在現(xiàn)實生活中,，我們常常會面臨各種變化和不確定性。計劃可以幫助我們應對這些變化和不確定性,，使我們能夠更好地適應環(huán)境和情況的變化,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

科學實驗室管理工作計劃篇一

為了更好,、更全面地實施素質(zhì)教育,，提高我園實驗的`管理水平和學生的實驗能力。根據(jù)我園工作計劃,，結合我園實驗教學的工作,，特制定本工作計劃。

1,、加強硬件建設,，積極向上級領導爭取實驗教學儀器，不斷加強學校實驗教學儀器的配備,，爭取達到新配備標準,。

2、健全管理制度,，加強管理措施,，加大獎懲力度，各項規(guī)章制度落到實處,，有效促進實驗教師的工作積極性,。

3、對中心實驗教師進行網(wǎng)上實驗平臺管理培訓,，使每位實驗教師都能熟練正確操作。

4,、通過各項實驗教學活動的開展,，發(fā)展一批優(yōu)秀的實驗教師，對他們進行再培訓,，使之成為此項工作的帶頭人,，優(yōu)化實驗教師隊伍建設。

5,、創(chuàng)新開展本塊工作,，力爭工作中不存在盲點,，不斷強加教師隊伍建設，提高我鎮(zhèn)幼兒園教育教學質(zhì)量,。

1,、實驗室工作由園長管理，實驗室設專門管理員,，即實驗員,，具體管理實驗室工作。

(1),、實驗員必須擬定自然(科學)教學計劃,，各年級自然教學工作須按計劃進行實驗教學，實驗教學需填寫實驗通知單,、演示實驗登記表,、分組實驗登記表、分組實驗報告單等表格,。

(2),、在進行實驗教學前，必須準備好實驗所需要的儀器和材料,，教師對每組實驗有充分準備,，精心設計實驗步驟和實驗過程、方法,，寫出相應實驗方案,，以保證實驗的科學性，安全性,。

(3),、在引導兒童進行分組實驗時，應要求學生準備好相關的實驗材料,，以確保兒童在實驗中有物可做,，并指導學生觀察、討論,，得出相應的結論,，完成實驗教學。

(4),、指導兒童進行分組實驗后,，應指導學生完成實驗報告單(試驗記錄)，并認真審閱,，引導學生在實驗,、觀察中養(yǎng)成科學的自然觀和相應的實驗能力。

(5)、開學及時發(fā)放各年級《教學工作計劃》,、《演示實驗計劃表》,、《分組實驗計劃表》;期末按時收取《教學工作總結》、《演示實驗記錄表》,、《分組實驗報告單》,，在實驗教學、教研方面,，以全體《科學》任課教師為組,，進行相應的《科學》教學與實驗教學研究，以不斷提高《科學》學科教師的教學與實驗能力,。

(6),、每學期(學年)按時將各類材料分類裝訂后歸檔，并按時填寫相應試驗開出數(shù),、開出率,，完成實驗室材料的歸檔管理，做到科學,、規(guī)范,，便于查閱。

3,、儀器室的器材管理：

實驗室管理人員除應管理好材料收發(fā),、入檔工作外，還應管理好實驗室的器材及日常工作,。

(2),、作好相關實驗器材的申報，采購,，申購等工作;

(3),、每周打掃實驗室，并處理好實驗室,，儀器室的用電,，設備，器具的保管,、管理,、安全工作，以防意外事故發(fā)生,。

科學實驗室管理工作計劃篇二

本著為學生服務的思想,，大力配合學科老師開展實驗教學，培養(yǎng)學生熟練的實驗操作技能,。

二、重點工作

1、為新課程教學配備新的實驗儀器,。

2,、保證每個實驗按要求保質(zhì)保量及時開出。

3,、配合任科老師做好各年段學生實驗強化課本知識的學習工作,。

三、具體工作

1,、100%開出演示實驗,、學生實驗，并按要求(保證數(shù)量和質(zhì)量)在教師上課前布置好每個實驗,，決不拖延時間影響教學,。

2、上實驗課時,，(在我沒課的情況下)去實驗室巡視,，幫助老師排除故障，解難釋疑,。儀器壞了,、試劑不夠，進行維修和補齊,，指導幫助學生糾正錯誤的操作方法,。

3、實驗完畢,，及時檢查儀器的數(shù)量和質(zhì)量,，如有差錯按制度處理;及時補充試劑量，保證下個實驗的順利進行;做好有關的實驗記錄(如時間,、人數(shù),、容易出故障的地方及改進辦法等)。

