工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

中學(xué)教師工作總結(jié)十篇一

我叫xxx，男,，漢族,，1981年9月出生，大學(xué)學(xué)歷,，現(xiàn)為靈臺縣蒲窩中學(xué)教師,。20xx年畢業(yè)于平?jīng)鰩煼叮群蠼?jīng)過自修學(xué)習(xí),，取得了大專,、大學(xué)學(xué)歷，20xx年10月取得中學(xué)二級教師資格,。我自分配起即在蒲窩中學(xué)任教,，從教13年，一直承擔(dān)初中語文教學(xué)和班主任工作,，自20xx年期兼任蒲窩中學(xué)政教主任職務(wù),。根據(jù)職務(wù)晉升條件，我已符合申報(bào)中學(xué)一級教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)條件?，F(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的工作情況總結(jié)如下：

一,、思想學(xué)習(xí)方面

作為一名農(nóng)村教師，我深知農(nóng)村孩子的期盼,，農(nóng)村父母的期望,，自己肩上的責(zé)任，于是倍加珍惜作為人民教師的榮譽(yù),，從教以來,，我愛崗敬業(yè)，勤勤懇懇,，無私奉獻(xiàn),，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作任務(wù)。我深知學(xué)習(xí)是終身的事,，只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時俱進(jìn),、在業(yè)務(wù)上強(qiáng)人一籌，才能做一名合格的人民教師,，才能勝任領(lǐng)導(dǎo)職位,。因此，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時更新教育理念,。積極參加校本培訓(xùn),，并做了大量的政治筆記與理論筆記。20xx年通過自修,，取得了大學(xué)學(xué)歷,。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師,。在教學(xué)上我認(rèn)真鉆研教材、課標(biāo),，全面掌握初中語文教學(xué)體系,，做到成竹在胸。

二,、教育教學(xué)方面

在教學(xué)上我認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯,，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好,。了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。精心授課，考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，有激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。同時我還積極實(shí)施新課程改革，虛心向同行請教,，耐心輔導(dǎo)學(xué)生,，對學(xué)生嚴(yán)而有度，熱愛學(xué)生,，平等的對待每一個學(xué)生,，與同學(xué)們真誠相處，用愛與學(xué)生溝通,，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。在搞好教學(xué)工作的同時,，我還積極開展教學(xué)研究,，曾參與《初中學(xué)困生成因與對策》課題研究，組織開展《作文自評法》課題研究,，取得了顯著成績,。同時我還積極指導(dǎo)青年教師，幫助他們開展業(yè)務(wù)培訓(xùn),，掌握科學(xué)的教學(xué)方法,，盡快提高教學(xué)水平，任職以來先后指導(dǎo)5名青年教師成長為校級骨干教師,，成為學(xué)校教育教學(xué)的中堅(jiān)力量,。

三、學(xué)校管理方面

在學(xué)校管理工作中,，我能明確工作定位,，嚴(yán)以律己，寬以待人,，注意維護(hù)校領(lǐng)導(dǎo)班子威信和領(lǐng)導(dǎo)集體的團(tuán)結(jié),，執(zhí)行各項(xiàng)學(xué)校和集體的`決定，努力做好學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)助手角色,。要求教師不能做的我堅(jiān)決不做,，要求教師做好的事情我率先垂范，時時處處起好帶頭模范作用,，積極主動幫助其他同事,，用自身點(diǎn)點(diǎn)滴滴的言行感召周圍的同志,。從20xx年起，我主抓學(xué)校的德育工作,，包抓語文教研組和初三年級組,。在抓工作中他堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā),，創(chuàng)新思路，高標(biāo)謀劃，扎實(shí)苦干,，奮力拼搏,，各方面工作均取得了突出成績,。近幾年,，抓德育工作，我積極創(chuàng)新思路,，堅(jiān)持以愛國主義教育為主線,，以《守則》、《規(guī)范》教育為基礎(chǔ),，以心理健康教育和法制教育為補(bǔ)充,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和自學(xué)能力為重點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生基本行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，以教會學(xué)生學(xué)會做人,，提高學(xué)生綜合素質(zhì)為最終目標(biāo)，堅(jiān)持開展主題教育,，規(guī)范教育,，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、心理健康教育和學(xué)困生幫扶工作,，積極組織各種主題實(shí)踐活動,，以全新的德育理念，創(chuàng)新德育模式,，引導(dǎo)教師以身立教,，以德立教，言傳身教,，通過抓師德師風(fēng),，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，形成健康的個性和健全的人格,。近幾年均高標(biāo)完成了學(xué)校的德育任務(wù)，學(xué)生德育合格率大幅度提高,。連續(xù)四年我一直包抓初三年級組,，為此，我經(jīng)常深入一線,，早睡晚起,，抓學(xué)生管理,、抓教學(xué)指導(dǎo)，了解學(xué)情,、教情,，研究教學(xué)動向，樣樣事情他均精心謀劃,，身體力行，率先垂范,，始終把質(zhì)量提高作為第一要務(wù),，把管理工作抓在手上，想在心上,，連續(xù)四年,，學(xué)校初三級的學(xué)風(fēng)穩(wěn)定的，中考成績均處于前列,。

