每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

小學(xué)六年級班主任發(fā)言稿篇一

下午好,！十分感謝各位家長今天的光臨。今天,，我們又一次有這樣的機(jī)會坐在一起,，共同地討論和交流一些關(guān)于我們孩子的學(xué)習(xí)和生活，作為孩子的語文老師兼班主任,，在交流之前我想先以我個人的名義,，向今天所有到來的或者沒有到來的家長表達(dá)我深深的謝意，感謝你們對我工作的大力支持,。如果沒有你們這樣的支持,，孩子們不可能有這么大的進(jìn)步。有些家長我們接觸的機(jī)會比較多,，所以可能就對我和孩子的了解也就多一些,，但也有一些家長可能因?yàn)楣ぷ鞯拿β滴覀兘佑|的就比較少一些,，相對來說對我和孩子的了解就少一些,。借此機(jī)會呢，我就先把我個人的一些想法先來跟大家分享一下,。

擔(dān)任本班的語文老師已經(jīng)兩年多了,。通過與孩子們的接觸，我滿意的是：本班孩子的特點(diǎn)是比較活,，好動的孩子比較多，當(dāng)然也極其聰明,。孩子們單純,，膽子大，敢想敢說,，很自信,。相比較，女生文靜一些,。語文課上孩子們發(fā)言積極,，愛討論，有自己的獨(dú)特見解，敢于和老師辯論,。我不滿意的是：習(xí)慣比較差,。

1、聽課習(xí)慣差,。老師講課,、同學(xué)發(fā)言不認(rèn)真聽，亂插嘴,，自己小聲講話,、做小動作，甚至下位走動,。

2,、作業(yè)習(xí)慣差。作業(yè)書寫不規(guī)范,，有的同學(xué)經(jīng)常不完成,。

3、讀書太少,。知識面窄,，做事浮躁，對人不夠有禮貌,。

為了孩子今后更好的發(fā)展,，本學(xué)期通過學(xué)生作業(yè)，上課發(fā)言,，插嘴中暴露的問題,，我重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。本學(xué)期以抓基礎(chǔ)知識為主,，循序漸進(jìn),，從看拼音寫漢字開始，一項(xiàng)一項(xiàng)落實(shí)書寫格式,，解題方法,，糾正錯誤的方法。課程結(jié)束后,，時間相對充裕一些,，進(jìn)行了閱讀強(qiáng)化訓(xùn)練?？倧?fù)習(xí)時,，重點(diǎn)加強(qiáng)作文審題、選材,、寫作技巧的指導(dǎo),。下學(xué)期以訓(xùn)練閱讀和作文為主,，個別同學(xué)本學(xué)期沒有抓住機(jī)會，基礎(chǔ)知識比較弱的同學(xué),，請家長利用寒假幫他補(bǔ)一補(bǔ),。

語文能力主要指孩子“聽說讀寫”的能力?！奥牎辈粌H指認(rèn)真聽老師的講課,，包括認(rèn)真地聽其他同學(xué)的發(fā)言。在聽的過程中接受或篩選有用信息?，F(xiàn)在這方面的訓(xùn)練,，課堂的訓(xùn)練是占了很大比重的，班上絕大部分孩子都可以做到認(rèn)真聽別人發(fā)言,，但也有一部分同學(xué)做得是不夠的,。

現(xiàn)在的孩子很會“說”，有時說出的話也有一定的深度,，如嚴(yán)藝琳同學(xué),。在課堂上，孩子“說”的能力很重要,。要說出精彩的話來,，除了必要的生活經(jīng)驗(yàn)，還需要大量閱讀課外讀物?，F(xiàn)在我要求孩子每天都要讀書,，這是很重要的。假如您有時間,，假如您也喜歡讀書,，我建議你與孩子一起讀，然后進(jìn)行分享,，當(dāng)然這個建立在您有時間的基礎(chǔ)上,。這也是提高孩子閱讀興趣的一種方法,。這個寒假我們要求孩子們每人用自己的零花錢購買一本名著,，少兒讀本也可以，認(rèn)真閱讀,，并認(rèn)真寫好讀后感,，希望家長們能支持這項(xiàng)作業(yè)，幫助認(rèn)真落實(shí),。

關(guān)于讀,，語文書上的課文，一定要會讀會背,。有的孩子一學(xué)期下來,，連課文都讀不通,，語文成績自然也就受影響。這次我們班的李小薇同學(xué)在六年級五個班的競賽中獲得了朗讀第一名,，應(yīng)該說是很多孩子學(xué)習(xí)的榜樣,。

