總結(jié)是對某種工作實(shí)施結(jié)果的總鑒定和總結(jié)論，是對以往工作實(shí)踐的一種理性認(rèn)識,?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

本科生畢業(yè)論文總結(jié)篇一

春去秋來,，歲月如梭，四年的本科生生涯即將隨著這篇學(xué)士畢業(yè)論文的交付而終結(jié),，體會到知識積淀后的充盈感后,，也深深感到又是一年離別季的失落感，離多最是,，東西流水,，何時兩相逢?回望往昔，母校栽培之情,、師門知遇之恩,、同窗手足之義一幕幕浮現(xiàn)于眼前，不覺哽咽難言,。

恩師xxx老師在我讀研期間始終關(guān)懷備至,、悉心教導(dǎo)，在論文寫作期間更是事事關(guān)心,，為這篇學(xué)士論文的順利完成提供了許多寶貴的建議,。所謂傳道、授業(yè),、解惑,，良師也。師道不傳已久,，人之不惑亦難,，吾之恩師何其難得!但人生浮萍，終無不散之筵席,，唯有將老師的教誨深深刻進(jìn)心底,，愿老師身體康健，桃李春秋,，歲月靜好,。

母校經(jīng)濟(jì)學(xué)院的xxx、xxx等諸位老師在論文的修改期間也以他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神,，淵博精深的學(xué)識以及有教無類的良師風(fēng)范為我提供了許多幫助和指點(diǎn),。無疑這篇論文的完成同樣凝聚著他們的智慧和苦心，我在此同樣深表感激，愿眾位老師永樂安康,。

與我同屆的本科生好友以及同門師兄們在生活中給我增加了許多樂趣,，在論文的寫作過程中亦提供了無數(shù)幫助，兩年多來我們一同歡笑一同前進(jìn),，讓我的生活充實(shí)又快樂,，我想我不會跟他們輕易分離，這些情誼將與我的人生同在,，即使分隔兩地也終會相聚,，然后相視而笑,，你我皆好,。

最后，感謝評閱論文的老師們在百忙之中給予我寶貴的意見,，我在此表達(dá)誠摯的感謝!由于本人理論功底尚淺,，本文不足之處懇請各位老師和同學(xué)不吝賜教。

本科生畢業(yè)論文總結(jié)篇二

這篇論文的寫作進(jìn)入尾聲,，四年的本科生生活也即將結(jié)束了,。

回首這四年學(xué)習(xí)生活，心中充滿了溫暖和感恩,。在這里,，我結(jié)識了很多熱情的同學(xué)和關(guān)心我的老師們，他們在生活和學(xué)習(xí)中給了我真誠無私的幫助,，讓我覺得這四年一直生活在一個溫暖幸福的大家庭里,，學(xué)校的教學(xué)資源如此豐富，讓我在校圖書館,，院資料室,，隨時都可以找到自己所需要的知識。本論文的完成,，離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,，老師、同學(xué),、朋友及家人的幫助,。

首先，向我的導(dǎo)師xxx教授表示最誠摯的感謝!四年以來,，李老師人格魅力超群,，他深厚的學(xué)術(shù)功底、豐富的實(shí)務(wù)經(jīng)驗,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度以及為人的寬厚謙遜,，深深地影響著我的治學(xué)道路。在論文的寫作過程中，從論文選題到框架確定再到修改定稿,，導(dǎo)師都極具耐心地加以細(xì)致審閱,，提出修改意見，并敦促我反復(fù)思考,，對本文的完成提供了莫大的幫助,。在本文完成之際，謹(jǐn)向李老師表示最衷心的感謝!

在這里還要感謝xx大學(xué)法學(xué)院的老師們,，你們不僅使我獲得更多的專業(yè)知識,，而且開拓了我的法律視野，這是各位老師辛勤培養(yǎng)的結(jié)果,，向各位老師表示真誠的感謝!同時還要感謝民商法專業(yè)20xx級熱情洋溢的同學(xué)們,，你們認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度以及積極樂觀的生活精神深深地影響了我，你們對我的關(guān)心和支持,，伴我順利地度過了本科生的歲月,。再次還要感謝我的室友們，大家共同創(chuàng)造的良好寢室氛圍,，為我的論文寫作提供了集思廣益的優(yōu)越環(huán)境,。

本文在撰寫過程中，搜集參考了大量的文獻(xiàn)資料,，在此對資料被本文引用的學(xué)者專家們一并加以感謝!本文雖然有良師加以指導(dǎo),，但鑒于本人資質(zhì)愚鈍后進(jìn)，論文行筆必有頗多疏忽遺漏之處,，敬請各位老師嚴(yán)加斧正,。

