在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

我的未來不是夢(mèng)歌詞歌詞篇一

記得當(dāng)初,，我是在茫茫寰宇間被推上了幼教工作的行列，當(dāng)上了一名我從未理想過的“孩兒王”,，我也曾嘆息自己的青春歲月從此留在嘰嘰嘰喳喳的樹梢上,，許多完美的人生計(jì)劃，都留在了夢(mèng)幻的檔案里,。而九年來,，我的心緒在逐漸的改變。雖然我的同窗好友們也在這九年里發(fā)生了太多的變化：有的出園當(dāng)上了富有的少奶奶,，有的跳槽經(jīng)商去了,，也有的找到了輕松、愜意的工作------而在當(dāng)初大伙兒認(rèn)為最有可能離開“幼教”這一工作崗位的我,，卻依然在這兒構(gòu)畫心中的希望,。當(dāng)他們，當(dāng)身邊所有認(rèn)識(shí)我的人問我“為什么”時(shí)我只能輕輕地告訴你：“因?yàn)槲覑邸睕]有任何理由,，沒有一句句謳歌的豪言壯語,。在孩子中間，那種放松,、無拘無束,、融洽的氣氛,，是多么吸引我，那些共同玩耍時(shí)賴皮,、有趣的游戲,，時(shí)而天真、時(shí)而深沉的交談,，又常給我以無窮的回味,，還有那全班孩子去我家做客，認(rèn)我做媽媽的“認(rèn)親的游戲”,，又令我嬌傲萬分,，而當(dāng)孩子們有進(jìn)步時(shí)，所體驗(yàn)的那種成功感,，是其他任何工作都無法比擬的------于是,，我便漸漸愛上這份職業(yè)而不能自撥。這種愛是我最好的教師,，這種愛,，更是一種沉甸甸的責(zé)任。

為了使他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，為了使他們獲得豐富的知識(shí)技能,，為了使他們適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，我毫無保留地奉獻(xiàn)著自己的精力,，才能和智慧,。91年時(shí)，我便勇創(chuàng)特色,，開始了對(duì)郊區(qū)幼兒音樂教學(xué)的癡迷鉆研,。為了上好音樂課，我對(duì)教材熟悉得滾瓜爛熟,，每一個(gè)教材都在教學(xué)中根據(jù)班中孩子的特點(diǎn)以及它的實(shí)用性,、趣味性加以改編。還吸集了大量的音樂教材,，自費(fèi)訂閱了《兒童音樂》,、《小音樂家》等雜志、書籍,，買音樂磁帶等,，作為大部分的補(bǔ)充教材。并在教法上不斷地探索,、改進(jìn),。因而我的音樂課也受到了孩子們的喜愛。而音樂作為橋梁以使我班中的孩子個(gè)個(gè)活潑開朗、聰明可愛,，每一位來過我班的客人教師都會(huì)嘖嘖稱贊：“你班中孩子不一樣,，真是不一樣”。

教師的工作是塑造人的工作,，它神圣、偉大,。連家長(zhǎng)看了我們的工作后也溢止不住心中的感激：看了你上課,，才和幼兒教師有多辛苦，看了你教孩子,，才讓人明白什么是細(xì)致,，何謂耐心。

工作九年來,，我就這么一直,；默默地努力工作著，鉆研著,，榮譽(yù)遠(yuǎn)離我時(shí)，青睞我時(shí),，永遠(yuǎn)如此,。為了這份事業(yè)，我產(chǎn)假上來便放棄了喂奶時(shí)間,，把兒子全托給了我媽媽,，以便能專心于工作。這以后接連不斷的公開活動(dòng),，帶教活動(dòng),，我成了一個(gè)不稱職的母親，妻子,。又成了一個(gè)不稱職的女兒,。我媽媽為了支持我工作，包攬了所有家務(wù),，可當(dāng)她住院開刀時(shí),，我卻忙得沒有送過一次飯，陪過一次夜,。我深愛我的父母與家人,，對(duì)他們我是最虧欠的，但我想,，既然他們一向支持我，也一定會(huì)了解我，原諒我的,。

使我感到欣慰,，感到自豪的是：我的青春并沒有浪費(fèi),，我以我的努力，促成了孩子們的進(jìn)步和成長(zhǎng),，我以我的努力,，換取了我成功和希望。

