計(jì)劃在我們的生活中扮演著重要的角色,，無(wú)論是個(gè)人生活還是工作領(lǐng)域,。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助。

小班上學(xué)期德育工作計(jì)劃篇一

（1）,、大部分孩子行為習(xí)慣有待加強(qiáng),。如：衛(wèi)生習(xí)慣、禮貌習(xí)慣

（2）,、大部分孩子獨(dú)立性差,。如：穿鞋子、吃飯,、睡覺(jué)都不能獨(dú)立完成

（3）,、大部分孩子性格活潑、開(kāi)朗,；在教學(xué)活動(dòng)中非常積極,，但傾聽(tīng)習(xí)慣有待培養(yǎng)。

以《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指南,，結(jié)合園務(wù)工作計(jì)劃和教研工作計(jì)劃,，及本班幼兒的實(shí)際情況，深入學(xué)習(xí)蒙臺(tái)梭利教育理論,、多元智能理論等,，以理論指導(dǎo)實(shí)踐，采用多種教育形式，提高組織教學(xué)活動(dòng)的能力,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，豐富他們各方面的知識(shí)，使他們?cè)诳鞓?lè)的童年生活中獲得有益身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn),。

1．不斷培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)習(xí)慣,，讓幼兒的一日生活有條理地進(jìn)行。

2,、進(jìn)行方案教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，嘗試開(kāi)展項(xiàng)目教研活動(dòng)，塑造新型的師生關(guān)系,，使孩子成為主動(dòng)的學(xué)習(xí)者,、研究者，提高幼兒的活動(dòng)能力,。

3,、繼續(xù)開(kāi)展蒙氏教研、育活動(dòng),，把蒙氏思想貫穿于一日生活中,，不斷鞏固幼兒的工作常規(guī)，指導(dǎo)其學(xué)習(xí)操作多種感官材料,。

4,、學(xué)習(xí) “幼兒發(fā)展情況評(píng)價(jià)”

小班上學(xué)期德育工作計(jì)劃篇二

一、重視情感教育

幼兒入園之初,，在與人交往方面帶有明顯的自我中心傾向,，往往都是從自我角度出發(fā)，缺乏與人交往,、合作等意識(shí),，因此我們將情感教育放在德育的首位，通過(guò)一系列的教學(xué)活動(dòng),，教育幼兒熱愛(ài)父母,、老師、小伙伴,，與同伴友好相處,，學(xué)會(huì)關(guān)心他人等等。

二,、重視性格培養(yǎng)

每位幼兒都能夠保持樂(lè)觀愉快的情緒,，積極活躍的參與各種游戲活動(dòng)，興趣多樣,，愿意和小伙伴交往,，愿意接受集體制度規(guī)范的約束等,。

三、重視幼兒的生活自理能力和獨(dú)立能力的培養(yǎng)

每位幼兒都能獨(dú)立喝水,、進(jìn)餐,、洗手、入廁,、入睡,。配合成人穿、脫衣褲等,，幫助老師做力所能及的事情,。教師提供給幼兒更多自主活動(dòng)的時(shí)間與空間，讓幼兒獨(dú)立思考問(wèn)題,、解決問(wèn)題,。

四,、進(jìn)一步加強(qiáng)禮貌教育與紀(jì)律教育

每位幼兒都要做一個(gè)有禮貌的好孩子,，要對(duì)老師、同伴,、親戚,、家人有禮貌，早上入園向老師問(wèn)早問(wèn)好,，不小心撞到同伴會(huì)說(shuō)“對(duì)不起”,，接受別人的東西或幫助會(huì)說(shuō)“謝謝”，下午離園會(huì)對(duì)老師和同伴說(shuō)“再見(jiàn)”,，遵守班級(jí)班規(guī),。

五、建立良好的師生關(guān)系和同伴關(guān)系

教師對(duì)待幼兒的情感傾向很容易影響幼兒對(duì)同伴的親疏關(guān)系,，因此,，教師要做到平等對(duì)待每位幼兒，善于發(fā)現(xiàn)和保護(hù)每位孩子的特點(diǎn),，關(guān)心和愛(ài)護(hù)每一個(gè)孩子,，對(duì)于需要幫助的幼兒及時(shí)給予幫助，同時(shí)引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)同伴合作,，尤其是幼兒剛(文章轉(zhuǎn)貼自實(shí)用工作文檔欄目) 入園,，特別需要得到幫助和指導(dǎo)。

小班上學(xué)期德育工作計(jì)劃篇三

本班共有幼兒27名,，其中男孩20名,，女孩7名。大部分為小班新生,，對(duì)幼兒園的生活比較陌生,。一時(shí)不能適應(yīng)幼兒園的各項(xiàng)常規(guī)生活,，幼兒各方面能力較差，特別是在行為習(xí)慣,、社會(huì)交往,、文明禮貌方面需老師的進(jìn)一步培養(yǎng)。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和新綱要的要求,，結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)和日常生活,，向幼兒滲透德育教育，全面提高我班幼兒的思想素質(zhì),，促進(jìn)幼兒健康,、和諧地發(fā)展。

二,、情況分析：

1,、班幼兒都是新生，整體思想品德?tīng)顩r不理想,，主要呈現(xiàn)以下幾點(diǎn)：幼兒自理能力和獨(dú)立性的太差(如：大部分幼兒都不會(huì)自己吃飯,，小便要老師脫穿褲子)不能獨(dú)立完成自己力所能及的事。

2,、大部分幼兒遵守規(guī)則的意識(shí)和自控能力較差,。

3、心中有他人的意識(shí)缺乏,，不會(huì)同情,、體諒、協(xié)助關(guān)心他人,。

4,、不顧惜勞動(dòng)效果，吃飯掉飯粒,，本子隨意撕,，自來(lái)水任其流，等不尊重成人的勞動(dòng),。

5,、意志品質(zhì)不夠堅(jiān)強(qiáng)，做事不認(rèn)真,，沒(méi)有克服困難的精神,。

6、文明行為習(xí)慣缺乏,，沒(méi)禮貌,，不謙讓?zhuān)瑦?ài)打架，說(shuō)臟話

三,、目標(biāo)與措施：

(一)情感方面

1,、通過(guò)“兒歌”這種形式,，向小班幼兒進(jìn)行品德教育。兒歌語(yǔ)言精煉,，通俗易懂,，富有韻律，念起來(lái)瑯瑯上口,，幼兒容易記憶,。再根據(jù)兒歌內(nèi)容配上插圖，互為補(bǔ)充,，圖文并茂,，更能引起幼兒學(xué)習(xí)的興趣，激發(fā)幼他們學(xué)習(xí)的積極性,。

2,、通過(guò)熱愛(ài)幼兒園、家庭,、家鄉(xiāng),、祖國(guó)、黨等教育,，培養(yǎng)小班幼兒初步的愛(ài)國(guó)主義情感,。