四,、晉升后的工作設(shè)想

如果我能夠順利晉升，我將認(rèn)真執(zhí)行黨的路線,，堅(jiān)決貫徹黨的教育方針,，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn),，扎扎實(shí)實(shí)工作,，勤勤懇懇干事，積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論,，不斷提升專業(yè)素養(yǎng),，提高教學(xué)藝術(shù)水平，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，深入研究教學(xué)規(guī)律,，進(jìn)一步掌握科學(xué)的語文教學(xué)方法，積極探索高效課堂教學(xué)模式,，大力推行新課程改革,，推行素質(zhì)教育，努力打造高效課堂,，提高教學(xué)效益,，提升教學(xué)質(zhì)量，努力做一個讓黨和人民滿意的優(yōu)秀教師,。

中學(xué)教師工作總結(jié)十篇二

一年的教學(xué)工作到那里就結(jié)束了,，新一年的工作已經(jīng)要開始了。在這個學(xué)期中我嘗試了一些新的教學(xué)方法,，也取得了不錯的成績,，這讓我感覺到十分的高興,。我一向在為了讓學(xué)生更好的學(xué)習(xí)好語文而努力，所以在取得了成效之后我是很激動的,。此刻這一年的時間已經(jīng)過去了,，我想我是應(yīng)當(dāng)要為今年的工作做一個總結(jié)的，期望自我在明年的工作中能夠繼續(xù)的努力,，讓學(xué)生學(xué)習(xí)到更多的知識,。

語文其實(shí)是一個十分趣味的學(xué)科，在這一年中對待不一樣類型的課文我采取了不一樣的教學(xué)方法,。在教學(xué)文言文課文的時候,，我都會讓同學(xué)們自我去思考作者在創(chuàng)作當(dāng)時的心境，讓他們自我嘗試著把文言文翻譯為白話文,，同時也根據(jù)創(chuàng)作的背景自我分析出作者想要表達(dá)的東西,。我是提倡他們在課下做好預(yù)習(xí)的，先自我對這篇課文有了必須的了解,，才能夠?qū)W好這篇課文,。

在教學(xué)現(xiàn)代的文章時我會讓他們先閱讀，在閱讀中去尋找我在上課時提出的幾個問題,。這樣是能夠幫忙他們提高閱讀的本事的,。在上課的過程中我所教授的資料不局限于課文，我會拓展一些跟課文相關(guān)的知識,，讓學(xué)生找到在學(xué)習(xí)中的歡樂,，體會到語文學(xué)習(xí)的樂趣。

在作文輔導(dǎo)方面,，我會讓他們每一天背誦一些好詞好句,，在上課之前的五分鐘我會每一天安排一個學(xué)生站在講臺上朗讀他們自我找到的一些寫的很優(yōu)美的課文。想要寫好作文其實(shí)靠的就是好詞好句的積累,，當(dāng)你看得多了的時候自我也自然而然的就會寫了,。

一年下來學(xué)生的語文成績都提高了一些，也都改變了之前那種不重視語文的想法,，在課堂上能夠做到認(rèn)真的學(xué)習(xí),，進(jìn)取的回答問題。