春催桃李滿天下,。一張張節(jié)日的賀卡,，寄托著孩子們對(duì)我的思念,，一個(gè)個(gè)家中的電話回響著孩子們對(duì)我的留戀,，而一次次街頭的偶遇，家中的招待又重歡了多少回昔日的師生間,、朋友間的友情,。

當(dāng)然，我們的教師只是他們漫長(zhǎng)生活道路中的第一個(gè)老師,，以后,，他們又會(huì)碰到許多的良師益友，也或許他們以后會(huì)漸漸把你遺忘,，但我已滿足了,。因?yàn)樗麄兊纳性?jīng)有過我，他們的身上曾經(jīng)有過我的影子,。

九年艱辛的耕耘,，幾度金秋的收獲。當(dāng)我連續(xù)破格,，25歲時(shí)成為我縣最年輕的高級(jí)教師時(shí),；當(dāng)我作為唯一一名郊縣老師榮獲“上海市幼兒園十佳青年教師”的稱號(hào)時(shí)；當(dāng)我看到家長(zhǎng)都爭(zhēng)搶著要求把孩子排在我班時(shí)------我感動(dòng)得眼睛濕潤(rùn)了,。是啊,，事業(yè)之路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，但只要對(duì)孩子們付出了愛,，孩兒王也同樣有著無比輝煌的前程,。為此，我禁不住想高歌一曲：“我的未來不是夢(mèng)”！

我的未來不是夢(mèng)歌詞歌詞篇二

每個(gè)人都有自己的未來,、自己的夢(mèng)想,。但是我覺得祖國(guó)的未來就是我的.未來，祖國(guó)的夢(mèng)想就是我的夢(mèng)想,。夢(mèng)想如一盞明燈,，照亮了我們前進(jìn)的道路。

我的夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)宇航員,，能為國(guó)家做貢獻(xiàn)的宇航員,。這個(gè)夢(mèng)想可能難以實(shí)現(xiàn)，但是我要拼盡全力來實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想,。我要為國(guó)家做出貢獻(xiàn),，展現(xiàn)出我的輝煌,。

很多人一定都有這個(gè)疑問：為什麼要去當(dāng)宇航員呢,？這個(gè)職業(yè)有很多人去競(jìng)爭(zhēng)，很有可能當(dāng)不上,。但是我卻選擇了這個(gè)職業(yè),，這要從一個(gè)電視廣告說起。

在我小學(xué)五年級(jí)時(shí),，我看到了這樣一個(gè)廣告：一位大姐姐在火箭里做實(shí)驗(yàn),，這本不足為奇，但是那位大姐姐是飄在火箭里的,，這使我驚訝,，究竟這是怎麼回事呢？原來是地心引力呀,！地心引力好強(qiáng)大呀,！頓時(shí)吸引了我的眼球，所以我把這個(gè)廣告告訴了媽媽,，媽媽回答我說：“只有不斷努力,，才能向這位大姐姐一樣做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，你想向這位大姐姐一樣嗎,？”我回答媽媽說：“當(dāng)然想了,。”媽媽說：“那你就把這個(gè)當(dāng)作你的夢(mèng)想,，通過努力來實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想,。”我回答說：“好,，我會(huì)努力的,。”

我還有一個(gè)夢(mèng)想，那就是遨游太空,，太空中的每個(gè)星球都是我好奇,，我都想去探索，正應(yīng)我這個(gè)好奇心,，媽媽都幫我去買關(guān)于太空的書,，每天讀一點(diǎn)，最終我一定會(huì)成功的,。

這兩個(gè)夢(mèng)想一直在我的心里藏著,，我現(xiàn)在特別想長(zhǎng)大，特別想實(shí)現(xiàn)這兩個(gè)夢(mèng)想,，我將為了這兩個(gè)夢(mèng)想,，頑強(qiáng)拼搏，不論結(jié)果怎樣,，我都會(huì)很高興,，因?yàn)槲遗α耍刹怀晒Σ恢匾?，重要的是過程,，過程完美，那麼就都是完美的,，加油,！為了夢(mèng)想而拼搏吧！相信自己一定會(huì)成功,！

