無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

綠色校園廣播稿篇一

男：親愛(ài)的同學(xué)們

大家下午好！

女：婁底一家小紅領(lǐng)巾電臺(tái)又遇見(jiàn)你了,。我是曾,，四班的播音員、黃靜,、思

（4）班級(jí)播音員何志恒,。

今天，我們?yōu)槟鷰?lái)綠色校園,。

鑫：“走進(jìn)綠色校園”

走進(jìn)我們的小校園,，你會(huì)被迷人的風(fēng)景所吸引。高大現(xiàn)代的教學(xué)樓,，五顏六色的文化墻,，郁郁蔥蔥的樹(shù)木，五顏六色的鮮花,。漫步在校園的綠景下,，會(huì)讓你神清氣爽,，心情愉悅。校園里的綠色風(fēng)景對(duì)我們的同學(xué)非常有益,。不是嗎,？下課后，站在樓道里看著校園里的綠色,，讓我們大飽眼福,，讓我們的精神達(dá)到一個(gè)更高更好的境界！在課余時(shí)間,，學(xué)生們可以在學(xué)校的路上散步,，看看周?chē)娘L(fēng)景。他們不覺(jué)得自己在花園里嗎,？！這說(shuō)明了校園的美好,！所以,，要讓校園永遠(yuǎn)綠色！平時(shí)不要隨意踐踏草坪,，爬樹(shù)爬花,，勤打掃衛(wèi)生?？匆?jiàn)要主動(dòng)撿垃圾等等,。久而久之，校園會(huì)越來(lái)越美好,！

賈：保護(hù)環(huán)境凈化校園

為了保護(hù)地球母親,，凈化校園環(huán)境，我們都知道,，人類(lèi)對(duì)大自然的過(guò)度要求導(dǎo)致了大自然的無(wú)情報(bào)復(fù)：颶風(fēng),、暴雨、暴風(fēng)雪,、洪水,、干旱、蟲(chóng)害,、酷熱,、森林火災(zāi)、地震等災(zāi)難不期而至,，到2025年,，全球因干旱等原因造成的移民難民預(yù)計(jì)將達(dá)到1億人。

慘痛的生態(tài)教訓(xùn)引起了世界各國(guó)和全人類(lèi)的關(guān)注,。國(guó)際奧委會(huì)評(píng)估小組在考察申辦奧運(yùn)會(huì)的城市時(shí),，將改善生態(tài)環(huán)境列為重要內(nèi)容之一,。中國(guó)非常重視環(huán)境保護(hù)，頒布了許多保護(hù)環(huán)境的政策法規(guī),，開(kāi)展了許多環(huán)境保護(hù)工作和活動(dòng),。

同時(shí)，我國(guó)也非常重視環(huán)境保護(hù)教育,，“綠色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)”是其中的重要內(nèi)容之一,。我校的環(huán)保和綠化工作取得了豐碩的成果。

我們看到許多學(xué)生在校園的每個(gè)角落撿果皮和紙屑,。

親手保護(hù)校園環(huán)境之美,。但是，我們還是有一些缺點(diǎn)：還是有人亂扔紙屑,、食品袋,、廢棄物；還有人在草坪上踐踏,；不時(shí)在學(xué)校的綠化帶里發(fā)現(xiàn)深深的腳印,，有的地方甚至成為小徑。

同學(xué)們,，我們是21世紀(jì)的主人,，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。讓我們拿起一張紙,；節(jié)約一滴水,；珍愛(ài)一朵花；愛(ài)一棵草,；種一棵樹(shù),。用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境，凈化校園,。

女：學(xué)校是我們的家,，環(huán)境優(yōu)美靠大家。現(xiàn)在請(qǐng)聽(tīng)張思靜的貢獻(xiàn)：“創(chuàng)建綠色校園,，從我做起”

當(dāng)各行各業(yè)的人都在積極參與環(huán)?；顒?dòng)的時(shí)候，作為學(xué)生,，我們?cè)趺茨芎鲆曀麄兡?？——?jiǎng)?chuàng)建綠色校園自然是每個(gè)學(xué)生義不容辭的責(zé)任。

從小事做起,，從現(xiàn)在做起,，愛(ài)護(hù)校園環(huán)境。一張紙，我們撿起來(lái),；一滴水,，我們節(jié)約；一堆垃圾,，我們用自己的實(shí)際行動(dòng)清潔,、保護(hù)環(huán)境。

