計劃是人們?yōu)榱藢崿F(xiàn)特定目標而制定的一系列行動步驟和時間安排。那關于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

高一年級工作計劃每周十篇一

根據(jù)上學期的期未成績分析,，學生基礎普遍比較薄弱,，對必修1內容掌握比較好的學生不多。學生基本知識點落實不夠好,，學習效果不明顯,。學生學習方法欠缺。故需在必修2教學中注重基礎知識回顧,。加強基礎教學及學習方法的指導,。學生對物理的興趣不高，普遍認為物理難學,，部分學生開始有排斥感,。需引導學生改變思想認識，在教學中激發(fā)學生的興趣,，激發(fā)學生的學習積極性,。

必修2是共同必修模塊的第二部分，大部分內容是必修1模塊的綜合或運用,，也是會考要求的教學內容之一,。故對學生的基礎要求比較高，在教學過程中不宜太難,，要以新課程的理念轉換教學的難度與重點,。

本學年的教學重點為在鞏固必修1知識點的基礎上進行必修2的教學。通過各種教學方法使學生掌握基本的物理知識與物理規(guī)律,，并能在解題中有所運用,。在平時的.練習，注重以會考和高考的要求來進行教學,。

1.客觀分析學生的實際情況,，采用有效的教學手段和復習手段;

2.認真?zhèn)湔n,，準確把握學生的學習動態(tài)，把握課堂教學,，提高教學效果;

3.多與學生進行互動交流,，解決學生在學習過程中遇到的困難與困惑;

7、扎扎實實備好每一節(jié)課,，落實到每課有教案,、學案、課件,，為組內的課題“在高中物理課堂中學習方法指導的有效性研究”,，進入到“課堂實踐、反思提升”做好一切準備,。

8,、結合本學科的教學實際，做實“學案導學”,，精心設計學案中的每一環(huán)節(jié),，幫助高一學生樹立良好的學習態(tài)度，養(yǎng)成自覺學習的好習慣,，學案設計既要針對學生學習中的薄弱環(huán)節(jié),，又要結合學生知識基礎和思維能力的實際情況，增設自我拓展欄目,，鼓勵學生自己發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題。培養(yǎng)學生自主發(fā)現(xiàn)問題,、自我分析問題,、自我解決問題的能力。

9,、探討適合本學科教學的教學模式,，包括新授課,、復習課以及試卷講評課,，提高每位教師的課堂教學水平。加強課堂教學的常規(guī)管理,，密切師生關系,，做學生可以信賴的知心朋友。加強課后輔導答疑和作業(yè)批改等教學環(huán)節(jié),，克服所教班級較多,、學生較多等不利因素，加強教學效果的反饋調查,，及時調整和彌補教學中的不足,，使學生獲得更大的收獲,。

10、強化教學常規(guī)管理,，正確認識課堂管理的重要性,，保證良好的課堂教學秩序，創(chuàng)設良好的教學環(huán)境,，向課堂管理要效率,。加強課堂的設計和組織，保證杜絕無案上課現(xiàn)象出現(xiàn);課堂提問切中主題,，講求參與度,，提高提問的思維含量，課堂小結做到簡潔精練,，課堂教學做到突出重點,，突破難點，突出因材施教,，實施分層次教學,，體現(xiàn)課堂教學內容有層次性，增強每一個學生學習的興趣,、信心,，提高教學效率。充分調動學生學習的主動性,、積極性,、創(chuàng)造性，爭取不讓一個學生掉隊,。規(guī)范教學行為,，實行學案教學，切實提高課堂教學效率,。在備課,、上課、課后輔導,、作業(yè)批改,、考試等各個環(huán)節(jié)中高標準、嚴要求,，全面提升教學質量,。

11、加強集體備課,。按照學校的要求每周一次集體備課,，不讓集體備課流于形式，充分發(fā)揮全組教師的智慧,，深入細致地學習《課程標準》和《教學評價標準》挖掘教材,，保質保量地完成各備課組制定的集體備課任務,，在備課重堅持做到有主題、有中心發(fā)言人注重研究教學方法,，突出重點,、突破難點，并做好記錄,。特別體現(xiàn)出集體備課的相互促進的作用和有利于教學實際,，有利于形成教學風格個性，有利于促進教研組內的良好向上的氣氛,、有利于青年教師成長的的隱形作用,。

高一年級工作計劃每周十篇二

“精細管理、注重實效,、狠抓落實”

“一切以學生的全面的.,、可持續(xù)發(fā)展為本”，以現(xiàn)代教育教學理論為指導,，認真貫徹新課改理念,，以人為本，發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用,；緊緊圍繞高一教育教學目標,，加強教育教學過程管理，充分調動教師和學生的積極性,，提高教育教學效益,；遵循教育教學規(guī)律，務實創(chuàng)新,，腳踏實地,，穩(wěn)步提高教學質量；加強學校教育與家庭教育的結合,，充分挖掘資源,，形成教育合力，促進教育教學效果的提高,。

加強行為規(guī)范教育,，培養(yǎng)良好行為習慣及學習習慣，順利完成初中到高中的過渡,，逐漸形成一個“規(guī)范,、勤奮、進取,、團結”的年級集體。對學生提出“抓基礎,，重方法,，注意各科平衡發(fā)展”的要求,；對教師提出“關愛學生，苦練內功,，將每一節(jié)課上成優(yōu)質課”的要求,；對班主任提出“塑造成功的學生，不放棄一個后進學生”的要求,。

（一）從小處入手,，抓好行為規(guī)范的教育

通過班會課時間，有目的,、有重點地對學生進行常規(guī)教育,，組織學生學習《中小學生守則》、《中學生行為道德規(guī)范》和我校學生管理有關規(guī)定,，培養(yǎng)學生行為意識,、文明意識、學習意識,。年級組配合教育處有計劃地對各班進行常規(guī)檢查評比,，從各方面的具體小事抓起，促進學生更好地養(yǎng)成優(yōu)良的行為規(guī)范,。

（二）積極配合學校教育處,、校團委開展各項工作

1、擬在學期中開展軍訓活動,，培養(yǎng)學生良好的品質,，培養(yǎng)學生的集體榮譽感，增強班級的凝聚力,。

2,、結合“教師節(jié)”、“中秋節(jié)”,、“國慶”,、“元旦”等節(jié)日，以主題班會為主陣地開展慶?；顒?，增強學生愛校、愛家,、愛國熱情,。本學期年級組將指導各班級開展具有“思想性、教育性,、藝術性,、樂趣性”的主題班會的研究。

3,、全力組織好年級學生參加校運會,，培養(yǎng)以集體主義為核心的團隊精神,，弘揚“奉獻、友愛,、互助,、進步”的時代精神。

4,、尊重學生的主體作用,，加強學生自主管理、自我教育,，開展“五自”（自我,、自理、自信,、自立和自強）教育,，注重教室文化布置，樹立班級特色（常規(guī),、個性,、創(chuàng)意相結合）。

（三）積極配合教導處工作,，促進教學質量的提升

1,、針對高一新生的特點，加強學法指導和學習習慣培養(yǎng),，使學生盡快適應高中階段的學習,，順利完成學習方法上的轉軌，走好三年高中學習生活的第一步,。有機會安排一次年級的學法指導,。

2、關注陽光班的教學活動,，適當搞活機制,，抓出成效，抓出特色,。

3,、協(xié)調高一各備課組的工作，確保教育教學工作的有序進行,。安排好課外活動課,，全面提升學生學業(yè)水平和各方面能力。

4,、加強教學方法研究,，促進教學質量提高。各科要以課改為契機，立足教材,，立足課堂,，以教帶研,，以研促教,。轉變教育觀念，改進教學方法,，在自主,、合作、探究的課堂模式中,，保證課堂三維目標的實現(xiàn),。按時保質完成模塊學習和學分認定工作。加強集體備課,，相互聽課,，努力提高新課程實施水平。

