在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)看一看吧,。

六年級(jí)剪紙作文600字篇一

走上城樓首先映入眼簾的是一排秀麗的大字和一張印有“年年有余”的剪紙，這精巧的制作,，必須會(huì)讓人嘖嘖贊嘆!進(jìn)入正廳,，右側(cè)墻上一張“飛雪迎春”，認(rèn)人仿佛見(jiàn)到了寒冷的冬天,，在被皚皚白雪覆蓋的樹(shù)上,，有一只活靈活現(xiàn)，形象逼真的燕子,，使人感覺(jué)身臨其境,，這真是巧奪天工的點(diǎn)睛之筆。左側(cè)一幅“恭賀新春”貼畫(huà),，背景用橙色打底,，認(rèn)人感覺(jué)暖暖春意，中間則是馬年吉祥物——一匹小白馬和小黃馬緊擁一齊,，在一棵翠綠的參天大樹(shù)下戲耍,，象征著團(tuán)結(jié)。友愛(ài),。如此具有創(chuàng)意的藝術(shù)作品,，怎能不讓人鼓掌喝彩?另外幾張人物剪紙更是惟妙惟肖,，鏤空的花紋展現(xiàn)了亭亭玉立的美少女形態(tài)和正在坐在椅子上做針線活老大媽勤勞的身影。最讓人震撼的是一張“五十六個(gè)民族,，五十六朵花”剪紙畫(huà),，她象征了全國(guó)穿著不一樣的服飾的各族人民團(tuán)結(jié)。勇敢和勤勞,。如果你看到這幾幅畫(huà),，會(huì)情不自禁地摸著那繁復(fù)的花紋和飛馬奔騰的貼畫(huà)，肯定讓你愛(ài)不釋手,。

剪紙藝術(shù)展在人們的贊嘆聲中結(jié)束了,，那么精美的藝術(shù)作品，然后真令人嘆為觀止,。鼓樓藝術(shù)館一游,，讓我感受到濃厚的民族氣氛和春節(jié)到來(lái)的喜慶。

剪紙是一種民間工藝,。它是在民間花樣,、掛樂(lè)、窗花的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的,?！耙患糁蓨Z神功，美在民間永不朽”,。

我的家鄉(xiāng)揚(yáng)州的剪紙,，清新秀麗，線條流暢,，最富南方剪紙藝術(shù)的特色,。就其技法來(lái)說(shuō)，可以歸納為五個(gè)字：尖,、圈,、方、缺,、線,。尖如麥芒、松針,，圓如秋月,、玉盤(pán)，方如青磚,，缺如鋸齒，線條如仙翁須髯,，雙拂自然,。這說(shuō)明揚(yáng)州剪紙藝人技巧之?huà)故?，藝術(shù)之精湛。

揚(yáng)州剪紙藝術(shù),，也受到外國(guó)友人的贊賞,。八十年代初，揚(yáng)州剪紙藝人到聯(lián)邦德國(guó)科隆博覽會(huì)上作表演,，盛況空前：中國(guó)館的剪紙表演臺(tái)前,，觀眾濟(jì)濟(jì)，爭(zhēng)相選購(gòu),。一張紙,，一把剪，瞬間竟可以剪繪出牡丹,、梅花,、熊貓、金魚(yú)……不由得外國(guó)朋友驚奇得拾起拋落在地上的紙片,，看看那上面有沒(méi)有事先畫(huà)好的圖案,。有的外賓拿過(guò)剪刃，瞧瞧剪刀上有無(wú)特別的裝置,?？磥?lái)看去，一無(wú)所得,，不能不由衷贊嘆：神技!神技!某年10月,，在慶祝中日邦交正常化十周年時(shí),，揚(yáng)州剪紙展銷表演組到日本做了為期兩個(gè)月的巡回表演,，“松鶴延年”“龜壽”“龍鳳呈祥”這些富有中國(guó)民族風(fēng)格的作品，成了日本朋友爭(zhēng)相購(gòu)買的珍品,。近幾年來(lái),，揚(yáng)州剪紙像雪片似的飄洋過(guò)海，遠(yuǎn)銷日本,、美國(guó),、澳大利亞和歐洲、東南亞一帶,。

揚(yáng)州有一首古老的民謠,，是贊美揚(yáng)州剪紙的：“小剪刀，亮錚錚,，剪花樣,，活如神，買花樣的人兒踏破門(mén),?！闭l(shuí)曾料到而今揚(yáng)州剪紙,，不論在神州各處，還是在舉世矚目的國(guó)際市場(chǎng)上,，都東得了“踏破門(mén)”的暢銷盛況!

