總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分,，要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的，把那些既能顯示本單位,、本地區(qū)特點(diǎn)，又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用,，寫(xiě)得詳細(xì)、具體。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢,？下面是小編為大家?guī)?lái)的總結(jié)書(shū)優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

小學(xué)六年級(jí)上學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)篇一

1、上好晨會(huì),、班隊(duì)會(huì)，每天都和學(xué)生講講“三大”形象工程,。

2、教育指導(dǎo)學(xué)生搞好個(gè)人,，教室,，清潔區(qū)衛(wèi)生.

3,、學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高教學(xué)質(zhì)量,。

4、加大班級(jí)管理力度,，強(qiáng)化了學(xué)生的安全意識(shí)。杜絕瘋狂打鬧,、講話不文明,、鬧事的現(xiàn)象,。教育學(xué)生同學(xué)之間相互關(guān)照，相互幫助,，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，形成積極向上的良好班集體,。

5、注重領(lǐng)袖兒童的教育和培養(yǎng),，培養(yǎng)學(xué)生做自己的領(lǐng)袖,，生活的領(lǐng)袖,，學(xué)習(xí)的領(lǐng)袖，活動(dòng)的領(lǐng)袖,。

6、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高教學(xué)質(zhì)量。

7,、養(yǎng)成良好地課堂習(xí)慣,，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。

8,、養(yǎng)成良好的班風(fēng),，樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀念，今日事今日畢,。

9、讓學(xué)生學(xué)會(huì)自主管理,，班委管理班級(jí),，重大事件找班主任一起解決,，形成一個(gè)有凝聚力的班集體。

10,、圍繞“三大”形象工程，講了一節(jié)有質(zhì)量的班會(huì)課,。

怎么做的？

1,、每天堅(jiān)持十分鐘的晨會(huì),，每周開(kāi)好班會(huì)，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的教育,。

2、切實(shí)發(fā)揮好班干部職能,，管理好班級(jí)衛(wèi)生。我班的黃佳敏是大班長(zhǎng),，匡宇是衛(wèi)生班長(zhǎng)，吳亞男是學(xué)習(xí)班長(zhǎng),，陳大鵬是紀(jì)律班長(zhǎng),，開(kāi)學(xué)前一段時(shí)間我就教他們?nèi)绾喂芾戆嗉?jí),，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的指導(dǎo)，他們有很大的進(jìn)步,，雖然有時(shí)候方法還不是很好，但慢慢的學(xué)習(xí),，他們有了很大的進(jìn)步，在管理班級(jí)上,，給我減輕了負(fù)擔(dān)。

3,、強(qiáng)化個(gè)人衛(wèi)生和集體衛(wèi)生。搞好個(gè)人衛(wèi)生,，班級(jí)衛(wèi)生才能有保障,，我經(jīng)常利用晨會(huì)班會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康教育,，以及衛(wèi)生習(xí)慣提醒，不留指甲,，勤洗手、洗澡,、洗頭,、換衣服，讓他們學(xué)會(huì)收拾自己的課桌,，不將垃圾放在屜盒，抽上廁所的時(shí)間將垃圾扔掉,，保證學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生能夠合格，學(xué)生中無(wú)疾病傳染,，隔三差五進(jìn)行班級(jí)消毒。

4抓好就餐管理,，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位就餐生，指導(dǎo)他們?cè)诩w生活中懂得同學(xué)之間應(yīng)該怎樣去相互關(guān)照,，在大型食堂怎樣做一名文明守紀(jì)，珍惜糧食,、講究衛(wèi)生的學(xué)生,。讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中實(shí)踐,，在實(shí)踐中明理，在明理中懂得做人,。

5,、加強(qiáng)小組化管理評(píng)價(jià)。在班級(jí)制定了一日評(píng)價(jià),，一周評(píng)價(jià)，進(jìn)行量化考核,，通過(guò)每周分?jǐn)?shù)來(lái)考核小組，實(shí)行獎(jiǎng)懲制度,，例如：作業(yè)沒(méi)完成，在星期五留下做完后才能回家,，這樣學(xué)生能很快的完成任務(wù),，畢竟“回家”的誘惑是比較大的,。

6、課間要求學(xué)生不在室內(nèi)外樓道處瘋狂打鬧,。課間操、放學(xué)按時(shí)排隊(duì),，教師跟隊(duì),，保持隊(duì)列整齊,，安靜。在路隊(duì)中遵守紀(jì)律,，注意安全。課堂上認(rèn)真聽(tīng)講,，積極發(fā)言，不插話,，不做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)或影響他人學(xué)習(xí)的事。

7,、注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中能夠集中注意力,，真正投入到學(xué)習(xí)中,。抓學(xué)生交作業(yè)的數(shù)量,，通過(guò)一學(xué)期的訓(xùn)練，班上學(xué)生的作業(yè)都能夠收齊作業(yè),，利用晨會(huì)，課前兩分鐘,，以及課堂教學(xué)中的時(shí)機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣的教育,，使逐步達(dá)到要求,。對(duì)于學(xué)習(xí)習(xí)慣方面，較差的有：葉長(zhǎng)青,，孫悅等他們主要是基礎(chǔ)差，跟不上,，學(xué)習(xí)習(xí)慣也差，從來(lái)沒(méi)有一本干凈的草稿本,，才開(kāi)始這個(gè)班基本沒(méi)有草稿本，只有草稿紙,，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的培養(yǎng)部分學(xué)生學(xué)會(huì)了怎樣利用草稿紙?zhí)岣咦约旱挠?jì)算速度且有效,。

做的怎樣？

一學(xué)期的班級(jí)工作已經(jīng)結(jié)束,，取得的成績(jī)不是特別明顯，還有很多值得思考的地方,。部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，愛(ài)貪玩,，學(xué)習(xí)習(xí)慣比較差，因此學(xué)習(xí)成績(jī)一直得不到很大的提高,，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)習(xí)慣,，使他們能夠自覺(jué)的投入到學(xué)習(xí)中是今后重點(diǎn)要思考的。從平時(shí)班級(jí)考核情況看在紀(jì)律方面還比較差,，很多學(xué)生還沒(méi)有改掉隨地亂扔的習(xí)慣，自己的課桌不知道怎么整理,，重點(diǎn)是孫悅，宦仁鵬等由此看出班務(wù)工作還需努力,，自我約束力特別差，今后要培養(yǎng)學(xué)生的自我管理,，不僅管他人,，還要管自己，學(xué)會(huì)打理自己,。

