人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

學(xué)生保證書篇一

近年來,，大學(xué)生的道德風(fēng)氣備受關(guān)注,。為了引導(dǎo)大學(xué)生明確自己的行為準(zhǔn)則，并養(yǎng)成良好的品德品質(zhì),，許多大學(xué)和學(xué)院紛紛出臺了《大學(xué)生守則保證書》,，要求學(xué)生簽署并始終遵守。我認(rèn)為，《大學(xué)生守則保證書》的簽署不僅僅是一種形式,，更是對大學(xué)生品德和紀(jì)律的激勵和約束,。在簽署《大學(xué)生守則保證書》后的一段時間里，我深刻體會到它對我個人成長的重要意義,。

首先,，《大學(xué)生守則保證書》從根本上告誡我要以“誠實、守紀(jì),、自律”為座右銘,。這一準(zhǔn)則不僅提醒我要做到誠實守信，從而樹立良好的人際關(guān)系基礎(chǔ),，亦能夠引導(dǎo)我遠離各類不良行為,。其次，在大學(xué)的學(xué)習(xí)生活中,，我們時常面對各種誘惑和考驗,。例如，作為一名學(xué)生干部,，我有責(zé)任保持良好的紀(jì)律和團隊合作精神,。而守則保證書的簽署則對此起到了警示和提醒的作用，規(guī)定了一些具體原則和要求,，至少讓我明白了學(xué)生干部應(yīng)該以身作則、盡職盡責(zé),。此外,，《大學(xué)生守則保證書》還明確了學(xué)術(shù)誠信的重要性，督促我們要避免抄襲和作弊等違背道德底線的行為,，堅守學(xué)術(shù)道德,，注重學(xué)習(xí)方法的規(guī)范和學(xué)術(shù)成果的真實性。

其次,，簽署《大學(xué)生守則保證書》使我開始思考自己的人生和價值觀,。大學(xué)是一座知識的寶庫，不僅讓我們接受學(xué)科知識的傳授,，更是提供了鍛煉個人意志和品德修養(yǎng)的舞臺,。《大學(xué)生守則保證書》的簽署讓我意識到,，只有樹立正確的人生觀和價值觀,，才能成為真正有益于社會的人。簽署守則保證書成為我的行動認(rèn)同,，使我懂得在成長的道路上,，需要量力而行，保持公正和善良，嚴(yán)守紀(jì)律,，確保自己的行為符合倫理原則,。

其次，大學(xué)生守則保證書的簽署對我的個人提升起到了積極的作用,。首先,，守則保證書明確了大學(xué)生應(yīng)該遵守的規(guī)章制度，這讓我對大學(xué)生活有了更加清晰的認(rèn)識和規(guī)劃,。其次,，在簽署守則保證書后，我開始主動了解學(xué)校和專業(yè)的相關(guān)規(guī)定,，自覺遵循并努力完成各項任務(wù),。這種自覺性的增強不僅提升了我的時管理和問題解決能力，也培養(yǎng)了我對團隊工作的認(rèn)同感和責(zé)任感,。

最后,，大學(xué)生守則保證書的簽署也是我在校期間進一步培養(yǎng)自我約束和自律的意識。在大學(xué)中,，沒有老師的嚴(yán)厲監(jiān)督和父母的催促,，我需要自己做主，自覺維護自己的權(quán)益,，并把握自己的行為準(zhǔn)則,。守則保證書的簽署讓我明白，只有自律和自我約束,，才能更好地適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活,，不斷提升自己的綜合素質(zhì)。

總而言之,，大學(xué)生守則保證書的簽署對于大學(xué)生的成長和發(fā)展具有重要意義,。它不僅引導(dǎo)我們養(yǎng)成正確的價值觀和行為準(zhǔn)則，也是我們內(nèi)化道德品質(zhì),、修身養(yǎng)性的階梯,。同時，簽署守則保證書使我更加清晰了解大學(xué)生活中的規(guī)章制度,，為我提供了自我約束的基礎(chǔ)和動力,。大學(xué)是培養(yǎng)大學(xué)生綜合素質(zhì)和道德風(fēng)尚的重要階段，在這個過程中,，大學(xué)生守則保證書的簽署扮演著重要的角色,，幫助我們開始探索和塑造自己的人生軌跡。

