每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

大學(xué)職業(yè)規(guī)劃考試題篇一

人生的意義,，需要從人生價(jià)值的角度進(jìn)行審視和評價(jià)。人們只有找到了自己對生活意義在認(rèn)識上的正確答案,，才會自覺地朝著選定的目標(biāo)努力,，以全部的熱情、意志,、信念去創(chuàng)造有價(jià)值的人生,。

價(jià)值觀，往往也指價(jià)值觀念,。價(jià)值觀念是指人們關(guān)于基本價(jià)值的立場,、取向、態(tài)度等,。也可以說成是人們關(guān)于什么是價(jià)值,、怎樣評判價(jià)值、如何創(chuàng)造價(jià)值等問題的根本觀點(diǎn),。從內(nèi)容方面看,，價(jià)值觀就是關(guān)于價(jià)值的觀念,。那么，什么是價(jià)值,？如果用非常淺顯的日常生活用語來說,，價(jià)值就是我們平常說的“好壞”,，包含善惡,、美丑、得失,、利弊,、榮辱、優(yōu)劣,、值不值得,、應(yīng)不應(yīng)該等，這些都可以用好壞來表達(dá),；凡是可能用“好壞”來加以表述并含有取舍意味的對象,，就是價(jià)值。價(jià)值觀是人們關(guān)于什么是好,、什么是壞,，怎樣為好、怎樣為壞,，以及自己向往什么,、追求什么、舍棄什么,、擁護(hù)什么,、反對什么等觀念、思想,、態(tài)度的總和,。價(jià)值觀不同于知識、理論和科學(xué)系統(tǒng),，它主要不是表明人們“知道什么,、懂得什么、會做什么”,，而是表明人們究竟“相信什么,、想要什、堅(jiān)持追求和實(shí)現(xiàn)什么”,，是人們在知識的基礎(chǔ)上進(jìn)行價(jià)值選擇的內(nèi)心定位,、定向系統(tǒng)?！爸朗裁础辈坏扔凇熬鸵裁础?，所以知識和科學(xué)不能代替價(jià)值觀,。

作為一種社會意識，任何人的價(jià)值觀都不是憑空產(chǎn)生和改變的,，歸根到底它反映了人的社會存在,，即生存方式、生活條件和實(shí)踐經(jīng)歷等,，是人的價(jià)值生活在頭腦中的反映,。因此價(jià)值觀總是和人的現(xiàn)實(shí)狀況相聯(lián)系的，不同地位,、不同職業(yè),、不同條件、不同經(jīng)歷的人有不同的價(jià)值觀,。

人生價(jià)值是一種特殊的價(jià)值,，不同于物的價(jià)值。物的價(jià)值是單向的,，物只有被人所需要時(shí),，才形成價(jià)值，離開了人,，物自身無所謂價(jià)值,。人生價(jià)值是自我價(jià)值和社會價(jià)值的統(tǒng)一體，二者既相互區(qū)別,，又密切聯(lián)系,、相互依存。人生的自我價(jià)值,，是指個(gè)體的人生實(shí)踐活動對自身生存和發(fā)展所具有的價(jià)值和意義,。由于人生價(jià)值是自我價(jià)值和社會價(jià)值的統(tǒng)一體，因此,，有價(jià)值的人生應(yīng)該包含兩層意思,。一是從個(gè)體自身來說，個(gè)體通過職業(yè),、家庭,、休閑和社會等人生實(shí)踐活動能夠滿足自身的物質(zhì)和文化精神需求。這部分人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)程度,，只需要自己做出內(nèi)在評價(jià)即可,。只要個(gè)人對自身人生感到滿意，那么其自我價(jià)值也就得到了充分實(shí)現(xiàn),。二是從社會和他人來說,，個(gè)體通過職業(yè)、家庭和社會等人生實(shí)踐活動能為單位,、家庭和社會創(chuàng)造價(jià)值,、做出貢獻(xiàn),。這部分人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)程度，需要他人和社會做出外在評價(jià),。一個(gè)人對社會的貢獻(xiàn)越大,，他的社會價(jià)值就越高。

人生的價(jià)值在于能夠自覺地,、有意義地認(rèn)識和改造客觀世界與主觀世界,，創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富，通過可創(chuàng)造性勞動把人生提升到一個(gè)更高的境界,。

一是要不斷地提高自身能力,，增強(qiáng)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的本領(lǐng),。一個(gè)人能力的大小在相當(dāng)大的程度上決定著一個(gè)人的人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)程度,，人在自然天賦上存在差異，在實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的過程中不可避免地要受到自身?xiàng)l件的限制,，如思想道德素質(zhì),、科學(xué)文化素質(zhì)、生理心理素質(zhì)等,。只要加強(qiáng)學(xué)習(xí),、鍛煉，便能不斷提高,。

二是要有積極進(jìn)取的樂觀態(tài)度,。面對不同的人生境遇，不同的人會表現(xiàn)出不同的人生態(tài)度,。積極進(jìn)取的人生態(tài)度是積極向上,、樂觀豁達(dá)，努力為社會作貢獻(xiàn),；而消極悲觀的人生態(tài)度,，使人的理想泯滅，生活過得平庸無為,，以冷漠和不負(fù)責(zé)任的態(tài)度對待人生,，而且為了個(gè)人利益不擇手段。積極進(jìn)取的人生態(tài)度能把一個(gè)弱者塑造成強(qiáng)者,，并對生活充滿熱情,，對工作充滿干勁。在樂觀的人眼里,，失敗只是暫時(shí)的挫折,，而且還是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會，并能從中增長經(jīng)驗(yàn),、能力和智慧,。人生發(fā)展中所遇到的困難是我們前進(jìn)中的絆腳石還是墊腳石,，并不取決于困難的大小，而是取決于我們對待困難的態(tài)度,。關(guān)于“進(jìn)取心”,，比爾·蓋茨做過高度評價(jià)，他說：“這個(gè)世界愿對一件事情贈予大獎(jiǎng),，包括金錢與榮譽(yù),，那就是進(jìn)取心?！狈e極樂觀的心態(tài)是決定一個(gè)人的生命有無意義和價(jià)值的重要因素,。

三是要正確對待得與失。個(gè)人和社會二者的利益相互依存,，不可分離,，在根本上是一致的。社會利益離不開個(gè)人利益,，個(gè)人利益也離不開社會利益,。社會的利益體現(xiàn)了作為社會成員的個(gè)人根本利益和長遠(yuǎn)利益，也保障了個(gè)人利益的實(shí)現(xiàn),，一個(gè)人為社會創(chuàng)造的價(jià)值越多,，貢獻(xiàn)越大，其社會價(jià)值就越大,，自我價(jià)值感就越強(qiáng),。所以，不僅人的社會價(jià)值是在滿足某種社會需要的過程中創(chuàng)造的,，而且人的自我價(jià)值也是在社會實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)的,。

在現(xiàn)實(shí)生活中，人們常常在平凡的工作崗位上,，能把不起眼的工作做得有聲有色,，最后成為一個(gè)受人尊敬的人，不僅實(shí)現(xiàn)了自我價(jià)值,，也實(shí)現(xiàn)了社會價(jià)值,，而有的人過分強(qiáng)調(diào)自我價(jià)值而忽視對他人需求的滿足和為單位、為社會創(chuàng)造價(jià)值的傾向,，眼睛只盯在個(gè)人利益的得失上,，索取的多，奉獻(xiàn)的少,。希望他人對自己的價(jià)值做出肯定和回報(bào),，是每個(gè)人生存和發(fā)展的正常需要。但同時(shí)，也要明白,，一個(gè)人只有付出,，才能有回報(bào)；付出越多,，回報(bào)的就越多,。還有就是人的發(fā)展是一個(gè)長期漸進(jìn)的過程，不能期望短時(shí)間內(nèi)就能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,，急功近利只能是欲速則不達(dá),。

