人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

我的同學(xué)篇一

江竹筠，一個文靜而溫柔的女孩子,，她是我高中班級里的一位同學(xué),。與她相處的這段時間讓我深受感觸，收獲了很多,。在我們班級里,，她總是那個默默努力、從不抱怨的人,，她的品質(zhì)讓我深受啟發(fā)。通過與她的相處,，我明白了很多,，也更加自信和成熟。

首先,，江竹筠的堅(jiān)持不懈給我留下了深刻的印象,。不管遇到什么困難，她總是能夠堅(jiān)持下去,。在學(xué)習(xí)方面,，她是我們班級里數(shù)一數(shù)二的學(xué)霸，總能獲得優(yōu)異的成績,。不僅如此,，她還熱衷于參加各種學(xué)術(shù)競賽和活動，每次都能取得令人矚目的成績,。一次數(shù)學(xué)競賽中,，她因?yàn)檫B續(xù)幾個晚上都在備戰(zhàn)，導(dǎo)致身體狀況不佳,，但她仍然堅(jiān)持參加了比賽,，并取得了好成績。正是她的堅(jiān)持與努力,，讓我明白只有付出和堅(jiān)持不懈,，才能收獲真正的成功,。

其次，江竹筠的樂于助人深深地影響了我,。在學(xué)習(xí)中,，她總是愿意幫助那些遇到困難的同學(xué)。不論他們有沒有請教她,，她總是盡己所能地提供幫助和支持,。在一個英語項(xiàng)目中，我遇到了很多難題,，而江竹筠主動提出要給我輔導(dǎo),。她耐心地解釋問題，陪我一起練習(xí),，幫助我克服了很多困難,，使我感受到了友誼和關(guān)心的力量。正是她的熱心幫助,，讓我懂得幫助他人也是一種成就感和快樂,。

再次，江竹筠的心思細(xì)膩給我留下了深刻的印象,。她總是很善于觀察和感知他人的情感,。無論是在班級的集體活動中，還是與同學(xué)們的交流中,，她總能夠準(zhǔn)確地洞察和理解他人的內(nèi)心,。與她在一起，我感受到了真正的傾聽和理解,。有一次,，我經(jīng)歷了一段情感上的挫敗，沮喪的心情讓我無法集中注意力,。江竹筠注意到了我的變化,，并主動與我交流。在她的傾聽和安慰下,，我逐漸走出了情感的低谷,，重新找回了自信和快樂。這次經(jīng)歷讓我明白了傾聽和理解他人的重要性,，也更加珍惜與他人真誠交流的機(jī)會,。

最后，江竹筠勇于追求自己的夢想讓我深受鼓舞,。她對文學(xué)的熱愛一直以來都是她的內(nèi)心動力,。不論是在課堂上的作文比賽中，還是在校學(xué)生會的文學(xué)刊物上,，江竹筠總是能夠用她獨(dú)特的視角和靈感寫出讓人動容的文字,。她時常向我展示她的作品,，分享她的寫作心得。她說： “我希望有朝一日能用我自己的筆觸,，記錄下更多美麗的故事,。”這句話深深地觸動了我,，讓我開始思考自己的夢想和追求,。正是她的勇敢追求，使我明白了夢想的力量,，也更加堅(jiān)定了自己追求夢想的信念,。

通過與江竹筠的相處，我逐漸變得成熟和自信,。她的堅(jiān)持,、樂于助人、心思細(xì)膩和勇于追求夢想的品質(zhì)都給我留下了深刻的印象,。我感激有她作為同學(xué)和朋友,，她是我成長道路上的一盞明燈，引領(lǐng)著我在追求夢想的道路上不斷前行,。我相信,，未來的江竹筠將會以她獨(dú)特的魅力和才華書寫屬于自己的篇章。而我,，也會繼續(xù)努力,，追逐自己的夢想，為成為更好的自己而努力,。

