為了確定工作或事情順利開(kāi)展，常常需要預(yù)先制定方案,，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,、步驟和安排等,。方案的制定需要考慮各種因素,，包括資源的利用、時(shí)間的安排以及風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)估等,，以確保問(wèn)題能夠得到有效解決,。以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了，希望能夠幫助到大家,。

減負(fù)提質(zhì)工作方案篇一

xx公路社港段全長(zhǎng)12.1公里,，是一條由南至北縱貫整個(gè)社港的主干道，共設(shè)及清江,、合盛,、社港、鎮(zhèn)北,、新光,、龍華、瀏北等七個(gè)村（社區(qū)）,，其中集鎮(zhèn)段長(zhǎng)2.12公里,，道路兩廂商業(yè)氛圍濃厚，人來(lái)車往,，熱鬧非凡,。行車道寬12米，集鎮(zhèn)段寬18米,，人行道標(biāo)準(zhǔn)5米,，道路全線路幅寬度不一，路面結(jié)構(gòu)形式多樣,，由于該路使用年限較久,，行車安全性與舒適性差、道路服務(wù)等級(jí)低、行車速度緩慢,、公共設(shè)施損壞與不健全等問(wèn)題,。為完善路網(wǎng)，改善集鎮(zhèn)交通出行條件,，現(xiàn)決定對(duì)xx公路社港段進(jìn)行提質(zhì)改造,。

顧 問(wèn)：

組 長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由唐世標(biāo)兼任辦公室主任,，成員袁偉,、湯洋、周繼湘,、尋強(qiáng),、陳先禮、尋東海,、尋澄然,、喻團(tuán)結(jié)、李振湘,、廖勝賢,、徐定、羅共洲,、尋彪炳,。

遵循“條塊結(jié)合，以塊為主,，屬地實(shí)施”的原則,，集中解決沿線兩廂可視范圍內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生問(wèn)題，改善環(huán)境面貌,，實(shí)現(xiàn)沿途整潔美觀,、綠化梯次貫通，環(huán)境優(yōu)美協(xié)調(diào),，建設(shè)生態(tài)綠色長(zhǎng)廊的目標(biāo),。具體達(dá)到“五無(wú)、一統(tǒng)一,、一貫通”要求,，即：無(wú)暴露垃圾和有礙觀瞻的垃圾設(shè)施、無(wú)亂堆亂放雜物雜堆沙堆,、無(wú)破舊落地墻體商業(yè)廣告牌匾,、無(wú)殘?jiān)珨啾诤蛠y搭亂建建（構(gòu)）筑物、無(wú)亂擺攤設(shè)點(diǎn)經(jīng)營(yíng)行為,，廣告招牌統(tǒng)一設(shè)計(jì)制作,、交通標(biāo)識(shí)標(biāo)牌規(guī)范完好,，植樹(shù)綠化美化全線貫通。

1,、統(tǒng)一沿線兩廂村民菜地籬笆圍園,，顏色,、高低一致,。

2,、統(tǒng)一門前屋后雜物堆放標(biāo)準(zhǔn),，整齊美觀。

3,、統(tǒng)一配備垃圾投放收集設(shè)施，擺放有序。

4,、統(tǒng)一水果攤販集中銷售疏導(dǎo)區(qū)，安全有序,。

5,、統(tǒng)一制作廣告標(biāo)識(shí)，規(guī)格,、色調(diào)一致,。

6、統(tǒng)一設(shè)置交通標(biāo)識(shí)標(biāo)牌,。

1,、公路沿線兩廂上層樟樹(shù)，中層紅葉石楠或紅繼木,、底層草皮鋪墊,，形成常綠樹(shù)種和落葉樹(shù)種相結(jié)合，喬木與灌木,、草地相結(jié)合,，層次分明，錯(cuò)落有致的綠化景觀,。

2,、沿線因施工、建房對(duì)山體造成的破壞實(shí)施補(bǔ)種復(fù)綠,。

3,、公路沿線各村道接口延伸綠化。

（三）房屋風(fēng)格,。

1,、對(duì)沿線兩廂可視范圍內(nèi)違章建筑和廢舊建筑進(jìn)行調(diào)查摸底，做好解釋疏導(dǎo)工作,，依法進(jìn)行拆除,。

3、對(duì)沿線可視范圍內(nèi)兩廂農(nóng)戶房屋庭院風(fēng)格、色調(diào),、立面進(jìn)行改造,。

（四）屋場(chǎng)打造。

以保護(hù)鄉(xiāng)村原始風(fēng)貌,、保留村莊原有形態(tài)為前提,，對(duì)沿線兩廂居民密集區(qū)域開(kāi)展幸福屋場(chǎng)打造，具體選址如下：

1,、教軍坪幸福屋場(chǎng)：面積0.4平方公里,，轄6個(gè)村民小組170戶，640余人,，該屋場(chǎng)位于xx公路入境口不遠(yuǎn),，目前存在地坪過(guò)度硬化，缺少綠化,、環(huán)衛(wèi)設(shè)施不全,，路邊砂場(chǎng)混亂等問(wèn)題。擬打造成古代兵營(yíng)與現(xiàn)代化氣息相融合的靚麗新農(nóng)村,。

2,、新區(qū)幸福屋場(chǎng)：位于龍華村，面積0.3平方公里,，轄42戶,，130余人，是精準(zhǔn)扶貧點(diǎn)異地搬遷安置區(qū),，擬打造成山區(qū)農(nóng)戶集中安置現(xiàn)代化樣板小區(qū),。

（五）集鎮(zhèn)改造。

對(duì)集鎮(zhèn)墻體立面,、人行道,、廣告招牌、下水管網(wǎng),、標(biāo)牌桿線等進(jìn)行改造,，提升品質(zhì)同時(shí)打造特色。部門,、企事業(yè)責(zé)任區(qū)內(nèi)改造費(fèi)用由各單位自行承擔(dān),。

（六）亮點(diǎn)打造。

清江入鎮(zhèn)口及瀏北出市通道交界節(jié)點(diǎn),，在醒目處精心設(shè)計(jì)美觀大方標(biāo)識(shí)牌,，美化入境口，彰顯社港形象和文化特色風(fēng)貌,。

（七）油砂路鋪設(shè),。

將xx路社港段及集鎮(zhèn)主要街道鋪設(shè)油砂,、劃設(shè)標(biāo)線、安裝標(biāo)識(shí),。

召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員及沿線村民小組長(zhǎng)參加,；

召開(kāi)涉桿涉線部門布置動(dòng)員整治任務(wù)；

出宣傳車,。

對(duì)沿線危舊建筑,、違章建筑、違規(guī)砂場(chǎng)等登記造冊(cè),。

3,、規(guī)劃設(shè)計(jì)：（責(zé)任人：邱凱章）

組織對(duì)沿線的亮化綠化、風(fēng)貌景觀,、房屋風(fēng)格,、幸福屋場(chǎng)、標(biāo)識(shí)標(biāo)牌,、桿線規(guī)整、節(jié)點(diǎn)打造,、集鎮(zhèn)提質(zhì)等項(xiàng)目進(jìn)行勘查測(cè)繪,、規(guī)劃設(shè)計(jì)。