2、是要給海嘯的受災(zāi)地區(qū)的人民或受災(zāi)國的首腦寫封信,，表達(dá)一名少先隊(duì)員及中國人民的人道主義精神,。這個題目比較有挑戰(zhàn)性，貼和時事,，一般比較靈活的孩子會選擇這個題目,，但很多孩子重點(diǎn)寫了受災(zāi)的情況，而沒有突出人道主義精神,，應(yīng)該突出的是一名少先隊(duì)員,、及家庭、學(xué)校,、社會、整個國家對受災(zāi)地區(qū)人民的捐助和安慰,，幫助他們樹立重建家園的信心,。這才是文章的重點(diǎn)，也就是人道主義精神的體現(xiàn),。這是我們所說的寫，一是不能套用,，同時還要注意審題,。

因?yàn)橐獙W(xué)習(xí)，有考試,，不免有作業(yè),。語文作業(yè)比較復(fù)雜，需要學(xué)生有耐心,，化時間,。比如：閱讀短文，文章要仔細(xì)讀，不讀,，題目就無法做。訓(xùn)練一篇,，連做帶講就要一個小時左右，作文時間更長,。但孩子就是不愿意花時間，尤其是家庭作業(yè),，往往亂做一氣,，然后再訂正。惡性循環(huán),。所以語文作業(yè)特別要重視質(zhì)量,，避免訂正，減輕負(fù)擔(dān),。我感覺到有很大一部分孩子的精力沒有放在學(xué)習(xí)上,，不像六年級畢業(yè)班的學(xué)生,，沒有明確的升學(xué)目標(biāo)，沒有競爭的氣氛,。

下學(xué)期為了方便大家了解,，我想盡量把每天的作業(yè)或一些通知通過一線通發(fā)給大家,。

1,、專心致志。

孩子由于自覺性較差,，注意力不容易集中,，因而家長應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時，一定要用心聽講,，聚精會神,，不要作小動作，更不要說話影響別人聽課,?；氐郊視r要給孩子創(chuàng)造一個適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時做作業(yè),，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣。

2,、獨(dú)立思考,。

父母對孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題,，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法,，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力。

3,、認(rèn)真細(xì)致,。

孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時間內(nèi)去完成,，而又不能草率馬虎。這就要求內(nèi)容正確,，書寫工整,，按時完成等,。孩子要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，提高正確率與責(zé)任感,。

4,、養(yǎng)成看書讀報的習(xí)慣,。

家長需要為孩子購買、訂閱適合的的圖書報刊,，創(chuàng)設(shè)一個閱讀環(huán)境。為防止“走馬觀花”,，家長可以與孩子們一起閱讀，共同討論書中的問題,，并指導(dǎo)孩子做讀書筆記。

5,、培養(yǎng)周期學(xué)習(xí)習(xí)慣。

掌握學(xué)習(xí)周期,，培養(yǎng)孩子按預(yù)習(xí)、聽課,、復(fù)習(xí),、作業(yè)這樣的周期學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。

小學(xué)六年級班主任發(fā)言稿篇二

下午好!

今天很高興又能和大家見面。我是六(x)班的班主任,。十分感謝各位百忙之中抽時間來參加這次家長會,，積極配合學(xué)校的工作,，為教育好孩子獻(xiàn)計獻(xiàn)策,。感謝你們對我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù),，感謝你們對我們班級工作的大力支持,。是啊，哪一位家長不望子成龍?哪一位家長不望女成鳳?哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢?既然家長,、老師,、學(xué)校都有一個共同的愿望,，教育好他們，讓我們攜起手來,，同心協(xié)力,，把你們的孩子,，我們的學(xué)生,，祖國的花朵教育好,。

一、期中考試情況匯總：

1.先講一講大家最關(guān)心的期中考試情況,，本次語文考試孩子們考得還可以,，九十分以上的學(xué)生有36個,，平均分有93分,，是年級里最高的。應(yīng)該說從我接手這個班級以來,，這次是考得相對最好的一次,。試卷出了修改病句稍有難度外,，其它的都比較簡單。

考得最好的有三個學(xué)生：陸,、董x和顧,。進(jìn)步大的學(xué)生有朱,、湯,、薛等,。

2.學(xué)生成績的進(jìn)步我總結(jié)了原因，主要是因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)學(xué)生開始喜歡上語文課了,，逐步開始喜歡這門課程了,。

這個班級的學(xué)生原來并不喜歡上語文課,，這才是語文課上總是沒有發(fā)言的原因,。我曾將想盡辦法調(diào)動他們上課的積極性,，但最后總是以時報告終。記得上個月又幾節(jié)課甚至讓我暴跳如雷,，有一些簡單得不能再簡單的問題居然也只有兩三個人舉手，黃曉榮,、陸攖芝、陳博,、趙霞等,。

我有的時候甚至一個一個盯華考|zk168著問,，直到弄得自己精疲力竭,。于是,，一個晨會課我讓學(xué)生每人匿名寫紙條給我,，告訴我為什么上課不舉手。當(dāng)我仔細(xì)閱讀這些原因時,，我發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生是因?yàn)楹ε律险n回答不出來，不但會被老師罵,，而且還會被同學(xué)恥笑?；叵肫鹨郧暗恼n，的確,，遇到學(xué)生回答不出簡單的問題我一定會生氣,。