（四）,、整合資源,、拓寬學校教育的渠道

（五）、年級組具體工作

（1）落實學校各處室各項教育教學任務,。

（2）每月召開年級例會,，研討年級工作。

（3）經常聽課,，了解課堂教學情況,。

（4）組織備課組長研討年級的教學情況，組織好考后的質量分析,。

（5）每周召開一次班主任碰頭會了解班級情況,，并交流班級管理經驗。

（6）不定期組織學生座談,，了解年級整體情況,。

（7）配合教務處檢查教案、作業(yè),，督促常規(guī)教學環(huán)節(jié)的落實,。

（8）抓好年級的紀律、衛(wèi)生等日常工作,。

（9）抓好培尖補差工作,。

九月份：常規(guī)管理規(guī)范月

（1）制訂年級組工作計劃，召開年級老師會議,，布置常規(guī)工作

（2）加強學生行為規(guī)范常規(guī)管理,，做好儀容儀表的自查和抽查工作

（3）召開班主任會議，布置開學初工作，開好第一次家長會

（4）全體住宿生會議,，加大住校生的管理力度

（5）慶祝教師節(jié),、中秋節(jié)活動

十月份：愛心教育活動月

（1）第一次月考及月考質量分析會

（2）開展愛班級愛學校愛集體愛祖國教育

（3）部分學生座談會，了解學生的學習情況以及教師的教學情況

（4）軍訓三天

十一月份：期中考試,，誠信教育活動月

（1）結合考風考紀,、待人接物等具體環(huán)節(jié)開展對年級學生的誠信教育。

（2）認真做好上半學期階段小結工作,，開好家長會

（3）各班進行學法交流

（4）開展英語單詞競賽,、語文基礎知識競賽

十二月份：課外活動月

（1）開展班級籃球比賽或跳繩比賽

（2）開展數(shù)學競賽

（3）開展文綜、理綜競賽

（4）第二次月考及質量分析會

一月份：

1,、組織好期末考試的復習工作,。

2、完成期末考試,。

3,、寒假生活要求組織落實，布置寒假活動,。

高一年級工作計劃每周十篇三

全新的學生,，全心的教育。

教學方面狠抓教學常規(guī),；教育方面重點抓好行為習慣養(yǎng)成教育,。

1、全員全方位倡導目標意識和崗位意識,。

2,、教學方面

（1）抓常規(guī)教學。常規(guī)是基礎,，努力從備課,、上課、聽課,、評課,、作業(yè)批改、單元測試,、綜合測試和課后輔導等方面來抓,，最終從階段檢測來督促和整改。

（2）積極貫徹新的教學理念,，發(fā)揮學生的積極性,、主動性和創(chuàng)造性，抓好課堂教學的有效性,。

（3）開展不同形式的學科競賽來促進和激發(fā)學生的潛力,，培優(yōu)從基礎做起,。

（4）抓好考試管理，從兩個方面入手：監(jiān)考和學生作弊,。

3,、教育方面

（1）安全至上。教育為先,，其次是通過不同途徑進行排查,，再次是紀律約束。

（2）誠信教育,，尤其是抓好考試誠信,。

（3）紀律教育,，有規(guī)矩才有方圓,。

（4）行為習慣養(yǎng)成教育。文明,、衛(wèi)生,、禮貌、愛校,。

（5）學習有困難學生的轉化,。

（6）行為有缺陷的學生教育轉化。

4,、衛(wèi)生方面

抓好周三大檢查和平時的衛(wèi)生督查,，保持衛(wèi)生潔凈，為師生創(chuàng)造舒心的教學和學習環(huán)境,。

5,、財產管理

以節(jié)儉為原則，搞好教寢室財產管理及公共區(qū)域財產管理,。由專人負責,，他人協(xié)助，嚴懲惡意破壞公物行為,。

6,、宣傳工作

抓好櫥窗宣傳，以正確的輿論引導人,。做好以下工作：

（1）展示學生手抄報作品,，給他們一個增強自信心和展示才華的舞臺。

（2）好人好事及時表揚,，樹立正面引導,。

（3）對不文明行為的人和事進行適度曝光，懲惡揚善,。

（4）表彰考試成績好的學生,。

（5）表彰平時表現(xiàn)優(yōu)秀的學,。

高一年級工作計劃每周十篇四

我們要怎么寫五年級班主任每周計劃呢？五年級班主任是為班集體組織專門的德育過程而設的教師,是班集體的組織者,、教育者和領導者,他是素質教育成敗得失的重要依托,。下面是小編為大家收集有關于五年級下班主任每周工作計劃，希望你喜歡,。

一,、幼兒教學工作

每天早上都會讓幼兒進行課文朗讀，進行情景對話,，培養(yǎng)孩子閱讀的習慣,，在平時都購買一些適合幼兒讀的書籍，幫助幼兒從小建立閱讀的意識,。根據(jù)幼兒不同的興趣,，去開展不同的教學活動，比如有幼兒喜歡繪畫,，就開展繪畫活動,，讓幼兒組成一個團體進行繪畫學習，聯(lián)系美術老師對他們進行繪畫輔導,，對數(shù)學興趣和語文興趣的就開展相對的教學活動,，讓幼兒在園里充分的去發(fā)展個人的興趣。每日的教學都會有計劃的進行,，開展更多豐富有趣的教學活動,，讓幼兒在園里得到好的教學。

二,、幼兒衛(wèi)生保健工作

幼兒進入幼兒園,，就要保證他們的衛(wèi)生和健康，平時我會監(jiān)督幼兒勤洗手,，在玩游戲后和飯前都要洗手,，避免他們用手去碰觸嘴巴和臉，讓細菌進入身體危害健康,。日常中,，我會跟保育老師配合工作，把大班的教室進行消毒清理,，把幼兒玩的玩具也進行消毒,，給幼兒一個健康的環(huán)境去學習和生活。尤其是幼兒喝水的杯子,，我會給他們的杯子進行高溫消毒,，讓幼兒喝水得到健康的保證。本學期,，教育幼兒注意自己的衛(wèi)生,，不要隨便在地上打滾,，避免病從口入。

三,、幼兒安全工作

幼兒的安全很重要,，保證了他們的安全，才能更好的成長,。因此在園里我會把所有能夠傷害幼兒的物品全部進行更換,，比如尖狀物的東西全部都用布包起來，或者換圓頭的,。教育幼兒不要打架,，玩耍時注意安全。放學老師會親自送回家,，全程維護幼兒安全,，讓幼兒安全的回家。同時也告知家長注意幼兒在外的一個安全,，防止幼兒玩水,、爬樹等危險動作。

本學期大班的班務工作,，我一定會做好，讓幼兒過一個完整的大班生活,。細心的去呵護他們,，幫助孩子們健康長大。讓幼兒在園里有更好的保障,，不辜負家長對幼兒園和對我的囑托,。努力與各位老師配合工作,，把班務管理好,，讓幼兒在園里學習舒適,，生活美好,。我相信自己可以做到的,，與大班幼兒一起迎接更好的明天,。

一,、情況簡析：

我園現(xiàn)有一線教師30名,，隊伍較年輕,，教師教研科研的積極性較高,，彼此能團結協(xié)作、互幫互助,，逐步形成了科研促教研,、促保教質量提高的良好氛圍，并通過自薦和他評,，涌現(xiàn)了區(qū)學科帶頭人1名,、區(qū)骨干教師1名,，鎮(zhèn)骨干3名，園骨干3名,，成為幼兒園教育改革發(fā)展的重要資源,。

二、指導思想：

繼續(xù)深入貫徹《綱要》精神,，加強學習和研究,，不斷更新教育理念，轉變教育行為,，提升教師專業(yè)素質,。開展扎實靈活的教科研活動和師培活動，提高教師教育教學反思能力,，改進教育實踐,，提高幼兒園教育質量，從而促進幼兒全面和諧發(fā)展,。

