在日常學習,、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

做筆筒篇一

隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展,，雖然我們越來越依賴電子設備來寫字和記錄信息,，但傳統(tǒng)的筆和紙在生活中仍然扮演著重要的角色。而筆筒的存在則是為了方便我們存放和保護好我們使用的各類筆尖,。在這個過程中,，我親手制作了一個筆筒，從中我得到了許多的體會和感悟,。下面就讓我們一起分享關于做筆筒的心得體會吧,。

首先，制作筆筒需要耐心和細心,。一個精美的筆筒需要多個環(huán)節(jié)的細致處理,，例如選擇合適的材料、進行精準的測量和切割,，以及精細的打磨和貼紙,。每個環(huán)節(jié)都需要我們專注和仔細處理，耐心地對待,。而當我制作筆筒的時候,，我深切地體會到，只有耐心和細心才能讓我完成一個完美的作品,。這個過程也讓我學會了在面對任何事情時都要耐心等待和細心處理,，不急于求成。

其次,，制作筆筒需要借助團隊合作,。在制作筆筒的過程中,，我也發(fā)現(xiàn)了團隊合作的重要性。因為制作筆筒不僅需要多個環(huán)節(jié)的處理,，還需要不同的技能和經驗,。我和我的同伴們一起合作，互相幫助和借鑒,，才最終完成了一個理想的作品,。通過這個過程，我明白了一個人的力量是有限的,，而團隊的力量是無限的,。只有通過團隊合作，才能實現(xiàn)更大的目標,，而這個體會也讓我更加重視團隊合作,，在以后的工作和學習中，更加注重與他人的合作與交流,。

接下來,，制作筆筒也需要創(chuàng)新的思維和創(chuàng)造力。雖然制作筆筒的過程中需要嚴謹和細致,，但是在選擇和裝飾材料的時候,，我也學會了發(fā)揮自己獨特的思維和創(chuàng)造力。例如,，在選擇材料時,，我不僅僅局限于傳統(tǒng)的木質或塑料，而是嘗試了一些獨特的材料,，如紙張,、布料等。而在裝飾上,，我也嘗試了各種不同的花樣和顏色,，使我的筆筒更加個性化。這個經歷讓我認識到,，創(chuàng)新思維和源源不斷的創(chuàng)造力是我們在生活中需要不斷培養(yǎng)和運用的重要品質,。

最后，制作筆筒也讓我學會了珍惜手工藝和對細節(jié)的關注,。在制作筆筒的過程中,，我投入了很多心血和時間，每個環(huán)節(jié)都需要精確和細致,。通過這個過程,，我對手工藝的價值有了更深一層的認識。我學會了欣賞那些手工藝品,，也仔細體會其中的細節(jié)之美,。而在生活中,，我也更加關注和珍惜一些微小的細節(jié)和事物，因為這些細小的東西往往能帶給我們更多的驚喜和幸福,。

總之,，制作筆筒雖然只是一個簡單的手工活動，但從中我得到了許多的體會和感悟,。通過這個過程,，我更加了解到耐心和細心的重要性，體驗到團隊合作的力量,，培養(yǎng)了創(chuàng)新思維和創(chuàng)造力,，以及學會了珍惜手工藝和對細節(jié)的關注。這些都是我在制作筆筒中得到的寶貴經驗,，也是我在以后的生活和工作中可以運用的重要品質,。所以，通過做筆筒,，我不僅得到了一個實用的工具，還得到了許多更深層次的成長和收獲,。

做筆筒篇二

“三八婦女節(jié)”快到了,，我想送一樣禮物給媽媽，于是我到媽媽的房間里看看,，有沒有什么媽媽需要的,。

我看見媽媽的書桌上放著好多文件和筆，我想：怪不得媽媽總會把筆放亂,，弄得一直要找筆,，原來她沒有筆筒呀！不如我就給她買個筆筒吧,，讓媽媽的筆有個溫暖的“家”,，這樣筆就不會再“長腳”跑了。

我馬上去把我儲蓄罐里的零錢全部取了出來,，可是只有幾元,，別說是一個精致漂亮的筆筒了，就連一個普通的都不夠,。我心想：如果我能親自做一個筆筒給媽媽的話,，她一定會更開心的。