4,、完善各項管理制度,，如《實驗室、儀器室使用管理制度》,、《實驗室安全守則》,、《實驗室有關玻璃破損賠償規(guī)定》等，并上墻,。經(jīng)常打掃衛(wèi)生,，做到儀器無塵、教室整潔,。

5,、期初,、期末各進行一次帳物校對，做到兩者相符,，并做好有關的報損記錄,。平時經(jīng)常查看實驗儀器和實驗用品，能修的及時修理,，不足的及時購買,。

6、補充新課程教學所需的實驗器材,。

四,、強化安全意識，確保實驗室安全

確保實驗室安全,，明確實驗室職責,，定期檢查滅火器材及其他設備，建立管理責任人自查,，實驗室組織抽查的安全檢查制度,。強化安全意識。以實驗室安全責任人為主,、實驗指導教師配合,、系領導關心支持、學生配合,，確保實驗室全年不出現(xiàn)各種安全事故,。

科學實驗室管理工作計劃篇三

以先進的科學教育教學思想為指導，堅持科學發(fā)展觀,，深化教育改革,，深入推進素質(zhì)教育，適應新課程改革中實施的新課程標準,。加強制度建設,，夯實管理基礎。在科學教學中貫徹素質(zhì)教育,，貫徹學校新學期工作計劃與教學計劃,，提高自然科學任課老師的師德水平和業(yè)務能力，創(chuàng)造適合學生發(fā)展的空間,，張揚學生個性,，全面提升學生的科學素養(yǎng)。進一步讓自然科學教學成為實施素質(zhì)教育的重要陣地,。重點培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神,、自主探究、實踐等能力,，切實使學生充分重視,、學好科學這門基礎學科,，引起學生對學科學、用科學的興趣,。

1,、繼續(xù)強化安全意識，確保實驗室安全確保實驗室安全,，明確實驗室職責，定期檢查滅火器材及其他設備,，建立管理責任人自查,，實驗室組織抽查的安全檢查制度。強化安全意識,。以實驗室安全責任人為主,，在學校領導關心支持、學生配合下,，確保實驗室全年不出現(xiàn)各種安全事故,。

2、保質(zhì)保量完成實驗教學任務實驗教師要精心準備實驗,，保證教學任務順利完成,，教學效果良好。不斷學習新課程標準和一些有關業(yè)務方面的雜志等,，拓寬專業(yè)口徑,，不斷提高業(yè)務素養(yǎng)。加強素質(zhì)教育,，提高教育質(zhì)量,。培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神、實踐能力的學生,。

3,、積極作好實驗室日志、計劃等的填寫和管理加強對儀器設備的管理,、維護,，做好對低值易耗品的管理。作好平時實驗日志的填寫,。做好實驗室的教學計劃,、日常管理、安全工作,、工作日志等各種工作文件的歸類,、整理工作。

4,、完成儀器設備購置工作努力完成實驗室的更新提高,，加強實驗室的儀器設備的完好率,。做好本年度儀器設備購置，充分考慮學校和學科發(fā)展趨勢,，堅持結合實際,，適當超前，防止積壓浪費情況的發(fā)生,。

5,、加強自制教具在教學中的重要作用本學期我們倡導師生共同開辟科學教學園地，科學角,，收集材料,，自己動手制作教具，改善實驗條件,。同時在實驗教學中提倡“動手做”,，讓學生真正的參與科學科學探究的全過程，培養(yǎng)學生的動手操作能力,、創(chuàng)新能力,。

1、每周組織學生打掃實驗室,，并處理好實驗室的用電設備,、器具的保管、管理,、安全工作,，以防意外事故發(fā)生。

2,、作好與實驗室及實驗室管理相關的一系列工作,。

3、不足之處,，另行補充,。

總之，為了適應新課程標準的教學需要,，我們必須把握好過度期的教學,，激發(fā)每一位科學教師的教學熱情，積極倡導有創(chuàng)造性的教學研究,，為提高科學學科的教學質(zhì)量而共同努力,！

科學實驗室管理工作計劃篇四

以培養(yǎng)小學生科學素養(yǎng)為宗旨，積極倡導讓學生親身經(jīng)歷以探究為主的學習活動,，培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲,，發(fā)展他們對科學本質(zhì)的理解，使他們學會探究解決問題的策略,，為他們終身的學習和生活打好基礎,。

按國家教委頒布的教學大綱開齊開足實驗教學課程,，實驗開出率達到90%以上，引導學生基本能親手完成各個實驗,，形成一定實驗技能,，培養(yǎng)科學的實踐，實驗,，觀察能力,。