三,、工作目標：

1、強化師資培訓,，實施分層培養(yǎng),，繼續(xù)提高教師專業(yè)素養(yǎng)。

2,、依托各教研組,，開展教學研討，培養(yǎng)教師反思能力,。

3,、深化教育科研，挖掘幼兒園特色,，完善園本課程內容,。

4、利用多方資源,，拓展教育途徑,，促進幼兒和諧發(fā)展。

四,、工作重點：

1,、注重幼兒健康情感培養(yǎng)課題和陶藝教育課題研究工作的過程管理，宏揚民族文化,，繼續(xù)做大做強幼兒園的教學特色,，促進幼兒全面和諧發(fā)展。

2,、加強教科研工作力度,，做好課題的實踐和研究工作,。同時加強園本課程建設力度，在課程安排的合理性,、實效性方面作有效的探索,。

3、以牽手,、拜師結對等為載體,，加強園際聯(lián)系和互動，在園內對教師進行分層培養(yǎng),，同時加強全園教師的教育教學基本功的培訓與提高,，不斷提高專業(yè)水平。

4,、以課題研究為突破口,，初步形成幼兒園的辦園特色，逐步建立園本課程,。

五,、具體措施：

(一)加強指導和管理，提高教研活動質量和效率

1,、完善教研制度,，使園本研修有時間上的保證。

骨干研究組活動,，兩周一次(業(yè)務園長負責)

小教研組活動,，兩周一次(年級組長負責)

大教研組活動，每月一次(業(yè)務園長負責)

2,、實施分層教研活動指導，促進全園開展課改工作,。

骨干研究組：由8名骨干教師組成,，主要研究如何結合課題和主題開展有效的學習活動和教育反思。主要目的：教育理念,、行為,、理論落實的先行一步，為教師提供具體實在的一些教育策略和方法,。

小教研組：各年級組教師參與,，主要探究如何合理使用新教材(2018年鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨風廉政建設工作計劃)，設計集體活動方案 和區(qū)角活動內容,。主要目的：不斷提高教學水平,，滿足不同幼兒需求，促進幼兒整體和諧發(fā)展,。

大教研組：全體教師參加,，圍繞幼兒園特色,，開展新健康教育研究和主題背景下的陶藝教育研究。主要目的：提高教師基本技能素養(yǎng),，以整和的理念形成新的教學模式,，為完善園本課程積累素材和資料。

3,、落實骨干教師責任制,，完善骨干教師考核機制，通過優(yōu)秀教研組的評比,，激發(fā)教師學會研究,、學會思考、學會理論和實踐的結合,。

(二)加強培訓,，全面提高教師素質

1、利用單周一,、二的進室學習,，加強師德教育，專業(yè)理論學習,，轉變教育觀念,。

2、結合幼兒園教師職業(yè)技能的有關要求,，加強全園教師的教育教學基本功的培訓與提高,，鼓勵教師自學自練，并相應舉行一些教學基本功競賽,，提高相應的能力,。平時班與班之間進行互相聽課評課活動。期初,，教師制定專題研究題目,，期間認真觀察與探索，期末寫一篇有質量的專題總結,，并進行交流,。并盡可能地提供機會讓教師多外出觀摩、聽課,、聽講座,、借班上課等，豐富經驗,，提高教育教學能力,。

3、增強教研活動的實效性，教研活動要緊緊圍繞問題的產生——如何解決問題——反思教研活動過程等,，在內容上要形成專題化,、系列化;在形式上要推動全員參與和全員輪流主講制。每兩周進行一次,，每次有一個主題,，展開討論。本學期,，將進行優(yōu)秀教研組的評比,。

4、在學習,、吸收和實踐新《綱要》思想時,，時常對自己的備課、上課,、聽課等教育行為進行反思,，反思自己 的一些習以為常的做法中所包含的不合理因素，及時改進教育教學方法,，一切從為了孩子的角度出發(fā),。

5、有計劃地開展青年教師的業(yè)務指導和培養(yǎng),，對三年以內的新教師實施跟蹤聽課,，做好教學常規(guī)工作的指導，對五年以上的青年教師將分層次地進行培養(yǎng),。

6,、重常規(guī)教學管理，經常深入班級,，了解幼兒發(fā)展和表現(xiàn),，看、聽老師的活動組組織和指導,，及時給予教師建議,，幫助教師專業(yè)成長。

結合園課題研究的開展,，加大學習力度，組織教師對當前幼教改革的熱點問題進行學習研究,，同時還將結合學習活動的深入實施,，進行讀書心得、教育隨筆交流活動,，為科研工作的深入開展奠定理論基礎,。

本學期，我園將根據(jù)園的實際情況,，做好新健康教育課題的研究,，著力做好課題實施階段的工作,。組織教師外出參觀學習，確保課題運行的規(guī)范性和科學性,。各位教師圍繞本園科研課題確立教研的重點,，以教研活動為基礎，切實抓好課題研究,，及時調整研究方案和計劃,，不斷總結經驗，要做到“四多”,，也就是多看：看雜志,、看活動——獲取信息、分析成敗得失;多說：說課評課,、說想法,、談體會——交流信息心得;多寫：寫學習心得、摘抄文章,、寫觀察記錄——積累素材,、總結經驗;多思：思成敗、思做法——提高科研水平,。

全園教師繼續(xù)要認真自覺學習教育科研理論,，積極開展教科研工作，繼續(xù)做好對班級幼兒個案的研究,，做好對幼兒的個案跟蹤研究工作,，教師要明確具體的研究對象、目標,，并實施有目的的跟蹤觀察和記錄,，使研究工作更有成效。

(四)樹立全心全意為家長服務的意識,，切切實實做好家長工作,。

新《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園的合作伙伴，應本著尊重,、平等,、合作的原則，爭取家長的理解,、支持與主動參與,。”在工作中教師應以平等的態(tài)度喚醒家長的主人翁意識,，激發(fā)家長主動參與,、積極合作的熱情，為幼兒園獻計獻策，使幼兒園與家庭融為一體,。

1,、開學初，各班精心設計家長園地版面,，做到美觀新穎,，題材多樣。根據(jù)本班幼兒的實際情況,，及時填寫“家園聯(lián)系手冊”,。本學期繼續(xù)舉辦好家長學校，召開家長座談會;向家長開放半日活動,，展示幼兒在園活動情況;設立“家長信箱”,，積極采納家長的好建議;以電話聯(lián)系、家訪,、網絡等多種形式與家長進行溝通;各班出刊好家長園地,，增強家長對自己孩子情況的掌握及對園里工作的了解。

2,、繼續(xù)結合主題活動的組織開展和課題的實踐研究為幼兒創(chuàng)設一個適宜的環(huán)境,，讓幼兒在關懷、接納,、關愛和支持的良好環(huán)境中學習和生活;繼續(xù)發(fā)動家長為幼兒自制足夠數(shù)量的體育玩具,，開展豐富多彩的體育活動，鼓勵幼兒積極參與,，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣;密切注意觀察幼兒在活動中的安全,，在幼兒一日活動中注意培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。

我們愿在上級領導的指導和幫助下,，團結全體教職員工,，齊心協(xié)力，以提高教育教學質量為中心,，以加強師資隊伍建設為重點,，以深化幼兒園內部體制改革為動力，以全面推行新課改教育理念為契機,，為清幼的明天不斷的努力,。

六、每月工作安排：

九月份：

1,、各班進行主題墻面的環(huán)境布置更新,，創(chuàng)設良好的教學環(huán)境。

2,、教師制定班級工作計劃、課題研究階段計劃、專題計劃,，開展課題實踐活動,。

3、隨堂聽課,。

4,、召開幼兒園教科研會議、拜師結對會議,。

十月份：

1,、主題環(huán)境創(chuàng)設、區(qū)域材料投放評比活動,。

2,、各課題承擔者圍繞階段計劃扎實開展課題研究活動。

3,、隨堂聽課,。

4、教學案例反思,。

8,、師徒結對老師相互聽課評課。

十一月份：

1,、教學常規(guī)抽查,。

2、教師基本功比賽,。

3,、家長開放日活動。

4,、骨干教師專題講座,。

5、與牽手園互動研討,。

十二月份：

1,、優(yōu)秀教研組評比活動。

2,、家長園地和信息平臺建設評比,。

一月份：

1、幼兒全面發(fā)展水平評估,。

2,、骨干教師展示匯報活動。

3,、完成幼兒園各類總結,。

4,、整理各課題研究資料和各類教學資料。

新的學期又開始了,，在本學期的教研活動中,，我將結合新課程音樂教育論，改變傳統(tǒng)的音樂教育模式,，統(tǒng)合幼兒音樂,，舞蹈等多元藝術。帶領孩子進入音樂聽,，說,，唱，跳,，演的歡樂世界,，提供孩子一個多元，快樂,，精致的藝術體驗,。

