計劃是一種靈活性和適應性的工具,，也是一種組織和管理的工具,。我們在制定計劃時需要考慮到各種因素的影響，并保持靈活性和適應性,。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧。

小學生寒假假期計劃十篇一

1,、每天的四個1小時保障

每天保障做一小時的語文或語文寒假作業(yè),；

每天保障一小時的無負擔課外閱讀；

每天保障一小時的英語自學,；

每天保障一小時的戶外活動或運動,。

2、計劃與非計劃

如無特殊情況,，每天必須完成以上計劃,；

每天的計劃在得到保障的前提下，可靈活自由安排,；

如果因外出旅游,、回鄉(xiāng)下度假等意外安排，可臨時不予執(zhí)行,；

可以偶爾睡懶覺,，但不要影響當日計劃的實施。

1,、不參加語文,、語文的培優(yōu)，不請家教,，相關課程自己完成,。

2、語文課程計劃

7月份完成寒假作業(yè),，8月中旬前檢查、改正,，查漏補缺,；

把自己的藏書系統(tǒng)再讀一遍，重點讀歷史,、百科知識大全,、漫畫、中外名著導讀等叢書；

假期可以自己買三本自己喜歡的任何書籍,；

把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答,、錯別字系統(tǒng)復習。

3,、語文課程計劃

7月份完成寒假作業(yè),，8月中旬前檢查、改正,，查漏補缺,；

假期完成五年級《奧數(shù)提高班》的自學，基本掌握其要領,，有選擇性挑選典型題目做,。

自己注意計算細心化的糾正。

4,、英語課程計劃

英語學習能力與成績一般,，要重點加強學習興趣與能力的培養(yǎng)；

把三年級與四年級的學校課本系統(tǒng)復習一遍,，每天堅持聽劍橋英語的磁帶,，時間不限；

假期把以前記得的英語單詞都記在小本子上,，分類匯總,；

若有興趣、有機會,，可以把*與音標接觸,、鞏固一下，盡量保證發(fā)音標準,。

1,、隨父母至少省內(nèi)出去旅游一次，爭取省外旅游去一次,；

2,、至少去鄉(xiāng)下親戚家2次，體驗生活,，其中爺爺家族親戚去一次,，外公家族親戚去一次；

3,、每天保障一小時的戶外活動或運動,，散步、溜冰,、找小朋友玩等,，要注意安全,；

4、每兩天至少幫家里做一件家務事(10分鐘以上),，洗衣服,、擇菜、簡單做飯等,；

5,、一個人嘗試在家呆1-2天；邀請同學或者小朋友在家玩若干次,，并招待,；

6、每周玩電腦2小時左右,，重點加強打字能力的提高,；

7、嘗試掌管家里經(jīng)濟與家務安排1-2天,，當1-2天家長,；

8、其他：根據(jù)具體情況,，靈活安排,。

小學生寒假假期計劃十篇二

一年一度的寒假即將來到，根據(jù)上級教育部門要求,，結合我校實際制定了寒假作業(yè)布置方案,。要通過假期作業(yè)的合理布置，讓學生在充分休息,、愉樂的同時,，科學安排假期生活，進一步促進學生自主學習習慣和學習能力的養(yǎng)成提高,，為新學期更好的學習奠定基礎,。

1、作業(yè)設置要體現(xiàn)實踐性,、綜合性,、探究性和開放性，注重對學生動手操作能力,、社會實踐能力和創(chuàng)新意識,、創(chuàng)新人格、創(chuàng)新能力的訓練,，強調(diào)“知識與技能,、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀”三方面的整合,，努力提高假期作業(yè)的目的性,、針對性和實效性。

2,、作業(yè)布置要有層次,，要注意承前啟后，并能充分體現(xiàn)假期特點,，突出趣味性和實效性,。

3、寒假作業(yè)量要適量,。說清楚每天的作業(yè)量,，這樣家長會有重點地把握孩子寫作業(yè)的進度。

4,、寒假作業(yè)題要精,。不管是語文、數(shù)學,、還是外英語布置的習題一定要精選,，拿數(shù)學來說，精選不代表是難題,、怪題,，恰恰相反，因為是對基礎知識的鞏固,，把書上的練習題挑選出一部分重點題目讓學生寫一寫比較合適,。