人的生命是有限的，追求有價(jià)值的人生是無限的,。我們要把有限的生命放在追求無限的人生價(jià)值中去,，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的最大化。

大學(xué)職業(yè)規(guī)劃考試題篇二

不知不覺,，上了大學(xué)已經(jīng)有段時(shí)間了,，是時(shí)候?yàn)樽约航窈蟮穆殬I(yè)生涯做一個(gè)大致的規(guī)劃了。

1,、我的性格:大家都說我是一個(gè)活潑開朗的人,，很善于與人交流,，人緣也比較好,，但是很多時(shí)候在一些場合缺乏自信，有的時(shí)候患得患失,，總是考慮的太多,，所以錯(cuò)過了一些很好的機(jī)會。從小到大都比較要強(qiáng),，不服輸,，總想必別人做的更好，不過來到大學(xué),，發(fā)現(xiàn)人外有人,，天外有天，所以開始懂得只要自己努力了就不后悔,，不管結(jié)果是不是第一,，只要自己盡力了就是最好的了。性格比較直爽,，有的時(shí)候容易傷人,，雖然在盡力在改變，但是還需要進(jìn)一步改善,。我是個(gè)很好的合作伙伴,，做事踏實(shí)認(rèn)真，大家交給我的事情總能很好的完成,，一絲不茍,。

2,、我的興趣:喜歡看電視，看報(bào)紙,，上網(wǎng),，逛街，打羽毛球等,。很喜歡玩,，但是也很關(guān)心時(shí)事和政治方面的新聞，可以說愛好廣泛,，但是沒有什么很專一能做好的事情,。

3、我自己認(rèn)為所具有的能力:現(xiàn)在在班級里擔(dān)任班長,，所以在這一年里,，自己的很多能力都有所提高。比如,，在協(xié)調(diào)班級工作中,，增強(qiáng)了合作意識，并提升了統(tǒng)籌規(guī)劃的能力,，在工作中,，可能會遇到一些摩擦，在解決這些小摩擦的過程中,，我也提升了解決問題和矛盾的能力,。也具有了一定的與人交流溝通和組織各種活動的能力。

4,、我的價(jià)值觀:我自己感覺我的人生觀和價(jià)值觀都比較正確,，信仰共產(chǎn)主義，而且一直堅(jiān)信,，人一生不能只為了錢去追逐,，最有意義的一生是活的快樂幸福，而不是為了追逐金錢和奢侈的生活,。

5,、我的優(yōu)勢和劣勢:優(yōu)勢，我的人緣還可以,，善于與人交流,，還有在組織活動等方面有一定的組織能力，性格比較開朗,，能夠很好的調(diào)節(jié)自己的心情,。比較要強(qiáng)，做事踏實(shí)。劣勢,，缺乏恒心,，自制力也比較差，不能很好的控制自己,，有的時(shí)候性格太直了,，有什么說什么，容易傷害到別人,。

6,、我的技能:英語比較好，計(jì)算機(jī)常用軟件的使用,，口語表達(dá)能力比較強(qiáng),，善于學(xué)習(xí)新事物。

我所學(xué)的是自動化專業(yè),。與本專業(yè)就業(yè)領(lǐng)域相關(guān)聯(lián)的行業(yè)在近年來借助市場經(jīng)濟(jì)的搞活和對外開放程度的加深,，也獲得了飛速發(fā)展。民航,、鐵路,、金融、通信系統(tǒng),、稅務(wù),、海關(guān)等部門的自動化程度越來越高，科研院所,、高科技公司也借助強(qiáng)大的人才優(yōu)勢,，發(fā)展迅猛。未來隨著自動化技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域的日益拓展,，對這一專業(yè)人才的需求將會不斷增加，自動化專業(yè)的畢業(yè)生也將借助這一技術(shù)的廣泛應(yīng)用而在社會生活的各個(gè)領(lǐng)域,、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的各個(gè)環(huán)節(jié)找到發(fā)揮自己專長的理想位置,。雖然現(xiàn)在的自動化專業(yè)就業(yè)形勢較為理想，但是如果在專業(yè)課程上沒有很過硬的技術(shù),，就很難找到一個(gè)滿意的工作,。

由于對技術(shù)的要求較高，而在大學(xué)本科階段有很多東西都學(xué)不到,，所以我要考研,，考本專業(yè)的研究生，繼續(xù)深造,，爭取能夠在對口專業(yè)找到一個(gè)工作,。雖然，對于一個(gè)女生來說，學(xué)習(xí)自動化專業(yè)比較困難,，但是如果堅(jiān)定了信念,，并努力把它學(xué)好，應(yīng)該沒有什么做不到的事情,?！凹热贿x擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程”,，在今后的幾年里,，我也要努力的學(xué)習(xí)自動化專業(yè)就業(yè)時(shí)所要求的職業(yè)技能，爭取能夠在四年里有社會實(shí)踐的機(jī)會,，在實(shí)踐中找到培養(yǎng)自己的專業(yè)技能,。

在選擇職業(yè)時(shí)遇到的最大困難和困惑:我現(xiàn)在學(xué)習(xí)的專業(yè)是自動化專業(yè)，如果我從事本專業(yè)工作,，那么就需要我有很扎實(shí)的專業(yè)基本功和基礎(chǔ),，但是現(xiàn)在我所學(xué)習(xí)的編程等內(nèi)容對我自己來說有一定的難度，不而且對這些內(nèi)容并沒有很深的興趣,，只是在一點(diǎn)點(diǎn)的培養(yǎng),。第二，現(xiàn)在全國開展此專業(yè)的學(xué)校有很多,，而對于此專業(yè)我們學(xué)校并沒有什么競爭力,，所以不知道自己以后能不能找到合適的工作，也不知道今后能不能勝任自動化專業(yè)的工作,。

我的職業(yè)選擇:第一,，是電力工程師;第二，是大學(xué)老師;第三,，是考公務(wù)員,。

大學(xué)職業(yè)規(guī)劃考試題篇三

前言：不少人都以前這樣問過自己：“人生之路到底該如何去走？”記得一位哲人這樣說過：“走好每一步,，這就是你的人生,。”是啊,，人生之路說長也長,，因?yàn)樗悄阋簧锰幍?詮釋；人生之路說短也短,，因?yàn)槟闵钸^的每一天都是你的人生,。每個(gè)人都在設(shè)計(jì)自己的人生，都在實(shí)現(xiàn)自己的夢想,。

對于我們大學(xué)生來說,，職業(yè)生涯目標(biāo)的設(shè)定,，是職業(yè)生涯規(guī)劃的核心。一個(gè)人事業(yè)的成敗,，很大程度上取決于有無正確適當(dāng)?shù)哪繕?biāo),。沒有目標(biāo)如同駛?cè)氪蠛５墓轮郏囊懊Ｃ?，沒有方向,，不明白自己走向何方。只有樹立了目標(biāo),，才能明確奮斗方向,，猶如海洋中的燈塔，引導(dǎo)你避開險(xiǎn)礁暗石,，走向成功,。

一、好處及自我分析

有了成功的目標(biāo),。明確自己人生的大目標(biāo),，對把握好目標(biāo)有直接的促進(jìn)作用。認(rèn)真策劃人生每一步,。有道是："凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢"，千真萬確,。對自己做的或?qū)⒁龅氖聸]有任何準(zhǔn)備,，就是在為失敗做準(zhǔn)備。