一、 教學目標：

1 音樂游戲,。

(1)了解音樂結構,、音樂內容。

(2)按規(guī)則,、節(jié)拍進行音樂游戲,。

(3)主動參與游戲。

2,、 歌詞,、舞蹈創(chuàng)編。

1)能大膽地對歌詞進行改編,。

(2)在理解歌詞后,，能大膽地根據(jù)歌詞創(chuàng)編舞蹈。

利用每次學習新歌的機會,，讓幼兒創(chuàng)編舞蹈動作,，根據(jù)幼兒創(chuàng)編的動作串連為舞蹈，從而激發(fā)幼兒創(chuàng)編動作的愿望,。

二,、 時間安排

三月：學習玩音樂游戲。

四月： 能遵守音樂游戲規(guī)則進行音樂游戲,。

五月：能遵守音樂游戲規(guī)則進行游戲,，并了解音樂的內容。

六月：能大膽地為歌詞進行改編,、創(chuàng)編舞蹈動作,。

七月：對歌詞改編,、創(chuàng)編舞蹈動作后，能大膽在同伴面前進行表演,。

三,、 成果預計

幼兒能夠積極地、遵守游戲規(guī)則參加音樂游戲,，并能理解音樂的內容及結構。能大膽地對歌詞進行改編,、創(chuàng)編,，利用已學的舞蹈動作創(chuàng)編舞蹈，并大膽地在同伴面前表演以及主動與人合作表演,。

一,、指導思想

班主任工作是幼兒園工作管理的一部分，為了切實地搞好班級工作,，本學期我繼續(xù)以《幼兒園教育指導綱要》的基本精神為指導,，結合本園具體的工作要求與指示，本著以幼兒為本,，服務家長的目標開展班級管理工作,，促進全班幼兒身心全面和諧地發(fā)展。

二,、班級情況分析

本班共有幼兒30人,。其中小年齡幼兒占全班幼兒的60%。由于幼兒年齡小,、體質弱,，易患病，故上學期本班幼兒的出勤率較低,。因本班大部分家長從事個私工作,，家庭環(huán)境較復雜，對孩子的家庭教育相對不夠重視,。其中有一小部分的幼兒由爺爺奶奶,、外公外婆直接撫養(yǎng)。所以造成這些幼兒語言表達能力弱,，自理能力差,，個性自私、嬌寵,。

但是通過上學年的幼兒園托班生活,，大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，并逐步能夠適應幼兒園的生活,，初步建立了在園的一日生活和學習常規(guī),，會獨立進餐,，生活自理能力有了一定的提高，喜愛參加戶外體育運動和各種區(qū)域活動,，許多內向的幼兒性格變的活潑開朗起來,，喜歡與同伴交往，并在交往中愿意用普通話進行交談,。

三,、班級工作管理目標

1、加強幼兒常規(guī)訓練管理,，形成良好的一日生活常規(guī),、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，一日活動各個環(huán)節(jié)中的安全管理,，增強幼兒的自我保護意識,，力保班級無事故發(fā)生。

2,、著重培養(yǎng)孩子語言交往的興趣和能力,，引發(fā)幼兒探索的興趣，注重幼兒的探索過程和獲得的經驗,，鍛煉解決問題的能力,，培養(yǎng)幼兒對藝術活動的興趣和大膽表現(xiàn)、創(chuàng)造的品質,。

3,、督促教師與家長之間的溝通與交流，密切與家長的聯(lián)系,，及時將幼兒在園活動內容及發(fā)展情況向家長反饋,，與家長簽訂安全責任書，加強家長的安全防范意識,，促進幼兒身心和諧,、健康地發(fā)展。

4,、明確班內教師之間的具體分工與職責,，促進教師認真完成自己份內的工作，負責好各自的教育教學工作并負責好幼兒日常生活起居,，提高保教質量,。

四、教師工作管理目標

明確班內教師之間的具體分工與職責,，促進教師認真完成自己份內的工作,，負責好各自的教育教學工作并負責好幼兒日常生活起居，提高保教質量,，注重與教師之間的溝通,，了解班內教師家庭生活及身體狀況,，遇困難能及時給于幫助。

五,、衛(wèi)生保健工作

小班的衛(wèi)生保健工作非常重要,，我們將嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境,，在工作中加強對幼兒的生活照顧,，將幼兒的身心健康放在首位。

1,、秋季即將來臨,，我們要繼續(xù)做好各項消毒、防范工作,，杜絕傳染疾病的發(fā)生。

2,、教師要細心觀察孩子,，發(fā)現(xiàn)身體不適要及時與家長取得聯(lián)系。

3,、定期檢查孩子的指甲,，防止病從口入。

4,、堅持每天的戶外活動,，并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服。

與此同時,，給幼兒創(chuàng)設一個寬松,、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關系,，促進幼兒的身心健康,。

六、具體組織與實施

1,、做好園部與教師之間的傳媒工作,，及時了解幼兒園近期與遠期的工作動態(tài)，及時傳達工作精神,，為班級,、為園部的發(fā)展著手做好充分的準備。同時,，也要將班級的現(xiàn)狀及發(fā)現(xiàn)的問題實事求是地向園部做好匯報工作,，努力做到班級跟牢園部，扎扎實實地完成各項任務,。

2,、協(xié)調好班內教師與教師之間的關系,，齊心協(xié)力搞好班內的各項事務。遇日常工作中碰到的困難,，大家共同商議,，合力解決。開好一月一次的班務會議,，認真做好記錄,。根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》和幼兒園培養(yǎng)目標，結合本班幼兒特點,，共同制訂班務計劃,、學期教學計劃，并組織實施,，步步到位,，并根據(jù)工作的完成情況實事求是地做好班級期末總結工作。

首先,，在幼兒園安全工作計劃中永遠是安全第一,。班級保教人員在思想上必須樹立“安全第一”的意識，做到工作到位,，時刻注意孩子活動情況,，不離開幼兒，并采取一系列措施,，做好安全防范工作,。

1.積極配合保健老師和后勤工作，認真做好晨間接待和檢查工作,，了解幼兒當天情緒和身體狀況,，杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險物品入園,。加強向家長宣傳晨檢的重要性,，鼓勵幼兒愉快接受晨檢。

2.每天認真檢查幼兒出勤情況,，做好出勤登記,，對缺席(請假)的幼兒及時了解原因。

3.做好戶外體育活動前的準備工作,，檢查活動場地,、器械的安全，提醒幼兒檢查穿著,，消除不安全隱患,，讓幼兒輕松參與活動。

4.盥洗時，保育員應保證盥洗室的干爽,，排除積水,，防止幼兒滑倒。教師注意維持盥洗室的良好秩序,，防止幼兒碰撞及玩水,。

5.教師應加強課間巡視，加強對幼兒進行安全教育,，使幼兒形成較強的自我防護意識,。首先，讓幼兒做到課間不追趕,、不爬高,、不作危險動作、不玩危險物品,，不亂吃東西,，不將異物塞入耳、鼻,、口內,。

其次，教育團結友愛,，不打人，互相幫助,，遇到不安全的情況及時向老師匯報,。

6.午休時，組織幼兒安靜入寢,，提醒幼兒不蒙頭,、不俯臥、不吮吸手指頭,、不帶玩具進寢室等,。教師加強巡視，發(fā)現(xiàn)異常情況及時報告,。

7.嚴格執(zhí)行接送制度,。提醒家長憑接送卡接幼兒，接送卡丟失的應做好事先與班級老師聯(lián)系好,，并及時補辦接送卡,，謹防幼兒走失。

8.對班級的設施設備做到經常檢查,，對幼兒的玩具,、用具定期進行消毒，并登記。

9.利用家園聯(lián)系冊,，家園欄,，家長接送孩子的時間，向家長宣傳對幼兒進行安全教育的重要性,，使家長也能重視對幼兒進行安全教育,。對于一些好動，行為散漫的幼兒,，更要加強家園之間的聯(lián)系,。

