總結(jié)的選材不能求全貪多,、主次不分,，要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的，把那些既能顯示本單位,、本地區(qū)特點(diǎn),，又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用，寫(xiě)得詳細(xì),、具體,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

小學(xué)音樂(lè)組教學(xué)工作總結(jié)美篇篇一

光陰似箭日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我回校已經(jīng)半年了,，這一學(xué)期的教學(xué)工作又結(jié)束了,，回首這一學(xué)期的音樂(lè)教學(xué)工作，有成績(jī),，但也有不足,，竟將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下，以便以后更好的開(kāi)展工作，彌補(bǔ)不足,，精益求精,。

本學(xué)期我所擔(dān)任的班級(jí)是一年級(jí)一四、一五,、一六三個(gè)班級(jí)和三年級(jí)五個(gè)班的音樂(lè)課程,，由于以前沒(méi)有教過(guò)三年級(jí)，所以,，在這學(xué)期的教學(xué)工作中,，我把重點(diǎn)放在了三年級(jí)上，在上課前,，我總是在辦公室體現(xiàn)彈唱練習(xí)好要學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，以確保我的課堂內(nèi)容能夠順利的進(jìn)行圓滿(mǎn)的完成。

開(kāi)學(xué)初,，學(xué)校舉行了歌詠比賽,，在我們各個(gè)老師的努力練習(xí)下，各個(gè)班級(jí)都能夠很好的演唱所參賽的曲目,，并且取得了不錯(cuò)的成績(jī),。

學(xué)校的街舞輔導(dǎo)班由我負(fù)責(zé)，在上課之前我都能夠提前備課,，讓學(xué)生每次在課堂上都能學(xué)到東西,，兩個(gè)輔導(dǎo)班的工作下來(lái)，雖然很累,，但我卻很充實(shí),，也讓我學(xué)到了不少東西和知識(shí)。

我所跟的班級(jí)是一五班,，在這期間都能做到及時(shí)到校,，到宿舍照看學(xué)生洗刷，配合老師的工作,，特別是在家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候,，由于小林老師有事情。我努力配合余老師的安排,，聽(tīng)從他的吩咐,，讓我們班的家長(zhǎng)會(huì)取得了圓滿(mǎn)的成功。

當(dāng)然,，我的教學(xué)工作中也存在著不足：

家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候,，我負(fù)責(zé)了三年級(jí)的啦啦操這個(gè)節(jié)目，這個(gè)節(jié)目的音樂(lè)是非?；顫?，積極向上的，在編排動(dòng)作的時(shí)候，我為了凸顯學(xué)生的活潑性,，設(shè)計(jì)了太多跳的動(dòng)作，卻忽視了學(xué)生的整齊性,，在以后的工作中,，我會(huì)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，來(lái)編排整個(gè)舞蹈的動(dòng)作,，把舞蹈的整齊性放到第一位,。

在輔導(dǎo)班的教學(xué)工作中，我也存在不足,，這也正是我需要努力的方向,，在以后的工作中，我會(huì)通過(guò)努力學(xué)習(xí),，提高自己的專(zhuān)業(yè)水平,。

在課堂教學(xué)中，對(duì)于學(xué)生的肆意課堂的行為掌控力度不夠,，總以為學(xué)生不是惡意,，只是不成熟的表現(xiàn)，所以給他們的環(huán)境較為寬松,。

在今后的教學(xué)工作中,，我將加強(qiáng)自身音樂(lè)素質(zhì)的訓(xùn)練，摸索出一套適合我自己特長(zhǎng)的教學(xué)方法,。在教學(xué)中踏實(shí)教學(xué),，利用各種方法培養(yǎng)學(xué)生各種潛力和思想的進(jìn)步，多參加活動(dòng)以錘煉自己,。課堂形式,，設(shè)計(jì)多樣，充滿(mǎn)知識(shí)性,，趣味性,，探索性，挑戰(zhàn)性,，最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的用心性,。

總之，我相信勤能補(bǔ)拙,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的信任,，關(guān)心幫助下，我會(huì)更上一層樓,，不斷進(jìn)步,。

小學(xué)音樂(lè)組教學(xué)工作總結(jié)美篇篇二

這學(xué)期以來(lái)，經(jīng)過(guò)不懈的努力，終于較好的完成了教育教學(xué)任務(wù),。為了今后更好地開(kāi)展工作,，現(xiàn)作總結(jié)如下：

1．培養(yǎng)了學(xué)生參與音樂(lè)藝術(shù)活動(dòng)的'積極性，大多數(shù)學(xué)生能夠用自己的聲音或樂(lè)器進(jìn)行模仿,。

2．培養(yǎng)了學(xué)生初步分辨節(jié)拍,、聽(tīng)辨不同旋律的高低、快慢,、強(qiáng)弱的能力,，并運(yùn)用體態(tài)、線條能夠做出反應(yīng),。

這學(xué)期以來(lái),經(jīng)過(guò)不懈的努力,終于較好的完成了教育教學(xué)任務(wù),。為了今后更好地開(kāi)展工作,現(xiàn)作總結(jié)如下:

1.培養(yǎng)了學(xué)生參與音樂(lè)藝術(shù)活動(dòng)的積極性,大多數(shù)學(xué)生能夠用自己的聲音或樂(lè)器進(jìn)行模仿。

2.培養(yǎng)了學(xué)生初步分辨節(jié)拍,、聽(tīng)辨不同旋律的高低,、快慢、強(qiáng)弱的能力,并運(yùn)用體態(tài),、線條能夠做出反應(yīng),。

3.培養(yǎng)了學(xué)生的演唱能力,能夠在自己的的表情動(dòng)作的配合下演唱歌曲,并了解中國(guó)及世界各國(guó)民族民間音樂(lè)風(fēng)格。

4.培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)作的能力,在活動(dòng)中激發(fā)了學(xué)生的想象力,陶冶了學(xué)生情操和積極樂(lè)觀的生活態(tài)度,。

5.培養(yǎng)了學(xué)生在音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中與他人合作的能力,。

6.在教學(xué)中,在認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,運(yùn)用范唱方式與音樂(lè)藝術(shù)形象,感染、啟發(fā)學(xué)生的藝術(shù)形象思維,使他們做到了有感情地歌唱,通過(guò)藝術(shù)形象的感染來(lái)完了成思想教育,。

五年級(jí)的學(xué)生,抽象思維隨著年齡的增長(zhǎng)而逐步增強(qiáng),。接觸的音樂(lè)曲目需要更加豐富,音樂(lè)體裁、音樂(lè)表演形式,音樂(lè)知識(shí)也需要增加內(nèi)容,。在教學(xué)中我盡量采取新穎的教學(xué)手段來(lái)培養(yǎng)其音樂(lè)興趣,從而引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新思維的發(fā)展,。介紹樂(lè)理小常識(shí)。在歌曲教學(xué)中,常會(huì)遇到一些標(biāo)記,如:反復(fù)記號(hào),、升降記號(hào),、上滑音、下滑音,、休止符,、倚音等,它們的作用對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)比較深,我以形象的富有童趣的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)符號(hào)的用法,學(xué)生學(xué)起來(lái)就不會(huì)如食雞肋一般索然無(wú)味。在教學(xué)中融入其它學(xué)科的教學(xué)方法,。

大多數(shù)五年級(jí)的學(xué)生有了一些音樂(lè)基礎(chǔ),是一個(gè)有感性認(rèn)識(shí)向理性認(rèn)識(shí)的過(guò)度時(shí)期,學(xué)生的注意力集中時(shí)間長(zhǎng),大部分學(xué)生表現(xiàn)欲強(qiáng)烈, 集體合作意識(shí)增強(qiáng),體驗(yàn)感受與探索創(chuàng)造的活動(dòng)能力增強(qiáng),。但是個(gè)別學(xué)生還存在膽小不敢“出頭”的現(xiàn)象,特別是在變聲期,很多學(xué)生不敢唱歌。

在大多數(shù)學(xué)生掌握知識(shí)牢固的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的各種能力,使他們能夠做好過(guò)渡時(shí)期的知識(shí)準(zhǔn)備和心理準(zhǔn)備,主要做到以下幾點(diǎn):

1.認(rèn)真?zhèn)湔n,做好前備,、復(fù)備工作,為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作,備課時(shí)注意與新課標(biāo)結(jié)合,并注意備學(xué)生,。

2.因材施教,對(duì)不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法,使學(xué)生能夠充分發(fā)展,。

3.設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4.課堂形式設(shè)計(jì)多樣,充滿(mǎn)知識(shí)性,、趣味性,、探索性、挑戰(zhàn)性,。

5.最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,。

小學(xué)音樂(lè)組教學(xué)工作總結(jié)美篇篇三

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期就過(guò)去了,，回顧本學(xué)期的教學(xué)工作，有一定的成績(jī),，也有一定的不足,，小學(xué)音樂(lè)教學(xué)工作總結(jié)。這一學(xué)期我擔(dān)任的是一,、二,、三年級(jí)的音樂(lè)教學(xué)，現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下,，以便今后更好地開(kāi)展工作,，彌補(bǔ)不足，精益求精,。

音樂(lè)是一種情感藝術(shù),，音樂(lè)的魅力在于您給人們一個(gè)馳騁想象的空間。一首好的音樂(lè)作品或是蘊(yùn)涵著一個(gè)美好的寓意,，或是抒發(fā)一種溫馨的心曲,，或是襯托出一個(gè)美麗的夢(mèng)幻，或是展現(xiàn)一片灼熱的情懷,。這種立意與意境之美對(duì)人有著深刻的感染力,，會(huì)在心靈留下美的烙印。音樂(lè)課為了更好的完成教學(xué)任務(wù),、達(dá)到教學(xué)目的,，培養(yǎng)學(xué)生懂得理解，有表情地歌唱和感受音樂(lè)的能力,，通過(guò)藝術(shù)形象,，培養(yǎng)學(xué)生的美好情操，使他們身心得到健康的發(fā)展,。

在教育教學(xué)工作上,，我利用學(xué)科特有的力量來(lái)教育學(xué)生的思想，尊重學(xué)生的人格,，讓學(xué)生獨(dú)立,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和教育,。在教學(xué)工作中，我認(rèn)真根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)生實(shí)際情況備教案,?！缎抡n程標(biāo)準(zhǔn)》極力倡導(dǎo)學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)應(yīng)當(dāng)"以生為本"，把"關(guān)注學(xué)生的個(gè)體發(fā)展"作為根本的教育目標(biāo),，"把學(xué)習(xí)還給學(xué)生",。音樂(lè)課的內(nèi)容是豐富多彩的，在課堂中我開(kāi)設(shè)了"小舞臺(tái)""教你一招"等小欄目,，讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華,，給予了他們充分的表現(xiàn)欲。低年級(jí)的孩子無(wú)論在生理還是心理上都不同程度的帶有幼兒的特征,，音樂(lè)的興趣應(yīng)側(cè)重激發(fā)和培養(yǎng),。同時(shí)我還注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動(dòng),，堅(jiān)持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣，注重以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中,，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究,，去感受音樂(lè),、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè),，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè),，工作總結(jié)《小學(xué)音樂(lè)教學(xué)工作總結(jié)》。教師必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界,，把自己當(dāng)作學(xué)生的朋友,，與學(xué)生平等相處，感受他們的喜怒哀樂(lè),，并讓美的音樂(lè)去觸動(dòng)他們的心弦,，讓音樂(lè)與孩子的心靈靠得再近一些。讓音樂(lè)真正成為他們的朋友,，讓每個(gè)學(xué)生都愛(ài)好音樂(lè),，喜歡音樂(lè)。

在課堂活動(dòng)中,，我會(huì)創(chuàng)設(shè)平等,、民主、愉悅的環(huán)境,，能夠在課堂中點(diǎn)燃學(xué)生的求知火焰,。但是,，有時(shí)候把握不住學(xué)生音樂(lè)課上總是亂糟糟的，使出渾身解數(shù)也"鎮(zhèn)"不住他們,。課后我進(jìn)行了反思,，肯定是我的評(píng)價(jià)語(yǔ)言沒(méi)有用在點(diǎn)子上，過(guò)于頻繁反而失去了他的威力,，要不就是自己備課是沒(méi)備好學(xué)生,，我擔(dān)任4個(gè)班的音樂(lè)教學(xué)，每個(gè)班的情況都不一樣,，沒(méi)有"備"好學(xué)生,。希望在今后的教學(xué)中自己能有所改進(jìn)。

