總結(jié)的內(nèi)容必須要完全忠于自身的客觀實踐,，其材料必須以客觀事實為依據(jù),，不允許東拼西湊,，要真實,、客觀地分析情況,、總結(jié)經(jīng)驗?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對大家能夠有所幫助,。
高三班主任工作總結(jié)篇一
這個學(xué)期的工作是比較特殊的,，我的工作主要是安定學(xué)生情緒，激勵學(xué)生以飽滿的熱情投入到高考備考準(zhǔn)備中?，F(xiàn)在工作結(jié)束了,，為了以后的提高，現(xiàn)做一個總結(jié)：
高三一開學(xué),，我就利用班會課的時間一再地向?qū)W生講明高三的形勢,，講清高考的重要性。開了《我如何看待高考》,、《人生能有幾回搏》,、《備戰(zhàn)高考》等主題班會，引導(dǎo)學(xué)生,，明確當(dāng)前的形勢,，正確對待高考。
平時利用早讀或班會指導(dǎo)學(xué)生調(diào)整學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。根據(jù)高考的形勢,，我要求學(xué)生在前半學(xué)期先重視薄弱環(huán)節(jié)，補(bǔ)習(xí)落后科目,；后半學(xué)期則要注意平均分配學(xué)習(xí)時間,，各科齊頭并進(jìn)，同時注重優(yōu)勢科目,；對綜合科要多作基礎(chǔ)題,。有時還讓學(xué)生代表介紹學(xué)習(xí)方法，提供機(jī)會讓學(xué)生互相交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗,。
平時注意給學(xué)生講清今年高考的各種情況,，如考試人數(shù)、招生人數(shù),、擴(kuò)招人數(shù)等,，讓學(xué)生了解當(dāng)前的形勢，安定情緒學(xué)習(xí),。一模之后,，又引導(dǎo)學(xué)生正確分析考試成績，明確全市排名以及對應(yīng)的錄取批次,，使學(xué)生明確自己的位置,，從而適時調(diào)整學(xué)習(xí)策略。
高三既是沖刺的時間,，也容易導(dǎo)致后進(jìn)生產(chǎn)生泄氣情緒,。所以我總是時刻注意后進(jìn)生的學(xué)習(xí)生活情況，抓住他的一點點進(jìn)步,，適時給予鼓勵,。還利用平時談心，電話訪問,，隨時了解學(xué)生的思想情緒,，給他們作工作，讓他們始終對自己充滿信心,，始終能努力學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)步。
高考報名是一項復(fù)雜而繁瑣的工作,，學(xué)生又容易出錯,。為此，我利用課堂的時間讓學(xué)生根據(jù)各項要求認(rèn)真地填寫表格,，同時讓同桌間互相檢查,，以確保準(zhǔn)確無誤。
高三年級,，學(xué)生容易在常規(guī)上放松,。我根據(jù)學(xué)校的規(guī)定,，要求學(xué)生注意自己的儀容儀表，注意作息時間,，遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,。
畢業(yè)檔案關(guān)系到學(xué)生的升學(xué)錄取，工作量較大,，也較繁瑣,。我在第十六周就著手作這項工作。根據(jù)規(guī)定,，填寫考生成績,、評語、德育考核,、社會實踐鑒定等等,。
高三班主任工作總結(jié)篇二
經(jīng)過一學(xué)期的努力,，我們班的各項工作有了大的突破,，高考報名未出現(xiàn)任何差錯，兩次市質(zhì)檢都取得了優(yōu)異的成績,，一般人看來高考即將來臨,，在這種緊要關(guān)頭應(yīng)該抓緊這種勢頭大干一把，但我卻改變常用思維,，力爭做到學(xué)樂結(jié)合,。以下是我努力的幾點：
1、設(shè)立書香區(qū),。學(xué)生動手訂做了一個圖書柜,，還配制了一些圖書，但量還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,。為了充實圖書角的藏書量,，號召同學(xué)把看過的好書奉獻(xiàn)出來，登記造冊,，每周規(guī)定一個時間讓同學(xué)借書,，學(xué)生利用課余的時間進(jìn)行閱讀，以此擴(kuò)大學(xué)生的閱讀量,。倡導(dǎo)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的理念,，弘揚(yáng)讀書求知、奮發(fā)向上的讀書新風(fēng)尚,，營造愛書,、讀書、用書的班級新氛圍,，推進(jìn)學(xué)習(xí)化班級的創(chuàng)建,。