本科生畢業(yè)論文總結(jié)篇三

各位老師，上午好,，我是07級二班的xxx,。我的論文題目是“晚明來華耶穌會士的傳教策略探析”。我的這篇論文是在陳老師的悉心指導(dǎo)下完成的,，感謝陳老師,，也感謝張老師和孫老師參加我的論文答辯。下面我將這篇論文設(shè)計的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報,，懇請各位老師批評指正,。

選擇“晚明來華耶穌會士的傳教策略探析”這個論題，既是我的興趣使然,，也算是偶然引發(fā),。一直以來，我對中西文交流史這一部分比較感興趣,，我覺得不同文明之間相互碰撞會刺激和推動文明的進(jìn)步,。在我選擇論文題目時,，偶然看到董叢林先生的一本專著《龍與上帝——基督教與中國傳統(tǒng)文化》，引起我對晚明時期中西文化交流的關(guān)注,，決定選擇“晚明來華耶穌會士的傳教策略探析”這個論題,。

在學(xué)術(shù)界，學(xué)者們從各個角度對“西學(xué)東漸”進(jìn)行了研究,。但是專門系統(tǒng)研究耶穌會士傳教策略的文章較少,，或者雖有論述但簡略而不全面。

21世紀(jì)的今天,，伴隨全球化與信息化趨勢的加強(qiáng),，世界不同文明之間的聯(lián)系越來越緊密。但由于歷史與文化的差異,，不同文明(特別是中西文明)在交流的過程中摩擦與沖突不斷,。這就面臨一個如何有效促進(jìn)中西文化交流以實(shí)現(xiàn)互利共贏的問題?；仡欀形魑幕涣鞯臍v史,，晚明時期來華耶穌會士確立的“調(diào)和與適應(yīng)”傳教策略是獨(dú)特而有效的。本文將根據(jù)晚明來華耶穌會士確立的“調(diào)和與適應(yīng)”策略產(chǎn)生的背景及歷史狀況,，從幾個方面來分析“調(diào)和與適應(yīng)”策略的具體特征，探討它對當(dāng)今中西文化交流所具有的有益啟示,。

第一部分主要是勾勒出耶穌會士來華傳教的歷史背景,，為“調(diào)和與適應(yīng)”傳教策略的提出和實(shí)踐提供一個大的歷史背景。

第二部分主要介紹耶穌會士來華傳教的概況,。由它取得的階段性傳教成果引出第三部分,。

第三部分只要分析晚明來華耶穌會士的傳教策略，即“調(diào)和與適應(yīng)”傳教策略的主要特征,，包括：走上層路線,、交游傳教、送禮傳教,、學(xué)術(shù)傳教,、合儒易佛、尊重中國的禮儀習(xí)俗等,。

第四部分概述“調(diào)和與適應(yīng)”策略的影響,。

第五部分得出“調(diào)和與適應(yīng)”策略的現(xiàn)實(shí)意義。即兩種文明之間的交流,，只有相互尊重,，求同存異，增進(jìn)了解,，才能提升交流層次,，實(shí)現(xiàn)互利共贏,。

這篇論文的寫作以及修改的過程，也是我越來越認(rèn)識到自己知識與經(jīng)驗缺乏的過程,。由于個人能力和資料的不足,，論文有許多待改進(jìn)的地方。例如耶穌會士來華傳教的歷史背景只是提供了一個大背景,，沒有與“調(diào)和與適應(yīng)”策略的提出很好的聯(lián)系起來,。再者文字駕馭能力也比較欠缺。還請各位評委老師多多批評指正,，幫助我在今后的學(xué)習(xí)中不斷成長進(jìn)步,。

謝謝!

本科生畢業(yè)論文總結(jié)篇四

時光荏苒，不覺四年已到頭,。畢業(yè)答辯之后,，很多熟悉的形影也許就將從身邊永遠(yuǎn)地失落了。每年的這個時候,，校園總難掩物是人非的感傷,。

想對身邊的同學(xué)、朋友,、老師,、食堂的大廚??所有我所認(rèn)識與不認(rèn)識的人，對校園里的花草樹木,、錯落有致的高樓矮房??一切生靈和據(jù)說沒生命的事物,，對這一切的一切說聲謝謝!四年，我們一起演繹了這六百畝土地的電閃雷鳴,，一起體味這兩百個禮拜的悲歡離合,。相聚是緣，淚痕與汗?jié)n,、辛酸與甜蜜,、淺薄與深沉，都融入這方寸之地,，散落于每一個角落,，不分彼此，直至永恒,。我欣慰地知道,，多年以后這里依然會到處充盈著我的氣息，承載著我的青春歲月,，對此我滿懷感激,。