我的同學(xué)篇二

她，個子不高,，性格比較內(nèi)向,，和我一樣：上課從不發(fā)言，除非老師叫,?！吧辍弊中偷哪槪谄咸阉频拇笱劬?，隱約透漏著我們倆深厚的友誼,，不太長的小辮扎在中間，一般般的鼻梁,，薄薄的嘴唇,，白皙的皮膚，大大的耳朵,，有福,！

我和她只認(rèn)識了不到兩年,，卻像舊曾相識的老朋友，緣,！我們最初的相識是2019年9月份,，那時剛分了班，大部分同學(xué)都不認(rèn)識,，我忘帶了一樣?xùn)|西,，她的座位離我近，我只有向她借,。沒想到她竟大方的給了我,，我當(dāng)時想：這個女孩與我素不相識，卻肯慷慨解囊——借給我,，真是值得交朋友,。漸漸地從我們一起進(jìn)步，一起做游戲,，互相幫助,，互相學(xué)習(xí)，發(fā)展到了“一日不見如隔三秋”,。

她最擅長要數(shù)繪畫了,。每節(jié)美術(shù)課，不論是畫畫還是手工,，她總是認(rèn)真對待,，一絲不茍。盡管我們已經(jīng)認(rèn)為她做到近乎完美了,，但是她還是繼續(xù)做到完美,。所以，下一節(jié)美術(shù)課,，她的作品總是讓老師表揚(yáng),，再向全班同學(xué)展覽，換來的,，總是嘖嘖稱贊,。

她的鋼筆字寫的特別好。橫平豎直,，方方正正,，而且從來沒有污點(diǎn)，看了之后就像是十分饑餓的人吃上了香甜可口的飯菜,。

她總是穿著牛仔裝,，給人以清新、俊俏的感覺，一看就是一個運(yùn)動女孩,，顯得十分可愛,、調(diào)皮。

說到這兒,，不用我說,，你也知道了吧！她的名字與“璀璨”諧音——崔燦,！

我的同學(xué)篇三

同學(xué)關(guān)系是我們學(xué)生時代最重要的親密關(guān)系之一,，同時也是我們?nèi)穗H關(guān)系圈中的一個重要部分。在整個學(xué)生時代中,，我們都會和許多同學(xué)相識,，有些長期保持聯(lián)系，有些則路人皆是,。在這篇文章中,，我想分享我的同學(xué)關(guān)系心得與體會。

第二段：童年時期同學(xué)關(guān)系的漸變

童年的我們一直生活在家庭和學(xué)校的小圈子中,，同學(xué)是我們最親密的朋友和伙伴,。那時我們或許會因?yàn)槟巢客婢叨Y(jié)識一個同學(xué)，又或者是因?yàn)榧议L的關(guān)系而成為了朋友,，可是這些都是淺顯的,、無意義的友誼。到了小學(xué)階段,，同學(xué)之間的關(guān)系變得更加穩(wěn)定與緊密,，因?yàn)槲覀兛赡芘c這些同學(xué)共同度過了幾年的時光。這也是許多人第一次體會到了友情,、愛情和親情的區(qū)別,。

第三段：中學(xué)時期的同學(xué)關(guān)系變化

到了中學(xué)，同學(xué)之間的關(guān)系變得更加復(fù)雜,，因?yàn)槲覀円呀?jīng)開始了解社交和人際交往的規(guī)則,。有些人在這個時期開始變得成熟、自信并且領(lǐng)導(dǎo)力增強(qiáng),，而有些人則變得內(nèi)向并開始與人交流困難。然而,，在這段時間內(nèi)我們依然能結(jié)識新朋友,，有些甚至一起成為了好朋友。我曾經(jīng)結(jié)識了許多值得信賴,、值得相處的同學(xué),，這些人讓我在自己感到失落時感到溫暖，并在我需要幫助時伸出援手。這種令人溫馨的友誼也讓我感受到：好朋友是我們的財(cái)富,。

第四段：大學(xué)時期的同學(xué)新體驗(yàn)