以上，只是針對做好班級本學期安全工作計劃的想法,，在具體實施中,，老師和阿姨共同協(xié)調配合，才能做到防范于未然,。讓孩子在一個舒適安全,、快樂的環(huán)境中學習、成長,。

新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了,。本學期我們將繼續(xù)認真學習并深入貫徹《綱要》精神，加強《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》的自學,，不斷更新教育觀念,，轉變教育行為。為幼兒供給安全,、健康,、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,，關注個別差異，堅持保教并重,，使幼兒身心健康成長,。

一、班況分析

經過小班一年的學習,，幼兒在學習和生活上都有必須的提高,。大部分幼兒已經養(yǎng)成良好的行為習慣，對人有禮貌,，與人交往的本事,。但我們也看到存在的一些問題，幼兒在動手操作本事還較弱,，幼兒的行為常規(guī)還需加強,。本學期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎之上，認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，強化規(guī)則意識,，努力做好班級保教工作,。

二、保育工作

1,、搞好班級衛(wèi)生,，每一天做好清潔、消毒,、通風工作;預防傳染病的發(fā)生;嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度,，合理地安排好幼兒的一日生活;做到室內外環(huán)境整潔，為幼兒創(chuàng)設一個舒適,、健康的生活學習環(huán)境,。同時注意培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，不把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入,。加強幼兒自理本事的培養(yǎng)，學習做一些力所能及的事情,。細心呵護幼兒成長,。在日常生活中精心關愛幼兒，異常是年齡小本事稍弱的孩子,。

2,、優(yōu)化班級教育環(huán)境，定期及時地為各個活動區(qū)供給充足的,、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料,，以激發(fā)幼兒的探索欲望，提高幼兒的動手本事,。根據(jù)主題活動的需要，定期更換主題及活動區(qū)材料,，在教室外設立美術作品欄,，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)本事,。

3,、重視幼兒身體素質的鍛煉，保證每一天幼兒都能到達運動量;注重幼兒的個體差異,。為幼兒供給各種類型的運動器械,，根據(jù)周計劃活動的安排，每周都有側重點地帶領幼兒進行體能鍛煉,，并給予幼兒在戶外自由活動,，探索和交流的機會。

4、開展形式多樣,，資料豐富的幼兒活動,，豐富幼兒的學習生活，促進幼兒多方面的發(fā)展,。

5,、班內個別各方面本事相對較弱一點的幼兒，及時客觀地作好幼兒活動過程記錄和評價工作,，采取有效措施,，幫忙幼兒提高本事。

6,、加強幼兒的安全教育,，使幼兒認識有傷害性的物品、行為和危險的地方,，構成初步的安全意識,。

二、教育教學工作

尊重幼兒在學習活動中的主體地位,，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標結合我們新的建構式課程資料增加五大領域的教學資料,，制定好每月、每周,、每日教學計劃,，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學活動,，合理利用,、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性,。進行賞識教育,，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當?shù)谋頁P,，對于那些較內向,、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會，對他們的提高更應及時表揚,，增強他們的自信心和榮譽感,。

三、安全工作

四,、家長工作

做好家長工作,，提高家園共育的效果。

1,、讓家長及時了解幼兒在園情景,。

2,、利用接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通,。

3,、經過電話等多種形式和家長堅持密切聯(lián)系，交流幼兒生活學習情景

4,、定期開好家長會,，提倡優(yōu)質服務。盡量讓家長感到滿意,、放心,，以取得家長對班級工作的支持與配合。

總之,，我班兩位教師將繼續(xù)努力,、團結一致、同心協(xié)力把班級工作做好,，爭取取得更好成績!

高一年級工作計劃每周十篇五

1,，高一主要工作：根據(jù)學校各處室及年級工作計劃，狠抓落實,、率先垂范,，深入教師、深入課堂,，準確把握年級工作動向,，及時調整年級工作思路。(1)落實學校各處室各項教育教學任務,。

(3)經常聽課,，了解課堂教學情況。

(4)組織備課組長研討年級的教學情況,，組織好考后的質量分析,。

(5)每周召開一次班主任碰頭會班級情況，每月召開次班主任研討會交流班級管理經驗,。

(6)組織學生座談,，了解年級整體情況。

（7）,，配合教務處檢查教案、作業(yè),，督促常規(guī)教學環(huán)節(jié)的落實,。

(8) 抓好年級的紀律、衛(wèi)生等日常工作,。

(9)抓好培尖補差工作,。

(10)抓好特長生工作,。

2 ，年級組具體工作

（1）,、加強年級組內管理,。調動全組教師的積極性和主動性，全體教師要以教書育人為己任,，樹立牢固的質量意識和責任意識,，熱愛學校，關心學生,，不斷提高教書育人的能力和服務學生的水平,。每個教師率先錘范，要求學生做到的,，教師率先做到,，以良好的師范去影響學生，以嚴謹?shù)膽B(tài)度去感染學生,，以樂業(yè)的精神去感動學生,，以精湛的技能去征服學生。

（2）,、團結組內教師,，做好教師之間，學科之間,，師生之間的協(xié)調工作,，努力營造和諧寬松嚴謹進取的工作環(huán)境和工作氛圍，充分調動教師的工作熱情,，全身心地投入教學工作,，以協(xié)作的團隊精神保證教育教學的質量的提高。

（3）,、加強備課組工作,。備課組是年級內各科教學的實施主體，肩負著教學質量的責任,，關乎教學質量的高低,，教學效果的優(yōu)劣。各科要根據(jù)學科實際,，求新務實,，落實好課程改革工作。年級組將始終高度關注各備組工作情況,，創(chuàng)造條件,，督促各備組工作。保證“高中新課標”的有效實施,，教學任務的完成和教學質量的提高,。

（5）,、樹立人人管理，全員育人思想,，調動全組教師,，全員參與，齊抓共管,，形成良好的管理局面,，保證教學工作順利高效地實施。堅決杜絕只教書,，不育人的現(xiàn)象,。

三、教學工作

1,，備課組長工作

備課組長是年級學科教學的帶頭人,，也是學科教學研討的組織者。備課組長要把本組教師團結在一起,，緊緊圍繞學科教學質量的提高,，謀事，做事,，成事,。

（1）、制定好備課組教學計劃,，安排好教學進度,。

（2）、認真組織好本組的學科教學研討,，加強對新教材的研究認真落實新課標,。本學科教學上存在的問題要找準，教學上制定的策略要得力,。備課組長要帶領全組教師對知識上的重點,，難點，疑點要充分討論,，對教學方法的選取也要充分的研究,。使大家對學科教學在知識和教法上達成一致，充分調動集體的智慧,，群策群力,，共同提高教學質量。

（3）,、協(xié)調好本組內的各方面關系,，做到進度一致，資料一致,，重點,、難點突破方向一致。

（4）,、組織本組教師精選資料,，做到針對性強和實效性強。

（5）,、備課組長要堅持聽課制度,，對本學科的教學現(xiàn)狀要清楚明了，要在指導本學科教學方面充分發(fā)揮作用,。

（6）,、備課組長要經常檢查和督促本學科教師落實常規(guī)教學的各個環(huán)節(jié)。

2,，教學常規(guī)工作

教學工作是學校工作中的中心工作,，是教師的中心任務，教學質量是學校的生命,，教學質量的提高也決定著教師的聲譽,。做為一名教師要用崇高的敬業(yè)之心，深厚的專業(yè)知識,，嫻熟的教學方法去鑄就自己的事業(yè)豐碑,。做為一名教師既是學者，又是能力培養(yǎng)者,，還是督促者,。教師要以課堂教學為中心、以教給學出科學的學習方法,，夯實雙基為目標,，抓好常規(guī)教學工作，扎扎實實抓好備課關,。