（1）學(xué)歷目標(biāo)：大專畢業(yè)（以后有必要了還有要"充電",。

（2）經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：年薪25萬

（3）方向：企業(yè)高級管理人員建立自己的公司（生化）

二,、社會環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析（三年規(guī)劃）

1、社會一般環(huán)境

中國政治穩(wěn)定,，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展,。在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要主角。經(jīng)濟(jì)發(fā)展有強(qiáng)勁的勢頭,，加入wto后,，會有大批的外國企業(yè)進(jìn)入中國市場，中國的企業(yè)也將走出國門,。

2、管理職業(yè)特殊社會環(huán)境

由于中國的管理科學(xué)發(fā)展較晚,，管理知識大部分源于國外,，中國的企業(yè)管理還有許多不完善的地方。中國急需管理人才,，尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)的高級管理人才,。因此企業(yè)管理職業(yè)市場廣闊,。

三、大學(xué)三年規(guī)劃：

職業(yè)目標(biāo)：（20xx——20xx年）

（1）職務(wù)目標(biāo)：先從學(xué)生會干,，勤工儉學(xué),，逐步了解企業(yè)對大學(xué)生的要求。

（2）潛力目標(biāo)：掌握專業(yè)知識,，了解其他方應(yīng)對自己有用的知識,。

（3）經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：在校期間兼職，年收入1萬元左右,；

一年級：為試探期和定向期：首先要適應(yīng)由高中生到大學(xué)生的主角轉(zhuǎn)變,，重新確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求；其次,，要開始接觸職業(yè)和職業(yè)生涯的概念,，個(gè)性要重點(diǎn)了解自己未來所期望從事的職業(yè)或與自己所學(xué)專業(yè)對口的職業(yè)，進(jìn)行初步的職業(yè)生涯設(shè)計(jì),；熟悉環(huán)境,，建立新的人際關(guān)系，提高交際溝通潛力,，在職業(yè)認(rèn)識方面能夠向高年級學(xué)生尤其是大四的畢業(yè)生詢問就業(yè)狀況,；用心參加各種各樣的社團(tuán)活動，增加交流技巧,；在學(xué)習(xí)方面,，要鞏固扎實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)知識，加強(qiáng)英語,。計(jì)算機(jī)潛力的培養(yǎng),，掌握現(xiàn)代職業(yè)者所應(yīng)具備的最基本技能；要初步了解職業(yè),，提高人際溝通潛力,。大一學(xué)習(xí)任務(wù)不重，應(yīng)多參加學(xué)?；顒?，增加交流技巧，但不要盲目地參加,。在定向期,，應(yīng)思考未來是否深造或就業(yè)，透過參加學(xué)生會或社團(tuán)等組織,，鍛煉自己的潛力,，同時(shí)檢驗(yàn)自己的知識技能；提高自己的職責(zé)感,，主動性和受挫潛力,，并開始有選取地輔修其他專業(yè)的知識來填充自己,。

二年級：為準(zhǔn)備期。加強(qiáng)專業(yè)知識學(xué)習(xí)的同時(shí),，考取與目標(biāo)職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書或相應(yīng)地透過職業(yè)技能鑒定,。因?yàn)榕R近畢業(yè)，所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高求職技能,、搜集公司信息上,。參加與專業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學(xué)交流求職工作心得體會,，學(xué)習(xí)寫簡歷,、求職信等求職技巧，了解搜集就業(yè)信息的渠道,，并確定自己是否要升本或考研,。要用心鍛煉自己得到獨(dú)立解決問題的潛力和創(chuàng)造性；用心常識并加入校友網(wǎng)絡(luò),，了解往年的求職狀況,。

三年級：為分化期（沖刺就業(yè)）：目標(biāo)應(yīng)鎖定在工作申請及成功就業(yè)上。這時(shí)可先對前兩年的準(zhǔn)備做一個(gè)總結(jié)：首先檢驗(yàn)自己已確立的職業(yè)目標(biāo)是否明確,，前兩年的準(zhǔn)備是否充分,；然后開始畢業(yè)后工作的申請，用心參加招聘活動,，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備,；最后，預(yù)習(xí)或模擬面試,。用心利用學(xué)校帶給的條件,，強(qiáng)化求職技巧，進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練,，盡可能地做出充分準(zhǔn)備,。在撰寫畢業(yè)論文的時(shí)，可大膽提自己的見解,，鍛煉自己獨(dú)立解決問題的潛力和創(chuàng)造性,。另外，要重視實(shí)習(xí)機(jī)會,，透過實(shí)習(xí)從宏觀上了解單位的工作方式,、運(yùn)轉(zhuǎn)模式、工作流程,，從微觀上明確個(gè)人在崗位上的職責(zé)要求及規(guī)范,，為正式走上工作崗位奠定良好的基礎(chǔ)。

四,、目標(biāo)分解與目標(biāo)組合]（大學(xué)三年）

（1）目標(biāo)分解,，目標(biāo)可分解成兩個(gè)大的目標(biāo)——一個(gè)是順利畢業(yè)，一個(gè)是成為一個(gè)有一家公司的生化方面的技術(shù)人員,。

對于第一個(gè)目標(biāo),，又可分解為把專業(yè)課學(xué)好和把選修課學(xué)好，以便修完足夠的學(xué)分,，順利畢業(yè),。接下來，還能夠細(xì)分：在專業(yè)課程中,，如何學(xué)好每一門課程（精通一兩門自己喜歡的課,，如有機(jī)化學(xué)）；在選修課程中,，需要選取哪些課程,，如何學(xué)好……。

對于第二目標(biāo),，又可分解為接觸社會階段,，了解市場階段、熟悉公司運(yùn)營階段,。接下來,，還能夠細(xì)分：在接觸社會階段，要采用什么辦法,，和哪些公司持續(xù)聯(lián)系,。如何鍛煉自己……。

（2）目標(biāo)組合,，順利畢業(yè)的前提是學(xué)好專業(yè)課程,，而專業(yè)課程的學(xué)習(xí)則對職業(yè)目標(biāo)（成為一個(gè)有一家公司的生化方面的技術(shù)人員）有促進(jìn)作用。

（3）自身現(xiàn)狀,，英語水平能夠,，能流利溝通；生化專業(yè)扎實(shí),，略通經(jīng)貿(mào)知識,；具有較強(qiáng)的人際溝通潛力；思維敏捷,，表達(dá)較流暢,；在大學(xué)期間長期擔(dān)任學(xué)生干部，有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)潛力,；有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)潛力,。很有熱情為自己的將來奮斗。

五,、成功標(biāo)準(zhǔn)

我的成功標(biāo)準(zhǔn)是個(gè)人事務(wù),、職業(yè)生涯,、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。只要自己盡心盡力,，潛力也得到了發(fā)揮,，每個(gè)階段都有了切實(shí)的自我提高，即使目標(biāo)沒有實(shí)現(xiàn)（個(gè)性是收入目標(biāo)）我也不會覺得失敗,，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情,。為了家庭犧牲職業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，我不這樣認(rèn)為,。在30歲之前有自己的家庭就能夠了,。

