演講中的抑揚(yáng)頓挫，相當(dāng)于音樂(lè)中的節(jié)奏，音樂(lè)需要節(jié)拍，演講也需要節(jié)拍,，你應(yīng)該讓你的演講充滿節(jié)奏感，節(jié)奏就是你口頭表達(dá)進(jìn)度的度量,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助,。
身邊的好老師演講稿幼師篇一
大家好,！
我是來(lái)自八年級(jí)（x）班的,，今天我演講的題目是《我身邊的好老師》，幼苗長(zhǎng)成參天大樹需要雨露的滋潤(rùn),，雛鳥長(zhǎng)成雄鷹需要老鳥的哺育,，人生不易，一人獨(dú)走，老師作為我們的第二父母伴我們左右,，在教導(dǎo)我們時(shí)他們付出了不為人知的艱辛,，今天我要特別感謝一位平凡而又不平凡的老師——xx老師。
升入八年級(jí)之后,，她一直作為我們的語(yǔ)文老師陪伴在我們身邊,，我們班因?yàn)橛兴Z(yǔ)文課總是最活躍,、氣氛最熱烈,。即使她總對(duì)我們要求很嚴(yán)格接近苛刻，她不準(zhǔn)許我們壞毛病在我們身上蔓延,，作業(yè),、紀(jì)律上明文給出規(guī)定，有時(shí)有人上課遲到時(shí),，她會(huì)收起寬容,，刨根問(wèn)底，絕不沉默了事,，老師會(huì)使用她笑稱為的“x氏3把火”武功秘籍,，往往使他們的遲到由第一次變?yōu)榱俗詈笠淮危屛覀儗?duì)她既愛又“恨”啊,。我們一直保持著我們的語(yǔ)文第一名的獨(dú)屬稱號(hào),，絲毫不敢退步，因?yàn)楹ε驴吹剿y過(guò)的表情,。課堂上,，她用幽默風(fēng)趣感染著我們每一個(gè)人，使我們從緊張的學(xué)習(xí)生活中收獲知識(shí)的同時(shí),，也收獲了快樂(lè),。
生活中，她更像我們的班主任,。記得有次我們班主任臨時(shí)有事外出,，我們班胃疼的直不起腰，有人向她說(shuō)過(guò)之后,，她二話沒(méi)說(shuō)把他送到醫(yī)院,，幫他墊付了醫(yī)藥費(fèi)，跑前跑后,，如果不是同學(xué)事后偶然說(shuō)起,，我們竟然全都不知道。她陪我們拓展訓(xùn)練,，陪我們跑操,，告訴我們團(tuán)隊(duì)的力量,，為我們班級(jí)整理文化，為我們比賽加油嘶啞了喉嚨,，為我們?nèi)〉贸煽?jī)鼓掌,，為我們的失意落淚，為基礎(chǔ)差的同學(xué)主動(dòng)補(bǔ)課,，為調(diào)皮的孩子做思想工作……我們的x老師,，或者說(shuō)我們的x姐姐，她私下努力付出了多少我們無(wú)從知道,，有時(shí)上課惹她生氣,，她也從不和我們計(jì)較，她的謙和大度,，使我們從她身上得到知識(shí),，也感受到她的人格魅力。
青春似火的她沒(méi)有年輕人的惰性,，在工作時(shí)更是一絲不茍,，前段時(shí)間，學(xué)校推出了“三說(shuō)”比賽這個(gè)平臺(tái),，她也去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,，為了比賽她不分晝夜的忙活，但白天還有我們的課,，她不僅要備課還要修稿子,，那段時(shí)間，黑色的月牙在她的眼角從未褪去,。為了我們的課不落下,，她絲毫都不敢松懈，直到從學(xué)校展板上看到她獲獎(jiǎng)的身影,，我們才為我們課堂上的任性表現(xiàn)懊悔不已,。先是參加比賽，后是公開課,。很多次夜晚我去辦公室送作業(yè),，黑色的夜幕已拉下，月亮探出了腦袋,，總能看到她坐在那里認(rèn)真的備課的身影,，在這里我多想對(duì)努力的您說(shuō)，老師,，您辛苦了,。
日新月異，日子一天天過(guò)去,，教過(guò)我的老師很多很多,，x老師卻讓我最舍不得離開。她教會(huì)我們很多,，付出也很多,，我們無(wú)以為報(bào)，我們?cè)趚老師之間寫下了太多的不等號(hào),，有時(shí)老師也會(huì)笑著說(shuō)我們是群“小沒(méi)良心”的,。的確，我們?cè)敢馀?，把自身的行?dòng)化作橡皮擦,，把內(nèi)心的感激化作神筆搭起一座橋梁，和您在一起,！x老師,，您在三尺講臺(tái)上給予我們關(guān)注的目光，用一只粉筆帶領(lǐng)我們挖掘知識(shí)寶藏,，正因?yàn)槟臒o(wú)私付出,，我們才能茁壯成長(zhǎng)，才能展翅翱翔,！我代表xx班的同學(xué)對(duì)您說(shuō)聲——謝謝您,！
謝謝各位評(píng)委老師，我的演講完畢,。
身邊的好老師演講稿幼師篇二
尊敬的各位評(píng)委老師,，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！我是八年級(jí)二班的萬(wàn)晨宇,，今天我演講的題目是：我身邊的好老師,。