3,、通過(guò)“教師節(jié)”,、“國(guó)慶節(jié)”、“中秋節(jié)”等一系列活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)老師,、同伴、家庭成員,、各行各業(yè)工作的人們,、革命英雄等教育，培養(yǎng)初步的愛(ài)人民的情感,。

4,、通過(guò)和小伙伴的友好相處，禮貌,、大方地交往,，誠(chéng)實(shí)、勇敢,、克服困難等教育,，培養(yǎng)對(duì)人、對(duì)事的積極態(tài)度,，主動(dòng)精神和愉快的情緒,，促進(jìn)幼兒社會(huì)性發(fā)展,，為形成友愛(ài)、活潑,、開(kāi)朗,、堅(jiān)毅的良好個(gè)性打下基礎(chǔ)。

5,、通過(guò)自己的事自己做,，學(xué)著為班級(jí)、為別人做好事等活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒初步的熱愛(ài)勞動(dòng),、愛(ài)惜勞動(dòng)成果的品德和習(xí)慣。

(二)常規(guī)方面

培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，做到飯前便后要洗手,，飯后擦嘴的好習(xí)慣。在活動(dòng)中,，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成安靜傾聽(tīng)老師,、同伴講話的好習(xí)慣，不隨便插嘴,。在吃飯方面,，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立安靜地用餐，并能保持桌面,、地面的整潔,。 在午睡方面，培養(yǎng)幼兒能安靜入睡,，不和旁邊的小伙伴講話,，養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒脫衣服,，穿褲子,、鞋子的良好自理能力。

四,、月份安排

九月份

1,、讓幼兒學(xué)習(xí)兒歌，對(duì)幼兒進(jìn)行禮貌教育;

2,、鼓勵(lì)幼兒高高興興上幼兒園;

3,、教育幼兒同伴間互相友愛(ài)、互相幫助

十月份

1,、教育幼兒學(xué)會(huì)與別人分享,，會(huì)謙讓;

2、教育幼兒要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,，不摘花,、葉等;

3,、培養(yǎng)孩子講衛(wèi)生，愛(ài)清潔的習(xí)慣;

4,、教育幼兒愛(ài)護(hù)玩具,，與同伴友愛(ài)地玩。

十一月份

2,、知道同伴間要團(tuán)結(jié)友愛(ài),，相互幫助。

3,、組織幼兒進(jìn)行生活自理能力方面的比賽,。

十二月份

1、培養(yǎng)孩子講衛(wèi)生,，愛(ài)清潔的習(xí)慣;

2,、初步掌握日常生活中的簡(jiǎn)單禮貌用語(yǔ)“你好”、“請(qǐng)”,、“謝謝”,、“再見(jiàn)”等培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。

3,、結(jié)合元旦進(jìn)行“迎新年”的活動(dòng),。

一月份

1、初步掌握日常生活中簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)“你好”,、“請(qǐng)”,、“謝謝”、“再見(jiàn)”等培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為,。

2,、培養(yǎng)幼兒翻閱圖書(shū)和聽(tīng)成人朗讀的興趣,。

3,、進(jìn)行不怕冷、堅(jiān)持天天來(lái)園的教育,。

小班上學(xué)期德育工作計(jì)劃篇四

本學(xué)期,，我班幼兒人數(shù)共15人，男孩8名,，女孩7名,，通過(guò)入園后的觀察，部分幼兒有上過(guò)托兒所,，生活自理能力,、語(yǔ)言交往能力及其它能力都有一定的基礎(chǔ)，但沒(méi)有上過(guò)托兒所幼兒在常規(guī)習(xí)慣,、自理能力,、適應(yīng)性,、語(yǔ)言發(fā)展等方面較原有幼兒就有一定差距。因?yàn)橛變旱哪昙o(jì)小,，個(gè)別幼兒還不適應(yīng)幼兒園的集體生活,，有哭鬧的現(xiàn)象，再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨(dú)子,，倍受家人的寵愛(ài),，比較任性，嬌氣,、霸道,，依賴性強(qiáng)，同伴之間不知道謙讓?zhuān)瑘F(tuán)友愛(ài),。針對(duì)以上情況,，本學(xué)期我們將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。增強(qiáng)幼兒的語(yǔ)言能力,、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力和音樂(lè)素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo),，將主題探究活動(dòng)與構(gòu)性領(lǐng)域教學(xué)有機(jī)合起來(lái),，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

1.給孩子提供一個(gè)溫馨,、舒適,、有趣的教室環(huán)境，使幼兒高高興興地上幼兒園,，愉快地參加各種教育教學(xué)活動(dòng),。

2.教師以親切、溫和的態(tài)度對(duì)待孩子,，消除他們的陌生感,。

1.認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記。

2.學(xué)會(huì)正確的洗手,、漱口方法,。

3.培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣，能自己吃飯等,。

4.會(huì)自己穿脫衣褲,、自己入廁。

1.愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng),，注意力集中,。

2.愛(ài)護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭(zhēng)搶。

3.學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿,，能用語(yǔ)言和同伴,、老師進(jìn)行交流。

4.注重感情教育和語(yǔ)言表達(dá)能力的初步培養(yǎng),，培養(yǎng)幼兒愛(ài)老師,、愛(ài)幼兒園的情感，初步使用“早,、好,、再見(jiàn)”等禮貌用語(yǔ)。

5.將玩具歸類(lèi)收好,。

利用節(jié)日開(kāi)展形式多樣豐富多彩的活動(dòng),，可以充分的調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)的積極性。本學(xué)期里,，除了開(kāi)展主題活動(dòng),、教師節(jié)、中秋節(jié),、國(guó)慶節(jié),、圣誕，元旦,，春節(jié)等習(xí)俗活動(dòng)外,，還將配合幼兒園開(kāi)展一些親子活動(dòng)。

給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境,，在工作中加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照顧,，將幼兒的身心健康放在首位。

具體的做法：

1.教師要細(xì)心觀察孩子,，發(fā)現(xiàn)身體不適要及時(shí)交醫(yī)生查看,、診治。

2.照顧好生病的孩子,，定時(shí)定量給幼兒喂藥,，盡量保證班級(jí)幼兒的出勤率。堅(jiān)持每天的戶外活動(dòng),，并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服,。

3.氣候多變時(shí)，請(qǐng)給幼兒帶一件小外衣,，以防著涼感冒，并在衣領(lǐng)處標(biāo)示幼兒的姓名,，以便于辨認(rèn),。

4.隨時(shí)準(zhǔn)備足夠數(shù)量的清潔衣物留在幼兒園內(nèi)，以備換用。衣物及個(gè)人物品,，請(qǐng)自行攜帶并定期清理,。

1.樹(shù)立“一日活動(dòng)皆課程”的觀點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)幼兒的一日活動(dòng),，并充分利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,。針對(duì)班中知識(shí)水平能力等個(gè)體差異較大的現(xiàn)象，開(kāi)展互幫互助活動(dòng),，引導(dǎo)能力較強(qiáng)的幼兒,，并在日常教學(xué)中，選擇穿插一些中班的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和信心,，讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)自己、展現(xiàn)自己的能力,。