我記得教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)這樣一段話：“善變的感情會(huì)產(chǎn)生陌陌,，陌陌會(huì)產(chǎn)生自私,，自私是無(wú)情之源。為了防止薄情的滋生,，我們應(yīng)該訓(xùn)練孩子學(xué)會(huì)真誠(chéng)地關(guān)心,、懷念和憐憫一切生物和美好的事物，并努力保護(hù)他們免受災(zāi)難,，這樣這個(gè)孩子就永遠(yuǎn)不會(huì)冷酷無(wú)情,。

當(dāng)然，創(chuàng)建綠色校園,，不僅需要綠色的校園環(huán)境,，更需要綠色的校園文化。同學(xué)之間互相信任,，坦誠(chéng)相待，杜絕考試舞弊,，用真誠(chéng)和實(shí)力給自己和老師一個(gè)滿(mǎn)意的答案,。

文明和綠色是我們的理念。文明學(xué)校有文明學(xué)生支撐,，文明學(xué)生用文明行為展示,。“行動(dòng)勝于雄辯”讓我們用文明的言行構(gòu)建和諧的綠色校園,。

京：是的,，創(chuàng)建綠色校園要從我做起，從小事做起,。為此,，我代表四（4）班的學(xué)生，向全校師生發(fā)出如下倡議,。

1,、努力提高自己的環(huán)保意識(shí)，樹(shù)立保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感,、責(zé)任感和緊迫感,。

2、從自身出發(fā)，自覺(jué)節(jié)約能源,，倡導(dǎo)綠色消費(fèi),。

3、愛(ài)護(hù)身邊的草和樹(shù),，愛(ài)護(hù)校園的樹(shù)木和綠地,；保持學(xué)校容量，不亂涂亂貼,。

4,、善待小動(dòng)物，保護(hù)生態(tài),，避免吃野生動(dòng)物,。

5、從小事做起,，抵制一次性木筷子,，避免泡沫塑料飯盒，回收廢舊電池,，做實(shí)事環(huán)保,。

6、做一名環(huán)保志愿者和宣傳員,，在學(xué)習(xí)和玩耍的過(guò)程中宣傳環(huán)保,，為校園環(huán)境盡自己所能。

女：綠色校園是大家創(chuàng)造的,，優(yōu)美的環(huán)境是大家維護(hù)的,。讓我們攜起手來(lái)，努力成為環(huán)保的小衛(wèi)士,，創(chuàng)造一個(gè)綠色,、環(huán)保、文明的校園,。

m：今天紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束,。

女：謝謝聽(tīng)。下次見(jiàn),！

綠色校園廣播稿篇二

合：雛鷹展翅任翱翔,，漢小伴我共成長(zhǎng)。

吳：敬愛(ài)的老師們：

楊：親愛(ài)的'同學(xué)們：

合：大家早上好,！

吳：漢陽(yáng)小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了,，本次播音由我們?nèi)?）班中隊(duì)主持，我是主持人（吳孟婷）,。

楊：我是主持人（楊鵬）,，今天廣播的題目是：提高環(huán)保意識(shí),，人人有責(zé)。

吳：隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,，人們的生活及環(huán)境正在急劇發(fā)生變化,，我們?cè)谂?chuàng)造一個(gè)舒適的生活環(huán)境的同時(shí)，也在加速破壞我們賴(lài)以生存的環(huán)境,。

楊：近年來(lái),，人類(lèi)由于對(duì)環(huán)境不夠珍惜，隨心所欲,，濫伐林木,，濫建廠房，生存環(huán)境遭到了嚴(yán)重破壞,，各種環(huán)境問(wèn)題接踵而至：森林退化,，沙塵暴揚(yáng)，水土流失,，洪水肆虐,，火災(zāi)頻發(fā)，噪音刺耳,，臭氣熏天,，酸雨赤潮，臭氧空洞……空中煙囪林立,，濃煙滾滾,，河中死魚(yú)漂蕩，污水滔滔,；地上垃圾遍布,，廢渣成堆……人為的破壞環(huán)境，無(wú)異于自掘墳?zāi)埂?/p>