新的一年立刻就要開始了,，為了讓學(xué)生在新的一年中能夠繼續(xù)的有提高,，我決定做好以下工作：

1、做好課前的備課,，讓自我能夠合理的利用好上課的每一分鐘,。

2、去尋找新的教學(xué)方式，讓課堂變得更加的生動趣味,。

3,、設(shè)立作文輔導(dǎo)課，為學(xué)生寫好作文供給幫忙,。

語文在學(xué)生的學(xué)習(xí)中是很重要的一個學(xué)科,，語文的學(xué)習(xí)跟其它的學(xué)科相比較的話是要容易很多的，作為語文教師我應(yīng)當(dāng)要努力的幫忙學(xué)生有更好的成績,，利用好上課的時間讓他們學(xué)到知識,，在課下就不需要花太多的時間去學(xué)習(xí)了。

中學(xué)教師工作總結(jié)十篇三

心理健康教育是提高中學(xué)生心理素質(zhì)的教育,，是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,，中學(xué)上學(xué)期工作總結(jié)。在全面貫徹教育方針,、實(shí)施素質(zhì)教育的`過程，心理健康教育正在引起人們的廣泛重視,，開展心理健康教育,，既是學(xué)生自身健康成長的需要，也是社會發(fā)展對人的素質(zhì)要求的需要,，下面就我校在上學(xué)期開展心理健康教育的情況做一總結(jié),。

1、在高三年級開設(shè)心理健康教育課：

將心理學(xué)的基本常識直接引進(jìn)課堂,，來實(shí)現(xiàn)心理健康知識的普及,。心理課的基本內(nèi)容是：學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、健康情感輔導(dǎo),、人際交往輔導(dǎo),、適應(yīng)性輔導(dǎo)、自我意識輔導(dǎo)和自信心輔導(dǎo)等,。每節(jié)心理課都要圍繞一個中心,，對學(xué)生進(jìn)行情感、意志,，及人際交往等方面進(jìn)行指導(dǎo),，并運(yùn)用故事法、情境法討論法等方法,，在老師精心設(shè)置的輕松,、愉快的情境中完成認(rèn)識矯正、人格重塑,、心理調(diào)適等,。

特別是高三學(xué)生，真切感受到高考的壓力越來越重，相應(yīng)地,，我設(shè)計(jì)一些課,，如：面對壓力，我們該怎么辦,？直面高考等活動課,，有效針對學(xué)生的考前焦慮情緒。

2,、科學(xué)心理咨詢,，促進(jìn)健康成長。

我校積極開展對學(xué)生和教師的心理健康教育宣傳普及工作,，并在高一段進(jìn)行了心理健康調(diào)查分析,，并做好結(jié)果統(tǒng)計(jì)、整體情況分析,、個別情況處理等工作,，達(dá)到了解學(xué)生心理狀況并個別處理，促進(jìn)學(xué)生關(guān)注自身心理健康的目的,。

心理咨詢室堅(jiān)持每個星期兩個晚自修的開放時間：18：00—21：00,，及時做好個別咨詢及團(tuán)體輔導(dǎo)的資料整理、歸檔工作,。

3,、心理教師為全體教師開展心理健康講座“繪制生命線”，回顧過去,，規(guī)劃未來,，著眼現(xiàn)在，引發(fā)大家對生命的意義展開思考,。

總之,，本期我校的心理教育教學(xué)工作是充實(shí)繁忙而快樂有效的，但是也存在著許多需要改進(jìn)的地方,，我們將不斷反思改進(jìn),，努力提高我們的心育水平，讓學(xué)生們健康快樂地成長,。

中學(xué)教師工作總結(jié)十篇四

為了全面貫徹落實(shí)好《國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)人事部關(guān)于在事業(yè)單位試行人員聘用制度意見的通知》和《吉林省普通中小學(xué)教職工編制核定深化改革的實(shí)施意見》的精神,，結(jié)合我校制定的崗位聘任工作方案、計(jì)劃,，現(xiàn)將我校聘任工作總結(jié)如下：

一,、完成崗位聘任工作的概況

根據(jù)教委會議精神，我校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,，校長任組長,，其7人由全體教師經(jīng)投票形式產(chǎn)生，并在教職工大會上通過。

我?，F(xiàn)有教職工41人,，教學(xué)管理崗3名；專任教師共38人,，設(shè)38個崗位,，語文教師6名；數(shù)學(xué)教師6名,；英語教師6名,；物理教師3名；化學(xué)教師1名,；微機(jī)教師1名,；政治教師4名；歷史教師4名,；美術(shù)教師1名,；體育教師1名；工勤人員3名,；門衛(wèi)2名,。我們首先通過自由申請，公開打分的方法給予排序,，然后發(fā)放聘書。