這一學(xué)期我和孩子們?cè)诠餐呐ο缕桨驳亩冗^(guò)了一學(xué)期，值得肯定的有不少,，但需要改進(jìn)的也有很多，特別是我們班學(xué)生的自主意識(shí)很差,，在新學(xué)期來(lái)臨的時(shí)候期望他們能改正這個(gè)習(xí)慣,！

小學(xué)六年級(jí)上學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)篇二

本人做班主任工作年數(shù)已久,，一路走來(lái)，有過(guò)委屈,，也有過(guò)心酸，都更多的是自己在成長(zhǎng)了,，更多的是和學(xué)生一起的快樂(lè)。現(xiàn)簡(jiǎn)要的總結(jié)本學(xué)期班務(wù)工作,。

班主任工作,，是一份復(fù)雜的系統(tǒng)的工作,。沒(méi)有先進(jìn)的理論指導(dǎo)，是難以做好這份工作的,。我利用課余時(shí)間，閱讀班主任工作之友,，上網(wǎng)和從事班主任工作的朋友交流工作體會(huì)，從中獲益匪淺,。班主任應(yīng)該是學(xué)生的知心朋友，學(xué)生的良師,，學(xué)生的人生引領(lǐng)者，學(xué)生稚嫩心靈的守護(hù)神。學(xué)生學(xué)習(xí),、生活、情感,、心理的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，班主任都應(yīng)該了解,，關(guān)心，更應(yīng)該去呵護(hù),。只有真正的熱愛(ài)這份工作，了解這份工作,，投入這份工作,，才能從中獲取快樂(lè)和滿足,。一學(xué)期來(lái)，我和學(xué)生之間的關(guān)系是和諧的,，情感是溫暖的，生活是快樂(lè)的,。常這樣想：我們特殊教育工作者做不到“桃李滿天下”,，卻可以創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)的“心靈綠洲”,。看到學(xué)生的開(kāi)心,，看到學(xué)生的成長(zhǎng)，就是我最大的滿足,。

這學(xué)期,，只要是班級(jí)的常規(guī)工作,，我都不折不扣的完成。這些都是分內(nèi)事情,，沒(méi)有什么條件可講,。晨檢,、兩操、班刊,、主題班會(huì)、文藝匯演,、衛(wèi)生勞動(dòng),、突擊檢查,、公益活動(dòng)等，我都能按時(shí)到位,，做好學(xué)生榜樣,，帶領(lǐng)學(xué)生完成工作,。我是沒(méi)有什么文藝細(xì)胞的，在元旦的文藝匯演節(jié)目排練中,，我和學(xué)生一起練習(xí)，自己親自做示范,。由于不專業(yè)，還鬧的好多的笑話,，學(xué)生看到我示范的樣子,，都笑的前俯后仰，不停的說(shuō)：“劉老師好可愛(ài)”,。我也哈哈大笑,。其實(shí),，我內(nèi)心是高興的，因?yàn)榇丝?，我們師生之間是如此的近,，是如此的和諧快樂(lè)。有了這份情誼,，足以,。

六年級(jí)學(xué)生大的大,，小的小,，年齡層次不一,，在班主任工作中，得有自己的一套方法,。我們班的幾個(gè)小蘿卜頭，雖然淘氣,，但現(xiàn)在真的很棒，吳金虎,、楊瑤瑤、許清清都表現(xiàn)很好,，各個(gè)方面都取得了很大的進(jìn)步，不讓我操什么心,。倒是那幾個(gè)半大小伙、姑娘,，真讓我操心。這是我在博客《我們班的八個(gè)寶》中的幾段話：

阿濤性格內(nèi)向,，不愛(ài)說(shuō)話,。先輟學(xué)打工，因?yàn)闊o(wú)法和工友溝通,，性格孤僻,，只好再次回到學(xué)校,?；匕嗉?jí)那天，我為他舉行了熱烈的班級(jí)歡迎儀式,。至今，他還難得用文字和手語(yǔ)和別人有效的溝通,。他一直是我的心病，我也一直在思考,。這樣的學(xué)生將來(lái)怎么辦,？我們的教育方向何在,？我們是不是該達(dá)成共識(shí),，重視學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，重視學(xué)生的心里疏導(dǎo),，重視學(xué)生的交際能力，重視學(xué)生將來(lái)的生存和發(fā)展問(wèn)題,，更多的關(guān)愛(ài)學(xué)生，把工作做到實(shí)處,。他曾經(jīng)因?yàn)榧彝ド疃鴥?nèi)心受到傷害,，致使性格孤僻,，我們做老師是應(yīng)該去好好的去溫暖他,，讓他變的開(kāi)朗和活潑些,。我告訴班級(jí)的每一名學(xué)生,，人都有長(zhǎng)短，不要譏笑別人的短處,，要是別人也這樣回敬你，你高興嗎,？要改變這個(gè)學(xué)生的狀況，需要團(tuán)隊(duì)的共同努力,，希望老師們都來(lái)關(guān)注阿濤。

伊伊同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)已經(jīng)沒(méi)有以前那樣優(yōu)秀了,，但還算可以,。她時(shí)板著臉,，時(shí)哈哈大笑，有時(shí)候課堂上笑個(gè)不停,，搞的我也跟著笑。也許青春期的少女都這樣,，性格無(wú)常。她還算乖巧,，也比較懂事，只是懶了一點(diǎn),，不愛(ài)動(dòng)，算是讓我放心的吧,。

“ 嗨,，小麗,，來(lái)電話了?！彼献屛蚁肫疬@個(gè)無(wú)繩電話的廣告,。她也正如電話鈴聲一樣，鬧人心,。上網(wǎng),，想談朋友,，上課分心，不愛(ài)學(xué)習(xí),，著實(shí)讓人擔(dān)心。她老大不小的人,，要是出了什么事情,，我怎么交代,？輕言細(xì)語(yǔ)說(shuō)了,，和家長(zhǎng)也溝通了，但是還是難得徹底改變,。她已經(jīng)“心在曹營(yíng)心在漢”了，但現(xiàn)在總歸是上網(wǎng)次數(shù)少了,，學(xué)習(xí)也專心了一些。這個(gè)學(xué)生還是有許多優(yōu)點(diǎn)的,，勞動(dòng)積極,，孝敬父母,，愛(ài)護(hù)小同學(xué)，是同學(xué)們的好姐姐,。

這就是我們班的八個(gè)寶，讓我歡喜讓我憂的寶,。我愛(ài)他們，因?yàn)槲沂撬麄兊睦蠋?，也是為人父母,，畢竟六年了,，已?jīng)有了深厚的情感了。我也擔(dān)心他們,，只是希望更好。寶們,，老師會(huì)為你們祈禱和祝福的，希望你們一生平安,，將來(lái)有好的出處。

