作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，總歸要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。既然教案這么重要，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

幼兒園夏季安全教育教案小班篇一

1.知道講究衛(wèi)生有利于健康,，了解日常生活中衛(wèi)生小常識(shí)。

2.學(xué)會(huì)傾聽故事,，理解故事內(nèi)容,。

3.感受歌曲活潑歡快的氛圍。

4.培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣,。

5.培養(yǎng)幼兒熱愛生活,，快樂生活的良好情感。

教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)

理解故事內(nèi)容,，增強(qiáng)幼兒講衛(wèi)生的意識(shí)，逐漸形成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣,。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.一只可愛的毛絨玩具豬,。

2.《我愛洗澡》的光碟一張。

活動(dòng)過程

一,、開始環(huán)節(jié)：

師生談話引出主題《講衛(wèi)生的孩子》,。

1.猜猜它是誰？

2.出示小豬并向全班小朋友們作自我介紹（老師生動(dòng)配音）,。

二,、基本環(huán)節(jié)：

聽小故事《小豬奴奴》：老師以小豬的身份講述故事，注

意配音語氣兒化,，動(dòng)作可愛,，表情生動(dòng)。

1.原來的奴奴是什么樣的？朋友們喜歡它嗎,？（原來的奴奴頑皮,，不講

衛(wèi)生，很臟,，朋友們都不愿意跟它玩,。）

2.后來的奴奴是什么樣的？朋友們對(duì)它怎么樣,？

3.討論：誰知道怎么做才是一個(gè)講衛(wèi)生的孩子呢,？（讓幼兒分別扮演多

種角色了解有關(guān)生活衛(wèi)生小常識(shí)。）

4.老師以小豬奴奴的口氣小結(jié)性地說：“小朋友們,，希望你們也要做一

個(gè)講衛(wèi)生的孩子,，這樣別人才會(huì)喜歡你哦。今天我真是太高興了,，因?yàn)槲矣辛?/p>

很多好朋友,，現(xiàn)在我們一起來唱歌跳舞吧！”

三,、結(jié)束環(huán)節(jié)：

欣賞歌曲《我愛洗澡》,。

1.讓幼兒感受歌曲的活潑、歡快,。

2.在理解歌曲的基礎(chǔ)上嘗試自由創(chuàng)編動(dòng)作,，進(jìn)行歌表演。

四,、延伸環(huán)節(jié)：

游戲《找朋友》,，活動(dòng)自由結(jié)束。

教學(xué)反思

本次活動(dòng)以講述故事的形式以及扮演角色的方式來讓孩子們了解有關(guān)生活

衛(wèi)生小常識(shí),，通過對(duì)故事的理解和角色扮演知道怎么做才是一個(gè)講衛(wèi)生的孩

子,。活動(dòng)過程幼兒有靜有動(dòng),，還感受了歌曲的歡快氣氛,，動(dòng)作的創(chuàng)編也讓幼兒

有了自由發(fā)揮的想象空間。整個(gè)活動(dòng)過程老師起到了引導(dǎo)作用,，幼兒能輕松愉

快地完成了本次活動(dòng),。如果故事能加以圖片或動(dòng)畫課件的形式來進(jìn)行，就能完

全地吸引幼兒的注意力了,。課前準(zhǔn)備工作還需要加強(qiáng),。

小百科：生指個(gè)人和集體的生活衛(wèi)生和生產(chǎn)衛(wèi)生的總稱。一般指為增進(jìn)人體健康,，預(yù)防疾病，改善和創(chuàng)造合乎生理、心理需求的生產(chǎn)環(huán)境,、生活條件所采取的個(gè)人的和社會(huì)的衛(wèi)生措施,，包括以除害滅病、講衛(wèi)生為中心的愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng),。

幼兒園夏季安全教育教案小班篇二

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、知道在游泳活動(dòng)中要注意安全。

2,、了解一些游泳過程中的自我保護(hù)方法,。

3、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣愛好,。

4,、讓幼兒知道運(yùn)動(dòng)有益于身體健康。

5,、初步了解健康的小常識(shí),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、救生圈一只,。

2,、布置區(qū)角活動(dòng)材料：游泳圈、救生衣,、潛水鏡等游泳器材,。圖片游泳圈、救生衣,、潛水鏡,、氣球、涼鞋,、氣墊船,、游泳帽等。

活動(dòng)過程：

1,、出示救生圈,，引導(dǎo)幼兒聽故事的興趣。

教師：天氣真熱呀,，這是什么,？在什么活動(dòng)中可以用到？

2,、教師講故事《游泳池里的故事》,。

3、了解一些游泳過程中的自我保護(hù)方法,。

教師：__在下水前做了什么事,？__有沒有做,？后來發(fā)生了什么事情？誰做的對(duì),？（游泳前要做準(zhǔn)備活動(dòng),，可以防止在水中抽筋。）