下水管網(wǎng)鋪設(shè),，桿線規(guī)范,，人行道綠化、路面磚,、路沿石改造（責(zé)任人：邱凱章）,；

統(tǒng)一廣告牌，墻體立面改造,，更換路燈,、垃圾箱桶、標(biāo)牌等（責(zé)任人：唐世標(biāo)）,；

撈刀河治理（責(zé)任人：張海峰）,；

對(duì)符合條件的危舊房屋進(jìn)行改造（責(zé)任人：周熊晏）；

綠化：將沿線兩廂打造成層次分明,、錯(cuò)落有致的綠化景觀,，對(duì)裸露山體實(shí)施補(bǔ)種復(fù)綠（責(zé)任人：張海峰）。

教軍坪幸福屋場(chǎng)（責(zé)任人：張海峰）,；

新區(qū)幸福屋場(chǎng)（責(zé)任人：何招兵）,。

油砂鋪設(shè)，交通標(biāo)識(shí)標(biāo)牌安裝：（責(zé)任人：周熊晏）,；

入鎮(zhèn)口建設(shè)：（責(zé)任人：張海峰）,；

出市通道：（責(zé)任人：梁 民）,；

（一）高度重視，迅速行動(dòng),。領(lǐng)導(dǎo)小組所有成員單位作為主體責(zé)任單位,，要高度重視xx公路提質(zhì)改造工作，要召開(kāi)專題會(huì)議,，按照工作任務(wù)和要求制定方案,、明確責(zé)任、細(xì)化任務(wù),，迅速行動(dòng),，黨政辦要加強(qiáng)協(xié)調(diào)統(tǒng)領(lǐng)、適時(shí)督查工作進(jìn)度,，確保各項(xiàng)工作有序快速推進(jìn),。

（二）加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍,。各聯(lián)村站所要召開(kāi)沿線村組宣傳大會(huì),，動(dòng)員沿線村（社區(qū)）組充分發(fā)揮群眾自治，有效落實(shí)“門前三包”,、“庭院三包”責(zé)任,，做到全民發(fā)動(dòng)，全民參與,，切實(shí)發(fā)揮群眾主體作用,。

（三）精心組織，抓好落實(shí),。各責(zé)任人要嚴(yán)格按照要求加強(qiáng)協(xié)調(diào)統(tǒng)籌,，對(duì)沿線精心打造、彰顯特色,，確保將xx公路社港段沿線兩廂打造成為“衛(wèi)生整潔、綠化到位,、設(shè)施齊全,、環(huán)境優(yōu)美”的旅游景觀大道。

減負(fù)提質(zhì)工作方案篇二

為了貫徹落實(shí)教育方針,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，著力提高教育教學(xué)質(zhì)量,，根據(jù)文件精神,，進(jìn)一步提高對(duì)“減負(fù)提質(zhì)”工作重要性和迫切性的認(rèn)識(shí),，深刻領(lǐng)會(huì)“減負(fù)提質(zhì)”的重大意義。為全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，規(guī)范辦學(xué)行為,、規(guī)范課程課時(shí),、規(guī)范作業(yè)批改、限定作業(yè)總量,，保證學(xué)生休息時(shí)間,、切實(shí)減輕課業(yè)負(fù)擔(dān),、提高課堂教學(xué)效率,，將“減負(fù)提質(zhì)”工作落到實(shí)處，特制定學(xué)校減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)實(shí)施方案：

一,、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

我校成立“減負(fù)提質(zhì)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作進(jìn)行督查和落實(shí)，具體成員及分工如下：

組長(zhǎng)：黃瑞華

副組長(zhǎng)：劉素瓊

成員：

二,、“減負(fù)”八舉措

1.健全制度,，落實(shí)“減負(fù)”責(zé)任。實(shí)行減負(fù)工作責(zé)任制,，校長(zhǎng)為“減負(fù)”工作第一負(fù)責(zé)人，小組成員各負(fù)其責(zé),，各司其職,，層層落實(shí)，責(zé)任到人,。實(shí)行部門問(wèn)責(zé)制,，把“減負(fù)”具體工作落實(shí)到每個(gè)部門和每一位教師。學(xué)校與全體教師簽訂減負(fù)責(zé)任書(shū),。

2.定期檢查,，并將檢查結(jié)果存入檔案，作為履職考核的重要內(nèi)容,。一查教案,，每月檢查一次;二查作業(yè)量及先做全批，兩周抽查一次,，一月普查一次,。

3.全面開(kāi)展學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，學(xué)生參與面達(dá)到100%,，教師參與面達(dá)到90%以上,。

4.推行學(xué)生作業(yè)審批制度,、公示制度。嚴(yán)格控制學(xué)生課外作業(yè)量,。提倡布置活動(dòng)性,、實(shí)踐性家庭作業(yè)。倡導(dǎo)因人而異的作業(yè),，逐步推出個(gè)性化作業(yè),。

5.定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、組織家長(zhǎng)減負(fù)志愿者,，積極向家長(zhǎng)和學(xué)生宣傳實(shí)施素質(zhì)教育的精神和“減負(fù)”的目的和要求,，聽(tīng)取家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)“減負(fù)”工作的意見(jiàn)和建議,，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際按規(guī)定進(jìn)行整改,。

6.嚴(yán)格教輔資料征訂工作的管理，禁止教師私自給學(xué)生征訂教輔材料,，拒絕上級(jí)規(guī)定之外的教輔材料進(jìn)入校園,。

7.嚴(yán)格規(guī)范考試分?jǐn)?shù)管理。學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)定實(shí)行等級(jí)制,，教師不得按名次公布學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī),，學(xué)校不得以學(xué)生的考試成績(jī)、升學(xué)率作為評(píng)價(jià)教師的唯一標(biāo)準(zhǔn),。提倡對(duì)學(xué)生進(jìn)行多元化和過(guò)程化學(xué)業(yè)評(píng)價(jià),。

8.啟動(dòng)教師素質(zhì)提升工程，制定教師五年發(fā)展規(guī)劃,，推動(dòng)年輕教師的快速成長(zhǎng),。

三、獎(jiǎng)懲

校長(zhǎng)是減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的第一責(zé)任人,，教育局將規(guī)范辦學(xué),、減輕中小學(xué)過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的相關(guān)要求列入校長(zhǎng)考核。

教師是減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的直接責(zé)任人,，對(duì)違反“六個(gè)嚴(yán)格”規(guī)定,，不自覺(jué)及時(shí)糾正并造成不良影響的教師，經(jīng)查情況屬實(shí)的,，學(xué)校應(yīng)對(duì)其作出處理,，并責(zé)令其改正。情節(jié)嚴(yán)重,、屢教不改的,，年度考核降類處理，直至待聘,。

一學(xué)年中無(wú)違反減負(fù)規(guī)定的,，年度考核記10分,，表現(xiàn)出色的，給予一定的精神,、物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),。

減負(fù)提質(zhì)工作方案篇三

為了認(rèn)真貫徹教育部和省關(guān)于“ 減負(fù)”的精神，認(rèn)真落實(shí)《蒲城縣教育局關(guān)于深化課堂教學(xué)改革,，減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān),，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的實(shí)施意見(jiàn)》，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),，進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)行為,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，讓青少年學(xué)生身心健康和諧的發(fā)展,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，特制定本方案，實(shí)行科學(xué)減負(fù),，做到“減負(fù)不減責(zé)任,，減負(fù)不減質(zhì)量”。真正把學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)減下來(lái),，以保證學(xué)生的健康成長(zhǎng),，保持良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)。

1,、成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的減負(fù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的監(jiān)控，保證“減負(fù)提質(zhì)”工作的實(shí)效性,。

