總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分,，要根據(jù)實際情況和總結(jié)的目的,，把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點,，又有一定普遍性的材料作為重點選用,，寫得詳細、具體,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

小學(xué)音樂美術(shù)工作總結(jié)篇一

轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期過去了?；仡欉@學(xué)期所從事的初一初二美術(shù)教學(xué)工作,，基本上是比較順利地完成任務(wù)。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。我所享有的收獲我會用于下個學(xué)期的工作中，我所碰到的問題我要認真反思改進?，F(xiàn)作一番總結(jié),，以便擇優(yōu)汰劣，取長補短以待以后的教學(xué)水平更上層樓,。

學(xué)期初,，我認真學(xué)習(xí)學(xué)校

工作計劃

1.按照學(xué)校工作管理規(guī)定,，認真?zhèn)浜谜n,，寫好

教案

2.在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢，有重點有難點,，注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整,，教學(xué)中注意體現(xiàn)民族特點，充分發(fā)揚我國民族,、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng),，增強學(xué)生的民族自豪感。美術(shù)教學(xué)中體現(xiàn)時代精神,，適應(yīng)社會發(fā)展的趨勢,。充分利用本地區(qū)的美術(shù)資源,，查找課外的內(nèi)容,豐富美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容,。美術(shù)教學(xué)中注意適合學(xué)生的心理和生理特點，注意循序漸進和趣昧性,。貫徹理論聯(lián)系實際的原則,，教學(xué)內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系學(xué)生生活的實際，通過美術(shù)教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好;學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能,，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操;提高學(xué)生的觀察能力,，想像能力,、形象思維能力和創(chuàng)造能力。

3.在教學(xué)之余,，我也注重自身發(fā)展進步,。除了聽課，評課,，參加教研組教研活動外,，我還注意到要自學(xué),提高自身的專業(yè)素質(zhì)。在生活上注意形象,，為人師表,。作為教師教學(xué)工作是主要的，但除了教學(xué)工作外,，我也積極參加學(xué)校組織其它活動,。

1.要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,，提高中生的審美能力,。

2.要貫徹啟發(fā)式原則,，采取多種教學(xué)形式，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，使他們生動活潑地學(xué)習(xí),，大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。

3.教師應(yīng)加強示范,，并充分利用展示圖片,、美術(shù)作品、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進行直觀教學(xué),。

4.要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展,，積極進行教學(xué)改革實驗，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

5.美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系,。如在講到點、線,、面等概念時,，可聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來解釋。

總之,，本學(xué)期工作順利圓滿完成,，不足之處也是在所難免的，通過總結(jié)反思,，我將在下一學(xué)期的工作中,，戒驕戒躁，以飽滿的熱情,，取長補短,，以待來年教學(xué)水平更上一層樓。

本學(xué)期我擔(dān)任七八年級音樂課,，為了能更好地完成教學(xué)任務(wù),，達到教學(xué)目的，我努力培養(yǎng)學(xué)生有理解,，有表情地歌唱和感受音樂的能力,，通過音樂的藝術(shù)形象，培養(yǎng)學(xué)生的革命理想,，陶冶高尚情操,，啟迪智慧，使他們的身心得到健康的發(fā)展?，F(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下,，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精,。

堅持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情感,。努力做到通過音樂教育陶冶情操,、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求,。注重以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動(聽、看,、唱,，討論、聯(lián)想,、想象及律動)中,，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,，去感受音樂,、理解音樂、表現(xiàn)音樂,，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。在音樂欣賞課中還加入了一項讓學(xué)生自己介紹音樂,，表達自己藝術(shù)見解的實踐活動,，這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉。

1,、在教學(xué)中,，認真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，運用范唱方式于音樂藝術(shù)形象感染學(xué)生啟發(fā)學(xué)生的藝術(shù)形象思維,，使他們做到有感情地歌唱,，通過藝術(shù)形象的感染來完成思想教育。

2,、在唱歌教學(xué)中,，一方面引導(dǎo)學(xué)生演唱要有良好的姿勢，正確的呼吸準確的發(fā)音,，清晰的咬字,，吐詞，另一方面是逐步要求學(xué)生做到自然音色圓潤,，不斷提高唱歌的藝術(shù)技巧,，在懂得音準的和節(jié)奏的基礎(chǔ)上提高對音樂形象的理解能力，培養(yǎng)良好的聽覺和造就音樂的“耳樂”,。