大學(xué)是一個社會化的學(xué)習(xí)環(huán)境,，這里的人文化背景和個性都具有更大的多樣性。在這個階段,，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)之間的關(guān)系變得松散,，人們更加傾向于和志同道合的人交往。即便我沒有什么長期穩(wěn)定的朋友,，也能和很多人建立好的關(guān)系,。大學(xué)時期的同學(xué)關(guān)系教會我們?nèi)绾巫鹬厮恕⒗斫馑撕徒蛹{他人,。在這個階段,，嘗試結(jié)識新朋友與發(fā)展現(xiàn)有友情都是值得花費(fèi)時間和精力的。

第五段：總結(jié),，同學(xué)關(guān)系的共同點(diǎn)

回顧了學(xué)生時代的暫別,，讓我意識到：不同時期的同學(xué)之間的關(guān)系大不相同，可能從見面的頻率和親密程度會不同,。不過無論在哪個時期,，在同學(xué)關(guān)系中都有共性。作為同學(xué),，他們都和我分享了一些時光,，他們中的一些人也成為了我人生中的重要部分。我在自身成長過程中學(xué)到了許多與朋友相處,、與他人協(xié)作以及簡單而令人滿足的快樂相處之法,，同學(xué)關(guān)系成為我人生中難以割舍的一部分。

我的同學(xué)篇四

我相信,，每個人都有為了自己的驕傲和夢想共同拼搏過的同學(xué),；但未必所有人都像我一樣幸運(yùn)有她做我的同學(xué)，我和他的逸聞趣事還要從好久好久之前說起,。

夕陽下可憐的云朵即將被夜晚吞沒,；教室中的燈光明而有暈，我和老友q就在燈光下侃侃而談,，忽然間,，一個銀鈴般清脆的聲音在我們暢快的談話中插了一嘴。這美妙的聲音不禁引起了我的注意,；我的目光不由得拋向了聲音的源頭,。只見他身材苗條；身姿伶俐,，顯得十分韶秀,，她額前的劉海兒，長卻整齊；腦后馬尾,，蓬而柔順,，眼睛大且明亮，好似夜空中的疏星般耀眼璀璨,，可目光卻又十分淡雅純潔,。她耳邊拉短纖；鼻上裝長伽,，但那副冰冷的眼睛帶在她恬靜的臉上反而散發(fā)出一點(diǎn)點(diǎn)可愛的味道,，一身蔚藍(lán)又整潔的校服與她那白凈似玉的臉龐搭配得很’和諧融洽‘，而且,，她有著一條和云霞比美,，和水月爭靈的曲線。在眀暈的光華下的她,，分外的玲瓏,、清秀。況且,，她的言語十分得體,，所以漸漸地我和老友q對這個經(jīng)常插話的’冒失鬼‘也就將怪不怪的了，而且,，有她的時候我們的聊天似乎更加酣暢淋漓了,。

光影似箭；日月如梭,。我的老友q離我而去,，甚至連招呼都沒有打一下，我感覺自己仿佛變成了一副空蕩蕩的軀殼,，整天迷迷糊糊的,，與行尸走肉無異。

一天,，晚飯后,，我踉蹌地坐在我的位置上，而c她卻像只兔子似得蹦蹦跳跳地蹦到我面前,，并一本正經(jīng)的說到：‘你以后做我哥吧,。’其發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)堪比播音員我沒理由裝作沒聽清,。當(dāng)時那個猶如寡斷的我,，如何能迅速地回答上這樣一個唐突的問題，我當(dāng)時是那樣的矛盾,；我的心似鐘擺似的，來來去去。我躊躇了一會兒,，哽咽了一下剛想說話卻發(fā)現(xiàn)她早已不見了蹤影,。

