無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

六年級(jí)作文我喜歡剪紙600字篇一

我的家鄉(xiāng)揚(yáng)州的剪紙,，清新秀麗，線條流暢,，最富南方剪紙藝術(shù)的特色,。就其技法來說，可以歸納為五個(gè)字：尖,、圈,、方、缺,、線,。尖如麥芒、松針,，圓如秋月,、玉盤，方如青磚,，缺如鋸齒,，線條如仙翁須髯，雙拂自然,。這說明揚(yáng)州剪紙藝人技巧之嫻熟,，藝術(shù)之精湛,。

揚(yáng)州剪紙藝術(shù)，也受到外國(guó)友人的贊賞,。八十年代初,，揚(yáng)州剪紙藝人到聯(lián)邦德國(guó)科隆博覽會(huì)上作表演，盛況空前：中國(guó)館的剪紙表演臺(tái)前,，觀眾濟(jì)濟(jì),，爭(zhēng)相選購。一張紙,，一把剪,，瞬間竟可以剪繪出牡丹、梅花,、熊貓,、金魚……不由得外國(guó)朋友驚奇得拾起拋落在地上的紙片，看看那上面有沒有事先畫好的圖案,。有的外賓拿過剪刃,，瞧瞧剪刀上有無特別的裝置?？磥砜慈?，一無所得，不能不由衷贊嘆：神技!神技!某年10月,，在慶祝中日邦交正?；苣陼r(shí)，揚(yáng)州剪紙展銷表演組到日本做了為期兩個(gè)月的巡回表演,，“松鶴延年”“龜壽”“龍鳳呈祥”這些富有中國(guó)民族風(fēng)格的作品,，成了日本朋友爭(zhēng)相購買的珍品。近幾年來,，揚(yáng)州剪紙像雪片似的飄洋過海,，遠(yuǎn)銷日本、美國(guó),、澳大利亞和歐洲,、東南亞一帶。

揚(yáng)州有一首古老的民謠,，是贊美揚(yáng)州剪紙的：“小剪刀,，亮錚錚，剪花樣,，活如神,，買花樣的人兒踏破門。”誰曾料到而今揚(yáng)州剪紙,，不論在神州各處,，還是在舉世矚目的國(guó)際市場(chǎng)上，都東得了“踏破門”的暢銷盛況!

你知道嗎?我們祖國(guó)有很多的民間文化,，今天我們的小隊(duì)活動(dòng)就是具有民間特色的剪紙,。

活動(dòng)開始前,，老師先給我們欣賞了她的一些剪紙作品,。因?yàn)榻衲晔呛锬辏岳蠋熂袅艘唤M小猴子,，他們個(gè)個(gè)活靈活性可愛極了!瞧,，這副“海底世界”還是套飾畫呢，彩色的小魚在浩瀚的大海中遨游,?？矗€有十二生肖,，個(gè)個(gè)栩栩如生,，有活蹦亂跳的小兔子;張牙舞爪的老虎，我最喜歡的還是那只昂首挺胸的大公雞————這些都是老師一年的剪紙成果,，我們都贊嘆不已,，也躍躍欲試,。

接著老師當(dāng)場(chǎng)給我們表演了一番,，只聽見剪刀咔嚓咔擦清脆的響聲，老師靈活的轉(zhuǎn)動(dòng)著紙,，不一會(huì)一只翩翩起舞的蝴蝶出現(xiàn)在我們眼前,，我們不由得鼓起了掌。終于輪到我們了,。因?yàn)楹菍?duì)稱的,，我們把紙對(duì)折，先剪蝴蝶的頭部,，就像一個(gè)小山坡;然后再剪兩根細(xì)細(xì)的觸角,，接著就是眼睛，老師說眼睛可是最重要的部分,，一定要剪的圓,，可是我控制的不夠好，剪出來的圓不夠光滑,，看來我小看它了,，老師幫我進(jìn)行了補(bǔ)救，蝴蝶炯炯有神的眼睛出現(xiàn)了，看來要剪好也是需要花時(shí)間練習(xí)的,。最后一步就是剪蝴蝶背上的花紋,，我用了老師教我們的方法：鏤空，剪出了月牙紋和水滴紋,，給蝴蝶穿上了漂亮的外衣,，終于我也剪出了一只漂亮的蝴蝶。

短短的一小時(shí)過去了,，讓我領(lǐng)略了剪紙的魅力,，一張紙加上了一把小小的剪刀就能變幻出無窮無盡的圖案，在每個(gè)美麗的圖案后面都有著無盡的付出,，我為我們中國(guó)的民間文化喝彩,、贊嘆。

中國(guó)是個(gè)古老的國(guó)家,，傳統(tǒng)文化更是源遠(yuǎn)流長(zhǎng),，豐富多彩。然后有民間工藝陶瓷,，民族藝術(shù)戲劇,，國(guó)畫，風(fēng)俗習(xí)慣端午節(jié)賽龍舟,，元宵節(jié)鬧花燈等等,，可是最值得一提的就是民間藝術(shù)剪紙了。