學(xué)生保證書篇二

今天我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書,，表示我對上課早退這種不良行為的深刻認(rèn)識以及再也不無故早退的決心,。

早在我踏進校門,，老師就已三申五令，一再強調(diào),，全校同學(xué)不得遲到早退,。但是我還是無故早退了。關(guān)于早退的事情,，我覺得有必要說一說,。事情的經(jīng)過是這樣的：我一般都是會按時上課的，但這一次是我想去上自習(xí),，學(xué)習(xí)一些自己更感興趣的東西,，我覺得這些原因向老師請假是不充分的，而且向老師用這種方式請假也是不可能被同意的,。所以,，我選擇了早退這種行為。雖然我知道這種行為也是不對的,，但是我還是做了,，所以，我覺得有必要而且也是應(yīng)該向老師做出這份書面檢討,，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤,。

1、思想上的錯誤：對于自己不是很感興趣的課程的重視不夠,。對于這一點,，我開始反省的時候并沒有太在意，但是,，經(jīng)過深刻的反省,，我終于認(rèn)識到了，這個錯誤才是導(dǎo)致我曠課的重要原因,。試問：如果我很喜歡這門課程，我自己會無故隨意曠這門課嗎,？這個錯誤也反映到了我平時沒有早退的課堂效率上,。很多我不感興趣的課程，往往我并沒有自始自終的專心聽講,，這種行為雖然沒有擾亂同學(xué)和老師的教與學(xué),，但是這對于自己來說，卻是一個嚴(yán)重的錯誤,。對于學(xué)校開設(shè)的每一門課程都有學(xué)校的理由,，我們作為學(xué)生就更應(yīng)該去認(rèn)真學(xué)習(xí)。

2,、行為上的錯誤：不應(yīng)該私自曠課,。對于這一點,，是很明顯的一個錯誤。而且這個錯誤在一定程度上其實是對老師和同學(xué)的不尊重,，而且讓老師也很擔(dān)心,。試問：如果全班大部分同學(xué)都不去上課，那么作為教書育人的老師得到了應(yīng)有的尊重了嗎,？而且如果該來上課的同學(xué)沒有來到課堂,，那么這段時間，這些同學(xué)到底干什么去了,？有危險嗎,？……這些都是讓老師擔(dān)心的問題，試想：如果老師整堂課都懷著擔(dān)心的心情上課,，那么老師對于其他同學(xué)的授課質(zhì)量就可能受到或多或少的影響,。所以，這不僅僅是對老師的不尊重,，也是對大多數(shù)渴望得到知識的同學(xué)的不尊重,。

3、對同學(xué)和自己的影響上的錯誤：我的早退如果沒有受到處罰很有可能讓更多的有早退甚至?xí)缯n想法的同學(xué)做出這種不理智的行為,。另外,，早退了以后，沒有學(xué)到自己本該學(xué)到的許多知識,，這對于我自己未來的綜合素質(zhì)行為習(xí)慣的提高和改進都有很大不良影響,。

1、向老師認(rèn)錯,。既然自己已經(jīng)犯了錯,，我就應(yīng)該去面對，要認(rèn)識到自己的錯誤,，避免以后犯同樣的錯誤,。所以，我寫下這篇深刻的檢討,，向老師表明我認(rèn)錯的決心,。

2、提高紀(jì)律性,。我應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的校規(guī)校紀(jì),，并且做到自覺遵守。不無故遲到,、早退,，不無故曠課。有事應(yīng)該先向老師請假,。

3,、提高自己的思想覺悟,。對各門課程都應(yīng)該引起重視，并且要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活作風(fēng),。

4,、好好學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己廣泛的興趣,。作為學(xué)生,，特別是新世紀(jì)的學(xué)生，學(xué)好學(xué)校開設(shè)的每門課程外,，更應(yīng)該培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛好,，讓自己成為具有多種本領(lǐng)的人。這不僅僅是為了自己的明天,，更是為了祖國的明天,。

