做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn)，有條不紊,。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

禮儀隊(duì)工作計(jì)劃篇一

我國(guó)素以“禮儀之邦”著稱于世，就禮儀而言,，孔子曾有云曰：“君子所貴嚴(yán)道之”,，《禮記》也有云：“入境而問禁，入國(guó)而問俗,，入門而問諱”,。禮儀的定義相當(dāng)之廣泛，總的來說,，就是和周圍的人保持友善關(guān)系,。具有良好的禮儀，對(duì)于我們xx學(xué)生而言,，不僅僅能體現(xiàn)我們高尚的xx德與良好的xx風(fēng),，還能有助于病人放松心情，增強(qiáng)信心,，增加其與xx生的親密度與信賴度,，從而對(duì)xx療過程產(chǎn)生積極作用??這也是我們禮儀培訓(xùn)部成立的初衷。我們始終秉著這一宗旨,，開展了一系列禮儀培訓(xùn)活動(dòng),，如：風(fēng)采大賽、宣傳板報(bào),、讀書討論會(huì),、交流座談會(huì)。這些活動(dòng),，在同學(xué)們中產(chǎn)生了極大的`反響與良好的效應(yīng),，受到了同學(xué)們的一致好評(píng)。

本次大賽從策劃到最后的決賽歷時(shí)1個(gè)多月,，是在xx團(tuán)委,、七年制辦公室、七年制xx風(fēng)xx德教育示范基地三方共同努力下舉辦的,。該活動(dòng)涉及范圍廣,，影響十分大，xx的全體學(xué)生及在岳麓校區(qū)學(xué)習(xí)的七年制xx級(jí)同學(xué)都踴躍參與,，是一次大規(guī)模高質(zhì)量頗具號(hào)召力的比賽,，在上屆大賽的成功的基礎(chǔ)上，不斷創(chuàng)新,，亮點(diǎn)不斷。院廣播站推出每日專題欄目“風(fēng)采大賽決賽選手專場(chǎng)”,，選手自創(chuàng)個(gè)性化海報(bào)展,，外景拍攝vcr為選手們從各個(gè)方面展現(xiàn)自我風(fēng)采提供了機(jī)會(huì)，突破以往單一化、常規(guī)化形式,，使選手們的表現(xiàn)更加立體化,、多元化，這幾大光點(diǎn)使整個(gè)活動(dòng)在決賽前已在校園內(nèi)掀起了一股“風(fēng)采熱”,，決賽當(dāng)晚的晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)組織工作有條不紊,，從舞臺(tái)的布置,、燈光,、音響到整臺(tái)晚會(huì)的流程安排及質(zhì)量都顯示出了較高的水準(zhǔn)，整能晚會(huì)氣氛熱烈,，高潮迭起,，選手們都有出色的表現(xiàn),，晚會(huì)中，他們不僅展現(xiàn)出自己多才多藝的一面,，近在現(xiàn)場(chǎng)問答環(huán)節(jié)中體現(xiàn)出良好的心理素質(zhì)和深厚的文化道德修養(yǎng),。整個(gè)比賽獲得出席晚會(huì)的校領(lǐng)導(dǎo)、老師及同學(xué)的高度稱贊和一致好評(píng),。湖南衛(wèi)視,、經(jīng)視以及《三湘都市報(bào)》都對(duì)本次大賽進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道，此活動(dòng)也在社會(huì)上產(chǎn)生廣泛和良好的影響,。

禮儀培訓(xùn)部參與全過程的策劃組織工作,。特別負(fù)責(zé)決賽選手的培訓(xùn)和決賽中現(xiàn)場(chǎng)問答環(huán)節(jié)中問題的設(shè)計(jì)。由于大多數(shù)選手舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)不足,，培訓(xùn)部對(duì)所有決賽選手集中進(jìn)行了專門培訓(xùn),，著重培訓(xùn)其著裝、姿態(tài),、禮節(jié)禮貌,、臺(tái)風(fēng)、走姿等外在氣質(zhì)及談吐等方面的內(nèi)在氣質(zhì),。選手們都認(rèn)為受益匪淺,，并且認(rèn)識(shí)到這些禮儀方面素質(zhì)對(duì)xx學(xué)生而言必不可少，也能體現(xiàn)xx務(wù)工作者的道德修養(yǎng)和精神風(fēng)貌,，培訓(xùn)部將盡力把這種培訓(xùn)形式推廣和普及,。決賽的現(xiàn)場(chǎng)問答是最能體現(xiàn)選手綜合素質(zhì)的一個(gè)環(huán)節(jié)，培訓(xùn)部以“明禮誠信”和“xx風(fēng)xx德”做為主線,，結(jié)合當(dāng)前社會(huì)熱點(diǎn),，經(jīng)過緊張的搜集和篩選，精選了14個(gè)問題,。在考驗(yàn)選手綜合素質(zhì),，如應(yīng)變能力的同時(shí),，也喚起廣大同學(xué)對(duì)提高xx學(xué)生即以后活躍在xx療戰(zhàn)線的xx務(wù)工作者道德修養(yǎng)素質(zhì)這一主題的普遍關(guān)注和深思。

通過這一有深遠(yuǎn)的影響的活動(dòng)的開展,，禮儀培訓(xùn)部實(shí)現(xiàn)了在全院范圍內(nèi)進(jìn)行xx風(fēng)xx德教育的目的,，使更多的同學(xué)了解和關(guān)注xx學(xué)生必備的基本素質(zhì)要求。