我們的知識(shí)是老師給的，我們的進(jìn)步凝聚著老師的一點(diǎn)一滴的心血,，老師——太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè),，她沒(méi)有驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī)，沒(méi)有功明顯赫的榮譽(yù),，然而卻贏得了孩子們一顆顆真誠(chéng)的心,，在我的身邊就有這樣的一位老師。
我的班主任李老師四十多歲,，但看上去十分精神,，睿智的目光顯得尤為寬厚。在教育教學(xué)工作中,，她數(shù)年如一日,，勤勤懇懇的工作，孜孜不倦的育人,，做得踏踏實(shí)實(shí),，卓有成效,。時(shí)間、精力的奉獻(xiàn)和犧牲,，在她身上體現(xiàn)得尤為突出,。在她的空間里，我時(shí)?？匆娝ぷ鞯耐页潭?。學(xué)校對(duì)于她，如同自己的家,，她把學(xué)校的許許多多事都帶回家去做,。每天她都早早地來(lái)到學(xué)校，下學(xué)后她又是最后一個(gè)離開學(xué)校,，她對(duì)我們真是盡心盡力,。
她外表普通，但很有朝氣,；她不是學(xué)生崇拜的偶像,，但卻是學(xué)生最喜歡的老師。同時(shí)他還是教育的能手,。她就是甘愿給學(xué)生們當(dāng)綠葉的李彩茹老師,。
她具有獨(dú)特的人格魅力，這種魅力首先體現(xiàn)在師德上,。她給予的每個(gè)同學(xué)關(guān)愛,，她說(shuō)她要和同學(xué)們和睦相處，做一個(gè)有愛心的班主任,。也許你會(huì)疑惑,，老師不都應(yīng)該對(duì)學(xué)生很嚴(yán)厲嗎？很多班主任都會(huì)要求學(xué)生不準(zhǔn)這樣,、不準(zhǔn)那樣,，否者將會(huì)怎么樣怎么樣。而她不一樣,，她允許孩子們犯錯(cuò)誤,，在她看來(lái)犯錯(cuò)誤是很正常的'，但在犯了錯(cuò)之后,，能認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤這便是一種進(jìn)步,；再犯了錯(cuò)之后，能不再犯錯(cuò)就是大進(jìn)步,。她說(shuō)老師對(duì)每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)起著非常重要的作用,，也許不經(jīng)意的一句話便會(huì)對(duì)學(xué)生造成一生的傷害。因此她要做一個(gè)與眾不同的有愛心的班主任,。她要讓同學(xué)們健康快樂(lè)的成長(zhǎng),。正是有了她這片綠葉,，我們這片紅花才如此嬌艷。
在生活中,，每當(dāng)我有學(xué)習(xí)上,、心理上的問(wèn)題時(shí)，我總是情不自禁的尋找李老師,，而她卻總是走到我的身邊,，拍拍我的肩,，輕輕的告訴我：有些問(wèn)題沒(méi)有你想象的那么難,，只要你靜下心來(lái)仔細(xì)想一想，自己的方法錯(cuò)在哪里,，用什么方式去應(yīng)對(duì),。所以我無(wú)論遇到什么問(wèn)題，總會(huì)想起李老師對(duì)我的教誨,。
老師,，當(dāng)蠟炬成灰時(shí)，你就是不朽,；當(dāng)蠶絲吐盡時(shí),，您將會(huì)永恒！驀回首串起春秋的腳步,，我的人生將在您期待的目光里繼續(xù)向前,！
身邊的好老師演講稿幼師篇三
沒(méi)有驚天動(dòng)地，沒(méi)有氣吞山河,，沒(méi)有令人羨慕的財(cái)富和權(quán)利,，沒(méi)有顯赫一時(shí)的聲名和榮譽(yù)，也沒(méi)有悠閑自在的舒適和安逸,，只是那么普普通通,、平平常常，平常得近乎瑣碎,。這就是我們教師的生活寫照,。就在這平淡、瑣碎中,，就在我的身邊,，涌現(xiàn)出許多感人的好老師。
她,，外表普通,，但很有朝氣;她，不是學(xué)生崇拜的偶像,，但是學(xué)生喜歡的老師;她,，不僅才藝雙全,，而且還是教學(xué)能手，她,，就是甘愿給師生們當(dāng)綠葉的鮮綠蔭老師,。
鮮老師具有獨(dú)特的人格魅力，這種魅力首先體現(xiàn)在師德上,。自從班級(jí)實(shí)行浪花管理以來(lái),，很多班主任都加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生各方面的要求，不準(zhǔn)這樣,，不準(zhǔn)那樣,，否則將會(huì)怎樣怎樣。而鮮老師卻不一樣,，她卻允許孩子犯錯(cuò)誤,。在她看來(lái)，孩子犯錯(cuò)誤是正常的事,，在犯了錯(cuò)誤之后能認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤,，這就是一種進(jìn)步，在犯了錯(cuò)誤之后,，能不再犯就是一大進(jìn)步,， 正是她“允許”孩子們犯錯(cuò)誤，孩子們才會(huì)在磕磕碰碰中健康成長(zhǎng),。有了她這片綠葉,，那一片紅花才如此嬌艷!