二,、教職工崗位聘任工作收效

通過崗位聘任工作,，我校在人員配備上學(xué)科配套上都得到了一定的收效，達(dá)到了教職工的要求,，促動了學(xué)校的教育,、教學(xué)工作，從教學(xué),、后勤幾方面都得到健康發(fā)展,，增強(qiáng)了每位教師的敬業(yè)精神，調(diào)動了全體教職工的工作熱情,，應(yīng)聘教師都有了較高的思想覺悟,，達(dá)到了規(guī)定的工作量，職責(zé)明晰,，工作方法突出,。

總之，我校在今后的聘任工作中,，還將進(jìn)一步努力,，力求在工作中更完善，走在其他兄弟學(xué)校前列，堅(jiān)決避免因人設(shè)崗,、有崗無責(zé)現(xiàn)象的發(fā)生,，為了更好地抓好、抓實(shí)這項(xiàng)工作,，我們一定竭盡全力,，共同去創(chuàng)造柳條中學(xué)美好的明天。

中學(xué)教師工作總結(jié)十篇五

一年在的教學(xué)到了收尾的部分了,，這一學(xué)年,，我教初一xx班、初二xx班的語文,，我認(rèn)真教學(xué),，帶著兩個班級把語文給學(xué)好了，在全校的語文成績中,，我所教的兩個班級的語文平均成績排行在第一,、第二名，這樣的成績真的讓我很驚喜?，F(xiàn)對本學(xué)年我的工作總結(jié)如下：

本學(xué)年,，我采用了先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)，用電腦把課件投影到屏幕上進(jìn)行教學(xué),，借助網(wǎng)絡(luò),，把更好的教育理論向?qū)W生展示，在課件中增加了很多新式的方法,，比如引進(jìn)視頻,，讓學(xué)生看著視頻學(xué)習(xí)。在以前的教學(xué)中,，都是黑板板書,，這樣形式就比較單一，學(xué)生不能有豐富的體驗(yàn),，自從學(xué)校開展了投影教學(xué),，不僅僅打開了我的視野，也讓學(xué)生接觸到更多學(xué)習(xí)語文的方法,，增加了學(xué)生對語文學(xué)習(xí)的興趣,，學(xué)生學(xué)習(xí)起來也更有勁頭了。

本學(xué)年,，我更重視學(xué)生們平時語文的訓(xùn)練,，我作業(yè)布置是選擇性的，不會把所有的作業(yè)都布置下去,，我會挑重點(diǎn),，讓學(xué)生有目的的訓(xùn)練自我的語文做題本事,。我認(rèn)真觀察每個學(xué)生的對語文擅長的部分和不擅長的部分，平時布置作業(yè)的時候,，就會分類進(jìn)行作業(yè)布置,，讓學(xué)生多做一些自我不太擅長可是又經(jīng)常考到的題目類型,。我不強(qiáng)迫學(xué)生死記硬背,，而是推薦學(xué)生在理解的前提下記住知識點(diǎn)，所以這就靠平時的做題實(shí)踐訓(xùn)練中去把知識點(diǎn)掌握,，這樣省了學(xué)生很多時間,，多出來的時間就去鞏固學(xué)習(xí)過的知識。

我在語文的教學(xué)上很重視學(xué)生們的基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí),，因?yàn)槲沂沁^來人,，我在學(xué)習(xí)的時候，發(fā)現(xiàn)基礎(chǔ)不好,，再怎樣努力,，也很難有很大的提高，所以說如果要取得大的提高,，就必須把基礎(chǔ)給學(xué)得扎實(shí)了,。因?yàn)轭}目不管以什么形式出現(xiàn)，它最核心的還是基礎(chǔ),，只要基礎(chǔ)牢靠了,，在學(xué)習(xí)語文過程中，成績是不會很差的,。所以,，我平時會時不時的考察大家的基礎(chǔ)，讓學(xué)生自我重視基礎(chǔ)的學(xué)習(xí),，也是因?yàn)檫@樣,，所以我不管怎樣變換題型,，學(xué)生們掌握了最基礎(chǔ)的,，他們做題都不會拿到很低的分?jǐn)?shù)。

總結(jié)自我這學(xué)年的工作,，還算是完成不錯的,，我當(dāng)前所要做的就是計(jì)劃好下一個學(xué)期和學(xué)年的工作，讓以后的語文的教學(xué)工作能夠更順利的進(jìn)行,。