2,、定時進(jìn)行讀書交流。以新書介紹的形式來調(diào)動學(xué)生的閱讀興趣,。利用每周一節(jié)課為讀書交流時間,。在這一節(jié)課上，學(xué)生把自己讀過的,，最喜歡的書帶到學(xué)校,，相互介紹故事內(nèi)容，講講自己最喜歡的人物,、最喜歡的句子,、段落，新認(rèn)識的生字,。從一次次交流活動中,，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，表達(dá)欲望,，增強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),、自主教育的意識。
3,、開展我喜愛的美文朗讀比賽,。為了進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣，提高課外閱讀能力,，營造班級良好的讀書氛圍,，結(jié)合學(xué)校學(xué)科競賽計劃，第七周我還在班里面開展了一個讀課外優(yōu)秀詩文的朗讀初賽,。獲前三名的同學(xué)推薦參加學(xué)校第八周的決賽,。
4、設(shè)立剪報,、讀書筆記,、摘錄本。開闊學(xué)生視野,，拓展學(xué)生思維,。讓學(xué)生通過上網(wǎng)查資料、讀課外書,、進(jìn)行調(diào)查等辦法,，自己去解決問題，以提高學(xué)生查找資料,、解決問題的能力,，擴(kuò)大學(xué)生知識面。
5、設(shè)置各種交流卡,。如“心語”信箱,，“家校溝通卡”等。主要是培養(yǎng)學(xué)生有所說,、敢說,、愛說的精神，為他們合理建立傾訴途徑,。而與家長的聯(lián)系不僅輕輕松松實現(xiàn)了溝通,，促進(jìn)了父母與子女之間的了解，而且增進(jìn)了老師與家長間的相互理解,，從而促進(jìn)了學(xué)校工作更好地開展,。
6、營造學(xué)習(xí)型班級的文化氛圍,。班級是學(xué)生學(xué)校生活的重要場所,，班級的文化氛圍對人的品性起著潛移默化的熏陶作用。新課程倡導(dǎo)為學(xué)生創(chuàng)造良好的環(huán)境,，培養(yǎng)學(xué)生的情感,、態(tài)度、價值觀,，因此,，精心布置教室,、美化教室,，讓教室的有限空間發(fā)揮出育人功能；造就一個人性化,、溫馨的教室環(huán)境,，讓學(xué)生在校學(xué)習(xí)猶如在家中一樣自在快樂。
7,、通過“愛,，鑄就美麗”愛心系列活動，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識事物的能力,，教會他們生活,，引導(dǎo)他們感悟親情，學(xué)會珍惜,，懂得感恩,。從而激發(fā)他們熱愛生活，珍愛生命的美好情感,。
8,、開展“我有一個小小的心愿”征文活動，提高學(xué)生認(rèn)識生活,，感悟生活的能力,，從而激發(fā)他們珍惜生活,，熱愛生活的情感。
存在的不足與今后的打算
盡管,，在師生的共同努力下,，我班的學(xué)習(xí)成績有了大幅度提高，與其它班縮小了差距,。但是,，我的班務(wù)工作還存在諸多不足：
一是管理的力度不夠，雖然是“松而不亂”,，但是,，無形中助長了歪風(fēng)邪氣的蔓延，給班級管理帶來了不必要的麻煩,。我應(yīng)該當(dāng)機(jī)立斷,，將不良傾向扼殺在萌芽狀態(tài)之中。
二是誠信法則有點空洞,，約束力不強(qiáng),，讓一部分學(xué)生有隙可乘，導(dǎo)致懲罰不到位,，造成了負(fù)面影響,。我應(yīng)該廣泛征求學(xué)生的意見，制定出切實可行的誠信法則,。
三是班隊干部的任用機(jī)制不靈活,，有點僵化。班隊干部首先是缺乏代表性,，應(yīng)該好中差都有,；其次是缺乏有效的監(jiān)督，沒能及時地制止瀆職行為,，造成了不良影響,；三是干部能上能下的機(jī)制不健全，未能及時補(bǔ)充新鮮血液,。
四是班級活動開展較少,，且形式單一，趣味性不強(qiáng),。我應(yīng)結(jié)合當(dāng)前及學(xué)生實際,，組織學(xué)生創(chuàng)造性地開展多種形式的活動。
高三班主任工作總結(jié)篇三
過去的一學(xué)期里,，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下,，在任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學(xué)習(xí),、生活等方面都取得較突出的成績?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)對學(xué)生的思想政治工作,，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)又紅又專的合格人才,。
