中小學(xué)生時期是人的行為,、性格和智力迅速發(fā)展的關(guān)鍵時期,。在這一階段,，由于中小學(xué)生身心變化比較快,，加之文化知識及社會經(jīng)驗的不足,，中小學(xué)生很容易產(chǎn)生不健康的心理,，導(dǎo)致心理問題或心理疾病,。因此排除中小學(xué)生認識,、情感,、意志等方面的障礙，鍛煉學(xué)生的意志品質(zhì),，優(yōu)化學(xué)生知,、情、意,、行等方面的素質(zhì),，使他們形成良好的品格和健康心理，是我們不容忽視的內(nèi)容,。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇2022心理健康教育宣傳月手抄報內(nèi)容文字,，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考,。

2022心理健康教育宣傳月手抄報內(nèi)容文字

1,、心理健康的兒童少年、有積極,、良好的人際關(guān)系,。尊重他人、理解他人,、善于學(xué)習(xí)他人的長處補己之短,、并能用友善、寬容的態(tài)度與別人相處,。他們在別人面前能做到真誠坦率,、從而容易得到別人的信任,、并建立起融洽的人際關(guān)系。在集體中威望很高,、生活充實,。

2、心理健康的人有健全的“自我”,、對自己有正確的認識,、并能對自己進行客觀的評價、能對自己的個性傾向性和個性心理特征進行有效的控制和調(diào)節(jié),。

3,、心理健康者熱愛生活、能深切感受生活的美好和生活中的樂趣,、積極憧憬美好的未來,。能在生活中充分發(fā)揮自己各方面的潛力、不因遇到挫折和失敗而對生活失去信心,。能正確對待現(xiàn)實困難,、及時調(diào)整自己的思想方法和行為策略以適應(yīng)各種不同的社會環(huán)境。

4,、心理健康是一種持續(xù)良好的心境,、個體在這種狀態(tài)下、其認識活動,、情緒反應(yīng),、意志行動處于積極狀態(tài)、而且具有正常的適當(dāng)?shù)恼{(diào)控能力,、并能充分發(fā)揮其身心的潛能,。

5、心理健康是一個人的認知,、情緒,、情感和意志、需要和動機,；能力和人格的內(nèi)在關(guān)系協(xié)調(diào),、心理的內(nèi)容與客觀現(xiàn)實保持統(tǒng)一、并能促使人體內(nèi),、外環(huán)境平衡和促使個體與社會環(huán)境相適應(yīng)的狀態(tài),、并由此不斷地發(fā)展健全的人格、提高生活質(zhì)量,、保持旺盛的精力和愉快的情緒,。

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心理學(xué)家將心理健康的標(biāo)準(zhǔn)描述為以下幾點：

①有適度的安全感，有自尊心,，對自我的成就有價值感,。

②適度地自我批評,，不過分夸耀自己也不過分苛責(zé)自己。

③在日常生活中,，具備適度的'主動性,，不為環(huán)境所左右,。

④理智,，現(xiàn)實，客觀,，與現(xiàn)實有良好的接觸,，能容忍生活中挫折的打擊，無過度的幻想,。

⑤適度地接受個人的需要,，并具備滿足此種需要的能力。

⑥有自知之明,，了解自己的動機和目的,，能對自己的能力作客觀的估計,。

⑦能保持人格的完整與和諧,，個人的價值觀能適應(yīng)社會的標(biāo)準(zhǔn)，對自己的工作能集中注意力,。

⑧有切合實際的生活目標(biāo),。

⑨具備從經(jīng)驗中學(xué)習(xí)的能力，能適應(yīng)環(huán)境的需要改變自己,。

⑩有良好的人際關(guān)系,，有愛人的能力和被愛的能力。在不違背社會標(biāo)準(zhǔn)的前提下,，能保持自己的個性,，既不過分阿諛，也不過分尋求社會贊許,，有個人獨立的意見，有判斷是非的標(biāo)準(zhǔn),。

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