中學(xué)教師工作總結(jié)十篇六

本學(xué)期,、我擔(dān)任初一的英語教學(xué)工作。作為一直從事中學(xué)英語教學(xué)的我,、雖了解到了一些教學(xué)教法,、但在實(shí)際的教育教學(xué)中,、我深深感覺到教中學(xué)英語之難之累、真是苦在其身,、樂在其心,！為使今后的教學(xué)工作取得更大進(jìn)步、現(xiàn)對本學(xué)期的教學(xué)工作作一總結(jié),。

為了使我的英語教學(xué)適應(yīng)新時期英語教學(xué)要求,、樹立起新的育人理念、我們英語組集體抽休息時間對《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行了研讀,、了解了目前英語課程改革的目的,、掌握了目前英語改革的重點(diǎn)、明確了英語課程各級的總目標(biāo)和各內(nèi)容的分級目標(biāo),、理解了英語教學(xué)原則,、學(xué)會了一些科學(xué)評價(jià)原則等、從而為后面的教學(xué)提供了充分的依據(jù),、奠定了的扎實(shí)的基礎(chǔ),、保證了教學(xué)的順利進(jìn)行。

備課是課堂教學(xué)的重要環(huán)節(jié),、我在備課時做到了以下幾點(diǎn)：

1,、課前備課、做到有備而來,。我認(rèn)真閱讀各種教科參書,、既備教材、教法,、又備學(xué)生,。結(jié)合學(xué)生的實(shí)際和教材的內(nèi)容、既要考慮知識的縱向聯(lián)系,、又要考慮新知的橫向銜接,；既要突出重點(diǎn)、又要突破難點(diǎn),；既要體現(xiàn)出完整的教學(xué)過程,、又要注意好各環(huán)節(jié)的過渡自然。并制作了各種有趣的教具,、如：單詞卡片,、實(shí)物（圖片）、頭飾等教具為課堂教學(xué)做好服務(wù),。

2,、課中備課、靈活安排簡單易操作的游戲活動,。我通過游戲引入新課教學(xué)時,、為了不打消學(xué)生的積極性,、我在實(shí)施教學(xué)的時候、總是盡量設(shè)計(jì)一些簡單易操作的游戲及活動,、將教學(xué)內(nèi)容層層鋪開,、把枯燥乏味的課堂變?yōu)樯鷦佑腥た鞓繁ぁ⒆屗麄冊诳鞓分袑W(xué)習(xí),、在玩中獲得新知,、通過反復(fù)的趣味操練（如：唱、演,、玩,、畫、涂色,、做手工等形式）來鞏固所學(xué)新知,。在活動中學(xué)生們都樂于參與、充分調(diào)動了學(xué)生們的情感態(tài)度和興趣,、學(xué)生的積極性得到了充分發(fā)揮,、教學(xué)效果良好。

3,、課后備課,、總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。每上完一單元,、我都及時對該單元作出總結(jié)和反思,、寫出教學(xué)后記、肯定本節(jié)課成功的地方,、探討該單元的不足之處,、為以后的教學(xué)工作打下基礎(chǔ)。

《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》提出讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下,、通過感知,、體驗(yàn)、實(shí)踐,、參與和合作等方式,、實(shí)現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo)、感受成功,。這便要求,、英語課的教學(xué)要以學(xué)生為主,、培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的興趣,、提高他們對詞匯、句型的聽說認(rèn)讀和語言實(shí)際運(yùn)用的能力,。為此,、我在實(shí)際的課堂教學(xué)中做了以下幾點(diǎn)：

1,、巧設(shè)導(dǎo)入、培養(yǎng)興趣,。每節(jié)的教學(xué)我首先通過做游戲,、唱英語歌來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、讓學(xué)生融洽在學(xué)習(xí)英語的氛圍內(nèi),。

2,、圖文結(jié)合、掌握新知,。根據(jù)教材圖文并茂的特點(diǎn),、充分運(yùn)用單詞卡片、實(shí)物教具,、簡筆畫及肢體語言來啟發(fā)學(xué)生,、使學(xué)生帶著明確的任務(wù)目標(biāo)、并借助圖片,、動作,、表情等手段掌握其義、讓他們積極主動參與學(xué)習(xí)獲取新知過程,、培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的興趣,。在遇到難讀的單詞或句子時、我不厭其煩,、耐心教導(dǎo)學(xué)生認(rèn)讀,、力爭讓他們學(xué)了就懂、懂了會用,、培養(yǎng)他們認(rèn)讀的能力,。在學(xué)習(xí)新知的同時、還適時對他們進(jìn)行思想教育,。