2,、召開(kāi)全體教師會(huì)議，組織學(xué)習(xí)教育部領(lǐng)導(dǎo)“減負(fù)”工作的講話和《蒲城縣教育局關(guān)于深化課堂教學(xué)改革,，減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān),，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的實(shí)施意見(jiàn)》,，并展開(kāi)深入討論,，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，在深刻理解“減負(fù)提質(zhì)”深遠(yuǎn)意義的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真查實(shí)學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重的現(xiàn)象,，并立即予以糾正。

3,、搞好減負(fù)的宣傳工作,，通過(guò)各種方式向社會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)宣傳“減負(fù)提質(zhì)”的重要意義，取得社會(huì)和家長(zhǎng)的理解,、支持和監(jiān)督,，形成合力,，共同做好減負(fù)工作。

1,、規(guī)范辦學(xué),，總量控制

（1）嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家教育課程計(jì)劃和省市新課改精神，不隨意增減課程和課時(shí),。能專職的學(xué)科盡量專職,，如通用技術(shù)、研究性學(xué)習(xí)安排專人通過(guò)培訓(xùn)上崗,。學(xué)校想方設(shè)計(jì)開(kāi)足開(kāi)好體育,、美術(shù)、音樂(lè)等課程,，嚴(yán)禁利用這些課時(shí)補(bǔ)習(xí)其他文化課,。

（2）嚴(yán)格控制學(xué)生在校活動(dòng)時(shí)間總量,。保證學(xué)生每日有8小時(shí)以上的睡眠,。學(xué)校盡量安排好學(xué)生的課余生活，給學(xué)生自由活動(dòng)的時(shí)間,，在學(xué)生自由活動(dòng)時(shí)間向?qū)W生開(kāi)放圖書(shū)室,、閱覽室、電腦房,、體育設(shè)施等,。

（3） 學(xué)校要想方設(shè)法，結(jié)合實(shí)施地方課程和學(xué)校課程,，組織學(xué)生參加綜合實(shí)踐活動(dòng),。要盡可能多的開(kāi)發(fā)課程資源，給學(xué)生提供多種選擇機(jī)會(huì),，讓學(xué)生選擇自己感興趣的領(lǐng)域?qū)W習(xí),。學(xué)校嚴(yán)禁利用綜合實(shí)踐活動(dòng)課的時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)習(xí)文化課。

2,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，加強(qiáng)教學(xué)控制管理

（1）加強(qiáng)教師隊(duì)伍，提高教師的綜合教學(xué)能力,。要研究有效的課堂,，提高課堂教學(xué)效益，確?！皽p負(fù)”不減教學(xué)質(zhì)量,。

神。積極推廣心理咨詢，開(kāi)展心理健康教育,，減輕學(xué)生的心理負(fù)擔(dān),。

（3）學(xué)校減負(fù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)減負(fù)措施的落實(shí)情況進(jìn)行檢查，每天學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)和值日老師對(duì)各班“減負(fù)提質(zhì)”情況進(jìn)行檢查并作好記錄,。

（4）在檢查中若發(fā)現(xiàn)有違反規(guī)定的,，通過(guò)發(fā)整改通知書(shū)、與教師座談會(huì)等形式予以及時(shí)整改,，并逐步建立學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)聽(tīng)證制度,，確保“減負(fù)提質(zhì)”工作落到實(shí)處,。

（5）學(xué)校將把“減負(fù)”工作作為教師考核的重要內(nèi)容,，違反規(guī)定的教師在評(píng)優(yōu)等活動(dòng)中實(shí)行一票否決，并與目標(biāo)獎(jiǎng)發(fā)放掛鉤,。

3,、精講精練，切實(shí)減負(fù)

（1）要求教師認(rèn)真?zhèn)湔n,，備新課標(biāo),，備新教材，備教學(xué)方法,，備學(xué)習(xí)方法,。在上課時(shí)，做到精講精練,。

（2）教師實(shí)行集體備課制,。分工負(fù)責(zé)，集體備課,，資源共享,，備精每一堂課，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)過(guò)程,，減輕教師負(fù)擔(dān),。

（3）嚴(yán)格控制學(xué)生課外作業(yè)量。每天課外作業(yè)量不超過(guò)1小時(shí),。不布置機(jī)械重復(fù)和大量抄寫(xiě)的作業(yè),，嚴(yán)禁用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生。要切實(shí)加強(qiáng)作業(yè)管理,，提高訓(xùn)練質(zhì)效,，作業(yè)做到“四精四必”,，即“精選,、精編、精批、精講”和“有發(fā)必收,、有收必批,、有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾”,。

4,、少考嚴(yán)控，遵循意愿

（1）,、嚴(yán)格控制考試次數(shù)和科目,。每期只進(jìn)行期末考試(試卷原則上只供教師分析學(xué)情，不排名)外,，課程以平時(shí)考查為主,。用好《成長(zhǎng)記錄本》《學(xué)分管理手冊(cè)》，全面反映學(xué)生學(xué)期發(fā)展情況,，使之符合“減負(fù)提質(zhì)”要求,。

（2）、嚴(yán)格控制學(xué)科競(jìng)賽,，經(jīng)教育部和市,、區(qū)批準(zhǔn)的競(jìng)賽，也須遵循學(xué)生自愿參加的原則,，不強(qiáng)行學(xué)生參加,。

（3）、嚴(yán)格控制教輔資料,。學(xué)?；蚪處煵幌?qū)W生發(fā)放未經(jīng)上級(jí)審定和批準(zhǔn)的任何書(shū)籍、教輔材料,，對(duì)專題,、選修課教育資料也要慎重訂購(gòu)，盡可能減輕學(xué)生經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),。

5,、利用資源，做好宣傳

（1）利用學(xué)校,、社會(huì)教育資源,，如實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)閱覽室,、微機(jī)室,、多媒體室、美術(shù)室,、音樂(lè)室等廣泛開(kāi)展科技,、文體,、藝術(shù)、班隊(duì)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，讓學(xué)生輕松愉快地學(xué)習(xí),，主動(dòng)和諧地發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力,。

（2）利用家長(zhǎng)會(huì),、新聞、信息等多種形式,，向?qū)W生家長(zhǎng)乃至社會(huì),，宣講素質(zhì)教育觀、全面發(fā)展觀,，引導(dǎo)社會(huì)各界,，特別是家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變唯分?jǐn)?shù)是人才的舊觀念，用全面質(zhì)量觀評(píng)價(jià)學(xué)校,、教師和學(xué)生,。

減負(fù)提質(zhì)工作方案篇四

為了堅(jiān)決貫徹落實(shí)中對(duì)學(xué)校課程教學(xué)工作的有關(guān)要求，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，提高課堂教學(xué)效率,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，現(xiàn)制定以下具體措施：

一,、合理安排學(xué)生作息時(shí)間

1,、嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間。(每天8：15開(kāi)始進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),，不安排早讀)

2,、合理安排學(xué)生的休息、活動(dòng)時(shí)間,。(每天保證1小時(shí)體育鍛煉時(shí)間)

3,、教師要按時(shí)下課不拖堂，不隨意占用其他學(xué)科上課,，不組織大面積補(bǔ)課,。

二、規(guī)范有效實(shí)施課程計(jì)劃

1,、嚴(yán)格按照市教委每年頒發(fā)的中小學(xué)課程計(jì)劃,，開(kāi)足開(kāi)齊三類課程。

2,、各科教師要合理安排教學(xué)進(jìn)度,，教師要提高課堂三十五分鐘的教學(xué)效率，注意精講多練,。

三,、控制作業(yè)總量,，改進(jìn)作業(yè)設(shè)計(jì)