5、學(xué)會正確處理問題,。以后遇到事情需要冷靜的處理,，凡事需要三思而后行，多角度的權(quán)衡利弊,，不能再像以前一樣沖動行事,，這一點對于自己無論是做人，還是做事都是很重要的,。

對于自己以前所犯的錯誤,，我已經(jīng)深刻的認(rèn)識到了它的嚴(yán)重性，特寫下這篇檢討,，讓老師提出批評,，并希望得到老師的原諒。并且向老師保證我以后將不會再犯以上的錯誤,，特別是不會再無故早退了,。希望老師能夠給我一次改正的機會，并且真心的接受老師的批評和教誨,。同時希望老師在往后的時光里能夠監(jiān)督我,，提醒我。我一定不會再讓老師失望了,。

此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

學(xué)生保證書篇三

在學(xué)生的成長過程中,，保證書是一種常見的寫作作業(yè),。通過寫出自己的保證書，學(xué)生可以加深對道德和責(zé)任的理解,，還可以培養(yǎng)自己的寫作能力,。下面是我對“學(xué)生寫好保證書”的一些心得體會,。

首先，寫好保證書需要明確宗旨和目標(biāo),。保證書是一種鄭重的承諾,，因此在寫作過程中，我們需要明確自己的宗旨和目標(biāo),。我們應(yīng)該清楚我們要保證的事情是什么,，為什么要保證這件事情，以及我們的承諾會對他人和自己產(chǎn)生怎樣的影響,。只有明確了宗旨和目標(biāo),，我們才能確保保證書的內(nèi)容真實可信，而不是口是心非,。

其次,，寫好保證書需要用明確的語言表達。在寫作過程中,，我們要避免使用含糊不清或模棱兩可的詞語,。我們應(yīng)該用明確的語言表達我們的承諾和決心。比如,，我們可以使用：“我保證”,、“我決心”、“我承諾”等詞語,，來確保我們的意思被準(zhǔn)確理解,。同時，我們還應(yīng)該保證語句通順,，表達簡潔明了,，以便讀者能夠快速理解我們的意圖。

此外,，寫好保證書需要舉出具體的例子,。在保證書中，我們可以通過舉出具體的例子,，來說明自己的承諾和決心是真實可信的,。這些例子可以是我們過去的行為，也可以是我們未來的計劃,。通過舉出具體的例子,，我們可以增加保證書的可信度，同時也更好地展示自己的誠意和決心,。

此外,，寫好保證書還需要承擔(dān)責(zé)任。保證書的目的是要讓我們對自己的行為負責(zé),，讓我們明白我們的言行是有影響力的,。因此,，在寫作保證書的時候，我們應(yīng)該思考自己的責(zé)任,，并且愿意承擔(dān)這個責(zé)任,。我們要認(rèn)識到保證書并不僅僅是一種寫作作業(yè)，更是我們對自己行為的承諾和約束,。

最后,，寫好保證書需要不斷提高。保證書是一個不斷完善的過程,，我們的寫作能力也是如此,。每次寫完一篇保證書，我們都要進行反思和總結(jié),，找出不足之處,，并下次改進。通過持續(xù)不斷的努力和實踐,，我們的寫作能力會提高,，我們的保證書也會越來越好。

總而言之,，寫好保證書需要明確宗旨和目標(biāo),，用明確的語言表達，舉出具體的例子,，承擔(dān)責(zé)任,，并且不斷提高。通過學(xué)生寫好保證書的實踐,，我們可以培養(yǎng)自己的責(zé)任感和寫作能力,，同時也能加深對道德和責(zé)任的理解。我相信,，通過持續(xù)的努力,，我們每個人都能寫出一份真實可信的保證書。

學(xué)生保證書篇四

期中考試結(jié)束,，我們的卷子都還沒發(fā)下來,，我想：“這次考試，我一定考得很差,。

1,、上課不認(rèn)真聽講.

2、下課也不認(rèn)真復(fù)習(xí),，上課還容易走神,，也愛做小動作.

3、不聽老師和家長的話.