于是,，第二天上課時，我在課堂上像學(xué)生發(fā)誓：老師上課絕不再因?yàn)闆]人舉手而生氣,。而且,，我開始在課上不斷變換教學(xué)方法吸引學(xué)生,，激起他們學(xué)習(xí)語文的興趣,。如課上開展以小隊(duì)為單位進(jìn)行朗讀比賽,，課外找很多與課文相關(guān)的小故事講給同學(xué)們聽,，甚至還組織學(xué)生編演課本劇。現(xiàn)在以上語文課,，經(jīng)常聽到學(xué)生們爭先恐后發(fā)言的聲音,。

經(jīng)過這次革命,，班級里原來從不發(fā)言的學(xué)生開始頻頻舉手,，如湯奇凱,、朱英愷,、姚弄影,、蔣燁心等,。很多學(xué)生開始喜歡上語文課了,，同時這些上課積極發(fā)言的學(xué)生在這次考試中考得很出色,。尤其我們班上的湯舟順同學(xué),，以前他的閱讀短文題目幾乎都是在瞎寫,，不愿意去動腦筋,，他媽媽和我為此傷透腦筋。因?yàn)檎n上他發(fā)言非常積極,，善于思考，在老師不斷鼓勵下信心倍增,，在這次考試中,，閱讀短文題他問幾乎一分都沒有扣,，為什么生活幾乎呢?因?yàn)樵嚲戆l(fā)下來以后,，誠實(shí)的他發(fā)現(xiàn)他有一道題漏掉了，然后主動來告訴我,，希望我把這份扣掉,。當(dāng)時我非常高興，然后在班上大力表揚(yáng)他,，還說本來這題要扣一分的，現(xiàn)在只扣半分吧!

小學(xué)六年級班主任發(fā)言稿篇三

大家好,！今天非常感謝你們能抽出寶貴的時間來參加這次家長會,，今天的家長會學(xué)校安排了三個環(huán)節(jié),，首先是由我結(jié)合我們班的實(shí)際情況向大家談?wù)勎业囊恍┫敕ê鸵恍┙ㄗh,，其次是聽專家報告《讓孩子成為學(xué)習(xí)的贏家》,，最后就是希望家長們能給我們提出合理化的建議。

首先我向大家介紹一下我們班級的基本情況：

我們班共有學(xué)生56人,，其中女生23人,，男生23人,。從各方面情況來看,，總體是不錯的，班級學(xué)習(xí)氣氛濃厚,，集體榮譽(yù)感強(qiáng),。在良好的紀(jì)律的保證下我們班級教育教學(xué)秩序井然,，同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽,，學(xué)生生活、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進(jìn)步,。作為學(xué)生的語文教師兼班主任,，我和他們已經(jīng)共同度過了2年多的時光,，2年來,，每一個學(xué)生在我的心中都留有深刻的印象,。學(xué)生們在2年多的學(xué)習(xí)中取得了許多優(yōu)異的成績,。例如：代文翔同學(xué)多次參加市區(qū)的讀書競賽,，均獲獎，在26屆楚才作文競賽中獲得優(yōu)秀獎,，是非常不容易的。還有許多學(xué)生參加走進(jìn)數(shù)學(xué)王國知識競賽,、勞技比賽均取得優(yōu)異的成績,。在班上,，有一部分同學(xué)表現(xiàn)一直都和優(yōu)秀,，特提出表揚(yáng)，他們分別是：代文翔,、彭麗君,、趙高俊,、周勛,、張凡,、陳俊杰、吳靜文,、唐嘯,、陳海濤,、孔凌,、陳誠,、陳諾、汪洋,、劉小扣、張?zhí)煲?，他們學(xué)習(xí)態(tài)度端正,、積極認(rèn)真完成各科作業(yè)，熱心為班集體服務(wù),、耐心幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),。上學(xué)期,，由于同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作，遵守紀(jì)律,，表現(xiàn)突出,，我們班被評為區(qū)先進(jìn)班集體。這些成績離不開家長對學(xué)校工作和老師工作的支持,，在此,，非常感謝各位家長的付出。