學(xué)生思想,、行為出了問(wèn)題,，解決的辦法不在于堵,，而在于疏，在于把自己放在學(xué)生的立場(chǎng)上去思考,，去面對(duì)。只有真實(shí)的走進(jìn)學(xué)生心靈,，真實(shí)的把學(xué)生當(dāng)成朋友，師生一起共同面對(duì)問(wèn)題,，我相信學(xué)生一定能夠克服困難，健康成長(zhǎng),。

以上就是我本學(xué)期班主任工作,。沒(méi)有什么業(yè)績(jī),，還有許多不足，更多的是思考,。在今后的工作中，我還需不斷努力,，提高自己的業(yè)務(wù)能力和理論水平。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索?！弊屛覀円黄鹫鎸?shí)的靠近學(xué)生，真實(shí)的走進(jìn)學(xué)生稚嫩純真的心靈,，真實(shí)的為學(xué)生辦實(shí)事,，相信一定會(huì)迎來(lái)特殊教育的春天,！

小學(xué)六年級(jí)上學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)篇三

時(shí)代進(jìn)步“君子”好求,，看在眼里喜在心頭;社會(huì)潮流有喜有憂，厭學(xué)情緒倍感憂愁;留守兒童性情孤獨(dú),，學(xué)生早熟思想難留。這是農(nóng)村學(xué)生成長(zhǎng)的一個(gè)真實(shí)寫(xiě)照,。針對(duì)此情況,，根據(jù)學(xué)期初的工作計(jì)劃，結(jié)合學(xué)生實(shí)際,。本學(xué)期我著重抓了以下幾個(gè)方面的工作：

加強(qiáng)思想教育，確立奮斗目標(biāo) 加強(qiáng)思想教育是班主任工作的重要方面,，也是班級(jí)工作的重點(diǎn)。首先要關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,，再對(duì)他們進(jìn)行思想品德教育,。教育他們熱愛(ài)祖國(guó),，樹(shù)立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想。班集體的共同奮斗目標(biāo),，是班集體的理想和前進(jìn)的方向,，班集體如果沒(méi)有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力,。所以，一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo),，形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。作為班級(jí)組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班的實(shí)際,，制定出班級(jí)的奮斗目標(biāo)。

在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過(guò)程中,，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程成為教育與自我教育的過(guò)程,，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),，都是全體成員共同努力的結(jié)果,，要讓他們分享集體的歡樂(lè)和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感,。因此，我給同學(xué)們制定了班規(guī)和一日常規(guī),，結(jié)合《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》進(jìn)行有效的教育。使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己所做的行為規(guī)范和不規(guī)范,，直接影響到班級(jí)的集體榮譽(yù)。這樣增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感,。

一視同仁，嚴(yán)格要求 師愛(ài)是最神圣的,，其神圣之處在于它有很強(qiáng)的原則性和崇高的使命感。正如馬卡連柯所說(shuō)：“如果沒(méi)有要求,，那就不可能有教育。”教師要做到愛(ài)而有度,，嚴(yán)而有格。熱愛(ài)學(xué)生與嚴(yán)格要求相結(jié)合應(yīng)是教育的基本準(zhǔn)則,，讓學(xué)生體會(huì)什么是真誠(chéng)的愛(ài),，用實(shí)際行動(dòng)去愛(ài),，但面對(duì)各種因素，我們必須做到對(duì)學(xué)生的愛(ài)要一視同仁,。

學(xué)生對(duì)老師的態(tài)度是很敏感的，一句親切的話語(yǔ)投到學(xué)生的心中,，會(huì)激發(fā)他們的上進(jìn)心和敢于同困難作斗爭(zhēng)的必勝信念。同時(shí),，對(duì)于他們所犯的錯(cuò)誤，決不能隨便放過(guò),，要幫助他們究其病因，以便徹底杜絕,。合格的班主任不僅能做好優(yōu)秀生的工作，而且更應(yīng)該做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，班主任對(duì)后進(jìn)生要?jiǎng)又郧?，曉之以理，激發(fā)他們的上進(jìn)心,，增強(qiáng)他們克服困難的勇氣,，使后進(jìn)生盡快地趕上去,，決不能對(duì)他們惡語(yǔ)相傷，決不能有半點(diǎn)輕視的態(tài)度,，更不能置之不理，也不要用同一標(biāo)準(zhǔn)把他們與優(yōu)秀生比較。否則,，會(huì)挫傷他們的自尊心，使他們與老師產(chǎn)生敵對(duì)情緒,，而達(dá)不到教育的效果。

信任學(xué)生,，尊重學(xué)生渴望理解,，渴望信任是人們的一種正常需要,。對(duì)于少年兒童來(lái)說(shuō)，信任更是推動(dòng)其上進(jìn)的力量,。班上也有幾位同學(xué)在學(xué)習(xí)上有些困難，特別是那些父母外出打工留守在家同學(xué),，因?yàn)槿鄙俑改傅年P(guān)愛(ài)，性情變很孤僻,，而沒(méi)有上進(jìn)心，導(dǎo)致學(xué)習(xí)目的不明確,，責(zé)任監(jiān)護(hù)的爺爺奶奶或處公處婆過(guò)于溺愛(ài)，教育方式不正確,，造成了學(xué)習(xí)成績(jī)及各方面都比較差,，常受到同學(xué)們的鄙視。像這種情況和學(xué)生,，不僅親近他們，尊重他們,，在學(xué)習(xí)上耐心引導(dǎo)，生活中熱心關(guān)懷,，經(jīng)常同他們交談，而且要了解他們的思想狀況,，抓住時(shí)機(jī),，盡量做到多表?yè)P(yáng),，多鼓勵(lì)，多給他們改錯(cuò)的機(jī)會(huì),，樹(shù)立自信心，使他們感受到來(lái)自各方面的幫助,，盡快提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

注重家校聯(lián)系工作 班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的,，對(duì)學(xué)生教育離不開(kāi)家長(zhǎng)的配合,。特別是小學(xué)畢業(yè)班,，更要重視與家長(zhǎng)的溝通，坦誠(chéng)相待,，使學(xué)校和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的教育有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見(jiàn),，幫助家長(zhǎng)共同對(duì)待孩子的進(jìn)步和存在的問(wèn)題,，同家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí),，充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，配合學(xué)校教育好孩子,。在本學(xué)期中，由于自己在學(xué)生和家長(zhǎng)之間穿梭,，與學(xué)生建立很深厚的感情,，也把許多學(xué)生從懸崖邊拉了回來(lái),，思想轉(zhuǎn)化了，學(xué)習(xí)成績(jī)提高了,。

