為了確定工作或事情順利開展,，常常需要預(yù)先制定方案,，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。方案對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇方案,。下面是小編幫大家整理的方案范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。
幼兒園感恩節(jié)活動創(chuàng)意方案篇一
1,、了解感恩節(jié)的來歷,，知道感恩節(jié)是表達謝意的日子。
2,、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物,。
3、享受感恩節(jié)的慶?；顒?。
4、通過為他人做事,、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的美好,。
前期工作：
1、感謝信：
全園發(fā)放感恩信,，告訴家長感恩節(jié)來臨,、我們要做什么,、以及對家長的感謝。
2,、大廳：
1,、制作大火雞，標識語：happy thanks givingday感恩節(jié)快樂;
2,、擺放每班制作的小人(風(fēng)格各異,，幼兒參與，和幼兒一樣高,，站立起來)
3,、班級：
1、各班級制作感恩節(jié)海報貼到醒目處;
2,、裝飾班級環(huán)境，如手印火雞,、爆米花吊飾,、羽毛等;
3、感恩節(jié)的相關(guān)教育,，如感恩節(jié)故事欣賞,、感恩節(jié)標志性詞匯學(xué)習(xí);
4、制作感恩賀卡;
4,、感恩周：
1,、感恩行動：洗腳、捶背,、煮飯,、親吻、擁抱,。
當天活動前的準備：
1,、全體師幼學(xué)習(xí)《感恩的心》手語表演;
2、請家長幫忙準備水果小吃以及一串爆米花項鏈;
3,、準備暖場音樂以及《感恩的心》音樂,，主持詞。
4,、制作“金搖籃美食部落”標志,，并準備大布蓋上(用于揭幕儀式);準備剪彩的相關(guān)物品。
5,、班級的其他兩位老師負責(zé)將孩子們帶來的水果,、小吃在各層樓道擺好(每班兩個桌子，包裝拆開,、切成適宜大小),，保證衛(wèi)生并準備牙簽,，紙杯，紙巾等,。教育幼兒學(xué)會謙讓,、適量品嘗。
6,、告知食堂做少許小點心用于當日品餐活動,。
當日活動流程：
1、早上開始抱抱日,，擁抱我們的孩子,、同事;跟家長表達：謝謝您，感恩節(jié)快樂;孩子之間擁抱,。
2,、9：00全體幼兒戴爆米花項鏈在操場集合。播放暖場音樂10分鐘,。
3,、9：10，主持人宣布活動開始,簡單介紹感恩節(jié)相關(guān)知識,。
4,、英語教師帶領(lǐng)幼兒集體表演歌曲ten little indians。大聲喊出happy thanks-giving!
5,、集體表演《感恩的心》,，擁抱身邊的人
6、美食小鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(主任)上臺互動,，請出后勤人員并剪彩,。“金搖籃美食部落”酋長(園長)發(fā)言并進行揭幕儀式,。
7,、各班級其他兩位老師帶領(lǐng)孩子們進入樓內(nèi)，對暗號方可從美食部落牌子下穿過,，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐,。英語老師裝扮成部落服務(wù)員。講“火雞語”對暗號,。
活動結(jié)束：
1,、感恩節(jié)活動新聞發(fā)網(wǎng)站
2、每班精彩照片發(fā)至班級博客與家長共享
3,、幼兒制作的感恩賀卡送給家長,并且把感謝表達出來(說,、親、抱等形勢)
4,、幼兒寫口述日記講述感恩節(jié)的過程與收獲,。
5,、教育幼兒感恩節(jié)雖然結(jié)束了，但是我們要一直擁有一顆感恩的心,，去關(guān)注身邊所有的美好,、所有應(yīng)該感謝的`事物和人們，做一個懂得說謝謝,、知道表達感恩的人,。讓我們和孩子們天天過感恩節(jié)吧!
幼兒園感恩節(jié)活動創(chuàng)意方案篇二
一、活動目標
1.知道我們的城市有很多人為我們大家服務(wù),。
2.通過故事和談話,，體會她人對你的幫助，并運用自己的方式回饋別人對你的愛,。
3.初步培養(yǎng)感激之情,、感恩之心。
4.體驗與同伴集體過節(jié)日的快樂,。
5.了解節(jié)日的來歷,，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動,。
二、活動重難點
重點：讓幼兒通過制作感恩卡等活動表達父母,、老師給予他們的愛,。
難點：讓幼兒學(xué)會感恩，激發(fā)幼兒對周圍事物及人有感恩的心,。
三,、活動準備
1.音樂：感恩的心，多媒體課件,。
2.彩色卡紙,、黑筆、固體膏等,。
四,、活動過程
(一)引發(fā)興趣
1.教師出示小螞蟻圖片，引出故事《口渴的螞蟻》
問題：
①小螞蟻口渴了,，誰幫助了它?
②小女孩遇到了什么困難?
③小螞蟻又是怎么幫助她的?
2.教師小結(jié)
小螞蟻心中有一顆感恩的心,，盡自己的所能去幫助別人。我們也要像小螞蟻一樣,，去幫助別人,。
(二)遷移經(jīng)驗，說說自己生活中被關(guān)心,、被幫助的情景
1.說一說自己在家里,、幼兒園里都得到了誰的幫助?