六、對大學(xué)生就業(yè)規(guī)劃的認(rèn)識：

現(xiàn)代社會正處在變革的時(shí)代,，每個(gè)角落都充滿著激烈的競爭,。物競天擇，適者生存,。職業(yè)活動的競爭十分激烈,，尤其是我國加入wto之后。要想在這場激烈的競爭中脫穎而出并持續(xù)立于不敗之地,，務(wù)必設(shè)計(jì)好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,。才能做到心中有數(shù)，不打無準(zhǔn)備的戰(zhàn)斗,。然而有不少應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生不是首先坐下來做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,，而是拿著簡歷與求職書到處盲目亂跑，總想會撞到好運(yùn)氣找到好工作的僥幸心理,。結(jié)果是浪費(fèi)了超多的時(shí)間,、精力與資金，到頭來感嘆招聘單位是有眼無珠,，不能“慧眼識英雄”,，嘆息自己英雄無用武之地。這部分大學(xué)畢業(yè)生沒有充分認(rèn)識到職業(yè)生涯規(guī)劃的好處與重要性,，認(rèn)為找到理想的工作*的是學(xué)識,、業(yè)績、耐心,、關(guān)系,、口才等條件，認(rèn)為職業(yè)生涯規(guī)劃純屬紙上談兵,，簡直是耽誤時(shí)間,，有那時(shí)間還不如多跑兩家招聘單位。這是一種錯(cuò)誤的理念，實(shí)際上未雨綢繆,，先做好職業(yè)生涯規(guī)劃,，磨刀不誤砍柴工，有了清晰的認(rèn)識與明確的目標(biāo)之后再把求職活動付諸實(shí)踐,，這樣的效果要好得多,，也更經(jīng)濟(jì)、更科學(xué),。

大學(xué)生要對職業(yè)進(jìn)行物質(zhì)、心理,、知識,、技能等各方面充分的準(zhǔn)備，還要根據(jù)各方面的分析與自己的職業(yè)錨合理客觀地對職業(yè)做出選取,。對即將踏入的職業(yè)活動要有必須的合理的心理預(yù)期,，包括工作的性質(zhì)、勞動強(qiáng)度,、工作時(shí)間,、工作方式、同事以及上下級關(guān)系都要快速適應(yīng),，迅速成為一個(gè)成功的職業(yè)者,。

以上因素綜合起來思考，或許你會有一個(gè)大致的答案了,！這是屬于站在自身角度進(jìn)行自我規(guī)劃的考慮方式,。但在咨詢的過程中，我們發(fā)現(xiàn),，通過上述方法絕大多數(shù)人可能會遇到的問題是：由于自身經(jīng)驗(yàn)和閱歷的限制,，對社會、職場認(rèn)知不清,，依然無法對未來進(jìn)行正確的判斷和分析,，以致無法決策。

大學(xué)職業(yè)規(guī)劃考試題篇四

【規(guī)劃期限】四年

【起止時(shí)間】xx年9月1日至xx年7月

【年齡跨度】18歲至22歲

【階段目標(biāo)】順利畢業(yè),；成為一個(gè)有一定經(jīng)驗(yàn)的市場營銷人員（職業(yè)方向）

【總體目標(biāo)】成為一家大公司的總裁

【個(gè)人分析】自己是屬于那種很外向的人,，善于溝通，曾經(jīng)有過兼職推銷人員的經(jīng)歷并取得相當(dāng)不錯(cuò)的成績,。而且,，自己所說的專業(yè)也是市場營銷專業(yè)，這也正是自己的興趣所在,。

【社會環(huán)境分析】中國現(xiàn)在是一個(gè)政治穩(wěn)定,，經(jīng)濟(jì)、文化高速發(fā)展的國家，而且,，這種狀況還將持續(xù)相當(dāng)長的一段時(shí)間,。這種情況為每一個(gè)人都提供了一個(gè)好的發(fā)展機(jī)遇。隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，市場在經(jīng)濟(jì)活動中的作用將越來越大,。

【職業(yè)分析】社會的發(fā)展將會對市場營銷這一職業(yè)產(chǎn)生重要影響：對市場營銷的依賴性將越來越大。而且,，社會對市場營銷的需要將越來越大,。個(gè)人選擇的行業(yè)還沒有最后確定，但比較感興趣的是制藥,、保險(xiǎn)和食品,。這些行業(yè)都是社會所不可缺少的行業(yè)，而且隨著社會的發(fā)展,，這些行業(yè)的發(fā)展空間也會相當(dāng)大,。

【目標(biāo)分解與目標(biāo)組合】

1．目標(biāo)分解：目標(biāo)可分解成兩個(gè)大的目標(biāo)——一個(gè)是順利畢業(yè)；一個(gè)是成為一個(gè)有一定經(jīng)驗(yàn)的市場營銷人員,。

2．目標(biāo)組合：順利畢業(yè)的前提是學(xué)好專業(yè)課程,，而專業(yè)課程的學(xué)習(xí)則對職業(yè)目標(biāo)（成為一個(gè)有一定經(jīng)驗(yàn)的市場營銷人員）有促進(jìn)作用。

【具體實(shí)施方案】要成為一個(gè)有一定經(jīng)驗(yàn)的市場營銷人員,，需要縮小自己和有一定經(jīng)驗(yàn)的市場營銷人員的差距,。這些差距包括：

1．思想觀念上的差距。剛從事銷售的人一般會認(rèn)為銷售只是賣出商品,，但有一定經(jīng)驗(yàn)的人則會認(rèn)為銷售是“賣出自己”——客戶只有相信銷售者,，才可能購買商品。為了縮小這種差距,，需向有經(jīng)驗(yàn)的人員請教,，并在實(shí)踐中去體會這一點(diǎn)。

2．知識上的差距,。書本知識的欠缺只是一個(gè)方面,，更重要的是應(yīng)當(dāng)是實(shí)踐的差距。為了縮小這種差距,，需要在學(xué)習(xí)書本知識的同時(shí),，多參與真正的市場銷售，在實(shí)踐中體會書本知識,。

3．心理素質(zhì)的差距：市場銷售需要百折不撓,，而作為一個(gè)學(xué)生，缺少的恰恰是這一點(diǎn),，往往遇到一點(diǎn)挫折和失敗就會退縮,。這種差距，需要在實(shí)踐中逐步消除。

4．能力的差距,。這一點(diǎn)可能是最重要的,。為了縮小這種差距，除了在實(shí)踐中逐步學(xué)習(xí)外,，還要和七八名銷售高手保持密切的聯(lián)系,，以便隨時(shí)請教和學(xué)習(xí)。

【檢查和反饋】在向銷售高手請教的過程中,，發(fā)現(xiàn)自己需要學(xué)習(xí)的書本知識很不夠,，特別是外語方面能力需要提高，否則,，就無法適應(yīng)現(xiàn)在的銷售要求,。所以，決定加強(qiáng)英語的學(xué)習(xí),，準(zhǔn)備報(bào)一個(gè)英語的口語班，每周一次學(xué)習(xí),，同時(shí),，準(zhǔn)備參加學(xué)校里的英語角，切實(shí)提高英語水平,。 在銷售過程中還發(fā)現(xiàn),，銷售中有很多時(shí)候只是一些事務(wù)性的活動，沒有太多的智力成份,，所以決定以后減少參加類似活動的次數(shù),，把精力用在那些對自己有鍛煉意義的事情上去。

大學(xué)職業(yè)規(guī)劃考試題篇五

前言：

不少人都以前這樣問過自己：“人生之路到底該如何去走,？”

記得一位哲人這樣說過：“走好人生的每一步,，這就是你的要走人生?！笔前?，人生之路說長也長，因?yàn)樗悄阋簧锰幍脑忈?；人生之路說短也短,，因?yàn)槟闵钸^的每一天都是你的人生。每個(gè)人都是要設(shè)計(jì)好自己的道路,，并一直走下去的,。

對于我們大學(xué)生來說，職業(yè)生涯目標(biāo)的設(shè)定,，是職業(yè)生涯規(guī)劃的核心,。一個(gè)人事業(yè)的成敗，很大程度上取決于有無正確適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)。沒有目標(biāo)如同駛?cè)氪蠛５墓轮?，四野茫茫,，沒有方向，不明白自己走向何方,。

