計劃在我們的生活中扮演著重要的角色,,無論是個人生活還是工作領(lǐng)域,。寫計劃的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢,?下面是小編整理的個人今后的計劃范文,,歡迎閱讀分享,,希望對大家有所幫助。
幼兒園班務(wù)工作計劃的內(nèi)容篇一
一,、幼兒情況分析:
本學(xué)期我班幼兒共計__名,,男生__名,女生__名,,大部分幼兒通過早教班的幼兒園生活,,自理能力得到了很大的提高,良好習(xí)慣逐漸養(yǎng)成,,認(rèn)識能力有所發(fā)展,。另外,針對我班幼兒男生多,、孩子比較調(diào)皮的情況,,我們將重點(diǎn)進(jìn)行幼兒安全意識的培養(yǎng),同時動手能力的培養(yǎng)也將是我班本學(xué)期的重點(diǎn),,特別是幼兒的自理能力和學(xué)習(xí)能力,。
二、工作目標(biāo):
1,、教師深入學(xué)習(xí)《綱要》《指南》精神,,并運(yùn)用到實際當(dāng)中,多思考,,善于總結(jié),,逐漸完成從理論到實踐的良性循環(huán)。
2,、創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境,,培養(yǎng)幼兒幼兒自信、開朗,、有禮貌等良好的品德行為習(xí)慣,,并注重個性化教育,促進(jìn)幼兒健康全面的發(fā)展,。
3,、嘗試探索家長工作的新方法,吸引家長主動參與幼兒園的教育,,家園配合,,促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
三、班務(wù)工作重點(diǎn):
1,、美化教室,,豐富家園聯(lián)系欄的內(nèi)容,進(jìn)一步開展有本班特色的區(qū)域活動,。
2,、加強(qiáng)早操訓(xùn)練,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),,提高早操質(zhì)量,。
3、提高幼兒生活自理能力,,特別是自我服務(wù)能力:洗手,、吃飯、擦嘴巴,、穿鞋子,、穿脫 衣服等。
4,、加強(qiáng)幼兒良好品德行為習(xí)慣的培養(yǎng),,培養(yǎng)他們愛家人、愛集體,、愛勞動,、愛祖國、懂禮貌的情感,,知道遵守規(guī)則,,形成初步的社會公德意識。
5,、開展好“慶國慶”,、“家長會”、幼兒“親子運(yùn)動會”,、“慶元旦”活動,。
6、認(rèn)真完成網(wǎng)站工作,,多與家長在網(wǎng)上交流意見,。
四、常規(guī)工作:
1,、提前做好幼兒入園的一切準(zhǔn)備工作,,打掃衛(wèi)生、編號,、調(diào)整座位,、床位和活動區(qū),。了解幼兒入園后最新的適應(yīng)情況。
2,、讓幼兒盡快適應(yīng)新環(huán)境,鞏固已養(yǎng)成的良好行為習(xí)慣,,并培養(yǎng)其自我服務(wù)能力,。
3、詳細(xì)填寫本班晨檢表,,打電話詢問未入園的孩子的情況,,并做好詳細(xì)記錄。
4,、每天二位老師一起進(jìn)行討論,、分析本班工作情況,調(diào)整,、改進(jìn)工作方法及進(jìn)程,。
五、教育教學(xué):
(一)健康領(lǐng)域:
1,、強(qiáng)化幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,,和品德行為習(xí)慣。
2,、培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力:洗手,、吃飯、擦嘴巴,、穿鞋子,、穿脫 衣服等。
3,、加強(qiáng)幼兒安全教育,,知道遠(yuǎn)離生活中不安全的地方,積累“注意安全”的生活經(jīng)驗,。
4,、開展豐富多彩的戶外體育活動:游戲、吹泡泡,、小動物模仿游戲,,培養(yǎng)積極參加體育活動的興趣。
5,、練習(xí)飛,、跑、滾球,、平衡等動作,。
(二)語言領(lǐng)域:
1、能集中注意力,耐心傾聽別人的談話,,不搶著講,,不亂插嘴。
2,、樂意與同伴交流,,能大方的在集體中說話。
3,、逐步學(xué)會理解圖片表示的事件順序,。
4、學(xué)習(xí)用簡單的禮貌向他人打招呼,。
(三)科學(xué)領(lǐng)域:
1,、嘗試從不同角度觀察物體,并用語言描述,。
2,、獲取探索事物規(guī)律的經(jīng)驗。
3,、讓幼兒認(rèn)識簡單的幾何圖形,,如:圓形、三角形等發(fā)展幼兒的分析判斷能力,。
(四)社會領(lǐng)域:
1,、學(xué)習(xí)適應(yīng)新環(huán)境,體會到自己的成長,。
2,、愿意與同伴分享自己的東西。
3,、能遵守成人提出的規(guī)則,,引導(dǎo)幼兒學(xué)會自我控制。
4,、引導(dǎo)幼兒了解周圍的社會機(jī)構(gòu),,激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)人的情感,。
(五)藝術(shù)領(lǐng)域:
1,、學(xué)習(xí)聽著音樂節(jié)拍根據(jù)歌詞內(nèi)容進(jìn)行歌表演。
2,、積極參加音樂游戲,,體驗活動帶來的快樂。
3,、學(xué)習(xí)繪畫,、泥工,、等多種美術(shù)活動的樂趣。
4,、鼓勵幼兒去感知,,并根據(jù)其變化進(jìn)行大膽的發(fā)揮想象。
六,、家長工作:
1,、針對情況主動及時地與家長溝通、聯(lián)系,,交流教育心得。
2,、填寫好家園聯(lián)系手冊,,宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法,、爭取家長對班級工作的支持,、配合。
3,、對個別幼兒進(jìn)行有計劃,、有目的的家訪。
4,、每天利用入園和離園的時間面對面地與家長進(jìn)行交流,。
5、邀請家長參加開放日活動,,使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育方法,,了解教師工作情況,增進(jìn)與教師的情感聯(lián)系,。
6,、引導(dǎo)家長多關(guān)心我園網(wǎng)站工作,經(jīng)常在家瀏覽我園網(wǎng)站,,了解我班幼兒情況以及我園最新的動向,。并經(jīng)常在我園、我班網(wǎng)站的“育兒論壇”,、“交流空間”,、“家園共育”、“快樂寶貝”等欄目中發(fā)貼,。
七,、環(huán)境創(chuàng)設(shè):
為幼兒創(chuàng)設(shè)有利身心和諧發(fā)展的環(huán)境,引導(dǎo)幼兒建立起平等,,融洽的同伴關(guān)系,,合理安排幼兒一日活動,。讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí),在快樂中發(fā)展,。我們將在班級布置幼兒作品欄,,讓每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會,以促進(jìn)幼兒自信心與進(jìn)取心的發(fā)展,。辦好“家園互動窗”家教欄,,讓家長及時了解幼兒在園活動安排,促進(jìn)家園教育協(xié)調(diào)發(fā)展,。