5、寒假作業(yè)要開放,?；A題目肯定是要寫的，但是也不能忽視學生的實踐能力,、探索能力的培養(yǎng),。開放式的作業(yè)，既提高了學生的興趣,，又能鍛煉孩子的實踐能力,。

各教師積極進行假期作業(yè)形式的改革?？梢圆贾帽緦W期課本上的基礎知識和重點內(nèi)容,，也可適當布置下學期新課本的預習學習。還要從貼近學生生活實際出發(fā),，適當布置一些符合小學生身心特點,，體現(xiàn)趣味化、實踐性,、活動式特點的寒假作業(yè),。從書面作業(yè)到口頭作業(yè),，從閱讀作業(yè)到動手作業(yè)進行適當穿插，以豐富的作業(yè)形式,，激發(fā)學生的學習興趣,。

1、年級寒假作業(yè)布置以《寒假生活指導》為主要載體,，結合讀書,、電視節(jié)目、體育鍛煉,、預習,、實踐活動等內(nèi)容,。

2,、學科作業(yè)要求教師先做,，對于《寒假生活指導》中不適宜的題目要刪除，并向?qū)W生明確標明,。

3,、小學生每天的寒假作業(yè)時間總量不超過1小時,。

4、以年級為單位結合實際布置拓展性作業(yè)，包括實踐,、探究,、調(diào)查,、社區(qū)服務等，拓展類作業(yè)要有預案。

5、各年級作業(yè)要列好清單,，業(yè)務校長、教務主任,、任課教師均要簽名。清單提供學生名單,、家長電話、地址,、作業(yè)樣本,。統(tǒng)一存放教務處。

1.各科任教師把寒假作業(yè)清單上交學校,，經(jīng)學校審查批準后方可執(zhí)行,。

2.加強學生作業(yè)過程地監(jiān)管,。采取以下措施：

(1)各班主任以村為單位成立本班作業(yè)檢查學習小組，選派責任心強的學生為組長，定期檢查。

（2）建立好家校聯(lián)系方式，在作業(yè)清單上注明教師聯(lián)系方式,，加強家長對學生假期作業(yè)的監(jiān)管與督促,。

（3）教師開學后認真批改學生的假期作業(yè),，寫好批改記錄,。

1、各科任教師開學第一周內(nèi)對學生寒假作業(yè)進行批閱,，寫出批閱報告,。

2、各科任教師根據(jù)學生作業(yè)書寫,、正確率進行評價,，分為abcd四個等次。

3,、各班主任根據(jù)學生作業(yè)每日登記表對學生寒假作業(yè)情況進行綜合了解,，分為abcd四個等次進行評價。

4,、各班主任根據(jù)學科評價和實際情況了解進行綜合評價,，每班按25%的人數(shù)比例評選出優(yōu)秀作業(yè)，并對優(yōu)秀學生進行表彰,。

總之,，每位教師在高度重視學生寒假作業(yè)的前提下，采取切實可行的措施,，讓學生在寒假中志有所向,，事有所為，閑有所好,，過一個充實而有意義的假期。

小學生寒假假期計劃十篇三

一年一度的寒假即將來到,，根據(jù)上級門要求,，結合我校實際制定了寒假作業(yè)布置方案。要通過假期作業(yè)的合理布置,，讓學生在充分休息,、愉樂的同時，科學安排假期生活,，進一步促進學生自主學習習慣和學習能力的養(yǎng)成提高,，為新學期更好的學習奠定基礎。

1,、作業(yè)設置要體現(xiàn)實踐性,、綜合性、探究性和開放性,，注重對學生動手操作能力,、社會實踐能力和創(chuàng)新意識、創(chuàng)新人格,、創(chuàng)新能力的訓練,，強調(diào)“知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀”三方面的整合,，努力提高假期作業(yè)的目的性,、針對性和實效性。

2,、作業(yè)布置要有層次,，要注意承前啟后，并能充分體現(xiàn)假期特點,，突出趣味性和實效性,。

3、寒假作業(yè)量要適量,。說清楚每天的作業(yè)量,，這樣家長會有重點地把握孩子寫作業(yè)的進度。

4,、寒假作業(yè)題要精,。不管是語文、數(shù)學,、還是外英語布置的習題一定要精選,，拿數(shù)學來說，精選不代表是難題,、怪題,，恰恰相反，因為是對基礎知識的鞏固,，把書上的練習題挑選出一部分重點題目讓學生寫一寫比較合適,。