1、嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)量,，(一、二年級(jí)無(wú)書(shū)面作業(yè);三,、四,、五年級(jí)控制在1小時(shí)以內(nèi))三門主課老師要注意協(xié)調(diào)當(dāng)天的作業(yè)，避免作業(yè)量過(guò)多,。

2,、學(xué)校和教師個(gè)人不得私自為學(xué)生征訂教輔讀物，增加學(xué)生的負(fù)擔(dān),。平時(shí)作業(yè)要注意分層,，要及時(shí)批改與講評(píng)作業(yè)，提倡教師對(duì)學(xué)生作業(yè)進(jìn)行面批,、面改,。

四、科學(xué)開(kāi)展教學(xué)評(píng)價(jià)

1,、學(xué)校不組織學(xué)生參加任何形式的聯(lián)考或月考,。

2、學(xué)?？荚嚨拿}要科學(xué)合理,，考試內(nèi)容要符合課程標(biāo)準(zhǔn)的基本要求，不提升考試難度,，不增加考試次數(shù),。

五、落實(shí)檢查

1,、學(xué)校將不定期通過(guò)學(xué)生調(diào)查問(wèn)卷和日常檢查,，了解教師減負(fù)工作落實(shí)情況，并與教師個(gè)人考核掛鉤,。

2,、加強(qiáng)“減負(fù)”宣傳，爭(zhēng)取家長(zhǎng)和社會(huì)的理解和支持,。

減負(fù)提質(zhì)工作方案篇五

我校一直致力打造“辦學(xué)規(guī)范,、基礎(chǔ)扎實(shí)、特色鮮明,、社會(huì)認(rèn)可”的品牌學(xué)校,。無(wú)論是管理層面，還是一線教師,，都能夠遵守上級(jí)教育法規(guī),，遵循教育客觀規(guī)律,，積極踐行“減負(fù)增效”的要求。根據(jù)徐州市中小學(xué)減負(fù)增效工作會(huì)議精神及縣有關(guān)文件要求,，制定我校的減負(fù)增效實(shí)施方案,。

以學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，積極實(shí)施課程改革,。通過(guò)強(qiáng)化管理制度,、跟進(jìn)管理行為，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)和心理負(fù)擔(dān),；通過(guò)加強(qiáng)校本教研,、轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,，做到“減負(fù)不減質(zhì),，減負(fù)不減責(zé)”，從而實(shí)現(xiàn)“優(yōu)質(zhì),、高效,、輕負(fù)”的目標(biāo)。

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí),、營(yíng)造氛圍,，為減負(fù)增效提供理論保障。

實(shí)施減負(fù)增效工作首先要解決認(rèn)識(shí)上的問(wèn)題,?！皽p負(fù)”減什么？減去的是學(xué)生過(guò)重的心理負(fù)擔(dān)和課業(yè)負(fù)擔(dān),?！霸鲂А痹鯓釉觯恳ㄟ^(guò)教師“增效”和管理“增效”為學(xué)生增效,。

1．豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容,。

學(xué)法規(guī) 組織全體教學(xué)人員學(xué)習(xí)《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》等法規(guī)，領(lǐng)會(huì)“減負(fù)增效”對(duì)人的培養(yǎng)的深遠(yuǎn)意義,。明確減負(fù)是為學(xué)生提供更好的可持續(xù)發(fā)展空間,。學(xué)生每天規(guī)定時(shí)間以內(nèi)作業(yè)量的控制、每天1小時(shí)體育鍛煉時(shí)間的保障,、每天在?；顒?dòng)6小時(shí)總量的落實(shí)、每學(xué)期1次的期終質(zhì)量檢測(cè)等,，凡是有剛性規(guī)定的都是不可逾越的底線,。

學(xué)理論 組織教師學(xué)習(xí)各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)等書(shū)籍，引領(lǐng)教師不斷轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式?，F(xiàn)階段,，要不斷推進(jìn)“以學(xué)定教、先學(xué)后教,，向課堂40分鐘要質(zhì)量”的新型教學(xué)模式,，切實(shí)提高自身業(yè)務(wù)能力。

2．拓寬學(xué)習(xí)平臺(tái),。

讀書(shū)活動(dòng) 繼續(xù)開(kāi)展教師集中讀書(shū)活動(dòng),，提倡每位教師每學(xué)期至少讀一本“教育專著”。

網(wǎng)絡(luò)交流 在校園網(wǎng)上,、微信平臺(tái)開(kāi)辟減負(fù)增效類專題交流平臺(tái),，各部門不斷上傳減負(fù)增效的理論文章供老師們學(xué)習(xí),，并及時(shí)地將教師的經(jīng)驗(yàn)做法上傳,。

3．?dāng)U大學(xué)習(xí)對(duì)象。

辦好“家長(zhǎng)學(xué)?！?家庭減負(fù)是減負(fù)工作的一個(gè)組成方面,，不能出現(xiàn)學(xué)校減負(fù)，家庭加壓的現(xiàn)象,。我們將向家長(zhǎng)宣講素質(zhì)教育觀,、全面發(fā)展觀，搞好減負(fù)的宣傳工作,，取得家長(zhǎng)和社會(huì)的理解,、支持和監(jiān)督，形成合力共同做好減負(fù)工作,。

（二）加強(qiáng)研究,、拓展交流，為減負(fù)增效提供智力支持,。

如果說(shuō)減負(fù)可以通過(guò)文件來(lái)規(guī)范,，那么增效靠的是研究來(lái)實(shí)現(xiàn)?！靶А庇腥龑永斫猓菏紫仁切Ч?，教學(xué)效果怎么樣？第二是效率,，教學(xué)效果與時(shí)間的比率,？三是效益，除了效果,，教學(xué)多元目標(biāo)還指向什么,？減負(fù)與增效之間沒(méi)有必然聯(lián)系，增效需要研究,。

1. 開(kāi)展“減負(fù)增效”主題沙龍,。

沙龍活動(dòng)為大家提供了暢談思想,、交流觀點(diǎn)、分享經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái),。我校的沙龍活動(dòng)將圍繞減負(fù)增效這一主題展開(kāi),，為減負(fù)增效提供智力支持。沙龍的立意要站在學(xué)生立場(chǎng)上換位交流：如果我是學(xué)生,，我需要怎樣的課堂,？我能承受多少作業(yè)量？我還有哪些需求,？等等,。沙龍的主題也可以站在教師角度思考。例如：如何打造高效的.學(xué)科研究團(tuán)隊(duì),？學(xué)案制在小學(xué)高年級(jí)實(shí)施的策略,？藝體學(xué)科課堂教學(xué)管理對(duì)學(xué)生文化課學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用等。

2．申報(bào)“減負(fù)增效”研究課題,。

我校提倡教師做研究者,。教師要有問(wèn)題意識(shí)，要將“教學(xué)問(wèn)題”轉(zhuǎn)化為“研究課題”,。提倡切口小的課題研究,，努力提高研究的實(shí)效性。在教科室的指導(dǎo)下,，鼓勵(lì)教師申報(bào)常州市專項(xiàng)課題,。

3．打造“減負(fù)增效”團(tuán)隊(duì)。

教科室論證定位：緊緊圍繞課堂練習(xí)設(shè)計(jì)的有效性展開(kāi),，開(kāi)展各科教學(xué)中落實(shí)訓(xùn)練的研究,，重點(diǎn)是英語(yǔ)活動(dòng)課的實(shí)施與評(píng)價(jià)研究，以活動(dòng)促團(tuán)隊(duì)建設(shè),，力爭(zhēng)做到“活動(dòng)一次,，收獲一次”。