1、實驗室工作由校長及教導主任直接管理,，實驗室設兼職管理員,，即實驗員，具體管理實驗室工作,。

（1）實驗員必須擬定科學教學計劃，各年級科學教學工作須按計劃進行實驗教學,，實驗教學需填寫演示實驗計劃,、分組實驗計劃、演示實驗單,、分組實驗單等表格,。

（2）在進行實驗教學前必須準備好實驗所需儀器，材料,，教師對每組實驗有充分準備,，精心設計實驗步驟和實驗過程，方法,，寫出相應實驗方案,，以保證實驗的科學性，安全性及效果,。

（5）開學及時收取科學各年級《實驗教學工作計劃》,，期末按時收取《教學工作總結》、《實驗開出情況記錄表》等,。

（6）在實驗教學,、教研方面，以全體科學任課教師為組,，進行相應的科學教學與實驗教學研究,，以不斷提高科學學科教師的教學與實驗能力。

3,、材料歸檔

（2）在材料歸檔的過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應答相應要求,；

實驗室管理人員除應管理好材料收發(fā)、入檔工作外,，還應管理好實驗室的器材及日常工作,。

（2）作好相關實驗器材的申報,，申購等工作；

（3）每周組織學生打掃實驗室,，并處理好實驗室,，保管室的用電，設備,，器具的保管,、管理、安全工作,，以防意外事故發(fā)生,。

科學實驗室管理工作計劃篇五

為進一步提高小學實驗的管理水平和能力，以及實驗室材料實現(xiàn)科學化,、分類,、分檔、檔案管理,，加強實驗水平和實驗效果,，更好，更全面地實施素質(zhì)教育,，推進教育發(fā)展,。

按國家教委頒布的教學大綱開齊開足實驗教學課程，實驗開出率達到90%以上,，引導學生基本能親手完成各個實驗,，形成一定實驗技能，培養(yǎng)科學的實踐,，實驗,，觀察能力。

1,、實驗室工作由教務處直接管理,，實驗室設專門管理員，即實驗員,，具體管理實驗室工作,。

實驗員必須擬定自然教學計劃，各年級自然教學工作須按計劃進行實驗教學,，實驗教學需填寫演示實驗計劃,、分組實驗計劃、演示實驗單,、分組實驗單等表格,。

在進行實驗教學前必須準備好實驗所需儀器，材料，教師對每組實驗有充分準備,，精心設計實驗步驟和實驗過程,，方法，寫出相應實驗方案,，以保證實驗的科學性,，安全性及效果。

3,、材料歸檔

在材料歸檔的過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應答相應要求,；

實驗室管理人員除應管理好材料收發(fā)、入檔工作外,，還應管理好實驗室的器材及日常工作,。

做好相關實驗器材的申報，采購,，申購等工作,；

每周組織學生打掃實驗室，并處理好實驗室,，保管室的用電,，設備，器具的保管,、管理、安全工作,，以防意外事故發(fā)生,。

科學實驗室管理工作計劃篇六

為進一步提高小學實驗的管理水平和能力，以及實驗室材料實現(xiàn)科學化,、分類,、分檔、檔案管理,，加強實驗水平和實驗效果,，更好，更全面地實施素質(zhì)教育,，推進教育發(fā)展,。

按國家教委頒布的教學大綱開齊開足實驗教學課程，實驗開出率達到90%以上,，引導學生基本能親手完成各個實驗,，形成一定實驗技能，培養(yǎng)科學的實踐,，實驗,，觀察能力。

1,、實驗室工作由校長及教導主任直接管理,，實驗室設專門管理員,，即實驗員，具體管理實驗室工作,。

（1）實驗員必須擬定自然教學計劃,，各年級自然教學工作須按計劃進行實驗教學，實驗教學需填寫演示實驗計劃,、分組實驗計劃,、演示實驗單、分組實驗單等表格,。

（2）在進行實驗教學前必須準備好實驗所需儀器,，材料，教師對每組實驗有充分準備,，精心設計實驗步驟和實驗過程,，方法，寫出相應實驗方案,，以保證實驗的科學性,，安全性及效果。

