合作,、探究的學習方式，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識,，提高學生的語文素養(yǎng)和文化品味。堅持以學生為本,，務實教學，努力提高語文教學質(zhì)量,，培養(yǎng)跨世紀的合格人才。

一,、學生基本情況：

本人任教初二(1)班語文教學工作,。本班有學生45人,，男25人,，女20人。經(jīng)過一個學年的學習，我發(fā)現(xiàn)本班的學生在語文學習能力方面參差不齊，整體上沒有養(yǎng)成良好的讀書習慣,，語文基礎(chǔ)明顯薄弱。經(jīng)過一學年的學習,，多數(shù)學生的學學習慣漸漸養(yǎng)成,，但有部分后進生問題仍很嚴重。特別是閱讀和寫作方面,，學生只會理解簡單的文章,，較長的文章就無從下手，寫作能力也較薄弱,，以后教學中有待加強,。

二、本期目標

1,、月教學質(zhì)量檢測年組成績前十名保“二爭三”,。

2,、提高優(yōu)秀率和及格率。

3,、使學生養(yǎng)成良好的語文學習習慣,。

4、重點提高學生的閱讀和寫作能力,。

三,、工作措施

1、鉆研教材,，詳寫教案,，備好每節(jié)課,。加強集體備課,，盡量統(tǒng)一教學進度,、統(tǒng)一測試,、統(tǒng)一作業(yè)。充分發(fā)揮集體的智慧,，利用集體的力量,。

2、及時寫好教學反思,，總結(jié)教學過程中的得失,。主要從學生角度、從發(fā)展角度,、從個性角度思考題,，以利于今后的教學工作。

3,、多聽課,，吸收好的教學經(jīng)驗，取人之長補己之短,。邀請老教師聽課,，虛心接受老教師的意見，及時加以改正,。

4,、精心設(shè)計作業(yè)，力求緊扣教材,，訓練目標明確,，并及時做好檢查、批改等落實工作,。作業(yè)的布置和批改要有所區(qū)別,，要因人而異，充分照顧到不同學生的特點,。

5,、繼續(xù)加強語文基礎(chǔ)知識的教學工作?；A(chǔ)知識做到逐個過關(guān),，每課過關(guān)，單元過關(guān),。特別是中下游的學生,，要加大對他們的檢查力度，一定要保證他們的基礎(chǔ)知識能牢固掌握,。

6,、設(shè)立班級作文角，每次批改完作文后，除了表揚一批寫的好的作文并作講評以外,，并從中選取兩篇以上的最有文采的作文張貼在班級的作文角上,，供同學交流學習。

7,、改進課堂教學方法,，提高課堂教學效率。課堂教學內(nèi)容加強引導學生分析品位文章語言,，教授學生分析文章語言的角度和方法,，訓練學生的分析、總結(jié)能力,，培養(yǎng)學生領(lǐng)悟文章中心的能力,，提高語文自主學習的能力。

8,、養(yǎng)成學生課前預習的習慣,。不但老師要備課，學生也要“備課”,，讓學生做好每節(jié)課的預習工作,，培養(yǎng)學生自主學習的能力。同時也節(jié)約課堂上的寶貴時間,。

9,、重視書寫，規(guī)范書寫,。我要求學生利用好中午的練字時間,，每天堅持練30字。每周評選寫得的幾位同學的作品進行展示,。

10,、從基礎(chǔ)抓起，加強積累,，提高學生寫作水平,。寫作是學生學習語文的重要任務，要先從基礎(chǔ)學起,，教會學生遣詞造句，積累詞句,，并引導學生在日常生活中去留意身邊的事物,，發(fā)現(xiàn)良好的素材并積累下來，為寫作打下基礎(chǔ),。堅持閱讀,，每天都要做積累，字數(shù)不限，有時間百八十個字,，時間少二三十個字都可以,。每周要有一篇完整的周記，字數(shù)六百字左右,。并且所有的積累以及周記都要寫上日期,。隔周的星期五組織一堂語文閱讀課，可以互相交流自己的文學積累,。

11,、充分利用好各種語文報、輔導書,，提高學生的閱讀能力,。

12、面向全體學生,，實行培優(yōu)輔差,。培優(yōu)重在拔尖，輔差重在提高,。課堂上有意識給他們制造機會,，讓優(yōu)生和差生都能得到鍛煉。發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢,，指名讓他帶一名差生,，介紹方法讓差生懂得怎樣學，激起他們的學習興趣,。要鼓勵優(yōu)生在閱讀和寫作方面多下功夫,。