2.本學(xué)期重點(diǎn)是培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī),，要堅(jiān)持正面教育的原則，輔以游戲,、集體,、自定規(guī)矩等方法，促進(jìn)幼兒在活動(dòng)中,、游戲中的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，并不斷加以鞏固。

3.精心設(shè)計(jì)布置教室的環(huán)境及區(qū)域活動(dòng)角,，利用身邊的自然物,、廢氣物品自制教玩具，豐富幼兒的生活,、游戲內(nèi)容,，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)及不同能力層次兒童發(fā)展的需要投放材料，促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。

4.利用圖片,、故事等形式，對(duì)幼兒進(jìn)行友愛(ài)同伴等思想品德教育,，通過(guò)中國(guó)傳統(tǒng)文化節(jié)日教育,，培養(yǎng)幼兒初步的愛(ài)國(guó)情感，熱愛(ài)集體,，懂得不能為了自己而影響別人,。

5.深入實(shí)踐園本課程，將主題探究活動(dòng)與構(gòu)教學(xué)合進(jìn)行,，從他們的興趣,、知識(shí)水平入手,，鼓勵(lì)幼兒積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí),，從而獲取各方面的經(jīng)驗(yàn),，提高綜合能力。

6.積極參加教研組活動(dòng),，吸收和借鑒有關(guān)課改新觀念,。實(shí)施教研計(jì)劃，進(jìn)行階段記錄,，反饋,，期末做出專(zhuān)題總及交流。

7.每學(xué)期認(rèn)真對(duì)待園內(nèi)公開(kāi)教學(xué),，吸取和借鑒別人的經(jīng)驗(yàn),，同時(shí)及時(shí)進(jìn)行交流和整改。

1.期初召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，向家長(zhǎng)介紹班級(jí)主要工作,。

2.加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通，以家訪,、約訪,、電話、接送時(shí)的交談等形式,，了解每位孩子的興趣和愛(ài)好,，以及家長(zhǎng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng)。

3.按時(shí)更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容,，讓家長(zhǎng)了解本班教學(xué)大綱不斷向家長(zhǎng)提供新的幼教信息,。

4.每學(xué)期向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)，使家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況,。

5.鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加親子活動(dòng),，參與助教，發(fā)揮家長(zhǎng)的作用,。

6.做好接送工作,。來(lái)園和離園時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)做好插卡工作,，確保幼兒的安全,。

小班上學(xué)期德育工作計(jì)劃篇五

為了切實(shí)搞好班級(jí)工作，本學(xué)期繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的基本精神為指導(dǎo),，結(jié)合本園具體的工作要求與指示,，本著已幼兒為本，服務(wù)家長(zhǎng)的目標(biāo)開(kāi)展班級(jí)工作,，促進(jìn)全班幼兒身心全面地發(fā)展,。

本班幼兒共25人,，女孩9名,，男孩16名,，

1、身體發(fā)展情況：

大部分的孩子動(dòng)作發(fā)展不協(xié)調(diào),，手的精細(xì)動(dòng)作差,，控制能力弱。但動(dòng)作的靈活性發(fā)展很好,，能自如地上下滑梯,。

2、認(rèn)知發(fā)展情況：

本班幼兒的認(rèn)知水平不平衡,，個(gè)體差異較大,。孩子的注意力分散不易集中，對(duì)新鮮事物,、新奇活動(dòng)有較強(qiáng)的好奇心,。

3、社會(huì)性發(fā)展情況：

在活動(dòng)中常要爭(zhēng)搶玩具,，隨意性強(qiáng),，不謙讓?zhuān)菀桩a(chǎn)生侵犯性行為。

1,、做好新生入園工作具體措施：

（1）向家長(zhǎng)了解幼兒在家中的具體情況,，如：生活自理能力、語(yǔ)言表達(dá)能力方面,，以及有哪些特殊的表現(xiàn)或生活習(xí)慣,、興趣愛(ài)好、教養(yǎng)方式等,，便于老師因人施教,。

（2）向家長(zhǎng)提出要求：幼兒園的各項(xiàng)要求以及需要家長(zhǎng)配合的方面要及時(shí)地與家長(zhǎng)進(jìn)行交流，使家長(zhǎng)了解幼兒園的具體要求,，便于配合我們的工作,。

（3）利用一些孩子喜歡的形式陪幼兒游戲，同時(shí)轉(zhuǎn)移幼兒想家想父母的情緒,，讓幼兒在寬松,、自由的氛圍中愉快地生活、學(xué)習(xí),，使他們產(chǎn)生想上幼兒園的愿望,，盡快適應(yīng)幼兒園的生活，愉快入園,。

（1）認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒工作管理標(biāo)準(zhǔn)要求,，按照標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)格執(zhí)行。

（2）做好每天的清掃,、整理工作,，保持室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生干凈整齊。

（3）養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，將用過(guò)的物品隨手放回原處,。

（4）每天核對(duì)后及時(shí)填寫(xiě)檢查表，保持活動(dòng)室干凈,、整潔,。

（5）教育幼兒節(jié)約用水，不浪費(fèi),。

3,、做好幼兒大體檢工作具體措施：

（1）加強(qiáng)戶外體育鍛煉，動(dòng)靜交替,。使幼兒能夠充分地得到鍛煉的目的,。

（2）鼓勵(lì)幼兒不挑食，不浪費(fèi),，吃完自己的一份飯菜,。

（3）特殊幼兒重點(diǎn)關(guān)注。

1,、學(xué)習(xí),、貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》

具體措施：從思想上提高認(rèn)識(shí)，更新觀念,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》精神,，并把它貫徹到實(shí)際工作中去，結(jié)合《綱要》查找不足,。

2,、加強(qiáng)幼兒常規(guī)培養(yǎng)具體措施：在日常生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展情況,，進(jìn)一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求,。老師的要求要一致，培養(yǎng)中使幼兒逐步懂得為什么要這樣做,。

3,、積極參與教學(xué)研討活動(dòng)，并將理論與實(shí)踐相結(jié)解決工作中的困難,。

4,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)具體措施：

（1）學(xué)習(xí)評(píng)優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)、要求,。明確工作目標(biāo),。

（2）讓幼兒參與創(chuàng)設(shè),，體現(xiàn)師幼互動(dòng)。

（3）充分利用廢舊物品進(jìn)行裝飾,，節(jié)約材料,。

5、家長(zhǎng)半日觀摩活動(dòng)具體措施：

（1）認(rèn)真制定活動(dòng)計(jì)劃,，針對(duì)本班幼兒年齡特點(diǎn),，選材新穎,、適當(dāng),。

（2）加強(qiáng)保教的配合工作。

（3）環(huán)境創(chuàng)設(shè),，并培養(yǎng)幼兒常規(guī),。

（4） 組織幼兒編排形式多樣的文藝節(jié)目。

（5） 配合活動(dòng),，制作道具吸引幼兒及家長(zhǎng),。

（6） 環(huán)境創(chuàng)設(shè)，營(yíng)造新年氣氛,。

7,、加強(qiáng)幼兒戶外鍛煉具體措施：

（1）保證活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)量的基礎(chǔ)上，對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行指導(dǎo),，保證幼兒體格達(dá)標(biāo)100﹪,。