4、考試前還經(jīng)常遲到,，而且，還不復(fù)習(xí),。等等等等……,。

以上幾點，是我的致命缺點,，我向老師和家長保證,，以上幾點在以后絕對不會再出現(xiàn)了，我今后,，一定會好好學(xué)習(xí),，天天向上，做一名真正的好學(xué)生,。

學(xué)生保證書篇五

第一段：引言（100字）

保證書是一種書面承諾,，學(xué)生常常需要填寫和提交保證書來承諾自己的行為或言論。然而,，如何寫好保證書卻是一項需要技巧和認(rèn)真思考的任務(wù),。在我參與填寫保證書的過程中，我深刻認(rèn)識到保證書的重要性,，同時積累了一些心得體會,，現(xiàn)與大家分享。

第二段：要認(rèn)真審題（200字）

填寫保證書首先要認(rèn)真審題,。仔細閱讀保證書內(nèi)容,，全面理解保證書的目標(biāo)和要求，確保自己對問題有準(zhǔn)確的理解,，不要出現(xiàn)錯漏,。在審題過程中，可以畫重點和標(biāo)記關(guān)鍵信息,，以便扎實自己的思路和行動,。此外，在審題過程中,，也要認(rèn)真考慮保證書的時間范圍,，確保自己有足夠的時間來履行承諾。只有在認(rèn)真審題的基礎(chǔ)上,，才能做出符合要求的保證書,。

第三段：要言之有物（300字）

填寫保證書要言之有物，即在措辭中體現(xiàn)承諾的具體行動,。要用簡潔清晰的語言描述自己的承諾,，并結(jié)合實際情況提出可行的解決方案。例如，如果承諾要在某個時間完成一項任務(wù),，應(yīng)當(dāng)明確闡述自己如何安排時間,，并針對可能遇到的困難提出解決辦法。同時,，保證書的承諾要具體可操作,，不要用模糊和籠統(tǒng)的話語。只有在言之有物的基礎(chǔ)上,，保證書才能真正起到有效的作用,。

第四段：要真實誠信（300字）

填寫保證書要真實誠信。在填寫保證書時,，要對自己的承諾進行真實的評估,，確保能夠履行。不要過分夸大自己的能力或夸大承諾的效果,，這只會造成希望落空和信任破裂,。此外，在填寫保證書時,，也要樹立誠信意識,，不要提供虛假信息或夸大事實。只有以真實誠信的態(tài)度對待保證書,，才能贏得他人的認(rèn)可和信任,。

第五段：要嚴(yán)格約束自己（300字）

填寫保證書后，要嚴(yán)格約束自己的行為,，確保按照承諾履行,。保證書只有在實際行動中才能體現(xiàn)出價值和意義。我們要時刻提醒自己保持警惕,，制定周密的計劃并遵循承諾的時間和步驟,。同時，也要做好自我檢查,，對自己的行為和言論進行反思和評估,，查找是否存在與保證書不符的地方，并及時進行糾正,。要時刻嚴(yán)格約束自己的行為,，堅守承諾的底線。

結(jié)尾（100字）

填寫保證書是一項需要細致思考和誠信執(zhí)行的任務(wù),。通過填寫保證書,，不僅鍛煉了自己的表達能力和承諾的能力，更加提高了自己的自律和自我管理能力,。只有在嚴(yán)格要求自己的前提下,，我們才能真正有效地寫好保證書，從而展示出自己的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。

學(xué)生保證書篇六

您好,！

我是xx班學(xué)生王小明,。

學(xué)校一開學(xué)就三令五申，一再強調(diào)校規(guī)校紀(jì),，提醒學(xué)生不要違反校規(guī),，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話,，沒有重視學(xué)校頒布的重要事項，當(dāng)成了耳旁風(fēng),，這些都是不應(yīng)該的,。也是對老師的不尊重。應(yīng)該把老師說的話緊記在心,，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心,。