身邊的好老師演講稿幼師篇四
“老師就像蠟燭，燃燒了自己,，照亮了別人,。”這句話用來(lái)形容我敬愛的毛瑩老師當(dāng)之無(wú)愧!
毛老師有一頭短短的黑發(fā),，有著烏黑發(fā)亮的眼睛,，平時(shí)總是穿著一身的藍(lán)色，就像令人回味無(wú)窮的碧波蕩漾的大海,。
“老師就像蠟燭,，燃燒了自己，照亮了別人,?！边@句話說(shuō)的一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)，老師你對(duì)我們的情誼,，我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘卻,。
讓我們一起向老師致敬!
身邊的好老師演講稿幼師篇五
她是一位負(fù)責(zé)的老師，她是我最喜歡的一位老師，她也是我們力學(xué)小學(xué)的一名副校長(zhǎng),。她,，就是我們的語(yǔ)文老師——李琳老師。
李老師個(gè)子很高,，留著一頭烏黑的卷發(fā),，眼睛又大又有神，看起來(lái)特別有氣質(zhì),。有句話說(shuō)的好：富有詩(shī)書氣自華,。她肚子里知識(shí)很多，說(shuō)出的話都與眾不同,。
我很喜歡上語(yǔ)文課,，因?yàn)檎Z(yǔ)文課很有趣，不枯燥無(wú)味,，可以引起大家的注意,。李老師上課和別的老師不一樣,，喜歡用手勢(shì)示意我們?nèi)プ鍪裁?。有的示意我們把書反過(guò)來(lái)放，坐正,。有的示意我們把書拿起,。還有的示意我們接著她的話一起回答……這樣，我們不僅學(xué)得好,，而且也輕松,。
李老師布置的作業(yè)“五彩繽紛”，不是讓我們一直動(dòng)筆,。有時(shí)看電視,，有時(shí)用電腦，有時(shí)背,，有時(shí)讀,，還有的時(shí)候讓我們旅游后寫作文……李老師這樣一來(lái)，讓我對(duì)語(yǔ)文有了比以前更濃厚的興趣,，只是還有一個(gè)毛病改不了,，就是不喜歡發(fā)言。
語(yǔ)文課下課后,，李老師也因該休息休息了,，但我們看到的，卻是她在大廳里護(hù)導(dǎo)的背影,，她為了孩子們,，不顧自己，哪怕自己再累!李老師是副校長(zhǎng),，忙,，可我們班總有一些同學(xué)不讓李老師省心,，他們難道不能體諒體諒李老師嗎?每當(dāng)看到李老師眼里的幾根血絲，就知道她又沒(méi)睡好,，真不忍心再繼續(xù)聽課,，多想讓她在我們優(yōu)美的讀書聲中美美的睡上一覺啊!但，這不可能,，她要帶著孩子們飛向知識(shí)的藍(lán)天,。
愿知識(shí)的白鴿永在天空飛翔，愿我們這些小白鴿能載這李老師的希望,，飛向知識(shí)的殿堂!