“一分耕耘,，一分收獲”,，我們的努力換來了同學(xué)與老師的笑容和支持。我們將一如既往,，將禮儀之花遍撒xx學(xué)之路,。

禮儀隊(duì)工作計(jì)劃篇二

現(xiàn)在，大部分學(xué)生家長(zhǎng)忙于自己的工作需要,，對(duì)孩子的'學(xué)習(xí)和生活關(guān)心不夠,，養(yǎng)成了孩子自由散漫的生活作風(fēng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣，致使學(xué)生的學(xué)習(xí)水平,、生活習(xí)慣等方面差異很大,。但經(jīng)過一段時(shí)間的相處，我發(fā)現(xiàn)一部分學(xué)生對(duì)禮儀文化有了初步的了解,。在上個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中,，學(xué)生對(duì)感恩教育、文明禮儀等的內(nèi)容有了一定的學(xué)習(xí)積累,，大多數(shù)學(xué)生對(duì)文明禮儀表現(xiàn)出較濃郁的興趣,。

1.學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》其核心是做人的“道”和“德”，就是“道德”,。

2.學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,，不僅僅要背誦，而且還要深入理解,，實(shí)施到生活中的一言一行里,。

3.通過學(xué)習(xí)使學(xué)生不但掌握文明禮儀的知識(shí)，更重要的是遵循文明禮儀的要求,，來指導(dǎo),、約束自己日常生活學(xué)習(xí)、行為和習(xí)慣,。

4.教育學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)公德的重要性,，立志做文明人把中華民族的傳統(tǒng)美德繼承并發(fā)揚(yáng)光大。

5.開展一系列的文明禮儀體驗(yàn)型的教育活動(dòng),，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與文明禮儀活動(dòng)的積極性,，利用實(shí)踐活動(dòng)促使學(xué)生養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣。

5.通過評(píng)選每班“文明禮儀之星”活動(dòng),，在班內(nèi)學(xué)生中樹立榜樣,，發(fā)揮帶頭作用,，帶動(dòng)全班學(xué)生自覺遵守文明禮儀行為規(guī)范,，爭(zhēng)做模范班級(jí),。

1.學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》理解和背誦。

2.認(rèn)真學(xué)習(xí)文明禮儀,，充分利用文明禮儀,。

3.讓文明禮儀豐富校園，使校園風(fēng)氣積極和諧,。

1.創(chuàng)建文明禮儀良好環(huán)境氛圍,。根據(jù)工作重點(diǎn)布置有關(guān)墻飾、展牌,、宣傳標(biāo)語或警示語,；在語言角設(shè)放文明禮儀行為規(guī)范圖片，時(shí)刻提醒學(xué)生注意自己的語言行為,。

2.將規(guī)范訓(xùn)練落實(shí)到學(xué)生的日常生活管理中,。在常規(guī)教育教學(xué)工作中，堅(jiān)持把培養(yǎng)學(xué)生文明禮儀行為習(xí)慣和行為標(biāo)準(zhǔn)放在首位,，關(guān)注指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,、交往以及日常生活方式與習(xí)慣。以平時(shí)儀表,、語言為切入點(diǎn),，通過強(qiáng)化訓(xùn)練，把《文明禮儀行為規(guī)范》的教育落實(shí)到學(xué)生的日常學(xué)習(xí)和生活中去,，讓他們從中受到影響,，得到鍛煉，養(yǎng)成習(xí)慣,，進(jìn)而規(guī)范約束自己的行為,。

3.開展文明禮儀教育主題活動(dòng)。使學(xué)生在多彩的活動(dòng)中受到文明禮儀規(guī)范教育,。并通過比一比,、看一看、議一議,、想一想,、做一做等小環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，使學(xué)生的文明禮儀行為在不知不覺中趨于規(guī)范化,。

4.開展文明禮儀評(píng)比競(jìng)賽活動(dòng),。評(píng)選每班“文明禮儀之星”評(píng)比活動(dòng)，通過學(xué)生主體的相互監(jiān)督和自我教育,，保證學(xué)生的文明禮儀習(xí)慣的培養(yǎng)和提高,。

5.與學(xué)科教育相結(jié)合,，密切聯(lián)系其他任課教師，共同做好本班學(xué)生的文明禮儀教育,。

6.倡導(dǎo)文明的社會(huì)禮儀,。結(jié)合社會(huì)公德教育，大力倡導(dǎo)以文明禮貌,、助人為樂,、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境,、遵守社會(huì)公共秩序等為主要內(nèi)容的文明禮儀理念,。

7.進(jìn)入車站、公園,、社區(qū)等地,，通過幫組他人、拾撿垃圾等,，制止不文明現(xiàn)象,。

8.針對(duì)當(dāng)前公共生活突出的問題，教會(huì)學(xué)生文明購物,、文明就餐,、文明乘車、愛護(hù)公物,、保護(hù)環(huán)境等禮儀,，著重糾正亂扔垃圾、隨地吐痰,、破壞綠化,、損壞公物等不文明行為，引導(dǎo)學(xué)生做一個(gè)懂禮儀規(guī)矩,、講文明語言,、守公共秩序的好學(xué)生，努力形成共同崇尚文明禮儀的社會(huì)氛圍,，營(yíng)造和諧的生活環(huán)境,。

9.讓我們師生共行動(dòng)，學(xué)習(xí)禮儀知識(shí),，促進(jìn)禮儀習(xí)慣養(yǎng)成,，從我做起，從身邊小事做起,，著力塑造創(chuàng)新,、誠信、包容,、開放,、文明的現(xiàn)代公民的良好形象,，樹立講文明懂禮儀的社會(huì)風(fēng)尚！