事后，我冷靜的想了很久,，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩,，而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度,、在同學(xué)們中間也造成了不良的影響,。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿,，影響班級紀(jì)律性,，年級紀(jì)律性，對學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞,，而且給對自己抱有很大期望的老師,，家長也是一種傷害，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負責(zé)任,。每一個學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu),，全面發(fā)展，樹立良好形象,，也使我們的學(xué)校有一個良好形象,。每一個同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí)，生活,。包括我自己也希望可以有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，但是一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤,，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境,，是很不應(yīng)該的，若每一個同學(xué)都這樣犯錯，那么是不會有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成,，對違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的,，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴(yán)重錯誤,，我知道,，造成如此大的損失，我應(yīng)該為自己的犯的錯誤付出代價,，我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任,，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應(yīng)負不可推卸的主要責(zé)任,。我真誠地接受批評,，并愿意接受學(xué)校給予的處理。

對不起,，老師,！我犯的是一個嚴(yán)重的原則性的問題。我知道,，老師對于我的犯校規(guī)也非常的生氣,。我也知道，對于學(xué)生,，不觸犯校規(guī),，不違反紀(jì)律，做好自己的事是一項最基本的責(zé)任,，也是最基本的義務(wù),。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今,，犯了大錯,，我深深懊悔不已。我會以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時時檢點自己,，批評和教育自己,，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒,，知羞而奮進,，亡羊補牢、化羞恥為動力,，努力學(xué)習(xí),。我也要通過這次事件，提高我的思想認(rèn)識,，強化責(zé)任措施,。

在學(xué)校三令五申的鐵律下,，在嚴(yán)明校紀(jì)校規(guī)的大環(huán)境下，我犯下這么嚴(yán)重的錯誤,，學(xué)校對我是應(yīng)該嚴(yán)懲的,，在家的日子里，我不知多少次在家大聲說,，校長,，老師我錯了，我錯了,。媽媽,，爸爸我錯了，我錯了,。犯了這樣的錯誤,，對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢,，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些,，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去,。但是，我犯的錯誤卻違背了家長的心愿,，也是對家長心血的一種否定,，我對此很慚愧。

對于這一切我還將進一步深入總結(jié),，深刻反省,，懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤,，把今后的事情加倍努力干好,。我已經(jīng)意識到我的錯誤了，而且認(rèn)識到了此次錯誤嚴(yán)重性,。我知道我那天確實是太沖動,，太不冷靜了。我錯了,，脾氣差已經(jīng)不對,，先動手打人就更不對了。我應(yīng)該多為別人著想,，多忍讓,，多包容她。我以誠懇的態(tài)度承認(rèn)我的錯誤,，我身上的確存在問題,，我已經(jīng)很深刻地認(rèn)識到了這一點,。通過這件事，我充分認(rèn)識了自身的嚴(yán)重缺陷,。我知道自己應(yīng)該認(rèn)真檢討自己的行為,，認(rèn)真對自己的脾氣、性格進行深刻的反思,。我確實脾氣暴躁,，不夠冷靜，應(yīng)該通過這件事清醒地認(rèn)識自己的錯誤,，積極改正,。其次，我還應(yīng)該團結(jié)同學(xué),。而我不但沒有那樣做,，反而還破壞同學(xué)之間的安定團結(jié)。在這一點上我做的也是十分十分的不夠,。再次進行深刻地自我檢討,。事情已經(jīng)發(fā)生了，我應(yīng)該積極的面對它,，解決這件事?，F(xiàn)在我能做的，除了反省自己的錯誤,，檢討自己之外,，唯一的就是希望能夠把這件事以很好地方式解決，能夠讓我們像以前一樣的相互幫助,，和平友好的學(xué)習(xí)生活,。為此，我希望蘇兆鑫同學(xué)也能夠正確地認(rèn)識這件事以及我們之間的關(guān)系,。希望她能夠和我重歸于好,。從現(xiàn)在起，我應(yīng)該時刻警示自己,，吸取教訓(xùn),。從今以后，我要更加嚴(yán)格的要求自己,，決不再犯類似的錯誤,。不但是對這個缺點積極改正，還要多方面反省自己自身的缺陷,，多方面完善自己,。這件事后，即使我身上的傷好了,，我內(nèi)心里教訓(xùn)也會深刻地烙在我的心里,，時刻提醒著我嚴(yán)于克己,，寬以待人。決不讓類似的事在我身上再次發(fā)生,，同時,，我也要以我的親身感受，向其他同學(xué)進行警示,，使大家都了解我的內(nèi)心想法,，提醒大家不要像我一樣犯下這樣的錯誤。