吳：早在1996年聯(lián)合國(guó)環(huán)境署就曾發(fā)出警告：南極臭氧空洞正逐步增大,，地面紫外線輻射增強(qiáng),，皮膚癌發(fā)病率上升,；全世界的工廠每年要向空中排放230億噸廢氣,；1。2億人口生活在混濁的空氣里,；12億人口生活缺水,；全球每天有50到150種動(dòng)植物從地球上滅絕，12%的哺乳動(dòng)物和11%的鳥(niǎo)類(lèi)正瀕臨滅絕,；每年地表土壤流失200億噸,；森林以每年450萬(wàn)公頃的速度消失。

楊：1990年以來(lái),，我國(guó)砍伐了70%的天然樹(shù)林,，森林覆蓋率僅為世界平均水平的一半。98年的特大洪災(zāi)、北京連年的沙塵暴,、我國(guó)每年2460平方公里的土地被沙化,，這都是大自然對(duì)人類(lèi)破壞環(huán)境的懲罰。

吳：聽(tīng)著這些驚人的數(shù)字,，令人毛骨悚然,，這其實(shí)已向我們發(fā)出了嚴(yán)正的警告：如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁，而不立即行動(dòng),，投入保護(hù)環(huán)境,、拯救家園的戰(zhàn)斗，最終毀滅的將是我們?nèi)祟?lèi),。

楊：環(huán)境保護(hù),，人人有責(zé)。為了增強(qiáng)大家的環(huán)境保護(hù)意識(shí),，讓校

園,、班級(jí)環(huán)境更加整潔靚麗，我們懇切地向師生們提出如下倡議：

吳：1,、節(jié)約用水——擰緊水龍頭,，有滴漏及時(shí)維修，一水多用,，節(jié)用開(kāi)水,；

楊：4、使用清潔能源——熱水盡量使用太陽(yáng)能熱水,；

楊：10,、愛(ài)惜花木――不采摘花果和野生植物，不踐踏草地和莊稼,；

吳：11,、保護(hù)生態(tài)――不捉蛇、不打鳥(niǎo),，不食用野生動(dòng)物,，不虐待小動(dòng)物；

楊：12,、尊重他人享用安靜,、清新環(huán)境的權(quán)利，不高聲吵鬧喧嘩,，不抽煙喝酒,；

吳：13、愛(ài)護(hù)公物,，不亂寫(xiě)亂畫(huà),；

楊：14,、舉止文明，不講粗言穢語(yǔ),；

吳：15,、多到戶(hù)外活動(dòng)，親近大自然,，崇尚健康,、簡(jiǎn)約的綠色生活。

楊：從我做起,，號(hào)召全校師生樹(shù)立環(huán)保意識(shí),，為創(chuàng)建綠色和諧校園出自己的一份力，讓我們義不容辭地承擔(dān)各自的使命,，樹(shù)立環(huán)保意識(shí),，養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣。

吳：從我做起,，從現(xiàn)在做起,，從點(diǎn)滴小事做起，為共建美麗和諧的校園而共同努力,！

楊：時(shí)間過(guò)得真快,，同學(xué)們，又到了該說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了,！

吳：我們今天的播音到此結(jié)束,，謝謝大家的收聽(tīng)，讓我們下期再見(jiàn),！

楊：再見(jiàn),！

綠色校園廣播稿篇三

尊敬的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

我今天演講的主題是《綠色校園與素質(zhì)培養(yǎng)》,。

晚自習(xí)之后，走在回家的路上,，我總會(huì)見(jiàn)到這樣的場(chǎng)景,。路邊賣(mài)小吃的`商販早已離去，油煙味也早已消散,，但留下一堆堆塑料袋和一灘灘令人作嘔的殘?jiān)?。風(fēng)刮過(guò),，塑料袋便瑟瑟抖動(dòng),，有時(shí)還會(huì)被吹上半空，幾個(gè)年邁的環(huán)衛(wèi)工人在這面前顯得那么得無(wú)力,。此時(shí),，我總會(huì)想起那次新加坡之行,。新加坡有“花園之城”的美譽(yù)，整潔是它留給我的最深印象,，在幾天的行程中,，極少見(jiàn)到過(guò)環(huán)衛(wèi)工人，也從未見(jiàn)到當(dāng)?shù)厝擞腥魏斡袚p環(huán)境的行為,。這使我明白,，優(yōu)美的環(huán)境，不只是靠清掃,，更靠人們的自覺(jué)維護(hù),。