從此，便一發(fā)不可收拾,，課間她‘喋喋不休’地來找我談?wù)撘恍┈嵤?。‘哥?.....’‘哥,！......’她說話從來不婆婆媽媽的,；從不吞吞吐吐的，一針見血,，和她聊天還真是不亦快哉,！漸漸地；漸漸地,，消息十分靈通的她偶爾也會偷偷摸摸地踱過來和我說一些‘小新聞’,，甚至還會說一些自己對生活的看法理解和感悟。她的心思是那樣縝密寬廣,，孤陋寡聞的我也再學(xué)習(xí),。

我要上交的作文，她總是要拿去先睹為快才肯讓我上交,。雖熱她只是好奇里面的內(nèi)容,，不過她也會慷慨地幫我補(bǔ)全文章的不足。我時常說著：“問題都不大,?！齾s喜歡打破沙鍋問到底-----我的口頭禪是怎么來的，我也只是模棱兩可地敷衍過去,。這好奇心頗重的‘傻丫頭’熟不知她未正式進(jìn)入我的世界前,，我是從不會說這幾個字的。

她十分倔強(qiáng),、剛強(qiáng),、有魄力。一次,，臨下課前,，音樂老師讓同學(xué)們單唱，教室中的同學(xué)們都老老實(shí)實(shí)的坐著,；無一人敢站起來唱,。突然！她拍案而起,，輕翻了一下音樂書,；簡單醞釀一下,，然后，大大方方地顫著釅釅的歌喉,，歌聲,，宛轉(zhuǎn)，悠揚(yáng),；教室中頓時朦朦朧朧,、縹縹緲緲仿佛蒙上了一層薄紗，空氣中漂釀著美妙的歌聲,。唱畢,，她又從容地坐下，顯得斯斯文文,。當(dāng)然,，她還有另一面，我曾不止一次的目睹男生扯她的頭發(fā),，但然她十分生氣,，頭一轉(zhuǎn)；眼一瞥,；‘馬尾’一甩,；玉腿一抬，緊接著,，就傳來各位‘大少爺’撕心裂肺的慘叫,。記得當(dāng)時她頗有些堂哉皇也的神氣。

她也是一個知道上進(jìn)的好學(xué)生,，在學(xué)習(xí)上孜孜不倦,、勤勤懇懇。午休時,，身旁各位同學(xué)早已酣睡過去,，只有她還在一絲不茍、心無旁騖地刻苦學(xué)習(xí),。

她高興時喜歡用手遮住臉,，然后肆無忌憚地笑，顯得是那樣靦腆,，她的頭頂仿佛飄著一道繽紛的彩虹,，她的周圍頓時豁然開朗；她傷心時喜歡趴在桌子上,，然后不聲不響的哭,，顯得又是如此的飄渺。她的透頂又好似浮著一塊陰郁的烏云,，她的周圍剎那間又‘萬馬齊諳’她好像有一種能感染他人的神氣力量,。

你就像一只黑色蝴蝶飛舞翩翩,，降落在我們的身邊；‘你畫著黑色眼線’,，踮著腳尖,；香味很特別，‘你抖落身上鱗片,；換做素顏。說我們已經(jīng)改變,，一轉(zhuǎn)身你卻又飛回你的世界,。匆匆地；不錯地,，短短的課間你就將整個繁花似錦的春天帶給了我們,。我們整天聽著你輕輕地快快兒地說’你夠了‘的聲音，你嘴邊上帶著一點(diǎn)些許的敬意,；保持著彼此之間或濃或淡的睦誼,。

春雨綿綿；夏荷盈盈,；秋雨瀟瀟,；冬雪皚皚，我們皆有你的陪伴,，我們的日子因你而璀璨,；我們的心因你而遼闊；我們的感情因你而充實(shí),；我們的生活因你而美滿,，謝謝你小c。

光輝也罷,，倒楣也罷,；平凡也罷，我很高興,，我們還坐在這髹得亮亮堂堂的教室中,，為各自心中的夢想而戰(zhàn)；堅(jiān)守著各自心中的驕傲,。我們----風(fēng)光霽月的同學(xué),；我們----風(fēng)華正茂的同學(xué)；我們----幸運(yùn)萬分的同學(xué),！

