時(shí)間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力,，寫一份計(jì)劃吧,。我們該怎么擬定計(jì)劃呢？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

幼兒園托班工作計(jì)劃下學(xué)期篇一

圍繞“務(wù)實(shí),、安全,、規(guī)范”等工作重點(diǎn)，繼續(xù)完善幼兒園各項(xiàng)建設(shè),，規(guī)范工作要求,。通過多種有效管理措施和實(shí)踐探索,，促進(jìn)教師隊(duì)伍的專業(yè)發(fā)展和幼兒的健康成長,，提高保教質(zhì)量,，提升幼兒園辦園水平。

一,、園所管理務(wù)實(shí)有效

（一）提高管理效能

結(jié)合幼兒園實(shí)際,，制定、討論與實(shí)施幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度,，確保幼兒園指揮系統(tǒng)暢通有效,。對各崗位工作人員分層管理，充分授權(quán),，跟蹤指導(dǎo),，加強(qiáng)交流，不斷提高其發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題的能力,，提升執(zhí)行力。嘗試在月初安排當(dāng)月工作重點(diǎn)及落實(shí)人,，在周五安排下周工作重點(diǎn),，讓每位教職工對不同時(shí)段要承擔(dān)的工作做到心中有數(shù)、提前規(guī)劃,、注重落實(shí),。

（二）探索評價(jià)機(jī)制

開展“幼兒園里好事多”互評活動(dòng)，促進(jìn)教師之間,、教師與家長之間互相欣賞,，營造和諧互助的精神氛圍。將班級工作中的安全,、衛(wèi)生,、日常教學(xué)、家長工作等重要指標(biāo)進(jìn)行日?？己?，月底進(jìn)行成績匯總，根據(jù)所得分?jǐn)?shù)確定a,、b,、c級。各項(xiàng)工作的等級匯總與年終班級評優(yōu)掛鉤,。加強(qiáng)師德修養(yǎng),，嚴(yán)格教師職業(yè)道德規(guī)范的基本要求，凡出現(xiàn)違反師德問題一票否決,。針對幼兒園合同制教師和在編教師同時(shí)存在的現(xiàn)狀,，遵循機(jī)會(huì)均等、責(zé)權(quán)一致的原則,，制定在編教師和合同制教師績效工資考核辦法,。

（三）建設(shè)園所文化

提出“好習(xí)慣成就好人生”的辦園理念,，組織全體教職工進(jìn)行辦園理念大討論；結(jié)合幼兒園名稱和師幼的發(fā)展方向設(shè)計(jì)幼兒園園標(biāo),。

二,、安全衛(wèi)生責(zé)任到人

（一）抓好日常安全管理

嚴(yán)格落實(shí)“一崗雙責(zé)” ，明確各崗位安全職責(zé),，構(gòu)建縱向到底,、橫向到邊的安全工作管理體系。加大門衛(wèi),、傳達(dá)人員培訓(xùn)力度,，加強(qiáng)園所封閉管理，加強(qiáng)安全技防設(shè)備的應(yīng)用管理和維護(hù)工作,，嚴(yán)格落實(shí)幼兒安全接送工作,。每周二定期安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)排除,。

（二）按時(shí)開展安全教育

將安全教育納入各班課程表,，每周一上午由各班班主任定時(shí)開展，嚴(yán)格落實(shí)1530安全教育,，每月開展一次安全實(shí)戰(zhàn)演習(xí),。

（三）規(guī)范衛(wèi)生保健要求

合理劃分室內(nèi)外衛(wèi)生區(qū)域，全園每位教職工均承擔(dān)相應(yīng)衛(wèi)生清潔工作,。每周二教職工衛(wèi)生大掃除與幼兒自我服務(wù)課程相結(jié)合,，確保幼兒園環(huán)境衛(wèi)生。做好飲食衛(wèi)生安全工作,，晨午檢及全日觀察細(xì)致到位,，消毒工作落到實(shí)處，防止傳染性疾病在幼兒園流行,。

三,、教育教學(xué)扎實(shí)有效

（一）規(guī)范保教工作要求

從帶班規(guī)律、教研重點(diǎn),、課程實(shí)施,、課程評價(jià)等方面入手，讓班級工作規(guī)范化,、細(xì)致化,，注重跟進(jìn)教育過程和效果評價(jià)。

（二）促進(jìn)師幼不斷提升

1.加大教師教研力度：以語言,、科學(xué),、健康三大領(lǐng)域?yàn)榍腥朦c(diǎn)，成立三個(gè)教研組,，分別從語言活動(dòng)的多樣性,、科學(xué)觀察與操作和身心健康總動(dòng)員等方面確立研究重點(diǎn),，結(jié)合幼兒園日常教學(xué)開展豐富多彩的教育教學(xué)研究與探索活動(dòng)。讓教師在研究中成長,，在交流中提高。教研活動(dòng)中注意落實(shí)《綱要》,、學(xué)科理論等方面的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，更新教師教育理念。

2.促進(jìn)幼兒全面發(fā)展：課程設(shè)置方面將五大領(lǐng)域所涵蓋的學(xué)科與幼兒園園本課程有機(jī)結(jié)合,。將如廁,、飲水、洗手等生活環(huán)節(jié)列入幼兒作息時(shí)間表,，確保幼兒生活有序化,。幼兒評價(jià)方面通過墻面呈現(xiàn)明星寶寶、光榮的升旗手,、值日生,、活動(dòng)在線、美術(shù)作品等,，從不同側(cè)面記錄與展示每位幼兒成長軌跡,，促進(jìn)幼兒在不同方面的提高與發(fā)展。

3.提高家園合作力度

遵循服務(wù),、指導(dǎo)與合作的原則,，開展系利家園互動(dòng)活動(dòng)，達(dá)到更新家長育兒理念,，轉(zhuǎn)變家長教育行為的效果,。通過學(xué)期初家長會(huì)向家長傳達(dá)班級工作計(jì)劃，對幼兒全方位教育與家長共同實(shí)施培養(yǎng)目標(biāo),。通過家長委員會(huì)讓家長參與幼兒園內(nèi)部管理,。進(jìn)行秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)、圖畫書講述展示,、慶“新年”綜藝表演等多種形式的家長開放日活動(dòng),，讓家長充分感受幼兒在園期間全面發(fā)展的狀況。通過每月定期更換的班級工作重點(diǎn),、好書推薦,、營養(yǎng)保健和精彩瞬間等版塊，展示活動(dòng)內(nèi)容,，更新家長理念,。通過期末向全體家長進(jìn)行意見征求，作為評價(jià)教師和改進(jìn)幼兒園工作的主要依據(jù),。

四,、后勤服務(wù)周到及時(shí)

（一）潛心做好財(cái)務(wù)工作

針我園在財(cái)務(wù)工作方面的弱勢,，我們積極向兄弟單位和計(jì)財(cái)科潛心學(xué)習(xí)，爭取財(cái)務(wù)獨(dú)立后,，財(cái)務(wù)工作規(guī)范發(fā)展,，為幼兒園下學(xué)年基礎(chǔ)建設(shè)、日常經(jīng)費(fèi)使用和20xx年財(cái)務(wù)預(yù)算打下扎實(shí)基礎(chǔ),。

（二）真心實(shí)意關(guān)愛教師

采取有力措施,，切實(shí)解決教師工作生活中的實(shí)際困難。深入實(shí)施教師健康工程,，倡導(dǎo)“快樂工作,、健康生活”的理念，關(guān)注教職工身心健康,，組織開展形式多樣的文體活動(dòng),。

幼兒園托班工作計(jì)劃下學(xué)期篇二

堅(jiān)持以《幼兒園的.工作規(guī)程》為指導(dǎo)方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園的指導(dǎo)綱要》,，以馬克思理論為指導(dǎo)思想,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育觀念，嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,。

我們將充分利用家長資源,，建立一個(gè)較好家園互動(dòng)關(guān)系，讓家長也參與到我們的活動(dòng)中來,，爭取每一次的主題活動(dòng)家長都能參與其中,，以便，我們的主題開展的更好,。

福氏和蒙氏是我們幼兒園的特色課程,，本學(xué)期的福氏課主要以恩物2的教具為主，讓幼兒通過操作感受球體,、正方體,、圓柱體的特征、功能,，比較三體的一同,；蒙氏課安排套筆套、梳頭,、放牙簽,、擠牙膏、夾子夾盤子,、三指抓,、二指抓花生、二指抓木樁等，培養(yǎng)幼兒能安靜操作的意識,。

本學(xué)期來我們將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的建構(gòu)和拼插能力,，我們的教具都是新的，也比較全面,，在建構(gòu)的過程中我們將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的想象力及動(dòng)手操作能力,，充分發(fā)揮幼兒的想象空間，建造出不同的模型來,。另外,，我將充分利用其他時(shí)間，讓幼兒去建構(gòu)和拼插,，以讓幼兒在這方面更好的提高,。

因我們班的小朋友基本上都是第一次上幼兒園,，對英語的學(xué)習(xí)還處于熏陶階段,，在本期來我將重點(diǎn)配合外教安頓好常規(guī)，認(rèn)真配合外教上好當(dāng)天的內(nèi)容,；另外我也充分利用自由時(shí)間對幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí),，讓幼兒在這良好的英語環(huán)境中快樂的成長。

a,、根據(jù)幼兒的冷熱及時(shí)給幼兒增減衣服,。

b、當(dāng)幼兒流汗及時(shí)給幼兒開汗,。

c,、當(dāng)幼兒生病時(shí)配合本班老師給生病幼兒喂藥。

d,、加強(qiáng)幼兒戶外活動(dòng)量,，一天保證有兩次的戶外活動(dòng),。

a,、對新生進(jìn)行家訪，了解幼兒在家情況及傳達(dá)我們的工作,。

b,、對生病幼兒進(jìn)行電話問候或家訪,。

c、及時(shí)填寫家園聯(lián)系手冊并對家長的反饋進(jìn)行回復(fù),。

總之,，回想上學(xué)期的工作，我深深的體會(huì)到作為一名幼兒園老師最基本的素質(zhì)是“愛心”,，同時(shí)我的工作可能有存在著不足,，這學(xué)期中，我將吸起上學(xué)期中不足的經(jīng)驗(yàn)把我的工作做得更好，在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，相信我們的綠家園將會(huì)越辦越好,。

幼兒園托班工作計(jì)劃下學(xué)期篇三

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神為指導(dǎo),學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，轉(zhuǎn)變教育思想,，堅(jiān)持“一切為了孩子,，為了孩子的一切”的教育思想。教育過程中堅(jiān)持全面發(fā)展和富有個(gè)性的教育,，重視培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。

本班幼兒45人，其中男孩28人,，女孩17人,。我班幼兒大部分是從小班升上來的，生活常規(guī),、學(xué)習(xí)習(xí)慣都與原幼兒有所差別,。如：在生活中，幼兒的自覺性較差,，對常規(guī)的執(zhí)行常常需要教師的提醒,，特別是坐姿、傾聽習(xí)慣上,。幼兒各方面的發(fā)展參差不齊,，特別在生活自理能力和語言表達(dá)能力方面較弱。個(gè)別幼兒有挑食現(xiàn)象,，進(jìn)餐習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng),。幼兒的自控能力較差，缺乏合作游戲及安全意識,。

（一）幼兒生活管理目標(biāo)

1,、培養(yǎng)幼兒良好的清潔衛(wèi)生習(xí)慣。幫助新生學(xué)習(xí)各種生活,、學(xué)習(xí)常規(guī),。

2、培養(yǎng)幼兒良好的飲食進(jìn)餐習(xí)慣,。培養(yǎng)幼兒安靜愉快地進(jìn)餐,，坐姿自然。正確使用餐具,，餐后收拾碗筷,，放在指定的位置，餐具輕拿輕放,。不挑食,，不剩飯菜,。保持桌面、地面,、身上,、碗內(nèi)干凈。

