總結是把一定階段內的有關情況分析研究,，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書面材料,，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結吧,?？偨Y書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結呢,？這里給大家分享一些最新的總結書范文,，方便大家學習。

學校勞技室工作總結篇一

一,、積極改善環(huán)境,，進行勞技室的補建工作

學初我校接到上級通知，要在20xx年5月前迎接國家“教育均衡發(fā)展”應驗,。校領導及時部署做了全面的安排,。我們勞技室按照學校要求，積極進行行動,。我始終以一個黨員的標準嚴格要求自己,。任勞任怨，從不計較個人得失,。負責勞技室的補建工作,。從油漆課凳，到勞技材料準備,；從設計構思勞技項目,，到室內布置；從采購勞技工具及材料,，到修理勞動工具,，從設計布置作品展示臺，到作品名稱的設計掛牌,，從各種資料的填寫,，到勞技室衛(wèi)生的打掃工作等。我都默默無聞,、任勞任怨,、親自動手。其間迎接了多次省、市,、縣領導的檢查驗收,。多次被上級領導指出不合格，要求返工,，但我從沒有泄氣,。積極接受領導意見，立即進行整改,。常常利用業(yè)余時間加班加點,，有時加班到深夜。在勞技室的補建工作中,，盡我力所能及的力量,，做好自己的本職工作。使勞技室順利通過了國家“教育均衡發(fā)展”應驗,。 二,、繼續(xù)抓管理，使勞技管理制度化,、規(guī)范化,、科學化。

1,、本學年我們繼續(xù)加強了對勞技室的管理工作,。對勞技教師進行了培訓，系統(tǒng)學習了教學器材的管理,、使用方法,使教師懂管理,，會使用。通過這一系列的.工作,，使教學器材管理工作更加制度化,、規(guī)范化、科學化,。

2、勞技室檔案,、表冊管理更加規(guī)范,。為迎接國家“教育均衡發(fā)展”應驗。規(guī)范勞技室的管理,，整理各種資料（包括表冊）,，我們把勞技室每年的工作檔案做進一步的整理和充實，分類存放,，編寫目錄,，便于查閱，充分發(fā)揮了教學視頻、課件,、教案等學習材料在勞技室管理中的作用,。

3、利用網(wǎng)絡資源,，使教師查閱資料更加方便,，管理更具有科學化。

4,、嚴格履行了借還手續(xù),。勞技室始終以《工具借還制度》為準則，嚴格了借還手續(xù),，師生借還工具及時登記,，用后督促歸還，并定期檢查工具的使用情況,。

5,、定期檢查和維護。我們對勞技工具實行定期檢查和維護,，每月進行一次,，學期末清查一次。經(jīng)常開窗通風,，保持室內空氣清新,。損壞的勞動工具能維修的及時維修，保證不耽誤教學需要,。

三,、抓使用，提高工具的使用率,。

在勞技室的管理工作中,，我們始終以抓學生良好的養(yǎng)成行為為目的，注重培養(yǎng)學生良好的勞技習慣,、行為習慣和愛護勞技室公物的習慣,。在工作中我們特別注重勞技工具的使用工作，教給學生正確的使用方法,提高勞動工具的使用效率,。

1,、組織、計劃完善為勞技教學提供了有力地保證,。學校為開展好勞技教學,，經(jīng)常對勞技室進行專項檢查，遇到問題現(xiàn)場就地解決,。特別是今年,，為迎接驗收,，增添了不少勞技工具，更換了實驗操作臺,，增添了坐凳,。每學期初，根據(jù)當?shù)貙嶋H,，依據(jù)地方資源,，修訂教學計劃，鼓勵教師自編教材,，對學生實施勞技技術教育,。

2、課前準備好所用的勞動工具和材料,，檢查工具是否完好,，然后再在課堂上使用，以確保教學工作的正常開展,。

3,、勞技室的材料、工具,，要求學生不得私自帶出室外,。教育學生不浪費材料，愛惜工具,。

4,、安全第一。堅持做好勞技安全教育工作,。勞技室是一個具有危險性的教學場所,。我們始終要把安全教育放在管理工作的首位。再加上勞技室面積小,、勞技工具等大都具有一定的危險性,，而小學生、中學生年齡都小,，貪玩,、好動，稍不留神,，就會有不安全事件發(fā)生,。所以我們在勞技室管理中，平時不準學生進勞技室,，上勞技課時，首先對學生進行安全教育,，教學活動中,，教師始終巡視學生的安全,，經(jīng)常提醒學生注意身邊的安全。一年來,，沒有出現(xiàn)過一起不安全事故,。