當(dāng)然取得了這么多的成績,，也有存在一些問題,，例如：班上到現(xiàn)在還是有少數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度極不端正，雖然現(xiàn)在班上幾乎沒有不完成作業(yè)的學(xué)生但是抄襲的現(xiàn)象卻非常嚴(yán)重,，抄作業(yè)的學(xué)生我也了解過,，也并不是不會做，主要還是思想上懶惰,，不想動腦筋,。如：董粱煜、萬順,、林宇亮,、朱潤來、方運(yùn)根,、曹穎,、朱添昊等，如果他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，按時完成作業(yè),，一定會是成績雙優(yōu)的學(xué)生。還有部分同學(xué)就是偏科嚴(yán)重,不能實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展,。每次考試這一科考的得好,，另外一科就考砸了如：朱婉玉、李玲,、黎雨心、王家旺,、宋曼,、余影、劉靈珠,、張陳,、任鵬飛、吳慧蕓,、夏思雨,、李文萱,、李明等。還有些同學(xué)基礎(chǔ)差,、學(xué)習(xí)不投入,，在后一階段，需要家長花更多時間監(jiān)管：如宋文銀,、彭航,、孫威、謝林,、劉亞琴,、胡航、張?zhí)炝恋?。還有些同學(xué)在學(xué)習(xí)上就是沒有表現(xiàn)出很強(qiáng)烈的進(jìn)取心,，得過且過，成績也就平平了,。在與他人相處方面,，也一兩個同學(xué)表現(xiàn)得很是尖銳，在班上總是和同學(xué)們鬧一些矛盾,，產(chǎn)生思想問題,，影響了學(xué)習(xí)，這些都要引起我們的重視,，還有幾個同學(xué)特別喜歡上網(wǎng),，會后我會找這幾個家長個別交流，也希望家長給予積極的配合,。

我的第一想法是：讓孩子不留遺憾,。

作為老師，我希望我的學(xué)生,，在長大以后,，在回憶小學(xué)生活的時候，是快樂的,，是幸福的,，是沒有遺憾的，是沒有羞愧的,。也希望他們每個人出現(xiàn)在別人的回憶里的時候,，是個美好的形象。我希望我的學(xué)生離開母校的時候,，帶著三樣?xùn)|西：“高尚的品質(zhì),，良好的習(xí)慣，優(yōu)異的成績?！蔽蚁朐谶@方面,，在座的各位家長和我是一樣的。

我的第二個想法是：為孩子進(jìn)入中學(xué)奠定基礎(chǔ),。

孩子帶著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，與人為善，寬容的心態(tài),，在進(jìn)入中學(xué)后會更快地適應(yīng),，也會受到老師和同學(xué)的歡迎。孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣好,，中學(xué)再多的課業(yè),，他也能應(yīng)對自如；孩子有好的品質(zhì),，那么在和中學(xué)同學(xué)相處時就和諧了,，孩子有了好人緣，他的心情就快樂,，心情好了,，學(xué)習(xí)的勁頭的也就更大了。另外,，小學(xué)畢業(yè)的時候有個畢業(yè)考試,，中學(xué)開學(xué)的時候，每個中學(xué)開學(xué)前都有一個入學(xué)的分班考試,，如果孩子以一個較好的成績走出小學(xué),，步入初中，我想他一定會充滿信心,，對以后的學(xué)習(xí)生活勢必也會報著樂觀的,、向上的態(tài)度；有句話說的好：“態(tài)度決定一切”,。另外也可以給中學(xué)的老師同學(xué)留下一個好的印象,。所以，也可以這么說,，小學(xué)畢業(yè)既是一個學(xué)習(xí)階段的結(jié)束,，也是另一個學(xué)習(xí)階段的開始?！昂玫拈_始是成功的一半”,，所以，我希望孩子們在這僅剩的一個多月里,，學(xué)習(xí)習(xí)慣，行為習(xí)慣方面，品德方面等都能突飛猛進(jìn),，各方面有大的飛躍,，為孩子的中學(xué)生活奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。

1,、 多關(guān)心,，少溺愛

我希望家長們在關(guān)心他們的生活同時也要多關(guān)心他們的身心健康，多關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況,，比如說,，家長可以在家里多和孩子交流學(xué)校里的一些情況，以便及時了解他們的思想,，多看看孩子的作業(yè),，督促他們把錯誤的題目改正，我相信只要家長重視了,，孩子也就不敢馬虎對待了,，還有就是希望大家不要給太多的零花錢孩子，我在班上總能看見有些同學(xué)一掏就是上10元錢,，在我們班上是不允許吃零食和帶玩具來玩的,，這里有兩點(diǎn)考慮，一是防止攀比現(xiàn)象的發(fā)生,，二是防擂肥,，所以我希望家長們在每天給以的零花錢上要加以控制。

2,、要教育學(xué)生遵守紀(jì)律,。

家有家法，校有校規(guī),，班級也有班級的紀(jì)律,，這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績的保證,，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律,，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平,。比如說,，早上到校時間不早于7點(diǎn)40，中午到校時間不早于2點(diǎn),，放學(xué)不遲于5點(diǎn)出校門,，這些規(guī)定既考慮了學(xué)生的人身安全問題又考慮了學(xué)生的健康問題，稍不注意就會出現(xiàn)安全隱患,。在這里我要請各位家長對學(xué)校和老師的工作多加支持給以我們一定的配合,。