5、寒假作業(yè)要開放,?；A題目肯定是要寫的，但是也不能忽視學生的實踐能力,、探索能力的培養(yǎng),。開放式的作業(yè)，既提高了學生的興趣,，又能鍛煉孩子的實踐能力,。

各教師積極進行假期作業(yè)形式的改革?？梢圆贾帽緦W期課本上的基礎知識和重點內(nèi)容,，也可適當布置下學期新課本的預習學習。還要從貼近學生生活實際出發(fā),，適當布置一些符合小學生身心特點,，體現(xiàn)趣味化,、實踐性、活動式特點的寒假作業(yè),。從書面作業(yè)到口頭作業(yè),，從閱讀作業(yè)到動手作業(yè)進行適當穿插，以豐富的作業(yè)形式,，激發(fā)學生的學習興趣,。

1、年級寒假作業(yè)布置以《寒假生活指導》為主要載體,，結合讀書,、電視節(jié)目、體育鍛煉,、預習,、實踐活動等內(nèi)容。

2,、學科作業(yè)要求教師先做,，對于《寒假生活指導》中不適宜的題目要刪除，并向?qū)W生明確標明,。

3,、小學生每天的寒假作業(yè)時間總量不超過1小時。

4,、以年級為單位結合實際布置拓展性作業(yè),，包括實踐、探究,、調(diào)查,、社區(qū)服務等，拓展類作業(yè)要有預案,。

5、各年級作業(yè)要列好清單,，業(yè)務校長,、教務主任、任課教師均要簽名,。清單提供學生名單,、家長電話、地址,、作業(yè)樣本,。統(tǒng)一存放教務處。

1.各科任教師把寒假作業(yè)清單上交學校,，經(jīng)學校審查批準后方可執(zhí)行,。

2.加強學生作業(yè)過程地監(jiān)管,。采取以下措施：

(1)各班主任以村為單位成立本班作業(yè)檢查學習小組，選派責任心強的學生為組長,，定期檢查,。

（2）建立好家校聯(lián)系方式，在作業(yè)清單上注明教師聯(lián)系方式,，加強家長對學生假期作業(yè)的監(jiān)管與督促,。

（3）教師開學后認真批改學生的假期作業(yè)，寫好批改記錄,。

1,、各科任教師開學第一周內(nèi)對學生寒假作業(yè)進行批閱，寫出批閱報告,。

2,、各科任教師根據(jù)學生作業(yè)書寫、正確率進行評價,，分為abcd四個等次,。

3、各班主任根據(jù)學生作業(yè)每日登記表對學生寒假作業(yè)情況進行綜合了解,，分為abcd四個等次進行評價,。

4、各班主任根據(jù)學科評價和實際情況了解進行綜合評價,，每班按25%的人數(shù)比例評選出優(yōu)秀作業(yè),，并對優(yōu)秀學生進行表彰。

總之,，每位教師在高度重視學生寒假作業(yè)的前提下,，采取切實可行的措施，讓學生在寒假中志有所向,，事有所為,，閑有所好，過一個充實而有意義的假期,。

小學生寒假假期計劃十篇四

一年一度的寒假即將來到,，根據(jù)上級教育部門要求，結合我校實際制定了寒假作業(yè)布置方案,。要通過假期作業(yè)的合理布置,，讓學生在充分休息、愉樂的同時,，科學安排假期生活,，進一步促進學生自主學習習慣和學習能力的養(yǎng)成提高，為新學期更好的學習奠定基礎,。

1,、作業(yè)設置要體現(xiàn)實踐性,、綜合性、探究性和開放性,，注重對學生動手操作能力,、社會實踐能力和創(chuàng)新意識、創(chuàng)新人格,、創(chuàng)新能力的訓練,，強調(diào)“知識與技能、過程與方法,、情感態(tài)度與價值觀”三方面的整合,，努力提高假期作業(yè)的目的性、針對性和實效性,。