區(qū)域創(chuàng)設(shè):根據(jù)教學(xué)計劃的開展及活動主題的進(jìn)度,,及時在娃娃家、益智區(qū),、體育角,、美工區(qū)等區(qū)角豐富活動材料,讓區(qū)角活動為幼兒的學(xué)習(xí),、發(fā)展服務(wù),。爭取家長的配合,利用廢舊材料添置適合幼兒的區(qū)角玩具,。進(jìn)一步加強(qiáng)區(qū)角活動開展管理,,注意安全,抓好常規(guī)管理,,讓每位幼兒每天都能在區(qū)角活動中獲得發(fā)展,。
八、緊抓安全工作:
1,、要求家長入園時要親自將孩子交于教師方可離開,。
2、戶外活動,。
(1)讓幼兒懂得如何正確地滑滑梯,、爬攀巖墻等。
(2)每次活動強(qiáng)調(diào)常規(guī),,并讓幼兒遵守,。
3、完善一日各項環(huán)節(jié)的安全工作,。
(1)晨間接待時,,要檢查好幼兒自帶物,嚴(yán)禁幼兒攜帶刀 具,、針等危險玩具,,若發(fā)現(xiàn)及時收繳。
(2)教育幼兒不在室內(nèi)追逐,、打鬧,。
(3)教育幼兒進(jìn)出盥洗室時不奔跑,,先出后進(jìn)。
(4)做好送點(diǎn)心時間的交接工作將點(diǎn)心放置角落,,以防燙傷幼兒,。抓好分點(diǎn)心、吃點(diǎn)心時幼兒紀(jì)律,,防止打翻點(diǎn)心而被燙傷,。
(5)留心觀察幼兒的言行,在每一次活動之前都要交待好安全工作的要求,。
4,、家園密切配合,取得教育共識
通過家長會及家園聯(lián)系欄等向家長介紹對幼兒自我保護(hù)培養(yǎng)的重要性和培養(yǎng)方法,,做到日常生活或帶幼兒外出隨機(jī)進(jìn)行教育,,并采取正面引導(dǎo)。
5,、加強(qiáng)幼兒有關(guān)安全方面的知識。
(1)消防知識:著火了怎么辦?如何逃生?火警電話:119,、救護(hù)“120”,、匪警:110。
(2)防身知識:如何對待陌生人,。
(3)防電知識:不玩插座,。
九、衛(wèi)生保健工作
1,、保持班級環(huán)境整齊,、清潔、安全,,物品擺放高低適中,,整齊有序,室內(nèi)環(huán)境一塵不染,,美觀宜人,。
2、加強(qiáng)生活護(hù)理,,比如督促幼兒養(yǎng)成勤洗手,、多喝水的好習(xí)慣。教育幼兒活動后及時換衣服,,不亂睡地板等,,讓幼兒講衛(wèi)生,身體健康,。
3,、嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度,,達(dá)到衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。
幼兒園班務(wù)工作計劃的內(nèi)容篇二
(6)個別幼兒情況:進(jìn)餐慢是我班的一個突出問題,,尤其是個別幼兒有挑食及進(jìn)餐方法上不夠正確的現(xiàn)象,,需要老師的幫助,在個別幼兒的問題上,,下學(xué)期還要重點(diǎn)指導(dǎo),,并注重家園的共同配合。
(7)家長工作:家長情況:本班幼兒的家長由于平時工作都較忙,,孩子的接送大部分是由老人來接送的,,因此,對于幼兒園的一些情況不能及時了與老師的交流也很少,,所以,,有必要通過各種途徑來進(jìn)行家園聯(lián)系,從而改善和提高家園教育的質(zhì)量,。
二,、學(xué)期目標(biāo):
1、有基本的學(xué)習(xí)能力,,能較獨(dú)立地面對困難,,并能調(diào)動已有經(jīng)驗解決困難,具有良好的意志品質(zhì),。,。
2、體驗人與人相互交往,、合作的重要和快樂,,形成良好的自我意識,規(guī)則意識,,學(xué)習(xí)評價自己,。
3、積極參加體育活動,,大膽嘗試新奇,、有野趣的活動,獲得身體活動的經(jīng)驗,,動作協(xié)調(diào),、靈活。具有初步的安全意識和初步的自我保護(hù)能力,。
4,、探究、操作,、實驗,,對事物發(fā)展的過程感興趣,,學(xué)習(xí)用簡單的認(rèn)知方法發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,。
5,、了解環(huán)境與人們生活的依存關(guān)系,初步形成關(guān)心和保護(hù)環(huán)境的意識,。
6,、了解社區(qū)內(nèi)及上海其他典型的設(shè)施、景觀,,萌發(fā)愛家鄉(xiāng),、愛祖國的情感。
7,、對衣,、食、住,、行等基本物品的來源和接觸到的科技成果感興趣,,接觸與運(yùn)用多種媒體,嘗試多途徑收集和交流信息,。
8,、了解現(xiàn)實生活中數(shù)的實際意義,能從生活和游戲中感受事物數(shù)量關(guān)系,,獲得一些時間、空間概念,,會進(jìn)行比較,、推理等智力活動。
9,、能感知周圍生活中的美,,愿意用唱歌、舞蹈,、演奏,、繪畫、制作,、構(gòu)造,、戲劇表演、角色游戲等形式初步表現(xiàn)自己的感受,、體驗,、想象、創(chuàng)造,。
10,、能大膽,、較清楚地表達(dá)自己的想法,傾聽同伴的講述,。能用語言與人交往,。
11、對日常生活中需要掌握的簡單標(biāo)志與文字感興趣,,初步嘗試用圖象文字符號等形
12,、豐富家園之窗的內(nèi)容,增強(qiáng)家長與老師的交流,,讓家長及時了解幼兒園的教育教學(xué)動態(tài),。
13、建立家長資源信息庫,,豐富家園聯(lián)系的形式,。
14、與家長共同探討活動內(nèi)容,,激發(fā)家長參與主題活動的興趣,主題的開展都有家長的參與,。
三、月保教工作重點(diǎn):
九月份:
1,、開展內(nèi)容豐富的“開學(xué)三天大活動”,通過形式多樣的活動讓幼兒感受到集體活動的快樂,,體驗長大了的積極情緒,主動給弟弟妹妹進(jìn)行表演,,為弟弟妹妹作榜樣。
2,、開展“你變、我變,、大家變”這一主題活動,,通過形式多樣的活動,,使幼兒了解世界萬物都是變化,、運(yùn)動的。
3,、向幼兒介紹“”的傳播及預(yù)防方法,培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。加強(qiáng)日常衛(wèi)生檢查工作,。
4、引導(dǎo)幼兒積極參與各項戶外活動,,認(rèn)真鍛煉身體,增強(qiáng)體質(zhì)預(yù)防感冒,。
5、鼓勵或幫助個別進(jìn)餐有困難的幼兒愉快吃完自己的飯菜,。
6、教幼兒學(xué)習(xí)新的“器械操”,,使幼兒能聽著音樂正確使用器械做操,。
7、“家園共育”:召開家長會讓家長了解本學(xué)期幼兒的發(fā)展目標(biāo)及家園共育的內(nèi)容。
十月份:
1,、開展“我是中國人”的主題活動,使幼兒了解自己是中國人,,了解自己民族的文化,從而激發(fā)幼兒的民族自豪感,。
2、讓幼兒了解一些秋季常見疾病的簡單知識及預(yù)防的方法。學(xué)習(xí)處理日常生活中可能出現(xiàn)的緊急情況,。
3、開展各種戶外遠(yuǎn)足活動,,與幼兒共同感受秋天的季節(jié)變化,并能用繪畫,、制作、表述等形式來表現(xiàn)自己對季節(jié)變化的感受,。
4、鼓勵幼兒參加體育活動,,大膽嘗試獲得活動的經(jīng)驗,動作協(xié)調(diào),、靈活,,具有保護(hù)能力。
十一月份:
1,、開展“亮眼看世界”的主題活動,引導(dǎo)孩子愿意發(fā)現(xiàn)生活中有趣的事物,,能發(fā)現(xiàn)問題解決問題。
2,、能通過上網(wǎng)、閱讀等途徑收集相關(guān)的學(xué)習(xí)信息,,提高幼兒自我學(xué)習(xí)的能力,。