3,、及時消除孩子的浮躁情緒

孩子們快畢業(yè)了，而在這個時間段最容易出現(xiàn)的一種情緒,，就是浮躁,，心浮氣躁，學(xué)習(xí)不踏實(shí),，做事不認(rèn)真,，原來一直都是規(guī)規(guī)矩矩的學(xué)生，現(xiàn)在都會隨時給我一點(diǎn)意外了,，這個些都是我們不想看到的?，F(xiàn)在我們的新課基本結(jié)束，進(jìn)入了全面的復(fù)習(xí)階段,，要對以往的知識進(jìn)行梳理,，查漏補(bǔ)缺。六年所學(xué)的知識,，現(xiàn)在用有限的時間去復(fù)習(xí)鞏固,，學(xué)習(xí)任應(yīng)該是要比原來大的多。但是因?yàn)槎际菍W(xué)過的內(nèi)容,，很多學(xué)生出現(xiàn)了倦怠,，認(rèn)為這些內(nèi)容都很熟悉，開始不認(rèn)真起來,，表現(xiàn)得都很浮躁,，那么我們家長針對這種情況在家也要及時進(jìn)行心理疏導(dǎo)，跟他們講道理,，使他們懂得,，不努力不會有大的收獲，我們必須認(rèn)識到只有家庭和學(xué)校相互配合好了,，孩子才會有變化,，現(xiàn)在我們的作業(yè)量并不大，有一部分家長買了一些資料讓孩子在家里利用空余的時間練習(xí),，我覺得是一種很好的學(xué)習(xí)方法,。

4、加強(qiáng)對孩子課外時間的管理

網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍,，他可以給我們的學(xué)習(xí)生活帶來方便,，但如果運(yùn)用不當(dāng)，那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的,。所以千萬要注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中,，六年級這個年齡段最危險，一旦孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)之中,，那就不單單是成績下降的問題,，后果也許會不堪設(shè)想,。家里有電腦也能上網(wǎng)的家長更要注意了，孩子不去網(wǎng)吧了,，可是在家里沒有節(jié)制的上網(wǎng)也是一樣的,，除了查資料，最好孩子上網(wǎng)時有家長陪同,。因此作為家長，必須多留心,，防患于未然,，讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態(tài)。

5,、要全面而準(zhǔn)確地估計自己的孩子,，要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾,。

由于孩子的個體差異,，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績差,，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u，并督促其及時完成當(dāng)天老師布置的作業(yè),，同時做好功課的復(fù)習(xí)鞏固工作：如果孩子很盡力了,，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心,，而不是一味的給他潑冷水,，這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,。

我們要正確看待孩子的分?jǐn)?shù),。我們應(yīng)該知道分?jǐn)?shù)并不能代表一切,，高分未必高能,，只有素質(zhì)綜合,、全面發(fā)展,，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會的競爭和挑戰(zhàn),。所以我認(rèn)為培養(yǎng)孩子有一個好的性格是非常的重要的,。

教育子女是一項(xiàng)浩大的工程,，更是一項(xiàng)艱巨的工程,，需要愛心，需要用心,，需要細(xì)心,，更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位父母都能成為優(yōu)秀的父母,，也希望你們的孩子都能成人,，成才,。

最后為家長提供一些信息：

我的講話到此結(jié)束，謝謝大家,！請大家收看專家報告,，做好筆記。

小學(xué)六年級班主任發(fā)言稿篇四

今天,，因?yàn)楹⒆觽兊木壏?，我們走進(jìn)了楊灘小學(xué)，走進(jìn)了六年級的教室,，歡迎各位,！感謝大家！

我姓“馬”,，是這個班的班主任,，也是這個班的語文老師。

我有以下幾點(diǎn)要說的,；

第一方面：班級介紹

半個學(xué)期以來,，整體看來，學(xué)生進(jìn)步都很大,，特別是學(xué)校開展班級評比,，大家集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了，衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步,，學(xué)習(xí)也認(rèn)真了,，作業(yè)完成也得又快又好，還有很多方面我就不一一舉例了,。

第二方面：說說期中檢測,。

當(dāng)家長拿到試卷的時候，有喜有憂,，喜的是孩子考到了好成績,，憂的是孩子的成績不理想，其實(shí)這正是有關(guān)專家早就預(yù)料到的,，新課程改使孩子的兩極分化越來越明顯,。當(dāng)你看到孩子的成績時，不知你有沒有想過你為孩子在學(xué)習(xí)上付出了多少心血,，當(dāng)然,，現(xiàn)在的社會并不是一味地看分?jǐn)?shù)，他們更關(guān)注的是孩子的能力,，注重孩子的全面發(fā)展,，教師的目標(biāo)也是一樣的。不過,，從這張試卷上也可以看出一些問題,。很多孩子分析能力理解能力還有待加強(qiáng),。