（1）,、每個教師必須樹立牢固的質量意識和責任意識。以教書育人為天職,以教學質量為核心,一切思想方法,一切教育行為都要圍繞質量去設計,，去開展,。

（2）、加強教學常規(guī)的落實,。教學常規(guī)是教學活動的主要途徑,，具有經常性、規(guī)范性和標準性,，是教學效果得以保證的基礎,，每個教師務必思想上高度重視，行為上認真恪守,，從嚴,、從實,、求精、求細,，最大限度的發(fā)揮其功效,，保證教學質量的有效提高。

（3）,、加強備課,，要研究學生，要清楚你面對的是剛從初中畢業(yè)的學生,，有優(yōu)秀的,，但也有差的，教師備課要照顧大面,。要盡量多聯(lián)系一些初中知識,，搞好初高中的過度和銜接，要把握基礎知識的“準,、全,、透、活”,。

（4）,、加強教學方法研究，促進教學質量提高,。各科要以課改為契機,，立足教材，立足課堂,，以教帶研,，以研促教。轉變教育觀念,，改進教學方法,，在自主、合作,、探究的課堂模式中,，保證課堂三維目標的實現(xiàn)。按時保質完成模塊學習和學分認定工作,。加強集體備課,，相互聽課，努力提高新課程實施水平,。

（5）,、要立足高一，著眼高考。要從高考的角度和層面去組織落實教學工作,，有效提高教學的方向性,、針對性，做好全程備考工作,。

（6）,、重視學生學習興趣的培養(yǎng)和學習方法的指導工作。學習興趣和學習方法是學生有效學習的基礎,，每位教師應高度重視，切不可等閑視之,。各科要拿出有效方法,，激發(fā)學生學科興趣，科學指導,，以保證教學的實效,。

(7)、各科必須高度重視學生練習的落實和作業(yè)的布置,，嚴格執(zhí)行學校規(guī)定,，做到有發(fā)必有收，有收必有批,，有批必有評,，有評必有糾，以突出能力的提高,。

(8),、堅持學科測練、月考工作,?！翱几脑u”及時到位。

(9),、堅持班級聯(lián)席會議制度,，通報學生各科學習情況，研究促進提高的方法措施,。

(10),、倡議各科要根據(jù)本科特點，再想辦法,，拿措施,，以彌補上述9款之不足，千方百計促進本科質量的提高,。

（二）,、教學工作

1、鞏固成績、彌補不足,。

開學伊始,，組內教師要總結上學期工作，摸清學生實際情況,，為教學工作的深入開展打好基礎,。要利用一些時間以談話、問卷調查等方式盡快了解學生情況,，特別是班主任要加強這項工作,，將其落在實處。同時各位教師要制定出切實可行的教學計劃,，保證教學工作的順利開展,。

2、加強教學經驗學習與交流,，通過聽課,、反思促進教師自身教學水平的不斷提高。

（1）督促教師認真學習新課程目標,，轉變教育理念,，更新教學觀念，以校教學工作計劃為指導,，樹立教學質量觀,，不僅積極聽本校教師的好課，校外教師的優(yōu)課也要積極學習,，寫出反思,，總結出改進教學的方法，提高課堂質量,。

（2）抓好教學常規(guī)工作,。督促教師嚴格抓好教學的環(huán)節(jié)，即： “備課,、上課,、布置作業(yè)、復習,、檢測”教學常規(guī)工作,， 提高每個環(huán)節(jié)的質量，促進教學成績的不斷提高,。年級組實現(xiàn)周檢查和月總結制度,發(fā)現(xiàn)常規(guī)教學中的問題,及時談話改進,。

（3）加強課堂教學研究，提高課堂教學實效,。任課教師要加強對課堂教學的研究,，確保每一節(jié)課的有效,、有質。年級組督促教師嚴格課堂教學管理,，嚴格規(guī)范學生,，依托學生綜合素質評價加大管理學生課堂行為習慣的力度，培養(yǎng)他們認真聽課,，勤奮學習的良好品質,，保證課堂教學秩序的穩(wěn)定。

3,、開展競賽和獎勵活動樹立學習典型活動,，營造良好的學習氛圍，培養(yǎng)學生樂學,、會學,，促進教學質量的提高。

（1）抓好學風建設是提高教學效果的關鍵,。各位教師、班主任,，要將這項工作作為本學期一個重點工作去抓,。利用班會、課堂,、活動等機會去教育感染他們,。對學習成績好的學生大力表揚，定期召開年級全體學生會,，開展學習經驗交流,，在學生中樹立榜樣，調動學生學習積極性,，激發(fā)學生的學習熱情,，端正學習目的，培養(yǎng)學生樂學,、會學,。

（2）鼓勵學生參加各種競賽活動，并努力在競賽中獲獎,，學科教師要加強指導,。

（3）本學期年級進行三次大型考試，對階段性教學效果實施統(tǒng)一檢測和評價,。從成績上找差距,，加強學法指導和學習習慣的培養(yǎng)，健康的學習心理,。特別是a班學生的考試成績要做細致分析,年級組及時與秭歸比較分析找到問題所在,及時改進提高,。

高一年級工作計劃每周十篇六

一、扎實推進

教學

高一年級部緊密圍繞提高課堂教學效率，扎實推進教學常規(guī)工作的落實,，做到教學常規(guī)管理精細化,、科學化。年級部每日安排值班領導對教師到崗情況,、上課情況進行督促檢查,；每周一下午5：10定時召開年級會，認真安排落實本周各項教學和德育工作任務,，層層落實到位,；每月進行教案、作業(yè)本的檢查,，及時反饋,，狠抓落實。從3月中旬開展“打造高效早讀,、營造學習氛圍”評選活動,，天天有人查，周周有評比,，優(yōu)秀班級懸掛流動紅旗,。開學初實行語文、英語閱讀課,，充分做好調研,，科學制定方案，積極動員教師參與,，力爭本學期把學生的閱讀理解能力有大幅度的提高,。

二、重點打造實驗班教師隊伍的建設

定期組織重點班和側重班的教師召開提升教學質量的會議,，集思廣益,，切實制定出有效的工作舉措；邀請教學王校長和研訓部各位經驗豐富的老教師進行專業(yè)指導,。重點班和側重班的教師晚自習要提前到崗,，力求增加學生學習時間；進一步落實分層次教學,，將文化課學生分層次要求,；抓緊實行半月考和月考，及時進行考情分析,，激發(fā)學生的學習動力,，進一步督促教師的工作積極性。

三,、

每周二下午4：30--5：30準時召開語數(shù)外集體備課活動,每周三下午4：30--5：30準時召開六小科集體備課活動,，實行備課組長負責制，確定本次集體備課的主題,。協(xié)同同科教師制定本周教學重點,，攻克教學難點，統(tǒng)一教學進度,。

四,、在期中考試后，開展藝術生教學動員和加強自習

藝術生的數(shù)量和質量在一定程度上決定著本屆學生高考的成敗,。本學期,，年級部針對上級要求，在征得學校領導同意時,，將適當增加藝術專業(yè)的學習時間,，并要與家長和培訓機構聯(lián)系，共同簽訂三方安全協(xié)議,、辦理藝術生出門證,、建立藝術生專門檔案，進一步加強和規(guī)范藝術生的管理,。要求文化課老師們以藝術生為教學重點對象,，專門出臺教學計劃并落實到位，切實保障藝術生文化課教學效果,。

五,、積極召開安全班會,、主題班會

每周日晚自習要召開安全班會,，對學生行為進行引導和規(guī)范。積極主動配合政教處召開各種主題班會,，通過多種形式細致入微地影響規(guī)范學生的日常行為,，為學校正常有效的教學秩序保駕護航。在四月初舉辦班級風采展示活動,，要求各班學生自主設計班徽,、自選班歌、自拍動作展現(xiàn)班級風采,。