于是我立馬動起手來,。我找來一個爸爸不要的茶葉罐,，在挑選它的“衣服”時，我想到媽媽她最喜歡看花展了,，而且我又正好有三張上面全是花朵的包書紙,，所以我把其中一張裁成兩半,，再把“小衣服”給茶葉罐穿上，可是我在粘的`時候發(fā)現(xiàn)包書紙比茶葉罐高出一大截呢,，怎么辦,？于是我想到老師教過我們的方法，只要把四條邊對稱的兩邊先按下去粘好,，再把其他兩條邊也按下去就行了,，我試了一下，果真管用,。

我再把一條桔色的絲帶上粘雙面膠,，饒在盒子頂部，再打個蝴蝶結,，把多余的帶子剪掉,。我又把一個綠色的愛心粘紙粘在了絲帶上。

我還把一架“鋼琴”粘紙粘了上去,，旁邊也有一個藍色的蝴蝶結,。我在“鋼琴”上還折了個天鵝呢！

在筆筒的左邊我放了張小小的賀卡,，上面寫著“祝媽媽節(jié)日快樂,！”我看著我精心完成的作品心里高興極了，像喝了蜜一樣甜,，簡直比富蘭克林解開雷電之謎還興奮,。我不禁想到媽媽收到禮物時幸福的表情了。

做筆筒篇三

做筆筒是我在初中手工課上的一次挑戰(zhàn),，雖然只是一個看似簡單的任務,，但我卻從中收獲了許多。通過自己動手制作,，不僅鍛煉了我的動手能力和創(chuàng)造力,，還讓我明白了堅持和耐心的重要性。在這個過程中,，我感受到了勞動的價值和樂趣,。下面我將分享一些關于做筆筒的心得和體會。

第一,，做筆筒需要耐心和細心,。在制作過程中，我發(fā)現(xiàn)細節(jié)處決定了最終的成品質量,。比如,，要將兩個紙卷粘合在一起時，我必須確保它們粘得牢固而且對齊,。一不小心就會偏差,，導致整個筆筒變形或無法使用,。因此，我學會了在每一步中都保持專注和細心,。

第二,，做筆筒需要創(chuàng)新和想象力。做筆筒的材料往往是各種各樣的廢紙,，因此我需要想方設法將它們轉化為有用的物品,。我常常會嘗試不同的溝槽和折痕來創(chuàng)建獨特的紙筒。這個過程中,，我不斷開拓思維,，發(fā)揮自己的創(chuàng)造力。有時,，我會用彩色紙制作花紋或圖案,，使筆筒更加美觀和個性化。

第三,，做筆筒是一次實際的勞動,。和其他課堂上的學習不同，做筆筒讓我實實在在地感受到了勞動的價值和樂趣,。我需要親自動手,，從頭到尾親自完成每一個工序。在整個制作過程中,，我從最初的無知和懵懂，逐漸獲得了技巧和經驗,，讓我深刻地意識到努力的重要性和勞動的價值,。

第四，做筆筒是一種釋放內心壓力的方式,。在緊張的學習生活中,，我常常因為考試和作業(yè)而感到壓力山大。做筆筒成為我釋放壓力和放松心情的好方法,。制作的過程本身就是一種享受,，我可以自由地發(fā)揮想象力，忘卻一切煩惱,。在做完筆筒后,，我會看著它，感受到成就感和滿足感,，這對我來說是一種放松和舒緩,。

第五，做筆筒讓我更加珍惜物品,。在經歷過一次次的制作過程后,，我對筆筒的價值和用途有了更深刻的認識,，也更加珍惜它。以前,，我常常對筆筒不屑一顧,，把它看作一個無足輕重的小東西。但是,，現(xiàn)在我明白了它不僅能幫助我整理和存放文具,，還是我辛勤勞動的見證。我相信,，只要我們真正理解事物的價值,，我們就會珍惜并好好使用它們。

做筆筒是我在初中手工課上的一次寶貴經驗,。在這個過程中,，我學會了耐心和細心，鍛煉了創(chuàng)新和想象力,。而且,，通過親手制作，我深刻地感受到了勞動的價值和樂趣,，讓我更加珍惜物品,。這次經歷不僅豐富了我的手工技能，而且讓我明白了努力和堅持的重要性,。無論是做筆筒還是其他任何事情,，只要我們用心并且持之以恒，都能收獲到意想不到的成果,。