為了配合學(xué)校團(tuán)委和政教處的工作,，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動。例如,，“跨步進(jìn)入新世紀(jì)系列活動”,、“尋找我身邊的活雷鋒”、“青年學(xué)生應(yīng)該怎樣以實際行動熱愛祖國”,、“青年學(xué)生應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大的理想和報復(fù)”等,。同時，我也經(jīng)常利用班會課對學(xué)生進(jìn)行身心教育,，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識,，提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心,，及時對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育,。
二、加強(qiáng)班級管理,，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生,，努力培養(yǎng)“赤誠,、嚴(yán)格,、活躍,、奮進(jìn)”的班集體。
高三年級是學(xué)生的世界觀發(fā)展,、變化的重要階段,，同時，面臨著畢業(yè),、升學(xué)等實際問題,，隨著課時和知識復(fù)雜程度的加重，容易產(chǎn)生兩極分化,，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?，對前途失去信心。因此，在學(xué)生畢業(yè)前夕的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要,。
在這個學(xué)期里,，一方面，我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,，通過各種方式,，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計,、自我組織各種教育活動,，在活動中把教育和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃,、料理、調(diào)空自己,，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者,，而不是“包袱”。
高三班主任工作總結(jié)篇四
本學(xué)期,我擔(dān)任gz85學(xué)校高三(1)班班主任工作,。高考結(jié)束,，成績已定，高三下學(xué)期工作圓滿結(jié)束,。高三班主任的擔(dān)子是高中階段最累最重的,，面臨高三年級下學(xué)期繁重的復(fù)習(xí)備考任務(wù)，既要認(rèn)真高效組織好本學(xué)科教學(xué)工作,，還要做深入細(xì)致的思想工作,。回顧整個高三下學(xué)期的工作,，雖然累但很充實,。本學(xué)期我主要從以下幾個方面做好班主任工作：
一、 班級管理中,，用制度說話,。
1、 繼續(xù)進(jìn)行量化管理,，繼續(xù)執(zhí)行《班級公約》,，《班級請假制度》，《學(xué)生操行量化考核標(biāo)準(zhǔn)》實行獎罰制度,。加強(qiáng)紀(jì)律約束,。為了保持正常的教學(xué)秩序,，對遲到、曠課的學(xué)生,，實行嚴(yán)厲的批評教育及按班規(guī)考勤制度進(jìn)行嚴(yán)厲處罰,，同時對全勤的同學(xué)，學(xué)期結(jié)束予以獎勵,，以保證整個高三學(xué)習(xí)的正常進(jìn)行,。
2、 單周召開一次班干,、團(tuán)干會議,，雙周召開小組長會議，大力開展經(jīng)驗交流和思想教育活動,，培養(yǎng)班干部的服務(wù)意識,、管理意識和奉獻(xiàn)精神，激發(fā)其工作熱情,，提高其工作水平,，促使其更好的發(fā)揮班級工作計劃的核心作用，當(dāng)好班主任的得力助手,。保證班級團(tuán)結(jié)和諧的學(xué)習(xí)氛圍,，及時了解班級情況，對出現(xiàn)的問題及時處理,，盡量把不好的狀態(tài)扼殺在萌芽狀態(tài),。