3,、在教唱一首新歌,，為了使學(xué)生能達到學(xué)會全歌，利用示范教學(xué)法,，都是先將全歌唱一遍,，作為一次示范，然后教唱歌譜,，最后講解歌詞大意,，教唱歌詞，這樣利于音樂程度的提高,，利于復(fù)雜歌曲的學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生以后自學(xué)的能力。

1,、為了使學(xué)生能輕松,、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì),。努力做到用好的設(shè)計抓住學(xué)生的注意力,。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。

2,、更好地培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,。

3、給他們的環(huán)境較為寬松,。

4,、我經(jīng)常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料，以便讓學(xué)生能多聽,、多看,、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識,，并獲得更多美的感悟,。

不足之處是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng),，稍微忽略了對學(xué)生樂理知識的傳授,。畢竟三者是相互作用、相互促進的,。掌握了樂理知識才能更深層次地感受,、理解音樂。還有,，對于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠,，總以為學(xué)生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。

小學(xué)音樂美術(shù)工作總結(jié)篇二

轉(zhuǎn)眼間,，作為音樂教師的我,，回顧這段日子的研修學(xué)習(xí)，收獲頗多?，F(xiàn)將這一段的教學(xué)工作總結(jié)與反思如下,，以便今后更好地開展工作，彌補不足,，精益求精,。

音樂是一種情感藝術(shù)，音樂的魅力在于您給人們一個馳騁想象的空間.一首好的音樂作品或是蘊涵著一個美好的寓意,，或是抒發(fā)一種溫馨的心曲,，或是襯托出一個美麗的夢幻，或是展現(xiàn)一片灼熱的情懷.這種立意與意境之美對人有著深刻的感染力,，會在心靈留下美的烙印.音樂課為了更好的完成教學(xué)任務(wù),、達到教學(xué)目的，培養(yǎng)學(xué)生懂得理解,，有表情地歌唱和感受音樂的能力,，通過藝術(shù)形象，培養(yǎng)學(xué)生的美好情操,，使他們身心得到健康的發(fā)展,。

在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的力量來教育學(xué)生的思想,，尊重學(xué)生的人格,，讓學(xué)生獨立，對學(xué)生進行各方面的引導(dǎo)和教育,。在教學(xué)工作中,，我認真根據(jù)《音樂課程標(biāo)準》和學(xué)生實際情況備教案,?！兑魳氛n程標(biāo)準》極力倡導(dǎo)學(xué)校的教育教學(xué)活動應(yīng)當(dāng)“以生為本”，把“關(guān)注學(xué)生的個體發(fā)展”作為根本的教育目標(biāo),，“把學(xué)習(xí)還給學(xué)生”,。音樂課的內(nèi)容是豐富多彩的，在課堂中我開設(shè)了“小舞臺”“教你一招”等小欄目,，讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華,，給予了他們充分的表現(xiàn)欲。音樂的興趣應(yīng)側(cè)重激發(fā)和培養(yǎng),。同時我還注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動，堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,，注重以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動中，主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究,，去感受音樂、理解音樂,、表現(xiàn)音樂,，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。在這學(xué)期里我組織學(xué)生自制打擊樂器,，用廢舊的易拉罐裝上大米作為上課用的樂器效果很好,。作為教師必須善于走進學(xué)生的情感世界，把自己當(dāng)作學(xué)生的朋友,，與學(xué)生平等相處,，感受他們的喜怒哀樂，并讓美的音樂去觸動他們的心弦,，讓音樂與孩子的心靈靠得再近一些,。讓音樂真正成為他們的朋友，讓每個學(xué)生都愛好音樂,，喜歡音樂,。

從一開學(xué)我就組織學(xué)生開展第二課堂活動，排練藝術(shù)節(jié)的演奏樂曲,，為了能使音樂效果更好,，在此基礎(chǔ)上有加入了鑼鼓、镲,、及腰鼓等打擊樂器,，使樂曲的音色豐富動聽,。這幾個月我還堅持為二課的學(xué)生排練二胡曲,，從跑掉到有了一點進步、到現(xiàn)在將能上臺演出了,，看見學(xué)生的進步,，作為輔導(dǎo)教師的我頗有成就感,。