剪紙是我們老祖宗的手藝,，流傳久遠(yuǎn)，中國(guó)剪紙是人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之一,，我們不僅要知道,，更要去了解，去傳承,，讓全世界都知道我們中國(guó)人有這樣一門(mén)手藝,，讓全世界都贊揚(yáng)我們的中華傳統(tǒng)文化。

我的愛(ài)好是剪紙,。

從小我就跟著奶奶學(xué)剪紙,，奶奶有時(shí)剪一只小蝴蝶啦，有時(shí)剪一只小青蛙啦,，有時(shí)還剪一只威武的大公雞啦,，奶奶不管剪什么都是活靈活現(xiàn)，像真的一樣,，我好羨慕呀,。

記得有一次我剪了一只小蝴蝶，剪完以后拿給奶奶看,，奶奶夸我說(shuō)小蝴蝶像活的一樣,，栩栩如生，打那以后,，我更愛(ài)剪紙這門(mén)藝術(shù)了,，也剪了很多復(fù)雜的作品，有小狗,、公雞,、喜字、金魚(yú),、蛇,、小兔子、小馬,、太陽(yáng),、老奶奶看書(shū)等等，過(guò)新年時(shí),，我剪了一個(gè)窗花貼在窗戶上,，剪了一個(gè)福字貼在門(mén)上，好朋友過(guò)生日的時(shí)候,，我就把她的生肖剪成作品送給她作為生日禮物,，她們拿到我送的生日禮物都開(kāi)心極了,，家里來(lái)客人的時(shí)候看見(jiàn)我的剪紙作品，都說(shuō)我心靈手巧,，我聽(tīng)了心里美滋滋的。

現(xiàn)在,，我經(jīng)常和我們的美術(shù)老師學(xué)剪紙,，剪紙水平有了更大的進(jìn)步和提高。上學(xué)期,，學(xué)校迎接上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)檢查,，我的作品還被貼在墻上展出了呢!

我對(duì)剪紙有種說(shuō)不清的喜愛(ài)，那種無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的喜愛(ài)之情,，作為新時(shí)代的小學(xué)生和剪紙愛(ài)好者,，我有責(zé)任和義務(wù)去弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，當(dāng)去傳承剪紙藝術(shù),，使它發(fā)揚(yáng)光大,，讓更多的人去欣賞它，去體味其中之美!

今天下午,，有少先隊(duì)社團(tuán)課,。少先隊(duì)社團(tuán)課，聽(tīng)說(shuō)是王舟遙媽媽來(lái)上呢!她是一位剪紙高手,，所以下午的社團(tuán)課也就是剪紙課啦!

王舟遙媽媽來(lái)啦!旁邊還有陳思伊外婆,，王梓屹媽媽，張圣嵐媽媽,。老師說(shuō)：“她們是今天下午的管理員,。”

管理員們把材料發(fā)給我們,，材料是一張白色軟紙,，白色硬紙和一張圓形橘色彩紙。

開(kāi)始做手工了,，我專心致志地聽(tīng)著王舟遙媽媽說(shuō)的每一句,。王舟遙媽媽說(shuō);“首先，我們把橘色彩紙拿出來(lái),，在橘色彩紙上畫(huà)出鼻子,，眼睛和眉毛。鼻子要畫(huà)在中心稍微偏上一點(diǎn)的位置,。我聽(tīng)完了就想想怎么可以畫(huà)得更漂亮,。

我們先把大嘴巴給畫(huà)上去，然后把牙齒畫(huà)在白色軟紙上,，用剪刀把牙齒剪下來(lái),，把嘴唇牙齒都涂上顏色,。接著還要把食物畫(huà)在白色軟紙上，用剪刀把食物剪下來(lái)貼在嘴巴里面,，再把圓形橘色彩紙后面的雙面膠撕下來(lái)貼在白色硬紙上,。并且把你喜歡吃的食物也畫(huà)在旁邊，最后再在旁邊畫(huà)上手,，在上面畫(huà)上彩虹,。這樣一個(gè)大胃王就做好了。

今天的剪紙課收獲真大啊!我學(xué)到了不管做什么事都要認(rèn)真,，仔細(xì),，有耐心。

今天一早,，我們就去了成都市國(guó)際非物質(zhì)文化遺產(chǎn)博覽園,，在兩位老師的帶領(lǐng)下，我這兒瞧瞧,，那兒看看,，都學(xué)得很新奇。