3、 保證提供一個清潔整齊的生活環(huán)境,。由值周班長,、勞動委員，帶領(lǐng)本組值日生,，責(zé)任到人進(jìn)行每天值日工作,，保證一個清潔、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,，形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。
4、協(xié)助學(xué)生改善學(xué)習(xí)行為習(xí)慣,，科學(xué)調(diào)整各科學(xué)習(xí)時間,。改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，難題怪題少做或不做,，要重視基礎(chǔ)性知識的理解和應(yīng)用，及時鞏固和多次重復(fù)訓(xùn)練重點知識,。
二,、加強(qiáng)思想教育,，關(guān)注學(xué)生心理健康。
1,、 密切關(guān)注學(xué)生思想動向,。高三后期學(xué)習(xí)時間緊壓力大，容易造成極大的心理問題,，所以要密切關(guān)注學(xué)生思想,，對出現(xiàn)消極悲觀的思想學(xué)生及時做工作，始終保持樂觀進(jìn)取的心態(tài),，對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象,，要及時幫助學(xué)生進(jìn)行疏導(dǎo)，做好心理調(diào)整工作,。
2,、做好學(xué)生每次月考后的思想工作，防止思想因為分?jǐn)?shù)起伏波動,。每次考試的成績很大程度上決定著學(xué)生的學(xué)習(xí)士氣,，因此，鼓勵學(xué)生正確對待成績和分?jǐn)?shù),，并在每次考試中總結(jié),、進(jìn)步;做到考好再接再厲，考不好愈挫愈勇,。
3,、本學(xué)期與學(xué)生進(jìn)行一對一面對面交流，深入了解他們的學(xué)習(xí)和心理動態(tài),。本學(xué)期學(xué)生的思想工作必須做到人人見面,，突出重點。深入了解學(xué)生的內(nèi)心世界,，為他們排除學(xué)習(xí)緊張帶來的不良心理障礙,。
4、繼續(xù)和全班同學(xué)一起書寫《高三(1)班班級日志》,，班級日志作為班級管理的重要渠道,不僅可以為師生搭建一個交流,、溝通的平臺,融洽師生關(guān)系,而且可以充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,在學(xué)生思想政治工作中具有非常重要的作用。在班級日志中,，記錄同學(xué)們的成長歷程,，.寫下每個同學(xué)的人生格言、愿望,、快樂與憂傷,。日志給了他們展示的平臺，成了個性化的“大舞臺”,。通過班級日志建立同學(xué)老師交流平臺,，思想上,，精神上有歸屬感，并指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法豐富同學(xué)的課余生活,，深化學(xué)習(xí),、明確學(xué)習(xí)目的，幫助學(xué)生找好精神歸宿感,。
三,、營建高考氛圍,讓學(xué)生愉快備考。
1,、做好高考減壓工作,，激發(fā)同學(xué)們一邊為理想前途而拼搏的熱情，一邊從高考壓力中解放出來,，開展主題班會：3月“我努力,，我收獲”、4月9日舉行主題為《跑出健康 跑出快精神 秀出心情》的10公里慢跑拉練活動,、5月7日利用美國電影短片舉行《永不放棄》主題班會,，5月20日與高三(2)班舉行籃球友誼賽等。
2,、督促學(xué)生做好學(xué)期學(xué)習(xí)計劃,，小考小結(jié)，合理安排學(xué)習(xí)時間,，處理好閑暇時間,，并且形成良好的高三學(xué)習(xí)規(guī)律，把握學(xué)習(xí)節(jié)奏,，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài),，以最佳的身心投入學(xué)習(xí)生活。
3,、做好每次月考成績分析,，針對每一次月考成績，了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況,，對成績進(jìn)步,、退步以及成績進(jìn)步不明顯的同學(xué)分別做好思想工作。
4,、每周星期一早上7:00帶領(lǐng)全班同學(xué)在足球場跑步,，由班主任與同學(xué)們一起享受跑步時光，既保證學(xué)生有健康的身體迎戰(zhàn)高考,，同時也是身心放松,，加強(qiáng)班級凝聚力，營造輕松學(xué)習(xí)氣氛,。
5,、每次月考后,，召開任課老師見面會,，和任課教師溝通,，形成合力。對學(xué)生成績及近期學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié)分析,。