在深刻的自我反思之后,，我決定有如下個人整改措施：

1,、按照要求上交內(nèi)容深刻的檢討書一份，對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理,，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果,。

2、 思想覺悟不高,，對重要事項重視嚴(yán)重不足,。就算是有認(rèn)識，也沒能在行動上真正實行起來,。

3,、和同學(xué)、班干以及學(xué)生會干部加強溝通,。保證今后不再出現(xiàn)違反校紀(jì)校規(guī)的情況。

4,、尊師重道,，無論何時何地都不與老師頂嘴。

5,、提高認(rèn)識,，狠抓落實，大力開展批評與自我批評,。當(dāng)前,，全校正值全力以赴創(chuàng)建優(yōu)秀班風(fēng)的高峰，我卻傳出了與之極不和諧的聲調(diào)—打架,。這件事在我班,、造成了極為惡劣的影響。這一方面說明了我學(xué)習(xí)工作不夠努力,，另一方面,，也說明我對此項工作認(rèn)識不夠。我這次拖了我班優(yōu)秀班風(fēng)建設(shè)的后腿,，對此我深感內(nèi)疚和痛心,。我承認(rèn),，這次打架的行為，我應(yīng)負有不可推卸的責(zé)任,。這同時也暴露出了遵守校風(fēng)校紀(jì)認(rèn)識上不夠重視,。

6、知羞就改,，亡羊補牢,，狠抓落實。

我要以這次打架事件作為一面鏡子時時檢點自己,，批評評和教育自己,，自覺接受監(jiān)督。當(dāng)前,，全班在開展創(chuàng)建班風(fēng)活動,，做為班里的一員，我要知羞而警醒,，知羞而奮進,，亡羊補牢、狠抓落實,，化羞恥為動力,，努力學(xué)習(xí)。以實際行動為為我班做出應(yīng)有的貢獻,，用自己的努力來彌補我在過去在學(xué)習(xí)工作中存在的不足和缺憾,。我要通過這次事件，提高我的思想認(rèn)識,，強化責(zé)任措施,。我有決心、有信心使我學(xué)得更好,！現(xiàn)在我已經(jīng)認(rèn)識到了自己的錯誤,，打算今后改正壞毛病，堅持不打架,，并調(diào)整好心態(tài),，天天向上！

我非常感謝老師和學(xué)生會干部對我所犯錯誤的及時指正,，我保證今后不會再有類似行為發(fā)生在我身上,，并決心為我校的安全工作和迎評工作作出自己的一份微薄之力。請關(guān)心愛護我們的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督,、幫助我改正缺點,，使我取得更大的進步！希望老師和同學(xué)們在今后的工作,、生活,、工作中多多幫助我,，幫助我克服我的缺點，改正我的錯誤,。為了挖掘我思想上的錯誤根源,，我在此進行了十分深刻的反思和檢討。也真心地希望我能夠得到改正的機會,。請老師和同學(xué)們多多監(jiān)督我,。

相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心,，我的行為不是向老師的紀(jì)律進行挑戰(zhàn),，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤,，我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生,。

此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

學(xué)生保證書篇七

保證書是學(xué)生在特定情況下向?qū)W?；蚶蠋熥鞒龅难孕斜ＷC,。寫保證書對學(xué)生來說是一種很重要的經(jīng)歷，不僅是為了解決自身問題,，也是培養(yǎng)自律和責(zé)任感的機會,。在我的學(xué)習(xí)生涯中，我也曾多次寫過保證書,，通過這些經(jīng)歷,，我深刻體會到了它們對我們的影響和意義，也積累了一些寫好保證書的心得體會,。

第二段：正確對待寫保證書

在面對寫保證書這種需要承諾和負責(zé)的情況下,，我們應(yīng)該全面客觀地審視問題，認(rèn)真對待,。首先，我們要真誠面對自己的錯誤或問題,，不回避事實,，不掩蓋真相。其次,，我們應(yīng)該認(rèn)識到寫保證書是為了改正錯誤和推動自己的成長,，而不只是應(yīng)付責(zé)任和規(guī)避處罰。只有真正認(rèn)識到問題的嚴(yán)重性,，從內(nèi)心意識到需要改變,，我們才能寫出有真實內(nèi)涵的保證書。