10.加強(qiáng)學(xué)科的交叉和滲透,，拓展學(xué)科知識(shí),，改善知識(shí)結(jié)構(gòu)。

11.開發(fā)和利用各種教育資源,，創(chuàng)造性地組織學(xué)生開展豐富多彩的活動(dòng),。

禮儀隊(duì)工作計(jì)劃篇三

首先,，我們學(xué)生會(huì)里的同學(xué)首先應(yīng)該以禮待人,，我們的言行代表著我校形象，在同學(xué)與老師之間,，同學(xué)與同學(xué)之間,，在拜訪或者接待時(shí)，在與長(zhǎng)輩的接觸中,，在公共場(chǎng)合的言行舉止,，平時(shí)的著裝，姿勢(shì)各個(gè)方面都發(fā)揮重要的作用,，對(duì)于我們中學(xué)生的禮儀學(xué)習(xí),，更是尤為重要。

1.在近段時(shí)間內(nèi),，學(xué)生會(huì)迎來了新的成員之后,，我想安排一個(gè)關(guān)于禮儀知識(shí)的講話。學(xué)生會(huì)的同學(xué)首先做到文明有禮儀,，然后通過與各個(gè)部的合作在全校范圍內(nèi)宣傳禮儀知識(shí),。這樣應(yīng)該更能促進(jìn)同學(xué)們對(duì)禮儀方面的'認(rèn)識(shí)。

2．通過校園廣播站,，像全校同學(xué)宣傳有關(guān)禮儀的知識(shí),。

3.征集各個(gè)班的一分鐘禮儀小視屏，通過班班通在全校同學(xué)面前展出,，要求立意新穎,，不落俗套，要有強(qiáng)大的號(hào)召力,。

4.在每周一的升旗儀式國(guó)旗下的講話之后,，負(fù)責(zé)該次升旗儀式的班級(jí)為全校同學(xué)呈現(xiàn)一個(gè)一分多鐘的禮儀小表演，讓同學(xué)們從中受到啟發(fā),，對(duì)禮儀有了更深的認(rèn)識(shí),。計(jì)劃從十月開始進(jìn)行。

5.下周負(fù)責(zé)升旗儀式的班級(jí)上的有關(guān)同學(xué),，也由我們部的成員對(duì)這些同學(xué)進(jìn)行升旗儀式的隊(duì)形,，正步,，敬禮等的禮儀的訓(xùn)練。

6．為學(xué)校開展的運(yùn)動(dòng)會(huì)出場(chǎng)式,，對(duì)外來客人的接待,，對(duì)此要面對(duì)全校同學(xué){高三除外}納一部分的禮儀人員，要求男生身高170以上 女生身高164以上 ,，儀表端莊,，品德高尚，思想積極向上,。

7.我想將禮儀部成員分為三個(gè)部分：

一組主要與組織部合作安排培訓(xùn)時(shí)間地點(diǎn),，組織日常活動(dòng)和策劃方案,。

二組主要與宣傳部合作負(fù)責(zé)對(duì)外宣傳節(jié)日或活動(dòng),。

三組主要與文娛部合作負(fù)責(zé)對(duì)文藝節(jié)目的主持人，節(jié)目及走秀等的排練,。

8．制作本部的形象資料和檔案,，包括個(gè)人形象和資料檔案。

對(duì)禮儀部的工作計(jì)劃大體如此,，臨時(shí)的活動(dòng)再做具體安排,。同時(shí)希望彭維佳老師做我們的長(zhǎng)期禮儀顧問，希望能夠獲得彭老師的意見和建議,，做好禮儀部的工作,。

禮儀隊(duì)工作計(jì)劃篇四

本學(xué)期，我們從本班幼兒的實(shí)際出發(fā),，進(jìn)行了幼兒禮儀教育的探索,，力求通過家庭的密切配合和共同努力，在禮儀教育上取得突破,，并以此帶動(dòng)幼兒禮儀教育工作的開展,，為了進(jìn)一步開展幼兒禮儀教育，我制定以下計(jì)劃,。

一,、工作目標(biāo)1、開展一系列的禮儀體驗(yàn)性的教育活動(dòng),，增強(qiáng)幼兒的切身體驗(yàn),，使之內(nèi)化為自己的行為。

2,、舉行豐富多彩的禮儀教育主題活動(dòng),，使幼兒養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣。

3、通過評(píng)選"文明小天使"樹立榜樣,，促使幼兒自覺遵守幼兒禮儀行為,。

二、具體措施制訂禮儀教育計(jì)劃,，有目的,、有計(jì)劃、有步驟的進(jìn)行禮儀行為常規(guī)教育,，并通過多種渠道,、多個(gè)層次、生動(dòng)活潑的方式來訓(xùn)練,，在一日活動(dòng)中滲透和通過專門的教育活動(dòng),，幫助幼兒理解《禮儀教育》內(nèi)容，掌握文明用語,、禮儀示范動(dòng)作,，使每一位幼兒都理解禮儀的內(nèi)容和教育意義。班上有考核記錄,，幼兒園組織復(fù)查和考核，使幼兒樂意按《禮儀教育》的要求指導(dǎo)自己的行動(dòng),，最終形成自覺地,、比較牢固的良好行為習(xí)慣。

1,、創(chuàng)設(shè)禮儀良好環(huán)境氛圍,。

根據(jù)每月工作重點(diǎn)布置有關(guān)的墻飾、展版,、宣傳標(biāo)語或警示語;在語言角投放禮儀行為圖片,。

2、開展禮儀教育主題活動(dòng)根據(jù)每月主題每周有計(jì)劃地組織一節(jié)專門的禮儀活動(dòng),，豐富教育教學(xué)形式,，使幼兒在豐富多彩的活動(dòng)中，可以全身心地投入,，通過比一比,、看一看、議一議,、想一想,、做一做，使幼兒的禮儀行為在不知不覺中趨于禮儀化,。