四、狠抓財產(chǎn)安全管理,。

為保證勞技室的勞技工具及財產(chǎn)安全,，堅持要求師生們用完勞技室后，整理好器材和工具,，鎖好門窗,。管理員還要親自檢查，以防勞技室財物丟失,。

五,、抓衛(wèi)生，促進正常使用,。

每天對勞技室進行衛(wèi)生,、安全等檢查，發(fā)現(xiàn)問題,，當即解決,。并定期徹底進行衛(wèi)生大掃除。 總之,，我校的勞技室管理正在走向規(guī)范化,、正常化,，在今后的勞技教學工作中,，應充分地發(fā)揮勞技室應有的作用，提高全校學生的勞技技能,。

勞技教室管理員：xxx

20xx年7月

學校勞技室工作總結篇二

一,、繼續(xù)抓管理，使勞技管理制度化,、規(guī)范化,、科學化。

1,、本學年我們繼續(xù)加強了對勞技室的管理工作,。對勞技教師進行了培訓，系統(tǒng)學習了教學器材的管理,、使用方法,使教師懂管理,，會使用。通過這一系列的工作,，使教學器材管理工作更加制度化,、規(guī)范化,、科學化。

2,、勞技室檔案,、表冊管理更加規(guī)范。為規(guī)范勞技室的管理,，整理好各種資料（包括表冊）,，我們把勞技室每年的工作檔案做進一步的整理和充實，分類存放,，便于查閱,，充分發(fā)揮了教學視頻、課件,、教案等學習材料在勞技室管理工作中的作用,。

3、勞技室配備了電腦,，使教師查閱資料更加方便,，管理更具有科學化。

4,、嚴格履行了借還手續(xù),。我校勞技室始終以《工具借還制度》為準則，嚴格了借還手續(xù),，師生借還工具及時登記,，用后督促歸還，并檢查工具的使用情況,，校外人員借用必須經(jīng)校領導批準方可借用,。

損壞的勞動工具能維修的及時維修，保證不耽誤教學需要,。

二,、抓使用，提高工具的使用率,。

在勞技室的管理工作中,，我們始終以抓學生良好的養(yǎng)成行為為目的，注重培養(yǎng)學生良好的.勞技習慣,、行為習慣和愛護勞技室公物的習慣,。在工作中我們特別注重勞技工具的使用工作，教給學生正確的使用方法,提高勞動工具的使用效率,。

1,、組織、計劃完善為勞技教學提供了有力地保證,。學校為開展好勞技教學,，經(jīng)常對勞技室進行專項檢查,，遇到問題現(xiàn)場就地解決。每學期初,，我們都根據(jù)當?shù)貙嶋H，依據(jù)地方資源,，修訂教學計劃,，鼓勵教師自編教材，對學生實施勞技技術教育,。

2,、課前準備好所用的勞動工具和材料，檢查工具是否完好,，然后再課堂上使用,，以確保教學工作的正常開展。

3,、勞技室的材料,、工具，要求學生不得私自帶出室外,。教育學生不浪費材料,，愛惜工具。

4,、安全第一,。堅持做好勞技安全教育工作。勞技室是一個具有危險性的教學場所,。我們始終要把安全教育放在管理工作的首位,。再加上勞技室面積小、勞技工具等大都具有一定的危險性,，而小學生,、中學生年齡都小，貪玩,、好動,，稍不留神，就會有不安全事件發(fā)生,。所以我們在勞技室管理中,，平時不準學生進勞技室，上勞技課時,，首先對學生進行安全教育,，教學活動中，教師始終巡視學生的安全,，經(jīng)常提醒學生注意身邊的安全,。一年來,，沒有出現(xiàn)過一起不安全事故。

三,、狠抓財產(chǎn)安全管理,。

為保證勞技室的勞技工具及財產(chǎn)安全，堅持要求師生們用完勞技室后,，關好電源,，整理好器材和工具，鎖好門窗,。管理員還要親自檢查,，以防勞技室財物丟失。

四,、抓衛(wèi)生,，促進正常使用。

每天對勞技室進行衛(wèi)生,、安全等檢查,，發(fā)現(xiàn)問題，當即解 決,。并定期徹底進行衛(wèi)生大掃除,。 總之，我校的勞技室管理較規(guī)范,，使用較正常,，較好地發(fā)揮了它應有的作用，為提高學生的勞技技能做出了貢獻,。

勞技教室管理員：唐志康

20xx年7月

學校勞技室工作總結篇三

1,、本年度加強了對勞技室的管理工作。對教師進行了培訓,，系統(tǒng)學習了教學器材的管理使用方法,使教師懂管理,，會使用。通過這一系列的工作,，使教學器材管理工作更加規(guī)范化,、科學化、標準化,。