第三段：認(rèn)真思考和制定計劃

在寫保證書之前,，我們應(yīng)該做好充分的思考和計劃,。首先,，我們要追溯問題的根源，找出問題出現(xiàn)的原因和自己犯錯誤的動機,。然后,，我們需要制定一份具體有效的改正計劃，明確我們將如何改變,，以及如何避免再次犯同樣的錯誤,。這個計劃應(yīng)該包含具體的步驟和時間表，以及我們自己對計劃的承諾和信心,。通過認(rèn)真思考和制定計劃,，我們能夠更好地明確自己的方向，并堅定地朝著目標(biāo)努力,。

第四段：用真情表達和承諾

在寫保證書的時候,，我們要用真情實感來表達自己對問題的反思和改變的決心。首先,，我們應(yīng)該真實地陳述自己的錯誤和對造成困擾的人的歉意和后悔之情,。然后，我們要明確地表達自己的決心和承諾,，強調(diào)自己對問題的認(rèn)識和改變的計劃,。同時，我們還可以向相關(guān)的老師或?qū)W校提出自己的希望和請求,，讓對方看到我們的誠意和愿意接受后續(xù)的懲罰或改進措施,。通過用真情表達和承諾，我們能夠讓保證書更加真實有效,，也更有說服力,。

第五段：踐行承諾和持續(xù)改進

寫好保證書僅僅是第一步，更重要的是踐行保證和持續(xù)改進自己,。我們需要嚴(yán)格按照自己的計劃和承諾行動,，積極改正錯誤，以實際行動證明自己的誠信和決心,。同時,，我們還需要保持對自己的要求和管理，不斷自覺提升自律和責(zé)任感,。只有通過持續(xù)的努力,，我們才能從保證書中真正受益，達到自我成長和改進的目標(biāo),。

總結(jié)：

寫好保證書是學(xué)生成長過程中的一項重要任務(wù),，它能夠幫助我們認(rèn)識和改正自身的問題，培養(yǎng)自律和責(zé)任感。在寫保證書時,，我們要正確對待,，全面客觀地審視問題；認(rèn)真思考和制定計劃,，明確自己的方向和目標(biāo),；用真情表達和承諾，增加保證書的信服力,；最重要的是踐行承諾和持續(xù)改進,，通過實際行動證明自己的誠信和決心。寫好保證書需要時間和努力,，但只要我們用心對待,，我們必將獲得成長和進步的獎賞。

學(xué)生保證書篇八

保證書

班主任老師你教我快有三年了,，沒有給你臉上爭過光,，加過彩，光讓你為我操心擔(dān)憂了,，作為學(xué)生的我很是內(nèi)疚,。初一初二我還小，你包容我細心開導(dǎo)我,，讓我懂了很多,，我也深深記在心里。現(xiàn)在上初三了,，我還是時常的犯錯,，煩那些幼稚的不該犯的錯誤，讓你很無奈,。年少無知的沖動讓我聽不進去你的教導(dǎo),，時常的還給你頂嘴。

老師請你相信我,，我是真的想好好學(xué)習(xí),，可總是像被什么東西纏住似的,，心思老不在那兒,。很很認(rèn)真很認(rèn)真聽課的時候，卻會犯困，老師讓背書的時候,，總是禁不住誘惑去給學(xué)生聊天,，我知道老師在學(xué)習(xí)好的學(xué)生和學(xué)習(xí)壞的學(xué)生之間有一種說不出的想法和看法，面對老師的愛理不理,，我恨自己沒有好好學(xué)習(xí),，可是我那份任性又不允許我那樣想，我知道老師都懷著恨鐵不成鋼的心思,，老師的苦心,、父母的苦心，我心里知道,，可是事到臨頭我就會沖動,，我希望無不會沖動，可是我壓制不住我自己,。