3,、訓(xùn)練禮儀評(píng)比競(jìng)賽活動(dòng)。

每周開展"文明小天使"評(píng)比活動(dòng)，通過以幼兒主體的相互監(jiān)督和自我教育保證幼兒的禮儀良好習(xí)慣的培養(yǎng)和提高,。

4,、與家庭教育結(jié)合。

通過家長(zhǎng)園地及禮儀環(huán)境設(shè)置,，了解幼兒禮儀教育的重要性,，以身作則，并積極配合幼兒園,，培養(yǎng)幼兒的禮儀行為,。

三、月份工作安排在一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)滲透禮儀《禮儀教育》的養(yǎng)成教育;"文明小天使",、"文明家長(zhǎng)";創(chuàng)設(shè)禮儀良好環(huán)境氛圍;做好與家庭的交流,、配合;九月份1、幼兒禮儀教育活動(dòng)重點(diǎn)是教育幼兒怎樣從自我做起,，做一個(gè)文明禮貌的小標(biāo)兵,。

2、學(xué)習(xí)敲門,、開關(guān)門,、打電話、幫助需要幫助的人的基本禮儀培養(yǎng)幼兒良好的交往習(xí)慣,。

十月份1,、本月幼兒禮儀教育活動(dòng)重點(diǎn)是"尊長(zhǎng)互敬我先行"，知道九月九重陽節(jié)是老人的節(jié)日,。

2,、讓幼兒樂意在生活中幫助爺爺奶奶做一些力所能及的事情，同時(shí)也讓幼兒感受老人對(duì)他們的愛,。

3,、舉行相應(yīng)的幼兒競(jìng)賽活動(dòng)。

十一月份1,、在活動(dòng)中讓幼兒自主地學(xué)會(huì)在公共場(chǎng)所中自覺排隊(duì)知道自覺排隊(duì)日的是那一日,。

2、知道在公共場(chǎng)所中乘扶梯,、走樓梯,、乘升降電梯、進(jìn)入旋轉(zhuǎn)門應(yīng)注意的禮儀,。

3,、進(jìn)行研究小結(jié)：討論幼兒禮儀的好處，分享幼兒禮儀培養(yǎng)的途徑和方法,，鼓勵(lì)幼兒自編禮儀教育故事,、兒歌、游戲、教育活動(dòng)等,。

十二月份1,、本月幼兒禮儀教育活動(dòng)重點(diǎn)是以"交通安全"為主題開展教育教學(xué)活動(dòng)，主要學(xué)習(xí)過紅綠燈,、馬路行走,、知道馬路不是游戲場(chǎng)、認(rèn)識(shí)一些交通標(biāo)志,、交通警告標(biāo)志以,。

2、進(jìn)行研究小結(jié)：討論交通安全教育的重要要性,，養(yǎng)成良好的交通安全行為習(xí)慣,。

一月份1、本月教學(xué)重點(diǎn)主要是在交通安全的基礎(chǔ)上講解安全的重要性同時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行火災(zāi)安全逃生的方法的教育,。提高幼兒的安全意識(shí),，培養(yǎng)良好的公共場(chǎng)所的禮儀行為習(xí)慣。

2,、知道拜年是春節(jié)特有的活動(dòng),，會(huì)正確的使用祝福語向園內(nèi)的老師和同伴表達(dá)自己的祝福二月份1、進(jìn)一步加深對(duì)禮儀教育的學(xué)習(xí),。

2,、復(fù)習(xí)鞏固加深這幾個(gè)月的學(xué)習(xí)。

禮儀隊(duì)工作計(jì)劃篇五

禮儀教育的內(nèi)容涵蓋著社會(huì)生活的各個(gè)方面,。從內(nèi)容上看有儀容、舉止,、表情,、服飾、談吐,、待人接物等,；從對(duì)象上看有個(gè)人禮儀、公共場(chǎng)所禮儀,、待客與作客禮儀,、餐桌禮儀、饋贈(zèng)禮儀,、文明交往等,。在人際交往過程中的行為規(guī)范稱為禮節(jié)，禮儀在言語動(dòng)作上的表現(xiàn)稱為禮貌,。加強(qiáng)道德實(shí)踐應(yīng)注意禮儀,，使人們?cè)?敬人、自律、適度,、真誠"的原則上進(jìn)行人際交往,，告別不文明的言行。

通過多種渠道,、多個(gè)層次,、生動(dòng)活潑形式多樣的活動(dòng)方式來訓(xùn)練，在一日生活中滲透文明禮儀教育或通過專門的教育幫助幫助學(xué)生理解《文明禮儀行為規(guī)范》內(nèi)容,，掌握文明禮貌用語,、禮儀示范動(dòng)作，使每一位學(xué)生都認(rèn)識(shí)行為規(guī)范,、文明禮儀的內(nèi)容和教育意義,。并能自覺遵守行為規(guī)范和文明禮儀，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