教師：游泳池里的人太多了,，洋洋想去哪里游泳,？為什么不能去郊外的小河里游泳？

教師：在游泳池里,，丁丁和洋洋又玩起了什么游戲,？救生員叔叔為什么制止了他們的游戲？

4,、教師在次將故事,，讓幼兒了解在游泳中注意安全的重要性。

5,、操作活動(dòng)：游泳需要什么,？

教師：如果你想去游泳，可是你不會(huì)游泳,，你會(huì)請(qǐng)誰帶你去,？又會(huì)選擇哪些泳具？

延伸活動(dòng)：

在益智區(qū)：讓幼兒在游戲時(shí)進(jìn)行“游泳需要什么”的操作活動(dòng)練習(xí),。

幼兒園夏季安全教育教案小班篇三

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、知道洗發(fā)水進(jìn)眼睛后的正確處理方法。

2,、能大膽的說出自己的想法,。

3、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力,。

4,、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力,。

5,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、小女孩玩偶一個(gè)(或教師自己進(jìn)行情景表演),。

2、教師自備《我愛洗澡》音樂磁帶,。

3,、教學(xué)掛圖和幼兒用書。

活動(dòng)過程：

1,、韻律活動(dòng)《我愛洗澡》開始活動(dòng),。

(1)教師(操作小女孩玩偶)：小朋友,，你們好!我們一起來洗個(gè)澡吧!

(2)教師帶領(lǐng)幼兒一起做律動(dòng)《我愛洗澡》。

2,、情景表演,，提出問題。

(1)教師(音樂結(jié)束時(shí),，操作小女孩玩偶)：哎呀，眼睛好痛啊!

(2)教師：小朋友,，你怎么啦?

(3)小女孩：洗發(fā)水進(jìn)眼睛里了,，小朋友們，快幫我想想辦法吧!

(4)教師：洗發(fā)水進(jìn)眼睛里了,，該怎么辦呢?

3,、展示掛圖，學(xué)習(xí)洗發(fā)水進(jìn)眼睛力的正確應(yīng)對(duì)方法,。

(1)教師：請(qǐng)小朋友們看掛圖,，看看圖上的小朋友是怎么做的。

(2)教師小結(jié)：用清水沖洗眼睛,，是一種很好的辦法,。不停的眨眼睛，可以讓清水和淚水一起把洗發(fā)水沖洗出來,。

(3)教師：用手或用毛巾使勁揉,，這樣做對(duì)嗎?為什么?

(4)教師小結(jié)：手和毛巾不干凈，用手或毛巾使勁兒揉,，手上的細(xì)菌會(huì)污染了眼睛,，可能會(huì)引起眼睛發(fā)炎。

(5)教師：如果沖洗后眼睛仍然很痛,，怎么辦?

(6)教師小結(jié)：如果沖洗后眼睛仍然很痛,，就應(yīng)該馬上去醫(yī)院找醫(yī)生檢查和治療。

4,、練習(xí)洗發(fā)水進(jìn)眼睛里的正確應(yīng)對(duì)方法,。

(1)教師：現(xiàn)在我們知道應(yīng)該怎么做了，我們來幫助小女孩吧,。

(2)教師(操作玩偶,，講解動(dòng)作要領(lǐng)，引導(dǎo)幼兒練習(xí)動(dòng)作)：用手掬起一捧清水,，潑向眼睛,。

幼兒園夏季安全教育教案小班篇四

活動(dòng)分析：

大班年齡階段的幼兒，具有活潑好動(dòng),、好奇,、模仿力強(qiáng)等特點(diǎn),，是最容易引發(fā)交通事故的群體。雖然他們出去一般都有成人監(jiān)護(hù),，但稍有不慎,，就會(huì)嚴(yán)重影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇。大班幼兒即將升入小學(xué),，獨(dú)自穿越馬路,、獨(dú)自活動(dòng)的機(jī)會(huì)增多了，孩子們雖然對(duì)交通安全方面的知識(shí)略知一二,，但對(duì)其危害程度了解不夠,。通過此次活動(dòng)，幼兒了解了交通安全標(biāo)志與人們生活的密切關(guān)系,，初步養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的意識(shí),，提高了自我安全防護(hù)能力。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、了解基本的交通規(guī)則,，認(rèn)識(shí)幾種常見的交通標(biāo)志，了解交通安全標(biāo)志與人們生活的密切關(guān)系,。