2,、勞技室工作檔案管理更加規(guī)范。為規(guī)范勞技室的管理,，整理好各種資料,，勞技室把每年的工作檔案做進一步的整理和充實，裝訂成冊、分類存放,，便于查閱,，充分發(fā)揮了檔案在勞技室工作中的作用。

3,、給勞技室配備了電腦,，使教師查閱資料更加方便，管理更具有科學化,。

3,、嚴格了借還手續(xù)，按照有關的要求,，學校領導的指示，我校始終以《工具借還制度》為準則,，嚴格了借還手續(xù),，師生借還工具及時登記，用后督促歸還,，并檢查工具的使用情況,，校外人員借用必須經(jīng)校領導批準方可借用。

4,、定期檢查和維護,，我們對勞技工具實行定期檢查和維護，每月進行一次,，學期末清查一次,。經(jīng)常開窗通風，保持室內空氣清新,。損壞的勞動工具能維修的及時維修,，保證不耽誤教學需要。

不論是工具的配備,，還是工具的管理,，最終的落腳點還是在提高學生的`整體素質。從這一點出發(fā),，我們在工作中特別注重工具的使用工作,。

1、組織,、計劃完善為實驗教學提供了有力地保證,。學校為開展好勞技教學，經(jīng)常對勞技室進行專項檢查,，遇到問題現(xiàn)場就地解決,。每學期初，我們都根據(jù)當?shù)貙嶋H，依據(jù)地方資源,，修訂教學計劃,，鼓勵教師自編教材，對學生實施勞技技術教育,。

2,、課前準備好所用的勞動工具和材料，檢查工具是否完好,，然后再課堂上使用,，以確保教學工作的正常開展。

3,、繼續(xù)做好實驗室安全工作,。勞技室是一個具有危險性的教學場所。我始終要把安全教育放在管理工作的首位,。再加上勞技室面積小,、勞技工具等大都具有一定的危險性，而小學生,、中學生年齡都小,，貪玩、好動,，稍不留神,，就會有不安全事件發(fā)生。所以本人在勞技室管理中,，平時不準學生進勞技室,，上勞技課時，首先對學生進行安全教育,，教學活動中,，教師始終巡視學生的安全，經(jīng)常提醒學生注意身邊的安全,。一年來,，沒有出現(xiàn)過一起不安全事故。

為保證勞技室里的財產(chǎn)安全,，繼續(xù)要求師生們用完勞技室后,，管理員都要親關好電源，整理好器材和工具,，鎖好門窗,，以防教室財物丟失。

每天下班前對勞技室進行衛(wèi)生,、安全等檢查,，發(fā)現(xiàn)問題，當即解決。并定期徹底進行衛(wèi)生大掃除,。 總之,，我校的勞技室管理較規(guī)范，使用正常,，較好地發(fā)揮了它應有的作用,，為提高學生的勞技技能做出了貢獻。

學校勞技室工作總結篇四

能夠自覺遵守“教師法”等法律法規(guī),，在教育教學中同黨和國家的方針政策保持一致,，做到依法執(zhí)教。熱愛教育,，熱愛學校,，盡職盡責。關心愛護學生,，尊重學生人格,，平等公正對待學生。尊重家長,，認真與家長交流教育經(jīng)驗，并在教學中體現(xiàn)“孝順父母,，體諒家長”等中國傳統(tǒng)理念,，使學生受到良好熏陶。在工作中,，能做到謙虛謹慎,，尊重同事，相互學習,，相互幫助,，關心集體，維護學校榮譽,。堅持高尚情操,，自覺抵制社會不良風氣影響，發(fā)揚奉獻精神,。

在工作中努力鉆研業(yè)務,，虛心向各學科老師求教，不斷學習新知識,，創(chuàng)造性地探索教育教學規(guī)律,，改進教育教學方法，提高教科研水平,。實際操作是中小學勞技課的“重頭戲”,。勞技課以技能訓練為主，學生接觸實際，視聽結合,，手腦并用,，施展才華，大顯身手,，是學生掌握技術的主要環(huán)節(jié),，突出的是時間和應用，并以此來提高學生勞動素質,，培養(yǎng)創(chuàng)新意識,。在這一學期的教學過程中我深刻體會到，勞技課涉及到數(shù)學等多學科,，綜合性,，實踐性很強，要想把學生培養(yǎng)成勤動手,，多動腦,，會操作、有技能,、懂技巧的一代新人,，必須在重視思想品德教育的同時，強調實作,，注重學生動手能力的培養(yǎng),。經(jīng)過多年探索，總結出以實習操作為中心的“引發(fā)情趣明確目標示范仿效實習操作指導糾誤作品評展”六步實作教學程序,。