本班共有學(xué)生17人,。這些學(xué)生中大部分學(xué)生文明禮儀，學(xué)校禮儀,、家庭禮儀,、社會(huì)禮儀、公共禮儀等方面做得很好,，只有鄭星辰,、鄭夢(mèng)緣、吳盼盼,、等幾名學(xué)生在上課禮儀,、集會(huì)禮儀方面做得不夠好。做得特別好的學(xué)生有：劉小帆,、王穎娜,、彭小鳳、程可欣,、汪靈巧,、儲(chǔ)玉潔這幾位同學(xué)，在校是團(tuán)結(jié)同學(xué),，尊敬師長(zhǎng),，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，課上勇于舉手回答問題,，作業(yè)認(rèn)真按時(shí)完成,，遵守校規(guī)校紀(jì)的好學(xué)生。在家是孝敬父母的好孩子,，主動(dòng)幫家人承擔(dān)力所能及的家務(wù),，聽從父母教導(dǎo),。

1、學(xué)“規(guī)范”用“規(guī)范”,，使“規(guī)范”深入人心,，約束學(xué)生的日常行為，力求學(xué)生“知”與“行”的統(tǒng)一,。

2,、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生不但掌握文明禮儀的知識(shí)，更重要的是遵循文明禮儀的要求,，來指導(dǎo),、約束自己日常生活學(xué)習(xí)、行為和習(xí)慣,。

3,、教育學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)公德的重要性，立志做文明人把中華民族的傳統(tǒng)美德繼承并發(fā)揚(yáng)光大,，代代相傳,。

4、開展一系列的文明禮儀體驗(yàn)型的教育活動(dòng),，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與文明禮儀活動(dòng)的積極性,，利用實(shí)踐活動(dòng)促使學(xué)生養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣。

5,、通過評(píng)選“文明小使者”,、“文明小少年”活動(dòng)，在班內(nèi)學(xué)生中樹立榜樣,，發(fā)揮帶頭作用,，帶動(dòng)全班學(xué)生自覺遵守文明禮儀行為規(guī)范，爭(zhēng)做模范班級(jí),。

制定文明禮儀教育計(jì)劃,，有目的、有計(jì)劃,、有步驟地進(jìn)行文明行為常規(guī)教育，并通過多種渠道,、多個(gè)層次,、生動(dòng)活潑形式多樣的活動(dòng)方式來訓(xùn)練，在一日生活中滲透文明禮儀教育或通過專門的教育幫助學(xué)生理解《文明禮儀行為規(guī)范》內(nèi)容,，掌握文明禮貌用語,、禮儀示范動(dòng)作，使每一位學(xué)生都認(rèn)識(shí)行為規(guī)范,、文明禮儀的內(nèi)容和教育意義,。并能自覺遵守行為規(guī)范和文明禮儀,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

1,、創(chuàng)建文明禮儀良好環(huán)境氛圍,。

根據(jù)每日工作重點(diǎn)布置有關(guān)墻飾、展牌,、宣傳標(biāo)語或警示語,；在語言角設(shè)放文明禮儀行為規(guī)范圖片，時(shí)刻提醒學(xué)生注意自己的語言行為,。

2,、將規(guī)范訓(xùn)練落實(shí)到學(xué)生的日常生活管理中。

在常規(guī)教育教學(xué)工作中,，堅(jiān)持把培養(yǎng)學(xué)生文明禮儀行為習(xí)慣和行為標(biāo)準(zhǔn)放在首位,，關(guān)注指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活、交往以及日常生活方式與習(xí)慣,。以平時(shí)儀表,、語言為切入點(diǎn)，通過強(qiáng)化訓(xùn)練,，把《文明禮儀行為規(guī)范》的教育落實(shí)到學(xué)生的日常學(xué)習(xí)和生活中去,，讓他們從中受到影響，得到鍛煉,，養(yǎng)成習(xí)慣,，進(jìn)而規(guī)范約束自己的行為。

3,、開展文明禮儀教育主題活動(dòng)

根據(jù)每周主題,，有計(jì)劃的組織一節(jié)專門的文明禮儀活動(dòng)，豐富教育教學(xué)形式,，使學(xué)生在多彩的活動(dòng)中受到文明禮儀規(guī)范教育,。并通過文明禮儀活動(dòng)，使學(xué)生的文明禮儀行為在不知不覺中趨于規(guī)范化,。

4,、開展文明禮儀評(píng)比競(jìng)賽活動(dòng)。

每月開展“文明小天使”和“文明小少年”評(píng)比活動(dòng),，通過學(xué)生主體的相互監(jiān)督和自我教育,，保證學(xué)生的文明禮儀習(xí)慣的培養(yǎng)和提高。

5,、與家庭教育,、社會(huì)教育相結(jié)合，做好不定期的家訪工作,，了解學(xué)生在家中的禮儀習(xí)慣,，有針對(duì)性地開展工作,，共同促進(jìn)學(xué)生文明禮儀的養(yǎng)成。

6,、與學(xué)科教育相結(jié)合,，密切聯(lián)系其他任課教師，共同做好本班學(xué)生的文明禮儀教育,。

7,、倡導(dǎo)文明的社會(huì)禮儀。結(jié)合社會(huì)公德教育,，大力倡導(dǎo)以文明禮貌,、助人為樂、愛護(hù)公物,、保護(hù)環(huán)境,、遵守社會(huì)公共秩序等為主要內(nèi)容的文明禮儀理念。

8,、進(jìn)入車站,、公園、社區(qū)等地,，通過發(fā)放宣傳資料,，制止不文明現(xiàn)象。

9,、針對(duì)當(dāng)前公共生活領(lǐng)域中的突出問題,，大力宣傳文明購物、文明就餐,、文明乘車,、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境等禮儀,，著重糾正亂扔垃圾,、隨地吐痰、破壞綠化,、損壞公物等不文明行為,，引導(dǎo)學(xué)生做一個(gè)懂禮儀規(guī)矩、講文明語言,、守公共秩序的好學(xué)生,，努力形成共同崇尚文明禮儀的社會(huì)氛圍，營(yíng)造和諧的生活環(huán)境,。