我的未來不是夢(mèng)歌詞歌詞篇三

曲：翁孝良

你是不是像我在太陽(yáng)下低頭

流著汗水默默辛苦地工作

你是不是像我就算受了冷落

也不放棄自己想要的生活

你是不是像我整天忙著追求

追求一種意想不到的溫柔

你是不是像我曾經(jīng)茫然失措

一次一次徘徊在十字街頭

因?yàn)槲也辉诤?別人怎么說

我從來沒有忘記我

對(duì)自己的承諾 對(duì)愛的執(zhí)著

我知道我的未來不是夢(mèng)

我認(rèn)真地過每一分鐘

我的未來不是夢(mèng)

我的心跟著希望在動(dòng)

我的未來不是夢(mèng)

我認(rèn)真地過每一分鐘

我的未來不是夢(mèng)

我的心跟著希望在動(dòng)

跟著希望在動(dòng)

你是不是像我整天忙著追求

追求一種意想不到的溫柔

你是不是像我曾經(jīng)茫然失措

一次一次徘徊在十字街頭

因?yàn)槲也辉诤?別人怎么說

我從來沒有忘記我 對(duì)自己的承諾

對(duì)愛的執(zhí)著

我知道我的未來不是夢(mèng)

我認(rèn)真地過每一分鐘

我的未來不是夢(mèng)

我的心跟著希望在動(dòng)

我的未來不是夢(mèng)

我認(rèn)真地過每一分鐘

我的未來不是夢(mèng)

我的心跟著希望在動(dòng)

跟著希望在動(dòng)

跟著希望在動(dòng) yeah yeah

我的`未來不是夢(mèng)

我的心跟著希望在動(dòng)

我的未來不是夢(mèng)

我認(rèn)真地過每一分鐘

我的未來不是夢(mèng)

我的心跟著希望在動(dòng)

跟著希望在動(dòng) 跟著希望在動(dòng)

跟著希望在動(dòng)

我的未來不是夢(mèng)歌詞歌詞篇四

《我的未來不是夢(mèng)》是張雨生演唱的一首勵(lì)志歌曲,，由陳家麗作詞，翁孝良作曲,。這首歌曲是張雨生的代表作之一,，收錄在飛碟唱片于1988年推出的群星合輯《六個(gè)朋友》中。以下是小編幫大家整理的張雨生《我的未來不是夢(mèng)》歌詞,，歡迎閱讀,，希望大家能夠喜歡。

你是不是像我在太陽(yáng)下低頭

流著汗水默默辛苦地工作

你是不是像我就算受了冷漠

也不放棄自己想要的生活

你是不是像我整天忙著追求

追求一種意想不到的'溫柔

你是不是像我曾經(jīng)茫然失措

一次一次徘徊在十字街頭

因?yàn)槲也辉诤鮿e人怎么說

我從來沒有忘記我

對(duì)自己的承諾

對(duì)愛的執(zhí)著

我知道我的未來不是夢(mèng)

我認(rèn)真地過每一分鐘

我的未來不是夢(mèng)

我的心跟著希望在動(dòng)

我的未來不是夢(mèng)

我認(rèn)真地過每一分鐘

我的未來不是夢(mèng)

我的心跟著希望在動(dòng)

跟著希望在動(dòng)

《我的未來不是夢(mèng)》是一首勵(lì)志作品,，歌曲節(jié)奏明快,，張雨生通過這首歌曲唱出了許多青年人對(duì)夢(mèng)想的追求與不懈的努力，體現(xiàn)了頑強(qiáng)拼搏的精神,。這首歌曲可以激發(fā)身處迷茫之中的人的自信,。《我的未來不是夢(mèng)》唱的不只是對(duì)未來的憧憬,，還有對(duì)過去的憂傷,，這首歌曲是適合站在人生十字路口上的人聽和唱的,。

張雨生的清澈、透亮和純凈的歌聲不僅讓《我的未來不是夢(mèng)》這樣的宣言歌曲滿是誠(chéng)摯,，也讓這首歌曲有著青春少年獨(dú)有的純粹,；張雨生的演唱讓這首勵(lì)志歌曲不僅可以熱血，還可以純真和浪漫,。

