當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時，就很有必要寫一篇心得體會,，通過寫心得體會,，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

有效備課上課聽課評課心得體會篇一

自3月7日至3月16日，為期兩周的時間,，我校教師舉行了“聽課評課”活動,。本次的聽課、評課活動,，學(xué)校高度重視,、認(rèn)真組織。老師們認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,，積極參與評課，截止今天聽課評課活動已經(jīng)圓滿地結(jié)束,。在聽課評課活動中,，數(shù)學(xué)課堂教學(xué)四五年級進(jìn)行了分析、解決問題能力訓(xùn)練;實現(xiàn)以“小小組合作學(xué)習(xí)”下的“有序高效實戰(zhàn)”課堂教學(xué)為指導(dǎo)目標(biāo),。通過老師們的精心準(zhǔn)備達(dá)到了預(yù)期的目的,，收到了良好的效果，現(xiàn)將本次聽課,、評課活動情況做一個簡單的總結(jié),。

1.每位教師都能做到課前準(zhǔn)備充分，認(rèn)真鉆研教材,，把握重難點,，找準(zhǔn)教學(xué)的突破口。老師們都能認(rèn)真鉆研教材,，對教材深入分析,，把握教材的重點和難點，找準(zhǔn)教學(xué)的突破口,，使得教學(xué)能夠有的放矢,。教學(xué)中，滲透以人為本的教學(xué)原則，引導(dǎo)探究,，采用多種教學(xué)方法,，精心設(shè)計問題，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生分組討論,，激活課堂,，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性,。

2.授課教師教態(tài)自然大方，教案準(zhǔn)備充分,，重點,、難點突出。能合理運(yùn)用多種教學(xué)手段,，條理清晰,，資料充實，能與學(xué)生交流,，課堂氣氛較好,。充分展示了各位教師在課堂教學(xué)中的水平。

3.課堂教學(xué)充滿趣味,，教學(xué)語言親切,。每位教師都能使用多媒體、自制教具課件,，為課堂教學(xué)服務(wù),。一些老師語言有感染力，教態(tài)有親和力,，對學(xué)生的提問有吸引力,，對學(xué)生的評價有說服力。善于運(yùn)用小獎品,、小游戲吸引學(xué)生,，注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生的注意力聚焦于課堂,。

4.課后及時說課反思,，積極評課交流。沒有反思的教學(xué)是難以提高的,。各年級課堂教學(xué)結(jié)束后都積極的去教導(dǎo)處進(jìn)行聽評課,。反思失誤，尋找和發(fā)現(xiàn)問題,，來不斷提高自己的教學(xué)水平,。有的老師除了認(rèn)真總結(jié)自己教學(xué)的得失外，還主動誠懇地與聽課評課的老師進(jìn)行交流，虛心聽取意見,，針對自己教學(xué)中存在的不足進(jìn)行改進(jìn),，顯示了我校教師積極進(jìn)取的精神。

5.增進(jìn)了解,，互評互學(xué),，提高教學(xué)水平。聽課中,，每位老師都認(rèn)真做好聽課記錄,，并對教學(xué)的全過程和教學(xué)的效果作出分析評價。評課時,，老師們積極開展評課交流,，每一位聽課教師都要發(fā)表意見，根據(jù)本節(jié)課特點,，給授課教師做出一個恰當(dāng)?shù)脑u價,，在肯定長處的基礎(chǔ)上，側(cè)重于提出存在的不足或值得商討的問題,，并提出一些改進(jìn)教學(xué)的建議,。教師之間相互聽課、評課是提高每位教師的教學(xué)能力,，豐富自身知識的一個行之有效的手段,，也是對新的教學(xué)方法探討的一個途徑，同時它也是學(xué)校對每位教師的基本要求,。通過聽課,、評課，一是為了汲取他人長處,，二是為自己的教學(xué)提供借鑒,，同時也通過評課給授課教師提供力所能及的幫助。評課的過程是互相促進(jìn),、互相提高的過程,，老師們開誠布公、認(rèn)真細(xì)致地評課,，各抒己見,，暢所欲言，形成了濃厚的評課氛圍,，既提高了我校教師的凝聚力和團(tuán)結(jié)精神,，也對整體教學(xué)素質(zhì)提高帶來切實的幫助。

通過此次聽課活動,，重視自己對教學(xué)的精力投入,，注重改進(jìn)自己的導(dǎo)學(xué)方法,，完善自己的導(dǎo)教案設(shè)計，提高自己教學(xué)的水平,，這對教師業(yè)務(wù)水平的提高,、教學(xué)質(zhì)量的提高是極為有益的。

有效備課上課聽課評課心得體會篇二

根據(jù)學(xué)校的部署,，在緩和而又忙碌的工作中,，我有幸聽了裴麗芳老師的課。裴老師的講課風(fēng)格和特色深深地吸引了我,，從她的身上,，我真正學(xué)到了新的教學(xué)辦法和教學(xué)理念，使我大開眼界,，煥然一新,，豐碩了我的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)方式此次的聽課,，我的收獲非常大,，主要總結(jié)以下幾點：

一、要讓學(xué)生知其然更要知其所以然,。通過實驗,，讓學(xué)生主動動手操作，發(fā)現(xiàn)問題,，從而思考問題,，帶著問題進(jìn)入課堂，找尋答案,，更容易吸引學(xué)生的注意力,。