3,、培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習(xí)慣及穿脫衣物的能力,。安靜就寢，睡姿正確,，不蒙頭睡覺,。養(yǎng)成脫下的衣褲、鞋襪放在固定地方的習(xí)慣,。學(xué)習(xí)整理床上用品,。

4、學(xué)做值日生：學(xué)習(xí)與同伴協(xié)商,，理解分工合作的好處,，能積極主動(dòng)地做好餐前、餐后的清潔,、整理工作,。督促,、檢查小伙伴們收玩具的情況,。

（二）本學(xué)期教育教學(xué)目標(biāo)：

健康領(lǐng)域：

1、養(yǎng)成勤洗手,、洗澡,，勤剪指甲的好習(xí)慣。

2,、獨(dú)立進(jìn)餐,、盥洗，穿脫衣,、褲,、鞋，不挑食,，養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣,。

3、了解必要的安全常識,，對陌生人和危險(xiǎn)事物有警覺,。

語言領(lǐng)域：

1、可以清楚連貫地表達(dá)自己的意思,，堅(jiān)持說普通話,。

2、學(xué)習(xí)有順序地看圖書，樂意與同伴交流圖書的主要內(nèi)容,。

3,、能安靜、認(rèn)真的聽他人說話,，理解他人說話的內(nèi)容,，喜歡思考問題，并能積極的表達(dá),。

4,、能根故事、兒歌的內(nèi)容,，嘗試創(chuàng)編故事,、兒歌。

社會(huì)領(lǐng)域：

1,、關(guān)愛并尊敬父母,、長輩、老師,，能幫助他們做力所能及的事情,。

2、學(xué)習(xí)結(jié)伴,、輪流,、請求、商量,、謙讓,、表達(dá)主張等交往方式，分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂和成果,。

3,、有始有終的做一件事，學(xué)會(huì)自我控制,。

科學(xué)領(lǐng)域：

1,、主動(dòng)關(guān)心周圍的人和事，能用感官感知事物的主要特征,。

2,、認(rèn)識1—10的數(shù)字，能正確的感知10以內(nèi)物品的數(shù)量,。

3,、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù)、形,、時(shí)空等概念,。學(xué)習(xí)使用比較,、分類、排序,、測量等方法,。

4、關(guān)心周圍環(huán)境,，愛護(hù)動(dòng),、植物，萌發(fā)初步的環(huán)保意識,。

藝術(shù)領(lǐng)域：

1,、能發(fā)現(xiàn)和感受周圍環(huán)境中的美。喜歡欣賞美工作品及音樂作品,，能感受它們的明顯特征,，能表達(dá)自己的感受。

2,、學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情地唱歌,，能完整地唱幾首歌曲。喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動(dòng)作,。喜歡隨音樂的節(jié)奏和情緒做模仿動(dòng)作,、跳舞和做游戲。喜歡用打擊樂器和身體動(dòng)作來表達(dá)音樂節(jié)奏,。

3,、學(xué)習(xí)集體藝術(shù)活動(dòng)的規(guī)則，體驗(yàn)集體藝術(shù)活動(dòng)的樂趣

九月份：

1,、開展“教師節(jié)”,、“中秋節(jié)”活動(dòng),。

2,、、抓好新生的常規(guī),。

4,、做好新生開通校訊通以及舊生修改校訊通號碼的工作。

5,、布置班級環(huán)境,。

6、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)新的早操,。

7,、開展“我最棒”的主題活動(dòng)。

8,、開展“國慶節(jié)”的相關(guān)活動(dòng),。

十月份

1,、加強(qiáng)早操的練習(xí)，糾正幼兒的動(dòng)作,，鼓勵(lì)小朋友跟著節(jié)拍做操,。

2、和個(gè)別家長交流,，了解小朋友在家在園的情況,，及時(shí)糾正小朋友的缺點(diǎn)。

3,、抓好幼兒的各項(xiàng)常規(guī),。

4、開展“妙妙鼻”的主題活動(dòng),。

十一月份：

1,、加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練，要求小朋友養(yǎng)成良好的生活,、衛(wèi)生,、行為習(xí)慣。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，要求小朋友上課能集中注意力，并能養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣,。

3,、開展“傘花朵朵開”主題活動(dòng)。

4,、配合保健醫(yī)生做好測量小朋友的身高,，體重等工作。

十二月份：

1,、準(zhǔn)備“迎新年”親子活動(dòng),。

2、做好以“新年”為主題的環(huán)境布置工作,。

3,、開展“上市場”主題活動(dòng)。

一月份：

1,、開展“給你一封信”主題活動(dòng),。

2、給幼兒進(jìn)行全面復(fù)習(xí),。

3,、教師做好各項(xiàng)資料的整理歸檔工作。

4,、進(jìn)行假期的安全教育工作,。

5,、教育幼兒新年的禮儀以及祝福語。

好的`計(jì)劃是成功的一半,，相信在班級兩位老師以及阿姨的配合下,，根據(jù)工作計(jì)劃的各個(gè)步驟有條不紊地開展教育活動(dòng)和保育活動(dòng)，一定能圓滿地完成本學(xué)期的教育目標(biāo)和保育目標(biāo)的,。當(dāng)然,，計(jì)劃趕不上變化，在工作中我們會(huì)根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)調(diào)整處理的方法,，力求把工作做到最好,。

幼兒園托班工作計(jì)劃下學(xué)期篇四

本學(xué)期，我園堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3-6歲幼兒發(fā)展指南》為核心,，以上級主管部門工作意見為主線，以“讓每個(gè)孩子享受優(yōu)質(zhì)教育,，讓每個(gè)孩子健康快樂成長”為目標(biāo),，以創(chuàng)建教學(xué)型、科研型教師隊(duì)伍,，提升教師教學(xué),、教研能力為切入點(diǎn)，按照“以人為本,、強(qiáng)化管理”的基本思路,，提升幼兒園保教質(zhì)量，加強(qiáng)幼兒園教育教學(xué)管理,，鞏固優(yōu)化教育常規(guī),，科學(xué)合理地組織一日活動(dòng)，并結(jié)合本園優(yōu)勢創(chuàng)建幼兒園的特色文化和園本課程,，不斷開創(chuàng)我園各項(xiàng)工作的新局面,。

二、工作重點(diǎn)

教師的成長是幼兒園發(fā)展的根本,，因此本學(xué)期我園的工作重點(diǎn)是在安全有序的開展教育教學(xué)工作的基礎(chǔ)上,，著力提高教師教育教學(xué)水平和教學(xué)研究能力，努力圓滿完成“五個(gè)一”活動(dòng),，即一次對外開放半日活動(dòng)，一次家長交流會(huì),，一次園內(nèi)大型評比活動(dòng),，一次優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)，一次教師業(yè)務(wù)提升活動(dòng),。

三,、主要工作及措施

（一）教學(xué)工作

本學(xué)期我園的教育教學(xué)工作將從課堂教學(xué)和游戲活動(dòng)兩個(gè)方面入手,，通過集體培訓(xùn)學(xué)習(xí)使每位教師都能很好把握五大領(lǐng)域各科的教學(xué)重難點(diǎn)，安全有序的組織開展各項(xiàng)游戲活動(dòng),，讓每位教師真正成長為教學(xué)能手,。

1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《規(guī)程》,、《綱要》,、《指南》精神，探討實(shí)施的方法策略,，吸收幼教新信息,，不斷更新教育教學(xué)觀念，嘗試新課程改革教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,。教師應(yīng)學(xué)會(huì)關(guān)愛,、學(xué)會(huì)理解、學(xué)會(huì)寬容,、學(xué)會(huì)創(chuàng)新,，積極探索適用本園的教育教學(xué)新方法，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量不斷提高,。

2,、教師應(yīng)針對幼兒年齡特點(diǎn)，班級實(shí)際情況制定確實(shí)可行的一日活動(dòng)常規(guī),，不斷提高觀察,、分析、反思幼兒一日活動(dòng)的能力,，通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的.生活,、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，促進(jìn)幼兒情感,、態(tài)度、能力,、知識技能等方面的發(fā)展,。

3、管理人員通過每周隨堂聽課了解各級組任課教師執(zhí)教情況及幼兒活動(dòng)情況,。

4,、開展形式多樣的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展,。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),、幼兒園的實(shí)際情況科學(xué)設(shè)置區(qū)域，使游戲活動(dòng)有良好的環(huán)境、材料支持和時(shí)間保證,，以滿足幼兒游戲和多方面發(fā)展的需要,。

5、豐富戶外體育活動(dòng)器械,，加強(qiáng)對戶外教育活動(dòng)的指導(dǎo),。

6、傳統(tǒng)文化教育成為特色,，繼續(xù)開展國學(xué)教學(xué)誦讀《弟子規(guī)》,。

7、結(jié)合節(jié)日舉行多樣的主題教育活動(dòng),，親子活動(dòng)等,，積極邀請家長參與我們活動(dòng)中來。

（二）教研工作

教科研是教育的先導(dǎo),，是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵,，也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本的保證。本學(xué)期我園將扎扎實(shí)實(shí)抓課題教研,，在“研“字上下功夫做實(shí)實(shí)在在地研究,，帶領(lǐng)全體教師圍繞目標(biāo)加強(qiáng)協(xié)作、努力奮進(jìn),，促使更多的年輕教師向教研型教師轉(zhuǎn)變,。

1、認(rèn)真實(shí)施“兒童畫”和“國學(xué)”課題,，以研促教,、以研促改。通過每周的課題實(shí)施教學(xué)活動(dòng)和常規(guī)性的教研活動(dòng),，關(guān)注課堂教學(xué)細(xì)節(jié),，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。利用園本課程研究,，加強(qiáng)教師們的聽課評課能力,，促進(jìn)教師互動(dòng)參與、主動(dòng)發(fā)展,，優(yōu)化課堂教學(xué),，提升教師專業(yè)化水平。

2,、鼓勵(lì)年輕教師根據(jù)自身優(yōu)勢和業(yè)務(wù)能力,，制定自己的研討課程，骨干教師給予引導(dǎo)和幫助使其走上課題研究之路,。

3,、加強(qiáng)師資隊(duì)伍培養(yǎng)機(jī)制，開展青藍(lán)工程,，采取師徒結(jié)對捆綁式的指導(dǎo)模式,，以老帶新，互相學(xué)習(xí),、互相促進(jìn),。

4、鼓勵(lì)教師參加各種學(xué)歷進(jìn)修和繼續(xù)教育,。

5,、組織教師有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，鼓勵(lì)教師苦練技能技巧,，成為全面發(fā)展的幼兒教師。

6,、組織教師外出參觀學(xué)習(xí),，接受新的信息，回來后進(jìn)行公開觀摩,，帶動(dòng)全體教師教學(xué)水平的提高,。

（三）保育工作

1、加強(qiáng)對保育工作的檢查,、督促,，加強(qiáng)跟班指導(dǎo)，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù),，不斷提高保育的素質(zhì),。

2、培養(yǎng)幼兒良好的飲食,、衛(wèi)生習(xí)慣,，為其一生的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

3,、加強(qiáng)對幼兒的體育鍛煉和戶外活動(dòng)護(hù)理,，并對幼兒進(jìn)行安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我防擴(kuò)意識和能力,，確保幼兒生命安全。

4,、把好晨檢關(guān)，做好全日觀察記錄，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健工作。善于觀察,，發(fā)現(xiàn)幼兒一日生活中的冷暖及異常情況,，并及時(shí)給予耐心妥善處理,。

5,、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作，每年體檢一次,，及時(shí)進(jìn)行預(yù)防接種工作加強(qiáng)幼兒身體健康。