《我的未來不是夢(mèng)》由陳家麗作詞,，翁孝良作曲，陳志遠(yuǎn)編曲,。在臺(tái)灣70年代左右出生的一代被稱為“新新人類”,，而張雨生也是其中之一。他們有著與上一代人完全不同的生活方式和價(jià)值觀念,。"新新人類"雖然出生于和平年代,，生活優(yōu)越，但他們并不希望依賴父母享受生活,，他們更渴望通過自己的勞動(dòng)去證明自己存在的價(jià)值,。詞曲創(chuàng)作者根據(jù)這個(gè)背景創(chuàng)作了這首歌曲，在歌曲中塑造了一個(gè)不懈奮斗的新新人類形象：他雖然也彷徨過,，但對(duì)未來充滿希望,，所以他認(rèn)真地生活,，不虛度時(shí)日,。

我的未來不是夢(mèng)歌詞歌詞篇五

流著汗水默默辛苦地工作

你是不是像我就算受了冷漠

也不放棄自己想要的生活

你是不是像我整天忙著追求

追求一種意想不到的溫柔

你是不是像我曾經(jīng)茫然失措

一次一次徘徊在十字街頭

因?yàn)槲也辉诤鮿e人怎么說

我從來沒有忘記我

對(duì)自己的承諾

對(duì)愛的執(zhí)著

我知道我的未來不是夢(mèng)

我認(rèn)真地過每一分鐘

我的未來不是夢(mèng)

我的心跟著希望在動(dòng)

我的未來不是夢(mèng)

我認(rèn)真地過每一分鐘

我的未來不是夢(mèng)

我的心跟著希望在動(dòng)

跟著希望在動(dòng)

我的未來不是夢(mèng)歌詞歌詞篇六

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是來自09級(jí)環(huán)境科學(xué)班的,，我叫,，是一個(gè)活潑開朗，幽默風(fēng)趣的男孩,。

眾所周知,，鄧亞萍從小就酷愛打乒乓球，她夢(mèng)想著有朝一日能夠在世界賽場(chǎng)上大顯身手,。卻因?yàn)樯聿陌?，手腿粗短而被拒于?guó)家隊(duì)的大門之外。但她并沒有氣餒,，而是把失敗轉(zhuǎn)化為動(dòng)力,，苦練球技，持之以恒的努力終于催開了夢(mèng)想的花蕾——她如愿以償站上了世界冠軍的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),。在她的運(yùn)動(dòng)生涯中,，她總共奪得了18枚世界冠軍獎(jiǎng)牌。鄧亞萍的出色成就,，不僅為她自己帶來了巨大的榮耀,，也改變了世界乒乓壇只在高個(gè)子中選拔運(yùn)動(dòng)員的傳統(tǒng)觀念,。

在劉翔之前，誰會(huì)想到一個(gè)黃種人有一天會(huì)登上110米欄的最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)呢?20xx年8月27日雅典奧運(yùn)會(huì)男子110米欄決賽上,，劉翔以12秒91,，平了由英國(guó)選手科林〃杰克遜創(chuàng)造的紀(jì)錄奪得了金牌，創(chuàng)造了中國(guó)人在短道項(xiàng)目上的奇跡和神話!此次賽后他又開始了廢寢忘食的訓(xùn)練,。功夫不負(fù)有心人,，20xx年在國(guó)際田聯(lián)超級(jí)大獎(jiǎng)賽洛桑站男子110米欄的決賽中，劉翔以12秒88的成績(jī)奪得金牌,，并打破了沉睡20xx年之久的男子110米欄世界紀(jì)錄!當(dāng)初幼小的花芽,，經(jīng)過汗水的浸泡已經(jīng)散發(fā)出滿世界的芬芳了!