2,、作業(yè)布置要有層次，要注意承前啟后,，并能充分體現(xiàn)假期特點,，突出趣味性和實效性。

3,、寒假作業(yè)量要適量,。說清楚每天的作業(yè)量，這樣家長會有重點地把握孩子寫作業(yè)的進度,。

4,、寒假作業(yè)題要精。不管是語文,、數(shù)學,、還是外英語布置的習題一定要精選，拿數(shù)學來說,，精選不代表是難題,、怪題，恰恰相反,，因為是對基礎知識的鞏固,，把書上的練習題挑選出一部分重點題目讓學生寫一寫比較合適。

5,、寒假作業(yè)要開放?；A題目肯定是要寫的,，但是也不能忽視學生的實踐能力、探索能力的培養(yǎng),。開放式的作業(yè),，既提高了學生的興趣,，又能鍛煉孩子的實踐能力。

各教師積極進行假期作業(yè)形式的改革,?？梢圆贾帽緦W期課本上的基礎知識和重點內(nèi)容，也可適當布置下學期新課本的預習學習,。還要從貼近學生生活實際出發(fā),，適當布置一些符合小學生身心特點，體現(xiàn)趣味化,、實踐性,、活動式特點的寒假作業(yè)。從書面作業(yè)到口頭作業(yè),，從閱讀作業(yè)到動手作業(yè)進行適當穿插,，以豐富的作業(yè)形式，激發(fā)學生的學習興趣,。

1,、年級寒假作業(yè)布置以《寒假生活指導》為主要載體，結合讀書,、電視節(jié)目,、體育鍛煉、預習,、實踐活動等內(nèi)容,。

2、學科作業(yè)要求教師先做,，對于《寒假生活指導》中不適宜的題目要刪除,，并向?qū)W生明確標明。

3,、小學生每天的寒假作業(yè)時間總量不超過1小時,。

4、以年級為單位結合實際布置拓展性作業(yè),，包括實踐,、探究、調(diào)查,、社區(qū)服務等,，拓展類作業(yè)要有預案。

5,、各年級作業(yè)要列好清單,，業(yè)務校長、教務主任,、任課教師均要簽名,。清單提供學生名單,、家長電話、地址,、作業(yè)樣本,。統(tǒng)一存放教務處。

1. 各科任教師把寒假作業(yè)清單上交學校,，經(jīng)學校審查批準后方可執(zhí)行,。

2. 加強學生作業(yè)過程地監(jiān)管。采取以下措施：

(1)各班主任以村為單位成立本班作業(yè)檢查學習小組,，選派責任心強的學生為組長,，定期檢查。

（2）建立好家校聯(lián)系方式,，在作業(yè)清單上注明教師聯(lián)系方式,，加強家長對學生假期作業(yè)的監(jiān)管與督促。

（3）教師開學后認真批改學生的假期作業(yè),，寫好批改記錄,。

1、各科任教師開學第一周內(nèi)對學生寒假作業(yè)進行批閱,，寫出批閱報告,。

2、各科任教師根據(jù)學生作業(yè)書寫,、正確率進行評價,，分為abcd四個等次。

3,、各班主任根據(jù)學生作業(yè)每日登記表對學生寒假作業(yè)情況進行綜合了解,，分為abcd四個等次進行評價。

4,、各班主任根據(jù)學科評價和實際情況了解進行綜合評價,，每班按 25%的人數(shù)比例評選出優(yōu)秀作業(yè)，并對優(yōu)秀學生進行表彰,。

總之,，每位教師在高度重視學生寒假作業(yè)的前提下，采取切實可行的.措施,，讓學生在寒假中志有所向,，事有所為，閑有所好,，過一個充實而有意義的假期,。

小學生寒假假期計劃十篇五

二、活動地點：xx公園

三、活動主題：“與春天握手,，攜快樂同行”

四、活動目標和要求：

2,、教育學生愛護公物,保護環(huán)境和綠化,嚴禁學生攀摘花草樹木,亂丟垃圾,每生自帶保潔袋,返回時清理好環(huán)境衛(wèi)生,、為強化春游活動安全管理，增強帶隊老師,、活動學生的安全意識,，確保師生的人身安全和活動的順利進行，在活動過程中,，應急措施必須落到實處,，以利于及時應變。

3,、組織開展多種趣味活動,，培養(yǎng)學生的語言表達能力，鍛煉孩子勇敢自信,、自然大方地表現(xiàn)自己,。

五、活動前教育：

(一)安全教育：

1,、排隊行走安全：一切行動聽從老師指揮,，緊跟隊伍，不掉隊,，在隊伍中行走不喧嘩,，不擁擠，不吃東西,。

2,、游玩安全：

(1)不玩水，不去湖邊玩耍,，不攀爬石頭,，樹木;