六,、積極配合政教處開展衛(wèi)生整頓、學生行為規(guī)范整頓

自我校開展衛(wèi)生整頓和學生行為規(guī)范活動以來,，年級部通過年級會傳達落實學校精神,，形成班主任聯(lián)動機制,。除各班班主任在日常教學管理中檢查落實,，還定期組織班主任查處管制刀具，手機等違禁物品,。積極安排班主任下午吃飯時間值班活動，加強學生課余時間的管理力度,。

七,、配合體育組開展跑操活動

課間操是展示學生活力，增強學生體質的重要途徑之一,。在學校的號召下,，班主任要求每天準時到操場監(jiān)督檢查學生出操情況。

改革創(chuàng)新更發(fā)力,，奮發(fā)有為創(chuàng)佳績,。在新的一學期里，年級部將再接再勵,，嚴格落實上級指示精神,，積極進行自我新、自我改善,，努力開創(chuàng)高一年級部工作新局面,，爭取給上級領導交上一份滿意的答卷。

高一年級組長工作計劃

高一年級部工作計劃

高一年級教學工作計劃范文

高一年級主任工作計劃

高一年級工作計劃每周十篇七

用科學的規(guī)劃引導學生健康成長,，用嚴格的制度規(guī)范學生的言行舉止,，用豐富的活動鍛煉學生的實踐能力，用高效的課堂提升學生的文化水平,，用良好的師德塑造學生美的心靈,。

1、通過常規(guī)教育,、文化熏陶,、自我養(yǎng)成，學生基礎文明習慣達到優(yōu)良水平,。

2,、通過主題教育、指導規(guī)劃,、實踐體驗,，學生的目標意識顯著增強，人人都有自己個性化發(fā)展規(guī)劃,。

3,、通過課堂教學、分層輔導,、教學檢測,、鞏固與補償練習等措施，學生的學習能力和檢測成績能穩(wěn)步提升,，在同類學校中達到領先水,。

指導學生樹立理想,，規(guī)劃人生，養(yǎng)成良好學習與生活習慣,，珍惜青春時光,，努力提升綜合素質，為今后的發(fā)展打下堅實的基礎,。

(一)上好高中第一課

1,、設計軍訓課程計劃

按照炮院提供的軍訓內容和安排，結合學校和年級實際設計方案,，把軍訓的課程和新生常規(guī)教育課程以及基礎管理工作有機結合,，形成高效可行的教學與訓練計劃。

2,、組織好軍訓開營儀式

落實開營儀式的時間,、地點、程序,，布置會場燈光,、音響，聯(lián)系相關工作人員,，準備講稿,，組織學生有序入場，加強會議紀律教育,，確保有一個良好的開端,。

3、把常規(guī)教育和軍事訓練有機結合

軍訓期間,，因為氣溫較高,，在上午10：00-11：30，下午2：00-3：30的時間段,，安排為室內活動,。主要進行入學教育,、常規(guī)教育以及年級公約討論,，班級公約制定，臨時班干考察,，臨時座位安排等等,，為正式開學后能快速進入狀態(tài)打下良好的基礎。

4,、安排好教官和學員的食宿

事先與學校后勤部門,、食堂以及公寓部密切聯(lián)系，安排好教官,、老師和學生的食宿,。對中途出現(xiàn)的問題及時與相關方面溝通解決,。

5、開好軍訓總結表彰大會

落實好總結表彰大會的各項議程,，布置好大會的會場,，聯(lián)系好相關工作人員。落實好表彰名單,，總結發(fā)言,。

(二)扎實開展三項中心工作

1、理想教育

成立年級生涯規(guī)劃指導小組,，全面規(guī)劃安排學生的理想教育主題實踐活動,。生涯規(guī)劃指導小組由心理學專業(yè)老師、班級教育小組核心成員,、班級心育委員組成,。指導小組要拿出自己專項工作計劃，計劃包括指導思想,、工作目標,、活動安排?；顒又辽侔ㄐ睦碚n程專業(yè)學習,、學生信息收集、學生現(xiàn)狀分析,、理想教育主題班會,、個別交談指導計劃、學生自主規(guī)劃與實踐,、職業(yè)選擇與體驗活動等,。

2、班改

繼續(xù)做好班改的常規(guī)工作：組建班級教育小組,，落實四項分工,，督促開好三會。根據(jù)年級特點,，進行班改的創(chuàng)新深化探索,，成立年級項目管理小組：常規(guī)工作指導小組、課程建設指導小組,、生涯規(guī)劃指導小組,、文化建設指導小組。四個小組在年級組的統(tǒng)一協(xié)調下,，圍繞年級中心工作,，著眼本小組的核心任務開展各自工作。

3,、課堂教學

成立年級課程建設指導小組,，加強和改善年級的教學工作,，課程指導小組可以把各班級的學習委員吸收進來。小組要制定好本組的工作計劃,。計劃應該包括指導思想,、工作目標、活動安排,?；顒又辽侔ǎ簷z查落實備課組教學計劃、備課組長的教學研討活動,、教學常規(guī)檢查活動,、教學質量檢測、分析,、考評活動,、教學競賽與展示活動、學科特色活動等,。

(三)穩(wěn)步推進課程建設

以20__級高一年級建構的課程體系為基礎,，吸取過去實踐中的經驗和教訓，對課程體系進行適當?shù)恼{整和修訂,，形成20__級高一年級新課程體系說明,。

2、探索高一走班選課新方式

利用現(xiàn)代網絡平臺,，由信息技術專業(yè)老師自主設計選課軟件,，經過網上調試、學生試選到最后正式開放平臺三個基本過程,。努力提高選課的效率,，減少因人工操作帶來的繁瑣與失誤。

3,、改進選修課程的內容和授課形式

所有選修學科要把學生需要作為課程設計的基本原則,，旨在激發(fā)興趣、拓展視野,、提供選擇,、培養(yǎng)個性。各學科必須提供選修課程的簡介介要涵蓋：課程內容,、教學目標,、教學方法等,，字數(shù)200-300字,。年級組對簡介逐一修改，統(tǒng)一標準,，作為新課程體系說明的一部分打印分發(fā)到每一個學生手中,。

4,、安排走班選課課表

利用開學前教師集體學習的時間，對學生選課結果進行歸類分析,，并精心安排各學科的課程表：上課時間,、地點、選課學生名單,。課程表在年級櫥窗公布一份,、班級公布一份、備課組長,、任課老師一份,。保證開學第一天所有課程有序開設，保質保量,。

5,、各項目管理小組對走班選課的實施情況要進行過程跟蹤和檢查分析

常規(guī)管理小組要對學生的出勤情況進行抽查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。課程建設小組要對教師的授課情況進行跟蹤檢查,，保證課堂教學高質量。生涯規(guī)劃指導小組要及時了解學生的學習感受,，并做相應的指導,。

(四)拓展文化建設渠道

1、成立年級文化建設指導小組

年級文化建設指導小組要制定好本組的工作計劃,，圍繞年級文化的關鍵詞開展年級文化建設,，使年級文化在教師文化、學生文化,、班級文化,、課堂文化等方面得到體現(xiàn)。年級文化建設指導小組要把各班級宣傳委員吸收進來作為學生代表,。有可能也可以吸收個別家長代表作為委員參與年級文化建設的有關工作,。

2、建設優(yōu)質的文化宣傳陣地

一是充分利用班級的墻壁,、黑板報,、年級大黑板、年級櫥窗等陣地進行文化宣傳和活動展示,。

二是充分利用校園網進行年級,、班級的活動展示與宣傳。文化建設指導小組要制定出相應的考評條例,，把握每個時期的重點工作,，將宣傳報道的任務落實到各相關的班級和同學，保證大事件件有報道，亮點及時被宣傳,。讓全校師生和家長能及時準確了解我們年級開展的各項活動和好人好事,。

三是創(chuàng)建年級微信公眾平臺，及時向家長推送年級的工作信息,。創(chuàng)建“南外仙林分校20xx級普高”微信公眾號,，由文化建設指導小組安排專人負責維護。公眾號擬設立“年級t臺”,、“班級采風”,、“我行我秀”三個欄目，分別推送年級活動,、班級活動,、學生個人特長展示的信息。