在課堂教學(xué)活動中，我會創(chuàng)設(shè)平等,、民主,、愉悅的環(huán)境，能夠在課堂中點燃學(xué)生的求知火焰,。但是,，有時候把握不住學(xué)生音樂課上總是亂糟糟的,，使出渾身解數(shù)也“鎮(zhèn)”不住他們。課后我進行了反思,，肯定是我的評價語言沒有用在點子上,，過于頻繁反而失去了他的威力，要不就是自己備課是沒備好學(xué)生,，我擔(dān)任八個班的音樂教學(xué),，每個班的情況都不一樣，沒有“備”好學(xué)生,。希望在今后的教學(xué)中自己能有所改進,。

我經(jīng)常利用休息時間去收集各種音樂文化資料，多接觸優(yōu)秀的作品,，從而增長見識,，并獲得更多美的感悟。此外,，我還很注意自身的學(xué)習(xí),。積極參加組里的教研活動；每天堅持練習(xí)專業(yè)技能,；閱讀一些音樂,、教育、文化等方面的報刊,、雜志,。

在今后的教學(xué)工作中我會再接再厲，揚長避短,，不斷學(xué)習(xí),，爭取更好的成績。

小學(xué)音樂美術(shù)工作總結(jié)篇三

轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期過去了,?；仡欉@學(xué)期所從事的初一初二美術(shù)教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成任務(wù),。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學(xué)期的工作中,，我所碰到的問題我要認真反思改進?，F(xiàn)作一番總結(jié)，以便擇優(yōu)汰劣,，取長補短以待以后的教學(xué)水平更上層樓。

一,、教學(xué)計劃貫徹情況

學(xué)期初,，我認真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計劃和教務(wù)處工作計劃,，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù)，結(jié)合本美術(shù)組工作的現(xiàn)狀和特點,，按照《初中美術(shù)教學(xué)大綱》的要求,，本學(xué)期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計劃。教學(xué)中認真遵照教學(xué)大綱要求,，認真貫徹黨的教育方針,，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育,，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作,。

二、教學(xué)情況

1.按照學(xué)校工作管理規(guī)定,，認真?zhèn)浜谜n,，寫好教案，努力上好每一節(jié)課,。美術(shù)科學(xué)校安排的課時比較少(一周每班一節(jié))這對于學(xué)生來講的很重要的一節(jié)課;對老師來講是比較難上的一節(jié)課,。所以怎么上好每節(jié)課對老師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課,、寫好教案外,，還通過上網(wǎng)以及制定一些美術(shù)書刊查找相關(guān)材料。

2.在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢,，有重點有難點,，注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整，教學(xué)中注意體現(xiàn)民族特點,，充分發(fā)揚我國民族,、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增強學(xué)生的民族自豪感,。美術(shù)教學(xué)中體現(xiàn)時代精神,，適應(yīng)社會發(fā)展的趨勢。充分利用本地區(qū)的美術(shù)資源,，查找課外的內(nèi)容,豐富美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容,。美術(shù)教學(xué)中注意適合學(xué)生的心理和生理特點，注意循序漸進和趣昧性,。貫徹理論聯(lián)系實際的原則,，教學(xué)內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系學(xué)生生活的實際，通過美術(shù)教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好;學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能,，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操;提高學(xué)生的觀察能力,，想像能力,、形象思維能力和創(chuàng)造能力,。

3.在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進步,。除了聽課,，評課，參加教研組教研活動外,，我還注意到要自學(xué),提高自身的專業(yè)素質(zhì),。在生活上注意形象，為人師表,。作為教師教學(xué)工作是主要的,，但除了教學(xué)工作外，我也積極參加學(xué)校組織其它活動,。

三,、經(jīng)驗和教訓(xùn)

1.要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,，提高中生的審美能力,。

2.要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學(xué)形式,，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，使他們生動活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造,。 3.教師應(yīng)加強示范,，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品,、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進行直觀教學(xué),。

4.要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展，積極進行教學(xué)改革實驗,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

5.美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系。如在講到點,、線,、面等概念時，可聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來解釋,。