第三方面：經(jīng)驗(yàn)交流

第一、抓作業(yè),。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),，必須檢查?？陬^作業(yè),、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率,。而孩子往往比較討厭作業(yè),。

自實(shí)行雙休日以來，學(xué)生課外活動的時間更多了,，如果家長只顧工作，不正確引導(dǎo)孩子,，就容易使孩子迷上看電視等,，把什么事都忘在了腦后。如有的孩子為了多玩一些時間,，幾天的作業(yè)花半個小時就給解決了,。也有孩子，先玩?zhèn)€痛快,，等到第二天要上學(xué)了,，實(shí)在沒辦法，才匆匆做作業(yè),。這樣的作業(yè),，它的質(zhì)量可想而知，不是字跡潦草,，就是錯處很多,。因此，家長在孩子的假期中,，要經(jīng)常關(guān)心他們的學(xué)業(yè),，督促按時保質(zhì)完成作業(yè)。

1,、多給孩子一點(diǎn)信心,，不要在其他人面前損傷孩子自尊 ，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾,。與孩子多溝通,，對孩子多鼓勵、多贊揚(yáng),，多支持孩子參與有益身心的課外活動,，增強(qiáng)他們的自信心,；與老師多溝通，多進(jìn)行信息交流,。

2.做好孩子的安全教育工作,，包括交通安全、食物安全,、人身安全,、防火安全等。

3.真正關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)定期檢查孩子的學(xué)習(xí),、生活情況,，如作業(yè)登記、作業(yè)訂正,、測驗(yàn)（練習(xí)）,、家校聯(lián)系手冊等。

4,、教育學(xué)生遵守紀(jì)律,。家有家法，校有校規(guī),，班級也有班級的紀(jì)律,。這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績的保證,，學(xué)生們只有好好的遵守這些紀(jì)律,，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平,。

只有學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出我們未來社會的新人才,，為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子,，讓我們真誠希望家校攜手,，并軌同行！總之,，千言萬語化成一句話,，為了孩子的明天，讓我們共同努力吧,！謝謝大家,！

小學(xué)六年級班主任發(fā)言稿篇五

大家好！今天非常感謝你們能抽出寶貴的時間來參加這次家長會,，今天的家長會學(xué)校安排了四個環(huán)節(jié),，首先聆聽何政博士有關(guān)怎樣教育孩子的講座；再是校長介紹學(xué)校的成績與發(fā)展前景，三是由我結(jié)合我們班的實(shí)際情況向大家談?wù)勎业囊恍┫敕ê鸵恍┙ㄗh,，最后就是希望家長們能給我們提出合理化的建議,。

我們班從各方面情況來看，總體是不錯的,，班級學(xué)習(xí)氣氛濃厚,，集體榮譽(yù)感強(qiáng)。在良好的紀(jì)律的保證下我們班級教育教學(xué)秩序井然,，同學(xué)之間,、師生之間關(guān)系融洽，學(xué)生生活,、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進(jìn)步,。作為學(xué)生的語文教師兼班主任，我和他們已經(jīng)共同度過了2年多的時光,，每一個學(xué)生在我的心中都留有深刻的印象,。學(xué)生們在2年多的學(xué)習(xí)中取得了許多優(yōu)異的成績。例如：方晨亦同學(xué)多次參加市區(qū)的讀書競賽,，均獲獎,，在區(qū)科技節(jié)中獲小課題二等獎，是非常不容易的,。還有許多學(xué)生參加科學(xué)、勞技比賽均取得優(yōu)異的成績,。在班上,，有一部分同學(xué)表現(xiàn)一直都和優(yōu)秀，特提出表揚(yáng),，他們分別是（學(xué)號）,。他們學(xué)習(xí)態(tài)度端正、積極認(rèn)真完成各科作業(yè),，熱心為班集體服務(wù),、耐心幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。上學(xué)期,，由于同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作,，遵守紀(jì)律，表現(xiàn)突出,。這些成績離不開家長對學(xué)校工作和老師工作的支持,，在此，非常感謝各位家長的付出,。

當(dāng)然取得了這么多的成績,，也有存在一些問題，例如：班上到現(xiàn)在還是有少數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度極不端正,，雖然現(xiàn)在班上幾乎沒有不完成作業(yè)的學(xué)生,，但抄襲的現(xiàn)象卻非常嚴(yán)重,，抄作業(yè)的學(xué)生我也了解過，也并不是不會做,，主要還是思想上懶惰,，不想動腦筋。如：（學(xué)號）等,，如果他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，按時完成作業(yè)，一定會是成績優(yōu)良的學(xué)生,。還有部分同學(xué)就是偏科嚴(yán)重,，不能實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。每次考試這一科考的得好,，另外一科就考砸了如：（學(xué)號）等,。還有些同學(xué)基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)不投入,，在后一階段,，需要家長花更多時間監(jiān)管：如（學(xué)號）等。還有些同學(xué)在學(xué)習(xí)上就是沒有表現(xiàn)出很強(qiáng)烈的進(jìn)取心,，得過且過,，成績也就平平了，如（學(xué)號）,。還有幾個同學(xué)特別喜歡上網(wǎng),，會后我會找這幾個家長個別交流，也希望家長給予積極的配合,。