6,、堅持與同學(xué)一起學(xué)習(xí)經(jīng)典文學(xué)作品，用文學(xué)作品去感染學(xué)生,。以強(qiáng)大的精神食糧豐富學(xué)生內(nèi)心世界,，提高學(xué)生素質(zhì)和道德品質(zhì)。好的文學(xué)作品是人類的精神食糧,，對于心底純潔,、富于幻想的學(xué)生來講，文學(xué)作品教育影響作用更大,。讓學(xué)生品味文學(xué)作品是培養(yǎng)健康情感,、豐富學(xué)生精神世界的獨特的方法。和學(xué)生一起朗讀,，甚至抄寫一些經(jīng)典的文學(xué)作品,，使學(xué)生心靈受到洗滌，情感得到凈化,，美好的思想情感,，豐富的精神世界在潛移默化中逐步形成。例如：《傅雷家書》,、《弟子規(guī)》,、《富蘭克林自傳》、《誰動了我的奶酪》,、《沒有什么借口》.....一方面,，提高學(xué)生思想道德素質(zhì),培養(yǎng)健全人格和高尚的情操;另一方面，用文學(xué)作品無盡的力量感染學(xué)生,，點燃他們思想的火焰,，給予他們啟迪和指導(dǎo)，去震撼他們的心靈,，讓他們學(xué)會做一個真正意義上的精神上的強(qiáng)者,。
7、定期召開班團(tuán)干會議,，調(diào)動學(xué)生管理學(xué)生的積極性,，讓學(xué)生參與班級管理，了解學(xué)生情況并及時處理各種問題及潛在的矛盾,。積極聯(lián)系任課教師,，并定期和學(xué)生家長聯(lián)系,，形成合力，共同促進(jìn)一個良好的班集體的形成,。
四,、關(guān)心學(xué)生生活、經(jīng)常走訪學(xué)生寢室,。
在班級管理方面,，我注重人文化，把老師對學(xué)生的愛滲透到方方面面,，盡量做到師者父母心,。
高三學(xué)生多數(shù)是住宿生，班主任要多到他們寢室真實了解他們生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,，尤其是家庭困難的學(xué)生有無生活困難,，適時幫他們解除后顧之憂，全心投入學(xué)習(xí),。
總結(jié)一學(xué)期的工作,，有收獲，有喜悅,，也有教訓(xùn),，有不足。最大的體會是：只要有愛心,，多投入,、花時間，多學(xué)習(xí),，多探索,，就能在工作中享受到樂趣，享受與學(xué)生在一起的過程,。所幸的是本屆高考,，學(xué)生考出了可喜成績，上線率79%,。
高三班主任工作總結(jié)篇五
作為一名高三年級的班主任老師,，本月的工作是至關(guān)重要的。四月是高考前最最重要的一個月份,，在這個月份里面,，高三年級的學(xué)生能夠把年級排名刷新一遍，那些成績拔尖也會出現(xiàn)波動,，這就要求作為高三班主任老師的我來穩(wěn)定人心了,。在本月的工作中，本人圍繞學(xué)生成績的大起大落做了如下工作：
高考是殘酷的，然而高考也是公平的,。在這場考試中,，用心努力了的人一定會有收獲，而那些不怎么努力的人也就與開花結(jié)果沒什么緣分了,。本人作為高三年級的班主任,，在這個月的工作中給學(xué)生們灌輸了保持平常心的“雞湯”，以保證每個學(xué)生都能夠以平常心對待這場考試,，也告訴學(xué)生們要將用心努力學(xué)習(xí)變成自己學(xué)習(xí)的常態(tài),，這樣才可以將平常心提升到最優(yōu)的高度,。尤其是對那些成績拔尖,，但在本月模考成績中出現(xiàn)了大幅波動的同學(xué),，更是進(jìn)行了及時的心理輔導(dǎo),，以保證成績好的學(xué)生不因為考試的緊張而出現(xiàn)考試發(fā)揮失常的情況。
做班主任老師,，尤其是高三年級的班主任老師,，是要比其他老師要辛苦一些的，畢竟所有的學(xué)生都是你的孩子,，你得管好他們的學(xué)習(xí)生活,，而不是單單的學(xué)習(xí)成績。這就要求本人要關(guān)注好每一位學(xué)生的狀態(tài),，及時為他們的狀態(tài)進(jìn)行合理的引導(dǎo),。在本月中，本人發(fā)現(xiàn)了好幾位狀態(tài)不佳的學(xué)生,，他們本來是班里的中上成績的學(xué)生,，但這個月的模考卻出現(xiàn)了大幅度的下滑,，本人與他們每個人都進(jìn)行了一次談話,，不知道能不能讓他們在五月的時候恢復(fù)狀態(tài)，但這項工作得到了他們的肯定與感謝,，我相信會好起來的,！