總之,，本學(xué)期工作順利圓滿完成，不足之處也是在所難免的,，通過總結(jié)反思,，我將在下一學(xué)期的工作中，戒驕戒躁,，以飽滿的熱情,，取長補短,，以待來年教學(xué)水平更上一層樓,。

本學(xué)期我擔(dān)任七八年級音樂課,，為了能更好地完成教學(xué)任務(wù)，達到教學(xué)目的,，我努力培養(yǎng)學(xué)生有理解,，有表情地歌唱和感受音樂的能力，通過音樂的藝術(shù)形象,，培養(yǎng)學(xué)生的革命理想,，陶冶高尚情操，啟迪智慧,，使他們的身心得到健康的發(fā)展?，F(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作,，彌補不足,，精益求精。

一,、基本情況概述 堅持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情感,。努力做到通過音樂教育陶冶情操,、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求,。注重以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動(聽、看,、唱,，討論、聯(lián)想,、想象及律動)中,，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,，去感受音樂,、理解音樂、表現(xiàn)音樂,，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。在音樂欣賞課中還加入了一項讓學(xué)生自己介紹音樂，表達自己藝術(shù)見解的實踐活動,，這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉,。

二,、成績與不足

1、在教學(xué)中,，認真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,，運用范唱方式于音樂藝術(shù)形象感染學(xué)生啟發(fā)學(xué)生的藝術(shù)形象思維，使他們做到有感情地歌唱,，通過藝術(shù)形象的感染來完成思想教育,。

2、在唱歌教學(xué)中,，一方面引導(dǎo)學(xué)生演唱要有良好的姿勢,，正確的呼吸準確的發(fā)音，清晰的咬字,，吐詞,，另一方面是逐步要求學(xué)生做到自然音色圓潤，不斷提高唱歌的藝術(shù)技巧,，在懂得音準的和節(jié)奏的基礎(chǔ)上提高對音樂形象的理解能力,，培養(yǎng)良好的聽覺和造就音樂的“耳樂”。

3,、在教唱一首新歌,，為了使學(xué)生能達到學(xué)會全歌，利用示范教學(xué)法,，都是先將全歌唱一遍,，作為一次示范，然后教唱歌譜,，最后講解歌詞大意,，教唱歌詞，這樣利于音樂程度的提高,，利于復(fù)雜歌曲的學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生以后自學(xué)的能力。

三,、采取的方法和措施

1,、為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課,，多用鼓勵的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì),。努力做到用好的設(shè)計抓住學(xué)生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正,。

2,、更好地培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣。 3、給他們的環(huán)境較為寬松,。

不足之處是側(cè)重了情感,、興趣的培養(yǎng)，稍微忽略了對學(xué)生樂理知識的傳授,。畢竟三者是相互作用,、相互促進的。掌握了樂理知識才能更深層次地感受,、理解音樂,。還有,，對于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠,，總以為學(xué)生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn),。

小學(xué)音樂美術(shù)工作總結(jié)篇四

青州市黃樓街道陽河小學(xué)

青州市黃樓街道陽河小學(xué)是一所農(nóng)村小學(xué),，現(xiàn)有7個教學(xué)班，在校生270人,，專任教師21人,，其中50歲以上教師9人，教師年齡偏大,，師資水平相對薄弱,，沒有專職音樂、美術(shù)課教師,，都由非專業(yè)教師兼任,。面對這種現(xiàn)狀，我們不抱怨,、不退縮,，而是積極尋求一條提升教學(xué)質(zhì)量之路。下面就我校的一些做法向大家做一下匯報,。

一,、轉(zhuǎn)變觀念，提高認識,，是提高音,、美學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的前提。 以前,，受應(yīng)試教育的影響,，我校從領(lǐng)導(dǎo)到教師，沒有給予音樂,、美術(shù)等學(xué)科足夠的重視,，認為這些學(xué)科與語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科相比無足輕重,，又加上專業(yè)師資匱乏,，教學(xué)評價手段相對滯后，學(xué)校對開展音,、美教學(xué)存在畏難發(fā)愁情緒,，音、美學(xué)科在學(xué)校教學(xué)中長期處于邊緣地帶,。這幾年,，隨著素質(zhì)教育的深入實施，我們的人才觀和教育觀發(fā)生了深刻變化,，我們認識到當(dāng)今社會需要的是德,、智、體,、美全面發(fā)展的一代新人,，而音、美等藝術(shù)學(xué)科能夠在潛移默化中培育學(xué)生美好的情操,，健全的人格,，對于提高學(xué)生的審美能力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維,，形成良好的人文素養(yǎng)具有重要作用,。