我經(jīng)常利用休息時(shí)間去收集各種音樂(lè)文化資料,，多接觸優(yōu)秀的作品,，從而增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，并獲得更多美的感悟,。此外，我還很注意自身的學(xué)習(xí),。積極參加組里的音樂(lè)教研活動(dòng),；練習(xí)專(zhuān)業(yè)技能；閱讀一些音樂(lè),、教育,、文化等方面的報(bào)刊、雜志,。

在今后的工作中我會(huì)再接再厲,，揚(yáng)長(zhǎng)避短，不斷學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取更好的成績(jī)

小學(xué)音樂(lè)組教學(xué)工作總結(jié)美篇篇四

時(shí)光荏苒,，忙碌中20xx年的腳步已將悄然走遠(yuǎn),。而我在過(guò)去的一年當(dāng)中忙碌著、辛苦著,、奔波著,，同時(shí)也收獲著。新的學(xué)年即將開(kāi)始,，我將在制定“宏偉藍(lán)圖”的同時(shí)也不會(huì)忘記回顧上一年的苦辣酸甜來(lái)激勵(lì)和鞭策自己取得更大的進(jìn)步,。下面我就把本年度的工作,，做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié),。

在這一個(gè)學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛(ài)黨的教育事業(yè),。積極參加各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)以及老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。關(guān)心集體,，以校為家,。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，注重政治理論的學(xué)習(xí),，以積極的態(tài)度參加教育活動(dòng)。每周按時(shí)參加升旗儀式,，人際關(guān)系融洽,。一年來(lái)我認(rèn)真工作，認(rèn)真上好每一節(jié)課,。上班,、開(kāi)會(huì)不遲到不早退，嚴(yán)格遵守了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。

抓好課堂教學(xué),，提高課堂效益。音樂(lè)課的內(nèi)容是豐富多彩的,，它的最大特點(diǎn)就是通過(guò)藝術(shù)活動(dòng)來(lái)調(diào)動(dòng)人的興趣,，打動(dòng)人的情感，讓人愉快地受到教育,。鑒于這一特征,，“新標(biāo)準(zhǔn)”把“情感態(tài)度與價(jià)值觀”放在課程目標(biāo)的首位。音樂(lè)教育對(duì)于提高人的全面素質(zhì)有著其她教學(xué)不可替代的特殊作用,，音樂(lè)教育屬于藝術(shù)教育的范疇,，是學(xué)校進(jìn)行藝術(shù)教育的重要途徑之一。因此,，如何使音樂(lè)教育在素質(zhì)教育中發(fā)揮積極主動(dòng)的作用,，作為一名音樂(lè)教師，我覺(jué)得如何抓好課堂教學(xué),，提高教學(xué)效益這是重中之重,。為此本學(xué)期來(lái)，我進(jìn)一步貫徹落實(shí)新的課程改革標(biāo)準(zhǔn),，深入鉆研教育教學(xué)大綱,，認(rèn)真細(xì)致地備好,、上好每一堂課。本學(xué)期我所承擔(dān)的是三年級(jí)和二年級(jí)的音樂(lè)教學(xué)課程,，根據(jù)中低年級(jí)的不同特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué),。如：中低年級(jí)由于年齡較小、好動(dòng),，在備課,、上課時(shí)，我盡可能的設(shè)計(jì)出符合他們特點(diǎn)的方案進(jìn)行教學(xué),?？傊诮虒W(xué)過(guò)程中,，既要通過(guò)音樂(lè)達(dá)到教人的目的,，又要通過(guò)教人來(lái)更好地學(xué)習(xí)音樂(lè)。

除了認(rèn)真抓好課堂教學(xué)外,，我還認(rèn)真組織好課外興趣小組（鼓號(hào)隊(duì)）的訓(xùn)練,。積極配合學(xué)校體育組參加市集體舞比賽，做好我所任班級(jí)學(xué)生集體舞的教授工作,。另外,，本人所輔導(dǎo)的一名學(xué)生，在市“斯柯達(dá)杯”拉丁舞比賽中榮獲一等獎(jiǎng),。

我經(jīng)常利用休息時(shí)間，苦練基本功,，收集跟教育有關(guān)的資料,。此外，我還很注意自身的學(xué)習(xí),。如：參加市里的音樂(lè)教研活動(dòng),；練習(xí)專(zhuān)業(yè)技能；閱讀一些音樂(lè),、教育,、文化等方面的報(bào)刊、雜志等,，抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平,。平時(shí)，還積極配合學(xué)校認(rèn)真組織好音樂(lè)教研組的各項(xiàng)工作,，如：對(duì)本教研組每位教師的備課,、上課、作業(yè)等進(jìn)行檢查,、反饋,。

一年的教學(xué)成果,，除了負(fù)責(zé)的教好每一個(gè)學(xué)生外，還撰寫(xiě)了多篇教學(xué)隨筆,、一篇教學(xué)論文和一篇教學(xué)設(shè)計(jì),，從而總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為以后的教育鋪好基石,。

我是一個(gè)對(duì)集體充滿(mǎn)了熱情的人,，勤勤懇懇、腳踏實(shí)地是我的工作作風(fēng),，助人為樂(lè)是我的快樂(lè)之本,。只要是對(duì)學(xué)校、對(duì)大家有益的事情,，我都會(huì)不計(jì)較個(gè)人得失,，把他完成好。走過(guò)的這一年是幸福的,，因?yàn)樵谶@一年當(dāng)中我付出著,、收獲著、快樂(lè)著,、進(jìn)步著,，在即將到來(lái)的新學(xué)年,我同樣會(huì)用心去面對(duì)，用我的全部熱情來(lái)澆灌我深?lèi)?ài)著的事業(yè),。

小學(xué)音樂(lè)教師工作總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間,，作為音樂(lè)教師的我，又渡過(guò)了忙忙碌碌的一學(xué)期了,，回顧本學(xué)期的教學(xué)工作,，有一定的成績(jī)，也有一定的不足,。這一學(xué)期我擔(dān)任的是五,、六年級(jí)的音樂(lè)教學(xué) , 現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下，以便今后更好地開(kāi)展工作,，彌補(bǔ)不足,，精益求精。

音樂(lè)是一種情感藝術(shù) , 音樂(lè)的魅力在于您給人們一個(gè)馳騁想象的空間 . 一首好的音樂(lè)作品或是蘊(yùn)涵著一個(gè)美好的寓意 , 或是抒發(fā)一種溫馨的心曲 , 或是襯托出一個(gè)美麗的夢(mèng)幻 , 或是展現(xiàn)一片灼熱的情懷 . 這種立意與意境之美對(duì)人有著深刻的感染力 , 會(huì)在心靈留下美的烙印 . 音樂(lè)課為了更好的完成教學(xué)任務(wù),、達(dá)到教學(xué)目的,，培養(yǎng)學(xué)生懂得理解，有表情地歌唱和感受音樂(lè)的能力,，通過(guò)藝術(shù)形象,，培養(yǎng)學(xué)生的美好情操，使他們身心得到健康的發(fā)展。

在教育教學(xué)工作上,，我利用學(xué)科特有的力量來(lái)教育學(xué)生的思想,，尊重學(xué)生的人格，讓學(xué)生獨(dú)立,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和教育,。在教學(xué)工作中，我認(rèn)真根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)生實(shí)際情況備教案,?！缎抡n程標(biāo)準(zhǔn)》極力倡導(dǎo)學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)應(yīng)當(dāng)“以生為本”，把“關(guān)注學(xué)生的個(gè)體發(fā)展”作為根本的教育目標(biāo),，“把學(xué)習(xí)還給學(xué)生”,。音樂(lè)課的內(nèi)容是豐富多彩的，在課堂中我開(kāi)設(shè)了“小舞臺(tái)”“教你一招”等小欄目,，讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華,，給予了他們充分的表現(xiàn)欲。低年級(jí)的孩子無(wú)論在生理還是心理上都不同程度的帶有幼兒的特征,，音樂(lè)的興趣應(yīng)側(cè)重激發(fā)和培養(yǎng),。同時(shí)我還注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動(dòng),，堅(jiān)持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣，注重以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中,，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究,，去感受音樂(lè),、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè),，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè),。教師必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界,，把自己當(dāng)作學(xué)生的朋友,，與學(xué)生平等相處，感受他們的喜怒哀樂(lè),，并讓美的音樂(lè)去觸動(dòng)他們的心弦,，讓音樂(lè)與孩子的心靈靠得再近一些。讓音樂(lè)真正成為他們的朋友,，讓每個(gè)學(xué)生都愛(ài)好音樂(lè),，喜歡音樂(lè)。

在課堂活動(dòng)中，我會(huì)創(chuàng)設(shè)平等,、民主,、愉悅的環(huán)境，能夠在課堂中點(diǎn)燃學(xué)生的求知火焰,。但是,，有時(shí)候?qū)W生音樂(lè)課上總是亂糟糟的，課后我進(jìn)行了反思,，肯定是我的評(píng)價(jià)語(yǔ)言沒(méi)有用在點(diǎn)子上,，過(guò)于頻繁反而失去了他的威力，我擔(dān)任 6 個(gè)班的音樂(lè)教學(xué),，每個(gè)班的情況都不一樣,，沒(méi)有“備”好學(xué)生。希望在今后的教學(xué)中自己能有所改進(jìn),。

我經(jīng)常利用休息時(shí)間去收集各種音樂(lè)文化資料,，多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),，并獲得更多美的感悟,。此外，我還很注意自身的學(xué)習(xí),。積極參加組里的音樂(lè)教研活動(dòng);練習(xí)專(zhuān)業(yè)技能;閱讀一些音樂(lè),、教育、文化等方面的報(bào)刊,、雜志,。

在今后的工作中我會(huì)再接再厲，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，不斷學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。

小學(xué)音樂(lè)組教學(xué)工作總結(jié)美篇篇五

我擔(dān)任的是小學(xué)音樂(lè)學(xué)科的教學(xué),在參加全國(guó)新課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革工作中,我不斷學(xué)習(xí),、勇于創(chuàng)新,、大膽實(shí)踐、努力更新自己的.教學(xué)觀念,做到與時(shí)俱進(jìn),。在教學(xué)過(guò)程中,，我嘗試讓學(xué)生用自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行學(xué)習(xí),，以音樂(lè)審美體驗(yàn)為核心，以培養(yǎng)智力因素（歌曲,，樂(lè)譜,，節(jié)奏等）與非智力因素（興趣，情感，性格,，意志等）相結(jié)合為原則,，以發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造思維為重點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的興趣,，注重學(xué)生對(duì)音樂(lè)感受能力,，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的人文素養(yǎng)，為學(xué)生終身喜愛(ài)音樂(lè),，學(xué)習(xí)音樂(lè),，享受音樂(lè)奠定良好基礎(chǔ)。

我在每節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)中都比較注重一音樂(lè)審美為核心的這個(gè)基礎(chǔ)理念,，這一理念常貫穿于音樂(lè)教學(xué)的全過(guò)程,，在潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分發(fā)揮音樂(lè)藝術(shù)的魅力,，設(shè)計(jì)生動(dòng),，活潑的教學(xué)形式，并將學(xué)生對(duì)音樂(lè)的感受和對(duì)音樂(lè)律動(dòng)的參與放在重要位置,。

在教學(xué)過(guò)程中,，我每節(jié)課至少要留五分鐘時(shí)間，讓學(xué)生表現(xiàn)自己,，鼓勵(lì)學(xué)生在他人面前自信的表現(xiàn),，樹(shù)立學(xué)生的自信心。每節(jié)課還設(shè)計(jì)一些值得研究,、可討論的問(wèn)題,。讓學(xué)生創(chuàng)造性的思考回答。注重發(fā)展學(xué)生的發(fā)散思維,，并且從不用教師的思維定勢(shì)去約束學(xué)生,，應(yīng)尊重學(xué)生對(duì)音樂(lè)的感受及理解，讓學(xué)生充分的發(fā)揮自己的想象力,。

自主,、合作、探究式的學(xué)習(xí)主要是通過(guò)提供開(kāi)放式的音樂(lè)情景,，激發(fā)學(xué)生的好奇心和探究愿望,。小組合作學(xué)習(xí)的形式是進(jìn)行自主、合作,、探究學(xué)習(xí)的一種有效的途徑,。通過(guò)小組學(xué)習(xí),，學(xué)生們從中可挖掘自身的潛力,。如：組織能力、交際能力、合作意識(shí),、團(tuán)結(jié)精神等,。我上課組織學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)時(shí)，注重引導(dǎo)學(xué)生積極參加各項(xiàng)音樂(lè)活動(dòng),，提高學(xué)生的興趣,，增強(qiáng)學(xué)生的音樂(lè)表現(xiàn)的自信心，培養(yǎng)良好的合作意識(shí)和團(tuán)結(jié)精神,。