只有樹立了目標(biāo),，才能明確奮斗方向，猶如海洋中的燈塔,，引導(dǎo)你避開險(xiǎn)礁暗石,，走向成功。

一．進(jìn)行自我分析

有了成功的目標(biāo),。明確自己人生的大目標(biāo),，對把握好目標(biāo)有直接的促進(jìn)作用。認(rèn)真策劃人生每一步,。有道是："凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢"，千真萬確,。對自己做的或?qū)⒁龅氖聸]有任何準(zhǔn)備,，就是在為失敗做準(zhǔn)備。

(1)學(xué)歷目標(biāo):大專畢業(yè)(以后有必要了還有要"充電",。

(2)經(jīng)濟(jì)目標(biāo):年薪25萬

(3)方向:企業(yè)高級管理人員建立自己的公司(生化)

二．自我規(guī)劃和職業(yè)分析（三年規(guī)劃）

1,、社會一般環(huán)境

中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展,。在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要主角,。經(jīng)濟(jì)發(fā)展有強(qiáng)勁的勢頭，加入wto后,，會有大批的外國企業(yè)進(jìn)入中國市場,，中國的企業(yè)也將走出國門。

2,、管理職業(yè)特殊社會環(huán)境

由于中國的管理科學(xué)發(fā)展較晚,，管理知識大部分源于國外，中國的企業(yè)管理還有許多不完善的地方,。中國急需管理人才,，尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)的高級管理人才。因此企業(yè)管理職業(yè)市場廣闊,。

三,。大學(xué)三年規(guī)劃:

1。職業(yè)目標(biāo):(20xx——20xx年)

(1)職務(wù)目標(biāo):先從學(xué)生會干,，勤工儉學(xué),，逐步了解企業(yè)對大學(xué)生的要求,。

(2)潛力目標(biāo):掌握專業(yè)知識，了解其他方應(yīng)對自己有用的知識,。

(3)經(jīng)濟(jì)目標(biāo):在校期間兼職,，年收入1萬元左右;

大一:為試探期和定向期:首先要適應(yīng)由高中生到大學(xué)生的主角轉(zhuǎn)變，重新確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求,；其次,，要開始接觸職業(yè)和職業(yè)生涯的概念，個(gè)性要重點(diǎn)了解自己未來所期望從事的職業(yè)或與自己所學(xué)專業(yè)對口的職業(yè),，進(jìn)行初步的職業(yè)生涯設(shè)計(jì),；熟悉環(huán)境，建立新的人際關(guān)系,，提高交際溝通潛力,，在職業(yè)認(rèn)識方面能夠向高年級學(xué)生尤其是大四的畢業(yè)生詢問就業(yè)狀況；用心參加各種各樣的社團(tuán)活動,，增加交流技巧,；在學(xué)習(xí)方面，要鞏固扎實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)知識,，加強(qiáng)英語,。計(jì)算機(jī)潛力的培養(yǎng)，掌握現(xiàn)代職業(yè)者所應(yīng)具備的最基本技能,；要初步了解職業(yè)，提高人際溝通潛力,。大一學(xué)習(xí)任務(wù)不重,，應(yīng)多參加學(xué)校活動,，增加交流技巧,，但不要盲目地參加。在定向期,，應(yīng)思考未來是否深造或就業(yè),，透過參加學(xué)生會或社團(tuán)等組織，鍛煉自己的潛力,，同時(shí)檢驗(yàn)自己的知識技能;提高自己的職責(zé)感,，主動性和受挫潛力，并開始有選取地輔修其他專業(yè)的知識來填充自己,。

大二:為準(zhǔn)備期,。加強(qiáng)專業(yè)知識學(xué)習(xí)的同時(shí)，考取與目標(biāo)職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書或相應(yīng)地透過職業(yè)技能鑒定,。因?yàn)榕R近畢業(yè),，所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高求職技能,、搜集公司信息上。參加與專業(yè)有關(guān)的暑期工作,，和同學(xué)交流求職工作心得體會,，學(xué)習(xí)寫簡歷、求職信等求職技巧,，了解搜集就業(yè)信息的渠道,，并確定自己是否要升本或考研。要用心鍛煉自己得到獨(dú)立解決問題的潛力和創(chuàng)造性;用心常識并加入校友網(wǎng)絡(luò),，了解往年的求職狀況,。

大三:為分化期(沖刺就業(yè)):目標(biāo)應(yīng)鎖定在工作申請及成功就業(yè)上。這時(shí)可先對前兩年的準(zhǔn)備做一個(gè)總結(jié):首先檢驗(yàn)自己已確立的職業(yè)目標(biāo)是否明確,，前兩年的準(zhǔn)備是否充分;然后開始畢業(yè)后工作的申請,，用心參加招聘活動，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備;最后,，預(yù)習(xí)或模擬面試,。用心利用學(xué)校帶給的條件，強(qiáng)化求職技巧,，進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練,，盡可能地做出充分準(zhǔn)備。在撰寫畢業(yè)論文的時(shí),，可大膽提自己的見解,，鍛煉自己獨(dú)立解決問題的潛力和創(chuàng)造性。另外,，要重視實(shí)習(xí)機(jī)會,，透過實(shí)習(xí)從宏觀上了解單位的工作方式、運(yùn)轉(zhuǎn)模式,、工作流程,，從微觀上明確個(gè)人在崗位上的職責(zé)要求及規(guī)范，為正式走上工作崗位奠定良好的基礎(chǔ),。

四,。目標(biāo)分解與目標(biāo)組合](大學(xué)三年)

（1）目標(biāo)分解:目標(biāo)可分解成兩個(gè)大的目標(biāo)——一個(gè)是順利畢業(yè)，一個(gè)是成為一個(gè)有一家公司的生化方面的技術(shù)人員,。

對于第一個(gè)目標(biāo),，又可分解為把專業(yè)課學(xué)好和把選修課學(xué)好，以便修完足夠的學(xué)分,，順利畢業(yè),。接下來，還能夠細(xì)分:在專業(yè)課程中,，如何學(xué)好每一門課程(精通一兩門自己喜歡的課,，如有機(jī)化學(xué)),；在選修課程中，需要選取哪些課程,，如何學(xué)好……,。

對于第二目標(biāo)，又可分解為接觸社會階段,，了解市場階段,、熟悉公司運(yùn)營階段。接下來,，還能夠細(xì)分:在接觸社會階段,，要采用什么辦法，和哪些公司持續(xù)聯(lián)系,。如何鍛煉自己……,。

（2）目標(biāo)組合:順利畢業(yè)的前提是學(xué)好專業(yè)課程，而專業(yè)課程的學(xué)習(xí)則對職業(yè)目標(biāo)（成為一個(gè)有一家公司的生化方面的技術(shù)人員）有促進(jìn)作用,。

(1）自身現(xiàn)狀

英語水平能夠，能流利溝通,；生化專業(yè)扎實(shí)，略通經(jīng)貿(mào)知識,；具有較強(qiáng)的人際溝通潛力,；思維敏捷，表達(dá)較流暢,；在大學(xué)期間長期擔(dān)任學(xué)生干部,，有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)潛力,；有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)潛力,。很有熱情為自己的將來奮斗,。

五．成功標(biāo)準(zhǔn)

我的成功標(biāo)準(zhǔn)是個(gè)人事務(wù),、職業(yè)生涯,、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展,。

只要自己盡心盡力,，潛力也得到了發(fā)揮,，每個(gè)階段都有了切實(shí)的自我提高，即使目標(biāo)沒有實(shí)現(xiàn)（個(gè)性是收入目標(biāo)）我也不會覺得失敗,，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情,。

為了家庭犧牲職業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),，我不這樣認(rèn)為,。在30歲之前有自己的家庭就能夠了,。