3、開展形式多樣的體育競賽游戲,,增強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識和友好合作的精神,。
4,、天氣漸涼,,提醒幼兒根據(jù)氣溫穿適當(dāng)添衣,。在活動中體弱幼兒做好間中休息。
5,、家園共育:與每位幼兒家長進(jìn)行書面聯(lián)系,做好家園一致教育,。
十二月份:
1、開展“動物大世界“的主題活動,,能了解動物的生活習(xí)性,,及人在游戲活動中,教師鼓勵幼兒大膽操作,,在操作中能發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,。
2、引導(dǎo)幼兒留意和感受生活中的聲,、形、色及音樂,、舞蹈、美術(shù)作品中的美。根據(jù)幼兒生成的內(nèi)容,,合理安排主題活動,做到有計劃、有目的地兼顧個層次的幼兒,。
3、通過衛(wèi)生講座,、競賽評比,鼓勵幼兒做到合理進(jìn)餐,、不挑食。
4,、家園公育:開放家長接待日,面對面地與每個家長溝通交流,。以便更好的實現(xiàn)家園共育。
一月份:
1,、開展“開心一刻”的主題活動,引導(dǎo)幼兒會用愉快,、積極的情緒來看待事物、處理問題,,培養(yǎng)幼兒積極、樂觀的良好個性,。
2、開展“迎新年”的慶?;顒印惫膭钊寻嘤變悍e極參加,,并在表演表現(xiàn)活動中體驗節(jié)日的快樂。
3,、在探究、操作,、實驗中,,鼓勵幼兒嘗試用簡單的認(rèn)知方法發(fā)現(xiàn)和解決問題,。
4,、家園共育:建立家園互聯(lián)網(wǎng),,提高家園交流的速度。
幼兒園班務(wù)工作計劃的內(nèi)容篇三
本學(xué)期的孩子分別為2歲和2個月大,;他們幾乎都是3歲至4個月大的獨(dú)生子女,。他們第一次離開家庭,開始了集體生活,。他們是家族中的“小皇帝”和“小公主”。他們通常由祖父母組成,。他們的孩子照顧自己的大部分能力被做任何事所取代,。因此,大多數(shù)孩子在這方面做得不夠好,,對家庭有很大的依戀,。雖然孩子們對幼兒園充滿好奇,,但當(dāng)父母離開時,,他們表現(xiàn)出焦慮和焦慮,,甚至整天哭泣。更重要的是,,他們不上幼兒園,。父母也有各種各樣的擔(dān)心,擔(dān)心把孩子送到幼兒園,。他們擔(dān)心他們的孩子不能照顧自己,吃不飽,。
因此,我們應(yīng)該給予他們更多的關(guān)心和足夠的愛,。從穩(wěn)定情緒入手,培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和健康習(xí)慣,,使他們盡快適應(yīng)幼兒園生活,,為以后的生活和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
1,、我們的老師應(yīng)該做的第一件事是穩(wěn)定孩子的情緒,消除家長的顧慮,。我們還將逐步培養(yǎng)孩子們照顧自己、與他人相處的能力,,加強(qiáng)情感訓(xùn)練:
(1)與老師建立良好的感情,讓每個孩子每天都能快樂地來到幼兒園,。
(2) 孩子們學(xué)會了與他人友好相處,讓他們交到好朋友,,培養(yǎng)孩子初步的社交能力,。
2、在這學(xué)期,,我們應(yīng)該提出“教育同等重視”的原則,。但要加強(qiáng)保育工作,,照顧好每一個孩子,,從情感教育入手,,給孩子精神慰藉,注重關(guān)愛,。在日常生活中,要加強(qiáng)對孩子的'照顧,,把照顧孩子放在首位,注意培養(yǎng)良好的生活和健康習(xí)慣,,使孩子逐步適應(yīng)群體生活,。教師應(yīng)該平等對待每一個孩子,激發(fā)孩子快樂的情感反應(yīng),,讓孩子盡快把對父母的依戀傳遞給教師。
新生入園不僅是群體生活的轉(zhuǎn)折點(diǎn),,也是常規(guī)教育的關(guān)鍵時期。因此,,我們應(yīng)該把重點(diǎn)放在日常教育上,。我們應(yīng)該真誠、善良,、耐心,循序漸進(jìn),,堅持不懈地引導(dǎo)每個孩子。例外的是要培養(yǎng)自理能力,,比如洗手、上廁所,、吃飯等,給他們更多的時間反復(fù)練習(xí)、表揚(yáng)和鼓勵,,讓他們逐漸形成良好的生活習(xí)慣。
具體地說:
1,、快樂地去幼兒園,早點(diǎn)問老師并打招呼,,離開幼兒園時說再見。
2,、逐步養(yǎng)成大便后洗手的習(xí)慣,積極向老師表達(dá)大便的意思,,學(xué)會上廁所。
3,、學(xué)會用勺子吃飯,主動說想喝水,。
4、玩完玩具后,,可以坐小椅子,主動清理,。
5、可以在成年人的幫助下小睡一會兒,。
6,、在成年人的引導(dǎo)下,,用手杖一步一步地上下樓梯,。
本學(xué)期,,我們將主題課程探索與單學(xué)科教學(xué)相結(jié)合,從五個領(lǐng)域開發(fā)兒童智力,,教材貼近兒童生活。利用游戲的形式,,讓孩子在老師的指導(dǎo)下積極探索學(xué)習(xí),,讓孩子愿意參加小組活動。
1,、健康:
(1)養(yǎng)成有序洗手的好習(xí)慣。洗手時,,不要玩水,擦肥皂,,用自己的毛巾擦手
(2)能夠正確使用餐具,有禮貌地吃飯,,慢慢咀嚼,,不挑食,聚精會神地吃飯
(3)保持桌子,、地板和衣服的清潔,飯后擦嘴,用水漱口
(4)在老師的幫助下,,試著脫掉褲子和鞋子
(5)安靜地睡覺,,正確地睡覺。
2,、在語言發(fā)展方面:
(1)繼續(xù)學(xué)習(xí)兒歌,理解兒歌材料
(2)愿意用行動和語言表達(dá)自己的喜好和需求
(3)能夠?qū)W⒂趫D片和書籍,,隨意表達(dá)自己的理解和感受。
3,、在社會發(fā)展方面:
(1)初步了解如何放置玩具和愛護(hù)玩具,,不要拿不屬于自己的東西
(2)學(xué)會觀察他人的情緒,,區(qū)分快樂和不快樂的表情
(3)愿意與同齡人玩游戲,,分享自己和他人的物品
(4)隨時幫助提醒內(nèi)向的孩子與他人交流
(5)繼續(xù)學(xué)習(xí),,在小組生活中遵守簡單的規(guī)則
(6)在短時間內(nèi)專注于簡單的事情。
4,、科學(xué)發(fā)展:
(1)在成年人的引導(dǎo)下,關(guān)注周圍環(huán)境中有趣的事情,。
(2)學(xué)會用多種感官感知生活中的事物,,并嘗試檢測它們的明顯特征,如聲音,、顏色、形狀等。
(3)愿意接近花卉,、樹木和小動物,,接觸水、沙,、石頭等自然物體。
5,、藝術(shù)發(fā)展:
(1)在成年人的引導(dǎo)下,繼續(xù)感受生活中的美,,能夠大膽地表達(dá)自己的感受和經(jīng)歷。
(2)愿意參加繪畫,、撕扯,、揉捏等活動,在規(guī)定范圍內(nèi)學(xué)習(xí)繪畫,,能正確使用固體膠水。
幼兒園班務(wù)工作計劃的內(nèi)容篇四
我班有38個孩子,,其中男生22個,女生16個,。班上男生多的時候,孩子都挺活躍的,,特別喜歡跑步和玩耍。同時,,我們班的老師也進(jìn)行了調(diào)整,。由于新老師不了解孩子的生活習(xí)慣,、體質(zhì),、學(xué)習(xí)等,,我們老師的工作增加了,,導(dǎo)致開學(xué)時教保工作難度大,銜接不協(xié)調(diào),。課業(yè)進(jìn)展順利。這些都是需要盡快解決和改變的現(xiàn)狀,。因此,根據(jù)這種情況,,我制定班級工作計劃如下:
1,、提高教學(xué)質(zhì)量,努力吸收新知識,,讓每個孩子都能在語言,、數(shù)學(xué)、美術(shù),、綜合、音樂,、健康動作等方面和諧發(fā)展,在原有基礎(chǔ)上發(fā)展提高,。
2.德育:
(1)引導(dǎo)孩子在與同齡人相處時學(xué)會謙虛、分享,、合作,、友好,、富有同情心,,正確,、簡單地評價自己與他人的言行。
(2)懂得愛護(hù)公物和個人物品,。
(3)知道自己長大了,就要多學(xué)習(xí)技能,,為大家服務(wù)。
3.保育工作:加強(qiáng)幼兒的生活護(hù)理,,實現(xiàn)
經(jīng)常觀察,,勤勤懇懇工作,做好保健,,減少兒童疾病的發(fā)生,,落實兒童食物到口,保證食物攝入,,改善偏食,;加強(qiáng)對孩子自我保護(hù)和安全意識的訓(xùn)練,,尤其是上下樓的套路,。上課的套路要加強(qiáng)教育,,其他環(huán)節(jié)的套路要進(jìn)一步加強(qiáng),。所以這學(xué)期還是以套路為主,。
4.家長工作:讓家長知道家庭教育的重要性,,家庭教育是孩子各方面和諧發(fā)展必不可少的環(huán)節(jié),。在開展各項主題活動時,及時聯(lián)系家長,,取得家長的支持,幼兒園工作才能順利進(jìn)行,。
1.每月按時參加各種會議,每月召開兩次班會,,推動班級工作。
2.教學(xué)工作:制定學(xué)期教學(xué)計劃和具體教學(xué)內(nèi)容,;為每個課時編寫教案,,認(rèn)真準(zhǔn)備教學(xué)和玩具。具體內(nèi)容附有表格,。
3.開展“文明之星我來幫你”主題活動等活動,推進(jìn)兒童道德教育,。注意個人教育和榜樣在日常生活中的影響,。
4.保護(hù)工作
a.健康生活的生活方面
(1)繼續(xù)督促幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,如剪指甲,、穿衣整齊等。
(2)培養(yǎng)孩子良好的飲食習(xí)慣,,比如說話不吃東西,,不挑食,。
(3)學(xué)會正確的坐姿,。
(4)教給孩子一些自我防范的常識,。
(5)逐步讓孩子養(yǎng)成不隨地吐痰、亂扔紙屑的習(xí)慣,。
b.健康方面
(1)學(xué)習(xí)體操的基本動作,讓孩子喜歡做練習(xí),。
(2)通過在游戲中設(shè)置障礙,,嘗試多種跳躍方式。
(3)讓孩子正確掌握投籃球的基本動作,,學(xué)習(xí)相互拋接球的方法。
(4)讓幼兒在游戲中注意與同伴碰撞及友好合作的方法,,同時感受游戲和比賽的快樂。
5,、家長工作:通過家長會與開放活動,,讓幼兒們向家長展示自己所學(xué)本領(lǐng),讓家長們感到欣慰,、放心。班級中還開展“今日我最棒!”“我是小明星”從中取得家長們的支持與稱贊,。
6、校信通建設(shè):主動發(fā)一些有質(zhì)量的有用信息給家長,做好家長互動橋梁,。
幼兒園班務(wù)工作計劃的內(nèi)容篇五
將本班幼兒培養(yǎng)成懂禮貌,、講道理,、有創(chuàng)造力的新世紀(jì)寶寶,,教師為每一位寶寶提供表現(xiàn)自己和獲得成功的機(jī)會,,增強(qiáng)其自尊心和自信心,。創(chuàng)造一個自由,、寬松的環(huán)境,讓寶寶自主選擇,,有更大的發(fā)展空間。建立良好的師生關(guān)系,,教師和幼兒有良好的感情。在活動中,,注意培養(yǎng)幼兒堅強(qiáng)、勇敢,、不怕困難的意志品質(zhì)和合作態(tài)度,。重視幼兒在活動過程中的情感體驗和態(tài)度傾向。
我班現(xiàn)有幼兒27名,,其中男孩15,女孩12名,。班級的孩子有上過幼兒園的,,一直由媽媽,、爺爺奶奶或保姆照看的,。在與家長的訪談中我們發(fā)現(xiàn)孩子的性格各異,,有膽小的、有膽大的,;有任性的,、有撒嬌的、有好哭的,、有活潑的等,從孩子的角度看,,他們都喜歡和小朋友玩游戲,由于有些孩子大部分時間是和爺爺,、奶奶在一起玩和父母或保姆在一起玩。所以缺乏和同伴游戲交往的經(jīng)驗,,他們和同齡間的交流合作意識欠缺,不會與別人共享,、與他人分享,,有爭搶玩具、獨(dú)占玩具的行為,。幼兒的語言發(fā)展存在較大的差異,有的孩子語言發(fā)展很好,,能說長句,能將自己的想法清楚的表達(dá),,有的孩子學(xué)習(xí)說話較晚,到25個月時才開始學(xué)習(xí)說話,,現(xiàn)在只能說一些詞語,有一部分孩子在家一直說方言,,有說南通方言的,有說如東方言的,,對于普通話不太熟悉。大部分的幼兒動作的發(fā)展較好,,個別幼兒動作的協(xié)調(diào)性較弱。絕多數(shù)孩子有就餐需要喂的習(xí)慣,,有些孩子吃飯是邊跑動邊進(jìn)行的,,有的孩子是邊看動畫片邊進(jìn)行的,有的是對飯菜不感興趣的,,每天以牛奶充當(dāng)主食。全班大部分的.孩子有午睡的習(xí)慣,,但還存在陪著睡、或者睡覺時間無規(guī)律的現(xiàn)象,。有的小朋友要到1、2點(diǎn)鐘才睡一直要睡到下午4,、5點(diǎn)鐘。有的小朋友睡覺前有特殊的行為,,如要喝牛奶,、吸奶嘴,、抱著他自己的小毛毯睡覺的,,有的要陪著,、哄著,、摸著手睡,還有的孩子要聽著故事才能睡覺的,。班級中有一小部分孩子有一定的生活自理能力,雖是小班年齡,,但是他們上過一段時間的小小班會自己穿脫鞋子,,獨(dú)立進(jìn)餐,有良好的午睡習(xí)慣,。絕大一部分孩子生活自理能力相對弱一些,他們不會自己穿脫衣服,、鞋子、入廁不會自己提褲子,,不能獨(dú)立進(jìn)餐。
我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,,以規(guī)程為宗旨,以園務(wù)計劃為依據(jù),,園本課程建設(shè)為契機(jī),,樹立全心全意為幼兒和家長服務(wù)的思想,用愛心,、耐心、細(xì)心去安撫每個孩子的心,幫助孩子們順利度過入園關(guān),。尊重幼兒的人格權(quán)利及身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn),,注重為幼兒提供健康,豐富的生活和活動情境,,充分利用外部資源,協(xié)調(diào)好各方面的教育力量,,與家庭,社區(qū)密切合作,,本著尊重、平等合作的原則,,爭取家長的理解、支持和參與,,構(gòu)建和諧的班級氛圍,平等鼓勵的師幼關(guān)系和互幫互助的家園關(guān)系,,以使幼兒情緒安定,,心情愉快,促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展,。
領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)如下:
健康:
能擺脫對家人的依戀,喜歡上幼兒園,。
喜歡與老師交往、與同伴玩,。
遇到不愉快的事,能找成人幫助或?qū)W著自己解決,。
天天帶手帕,,在成人的提醒下會使用手帕,。
能兩手兩膝著地向前爬行,。
能上體正直,、下肢協(xié)調(diào)地走。
關(guān)心父母長輩,,愿意與同伴分享食物,、玩具。
能獨(dú)立吃完自己的一份飯菜,,注意桌面整潔。
探索:
能按標(biāo)記找到自己的毛巾,、茶杯,。
認(rèn)識自己的衣服、鞋子,。
對周圍事物感興趣,有探索的欲望,。
會自己解衣扣、脫褲子,、穿鞋子并將拖下的鞋子放整齊。
表現(xiàn):