尋找著我的未來，我的夢(mèng)想,。雖然一路坎坷,，但我的腳步從未停過，從一個(gè)懵懵懂懂的小學(xué)生,，到成為一個(gè)綻放青春的大學(xué)生,，我都一直奮斗著。盡管我是在不斷求學(xué),，但我知道,，我的每一分、每一秒,，都在為我的理想砌上一塊堅(jiān)實(shí)的磚,，每一次的成功和失敗，都是在離理想更近一步,。所以我相信,，我的未來不是夢(mèng)。

當(dāng)看到家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展時(shí),，環(huán)境變得越來越壞,，飲用水水質(zhì)越來越差，我想用自己的能力改變這一現(xiàn)狀,，但不知如何下手,。我想成為一名有影響的環(huán)境保護(hù)者，改變家鄉(xiāng)現(xiàn)在的環(huán)境,，為此我選擇的環(huán)境科學(xué)專業(yè),。為實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想努力著，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)及國(guó)家對(duì)環(huán)保的政策,，參與校院兩級(jí)保護(hù)蒼山洱海的活動(dòng),。

就像張雨生的那首歌中所唱的那樣：“我的未來不是夢(mèng)，我認(rèn)真地過每一分鐘”,。我也在為我的夢(mèng)想在努力,，認(rèn)真的過著每一分鐘,。

我的未來不是夢(mèng)歌詞歌詞篇七

我在家里做作業(yè)，終于做完了,，打開窗戶透透氣,，可是看到的卻是另外一種景象。

我趕緊跑下樓,，看到天更藍(lán)了,，白云更藍(lán)了，空氣變得更新鮮了,。公路上沒有一輛車,，抬頭一看，車子都在天上飛呢,，原來,，公路是用磁鐵鋪成的，車子下面和后面有噴射火焰的洞,，這個(gè)樣子就是有一個(gè)向上和向前的作用力,，車子的下面也有磁鐵，利用同極相互排斥這樣在行駛中就不會(huì)落下,，而熄火的時(shí)候,，磁鐵就自動(dòng)收回。

再看路上,，清潔工都變成了智能機(jī)器人,，路上的行人們個(gè)個(gè)臉上洋溢著快樂的笑容，我拉住一個(gè)和我差不多大的男生,，問他：“你為什么這么高興,？”

“現(xiàn)在環(huán)境這么好,，我能不高興嗎,？”

我想，是呀,，現(xiàn)在環(huán)境都這么好，我們能不高興嗎,?？墒沁@樣的環(huán)境是誰創(chuàng)造的呢？我往遠(yuǎn)處一看,，那里有個(gè)實(shí)驗(yàn)室,，我去問一問。

我趕緊進(jìn)去,，哇,，真大呀,，這里有最先進(jìn)的電腦，而操作電腦的全是機(jī)器人,，墻上掛滿了榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)狀,，如“劉博士成功發(fā)射載人航天飛船神州21號(hào)，并成功登陸火星,?！薄皠⒉┦砍晒Πl(fā)射探銀衛(wèi)星6號(hào)?！薄瓩蛔由蠑[滿了各種火箭,、衛(wèi)星的模型。不遠(yuǎn)處,，有個(gè)叔叔,，我趕緊跑過去，問：“叔叔,，您叫什么,？”

“我叫劉明爍，你呢,？”

我一聽,，臉上立刻變得非常驚訝，我想,，這不是我的名字嗎,，難道說這是未來？

叔叔看我表情不對(duì),，就問：“怎么了,？”

我連忙說：“叔叔，我也叫劉明爍,，你怎么跟我重名呢?”

“這是怎么回事,？”

我又問：“叔叔，你小學(xué)是在淄川區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)２００６級(jí)四班上學(xué)嗎,？”

“對(duì)呀,，該不會(huì)你是我小時(shí)候的樣子吧？”

“是嗎,？”我回頭看看墻上的掛歷,，啊,！怎么到了２０３２年,。叔叔說：“這樣吧，你先回去,，我來想想,?！?/p>

我走出實(shí)驗(yàn)室，回到家里,，打開窗戶,，看見叔叔向我招手，我招招手,，關(guān)上了窗戶,。再次打開窗戶，我還是在原來的地方,，墻上的掛歷依舊是２０１１年,。

我的未來不是夢(mèng)歌詞歌詞篇八

《我的未來不是夢(mèng)》主題班會(huì)班會(huì)背景:進(jìn)入初三,學(xué)生中開始出現(xiàn)兩極分化的現(xiàn)象,學(xué)生在學(xué)習(xí)上和心理上存有很多的困惑:成績(jī)優(yōu)秀學(xué)生心理壓力過大;學(xué)習(xí)較差的學(xué)生有自暴自棄的傾向;而中游的學(xué)生努力了卻不見太多收獲,畢業(yè)后是繼續(xù)升學(xué)還是打工就業(yè)將是他們無法回避的選擇。