(五)打造優(yōu)秀的教師團隊

1,、樹立正確的教師觀

每一位老師都應該正確認識和理解自己職業(yè)使命,。教師是立校之本，是學校的依靠,，是教育質量的根本保證,。教書育人是教師的天職，老師的言行對學生的成長影響深遠,。因此,，教師應該努力在學生心中播下文明的種子、科學的種子,、善良的種子,。

2、用優(yōu)秀的文化引領教師發(fā)展

明確年級教師文化的基本內涵：學習的文化,、思考的文化,、真誠的文化、善良的文化,。把“靜思,、博學、求真,、向善”作為年級文化的關鍵詞,，以此引導全體老師在自我發(fā)展、團隊合作,、教書育人的各個方面不斷進步,。

3、搭建各種平臺,，鍛煉教師隊伍

教師的最大舞臺就在班級,，在課堂,。年級組將圍繞課堂教學和班級管理搭建多種平臺，給老師提供施展才能的機會,。包括在班級教育小組中承擔管理任務,，在年級項目工作小組中承擔任務,，在走班選課制度下獨立承擔選修課程的設計與教學,，以及在備課組中承擔特別的教學任務，對外開課,、講座等,。

4、運用激勵手段,，促進教師成長

年級組對于工作態(tài)度與工作成績優(yōu)秀的老師將在評優(yōu),、獎金、晉升等方面給予優(yōu)先考慮,，對于工作懈怠,、成績落后的老師將給予提醒、批評,，在評優(yōu),、獎金、晉升等環(huán)節(jié)也將受到影響,。

高一年級工作計劃每周十篇八

又快到了新的學期,，以下是我新的班主任工作計劃。

一,、指導思想：深刻領會黨的教育方針和《中學生德育大綱》的方向,，結合學校“人本,、和諧”的理念和德育工作的要求,，抓好班級教育工作。

二,、奮斗目標：將本班建設具有“團結,、嚴謹、奮發(fā),、拼搏”的班風,，爭當學校先進文明班；讓學生養(yǎng)成優(yōu)秀的習慣,，為今后學習打下堅實的基礎,，抒寫人生中閃亮絢麗的青春風采。

三,、本學期班主任工作基本要點：

1,、增強凝聚力,，形成團結、互助互愛的班集體

通過班會,、團活動,、校運會等活動不斷將這個新集體建設成為一個團結和諧、奮發(fā)進取的團隊,，形成“同舟共濟”,、“共同進步”、“班榮我榮,、班恥我恥”的思想,，讓每一位同學都努力為班爭光，使班級最終是戰(zhàn)無不摧,、脫穎而出,，讓每一位同學對班集體都有一種歸屬感與榮耀感。

2,、民主競選,，建立一支讓人信服的、強而有力的班干部隊伍

通過閱讀學生檔案,，心里初步確定了幾個當班干部的人才,，并找其單獨談話，鼓勵他們勇于挑起重任,、為班作貢獻,，準備好競選演講。利用班會課舉行了氣氛熱烈的班干部競選活動,，再通過全班同學的不記名投票,，最終選出每個崗位的人選。具體而合理分工,，讓每位班干部都感覺到自己的重要性,，并非有名無實。

3,、制定班規(guī),，落實每月操行評分細則的執(zhí)行

國有國法，班有班規(guī),；制定班規(guī),，使班級有規(guī)可依，讓學生們明白遵守規(guī)矩就可以享受到最大的自由權利,。每個班干部負責不同的操行評分的登記,，比如副班長負責考勤，科代表負責作業(yè)的完成狀況,，團支書記錄班團活動積極參加者,，勞動委員負責清潔方面……每天都有值日班干部,，并對當天的一切情況做好記錄；每個班干部要對自己的工作進行每周總結交給班長匯總,，然后向班主任匯報,。每個月根據(jù)操行分評選出三名文明之星。

4,、狠抓常規(guī),，力求每位同學都形成優(yōu)秀的行為習慣

課堂紀律、公區(qū)和課室清潔,、早操出勤,、宿舍內務清潔,、午晚睡的紀律,，這些都是常規(guī)管理的重點，鼓勵每一個同學都以“成功從這一刻開始”的要求,，約束自己改掉壞習慣,、做好每一天，形成優(yōu)秀的學習生活習慣,，鑄造優(yōu)異的班風,。

5、持之以恒促進學風建設,，爭取學習成績的最大進步

每一位學生內心里最為關心始終還是學習成績,，成績的進退容易令學生的情緒產生波動。每個同學填寫自我激勵卡貼在課桌上,，督促自己勿忘目標,，勿忘奮斗。從開學始,，便強調“班風好——學風好——成績好”的關系,，課堂上抓好40分鐘，晚自修保證專注,、高效的學習,，早讀和晚讀要提早到課室展開自主學習。多與每位科任老師,、學習委員,、科代表溝通交流，及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,。

6、塑造學生自主管理和自主學習,，拒絕保姆式的班主任工作

作為班主任凡事事必躬親,，無疑是失敗的,，對于學生，亦是錯失了能力鍛煉的機會,。明確班干部的合理分工,、加強對各班干部培養(yǎng)，讓學生進入自主管理的系統(tǒng),，使班主任從繁瑣的事務中解放出來,，使學生知道小事找班干部，大事才找班主任,。進入高中,，在學習上對學生的自主探究學習要求增高，學生不再是死死的跟著老師的屁股走,，而應該從被動學習轉變主動求知,，減少學生對教師的依賴性，這就要求學生明確目標,、做好學習計劃,、嚴格執(zhí)行、定期反饋總結,，提高學習效率,。

7、加強家校聯(lián)系,，同心協(xié)力培育學生成才

xx年8月30日

本學期我打算主要從以下幾個方面來組織班級工作：

一．指導培養(yǎng)班團干部,，培養(yǎng)他們的管理能力。

班團干部是班主任的左右手,，而且高中階段許多學生的管理組織能力開始顯露,，積極培養(yǎng)這樣的人才，不僅有利于班級建設,，而且也可以極大地發(fā)展他們的潛在能力,。所以要認真選拔干部，同時要精心培養(yǎng)干部,。第一,，幫助班團干部樹立威信；第二,，鼓勵班團干部大膽工作,，指點他們工作方法；第三,，嚴格要求班團干部在知識,、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點帶面”,；第四，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神,，要能夠通過班團干部這個小集體建立正確,、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性,、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”,。

二．積極加強班風建設,，營造良好的學習環(huán)境。

一個嶄新的班級的成立,，首先班風的建設是重中之重,，所以應該盡力營造平等、圍結,、和諧,、進取的班級氛圍,。我計劃主要從以下幾個方面入手：（1）制定班級公約,、一日常規(guī)等，讓學生具有較強的團隊意識和紀律意識,。（2）布置教室環(huán)境,。如設立“藝苑”、“衛(wèi)生角”,、“每日一言”,、“感動高一（6）”等文化背景。（3）通過讓學生輪流當值日班長,，讓學生參與班級管理,，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感,。培養(yǎng)學生的參與意識,，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

三． 積極配合各門學科的教學工作,，形成較濃的學習氛圍,。

高中階段最大的任務還是讓每個學生都能各盡其能，各盡其材,，使得他們的潛力充分挖掘出來,，打下一個扎實的知識基礎,，考上理想的院校。而高一階段則是提高他們學習積極性,、打好學習基礎的關鍵時期,。所以，作為班主任,，我會積極配合各學科教學工作的進展,，使整個班級形成一個積極向上的學習氣氛。

我深感一個具有良好班風班貌的班集體,，一定具有凝聚力,，吸引力，一定會給學生提供一個良好習慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍,。我希望通過以上三個方面的工作,，使我班的班風班貌得整體發(fā)展，每位學生都能把班集體的榮譽與自己的行為緊密結合,，都想為集體爭光,。

一十一班 楊增強

xx-9-1