當(dāng)然，生活中許多人會(huì)在有意無(wú)意之中做出有礙環(huán)境的行為,，但他們意識(shí)不到自己的問(wèn)題,，對(duì)一些看似是小事的“小事”習(xí)以為常，“久在其中,，不聞其臭”,，成為破壞環(huán)境的推手。保護(hù)環(huán)境這一意識(shí)也并非一朝一夕可養(yǎng)成,，所以學(xué)校日常教育顯得至關(guān)重要,。

保護(hù)校園環(huán)境，這是一個(gè)老生常談的話題,，但又有多少人能夠重視呢,？

課間時(shí)候，同學(xué)們蜂擁至小賣(mài)鋪,，吃東西的同時(shí),，會(huì)很隨意地將包裝袋丟在身后，任憑它們?cè)陲L(fēng)中游蕩,。

一滴水蘊(yùn)藏著大海的本質(zhì),，一束光折射出太陽(yáng)的光輝，一件小事更能反映一個(gè)人的修養(yǎng),。隨手扔掉的不只是雜物,，更是我們的素質(zhì)，甚至有可能是我們的健康,！

雖然我們的力量改變不了化工廠,，改變不了煤礦，幾乎不能為降低pm2,。5做任何貢獻(xiàn),，但是我們有能力保護(hù)我們的校園。

同學(xué)們,，為了我們的環(huán)境,，請(qǐng)從身邊做起,，從班級(jí)做起，從校園做起,！為了我們的健康,，請(qǐng)從身邊小事做起！為了提高我們的素質(zhì),，請(qǐng)從自覺(jué)遵守“行為規(guī)范”做起吧,！

綠色校園廣播稿篇四

乙：你們好！紅領(lǐng)巾廣播開(kāi)始啦,！

甲：我是xxx,。

乙：我是xxx。

甲：本期紅領(lǐng)巾廣播為大家準(zhǔn)備了《校園芳草地》,、《生活小百科》,、《開(kāi)心一刻》等欄目。下面請(qǐng)聽(tīng)詳細(xì)內(nèi)容：

音樂(lè)《校園芳草地》

甲：尊敬的各位老師,、親愛(ài)的同學(xué)們,，你們好！

乙：伴著三月的春風(fēng),，本期的紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面啦,！

甲：今天，我們紅領(lǐng)巾廣播的主題是——《建設(shè)綠色環(huán)保校園》,，愿我們的廣播能給大家?guī)?lái)xx年春天的氣息,，希望大家能夠喜歡。

乙：說(shuō)起三月,，我倒要考考你,，你知道三月都有些什么節(jié)日嗎？

甲：這可難不倒我——三月三日是“全國(guó)愛(ài)耳日”,，三月五日是“學(xué)雷鋒日”,，三月八日是“婦女節(jié)”，三月十二日是“植樹(shù)節(jié)”,，三月十四日是“國(guó)際警察日”,，三月十五日是“國(guó)際消費(fèi)者權(quán)益日”，三月十六日是“手拉手情系貧困小伙伴統(tǒng)一行動(dòng)日”,，三月十七日是“國(guó)醫(yī)節(jié)”,，三月十八日是“全國(guó)科技人才活動(dòng)日”等等等等。

乙：哇,！三月份的節(jié)日真多?。」植坏靡Q(chēng)它為“繽紛三月”呢！

甲：是?。∧憧芍狼疤焓侵矘?shù)節(jié),？

乙：知道,，每年的3月12日是植樹(shù)節(jié)，就讓我們來(lái)說(shuō)說(shuō)植樹(shù)節(jié)吧,。

乙：原來(lái)植樹(shù)節(jié)還有這樣的意義啊,。

甲：其實(shí)，不僅我國(guó)有植樹(shù)節(jié),，全年12個(gè)月,，每月均有一些國(guó)家歡度植樹(shù)節(jié)，下面我們將為大家介紹其他一些國(guó)家植樹(shù)節(jié),。