（2）組織豐富多彩的戶外活動(dòng)內(nèi)容，包括集體游戲和分散活動(dòng)兩個(gè)方面,。

（3）制作多種結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn),，且安全的戶外活動(dòng)玩具,。

（4）指導(dǎo)幼兒充分利用戶外玩具,，進(jìn)行游戲，達(dá)到真正鍛煉的目的,。

8,、按時(shí)完成備課內(nèi)容，認(rèn)真開(kāi)展教育活動(dòng),。

具體措施：

（1）按時(shí)、按要求完成備課內(nèi)容,。備課時(shí)間不談?wù)撆c備課無(wú)關(guān)的話題,。

（2）提前準(zhǔn)備教具,，按計(jì)劃完成各項(xiàng)教育活動(dòng)。

1,、做好晨檢,、及晚上接孩子時(shí)的各項(xiàng)服務(wù)工作，有問(wèn)題及時(shí)向家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,，達(dá)成共識(shí),。

2、主動(dòng)分擔(dān)家長(zhǎng)們的困難,，用我們的誠(chéng)心來(lái)?yè)Q回他們的滿意,。

3、充分利用“家長(zhǎng)園地”向家長(zhǎng)們宣傳當(dāng)月,、當(dāng)日的各項(xiàng)活動(dòng)，并提供一些育兒知識(shí)及保健常識(shí),，及時(shí)更換內(nèi)容,。

4、對(duì)長(zhǎng)期不來(lái)生病在家的幼兒進(jìn)行電話訪問(wèn),，關(guān)心幼兒在家中的情況,，遇到特殊情況進(jìn)行必要的家訪。

5,、對(duì)待個(gè)別問(wèn)題家長(zhǎng)，要有耐心,，不厭其煩地為他們服務(wù),。

1、做好各種傳染病的防控工作,。

具體措施：

（1）做好晨檢工作，一摸,，二看,，三問(wèn)。

2）認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度,，做好每日的消毒衛(wèi)生工作。

（3）加強(qiáng)戶外鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。

2,、做好每日的室內(nèi)及室外衛(wèi)生區(qū)的清掃、保持工作,。

3,、月底進(jìn)行一次大掃除。

4,、照顧好幼兒的一日生活,，包括飲食、午睡,、喝水,、如廁等各個(gè)環(huán)節(jié)。

1,、提高安全意識(shí),，及時(shí)檢查班內(nèi)的不安全隱患。

2,、加強(qiáng)責(zé)任心，時(shí)刻把幼兒的生命放在第一位,。

3,、每天檢查幼兒的著裝，做好晨檢工作,。如：身上不裝任何物品,，

4、戶外活動(dòng)時(shí),，加強(qiáng)責(zé)任心,，在保證活動(dòng)量的同時(shí)，關(guān)注幼兒的安全,，及時(shí)提醒,，避免安全事故發(fā)生。

小班上學(xué)期德育工作計(jì)劃篇六

二,、三月份

1,、結(jié)合本土課程開(kāi)展“元宵樂(lè)”活動(dòng)。通過(guò)豐富多彩的活動(dòng),，讓幼兒初步認(rèn)識(shí)元宵節(jié),，了解民間的慶祝活動(dòng)(吃元宵,、逛花燈),，感受喜慶團(tuán)圓的節(jié)日氣氛，讓幼兒體驗(yàn)在集體中過(guò)節(jié)的愉快情緒,。

2,、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，向家長(zhǎng)介紹班級(jí)工作重點(diǎn)、新開(kāi)設(shè)的班級(jí)網(wǎng)站及幼兒在園發(fā)展情況,，聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn),。

3、組織幼兒開(kāi)展“學(xué)雷鋒”,、“植樹(shù)節(jié)”,、“三八節(jié)”主題活動(dòng)。

4,、組織幼兒種植黃瓜,，體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣。

5,、加強(qiáng)區(qū)角活動(dòng)管理,，迎接學(xué)園區(qū)角工作檢查?；ハ嘤^摩,，交流創(chuàng)設(shè)心得，提高管理水平,。

6,、加強(qiáng)常規(guī)工作培養(yǎng)，迎接學(xué)園常規(guī)工作檢查,。

7,、練習(xí)早操，學(xué)習(xí)部分新操節(jié),，參加學(xué)園早操評(píng)比,。

8、班級(jí)教師介紹自己最有心得的一本書(shū),。

四月份

1,、組織幼兒到東湖公園春游，愉悅幼兒的身心,，感知濃厚的人文氣息,，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)大自然的情感。

2,、開(kāi)展“清明節(jié)”本土文化教育,。

(1)通過(guò)談話、故事欣賞,、制作春卷等各種活動(dòng),，讓幼兒初步了解清明節(jié)的主要民俗活動(dòng)。

(2)布置“我愛(ài)綠色”為主題的班級(jí)環(huán)境。

3,、班級(jí)教師參加自學(xué)考試,，做好班級(jí)交接工作。

4,、開(kāi)展有關(guān)“小班幼兒良好習(xí)慣的培養(yǎng)”主題的家教知識(shí)講座,。

5、配合學(xué)園和醫(yī)務(wù)室開(kāi)展春季疾病預(yù)防工作,。

6,、班級(jí)教師交流自己制定各種計(jì)劃的，吸取個(gè)人的有益信息,。

7,、精心準(zhǔn)備一日活動(dòng)，參加省級(jí)課改園市級(jí)開(kāi)放,。

五月份

1,、參加學(xué)園關(guān)于“課程整合”的專(zhuān)題研討，提高教師組織教學(xué)的水平,。

2,、選拔幼兒參加慶祝“五一”節(jié)小段幼兒拍皮球比賽,。

3,、組織“家園同樂(lè)”聯(lián)歡晚會(huì)。

4,、參加工會(huì)組織的慶“五一“活動(dòng)和教師技能技巧比賽。

5,、5月21日,，開(kāi)展“5.21助殘日同在藍(lán)天上”活動(dòng)。

6,、開(kāi)展“開(kāi)開(kāi)心心慶六一”的主題教育活動(dòng),，與幼兒創(chuàng)設(shè)富有節(jié)日氣氛的活動(dòng)室環(huán)境。