13、開展小組學習競賽,，提高學生學習興趣和積極性,。

14、教學過程中抓住學生的閃光點多表揚少批評,，讓學生樹立起學習語文的信心,。

初中體育教學工作計劃表十篇五

3.掌握和運用知識能力的目標

在初一語文的基礎(chǔ)上指導學生正確理解和運用祖國語言文字，使他們具有基本的閱讀聽話說話的能力,，養(yǎng)成學習語文的良好習慣,。具體地說，就是能領(lǐng)會詞句在語言環(huán)境中的含義和作用,，理解思想內(nèi)容和文章的思路,，了解基本寫法，具有一定的語言感受能力,，初步掌握精讀略讀的方法,，培養(yǎng)默讀的習慣,，提高閱讀速度，能用普通話正確流利地朗讀課文,，背誦基本課文中的一些精彩片段,，初步具有欣賞文學作品的能力。讀文言文課文,，要了解內(nèi)容,，背誦一些基本篇目，熟練使用常用

字典

4.人文素質(zhì)目標

四、教學措施

1.以深化語文教學改革為契機,，加大課堂教學改革力度,，積極投身新課改，運用先進教學理念和多媒體手段進行教學,，在減輕學生負擔的同時,，激發(fā)學生地學習興趣，喚起問題意識,，實施教學民主化,，努力提高課堂教學質(zhì)量。

2.教師要做到從整體上把握教科書,，弄清編輯者的意圖及內(nèi)在聯(lián)系,，從本校本地的實際情況出發(fā)，實施集體備課,，集思廣益,，總攬全局，面向全體,。做好試卷分析,，找出教學中的薄弱環(huán)節(jié)，注重補差補缺,，爭取教學大面積豐收,。

3.認真抓好聽說讀寫訓練，進行口語交際訓練,，結(jié)合教材中的名著欣賞,，誦讀欣賞、引導學生進行綜合訓練,，尤其要注重培養(yǎng)語言交際能力和寫作能力,。

4.注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣，掌握良好的學習方法,，增強學習的后勁，為學生今后的發(fā)展打下基礎(chǔ)，重視人文精神和科學精神的培養(yǎng),，確立語文教學的新理念,。

5.搞好第二課堂活動，進行網(wǎng)上學習的探索,，運用現(xiàn)代多媒體技術(shù)提高教學的效率,，引導學生擴大閱讀面，多讀文學名著,，多讀健康有益的課外讀物,，提高文學修養(yǎng)，陶冶高尚情操,，使學生獲得社會所需要的終身受用的語文能力,。

6.注重學科之間的聯(lián)系和相互滲透,，強化綜合能力的培養(yǎng),，積極開發(fā)課堂學習資源和課外學習資源，溝通課堂內(nèi)外,，溝通平行學科,，創(chuàng)造性地開展各種活動，努力提高語文素養(yǎng),，實現(xiàn)語文能力的可持續(xù)發(fā)展,，實現(xiàn)終身受用。

一,、指導思想

1.全面貫徹黨的教育方針,，積極推進教學改革，堅持樹立為教學服務的思想,，各項活動的開展本著切實有效的原則,。

2.以實施素質(zhì)教育為突破口，結(jié)合教研組特點,，充分發(fā)揮學科組在教育教學中的作用,，通過活動的開展來調(diào)動教師的積極性，形成較濃厚的教學氛圍,。

3.積極貫徹上級教育部門的教學改革意圖,，認真學習課改方案和課程標準，努力探索教學方法創(chuàng)新,提高課堂教學效率,。

4,、以遠程教育資源運用、網(wǎng)絡教研為平臺,，扎實推進新課程改革,。

二,、工作目標

根據(jù)教研組工作量大的特點，積極探索組內(nèi)教師自主,、合作,、科學專業(yè)發(fā)展的途徑，加強引導,，營造氛圍,，全員參與,強化落實，抓好課堂教學,，規(guī)范教學科研,，提高教學效率，使提高學校的教學質(zhì)量的目標能真正落到實處,，為學校的發(fā)展做出積極的努力與探索,。