2,、學(xué)習(xí)基本的指揮手勢(shì)，懂得手勢(shì)的意思,。

3,、在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的意識(shí),，提高自我安全防護(hù)能力,。

4、遵守社會(huì)行為規(guī)則,，不做“禁止”的事,。

5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

物質(zhì)：

1,、制作介紹常見交通安全標(biāo)志的課件。

2,、組織幼兒自帶小自行車,、書包，自制方向盤,。

3,、將場地布置成馬路十字路口的樣子，停車場標(biāo)志,、自行車標(biāo)志,。

4,、與交警聯(lián)系好，邀請(qǐng)前來講解,。

5,、音樂磁帶，多媒體設(shè)備（搜索flash動(dòng)畫）,。

心理：觀察馬路上的交通標(biāo)志,。

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入

創(chuàng)設(shè)情景,，引起幼兒的興趣,。

師：小朋友你們看， 這里有斑馬線,、欄桿，這里象什么地方,？（馬路）我們就來看馬路上發(fā)生了什么事情,？看誰看得最仔細(xì)。

二,、展開

（一）觀看情景表演,，引起幼兒思考

（二）認(rèn)識(shí)信號(hào)燈標(biāo)識(shí)及幾種常見交通標(biāo)志

1、認(rèn)識(shí)信號(hào)燈,，說說信號(hào)燈的作用,。

2、模擬游戲,，體驗(yàn)信號(hào)燈在交通中的作用,。

3、播放課件,，認(rèn)識(shí)幾種常見的交通標(biāo)志,，了解交通標(biāo)志與人們生活的關(guān)系。

4,、播放flash動(dòng)畫,，鞏固對(duì)標(biāo)志的掌握，有獎(jiǎng)?chuàng)尨稹?/p>

（三）學(xué)習(xí)指揮手勢(shì),，現(xiàn)場指揮

1,、師：剛才我們認(rèn)識(shí)的交通標(biāo)志對(duì)維護(hù)交通安全起著重要的作用。車輛順利通行,，人們的生命安全,，更離不開交通警察。今天,，我們就邀請(qǐng)來了女子中隊(duì)的交警阿姨,，讓我們歡迎阿姨的到來,。

2、警察：孩子們,，剛才你們已經(jīng)知道了十字路口的交通規(guī)則,，認(rèn)識(shí)了不同的交通標(biāo)志，現(xiàn)在,，阿姨給你們做幾個(gè)常見的指揮手勢(shì)（直行手勢(shì),、停止手勢(shì)、左轉(zhuǎn)彎手勢(shì),、右轉(zhuǎn)彎手勢(shì)）,。 大家說說是什么意思？有信心學(xué)習(xí)嗎,？警察做指揮動(dòng)作,，幼兒猜意思。

3,、游戲“學(xué)做小交警”,，學(xué)做交通指揮手勢(shì)。

三,、結(jié)束

集合隊(duì)伍,，講評(píng)情況：

交警：“孩子們，今天你們學(xué)到了很多交通安全知識(shí),，都表現(xiàn)得非常出色,，老師和阿姨都覺得你們可以成為交通小衛(wèi)士”。

老師：“希望你們能像阿姨那樣自覺維護(hù)交通安全,，讓更多的孩子高高興興上學(xué),，平平安安回家”。組織幼兒歡送交警阿姨,，自然結(jié)束,！

幼兒園夏季安全教育教案小班篇五

教學(xué)目標(biāo)：

1、讓幼兒懂得零食,、變質(zhì)的食物,、暴食是造成病從口入的主要途徑。

2,、養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,。

3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力,。

4,、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

5,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1、多媒體課件,。

2,、糖葫蘆、棒棒糖,、雪糕樣本,、變質(zhì)的蘋果等實(shí)物及各種圖片。

教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

教學(xué)重點(diǎn)：

理解零食,、變質(zhì)的食物,、暴食會(huì)導(dǎo)致生病及飲食的正確方法。

教學(xué)難點(diǎn)：

理解零食,、變質(zhì)的食物,、暴食會(huì)導(dǎo)致生病。

教學(xué)過程：

1,、好吃的食物

——出示糖葫蘆,、棒棒糖、雪糕樣本,、變質(zhì)的蘋果實(shí)物教具，引起幼兒興趣,。

2,、食物的危害

——欣賞課件，讓幼兒了解零食,、變質(zhì)的食物,、暴食對(duì)人體的危害。

3,、討論交流

——通過欣賞課件討論畫面內(nèi)容,。提問：小朋友吃了這些好吃的東西怎么了？引導(dǎo)幼兒說出零食,、變質(zhì)的食物,、暴食對(duì)人體有哪些危害？那么應(yīng)該怎樣飲食呢,？（幼兒自由發(fā)言）