4．開(kāi)展減負(fù)“教育敘事”專題研究,。

學(xué)校將開(kāi)展寫(xiě)自己的“教育故事”的敘事研究活動(dòng),。本學(xué)期，將圍繞“打造高效優(yōu)質(zhì)課堂”這一主題開(kāi)展撰寫(xiě)敘事故事評(píng)選,。如教材解讀與處理,、學(xué)案開(kāi)發(fā)和編制、教學(xué)預(yù)設(shè)與生成處理,、學(xué)生自主學(xué)習(xí)指導(dǎo),、學(xué)生合作學(xué)習(xí)研究與指導(dǎo)等，全力探索減負(fù)增效的有效策略和舉措，提高敘事研究的針對(duì)性和實(shí)效性,。

5. 開(kāi)展“高效課堂展示”活動(dòng),。

結(jié)合課堂教學(xué)評(píng)估，我校將開(kāi)展優(yōu)質(zhì)高效課堂展示活動(dòng),，引導(dǎo)教師加深對(duì)高效課堂的理解,，促進(jìn)常態(tài)教學(xué)向優(yōu)質(zhì)高效邁進(jìn)。什么是高效的課堂,？我們通過(guò)展示,，力求揭示教學(xué)的本質(zhì)：如落實(shí)學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位，如以學(xué)定教就是根據(jù)學(xué)科,、教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)對(duì)象的具體情況,，科學(xué)確定教學(xué)方法和流程，如自主學(xué)習(xí)就是讓學(xué)生逐步養(yǎng)成自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí),、研究性學(xué)習(xí)的意識(shí)。

6. 開(kāi)展課堂教學(xué)聯(lián)誼活動(dòng),。

抓好課堂教學(xué),，這是“減負(fù)增效”的根本,，也是一項(xiàng)比較復(fù)雜的工程,。要提高課堂教學(xué)的效率，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),，首先是要提高教師的自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,，教師要優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程，我校將開(kāi)展兄弟校之間同題會(huì)課,、觀摩研討等活動(dòng),，在活動(dòng)中拓寬視野，實(shí)施互動(dòng)雙贏,。

（三）強(qiáng)化特色,、開(kāi)發(fā)課程，為學(xué)生提供多元發(fā)展空間,。

學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)減下來(lái),，有了更多的時(shí)間和空間，也就有了更多的發(fā)展特長(zhǎng)的時(shí)間和空間,。學(xué)校將繼續(xù)搞好學(xué)科整合,，開(kāi)發(fā)校本課程，讓學(xué)生享受豐富的課程美餐,。

1．學(xué)科課程的統(tǒng)整,。

解決學(xué)生負(fù)擔(dān)過(guò)重一個(gè)重要方面是改變學(xué)科的封閉脫節(jié)狀況。我校將研究課程整合的途徑和方法,。近期突破點(diǎn)是通過(guò)綜合實(shí)踐活動(dòng)的模塊之一——研究性學(xué)習(xí)來(lái)統(tǒng)整各科教學(xué),，促進(jìn)課程資源的整合,。

2. 藝術(shù)特色的強(qiáng)化。

開(kāi)發(fā)并實(shí)施藝術(shù)校本課程是我們?yōu)楹⒆哟蜷_(kāi)的另一扇窗戶,，我校將繼續(xù)抓好 “書(shū)法,、藝術(shù)”雙特色建設(shè)。提高藝術(shù)教育質(zhì)量的陣地是課堂,。拓寬藝術(shù)教育領(lǐng)域的途徑是實(shí)施藝術(shù)校本課程,。減負(fù)后，以豐富的藝術(shù)活動(dòng)吸引學(xué)生興趣,，實(shí)現(xiàn)文化藝術(shù)雙豐收,。定期舉行的“校園藝術(shù)節(jié)”、“快樂(lè)英語(yǔ)節(jié)”,、“校園讀書(shū)節(jié)”,、“科技體育節(jié)”……為學(xué)生展示自己的特長(zhǎng)提供舞臺(tái)，使絕大部分學(xué)生都能獲得成功,，體驗(yàn)快樂(lè),。

3. 德育課程的建設(shè)。

引導(dǎo)學(xué)生辯證認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力與自信心是下階段德育工作的重點(diǎn),。學(xué)校的德育類課程將突出這條主線。德育研究主題圍繞學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng),，結(jié)合學(xué)法指導(dǎo),，讓學(xué)生愛(ài)學(xué)樂(lè)學(xué)善學(xué)會(huì)學(xué)。

（四）加強(qiáng)調(diào)控,、深化管理,，為減負(fù)增效實(shí)施行為跟進(jìn)。

成立減負(fù)增效工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，切實(shí)加強(qiáng)常規(guī)管理,，將減負(fù)增效工作常態(tài)化、制度化,。

1．細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理,。

教導(dǎo)處圍繞減負(fù)進(jìn)一步細(xì)化管理要求：一是加大對(duì)課程計(jì)劃執(zhí)行的檢查，教師不隨意增減課程,，不準(zhǔn)隨意增加或減少教學(xué)內(nèi)容,、拔高或降低教學(xué)要求；二是規(guī)范作業(yè)的布置,，班主任是控制協(xié)調(diào)班級(jí)作業(yè)總量的責(zé)任人,，教導(dǎo)處經(jīng)常性開(kāi)展作業(yè)量的問(wèn)卷調(diào)查；三是加大學(xué)生大課間鍛煉的檢查力度，確保學(xué)生每天鍛煉1小時(shí)的落實(shí),；四是規(guī)范教師單元檢測(cè)行為,，檢測(cè)不得排名，減輕學(xué)生的心理負(fù)擔(dān),。

2．建設(shè)“高效”團(tuán)隊(duì),。

學(xué)校將把減負(fù)增效作為下階段重點(diǎn)工作和攻堅(jiān)任務(wù)。結(jié)合評(píng)選優(yōu)秀團(tuán)隊(duì),，加強(qiáng)教研組和備課組建設(shè),，完善研究協(xié)作機(jī)制，增強(qiáng)教師減負(fù)增效的合力打造高效團(tuán)隊(duì),。發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量開(kāi)展學(xué)科教研,、引領(lǐng)學(xué)科減負(fù)增效。

3. 建立科學(xué)評(píng)價(jià)體系,。

教導(dǎo)處將探索建立有助于減負(fù)增效的評(píng)價(jià)體系,。評(píng)價(jià)要多元，既要看教學(xué)的結(jié)果,，更要學(xué)生看獲得這樣一個(gè)結(jié)果的時(shí)間投入,。以此引領(lǐng)規(guī)范老師們減負(fù)增效行為。

4．評(píng)選自主學(xué)習(xí)標(biāo)兵活動(dòng),。

學(xué)生是增效的主體和受益者,，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)和獨(dú)立學(xué)習(xí)的意識(shí)，促使班級(jí)形成自主學(xué)習(xí)的氛圍,。教師要結(jié)合學(xué)生課前預(yù)習(xí)做得怎么樣,，課后作業(yè)完成的怎么樣,，課余時(shí)間如何來(lái)安排等方面,，通過(guò)學(xué)生自評(píng)、家長(zhǎng)參與,、小組互評(píng)等,，評(píng)選出睢城實(shí)驗(yàn)小學(xué)自主學(xué)習(xí)標(biāo)兵。通過(guò)評(píng)的過(guò)程讓學(xué)生理解什么叫自主學(xué)習(xí),？通過(guò)評(píng)的結(jié)果引領(lǐng)更多的孩子走上自主學(xué)習(xí)的道路,。