創(chuàng)造是藝術(shù)乃至整個(gè)社會(huì)歷史發(fā)展的根本動(dòng)力,，是藝術(shù)教育功能和價(jià)值的重要體現(xiàn)。在教學(xué)過(guò)程中,，設(shè)計(jì)生動(dòng)有趣的創(chuàng)造性活動(dòng)內(nèi)容，形式和情景，發(fā)展學(xué)生的想象力,，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)造意識(shí),。以往的音樂(lè)課有個(gè)誤區(qū)：把創(chuàng)造單純看成是作曲。我覺(jué)得音樂(lè)課中的創(chuàng)造可以多種多樣,，豐富多彩,。如：根據(jù)音樂(lè)編動(dòng)作，創(chuàng)造新詞,，用聲音創(chuàng)編故事等等,。就如同用鈴鼓發(fā)出聲音，我覺(jué)得這也是一種創(chuàng)造,，讓全班同學(xué)想一種不同的敲擊方法讓鈴鼓發(fā)出聲音,，讓全班同學(xué)一起來(lái)進(jìn)行創(chuàng)造性學(xué)習(xí)。

吳**

20xx年7月1日

小學(xué)音樂(lè)組教學(xué)工作總結(jié)美篇篇六

本學(xué)期里,，我擔(dān)任三,、六年級(jí)共8個(gè)班的音樂(lè)教學(xué)，音樂(lè)教育教學(xué)工作在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下已經(jīng)順利完成,，達(dá)到了新課標(biāo)要求,。本期音樂(lè)教學(xué)工作遵循了新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，滲透音樂(lè)素質(zhì)教育,，用音樂(lè)陶冶孩子們的情操,，啟迪心靈，讓孩子們熱愛(ài)音樂(lè),，理解音樂(lè)的美,。在教學(xué)中注重挖掘教材內(nèi)涵，用音樂(lè)的節(jié)奏,、旋律打動(dòng)孩子們的心,。孩子們熱愛(ài)生活,、熱愛(ài)音樂(lè)，多數(shù)兒童有較強(qiáng)感,，有一定的審美能力,，基本能跟著音樂(lè)的節(jié)奏邊舞邊唱，有較濃厚的興趣,。

在教學(xué)中,，認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，運(yùn)用范唱方式于音樂(lè)藝術(shù)形象感染學(xué)生啟發(fā)學(xué)生的藝術(shù)形象思維,，使他們做到有感情地歌唱,，通過(guò)藝術(shù)形象的感染來(lái)完成思想教育。并進(jìn)一步提高教學(xué)技巧,，運(yùn)用活潑的教學(xué)方法,，培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)新精神，積極滲透音樂(lè)教育理念,，把現(xiàn)代教育的理論運(yùn)用到教學(xué)中去,，讓課堂活躍起來(lái)，讓孩子們跳起來(lái),，唱起來(lái),。把齊唱，輪唱,，舞蹈,、表演帶進(jìn)課堂。在教學(xué)中,，認(rèn)真鉆研課標(biāo),，精心設(shè)計(jì)教案，科學(xué)上課,，力求達(dá)到課標(biāo)要求,。

在音樂(lè)教學(xué)工作中，注重對(duì)教材的運(yùn)用,，滲透新課標(biāo)理念,，加強(qiáng)了思想教育。通過(guò)教學(xué)活動(dòng),，教育學(xué)生學(xué)習(xí)熱愛(ài)生活,，熱愛(ài)音樂(lè)，有高尚的情操,。在愉快的音樂(lè)聲中,，使孩子們享受美，熱愛(ài)美,，受到美的熏陶,，愛(ài)學(xué),、樂(lè)學(xué)。

在唱歌教學(xué)中,，一方面引導(dǎo)學(xué)生演唱要有良好的姿勢(shì)，正確的呼吸準(zhǔn)確的發(fā)音,，清晰的咬字,，吐詞，另一方面是逐步要求學(xué)生做到自然音色圓潤(rùn),，不斷提高唱歌的藝術(shù)技巧,，在懂得音準(zhǔn)的和節(jié)奏的基礎(chǔ)上提高對(duì)音樂(lè)形象的理解能力，培養(yǎng)良好的聽(tīng)覺(jué)和造就音樂(lè)的“耳樂(lè)”

在教唱一首新歌,，為了使學(xué)生能達(dá)到學(xué)會(huì)全歌,，利用示范教學(xué)法，都是先將全歌唱一遍,，作為一次示范,，然后教唱歌譜，最后講解歌詞大意,，教唱歌詞,，這樣利于音樂(lè)程度的提高，利于復(fù)雜歌曲的學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生以后自學(xué)的能力,。

通過(guò)本期的教育工作的實(shí)施，我感到音樂(lè)對(duì)孩子們的生活十分重要,。兒童需要快樂(lè),，需要音樂(lè)，需要美的享受,。藝術(shù)的熏陶要從小做起,，從每堂課做起。

小學(xué)音樂(lè)組教學(xué)工作總結(jié)美篇篇七

本學(xué)年即將結(jié)束,我順利地完成了二,、四,、六年級(jí)音樂(lè)教學(xué)任務(wù),為了達(dá)到教學(xué)目的,培養(yǎng)學(xué)生有感情,有表情地歌唱和感受音樂(lè)的能力,通過(guò)音樂(lè)的藝術(shù)形象,培養(yǎng)學(xué)生的革命理想,陶冶高尚情操,啟迪智慧,使他們的身心得到健康的發(fā)展。我在教學(xué)工作中做出大量努力,現(xiàn)將這一學(xué)年的教學(xué)工作總結(jié)如下,以便今后更好地開(kāi)展工作,彌補(bǔ)不足,精益求精,。

在教學(xué)工作中,我認(rèn)真根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)生實(shí)際情況備教案,。音樂(lè)課的內(nèi)容是豐富多彩的,在課堂中我開(kāi)設(shè)了"小舞臺(tái)"等欄目,讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華,給予了他們充分的表現(xiàn)欲。同時(shí)我還注重學(xué)生學(xué)習(xí),、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動(dòng),堅(jiān)持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣,、愛(ài)好及情感。努力做到通過(guò)音樂(lè)教育陶冶情操,、啟迪智慧,、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛(ài)好與追求,。

注重以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)(聽(tīng)、看,、唱,討論,、聯(lián)想、想象及律動(dòng))中,主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn),、去探究,去感受音樂(lè),、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè),并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè),。教師必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界,把自己的當(dāng)作學(xué)生的朋友,與學(xué)生平等相處,感受他們的喜怒哀樂(lè),并讓美的音樂(lè)去觸動(dòng)他們的心弦,讓音樂(lè)與孩子的心靈靠的再近一些,讓音樂(lè)真正成為他們的朋友,讓每個(gè)學(xué)生都愛(ài)好音樂(lè),喜歡音樂(lè),。音樂(lè)欣賞課還加入了一項(xiàng)讓學(xué)生自己介紹音樂(lè),表達(dá)自己藝術(shù)見(jiàn)解的實(shí)踐活動(dòng),這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉。

為了使學(xué)生能輕松,、愉快地上音樂(lè)課,多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì),。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。不足:對(duì)于學(xué)生的肆意課堂的行為掌控力度不夠,?？傄詾閷W(xué)生不是惡意,只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松,。致使他們不能真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤而有恃無(wú)恐,。因此,今后應(yīng)注意把握尺度,增強(qiáng)幽默力量。

為了使自己在教學(xué)水平及業(yè)務(wù)水平都有所提高,本學(xué)年,我加強(qiáng)了自身素質(zhì)的培訓(xùn),積極參加了組里的音樂(lè)教研活動(dòng),練習(xí)專(zhuān)業(yè)技能,閱讀一些音樂(lè),、教育,、文化等方面的報(bào)刊、雜志,。對(duì)音樂(lè)學(xué)科教學(xué)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),我從每一節(jié)音樂(lè)課教學(xué)開(kāi)始,都以打造一節(jié)優(yōu)質(zhì)課這樣的理想來(lái)入手,對(duì)于每節(jié)課我都提前做了相當(dāng)大,、相當(dāng)多的準(zhǔn)備,在多次公開(kāi)課中都得到了大家的好評(píng)?？偟恼f(shuō)來(lái),本學(xué)年的音樂(lè)工作做的比較滿(mǎn)意,雖然也還有不足之處,我想在今后的教學(xué)和教研工作中,我會(huì)奮起直追,、找出不足、認(rèn)真改進(jìn),、努力提高,我想我一定會(huì)把音樂(lè)工作做的更出色,。

小學(xué)音樂(lè)組教學(xué)工作總結(jié)美篇篇八

轉(zhuǎn)眼間，作為音樂(lè)教師的我,，又渡過(guò)了忙忙碌碌的.一學(xué)期了,，回顧本學(xué)期的教學(xué)工作，有必須的成績(jī),，也有必須的不足,。這一學(xué)期我擔(dān)任的是五、六年級(jí)的音樂(lè)教學(xué),，現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下,，以便今后更好地開(kāi)展工作,，彌補(bǔ)不足，精益求精,。

音樂(lè)是一種情感藝術(shù),，音樂(lè)的魅力在于您給人們一個(gè)馳騁想象的空間。一首好的音樂(lè)作品或是蘊(yùn)涵著一個(gè)完美的寓意,，或是抒發(fā)一種溫馨的心曲,，或是襯托出一個(gè)美麗的夢(mèng)幻，或是展現(xiàn)一片灼熱的情懷,。這種立意與意境之美對(duì)人有著深刻的感染力,，會(huì)在心靈留下美的烙印,。音樂(lè)課為了更好的完成教學(xué)任務(wù),、到達(dá)教學(xué)目的，培養(yǎng)學(xué)生懂得理解,，有表情地歌唱和感受音樂(lè)的本事,，經(jīng)過(guò)藝術(shù)形象，培養(yǎng)學(xué)生的完美情操,，使他們身心得到健康的發(fā)展,。

在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的力量來(lái)教育學(xué)生的思想,，尊重學(xué)生的人格,，讓學(xué)生獨(dú)立，對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和教育,。在教學(xué)工作中,，我認(rèn)真根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)生實(shí)際情景備教案?！缎抡n程標(biāo)準(zhǔn)》極力倡導(dǎo)學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)應(yīng)當(dāng)“以生為本”,，把“關(guān)注學(xué)生的個(gè)體發(fā)展”作為根本的教育目標(biāo)，“把學(xué)習(xí)還給學(xué)生”,。音樂(lè)課的資料是豐富多彩的,，在課堂中我開(kāi)設(shè)了“小舞臺(tái)”“教你一招”等小欄目，讓學(xué)生表現(xiàn)自我的才華,，給予了他們充分的表現(xiàn)欲,。低年級(jí)的孩子無(wú)論在生理還是心理上都不一樣程度的帶有幼兒的特征，音樂(lè)的興趣應(yīng)側(cè)重激發(fā)和培養(yǎng),。同時(shí)我還注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和進(jìn)取性的調(diào)動(dòng)，堅(jiān)持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣,，注重以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn),、去探究,，去感受音樂(lè)、理解音樂(lè),、表現(xiàn)音樂(lè),，并在必須基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè)。教師必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界,，把自我當(dāng)作學(xué)生的朋友,，與學(xué)生平等相處，感受他們的喜怒哀樂(lè),，并讓美的音樂(lè)去觸動(dòng)他們的心弦,，讓音樂(lè)與孩子的心靈靠得再近一些。讓音樂(lè)真正成為他們的朋友,，讓每個(gè)學(xué)生都愛(ài)好音樂(lè),，喜歡音樂(lè)。

在課堂活動(dòng)中,，我會(huì)創(chuàng)設(shè)平等,、民主、愉悅的環(huán)境,，能夠在課堂中點(diǎn)燃學(xué)生的求知火焰,。可是,，有時(shí)候?qū)W生音樂(lè)課上總是亂糟糟的,，課后我進(jìn)行了反思，肯定是我的評(píng)價(jià)語(yǔ)言沒(méi)有用在點(diǎn)子上,，過(guò)于頻繁反而失去了他的威力,，我擔(dān)任6個(gè)班的音樂(lè)教學(xué)，每個(gè)班的情景都不一樣,，沒(méi)有“備”好學(xué)生,。期望在今后的教學(xué)中自我能有所改善。