(2)不踐踏草叢、愛護花草;

(3)不做危險游戲;

(4)在老師視線范圍內(nèi)活動,，不得隨意離開,，有事離隊要向老師請假并結伴而行。

(二)文明教育：

1,、在來回路途中要注意交通文明,，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線,。

2,、在游玩過程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地,，要搞好衛(wèi)生,。

3、在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話,，不大聲喧嘩;如有游客詢問要熱情地回答,。

4、在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧,、不損壞公共財物,，在游玩過程中做到文明、安全,。

六,、活動中可能出現(xiàn)的問題和應急措施：

如遇一些突發(fā)事件，(如：演出場地發(fā)生火災,，學生摔傷等)發(fā)生意外時,，要注意的處理原則：

1、保持鎮(zhèn)靜,、沉著應對,。

2、學生優(yōu)先原則,。

3,、就地搶救原則。

4,、報警,、求援原則。

5,、維持秩序,、迅速疏散原則。

七,、活動內(nèi)容：公園里尋找春天,，才藝表演，快樂游戲,。

(一)尋找春天

語文學科,，在公園里，讓孩子們找一找鳥窩,，聽一聽蟲叫鳥鳴,，數(shù)一數(shù)樹的數(shù)量，比一比樹的高矮,、粗細,、看一看哪些樹是長葉子的,，哪些樹是開花的，體會語文書上寫到的描寫春天的好詞好句,，并引導學生正確運用,。

(二)擊鈴傳花、才藝展示

學生圍坐成一圈,，一人擊鈴其余同學接傳花,，鈴聲停止，拿到花的同學表演節(jié)目,，并有獎品獎勵，目的是調(diào)動所有學生參與的積極性,，培養(yǎng)孩子勇敢大方地表現(xiàn)自己,。(要求每個學生課下至少準備2個節(jié)目，如唱歌,、跳舞,、講笑話、講短小故事,、猜謎語,、模仿等)

(三)背氣球游戲

全班共分三組進行比賽，兩人背對背進行背氣球,，在背的過程中要求隊員之間團結合作氣球不能落地,，最后統(tǒng)計在規(guī)定的時間內(nèi)哪組背的氣球最多，最多的小組為獲勝組,，并有小獎品鼓勵,。

(四)其他游戲

根據(jù)以上活動的進展情況，如果還有剩余時間將組織開展跳繩,、貓捉老鼠,、丟手絹、詞語接龍等游戲,。

小學生寒假假期計劃十篇六

從學過的生字表（二）中,，每天練習4個，每個生字寫4遍,，開學評選“小小書法家”,。

背誦古詩4首以上。

閱讀有益的課外書或文章,。放假回來后向大家推薦一本你最喜歡的課外書,。推薦圖書：

（2）二類讀物：篇章略長，理解稍有難度一一《中國古代神話故事》,、《民間故事》,、《寓言故事》、《一千零一夜》、《365夜故事》等,。

（3）三類讀物：情節(jié)曲折,，故事較長一《木偶奇遇記》、《丁丁歷險記》,、《尼爾斯騎鵝旅行記》,、《綠野仙蹤》等。（后面附讀書記入表格）

小學生寒假假期計劃十篇七

往年的寒假我都是在玩樂中度過的,。我覺得自己不能再這么貪玩,，因為我已經(jīng)是一名初中生了！我暗暗打定注意：首先得改掉我愛睡懶覺的壞毛病,。我想了三個辦法：

1,、早起早睡法

2、請求父母幫忙法

3,、聯(lián)想后果法

放假的第一天,，我開始實施了第一個辦法，早起早睡法,?？墒窍肓讼耄l(fā)現(xiàn)這樣不行,，因為每天晚上我都要跟父母去散步,，有時晚上還要去做客，回來的總是很晚,。第二個辦法,，也不太行。父母都要上班,，哪還有時間催促我起床,。兩個辦法宣告失敗,！只好用第三個辦法,。清晨，我迷迷糊糊的被鬧鐘吵醒（鬧鐘對我不起作用,，它響了,，我會又關掉它，所以我不會依賴鬧鐘）,，我拼命地用手把眼睛撥開,，想睡懶覺的壞處。經(jīng)過一番思想斗爭,，我戰(zhàn)勝了“惡魔”,！我無比激動,，真是“有志者事竟成”！