感謝北郵!對于您，我們有過驕傲與自豪,，有過苛責(zé)與失望,，有過頹廢和奮進(jìn),，有過汗液和熱血??四年前，不同的原因進(jìn)來,，四年之后的今天,，我們站在岔口再次選擇，或工作,、或出國,、或讀研??就要各奔前程，每個人收獲的果實(shí)不一樣,，但母校潛移默化的影響,，對母校深深的眷戀，卻將同樣長久地伴隨我們,。四年歸化于北郵,，此生難改其印記。

感謝無線新技術(shù)研究室!提供我本科最后一學(xué)期的活動場所,。張平,、劉寶玲二位教授雖神龍見首不見尾，但實(shí)驗室在陶小峰博士的領(lǐng)導(dǎo)下,，其嚴(yán)格的管理,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)、厚實(shí)的積淀,、明快的節(jié)奏,，卻已隱約使我窺見兩位教授一絲不茍的治學(xué)精神、深厚的學(xué)術(shù)功底以及輝煌的明天,。在這里特別感謝田輝、崔鴻雁兩位博士師姐的理論指導(dǎo),，謝芳師姐,、楊寧師兄,、黃平同學(xué)的技術(shù)支持，感謝顧雪琳師姐、周明宇師兄,、胡海寧師兄、陳峙師兄,、秦婷同學(xué),，感謝工作站歡聲笑語的共同營造者，以及研究室所有提供便利的和構(gòu)成風(fēng)景的人們,。身處這么一個大環(huán)境,，有這么多人的幫助，我欣喜：畢設(shè)是成功的,，大學(xué)四年完整了,。

最后,，最應(yīng)該感謝的是千里之外的父母家人對我的容忍、堅定支持和無言奉獻(xiàn),。

四年,，謝謝你們!以及非單人旁的“你”們!

本科生畢業(yè)論文總結(jié)篇五

行文至此，不僅意味著我學(xué)習(xí)階段的結(jié)束,，而且也意味著我接受正式教育的結(jié)束,，此刻我心中百感交集，焦慮,、喜悅,、失落、激動,。時間如白駒過隙,，往往在你來不及回味之時，就已經(jīng)匆匆流逝,，開學(xué)的那個瞬間仍然歷歷在目,，它仿佛就在昨天。

回首漫漫求學(xué)之路,，這一路要感謝的人太多太多,，沒有他們的支持和鼓勵，就沒有我個人的成長,，在此謹(jǐn)向他們致以最衷誠的感謝!

首先,，感謝我的導(dǎo)師xxx教授從論文選題到定稿過程中給予的細(xì)心指導(dǎo)，尤其是在她遠(yuǎn)赴美國東部訪學(xué)期間,，她仍然給予我耐心的指導(dǎo),，提出了很多建設(shè)性的建議。在恩師的指導(dǎo)下,，我走進(jìn)了經(jīng)濟(jì)學(xué)的殿堂,，體味了其中的豐富多彩，我也收獲良多,。她的平易近人,、淵博的學(xué)識、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，對我的人生產(chǎn)生了積極的影響,。當(dāng)然，由于本人學(xué)術(shù)能力薄弱,，也讓她一再地失望,，對此我也深表慚愧。

其次,，感謝我的室友,，共處一室,，每當(dāng)我需要幫忙的時候，首先想到的并伸出援助之手的總是他們;我是一個有諸多缺點(diǎn)的人,，感謝他們對我的寬容和容忍,。

最后，特別要感謝我父母的養(yǎng)育之恩,，感謝他們供無私的支持和鼓勵,。此刻,，學(xué)生劇已落下帷幕,，我也即將開始人生的第二場演出，我必將帶著信心和祝福走上舞臺,，盡力將這一場演得精彩,。

本科生畢業(yè)論文總結(jié)篇六

本科

畢業(yè)論文

大學(xué)生活一晃而過，回首走過的歲月,，心中倍感充實(shí),，當(dāng)我寫完這篇畢業(yè)論文的時候，有一種如釋重負(fù)的感覺,，感慨良多,。

首先誠摯的感謝我的論文指導(dǎo)老師**老師。她在忙碌的教學(xué)工作中擠出時間來審查,、修改我的論文,。還有教過我的所有老師們，你們嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致,、一絲不茍的作風(fēng)一直是我工作,、學(xué)習(xí)中的榜樣;他們循循善誘的教導(dǎo)和不拘一格的思路給予我無盡的啟迪。