（四）安全工作

加強(qiáng)安全管理工作,，必須做到落實(shí)安全制度,，實(shí)行責(zé)任制,，深入日常管理,。遵循保教結(jié)合的原則,，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,。

1,、做好一日常規(guī)保育工作,，如晨檢,、衛(wèi)生保健、茶杯消毒、洗手,、入廁等,，都要做細(xì)做好,，不能馬虎和大意，定期和不定期進(jìn)行抽測檢查。

2、科學(xué)合理地安排幼兒點(diǎn)心,，關(guān)心每一位幼兒的飲食質(zhì)量,。

3,、做好園內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生的保潔工作，保證園內(nèi)外,、室內(nèi)外環(huán)境整潔、空氣流通,。落實(shí)消毒工作，做好消毒記錄,，實(shí)行每日消毒制,，預(yù)防疾病、傳染病的傳播,。

4,、每周固定時(shí)間組織保育員學(xué)習(xí)交流，進(jìn)行生活課展示,，互相汲取經(jīng)驗(yàn),。

5、加強(qiáng)大型玩具的安全檢查,，并有記錄為證，杜絕事故發(fā)生,。

6,、每周各班級開展安全教育活動(dòng)，每月幼兒園組織全園安全演練活動(dòng),。

（五）家長工作

1,、學(xué)期期初,、期末各召開一次“家長會(huì)”和“家長開放半日活動(dòng)”，成立“家長委員會(huì)”共同商討全園大事,、要事，向幼兒園反饋家長對幼兒園工作的意見,、建議，了解幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展,。

2、加強(qiáng)家園聯(lián)系欄，及時(shí)向家長宣傳科學(xué)保育教育幼兒的知識，幫助家長了解幼兒園的教育計(jì)劃和要求,，同時(shí)還應(yīng)根據(jù)各階段的具體情況和家長取得聯(lián)系,，達(dá)成共識,，使家長園地真正起到它應(yīng)有的作用。

3、教師要利用好家長早、中,、晚接送幼兒的機(jī)會(huì)做好日常性家園聯(lián)系工作,。同時(shí)有計(jì)劃的組織幼兒參與各類活動(dòng)，讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)展示自己的才能。教師要保留好每次活動(dòng)時(shí)的幼兒作品,，在“家長開放日”活動(dòng)中真實(shí)地展示幼兒的成果,。

4、利用家長開放日、家長會(huì)等形式多渠道與家長交流,，通過半日活動(dòng)的觀摩和親子游園活動(dòng)來增近幼兒園與家庭之間的聯(lián)系,，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒園工作的服務(wù)性。

（六）后勤工作

1,、加強(qiáng)投資和建設(shè)力度，加大教育師資隊(duì)伍的建設(shè)，改善辦園條件,，完善幼兒園的內(nèi)部及外部設(shè)施。

2,、關(guān)心教師的生活,、學(xué)習(xí)，組織開展豐富多彩,，健康有益的活動(dòng),。

3、注重培養(yǎng)年輕教師,，發(fā)揮年輕人的潛力,，使我們的隊(duì)伍成為具有凝聚力和生命力的團(tuán)體。

4,、定期對幼兒園各設(shè)施進(jìn)行檢查,，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除事故隱患,做好各類設(shè)施的維護(hù)、修理工作,。

幼兒園托班工作計(jì)劃下學(xué)期篇五

人生天地之間,，若白駒過隙。忽然而已,，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程，為此需要好好地寫一份計(jì)劃了,。我們該怎么擬定計(jì)劃呢,？下面小編帶來的幼兒園工作計(jì)劃下學(xué)期大全，希望大家喜歡,！

一,、指導(dǎo)思想

我園為新園，一切從基礎(chǔ)開始,。本學(xué)年我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，深入貫徹市、鎮(zhèn)幼教的工作精神,，讓《綱要》的精神落實(shí)到我們的一日生活教育中,，以提高教師教育教學(xué)水平和促進(jìn)幼兒發(fā)展為著眼點(diǎn),，多方位、多角度,、多層次開展教研工作,，嘗試課題研究、園本課程,，努力提高本園的保教質(zhì)量,，關(guān)注幼兒的全面發(fā)展。

二,、工作目標(biāo)

1,、以“手拉手”為路徑，引導(dǎo)教師向?qū)I(yè)研究型發(fā)展,。

2,、加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí)與反思，總結(jié)教學(xué)點(diǎn)滴與體會(huì),，參加論文,、隨筆、案例評選等地評選,。

3,、創(chuàng)建積極、互助,、互學(xué)的研究氛圍和敢說,、敢做、敢嘗試的研究環(huán)境,。

三,、主要工作重點(diǎn)與措施

因是新園，對家長,、對幼兒均處于接觸狀態(tài),。所以本學(xué)年我們的教研中心就放置于最基礎(chǔ)、最本質(zhì)的研討中----常規(guī)的建立;家園共建等,。

(一)規(guī)范管理,，緊抓教學(xué)質(zhì)量

1、抓一日生活中良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)

對照幼兒一日活動(dòng)常規(guī)要求教師強(qiáng)化訓(xùn)練,，在常規(guī)訓(xùn)練中培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌行為,、規(guī)劃意識,、交往能力及社會(huì)性行為等，把幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成真正落到實(shí)處,。

2,、抓教學(xué)常規(guī)工作的檢查與指導(dǎo)

園長堅(jiān)持隨堂聽課,，深入班級觀察并指導(dǎo)教育活動(dòng)，加強(qiáng)對一日活動(dòng)中各環(huán)節(jié)的觀察,、評估，開展資料,，將檢查結(jié)果與月考核相掛鉤,，從而制約保教工作的隨意性，增強(qiáng)保教工作有效性,。

3,、確保戶外活動(dòng)時(shí)間

嚴(yán)格執(zhí)行一日生活作息制度，開展豐富多彩,、形式多樣的戶外活動(dòng),，確保戶外體育活動(dòng)時(shí)間1小時(shí)以上。

4,、注重環(huán)境的教育功能

根據(jù)《綱要》精神,，結(jié)合本園實(shí)際、本班幼兒特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整,，融趣味性和教育性為一體,，并體現(xiàn)師幼合作內(nèi)容。

(二)開展活動(dòng),，體現(xiàn)教研價(jià)值

1,、扎實(shí)推進(jìn)“周四教研日”和“每聽必評”教研制度

在《綱要》精神的引導(dǎo)下，扎實(shí)推進(jìn)“周四教研日”,、“每師一課園級開放活動(dòng)”等途徑,，用拉手的形式來進(jìn)行“傳、幫,、帶”促進(jìn)教師互幫,、互學(xué)、互研,，鼓勵(lì)教師勤于探索,、著力創(chuàng)新。通過上課,、聽課,、說課、評課的研討過程,，促使教師相互了解,、相互學(xué)習(xí)、相互切磋,、相互提高,，從而實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)素質(zhì)的提升,。使有經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)教師走向科研化;有經(jīng)驗(yàn)的教師走向?qū)I(yè)化;剛畢業(yè)的新教師走向經(jīng)驗(yàn)化。

2,、合理制定課程計(jì)劃

根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),、課程需要等合理安排一周活動(dòng)計(jì)劃，其目標(biāo)和內(nèi)容必須科學(xué),、合理,，在主題統(tǒng)領(lǐng)下，兼顧領(lǐng)域,、課題,、園本課程的滲透，合理安排五大領(lǐng)域內(nèi)容,，保持課程的平衡性,。

3、嘗試小課題研究工作的開展

開展小課題《語言教育生活化》《幼兒生活自理能力的養(yǎng)成》和園本教研《如何抓好一日活動(dòng)常規(guī)》《怎樣與家長溝通》《有效戶外》的研究工作,。通過開放,、評價(jià)、概括,、一課多研,、同課異構(gòu)的多方式，壓深教師的基礎(chǔ)發(fā)展,，拓寬教師的研究渠道,，為每個(gè)教師提供表達(dá)自己觀點(diǎn)、思想的機(jī)會(huì),，鼓勵(lì)教師加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),，豐富自己的知識、經(jīng)驗(yàn),，交流集思廣益,，提高自身教育教學(xué)水平和研究、分析的能力,。

(三)深化教育,，提升隊(duì)伍素質(zhì)

1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高教師專業(yè)素質(zhì)

開展各類講座和培訓(xùn),，滿足教師的各種要求，通過每師一課園級活動(dòng)開放,，搭建成長平臺(tái),。鼓勵(lì)教師園內(nèi)、園外聽課,，虛心學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn),，逐漸提高認(rèn)識,，改進(jìn)教育教學(xué)手段，繼續(xù)對新教師進(jìn)行引導(dǎo)培訓(xùn),，進(jìn)行指導(dǎo)性聽課和評估性聽課,，同時(shí)進(jìn)行有針對性的指導(dǎo)。

加強(qiáng)新教育理論的學(xué)習(xí)與研究,，了解敏感期,、最近發(fā)展區(qū)、多元智能,、課程建設(shè)、預(yù)成與生成教育等相關(guān)理論,，結(jié)合幼兒園具體的教育實(shí)際,，靈活地、有選擇地,、恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行引用,。逐步讓教師明白新形勢下對教師的新要求：學(xué)會(huì)選擇、學(xué)會(huì)等待,、學(xué)會(huì)分享,、學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)合作,、學(xué)會(huì)創(chuàng)新,。

鼓勵(lì)并引領(lǐng)教師開展經(jīng)常性的讀書活動(dòng)，除訂閱專業(yè)雜志,，還要多閱讀各領(lǐng)域的書籍,，開拓視野，增長學(xué)識,。

2,、強(qiáng)化教師基本功，提高教師自身素質(zhì)

加強(qiáng)教師專業(yè)化的引導(dǎo),，鼓勵(lì)教師勤加練習(xí),。舉行的“幼兒教玩具制作評比”技能比賽，教師們通過精心設(shè)計(jì)與準(zhǔn)備,，創(chuàng)造出了許多集趣味性,、實(shí)用性、教育性等多種功能于一體的教玩具,，為教師創(chuàng)設(shè)展示,、鍛煉的機(jī)會(huì)。

四,、月份安排

二月份：

1,、制定好幼兒園及教職工各種工作計(jì)劃,。

2、整理幼兒園衛(wèi)生,、布置環(huán)境,。

3、對所有的物品登記造冊,，形成幼兒園的固定資產(chǎn),。

4、教師學(xué)習(xí)幼兒園所有的規(guī)章制度及考核方案,。

5,、制定好各種計(jì)劃，并交流班級工作計(jì)劃,。

6,、幼兒園各類統(tǒng)計(jì)報(bào)表的上報(bào)工作。

7,、各班收集區(qū)角創(chuàng)設(shè)的材料,。

8、教師集體備課研討活動(dòng),。

三月份：

1,、要求教師在工作中努力貫徹《綱要》精神，認(rèn)真落實(shí)《細(xì)則》,。

2,、穩(wěn)定新生情緒，建立良好的生活學(xué)習(xí)常規(guī),。

3,、各班重視幼兒自我服務(wù)能力的培養(yǎng)，并在班內(nèi)開展“我愛媽媽”主題活動(dòng),。

4,、加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練,，優(yōu)化一日活動(dòng)。(進(jìn)行常規(guī)抽查)

5,、組織開展“學(xué)雷鋒”活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒助人為樂的優(yōu)秀品質(zhì),。