孩子們辛苦了六年,，多少風(fēng)風(fēng)雨雨，多少努力和付出?，F(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié),，該給孩子的小學(xué)生活畫上句號了，這一個句號能否劃得圓滿,，這幾個月的作用也是至關(guān)重要的,。

一、讓孩子不留遺憾,。

作為老師,，我希望我的學(xué)生，在長大以后,，在回憶小學(xué)生活的時候,，是快樂的，是幸福的，是沒有遺憾的,，是沒有羞愧的,。也希望他們每個人出現(xiàn)在別人的回憶里的時候，是個美好的形象,。我希望我的學(xué)生離開母校的時候,，帶著三樣?xùn)|西：“高尚的品質(zhì)，良好的習(xí)慣,，優(yōu)異的成績,。”我想在這方面,，在座的各位家長和我是一樣的,。

二、為孩子進(jìn)入中學(xué)奠定基礎(chǔ),。

孩子帶著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，與人為善，寬容的心態(tài),，在進(jìn)入中學(xué)后會更快地適應(yīng),，也會受到老師和同學(xué)的歡迎。孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣好,，中學(xué)再多的課業(yè),，他也能應(yīng)對自如；孩子有好的品質(zhì),，那么在和中學(xué)同學(xué)相處時就和諧了,，孩子有了好人緣，他的心情就快樂,，心情好了，學(xué)習(xí)的勁頭的也就更大了,。另外,，小學(xué)畢業(yè)的時候有個畢業(yè)考試，中學(xué)開學(xué)的時候,，每個中學(xué)開學(xué)前都有一個入學(xué)的分班考試,，如果孩子以一個較好的成績走出小學(xué)，步入初中,，我想他一定會充滿信心,，對以后的學(xué)習(xí)生活勢必也會報著樂觀的、向上的態(tài)度,；有句話說的好：“態(tài)度決定一切”,。另外也可以給中學(xué)的老師同學(xué)留下一個好的印象。所以，也可以這么說,，小學(xué)畢業(yè)既是一個學(xué)習(xí)階段的結(jié)束,，也是另一個學(xué)習(xí)階段的開始?！昂玫拈_始是成功的一半”,，所以，我希望孩子們在這僅剩的幾個月里,，學(xué)習(xí)習(xí)慣,，行為習(xí)慣方面，品德方面等都能突飛猛進(jìn),，各方面有大的飛躍,，為孩子的中學(xué)生活奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。

1,、多關(guān)心,，少溺愛

給子女多一點(diǎn)引導(dǎo)。六年級的孩子,，真是似懂非懂的階段,，他們還分不清是非。家長就要學(xué)會引導(dǎo),，學(xué)會溝通,，學(xué)會解釋，不能用簡單粗暴的方法一棍子打死,。特別是比較內(nèi)向的孩子,，你心急，一定要讓他做到什么什么,，那他的心理就會產(chǎn)生逆反,，結(jié)果反而會把事情搞僵。現(xiàn)在的孩子生活一帆風(fēng)順,，一有挫折,，一有壓力就承受不了。學(xué)生在學(xué)校的壓力就很大了,，回到家里家長再亂說一通,，甚至打罵，有些心理承受能力低下的孩子就會產(chǎn)生厭學(xué)的情緒,，甚至出現(xiàn)逃學(xué)的現(xiàn)象,。因此，我們的家長對孩子的教育也要注意方式方法,，雖然這是老生常談了,，但還要引起我們足夠的重視,。

學(xué)習(xí)上要幫助孩子。有些家長總以自己忙找借口,，對于孩子的學(xué)習(xí)很少過問,。其實(shí)現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長,，我們身有體會,。但是孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出10—20分鐘,，還是可以的,。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，然后幫助他默寫一下詞語,，背誦一下古詩，小學(xué)生記憶力好,，有些東西會背了,，可以終生不忘。家長在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時,，可以引導(dǎo)孩子盡量地多背記一些詞匯和課文,，或出上幾道數(shù)學(xué)題，甚至和他們一起讀讀書,。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系,；還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績，好處是多方面的,。

2,、加強(qiáng)對孩子課外時間的管理

網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，他可以給我們的學(xué)習(xí)生活帶來方便,，但如果運(yùn)用不當(dāng),，那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的。所以千萬要注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中,，六年級這個年齡段最危險,，一旦孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)之中，那就不單單是成績下降的問題,，后果也許會不堪設(shè)想。家里有電腦也能上網(wǎng)的家長更要注意了,，孩子不去網(wǎng)吧了,，可是在家里沒有節(jié)制的上網(wǎng)也是一樣的，除了查資料,，最好孩子上網(wǎng)時有家長陪同,。因此作為家長,，必須多留心，防患于未然,，讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態(tài),。