初步學(xué)習(xí)大片大片的涂色,,對色彩感興趣。
會選擇圖形,,會使用糨糊,。
會用搓,、拍打等方法玩泥,。
喜歡聽老師講故事,、會朗誦2―3首兒歌。
對畫報等讀物有興趣,,喜歡翻閱。
喜歡聽悅耳的聲音,,愿意參與音樂。
聽懂并會用普通話與人交談,。
做好保育工作,樹立“健康第一”的觀點(diǎn)增強(qiáng)班級保育工作意識,,抓好班級幼兒的生活管理是小班班務(wù)工作的重點(diǎn)。小班幼兒大多第一次離開家庭,,在生活管理方面應(yīng)首先觀察,、分析幼兒的行為表現(xiàn),循序漸進(jìn)地指導(dǎo)幼兒,,使他們逐漸建立良好的幼兒園生活習(xí)慣;包括:來園活動,、飲食活動、睡眠活動,、散步活動、離園活動方面的常規(guī),,從而使幼兒更好地適應(yīng)幼兒園的生活習(xí)慣。我們將配合保育員作到勤洗玩具勤曬被,,被子和床編號,,按號就寢,,教室寢室每周兩次紫外線消毒,,茶杯餐具每天消毒,,幼兒根據(jù)照片,養(yǎng)成用自己茶杯毛巾的習(xí)慣,,每次入廁,教師都一個個檢查衣褲,,不讓小肚皮露出來,,強(qiáng)化飯前便后洗手的好習(xí)慣,平時多留心觀察幼兒,,發(fā)現(xiàn)精神不佳或有異常情況的立即檢查診斷,杜絕傳染病的流行,,平時保證幼兒的戶外活動時間,對每個幼兒的活動量進(jìn)行合理調(diào)節(jié),,隨時幫幼兒增脫衣服,,對午睡習(xí)慣不好的幼兒,注意留心多蓋被,,起床時作到穿一個起來一個,并針對幼兒的具體情況,,向家長提出適量穿衣的合理建議,,同時要求家長幫助幼兒養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣,,周末搞一些有益于身心健康的戶外活動,,增強(qiáng)幼兒的體魄,。
幼兒園班務(wù)工作計劃的內(nèi)容篇六
新學(xué)期開始,圍繞園保教工作目標(biāo)和重點(diǎn),,結(jié)合本班幼兒發(fā)展實際。本班兩位老師在一如既往地合力做好班級各項工作的同時,,更將樹立“點(diǎn)點(diǎn)滴滴入手不放松,實實在在做好每件事”的高度責(zé)任感完成本學(xué)期保教工作任務(wù),,呵護(hù)好班上的名孩子,。
我班現(xiàn)有人數(shù)人,女孩人,,男孩人,本學(xué)期新生名,,男孩人,女孩人,。通過上學(xué)期末的測查及平時的觀察,我們對幼兒在身體,、認(rèn)知、社會性三方面有了一定的了解,。幼兒經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活,,大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,,并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的集體生活,。初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī),,會獨(dú)立進(jìn)餐,生活自理能力有了一定的提高,,喜歡參加各項游戲活動。班內(nèi)大部分孩子都比較活潑好動,,對于新事物表現(xiàn)出極高的興趣,。口語表達(dá)能力也有了提高,,喜歡說,喜歡做,,這對我們的工作提出了更高的要求。但由于現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,,幼兒時常以自我為中心,活動生活中表現(xiàn)出任性,、自私,、嬌氣的一面,。針對以上情況,,本學(xué)期我班重點(diǎn)將是繼續(xù)豐富各項活動內(nèi)容,從幼兒的情感,、親情著手,,提高幼兒的社會交往能力,。
1常規(guī)工作:
1.重視個別教育
幼兒年齡相差雖不大,,但性格不盡相同,,有的幼兒動作慢,有的愛哭鬧,,有的愛發(fā)脾氣,所以在活動中,,要因材施教,對于不同性格的幼兒,,我們要實施不同的教育方法,找到適合不同孩子的不同方法,,有利于幼兒各方面的快速發(fā)展。
2.加強(qiáng)特殊幼兒的護(hù)養(yǎng)工作,。
孩子小,,而且每位孩子都有各方面的差異。有的幼兒體質(zhì)比較差,,容易出汗感冒,教師應(yīng)加強(qiáng)對這些幼兒的護(hù)養(yǎng),。
3.環(huán)境布置
a:墻面的更新
措施:
2.結(jié)合教學(xué)主題及幼兒現(xiàn)有發(fā)展水平,增設(shè)適宜的操作活動,。
3.材料在本學(xué)期初,先進(jìn)行一次性的投放,然后根據(jù)活動情況逐步完善,。
3家園互動,,互相合作,協(xié)調(diào)一致
1.利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸,,了解和介紹幼兒情況,相互溝通提出建議等,。
2.運(yùn)用家園聯(lián)系本,隨時與家長取得聯(lián)系,,個別交換意見,互通情況信息,。3.以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃,結(jié)合各月重點(diǎn)并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題,,宣傳家教科學(xué)知識,、指導(dǎo)方法,介紹家教經(jīng)驗等,。
4.增設(shè)家園欄的內(nèi)容,豐富家園欄的形式,,增設(shè)小知識欄等。
5.組織各種形式的家長活動,。a:家長會b:家長學(xué)校
二月份:
1.做好新生接待工作,穩(wěn)定新生幼兒的情緒。
2.認(rèn)識幼兒園環(huán)境,,加強(qiáng)安全教育。
3.召開家長會。
4.與幼兒一起創(chuàng)設(shè)環(huán)境,,激發(fā)幼兒的主動性及創(chuàng)造性。
三月份:
1.豐富自然角,。
2.做好“三八”節(jié)慶祝活動,,開展母子同樂活動。
3.進(jìn)一步加強(qiáng)游戲體育鍛煉,。
四月份:
1.做好半日開放活動。
2.做好長假安全,、衛(wèi)生教育。,,加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。
3.期中家訪,。
4.“健康寶貝展活力”系列活動。
5.園內(nèi)區(qū)角活動展示,。
五月份:
1.“我能、我行”幼兒自我服務(wù)能力展示活動,。
2.準(zhǔn)備“六一”節(jié)活動。
六月份:
1.“愛心獻(xiàn)給你”幼兒捐款捐物活動,。
2.做好期末全面家訪。
4.假期困難班統(tǒng)計,。
5.暑期安全教育。
幼兒園班務(wù)工作計劃的內(nèi)容篇七
我班現(xiàn)有36名幼兒,,其中女孩子19名,男孩子17名,。其中四名是插班生,。他們分別在各級各類大園生活過,,各方面發(fā)展都比較均衡,,相信他們能在最短的時間里適應(yīng)中二班的生活,。經(jīng)過中班上學(xué)期的生活和學(xué)習(xí),我班幼兒在行為習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣、品德上又有了進(jìn)一步的提高,。