讓我們師生共行動(dòng)，學(xué)習(xí)禮儀知識(shí),，促進(jìn)禮儀習(xí)慣養(yǎng)成,，從我做起,，從身邊小事做起，著力塑造創(chuàng)新,、誠信,、包容、開放,、文明的現(xiàn)代公民的良好形象,，樹立講文明懂禮儀的社會(huì)風(fēng)尚！

禮儀隊(duì)工作計(jì)劃篇六

本學(xué)期我將從以下幾個(gè)方面來進(jìn)行,。

（一）,、按時(shí)為教師發(fā)放禮儀月計(jì)劃、周計(jì)劃及教案,；

（二）,、及時(shí)更換小、中,、大班的禮儀家園聯(lián)系欄內(nèi)容

（三）,、繼續(xù)以發(fā)放宣傳單或調(diào)查問卷的形式，保持家園聯(lián)系,；

（四）,、堅(jiān)持每周一的幼兒升旗儀式；在培養(yǎng)大班幼兒練習(xí)升旗儀式的同時(shí),，選擇少部分中班幼兒觀看并進(jìn)行有目的的培養(yǎng),。

（一）、幼兒常規(guī)培養(yǎng)

堅(jiān)持早入園禮儀小明星接待工作,；統(tǒng)計(jì)幼兒及家長(zhǎng)主動(dòng)問好的百分率,，在此基礎(chǔ)上有針對(duì)性的對(duì)幼兒進(jìn)行問好禮儀的教育，并以此來帶動(dòng)家長(zhǎng),。復(fù)習(xí)上學(xué)習(xí)已經(jīng)形成的如廁,、洗手、喝水,、小椅子,、排隊(duì)、穿上脫掉衣服,、穿脫鞋,、有序取碗等常規(guī)禮儀的鞏固，培養(yǎng)幼兒新增禮儀禮儀常規(guī)項(xiàng)目,。

（二）,、教師禮儀常規(guī)培養(yǎng)

教師儀容儀表；堅(jiān)持上班園服制,、不化濃妝,、不披發(fā),、不美甲、不穿高跟鞋等制度,。教師禮儀知識(shí)培訓(xùn)與學(xué)習(xí),；繼續(xù)利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間培訓(xùn)教師禮儀知識(shí)，使教師通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí),，了解并掌握相關(guān)的禮儀常識(shí),，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)堅(jiān)持班級(jí)禮儀明星的評(píng)比工作，并給與幼兒小獎(jiǎng)勵(lì),。

（一）開展一至兩個(gè)幼兒活動(dòng),，充分的開闊孩子們的視野，增長(zhǎng)見識(shí),；

禮儀隊(duì)工作計(jì)劃篇七

我國(guó)素以“禮儀之邦”著稱于世,，就禮儀而言，孔子曾有云曰：“君子所貴嚴(yán)道之”,，《禮記》也有云：“入境而問禁,，入國(guó)而問俗，入門而問諱”,。禮儀的定義相當(dāng)之廣泛,，總的來說，就是和周圍的人保持友善關(guān)系,。具有良好的禮儀,，對(duì)于我們醫(yī)學(xué)生而言，不僅僅能體現(xiàn)我們高尚的醫(yī)德與良好的醫(yī)風(fēng),，還能有助于病人放松心情,，增強(qiáng)信心，增加其與醫(yī)生的親密度與信賴度,，從而對(duì)醫(yī)療過程產(chǎn)生積極作用――這也是我們禮儀培訓(xùn)部成立的初衷,。我們始終秉著這一宗旨，開展了一系列禮儀培訓(xùn)活動(dòng),，如：風(fēng)采大賽,、宣傳板報(bào)、讀書討論會(huì),、交流座談會(huì),。這些活動(dòng)，在同學(xué)們中產(chǎn)生了極大的反響與良好的效應(yīng),，受到了同學(xué)們的一致好評(píng),。

風(fēng)采大賽

在湘雅醫(yī)學(xué)院“明禮誠信”系列教育活動(dòng)中，“文明自信篇”――中南大學(xué)湘雅醫(yī)學(xué)院“第二屆風(fēng)采大賽”可謂是禮儀培訓(xùn)部與院文藝部、七年制文藝部合作的精彩之作,。本次大賽的主要目的是充分展示當(dāng)代大學(xué)生健康上進(jìn),、多才多藝的風(fēng)采及作為醫(yī)學(xué)生高尚的道德品質(zhì)、健全的心理素質(zhì)和良好的精神風(fēng)貌,，同時(shí)豐富校園生活，活躍校園氛圍,，在輕松活潑的比賽中,，“明禮誠信”、“醫(yī)風(fēng)醫(yī)德教育”的專題深入人心,，禮儀培訓(xùn)部在整個(gè)比賽進(jìn)程中,，更是致力于將醫(yī)務(wù)人員美德中的克己、利人,，正直無私等優(yōu)良品質(zhì)及“明禮誠信”這一當(dāng)代大學(xué)生需具備的基本素質(zhì)貫穿于大賽的始終,。