——繼續(xù)欣賞課件,，引導(dǎo)幼兒根據(jù)畫面內(nèi)容說出飲食的正確方法。

——小結(jié)：

（1）走路時(shí)不吃東西,，尤其是棍狀食品,，以防發(fā)生意外傷害。

（2）按時(shí)吃飯，不吃零食,，不在小攤上買不衛(wèi)生的食物,，不吃變質(zhì)的東西，水果洗干凈再吃,，預(yù)防食物中毒,、拉肚子。

（3）豆腐,、蒸雞蛋比一般飯菜量的滿,，所以吃豆腐、蒸雞蛋是不要心急,，要用嘴試探著慢慢吃,，小心嘴燙傷。

（4）不吃的過飽,，吃飯時(shí)細(xì)嚼慢咽,。

4、欣賞圖片,，鞏固知識(shí)

幼兒園夏季安全教育教案小班篇六

為了切實(shí)貫徹落實(shí)學(xué)校的防汛工作,，確保本班師生安全防汛、度汛,，根據(jù)上級(jí)有關(guān)精神,，結(jié)合我班實(shí)際情況，切實(shí)讓了解,、掌握一些防汛知識(shí),，懂得一些防汛常識(shí)。

教學(xué)過程

(一)教師要求學(xué)生做到：

1,、每位學(xué)生都要進(jìn)行一次認(rèn)真全面的防汛安全知識(shí)的學(xué)習(xí),，強(qiáng)化防汛安全意識(shí)，提高自我防范能力,。

2,、雨季來臨，要加強(qiáng)防汛和自我保護(hù)意識(shí),。遇到河水暴漲等險(xiǎn)情不能上學(xué)的時(shí)候應(yīng)及時(shí)打電話向老師請(qǐng)假并及時(shí)通知家長,。山腳下居住的同學(xué)更要注意山體滑坡或塌方等險(xiǎn)情，以防發(fā)生意外,。下雨時(shí),，不要在屋檐底下及有危險(xiǎn)的建筑物底下玩耍或躲藏,。

3,、夏天來臨,，天氣悶熱，嚴(yán)禁利用上學(xué),、放學(xué)期間下河游泳,，更不允許在上課時(shí)私自下河游泳。

4,、常常收聽收看天氣預(yù)報(bào),，密切注視天氣變化，了解掌握災(zāi)情預(yù)報(bào)預(yù)做好防洪自護(hù),。認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)汛期防災(zāi)抗災(zāi)的知識(shí),，提高自我保護(hù)能力。

5,、易發(fā)生山洪(溪河邊,、沙灘、低洼處)區(qū)域游玩逗留,。不到易發(fā)生山體滑坡,、崩塌和泥石流等危險(xiǎn)區(qū)域或危房里教學(xué)停留。不到溪,、河,、圳、渠,、池塘,、水庫等水域戲水、游玩,。不到小溪,、小坑流等水域捕魚玩耍。

6,、溪河要找橋梁通過。不要涉水,、過溪,、過河，更不要冒險(xiǎn)搶渡溪河,。

7,、災(zāi)害性天氣盡量不外出，已出門在外的要尋找安全地帶避災(zāi)自護(hù),。

8,、熟記學(xué)校應(yīng)急轉(zhuǎn)移線路和地點(diǎn)，需緊急轉(zhuǎn)移時(shí),，要聽從指揮,，及時(shí)有序地安全轉(zhuǎn)移。

9、途中遇險(xiǎn)時(shí),，不必驚慌失措,，應(yīng)迅速進(jìn)行避險(xiǎn)自救或?qū)ふ仪笾缶鹊霓k法，不能冒險(xiǎn)行事,。

(二)學(xué)生反饋居住情況,。

(三)學(xué)生討論防汛注意事項(xiàng)。

(四)教師總結(jié),。

幼兒園夏季安全教育教案小班篇七

活動(dòng)目標(biāo)：

1.學(xué)會(huì)用正確的方法玩滑梯;

2.懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害;

3.初步養(yǎng)成一定的安全意識(shí),。

重點(diǎn)難點(diǎn)：

1.學(xué)會(huì)用正確的方法玩滑梯;

2.懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害;

3.初步養(yǎng)成一定的安全意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、小兔,、小狗胸飾若干，照相機(jī),。

2,、編排情境表演(大班的哥哥姐姐)。

活動(dòng)過程：

一,、導(dǎo)入活動(dòng),，激發(fā)興趣。

兔媽媽(老師扮)：今天天氣真好,，小兔子們,，媽媽帶你們出去玩?？?，那是誰?(小狗)他們?cè)诟墒裁?(滑滑梯)

二、觀看情境表演,，向幼兒介紹滑梯及其玩法,。

1.狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的?為什么要這樣玩?