雖然距離高考還剩下不到兩個月的時間，但是仍然有許多后進(jìn)生對學(xué)習(xí)懶懶散散,，像是沒有從沒有進(jìn)行過良好的學(xué)習(xí)引導(dǎo)一樣,。本人作為班主任，又是一個高三年級的班主任,，本人是非常擔(dān)心他們在高考考完之后后悔自己現(xiàn)在沒有好好學(xué)習(xí)的,，于是本人在這個月的工作中，對這些后進(jìn)生一一進(jìn)行了談話，讓他們明白高考對于他們的意義,，也讓他們明白學(xué)習(xí)對他們的意義,。本人也不知道那些后進(jìn)生說的“懂了”是不是真懂了，如果真懂了的話,，他們在五月份一個月里還可以沖刺一把,，至少可以考一所三本院校吧！
高三班主任工作總結(jié)篇六
一年一度的高考已經(jīng)結(jié)束了,，回顧高三這一年的工作,，我感覺既辛苦又充實。為了今后更好地工作,，吸取更多的經(jīng)驗,，現(xiàn)將這一年的工作情況總結(jié)如下。
一學(xué)年來,，我作為高三英語老師,，能夠認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課，及時批改作業(yè),、講評作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。具體教學(xué)工作主要從以下方面入手,，要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。為了上好課,，我做了下面的工作：
1,、認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個單詞都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好英語。
2,、了解學(xué)生原有的英語基礎(chǔ)水平,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。
3、考慮教法,，解決如何把已掌握的英語知識傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。
4、組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好課后作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。
要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，有些學(xué)生愛動,、好玩,，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對后進(jìn)生努力做到從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重。所以,，和差生交談時,，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪Ｍ瑫r,，積極參與聽課,、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長以提高教學(xué)水平,。
自己一直十分注重培養(yǎng)多種興趣愛好，博覽群書,，不斷擴(kuò)寬知識面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新血液。"金無足赤,，人無完人",，畢業(yè)參加工作以來第一次挑高三英語教學(xué)的擔(dān)子，自己在教學(xué)工作中難免有缺陷,。例如,，考綱研究不夠，平時考試較少,，語言不夠生動,。
走進(jìn)21世紀(jì)，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，經(jīng)過這一年的認(rèn)真扎實工作實踐之后,，我確信在以后自己會用心做得更好,。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。
高三班主任工作總結(jié)篇七
在過去的20___年上學(xué)期里,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的.統(tǒng)一組織,、年級組長的帶領(lǐng)、任課老師的大力支持和配合下,，我們高三291班這個文科普通班各項工作順利開展,，取得了較突出的成績。現(xiàn)將一起來的主要工作具體總結(jié)如下：