活動(dòng)目的:

通過這次主題班會(huì),使同學(xué)們明確了人生的奮斗目標(biāo),增加了學(xué)習(xí)的動(dòng)力和熱情,。并認(rèn)識(shí)到實(shí)現(xiàn)理想的路途充滿艱 辛,需要靠同學(xué)們腳踏實(shí)地,不懈地努力,才能實(shí)現(xiàn)心中美好的理想,使美夢(mèng)成真,。

設(shè)計(jì)思路:? 一、歌曲導(dǎo)入:《我的未來不是夢(mèng)》

二,、辯論比賽:理想的有無對(duì)人生并沒有多大影響,。

三、填寫圖表:“個(gè)人的成長(zhǎng)路線圖”,。

四,、總結(jié)發(fā)言,在歌曲《我的未來不是夢(mèng)》中結(jié)束

班會(huì)流程:一、歌曲:《我的未來不是夢(mèng)》

班主任:斗轉(zhuǎn)星移,年華似水,16年前,我和我初三的同學(xué)們唱著這首歌“一路向北”去迎接中考,現(xiàn)在我又領(lǐng)著同學(xué)們聽著這首歌走在初三,最終也要去迎接中考……四季輪回中我們正一點(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)大,。當(dāng)年和我同唱著這首歌的同學(xué)們多已成家立業(yè)功成名就,而同學(xué)們你們的未來又將怎樣呢?今天,班會(huì)的主題就是:我和我追逐的夢(mèng),。

二、辯論:《有夢(mèng)才會(huì)有遠(yuǎn)方》

流沙河在《理想》中描述到:“理想是石,敲出星星之火/理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈/理想是燈,照亮夜行的路/理想是路,引你走向黎明”沒有理想的青春,就像沒有太陽(yáng)的早晨,。沒有理想的人,就像一臺(tái)沒安馬達(dá)的機(jī)器,。對(duì)我們青少年來說,理想就更重要了,我們是祖國(guó)的未來,如果我們胸?zé)o大志,那我們的國(guó)家未來就沒有希望了。

然而,許多同學(xué)認(rèn)為,現(xiàn)實(shí)生活中許多人并沒有崇高的理想和目標(biāo),也活得挺好的,可見,理想的有無對(duì)人生并沒有多大影響,。那么,到底誰對(duì)誰錯(cuò)呢?請(qǐng)同學(xué)們展開辯論,。(組織形式同正規(guī)辯論賽相同)

注意:極有可能反方獲勝。原因應(yīng)該是學(xué)生認(rèn)識(shí)的高度不足,老師可以從人生觀,、價(jià)值觀等方面來引導(dǎo),。如少年周恩來“為中華之崛起而讀書”,青年毛澤東“問蒼茫大地,誰主沉浮”,牛頓23歲創(chuàng)立“微積分”,愛因斯坦26歲建立“狹義相對(duì)論”,達(dá)爾文29歲提出“生物進(jìn)化論”,馬克思30歲發(fā)表《共產(chǎn)黨宣言》。

三,、圖表:《別讓別人偷走你的夢(mèng)》

1、 學(xué)生暢談自己今后打算,。

但是,時(shí)間不為哪一個(gè)人停留,我們終究會(huì)走出少年,走進(jìn)青年,、壯年,走向老年,直至走完自己的一生!

2、教師引導(dǎo)分析每個(gè)學(xué)生的實(shí)際情況,幫助他們找準(zhǔn)自己坐標(biāo)和前進(jìn)的方向,在此基礎(chǔ)上走出自己的精彩之路,。

四,、總結(jié)發(fā)言,在歌曲《我的未來不是夢(mèng)》中結(jié)束

有夢(mèng)就會(huì)有精彩的人生,希望我們放飛心中的夢(mèng)想,去追尋,那是天空中的白云,是美麗的彩霞,只有用我們勤奮的雙手才會(huì)織出,只有用我們智慧的頭腦才會(huì)思考,只有用我們的思想才會(huì)放飛之夢(mèng),。相信我們的未來不是夢(mèng),如果是夢(mèng),那一定是美夢(mèng),而且是美夢(mèng)成真。