三、工作舉措

(一)完善教科研制度,，規(guī)范教學科研

保證教研組內(nèi)老師完成教導處規(guī)定的上課,、聽課任務，認真落實組內(nèi)教師的公開課,、研究課,、示范課活動，積極參加集體評議以提高聽課評課的質(zhì)量,，不斷優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu),，提高教師的業(yè)務水平。

教者先說后講再反思,。反思要求有：反思成功之舉;反思“敗筆”之處;反思教學機智;反思學生的創(chuàng)新見解;反思再教設(shè)計,。要求筆記反思評價全部登載于個人成長博客上。

評者要做到：發(fā)現(xiàn)執(zhí)教老師的一個亮點,，找出執(zhí)教老師的一個不足之處,，提一條合理化建議。

(二)加強常規(guī)管理,，提升業(yè)務水平

1,、組織本教研組教師學習常規(guī)，進一步深入解讀新課程標準,，新課程教學法,、新課程教學設(shè)計相關(guān)理論專著，加強理論與實踐并重的觀念,，促使教師從觀念到行動的徹底轉(zhuǎn)變,。

2、以課堂為主陣地,，合理,、科學,、有效地安排課堂，向課堂要質(zhì)量,，要成效,，提高課堂單位時間的使用率。

3,、推行集體備課制度。強調(diào)教師之間的協(xié)調(diào)合作,，資源共享,，互相學習，共同成長,。落實備課組每兩周一次的集體備課(共8次),。每周周二下午七、八節(jié)課,，備課組長按教學內(nèi)容劃分不同內(nèi)容的主備課負責人,，主備課人要提出備課內(nèi)容的重難點分析,，教法的組織和學法的指導,，本單元檢測評價和分析方案。備課組活動還要加強教師對習題的研究,，做到教師通過做習題后再為學生精選出相應的習題,，要研究中考的試題趨勢。本學期各備課組要上交每人四份集體備課

教案

4.繼續(xù)落實好“幫帶工作”,，組織本組教師學習掌握多媒體技術(shù)，以遠程教育,、網(wǎng)絡教研為平臺,，夯實教師教學基本功,，促進教師自身的成長,。

(三)落實教研職能,，加強校本教研

1、組織組內(nèi)教師認真參加各級種類業(yè)務學習與培訓,。加大教研組的校本研訓工作，提高教研組的教科研能力,。

2,、組織好組內(nèi)教師的聽課評課活動。結(jié)合本學期每位老師的教學隨堂公開課,，組織教學研討活動,，圍繞相應的課題，組織相應的公開課,、隨堂課,，通過研討、觀摩,、評議等形式,，促本組教師共同提高。

3,、積極參加區(qū)級教研室及學區(qū)組織的各類教研活動,，掌握教學信息，研究新教法,，提高教學水平,。參加各類教育主管部門組織的論文評選活動，力求出幾篇高質(zhì)量的論文,。

(四)進行課題研究,，提高教研質(zhì)量。

1,、改變教研課研討方式,，嘗試教研課一課多上，一課多評,。倡導教師聽課不僅僅是聽,，更是對教學的研討，通過研討反思,，提高教學水平,。

2、嘗試推行教科研工作的“四個一”,。即備好一節(jié)優(yōu)質(zhì)教案,，上好一堂優(yōu)質(zhì)課，寫好一篇教學反思，寫好一篇教學論文,。

3,、抓好課題研討，組織教師認真上好公開課,、研究課及示范課,。教研組每位成員要緊密結(jié)合課題研究，并根據(jù)自身的需要,，確定學習重點,，講究學習方式，提高學習效率,，努力做到：自覺學習理論,，深入研究探索，認真總結(jié)經(jīng)驗,，積極撰寫論文，使理論學習落到實處,，落實每人圍繞課題主講一節(jié)公開課,。

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初中體育教學工作計劃表十篇六

根據(jù)語文學科的具體特點,，以提高語文教學質(zhì)量為目標,，在教學中積極倡導自主、合作,、探究的學習方式,，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，提高學生的語文素養(yǎng)和文化品味,。堅持以學生為本,，務實教學，努力提高語文教學質(zhì)量,，培養(yǎng)跨世紀的合格人才,。