我經(jīng)常利用休息時(shí)間去收集各種音樂(lè)文化資料,，多接觸優(yōu)秀的作品,，從而增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，并獲得更多美的感悟,。此外,，我還很注意自身的學(xué)習(xí)。進(jìn)取參加組里的音樂(lè)教研活動(dòng);練習(xí)專(zhuān)業(yè)技能;閱讀一些音樂(lè)、教育,、文化等方面的報(bào)刊,、雜志。

在今后的工作中我會(huì)再接再厲,，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，不斷學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更好的成績(jī),。

小學(xué)音樂(lè)組教學(xué)工作總結(jié)美篇篇九

本學(xué)期的工作緊張,、忙碌又充實(shí)。音樂(lè)教室的各項(xiàng)設(shè)備比較完善,，我的管理工作也已經(jīng)按學(xué)校布置的任務(wù)順利完成,，綜合考慮應(yīng)當(dāng)總結(jié)如下：

由于在音樂(lè)室管理工作方面缺少經(jīng)驗(yàn)，對(duì)音樂(lè)教室的各方面情況了解不夠,，校領(lǐng)導(dǎo)和同事們給了我很大的幫助,。我精心盡心對(duì)音樂(lè)教室進(jìn)行管理，能夠保持我校音樂(lè)專(zhuān)用教室環(huán)境衛(wèi)生良好,，桌椅完好無(wú)損,，各類(lèi)教材器材存放整齊,、清潔有序,。

為了推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，我們充分發(fā)揮專(zhuān)用音樂(lè)室功能作用,。上好每一節(jié)音樂(lè)課，正確使用電教設(shè)備,，還每天輪流安排學(xué)生做好音樂(lè)室的衛(wèi)生,，每班有專(zhuān)門(mén)的.管理員負(fù)責(zé)管理，培養(yǎng)了學(xué)生的管理工作,。由于管理到位,，音樂(lè)室的利用率相當(dāng)高。在課后的業(yè)余時(shí)間,，有興趣的音樂(lè)愛(ài)好者可以到音樂(lè)教室自己唱歌彈琴,，教師在旁輔導(dǎo)，充分發(fā)揮了音樂(lè)室的功能,。

感受音樂(lè),、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè),，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè),。

以上三點(diǎn)是我對(duì)音樂(lè)教室管理工作的一些做法，還有很多地方做的不夠好，不夠細(xì)致,。今后還望領(lǐng)導(dǎo)和教師同志們多指點(diǎn)迷津,，以便不斷完善音樂(lè)教室的管理工作。

小學(xué)音樂(lè)組教學(xué)工作總結(jié)美篇篇十

本學(xué)期,，我擔(dān)任三,、四年級(jí)的音樂(lè)教學(xué)工作。一學(xué)期來(lái),，我認(rèn)真扎實(shí)地對(duì)待教學(xué),，虛心向他人學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中積累了自己的一些教學(xué)感悟,。

為了提高自身的業(yè)務(wù)水平,，本學(xué)期我積極參加學(xué)校的活動(dòng)還有教師發(fā)展中心對(duì)新教師的同課異構(gòu)活動(dòng)。音樂(lè)聽(tīng)課評(píng)課教研活動(dòng),，積極找問(wèn)題,，謙虛請(qǐng)教他人，尋求解決問(wèn)題的最佳途徑,。為了上好每一節(jié)課,，我依然像以前一樣認(rèn)真鉆研教材，并結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn),，備好課,，上好課。平時(shí),，我堅(jiān)持自己獨(dú)立備課,，因此為加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的養(yǎng)成奠定了基礎(chǔ)。課堂上,，我著力抓好教學(xué)新常規(guī),。并以學(xué)生為主體，有目的,、有條理地引導(dǎo)他們進(jìn)行學(xué)習(xí),，自主獲取知識(shí)。經(jīng)過(guò)這一學(xué)期的音樂(lè)專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的訓(xùn)練,，學(xué)生們已經(jīng)初步有了一定的音樂(lè)素養(yǎng)基礎(chǔ),。

1、分別針對(duì)三,、四年級(jí)不同的歌唱要求,，要求三年級(jí)的孩子必須熟練演唱全冊(cè)歌曲，并有感情的背誦2—3首歌曲,。要求四年級(jí)的孩子必須熟練演唱全冊(cè)歌曲,，并有感情的背誦演唱4—6首歌曲,。

2、由于三,、四年級(jí)孩子對(duì)音樂(lè)和律動(dòng)都很喜歡,，在拓展方面，積極做好音樂(lè)和律動(dòng)結(jié)合,，在律動(dòng)中學(xué)習(xí)唱歌,。并讓學(xué)生小組自由討論發(fā)揮編創(chuàng)。

3,、調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的積極性是最為重要的,，在課堂上，我經(jīng)常設(shè)立各種各樣的唱歌比賽,，小組唱,、男女唱、接龍唱等形式在一定程度上激發(fā)了學(xué)生唱歌的興趣,。

這一學(xué)期,，我較多的運(yùn)用了ppt和視頻結(jié)合的模式，給學(xué)生更加直觀地欣賞音樂(lè),、體驗(yàn)音樂(lè),、走近音樂(lè)。在教學(xué)多媒體光盤(pán)的配合下,，要求學(xué)生脫離原唱,，用耳朵去傾聽(tīng)伴奏，獨(dú)立跟隨伴奏演唱,。有助于提高學(xué)生的樂(lè)感和音樂(lè)敏銳力,。同時(shí)也考驗(yàn)了學(xué)生的音準(zhǔn)和聽(tīng)力,。

總之,，本學(xué)期師生共同努力下，學(xué)生有了很大進(jìn)步,。很多學(xué)生從不敢開(kāi)口歌唱,，到愛(ài)上歌唱。每個(gè)人都有獨(dú)立的機(jī)會(huì)到講臺(tái)展示自己,，也從害羞到大膽表現(xiàn),。我感到有了小小成就感的同時(shí)，也深感任重道遠(yuǎn),。在今后的學(xué)習(xí)工作中,，我會(huì)更加踏實(shí)一步一個(gè)腳印的走下去。

小學(xué)音樂(lè)組教學(xué)工作總結(jié)美篇篇十一

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小學(xué)音樂(lè)課教學(xué)是小學(xué)基礎(chǔ)課的一個(gè)重 這一步是前四步的綜合訓(xùn)練,。首先教師應(yīng)泛唱二至三遍讓學(xué)生視聽(tīng)，對(duì)于較長(zhǎng)或難度較大的樂(lè)句可以先分小節(jié)教唱在連接起來(lái)唱，以至圓滿(mǎn)完成全部教唱,。在學(xué)生對(duì)本歌曲沒(méi)有完全學(xué)會(huì)之前不能讓學(xué)生練唱,，因?yàn)閷W(xué)生自己識(shí)譜能力有限，一旦個(gè)別樂(lè)句唱錯(cuò),，則難以糾正,。

此外，根據(jù)不同年齡段所掌握方法的區(qū)別,，我采用以下幾種教學(xué)法,，教學(xué)效果顯著。

一,、對(duì)于一,、二年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，自制力差,，但動(dòng)感極強(qiáng),，于是我采用“律動(dòng)教學(xué)法”，即將每節(jié)所學(xué)歌曲以律動(dòng)的形式來(lái)進(jìn)行,，這樣即省時(shí)又省力,，還提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

二,、對(duì)于三,、四年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，有了一定的自制力,，但識(shí)譜能力較差,，我采用“聽(tīng)唱教學(xué)法”，即在學(xué)習(xí)過(guò)程中,，充分發(fā)揮學(xué)生的聽(tīng)力,，在反復(fù)視聽(tīng)的過(guò)程中來(lái)完成教學(xué)任務(wù)，效果不錯(cuò),。

三,、對(duì)于五、六年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō),，有了一定的識(shí)譜能力,，自制力也相對(duì)提高，我采用“視唱教學(xué)法”,，讓他們?cè)诜冻倪^(guò)程中體驗(yàn)歌曲的旋律,，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的識(shí)譜訓(xùn)練，讓其在自學(xué)的形式下來(lái)完成教學(xué),，此項(xiàng)進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)信心,，教學(xué)效果明顯改善,。

以上是我在教學(xué)過(guò)程中的點(diǎn)滴體會(huì)，真切的希望能有更多的學(xué)生來(lái)喜愛(ài)音樂(lè),，熱愛(ài)藝術(shù),。

小學(xué)音樂(lè)組教學(xué)工作總結(jié)美篇篇十二

小學(xué)是興趣的啟蒙期，因此我們要重視孩子的興趣培養(yǎng)!以下是：小學(xué)音樂(lè)教學(xué)工作總結(jié),，歡迎大家閱讀!

轉(zhuǎn)眼間,，一學(xué)期結(jié)束了。

我順利地完成了音樂(lè)教學(xué)任務(wù),，為了達(dá)到教學(xué)目的,，培養(yǎng)學(xué)生有理解，有表情地歌唱和感受音樂(lè)的能力,，通過(guò)音樂(lè)的藝術(shù)形象,，培養(yǎng)學(xué)生的革命理想，陶冶高尚情操,，啟迪智慧,，使他們的身心得到健康的發(fā)展。

我在教學(xué)工作中做出大量努力,，現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下,，以便今后更好地開(kāi)展工作，彌補(bǔ)不足,，精益求精,。

一、課堂教學(xué)：

堅(jiān)持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣,、愛(ài)好及情感。

努力做到通過(guò)音樂(lè)教育陶冶情操,、啟迪智慧,、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛(ài)好與追求。

二,、課堂管理：為了使學(xué)生能輕松,、愉快地上音樂(lè)課，多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì),。

努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。

不足：對(duì)于學(xué)生的肆意課堂的行為掌控力度不夠,。

總以為學(xué)生不是惡意,，只是不成熟的表現(xiàn)。

所以給他們的環(huán)境較為寬松,。

致使他們不能真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤而有恃無(wú)恐,。

因此,，今后應(yīng)注意把握尺度。

增強(qiáng)幽默力量,。

三,、教學(xué)研究

為了使自己在教學(xué)水平及業(yè)務(wù)水平都有所提高，本學(xué)期,，我加強(qiáng)了自身素質(zhì)的培訓(xùn),，參加了柳江縣小學(xué)音樂(lè)教材培訓(xùn)，加入了柳江縣音樂(lè)課改中心小組,，聽(tīng)了覃老師的一節(jié)音樂(lè)課,，對(duì)我感觸很深。

因此對(duì)音樂(lè)學(xué)科教學(xué)也有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),，首先,，從每一節(jié)音樂(lè)課教學(xué)開(kāi)始，我都以打造一節(jié)優(yōu)質(zhì)課這樣的理想來(lái)入手,，對(duì)于每節(jié)課我都提前做了相當(dāng)大,、相當(dāng)多的準(zhǔn)備;其次，音樂(lè)新課程標(biāo)準(zhǔn)提出：興趣是學(xué)習(xí)音樂(lè)的基本動(dòng)力,，是學(xué)生與音樂(lè)保持密切聯(lián)系,，享受音樂(lè)，用音樂(lè)美化人生的前提,。

興趣是調(diào)動(dòng)思維,、探究知識(shí)的內(nèi)動(dòng)力，正如托爾斯泰所說(shuō)：“成功的教學(xué)需要的不是強(qiáng)制,，而是激發(fā)學(xué)生的興趣,。

” 因此在音樂(lè)課堂教學(xué)中，運(yùn)用多種方法和手段,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣是教學(xué)任務(wù)的關(guān)鍵,。

在這學(xué)期，我上六年級(jí)的《采茶燈》公開(kāi)課時(shí),，通過(guò)了相關(guān)的視屏,，讓學(xué)生初步了解我國(guó)的茶文化知識(shí)。

通過(guò)看,、聽(tīng),、說(shuō)、唱,、演等手段來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

這一節(jié)公開(kāi)課得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評(píng)。

為這個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作畫(huà)上了一道美麗的音符,。

總的說(shuō)來(lái),，本學(xué)期的音樂(lè)工作做的比較滿(mǎn)意,，雖然也還有不足之處，我想在今后的教學(xué)和科研的工作中,，我會(huì)奮起直追,、找出不足、認(rèn)真改進(jìn),、努力提高,，我想我一定會(huì)把音樂(lè)工作做的更出色。

一學(xué)年來(lái),，我從各方面嚴(yán)格要求自己,，積極向老教師請(qǐng)教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織,，有步驟地開(kāi)展。

為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對(duì)本學(xué)年工作作出總結(jié),，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足,，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn),。

一、師德表現(xiàn)方面：

熱愛(ài)并忠誠(chéng)于人民的教學(xué)事業(yè),，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,，教風(fēng)扎實(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時(shí)更新教育理念。

積極參加校本培訓(xùn),，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。

二、教育教學(xué)方面：

認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)計(jì)劃,，提前備好課,，寫(xiě)好教案，備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,，學(xué)習(xí)好《小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》,，虛心向老教師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教,。

力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn),。

掌握知識(shí)的邏輯,，考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,。

注意信息反饋,，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，課堂上講練結(jié)合，積極參與聽(tīng)課,、評(píng)課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng),，提高教學(xué)水平,。

三、工作考勤方面：

我熱愛(ài)自己的事業(yè),，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間,。

并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。

以上是我一年來(lái)的工作總結(jié),，不足之處清各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正,。

我一定再接再厲，努力工作.