3,、游戲活動、鞏固新知,。在完成了每節(jié)課的新授任務(wù)后,、抓住學(xué)生爭強(qiáng)好勝的心理、通過師生互動,、生生互動的游戲活動將教學(xué)內(nèi)容層層鋪開,；為了尊重學(xué)生的個體差異、營造寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境,、以簡單易操作的趣味性,、多樣化游戲?yàn)橹鱽韺?shí)施教學(xué)、讓學(xué)生進(jìn)行反復(fù)模仿,、認(rèn)讀,、玩演,、視聽、從而給他們提供充分的活動和交流機(jī)會,、讓學(xué)生在玩的過程中獲得新知,、提高他們語言的運(yùn)用能力、培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,。

4,、通過聽錄音、復(fù)習(xí)新知,。我常在每節(jié)課結(jié)束的前5分鐘,、讓學(xué)生聽有關(guān)本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容的錄音磁帶。第一遍先認(rèn)真聽,、第二遍邊聽邊跟讀,。在學(xué)生能聽讀后并要求學(xué)生用相應(yīng)的肢體語言或動作入情入境的來模仿、表演對話,。在學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習(xí),、表演時及時給予示范和指導(dǎo)、讓學(xué)生充分體驗(yàn)到成功的喜悅,、體會到學(xué)習(xí)英語的樂趣。這樣既復(fù)習(xí)了本節(jié)課的知識要點(diǎn),、又提高了同學(xué)們的聽說能力和讀音的準(zhǔn)確性、,、從而讓學(xué)生真正做到眼到,、口到、心到,、手到,。

由于本人在英語教學(xué)方面經(jīng)驗(yàn)不足,、自己的知識又有限、在教學(xué)的同時,、時時虛心向資歷深的教師請教,、和我們英語組的同事一起學(xué)習(xí)有關(guān)英語方面的教學(xué)教法,、加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、擴(kuò)大視野,；用心收集有助于英語課堂教學(xué)的各種游戲資料、時常聽錄音糾正自己的語音語調(diào)。

總之、一學(xué)期的教學(xué)工作自己付出了很多、收到的回報(bào)也不少：領(lǐng)導(dǎo)的信任,、使我精力充沛,；同事的幫助,、使我干勁十足；學(xué)生的渴求、使我信心倍增,。我會努力填補(bǔ)自己在教學(xué)中的不足,、不斷改進(jìn)教學(xué)方法、在教學(xué)中設(shè)計(jì)一些學(xué)生喜愛的活動,、游戲來輔助課堂教學(xué)、激活課堂。積極開發(fā)和有效利用課程資源、更好的為英語教學(xué)服務(wù),、力爭在今后的英語教學(xué)工作中取得更好的成績,。我相信有耕耘總會有收獲。

中學(xué)教師工作總結(jié)十篇七

本學(xué)期里,，我承擔(dān)了902班語文,、校圖書室閱覽室、《三峽風(fēng)》文學(xué)社,、宣傳等工作,。平時能主動學(xué)習(xí)先進(jìn)的.教育教學(xué)理論和認(rèn)真參加政治思想培訓(xùn)。努力做到勤學(xué)善思,，愛崗敬業(yè),，無私奉獻(xiàn),；努力做到善良博愛,，善學(xué)會教,，誠信守法；努力做到與時俱進(jìn)，嚴(yán)以律己,，多正能量。

這學(xué)期里，我遵紀(jì)守法，嚴(yán)格按“學(xué)高為師，德高為范”的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,，沒有在校外開展有償家教或辦班，沒有亂買亂定資料,，沒有收受家長禮物或吃請,。積極參加班級家訪活動，協(xié)助班主任做好優(yōu)生和后進(jìn)生的思想工作,；嚴(yán)格遵守市區(qū)教育局和學(xué)校的各種規(guī)章制度,。平時在工作中能做到拾金不昧，熱愛勞動,，與學(xué)生也能融洽相處,，教學(xué)相長。