一、學生基本情況：本人任教初二(1)班語文教學工作,。本班有學生45人,，男25人，女20人,。經(jīng)過一個學年的學習,，我發(fā)現(xiàn)本班的學生在語文學習能力方面參差不齊，整體上沒有養(yǎng)成良好的讀書習慣,，語文基礎(chǔ)明顯薄弱,。經(jīng)過一學年的學習，多數(shù)學生的學學習慣漸漸養(yǎng)成,，但有部分后進生問題仍很嚴重,。特別是閱讀和寫作方面,，學生只會理解簡單的文章，較長的文章就無從下手,，寫作能力也較薄弱,，以后教學中有待加強。二,、本期目標1,、月教學質(zhì)量檢測年組成績前十名保“二爭三”,。2,、提高優(yōu)秀率和及格率。3,、使學生養(yǎng)成良好的語文學習習慣,。4、重點提高學生的閱讀和寫作能力,。三,、工作措施1、鉆研教材,，詳寫教案,，備好每節(jié)課。加強集體備課,，盡量統(tǒng)一教學進度,、統(tǒng)一測試、統(tǒng)一作業(yè),。充分發(fā)揮集體的智慧,，利用集體的力量。2,、及時寫好教學反思,，總結(jié)教學過程中的得失。主要從學生角度,、從發(fā)展角度,、從個性角度思考題，以利于今后的教學工作,。

3,、多聽課，吸收好的教學經(jīng)驗,，取人之長補己之短,。邀請老教師聽課，虛心接受老教師的意見，及時加以改正,。

4,、精心設(shè)計作業(yè)，力求緊扣教材,，訓練目標明確,，并及時做好檢查、批改等落實工作,。作業(yè)的布置和批改要有所區(qū)別,，要因人而異，充分照顧到不同學生的特點,。

5,、繼續(xù)加強語文基礎(chǔ)知識的教學工作?；A(chǔ)知識做到逐個過關(guān),，每課過關(guān)，單元過關(guān),。特別是中下游的學生,，要加大對他們的檢查力度,，一定要保證他們的基礎(chǔ)知識能牢固掌握。

6、設(shè)立班級作文角,，每次批改完作文后，除了表揚一批寫的好的作文并作講評以外，并從中選取兩篇以上的最有文采的作文張貼在班級的作文角上,，供同學交流學習。

7,、改進課堂教學方法,，提高課堂教學效率,。課堂教學內(nèi)容加強引導學生分析品位文章語言,，教授學生分析文章語言的角度和方法，訓練學生的分析,、總結(jié)能力,，培養(yǎng)學生領(lǐng)悟文章中心的能力,，提高語文自主學習的能力,。

8,、養(yǎng)成學生課前預習的習慣,。不但老師要備課，學生也要“備課”,，讓學生做好每節(jié)課的預習工作,，培養(yǎng)學生自主學習的能力。同時也節(jié)約課堂上的寶貴時間,。

9,、重視書寫，規(guī)范書寫,。我要求學生利用好中午的練字時間,，每天堅持練30字。每周評選寫得最好的幾位同學的作品進行展示,。

10,、從基礎(chǔ)抓起，加強積累,，提高學生寫作水平,。寫作是學生學習語文的重要任務，要先從基礎(chǔ)學起,，教會學生遣詞造句,，積累詞句，并引導學生在日常生活中去留意身邊的事物,，發(fā)現(xiàn)良好的素材并積累下來,，為寫作打下基礎(chǔ),。堅持閱讀，每天都要做積累,，字數(shù)不限,，有時間百八十個字,，時間少二三十個字都可以,。每周要有一篇完整的周記,，字數(shù)六百字左右。并且所有的積累以及周記都要寫上日期,。隔周的星期五組織一堂語文閱讀課,，可以互相交流自己的文學積累,。

11,、充分利用好各種語文報,、輔導書，提高學生的閱讀能力,。

12,、面向全體學生,，實行培優(yōu)輔差。培優(yōu)重在拔尖,，輔差重在提高,。課堂上有意識給他們制造機會,，讓優(yōu)生和差生都能得到鍛煉,。發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢,，指名讓他帶一名差生,，介紹方法讓差生懂得怎樣學,，激起他們的學習興趣,。要鼓勵優(yōu)生在閱讀和寫作方面多下功夫。