音樂(lè)教師工作總結(jié)教師工作總結(jié)

作為專(zhuān)職音樂(lè)教師已有一個(gè)學(xué)期了,，現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下,，以便今后更好地開(kāi)展工作，彌補(bǔ)不足,，精益求精,。

一、課堂教學(xué)：

堅(jiān)持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣,、愛(ài)好及情感。

努力做到通過(guò)音樂(lè)教育陶冶情操,、啟迪智慧,、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛(ài)好與追求。

注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)(聽(tīng),、看,、唱，討論,、聯(lián)想,、想象及律動(dòng))中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn),、去探究,，去感受音樂(lè)、理解音樂(lè),、表現(xiàn)音樂(lè),，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè)。

高中的音樂(lè)欣賞課還加入了一項(xiàng)讓學(xué)生自己介紹音樂(lè),，表達(dá)自己藝術(shù)見(jiàn)解的實(shí)踐活動(dòng),，這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉。

不足之處是側(cè)重了情感,、興趣的培養(yǎng),，稍微忽略了對(duì)初三、高一學(xué)生樂(lè)理知識(shí)的傳授,。

畢竟三者是相互作用,、相互促進(jìn)的。

掌握了樂(lè)理知識(shí)才能更深層次地感受,、理解音樂(lè),。

二、課堂管理：

為了使學(xué)生能輕松,、愉快地上音樂(lè)課,，多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。

努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力,。

對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評(píng)與糾正,。

不足：對(duì)于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評(píng)力度不夠。

總以為學(xué)生不是惡意,，只是不成熟的表現(xiàn),。

所以給他們的環(huán)境較為寬松。

致使他們不能真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤而有恃無(wú)恐,。

因此,，今后應(yīng)特別注意賞罰分明、把握尺度,。

特別是對(duì)于坐在沒(méi)有桌子,、講臺(tái)的教室中的一群群倍有優(yōu)越感的中學(xué)生。

還有，幽默力量運(yùn)用不夠,。

三,、課外活動(dòng)：

為了更好地培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣，按學(xué)校的計(jì)劃,，在寶賢初中組建了合唱隊(duì)和器樂(lè)隊(duì),。

合唱隊(duì)的隊(duì)員基本上是自愿報(bào)名參加的,。

沒(méi)周一,、周四的課外活動(dòng)時(shí)間訓(xùn)練。

器樂(lè)隊(duì)的隊(duì)員則是由具備器樂(lè)演奏基礎(chǔ)的學(xué)生組成,。

每?jī)芍艿闹苣┡啪殹?/p>

在這個(gè)學(xué)期里：舉辦了寶賢中學(xué)第一期音樂(lè)會(huì)(器樂(lè)專(zhuān)場(chǎng));組織學(xué)生參加了我校與香港加拿大國(guó)際學(xué)校交流的聯(lián)歡會(huì)演出;舉行了附中高中的“三獨(dú)”比賽活動(dòng);在校領(lǐng)導(dǎo),、老師們的共同努力下較成功地舉辦了一年一度的“寶積山之聲”大型文藝匯演。

不足：沒(méi)能實(shí)現(xiàn)在高一組建管樂(lè)隊(duì)的計(jì)劃,。

學(xué)習(xí)器樂(lè)是一種很好的藝術(shù)實(shí)踐,。

對(duì)于音樂(lè)課少、學(xué)習(xí)緊張的高中生來(lái)說(shuō),，學(xué)習(xí)演奏一些樂(lè)器對(duì)他們的學(xué)習(xí)和生活是大有裨益的,。

市里很多所中學(xué)(包括幾所重點(diǎn))都有學(xué)生的管樂(lè)隊(duì)。

報(bào)告已遞交,，相信不久我校也能組建自己的管樂(lè)隊(duì),。

沒(méi)有參加市里的合唱比賽，使學(xué)生失去了一次展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),，學(xué)習(xí),、鍛煉的計(jì)會(huì)。

心里著實(shí)愧疚,。

關(guān)于“寶積山之聲”文藝匯演,。

以為只是年末師生同樂(lè)、喜迎新年的一個(gè)大型活動(dòng),，在節(jié)目把關(guān)上不是很?chē)?yán)格,，從而影響了整臺(tái)晚會(huì)的質(zhì)量和效果，哨顯冗長(zhǎng)了,。

主持人更是不能將就的,，應(yīng)經(jīng)過(guò)嚴(yán)格選拔，以保證晚會(huì)質(zhì)量,。

還應(yīng)做好文藝匯演前的準(zhǔn)備工作,。

如：場(chǎng)地、音響,、工作人員及其負(fù)責(zé)工作,。

節(jié)目得事先在演出場(chǎng)地彩排。

四、考試：

為了是音樂(lè)考試不流于老套,、死板,，使學(xué)生能更自然地表現(xiàn)音樂(lè)，表達(dá)自己對(duì)音樂(lè)的理解,，也為了讓我對(duì)每位學(xué)生有個(gè)基本的了解,，這學(xué)期的音樂(lè)考試我采用了：(寶賢初一、附中初三)讓學(xué)生選擇一種表演方式,，即唱,、奏、舞等來(lái)表現(xiàn),。

五,、少先隊(duì)工作：

1、寶賢初一的建隊(duì)儀式;2,、寶賢初一的音樂(lè)會(huì),。

六、其他：

我經(jīng)常利用休息時(shí)間去自費(fèi)收集各種音樂(lè)文化資料,，以便讓學(xué)生能多聽(tīng),、多看、多接觸優(yōu)秀的作品,，從而增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),，并獲得更多美的感悟。

要是條件允許的話(huà),，還可以讓學(xué)生適當(dāng)?shù)亟佑|一下電腦音樂(lè),。

此外，我還很注意自身的學(xué)習(xí),。

如：參加市里的音樂(lè)教研活動(dòng);練習(xí)專(zhuān)業(yè)技能;閱讀一些音樂(lè),、教育、文化等方面的報(bào)刊,、雜志;上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學(xué)教師進(jìn)行交流,。

但做得非常不足的是聽(tīng)課太少，使我失掉了很多直接學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。

時(shí)光如流水,，一去不復(fù)返。

轉(zhuǎn)眼間,，我在教育戰(zhàn)線上已經(jīng)整整工作了十余年,。

在這過(guò)去的十多年里，我在自己平凡的工作崗位上主動(dòng)進(jìn)取,，努力開(kāi)拓,，勇于實(shí)踐,，敢于創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn),。

下面我對(duì)自己這十多年來(lái)的工作,，做一下簡(jiǎn)單的回顧：

一、在政治思想覺(jué)悟方面

十年來(lái),，本人能夠自覺(jué)利用課余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義,、毛澤東思想和鄧小平同志建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論，擁護(hù)黨的基本路線,，全面貫徹國(guó)家教育方針,，認(rèn)真學(xué)習(xí)“十六大”江總書(shū)記講話(huà)精神，與時(shí)俱進(jìn),，做到在言行上時(shí)刻同黨中央保持一致,。

努力提高自己的思想覺(jué)悟，充分認(rèn)識(shí)新時(shí)期加強(qiáng)師德建設(shè)的重要意義,。

站在“三個(gè)代表”的高度，進(jìn)一步統(tǒng)一思想,，充分認(rèn)識(shí)教育工作在發(fā)展先進(jìn)生產(chǎn)力中的重大作用,。

自覺(jué)擔(dān)負(fù)起傳播和發(fā)展先進(jìn)文化的重任，不斷滿(mǎn)足人民群眾的教育需要,。

自覺(jué)遵守《教育法》,、《教師法》等法律法規(guī)，在教育教學(xué)活動(dòng)中努力做到依法執(zhí)教,，牢固樹(shù)立依法執(zhí)教的法制觀念,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹市中區(qū)教師職業(yè)道德考核細(xì)則，培養(yǎng)高尚師德,。

在執(zhí)行過(guò)程中真正做到了：依法執(zhí)教,、熱愛(ài)本職工作、熱愛(ài)學(xué)生,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重師長(zhǎng),、廉潔從教,、為人師表。

十年來(lái),，我團(tuán)結(jié)同事,，服從領(lǐng)導(dǎo)，主動(dòng)參加學(xué)校和上級(jí)機(jī)關(guān)組織的各種政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn),，在活動(dòng)中不斷提高自身的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,。

正確地認(rèn)識(shí)自己和看待別人;為了學(xué)校的工作,，經(jīng)常主動(dòng)加班加點(diǎn)到校訓(xùn)練學(xué)校管樂(lè)隊(duì);認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下發(fā)的各種學(xué)習(xí)材料，對(duì)其進(jìn)行摘要,、反思,，并且能夠及時(shí)上交各種材料。

關(guān)心集體并愛(ài)護(hù)學(xué)校榮譽(yù),，能夠遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到、不早退,，工作期間不做與工作無(wú)關(guān)的事情,，穿戴樸素大方，儀表端莊得體,，禮貌待人,，給學(xué)生作出優(yōu)良的榜樣。

在音樂(lè)教研組中努力發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，相互學(xué)習(xí)，相互幫助,。

真正做到了團(tuán)結(jié)協(xié)作,、服從領(lǐng)導(dǎo)、不求回報(bào)的.奉獻(xiàn),，主動(dòng)進(jìn)取,、為人師表。

二,、在教育教學(xué)工作方面

在教育教學(xué)工作中,，我能夠嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，認(rèn)真?zhèn)浜谩⑸虾妹恳还?jié)音樂(lè)課,，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)音樂(lè)教學(xué)的手段和方法,，提高自身的教育教學(xué)水平和科研能力,。

音樂(lè)學(xué)科是一個(gè)專(zhuān)業(yè)技術(shù)性較強(qiáng)的學(xué)科，音樂(lè)教師必須具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基本功(如優(yōu)良的演唱,、演奏,、伴奏、自彈自唱,、舞蹈,、表演能力)和教學(xué)基本功(如教室駕馭能力,、語(yǔ)言表達(dá)能力、淵博的學(xué)識(shí)等),。

學(xué)生只有對(duì)老師淵博的學(xué)識(shí)和精湛的技能有了敬佩感和吸引力,，才能愿意在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行音樂(lè)的學(xué)習(xí)。

因此,，我經(jīng)常忙中偷閑,，抓住點(diǎn)滴時(shí)間，苦練專(zhuān)業(yè)基本功和教學(xué)基本功,。

在教學(xué)中,，我時(shí)常用準(zhǔn)確、生動(dòng),、幽默的語(yǔ)言,、聲請(qǐng)并茂的歌聲和充滿(mǎn)激情的伴奏，激發(fā)學(xué)生歌唱的愿望,，用精湛的琴技,、淵博的音樂(lè)知識(shí)吸引學(xué)生欣賞音樂(lè)、學(xué)習(xí)音樂(lè),、熱愛(ài)音樂(lè),。

在教室教學(xué)中，我始終本著以“審美第一”的理念,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際和學(xué)生自身的特點(diǎn)，安排每一節(jié)課的內(nèi)容,。

在教學(xué)中以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生在輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)，充分調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的主動(dòng)性,、主動(dòng)性,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生得到全面的發(fā)展,。

在師生關(guān)系方面,，我能夠關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格,，公平,、公正的對(duì)待每一位學(xué)生，與學(xué)生建立民主,、和諧,、平等、融洽的師生關(guān)系,。