一個(gè)老師說(shuō)：“我們?nèi)ゼ艏埡脝?”說(shuō)著就帶著我們來(lái)到剪紙的地方,。老師給我們每人發(fā)一張正方形印有熊貓圖案的紙,，一張正方形的白紙，一把剪刀和一個(gè)膠棒,。然后每四位同學(xué)坐在一張桌面子旁,。老師說(shuō)：“請(qǐng)每位同學(xué)拿出有熊貓圖案的紙平均對(duì)折，沿著邊把熊貓剪下來(lái),?！比缓笪覀兙驼绽蠋熣f(shuō)的去做。我開(kāi)始一步一步認(rèn)真地剪,，剪耳朵時(shí)由于耳朵邊有鋸齒,，很難剪，我一不小心把熊貓耳朵邊的鋸齒剪掉了,，我覺(jué)得很難看,。但我想，一點(diǎn)點(diǎn)失誤應(yīng)該沒(méi)什么吧?就又接著剪起來(lái),，這次我又不小心把耳朵剪爛了,。我心里著了慌，可是還能怎么辦呢?就只好不管了,，接著剪其它的部分,。這次我告誡自己一定要小心了，終于剪完了。老師又說(shuō)：“再把它打開(kāi),，在熊貓的后面涂上膠,，沾在正方形白紙上?！蔽覀冇终绽蠋熣f(shuō)的去做,，“終于做好了!”我高興地說(shuō)，等同學(xué)們都做完時(shí),，老師說(shuō)：“同學(xué)們,，你們可以把手工帶回家?！蓖瑢W(xué)們高興得跳了起來(lái)。

剪紙真有趣,，我喜歡剪紙!

剪紙,，是中華民族流傳藝術(shù)，瞧!這些色彩繽紛,，形象生動(dòng),，內(nèi)容豐富，美不勝收的剪紙,。這幅剪紙的畫(huà)面是這樣的：天氣晴朗,，一個(gè)小孩騎在牛背上，雙手拽著一個(gè)腳受了傷的小男孩,，他用盡全身的力氣,，終究沒(méi)有把他拉上來(lái)，此時(shí),，他已經(jīng)滿頭大汗,。看著這幅剪紙,，是我的思緒飄到了幾萬(wàn)公里外的采山藥的山里,。

一天，一個(gè)叫小明的孩子騎著牛到山里采藥,，隱隱約約聽(tīng)到有個(gè)孩子在喊救命,，曉明跳下牛背從山上往下看，果然有個(gè)孩子跌倒在山坡上,。曉明見(jiàn)此情況,，趕忙騎著牛往山下走，經(jīng)過(guò)小明的一番詢問(wèn),，原來(lái)他叫小強(qiáng),，他和家人走散了，在尋找的時(shí)候，不小心腳底一滑,，就滾了下去,，小明安慰小強(qiáng)道：“小強(qiáng)，你放心,，我會(huì)幫助你找到父母的,。”小明先跳上牛背,，然后雙手拉著小強(qiáng),，小明是用了渾身解數(shù)也終究沒(méi)有把小強(qiáng)拉上來(lái)，最后,，老牛將一只腿曲下來(lái),，這樣小明才上了牛背上，過(guò)了幾天,，小強(qiáng)的家人來(lái)找小強(qiáng),，我們依依不舍的告別，可謂“友誼地久天長(zhǎng)”啊!

一把普普通通的剪刀,，一張普普通通的彩紙,，就能創(chuàng)造出如此豐富、精美的藝術(shù)品,，這就是咱們中國(guó)的剪紙!

自從我學(xué)過(guò)《姥姥的剪紙》這篇課文后,，對(duì)剪紙這一民間藝術(shù)的興趣也油然而生。

星期天,，我準(zhǔn)備學(xué)剪紙,，我準(zhǔn)備了剪刀、刻刀,、紅色卡紙等工具,，材料準(zhǔn)備就緒，那剪什么好呢?唉!今年不是牛年嗎?對(duì),，就剪牛!

首先,，我用鉛筆在紅色卡紙上畫(huà)出牛的樣子來(lái)，繪畫(huà)可是我的強(qiáng)項(xiàng),，不大功夫,，一頭敦厚的老黃牛就躍然紙上，呵!還挺牛的,。接下來(lái),，我沿著老黃牛的輪廊線小心翼翼地剪，生怕把老黃牛給剪斷了,。好一會(huì)兒,，我才將老黃牛的輪廊給剪出來(lái),。

輪廊剪好后，我便用刻刀依次刻出牛眼睛,、牛鼻子……因?yàn)榧堓^厚,，所以必須用力的按住刻刀。一開(kāi)始,，我有點(diǎn)緊張,，手中的刻刀似乎不聽(tīng)使喚，刻過(guò)的部位就像被老鼠啃過(guò)一樣,?？讨讨宦?tīng)“嘶”的一聲,，牛鼻子被刻破了,。這可不妙，怎么辦呢?我只好使出“修補(bǔ)術(shù)”,。我吸取教訓(xùn),，越刻越熟練，真是功夫不負(fù)有心人,，大約五十分鐘左右，活靈活現(xiàn)的剪紙——老黃牛呈現(xiàn)在我的眼前,。

我看著精心制作的作品,，心里有說(shuō)不出的高興，這是我第一次學(xué)剪紙,，雖然不算完美,，但是它讓我懂得了“世上無(wú)難事，只怕有心人”這句話的道理,。