13,、開展小組學習競賽,，提高學生學習興趣和積極性。 14,、教學過程中抓住學生的閃光點多表揚少批評,，讓學生樹立起學習語文的信心。 本學期中我要充分的鍛煉自己，積極參與教研組活動,，虛心向其他老師學習,，博采眾長，提高教學水平,，我想如果給我足夠的時間我會做的更好,。

初中體育教學工作計劃表十篇七

新學期的來臨，初中語文教師如何制定工作計劃呢?下面是本站小編收集整理的初中語文

教學工作計劃

根據(jù)語文學科的具體特點，以提高語文教學質(zhì)量為目標,，在教學中積極倡導自主,、合作、探究的學習方式,，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識,，提高學生的語文素養(yǎng)和文化品味。堅持以學生為本,，務實教學,，努力提高語文教學質(zhì)量，培養(yǎng)跨世紀的合格人才,。

一,、學生基本情況：本人任教初二(1)班語文教學工作。本班有學生45人,，男25人,，女20人。經(jīng)過一個學年的學習,，我發(fā)現(xiàn)本班的學生在語文學習能力方面參差不齊,，整體上沒有養(yǎng)成良好的讀書習慣，語文基礎(chǔ)明顯薄弱,。經(jīng)過一學年的學習,，多數(shù)學生的學學習慣漸漸養(yǎng)成，但有部分后進生問題仍很嚴重,。特別是閱讀和寫作方面,，學生只會理解簡單的文章，較長的文章就無從下手,，寫作能力也較薄弱,，以后教學中有待加強。二,、本期目標1,、月教學質(zhì)量檢測年組成績前十名?！岸幦薄?,、提高優(yōu)秀率和及格率,。3、使學生養(yǎng)成良好的語文學習習慣,。4,、重點提高學生的閱讀和寫作能力。三,、工作措施1,、鉆研教材，詳寫

教案

3,、多聽課，吸收好的教學經(jīng)驗,，取人之長補己之短,。邀請老教師聽課，虛心接受老教師的意見,，及時加以改正,。

4、精心設(shè)計作業(yè),，力求緊扣教材,，訓練目標明確，并及時做好檢查,、批改等落實工作,。作業(yè)的布置和批改要有所區(qū)別,，要因人而異，充分照顧到不同學生的特點,。

5,、繼續(xù)加強語文基礎(chǔ)知識的教學工作?；A(chǔ)知識做到逐個過關(guān),，每課過關(guān)，單元過關(guān),。特別是中下游的學生,，要加大對他們的檢查力度，一定要保證他們的基礎(chǔ)知識能牢固掌握,。

6,、設(shè)立班級

作文

7,、改進課堂教學方法，提高課堂教學效率,。課堂教學內(nèi)容加強引導學生分析品位文章語言,，教授學生分析文章語言的角度和方法，訓練學生的分析,、總結(jié)能力,，培養(yǎng)學生領(lǐng)悟文章中心的能力，提高語文自主學習的能力,。

8,、養(yǎng)成學生課前預習的習慣。不但老師要備課,，學生也要“備課”,，讓學生做好每節(jié)課的預習工作，培養(yǎng)學生自主學習的能力,。同時也節(jié)約課堂上的寶貴時間,。

9、重視書寫,，規(guī)范書寫,。我要求學生利用好中午的練字時間，每天堅持練30字,。每周評選寫得最好的幾位同學的作品進行展示,。

10,、從基礎(chǔ)抓起，加強積累,，提高學生寫作水平,。寫作是學生學習語文的重要任務，要先從基礎(chǔ)學起,，教會學生遣詞造句,，積累詞句，并引導學生在日常生活中去留意身邊的事物,，發(fā)現(xiàn)良好的素材并積累下來,，為寫作打下基礎(chǔ)。堅持閱讀,，每天都要做積累,，字數(shù)不限，有時間百八十個字,，時間少二三十個字都可以,。每周要有一篇完整的周記，字數(shù)六百字左右,。并且所有的積累以及周記都要寫上日期,。隔周的星期五組織一堂語文閱讀課，可以互相交流自己的文學積累,。

11,、充分利用好各種語文報,、輔導書,，提高學生的閱讀能力。

12,、面向全體學生,，實行培優(yōu)輔差。培優(yōu)重在拔尖,，輔差重在提高,。課堂上有意識給他們制造機會，讓優(yōu)生和差生都能得到鍛煉,。發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢,，指名讓他帶一名差生，介紹方法讓差生懂得怎樣學,，激起他們的學習興趣,。要鼓勵優(yōu)生在閱讀和寫作方面多下功夫。