六,。對大學(xué)生就業(yè)規(guī)劃的認(rèn)識:

當(dāng)今社會處在變革的時(shí)代,，到處充滿著激烈的競爭,。物競天擇,，適者生存。職業(yè)活動的競爭十分突出,，尤其是我國加入wto后,。要想在這場激烈的競爭中脫穎而出并持續(xù)立于不敗之地，務(wù)必設(shè)計(jì)好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,。這樣才能做到心中有數(shù),，不打無準(zhǔn)備之仗。而不少應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生不是首先坐下來做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,，而是拿著簡歷與求職書到處亂跑,，總想會撞到好運(yùn)氣找到好工作,。結(jié)果是浪費(fèi)了超多的時(shí)間、精力與資金,，到頭來感嘆招聘單位是有眼無珠，不能“慧眼識英雄”,，嘆息自己英雄無用武之地,。這部分大學(xué)畢業(yè)生沒有充分認(rèn)識到職業(yè)生涯規(guī)劃的好處與重要性，認(rèn)為找到理想的工作*的是學(xué)識,、業(yè)績,、耐心、關(guān)系,、口才等條件,，認(rèn)為職業(yè)生涯規(guī)劃純屬紙上談兵，簡直是耽誤時(shí)間,，有那時(shí)間還不如多跑兩家招聘單位,。這是一種錯(cuò)誤的理念，實(shí)際上未雨綢繆,，先做好職業(yè)生涯規(guī)劃,，磨刀不誤砍柴工，有了清晰的認(rèn)識與明確的目標(biāo)之后再把求職活動付諸實(shí)踐,，這樣的效果要好得多,，也更經(jīng)濟(jì)、更科學(xué),。

大學(xué)生要對職業(yè)進(jìn)行物質(zhì),、心理,、知識,、技能等各方面充分的準(zhǔn)備，還要根據(jù)各方面的分析與自己的職業(yè)錨合理客觀地對職業(yè)做出選取,。對即將踏入的職業(yè)活動要有必須的合理的心理預(yù)期,，包括工作的性質(zhì),、勞動強(qiáng)度、工作時(shí)間,、工作方式,、同事以及上下級關(guān)系都要快速適應(yīng)，迅速成為一個(gè)成功的職業(yè)者,。

大學(xué)職業(yè)規(guī)劃考試題篇六

自信是職場成功的第一要訣,。一個(gè)自信的求職者，往往能認(rèn)清自己的優(yōu)勢與特長,，劣勢及不足,，知道自己最適合做什么，從而取得競爭優(yōu)勢。他們總能準(zhǔn)確的評估自己掌握的專業(yè)知識和技能,，了解自己的個(gè)性特征,，在求職時(shí)最大程度地實(shí)現(xiàn)個(gè)性與職業(yè)之間的匹配。我們發(fā)現(xiàn),，在工作中具有強(qiáng)烈進(jìn)取心和熱情的人,，往往能夠全面調(diào)動自己的綜合能量，而且這種積極正面的'工作狀態(tài)會傳染別人,，帶動身邊人群乃至整個(gè)團(tuán)隊(duì)的良好發(fā)展,。

2)職業(yè)規(guī)劃技能

作為剛畢業(yè)的大學(xué)生，選擇自己合適的職業(yè)發(fā)展方向尤為重要,。職業(yè)方向的確定必須結(jié)合個(gè)人特長,，興趣并綜合外部的就業(yè)環(huán)境來確定。求職時(shí)不可目標(biāo)過高,，太理想化,。職業(yè)規(guī)劃師在咨詢中發(fā)現(xiàn)，有不少大學(xué)生求職時(shí)一味強(qiáng)調(diào)大城市,、500強(qiáng)和高收入,，忽視了個(gè)性和職業(yè)興趣。殊不知,，盲目攀高不僅會錯(cuò)過很多就業(yè)良機(jī),，還會對今后的職業(yè)發(fā)展造成不利的影響。因此,，大學(xué)生在求職前務(wù)必要掌握一定的職業(yè)規(guī)劃技能,，明確自己的職業(yè)定位和求職方向，朝著目標(biāo)努力才能避免走彎路,。

3)有效溝通

在求職面試中能夠有效溝通,，意味著能夠清楚而有說服力地傳遞信息、想法以及態(tài)度,。如果你能展現(xiàn)自己具有高超的溝通技能,，而且能通過書面和口頭語言適時(shí)地表現(xiàn)自己，揚(yáng)長避短,，有效地影響別人,，那么你求職的成功機(jī)會將大大增加，進(jìn)而順利地把自己推銷出去,，拿到offer!

4)快速學(xué)習(xí)

俗話說：“活到老,，學(xué)到老?！痹诼殘鋈鐟?zhàn)場的時(shí)代,，不僅是要學(xué)得好,，更要看誰學(xué)得快。在求職中,，快速學(xué)習(xí)的能力也越來越受到企業(yè)重視,。企業(yè)文化的快速融入，專業(yè)技能的快速提升,，團(tuán)隊(duì)精神的快速打造,，人際關(guān)系的快速建立等，這些都是企業(yè)在招聘時(shí)十分看重的素質(zhì),。

5)扛壓抗挫

一定程度的壓力是動力，職場中做成任何事都會有壓力,，面對壓力問題采取一種積極進(jìn)取的態(tài)度,，就能在面試中脫穎而出。有的人會因?yàn)橐淮尾怀晒Φ那舐毝幕乙饫?，而有的人則懂得在失敗中總結(jié)教訓(xùn),，重整旗鼓，從頭再來,。失敗乃成功之母,，細(xì)數(shù)職場中那些成功的精英，有誰是一蹴而就的?因此,，能夠扛住壓力抵抗挫折的人,，才能苦盡甘來。

求職成敗往往取決于你的求職能力,。其實(shí),，每個(gè)人都能學(xué)會怎樣出色地求職。在職業(yè)規(guī)劃家的課堂上,，許多待就業(yè)的大學(xué)生和職場人就在特訓(xùn)中,，通過專家的訓(xùn)練和指導(dǎo)，掌握了如何秀出這五種必備素質(zhì)的方法,，最終面試成功,、拿到了寶貴的offer!

大學(xué)職業(yè)規(guī)劃考試題篇七

在新一屆的成員共同努力下，按照我們職協(xié)人的規(guī)劃認(rèn)真的完成了每項(xiàng)實(shí)踐活動,，大家不僅體會到了集體的溫暖也享受到了成長的喜悅,。xx年上半年度協(xié)會工作將不斷充實(shí)和完善，在不斷踐行的過程中檢驗(yàn)和夯實(shí)協(xié)會的發(fā)展觀念,，積累協(xié)會自身的文化,。

本學(xué)期活動目標(biāo)

協(xié)會本屆發(fā)展主題： 加強(qiáng)學(xué)習(xí) 務(wù)實(shí)交流 主動參與 爭取收獲

活動目標(biāo)： 調(diào)動會員學(xué)習(xí)積極性，切實(shí)保障會員權(quán)益,，真正增強(qiáng)協(xié)會凝聚力,，廣泛交流把活動做實(shí)做好,。

活動內(nèi)容：

三月份，學(xué)期工作總結(jié)和配合社管會開展志愿服務(wù)月相關(guān)活動,，優(yōu)秀會員,、干事、部長評比,，整理社團(tuán)評優(yōu)材料,。

具體化：1、上旬寒假見聞分享會并做會員素質(zhì)拓展培訓(xùn)活動的動員宣傳準(zhǔn)備工作的安排,。

2,、中旬優(yōu)秀協(xié)會成員評選結(jié)果公示，素拓活動具體實(shí)施開展,，下旬舉辦規(guī)劃培訓(xùn)講座,，核實(shí)評優(yōu)材料。