感謝三年中陪伴在我身邊的同學(xué),、朋友，感謝他們?yōu)槲姨岢龅挠幸娴慕ㄗh和意見,，有了他們的支持,、鼓勵和幫助，我才能充實(shí)的度過了三年的學(xué)習(xí)生活,。 本論文是在導(dǎo)師詹懷宇教授和付時雨研究員的悉心指導(dǎo)下完成的,。導(dǎo)師淵博的專業(yè)知識，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，精益求精的工作作風(fēng),，誨人不倦的高尚師德,，嚴(yán)以律己、寬以待人的崇高風(fēng)范,，樸實(shí)無華,、平易近人的人格魅力對我影響深遠(yuǎn)。不僅使我樹立了遠(yuǎn)大的學(xué)術(shù)目標(biāo),、掌握了基本的研究方法,，還使我明白了許多待人接物與為人處世的道理。本論文從選題到完成,，每一步都是在導(dǎo)師的指導(dǎo)下完成的,，傾注了導(dǎo)師大量的心血。在此,，謹(jǐn)向?qū)煴硎境绺叩木匆夂椭孕牡母兄x!

本論文的順利完成,，離不開各位老師、同學(xué)和朋友的關(guān)心和幫助,。在此感謝岳保珍高工,、張曾教授、李兵云老師,、何婉芬老師的指導(dǎo)和幫助;感謝重點(diǎn)實(shí)驗室的……等老師的指導(dǎo)和幫助;感謝福建農(nóng)林大學(xué)謝擁群教授,、陳禮輝教授、黃六蓮高工的關(guān)心,、支持和幫助,，在此表示深深的感謝。沒有他們的幫助和支持是沒有辦法完成我的博士學(xué)位論文的,，同窗之間的友誼永遠(yuǎn)長存,。

大學(xué)三年學(xué)習(xí)時光已經(jīng)接近尾聲，在此我想對我的母校,，我的父母,、親人們，我的老師和同學(xué)們表達(dá)我由衷的謝意,。 感謝我的家人對我大學(xué)三年學(xué)習(xí)的默默支持;感謝我的母校桂林師專給了我在大學(xué)三年深造的機(jī)會,，讓我能繼續(xù)學(xué)習(xí)和提高;感謝桂林師專的老師和同學(xué)們?nèi)陙淼年P(guān)心和鼓勵。老師們課堂上的激情洋溢,，課堂下的諄諄教誨;同學(xué)們在學(xué)習(xí)中的認(rèn)真熱情,，生活上的熱心主動，所有這些都讓我的三年充滿了感動,。 這次畢業(yè)論文設(shè)計我得到了很多老師和同學(xué)的幫助,，其中我的論文指導(dǎo)老師黃志敏老師對我的關(guān)心和支持尤為重要。每次遇到難題，我最先做的就是向黃老師尋求幫助,，而黃老師每次不管忙或閑,，總會抽空來找我面談，然后一起商量解決的辦法,。黃老師平日里工作繁多,，但我做畢業(yè)設(shè)計的每個階段，從選題到查閱資料,，論文提綱的確定,，中期論文的修改，后期論文格式調(diào)整等各個環(huán)節(jié)中都給予了我悉心的指導(dǎo),。這幾個月以來,，黃老師不僅在學(xué)業(yè)上給我以精心指導(dǎo)，同時還在思想給我以無微不至的關(guān)懷,，在此謹(jǐn)向黃老師致以誠摯的謝意和崇高的敬意,。 同時，本篇畢業(yè)論文的寫作也得到了韋芳,、譚冬柳等同學(xué)的熱情幫助,。感謝在整個畢業(yè)設(shè)計期間和我密切合作的同學(xué)，和曾經(jīng)在各個方面給予過我?guī)椭幕锇閭?，在此,，我再一次真誠地向幫助過我的老師和同學(xué)表示感謝!