身邊的好老師演講稿幼師篇六
大家好!我是四年級(jí)一班的蘇延開,。今天，我演講的題目是《我們有個(gè)“嚴(yán)”老師》,。
身材魁梧,，目光睿智。他,，就是我們威嚴(yán)的仇老師,。同學(xué)們站在他面前，都會(huì)情不自禁地心生敬意,，抬頭仰望,。
仇老師的嚴(yán)，嚴(yán)于課堂,。一堂語(yǔ)文課上,，仇老師津津有味地講，同學(xué)們聚精會(huì)神地聽,。兩個(gè)同學(xué)卻竊竊耳語(yǔ),。仇老師沒(méi)有點(diǎn)名批評(píng)他們，而是一邊講課,，一邊用嚴(yán)厲的眼神告訴他們：“好好聽課!”那兩個(gè)同學(xué)看到仇老師的威嚴(yán)的目光,，馬上坐好認(rèn)真聽課了。別的課堂,，仇老師也經(jīng)常站在窗外留心觀察學(xué)生聽課情況,，私下與課堂上表現(xiàn)“不自覺”的孩子促膝談心。他那語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨更讓同學(xué)們嚴(yán)格要求自己,。
仇老師的嚴(yán),，嚴(yán)于習(xí)慣。有一段時(shí)間,，我為了追趕速度,，寫字有些潦草。仇老師看到我的作業(yè)嚴(yán)肅又不失親切地對(duì)我說(shuō)：“字如其人，見字如面呀!想給別人留一個(gè)好印象,，就要好好寫字,。更何況你是一班之長(zhǎng)，再寫!”從那以后,，我牢牢記住仇老師的教誨,，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真書寫的習(xí)慣。不僅如此,，班里有些同學(xué)課堂作業(yè)不能及時(shí)完成,，仇老師就犧牲下午放學(xué)后的休息時(shí)間，手把手輔導(dǎo),、講解,，等到全部結(jié)束時(shí)，窗外已經(jīng)是燈火闌珊,。
我的演講完畢,，謝謝大家!
身邊的好老師演講稿幼師篇七
大家好，今天我演講的題目是《我的老師》,。
她有一頭黑色的短發(fā),，炯炯有神的眼睛似乎能看透所有同學(xué)。她很溫柔,，見到我們時(shí),，嘴角會(huì)帶著笑,。
每每聽她講課,，我感覺很輕松。她總會(huì)將前面學(xué)過(guò)的知識(shí)聯(lián)系起來(lái),。一篇篇文章,，在她的講解下，同學(xué)們就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的深意,。在她的課堂上,，我們欣賞了千古名文，領(lǐng)略了祖國(guó)的山川,，了解了經(jīng)歷悲慘的遷客騷人,。有時(shí)，她讓我們把詞唱成歌,，從而更好地理解詞人的感情,；有時(shí)，她讓我們積極舉手發(fā)言,，勇于思考……在課上,，我感覺時(shí)間過(guò)得很快，四十五分鐘，不知不覺就過(guò)去了,。
她不只教書本上的知識(shí),，還教會(huì)我們各方面的能力。
“聲音是每個(gè)人的魅力”,，她說(shuō)過(guò)這樣一句話：“當(dāng)你讀書的時(shí)候,，小腹是收緊的，用氣息說(shuō)話,?！蔽覀兲焯煸谌豪飩饕纛l，聲音便得到了磨練,。剛開始的時(shí)候,，我的聲音用她的話講就是“小家子氣”，柔柔的,、弱弱的,。于是，我按照她教給我們的方法做,。久而久之,，我的聲音不再松散、柔弱,，氣息中有了筋骨,。
與聲音離不開的，是演講,。演講不僅要說(shuō)得好聽,，也考驗(yàn)同學(xué)們的綜合素質(zhì)。
演講是她課上的一大特色,。從七年級(jí)開始,，她就讓我們每個(gè)人輪流演講。有時(shí)演講我是第一個(gè),，沒(méi)有任何人的示范,，全憑自己的感覺?？梢徽驹谂_(tái)上,，我就緊張極了，眼神飄忽,。她對(duì)我說(shuō)：“自己對(duì)演講稿不自信,，你的聲音都是發(fā)顫的?！贝_實(shí)如此,，我自己都不認(rèn)可寫的稿子,，何況我是個(gè)忸怩、害羞的女生,，在同學(xué)面前演講是從來(lái)沒(méi)有過(guò)的事情,，心中滿是畏懼之情。
可經(jīng)過(guò)一次次的訓(xùn)練,，一次次同學(xué)的評(píng)價(jià),，一次次她的指點(diǎn)，現(xiàn)在的我能夠從容的站在這里進(jìn)行演講,。她不止一次說(shuō)過(guò)：“三年后,，對(duì)比你第一次的演講，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你收獲到了許多,?！睕](méi)錯(cuò)，我想大家一定也有所收獲吧,。
她是我最喜愛的老師,，是她讓我變得更自信，更優(yōu)秀,。
我的演講結(jié)束了,，謝謝大家。