四月份,，積極參與社團(tuán)評優(yōu),，為第六屆職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽做準(zhǔn)備并積極與其他兄弟社團(tuán)交流學(xué)習(xí)。

具體化：1,、上旬參與社團(tuán)評優(yōu),，并與優(yōu)秀社團(tuán)交流學(xué)習(xí)，舉辦交流會等形式來開展,。

2,、中旬為職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽的開展做準(zhǔn)備并具體實(shí)施。

3,、下旬與其他兄弟社團(tuán)合作開展活動,，目前意向是和演講與口才協(xié)會舉辦大賽。

五月份,，第六屆職規(guī)賽舉辦,，協(xié)助招就處開展相關(guān)工作，會內(nèi)聯(lián)誼,。

具體化：1上旬大賽開展并做好相應(yīng)總結(jié)工作同時(shí)為參觀工廠活動做好準(zhǔn)備工作,。

2、中旬舉辦參觀工廠活動,。

3,、開展會內(nèi)聯(lián)誼活動。

六月份,，總結(jié)本學(xué)年工作并規(guī)劃下一學(xué)年工作,。

具體化：1、上旬做好總結(jié)工作并為規(guī)劃活動周做準(zhǔn)備,。

2,、中旬開展規(guī)劃活動周系列活動,。

3、下旬為暑期開展實(shí)踐活動做準(zhǔn)備,。

七月份,，積極申請、準(zhǔn)備和開展“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動,。

注意事項(xiàng)：

1,、 本學(xué)期開展的相關(guān)活動一定要緊緊圍繞協(xié)會發(fā)展主題和宗旨進(jìn)行。

2,、 注意收集和分享有利于協(xié)會成員發(fā)展的材料,。

3、 積極配合社管會和招就處開展相關(guān)工作并接受監(jiān)督和考核,。

4,、 做好會員權(quán)益保障工作，切實(shí)完成協(xié)會創(chuàng)先爭優(yōu)的全部工作,。

5、 努力開拓協(xié)會發(fā)展新局面,，妥善做好協(xié)會人才培養(yǎng)和人員調(diào)配工作,。

大學(xué)職業(yè)規(guī)劃考試題篇八

20xx年2月，國務(wù)院總理李主持召開國務(wù)院常務(wù)會議,，做出“引導(dǎo)一批普通本科高校向應(yīng)用技術(shù)型高校轉(zhuǎn)型”戰(zhàn)略部署,，3月教育部醞釀啟動高校轉(zhuǎn)型改革，我國1200所國家普通高等院校,，將有600多所轉(zhuǎn)向職業(yè)教育,，培養(yǎng)技能型人才。經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的大環(huán)境促進(jìn)高校必須進(jìn)行人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新轉(zhuǎn)型,。為了推進(jìn)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新,，發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，培養(yǎng)應(yīng)用型人才,，推動“校企合作,、強(qiáng)化教學(xué)、學(xué)習(xí),、實(shí)訓(xùn)相融合的教育教學(xué)活動”,。更是為這部分高校長遠(yuǎn)的發(fā)展、就業(yè)工作都指明了方向,，同時(shí)也帶來了挑戰(zhàn),。學(xué)生的就業(yè)好壞是學(xué)校培養(yǎng)教育能力評判的指標(biāo)之一，學(xué)校的就業(yè)工作完成的程度直接影響學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展,。轉(zhuǎn)型培養(yǎng)應(yīng)用型人才,，讓學(xué)生在校期間就對職業(yè)有更多的了解更直觀的接觸,，畢業(yè)之后與社會不脫鉤。無疑高校轉(zhuǎn)型對大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)課有著更直接的要求,，也有著重要的戰(zhàn)略意義,。

一、職業(yè)規(guī)劃及其課程

隨著社會發(fā)展,，大學(xué)生人數(shù)逐漸增多,，政策、市場用工變化,，大學(xué)生就業(yè)市場的嚴(yán)峻,，很多學(xué)生一畢業(yè)就面臨失業(yè)。面對這種形勢,，教育部提倡所有普通高校從20xx年起開設(shè)職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課程,，并作為公共課納入教學(xué)計(jì)劃，對所有大學(xué)生進(jìn)行就業(yè)的提前認(rèn)識與職前培訓(xùn)引導(dǎo),。

職業(yè)生涯規(guī)劃簡稱職業(yè)規(guī)劃,，是將個(gè)人發(fā)展與組織發(fā)展相結(jié)合，對個(gè)人和內(nèi)外部環(huán)境因素進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上,，確定個(gè)人事業(yè)發(fā)展的目標(biāo),，并選擇實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的職業(yè)或崗位，同時(shí)做出相應(yīng)的教育,、工作,、培訓(xùn)等計(jì)劃，并對每一個(gè)步驟的時(shí)間,、項(xiàng)目和措施都做出合理的安排,。高校職業(yè)規(guī)劃課是根據(jù)學(xué)校特色和學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)設(shè)計(jì)的，幫助學(xué)生了解自我,，了解職業(yè),，探索自己與職業(yè)之間的結(jié)合點(diǎn)，在了解國家就業(yè)政策和社會就業(yè)形勢基礎(chǔ)上,，結(jié)合自身特點(diǎn),，設(shè)計(jì)未來職業(yè)生涯，追求自己的人生目標(biāo),，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,。高校已經(jīng)認(rèn)識到職業(yè)規(guī)劃教育的重要性，開設(shè)的課程貫穿整個(gè)大學(xué)生涯,，從大一階段開設(shè)的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃,，到大二大三的就業(yè)指導(dǎo)和創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)等相關(guān)課程。

二,、職業(yè)規(guī)劃課的意義及發(fā)展現(xiàn)狀

對于大學(xué)生而言,，通過職業(yè)規(guī)劃課可提前了解職業(yè),，讓學(xué)生從追求個(gè)人興趣能力、追求價(jià)值與幸福的角度來接觸職業(yè),，根據(jù)自身特點(diǎn)制定未來努力的方向,，并制定可行可操作的措施。還可以正確評價(jià)自己,，掌握就業(yè)相關(guān)知識和策略,，為進(jìn)入社會打下較好的基礎(chǔ)，有著非常重要的意義,。

目前職業(yè)規(guī)劃課并沒有發(fā)揮到該起的作用,，也沒有引發(fā)學(xué)生對職業(yè)的很強(qiáng)的興趣和探索，一方面學(xué)生對職業(yè)規(guī)劃認(rèn)識片面,，沒有認(rèn)識到就業(yè)就是眼前的事情,，對工作懷著一種陌生而敬畏的態(tài)度，即使開設(shè)了很多課程,，學(xué)生也沒有心情沒有積極性參與到課程活動中,；此外部分學(xué)生就業(yè)的功利性和片面性，使他們對職業(yè)規(guī)劃課有種排斥心理,，認(rèn)為現(xiàn)在規(guī)劃與未來就業(yè)不對等,。另一方面跟目前職業(yè)規(guī)劃課培養(yǎng)理念和培養(yǎng)模式相對較單一較滯后有很大的關(guān)系，職業(yè)規(guī)劃教學(xué)工作存在著片面強(qiáng)調(diào)學(xué)科體系和知識灌輸,，與生產(chǎn)和生活實(shí)際聯(lián)系不緊密，對知識應(yīng)用,、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)重視不夠,，實(shí)踐和專業(yè)技能訓(xùn)練比較薄弱等問題，難以使學(xué)生形成熟練的職業(yè)技能和適應(yīng)職業(yè)變化的能力,。這些問題制約了職業(yè)規(guī)劃教育的健康發(fā)展,，影響了高素質(zhì)人才的培養(yǎng)。因此,，依據(jù)轉(zhuǎn)型,，深化改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益,，是職業(yè)規(guī)劃教學(xué)面臨的緊迫任務(wù),。