本學(xué)期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)議xx次,，家訪xx余人次,，與學(xué)生交心談心xx人次,，轉(zhuǎn)化學(xué)生xx人，得到了學(xué)校和家長(zhǎng)的好評(píng)和肯定,。有人說(shuō)：“要給人以陽(yáng)光，你心中必須擁有太陽(yáng),。”班主任是教育者,、領(lǐng)路人。只要我們心中擁有太陽(yáng),，洞悉學(xué)生的心理,，對(duì)學(xué)生教育動(dòng)之以情,，曉之以理,，持之以恒，和風(fēng)細(xì)雨,，定然潤(rùn)物無(wú)聲,。工作就會(huì)做得更好,，實(shí)現(xiàn)著名教育家葉圣陶說(shuō)的“教是為了不需要教?！睂W(xué)生就會(huì)自尊,、自立,、自律、自強(qiáng),。

小學(xué)六年級(jí)上學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)篇四

自擔(dān)任該班班主任以來(lái)，一晃一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,?；仡櫛緦W(xué)期的教學(xué)歷程，本人所擔(dān)任的語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)成績(jī)有了巨大的提升,。這其中有師生共同努力取得的成果,，令我欣慰,，但在教學(xué)及其它方面存在的不足更令我深思。為了更好地開(kāi)展下學(xué)期的工作,，把班級(jí)的學(xué)生培養(yǎng)成德、智,、體,、美,、勞諸方面全面發(fā)展的跨世紀(jì)合格的接班人，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一個(gè)人的思想可謂一個(gè)人的靈魂,，而這個(gè)思想、靈魂的形成往往就是在孩童時(shí)期形成的,。為了使每個(gè)學(xué)生都有個(gè)健康的心理素質(zhì)和明確的學(xué)習(xí)目的,，我注意與思想品德課相結(jié)合,，開(kāi)展各種有益活動(dòng)，利用班會(huì)時(shí)間組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,。利用《讓生命充滿愛(ài)》教育學(xué)生做個(gè)文明守紀(jì)律的小學(xué)生。通過(guò)各種活動(dòng)的開(kāi)展,，對(duì)于學(xué)生收益非淺,，學(xué)生的道德素質(zhì),、紀(jì)律觀念都有了明顯的提高。

為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，我在本學(xué)期十分注重從學(xué)生的思想上讓其愛(ài)學(xué)習(xí),，調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)積極性,，為此,，我努力提高自身的素質(zhì)，認(rèn)真鉆研教材，學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,，課堂上力求生動(dòng)活潑,，同時(shí)加上平時(shí)的言傳身教,，讓學(xué)生樹(shù)立起正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，從而產(chǎn)生巨大的學(xué)習(xí)動(dòng)力,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),。

本著素質(zhì)教育的原則,，我在本學(xué)期開(kāi)展了更為豐富多采的課外活動(dòng)，使學(xué)生們的興趣,、愛(ài)好都可以在活動(dòng)中得到滿足和提高?，F(xiàn)在講故事小組,、朗讀小組、讀書(shū)小組的同學(xué)都在活動(dòng)中鍛煉了自身,，完善了自我，從而也從側(cè)面調(diào)動(dòng)起了孩子們的學(xué)習(xí)熱情,。

本學(xué)期我十分重視學(xué)生的自我管理工作,，充分利用班委會(huì)成員的領(lǐng)導(dǎo)帶頭作用,，加強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力和團(tuán)結(jié)向上精神的培養(yǎng)，使班級(jí)面貌渙然一欣,。

雙困生的轉(zhuǎn)化工作歷來(lái)是教育工作的老大難問(wèn)題。為此,，我在這方面做了大量細(xì)致的工作,。對(duì)雙困生,，我做到了“三心”,，即在生活上關(guān)心，再學(xué)習(xí)上耐心,，在師生交往時(shí)誠(chéng)心。如我班的張肖同學(xué)從父母離異,，父親常常不在家,，他跟六十多歲的奶奶在一起,，生活很困難。學(xué)習(xí)也因此受到了很大的影響,，孩子產(chǎn)生了輟學(xué)的念頭。為此,，我在生活上關(guān)心他,，不僅為他買換季的衣服和學(xué)習(xí)用品,，還在班里組織了為他捐款的活動(dòng)。同學(xué)們盡了自己最大的努力為他捐款,。老師和同學(xué)的關(guān)心使他感到了集體的溫暖，重新鼓起了學(xué)習(xí)的風(fēng)帆,。他的學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大進(jìn)步,，成為了學(xué)校的體育尖子生,，在縣、鎮(zhèn)運(yùn)動(dòng)會(huì)上一展風(fēng)采,。

以上是本學(xué)期工作的幾點(diǎn)總結(jié),，在以后的教學(xué)工作中,，我會(huì)更加努力，探索出班級(jí)工作的新路子,，朝著素質(zhì)教育的更高目標(biāo)奮進(jìn)!

小學(xué)六年級(jí)上學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)篇五

尊敬的家長(zhǎng)朋友們：

大家好！金秋送爽，丹桂飄香,。當(dāng)金色的秋天向我們姍姍走來(lái),，我們的孩子們開(kāi)始了畢業(yè)班的學(xué)習(xí)生活,，同時(shí)也迎來(lái)了小學(xué)階段最燦爛的收獲季節(jié)。

經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的假期,，再次踏進(jìn)我們可愛(ài)的校園，我們驚喜地發(fā)現(xiàn)教室,、樓道粉刷一新，雪白的墻壁令校園更加明亮和美麗,。翻閱著同學(xué)們的一篇篇暑假作業(yè)，滿目珠璣,。同學(xué)們的作業(yè)不僅完成得認(rèn)真,，而且質(zhì)量也很高,，具有一定的想象力和創(chuàng)造力。個(gè)性化的作業(yè)為孩子們搭建起了展示自己文學(xué)才能的小舞臺(tái),。不僅如此，我們班不少同學(xué)還充分利用假期,，大量背誦古詩(shī)文,，孔雅慧,、高嘉辰、葉子煜,、鄭睿安等同學(xué)開(kāi)學(xué)之際就獲得了古詩(shī)文通級(jí)證書(shū)，真是可喜可賀,！