同伴間能夠做到互相謙讓、團(tuán)結(jié)友愛,,為人有禮貌,,在日常生活中能夠做到按一日常規(guī)進(jìn)行活動,有較好的衛(wèi)生習(xí)慣,。但還存在不少的問題,幼兒的行為常規(guī)還需要培養(yǎng),,幼兒的身體健康還需要老師的關(guān)注等等。在健康領(lǐng)域中,,我班幼兒的生活自理能力偏低,自我保護(hù)意識不是很強(qiáng) ,,上學(xué)期我班帶藥服用的現(xiàn)象比較嚴(yán)重,一方面可能是因孩子們自身的身體素質(zhì)較差,,另一方面是因為平時教師組織戶外體育運(yùn)動還不夠多,這也是值得我們教師深思的,。在語言領(lǐng)域中 ,,我們幼兒在四個平行班里是發(fā)展得最好的,,平時我們班孩子特別愛聽故事,,個別幼兒還能完整的復(fù)述故事,,還有個別幼兒已有很大的識字量。
能大膽,、自信的在集體面前表演,愉快地集體中生活,。在科學(xué)領(lǐng)域中,,幼兒的探索欲望比較強(qiáng),好奇又好問,,動手能力也很好,但對周圍環(huán)境中的數(shù),、量、形,、時間、空間等概念的理解不是很好,,出現(xiàn)兩級分化的現(xiàn)象,本學(xué)期必須在這方面重點(diǎn)加以輔導(dǎo),。在藝術(shù)領(lǐng)域方面,經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí),,在繪畫、手工方面幼兒的進(jìn)步很大,,對用勾畫簡單的物體造型的技能掌握得較好,,嘗試運(yùn)用了各種繪畫工具作畫,,幼兒對于繪畫的趣味性越來越濃厚了,。別外我們班大多數(shù)幼兒音樂節(jié)奏感強(qiáng),、非常喜歡參加表演,本學(xué)期將重點(diǎn)加強(qiáng)訓(xùn)練,。
(一)、健康領(lǐng)域目標(biāo):
1,、學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒,學(xué)會調(diào)整自已的情緒,。
2、學(xué)習(xí)整理床鋪,,管理自已的物品。
3,、 知道必要的衛(wèi)生保健知識,認(rèn)識身體的主要器官及基本功能,,學(xué)習(xí)對自已和身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Wo(hù)。愛吃各種食物,,養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣,。注意生活環(huán)境衛(wèi)生。
4,、了解必要的安全常識,對陌生人和危險事物有警覺,。
(二),、社會領(lǐng)域目標(biāo):
1,、關(guān)愛并尊敬父母,、長輩、老師,,接觸與自已生活有關(guān)的社會工作人員,,了解他們的職業(yè)與自已的關(guān)系,,尊重他們的勞動,。
2、 學(xué)習(xí)尊重別人的意見,、需要、感受,,分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂和成果。
3,、 學(xué)習(xí)簡單評價自已及別人的行為,初步分辨是非,,對自已能做的事表現(xiàn)出自信
4、 了解家鄉(xiāng)著名的設(shè)施,、景觀,喜愛參與民間活動,,萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感,。
(三),、語言領(lǐng)域目標(biāo):
1,、學(xué)習(xí)欣賞文學(xué)作,,樂意表達(dá)自已的感受,能口齒清楚地朗誦兒歌和學(xué)習(xí)復(fù)述故事,。
2、學(xué)習(xí)有順序的看圖書,,樂意與同伴交流圖書的內(nèi)容。
3,、喜歡看電視、聽廣播,、學(xué)習(xí)收集新聞。
(四),、科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo):
1、對周圍的事物,、現(xiàn)象感興趣,,有好奇心和求知欲。
2,、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù)、形,、時空等概念。學(xué)習(xí)使用比較,、分類、排序、測量等方法,。
3、關(guān)心周圍環(huán)境,,愛護(hù)動植物,萌發(fā)初步的環(huán)保意識,。
(五)、藝術(shù)領(lǐng)域目標(biāo):
a音樂:
1,、學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情的唱歌,,能完整地唱幾首歌,
2,、喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動作,。
3,、喜歡隨著音樂的節(jié)奏和情緒模仿動作,、跳舞的做游戲。喜歡用打擊樂器的身體動作來表達(dá)音樂節(jié)奏,。
b美術(shù):
1、繪畫:繼續(xù)用各種線條和簡單形狀表現(xiàn)物體的主要特征,。嘗試使用各種繪畫方式作畫。
2,、泥工:鼓勵幼兒按照自己的意愿大膽塑造物體的主要特征。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)獨(dú)立取放泥工材料,、工具。
3,、制作:鼓勵幼兒利用自然物或廢舊材料,,按照自己的意愿和想象大膽表現(xiàn),。
嘗試用各種材料,、工具、方法進(jìn)行拼裝,、拆卸、制作,。
新的學(xué)期開始了,我們老師將以最大的熱忱,、最寬的胸懷投入到工作中去,,盡量做到教師開心地工作,幼兒健康地生活,。以下是我班本學(xué)期將要開展的一些工作:
1、區(qū)角創(chuàng)設(shè):在上個學(xué)期的基礎(chǔ)上,,再結(jié)合幼兒園的課題研究,本學(xué)期我們要另外增加一個建構(gòu)游戲,,讓幼兒運(yùn)用身邊的各種廢舊物品構(gòu)建各種主題造型。有意識地培養(yǎng)幼兒的合作能力,,交往能力、組織能力和動手能力,。另外,我們還保留了上個學(xué)期創(chuàng)設(shè)的益智區(qū)和美工區(qū),主要為了發(fā)展幼兒動手動腦能力,。
2、環(huán)境創(chuàng)設(shè):首先根據(jù)單元主題內(nèi)容,,布置相關(guān)的墻飾,體現(xiàn)幼兒的參與性,。
其次根據(jù)季節(jié)特征,在自然角內(nèi)種植各種植物,,指導(dǎo)幼兒觀察記錄。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)創(chuàng)設(shè)一個新聞角,,發(fā)動幼兒收集時事新聞,讓幼兒學(xué)會關(guān)心周圍的事情,,關(guān)心社會,做社會真正的主人,。同時為了配合建構(gòu)活動的開展,在教室里創(chuàng)設(shè)一個材料屋,,將材料進(jìn)行分類投放,孩子帶來的材料可以根據(jù)其特性分類放置到紙屋里。這樣不僅可以起到環(huán)保方面的教育,,同時也為建構(gòu)游戲提供了豐富的材料資源。
3,、保教一體:保教工作是教育工作的重點(diǎn)之一,做好班級的各項消毒,,以防病毒感染。保證幼兒飯前用洗手液洗手,,并按時間用消毒燈來消毒幼兒的睡室和活動室,不能有絲毫的松懈,。培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣,以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生,,不要玩水,不要把手指含在嘴里,,不要把臟東西放進(jìn)嘴里,不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等,。