7,、參加學(xué)園教學(xué)課件演示活動(dòng),，提高運(yùn)用幼兒園的教育資源庫(kù)的能力。

8,、配合學(xué)園做好本土課題的課程綜合活動(dòng),。

六月份

1、組織幼兒參加“慶六一”專(zhuān)題游園活動(dòng),。

2,、開(kāi)展“端午節(jié)”本土文化教育。通過(guò)說(shuō)說(shuō)、做做,、折折,、嘗嘗等多種形式的活動(dòng)，與幼兒參與端午節(jié),，讓幼兒初步了解端午節(jié)的民間風(fēng)俗,，體驗(yàn)民間節(jié)日特有的韻味。

3,、開(kāi)展“泉州是我家整潔靠大家”的環(huán)境保護(hù)主題活動(dòng)(6月5日),。

4、期末復(fù)習(xí),，進(jìn)行期末幼兒發(fā)展測(cè)評(píng),。

5、做好專(zhuān)題,，繳交書(shū)面材料,。

小班上學(xué)期德育工作計(jì)劃篇七

一、重視情感教育

幼兒入園之初,，在與人交往方面帶有明顯的自我中心傾向,，往往都是從自我角度出發(fā)，缺乏與人交往,、合作等意識(shí),，因此我們將情感教育放在德育德育的首位，通過(guò)一系列的教學(xué)活動(dòng),，教育幼兒熱愛(ài)父母,、老師、小伙伴,，與同伴友好相處,，學(xué)會(huì)關(guān)心他人等等,。

二,、重視性格培養(yǎng)

每位幼兒都能夠保持樂(lè)觀愉快的情緒，積極活躍的參與各種游戲活動(dòng),，興趣多樣,，愿意和小伙伴交往,，愿意接受集體制度規(guī)范的約束等。

三,、重視幼兒的生活自理能力和獨(dú)立能力的培養(yǎng)

每位幼兒都能獨(dú)立喝水,、進(jìn)餐、吸手,、入廁,、入睡,。配合成人穿、脫衣褲等,，幫助老師做力所能及的事情,。教師提供給幼兒更多自主活動(dòng)的時(shí)間與空間，讓幼兒獨(dú)立思考問(wèn)題解決問(wèn)題,。

四,、進(jìn)一步加強(qiáng)禮貌教育與紀(jì)律教育

每位幼兒都要做一個(gè)有禮貌的好孩子，要對(duì)老師,、同伴,、親戚、家人有禮貌,，早上入園向老師問(wèn)早問(wèn)好,，不小心撞到同伴會(huì)說(shuō)“對(duì)不起”，接受別人的東西或幫助會(huì)說(shuō)“謝謝”,，下午離園會(huì)對(duì)老師和同伴說(shuō)“再見(jiàn)”,，遵守班級(jí)班規(guī)。

五,、建立良好的師生關(guān)系和同伴關(guān)系

教師對(duì)待幼兒的情感傾向很容易影響幼兒對(duì)同伴的親疏關(guān)系,，因此，教師要做到平等對(duì)待每位幼兒,，善于發(fā)現(xiàn)和保護(hù)每位孩子的特點(diǎn),，關(guān)心和愛(ài)護(hù)每一個(gè)孩子，對(duì)于需要幫助的幼兒及時(shí)給予幫助,，同時(shí)引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)同伴合作,，尤其是小小班幼兒剛?cè)雸@，特別需要得到幫助和指導(dǎo),。

(二)具體措施

1.在教學(xué)中滲透德育,，教育活動(dòng)中的品德教育，培養(yǎng)幼兒適應(yīng)集體生活的能力,，讓他們感受到周?chē)扇说年P(guān)心愛(ài)護(hù)。學(xué)期初,，為了使小班幼兒盡快適應(yīng)集體生活,，我們首先組織他們參觀幼兒園，故事《高高興興上幼兒園》,、歌曲《我上幼兒園》,。是幼兒盡快適應(yīng)了幼兒園的集體生活。

2.培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,。小班幼兒的生活自理能力較差,，雖讓他們能夠獨(dú)立進(jìn)餐,，但由于家長(zhǎng)的過(guò)渡愛(ài)護(hù)，大部分幼兒都不會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐,，獨(dú)立性較差,。因此，我們針對(duì)幼兒的這些特點(diǎn),，在語(yǔ)言活動(dòng)《大公雞和漏嘴巴》,、看圖講述《吃得真干凈》常識(shí)《認(rèn)識(shí)餐具》，音樂(lè)歌曲《好娃娃》,。等活動(dòng),，有計(jì)劃、有步驟地引導(dǎo)幼兒獨(dú)立的進(jìn)餐,、盥洗,、睡覺(jué)等良好的自理能力。

3.學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ),，進(jìn)行禮貌教育,。禮貌教育是德育的重要內(nèi)容，為此,，我們?cè)谡Z(yǔ)言《有禮貌的好寶寶》故事《兩只羊》歌曲《我的好媽媽》《好娃娃》認(rèn)識(shí)《老師》,。認(rèn)識(shí)《家庭》，向幼兒進(jìn)行禮貌教育,。

4.戶外活動(dòng)和體育游戲時(shí)的德育教育,，戶外活動(dòng)和體育游戲是孩子們最喜歡的活動(dòng)，幼兒園體育游戲形式多樣,，內(nèi)容豐富多彩,，這就為德育滲透提供了得天獨(dú)厚的條件。如在各類(lèi)競(jìng)賽性游戲中,，激發(fā)幼兒的團(tuán)結(jié)意識(shí),，明白團(tuán)結(jié)一致、互相協(xié)作就會(huì)勝利的道理;在玩高蹺,、跳繩,、玩皮球等為主的小型游戲中，教育幼兒互謙互讓?zhuān)粻?zhēng)搶活動(dòng)器具;在自由活動(dòng)時(shí),，幼兒不慎突然摔倒,，其他幼兒就會(huì)自然流露出“愛(ài)心”去幫助他;當(dāng)幼兒走獨(dú)木橋，個(gè)別幼兒產(chǎn)生畏懼情緒時(shí),，老師都及時(shí)而恰如其分地進(jìn)行勇敢與嘗試教育,。

5.愛(ài)心體驗(yàn)―――“大帶小”活動(dòng)，由大班哥哥姐姐帶領(lǐng)小班弟弟妹妹參加幼兒園組織的活動(dòng),。如“大帶小”一起勞動(dòng),，“大帶小”一起進(jìn)餐,，“大帶小”一起游戲等。哥哥姐姐對(duì)弟弟妹妹倍加關(guān)心,，而弟弟妹妹對(duì)哥哥姐姐無(wú)比信賴,。心靈上引起共鳴，使小班幼兒體驗(yàn)到別人對(duì)自己的關(guān)愛(ài),。通過(guò)這種活動(dòng),，培養(yǎng)了幼兒相互關(guān)心、相互照顧,、團(tuán)結(jié)友愛(ài),、和善交往、做事情要有責(zé)任心等優(yōu)良品質(zhì),。