九月份,，咱們班的教育主題是“百年校慶，我獻(xiàn)禮”,。距離母校的百年校慶還有一年的時(shí)間，展望這個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻，大家心潮澎湃,，紛紛表示要做合格的畢業(yè)生，為母校爭(zhēng)光,，為母校獻(xiàn)禮,。魏嘉潔說(shuō)：“我想號(hào)召同學(xué)們一起為學(xué)校百年校慶獻(xiàn)一份禮,，那就是通過(guò)我們一學(xué)年的努力，在學(xué)業(yè)上有所進(jìn)步,，取得優(yōu)異的成績(jī),?！斌w育隊(duì)長(zhǎng)孫曲翰愿意帶領(lǐng)大家努力鍛煉身體，用健康的身心迎接學(xué)校百年校慶,?！睏铤Q童說(shuō)：“我愿意和同學(xué)們一起發(fā)揮校慶小志愿者的作用,，愛(ài)護(hù)校園的每一寸墻壁。讓我們一起承諾,，一年以后的校慶日，學(xué)校的墻壁依舊雪白如新,！此外,，我們還可以用心維護(hù)校園設(shè)施,，為校慶籌備獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策等?！痹谌沼浿校瑢W(xué)們都抒發(fā)了對(duì)母校的熱愛(ài),，制定了一年的發(fā)展目標(biāo),，更多的同學(xué)還為校慶籌備獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，真有點(diǎn)校園主人翁的姿態(tài)。

在本月的語(yǔ)文課上，我們完成了第一單元和第二單元的學(xué)習(xí)任務(wù),。課堂上，孩子們?cè)谡n文深邃意境的帶領(lǐng)下悠然走進(jìn)大自然,，用心傾聽(tīng)大自然的天籟之音,，用心品評(píng)那如詩(shī)如畫(huà)的美麗風(fēng)景,；課下，孩子們互相交流著觀察到的內(nèi)容,，發(fā)揮豐富的想象，抒發(fā)著各自獨(dú)特的感受,。如果說(shuō)第一單元的內(nèi)容令孩子們?nèi)绨V如醉,，第二單元的內(nèi)容則激發(fā)出了孩子們的愛(ài)國(guó)熱情,。詹天佑,、季羨林等專家學(xué)者不僅才高八斗，學(xué)富五車,，而且他們的愛(ài)國(guó)情懷更深深地打動(dòng)著每個(gè)孩子，成為孩子們心目中的榜樣,。孩子們紛紛立志,，要像科學(xué)家,、學(xué)者一樣刻苦學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó),。

送走金色的9月,，我們將迎來(lái)燦爛的10月,。“十一”黃金周的腳步臨近了,，其實(shí)這7天長(zhǎng)假也是孩子們“讀萬(wàn)里書(shū),，行萬(wàn)里路”的好時(shí)機(jī),。他們可以通過(guò)大量的課外閱讀，提高閱讀能力,，擴(kuò)充信息量,。同時(shí),，也可以通過(guò)游覽祖國(guó)的大好河山陶冶身心，豐富知識(shí),。

在國(guó)慶節(jié)這個(gè)喜氣洋洋的節(jié)日來(lái)臨之際,，請(qǐng)?jiān)试S我為您和孩子們送上一句真誠(chéng)的祝福：祝愿大家健康,、平安、快樂(lè),！

小學(xué)六年級(jí)上學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)篇六

光陰似箭，日月如梭,，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的時(shí)間又過(guò)去了,。我們班在全體師生共同努力下,，順利地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)了學(xué)期初制定的教學(xué)目標(biāo),?；仡櫚肽陙?lái)的工作,，有頗多的感慨……為了更好地開(kāi)展班務(wù)工作，使教學(xué)工作做到有的放矢,，特對(duì)本學(xué)期的班務(wù)工作總結(jié)如下：

學(xué)生一日的常規(guī)是否規(guī)范、文明,，影響到良好集體的形成及學(xué)生各方面的發(fā)展,。作為班主任,，我始終堅(jiān)持從小事抓起,，抓好常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧,、整潔的學(xué)習(xí),、生活氛圍,。學(xué)期初，我就根據(jù)班中的實(shí)際情況,，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校本學(xué)期“三不”教育理念,，加強(qiáng)學(xué)生文明行為習(xí)慣教育,，并結(jié)合每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)確定班級(jí)崗位負(fù)責(zé)人。如：紅領(lǐng)巾佩戴檢查員,、班級(jí)衛(wèi)生檢查員、課間活動(dòng)安全員,、路隊(duì)管理員等,。同時(shí),，我每天堅(jiān)持一到校先進(jìn)班,，深入學(xué)生，觀察他們的學(xué)習(xí)活動(dòng),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，并隨時(shí)與班干部交流,，了解班級(jí)情況及學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，促使他們向好的方面發(fā)展,。

1、抓好課堂紀(jì)律,。首先做好學(xué)生的思想工作,，要求學(xué)生以同等的眼光看待每一門課程。其次,，采取相應(yīng)的措施及獎(jiǎng)懲。要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好準(zhǔn)備工作,，上課要求學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，及時(shí)掌控課堂秩序,。讓學(xué)生在書(shū)上學(xué)習(xí)記一些筆記,，提高課堂的學(xué)習(xí)效率,。同時(shí)加強(qiáng)與任課教師間的聯(lián)系，了解學(xué)生的課堂表現(xiàn),，并由紀(jì)律委員、小組長(zhǎng)記錄學(xué)生的課堂紀(jì)律情況,，及時(shí)了解反饋,。對(duì)于違紀(jì)的同學(xué)給予一定的懲罰,，并肯定學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，提高其重視程度,。

2,、規(guī)范早讀,、午休紀(jì)律。

本學(xué)期一開(kāi)始,，我就和科任老師繼續(xù)對(duì)學(xué)生的早讀,，午間學(xué)習(xí)活動(dòng)做了周密安排,。早讀：在老師來(lái)之前，分語(yǔ)數(shù)英由課代表負(fù)責(zé)組織學(xué)習(xí),。午休：分時(shí)間段安排學(xué)生復(fù)習(xí)功課，完成作業(yè),，休息,。由指定的學(xué)生負(fù)責(zé)。經(jīng)過(guò)老師的督促檢查,，這一好的習(xí)慣已初步養(yǎng)成,。班內(nèi)追逐打鬧的人少了,，靜下來(lái)看書(shū)學(xué)習(xí)的人多了。

3,、在班級(jí)中樹(shù)立學(xué)習(xí)的榜樣，讓學(xué)生們向班里品行及學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí),，每人為自己找一個(gè)小對(duì)手,，樹(shù)立近期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo),，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。經(jīng)常進(jìn)行學(xué)習(xí)評(píng)比,，做好獎(jiǎng)勵(lì)工作,。

本學(xué)期中,，能夠針對(duì)季節(jié)特征帶來(lái)的諸多不安全因素，對(duì)學(xué)生的安全教育工作做到常抓不懈,、警鐘長(zhǎng)鳴，并利用班會(huì),、課前等機(jī)會(huì)及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水,、防火災(zāi)及防交通事故等安全教育，力爭(zhēng)讓每一位學(xué)生都能從小有較強(qiáng)的安全意識(shí),，使每一位學(xué)生都能健健康康的幸福成長(zhǎng),。