6,、利用“三八”節(jié)開展活動(dòng)。

7、各班開展有關(guān)“春”的主題活動(dòng),。

8,、區(qū)角創(chuàng)設(shè)及區(qū)角實(shí)施,。

9、幼兒園期初家長會(huì),。

10、做好地震突發(fā)事件的應(yīng)急演練,。

11,、對話活動(dòng)：如何進(jìn)行有效的區(qū)角創(chuàng)設(shè)。

12,、舉辦“上悅城”杯美術(shù)、書法,、手工,、泥工現(xiàn)場比賽,。

13、教職工“小剪刀-大創(chuàng)意”手工剪紙比賽,。

四月份：

1,、結(jié)合季節(jié)，豐富墻飾內(nèi)容,，并注重幼兒的參與,。

2,、區(qū)角的實(shí)施與管理工作,。

3、組織幼兒開展好“清明”主題教育活動(dòng),。

4,、做好火災(zāi)消防安全演練,。

5、交流討論：如何組織幼兒有序地進(jìn)行區(qū)角游戲,。

6,、火災(zāi)消防安全講座。

7,、舉行第十五屆“工行杯”校園歌手比賽,。

五月份：

1,、做好慶“六一”才藝展活動(dòng)準(zhǔn)備工作。

2,、加強(qiáng)安全突發(fā)事件的演練。

3,、做好“安全活動(dòng)月”的宣教活動(dòng),。

4,、利用“五一勞動(dòng)節(jié)”節(jié)開展活動(dòng),。

5、開展助殘扶弱獻(xiàn)愛心活動(dòng),。

6,、開展學(xué)習(xí)“弟子規(guī)”讀書系列活動(dòng),。

六,、七月份：

1,、利用“六一”節(jié)開展活動(dòng)。

2,、幼兒綜合素質(zhì)測評活動(dòng)。

3,、做好各類班產(chǎn)物品的整理工作。

4、認(rèn)真做好幼兒的復(fù)習(xí)、摸底工作，要求做到客觀,、公正,。

5、認(rèn)真填寫幼兒發(fā)展情況匯報(bào)單

6、完成教師各項(xiàng)考核工作,。

7,、布置期末結(jié)束工作,，完成各項(xiàng)總結(jié),，做好各項(xiàng)資料的整理與歸檔工作

8,、暑假安排和暑假工作,。

一,、指導(dǎo)思想

認(rèn)真落實(shí)上級工作指示精神，堅(jiān)持以科學(xué)管理為保障,、以師幼發(fā)展為根本,、以優(yōu)質(zhì)保教為中心,，深化規(guī)范與發(fā)展并舉的管理思路。本學(xué)期將進(jìn)一步提高教師和幼兒素質(zhì),，不斷提升幼兒園辦園質(zhì)量和服務(wù)水平，使幼兒園在原有基礎(chǔ)上再上新高,。

二,、工作目標(biāo)和具體措施

（一）重視安全保健工作，營造平安溫馨校園

1．有計(jì)劃開展教師安全知識問答,、幼兒安全教育和師幼安全實(shí)戰(zhàn)演習(xí),，提高師幼的安全意識和應(yīng)急突發(fā)事件的能力。

2．細(xì)化一日活動(dòng)安全管理細(xì)則,，規(guī)范日常工作要求,，將安全責(zé)任落實(shí)到每一個(gè)環(huán)節(jié)。

3．規(guī)范衛(wèi)生保健工作,，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度,，全方位做好防病防疫工作，確保幼兒身心健康。

（二）加強(qiáng)教師多方位培養(yǎng),，提高教師綜合素質(zhì)

1．深入學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中的細(xì)則,，每月交流學(xué)習(xí)筆記，進(jìn)行理論聯(lián)系實(shí)踐的考核,，提高教師理論素養(yǎng)和對《規(guī)程》《綱要》實(shí)際應(yīng)用能力。

2. 分別組織語言組和音樂組的教師進(jìn)行圖畫書講述和邊彈邊唱的技能考核,，提高教師的專業(yè)技能,。

3.開辟“優(yōu)秀園丁”和“幼兒園里好事多”德育欄目，鼓勵(lì)優(yōu)秀教師脫穎而出,，倡導(dǎo)家長和小朋友學(xué)習(xí)幼兒園里的好人好事,。

（三）組織形式多樣的教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展

1.要求老師結(jié)合幼兒園工作計(jì)劃制定科學(xué)合理的班級工作計(jì)劃,，注重計(jì)劃的可操作性和實(shí)用性,。

2.通過每學(xué)期一次的教學(xué)評優(yōu)和日常的有效教研，加強(qiáng)教學(xué)研究力度,，增加領(lǐng)導(dǎo)推門聽課次數(shù),，逐步提升日常教育教學(xué)質(zhì)量。

3.深入開展早期閱讀和誦讀古詩活動(dòng),，鼓勵(lì)師幼讀經(jīng)典讀好書,，提高師幼文化素養(yǎng)，促進(jìn)幼兒語言能力的提高,。

4.組織幼兒開展“我運(yùn)動(dòng)我健康”的傳統(tǒng)體育游戲,，鼓勵(lì)每位幼兒參加運(yùn)，為其提供展示自我和健康成長的機(jī)會(huì),。

（四）密切家園聯(lián)系,，形成有效教育合力

1.更新幼兒園家長委員會(huì)成員，積極聽取家長委員會(huì)成員對幼兒園各方面工作的意見和建議,，不斷改善辦園條件,。

2.組織家長和幼兒開展安全童謠的創(chuàng)編和朗誦活動(dòng)，豐富幼兒安全的相關(guān)知識,，提高家長和幼兒的安全意識,。

3.通過家長學(xué)校和家長會(huì)的專題內(nèi)容，與家長探討教育話題,，形成教育合力,，達(dá)成教育共識。

4.利用“家園直通車”“擷海拾貝”“家園共育”等多種形式,，對家長進(jìn)行育兒指導(dǎo)和培訓(xùn),，加強(qiáng)溝通與交流。

5.增設(shè)園長信箱，充分發(fā)揮家長的監(jiān)督作用,，加大家園交流力度,，不斷規(guī)范教育行為。

八月份：

1．以先進(jìn)的教育理念為指導(dǎo),，更新園所環(huán)境,，開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比活動(dòng)

2．全面整理園所物品和衛(wèi)生，為幼兒營造整潔舒適的環(huán)境

3．新小班試入園活動(dòng),，配備優(yōu)質(zhì)師資,，穩(wěn)定幼兒情緒，進(jìn)行活動(dòng)常規(guī)和行為習(xí)慣培養(yǎng)

二月份：

1．根據(jù)上級工作指示,，結(jié)合本園實(shí)際,，傳達(dá)幼兒園工作計(jì)劃，各班制定學(xué)期教育計(jì)劃

三月份：

1．組織教師開展以體育和科學(xué)學(xué)科為主的教學(xué)評比活動(dòng)

2．各班學(xué)習(xí)徒手操,，規(guī)范動(dòng)作與要求,，進(jìn)行徒手操評比活動(dòng) 四月份：

1．組織教師進(jìn)行《綱要》和幼兒園規(guī)章制度的理論考核

2．組織教師進(jìn)行圖畫書講述和邊彈邊唱的技能考核

五月份：

1．組織幼兒和家長參與的安全童謠創(chuàng)編評比活動(dòng)

2．開展“我運(yùn)動(dòng) 我健康”的幼兒春季運(yùn)動(dòng)會(huì)

六月份：

1．迎“六一”兒童節(jié)慶祝活動(dòng)

2．進(jìn)行備課評優(yōu)活動(dòng)

七月份：

進(jìn)行學(xué)期工作總結(jié)和期末展示活動(dòng)

新的學(xué)期新的開始,，為了讓幼兒健康快樂地成長,，在成長中不斷進(jìn)步，我們將本著同一個(gè)目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子健康,、愉快地生活,，全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)思考,、會(huì)交往,、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒,、尊敬家長,、一切以幼兒利益為優(yōu)先”的原則開展各項(xiàng)工作。本班制定了班務(wù)計(jì)劃如下：

一,、班況分析：

本班工作人員以熱心,、耐心、細(xì)心的工作態(tài)度,，使剛?cè)雸@的孩子不但較快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活,，還喜歡上了幼兒園。本班幼兒共有30名,，其中,，周托幼兒有6名，日托幼兒有24名,。我班有17名幼兒是從上半學(xué)期就入園了的,，他們經(jīng)過半年的集體生活,，這些孩子已初步樹立集體意識，同時(shí)社會(huì)交往能力,、學(xué)習(xí)生活常規(guī)也已初步建立,。但部分孩子還存在動(dòng)手意識弱、動(dòng)手能力差和依賴性強(qiáng)以及缺乏交往技巧,、語言表達(dá)能力弱等不足,。由于現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，幼兒時(shí)常以自我為中心,，活動(dòng)生活中常常會(huì)表現(xiàn)出任性,、自私、嬌氣的一面,。針對以上各方面情況，本學(xué)期我班將繼續(xù)豐富各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容,，和家長密切聯(lián)系,，配合一致，從幼兒的情感,、興趣著手,，切實(shí)提高幼兒的各方面能力，為幼兒下學(xué)期順利升到中班打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

二,、本學(xué)期工作的任務(wù)目標(biāo)：

(一)對園計(jì)劃的貫徹

1、按時(shí)參加園里的政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

2、按時(shí)完成各項(xiàng)計(jì)劃,。

3,、努力自學(xué)，更新觀念,，提高教育技能

(二)班級目標(biāo)管理

(1)身體發(fā)展：

1.動(dòng)作協(xié)調(diào)地走,、跑、跳,、正面鉆,，愛參加集體活動(dòng)，做模仿操,。

2.練習(xí)使用顏色,、紙、筆,、泥,、積木等工具材料,，制作簡單作品。

3.自己洗手,、吃飯,、穿脫衣服、漱口等,，不撒飯,。

4.懂得不遠(yuǎn)離成人，不跟生人走,。

5.學(xué)習(xí)簡單的自我保護(hù)方法,。

(2)認(rèn)知發(fā)展：

1.感知周圍事物的顏色、味道,、聲響,、軟硬等差別。

2.喜歡接觸自然,，關(guān)心和愛護(hù)身邊的動(dòng)植物,，觀察明顯特征。

3.一一對應(yīng)地比較多少,、長短,、高矮、大小,、區(qū)分前后里外,。

4.聽懂語言，按指示動(dòng)作,，理解簡單故事情節(jié),。

(3)社會(huì)性發(fā)展：

1.說禮貌用語，不打人,，不搶玩具,，學(xué)習(xí)收拾玩具。

2.喜歡上幼兒園,，習(xí)慣集體生活,，愛老師,、小朋友和親人。

3.喜歡與大家玩玩具，在提醒下會(huì)輪流,、等待,、遵守簡單規(guī)則,。

4.不糾纏大人,，獨(dú)立游戲，不發(fā)脾氣,。

(三)生活

1.學(xué)會(huì)正確洗手的方法,，并知道餐前,、便后要洗手;會(huì)用自己的毛巾擦手，飯后用毛巾擦嘴,。

2,、樂意為自己服務(wù)，學(xué)習(xí)一些簡單的自我服務(wù)方法,。

3.在成人的提醒下,，不隨地扔垃圾，有初步的環(huán)保意識,。

4.進(jìn)一步了解,、學(xué)習(xí)集體生活的常規(guī)，遵守公共衛(wèi)生規(guī)范,、集體生活的規(guī)則,。

5.學(xué)習(xí)一些簡單的衛(wèi)生勞動(dòng)。愿為集體,、同伴做一些力所能及的事,。

6.逐步養(yǎng)成各種良好的生活習(xí)慣，適應(yīng)集體生活的環(huán)境,，使幼兒逐步積累對集體生活規(guī)范的認(rèn)識和經(jīng)驗(yàn),。

三,、各方面的具體內(nèi)容要求：

(1)常規(guī)工作：

1.班級衛(wèi)生保健管理：

抓好班級日常性衛(wèi)生保健工作,，使幼兒在日常生活活動(dòng)中，在每日的飲食起居中,，得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧,，受到科學(xué)的健康教育，身心得到良好的發(fā)展,。