“減負(fù)”的根本目的是為了“增效”，是為了讓學(xué)生更加生動(dòng)活潑地,、主動(dòng)地,、全面地得到發(fā)展。減負(fù)并不是要把學(xué)生應(yīng)知應(yīng)會(huì)的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)中的某些部分減去,，減負(fù)不等于不要質(zhì)量,，減負(fù)不等于不要管理。相反更要求教師講究教學(xué)藝術(shù)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,，打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，為學(xué)生終身發(fā)展奠基,。

減負(fù)提質(zhì)工作方案篇六

為了認(rèn)真貫徹教育部和省關(guān)于“減負(fù)”的精神,，認(rèn)真落實(shí)《蒲城縣教育局關(guān)于深化課堂教學(xué)改革,，減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān),，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的實(shí)施意見(jiàn)》,，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)行為,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，讓青少年學(xué)生身心健康和諧的發(fā)展，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定本方案,，實(shí)行科學(xué)減負(fù),，做到“減負(fù)不減責(zé)任,，減負(fù)不減質(zhì)量”。真正把學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)減下來(lái),，以保證學(xué)生的健康成長(zhǎng),，保持良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)。

1、成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的減負(fù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的監(jiān)控，保證“減負(fù)提質(zhì)”工作的實(shí)效性。

2,、召開(kāi)全體教師會(huì)議,，組織學(xué)習(xí)教育部領(lǐng)導(dǎo)“減負(fù)”工作的講話和《蒲城縣教育局關(guān)于深化課堂教學(xué)改革,，減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān),，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的實(shí)施意見(jiàn)》,，并展開(kāi)深入討論，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì),，在深刻理解“減負(fù)提質(zhì)”深遠(yuǎn)意義的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真查實(shí)學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重的現(xiàn)象，并立即予以糾正,。

3、搞好減負(fù)的宣傳工作，通過(guò)各種方式向社會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)宣傳“減負(fù)提質(zhì)”的重要意義,，取得社會(huì)和家長(zhǎng)的理解,、支持和監(jiān)督,，形成合力,，共同做好減負(fù)工作,。

（1）嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家教育課程計(jì)劃和省市新課改精神，不隨意增減課程和課時(shí)。能專職的學(xué)科盡量專職,，如通用技術(shù),、研究性學(xué)習(xí)安排專人通過(guò)培訓(xùn)上崗,。學(xué)校想方設(shè)計(jì)開(kāi)足開(kāi)好體育,、美術(shù),、音樂(lè)等課程,，嚴(yán)禁利用這些課時(shí)補(bǔ)習(xí)其他文化課。

（2）嚴(yán)格控制學(xué)生在?；顒?dòng)時(shí)間總量,。保證學(xué)生每日有8小時(shí)以上的睡眠。學(xué)校盡量安排好學(xué)生的課余生活,，給學(xué)生自由活動(dòng)的時(shí)間,，在學(xué)生自由活動(dòng)時(shí)間向?qū)W生開(kāi)放圖書(shū)室、閱覽室,、電腦房,、體育設(shè)施等。

（3）學(xué)校要想方設(shè)法,，結(jié)合實(shí)施地方課程和學(xué)校課程,，組織學(xué)生參加綜合實(shí)踐活動(dòng)。要盡可能多的開(kāi)發(fā)課程資源,，給學(xué)生提供多種選擇機(jī)會(huì),，讓學(xué)生選擇自己感興趣的領(lǐng)域?qū)W習(xí)。學(xué)校嚴(yán)禁利用綜合實(shí)踐活動(dòng)課的時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)習(xí)文化課,。

（1）加強(qiáng)教師隊(duì)伍,，提高教師的綜合教學(xué)能力。要研究有效的課堂,，提高課堂教學(xué)效益,，確保“減負(fù)”不減教學(xué)質(zhì)量。

（2）加強(qiáng)教學(xué)控制管理,，深化教學(xué)研究,。優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效率,，深入開(kāi)展“有效課堂教學(xué)研究”,，把提高質(zhì)量的重點(diǎn)放在課堂上，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，讓學(xué)生動(dòng)起來(lái),，讓課堂活起來(lái)，使效果好起來(lái),。發(fā)揮多媒體輔助教學(xué)的強(qiáng)大優(yōu)勢(shì),，優(yōu)化教學(xué)手段，增強(qiáng)教學(xué)的形象性,、直觀性,、生動(dòng)性、趣味性,。實(shí)施主體性教育,，探索創(chuàng)新教育，培養(yǎng)學(xué)生的主體意識(shí)和創(chuàng)新精神,。積極推廣心理咨詢,，開(kāi)展心理健康教育，減輕學(xué)生的心理負(fù)擔(dān),。

（3）學(xué)校減負(fù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)減負(fù)措施的落實(shí)情況進(jìn)行檢查,，每天學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)和值日老師對(duì)各班“減負(fù)提質(zhì)”情況進(jìn)行檢查并作好記錄。

（4）在檢查中若發(fā)現(xiàn)有違反規(guī)定的,，通過(guò)發(fā)整改通知書(shū),、與教師座談會(huì)等形式予以及時(shí)整改，并逐步建立學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)聽(tīng)證制度,，確?！皽p負(fù)提質(zhì)”工作落到實(shí)處。

（5）學(xué)校將把“減負(fù)”工作作為教師考核的重要內(nèi)容,，違反規(guī)定的教師在評(píng)優(yōu)等活動(dòng)中實(shí)行一票否決,，并與目標(biāo)獎(jiǎng)發(fā)放掛鉤。

（1）要求教師認(rèn)真?zhèn)湔n,，備新課標(biāo),，備新教材，備教學(xué)方法,，備學(xué)習(xí)方法,。在上課時(shí)，做到精講精練。

（2）教師實(shí)行集體備課制,。分工負(fù)責(zé),，集體備課，資源共享,，備精每一堂課,，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)過(guò)程，減輕教師負(fù)擔(dān),。

（3）嚴(yán)格控制學(xué)生課外作業(yè)量,。每天課外作業(yè)量不超過(guò)1小時(shí)。不布置機(jī)械重復(fù)和大量抄寫(xiě)的作業(yè),，嚴(yán)禁用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生,。要切實(shí)加強(qiáng)作業(yè)管理，提高訓(xùn)練質(zhì)效,，作業(yè)做到“四精四必”，即“精選,、精編,、精批、精講”和“有發(fā)必收,、有收必批,、有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾”,。

（1）嚴(yán)格控制考試次數(shù)和科目,。每期只進(jìn)行期末考試(試卷原則上只供教師分析學(xué)情，不排名)外,，課程以平時(shí)考查為主,。用好《成長(zhǎng)記錄本》《學(xué)分管理手冊(cè)》，全面反映學(xué)生學(xué)期發(fā)展情況,，使之符合“減負(fù)提質(zhì)”要求,。

（2）嚴(yán)格控制學(xué)科競(jìng)賽，經(jīng)教育部和市,、區(qū)批準(zhǔn)的競(jìng)賽,，也須遵循學(xué)生自愿參加的原則，不強(qiáng)行學(xué)生參加,。