進(jìn)入到了高三的上學(xué)期,，一次次的考試,，不斷地給學(xué)生們帶來信心與失望，失望與信心,。所以我通過下午自習(xí),、晚自習(xí)、考試成績等多個方面跟蹤,，全面關(guān)注每個學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài),。通過學(xué)習(xí)成績追蹤表的分析及時找出有問題的同學(xué)有針對性的進(jìn)行交流。我班是文科普通班,，班級友相當(dāng)一部分同學(xué)的成績波動很大，作為班主任的我既要讓他們不失去斗志,，不放棄學(xué)習(xí),，所以，每次考試及階段性地有計劃地找這部分學(xué)生談心與交流,，事實證明,，只要自己肯用心關(guān)心每個同學(xué)，對他們采取不同的方法,，都能取得一定的效果,。
一個集體就像是一支部隊，如果沒有鐵的紀(jì)律作保證,，松松垮垮,，是要打敗仗的，因此,，我對班級建設(shè)及管理一直常抓不懈,。因此,，我班的班風(fēng)一直較好，使跑操,、遲到,、衛(wèi)生、住宿生管理等各項常規(guī)考評成績在平行班系列表現(xiàn)突出,。尤其是對待跑操等問題常抓不懈,，我向?qū)W生們傳達(dá)的是如果你很優(yōu)秀，你在各個方面都會很優(yōu)秀,，因為優(yōu)秀是一種習(xí)慣,。
高三階段直接面對高考，讓同學(xué)們保持積極樂觀的心態(tài),，從而樹立戰(zhàn)勝困難的信心是班主任工作的重中之重,。針對高三學(xué)生的心理特點，我在日常工作中十分注意做好細(xì)致的思想工作,。每次大考前后,，我都會根據(jù)不同學(xué)生的特點做深入的思想分析和考試質(zhì)量分析工作。對一些重點學(xué)生,，我會進(jìn)行及時的心理疏導(dǎo),，鼓勵他們戰(zhàn)勝困難的決心。
在平時的工作中,，我和各科任老師配合很好,，給學(xué)生適當(dāng)?shù)木唧w的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。我利用各種形式在學(xué)習(xí)上和學(xué)生進(jìn)行了交流和探討：
1,、利用班會課進(jìn)行學(xué)習(xí)心得交流,。每次考試都會有一些值得同學(xué)們?nèi)ソ梃b和改進(jìn)的地方，所以,，每次考試后我都會就考試的情況給學(xué)生進(jìn)行成績分析和總結(jié),，包括班級情況和同學(xué)們在級部的排名等。然后,，我利用班會課請各科科代表介紹學(xué)習(xí)方法,。在期中的時候，我讓成績優(yōu)秀的代表向全班同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗介紹,，效果不錯,。
2、作為班主任,，我除了協(xié)調(diào)科任老師搞好學(xué)生各科的學(xué)習(xí)外,，在對學(xué)生的思想教育方面也及時地與各個任課教師交流，更多角度的了解學(xué)生,，和任課教師在教育上形成一股合力,，在這方面我真的很感謝曹淑坤等任課教師對我工作的幫助,。
3、有效地開展家長會,，及時地和家長溝通與交流,，盡量做到家校交流，合力教育,。針對高三實際,，關(guān)注學(xué)生心理健康，鼓勵學(xué)生積極面對高考,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動力,。高三的生活壓力大，學(xué)習(xí)緊張,，學(xué)生的心理容易產(chǎn)生波動,，因此，關(guān)注學(xué)生的心理需求對高三學(xué)生尤為重要,，而學(xué)生擁有一顆平和的心對于高考的成功舉足輕重,。高三的學(xué)業(yè)壓力很大，減壓的問題一直是我最關(guān)注的,。第一次模擬考后邀請李寒冰老師給班級學(xué)生上好班會課,，穩(wěn)定了學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒。
高三的班級管理工作既重又繁,。既有強(qiáng)大的壓力,，又有諸如指導(dǎo)學(xué)生填寫高考報名表、整理好畢業(yè)生檔案等復(fù)雜繁瑣的工作,。因此,，每一個高三班主任的工作負(fù)荷是可想而知的，以至于到了后期,，我的同事們接二連三地生病,。所以，調(diào)整自身情緒,，保持積極狀態(tài)，對于一個高三班主任是非常關(guān)鍵的,。我經(jīng)常對同學(xué)說：高考雖然很苦很累,，但我希望你們能夠感受到學(xué)習(xí)的快樂，在生活與學(xué)習(xí)中,，關(guān)鍵在于我們用什么態(tài)度去對待,，我希望你們是積極地面對高考。我也告述自己爭取每天都有一張燦爛的笑臉來面對他們,。在過去的一學(xué)期中,，我努力地去調(diào)整著自己的心態(tài),，不管生活中發(fā)生什么事情，不管學(xué)生的成績考得怎么樣,，我都積極面對,，讓學(xué)生知道老師對他們永遠(yuǎn)抱著希望，永遠(yuǎn)支持他們,，讓學(xué)生也對自己充滿信心,。