2.幼兒安全管理與教育：

結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn),，進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃鰪?qiáng)其自我保護(hù)意識和能力,。

3.抓好幼兒生活常規(guī)和學(xué)習(xí)常規(guī),。

(2)教學(xué)活動(dòng)：

合理利用分區(qū)、分組,、集體,、方案活動(dòng)、游戲等形式,，確保教育目標(biāo)和任務(wù)的完成,。

四、家長工作：

(1)利用家長接送幼兒的短暫時(shí)間與家長接觸,，了解和介紹幼兒情況,，相互溝通提出建議等,。

(3)以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動(dòng)安排和教育計(jì)劃，結(jié)合各月重點(diǎn)并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題,，宣傳家教科學(xué)知識,、指導(dǎo)方法，介紹家教經(jīng)驗(yàn)等,。

上學(xué)期我們?nèi)M教師在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，較好地完成了各項(xiàng)工作。在此期間,，我們班組呈現(xiàn)了團(tuán)結(jié)守紀(jì),、積極創(chuàng)新的良好局面，班組工作也得到了園領(lǐng)導(dǎo)及家長的肯定,。盡管取得了一些成績,，面對今年新的工作重點(diǎn)，我們還有許多工作要去做,。如：探索適應(yīng)小班幼兒的教學(xué)形式,；如何進(jìn)一步提高幼兒自主游戲的質(zhì)量，更科學(xué)的管理,、照料,、組織好小班幼兒的一日活動(dòng)；如何進(jìn)一步提高教師自身素質(zhì)及業(yè)務(wù)理論水平,、工作質(zhì)量等,。

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我們將繼續(xù)深入貫徹《綱要》精神,，認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教新理論,，不斷提高業(yè)務(wù)水平，結(jié)合本園及小班幼兒的實(shí)際情況,，帶領(lǐng)小班組教師認(rèn)真開展好幼兒園各項(xiàng)活動(dòng),，搞好年級組的建設(shè)，做好老師們的政治思想工作,。執(zhí)行好幼兒園布置的各項(xiàng)活動(dòng)任務(wù),，協(xié)助幼兒園順利開展工作。樹立以兒童發(fā)展為本的理念,，全面提升幼兒保教質(zhì)量,，認(rèn)真制定適合小班年齡的活動(dòng)計(jì)劃，并步步組織實(shí)施,。努力使小班組成為一個(gè)友愛,、團(tuán)結(jié)、互助,、向上的集體,。

二,、主要目標(biāo)

1、互幫互學(xué),，提升教師的思想素質(zhì),，努力塑造教師的良好形象。

2,、以專題研究為切入口,，切實(shí)提升自主游戲活動(dòng)的質(zhì)效。

3,、豐富一日活動(dòng)內(nèi)容,，讓幼兒在學(xué)習(xí)、生活中體驗(yàn)快樂,，健康成長,。

4、熱心,、耐心做好家長工作,，促進(jìn)家園合作，實(shí)現(xiàn)共同提高,。

三,、主要工作

（一）、互幫互學(xué),，提升教師的思想素質(zhì),。

1、這學(xué)期我們將一如既往地本著團(tuán)結(jié),、協(xié)作的精神,，積極的開展年級組的各項(xiàng)活動(dòng),。督促教師互相學(xué)習(xí),，通過發(fā)現(xiàn)自己的不足，學(xué)習(xí)他人的的長處,，使自己不斷獲得發(fā)展,。同時(shí)我們會(huì)組織年級組內(nèi)的老師互相觀摩幼兒一日活動(dòng)的安排與組織，并結(jié)合小班孩子特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整與完善,。

2,、年級組的活動(dòng)要進(jìn)行的有聲有色，必須全體教師有主人的態(tài)度,。因此,，本學(xué)期我們將營造一種民主合作的氛圍，在年級組開展“我主持,，你學(xué)習(xí)”的活動(dòng),，年級組活動(dòng)將不固定由一人主持,，而是采取輪流制，讓每位教師在參加年級組活動(dòng)時(shí)都抱有主人翁的態(tài)度,。我們提倡互幫互學(xué),，誰有困難大家一起來幫助的原則,，使每個(gè)教師都有展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),，使教師體會(huì)到集體的力量。

（二）,。 以專題研究為切入口,，切實(shí)提升自主活動(dòng)的質(zhì)效。

本學(xué)期,，我們小班組制定了“小班幼兒自主游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與運(yùn)用”的專題,。依據(jù)綱要中“游戲是幼兒園教育的基本方式”、“游戲是幼兒內(nèi)在需要的自發(fā)自主性活動(dòng)”的要求,，針對小班幼兒的年齡特征,，我們會(huì)相應(yīng)的進(jìn)行一些措施，以優(yōu)化幼兒的自主游戲活動(dòng),。

1,。結(jié)合專題研究重點(diǎn)，我們會(huì)對班級的自主游戲組織進(jìn)一步的探討,。首先會(huì)考慮游戲的場地布局,，我們既要適合我們教室的實(shí)際情況，更要給幼兒自主活動(dòng)的空間,，讓幼兒即可以互相交往,，又避免過多地干擾因素。我們還會(huì)順應(yīng)孩子的興趣和需要,，追隨孩子的熱點(diǎn)創(chuàng)設(shè)環(huán)境,，這樣才能讓孩子玩得自主、快樂,。

2,，我們會(huì)針對小班游戲活動(dòng)中材料的投放進(jìn)行重點(diǎn)研討，因?yàn)橛行У耐斗挪牧?，才能幫助幼兒引發(fā)多種經(jīng)驗(yàn),，有利于支持幼兒與材料的互動(dòng)。老師們也要根據(jù)自己班級的實(shí)際情況投放適合孩子的操作材料,。

3,。以主題探究的方式整合幼兒的學(xué)習(xí)內(nèi)容，將之融入到游戲活動(dòng)中去，幫助幼兒獲得連續(xù)的,、完整的多元化經(jīng)驗(yàn),，幫助提升幼兒知識的能力。

（三）,、共同創(chuàng)設(shè)和諧,、寬松、平等的心理環(huán)境,，使幼兒快樂地成長,。

小班幼兒經(jīng)過了一學(xué)期的幼兒園生活體驗(yàn)，以適應(yīng)了幼兒園的生活,。但他們?nèi)菀资芮榫w的影響,，對周圍環(huán)境缺少安全感。因此我們要為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)民主,、平等,、和諧、歡樂的氛圍,，讓他們有積極進(jìn)取,，樂觀向上的意志。

1,、建立良好的師幼,、同伴關(guān)系。

每天教師以飽滿的精神,，微笑迎接每個(gè)孩子的到來,，多提供機(jī)會(huì)讓孩子交流，合作,，使幼兒感到集體生活的溫暖,，使幼兒在活動(dòng)中具有安全感、信賴感,。平時(shí)常蹲一蹲,，彎一彎，平視孩子,，不要讓孩子有居高臨下的感覺,。要尊重孩子的人格權(quán)益,，確立幼兒的主體地位,，使幼兒意識到自己的存在感和價(jià)值感。同時(shí),，教師應(yīng)真正地從孩子的角度出發(fā),，讓孩子自己去發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,、解決問題,。挖掘每一個(gè)幼兒的潛能,，努力創(chuàng)設(shè)條件，豐富各種材料,，使孩子有自己的選擇,，有自己的喜歡，為發(fā)揮孩子的特長提供時(shí)空,。

2,、豐富一日活動(dòng)內(nèi)容，提供展現(xiàn)幼兒才能與促進(jìn)能力發(fā)展的舞臺(tái),。

（1）,。確立一日活動(dòng)即課程的觀念，認(rèn)真安排豐富多彩的一日活動(dòng),。

（2）,。手拉手活動(dòng)：本學(xué)期，我們將擴(kuò)大幼兒的接觸面,，開展年級間的手拉手活動(dòng)從而擴(kuò)大孩子的社交圈,，提高交往能力。這學(xué)期,，我們小班組將開展迎“六一”,、現(xiàn)場時(shí)裝秀、小組唱,、簡單的童話劇等系列活動(dòng),。通過為教師、孩子搭建展示自我的舞臺(tái),，促進(jìn)師幼的共同發(fā)展,。

（四）、開展形式多樣的家長活動(dòng),，促進(jìn)家園合作,，實(shí)現(xiàn)共同提高。

家園合作對于家長和教師自身來說,，也是一個(gè)共同受教育的過程,。本學(xué)期，我們年級組內(nèi)各班教師將互相合作,，共同做好家長工作,。教師將在平常的生活中關(guān)注每一位幼兒，詳細(xì)記錄每個(gè)孩子的成長,、發(fā)展,。加強(qiáng)與家長的聯(lián)系。主要利用成長檔案、網(wǎng)站,、家長園地,、家長會(huì)、電話等形式讓家長及時(shí)了解幼兒在園的表現(xiàn),，及時(shí)對孩子優(yōu)點(diǎn)與不足進(jìn)行交流,，雙方一起采取了科學(xué)有效的方法對孩子進(jìn)行教育，使孩子得到了不斷的進(jìn)步,，不斷的發(fā)展,。

四、具體安排

二月份：

１,、布置教室環(huán)境,、增添自主游戲的材料，創(chuàng)設(shè)新年新學(xué)期的新氣象,。

２,、制定小班教育教學(xué)計(jì)劃。

３,、開展游戲競賽：把玩具送回家,。

三月份：

1、開展慶“三,、八”我愛媽媽親子活動(dòng) ,。

2、繼續(xù)添加自主游戲的材料,。

3,、小班幼兒涂色比賽。

四月份：

１,、組織幼兒踏青活動(dòng),。

2、開展穿木珠比賽,。

3,、向家長開放半日活動(dòng)。

4,、召開春季小小運(yùn)動(dòng)會(huì),。

五月份：

1、慶“五一”親子環(huán)保制作活動(dòng),。

2,、開展 幼兒莢蠶豆比賽。

3,、小班集體舞觀摩,。

４,、舉行迎“六一”慶?；顒?dòng)的準(zhǔn)備工作

六月份：

1,、開展慶“六一”親子活動(dòng)。

2,、舉行幼兒唱歌比賽,。

3、整理班級物品,。

一支良好的教師隊(duì)伍,，是幼兒園生命力旺盛的源泉。因此我們每位教師都要樹立終身學(xué)習(xí)的思想,，一個(gè)人只有在自我不斷的學(xué)習(xí),、思索、接受中,，才能最快的成長和充實(shí),。新的一年，展開新的一頁,，讓我們共同努力,，迎接新的生機(jī)。

指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我園繼續(xù)以《幼兒園指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩,，以常規(guī)抓基礎(chǔ),，以科研促提高，并結(jié)合中心學(xué)校要求,，切實(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，提高幼兒教師的整體素質(zhì)，進(jìn)一步深化幼兒教育教學(xué)改革,，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，繼續(xù)加強(qiáng)對幼兒早期教育的研究和管理，充分發(fā)揮示范輻射作用,，不斷提高保教質(zhì)量,。

一．工作重點(diǎn)

（一）認(rèn)真學(xué)習(xí)《__市幼兒園保育教育常規(guī)管理細(xì)則（試行）

深入領(lǐng)會(huì)《綱要》精神，積極轉(zhuǎn)變教育觀念,。

（二）加強(qiáng)幼兒一日活動(dòng)常規(guī),，提高幼兒園活動(dòng)質(zhì)量。

（三）加強(qiáng)教師的培訓(xùn)和指導(dǎo),，促使其專業(yè)素質(zhì)和服務(wù)質(zhì)量的提高,。

（四）加強(qiáng)安全管理，增強(qiáng)安全意識,。

（五）辦規(guī)范園,，育特色兒,。

（六）開展幼兒教師自制玩具比賽（詳見保教工作計(jì)劃）

（七）舉行幼小銜接活動(dòng)(詳見保教工作計(jì)劃)