本學(xué)期,，我組織學(xué)生積極參與學(xué)校和少隊(duì)開(kāi)展的各類活動(dòng)，如“經(jīng)典誦讀比賽”,、“寫(xiě)讀書(shū)記錄卡”,、“制作感恩卡”等，為學(xué)生形成良好的班風(fēng),，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,、文明習(xí)慣奠定了基礎(chǔ),，同時(shí)抓住有利時(shí)機(jī)在班級(jí)內(nèi)開(kāi)展“手拉手”、“一幫一”,、講故事比賽、寫(xiě)字比賽等活動(dòng),，調(diào)動(dòng)了同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性,，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,。

班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，對(duì)學(xué)生教育離不開(kāi)家長(zhǎng)的配合,。所以在家長(zhǎng)會(huì)時(shí),，我向各位家長(zhǎng)提出：不論多忙,，都要抽空和孩子交流，了解他們的思想動(dòng)態(tài),；要隨時(shí)翻看學(xué)生的家庭作業(yè)本,，檢查一下他們的作業(yè)完成情況,，不要求家長(zhǎng)檢查每道題，只是要讓學(xué)生知道家長(zhǎng)在關(guān)心他們的學(xué)習(xí),，自己必須認(rèn)真完成每一道題，不認(rèn)真,，父母會(huì)檢查出來(lái)的這種意識(shí),，這也是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的一個(gè)方法,。在開(kāi)學(xué)初，我就告訴同學(xué)我的電話號(hào)碼和手機(jī)號(hào)碼,，方便家長(zhǎng)和我聯(lián)系,，我也隨身帶著家長(zhǎng)們的聯(lián)系電話，一旦學(xué)生發(fā)生什么事情,，可以隨時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系,，讓家長(zhǎng)了解學(xué)生的情況,，幫助家長(zhǎng)共同對(duì)待孩子的進(jìn)步和存在的問(wèn)題，同家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí),，充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，配合學(xué)校教育好孩子,。

1,、雖然在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上花了不少心思,，但是效果仍不太明顯。

2,、教育學(xué)生的耐心還不夠，特別是對(duì)待有不良習(xí)慣而又喜歡反復(fù)的學(xué)生,，就會(huì)煩躁,，處理方法簡(jiǎn)單,。

反思自己的工作，我認(rèn)為以后應(yīng)從以下幾方面努力：

1,、在教育過(guò)程中還應(yīng)多和家長(zhǎng)溝通,，首先讓他們看到孩子在學(xué)習(xí)中的希望,，再幫孩子樹(shù)立信心，齊抓共管,，共同提高,。

2,、多向同行們虛心學(xué)習(xí),，請(qǐng)教管理班級(jí)的方法,，使自己的班務(wù)工作做得再輕松點(diǎn)。

3,、與科任老師密切配合,，力爭(zhēng)學(xué)生學(xué)習(xí)科目均衡發(fā)展,。

總之，在教育學(xué)生“學(xué)會(huì)生存,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)勞動(dòng),，學(xué)會(huì)創(chuàng)造”的今天,，深感任務(wù)之艱巨。但是,，只要我真誠(chéng)地捧著一顆愛(ài)心,，加深理論修養(yǎng),，在實(shí)踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學(xué)的工作方法,，我相信在班級(jí)管理方面會(huì)取得更大的進(jìn)步,！

小學(xué)六年級(jí)上學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)篇七

一學(xué)期又匆匆而過(guò),，現(xiàn)做如下總結(jié)：

日常行為習(xí)慣的培養(yǎng)是建立良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的基礎(chǔ),，所以這是我每學(xué)期工作的重點(diǎn)。我以課堂生活為主體,，以常規(guī)訓(xùn)練為主線,，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生課堂紀(jì)律,、常規(guī)、禮貌,、衛(wèi)生和勞動(dòng)等幾方面基本行為準(zhǔn)則的教育，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的責(zé)任感及自控能力,。

首先利用晨間談話，和同學(xué)們共同討論平日同學(xué)們經(jīng)常出現(xiàn)的一些問(wèn)題,，然后將其列出,，把全班分成幾個(gè)大組,，輪流進(jìn)行檢查扣分，并由專人記錄,。按時(shí)統(tǒng)計(jì)，對(duì)表現(xiàn)好的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),，行為差的同學(xué)進(jìn)行處罰,，比如抄幾篇優(yōu)秀作文,，倒一星期的垃圾等等。有些同學(xué)為了免于處罰,，會(huì)對(duì)自己的行為引起重視,，從而約束自己的不良行為,。

一學(xué)期來(lái)，我針對(duì)班上學(xué)生實(shí)際,，利用一切有利時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。首先訓(xùn)練學(xué)生正確讀書(shū),、傾聽(tīng)及良好的作業(yè)態(tài)度,。讀書(shū)時(shí)要求全班同學(xué)都拿起書(shū)做到手到,、眼到、口到,、心到,。只要做作業(yè),，一定要及時(shí),、書(shū)寫(xiě)一定要整潔。當(dāng)學(xué)生起來(lái)發(fā)言時(shí),，則要求他們站端正,，態(tài)度自然大方，并且說(shuō)話時(shí)聲音要響亮,，吐詞要清楚,。在聽(tīng)的能力方面，則要求他們注意聽(tīng)別人說(shuō)話,，聽(tīng)清楚說(shuō)話的內(nèi)容,，記在心中,，要說(shuō)得出來(lái)，如每次看完德育錄象,，專題教育,。我總要問(wèn)問(wèn)同學(xué)們講了什么事,，你要注意什么，以培養(yǎng)他們專心聽(tīng)講的習(xí)慣,。

值日問(wèn)題，過(guò)去的一貫作法都是只讓幾個(gè)干部輪流管理,，我發(fā)現(xiàn)這樣下去只能是勤快的學(xué)生做得多,，懶的同學(xué)沒(méi)事做,，考慮后我采取了全班學(xué)生輪流值日后。這樣每個(gè)學(xué)生都有獨(dú)立工作的機(jī)會(huì),，在值日中學(xué)會(huì)管理,，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作能力.