6.對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育,，靠學(xué)校單方面的努力是不行的，必需保持教育的一致性,。因此,，家庭、幼兒園和社會(huì)各方面都要加強(qiáng)對(duì)幼兒思想品德的教育,，保護(hù)幼兒健康成長(zhǎng),。我們通過(guò)家園聯(lián)系冊(cè)、家長(zhǎng)園地,、家長(zhǎng)開(kāi)放日及家園聯(lián)歡活動(dòng)來(lái)進(jìn)行教育活動(dòng),。根據(jù)幼兒的身心特點(diǎn)，對(duì)幼兒進(jìn)行正確的教育,，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)互助,、尊老愛(ài)幼、熱愛(ài)集體,、艱苦樸素的好思想,，及初步的勞動(dòng)習(xí)慣。

家長(zhǎng),、教師必需行為正確,，做幼兒的榜樣。家長(zhǎng)和老師要不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng),，嚴(yán)格要求自己,，以身作則，要用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個(gè)文明健康的環(huán)境,，確保幼兒的身心健康發(fā)展。

小班上學(xué)期德育工作計(jì)劃篇八

德育工作是學(xué)校工作的靈魂,它致力于對(duì)學(xué)生思想品德和人格素質(zhì)的培養(yǎng),體現(xiàn)著學(xué)校教育的基本目的,貫穿德,、智,、體,、美教育實(shí)踐的各個(gè)方面，今天公文小編收集整理了小班上學(xué)期德育

工作計(jì)劃

幼兒入園之初,，在與人交往方面帶有明顯的自我中心傾向，往往都是從自我角度出發(fā),，缺乏與人交往,、合作等意識(shí)，因此我們將情感教育放在德育的首位,，通過(guò)一系列的教學(xué)活動(dòng),，教育幼兒熱愛(ài)父母、老師,、小伙伴,，與同伴友好相處，學(xué)會(huì)關(guān)心他人等等,。

每位幼兒都能夠保持樂(lè)觀愉快的情緒,，積極活躍的參與各種游戲活動(dòng)，興趣多樣,，愿意和小伙伴交往,，愿意接受集體制度規(guī)范的約束等。

每位幼兒都能獨(dú)立喝水,、進(jìn)餐,、洗手、入廁,、入睡,。配合成人穿、脫衣褲等,，幫助老師做力所能及的事情,。教師提供給幼兒更多自主活動(dòng)的時(shí)間與空間，讓幼兒獨(dú)立思考問(wèn)題,、解決問(wèn)題,。

每位幼兒都要做一個(gè)有禮貌的好孩子，要對(duì)老師,、同伴,、親戚、家人有禮貌,，早上入園向老師問(wèn)早問(wèn)好,，不小心撞到同伴會(huì)說(shuō)“對(duì)不起”，接受別人的東西或幫助會(huì)說(shuō)“謝謝”,，下午離園會(huì)對(duì)老師和同伴說(shuō)“再見(jiàn)”,，遵守班級(jí)班規(guī),。

教師對(duì)待幼兒的情感傾向很容易影響幼兒對(duì)同伴的親疏關(guān)系，因此,，教師要做到平等對(duì)待每位幼兒,，善于發(fā)現(xiàn)和保護(hù)每位孩子的特點(diǎn)，關(guān)心和愛(ài)護(hù)每一個(gè)孩子,，對(duì)于需要幫助的幼兒及時(shí)給予幫助,，同時(shí)引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)同伴合作，尤其是幼兒剛(文章轉(zhuǎn)貼自實(shí)用工

作文

雖我班幼兒人數(shù)較少，但幼兒普遍年齡偏小,，均為3歲左右,，且有大部分為初次上幼兒園，所以根據(jù)我班幼兒的年齡特點(diǎn)制定了本期德育計(jì)劃,。

1,、萌發(fā)幼兒的愛(ài)心，從愛(ài)周?chē)娜碎_(kāi)始,，培養(yǎng)幼兒愛(ài)父母,、愛(ài)師長(zhǎng)，以及愛(ài)伙伴;進(jìn)行初步的集體觀念教育,，萌發(fā)幼兒的集體榮譽(yù)感和愛(ài)幼兒園,、愛(ài)懷化、愛(ài)祖國(guó)的情感,。

3,、培養(yǎng)健康、穩(wěn)定的情緒和活潑開(kāi)朗,、熱情大方的性格,，有同情心、寬容心,，能原諒,、諒解別人，能積極,、主動(dòng)地和小朋友交往;喜愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)和藝術(shù)活動(dòng),，有獨(dú)立做事的愿望，自己能做的事不依賴別人幫助,，有一定的靈活性和機(jī)智性,。誠(chéng)實(shí)，不說(shuō)謊，做錯(cuò)事能承認(rèn)并改正,。

1,、愛(ài)集體教育。喜歡上幼兒園,，在集體中保持愉快穩(wěn)定的情緒。在老師的要求下,，能關(guān)心愛(ài)護(hù)班上的東西,。在成人鼓勵(lì)下，能愉快地參加幼兒園各項(xiàng)活動(dòng),，習(xí)慣集體生活,。能與同伴分享玩具。能熟悉本班幼兒的姓名,。

3,、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)教育,。知道自己是中國(guó)人,，中國(guó)好，認(rèn)識(shí)國(guó)旗,，知道升旗,、唱國(guó)歌時(shí)要立正。知道自己的家鄉(xiāng)是懷化,，愛(ài)家鄉(xiāng)的環(huán)境和周?chē)娜恕?/p>

4,、愛(ài)學(xué)習(xí)的教育。喜歡參加集體活動(dòng),，在老師和家長(zhǎng)的提醒,、幫助下，能選擇活動(dòng)內(nèi)容,，有初步的規(guī)則意識(shí),。經(jīng)過(guò)努力完成一項(xiàng)任務(wù)后感到很高興。了解一年四季的變化,，觀察四季植物的生長(zhǎng),。

5、生活習(xí)慣的教育,。注意保持手,、臉部的清潔，會(huì)用正確的方法洗手,、洗臉,。會(huì)用勺子吃飯，養(yǎng)成按時(shí)進(jìn)餐、飯后漱口,、擦嘴,、不挑食的習(xí)慣。不把手指,、玩具放入口中,，不玩刀、剪,、玻璃等利器,，生病時(shí)愿意去醫(yī)療看病，打針,、吃藥時(shí)不哭,。

6、文明禮貌教育,。在成人提醒下,，每天早上向父母問(wèn)好，道再見(jiàn),，見(jiàn)到老師會(huì)站好,。會(huì)正確使用"請(qǐng)、謝謝,、對(duì)不起,、沒(méi)關(guān)系、再見(jiàn)"等禮貌用語(yǔ),，見(jiàn)到長(zhǎng)輩,、同伴、熟人會(huì)主動(dòng)問(wèn)好,。能有禮貌地做小客人,，未經(jīng)允許，不隨便亂翻別人的東西,。能與同伴友好相處,，不打人罵人，不故意擾亂別人,。