二．主要措施

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念

組織教師深入學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》,，積極引導(dǎo)教師用《綱要》理念去分析日常教育現(xiàn)象,、經(jīng)常反思自己的教育行為。特別要引導(dǎo)教師積極研究和探討在幼兒園一日活動(dòng)中如何真正體現(xiàn)《綱要》精神,，在深入貫徹《綱要》的過程中,，要防止簡單化現(xiàn)象，幫助教師把握理念內(nèi)涵,，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念,。

（二）開展活動(dòng)，提高質(zhì)量

定期檢查設(shè)施設(shè)備,，保證幼兒各項(xiàng)活動(dòng)能正常,、豐富、形式多樣的展開,，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方法,、幼兒的學(xué)習(xí)方法，營造良好的游戲環(huán)境和游戲氛圍,，為幼兒提供可操作,、可探索的材料，真正做到讓孩子們在玩中玩中樂,、玩中思,、玩中探，充分培養(yǎng)他們的想象力和創(chuàng)造力,。認(rèn)真組織好園內(nèi)公開課,、示范課等活動(dòng)，形成積極向上,、相互研討的良好氛圍,，促使部分教師不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。

三．主要內(nèi)容

一,、以培養(yǎng)名師為目標(biāo),，力爭建設(shè)一支德才兼?zhèn)涞挠變航處熽?duì)伍

有一支好的教師隊(duì)伍，是學(xué)校工作的靈魂,，這點(diǎn)已是老生常談,。實(shí)實(shí)在在的講，沒有好的教師隊(duì)伍,學(xué)校工作要想有些起色是很難的,。今學(xué)年,，對于教師的方方面面有個(gè)詳細(xì)的記錄。從早晨入園到下午放學(xué),，從自己的業(yè)務(wù)工作到對孩子的態(tài)度,，從學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)到上級主管部門組織的一系列競賽等等方面,，對老師有個(gè)整體的評價(jià)。采取這些措施的目的,，旨在讓教師能夠嚴(yán)格要求自己,，規(guī)范自己的行為，讓他們在原來的基礎(chǔ)上,，不斷成長,。

二．點(diǎn)燃創(chuàng)新的火花,，盡最大努力為孩子的未來夯實(shí)基礎(chǔ)

一個(gè)園所的生命力在于創(chuàng)新,，如何讓我們的孩子更快樂，如何讓我們孩子的智力因素和非智力因素發(fā)揮到極至,，除了一些通常的教育方法和教育手段外,，根據(jù)園所的實(shí)際情況開展一些創(chuàng)新我想是必要的。今年,，各班要搞好孩子的行為表現(xiàn)與心理監(jiān)控檔案,，讓我們的孩子更健康，更可愛,。讓孩子們從小具有完整的人格,，讓我們的老師和學(xué)校為孩子們做些實(shí)事，好事,。在工作的過程中,，老師們要善于發(fā)現(xiàn)那些能夠調(diào)動(dòng)孩子們積極性和創(chuàng)造性的活動(dòng)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴有記錄,，個(gè)性差異有觀察,，大家共同努力，找到教育孩子的最佳方法,，不管經(jīng)歷多大的困難,，我們都會(huì)積極的工作，刻苦的鉆研,，在園所內(nèi)營造一種氛圍,，為孩子們的明天而積極探索。

三,、探索幼兒課堂教學(xué)的新路子,，人人爭做教學(xué)能手

幼兒的課怎樣上？孩子們和老師在一節(jié)課中活動(dòng)多長時(shí)間才合適,？一節(jié)好課的標(biāo)準(zhǔn)是什么,？傳統(tǒng)的課是不是就沒有任何問題，是不是就那么完美,？帶著這些與課堂教學(xué)有關(guān)的疑問,，新學(xué)年,，老師們要在教學(xué)的過程中針對自己的教學(xué)實(shí)際，以負(fù)責(zé)任的態(tài)度將這個(gè)問題做好回答,。我們要定期舉行一人一堂課活動(dòng),，發(fā)現(xiàn)好的老師要加以培養(yǎng)，然后帶動(dòng)全園教師講課水平的整體提升,。

四,、搞好家園共育，密切與家長的關(guān)系

孩子的成長有三個(gè)環(huán)境：社會(huì)環(huán)境,，家庭環(huán)境,，學(xué)校環(huán)境。對于幼兒來說,，社會(huì)環(huán)境的影響很小,，影響每個(gè)孩子幼兒時(shí)期成長的主要是家庭環(huán)境和學(xué)校環(huán)境。針對社會(huì)上很多人輕視幼兒教育的情況,，我們要讓家長懂得：一個(gè)孩子性格和品格的形成主要是一個(gè)人的幼兒時(shí)期,。這個(gè)時(shí)期，孩子們會(huì)學(xué)會(huì)合作,，學(xué)會(huì)尊重,，學(xué)會(huì)怎樣學(xué)習(xí)甚至怎樣做人。這些觀點(diǎn)要讓家長接受,，途徑只有一個(gè),，那就是多和家長交流。今學(xué)年,，我園繼續(xù)實(shí)行定期把我們的工作匯報(bào)給家長,，讓家長參與到我們園所建設(shè)和管理中來，傾聽他們的心聲,，接受他們的建議和意見,。學(xué)校定期召開家長會(huì)，以便更好地與家長溝通,。

五 搞好學(xué)校環(huán)境建設(shè),，給師生創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的工作和生活環(huán)境

幼兒園一直以清潔，舒適深得家長和社會(huì)的贊譽(yù),。新學(xué)年,，學(xué)校要成立綠化美化領(lǐng)導(dǎo)小組。從整體的布局,，日常的管理方面再上新臺(tái)階,。學(xué)校的綠化去和硬化區(qū)要責(zé)任到人，并進(jìn)行定期修剪,，定期澆水,。學(xué)校環(huán)境顏色已舊,，許多圖片也已經(jīng)不適應(yīng)形勢發(fā)展的要求，今年?duì)幦「鼡Q,。

六,、安全工作常抓不懈

對幼兒進(jìn)行良好習(xí)慣的培養(yǎng)，教師每天利用晨午檢嚴(yán)格檢查幼兒是否有不安全的物品,，是否衣物整潔,、干凈，室內(nèi)要保持清潔,、空氣要暢通,、玩具要做到定期消毒，并對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生教育,，讓幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。對幼兒進(jìn)行安全意識教育教師充分利用每周拿出一下午時(shí)間,，通過觀看錄象,、圖片、談話等形式,，向幼兒講一些因缺乏安全意識釀成災(zāi)禍的事,，各班結(jié)合實(shí)際開展“自我保護(hù)”教育活動(dòng)等形式來加強(qiáng)幼兒的安全意識。

新學(xué)年的鐘聲已經(jīng)敲響,，我們的工作任務(wù)也已經(jīng)明確,，我們?nèi)珗@要抱成一團(tuán)，形成凝聚力和向心力,，以嶄新的精神面貌迎接新學(xué)年的各種挑戰(zhàn),。我們堅(jiān)信，有全園老師的積極工作,，有領(lǐng)導(dǎo)的支持和鼓勵(lì),，有廣大家長的協(xié)助，我們的工作一定會(huì)做得更好,！

一,、活動(dòng)目標(biāo)：

按照區(qū)教育局、鎮(zhèn)有關(guān)部門關(guān)于暑期工作的要求,，認(rèn)真貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神,，以“知榮辱、學(xué)禮儀,、樹新風(fēng)”為目標(biāo),，通過文明禮儀知識講座和知識競賽活動(dòng)，進(jìn)一步提高師生的文明禮儀素養(yǎng),。

二,、活動(dòng)內(nèi)容：

1,、文明禮儀知識講座(由園長王倍主講)

2、文明禮儀知識競賽(由王妍青主持)

三,、活動(dòng)時(shí)間安排：

__年8月9日上午9：00—10：00

四,、活動(dòng)地點(diǎn)：

大三班教室。

五,、參加對象：

1,、全園教師。

2,、每班5位幼兒,。

六、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、板報(bào)宣傳,。

2、獎(jiǎng)品若干,。

(后附講座內(nèi)容和競賽題目,，競賽題目分教師和幼兒兩部分)

現(xiàn)在是知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，社會(huì)發(fā)展和教育改革的需要,，幼兒園教研工作已經(jīng)成為幼兒園的常規(guī)性工作,。幼兒園的教研活動(dòng)作為積極探索和解決幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)中，所出現(xiàn)的各種問題的一種重要形式,，其重要性也越來越被教育界所重視,。

我園為了促進(jìn)保教質(zhì)量的提高，真正落實(shí)《綱要》所倡導(dǎo)的終身教育觀,、以人發(fā)展為本的幼兒教育觀,，將教研活動(dòng)作為加強(qiáng)日常保教工作管理的有效措施，是提高教師隊(duì)伍素質(zhì)的重要途徑,，努力提高保教質(zhì)量的經(jīng)常性手段,。

加大教研、科研力度,，深入開展教研活動(dòng),，成為我們的辦園之本，興園之路,。

一．指導(dǎo)思想：

根據(jù)上級教育部門的幼教工作精神和本園的實(shí)際情況,，09年上半年我園的教研工作繼續(xù)在08年的基礎(chǔ)努力做好：（一）、繼續(xù)滲透《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,，推動(dòng)幼兒園課程改革和幼教質(zhì)量,。以先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo)，以提高教師的教科研水平為目的，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,，牢固樹立以人為本的教育思想,。（二）積極開展專題活動(dòng)、區(qū)角活動(dòng),，堅(jiān)持“教研園本化,、教研實(shí)用化”的工作原則，運(yùn)用各種先進(jìn)理念,，推進(jìn)我園幼兒教育教學(xué)研究和實(shí)踐活動(dòng),；（三）、完善師資工作體系,，深入做好新教師帶教培養(yǎng)工作,，建立自培、互培相結(jié)合的培訓(xùn)模式,，促進(jìn)教師專業(yè)化水平的發(fā)展提高,。我們將努力學(xué)習(xí)，開拓創(chuàng)新,，通過各種教研活動(dòng)的開展,，積極地促進(jìn)幼教事業(yè)向前發(fā)展，為培養(yǎng)一支有較強(qiáng)教研意識和能力的教師隊(duì)伍,，讓保育教育質(zhì)量更上一個(gè)新的臺(tái)階,。

二、工作目標(biāo)及任務(wù)：

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹《綱要》精神和園務(wù)計(jì)劃,，解放思想,，大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新,。堅(jiān)持以“一心一意為孩子,；真心真意為家長”為工作思路，實(shí)施家園共育,，注重幼兒個(gè)性的培養(yǎng),，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

2,、以抓實(shí)教育教學(xué)活動(dòng)研討為核心,，優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)的組織，合理安排一日常規(guī),，優(yōu)化區(qū)域游戲活動(dòng)開展,。

3、完善教師自培、互培模式,，作好新教師帶教培養(yǎng)工作,，開展多層次、多形式的帶教,、評比,、交流、研討等活動(dòng),，促進(jìn)教師專業(yè)化水平的提高,。

4、鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷進(jìn)修,，加強(qiáng)幼兒教師隊(duì)伍的建設(shè),，建立一支穩(wěn)固的高素質(zhì)隊(duì)伍。

5,、開展扎實(shí)有效的常規(guī)教研活動(dòng),，促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量的提高。

6,、“立足本園,，創(chuàng)特色”，營造特色競爭和共同發(fā)展的教育教學(xué)氛圍,。

三,、主要工作措施

（一）強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理，重視家園聯(lián)系,。

幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展,，僅靠幼兒園單方面的努力是不夠的，必須得到家庭,、社會(huì)的支持,、理解與配合。本學(xué)期,，我們將把家長工作和服務(wù)工作作為一項(xiàng)重要工作來抓,，開展豐富多彩的活動(dòng)，全面提升我園的保教質(zhì)量,。