我的同學(xué)篇五

我第一次見到江竹筠,，是在高一新生入學(xué)典禮上。那時候,，我和她還不認(rèn)識,。她穿著一身素雅的校服,，白凈的皮膚上洋溢著青春的光芒，瞳孔中閃爍著一絲聰慧,。她文靜的舉止和矜持的微笑給我留下了深刻的印象,。她坐在教室的最后一排，默默地聽著老師的講解,，我好奇地打量了她許久,，卻沒有勇氣和她打招呼。我對這位同學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣,，想了解她的故事,。

第二段：與江竹筠建立友誼

在緊湊的學(xué)習(xí)生活中，我和江竹筠有了更多的接觸機(jī)會,。在一次班級活動中,，我主動找她合作，我們一起完成了一項(xiàng)艱巨的任務(wù),。在共同努力下,，我們成功地解決了問題，建立了良好的溝通和合作關(guān)系,。從此以后,，我們彼此成為了最好的朋友。她不僅聰明,，還很有責(zé)任心,。在學(xué)習(xí)上，她總是努力追求卓越,，不懈努力,，從不放松對自己的要求。她在課堂上發(fā)言自信得體,、富有思想,，她的見解總是獨(dú)到而有深度。漸漸地,，我意識到我是多么幸運(yùn)能夠有這樣一個優(yōu)秀而可靠的同學(xué),。

第三段：從江竹筠身上學(xué)到的品質(zhì)

與江竹筠相處的日子里，我從她身上學(xué)到了很多品質(zhì),。她具備認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,，無論在學(xué)習(xí)還是生活中，她竭盡全力地做到最好,。她敢于面對挑戰(zhàn),，從不害怕失敗，她總能保持積極的心態(tài),，面對困難時能夠沉著冷靜地分析問題,，并找到解決方法,。與她交流時，我也注意到她的善解人意,。她總是能夠站在別人的角度思考問題,，在與他人的溝通中始終保持著禮貌和耐心。我發(fā)現(xiàn),，她那種與人為善的態(tài)度,，不僅讓她取得了良好的人際關(guān)系，也贏得了同學(xué)和老師們的尊重,。

第四段：江竹筠給我?guī)淼挠绊?/p>

江竹筠的品質(zhì)和處事態(tài)度深深地影響了我,。在面對困難時，我學(xué)會了勇敢地面對現(xiàn)實(shí),、積極尋求解決方法。我開始認(rèn)真對待學(xué)習(xí),，爭取取得更好的成績,。我也從她身上學(xué)到了待人真誠、關(guān)心他人的重要性,。在感情交往中,，我盡量站在對方的角度去理解，并主動尋求解決問題的方法,。我和許多同學(xué)建立了良好的關(guān)系,，這讓我更加自信和快樂。

第五段：江竹筠給我?guī)淼膯⑹?/p>

通過與江竹筠的相處,，我認(rèn)識到一個人的品質(zhì)和態(tài)度對于個人的成長和進(jìn)步有多么重要,。每個人都有自己的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，通過與他人的互相交流和學(xué)習(xí),，我們可以變得更加優(yōu)秀,。江竹筠讓我看到了積極向上的力量，她用自己的行動和品質(zhì)激勵著我,。她的故事告訴我,，只要努力奮斗，不斷追求卓越,，就能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo),。她是我生命中的一道光，給予了我力量和勇氣,，讓我相信自己可以成為更好的自己,。

總結(jié)：江竹筠是我最敬佩的同學(xué)之一。她優(yōu)秀的品質(zhì)和處事態(tài)度一直都是我學(xué)習(xí)的榜樣,。通過與她的相處,，我學(xué)到了很多寶貴的東西,，也成長為一個更加堅(jiān)強(qiáng)和自信的人。和江竹筠一起度過的這段時光,，將成為我人生中一段美好的回憶,。我會一直珍惜這份友誼，努力成為她身邊的好朋友和同伴,。(共計(jì)1207字)