（3）嚴(yán)格控制教輔資料,。學(xué)校或教師不向?qū)W生發(fā)放未經(jīng)上級(jí)審定和批準(zhǔn)的任何書(shū)籍,、教輔材料,，對(duì)專題、選修課教育資料也要慎重訂購(gòu)，盡可能減輕學(xué)生經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),。

（1）利用學(xué)校,、社會(huì)教育資源，如實(shí)驗(yàn)室,、圖書(shū)閱覽室,、微機(jī)室、多媒體室,、美術(shù)室,、音樂(lè)室等廣泛開(kāi)展科技、文體,、藝術(shù),、班隊(duì)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生輕松愉快地學(xué)習(xí),，主動(dòng)和諧地發(fā)展,，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力。

（2）利用家長(zhǎng)會(huì),、新聞,、信息等多種形式，向?qū)W生家長(zhǎng)乃至社會(huì),，宣講素質(zhì)教育觀,、全面發(fā)展觀，引導(dǎo)社會(huì)各界,，特別是家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變唯分?jǐn)?shù)是人才的舊觀念,，用全面質(zhì)量觀評(píng)價(jià)學(xué)校、教師和學(xué)生,。

減負(fù)提質(zhì)工作方案篇七

根據(jù)《富拉爾基區(qū)教育局創(chuàng)建學(xué)生減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)改革示范區(qū)工作方案》的要求,，進(jìn)一步加強(qiáng)我校以“有效教學(xué)”為課堂教學(xué)改革方向，以“學(xué)測(cè)評(píng)”三元教學(xué)模式實(shí)施為突破口的整體課程改革工作,，大力提高教學(xué)質(zhì)量,，切實(shí)減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，根據(jù)我校實(shí)際情況,，制定本方案,。

通過(guò)課堂教學(xué)模式改革和作業(yè)布置、批改方式改進(jìn)提高課堂教學(xué)效率,，使學(xué)生通過(guò)養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，進(jìn)而具有一定的自學(xué)能力，從而提高學(xué)習(xí)能力和效果,，減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),。

1.語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)所有年級(jí)按“學(xué)測(cè)評(píng)”三元教學(xué)模式授課。

2.語(yǔ)文課每課（課文,，非指1課時(shí)）前有預(yù)習(xí)學(xué)案,。數(shù)學(xué)新授課有當(dāng)堂檢測(cè)。學(xué)生完成,、使用后的學(xué)案,、當(dāng)堂檢測(cè)卷由教師保管，復(fù)習(xí)階段可再次使用,，學(xué)期末交由學(xué)校作為檔案材料,。

3.預(yù)習(xí)學(xué)案和當(dāng)堂檢測(cè)由教師根據(jù)課程目標(biāo)和學(xué)情科學(xué)命題制卷，并以電子形式保存樣卷,，上傳到個(gè)人教育博客,。

4.英語(yǔ)學(xué)科應(yīng)按“學(xué)測(cè)評(píng)”三元教學(xué)模式思想設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，突出體現(xiàn)自主學(xué)習(xí)和當(dāng)堂檢測(cè),、即時(shí)評(píng)價(jià)的要求,，向課堂40分鐘要效益。要探討英語(yǔ)預(yù)習(xí)的有效方式,，提高學(xué)生英語(yǔ)自學(xué)能力,。

5.要保證和實(shí)際課堂教學(xué)時(shí)間的一致性，一般要求提前一周備出下一周的課時(shí)量,，不得突擊完成。

對(duì)于無(wú)案授課除按教師考核細(xì)則扣分以外,，情節(jié)嚴(yán)重的按學(xué)校教育教學(xué)事故處理辦法進(jìn)行處分,。

6.語(yǔ)數(shù)外之外其他學(xué)科要落實(shí)當(dāng)堂教學(xué)當(dāng)堂檢測(cè)的原則，不留家庭書(shū)面作業(yè),。

7.語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)學(xué)科設(shè)置學(xué)生“預(yù)習(xí)作業(yè)本”。預(yù)防作業(yè)本的內(nèi)容和具體要使用方法教師可酌情探索,。教師要對(duì)學(xué)生預(yù)習(xí)作業(yè)本等保存下來(lái),，作為學(xué)生復(fù)習(xí)階段的對(duì)比反思材料。

作業(yè)本的每次作業(yè)尾部,，要留白設(shè)置錯(cuò)題訂正頁(yè)面,，使學(xué)生對(duì)易錯(cuò)題及時(shí)認(rèn)真反思并修正，真正提高作業(yè)的實(shí)效,。

改進(jìn)和創(chuàng)新作業(yè)批改評(píng)價(jià)方式,，變重成績(jī)重等級(jí)為重指導(dǎo)、重激勵(lì),、重反思,。要調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與學(xué)生作業(yè)的布置,、完成和批改各環(huán)節(jié)，使作業(yè)成為家?；?dòng)的橋梁,。

繼續(xù)加強(qiáng)習(xí)作和日記的布置與批改，使學(xué)生在具有一定習(xí)作能力的同時(shí)積累語(yǔ)文素養(yǎng),，形成良好寫(xiě)作習(xí)慣,。

8.根據(jù)“三清”思想，落實(shí)“堂堂清,、日日清”的要求,，課上未學(xué)透，課下隨意補(bǔ),；當(dāng)日未學(xué)會(huì),，當(dāng)日及時(shí)補(bǔ)。要通過(guò)端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度,，調(diào)整學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和方法,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的角度使學(xué)生克服學(xué)習(xí)障礙，具有成功的體驗(yàn),，從而完成轉(zhuǎn)變,，提高成績(jī)。

減負(fù)提質(zhì)工作方案篇八

2,、優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì),，提高課堂有效性?！皽p負(fù)”,，有一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的目的就是減輕學(xué)生書(shū)包的負(fù)擔(dān)，因?yàn)閷W(xué)生的書(shū)包中裝著各種各樣的輔導(dǎo)書(shū),，甚至一科有好幾本練習(xí)冊(cè),，無(wú)形中讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了厭煩心理，所以我覺(jué)得我的改進(jìn)措施最重要的一項(xiàng)就是優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì),。我準(zhǔn)備從以下幾個(gè)方面進(jìn)行改進(jìn)：

(1)精心設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)作業(yè),，讓學(xué)生在家先自主學(xué)習(xí)，在課堂上就能做到有的放矢,，也節(jié)省了課堂時(shí)間,。

(2)加強(qiáng)實(shí)踐性作業(yè)的設(shè)計(jì)。三年級(jí)的學(xué)生好奇心重,，活潑好動(dòng),，實(shí)踐性作業(yè)的加入可激發(fā)他們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。學(xué)生在課文學(xué)完的基礎(chǔ)上,，寫(xiě)的話就會(huì)更精彩,、更豐富,。諸如此類的作業(yè)比單純的習(xí)題復(fù)制更能吸引學(xué)生，并獲得高效,。

(3)將評(píng)價(jià)機(jī)制引入作業(yè),。可將老師評(píng)價(jià),、家長(zhǎng)評(píng)價(jià),、生生互評(píng)、學(xué)生自評(píng)等多元評(píng)價(jià)方式嘗試性使用,，多人監(jiān)督,，無(wú)形中提高學(xué)生的學(xué)習(xí)認(rèn)真性。當(dāng)然,，此種方式需持之以恒并取得家長(zhǎng)的支持才行,。