做筆筒篇四

我的筆筒是朋友送給我的,，我很喜歡。

筆筒的開關非常簡單,，就像個圓柱子,。它大約有十厘米粗，十幾個厘米高,。里面可以放各式各樣的筆,，橡皮、尺子,、和美工刀等等,。

這個筆筒是用陶瓷燒制的。你不小心掉在地上,，它是會摔碎的,。千萬要小心！這個筆筒的底色是白色的，上面畫有兩條藍色的飛騰的大龍,。這就是中國出名的青花瓷陶器,。

筆筒的上面有兩條細細的橫條花紋?；y下面有攻彩祥云,。筆筒的中間有大龍吐出來的火焰?；鹧娣瓭L著,，成了大火球。筆筒的下面有波濤洶涌的波浪,。這圖案看上去十分舒服,。

我最喜歡筆筒的兩條大龍了。它們張開嘴吐著舌頭,。好像在說話,。它們的爪子可鋒利了。它們一會兒在天空上玩耍,，一會兒在天空中盤旋,，一會兒翻騰著，一會兒挺拔著,，一會兒在水里游泳,。它們真是一對親密的好朋友呀！

我非常喜歡這個筆筒,。它是我的好朋友,。

做筆筒篇五

第一段：引言（100字）

折筆筒是一種常見的學生文具，它以其便捷的特點受到很多學生的喜愛,。我最近也嘗試了一次折筆筒的制作,，體驗到了折紙的樂趣，也獲得了一些心得體會,。通過折筆筒的制作，我不僅鍛煉了動手能力,，更培養(yǎng)了耐心和細致的態(tài)度,。

第二段：折紙樂趣與技巧（200字）

折紙是一個有趣的手工藝，通過折紙能夠創(chuàng)作出各種有形無質的藝術品,。折紙不僅可以鍛煉手部協(xié)調能力,，還可以培養(yǎng)觀察力和創(chuàng)造力。制作折筆筒是我第一次接觸折紙手工,，我從中學到了很多技巧,。例如，要保持每次的折痕直線且準確,，需要用折尺來幫助,。另外,，學會用剪刀將多余的紙剪掉，保持整潔,。通過反復練習和實踐,，我的折紙技巧不斷提高。

第三段：鍛煉動手能力與耐心（300字）

制作折筆筒需要反復折疊,、對折和剪裁,，這對動手能力是一個很好的鍛煉。剛開始的時候,，我總是難以保持折痕的準確與整齊,，但經過幾次實踐后，我發(fā)現(xiàn)只有孜孜不倦地練習,，才能不斷提高折紙的技巧,。此外，在制作折筆筒的過程中,，我還學到了耐心的重要性,。每一步都需要仔細操作，不能急躁和急于求成,。這個過程讓我體會到耐心和細致對于一個任務的完成是多么的重要,。

第四段：培養(yǎng)細致態(tài)度與注意細節(jié)（300字）

制作折筆筒需要細心地對待每個步驟和細節(jié)。我要時刻注意折紙的邊緣是否齊整,，折紙的痕跡是否清晰,，以及剪紙的位置是否準確。只有對每一個細節(jié)都格外注重,，才能制作出一個完美的折筆筒,。在這個過程中，我開始懂得仔細觀察并重視細節(jié),，不再隨意對待問題,，而是采取一種認真負責的態(tài)度。

第五段：心得與體會（200字）

通過制作折筆筒,，我不僅獲得了一項實用的手工藝制作技巧,，更重要的是積累了一種耐心、細致和注重細節(jié)的態(tài)度,。這些優(yōu)秀品質在生活中無處不用,。不論是學習還是工作，只有保持耐心和細致的態(tài)度,，才能取得更好的成績,。而折紙，正是我鍛煉這些品質的一個很好的途徑。我相信,，通過折紙,，我將不斷完善自己，提升自己的能力和素質,。

總結：通過折筆筒的制作,，不僅可以鍛煉動手能力，培養(yǎng)耐心,，還可培養(yǎng)觀察細節(jié)和細致的態(tài)度,。這種手工藝制作技巧不僅僅是讓我們擁有了一項實用工具，更是在培養(yǎng)我們的人文素質和品格,。在今后的學習和工作中,，我們應該學會保持耐心、準確和注重細節(jié)的態(tài)度,，以取得更好的成果,。