1,、建立科學(xué)的一日活動(dòng)常規(guī)，細(xì)化每一個(gè)環(huán)節(jié)的管理,，從入園,、晨間活動(dòng)、集體教學(xué),、游戲活動(dòng),、餐點(diǎn)、午睡、起身,、離園,，每一環(huán)節(jié)有具體明確的要求，制定日查周評細(xì)則,，堅(jiān)持每天檢查,，嚴(yán)格操作，每周公布檢查情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,。

2、重視對個(gè)別幼兒的輔導(dǎo),，繼續(xù)建立家園聯(lián)系簿,，密切家園聯(lián)系，本學(xué)期期初我們將繼續(xù)召開各班的家長會(huì),，并將設(shè)立園長信箱,，隨機(jī)聽取家長的各種意見，及時(shí)了解家長對幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)的意見和建議,。

（二）以人為本,，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展

教師是《綱要》與幼兒發(fā)展之間的橋梁與紐帶，建設(shè)高質(zhì)量的教師隊(duì)伍,，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的基本保證,，也是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期我們將從教師發(fā)展需要出發(fā),，推行多樣化的師資培養(yǎng)模式,，把教科研與教學(xué)研究、繼續(xù)教育等有機(jī)結(jié)合起來,，切實(shí)提高教師的科研能力與業(yè)務(wù)水平,，努力促進(jìn)教師隊(duì)伍的專業(yè)化成長。

（三）繼續(xù)以教后反思為紐帶,，營造良好的.科研氛圍

反思是教師的一種自我提高的有效形式，因此我們將繼續(xù)積極鼓勵(lì)教師大膽創(chuàng)新,，不斷反思,，把教育中看到的聽到的想到的記錄下來。教無止境,，我們要求教師認(rèn)真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應(yīng),，大家互相切磋，共同商討,，鼓勵(lì)教師積極參與各級各類論文,、案例評比，這將有效地提高教師的教學(xué)水平和教研能力！

（四）,、繼續(xù)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),，不斷提高師資素質(zhì)。

新《綱要》的實(shí)施對教師的素質(zhì)提出了前所未有的要求與挑戰(zhàn),，能否對幼兒實(shí)施高素質(zhì)的教育,，促進(jìn)幼兒生動(dòng)、主動(dòng)的發(fā)展關(guān)鍵在老師的素質(zhì),，為此,，本學(xué)期我們在加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)方面主要抓以下幾項(xiàng)工作,。

1,、抓師德學(xué)習(xí)。這是提高師資素質(zhì),，促進(jìn)兒童全面,、積極、健康成長的根本保障,。抓師德學(xué)習(xí)要與教育實(shí)踐緊密結(jié)合,，聯(lián)系實(shí)際來分析教師的行為，不斷提出師德要求,，使師德建設(shè)真正落實(shí)到教育實(shí)踐中去,。

2、抓研究性學(xué)習(xí),。首先要隨時(shí)學(xué)習(xí)新的教育理念,，了解新的教改信息，我們應(yīng)該鼓勵(lì)廣大教師充分利用現(xiàn)代化信息技術(shù)開展學(xué)習(xí),。其次,，我們可以對教師的教育行為在教師對兒童行為的觀察和分析中進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)。3,、繼續(xù)抓學(xué)歷的達(dá)標(biāo)與提高,。從目前我園的師資情況來看，學(xué)歷水平提高顯著,，但離上級要求還有一段距離,，因此，抓繼續(xù)教育工作,，也是我園目前的重點(diǎn),。4、抓隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)管理,。在隊(duì)伍建設(shè)中,，加強(qiáng)優(yōu)秀教師培養(yǎng),，是不可忽視的一塊，我們將繼續(xù)作好青年骨干教師的培養(yǎng)規(guī)劃,，通過青年教師評優(yōu),，不斷發(fā)現(xiàn)新人，并提供更多的機(jī)會(huì)展示我園的教育教學(xué)成果,。

（五）優(yōu)化管理,，促進(jìn)保教質(zhì)量的提高。

1,、學(xué)習(xí)《____區(qū)幼兒園保教工作管理常規(guī)》,，進(jìn)一步規(guī)范本園計(jì)劃、記錄,、教育評價(jià)制度,，有效地引導(dǎo)教師研究，反思教學(xué)行為,，提高教學(xué)效率,，優(yōu)化幼兒園的一日活動(dòng)管理。

2,、加強(qiáng)幼兒園教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，努力使教師樹立正確的環(huán)境教育觀念，引導(dǎo)教師從靜態(tài),、動(dòng)態(tài)環(huán)境和教師指導(dǎo)影響及幼兒的行為等方面去積極創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,，注重創(chuàng)設(shè)開放的環(huán)境條件，設(shè)立多種活動(dòng)角,，進(jìn)一步豐富活動(dòng)內(nèi)容,，為幼兒提供自主活動(dòng)和表現(xiàn)能力的機(jī)會(huì)。3,、圍繞主題教學(xué)背景,，開展幼兒園音樂教育活動(dòng)系列研討。4,、“立足本園,，創(chuàng)特色”，開展豐富多彩的爭項(xiàng)競賽活動(dòng),，努力營造特色竟?fàn)幒凸餐l(fā)展的教育教學(xué)氛圍,。

（六）進(jìn)一步深化課題研究，以科研促教改

幼兒園教師開展教育科研是教師自身素質(zhì)提高的需要,，是幼兒園生存和發(fā)展的需要，因此,，我們要積極引導(dǎo)教師將課題研究與教育實(shí)踐相結(jié)合,，切實(shí)解決教師中的實(shí)際問題,，積極推廣已經(jīng)取得的科研成果，以深化幼兒園教育改革,，促進(jìn)幼兒園教育特色的形式為主,。

（七）重視家園共育，解決家長的后顧之憂,。

（1）有計(jì)劃的組織幼兒參與各類活動(dòng),，讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)展示自己的才能。教師保留好每次活動(dòng)時(shí)的幼兒作品,，學(xué)期末在“家長開放日”活動(dòng)中真實(shí)地展示幼兒的成果,。

（2）通過園內(nèi)的《家園共育》欄，以豐富而有針對性的內(nèi)容,，吸引家長關(guān)心幼兒園的教育任務(wù),，使家園達(dá)成共識。

（3）通過半日活動(dòng)的觀摩和親子活動(dòng)來溝通幼兒園與家庭之間的聯(lián)系,。

幼兒園托班工作計(jì)劃下學(xué)期篇六

（一）行政管理及后勤工作

1,、進(jìn)一步創(chuàng)新體制，規(guī)范和完善各項(xiàng)制度,，強(qiáng)化管理,，力求公平、公正,、公開,，做到“以制度管人”，提高管理的實(shí)效,。如：落實(shí)崗位責(zé)任制,，建立初步的工作激勵(lì)機(jī)制等，推進(jìn)量化管理,。

2,、定期加強(qiáng)對園舍建筑和設(shè)施設(shè)備的檢查、維修,、加固,，進(jìn)一步改善辦園環(huán)境和條件，合理利用場地,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的教育環(huán)境,。

3、強(qiáng)化節(jié)約意識,，規(guī)范各項(xiàng)節(jié)約制度,，細(xì)化管理，提高節(jié)約的實(shí)效,。如：規(guī)范公物的申購領(lǐng)取制度,，杜絕“白日燈,、長流水”現(xiàn)象，節(jié)省辦公用品,、復(fù)印紙雙面復(fù)印等,。

4、增設(shè)年級組長和班主任,，充分發(fā)揮骨干力量的帶頭作用,。

5、加強(qiáng)對內(nèi)練兵,。著力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，堅(jiān)持“質(zhì)量、服務(wù)”兩手抓,，增強(qiáng)教職員工的服務(wù)意識和責(zé)任意識,，提高隊(duì)伍的綜合素質(zhì)。

6,、加強(qiáng)對外宣傳,。做好家長工作、招生工作,，力爭以良好的保教質(zhì)量贏得家長和社會(huì)的肯定,。

7、加強(qiáng)安全管理工作,，杜絕一切安全隱患,，做到防范于未然。包括：規(guī)范門衛(wèi)管理,，落實(shí)接送卡制度,，杜絕在上班時(shí)間串崗、離崗,、聊天等不良行為現(xiàn)象,。

8、進(jìn)一步加強(qiáng)衛(wèi)生保健管理,。做好日常消毒工作,，預(yù)防春季傳染病的發(fā)生；在衛(wèi)生清潔方面,，實(shí)行定期檢查和不定期檢查相結(jié)合的制度,；加強(qiáng)食堂管理，建立采購臺(tái)賬,、規(guī)范報(bào)銷制度,，推行定點(diǎn)采購、節(jié)能采購,。

（二）教育教學(xué)工作

1,、創(chuàng)設(shè)良好的班級教育環(huán)境,，定期更新家園欄、觀察角,、壁畫、區(qū)角環(huán)境等,，制作充足的區(qū)域活動(dòng)材料,、角色游戲活動(dòng)材料。

2,、規(guī)范備課制度,，保證教師有固定的備課時(shí)間，推行“集中選材,、各自備課”,。要求教師認(rèn)真?zhèn)湔n，及時(shí)選材,，充分做好課前準(zhǔn)備,。注意選材的系統(tǒng)性，并根據(jù)本班實(shí)際適當(dāng)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容,，靈活施教,。

3、加強(qiáng)班級教育教學(xué)的督導(dǎo)管理,，深入班級觀摩一日活動(dòng),，著力提高班級的保教質(zhì)量，建立良好的一日活動(dòng)常規(guī)（包括：學(xué)習(xí)活動(dòng),、游戲活動(dòng),、生活活動(dòng)），形成有序,、有效的日常教學(xué)秩序,。

4、加強(qiáng)教師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)培訓(xùn),，建立定期的班組學(xué)習(xí)制度,，提高教師的教育教學(xué)技能、班級管理技能,，使教師理解貫徹“一日活動(dòng)皆教育”的觀念,，防止出現(xiàn)“小學(xué)化”、“放羊式”,、“保姆式”等不良教育傾向,。

5、繼續(xù)開展“做中學(xué)”,、“奧爾夫”,、“黃金班”等特色教育課程,，注意靈活施教，揚(yáng)長避短,。

6,、繼續(xù)加強(qiáng)安全教育，每月不定期組織一次全園師生緊急逃生疏散演習(xí),，提高師生對突發(fā)事故的應(yīng)急能力,。

7、加強(qiáng)環(huán)保教育,，利用各種“環(huán)保節(jié)日”開展相關(guān)的環(huán)保主題教育活動(dòng),。

8、做好家長工作,，在教育中充分利用家長資源,，實(shí)現(xiàn)家園同步教育。

2月份

1,、做好新學(xué)期插班生的招生工作,。

2、各部門制訂新學(xué)期的工作計(jì)劃,。

3,、各部門進(jìn)行公物申購領(lǐng)取。

4,、做好各項(xiàng)開學(xué)準(zhǔn)備工作,，創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境（包括：家園欄、觀察角,、壁畫,、活動(dòng)區(qū)角等），制作接送卡,、領(lǐng)取教材及教學(xué)用具,。

5、進(jìn)行各年齡班的早操,、午間操編排,。

3月份

1、組織“三八節(jié)”慶?；顒?dòng),。

2、做好黃金班,、興趣班的招生及教學(xué)安排工作,。

3、逐步規(guī)范完善幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度。

4,、檢查各班接送卡制度的落實(shí)執(zhí)行情況,。

5、檢查各班的早操,、午間操開展情況,。

6、各班按計(jì)劃開展日常區(qū)域活動(dòng),、創(chuàng)造性游戲活動(dòng)（如：角色游戲,、建構(gòu)游戲）。

7,、加強(qiáng)對班級教育教學(xué)的督導(dǎo)管理，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,、指出問題,。