13,、開展小組學習競賽,，提高學生學習興趣和積極性,。 14、教學過程中抓住學生的閃光點多表揚少批評,，讓學生樹立起學習語文的信心,。 本學期中我要充分的鍛煉自己，積極參與教研組活動,，虛心向其他老師學習,，博采眾長，提高教學水平,，我想如果給我足夠的時間我會做的更好,。

一、班情分析

本班現(xiàn)有在籍學生39人,，其中男生21人,，女生18人。在實施新課改中,，教師熱心進行語文教學改革,，培養(yǎng)學生的自學能力，開展自主,、合作,、探究的教改實驗，取得了很好的效果,，提高了學生的語文素養(yǎng),，培養(yǎng)了綜合實踐能力，對推進新一輪教學改革積累了成功的經(jīng)驗,。但是,，部分學生對新教材新教法仍然不能適應。受應試教育的慣性影響,，教師在實施教學中,，仍然有重知識輕能力的現(xiàn)象，沒有進入課改規(guī)定的情境,。

二,、教材分析

本冊教材是按照《課程標準》編排的新教材，體現(xiàn)了新理念和新目標,，致力于構(gòu)建新的教材系統(tǒng),，促進學生綜合素質(zhì)的提高，確立學生在學習中的主體地位,。

全書按主題合成單元,，每個單元按照主題進行綜合訓練，努力吸引學生,，提高學生的學習積極性,。在綜合學科中提高學生的語文素養(yǎng),，在不斷的實踐中，提高學生學習語文的積極性,，培養(yǎng)實踐能力,、創(chuàng)新能力和探究能力。

三,、教學目標.

1.思想品德目標

在語文教學過程中,，進一步培養(yǎng)學生的愛國主義精神，激發(fā)學生熱愛祖國語言文字的感情,，培養(yǎng)學生社會主義的思想品質(zhì),，努力開拓學生的視野，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力,，發(fā)展學生的智力,，培養(yǎng)學生健康高深的審美情趣，提高學生的文化品位,，發(fā)展健康個性,，逐步形成健全人格。

2.知識目標:

了解課文中出現(xiàn)的有關(guān)重要作家作品的常識,，了解描寫方法和修辭方法和詞類的有關(guān)知識,，熟記課文中出現(xiàn)的生字生詞的音形義。

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初中體育教學工作計劃表十篇八

嚴格執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，樹立“健康第一”的指導思想,，貫徹落實《學校體育工作條例》,，推進新課程標準的實施,，以體育教學質(zhì)量為重點,，更新觀念,、提高體育課堂教學質(zhì)量和管理水平,，認真組織實施《學生體質(zhì)健康標準》，加強校園體育文化建設(shè),，促進我校體育教學工作健康,、快速地發(fā)展。

二,、工作思路和工作目標

堅持“以人為本,，健康第一”的課程教育理念，充分調(diào)動師生教與學的積極性,，切實發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用,。改進教學模式，努力探討高效的體育教學課堂模式,，同時要加強政治素質(zhì),、業(yè)務理論學習、加強師德規(guī)范與學生溝通的技巧,、加強集體教研,、備課活動與相互聽課、評課,、議課,、課后反思的交流、要加強體育教研,、課題,、體育特長生的突破。

三,、

1,、強化常規(guī)教學管理，做好體育課常規(guī)教學安排,。

根據(jù)學年總課時數(shù),、學習的重點、難點和學生的實際水平制定合理的學年教學計劃,、教學進度計劃,、教學進度安排表和課時計劃(責任到人七年級：王伶俐;八年級：葉敏;九年級：熊旭輝)。有計劃、高標準的做好《學生體質(zhì)健康標準》測試,、統(tǒng)計,、上報工作。一絲不茍地做好各種體育檔案資料的整理和管理工作,，不斷充實,，完善體育資料庫、資源庫,、學生成績數(shù)據(jù)庫,、教師個人成長資料庫。