2.人多的時(shí)候應(yīng)該怎樣玩滑梯?

三、幼兒練習(xí)玩滑梯,，教師指導(dǎo)幼兒按正確的方法玩滑梯,。

1.兔媽媽：剛才我們看了小狗滑滑梯，你們會(huì)不會(huì)象它們那樣玩?

2.兔媽媽：孩子們,，你們想不想再玩一遍?這次,，你們玩的時(shí)候，媽媽給你們每個(gè)拍張照,，看誰滑的好,。(及時(shí)糾正幼兒不正確的動(dòng)作，鼓勵(lì)幼兒用正確的方法玩滑梯,。)

幼兒園夏季安全教育教案小班篇八

1．知道講究衛(wèi)生有利于健康,，了解日常生活中衛(wèi)生小常識(shí),。

2．學(xué)會(huì)傾聽故事，理解故事內(nèi)容,。

3．感受歌曲活潑歡快的氛圍,。

4．培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。

5．培養(yǎng)幼兒熱愛生活,，快樂生活的良好情感,。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

理解故事內(nèi)容,，增強(qiáng)幼兒講衛(wèi)生的意識(shí),，逐漸形成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1．一只可愛的毛絨玩具豬,。

2．《我愛洗澡》的光碟一張,。

活動(dòng)過程

一、開始環(huán)節(jié)：

師生談話引出主題《講衛(wèi)生的孩子》,。

1．猜猜它是誰,？

2．出示小豬并向全班小朋友們作自我介紹（老師生動(dòng)配音）。

二,、基本環(huán)節(jié)：

聽小故事《小豬奴奴》：老師以小豬的身份講述故事,，注

意配音語氣兒化，動(dòng)作可愛,，表情生動(dòng),。

1．原來的奴奴是什么樣的？朋友們喜歡它嗎,？（原來的奴奴頑皮,，不講

衛(wèi)生，很臟,，朋友們都不愿意跟它玩,。）

2．后來的奴奴是什么樣的？朋友們對(duì)它怎么樣,？

3．討論：誰知道怎么做才是一個(gè)講衛(wèi)生的孩子呢,？（讓幼兒分別扮演多

種角色了解有關(guān)生活衛(wèi)生小常識(shí)。）

4．老師以小豬奴奴的口氣小結(jié)性地說：“小朋友們,，希望你們也要做一

個(gè)講衛(wèi)生的孩子,，這樣別人才會(huì)喜歡你哦,。今天我真是太高興了,，因?yàn)槲矣辛?/p>

很多好朋友，現(xiàn)在我們一起來唱歌跳舞吧,！”

三,、結(jié)束環(huán)節(jié)：

欣賞歌曲《我愛洗澡》,。

1．讓幼兒感受歌曲的活潑、歡快,。

2．在理解歌曲的基礎(chǔ)上嘗試自由創(chuàng)編動(dòng)作,，進(jìn)行歌表演。

四,、延伸環(huán)節(jié)：

游戲《找朋友》,，活動(dòng)自由結(jié)束。

教學(xué)反思

本次活動(dòng)以講述故事的形式以及扮演角色的方式來讓孩子們了解有關(guān)生活

衛(wèi)生小常識(shí),，通過對(duì)故事的理解和角色扮演知道怎么做才是一個(gè)講衛(wèi)生的孩

子,。活動(dòng)過程幼兒有靜有動(dòng),，還感受了歌曲的歡快氣氛,，動(dòng)作的創(chuàng)編也讓幼兒

有了自由發(fā)揮的想象空間。整個(gè)活動(dòng)過程老師起到了引導(dǎo)作用,，幼兒能輕松愉

快地完成了本次活動(dòng),。如果故事能加以圖片或動(dòng)畫課件的形式來進(jìn)行，就能完

全地吸引幼兒的注意力了,。課前準(zhǔn)備工作還需要加強(qiáng),。

小百科：生指個(gè)人和集體的生活衛(wèi)生和生產(chǎn)衛(wèi)生的總稱。一般指為增進(jìn)人體健康,，預(yù)防疾病,，改善和創(chuàng)造合乎生理、心理需求的生產(chǎn)環(huán)境,、生活條件所采取的個(gè)人的和社會(huì)的衛(wèi)生措施,，包括以除害滅病、講衛(wèi)生為中心的愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng),。