我們學(xué)校主要做到了五個重視：

（一）重視課程設(shè)置。

我校嚴格按照濰坊市課程設(shè)置方案安排音樂,、美術(shù)課程,，上足課時。每周由教務(wù)處負責(zé),，按照課程表進行一次隨機檢查,，對于私自調(diào)課行為，嚴肅處理,，從而保證了音,、美課程的開課率。

（二）重視制度建設(shè)

我校制訂了器材管理制度,、器材使用制度,、器材開放管理制度、器材借用記錄制度,、備課制度,、上課制度、聽課評課制度和學(xué)科評價制度,。每學(xué)期開學(xué)前組織教師集中學(xué)習(xí),，明確要求,、任務(wù)，為落實常規(guī)教學(xué)提供制度保障,。

（三）重視硬件設(shè)備的配備,。

2012年9月，我校多方籌措資金,，利用各種渠道,，配齊配足了音樂、美術(shù)器材,，特別是電子琴,、鋼琴、手風(fēng)琴等一大批教學(xué)器材的購入,，解決了音,、美教學(xué)的燃眉之急。2013年暑假,，我們又對美術(shù)教室進行了改造,，安裝了自來水、學(xué)生電源,，購置了美術(shù)、書法兩用桌椅,，為學(xué)生進行美術(shù)創(chuàng)作提供了物質(zhì)保障,。

（四）重視師資配備。

每學(xué)年初,，我校安排音樂,、美術(shù)素質(zhì)較好的老師擔(dān)任音樂、美術(shù)教學(xué),。為彌補師資專業(yè)能力的欠缺,，我們還從學(xué)生家長和社區(qū)中聘請一部分音樂、書畫愛好者到學(xué)校給學(xué)生授課,，受到了師生好評,。

（五）重視器材利用。

配備各種教學(xué)器材,，就是為了更好地服務(wù)于教學(xué),，教務(wù)處在學(xué)期初組織音、美教師研究教科書,，制定本學(xué)期器材使用一覽表,，教務(wù)處、器材室和任課教師各一份,，保證所需器材的完整性,。教務(wù)處還隨機查看器材使用記錄，學(xué)期末召開教師座談會和學(xué)生座談會，對器材使用情況進行總結(jié),，保證器材的充分利用,。

二、加強教師培訓(xùn),、提高教師素質(zhì)是提高音,、美學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的保障。

提升音,、美學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,，必須要提高音、美教師的專業(yè)素質(zhì),。

為提高音,、美教師的業(yè)務(wù)水平，學(xué)校開展了多層次的教師培訓(xùn),。

（一）組織骨干教師參加專項培訓(xùn),。

2013年春天，我們黃樓中心校與濰坊教育學(xué)院聯(lián)合,，利用周末和暑假組織了為期半年的音,、體、美教師專業(yè)培訓(xùn),，我校派了6名教師參加,，通過培訓(xùn)取得了很好的效果。其中我校的孫蕊蕊老師被評為音樂學(xué)科優(yōu)秀學(xué)員,。多年以來,，我校積極組織教師參加上級的各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，優(yōu)先保障教師的培訓(xùn)經(jīng)費,、交通費,、生活補助費，從而提高了教師參加培訓(xùn)的積極性,。

(二)組織好校本培訓(xùn),。

重視對教學(xué)過程的指導(dǎo)和管理，重視開展教學(xué)研究與教學(xué)改革,，成立音,、美學(xué)科教研組。學(xué)期初,，組織音,、美教師圍繞新課程標(biāo)準和市教研室下發(fā)的學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見，開展校本教研,。教學(xué)中,，我們邀請鎮(zhèn)教研室教研員和市教研室專家作指導(dǎo),，通過教學(xué)常規(guī)把關(guān)、業(yè)務(wù)技能指導(dǎo),、骨干帶徒等形式,，引導(dǎo)新教師向市教壇新秀學(xué)習(xí)提高、中年教師向市骨干教師學(xué)習(xí)提高,，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用,，構(gòu)建了全員參與的師資建設(shè)體系。