一期來，我與291辦全班同學(xué)齊心協(xié)力,，齊抓共管,，班級各項工作正常開展，并取得了較好的成績,；在開學(xué)工作評比中,，291班被評為先進(jìn)班集體，開學(xué)三項達(dá)標(biāo)活動,，教室達(dá)標(biāo)及寢室達(dá)標(biāo)被評為優(yōu)秀,，291班團(tuán)支部在9月和10月被評為優(yōu)秀團(tuán)支部，11月和12月班級常規(guī)管理評比291班被評為先進(jìn)班集體,，我班組織的主題班會“我的大學(xué)我的夢”被評為優(yōu)秀,，成功地組織召開了家長座談會。在本期組織的月考中,，我班兩次超過平行班,，榮登擂主班級。
總之,，一個學(xué)期的班級管理工作讓我收獲頗多,，在與學(xué)生的朝夕相處中我付出了心血和精力，但也得到了學(xué)生的理解與信賴,。在今后的工作中我將一如既往地做好自己的本職工作,，完成學(xué)校布置的各項任務(wù)，做學(xué)生的良師益友,，為學(xué)校的發(fā)展和騰飛奉獻(xiàn)自己的綿薄之力,。
高三班主任工作總結(jié)篇八
忙碌而緊張的高三下學(xué)期工作即將結(jié)束，回顧這半學(xué)期的工作在勞累中,，還是有諸多收獲的,。
進(jìn)入高三的后半學(xué)期，學(xué)生和老師都分外忙碌,，但班級的管理不能只關(guān)注學(xué)習(xí),，紀(jì)律和規(guī)矩還是要嚴(yán)明堅守的，這也是學(xué)習(xí)和思想的保障,。
1,、出勤紀(jì)律,。嚴(yán)明早自習(xí)的時間，針對遲到的學(xué)生堅持懲罰與說教并重,，讓學(xué)生有嚴(yán)格的時間概念,，了解分秒必爭的意義，紀(jì)律的嚴(yán)明也是杜絕懶散不良習(xí)慣的養(yǎng)成,。
2,、衛(wèi)生紀(jì)律。進(jìn)入這一學(xué)期班級的一部分學(xué)生單招,。班級人數(shù)明顯減少,，在班級的衛(wèi)生管理和學(xué)校的大掃除中人手明顯不足，班級男生僅有4人,。班級抬飯,、大掃除刷地等重體力活，在男生積極主動擔(dān)當(dāng)?shù)耐瑫r,，發(fā)動女生積極參與,，在勞動中培養(yǎng)學(xué)生班級榮譽(yù)感，集體協(xié)作團(tuán)體意識,。
3,、眼操、校服的管理,。堅持上下午的眼操到班級,，參與班級的眼操管理，校服要求整齊劃一,，由于班級女生比較多,，實施監(jiān)督學(xué)生化妝、佩戴首飾的情況,，讓學(xué)生們懂得在校一日就是一名學(xué)生,，要嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)。
1,、與時間賽跑,。高三時間彈指一揮間，面對學(xué)生基礎(chǔ)差,，學(xué)習(xí)效果不佳的情況,，如何在短暫的時間里達(dá)到復(fù)習(xí)的高效呢？所以,，抓好早自習(xí)、晚自習(xí)的時間,，讓學(xué)生做好基礎(chǔ)的鞏固,。
2,、做到不偏科?？茖W(xué)備考的一個關(guān)鍵要讓學(xué)生明確不偏科的重要,，所以讓學(xué)生懂得弱科變強(qiáng)，強(qiáng)科更強(qiáng),。
3,、班級輻射性學(xué)習(xí)的模式。抓好領(lǐng)頭羊,，經(jīng)常組織學(xué)生分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗,，形成學(xué)習(xí)小組。發(fā)揮團(tuán)隊作用,，將班級學(xué)生分好批次,，分層進(jìn)行指導(dǎo)。
4,、做好模擬考試,，每周五的下午兩節(jié)，和晚自習(xí)后對學(xué)生進(jìn)行全科的模擬測試,，以考代練,，讓學(xué)生在考試練習(xí)中獲得錯題總結(jié)。
1,、與學(xué)生的溝通,。了解學(xué)生的心理狀況，做好心理輔導(dǎo),。定期找學(xué)生聊天,，幫助學(xué)生分析自身特點，做好未來展望,。分層分批的做好目標(biāo)管理,。
2、與科任老師,、學(xué)生家長形成聯(lián)系網(wǎng),。經(jīng)常與科任老師交流，共同分析班級學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，想對策,，想解決辦法。與家長常聯(lián)系,，了解學(xué)生在家的表現(xiàn),，幫助家長尋找課后對孩子的管理的方法。
忙碌而又充實的高三，所做的工作繁瑣而細(xì)微,，在總結(jié)反思中,，為今后的班主任工作積累更多地經(jīng)驗。