本次大賽從策劃到最后的決賽歷時(shí)1個(gè)多月，是在湘雅醫(yī)學(xué)院團(tuán)委,、七年制辦公室,、七年制醫(yī)風(fēng)醫(yī)德教育示范基地三方共同努力下舉辦的。該活動(dòng)涉及范圍廣,，影響十分大,，湘雅醫(yī)學(xué)院的全體學(xué)生及在岳麓校區(qū)學(xué)習(xí)的七年制20xx級(jí)同學(xué)都踴躍參與，是一次大規(guī)模高質(zhì)量頗具號(hào)召力的比賽,，在上屆大賽的成功的基礎(chǔ)上,，不斷創(chuàng)新，亮點(diǎn)不斷,。院廣播站推出每日專題欄目“風(fēng)采大賽決賽選手專場(chǎng)”,，選手自創(chuàng)個(gè)性化海報(bào)展，外景拍攝vcr為選手們從各個(gè)方面展現(xiàn)自我風(fēng)采提供了機(jī)會(huì),，突破以往單一化,、常規(guī)化形式，使選手們的表現(xiàn)更加立體化,、多元化,，這幾大光點(diǎn)使整個(gè)活動(dòng)在決賽前已在校園內(nèi)掀起了一股“風(fēng)采熱”，決賽當(dāng)晚的晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)組織工作有條不紊,，從舞臺(tái)的布置,、燈光、音響到整臺(tái)晚會(huì)的流程安排及質(zhì)量都顯示出了較高的水準(zhǔn),，整能晚會(huì)氣氛熱烈,，高潮迭起，選手們都有出色的表現(xiàn)，晚會(huì)中,，他們不僅展現(xiàn)出自己多才多藝的一面,，近在現(xiàn)場(chǎng)問答環(huán)節(jié)中體現(xiàn)出良好的心理素質(zhì)和深厚的文化道德修養(yǎng)。整個(gè)比賽獲得出席晚會(huì)的校領(lǐng)導(dǎo),、老師及同學(xué)的高度稱贊和一致好評(píng),。湖南衛(wèi)視、經(jīng)視以及《三湘都市報(bào)》都對(duì)本次大賽進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道,，此活動(dòng)也在社會(huì)上產(chǎn)生廣泛和良好的影響,。

禮儀培訓(xùn)部參與全過程的策劃組織工作。特別負(fù)責(zé)決賽選手的培訓(xùn)和決賽中現(xiàn)場(chǎng)問答環(huán)節(jié)中問題的設(shè)計(jì),。由于大多數(shù)選手舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)不足,，培訓(xùn)部對(duì)所有決賽選手集中進(jìn)行了專門培訓(xùn)，著重培訓(xùn)其著裝,、姿態(tài),、禮節(jié)禮貌、臺(tái)風(fēng),、走姿等外在氣質(zhì)及談吐等方面的內(nèi)在氣質(zhì),。選手們都認(rèn)為受益匪淺，并且認(rèn)識(shí)到這些禮儀方面素質(zhì)對(duì)醫(yī)學(xué)生而言必不可少,，也能體現(xiàn)醫(yī)務(wù)工作者的道德修養(yǎng)和精神風(fēng)貌,，培訓(xùn)部將盡力把這種培訓(xùn)形式推廣和普及。決賽的現(xiàn)場(chǎng)問答是最能體現(xiàn)選手綜合素質(zhì)的一個(gè)環(huán)節(jié),，培訓(xùn)部以“明禮誠信”和“醫(yī)風(fēng)醫(yī)德”做為主線,，結(jié)合當(dāng)前社會(huì)熱點(diǎn)，經(jīng)過緊張的搜集和篩選,，精選了14個(gè)問題,。在考驗(yàn)選手綜合素質(zhì)，如應(yīng)變能力的同時(shí),，也喚起廣大同學(xué)對(duì)提高醫(yī)學(xué)生即以后活躍在醫(yī)療戰(zhàn)線的醫(yī)務(wù)工作者道德修養(yǎng)素質(zhì)這一主題的普遍關(guān)注和深思,。

通過這一有深遠(yuǎn)的影響的活動(dòng)的開展，禮儀培訓(xùn)部實(shí)現(xiàn)了在全院范圍內(nèi)進(jìn)行醫(yī)風(fēng)醫(yī)德教育的目的,，使更多的同學(xué)了解和關(guān)注醫(yī)學(xué)生必備的基本素質(zhì)要求,。

“一分耕耘，一分收獲”,，我們的努力換來了同學(xué)與老師的笑容和支持,。我們將一如既往，將禮儀之花遍撒醫(yī)學(xué)之路,。

我國(guó)素以“禮儀之邦”著稱于世,，就禮儀而言,，孔子曾有云曰：“君子所貴嚴(yán)道之”，《禮記》也有云：“入境而問禁,，入國(guó)而問俗,，入門而問諱”。禮儀的定義相當(dāng)之廣泛,，總的來說,，就是和周圍的人保持友善關(guān)系。具有良好的禮儀,，對(duì)于我們醫(yī)學(xué)生而言,，不僅僅能體現(xiàn)我們高尚的醫(yī)德與良好的醫(yī)風(fēng)，還能有助于病人放松心情,，增強(qiáng)信心，增加其與醫(yī)生的親密度與信賴度,，從而對(duì)醫(yī)療過程產(chǎn)生積極作用――這也是我們禮儀培訓(xùn)部成立的初衷,。我們始終秉著這一宗旨，開展了一系列禮儀培訓(xùn)活動(dòng),，如：風(fēng)采大賽,、宣傳板報(bào)、讀書討論會(huì),、交流座談會(huì),。這些活動(dòng)，在同學(xué)們中產(chǎn)生了極大的反響與良好的效應(yīng),，受到了同學(xué)們的一致好評(píng),。