努力做一個有信念的老師,，用一顆博愛之心,，用智慧引領(lǐng)，為世界為國家為社會為家庭培養(yǎng)三觀正確的合格人才或成人的教育,；努力做一個有內(nèi)涵的老師,，努力培養(yǎng)自己有良好的個人素養(yǎng)、精神追求和奮斗目標(biāo),，對教育工作始終保持高度的責(zé)任感,、強(qiáng)烈的事業(yè)心和奉獻(xiàn)精神；努力做一個善學(xué)會教,、誠信守法的老師,。關(guān)愛學(xué)生如春風(fēng)化雨，盡在引領(lǐng)踐行中,；一路辛勤陪伴學(xué)生成長,，只為助學(xué)子追夢成才！

在教學(xué)工作上勤鉆研,，肯吃苦,。平時常規(guī)教學(xué)精益求精，電子教案,、課件,、書上詳細(xì)批注備課三樣齊全,；平時上課注意聲情并茂，注意激趣教學(xué),，努力與學(xué)生互動,，提高上課效率；課內(nèi)外作業(yè)做到了全批全改,；積極參加校內(nèi)外教研活動,，積極參與聽課評課；也能主動學(xué)習(xí)專業(yè)理論書籍并做好筆記,；積極組織學(xué)生參加校內(nèi)外各種競賽,；積極上交學(xué)校要求的論文或案例或心得體會、下水詩歌等文章,；注重了校本教研的開發(fā)利用,；還利用教學(xué)博客、qq群,、qq空間引領(lǐng)學(xué)生學(xué)語文,，無論是在社會實(shí)踐活動的間隙引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)課本，還是雙休日利用qq群趣味搶答系統(tǒng)復(fù)習(xí)語文知識,，我都抓緊時間寓教于樂,，讓學(xué)生在玩中學(xué)，在潛移默化中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,；在學(xué)業(yè)上無償?shù)刭Y助他們,，如主動借語文學(xué)習(xí)資料、作文書,、名著等給學(xué)生看,；中午、課余時間主動義務(wù)給全班或部分學(xué)生培優(yōu)輔差,；對語文學(xué)習(xí)各方面表現(xiàn)好的學(xué)生還自己買本子獎勵學(xué)生,。對后進(jìn)生總是不拋棄不放棄，總是盡量感化他們,，多次課外找他們交流，并因材施教對他們采取合作,、幫扶措施,，如安排了“一幫一”好幫后進(jìn)活動。平時也鼓勵班上同學(xué)到閱覽室看書,，還要語文科代表代表班級為班級多次借書看并把做摘抄筆記作為課外作業(yè)檢查,；鼓勵學(xué)生把寫得好的作文發(fā)在我的教學(xué)博客上，以激發(fā)他們的寫作興趣,。

在圖書管理工作上,，不斷健全三個功能室的管理制度,，做好兩個閱覽室的師生個人或班級借閱登記工作，并用備課本做好學(xué)生閱覽室班級,、學(xué)生及志愿者表現(xiàn)的記載,，為期中、期末評閱讀之星,、紀(jì)律之星,、書香班級的根據(jù)；做好藏書室的電子錄書登記工作,，除了黑板上及時反饋錄入情況,，在備課本上對每日錄書和志愿者到崗情況也有如實(shí)記載；室外擺放的小黑板《十中閱覽室藏書室一日綜合量化表》也很直觀地反饋了當(dāng)日和一周的值日及讀書情況,。為了規(guī)范管理,，專門為閱覽室藏書室的志愿者們制作了精美的志愿者證，值日時佩戴在胸前,；還專門建了十中志愿者qq群,，便與發(fā)通知、傳文件和交流互動,。值日表,、閱覽室藏書室的值日分類和要求、《十中閱覽室管理細(xì)則》,、包括書籍的數(shù)目統(tǒng)計(jì)等都有電子檔案,，盡量做到科學(xué)規(guī)范管理。

努力培養(yǎng)閱覽室和圖書室的值日干部的工作能力,，32個志愿者兩個功能室各18個分別由兩個干部負(fù)責(zé)管理,。平時老師能身先士卒，以身作則,，注意培養(yǎng)志愿者們分報(bào)紙上架的能力,，貼條形碼，把新書上架,，如何按要求錄書,，包括如何保潔等?？傊?，重引領(lǐng)實(shí)踐，重科學(xué)管理,，對閱覽室藏書室工作日日更新,，做好了平時為學(xué)校師生服務(wù)和對外的迎檢工作。