4、家園合作:在家長工作方面,,我們一直本著尊重、平等,、合作的原則,爭取家長的理解,、支持和主動參與,提高家園合作的質(zhì)量,。本學(xué)期我們將繼續(xù)優(yōu)化家園溝通的形式,通過家訪,、電訪、通信,、面對面交流、交互平臺,、家長開放日、親子活動等多種渠道,,提高家園互動,增進(jìn)家園情感,。利用早晚接送孩子的時間,與家長交流,,互換育兒信息,。根據(jù)單元主題內(nèi)容,,出好《家長園地》,反映每個主題的目標(biāo)要求,,介紹科學(xué)教養(yǎng)知識。向家長介紹“家園通”的使用方法尤其是新生家長,,便于快速、有效,、及時的溝通。將教學(xué)主題內(nèi)容及時告知家長,,讓家長能在最快的時間里了解孩子的教育,以便家長配合我們的教育工作,。最后我們將繼續(xù)邀請家長參加開放日活動,使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育方法,了解教師工作情況,,增進(jìn)與教師的情感聯(lián)系,。繼續(xù)開展 “我爸我媽進(jìn)課堂”活動。
5,、班級特色:繼續(xù)上學(xué)期的常規(guī)活動音樂化特色,。用音樂代替琴聲,,讓幼兒在快樂音樂聲中建立起和諧的一日生活常規(guī)。同時,,在離園活動中,,我們將以趣味數(shù)學(xué),、德育故事為主開展特色活動。讓幼兒在玩玩做做中,,發(fā)展思維,,提高對數(shù)概念的理解。在聽聽說說中進(jìn)行德育教育,,讓幼兒學(xué)會感恩,,懂得感謝,。
本學(xué)期我班主要預(yù)設(shè)了九個主題,分別是:
主題一:我們又見面了
目標(biāo):
1,、了解自已的成長經(jīng)歷和某些趣事,體驗成長的快樂,。
2,、懂得大家在一起時應(yīng)該遵守集體規(guī)則,學(xué)習(xí)合作,、謙讓,、寬容,、助人,感受大家在一起的快樂,。
3,、有學(xué)習(xí)自我服務(wù)技能以及與同伴合作的愿望和行動,,體驗成功的喜悅,。
幼兒園班務(wù)工作計劃的內(nèi)容篇八
健康領(lǐng)域
1,、身體健康,,在集體生活中情緒穩(wěn)定,、愉快,。
2、生活,、衛(wèi)生習(xí)慣良好,,有基本的生活自理能力。
3,、知道必要的安全保健知識,,學(xué)習(xí)保護(hù)自己,。
4、喜歡參加體育活動,。動作協(xié)調(diào),、靈敏。
語言領(lǐng)域
1,、愿意與人交談,,講話禮貌。
2,、注意傾聽對方說話,,能理解日常用語,。
3、能清楚地說出自己想說的事,。
4,、喜歡聽故事,、看圖書。
5,、能聽懂和會說普通話。
社會領(lǐng)域
1,、能主動地參與各項活動,,有自信心,。
2,、樂意與人交往,學(xué)習(xí)互助,、合作和分享,,有同情心。
3,、理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則,。
4、能努力做好力所能及的事,,不怕困難,,有初步的責(zé)任感,。
5、愛父母長輩,、老師和同伴,,愛集體,、愛家鄉(xiāng)、愛祖國,。
科學(xué)領(lǐng)域
1,、對周圍的事物,、現(xiàn)象感興趣,,有好奇心和求知欲。
2,、能運(yùn)用各種器官,,動手動腦,探究問題,。
3,、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果,。
4,、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學(xué)的重要和有趣。
5,、愛護(hù)動植物,,關(guān)心周圍環(huán)境,親近大自然,,珍惜自然資源,,有初步的環(huán)保意識。
藝術(shù)領(lǐng)域
1,、能初步感受并喜愛環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美,。
2、喜歡參加藝術(shù)活動,,并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗,。
3,、能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動。
1,、新學(xué)期開始,,穩(wěn)定孩子情緒,創(chuàng)設(shè)安全,、溫馨、寬松的心理環(huán)境,,使幼兒盡快與教師建立依戀關(guān)系,。
2,、常規(guī)和自理能力的培養(yǎng):
(1)教育幼兒高高興興入園、離園,,會主動使用禮貌用語,不隨便帶玩具和吃的,。
(2)掌握洗手的方法,,排好隊,一個一個輪流洗手,,洗手時不玩水,,水流要小一些,,使用完肥皂,,要用水沖凈,洗完手不亂摸臟東西,,用自己的毛巾擦手,。提醒男孩小便時尿進(jìn)盆里,養(yǎng)成活動,、開飯,、午睡前后入廁,,飯前便后洗手的習(xí)慣。
(3)安靜就座,,愉快就餐,,一手扶碗,,一手拿勺,細(xì)嚼慢咽,,不挑食,集中精神吃飯,,不做漏嘴巴,,不亂扔。
(5)學(xué)會自己保護(hù)自己,,正確搬凳,、上下樓梯,、使用體育器材、玩大型玩具,。戶外活動時按老師的指令做游戲。
(6)學(xué)習(xí)收放玩具,。
3,、提高保育質(zhì)量
加強(qiáng)傳染病的預(yù)防工作,配合保健醫(yī)每天做好消毒和記錄,、服藥和記錄等。幼兒杯中隨時備有溫度適宜的開水,,注意提醒幼兒多飲開水,。定期檢查幼兒的指甲,以免有抓傷現(xiàn)象,。多帶幼兒曬太陽,、多散步,呼吸春天的新鮮空氣,,加強(qiáng)戶外體育鍛煉,,每天保證幼兒兩小時的戶外時間。選擇有趣的戶外體育游戲和豐富多彩的活動,,調(diào)動孩子活動興趣,,鼓勵每個幼兒都參加集體活動,。及時為幼兒更換衣服。
教師利用早送晚接時間主動與家長加強(qiáng)溝通,,及時交流孩子的健康狀況、睡眠情況,、飲水飲食狀況等,。向家長公布班務(wù)計劃,,征求家長的意見和建議,取得家長的配合與支持:請家長幫助孩子調(diào)整好作息時間,,使幼兒養(yǎng)成按時起床去幼兒園的習(xí)慣,,不要遲到。請家長定期為孩子剪指甲,,教孩子學(xué)習(xí)穿脫外套和鞋子,、整理玩具等,,逐步培養(yǎng)孩子的生活自理能力,。教育孩子上幼兒園不帶零食和玩具。提醒家長每天在門口觀看家園欄,,以便了解孩子的情況、學(xué)習(xí)內(nèi)容,、需家長配合的事項。
幼兒園班務(wù)工作計劃的內(nèi)容篇九
新學(xué)期開始,,圍繞園保教工作目標(biāo)和重點(diǎn),,結(jié)合本班幼兒發(fā)展實際。本班兩位老師和一位阿姨在一如既往地合力做好班級各項工作的同時,,更將樹立"點(diǎn)點(diǎn)滴滴入手不放松,,實實在在做好每件事"的高度責(zé)任感完成本學(xué)期保教工作任務(wù),,呵護(hù)好班上的孩子。
一,、現(xiàn)況分析:
我班現(xiàn)有人數(shù)36人。有兩名幼兒曾經(jīng)上過幼兒園,,其他的都是第一次入園,,因此入園初期有哭鬧現(xiàn)象,。從家庭狀況來看,家長都比較年輕,,而且工作都挺忙,,把孩子交給爺爺、奶奶,、外公,、外婆帶的比較多,,所以孩子們的許多事情都是由大人包辦,自理能力很差,。他們不會自己穿,、脫衣褲,,不會自己大小便,有的還要尿褲子,,進(jìn)餐習(xí)慣也不好,,有的邊吃飯邊跑邊玩,有的需要教師一口一口喂著吃或把飯含在嘴里,,有許多幼兒有嚴(yán)重的挑食現(xiàn)象,。幼兒在家中有午睡的習(xí)慣,但是花樣百出,,有的要大人摟著睡,有的要含著奶嘴睡,,有的喜歡咬被子,含手指睡;幼兒與同伴之間不會友好相處,,不合群,,有爭奪玩具,、打鬧的現(xiàn)象;集體活動的意識較差,所以要適應(yīng)幼兒園的生活和作息常規(guī)有待一段時間的培養(yǎng)和教育,。
通過平時的工作經(jīng)驗積累,,我們對幼兒在身體,、認(rèn)知,、社會性三方面有了一定的了解。幼兒經(jīng)過一學(xué)月的幼兒園生活,,大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,,并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的集體生活,。初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī),會獨(dú)立進(jìn)餐,,生活自理能力有了一定的提高,,喜歡參加各項游戲活動,。班內(nèi)大部分孩子都比較活潑好動,對于新事物表現(xiàn)出極高的興趣,。口語表達(dá)能力也有了提高,,喜歡說,,喜歡做,,這對我們的工作提出了更高的要求。但由于現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,,幼兒時常以自我為中心,活動生活中表現(xiàn)出任性,、自私,、嬌氣的一面,。針對以上情況,,本學(xué)期我班重點(diǎn)將是繼續(xù)豐富各項活動內(nèi)容,,從幼兒的情感,、親情著手,提高幼兒的社會交往能力,。
二、工作任務(wù):
1常規(guī)工作:
1.班級衛(wèi)生保健管理:
為了讓幼兒能在一個清潔,、舒適的環(huán)境中游戲,、生活,班中的衛(wèi)生工作也顯得尤為重要,,在每日的飲食起居中,,得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧,,受到科學(xué)的健康教育,身心得到良好的發(fā)展,。從班內(nèi)衛(wèi)生到為幼兒剪指甲,將一件件事情都責(zé)任到人,,并且注意清理一切衛(wèi)生死角,,對幼兒的食物要多觀察,,實實在在地觀察,、填寫好幼兒服藥記錄,確保孩子的健康,。
2.幼兒生活管理方面:
隨時對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生常識教育,,對個別幼兒進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo).有認(rèn)真按順序洗手的好習(xí)慣,洗手時不玩水,,會擦肥皂,,會用自己的毛巾擦手;能正確使用餐具,有文明的進(jìn)餐行為,,細(xì)嚼慢咽,,不挑食,精神集中地吃飯;保持桌,、地面和衣服的整潔,餐后會擦嘴和用水漱口;能安靜入睡室,,在老師的幫助下,能按順序脫衣褲,,放在固定的地方,安靜就寢,,睡姿正確。
3.幼兒安全管理與教育:
結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn),,進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃?,增?qiáng)其自我保護(hù)意識和能力。
4.在抓好幼兒生活常規(guī)的同時重點(diǎn)抓幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī),。
三、幼兒教育教學(xué)工作
合理利用分區(qū),、分組、集體,、方案活動、游戲等形式,,確保教育目標(biāo)和任務(wù)的完成,。我們繼續(xù)努力探索園本課程與敘事性智能理論的結(jié)合,,教研時間,積極討論,,吸取其他班的長處。認(rèn)真開展科學(xué)領(lǐng)域以外的 "語言,、社會,、健康,、情感"等領(lǐng)域的探究活動。認(rèn)真參加園內(nèi)觀摩教學(xué)活動,,從中相互學(xué)習(xí)與提高,,積極并準(zhǔn)時參加各種培訓(xùn),提高自身素質(zhì)與業(yè)務(wù)能力,。
1.重視個別教育
幼兒年齡有差異,,性格也不盡相同,有的幼兒動作慢,,有的愛哭鬧,有的愛發(fā)脾氣,,所以在活動中,,要因材施教,對于不同性格的幼兒,,我們要實施不同的教育方法,找到適合不同孩子的不同方法,,有利于幼兒各方面的快速發(fā)展,。
2.加強(qiáng)特殊幼兒的護(hù)養(yǎng)工作,。
孩子小,而且每位孩子都有各方面的差異,。有的幼兒體質(zhì)比較差,,容易出汗感冒,,教師應(yīng)加強(qiáng)對這些幼兒的護(hù)養(yǎng),。
3.環(huán)境布置
a:墻面的更新
措施:隨時更換主題墻,為每一個幼兒提供一個表達(dá),、表現(xiàn)、交流的平臺,,借助這一平臺,個性化地展示自我,。
b:區(qū)域活動材料的整理和投放
措施:1.羅列以前現(xiàn)有的區(qū)域材料,并進(jìn)行整理和歸類,。
2.結(jié)合教學(xué)主題及幼兒現(xiàn)有發(fā)展水平,增設(shè)適宜的操作活動,。
3.材料在本學(xué)期初,,先進(jìn)行一次性的投放,,然后根據(jù)活動情況逐步完善。
3家園互動,,互相合作,,協(xié)調(diào)一致
1.利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸,,了解和介紹幼兒情況,,相互溝通提出建議等。
2.運(yùn)用家園聯(lián)系本,,隨時與家長取得聯(lián)系,,個別交換意見,互通情況信息,。
3.以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃,,結(jié)合各月重點(diǎn)并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題,宣傳家教科學(xué)知識,、指導(dǎo)方法,,介紹家教經(jīng)驗等。
4.增設(shè)家園欄的內(nèi)容,,豐富家園欄的形式,增設(shè)小知識欄等。
5.組織各種形式的家長活動,。a:家長會 b:親子活動
四,、逐月工作計劃
九月份:
1.做好新生接待工作,穩(wěn)定新生幼兒的情緒,。
2.認(rèn)識幼兒園環(huán)境,,加強(qiáng)安全教育。
3.讓幼兒愛上上幼兒園,,喜歡老師阿姨,,喜歡小朋友,喜歡寶寶班這個集體,。
4.與幼兒一起創(chuàng)設(shè)環(huán)境,,激發(fā)幼兒的主動性及創(chuàng)造性,。
5.做好國慶節(jié)知識教育,,及長假安全、衛(wèi)生教育,。
十月份:
1.豐富區(qū)角,。
2.做好各項區(qū)角、戶外,、體育活動,。
3.進(jìn)一步加強(qiáng)游戲體育鍛煉,。
十一月份:
1.做好半日開放活動,。
2.加強(qiáng)安全,、衛(wèi)生教育。 加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識,。
十二月份:
1.準(zhǔn)備"慶元旦"節(jié)活動,。
一月份:
1.做好學(xué)期結(jié)束的各項總結(jié)工作,。