在課下,，我非常注意和學(xué)生談心,、交朋友，及時(shí)地了解他們的心聲和愿望,。

教室上,，我時(shí)時(shí)和學(xué)生用親切“商量”的語(yǔ)氣交流，每每與學(xué)生換位思考,，我給學(xué)生一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,、一句表?yè)P(yáng)的話(huà)語(yǔ)、一縷親切的目光,，孩子們都能感覺(jué)到,，真正達(dá)到了師生之間心靈的溝通。

不排斥“頑皮”的學(xué)生,，不諷刺,、不挖苦學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生,，能夠做到對(duì)學(xué)生既嚴(yán)格要求,，又耐心疏導(dǎo)。

堅(jiān)持以愛(ài)動(dòng)其心,，以嚴(yán)導(dǎo)其行,、以理服其人。

抓住每一個(gè)教育學(xué)生的機(jī)會(huì),，真正做到教書(shū)育人,，促進(jìn)學(xué)生全面的發(fā)展。

三,、取得的成績(jī)

十多年來(lái),，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和大力支持下，在同事們的無(wú)私幫助下,，在自己的辛勤努力下,，我在教育教學(xué)工作方面取得了很多可喜的成績(jī)。

這里只談我近年來(lái)取得的一些成績(jī),。

20xx年1月,，在市中區(qū)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中獲一等獎(jiǎng)第一名;20xx年11月在全市小學(xué)中學(xué)音樂(lè)教師基本功比賽中獲小學(xué)組一等獎(jiǎng)第一名;20xx年6月，在山東省第四屆小學(xué)中學(xué)教師基本功比賽中獲小學(xué)組二等獎(jiǎng);這一年5月,，我撰寫(xiě)的論文《再談在新課改中如何認(rèn)識(shí)和發(fā)揮音樂(lè)教師的主導(dǎo)作用》,，獲市級(jí)一等獎(jiǎng)。

20xx年“六一”國(guó)際兒童節(jié),，我成功組織,、策劃和排演了我校的以21架鋼琴為主的鋼琴音樂(lè)會(huì)。

難度和范圍在我校和我市都是空前的,。

此外,，20xx年教師節(jié)我光榮地獲得了中區(qū)區(qū)委區(qū)政府表彰的“優(yōu)秀教師”稱(chēng)號(hào),。

總之，榮譽(yù)只能說(shuō)明過(guò)去,。

在將來(lái)的工作教學(xué)中,，我要不辜負(fù)父母和學(xué)校的重托，繼續(xù)努力工作,，不斷探索,，提高自己的教學(xué)水平，在教育事業(yè)上貢獻(xiàn)出自己的光和熱!

小學(xué)音樂(lè)組教學(xué)工作總結(jié)美篇篇十三

本學(xué)期已經(jīng)圓滿(mǎn)結(jié)束,，為了今后更好地開(kāi)展工作,，彌補(bǔ)不足，精益求精,，更好地完成教學(xué)任務(wù),，達(dá)到教學(xué)目的，現(xiàn)作總結(jié)如下：

1,、按時(shí)保質(zhì)地完成了本學(xué)期的音樂(lè)教學(xué)任務(wù),。

2、在教學(xué)中激發(fā)和培養(yǎng)了學(xué)生的音樂(lè)學(xué)習(xí)興趣,。

3,、課堂上開(kāi)發(fā)了學(xué)生對(duì)音樂(lè)的感知力，體驗(yàn)了音樂(lè)的美感,。

4,、學(xué)生能自然的、有表情的歌唱,，樂(lè)于參與其他音樂(lè)表現(xiàn)和即興創(chuàng)造活動(dòng),。

5、培養(yǎng)了學(xué)生樂(lè)觀的態(tài)度和友愛(ài)的精神,。

1、一年級(jí)小學(xué)生,，尚未經(jīng)過(guò)聽(tīng)辨,、比較等聽(tīng)覺(jué)訓(xùn)練，往往會(huì)產(chǎn)生不同程度的差異性,。

2,、他們?cè)诔钑r(shí)常會(huì)走調(diào)，二年級(jí)較好,。

3,、節(jié)拍、節(jié)奏也不穩(wěn),，在唱音階時(shí)也常易走音,。

這些現(xiàn)象都說(shuō)明了低年級(jí)多數(shù)學(xué)生他們尚不具備準(zhǔn)確的音高,、時(shí)值概念。當(dāng)然,，這種音高,、時(shí)值概念的培養(yǎng)，必須遵循學(xué)習(xí)音樂(lè)的感知規(guī)律,。注意學(xué)生的趣味性和可接受性,，使教學(xué)方法既符合教學(xué)原則又符和音樂(lè)學(xué)科的特點(diǎn)，從而取得良好的教學(xué)效果,。平時(shí)側(cè)重情感,、興趣的培養(yǎng)，和對(duì)學(xué)生樂(lè)理知識(shí)的傳授,。畢竟三者是相互作用,、相互促進(jìn)的。掌握了樂(lè)理知識(shí)才能更深層次地感受,、理解音樂(lè),。對(duì)于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評(píng)力度不夠?？傄詾閷W(xué)生不是惡意,，只是不成熟的表現(xiàn)。今后我將在這幾方面多加注意,，努力做到更好,。

1、在教學(xué)中,，我堅(jiān)持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣、愛(ài)好及情感,。

努力做到通過(guò)音樂(lè)教育陶冶情操,、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛(ài)好與追求,。注重以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)（聽(tīng)、看,、唱,，討論、聯(lián)想,、想象及律動(dòng)）中,，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂(lè),、理解音樂(lè),、表現(xiàn)音樂(lè)，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè),。我還加入了一項(xiàng)讓學(xué)生自己介紹音樂(lè),，表達(dá)自己藝術(shù)見(jiàn)解的實(shí)踐活動(dòng)，這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉,。

2,、在唱歌教學(xué)中，我一方面引導(dǎo)學(xué)生演唱要有良好的姿勢(shì),，正確的呼吸準(zhǔn)確的發(fā)音,，清晰的咬字，吐詞,，另一方面逐步要求學(xué)生做到自然音色圓潤(rùn),，不斷提高唱歌的藝術(shù)技巧，在懂得音準(zhǔn)的和節(jié)奏的基礎(chǔ)上提高對(duì)音樂(lè)形象的理解能力,，培養(yǎng)良好的聽(tīng)覺(jué)和造就音樂(lè)的“耳朵”,。

3、端正教育思想,，面向全體學(xué)生,，全面了解學(xué)生的思想品德，安全,，學(xué)習(xí)和生活,、深入了解和引導(dǎo)學(xué)生。

為人師表,，言行得體大方,，積極配合學(xué)校教育教學(xué)工作，認(rèn)真完成學(xué)校臨時(shí)交給的任務(wù),。深入課堂,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的主動(dòng)性和積極性，注意啟發(fā)和誘導(dǎo)學(xué)生的參與性參與性,。參與學(xué)生活動(dòng),，注意觀察并引導(dǎo)部分“不出頭的學(xué)生”。鼓勵(lì)他們參與各項(xiàng)活動(dòng),，從而促進(jìn)學(xué)生的身心健康。在課堂中滲透思想品德教育與政治教育,，不斷培養(yǎng)和提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì),，時(shí)期在的德、智、體美等全面發(fā)展,。積極參與學(xué)校及其校區(qū)舉行的各種有益的活動(dòng),，并進(jìn)行記錄與總結(jié)。

在工作中不斷總結(jié)與思考,，虛心聽(tīng)取和請(qǐng)教各位教師以及有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn)和建議,。有成績(jī)，也存在問(wèn)題,，在今后的工作中,，我將不斷完善自己的思想，不斷學(xué)習(xí),，不斷研究,，與和諧中求創(chuàng)新，更加努力,。

小學(xué)音樂(lè)組教學(xué)工作總結(jié)美篇篇十四

作為專(zhuān)職音樂(lè)教師已有一個(gè)學(xué)期了,，現(xiàn)將這一學(xué)期的傳授工作總結(jié)以下，以便今后更好地展開(kāi)工作,，補(bǔ)充不敷,，精益求精。

堅(jiān)定以審美教誨為核心,，珍視培養(yǎng)門(mén)生對(duì)音樂(lè)的樂(lè)趣,、喜好及感情。竭力做到經(jīng)過(guò)議定音樂(lè)教誨陶冶情操,、啟迪伶俐,、鼓勵(lì)門(mén)生對(duì)美的喜好與追求。珍視以門(mén)生為主體,，讓門(mén)生在高興的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)（聽(tīng),、看、唱,，評(píng)論辯論,、聯(lián)想、想象及律動(dòng)）中,，自動(dòng)地去發(fā)覺(jué),、去探討，去感覺(jué)音樂(lè),、明白音樂(lè),、表現(xiàn)音樂(lè)，并在必定根本上創(chuàng)設(shè)音樂(lè),。高中的音樂(lè)觀賞課還參加了一項(xiàng)讓門(mén)生本身介紹音樂(lè),，表達(dá)本身藝術(shù)見(jiàn)解的實(shí)踐活動(dòng)，這也使門(mén)生的本領(lǐng)獲得了熬煉。

不敷的地方是側(cè)重了感情,、樂(lè)趣的培養(yǎng),，略微忽略了對(duì)初3、高一門(mén)生樂(lè)理知識(shí)的教授,。畢竟三者是彼此效用,、彼此增進(jìn)的。把握了樂(lè)理知識(shí)才華更深層次地感覺(jué),、明白音樂(lè),。

為了使門(mén)生能輕快、高興地上音樂(lè)課,，多用鼓勵(lì)的方法使門(mén)生表現(xiàn)出精良的品格,。竭力做到用好的計(jì)劃抓住門(mén)生的注意力。對(duì)付毀壞講堂秩序的行動(dòng)也進(jìn)行了善意的責(zé)怪與改正,。

不敷：對(duì)付門(mén)生的一些侵?jǐn)_講堂的行動(dòng)責(zé)怪力度不敷,。總覺(jué)得門(mén)生不是歹意,，只是不成熟的表現(xiàn),。所以給他們的環(huán)境較為寬松。導(dǎo)致他們不能真正認(rèn)識(shí)到本身的不對(duì)而有恃無(wú)恐,。是以,，今后應(yīng)特別注意m懲明了、把握標(biāo)準(zhǔn),。特別是對(duì)付坐在異國(guó)桌子,、講臺(tái)的講堂中的一群群倍有優(yōu)秀感的中門(mén)生。另有,，詼諧氣力應(yīng)用不敷,。

為了更好地培養(yǎng)門(mén)生對(duì)音樂(lè)的樂(lè)趣，按黌舍的籌劃,，在寶賢初中組建了合唱隊(duì)和器樂(lè)隊(duì),。合唱隊(duì)的隊(duì)員根本上是自愿報(bào)名參加的。沒(méi)周1,、周四的課外活動(dòng)時(shí)候練習(xí),。器樂(lè)隊(duì)的隊(duì)員則是由具有器樂(lè)吹奏根本的門(mén)生構(gòu)成。每?jī)芍艿闹苣┡啪殹?/p>

在這個(gè)學(xué)期里：進(jìn)行了寶賢中學(xué)第一期音樂(lè)會(huì)（器樂(lè)專(zhuān)場(chǎng)）,；構(gòu)造門(mén)生參加了我校與香港加拿大國(guó)際黌舍交換的聯(lián)歡會(huì)表演,；進(jìn)行了附中高中的“三獨(dú)”比賽活動(dòng)；在校帶領(lǐng),、教授們的互助竭力下較告成地進(jìn)行了一年一度的“寶積山之聲”大型文藝匯演,。

不敷：沒(méi)能實(shí)如今高一組建管樂(lè)隊(duì)的籌劃,。進(jìn)修器樂(lè)是一種很好的藝術(shù)實(shí)踐。對(duì)付音樂(lè)課少,、進(jìn)修緊急的高中生來(lái)講，進(jìn)修吹奏一些樂(lè)器對(duì)他們的進(jìn)修和糊口生涯是大有裨益的,。市里很多所中學(xué)（包括幾所重點(diǎn)）都有門(mén)生的管樂(lè)隊(duì),。報(bào)告已遞交，相信不久我校也能組建本身的管樂(lè)隊(duì),。異國(guó)參加市里的合唱比賽,，使門(mén)生落空了一次顯現(xiàn)本身的機(jī)遇，進(jìn)修,、熬煉的計(jì)會(huì),。內(nèi)心實(shí)在慚愧。