我的同學(xué)篇六

墨藍(lán)的沉重的天幕正一點(diǎn)一點(diǎn)地向背后徐徐散去,，那美麗的蔚藍(lán)色晨曦剛剛在遙遠(yuǎn)的東方懶著山巒和草原?！鞍,。∮质且惶齑汗饷髅陌??！蹦銘袘械厣熘p手，長長的睫毛眨啊眨,，透過你仿佛看到了從前的我們,，不由一陣感懷。站在鏡前,，昔日扎著羊角辮,，奶聲奶氣的小娃娃，如今都已經(jīng)長大了,。

我懷念我們的小時候,，每天早晨，我們一起到祥子口買我們愛吃的棒棒糖,。我們那時真是小孩子,，只要一點(diǎn)點(diǎn)糖，一點(diǎn)點(diǎn)的甜蜜就可以引出那樣云里霧里的幸福,，一瞬間的快樂就像是永無止境,。然后我們就會手拉手去屋后的小溪邊玩。一次,，我們打水仗,，葉子不小心，一只鞋子讓水給沖跑了,，我們急得伸手在水里亂抓,。你抓到了一根鞋帶，一邊興奮地大喊找到,，一邊拼命地向上拽,，誰知葉子竟然應(yīng)聲而倒！看著渾身濕漉漉的她，你才知道：你闖禍了,！你抓到的竟然是葉子腳上穿著的鞋子的鞋帶,！我們先是面面相覷，望著猶自四腳朝天,，滿臉倒霉樣的葉子,，然后便哈哈大笑！

那種純凈的,，清爽的笑,，像涼涼流過的小溪?！皣W啦,！”一聲打斷了我的思緒，我無奈地扯下臉上的毛巾,，看向罪魁禍?zhǔn)?，“你搞什么？想謀殺??！”我憤憤不平地揉揉被你砸到的臉，不滿地佯怒道,。彎彎的嘴角卻泄露了我的心情。

“快遲到了哦,！”你依舊“溫柔”地提醒我所剩時間不多,。語文課上，你與同桌聊得火熱,。語文老師笑容可掬地邀請你回答她的問題,，你一愣，呆呆得望著課本,，不知從何作答,，哪還有早上的囂張樣。似是察覺我的目光,，又抬起頭,，求救的目光看向我，可憐兮兮的樣子猶如受了驚的小白兔,。趁老師再次重復(fù)問題時,，我以口型向你傳送那可救你于危境的答案。許是你沒看懂,，依舊啞口無言,。老師似乎也與你干上了，沒有叫你坐下，反而讓你就這么站著了,。估計(jì)那可若有地縫,，你早就掩面往里鉆了?？粗隳菬o地自容的模樣,，我又想哭，又想笑,，可又哭笑不得,。

吃飯時，我捧著手里的飯菜,，眉飛色舞地向你講訴冷笑話,，順便還扯上了你上午剛被罰站的“英雄偉績”，你怒目圓瞪,，大大的眼睛里似乎蘊(yùn)藏著一座活火山,，終于爆發(fā)，斥道：“再笑再笑,，看不把你咽死,！”氣乎乎的臉因?yàn)榕瓪舛嗔诵┥鷼狻Ｄ汩_始揮發(fā)“長舌婦”的長處,，滔滔不絕的向我掃射機(jī)關(guān)槍：“你個小沒良心的也不知道幫幫我,，害得我站在那里，丟死人了啦,！還有,。”我悔不當(dāng)初,，恨不得往你那一張一合的嘴里塞個臭襪子,。最終，整整被你嘮叨的我目瞪口呆,，什么有的沒的都被你扯了出來,。你這才像一直斗勝了的公雞一樣灌下了一大口水。

這初中生活如此無味,，搞得我昏昏欲睡,。若不是還有你陪著我，我一定會被沉重的學(xué)業(yè)給壓扁,。你總像我的大姐姐一樣,，讓著比我不懂事我。我想,，那蕩漾在我們身旁的,，就是友誼吧,。