,，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才,。做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手,，一是重視班會(huì)，開(kāi)好班會(huì),，一是重視與學(xué)生的思想交流,，多與學(xué)生談心,。重視班會(huì)，開(kāi)好班會(huì),，為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),，為學(xué)生提供一個(gè)向好的大環(huán)境,，重視的是學(xué)生的共性。配合學(xué)校各項(xiàng)工作,，我們班積極開(kāi)展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中明事理,、長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。開(kāi)班會(huì)不一定要等一節(jié)完整的課,，利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時(shí)間開(kāi)短小精干的班會(huì)也能取得良好的效果,。不必長(zhǎng)篇大論,，班主任把及時(shí)發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見(jiàn)血地指出來(lái)，對(duì)事不對(duì)人,，進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教育,，往往能把一些影響班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段。

重視與學(xué)生的思想交流,，多與學(xué)生談心,，注重的是學(xué)生的個(gè)性和因材施教,。我常利用課余時(shí)間和學(xué)生促膝談心，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育,。在這個(gè)時(shí)候,，我就是他們的好朋友，盡量為他們排憂解難,，也正因如此，我得到了班上大多數(shù)學(xué)生的喜愛(ài)和信任,。

在與任課教師的交往中,，我尊重他們的意見(jiàn),，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人，視為自己的良伴,、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商,，傾聽(tīng)、采納他們的意見(jiàn),。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時(shí),，盡量避免了激化矛盾,，在這方面,，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌,，尊重老師的勞動(dòng),，樹(shù)立老師的威信,，增進(jìn)師生情誼。

一學(xué)期來(lái),，我們六（3）班在老師和同學(xué)的共同努力下取得了一定的成績(jī),，每月均獲得文明班路隊(duì)先鋒榮譽(yù)稱號(hào),，在全校的運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲得了高年級(jí)組團(tuán)體總分第一，校園環(huán)境評(píng)比中獲優(yōu)勝班級(jí),。

總之,，在這一個(gè)學(xué)期里，我通過(guò)以上幾方面的努力,，班級(jí)工作較以前有了較大起色,，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高,。但我還會(huì)不斷的努力，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，爭(zhēng)取取得輝煌的成績(jī),。

小學(xué)六年級(jí)上學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)篇八

大家好,！秋風(fēng)陣陣，我們又迎來(lái)了一個(gè)金色的秋天,，一個(gè)收獲的季節(jié),。新學(xué)期到來(lái)了,，同學(xué)們將以嶄新的面貌迎接新的挑戰(zhàn)。開(kāi)學(xué)第一天,，走進(jìn)教室,，壁報(bào)上“爭(zhēng)做合格畢業(yè)生”幾個(gè)大字映入同學(xué)們的眼簾,，提示同學(xué)們升入六年級(jí)，應(yīng)該用高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,。同學(xué)們也紛紛表達(dá)了自己要用實(shí)際行動(dòng)，做一名合格的畢業(yè)生的心愿,。開(kāi)學(xué)以來(lái)同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀態(tài)非常好,，踏實(shí),、穩(wěn)定，都能以極大的熱情投入到緊張的學(xué)習(xí)之中,。

這學(xué)期,，我們還沿用愿景小隊(duì)的組建方式,，根據(jù)校訓(xùn)“求真,、感恩、知恥,、礪行”制定了愿景小隊(duì)的評(píng)比方案，并提出了班級(jí)“三境”——jing（安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境）,、凈（潔凈的生活環(huán)境）,、競(jìng)（積極向上的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境）,，以此來(lái)提醒、督促孩子們養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，為今后的生活奠定基礎(chǔ)。

開(kāi)學(xué)一個(gè)月,，我們學(xué)習(xí)了1,、2兩個(gè)單元的內(nèi)容,。通過(guò)學(xué)習(xí)這些課文,，孩子們對(duì)待自然,、對(duì)待生命的看法又有了新的認(rèn)識(shí)與提升,，兩個(gè)單元中的課文均描寫(xiě)了充盈著躍動(dòng)活力和生命靈氣的大自然，在字里行間孩子們嘗試著用用心靈去傾聽(tīng),，去感受大自然中美妙的一切,。

今年我們是畢業(yè)年級(jí),，學(xué)習(xí)任務(wù)應(yīng)該說(shuō)是比較重的，老師希望同學(xué)們學(xué)習(xí)更自覺(jué),、更勤奮。千里之行始于足下,，想到就做到,。老師相信每一個(gè)學(xué)生都有考入一所好中學(xué)的理想,，相信每一個(gè)學(xué)生都有使自己成功的潛能,，相信每一個(gè)學(xué)生都能獲得多方面的成功。

送走金色的9月,，我們將迎來(lái)燦爛的10月?！笆弧秉S金周的腳步臨近了,，其實(shí)這7天的長(zhǎng)假也是孩子們實(shí)踐的好時(shí)機(jī),，他們不僅可以在豐收的田野里、果園中,，體會(huì)農(nóng)民,、果民收獲的喜悅,；也可以在幽靜的社區(qū)花園、熱鬧繁華的商業(yè)街中,，感受到祖國(guó)日新月異的變化,；更可以通過(guò)與家人,、朋友的聊天，實(shí)踐學(xué)校的“求真感恩知恥礪行”的八字校訓(xùn),，體驗(yàn)做一名有涵養(yǎng)的小學(xué)生。

家長(zhǎng)朋友們,，讓我們繼續(xù)攜起手來(lái),，家校配合，為了孩子今后的發(fā)展,，為了孩子們的未來(lái)，共同努力吧,！

小學(xué)六年級(jí)上學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)篇九

時(shí)光飛逝轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期過(guò)去了，開(kāi)學(xué)時(shí)的一幕幕還歷歷在目?，F(xiàn)在對(duì)這學(xué)期的教育教學(xué)工作做簡(jiǎn)要的回顧,。這學(xué)期，我擔(dān)任六（8）班的班主任,，本學(xué)期班級(jí)工作的重點(diǎn)是做好班常規(guī)的管理工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等工作,。本學(xué)期我主要做了如下幾方面的工作：

第一,，利用班會(huì)課介紹學(xué)校的基本概況以及校紀(jì),、校規(guī)。第二,，學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,。讓學(xué)生明確自己的行為準(zhǔn)則,，知道什么是應(yīng)該做的，什么事不應(yīng)該做的,。第三,，利用《我愛(ài)我的祖國(guó)》主題班會(huì)這一契機(jī),，把學(xué)生愛(ài)祖國(guó)與熱愛(ài)班級(jí)有機(jī)結(jié)合在一起，制定《班級(jí)文明公約》,，倡導(dǎo)每一位學(xué)生必須嚴(yán)格遵守,。第四,，制定了勞動(dòng)值日制度,，有小組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)安排值日和大掃除,，勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)檢查，規(guī)范了每日衛(wèi)生值日制度,。第五，實(shí)行了值日班長(zhǎng)制度,，讓每一位學(xué)生每天輪流做值日班長(zhǎng)，檢查班級(jí)的一日常規(guī)工作,，鍛煉了每一位學(xué)生的工作能力以及他們的責(zé)任心,。