3,、加強集體備課管理制度,、加大教學檢查力度。

全體教師要熟悉,、掌握教學課標和教材,，明確教學目的、任務,。根據(jù)《課程標準》和各年級學生的實際情況與目標,，各教師按年級教學進度安排表計劃，提前兩周寫出設(shè)計方案和課時計劃,，提前一周分年級進行集體備課討論(全員參加),，時間每周二上午教研活動，由各年級負責人,，制定執(zhí)行教案,，完善體育資源庫。認真檢查教學設(shè)計方案,、課時計劃,。查看課后小結(jié)，促進各教師學習和提高,。

4,、加強課堂常規(guī)管理，提高教學質(zhì)量,。

進一步完善教師崗位制度,，嚴格規(guī)范教學常規(guī)行為，九年級教師,，根據(jù)學生實際情況,，認真抓好課堂常規(guī)管理與教學質(zhì)量，提高學生身體素質(zhì)和運動技能,，力爭20xx級中考目標生體育成績平均分達到39分以上。

5、加強課外體育工作的開展和安全教育工作,。

本學期計劃開展年級廣播操及進退場比賽,，全面提高學生的做操和進退場質(zhì)量，既達到鍛練身體的效果,，又要為學校增添一道亮麗的風景線,。開展群眾體育節(jié)。加強各項活動的宣傳,、制定活動方案,。積極開展校業(yè)余隊的訓練，體育教師要精心準備,、嚴格要求,、刻苦訓練、積極參加各項比賽活動;并激勵有體育特長和愛好的學生積極參加比賽,，為班級,、校爭光。尤其是各種活動的安全問題要放在首要位置,，由專人負責,。確保各種活動都在有安全防護的情況下進行。

6,、加強與班主任的聯(lián)系,，注意抓好訓練學生的思想工作和學習成績。

四,、積極開展教研,、教改活動，提高教師的業(yè)務理論水平

建立健全責任目標,，團結(jié)協(xié)作,，保證教研活動順利開展。不斷提高自身的文化素質(zhì),、專業(yè)素質(zhì),、思想素質(zhì)和身體素質(zhì)。認真

總結(jié)

五,、加強體育教學設(shè)施的檢查和維護

對部分體育器材進行增加和更新,，使體育場地更好的服務于體育教學和學生的體育鍛煉，做好體育場地,、器材的安全檢查與上報工作,，并提出改進的建議。

六,、工作要點

開學前：(8/25---8/31)

1,、學區(qū)體育教師培訓;教材教法考試。

2,、學年教學計劃,、學期教學進度計劃、教學進度安排表,、課時計劃的準備,。

3、第一周上課教案,，集體備課后的執(zhí)行教案的確定(按年級,、人員分工進行電子執(zhí)行教案的制作)。

4,、全校廣播操隊形,、出操隊形站位安排(與德育處協(xié)商)。

5,、檢查體育器材設(shè)備(及時上報需要修理和添置的器材設(shè)備),。

9月份：

1、認真開展教研活動,、集體備課活動,，確定各項職責。

2,、安排確定各訓練隊的人員;組建學校各運動隊,，制訂訓練計劃，建立運動員檔案,，對校田徑,、(男隊、女隊)籃球,、廣播操,、乒乓球開展訓練。擬定校內(nèi)體育競賽計劃,。