我的同學(xué)篇七

在我人生中的學(xué)校生活中，會遇到各種各樣的同學(xué),，有的同學(xué)友善善良,，有的同學(xué)稍顯調(diào)皮搗蛋。我屬于比較沉默內(nèi)向的類型,，不太擅長與人交際,。但是，盡管如此,，我還是在學(xué)校中遇到了一個不可思議的同學(xué),，他竟然撓我的腳印,！這個事件給了我一個耐人尋味的心得體會,。

第二段：情感的起伏

剛開始的時候，當(dāng)同學(xué)撓我的腳印時,，我感到非常困惑,。為什么他要這樣做呢？我的心情開始變得不開心,，覺得同學(xué)欺負(fù)我,。每天上學(xué)，我都會擔(dān)心同學(xué)會不會再次發(fā)起襲擊,，從而讓我感到很害怕,，幾乎是心存畏懼地度過了漫長的學(xué)校生活。我的情感起伏不定,，陷入了一片黑暗之中,。

第三段：反思與思考

然而，有一天,，我突然意識到我完全可以換個角度來看待這個問題。我開始反思自己,，或許是我太過敏感,，太過把這件事當(dāng)真了。我開始思考同學(xué)撓我的腳印的原因,，也許這只是他開玩笑的一種方式,，或者他根本就沒有惡意，只是一時興起而已,。畢竟,，在學(xué)校中，我們每個人都有自己的個性和方式,，如果我們一味地接受別人的評價,，并因此而改變自己，那也太過于適應(yīng)了。我決定要笑對這一切,，不再將它看作是一種攻擊,，而是當(dāng)做同學(xué)之間的一種玩笑。這個轉(zhuǎn)變讓我的心情得到了舒緩,，也讓我變得更加開朗,。

第四段：積極的應(yīng)對

為了更好地應(yīng)對同學(xué)撓我的腳印這個問題，我開始嘗試和同學(xué)們多進(jìn)行交流,，展示出自己開朗的一面,。我主動參加班級活動，積極地和同學(xué)進(jìn)行互動,，嘗試去理解他們的想法和舉止背后的含義,。通過和同學(xué)的交流，我漸漸發(fā)現(xiàn)了同學(xué)撓我的腳印只是一個小插曲,，而不值得我過于糾結(jié),。同學(xué)們的笑聲和對我的接納，讓我更加堅(jiān)定了我應(yīng)對這個問題的決心,。

第五段：結(jié)尾與收獲

最終,，我和同學(xué)之間的關(guān)系發(fā)生了積極的變化。他們不再撓我的腳印,，取而代之的是友好,、理解和尊重。我也學(xué)會了如何正確地應(yīng)對類似的問題,，以積極的態(tài)度去面對困難和挑戰(zhàn),。通過這次經(jīng)歷，我明白了人與人之間的關(guān)系并不是一成不變的,，每個人都有改變自己,、改變別人的能力，只需要換個角度,，看待問題就能找到合適的解決方法,。同學(xué)撓我的腳印為我提供了一個寶貴的機(jī)會，讓我從中學(xué)會了堅(jiān)韌和勇敢,，不再畏懼困難,，更加自信地面對未來。

通過這次經(jīng)歷,，我明白了人與人之間的關(guān)系并不是一成不變的,，每個人都有改變自己、改變別人的能力,，只需要換個角度,，看待問題就能找到合適的解決方法,。同學(xué)撓我的腳印為我提供了一個寶貴的機(jī)會，讓我從中學(xué)會了堅(jiān)韌和勇敢,，不再畏懼困難,，更加自信地面對未來。這段經(jīng)歷讓我從心底里明白：與其僅僅去抱怨他人帶給自己的委屈,，不如想方設(shè)法去理解和改變,，從而真正走出困境，迎接更美好的人生,。