3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高課堂有效性,。學(xué)生學(xué)習(xí)能力的形成，基于良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。因此,，在日常的教育教學(xué)中，仍然要加強(qiáng)學(xué)生的行為習(xí)慣的培養(yǎng),，如讀書(shū)時(shí)的坐姿到寫(xiě)字姿勢(shì)的訓(xùn)練,；讀課文時(shí)指讀、目讀的指導(dǎo),；聽(tīng)課,、說(shuō)話的不同要求等等。只有有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的保證,，課堂上，學(xué)生才能扎實(shí)地學(xué)語(yǔ)文,，提高聽(tīng)課效率,。

減負(fù)提質(zhì)工作方案篇九

為了進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí),，認(rèn)真貫徹落實(shí)省教育廳《關(guān)于切實(shí)減輕義務(wù)教育階段中小學(xué)過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知》和劉希平同志在全省“切實(shí)減輕義務(wù)教育階段中小學(xué)過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)視頻會(huì)議上講話”精神,，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，用科學(xué)的教育發(fā)展觀規(guī)范,、指導(dǎo)學(xué)校的辦學(xué)行為和“減負(fù)增效”工作,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化課程改革,，提高課堂教學(xué)效率,，提升教育質(zhì)量,。特制訂本實(shí)施方案。

(一)健全組織,，為增效提質(zhì)工作提供保障,。

學(xué)校成立貫徹規(guī)范、執(zhí)行規(guī)定,、減負(fù)提質(zhì)增效工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，負(fù)責(zé)有關(guān)減負(fù)增效提質(zhì)制度的制訂、落實(shí),、督查,、評(píng)價(jià)等系列工作。

組長(zhǎng):xxx(全面負(fù)責(zé)學(xué)校減負(fù)工作)

成員:xxx

xxx(具體負(fù)責(zé)語(yǔ)文學(xué)科減負(fù)工作)

xxx(具體負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)學(xué)科減負(fù)工作)

xxx(具體負(fù)責(zé)體藝術(shù)減負(fù)工作)

(二)切實(shí)落實(shí)“六個(gè)嚴(yán)格”

1,、嚴(yán)格執(zhí)行教育行政部門頒發(fā)的課程計(jì)劃,，不增減課程，不增減課時(shí),。開(kāi)齊,、上足、教好各門課程,。嚴(yán)格執(zhí)行“三表”(課表,、作息時(shí)間表、大課間體育活動(dòng)表),。不隨意加深課程難度,、增、減,、擠課時(shí),、趕超教學(xué)進(jìn)度和提前結(jié)束課程。

2,、嚴(yán)格控制作業(yè)量,。教師要精心設(shè)計(jì)作業(yè)，提高作業(yè)的有效性,，做到精選,、先做、全批并及時(shí)反饋,。建立典型錯(cuò)題集,，分析錯(cuò)誤原因，尋求解決對(duì)策,。一,、二年級(jí)不留書(shū)面家庭作業(yè)，三至六年級(jí)學(xué)生平均水平書(shū)面家庭作業(yè)總量不超過(guò)一小時(shí),。提倡“五留五不留”:留適時(shí)適量的作業(yè),，留自主型作業(yè),，留分層型作業(yè)，留實(shí)踐型作業(yè),，留養(yǎng)成型作業(yè);不留超時(shí)超量作業(yè),，不留節(jié)日作業(yè)，不留機(jī)械重復(fù)作業(yè),，不留隨意性作業(yè),，不留懲罰性作業(yè)。要讓作業(yè)成為學(xué)生自己的事,。推行課堂作業(yè)當(dāng)堂完成制度,，突出體現(xiàn)“學(xué)一點(diǎn)，記一點(diǎn),，會(huì)一點(diǎn),，知識(shí)當(dāng)堂消化”的原則。

3,、嚴(yán)格控制補(bǔ)課,。嚴(yán)禁用節(jié)假日、雙休日和寒暑假組織學(xué)生上課,，堅(jiān)決杜絕有償家教,。對(duì)個(gè)別學(xué)習(xí)確有困難的學(xué)生教師應(yīng)利用課余時(shí)間無(wú)償輔導(dǎo)，作為教學(xué)過(guò)程的有機(jī)組成部分予以落實(shí),。

4,、嚴(yán)格規(guī)范考試管理。嚴(yán)格控制考試次數(shù),，學(xué)校每學(xué)期只在期末進(jìn)行一次學(xué)科考試,，禁止舉行期末學(xué)科考試以外的任何學(xué)科考試或變相的學(xué)科考試。教師不得按考試成績(jī)給學(xué)生排名次,。不得以考試成績(jī)作為判斷學(xué)生好差的主要依據(jù),。課堂教學(xué)從研究教向研究學(xué)拓展。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，掌握如何更加有效地激發(fā)學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力,。通過(guò)教師家訪、家長(zhǎng)校訪,、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校,、校信通等渠道加強(qiáng)家校聯(lián)系,，形成合力，提高教育實(shí)效,。嚴(yán)格執(zhí)行素質(zhì)教育評(píng)價(jià)制度,，實(shí)行等級(jí)記分制度,。學(xué)校不以學(xué)生考試成績(jī)作為考核、獎(jiǎng)勵(lì)教師的主要依據(jù),。

5,、嚴(yán)格確保學(xué)生的休息和鍛煉時(shí)間。學(xué)生在校上課時(shí)間不得超過(guò)6小時(shí),。組織開(kāi)展富有特色,，有主打項(xiàng)目大課間活動(dòng)，確保學(xué)生每天至少有一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間,。

6,、嚴(yán)格規(guī)范招生秩序。學(xué)校不舉行或變相舉行與入學(xué)相關(guān)的考試,、測(cè)試,。

(三)建立六大保障制度

5、開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)安排公示制度,，學(xué)校在每學(xué)期開(kāi)學(xué)一周內(nèi)要向師生公布課程安排等情況;

6,、實(shí)行家校聯(lián)動(dòng)制度，我們要通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校,、教師家訪等途徑向家長(zhǎng)多宣傳些先進(jìn)的教育理念,、教育方法，同時(shí)努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，以此來(lái)減少家長(zhǎng)的疑慮和擔(dān)心,，增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)減負(fù)的理解和支持。

(四),、加強(qiáng)督查,、研究，確保減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)各項(xiàng)規(guī)定的落實(shí),。

1,、強(qiáng)化督查。學(xué)校減負(fù)提質(zhì)增效工作領(lǐng)導(dǎo)小組每月至少開(kāi)展一次明察暗訪督導(dǎo)活動(dòng),，并做好隨訪記錄,，發(fā)現(xiàn)存在問(wèn)題則馬上督促整改。

2,、構(gòu)造社會(huì)監(jiān)督平臺(tái),。學(xué)校設(shè)立校長(zhǎng)信箱，并向社會(huì)公布,，自覺(jué)接受師生,、家長(zhǎng)和社會(huì)的投訴、監(jiān)督。

3,、追求有效課堂,，努力提高教學(xué)質(zhì)量。提質(zhì)增效的關(guān)鍵在提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。我們要在嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)檢查的同時(shí),，堅(jiān)持不懈地抓教學(xué)過(guò)程的優(yōu)化，以有效課堂為核心,，立足課堂,，聚焦疑難課例并深入研究，開(kāi)展課堂教學(xué)目標(biāo)落實(shí),、有效作業(yè)設(shè)計(jì)及課改疑難問(wèn)題解決為主題的有效校本教研活動(dòng),，通過(guò)研究和深化教學(xué)改革，積極探索提高教學(xué)有效性的對(duì)策,，著力提高課堂教學(xué)效率,，提高教學(xué)質(zhì)量。