關(guān)于“寶積山之聲”文藝匯演,。覺(jué)得只是年底師生同樂(lè),、喜迎新年的一個(gè)大型活動(dòng)，在節(jié)目把關(guān)上不是很?chē)?yán)厲,，從而感化了整臺(tái)晚會(huì)的質(zhì)量和結(jié)果,，哨顯冗雜了。主持人更是不能將就的,，應(yīng)經(jīng)過(guò)議定嚴(yán)厲提拔,，以包管晚會(huì)質(zhì)量。還應(yīng)做好文藝匯演前的籌辦工作,。如：場(chǎng)地,、音響、工作人員及其當(dāng)真工作,。節(jié)目得事前在演進(jìn)場(chǎng)地彩排,。

為了是音樂(lè)測(cè)驗(yàn)不流于老套、死板,，使門(mén)生能更天然地表現(xiàn)音樂(lè),，表達(dá)本身對(duì)音樂(lè)的明白，也為了讓我對(duì)每位門(mén)生有個(gè)根本的明白,，這學(xué)期的音樂(lè)測(cè)驗(yàn)我采取了：（寶賢初1、附中初三）讓門(mén)生選擇一種表演方法,，即唱,、奏、舞等來(lái)表現(xiàn),。（附中高一）每人寫(xiě)一篇500字?jǐn)[布的文章,，內(nèi)容是關(guān)于音樂(lè)的,，可所以觀賞、評(píng)論,，音樂(lè)效用的實(shí)行或查看報(bào)告等,。

1,、寶賢初一的建隊(duì)典禮,；

2,、寶賢初一的音樂(lè)會(huì),。

我凡是利用歇息時(shí)候去私費(fèi)匯集各種音樂(lè)文化資料，以便讓門(mén)生能多聽(tīng),、多看,、多兵戈優(yōu)秀的作品，從而增加見(jiàn)地,，并獲得更多美的感悟。如果前提允許的話(huà),，還可讓門(mén)生適本地兵戈一下電腦音樂(lè),。別的，我還很注意本身的進(jìn)修,。如：參加市里的音樂(lè)教研活動(dòng),；操練專(zhuān)業(yè)技巧；涉獵一些音樂(lè),、教誨,、文化等方面的報(bào)刊、雜志,；上英特網(wǎng)里上的教誨工作站與各地的中小學(xué)教師進(jìn)行交換,。但做得特別不敷的是聽(tīng)課太少，使我失掉了很多直接進(jìn)修的機(jī)遇,。

自發(fā)辦事還算細(xì)致,，但思慮太多貧乏氣概氣派。另有不太會(huì)應(yīng)用門(mén)生會(huì),、校團(tuán)委的氣力展開(kāi)活動(dòng),。凡事都要有籌劃，緊張的得做細(xì)致籌劃,。另有一個(gè)較緊張的是,，在交際方面,，還應(yīng)多進(jìn)修。處理事變要伶俐,。這寫(xiě)本領(lǐng)都有待進(jìn)步,。

小學(xué)音樂(lè)組教學(xué)工作總結(jié)美篇篇十五

四年級(jí)有2個(gè)班，共94人,，通過(guò)期末抽測(cè)來(lái)看,，大部分學(xué)生對(duì)所學(xué)的內(nèi)容掌握的比較好，只有一小部分同學(xué)對(duì)所學(xué)的知識(shí)掌握的不夠牢固,，從總體上看，通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí),，學(xué)生的總體水平提高了,。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和音樂(lè)課程解讀,，領(lǐng)會(huì)課改的精神,，提高自己對(duì)新課程的認(rèn)識(shí)，明確本學(xué)期的教學(xué)目的,、內(nèi)容和要求,，掌握各課音樂(lè)知識(shí)的聯(lián)系，樹(shù)立教學(xué)的整體觀念,，使教學(xué)形成完整的體系,。

2、唱歌教學(xué)時(shí),，始終堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，運(yùn)用簡(jiǎn)單的畫(huà)片故事，猜謎語(yǔ)的形式導(dǎo)入新課,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使他們?cè)谳p松愉快的氣氛中獲取更知識(shí)，在傳授知識(shí)的過(guò)程中要以情感人,，潛移默化的熏陶浸染，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好，使每一位學(xué)生都樂(lè)意上音樂(lè)課,。

3,、器樂(lè)教學(xué)方面，主要學(xué)習(xí)豎笛的正確演奏方法,，通過(guò)學(xué)習(xí)與自己的努力,，學(xué)生吹奏水平提高了，現(xiàn)在,，學(xué)生以具有初步的齊奏,、合奏,、伴奏的能力。

4,、讀譜知識(shí)方面,，主要學(xué)習(xí)了弱起小節(jié)，切分音,、三連音等,，進(jìn)行了節(jié)奏練習(xí)和音樂(lè)短句的編寫(xiě)練習(xí)。

5,、視唱練習(xí)方面,，學(xué)習(xí)了畫(huà)拍視唱，視唱八度以?xún)?nèi)音樂(lè)短句含切分音和音樂(lè)短句的編寫(xiě)練習(xí),。

1,、唱歌教學(xué)過(guò)程，有的學(xué)生歌詞記不住,，吐字,、咬字不清晰。

2,、教學(xué)工作中,，對(duì)課后習(xí)題研究的不透徹，節(jié)奏練習(xí)是難點(diǎn),，學(xué)生掌握的不夠好,。

在今后的教學(xué)中加大檢查的力度，在教唱歌曲時(shí),，必須先把歌詞朗讀清楚,，在進(jìn)行學(xué)習(xí)時(shí)，要針對(duì)學(xué)生采取不同的教學(xué)方法,，使他們?cè)谡莆赵兄R(shí)基礎(chǔ)上在上一個(gè)臺(tái)階,。

小學(xué)音樂(lè)組教學(xué)工作總結(jié)美篇篇十六

光陰似箭，日月如梭,，眨眼間一學(xué)期的教學(xué)工作又結(jié)束了,。回首一學(xué)期的音樂(lè)教學(xué)工作,，有一定的成績(jī),，但也有一定的不足。現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下,，以便今后更好地開(kāi)展工作,，彌補(bǔ)不足，精益求精,。

響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，注重政治理論的學(xué)習(xí)，配合組里搞好教研活動(dòng),，認(rèn)真負(fù)責(zé)集體備課記錄的整理工作,，抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平。

首先,，我給自己定一個(gè)教學(xué)指導(dǎo)思想,，我深知自己現(xiàn)在所從事的是普通教育，將來(lái)去當(dāng)音樂(lè)家的畢竟是少數(shù),，而絕大多數(shù)學(xué)生長(zhǎng)大后只能成為喜歡音樂(lè),、愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)的人。所以我的音樂(lè)教育是為眾多的將來(lái)不是音樂(lè)家的孩子著想,，讓他們?cè)谟淇斓囊魳?lè)教學(xué)活動(dòng)中,，自覺(jué)主動(dòng)地感受音樂(lè)，自己動(dòng)手去創(chuàng)造音樂(lè),，從而獲得音樂(lè)素質(zhì)的提高，智能的開(kāi)發(fā)和個(gè)性的發(fā)展,。

其次,，給班級(jí)制定短期目標(biāo)進(jìn)行分層次學(xué)習(xí)，從總的完成情況來(lái)看,，同學(xué)們的音樂(lè)素養(yǎng)是越來(lái)越好.在教學(xué)中,，我堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣,、愛(ài)好及情感,。努力做到通過(guò)音樂(lè)教育陶冶情操、啟迪智慧,、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛(ài)好與追求,。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐中活動(dòng),。

本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn),，以新思路、新方法來(lái)指導(dǎo)自己的工作,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上好每一節(jié)音樂(lè)課。堅(jiān)持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣,、愛(ài)好及情感。努力做到通過(guò)音樂(lè)教育陶冶情操,、啟迪智慧,、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛(ài)好與追求,。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)（聽(tīng),、看,、唱，討論,、聯(lián)想,、想象及律動(dòng)）中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn),、去探究,，去感受音樂(lè)、理解音樂(lè),、表現(xiàn)音樂(lè),，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè)。為了使學(xué)生能輕松,、愉快地上音樂(lè)課,，多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力,。對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評(píng)與糾正,。

面的學(xué)習(xí)音樂(lè)的同時(shí)也被音樂(lè)課的獨(dú)特魅力所吸引。

2,、在唱歌教學(xué)中,，一方面引導(dǎo)學(xué)生演唱要有良好的演唱姿勢(shì)、正確的呼吸,、準(zhǔn)確的發(fā)音,、清晰的咬字吐詞，另一方面是逐步要求學(xué)生做到自然音色圓潤(rùn),，不斷提高唱歌的藝術(shù)技巧,。

3、在教唱一首新歌,，為了使學(xué)生能達(dá)到學(xué)會(huì)全歌,，利用錄音機(jī)先將全歌唱一遍，作為一次示范,，最后講解歌詞大意,，教唱歌詞，這樣利于音樂(lè)程度的提高,，利于復(fù)雜歌曲的學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生以后自學(xué)的能力。

為了更好地培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣，按學(xué)校的計(jì)劃,，在開(kāi)學(xué)初組建了合唱隊(duì),。合唱隊(duì)的隊(duì)員基本上是自愿報(bào)名參加的。我是一個(gè)對(duì)集體充滿(mǎn)了熱情的人,，勤勤懇懇,、腳踏實(shí)地使我的工作作風(fēng)，助人為樂(lè)是我的快樂(lè)之本,，只要是對(duì)學(xué)校對(duì)大家有好處的事情我都會(huì)不計(jì)較個(gè)人得失,，把他完成好。

1,、《少先隊(duì)植樹(shù)造林歌》滲透《中華人民共和國(guó)森林法》第十一條,。植樹(shù)造林、保護(hù)森林,，是公民應(yīng)盡的義務(wù),。各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)組織全民義務(wù)植樹(shù)，開(kāi)展植樹(shù)造林活動(dòng),。

2,、《小背簍》滲透《中華人民共和國(guó)老年人權(quán)益保障法》第十條。告訴我們各級(jí)人民政府和有關(guān)部門(mén)對(duì)維護(hù)老年人合法權(quán)益和敬老,、養(yǎng)老,、助老成績(jī)顯著的組織、家庭或者個(gè)人,，對(duì)參與社會(huì)發(fā)展做出突出貢獻(xiàn)的老年人，按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定給予表彰或者獎(jiǎng)勵(lì),。

1,、為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂(lè)課,，經(jīng)常多用鼓勵(lì)的語(yǔ)言使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì),。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評(píng)與糾正,。

2,、更好地培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)興趣的提高和認(rèn)識(shí)。給他們的環(huán)境較為寬松,。

在以后的教學(xué)工作中,，我要使學(xué)生真正感受到音樂(lè)的美育功能。多讓學(xué)生聽(tīng)好的音樂(lè),唱好的課外歌曲,培養(yǎng)學(xué)生自主參與,、積極主動(dòng)學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣,，讓全體學(xué)生動(dòng)起來(lái)。在課堂教學(xué)中我會(huì)為上好“下一堂課”堅(jiān)持作好課堂教學(xué)后記，反思自己的教學(xué)行為,，運(yùn)用課堂教學(xué)后記清楚的反應(yīng)自己的教學(xué)情況,，我利用它及時(shí)地思考解決自己的教學(xué)問(wèn)題，使自己的音樂(lè)課教學(xué)效果逐漸好轉(zhuǎn),。

總之,，在日后的教學(xué)工作當(dāng)中，我會(huì)更加努力地加強(qiáng)音樂(lè)教師基本功訓(xùn)練,，提高課堂教學(xué)水平,。

小學(xué)音樂(lè)組教學(xué)工作總結(jié)美篇篇十七

轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的教學(xué)工作又結(jié)束了，回首一學(xué)期的教學(xué)工作,，有一些收獲,，但也有不足。現(xiàn)將這學(xué)期工作總結(jié)如下：

在教學(xué)中,，我堅(jiān)持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣。努力做到通過(guò)音樂(lè)教育陶冶情操,、啟迪智慧,、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛(ài)好和追求。以學(xué)生為主體讓學(xué)生在愉快中學(xué),。

1,、在教學(xué)中，運(yùn)用范唱方式啟發(fā)學(xué)生有感情地演唱,。

2,、在唱歌教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生演唱時(shí)要有良好的演唱姿勢(shì),、正確的呼吸,、準(zhǔn)確的發(fā)音、清晰的咬字吐詞,，另一方面是逐步要求學(xué)生做得自然,、音色圓潤(rùn)，不斷提高唱歌的藝術(shù)技巧,。