7,、遵守紀(jì)律教育。知道幼兒園的玩具應(yīng)該大家一起玩,，輪流玩,，初步做到不爭(zhēng)搶、不獨(dú)占玩具,。愛(ài)護(hù)玩具,，用完后整理好并放回原處。知道應(yīng)遵守各項(xiàng)生活常規(guī)和活動(dòng)常規(guī)，在老師提醒下做到"三輕"：走路輕,、說(shuō)話輕,、取放東西輕。

8,、良好的個(gè)性心理品質(zhì)的教育,。經(jīng)常保持活潑愉快的情緒，不愛(ài)哭,，不隨便發(fā)脾氣,，能合群。愿意做好孩子,，自己有事或有要求，能對(duì)成人說(shuō),，在成人的要求下能完成一些任務(wù),。不糾纏成人，會(huì)獨(dú)立游戲,。

敢于向老師及家人說(shuō)出自己的想法和要求,，克服膽怯心理，敢大膽當(dāng)眾表演,、講話,，有自信心。能在成人幫助下進(jìn)行

自我評(píng)價(jià)

(一)充分發(fā)揮幼兒園的品德教育中的主渠道作用,。

1、滲透各科,、寓教于戲,、寓教于樂(lè)

各科教學(xué)從內(nèi)容到方法上都可以滲透品德教育。讓幼兒在語(yǔ)言,、音樂(lè),、美術(shù)、體育,、游戲和做做玩玩中接受內(nèi)容豐富多樣的品德教育,。

2、創(chuàng)設(shè)環(huán)境,、潛移默化,，滲透教育

在日常生活中利用盡可能的機(jī)會(huì)和創(chuàng)設(shè)一定的環(huán)境，使幼兒有行動(dòng)的機(jī)會(huì)和體驗(yàn),，在良好的環(huán)境中長(zhǎng)期受到耳濡目染,，潛移默化的熏陶。

(二)對(duì)家長(zhǎng)加強(qiáng)指導(dǎo)，發(fā)揮家長(zhǎng)在幼兒園德育中積極作用,。

1,、成立家長(zhǎng)委員會(huì)，通過(guò)舉辦家長(zhǎng)學(xué)校,，組織育兒經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，開(kāi)展家庭教育咨詢活動(dòng)。

2,、通過(guò)家訪,、家長(zhǎng)會(huì)、家園聯(lián)系本及家長(zhǎng)開(kāi)放日等形式,，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系,，家園溝通幼兒品德情況，緊密配合,，達(dá)到幼兒園,、家庭教育的一致性。

(三)充分利用社會(huì)的積極因素教育幼兒,，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),，精心設(shè)計(jì)和選擇，充分利用積極因素,，發(fā)揮其教育作用,，提高幼兒辨別是非的能力。

小班上學(xué)期德育工作計(jì)劃篇九

一,、提醒家長(zhǎng)按時(shí)接送幼兒讓幼兒從小養(yǎng)成不遲到不早退的好習(xí)慣,。

二、做好安全防范工作,。讓家長(zhǎng)提高安全意識(shí)同時(shí)要求他們嚴(yán)格使用接送卡來(lái)接送幼兒,。

三、辦好家長(zhǎng)園地,，利用家長(zhǎng)園地向家長(zhǎng)介紹育兒經(jīng)驗(yàn),，了解我們一周課程安排及家長(zhǎng)共同參與到我們的教育教學(xué)。

四,、組織好家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)通過(guò)觀摩半日活動(dòng),，幫助家長(zhǎng)理解新《綱要》的精神及建構(gòu)教材的特點(diǎn)。

五,、認(rèn)真填寫(xiě)好家園互動(dòng)手冊(cè)多聽(tīng)家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議,。

六、每天利用晨間接待及離園那段時(shí)間與家長(zhǎng)溝通,、交流,、互通家園信息,、互換教育意見(jiàn)以確保家園教育的一致性。

七,、認(rèn)真做好家訪記錄工作,，做到有原因、有措施,、有反饋等等,。

八、配合幼兒園開(kāi)展家長(zhǎng)對(duì)幼兒膳食的滿意度調(diào)查,。

九,、認(rèn)真組織好家長(zhǎng)會(huì)，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)讓家長(zhǎng)真正了解我們教育教學(xué)內(nèi)容,、要求及活動(dòng)安排,。

十、要求家長(zhǎng)家園教育一致養(yǎng)成自己吃飯,，按時(shí)就寢的好習(xí)慣,。

小班上學(xué)期德育工作計(jì)劃篇十

本學(xué)期本班還是原班人馬40人，經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的幼兒園生活已對(duì)幼兒園的環(huán)境,、制度、班級(jí)常規(guī)等等有了基本的適應(yīng),。他們初步學(xué)會(huì)了自我照顧的能力和遵守規(guī)則及安全意識(shí),，樂(lè)意與人交談，能主動(dòng)參與自主性活動(dòng)及其它活動(dòng),，他們對(duì)周?chē)氖挛?、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲,。在上學(xué)期中,，我班根據(jù)幼兒的興趣、發(fā)展及需要,，通過(guò)活動(dòng),，幼兒的自主性、創(chuàng)造性得到發(fā)展,，并促進(jìn)了他們身心全面,、和諧、健康地發(fā)展,，促進(jìn)了每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,。特別是在語(yǔ)言方面，許多幼兒由聽(tīng)不懂普通話到能聽(tīng)懂普通話,，有少數(shù)幼兒能用普通話主動(dòng),、清晰,、連貫地表達(dá)自己的愿望和請(qǐng)求。在家長(zhǎng)工作方面,，我們做到深入,、細(xì)致，處處為了孩子,，時(shí)時(shí)考慮家長(zhǎng),。家長(zhǎng)也對(duì)我們一學(xué)期來(lái)的工作給予了較大的支持和好評(píng)。但是,，在上學(xué)期中仍存在一些不足：如體育活動(dòng)開(kāi)展得不夠豐富,，個(gè)別幼兒指導(dǎo)得不夠，以至于幼兒的身體動(dòng)作發(fā)展不均衡,。本學(xué)期,，我們?nèi)砸允∈痉缎詫?shí)驗(yàn)幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，在新學(xué)期中,，對(duì)幼兒動(dòng)手能力進(jìn)行重點(diǎn)的指導(dǎo)和培養(yǎng),。激發(fā)幼兒積極探索和主動(dòng)學(xué)習(xí)，促進(jìn)幼兒健康,、和諧地發(fā)展,。

二、工作任務(wù)與措施：

(一)常規(guī)教學(xué)工作

1,、開(kāi)學(xué)初,，依據(jù)新《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及《幼兒園工作規(guī)程》和園務(wù)計(jì)劃為目標(biāo)，結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)及發(fā)展?fàn)顩r,，制定出適宜本班的教育目標(biāo),，班務(wù)計(jì)劃、主題活動(dòng)計(jì)劃,。并保證在日常工作中逐步落實(shí),。