我真的不是有意跟英語老師過不去,，更沒有欺老師的性子，也許真的像大人們說的那樣,，我還小,，等到大了就會知道的，在這里我真誠的用最真心的給英語里老師道歉,，對不起,，我錯了，我真的知道錯了,，我想好好學(xué)習(xí),，我不希望我的未來充滿遺憾，請老師再給我一次機會,，我真的改了,。

這次班主任李老師把我叫來了，我心里很不服氣,，說心里話很生氣,。后來我的想法改變了，這幾天爸爸媽媽給我說了好多好多,，我自己也想了好多好多,，我現(xiàn)在明白了，也懂得家長和老師的苦心了,，徹底地懂了,，為自己為了自己將來能過得更好，為了了辛辛苦苦教我的三年的全體老師,，為了把我介紹到處莊中學(xué)的楊老師,，我了生我養(yǎng)我的爸爸媽媽，我一定要好好學(xué)習(xí)，抓緊這最后沖刺的三個月,，爭取光榮考上高中,，為所有曾經(jīng)為了我的人爭光。

希望老師能再給我一次機會,，我也給自己最后一次機會,，及今后的三個月絕對不在頑皮了，聽老師的話好好學(xué)習(xí),。保證保證一定做到更好,。

親愛的，我記得你問過我,，你有什么好我要喜歡你;其實愛你是沒道理的,，如果你非要我說的話，那我就告訴你,，我愛你善良的性格,，愛你的小魔女似的脾氣，愛你生氣時嘟起嘴可愛的樣子,，愛你纖細苗條的身材,，愛你在街上回頭率百分百的容顏，愛你無人能模仿的氣質(zhì),，愛你生你養(yǎng)你的爸爸媽媽,，愛你從小一直護著你的哥哥，除了你那些男性朋友以外,，我愛你的一切,。真正愛一個人是不需要理由的，即使有一天你改變了你的性格,、脾氣,、樣子我保證一樣是愛你的。

我對你的愛不是一張白紙就能保證的,，但鑒于我曾經(jīng)的所作所為,，可能傷害過你，使你擔(dān)心我及對我不信任,，為了防止我再做出什么傷害我寶貝的事情,，使其增添安全感，本人我在此保證今后的日子里只疼你,、寵你,、不會騙你、永遠愛我的寶貝葉子,，做你一人的專屬天使,，用我的一生來守護你,。

今日本人斷發(fā)立誓，小主在上,，夫婿我今日在此立下保證書：

2. 不兇不吵我的寶貝。

3. 任何時候都不能欺騙我的寶貝,。

4. 我的寶貝生氣跑了我要追,，不追是小狗

5. 要比以前更加關(guān)心、愛護,、體貼,。

6. 每天早上一醒先想我的寶貝，每天晚上都要和你道晚安,。

7. 不管去哪,，都要和我的寶貝經(jīng)常保持聯(lián)系。

8. 苦練廚藝,，只要是一有時間就給我的寶貝做上幾個好菜,。

9. 我的寶貝說的話一定要記在心里。

10. 結(jié)婚以后工資除了給我媽的那一份全部交給我的寶貝支配,。

11. 以后見到咱爸咱媽還有咱哥,，一定要面帶微笑，主動打招呼,。

12. 以后不打架,，非應(yīng)酬盡量不抽煙，不喝酒,。

以上條約名為《二二條約》,，如后續(xù)還有什么問題，可繼續(xù)添加.

保證人： xxx

被保人： xxx

昨天晚上,，因資金短缺,，無力支付校外用餐的昂貴的開銷，所以我蔡決定返家用餐,。然而,，因為未提前通知父母，所以家里沒飯可用,。特自煮面食以用,，方發(fā)覺時間已晚，無力回天了,。

現(xiàn)在我三省吾身,，得出三錯：

1. 不應(yīng)該離校而不報。

2. 不應(yīng)該遲到而不返,。

3. 不應(yīng)該遲到而感不急,。

1. 只要身處學(xué)校一天,，絕不違反校規(guī)。

2. 思想絕不松懈,。(特殊情況例外) 請老師原諒我!

你的學(xué)生：某某某

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