《三峽風(fēng)》文學(xué)社社團(tuán)工作與丁老師能融洽協(xié)作，有電子教案,、紙質(zhì)教案和課件,，注重了閱讀教學(xué)、作文教學(xué),、辦手抄報(bào)等能力的培養(yǎng),，這學(xué)期文學(xué)社團(tuán)的匯報(bào)展板：《三峽風(fēng)》文學(xué)社手抄報(bào)和讀書卡優(yōu)秀作品展；還成功舉辦了“三峽風(fēng)文學(xué)社”詩歌朗誦比賽,；在學(xué)校詩意校園的創(chuàng)建活動中,，“三峽風(fēng)”文學(xué)社開展了系列拍攝活動，師生有效配合,，也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的大力支持,。

宣傳上能主動在伍家區(qū)教育信息網(wǎng)和宜昌市教育信息網(wǎng)上投稿，利用博客,、qq,、微信發(fā)圖片或發(fā)文章，做好學(xué)校的宣傳工作,。讓本校師生和外界的人了解十中師生的風(fēng)彩和新鮮事,。

能配合學(xué)校做好各項(xiàng)工作，無論是教學(xué),，還是閱覽室藏書室的平時工作能做到與時俱進(jìn),，充分利用現(xiàn)代先進(jìn)的信息技術(shù)，讓學(xué)習(xí)和管理都科學(xué)化,、規(guī)范化,、成熟化，這是一個進(jìn)步,。怎么在今后的工作中,，落實(shí)踐行的更好，還需要進(jìn)一步的學(xué)習(xí)完善,。

中學(xué)教師工作總結(jié)十篇八

“各位老師好,，我叫楚慧彩，是四年級二班班主任,。時光荏苒,，匆匆而逝，歲末回望,，諸多收獲!20__忙碌而充實(shí)!家有幼子,，尚不足歲，然工作之事,，從未有絲毫懈怠!清晨而起，早早進(jìn)班……”臺上的楚慧彩激情飽滿，臺下的教師聚精會神,。在大多數(shù)人的印象里,，做年終總結(jié)無非是按部就班、“照章辦事”,?？沙鄄蕝s把最平實(shí)的年終總結(jié)匯成一句句流暢的“詩詞”感動著每一位現(xiàn)場的教師。她在總結(jié)里還寫到“既為人師,，事事表率!要求學(xué)生做到之事,，自己必先做到?；厥妆酒?，默默無聞，從不叫苦,，兢兢業(yè)業(yè),，恪盡職守?！敝v完之后,，她長舒一口氣，她覺得她用特殊的方式表達(dá)出自己對教育的理解,、對教師職業(yè)精神的詮釋,。同時她自然也贏得了應(yīng)有的掌聲。采訪中了解到,，楚老師的初衷并不是說想“與眾不同”或者說“標(biāo)新立異”,。“我是一名語文教師,，很喜歡古典類的東西,，這些教育隨感的每一句其實(shí)就像一張張照片，全貌反應(yīng)出我過去一年經(jīng)歷的故事,。當(dāng)我靈感來的時候,，那種對文字創(chuàng)作地沖動也隨之而來?！背鄄收f,。

對于教師而言，三尺講臺,、甘愿奉獻(xiàn),、春去秋來、年復(fù)一年是她們的真實(shí)寫照,，但就是在這種平淡又平凡的工作中,，總會涌現(xiàn)出一批又一批不平凡的事跡,。在京廣路小學(xué)，學(xué)校提出;教師是學(xué)校教育質(zhì)量提升之本,，學(xué)校不但打造名優(yōu)教師團(tuán)隊(duì),，成立“智源”名師工作室，還邀請省級多位專家對教師專業(yè)成長進(jìn)行跟蹤式,、針對式培訓(xùn),，開展各項(xiàng)學(xué)科活動，推進(jìn)教師整體教育教學(xué)能力的提升?，F(xiàn)在一支學(xué)術(shù)氛圍濃厚,、強(qiáng)而有力的教師隊(duì)伍正在快速成長。該校校長賈琳表示：“學(xué)校的發(fā)展離不開每一位教師的努力,，她用詩意平實(shí)的總結(jié)寫出了全體京小教育人不忘初心,，砥礪奮進(jìn)的教育追求，在平凡而忙碌的崗位上,，給每一學(xué)生提供最合適的教育,，讓每個學(xué)生做最好的自己?！?/p>