感謝我的導(dǎo)師xxx教授，他們嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致,、一絲不茍的作風(fēng)一直是我工作,、學(xué)習(xí)中的榜樣;他們循循善誘的教導(dǎo)和不拘一格的思路給予我無盡的啟迪。

在論文完成之際,，我的心情萬分激動,。從論文的選題、資料的收集到論文的撰寫編排整個過程中,，我得到了許多的熱情幫助,。 我首先要感謝張玉清老師，是他將我領(lǐng)入了信息安全的大門,，并對我的研究提出了很多寶貴的意見,，使我的研究工作有了目標(biāo)和方向。在這近二年的時間里,，他對我進(jìn)行了悉心的指導(dǎo)和教育,。，使我能夠不斷地學(xué)習(xí)提高,，而且這些課題的研究成果也成為了本論文的主要素材。同時，張老師淵博的學(xué)識,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度也令我十分敬佩,，是我以后學(xué)習(xí)和工作的榜樣。還要再次感謝張老師對我的關(guān)心和照顧, 在此表示最誠摯的謝意,。

本學(xué)位論文是在我的指導(dǎo)老師陳松青老師的親切關(guān)懷與細(xì)心指導(dǎo)下完成的,。從課題的選擇到論文的最終完成，陳老師始終都給予了細(xì)心的指導(dǎo)和不懈的支持,，并且在耐心指導(dǎo)論文之余,，陳老師仍不忘拓展我們的文化視野，讓我們感受到了文學(xué)的美妙與樂趣,。

特別是陳老師借給我的《周易美學(xué)》一書,，讓我對《周易》中神奇瑰麗的殿堂多了一份盼望與神往，雖然與論文不甚相關(guān),，卻為我將來步入學(xué)術(shù)研究的殿堂打開了不可多得的方便法門,。值得一提的是，陳老師宅心仁厚,，閑靜少言,，不慕榮利，對學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé),，在他的身上,，我們可以感受到一個學(xué)者的嚴(yán)謹(jǐn)和務(wù)實(shí)，這些都讓我們獲益菲淺,，并且將終生受用無窮,。畢竟“經(jīng)師易得，人師難求”,，希望借此機(jī)會向陳老師表示最衷心的感謝! 此外，本文最終得以順利完成,，也是與文學(xué)院其他老師的幫助分不開的,，雖然他們沒有直接參與我的論文指導(dǎo)，但在開題時也給我提供了不少的意見,，提出了一系列可行性的建議,，他們是李生龍老師，吳建國老師,，王建老師等,，在此向他們表示深深的感謝!

最后要感謝的是我的父母，他們不僅培養(yǎng)了我對中國傳統(tǒng)文化的濃厚的興趣,，讓我在漫長的人生旅途中使心靈有了虔敬的歸依,，而且也為我能夠順利的完成畢業(yè)論文提供了巨大的支持與幫助,。在未來的日子里，我會更加努力的學(xué)習(xí)和工作,，不辜負(fù)父母對我的殷殷期望!我一定會好好孝敬和報答他們!

本科生畢業(yè)論文總結(jié)篇七

在本論文的寫作過程中,，我的導(dǎo)師*老師傾注了大量的心血，從選題到開題報告,，從寫作提綱,，到一遍又一遍地指出每稿中的具體問題，嚴(yán)格把關(guān),，循循善誘,，在此我表示衷心感謝。同時我還要感謝在我學(xué)習(xí)期間給我極大關(guān)心和支持的各位老師以及關(guān)心我的同學(xué)和朋友,。

寫作畢業(yè)論文是一次再系統(tǒng)學(xué)習(xí)的過程,，畢業(yè)論文的完成，同樣也意味著新的學(xué)習(xí)生活的開始,。

我要感謝,，非常感謝我的導(dǎo)師許靜老師。她為人隨和熱情,，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心,。

在閑聊中她總是能像知心朋友一樣鼓勵你，在論文的寫作和措辭等方面她也總會以“專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)”嚴(yán)格要求你,，從選題,、定題開始，一直到最后論文的反復(fù)修改,、潤色,，許老師始終認(rèn)真負(fù)責(zé)地給予我深刻而細(xì)致地指導(dǎo)，幫助我開拓研究思路,，精心點(diǎn)撥,、熱忱鼓勵。正是許老師的無私幫助與熱忱鼓勵,，我的畢業(yè)論文才能夠得以順利完成,，謝謝許老師。

我要感謝,，非常感謝邱錚學(xué)長,。正在撰寫碩士研究生畢業(yè)論文的他，在百忙之中抽出時間幫助我搜集文獻(xiàn)資料,，幫助我理清論文寫作思路,，對我的論文提出了諸多寶貴的意見和建議。對學(xué)長的幫助表示真摯的感謝,。

我要感謝,，非常感謝學(xué)弟們,。他們?yōu)槲姨峁┝藢懽髡撐牡闹匾ぞ摺娔X。甚至為了讓我方便進(jìn)出他們的寢室專門為我配備了一把鑰匙,，而且四臺電腦的密碼也都一一告知于我,，任我選用，讓很非常感動,。對學(xué)弟們的支持和幫助表示萬分感謝。