我開始實行第二個計劃：堅持寫日記,。每天,，我都仔細觀察身邊的人和事，為寫日記找素材,。有時候,，很不想寫時，就鼓勵自己要“堅持不懈”,，“一分耕耘,，一分收獲”。我相信這個計劃一定能好好實施,，并且是真的.能幫助到我的,。

這就是我的兩個寒假計劃，雖然看起來不太好,。但是我相信，只要我制定了計劃,，一定會好好地去實施,，去讓自己適應的。

小學生寒假假期計劃十篇八

時間過得真快呀,！轉(zhuǎn)眼間我們又要放寒假了今年寒假我想設計條計劃,，有準備的做一些有意義的計劃計劃具體打算如下：

一、幫助媽媽做一些力所能及的家務活,，比如洗碗,、洗衣服、買菜,，自己的衣服也要自己洗,。

二、讀幾本好書,，讀完還要寫讀后感,，比如讀《魯兵遜漂流記》、《十萬個為什么》《簡愛》等,。寫完讀后感以后要整合起來,，最好是寫在一本筆記本里。

三,、我每天都要寫一篇作文,，提高自己的寫作能力。覺得寫得不好的地方,，要用紅筆去給自己標注出來,，讓自己長點記性,。

四、看幾部有教育意義的電影然后,，在寫幾篇觀后感,，將自己的真實情感都記錄下來。

五,、將老師留的作業(yè)都寫完,，在讀一些課外書，豐富我們閱讀能力和提高閱讀能力,。

六,、我天天堅持體育鍛煉，如,；跑步,、跳跳繩等體育活動。

以上是我在寒假里制定的學習計劃,。我會按照計劃認真去做,，以及關心愛護關心我所有人。

小學生寒假假期計劃十篇九

2,、做有意義的公益勞動

3,、學會一項家務技術或其他的小技術

4、改掉一個壞毛病,、缺點

5,、讀一部好書，寫出讀后感

6,、根據(jù)身邊的事物寫一些文章,，并選出一篇自己認為好的文章，鍛煉自己的寫作能力

7,、看一部好的電影,，試著寫出觀后感

8、學一首好歌

9,、試著克服一個自己曾經(jīng)不敢/會做的（好）事

10,、完成假期作業(yè)，并努力做到最好

11,、要注意完成學校布置的所有作業(yè),，不要漏做或偷工減料、字體要工整,。

13,、天天看電視新聞報道，知多點國家大事,，知多點交通防范安全,，知多點走歪道的后果,。

14、多幫媽媽分擔力所能及的家務活,，多向媽媽學習做飯炒菜等的生存技能,。

小學生寒假假期計劃十篇十

寒假又來啦，我可不能像上次放假一樣瘋玩,，來看看我的寒假計劃是怎么樣的吧,！

1~3頁

寒假來了，天氣涼了,。所以我要多做運動,，從小身體弱的我要每天堅持清晨繞著小區(qū)跑兩圈，然后做20分鐘的健美操,。晚上,，到公園去練練各種健身器材,，活動活動筋骨,。可做到這些對我這個平時“衣來伸手,，飯來張口”的小孩來說比登天還難,，沒辦法，霸王敬酒——不干也得干?。,。,?！

對了，我要將爸爸媽媽也拉進來,。

4~7頁

雖然放假了，但我還是不能放松自己,，除了完成寒假作業(yè)之外，我還要在寒假中好好補一補功課,。

我要在寒假的每天去拜訪我那當外語老師的二哥，補補我的外語,。每隔三天去一次圖書館,，閱讀課外書,。課外的知識也要學一學,。另外,，我得將以前的課本，資料都調(diào)出來看看,，俗話說的好,，溫故而知新嘛！

8~9頁

寒假中,，我要學習一技之長,，我要在音樂的海洋里暢游,。我要打磨自己的毅力,，鍛煉自己的耐性心,。鋼琴,，我要征服你,！

10頁

這頁是留著備用的。寒假中,，我要參加各種課外活動，所以,，寒假時我再慢慢填上去喲！

以上就是我的寒假計劃了,，是不是豐富多彩呢,？當然,，我也會將寒假過得豐富多彩,！