做筆筒篇六

1．了解筆筒的構造，學習用搓,、捏,、團圓等技能制作自己喜歡的筆筒。

2．能熟練運用各種廢舊材料進行裝飾,。

3．能耐心傾聽,、大膽制作。

1．仔細觀察各種筆筒,，了解它們的基本形態(tài),。

2．各種廢舊材料，制作過程圖,。

3．陶泥人手一份,。

1．參觀“筆筒天地”，引導幼兒說說自己見到的筆筒,。

教師：你們看見了什么樣的筆筒,？它有什么用途？

2．集體討論筆筒制作方法,。

（1）教師：我們怎樣才能把泥條盤起來呢,？（幼兒自由討論）

（2）引導幼兒嘗試各種方法并講述。

（3）教師小結：先把泥搓成條,，然后把泥條依次盤起來。先盤一個蝸牛形的底,，然后再往上盤,，注意邊盤邊將泥條的.內側相互抹平。還可以運用一些輔助材料裝飾筆筒。

3．幼兒制作,，教師巡回指導,。

4．展示作品，引導幼兒相互介紹自己的筆筒,。教師對有創(chuàng)意的筆筒進行點評,。

做筆筒篇七

筆筒是我們日常生活中常見的文具物品，但它的作用和價值有時被我們所忽視,。在我這些年的使用中,，筆筒給我的幫助是不可替代的。因此,，在本文中我想分享一下我從筆筒當中所獲得的心得體會,。

第二段：筆筒的使用價值

筆筒，顧名思義,，是用來放置筆和其他寫字用具的物品,。相信在很多人的生活中，筆筒只是簡單的一件工具而已,，但筆筒對我們的生活和工作卻有著很大的幫助,。筆筒可以讓我們的書桌保持整潔干凈，還可以避免不必要的搜尋,；筆筒也可以讓我們的工作和學習更加順暢和高效,，提高我們的工作效率和學習效果。

第三段：筆筒的種類和特點

筆筒的種類有很多,，有塑料的,、金屬的、陶瓷的等等,。每種筆筒都有各自特點,，比如塑料的輕巧便捷，金屬的堅固耐用等等,。我們需要根據不同的需要進行選擇,。筆筒還有很多實用的功能設計，比如筆蓋的設計用于保護筆芯,，讓筆筒不易弄臟或失蹤,；甚至還有一些個性化的設計，讓我們的書桌更加出彩,。

第四段：筆筒的日常保養(yǎng)

除了選擇合適的筆筒,，日常的保養(yǎng)也是很重要的。我們要定期清潔筆筒,，防止灰塵積累,，另外我們要時常檢查和更換筆筒,。在使用過程中，經常會有一些筆無法正常放入或取出,，這時我們應當修改和更換筆筒,。筆筒是我們使用的工具，需要我們好好保養(yǎng),，才能更好的幫助我們,。

第五段：筆筒的心得體會

筆筒是我們生活中一個小而強大的工具，雖然平時可能會被忽視,，但它的作用很實用,，需要我們好好地利用和保養(yǎng)。使用筆筒讓我的生活變得更加整潔有序,，避免了許多的煩惱和浪費,。我從筆筒中也體會到了一個小細節(jié)對于我們生活的貢獻，這讓我找到了激勵和鼓舞,。筆筒并不是一個陌生的物品,，它應該被我們正視和珍惜。

結論：

總的來說,，筆筒在我們日常生活中扮演了重要的角色,，只有我們好好的利用和保養(yǎng)筆筒，才能讓它為我們提供更好的幫助,。筆筒雖小,，但著實讓我們的書桌和生活更有秩序和效率。所以在我們日常使用中,，對于筆筒和其他小工具我們要多加留意和維護,。

做筆筒篇八

我有一個筆筒。

它是粉紅色的,，分成六個格子和一個小抽屜,。

左邊的下面是一個小抽屜。我放一些小物件：小型轉筆刀,、卷尺和橡皮,。在抽屜上面的小格子里，我放一些雜物,。

右邊是四個正方形的格子,。我放的全是筆。前面兩個小格子,，我放鋼筆,、水筆和水筆芯。后面兩個小格子我放鉛筆,、自動筆和自動筆芯,。

在這些格子的背后有一個長方形的大格子,。我放一些大型的東西。比如直尺,、整盒的鉛筆、雙面膠,、透明膠,、修正液、剪刀等,。

以前,，我沒有這個筆筒時，我的文具到處都是：地上,、桌面上,、桌子旁邊的書架上……我經常找不到文具。現(xiàn)在,，我每次用完文具后,，都放回筆筒里。要用什么,，我直接到筆筒里找,，都能很快找到 ，十分方便,。

有了這個筆筒,，真好！