三、職業(yè)規(guī)劃課程改革措施

（一）完善人才培養(yǎng)方案,，做好目標(biāo)設(shè)計(jì)

人才培養(yǎng)方案是保證教學(xué)質(zhì)量和實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)基礎(chǔ)性政策性文件,，是安排教學(xué)活動的重要依據(jù)。未來競爭的重點(diǎn)就是人才的競爭,，高校轉(zhuǎn)型要求職業(yè)規(guī)劃課人才培養(yǎng)的目標(biāo)就是應(yīng)用型實(shí)用型人才,。職業(yè)規(guī)劃課的目標(biāo)是通過課堂教學(xué)和就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)為重點(diǎn),，理論和實(shí)踐課程相結(jié)合的教學(xué)模式，使學(xué)生了解國家就業(yè)方針政策,，樹立正確擇業(yè)觀和職業(yè)道德觀念,，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，掌握一定的求職方法及樹立創(chuàng)業(yè)意識,。切實(shí)來提高學(xué)生就業(yè)競爭力,。

（二）實(shí)行靈活的教學(xué)方法，提高教學(xué)效果

改革教學(xué)方法是高校轉(zhuǎn)型中教學(xué)改革必須實(shí)施的步驟之一,，也是培養(yǎng)新型人才的關(guān)鍵,。方法得當(dāng)，效果就能事半功倍,。創(chuàng)新教學(xué)方法,，提倡靈活多樣的方式，在以往的傳統(tǒng)灌輸式的課堂難以讓學(xué)生深刻了解職業(yè),，可采用參與游戲,、團(tuán)隊(duì)活動、案例解析,、課堂討論,、影片學(xué)習(xí)、角色扮演,、人才測評,、頭腦風(fēng)暴、參觀體驗(yàn)等多種形式帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)職業(yè)了解職業(yè),，帶動他們主動思考,、感受，讓學(xué)生真正明白職業(yè)是自己的事,，是離自己不遠(yuǎn)的事情,，是未來能體現(xiàn)自身價(jià)值和符合自己興趣的事業(yè)。此外應(yīng)引入專業(yè)的測評工具,，指導(dǎo)學(xué)生提高自我認(rèn)知,，初步認(rèn)識自我性格和職業(yè)發(fā)展方向。

（三）優(yōu)化課程設(shè)置,，加強(qiáng)教材建設(shè)

建立一個(gè)連貫的循序漸進(jìn)的課程體系,，從新生入學(xué)到畢業(yè)整個(gè)過程中對自己的認(rèn)識，包括興趣,、能力,、技能、價(jià)值觀等到就業(yè)環(huán)境、政策,、渠道,、法規(guī)等方面，開設(shè)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)與經(jīng)營能力方面的課程,，增強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)能力,。課程設(shè)置按照學(xué)年開設(shè)，第一學(xué)年課程架構(gòu)是認(rèn)識自我,，幫助學(xué)生形成客觀的職業(yè)自我知識,，學(xué)會分析自己評價(jià)自己，豐富職業(yè)相關(guān)知識,，培養(yǎng)學(xué)生的主動性積極性,、自信心和獨(dú)立性。第二學(xué)年以專題的形式介紹職業(yè)規(guī)劃的知識策略,，提高學(xué)生對未知的職業(yè)世界的認(rèn)知度,，培養(yǎng)學(xué)生擇業(yè)的靈活性和責(zé)任感。第三學(xué)年以就業(yè)指導(dǎo)和創(chuàng)業(yè)教育為主,，讓學(xué)生了解就業(yè)手續(xù)政策渠道等知識,，開展創(chuàng)業(yè)活動，即期學(xué)生創(chuàng)業(yè)興趣與熱情,。教材不拘泥于一種,，給任課教師多種選擇。另外結(jié)合本校專業(yè)特色和辦學(xué)能力,，可編制符合本校教學(xué)實(shí)際,、反映本校特色的教材建設(shè)。

（四）加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué),，提高學(xué)生職業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力

根據(jù)實(shí)踐教學(xué)的基本標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范建設(shè),，結(jié)合不同專業(yè)的特點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn),、實(shí)習(xí),、職業(yè)技能訓(xùn)練等實(shí)踐性課程和教學(xué)環(huán)節(jié),，認(rèn)真安排,，從嚴(yán)要求拓，寬他們的視野,，增長他們的社會經(jīng)驗(yàn),。積極實(shí)行產(chǎn)教結(jié)合，密切地與企業(yè)的聯(lián)系,，鼓勵(lì)學(xué)生深入生產(chǎn)實(shí)際,，開展技術(shù)推廣和技術(shù)革新等創(chuàng)新和實(shí)踐活動，把教學(xué)活動與技術(shù)開發(fā)、推廣,、應(yīng)用和社會服務(wù)緊密結(jié)合起來,。學(xué)生把學(xué)到的書本知識運(yùn)用到實(shí)踐之中，從而加深對知識的理解,，增強(qiáng)應(yīng)用知識和解決實(shí)際問題的能力,。同時(shí)，產(chǎn)教結(jié)合還會激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造,、創(chuàng)新的愿望和熱情,，激勵(lì)他們在實(shí)踐中不斷探索，不斷創(chuàng)新,，而這種創(chuàng)新意識,、創(chuàng)新能力、創(chuàng)新人才的培養(yǎng)正是我們職業(yè)規(guī)劃教育的方向,。

（五）建設(shè)高質(zhì)量的職業(yè)規(guī)劃師資隊(duì)伍

建設(shè)高質(zhì)量的教師隊(duì)伍,，是職業(yè)教育全面推進(jìn)素質(zhì)教育的基本保證。職業(yè)規(guī)劃教師要全面貫徹黨的教育方針,，轉(zhuǎn)變教育思想,，樹立以全面素質(zhì)為基礎(chǔ)、以能力為本位的觀念,，增強(qiáng)實(shí)施素質(zhì)教育的自覺性,，更加關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。加強(qiáng)師德建設(shè),，教師不僅要教好書,，還要育好人，各方面都要為人師表,。要全面提高教師推進(jìn)素質(zhì)教育的水平,，加強(qiáng)專業(yè)技能、實(shí)踐教學(xué)和運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段的培訓(xùn),。要嚴(yán)格執(zhí)行教師資格制度,，優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)骨干教師,，并注意吸收企業(yè)優(yōu)秀工程技術(shù)和管理人員到校任教,，加快建設(shè)具有教師資格和專業(yè)技術(shù)能力的“雙師型”教師隊(duì)伍。學(xué)校要建立有效的培訓(xùn)機(jī)制,，有計(jì)劃地安排教師到企事業(yè)單位進(jìn)行頂崗工作或?qū)嵙?xí)鍛煉,，提高廣大教師特別是中青年教師的專業(yè)技能和實(shí)踐能力。各類職業(yè)學(xué)校要積極創(chuàng)造條件,，建立激勵(lì)機(jī)制,，對教學(xué)改革中取得突出成績的教師給予獎(jiǎng)勵(lì),。

大學(xué)生是未來國家發(fā)展所依靠的主力人才，就業(yè)的好壞與正確關(guān)乎國家命運(yùn),，所以建立完善的大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)教育體系,，把教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合，適應(yīng)高校轉(zhuǎn)型,，達(dá)到學(xué)有所用,，成為適應(yīng)社會發(fā)展需求，適應(yīng)國家發(fā)展需要的人才,。