8、組織各組教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

10,、奧爾夫、做中學(xué)等特色課程按計(jì)劃開展教學(xué),。

幼兒園托班工作計(jì)劃下學(xué)期篇七

經(jīng)過一學(xué)期的努力,，我們班的'幼兒生活上、學(xué)習(xí)上都有很大的進(jìn)步和提高,。這學(xué)期本班又插進(jìn)一半新生,，不管是新生還是老生，德育教育還是不容忽視,，引導(dǎo)他們形成正確的道德意識和良好的道德行為在幼兒期是非常重要的,。為此針對小小班幼兒的年齡特點(diǎn)，我們制訂以下做法：

（一）德育工作目標(biāo)

幼兒入園之初,，在與人交往方面帶有明顯的自我中心傾向,，往往都是從自我角度出發(fā)，缺乏與人交往,、合作等意識,，因此我們將情感教育放在德育德育的首位，通過一系列的教學(xué)活動(dòng),，教育幼兒熱愛父母,、老師、小伙伴,，與同伴友好相處,，學(xué)會(huì)關(guān)心他人等等。

每位幼兒都能夠保持樂觀愉快的情緒，積極活躍的參與各種游戲活動(dòng),，興趣多樣,，愿意和小伙伴交往，愿意接受集體制度規(guī)范的約束等,。

每位幼兒都能獨(dú)立喝水,、進(jìn)餐、吸手,、入廁,、入睡。配合成人穿,、脫衣褲等,，幫助老師做力所能及的事情。教師提供給幼兒更多自主活動(dòng)的時(shí)間與空間,，讓幼兒獨(dú)立思考問題解決問題,。

每位幼兒都要做一個(gè)有禮貌的好孩子，要對老師,、同伴,、親戚、家人有禮貌,，早上入園向老師問早問好,，不小心撞到同伴會(huì)說“對不起”，接受別人的東西或幫助會(huì)說“謝謝”,，下午離園會(huì)對老師和同伴說“再見”,，遵守班級班規(guī)。

教師對待幼兒的情感傾向很容易影響幼兒對同伴的親疏關(guān)系,，因此,，教師要做到平等對待每位幼兒，善于發(fā)現(xiàn)和保護(hù)每位孩子的特點(diǎn),，關(guān)心和愛護(hù)每一個(gè)孩子,，對于需要幫助的幼兒及時(shí)給予幫助，同時(shí)引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)同伴合作,，尤其是小小班幼兒剛?cè)雸@,，特別需要得到幫助和指導(dǎo)。

（二）具體措施

1.在教學(xué)中滲透德育,，教育活動(dòng)中的品德教育,，培養(yǎng)幼兒適應(yīng)集體生活的能力，讓他們感受到周圍成人的關(guān)心愛護(hù),。學(xué)期初,，為了使小班幼兒盡快適應(yīng)集體生活,，我們首先組織他們參觀幼兒園，故事《高高興興上幼兒園》,、歌曲《我上幼兒園》,。是幼兒盡快適應(yīng)了幼兒園的集體生活。

2.培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,。小班幼兒的生活自理能力較差,，雖讓他們能夠獨(dú)立進(jìn)餐，但由于家長的過渡愛護(hù),，大部分幼兒都不會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐,，獨(dú)立性較差。因此,，我們針對幼兒的這些特點(diǎn),，在語言活動(dòng)《大公雞和漏嘴巴》、看圖講述《吃得真干凈》常識《認(rèn)識餐具》,，音樂歌曲《好娃娃》,。等活動(dòng)，有計(jì)劃,、有步驟地引導(dǎo)幼兒獨(dú)立的進(jìn)餐、盥洗,、睡覺等良好的自理能力,。

3.學(xué)會(huì)簡單的禮貌用語，進(jìn)行禮貌教育,。禮貌教育是德育的重要內(nèi)容,，為此，我們在語言《有禮貌的好寶寶》故事《兩只羊》歌曲《我的好媽媽》《好娃娃》認(rèn)識《老師》,。認(rèn)識《家庭》,，向幼兒進(jìn)行禮貌教育。

4.戶外活動(dòng)和體育游戲時(shí)的德育教育,，戶外活動(dòng)和體育游戲是孩子們最喜歡的活動(dòng),，幼兒園體育游戲形式多樣，內(nèi)容豐富多彩,，這就為德育滲透提供了得天獨(dú)厚的條件,。如在各類競賽性游戲中，激發(fā)幼兒的團(tuán)結(jié)意識,，明白團(tuán)結(jié)一致,、互相協(xié)作就會(huì)勝利的道理；在玩高蹺,、跳繩,、玩皮球等為主的小型游戲中，教育幼兒互謙互讓，不爭搶活動(dòng)器具,；在自由活動(dòng)時(shí),，幼兒不慎突然摔倒，其他幼兒就會(huì)自然流露出“愛心”去幫助他,；當(dāng)幼兒走獨(dú)木橋,，個(gè)別幼兒產(chǎn)生畏懼情緒時(shí)，老師都及時(shí)而恰如其分地進(jìn)行勇敢與嘗試教育,。

5.愛心體驗(yàn)―――“大帶小”活動(dòng),，由大班哥哥姐姐帶領(lǐng)小班弟弟妹妹參加幼兒園組織的活動(dòng)。如“大帶小”一起勞動(dòng),，“大帶小”一起進(jìn)餐,，“大帶小”一起游戲等。哥哥姐姐對弟弟妹妹倍加關(guān)心,，而弟弟妹妹對哥哥姐姐無比信賴,。心靈上引起共鳴，使小班幼兒體驗(yàn)到別人對自己的關(guān)愛,。通過這種活動(dòng),，培養(yǎng)了幼兒相互關(guān)心、相互照顧,、團(tuán)結(jié)友愛,、和善交往、做事情要有責(zé)任心等優(yōu)良品質(zhì),。

6.對幼兒進(jìn)行品德教育,，靠學(xué)校單方面的努力是不行的，必需保持教育的一致性,。因此,，家庭、幼兒園和社會(huì)各方面都要加強(qiáng)對幼兒思想品德的教育,，保護(hù)幼兒健康成長,。我們通過家園聯(lián)系冊、家長園地,、家長開放日及家園聯(lián)歡活動(dòng)來進(jìn)行教育活動(dòng),。根據(jù)幼兒的身心特點(diǎn)，對幼兒進(jìn)行正確的教育,，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)互助,、尊老愛幼、熱愛集體,、艱苦樸素的好思想,，及初步的勞動(dòng)習(xí)慣,。

家長、教師必需行為正確,，做幼兒的榜樣,。家長和老師要不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己,，以身作則,，要用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個(gè)文明健康的環(huán)境，確保幼兒的身心健康發(fā)展,。

幼兒園托班工作計(jì)劃下學(xué)期篇八

(一)幼兒情況

1,、概況

本班共有46名幼兒，這46名幼兒中有4名是新生,，其余是老生,。

2、幼兒情況分析

由于我們向家長宣傳家教的重要性,，使家長對我們的工作更加支持和重視,，通過一學(xué)期家園的共同配合，我班幼兒在原有的基礎(chǔ)上有了明顯的提高,，尤其是在生活自理方面表現(xiàn)突出,，通過一學(xué)期的培養(yǎng)，教育,，在三位老師的共同努力下,，使我們小一班在各方面都有很大的進(jìn)步，現(xiàn)具體分析,。

a優(yōu)勢環(huán)節(jié)分析

1、喜歡上幼兒園

開學(xué)初幼兒來園時(shí)總是有不少小朋友要哭鬧,，甚至不肯上幼兒園,，經(jīng)過老師和幼兒一起聯(lián)系感情，輕聲地和幼兒交談,，漸漸地幼兒喜歡上了我們?nèi)焕蠋?，把老師?dāng)成了自己的好伙伴，再也不認(rèn)為老師是兇的了?，F(xiàn)在,，全班小朋友都喜歡上幼兒園了，這對于我們老師開展正常的教育教學(xué)活動(dòng)幫助很大,。

2,、午餐

由于是小班，幼兒剛來園時(shí)不會(huì)自己吃飯,，也不肯自己動(dòng)手吃飯,。開始三位老師除了哄孩子自己吃以外,，也幫助一些小朋友進(jìn)餐，但是幼兒往往會(huì)象家里一樣,，這樣不吃那樣不吃,，于是，我們經(jīng)常會(huì)給幼兒講一些故事,，使幼兒慢慢知道吃東西才能使身體長得壯,，才能越來越聰明，我們也總是表揚(yáng)鼓勵(lì)那些自己吃,，吃得多的小朋友,，給他們五角星，給他們大拇指,，經(jīng)過一學(xué)期的教育幫助,，幼兒不僅會(huì)自己獨(dú)立進(jìn)餐，還甚至做到了不挑食,，午餐習(xí)慣有了進(jìn)步,。

3、參加體育類活動(dòng)

小朋友年齡小,，一開始對于那些小器械不知道怎么玩,，后來我們兩位老師就帶他們一起玩，一起開展比賽,，如看誰追的上我,、比比誰扔得最遠(yuǎn)等等。幼兒和老師比賽往往會(huì)激起幼兒的興趣,，也就自然加入到活動(dòng)中來了,。總之,，小班幼兒的活動(dòng)需要老師的帶領(lǐng),，現(xiàn)在，我班小朋友都會(huì)圍著老師高興地跑,、跳,、做游戲，體育活動(dòng)效果很好,。在做操方面我們班小朋友也比開學(xué)初有了進(jìn)步,。

4、團(tuán)結(jié)同伴

獨(dú)生之女的小孩大多差不多,，幼兒剛來時(shí)都要和小朋友搶玩具,，而且動(dòng)不動(dòng)就要推小朋友，咬小朋友,。甚至動(dòng)手搶,，于是,，我們利用故事、兒歌中可愛的動(dòng)物形象來教育他們團(tuán)結(jié)友愛,，互相幫助,，現(xiàn)在，小朋友都懂得了要團(tuán)結(jié)同伴的道理,，而且在行為上也有了很大的改變和約束,。但是幼兒畢竟還小，有時(shí)個(gè)別幼兒也會(huì)偶爾出現(xiàn)爭吵現(xiàn)象,，同小朋友搶玩具等,，但在老師少許的提醒下就有了馬上改正，這點(diǎn)很好,。

(二)薄弱環(huán)節(jié)分析

1,、自己動(dòng)手穿脫衣褲

由于孩子努年齡小，動(dòng)手能力差,，再加上父母的寵愛,，不讓孩子自己做事，因此孩子在這方面發(fā)展很緩慢,，雖然和開學(xué)初相比,，孩子們進(jìn)步了很多，大部分孩子會(huì)穿鞋子了,，能分清左右腳了,。但在穿衣服方面，他們分不清前后和正反,，經(jīng)常穿錯(cuò),，下學(xué)期應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)這方面的培養(yǎng)。

2,、整理玩具用具,，做值日生

活動(dòng)中不會(huì)整理收拾玩具的原因。

(一)家長園地

1,、每兩周出一期家教文章，向家長介紹先進(jìn)的科學(xué)教育方法

2,、每周公布一次周計(jì)劃及課程安排情況,。

(二)家長工作

1、發(fā)放家教宣傳資料,，解決家教中出現(xiàn)的問題,。

2、利用孩子接送的時(shí)間,，與家長進(jìn)行面對面地交流,，真實(shí)反映孩子在園情況,，了解孩子在家情況，爭取家長的支持和理解,，從而在教育孩子方面達(dá)成共識,。

3月份：親親一家人，慶“三八”活動(dòng)

4月份：美麗的春天春游活動(dòng)

5月份：愛勞動(dòng)的好寶寶

6月份：快樂的“六一”