（5）開學及時收取自然各年級《教學工作計劃》,、《演示實驗計劃表》,、《分組實驗計劃表》；期末按時收取《教學工作總結》,、《演示實驗記錄表》,。

（6）在實驗教學、教研方面,，以全體自然任課教師為組,，進行相應的自然教學與實驗教學研究，以不斷提高自然學科教師的教學與實驗能力,。

3,、材料歸檔

（1）每學期按時將各類材料分類裝訂后歸檔，并按時填寫相應試驗開出數(shù),、開出率,，完成實驗室材料的歸檔管理，做到科學,、規(guī)范,。

（2）在材料歸檔的過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應答相應要求；

實驗室管理人員除應管理好材料收發(fā),、入檔工作外,，還應管理好實驗室的器材及日常工作。

（2）作好相關實驗器材的申報，采購,，申購等工作,；

（3）每周組織學生打掃實驗室，并處理好實驗室,，保管室的用電,，設備，器具的保管,、管理,、安全工作，以防意外事故發(fā)生,。

5,、其他相關工作

（1）作好與實驗室及實驗室管理相關的一系列工作；

（2）不足之處,，另行補充,。

科學實驗室管理工作計劃篇七

生物實驗是學生進行科學探究的重要方式，實驗室則是學生學習和進行實驗的主要場所,，是生物探究學習的主要資源,。

中學生物實驗教學的目的與任務是通過實驗使學生最有效地掌握進一步學習現(xiàn)代科學技術所必需的基礎生物知識，培養(yǎng)初步的實踐操作技能和創(chuàng)新能力,。

初中生物是九年義務教育必修的一門基礎課程,。

實驗教學作為生物教學中的一個重要內(nèi)容和重要手段，因此實驗室工作直接關系到生物教學工作是否能順利進行,。

二,、具體工作計劃：

1、制訂規(guī)章制度,，科學規(guī)范管理 2、按照學校各類規(guī)章制度,，并認真執(zhí)行,。

6、做好儀器,、器材的常規(guī)維修和保養(yǎng)工作,。 7、做好儀器的借出,、歸還驗收工作,。 8、有必要時,，可以自制一些教具,。 10、做好各類臺帳的記錄工作。

七年級生物學生分組實驗安排表八年級生物學生分組實驗情況登記表

生物實驗室工作計劃 20__——20__城區(qū)一中20__.9.1 篇3：初中生物實驗室工作計劃塔石初中生物實驗室工作計劃 20__-20__學年度三,、加強管理,，妥善保管1、加強科學實驗室的檔案管理,，指導學生正確使用實驗儀器設備,，定期檢查室用電線路，配有消防器材,。學期初認真制定實驗教學計劃,，學期中及時認真填寫各種實驗表冊。

科學實驗室管理工作計劃篇八

為進一步提高小學實驗的管理水平和能力,，以及實驗室材料實現(xiàn)科學化,、分類、分檔,、檔案管理,，加強實驗水平和實驗效果，更好,，更全面地實施素質(zhì)教育,，推進教育發(fā)展。

按國家教委頒布的教學大綱開齊開足實驗教學課程,，實驗開出率達到90%以上,，引導學生基本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能,，培養(yǎng)科學的實踐,，實驗，觀察能力,。

1,、實驗室工作由校長及教導主任直接管理，實驗室設專門管理員,，即實驗員,，具體管理實驗室工作。

(1)實驗員必須擬定自然教學計劃,，各年級自然教學工作須按計劃進行實驗教學,，實驗教學需填寫演示實驗計劃、分組實驗計劃,、演示實驗單,、分組實驗單等表格。

(2)在進行實驗教學前必須準備好實驗所需儀器,，材料,，教師對每組實驗有充分準備,，精心設計實驗步驟和實驗過程，方法,，寫出相應實驗方案,，以保證實驗的科學性，安全性及效果,。

(5)開學及時收取自然各年級《教學工作計劃》,、《演示實驗計劃表》、《分組實驗計劃表》,；期末按時收取《教學工作總結》,、《演示實驗記錄表》。

(6)在實驗教學,、教研方面,，以全體自然任課教師為組，進行相應的自然教學與實驗教學研究,，以不斷提高自然學科教師的教學與實驗能力,。

3、材料歸檔

(1)每學期按時將各類材料分類裝訂后歸檔,，并按時填寫相應試驗開出數(shù),、開出率，完成實驗室材料的歸檔管理,，做到科學,、規(guī)范。

(2)在材料歸檔的過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應答相應要求,；

實驗室管理人員除應管理好材料收發(fā),、入檔工作外，還應管理好實驗室的器材及日常工作,。

(2)作好相關實驗器材的申報,，采購，申購等工作,；

(3)每周組織學生打掃實驗室,，并處理好實驗室，保管室的用電,，設備，器具的保管,、管理,、安全工作，以防意外事故發(fā)生,。

5,、其他相關工作

(1)作好與實驗室及實驗室管理相關的一系列工作,；

(2)不足之處，另行補充,。