3,、體育委員會議;籌備校運動會。

4,、初三年級體育(現(xiàn)狀)分析,，確定目標,，體育中考目標生平均分力爭達到39分以上,。

5、(男隊,、女隊)籃球參加預賽,。目標進入決賽,，爭取好成績,。

10月份：

1,、田徑運動會報名工作。

2,、籌備校運會,，組織各班進行入場式訓練，各班利用課余時間抓緊運動員訓練,。

3,、編印校運會(秩序)成績冊,。

11月份：

1,、選拔田徑隊訓練學生。

2,、實施《國家學生體質(zhì)健康標準》,，并對規(guī)定項目進行測試。

3,、參加教研活動,、備課活動。

4,、教學常規(guī)回頭看,。

5、縣乒乓球比賽,。

12月份：

1,、《國家學生體質(zhì)健康標準》數(shù)據(jù)錄入,。

2、冬季長跑,、拔河比賽,。

3、學生體育課開始考核,。

5,、參加教研活動、備課活動,。

1月份：

1,、學生體育課成績考核結(jié)束，成績錄入,，數(shù)據(jù)分析,。

2、上報各班體育課成績及各項競賽成績,，有關(guān)資料歸檔,。

3、各運動隊訓練期末總結(jié),。

4,、體育備課組工作總結(jié)。

5,、體育教研組工作總結(jié),。

6、制定校運動隊下一步訓練計劃,。

7,、確定下期教學計劃、教學進度,、教學進度表,、課時計劃準備。

初中體育教學工作計劃表十篇九

一,。 教學指導思想

本學期的化學教學將繼續(xù)體現(xiàn)教學的基礎(chǔ)性,，提供給學生所需要的最基礎(chǔ)的科學知識和基本技能，培養(yǎng)學生應用化學知識分析,，解決簡單實際問題的能力,，使學生從化學角度逐步認識自然界,，學會用科學的眼光去分析問題，讓學生在 熟悉的生活情景中學習化學知識和技能，繼續(xù)感受化學在生活中的重要性,，不斷了解化學與日常生活的密切關(guān)系,，進一步學會分析和解決與化學有關(guān)的一些簡單的實際問題，繼續(xù)推行“高效課堂”策略，培養(yǎng)學生逐步形成自主學習,、合作學習、探究學習的能力,、體現(xiàn)新課程改革的新理念,。試題方面注重考查學生知識技能的掌握程度，注重評價學生的科學探究和實踐能力,，同時注重學生在情感態(tài)度價值觀方面的發(fā)展,，在整合三維目標全面考查的基礎(chǔ)上，注意試題的基礎(chǔ)性,，探究性,、開放性,、應用性,、教育性和人文性。

二,。教學目標

1.認真學習研究《化學課程標準》,、教科書和教參。做好學情分析,、編寫好學案,，明確每一學段的知識，各單元中每一課題的知識在課堂中的具體要求,，并聯(lián)系中考會考要求及常見題型,，把相關(guān)知識進行系統(tǒng)歸類整理、適度的拓展,，以使學生能更加清晰地把握知識體系,，更好地迎接中考。

2.統(tǒng)觀教材,、確定好重點和難點,。

（1）抓好常規(guī)教學、抓好基礎(chǔ)知識的全面教學與復習（化學基礎(chǔ)概念原理,、準確使用化學用語及化學反應）,，熟練化學基本計算的步驟和書寫格式，掌握化學實驗的基本技能和基本操作,。

（2）抓好單元知識體系構(gòu)建,，做好知識復習與突破。

（3）抓好考試內(nèi)容的組織編排,，加強綜合訓練,。

三。學生分析

1.學習態(tài)度,。大多數(shù)學生對化學都有一種共同的欲望——學好化學,，且已掌握了一些化學基礎(chǔ)知識和技能,，具備了解決問題的經(jīng)驗和能力，有良好的心理素質(zhì),，學習態(tài)度較明確,，可以順利地學習和復習。

2.學習情況,。由于學生學習了一學期的化學課,，具備了一定的知識和經(jīng)驗，具有一定的自主學習能力和探究能力,，合作學習意識較強,，興趣較濃厚，能為學習新知識奠定堅實基礎(chǔ),。但也有很多差異,，如部分學生的學習情感、個性意志等非智力因素不穩(wěn)定,，有待引導和培養(yǎng),，學生的交流與合作意識不強，良好的學習習慣沒有形成,，學習方法不科學等都有待于培養(yǎng)和指導,。

3.學生層次?？煞譃槿齻€檔次,。

尖子生；邊緣生是急需提高,、幫助的一類學生,；學困生這類學生占有相當一部分比例，應幫助他們,，愛護他們,，更不能放棄他們，本學期應做好這方面工作,。

四,。教法 學法

應用新方法新理念，立足于課改,，讓學生在“做中學,、學中會”。上好點撥自學課,，合作考評課,，定向反思課等。重視創(chuàng)設(shè)學習情境,，充分利用討論,、調(diào)查與研究,、家庭小實驗等活動增加學生參與實驗教學的機會，培養(yǎng)學生動手實踐能力,。加強小組合作學習,，有效利用教學資源，豐富教學內(nèi),，開展競賽活動,，激發(fā)學生學習熱情。加強學法指導,，可通過課前自學,、課上引導、自主探究,、合作交流等方式獲取新知識,，課下及時了解學生動態(tài)，加強課后輔導鞏固,，提高能力,，使學習更有效。