在這個是做流程中,，師生感情和諧融洽，雙邊同時活動,。學生在教室的引導下,，情緒飽滿，思維活躍,，有效發(fā)揮生動活潑,，主動的學習行為，動手操作,，動腦思考,，操作訓練如期完成。教師根據(jù)實際,，本著培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力這個目標,、實施教學，老師帶領學生,，是全體學生都動起來,，在理論指導下,，師生協(xié)調，共同活動,。教師引著這學生,，從知識的海洋駛入實踐的海洋，將學生頭腦中的數(shù)學等各學科的知識運用于實踐,，促使知識活化,，實現(xiàn)認知過程的第二次飛躍，讓學生的形象思維,、邏輯思維和創(chuàng)造思維變得生動,、形象、深刻,、完整,，增長能力和智力。搞好勞技實作教學,，促使學生動手操作,，動腦思考，讓學生在實踐中發(fā)現(xiàn)新情況,，解決新問題,，有所突破，有所創(chuàng)新,，逐步形成獨立思考能力,，萌發(fā)創(chuàng)造性活力。

學校勞技室工作總結篇五

1,、本學年我們繼續(xù)加強了對勞技室的管理工作,。對勞技教師進行了培訓,，系統(tǒng)學習了教學器材的管理,、使用方法，使教師懂管理,，會使用,。通過這一系列的工作，使教學器材管理工作更加制度化,、規(guī)范化,、科學化。

2,、勞技室檔案,、表冊管理更加規(guī)范。為規(guī)范勞技室的管理,，整理好各種資料（包括表冊）,，我們把勞技室每年的工作檔案做進一步的整理和充實,，分類存放，便于查閱,，充分發(fā)揮了教學視頻,、課件、教案等學習材料在勞技室管理工作中的作用,。

3,、勞技室配備了電腦，使教師查閱資料更加方便,，管理更具有科學化,。

4、嚴格履行了借還手續(xù),。我校勞技室始終以《工具借還制度》為準則,，嚴格了借還手續(xù)，師生借還工具及時登記,，用后督促歸還,，并檢查工具的使用情況，校外人員借用必須經(jīng)校領導批準方可借用,。

5,、定期檢查和維護。我們對勞技工具實行定期檢查和維護,，每月進行一次,，學期末清查一次。經(jīng)常開窗通風,，保持室內空氣清新,。2損壞的勞動工具能維修的及時維修，保證不耽誤教學需要,。

在勞技室的管理工作中,，我們始終以抓學生良好的養(yǎng)成行為為目的，注重培養(yǎng)學生良好的勞技習慣,、行為習慣和愛護勞技室公物的習慣,。在工作中我們特別注重勞技工具的使用工作，教給學生正確的使用方法,，提高勞動工具的使用效率,。

1、組織,、計劃完善為勞技教學提供了有力地保證,。學校為開展好勞技教學，經(jīng)常對勞技室進行專項檢查,，遇到問題現(xiàn)場就地解決,。每學期初,，我們都根據(jù)當?shù)貙嶋H，依據(jù)地方資源,，修訂教學計劃,，鼓勵教師自編教材，對學生實施勞技技術教育,。

2,、課前準備好所用的勞動工具和材料，檢查工具是否完好,，然后再課堂上使用,，以確保教學工作的正常開展。

3,、勞技室的材料,、工具，要求學生不得私自帶出室外,。教育學生不浪費材料,，愛惜工具。

4,、安全第一,。堅持做好勞技安全教育工作。勞技室是一個具有危險性的教學場所,。我們始終要把安全教育放在管理工作的首位,。再加上勞技室面積小、勞技工具等大都具有一定的危險性,，而小學生,、中學生年齡都小，貪玩,、好動,，稍不留神，就會有不安全事件發(fā)生,。所以我們在勞技室管理中,，平時不準學生進勞技室,，上勞技課時,，首先對學生進行安全教育，教學活動中,，教師始終巡視學生的安全,，經(jīng)常提醒學生注意身邊的安全。一年來,，沒有出現(xiàn)過一起不安全事故,。

為保證勞技室的勞技工具及財產(chǎn)安全,，堅持要求師生們用完勞技室后，關好電源,，整理好器材和工具,，鎖好門窗。管理員還要親自檢查,，以防勞技室財物丟失,。

每天對勞技室進行衛(wèi)生、安全等檢查,，發(fā)現(xiàn)問題,，當即解決。并定期徹底進行衛(wèi)生大掃除,?？傊倚５膭诩际夜芾磔^規(guī)范,，使用較正常,，較好地發(fā)揮了它應有的作用，為提高學生的勞技技能做出了貢獻,。