游戲活動(dòng)設(shè)計(jì)較少,，吸引學(xué)生興趣不夠，在以后教學(xué)中我會(huì)多為學(xué)生設(shè)計(jì)一些音樂(lè)游戲課件,，來(lái)提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。

在以后教學(xué)中，我要多讓學(xué)生聽(tīng)好聽(tīng)的音樂(lè),，唱好聽(tīng)的歌曲,，培養(yǎng)他們的興趣,。平時(shí)多加強(qiáng)自身基本功訓(xùn)練。提高課堂教學(xué)水平,，不斷努力創(chuàng)新,。

我指導(dǎo)的學(xué)生王藝璇獲鎮(zhèn)沅第二屆“歡樂(lè)茶鄉(xiāng)夢(mèng)想起航”小學(xué)組獨(dú)唱一等獎(jiǎng)。鐘蕓筱獲葫蘆絲獨(dú)奏二等獎(jiǎng),。

總之,，這學(xué)期的工作有收獲，也有很多需要改進(jìn)的地方,，今后要多努力把工作做得更好,。

小學(xué)音樂(lè)組教學(xué)工作總結(jié)美篇篇十八

作為一名教師，我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針和九年制義務(wù)教育,，注意培養(yǎng)自己良好的師德,，關(guān)心和愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生，做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友,，時(shí)時(shí)處處為人師表;在思想政治上,，時(shí)刻能以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，關(guān)心集體,，以校為家,。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，注重政治理論的學(xué)習(xí),。，抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平,。每周按時(shí)參加升旗儀式,，從不缺勤，服從學(xué)校安排,。

二,、教學(xué)方面

本學(xué)年期，我擔(dān)任一至五年級(jí)的音樂(lè)課教學(xué)任務(wù),。在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的力量來(lái)教育學(xué)生的思想,，尊重學(xué)生的人格,，讓學(xué)生獨(dú)立，讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華,，給予他們充分的表現(xiàn)欲,。課堂上嚴(yán)格要求，注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動(dòng),，堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣，注重以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中,，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究,，去感受音樂(lè),、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè),，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè),。音樂(lè)真正成為他們的朋友，讓每個(gè)學(xué)生都愛(ài)好音樂(lè),，喜歡音樂(lè),。本學(xué)期，我還充分利用農(nóng)遠(yuǎn)資源,，讓它運(yùn)用在每個(gè)班級(jí)中,。效果特別的好，我也從中學(xué)到了許多東西,。在下個(gè)學(xué)期里,，我會(huì)更加有效的利用這個(gè)新資源，讓它有效的體現(xiàn)在我的課堂中,。

三,、課外活動(dòng)

課外活動(dòng)是我校地一面旗幟，對(duì)于這方面受益的學(xué)生可以說(shuō)一生受益,。根據(jù)需要本學(xué)期我擔(dān)任學(xué)校的舞蹈隊(duì)的訓(xùn)練工作,，每周五的下午進(jìn)行訓(xùn)練。在班主任的配合下,，我在三,、四年級(jí)選了16名老的隊(duì)員，為了培養(yǎng)新的舞蹈學(xué)苗,，我又在一,、二、三年級(jí)選了14名新隊(duì)員,。為了讓舞蹈隊(duì)的孩子能夠?qū)W到更多,、更新的知識(shí)，我放棄個(gè)人休息時(shí)間,，每天下班回家,，我都對(duì)自己進(jìn)行舞蹈基本功練習(xí)，然后在進(jìn)行舞蹈的編排,?；氐轿璧刚n堂上,，首先，我對(duì)學(xué)生進(jìn)行舞蹈基本功的訓(xùn)練,，接著,，我有對(duì)學(xué)生進(jìn)行了民族舞蹈的學(xué)習(xí)。讓學(xué)生了解漢族民間舞的風(fēng)格和特點(diǎn),。又進(jìn)行了漢族舞蹈基本手位和腳位的練習(xí),。秧歌基本舞步的訓(xùn)練。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí),，我排練了舞蹈《小背簍》,，《榴花似火》，《小白船》,?？梢哉f(shuō)我的每節(jié)課無(wú)愧于自己也無(wú)愧于孩子，孩子們?cè)谖业恼n堂上學(xué)到的舞蹈不會(huì)是過(guò)時(shí)的,，我也不是在吃自己的老底兒,，而是把新鮮的果實(shí)摘給孩子們，讓活力和激情在舞蹈的課堂上涌動(dòng),?？粗⒆觽兊倪M(jìn)步我由衷的高興。

四,、個(gè)人學(xué)習(xí)

為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平,，適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作，我認(rèn)真地參加縣里組織的培訓(xùn)活動(dòng),，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容,。“腳踏實(shí)地,，大膽創(chuàng)新”是我教書(shū)育人的座右銘,。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，以新思路,、新方法來(lái)指導(dǎo)自己的工作,，認(rèn)真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課,。我克服各種困難,，積極學(xué)習(xí)各種音樂(lè)教育理論,，利用間隙時(shí)間練習(xí)聲樂(lè)技巧,，為教學(xué)工作做好充實(shí)準(zhǔn)備。以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式。

俗話(huà)說(shuō),，音美是一家。在低年級(jí)音樂(lè)課中，常常出現(xiàn)讓孩子們通過(guò)歌曲的學(xué)習(xí)畫(huà)出一幅畫(huà),。這時(shí)，我才真正認(rèn)識(shí)到,，音樂(lè)離不開(kāi)美術(shù)，因此,，學(xué)習(xí)美術(shù)成了我必學(xué)的科目。就這樣,，從我來(lái)到興隆小學(xué)的三年里,，我沒(méi)有間斷的同我們學(xué)校的尹老師學(xué)習(xí)國(guó)畫(huà),。在尹老師的精心培養(yǎng)下，我已完成了八個(gè)作品。得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、家人、老師的一致好評(píng),。在這里，我要對(duì)尹老師,，我的好朋友最真誠(chéng)的說(shuō)聲“謝謝”,。

在這個(gè)學(xué)期里,，我還利用網(wǎng)絡(luò)建立了自己的博客，在閑暇時(shí)間里,，我會(huì)在我的博客里發(fā)表我的一些教學(xué)感想和文章,，這樣，天南海北的朋友會(huì)對(duì)你的東西各抒己見(jiàn),。在那里，我還認(rèn)真學(xué)習(xí)其他教師在教育、教學(xué)中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)同時(shí)也把自己好的做法、想法跟大家分享，這種方便,、快捷的學(xué)習(xí)方式使我的生活更加充實(shí),。從中,，我也學(xué)到了許多的知識(shí)。

我是我校藝術(shù)教研組的成員,，在課余時(shí)間里,，我們會(huì)經(jīng)常在一起討論教學(xué)、交流經(jīng)驗(yàn),。并把實(shí)際問(wèn)題以隨筆的形式及時(shí)做好解決的辦法,。這樣，讓我們藝術(shù)教研組的成員都有了很大的收獲,，在教育教學(xué)中,，無(wú)疑提供了我們最有效的幫助。

五,、配合班主任工作

本學(xué)期,，我擔(dān)任的是三年二班的副班主任。我非常認(rèn)真地對(duì)待這項(xiàng)工作，經(jīng)常深入班級(jí),，為自己的班級(jí)做一些力所能及的事,。特別是班主任老師有公事外出時(shí)，我會(huì)盡我的所能管理好我們的班級(jí),。讓班主任放心的去,，滿(mǎn)意而歸。

六,、努力目標(biāo)

1,、 加強(qiáng)自身音樂(lè)素質(zhì)的訓(xùn)練，摸索出一套適合我自己的特長(zhǎng)和教學(xué)方法,。

2,、在教學(xué)中踏實(shí)教課，利用各種方法,，培養(yǎng)學(xué)生各種能力

和思想的進(jìn)步,，積極參加各種教研活動(dòng)，以錘煉自己,。

我是一個(gè)對(duì)集體充滿(mǎn)了熱情的人,，勤勤懇懇、腳踏實(shí)地是我的工作作風(fēng),，助人為樂(lè)是我的快樂(lè)之本,，只要是對(duì)學(xué)校對(duì)大家有好處的事情我都會(huì)不計(jì)較個(gè)人得失，把它完成好,。在以后的工作中我同樣會(huì)用心去面對(duì),，用我的全部熱情來(lái)澆灌我深?lèi)?ài)著的事業(yè)。

小學(xué)音樂(lè)組教學(xué)工作總結(jié)美篇篇十九

忙碌又充實(shí)的教育教學(xué)工作接近尾聲了,，我細(xì)細(xì)的回顧一下自己在這半學(xué)期的教育教學(xué)工作情況,，喜憂(yōu)參半，下面我就從幾個(gè)方面對(duì)我這學(xué)期的工作做以總結(jié)：

作為一名教師,，我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針和九年制義務(wù)教育,，注意培養(yǎng)自己良好的師德，關(guān)心和愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生,，做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友,，時(shí)時(shí)處處為人師表；在思想政治上,，時(shí)刻能以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己,，關(guān)心集體，以校為家,。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，注重政治理論的學(xué)習(xí)。抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平,。每周按時(shí)參加升旗儀式,，從不缺勤。

本學(xué)年期,，我擔(dān)任一至六年級(jí)的音樂(lè)課教學(xué)任務(wù),。在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的力量來(lái)教育學(xué)生的思想,，尊重學(xué)生的人格,，讓學(xué)生獨(dú)立，讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華,，給予他們充分的表現(xiàn)欲,。課堂上嚴(yán)格要求，注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動(dòng),，堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣,，注重以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中,，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn),、去探究，去感受音樂(lè),、理解音樂(lè),、表現(xiàn)音樂(lè)，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè),。音樂(lè)真正成為他們的朋友,，讓每個(gè)學(xué)生都愛(ài)好音樂(lè)，喜歡音樂(lè),。本學(xué)期,，我還充分利用農(nóng)遠(yuǎn)資源，讓它運(yùn)用在每個(gè)班級(jí)中,。效果特別的好,，我也從中學(xué)到了許多東西。在下個(gè)學(xué)期里,，我會(huì)更加有效的利用這個(gè)新資源,，讓它有效的體現(xiàn)在我的課堂中。

為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平,，適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作,，我認(rèn)真地參加縣里組織的培訓(xùn)活動(dòng),，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容?！澳_踏實(shí)地,，大膽創(chuàng)新”是我教書(shū)育人的座右銘。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn),，以新思路,、新方法來(lái)指導(dǎo)自己的工作，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上好每一節(jié)常規(guī)課,。我克服各種困難，積極學(xué)習(xí)各種音樂(lè)教育理論,，利用間隙時(shí)間練習(xí)聲樂(lè)技巧,，為教學(xué)工作做好充實(shí)準(zhǔn)備。以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式,。

在這個(gè)學(xué)期里,，我還利用網(wǎng)絡(luò)建立了自己的博客，在閑暇時(shí)間里,，我會(huì)在我的博客里發(fā)表我的一些教學(xué)感想和文章,，這樣，天南海北的朋友會(huì)對(duì)你的東西各抒己見(jiàn),。在那里,，我還認(rèn)真學(xué)習(xí)其他教師在教育、教學(xué)中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)同時(shí)也把自己好的做法,、想法跟大家分享,，這種方便、快捷的學(xué)習(xí)方式使我的生活更加充實(shí),。從中,，我也學(xué)到了許多的知識(shí)。

１,、加強(qiáng)自身音樂(lè)素質(zhì)的訓(xùn)練,，摸索出一套適合我自己的特長(zhǎng)和教學(xué)方法。

２,、在教學(xué)中踏實(shí)教課,，利用各種方法，培養(yǎng)學(xué)生各種能力和思想的進(jìn)步,，積極參加各種教研活動(dòng),，以錘煉自己。

我是一個(gè)對(duì)集體充滿(mǎn)了熱情的人,，勤勤懇懇,、腳踏實(shí)地是我的工作作風(fēng),，助人為樂(lè)是我的快樂(lè)之本，只要是對(duì)學(xué)校對(duì)大家有好處的事情我都會(huì)不計(jì)較個(gè)人得失,，把它完成好,。在以后的工作中我同樣會(huì)用心去面對(duì)，用我的全部熱情來(lái)澆灌我深?lèi)?ài)著的事業(yè),。