三,、改革課堂,、激發(fā)興趣，是提高音,、美學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。 我校原來的音樂、美術(shù)教學(xué),，方法非常陳舊,，上音樂就是教師提臺錄音機，播放磁帶,，學(xué)生跟著哼唱,，上美術(shù)就是照著課本畫，完成作業(yè)本?，F(xiàn)在老師們基本摒棄了這樣的教學(xué)模式,，采用更為科學(xué)合理的教學(xué)方式。

（一）充分利用信息技術(shù),，彌補專業(yè)能力的不足。

每個班級都配備了先進的多媒體設(shè)備,，每節(jié)課要求教師堅持使用大

屏幕向?qū)W生展示視頻,、圖片，課堂教學(xué)變得直觀形象,，激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)興趣,，也較好的突破了教學(xué)重難點。確實收到了事半功倍的效果,。如我校張英婷老師在教學(xué)美術(shù)《周末日記》時,，充分利用課件圖片，先讓學(xué)生整體把握人物背景,，再具體分析人物的性別,、年齡、坐姿,、手勢,，最后用對比的方法,，強調(diào)文字的書寫位置，這樣一幅完整的圖文結(jié)合的作品就完整的呈現(xiàn)出來,，激發(fā)了學(xué)生動手繪畫的強烈欲望,。

（二）通過實踐，探索了一套適合自己的教學(xué)模式,。

結(jié)合教學(xué)實踐,，我校美術(shù)教師提出了“把握教材—創(chuàng)造氛圍—小組合作—教師點撥—課堂反饋—課后反思”的模式。

4,、作品展示,。學(xué)生和學(xué)生之間、小組與小組之間,、教師和學(xué)生之間互評,；

5、課堂結(jié)束后,，及時進行總結(jié),，撰寫教學(xué)反思，不斷積累經(jīng)驗,。

音樂老師也總結(jié)出了“快樂五步”音樂教學(xué)法,。即通過”預(yù)習(xí)--跟唱—難點范唱--熟練演唱--動作表演”模式，完成音樂課堂,。學(xué)生在輕松愉快的氛圍中結(jié)束了課堂,。

四、以活動為載體,，促進學(xué)生全面發(fā)展是音,、美教學(xué)的終極目標(biāo)。

2,、作業(yè)展評形式多樣

學(xué)校教務(wù)處組織形式多樣的作業(yè)展評活動,，如：校級作業(yè)站、班內(nèi)作業(yè)站等,，引導(dǎo)師生相互學(xué)習(xí),、相互借鑒：家長會期間學(xué)校要在班級內(nèi)展示學(xué)生的美術(shù)作業(yè)，促進家校聯(lián)手,，協(xié)同提升作業(yè)質(zhì)量,。在展評過程中，老師能夠共同交流,、共同探討,，營造了互相學(xué)習(xí)的高漲氛圍。作業(yè)批改采用等級評價,，有的老師還使用激勵性語言評價學(xué)生,，作業(yè)整體質(zhì)量有了很大的提高,。有的班級頁面上出現(xiàn)了“小星星、小紅花,、大拇指,、小笑臉”等圖形評價，有的頁面上批有“ 你真棒”,、“繼續(xù)加油”等激勵性語言,。這些都證明教師的理念有所提升，批語形式方法多樣,，激發(fā)了學(xué)生內(nèi)在的潛力,。

3、豐富多彩的校園藝術(shù)活動,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)展示舞臺

每年的“六一”節(jié)前夕,，是我校的校園藝術(shù)節(jié)。學(xué)校充分利用這一節(jié)日組織經(jīng)典誦讀比賽,、手抄報展評,、繪畫作品展、文藝匯演等豐富多彩的藝術(shù)活動,，為孩子們創(chuàng)設(shè)舞臺,，張揚個性，陶冶情操,，形成充滿朝氣的校園氛圍,。如清明節(jié)、母親節(jié),、老人節(jié),、元旦等節(jié)日，我校都組織形式多樣的繪畫展,、手抄報展評活動,。通過活動，不僅培養(yǎng)學(xué)生的動手能力,、審美能力，還使學(xué)生樹立了正確的人生觀,、價值觀,。