風(fēng)采大賽

在湘雅醫(yī)學(xué)院“明禮誠信”系列教育活動(dòng)中，“文明自信篇”――中南大學(xué)湘雅醫(yī)學(xué)院“第二屆風(fēng)采大賽”可謂是禮儀培訓(xùn)部與院文藝部,、七年制文藝部合作的精彩之作,。本次大賽的主要目的是充分展示當(dāng)代大學(xué)生健康上進(jìn)、多才多藝的風(fēng)采及作為醫(yī)學(xué)生高尚的道德品質(zhì),、健全的心理素質(zhì)和良好的精神風(fēng)貌,，同時(shí)豐富校園生活，活躍校園氛圍,，在輕松活潑的比賽中,，“明禮誠信”、“醫(yī)風(fēng)醫(yī)德教育”的專題深入人心,，禮儀培訓(xùn)部在整個(gè)比賽進(jìn)程中,，更是致力于將醫(yī)務(wù)人員美德中的克己、利人,，正直無私等優(yōu)良品質(zhì)及“明禮誠信”這一當(dāng)代大學(xué)生需具備的基本素質(zhì)貫穿于大賽的始終,。

本次大賽從策劃到最后的決賽歷時(shí)1個(gè)多月，是在湘雅醫(yī)學(xué)院團(tuán)委、七年制辦公室,、七年制醫(yī)風(fēng)醫(yī)德教育示范基地三方共同努力下舉辦的,。該活動(dòng)涉及范圍廣，影響十分大,，湘雅醫(yī)學(xué)院的全體學(xué)生及在岳麓校區(qū)學(xué)習(xí)的七年制20xx級(jí)同學(xué)都踴躍參與,，是一次大規(guī)模高質(zhì)量頗具號(hào)召力的比賽，在上屆大賽的成功的基礎(chǔ)上,，不斷創(chuàng)新,，亮點(diǎn)不斷。院廣播站推出每日專題欄目“風(fēng)采大賽決賽選手專場(chǎng)”,，選手自創(chuàng)個(gè)性化海報(bào)展,，外景拍攝vcr為選手們從各個(gè)方面展現(xiàn)自我風(fēng)采提供了機(jī)會(huì)，突破以往單一化,、常規(guī)化形式,，使選手們的表現(xiàn)更加立體化、多元化,，這幾大光點(diǎn)使整個(gè)活動(dòng)在決賽前已在校園內(nèi)掀起了一股“風(fēng)采熱”,，決賽當(dāng)晚的晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)組織工作有條不紊，從舞臺(tái)的布置,、燈光,、音響到整臺(tái)晚會(huì)的流程安排及質(zhì)量都顯示出了較高的水準(zhǔn)，整能晚會(huì)氣氛熱烈,，高潮迭起,，選手們都有出色的表現(xiàn)，晚會(huì)中,，他們不僅展現(xiàn)出自己多才多藝的一面,，近在現(xiàn)場(chǎng)問答環(huán)節(jié)中體現(xiàn)出良好的心理素質(zhì)和深厚的文化道德修養(yǎng)。整個(gè)比賽獲得出席晚會(huì)的校領(lǐng)導(dǎo),、老師及同學(xué)的高度稱贊和一致好評(píng),。湖南衛(wèi)視、經(jīng)視以及《三湘都市報(bào)》都對(duì)本次大賽進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道,，此活動(dòng)也在社會(huì)上產(chǎn)生廣泛和良好的影響,。

禮儀培訓(xùn)部參與全過程的策劃組織工作。特別負(fù)責(zé)決賽選手的培訓(xùn)和決賽中現(xiàn)場(chǎng)問答環(huán)節(jié)中問題的設(shè)計(jì),。由于大多數(shù)選手舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)不足,，培訓(xùn)部對(duì)所有決賽選手集中進(jìn)行了專門培訓(xùn)，著重培訓(xùn)其著裝,、姿態(tài),、禮節(jié)禮貌,、臺(tái)風(fēng)、走姿等外在氣質(zhì)及談吐等方面的內(nèi)在氣質(zhì),。選手們都認(rèn)為受益匪淺,，并且認(rèn)識(shí)到這些禮儀方面素質(zhì)對(duì)醫(yī)學(xué)生而言必不可少，也能體現(xiàn)醫(yī)務(wù)工作者的道德修養(yǎng)和精神風(fēng)貌,，培訓(xùn)部將盡力把這種培訓(xùn)形式推廣和普及,。決賽的現(xiàn)場(chǎng)問答是最能體現(xiàn)選手綜合素質(zhì)的一個(gè)環(huán)節(jié)，培訓(xùn)部以“明禮誠信”和“醫(yī)風(fēng)醫(yī)德”做為主線,，結(jié)合當(dāng)前社會(huì)熱點(diǎn),，經(jīng)過緊張的搜集和篩選，精選了14個(gè)問題,。在考驗(yàn)選手綜合素質(zhì),，如應(yīng)變能力的同時(shí)，也喚起廣大同學(xué)對(duì)提高醫(yī)學(xué)生即以后活躍在醫(yī)療戰(zhàn)線的醫(yī)務(wù)工作者道德修養(yǎng)素質(zhì)這一主題的普遍關(guān)注和深思,。

通過這一有深遠(yuǎn)的影響的活動(dòng)的開展,，禮儀培訓(xùn)部實(shí)現(xiàn)了在全院范圍內(nèi)進(jìn)行醫(yī)風(fēng)醫(yī)德教育的目的，使更多的同學(xué)了解和關(guān)注醫(yī)學(xué)生必備的基本素質(zhì)要求,。

“一分耕耘，一分收獲”,，我們的努力換來了同學(xué)與老師的笑容和支持,。我們將一如既往，將禮儀之花遍撒醫(yī)學(xué)之路,。