剪紙是中國(guó)的民間藝術(shù)瑰寶,，是民間藝術(shù)的一朵奇葩,，看了讓人羨慕不已，嘖嘖稱贊,。剪紙的資料包含著濃濃的生活氣息,。鳥，蟲,，魚,，獸，花草樹木亭橋風(fēng)景,。這些人們熟悉而又熱愛的自然景觀成了人們剪紙的花樣,。每逢過年過節(jié)或喜事臨門，人們都要剪一些“?！?、“喜”、“壽”等貼在窗戶上,，門上來表示慶賀,。

瞧,，這幅剪紙作品多搞笑呀。一只穿著彩衣的小老鼠拖著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴,，然后他的眼睛滴溜溜地搜索著四面八方,，生怕被人發(fā)現(xiàn)它在偷燈油?？墒抢咸煜窈退鲗?duì)似的,，葫蘆里的燈油全流到地上了，小老鼠以最快的速度,，從燈臺(tái)上跳下來趴在地上,，伸出那利劍似的舌頭貪婪的舔著地上的燈油，那滑稽的樣貌真是逗人喜愛!

剪紙藝人剪得十二生肖也是栩栩如生,，惟妙惟肖,。就連外國(guó)人也嘖嘖稱奇，豎起大拇指一個(gè)勁的來夸贊,。十二生肖被印成郵票飛到世界各地，讓全世界的人都來認(rèn)識(shí)中國(guó)博大精深的剪紙文化,。

太精美了!它體現(xiàn)了民間藝人的心靈手巧,，他是勞動(dòng)人民聰明才智的展示，然后是民間傳統(tǒng)文化的結(jié)晶,。我也想像民間藝人一樣剪出一副精美絕倫的剪紙作品,，送給外國(guó)的小朋友，讓他們了解中國(guó)的剪紙藝術(shù),，讓剪紙成為中外文化交流的橋梁,。

我的抽屜里有一幅美麗的剪紙，每當(dāng)我看著這幅美麗的剪紙,，仿佛有一個(gè)生動(dòng)而有趣的故事展現(xiàn)在我的面前,。

在艷陽高照的.午后，天空中飄著一朵朵白云,，一個(gè)藏族小男孩正拉著兩頭駱駝往家走,。他身著深紅色藏族衣袍，頭戴著一頂圣誕老人的帽子,，顯得十分可愛,。而那兩頭駱駝卻有些倔強(qiáng)，嘴里不時(shí)發(fā)出“嗯—”,。突然,，兩頭駱駝不走了，望著小男孩,，像在說：“你為什么要牽著我,，我不走,，你有什么辦法?”于是，駱駝的雙腳像被釘住了一樣,，一動(dòng)不動(dòng),。

小男孩急了，用力一拉,，不動(dòng),，再用力一拉，還是不動(dòng),。于是,，小男孩使出吃奶的勁，用力一拉,，這次不僅不走,，還朝小男孩吼了一聲，嚇得小男孩重重的摔在地上,，直喊疼,。小男孩拔了帶刺的草來嚇唬他們，可他們還是一動(dòng)不動(dòng),，不肯走,。這時(shí)，小男孩聞到一股濃郁的香味,，他撥開草叢,，看見一朵花，這朵花不僅好看,，還發(fā)出濃郁的香氣,。小男孩靈機(jī)一動(dòng)，摘下這朵花跑向駱駝,。他把花高高舉起,，惹得幾只小鳥繞著花兒飛來飛去，不時(shí)發(fā)出清脆悅耳的鳴叫,?；▍仓墟覒虻暮步o引來了，在他們身邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,。駱駝看見這朵神奇的花兒,，不由自主的跟著花兒的移動(dòng)而前進(jìn)。小男孩一手拿著花,，一手拿著韁繩,，就把駱駝牽回了家。

我從自己的幻想中回來,，注視著這張剪紙,，我不禁感嘆：中國(guó)的剪紙藝術(shù)真是美不勝收的藝術(shù)瑰寶啊!

剪紙,，是中華民族的傳統(tǒng)藝術(shù)，它在于“剪”,，一把銀光閃閃的小剪刀,，一張薄薄的紙，縱橫裁剪,，三下五除二,，一篇佳作便展現(xiàn)在你的眼前。但這也需要耐心和細(xì)心,，稍有不慎,，便前功盡棄。長(zhǎng)此以往,，可以養(yǎng)成一絲不茍的好習(xí)慣,。

近日，我們學(xué)校開展了一個(gè)“家長(zhǎng)開放日”的活動(dòng),，剪紙班的同學(xué)們要給全校同學(xué)以及家長(zhǎng)表演現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作呢,。活動(dòng)開始了,，同學(xué)們便大展身手,，“希希嗦索”忙個(gè)不停，一會(huì)兒剪這兒,，一會(huì)兒剪那兒，一會(huì)兒繞個(gè)彎兒,，一會(huì)兒轉(zhuǎn)個(gè)圈……可有趣啦!

完成了,，粘起來吧，看看是什么?喲!一幅海底世界,，一幅昆蟲世界,，剪得真像!