4、開展藝術(shù)素養(yǎng)展示活動,，讓特長生脫穎而出

我校每年11月份都組織一次全員參與的素養(yǎng)展示活動,，其中藝術(shù)素養(yǎng)就組織了演唱比賽、器樂比賽,、舞蹈比賽和繪畫比賽,，選出優(yōu)勝者參加中心校和青州市教育局的比賽,。通過活動的開展，涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀的藝術(shù)學(xué)生,。在今年黃樓中心校組織的小學(xué)生素養(yǎng)展示活動中,，我校六年級一班史昕宇同學(xué)的鋼琴獨奏《彩云上的故事》獲一等獎；三年級一班的孫萍陽,、孫祖欣同學(xué)二重唱《小貓釣魚》獲得三等獎,；五年級一班的孫夢涵同學(xué)的蠟筆畫《盛世東方》獲得一等獎的好成績。

一份耕耘,，一份收獲,。我們將本著“勤學(xué)、善思,、實干”的準則,，一如既往，再接再厲,，把工作搞得更好,。不當(dāng)之處，請各位領(lǐng)導(dǎo),、老師批評指正,。

小學(xué)音樂美術(shù)工作總結(jié)篇五

首先是創(chuàng)設(shè)愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生感受到美術(shù)學(xué)習(xí)的樂趣,。在日常的課堂教學(xué)中,，我選擇了一些適合學(xué)生學(xué)習(xí)的，同時也是學(xué)生們感興趣的教學(xué)內(nèi)容,。然后,，把進度調(diào)慢，讓學(xué)生有足夠的時間來掌握這些他們喜歡的東西,。例如,，在上繪畫課時，我不是給學(xué)生一個題目,，規(guī)定他們?nèi)ギ嬍裁?，而是給學(xué)生提一個要求，允許他們大膽的去畫,、去表現(xiàn)自己的創(chuàng)作思路,。并且通過多媒體使學(xué)生多欣賞多觀察，在每次上課時,，對一些容易出現(xiàn)問題的學(xué)生進行糾正,、鼓勵；而對一些畫得好的學(xué)生則進行表揚,，把好的作品貼在黑板上讓大家欣賞點評,，同時也可以培養(yǎng)學(xué)生的鑒賞能力,。在手工課上，我讓學(xué)生走出課堂,，到課外尋找內(nèi)容,。當(dāng)學(xué)生看著自己的一件件作品，瞪大眼睛,，或許他都不敢相信自己會做出這么漂亮的東西來,，一下子學(xué)生們的積極性就上來了，學(xué)習(xí)緊張的神經(jīng)也放輕松了?，F(xiàn)在,，學(xué)生的積極性提高了，而我上課也輕松了許多,，或許這就是“寓教于樂”道理吧,。

第 1 頁 其次培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力，豐富的想象力對學(xué)生創(chuàng)作美術(shù)作品是必不可少的,。沒有豐富的想象力,，創(chuàng)作畫面就會顯得呆板，相反,，當(dāng)學(xué)生產(chǎn)生了豐富的想象力后畫面就會充滿了浪漫的色彩,。例如當(dāng)教師提出畫一幅幻想畫時，有的同學(xué)就會想到遨游太空畫面,。這是因為低年級同學(xué)想象力的火種是比較容易點燃的,，他們經(jīng)歷的事情少，對世界的許多認識不得不靠想象來填補空白,，在電視事業(yè)發(fā)達的今天,，屏幕上各種形象更可以開闊他們的眼界。

再次激發(fā)學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣,，提高學(xué)生的表現(xiàn)欲,。興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的動力之一。教師要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力,，利用現(xiàn)代的多媒體教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生對美術(shù)的興趣,。例如：可以得用投影、電視大屏幕電腦播放圖像,，從視覺上激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,；課堂上可以播放古箏、笛子之類的音樂,，從聽覺上激發(fā)。教學(xué)時,，還要根據(jù)學(xué)生的年齡階段,、教材的內(nèi)容以及教學(xué)的環(huán)境等因素進行協(xié)調(diào)統(tǒng)一,，激發(fā)學(xué)生的興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度,。

所以只有讓學(xué)生在自己高高興興地參與實踐中,，才能使得他們的思維高度集中，創(chuàng)新的火花迸發(fā),，從而在不知不覺中把課堂知識掌握了,。

第 2 頁 的美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下 一.思想政治