2、根據(jù)小班幼兒活潑好動(dòng),，生理成熟不足和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)欠缺,，穩(wěn)定性差的年齡特點(diǎn)，合理安排一日活動(dòng)時(shí)間,，動(dòng)靜交替,，室內(nèi)外活動(dòng)平衡;根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動(dòng)，有自主性活動(dòng),，安靜活動(dòng)與運(yùn)動(dòng)活動(dòng),，還有個(gè)人活動(dòng)、小組活動(dòng),、集體活動(dòng),，并給予個(gè)別輔導(dǎo)和隨機(jī)教育,，本學(xué)期重點(diǎn)對(duì)幼兒動(dòng)手能力的培養(yǎng)和指導(dǎo)。

3,、優(yōu)化班級(jí)教育環(huán)境,，定期及時(shí)地為各個(gè)活動(dòng)區(qū)提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料,，以激發(fā)幼兒的探索欲望,，提高幼兒的動(dòng)手能力。根據(jù)主題活動(dòng)的需要,，定期更換主題及活動(dòng)區(qū)材料,，在教室外設(shè)立美術(shù)作品欄，保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會(huì),，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力,。

4、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉,，保證每天幼兒都能達(dá)到運(yùn)動(dòng)量;注重幼兒的個(gè)體差異,。為幼兒提供各種類(lèi)型的運(yùn)動(dòng)器械，根據(jù)周計(jì)劃活動(dòng)的安排,，每周都有側(cè)重點(diǎn)地帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體能鍛煉,，并給予幼兒在戶外自由活動(dòng)，探索和交流的機(jī)會(huì),。

5,、開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的幼兒活動(dòng),，每星期按計(jì)劃，定期組織幼兒進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn),、玩沙玩水,，豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)幼兒多方面的發(fā)展,。

6,、為了進(jìn)一步提高我班幼兒的自信心和表現(xiàn)欲，增強(qiáng)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，提高幼兒的生活自理能力,，本學(xué)期除參加園內(nèi)舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)外，還準(zhǔn)備舉行形式多樣的親子活動(dòng),，如"小能手"和"小歌手"等,。

7、對(duì)班內(nèi)個(gè)別各方面相對(duì)差一點(diǎn)的幼兒,，及時(shí)客觀地作好幼兒活動(dòng)過(guò)程記錄和評(píng)價(jià)工作,，提高教師對(duì)幼兒的觀察能力和能力,。

8、加強(qiáng)幼兒的安全教育,，使幼兒認(rèn)識(shí)有傷害性的物品,、行為和危險(xiǎn)的地方，形成初步的安全意識(shí),。

(二)班級(jí)日常工作：

1,、制定各項(xiàng)常規(guī)要求，本班保教人員團(tuán)結(jié)協(xié)助,，統(tǒng)一思想,，相互督促認(rèn)真完成班級(jí)中的各項(xiàng)工作。

2,、保教結(jié)合,，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，一日作息制度,，注意加強(qiáng)病弱兒的照顧,，減少疾病的傳播，提高服務(wù)質(zhì)量,，讓家長(zhǎng)放心滿意,，最大程度地促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

3,、對(duì)班上存在的問(wèn)題進(jìn)行商討,，尋求最佳解決辦法，做到保教人員步調(diào)一致,。

4,、做好班級(jí)物品管理工作，保教人員目標(biāo)一致,，共同努力,，愛(ài)惜和妥善保管班級(jí)物品，力求做到班級(jí)物品無(wú)一缺損,，無(wú)丟失,。

5、認(rèn)真做好每日的交接班工作,，消除不安全的隱患,，防止安全事故的發(fā)生。

6,、在工作中保教人員相互配合,，爭(zhēng)取進(jìn)步，共同完成班級(jí)里的各項(xiàng)工作,。

(三),、家長(zhǎng)工作

1,、利用校信通平臺(tái)，積極主動(dòng)與家長(zhǎng)配合,，多與家長(zhǎng)溝通,，聽(tīng)取并采納家長(zhǎng)各種合理意見(jiàn)，利用各種途徑做好家長(zhǎng)工作,，及時(shí)更換家園聯(lián)系欄目?jī)?nèi)容,。

2、在上學(xué)及放學(xué)時(shí)利用家長(zhǎng)接送小孩的機(jī)會(huì)與部分家長(zhǎng)溝通,，就有關(guān)問(wèn)題及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,，交流教育思想和經(jīng)驗(yàn),聽(tīng)取家長(zhǎng)的有關(guān)意見(jiàn),。

3,、注重家長(zhǎng)工作，根據(jù)主題教學(xué)需要,，開(kāi)展多種形式的親子活動(dòng),。

4、為了讓家長(zhǎng)更好地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)情況,，教師為每個(gè)幼兒寫(xiě)好家園聯(lián)系冊(cè)上的教師留言,，每月發(fā)放，家長(zhǎng)寫(xiě)好家園聯(lián)系冊(cè)上的家長(zhǎng)留言,，定期的反饋,。

(四)、具體工作安排

二,、三月份

1,、報(bào)名注冊(cè)。

2,、抓好各項(xiàng)常規(guī)工作,。

3、組織幼兒開(kāi)展“學(xué)雷鋒”,、“植樹(shù)節(jié)”、“三八節(jié)”主題活動(dòng),。

4,、結(jié)合“我愛(ài)我家”布置主題環(huán)境。

5,、規(guī)范區(qū)域活動(dòng)記錄,，制作區(qū)域活動(dòng)記錄表。

四月份

1,、做好節(jié)假日安全,、衛(wèi)生教育,，加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

3,、組織幼兒春游遠(yuǎn)足活動(dòng),。

4、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),。

5,、指導(dǎo)幼兒繪畫(huà)，參加“中國(guó)幼兒繪畫(huà)創(chuàng)意大賽”,。

6,、開(kāi)展春季疾病預(yù)防工作。

7,、開(kāi)展綠色環(huán)?；顒?dòng)，豐富自然角,。

五月份

1,、根據(jù)主題“比一比”創(chuàng)設(shè)好班級(jí)環(huán)境。

2,、準(zhǔn)備“六一”節(jié)活動(dòng),。

(1)幼兒創(chuàng)意插塑比賽。

(2)“我運(yùn)動(dòng),，我健康,、我快樂(lè)”親子模擬運(yùn)動(dòng)會(huì)。

(3)迎“六一”幼兒小鈴鐺演唱會(huì),。

六,、七月份

1、根據(jù)“炎熱的夏天”創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境,。

2,、期末復(fù)習(xí)，進(jìn)行期末幼兒發(fā)展測(cè)評(píng),。

3,、對(duì)幼兒進(jìn)行暑期安全教育。

4,、做好專(zhuān)題總結(jié),，繳交書(shū)面材料。

5,、幼兒離園活動(dòng),。