2.教師出示清潔工圖片
問題：
①她們是誰?在干什么?
②如果沒有她們,，我們的城市會變成什么樣子?
3.出示交通警察圖片
問題：
①他們是誰?在干什么?
②如果沒有他們，我們的城市又會變成什么樣子?
4.教師小結(jié)
清潔工阿姨,，叔叔為了保持我們城市的清潔,，非常辛苦。交通警察叔叔為了我們這個城市的安全暢通也非常辛苦,，我們大家都要感謝他們,，那小朋友們想一想，我們該送給他們什么禮物來表示我們對他們的感謝呢?
(三)示范,、講解做賀卡的方法
1.老師：有的小朋友說啊,，可以做賀卡送給他們，那我們今天就來做賀卡,，好不好啊?大家一起來看一看,，老師已經(jīng)做好了幾張賀卡，你們看看,，我是怎么做的,。
2.教師操作，把幾張卡粘在一起,，就可以把它做成一個更好看的像燈籠一樣的賀卡了!
3.老師：恩,，小朋友們都非常聰明，待會你們做的時候可以和老師做一樣的,，也可以做不樣的,，我要來看看哪些小朋友比較能干，可以做出不一樣的?
4.幼兒制作賀卡,，教師巡視,。
5.展示作品，你想送給誰?說一句感恩的話,。
(四)活動結(jié)尾
播放音樂《感恩的心》,，一起做動作，結(jié)束本次活動,。
幼兒園感恩節(jié)活動創(chuàng)意方案篇三
一,、活動時間
20__年11月x日
二、活動地點
各班級
三,、活動過程
(一)欣賞話劇感恩節(jié)的由來
了解感恩節(jié)的由來,，及其習(xí)俗，理解其意義,，懂得感謝,、尊重他人。
(二)感恩游行
走入班級,，對曾今幫助過你的老師,、小朋友表達謝意,。
(三)“感恩節(jié)”特別活動——護蛋之情，感恩之心
讓孩子們了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛,，了解父母之愛的無私,。
(四)欣賞《感恩的心》故事。
(五)手語《感恩的心》感恩的話,。
(六)幼兒制作《愛心樹》,。
(七)感恩節(jié)宴會。
(八)比賽游戲：搓玉米,。
以下需要家長配合：
1,、11月x日請家長早晨送孩子來幼兒園前帶一個煮熟的雞蛋，在雞蛋上面寫好寶寶的名字,。
2,、11月x日聚餐時請為寶寶準備兩種以上水果(蘋果、香蕉,、桔子,、葡萄)，我們將制作《水果沙拉》以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如：葡萄干,、栗子,、玉米餅、南瓜餅(熟的)切片面包,、火腿,、花生、等以及家長制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享,。
注意事項：
1、為了寶寶身體健康,，請家長為幼兒準備的食品是正規(guī)的廠家食品,。
2、為了保證活動的順利開展,，請家長準時送寶寶入園及帶好活動所需的物品,。
幼兒園感恩節(jié)活動創(chuàng)意方案篇四
感動世界，感恩你我,，為了讓幼兒園的孩子從小學(xué)會感恩,，我們東湖世紀星幼兒園(東湖八幼)將在11月24日這天舉辦感恩節(jié)活動。全園教師,、幼兒,、家長共同參與此次活動。
活動時間：__年11月26日
活動地點：大班活動室,、幼兒園感統(tǒng)教室
活動過程：
一,、向幼兒介紹感恩節(jié)的由來,。讓幼兒知道對他人感恩。
感恩節(jié)美國節(jié)日,，每年11月的第四個星期四是感恩節(jié),。是一個大膽表達和接受真誠謝意的日子。在這一天,，你不必小心翼翼地猶豫是否將感激之情說出口,，也不必對別人的謝意和祝福感到不好意思或不安。
自古以來,，中華民族就樂于助人,、知恩圖報，“受人滴水之恩,，當以涌泉相報”一度傳為名句,。中國教育關(guān)注更多的，是分數(shù)和升學(xué)率,，加之很多孩子都是獨生子女,，家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當然，不少學(xué)生不懂得感謝,、感激,，只知道索取;甚至對太過關(guān)心自己的家人產(chǎn)生逆反、厭煩情緒,。
在成年人之中也存在不知感恩,、忘本的情況，一切只從利益出發(fā),。在一個文明的社會,，知道感謝，懷有一顆感恩之心是很必要的;這也是建設(shè)和諧社會的重要要求,，可促進社會各成員,、群體、階層,、集團之間的關(guān)系相處融洽,、協(xié)調(diào)，促進人與人之間互相尊重,，信任,、幫助。
因此不少人建議在中國也另外設(shè)立自己的感恩節(jié),，讓學(xué)生們學(xué)習(xí)換位思考,，珍惜朋友，理解父母;讓成年人暫停麻木冷漠的心，真誠地去體貼關(guān)心別人,。
二,、愛的互動(放音樂，老師與幼兒互相擁抱問候,，說句感謝的話)
三,、大班幼兒集體詩朗誦：感恩父母的愛
四、全體幼兒表演手語歌：感恩的心
五,、展示大班小朋友的口頭作文：感恩的話
六,、大班幼兒給家長獻自己的繪畫作品：全家福。