學(xué)生干部是班上的`積極分子，是班主任的助手,，能及時(shí)溝通班主任和學(xué)生這間的聯(lián)系,。班主任的工作意圖往往首先變成學(xué)生干部的具體行動(dòng)，然后再去教育和影響全體學(xué)生,。學(xué)生干部在學(xué)生中具有特殊的號(hào)召力和影響作用。只有選拔好班干部,，形成班集體的領(lǐng)導(dǎo)核心,，才能有力地帶動(dòng)全班去共同努力,，團(tuán)結(jié)奮斗。因此,，我從學(xué)生中選出品學(xué)兼優(yōu),、作風(fēng)正派,、關(guān)心集體、有一定組織能力,、在同學(xué)中有一定威信的學(xué)生擔(dān)任班干部,。班干部選拔出來(lái)以后,，在工作上我給予指導(dǎo)，大膽使用,，嚴(yán)格要求,，加強(qiáng)教育,。我平時(shí)留心觀察發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)了一些積極分子，擴(kuò)大了先進(jìn)面,，讓新發(fā)現(xiàn)的積極分子參與班干部競(jìng)選,，使班上的領(lǐng)導(dǎo)層不斷更新,，保持活力；使更多的優(yōu)秀學(xué)生有擔(dān)任班干部的機(jī)會(huì),，得到鍛煉,。這樣做,，一方面能使班集體愈加鞏固，另一方面可以使更多的學(xué)生學(xué)會(huì)組織和管理的本領(lǐng),，為未來(lái)社會(huì)培養(yǎng)更多的有組織能力和管理能力的人才,。

此外,，我還堅(jiān)持定期召開(kāi)班干部會(huì)議，組織他們學(xué)會(huì)制訂計(jì)劃及具體措施,，檢查落實(shí)情況,，總結(jié)得失,，并加以改進(jìn)，教會(huì)他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為,。而對(duì)于班干部在班級(jí)中的不良行為,，決不姑息，鼓勵(lì)他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué),，促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的管理工作,。

要管理好一個(gè)班級(jí),，僅靠班主任個(gè)人的努力是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的，班主任的工作如果沒(méi)有任課老師們的通力支持,，是不可能取得良好效果的,。在管理班級(jí)時(shí),，我始終與任課老師緊密合作,。遇到問(wèn)題共同討論,，一起想辦法解決,，取得了良好效果。此外，開(kāi)學(xué)初我們召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì),，平時(shí)通過(guò)家訪,、電話聯(lián)系等方式與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,，并通過(guò)“備忘錄”這一交流平臺(tái)，隨時(shí)與家長(zhǎng)交流,。通過(guò)家長(zhǎng)與學(xué)校合力教育，教育工作取得了很好的效果,。一學(xué)期以來(lái),，學(xué)生沒(méi)有違紀(jì)現(xiàn)象,。學(xué)校的教學(xué)工作也得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可和支持。

班主任的自身素質(zhì),、道德修養(yǎng),，班主任的一言一行,、一舉一動(dòng)，無(wú)形之中會(huì)成為全班幾十個(gè)孩子的榜樣,。因此,，我在工作中愛(ài)崗敬業(yè),，嚴(yán)守職業(yè)道德，以愛(ài)潤(rùn)其心,，以言導(dǎo)其行,，用愛(ài)心去滋潤(rùn)學(xué)生,，用語(yǔ)言去感化學(xué)生，教給學(xué)生做人的道理,，增強(qiáng)學(xué)生前進(jìn)的動(dòng)力,?！捌渖碚?，不令而行、其身不正,，雖令不從?！痹诎嗉?jí)工作中要求學(xué)生做到的,，我往往率先垂范,。一學(xué)期來(lái)，我爭(zhēng)取每天早晨7：30之前到達(dá)學(xué)校,，督促他們及時(shí)上交作業(yè),，杜絕他們來(lái)學(xué)校抄襲作業(yè)的不良習(xí)慣,。每當(dāng)進(jìn)教室看到地面有垃圾時(shí)，我都會(huì)隨手撿起,，現(xiàn)在學(xué)生每次都會(huì)主動(dòng)隨手撿起身邊的垃圾,，教室地面基本做到無(wú)紙屑,。每次在學(xué)校的勞動(dòng)中，我總是與學(xué)生們一起干活,，帶動(dòng)了學(xué)生們勞動(dòng)的積極性，保質(zhì)保量完成學(xué)校交給的每一項(xiàng)任務(wù),。

六年級(jí)的新生,，要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣需要一個(gè)過(guò)程，需要耐心,、恒心與愛(ài)心與他們交流，有時(shí)對(duì)一個(gè)學(xué)生的教育要反復(fù)多次,。通過(guò)觀察我了解到班級(jí)有一個(gè)“特殊”的孩子小斌，做操時(shí)他連一個(gè)動(dòng)作也不會(huì),，盡管體育老師多次教他,，也毫無(wú)進(jìn)展。此外,，每天總是丟三落四,，經(jīng)常忘記帶作業(yè),，甚至像系鞋帶這樣簡(jiǎn)單的生活自理能力都不會(huì)。通過(guò)與家長(zhǎng)溝通,，得知他家庭的困難,，父母離異,，他有先天動(dòng)作障礙。我想對(duì)于這樣一個(gè)特殊的孩子,，我應(yīng)該多給他一份關(guān)愛(ài),。每天我都關(guān)注他的一舉一動(dòng),，鞋帶松了幫他系好，并教他學(xué)系,，放學(xué)后提醒他記好作業(yè),。當(dāng)他與其他學(xué)生發(fā)生矛盾是我總是耐心的開(kāi)導(dǎo)他,。有時(shí)與他談了一節(jié)課，也沒(méi)有效果,，偶爾也有過(guò)放棄的念頭，但是想到班主任的職責(zé),，我堅(jiān)持下來(lái)了,。我的耐心沒(méi)有白費(fèi)，后半學(xué)期他丟三落四的壞習(xí)慣有所改變作業(yè)基本能夠按時(shí)上交,，每天也能按時(shí)到校。

一學(xué)期來(lái),，班級(jí)管理工作走上正軌,，學(xué)生初步養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，班級(jí)形成了你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍，在班主任工作中自己還存在許多的不足,，生氣的時(shí)候,，有時(shí)我也會(huì)大聲訓(xùn)斥他們。學(xué)生不完成作業(yè)時(shí),，我也會(huì)留他們?cè)谛?xiě)作業(yè)等等,。雖然做班主任工作以來(lái)我沒(méi)有做過(guò)驚天動(dòng)地的偉業(yè),，但我走過(guò)的每一段路，留下的每一個(gè)足跡,，都能折射出我生命的價(jià)值,。