二、讓知識由抽象變具體,。通過小方塊的制作,，使學(xué)生實際的理解1立方厘米、1立方分米,、立方米的物體的大小的不同,。更加的具體形象，相信在后續(xù)學(xué)生完成“填入相應(yīng)的單位”此類的題目就不會出錯了,。

三,、從大處著眼，小處著手,。善于鼓勵學(xué)生,，對于學(xué)生回答不足之處，能夠及時的發(fā)現(xiàn)并糾正,，對于每個學(xué)生的表現(xiàn),，能夠給予恰當(dāng)?shù)脑u價,。得體的語言，溫暖著每一個孩子的心,。如：你回答的非常棒,。表揚(yáng)勇敢的小組長;還沒有舉手，我相信大家都知道,，只是還需要一些時間思考等等,。還有一些勵志性的語言，能夠給予學(xué)生方向性的指引,如：你的聲音,，就是要別人聽到;學(xué)數(shù)學(xué)要學(xué)會問,，要會用等等。

四,、關(guān)注每一位學(xué)生,。提問舉手的同學(xué)，同時也關(guān)注到?jīng)]有舉手的同學(xué),，并去提問他,，給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)及鼓勵。

五,、對教材熟悉了解,，反復(fù)琢磨,根據(jù)重點、難點安排課程內(nèi)容及演練時間,。

信其師則重其道,，此次聽課使我明白了教師作為課堂的一條主線，指引著學(xué)生前行,，學(xué)生是課堂的主題,，讓學(xué)生在輕松愉快的課堂中要充分發(fā)揮學(xué)生的主動性，動手,、動腦,，積極自發(fā)的探索。

有效備課上課聽課評課心得體會篇三

5月23日至28日是我們學(xué)校舉辦的“開放周”活動日,。在短短的一周時間里,，我觀摩了各位骨干教師和年輕教師的課，此次聽課收獲很大,，受益匪淺,，不僅讓我領(lǐng)略到了各位數(shù)學(xué)教師的講課風(fēng)采，也讓我從中發(fā)覺到了在課堂教學(xué)方面自身的淺薄與不足,。在以后的教學(xué)中,，我會努力上好每一節(jié)課，向身邊的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),。下面我談?wù)勛约旱捏w會：

一,、教師所創(chuàng)設(shè)的師生互動環(huán)節(jié)引人入勝,，氛圍融洽。

在數(shù)學(xué)教學(xué)中,，根據(jù)學(xué)生的心理發(fā)展特點,，把枯燥、呆板的課堂教學(xué)改變了,，從而也培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，激發(fā)了孩子的求知欲。尤其是在聽課過程中,，我更加深刻的體會到這些數(shù)學(xué)教師教學(xué)方法的與眾不同,，我感受到老師和學(xué)生之間是如此的默契……看到每個老師都精心的設(shè)計每一堂課，從板書,、圖片,、內(nèi)容，那種工作態(tài)度與熱情都值得我們每個人去學(xué)習(xí),，在他們的課堂上很少有見到不學(xué)習(xí)的孩子,，因為他們都深深地被老師的課所吸引著。我在以后的工作中,，要學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀經(jīng)驗,，讓自己的課堂也活躍起來,，真正讓學(xué)生在快樂的氛圍中學(xué)習(xí),。充分讓學(xué)生參與到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中來從而切實感受到了數(shù)學(xué)的魅力!也充分體現(xiàn)了“教師以學(xué)生為主體，學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人,，教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者,、引導(dǎo)者和合作者”的教學(xué)理念。

二,、關(guān)注學(xué)生的情感,，重知識的形成過程

每一位老師都能讓學(xué)生獨立的去解決問題，教學(xué)中遇到一些稍復(fù)雜的問題,，都讓學(xué)生通過自己動口,，動手，動腦去解決,。并且老師不斷鼓勵學(xué)生積極嘗試,，主動去探索問題，讓每個學(xué)生都有參與思考和發(fā)表意見的機(jī)會,，讓每個學(xué)生都成為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人,。對于學(xué)生一時想不出來的問題，老師都能耐心的去啟發(fā)引導(dǎo),，突出教師是主導(dǎo),，學(xué)生是主體教學(xué)理念,。但個人總體覺得現(xiàn)在的數(shù)學(xué)課堂教師說的嫌多，引導(dǎo)得也太多,。

三,、利用多媒體，激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

教學(xué)課件制作精良,，充分發(fā)揮了多媒體技術(shù)在課堂教學(xué)中的重要作用,。本次參上公開課的教師所制作的課件大部分都是用幻燈片制作的，無論從課題材料的搜集上還是從視聽效果上,，都非常富有創(chuàng)意,，如花似錦，引人入勝,，而且有些老師引用了視頻型的文件,，既形象又生動。充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣更有利于學(xué)生對所學(xué)知識得牢固掌握,。

總之,，在課堂教學(xué)中，教師要善于引導(dǎo)和促進(jìn)學(xué)生主動探索,，敢于實踐,，善于發(fā)現(xiàn)。參加這次活動雖然說不能立刻提高自己的教學(xué)水平,，但至少在觀念上我感覺對自己是一次沖擊,，認(rèn)識到了自己的不足，可以在將來的工作中努力提高自己的業(yè)務(wù)能力,。

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