關(guān)于作息時間，早上到校時間不早于7點(diǎn)40,，中午到校時間不早于12：：40,，（插入早到問題）放學(xué)不遲于4：20出校門，這些規(guī)定既考慮了學(xué)生的人身安全問題又考慮了學(xué)生的健康問題,，稍不注意就會出現(xiàn)安全隱患,。在這里我要請各位家長對學(xué)校和老師的工作多加支持給以我們一定的配合。

關(guān)于安全教育,。由于學(xué)校周圍交通繁忙,，各種車輛來來往往。在學(xué)校里,，我們每天都會關(guān)照學(xué)生,，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，注意安全,，增強(qiáng)自我保護(hù)意識,，也教育學(xué)生校內(nèi)外不做危險游戲，上下路上不逗留,，不玩耍,，放學(xué)后要直接回家，六年級不許騎自行車,。校外安全教育則更需要家長的加倍重視,，相信各位家長和我們一樣關(guān)心孩子的安全，因?yàn)楹⒆邮羌彝サ南Ｍ?，是學(xué)校的希望,，更是國家的希望。

3,、給子女多一點(diǎn)安寧,。

我們認(rèn)為，大多數(shù)孩子學(xué)習(xí)是認(rèn)真的,。他們回家后,，首先就想到的是趕緊把作業(yè)做好。但是,，有的家庭往往沒有安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,。子女在做作業(yè)，家長在旁邊大聲說話,，或者看電視,，這樣會嚴(yán)重影響學(xué)生的注意力,。有的學(xué)生一邊聽電視，一邊在做作業(yè),。這樣作業(yè)質(zhì)量下降,，不利于提高學(xué)生的成績。三心二意做作業(yè),，效果肯定不好,。因此，在做作業(yè)的時候,，要盡量讓孩子有一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,。家長在旁邊，就不要多說話,，更不能在孩子做作業(yè)時亂批評,，亂吆喝。還是讓孩子靜心地做作業(yè),，細(xì)心地檢查作業(yè),，嚴(yán)把家庭作業(yè)書寫關(guān)！保質(zhì)保量完成每天的作業(yè)吧,。

4,、及時消除孩子的浮躁情緒

孩子們快畢業(yè)了，而在這個時間段最容易出現(xiàn)的一種情緒,，就是浮躁,，心浮氣躁，學(xué)習(xí)不踏實(shí),，做事不認(rèn)真,，原來一直都是規(guī)規(guī)矩矩的學(xué)生，現(xiàn)在都會隨時給我一點(diǎn)意外了,，這些都是我們不想看到的?，F(xiàn)在我們的新課抓得很緊，爭取早點(diǎn)進(jìn)入了全面的復(fù)習(xí),，要對以往的知識進(jìn)行梳理,，查漏補(bǔ)缺。六年所學(xué)的知識,，現(xiàn)在用有限的時間去復(fù)習(xí)鞏固,，學(xué)習(xí)任務(wù)應(yīng)該是要比原來大的多。但是因?yàn)槎际菍W(xué)過的內(nèi)容,，很多學(xué)生出現(xiàn)了倦怠,，認(rèn)為這些內(nèi)容都很熟悉，開始不認(rèn)真起來,，表現(xiàn)得都很浮躁,，那么我們家長針對這種情況在家也要及時進(jìn)行心理疏導(dǎo)，跟他們講道理,，使他們懂得,，不努力不會有大的收獲，我們必須認(rèn)識到只有家庭和學(xué)校相互配合好了,，孩子才會有進(jìn)步,，現(xiàn)在我們的作業(yè)量并不大，有一部分家長買了一些資料讓孩子在家里利用空余的時間練習(xí),，我覺得是一種很好的學(xué)習(xí)方法,。

5、做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾,。

由于孩子的個體差異,，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績差,，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u，并督促其及時完成當(dāng)天老師布置的作業(yè),，同時做好功課的復(fù)習(xí)鞏固工作：如果孩子很盡力了,，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心,，而不是一味的給他潑冷水,，這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。我們要正確看待孩子的分?jǐn)?shù),。我們應(yīng)該知道分?jǐn)?shù)并不能代表一切,，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合,、全面發(fā)展,，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會的競爭和挑戰(zhàn)。所以我認(rèn)為培養(yǎng)孩子有一個好的性格是非常的重要的,。

教育子女是一項(xiàng)浩大的工程,，更是一項(xiàng)艱巨的工程，需要愛心,，需要用心,，需要細(xì)心，更需要耐心甚至是智慧,。我希望在座的每一位父母都能成為優(yōu)秀的父母,，也希望你們的孩子都能成人，成才,。