接著,，一位戴著眼鏡,、矮矮的,、胖胖的老師走上舞臺(tái),，是戴老師!原來,，她是來當(dāng)評(píng)委的呀,。

“小朋友們,，你們知道嗎?其實(shí)呀,，這只是一幅作品,?！贝骼蠋煍[出了一副神秘的樣子。

“明明是兩幅,，怎么會(huì)是一幅呢?”同學(xué)們議論起來,。

“大家看,，它的標(biāo)題在哪里呀?”戴老師問。

“哦! 原來如此,，這幅作品的標(biāo)題是：“暢想大自然”,，剪的是關(guān)于大自然的呀!”同學(xué)們恍然大悟。

戴老師還給同學(xué)們?cè)u(píng)論了這幅作品的不足和好的方面,，講得可專業(yè)啦! 我們都很認(rèn)真聽,。

在這個(gè)活動(dòng)中，我體會(huì)到了剪紙的樂趣,，還學(xué)會(huì)了許多有關(guān)剪紙的知識(shí),，收獲啊!

這個(gè)周末，我剪了一幅剪紙作品,，它是一只正在打鳴的公雞,。在剪紙之前我先準(zhǔn)備好鉛筆、橡皮,、剪刀,、刻刀和卡紙。

我先將媽媽給我準(zhǔn)備好的大公雞的模樣拿出來,，然后在我準(zhǔn)備好的卡紙上用鉛筆輕輕描繪著它的輪廓,，最難畫的是里面的羽毛，我畫著畫著就不像那么回事了,，急的我冒出了一身冷汗,，但我不泄氣，還是認(rèn)真地修改不一會(huì)一只昂首挺胸,，精神抖擻的大公雞就畫好了,。

接下來，我用剪刀地把大公雞輪廓剪下來,，可一不小心我把大公雞的尾巴剪破了,，我傻傻地愣在那，媽媽過來拍拍我的肩膀?qū)ξ艺f：“第一次剪紙,，剪壞了也沒事,，來我?guī)湍恪,！眿寢層种匦聨臀耶嬃艘恢淮蠊u的模樣,，這次我吸取了上次的教訓(xùn)，小心翼翼地用剪刀沿著大公雞的輪廓修剪著,，把輪廓剪好后,，我再用刻刀刻雞身子里的花紋刻出來。雞身子里的花紋有：月牙形,、波浪形,、扇形,、三角形等等，使我眼花繚亂,，我只好先從眼睛下手,。我把刻刀調(diào)到兩厘米的長(zhǎng)度，一點(diǎn)一點(diǎn)地刻劃著,。有些地方刻的太輕了最后還要重新檢查一遍再刻,。最后我把公雞的羽毛、翅膀,、爪子等精心的雕琢,，把里面的一個(gè)又一個(gè)小洞認(rèn)真地剪開，就這樣一幅活靈活現(xiàn)打鳴的大公雞就剪好了,?？粗约和瓿傻募艏堊髌罚曳路鹨沧兂闪思艏埓髱燂h飄然起來,，心里樂呵呵的,。

通過這次剪紙的經(jīng)歷，我懂得了做什么事情都要嘗試,，你認(rèn)為很難的事情,，在只要你嘗試，掌握技巧,，也許會(huì)變得很簡(jiǎn)單,。

每到佳節(jié)來時(shí)，人們家家戶戶窗前都貼上剪紙,。

我最喜愛的一副剪紙叫“好朋友剪紙”,，這幅剪紙描繪的是：一位小朋友騎在一頭牛的背上，彎著腰在拉另一位小朋友,，牛歪著頭看著他們，兩位小朋友臉上都帶著燦爛的笑容,，一對(duì)鳥飛來,，落到牛角上，談?wù)撝裁?。牛的身上的一些花紋使整個(gè)剪紙更美觀,，再加上這是鮮艷的紅色，使整幅剪紙更美麗,。

每次見到它都讓我聯(lián)想到一個(gè)小故事：在一個(gè)小村莊里,，那里的人們迎來了一年中豐收的季節(jié)，家家戶戶開始收糧食,，忙的不可開交,。小剛是一個(gè)懂事的孩子,，為了給父母減輕負(fù)擔(dān)，自告奮勇的幫家里人運(yùn)糧食,。他騎著牛,，把糧食放在牛背上。一邊騎著牛,，一邊吹著笛子走在鄉(xiāng)間小路上,。忽然，他看見了小明從后面走來,，身上挑著一擔(dān)糧食,。小剛和小明家離的很近，從小一起長(zhǎng)大,，是很要好的朋友,。他見小明挑著這么重的糧食，就跳下牛背,，對(duì)小明喊道：“喂,，小明，快過來,，我們一起騎著?；丶野?”說著，就把小明拉了過來,，小明個(gè)子矮爬不上去,，小剛就爬上牛背拉他上來，?？匆娏?，好像知道了似的，彎下腰向下了一些,，就這樣,，小剛和小明一起騎在牛背上，快樂的交談起來,，走向回家的道路,。

每一幅剪紙背后都有一個(gè)精彩的故事，而這副剪紙將會(huì)成為我永遠(yuǎn)的回憶!