乙：約旦的植樹(shù)節(jié)是1月15日,；西班牙的植樹(shù)節(jié)是2月1日；伊拉克的植樹(shù)節(jié)是3月6日,； 法國(guó)每年3月為法定的“植樹(shù)月”,，月末那天為“植樹(shù)日”，全國(guó)綠化這一天進(jìn)入高潮,；朝鮮的植樹(shù)節(jié)是4月6日,；4月和10月為“植樹(shù)月”； 澳大利亞的植樹(shù)節(jié)是5月的第一個(gè)星期五,。

甲：全世界都有植樹(shù)節(jié),，看來(lái)保護(hù)綠色環(huán)境真的很重要。讓我們從小就做綠色的使者吧,！

音樂(lè)《生活小百科》

甲：“春日春風(fēng)有時(shí)好,，春日春風(fēng)有時(shí)惡，不得春風(fēng)花不開(kāi),，花開(kāi)又被風(fēng)吹落,。”宋代王安石的這首詩(shī),，把早春的氣候特點(diǎn)描繪得維妙維肖,。春天乍暖還寒，是氣溫變化幅度最大,，冷 暖最不穩(wěn)定且多風(fēng)的季節(jié),。春天的冷暖驟然變化，使人免疫與防御功能下降,。北風(fēng)呼嘯產(chǎn)生 的噪音不但對(duì)人中樞神經(jīng)造成極不利的影響,，而且大風(fēng)導(dǎo)致氣候干燥，使人口唇干裂,、呼吸道抵抗力下降,，這時(shí)細(xì)菌,、病毒等致病微生物便會(huì)乘機(jī)肆虐，所以春天最易導(dǎo)致流感,、腮腺炎以及水痘,、風(fēng)疹等病的發(fā)生與流行。

乙：春暖花開(kāi),，繁花似錦的多風(fēng)天氣,，空氣中飄浮著各種花粉顆粒、楊柳絮,、塵埃,、塵螨、真菌等,，因此對(duì)過(guò)敏性體質(zhì)之人最容易誘發(fā)變態(tài)反應(yīng),，引起過(guò)敏性皮炎、過(guò)敏性鼻炎,、哮喘等,。

甲：此外，春天還是鼻出血,、流行性出血熱,、結(jié)核病、甲肝的高發(fā)季節(jié),，均應(yīng)重視預(yù)防和治療,。

乙：總之，春天氣候多變,，對(duì)人生理過(guò)程和心理過(guò)程影響較大,，因此春季應(yīng)特別重視順應(yīng)自然適應(yīng)氣候的變化。要隨時(shí)注意增減衣服,，年老體弱多病的人不宜過(guò)早脫去冬衣,，以免受寒；飲食宜清淡,、營(yíng)養(yǎng),、易消化，少吃油膩煎炸及辛辣刺激的食品,；還應(yīng)多參加室外活動(dòng),，早睡早起，以適應(yīng)春天生機(jī)勃發(fā)的特點(diǎn),，維護(hù)身心健康,。

音樂(lè)《開(kāi)心一刻》

甲：一個(gè)聰明的孩子和一個(gè)笨孩子去考口試，老師問(wèn)聰明的孩子；＂誰(shuí)發(fā)明了電燈＂,，＂愛(ài)迪生＂,，＂誰(shuí)發(fā)現(xiàn)了雷＂，＂居里夫人＂,，誰(shuí)發(fā)現(xiàn)了地球有引力＂,，＂牛頓＂，100分,，聰明的孩子為了幫笨孩子把答案告訴了他,，老師問(wèn),；＂你爸是誰(shuí)＂,，＂愛(ài)迪生＂，＂你媽是誰(shuí)＂,，＂居里夫人＂,，＂誰(shuí)告訴你的＂，＂牛頓＂.

乙：一天烏龜在河里洗澡,，癩蛤蟆在一旁看,。烏龜發(fā)現(xiàn)后說(shuō)：你沒(méi)見(jiàn)過(guò)俺這么美的么？你看你那倆眼珠子都快瞪出來(lái)了,！

甲：妹子,！別逗我了，沒(méi)看見(jiàn)哥看的都起一身雞皮疙瘩么,？

乙：這次就說(shuō)到這里,，再見(jiàn)。

甲：每一次相約,，都傾注了我們殷切的期待,。

乙：每一次離別，都意味著下一次更精彩的回來(lái),。

甲：希望我們的節(jié)目能給你帶去一天的好心情,。節(jié)目最后請(qǐng)記住我們，我是本期播音員瑤,。

乙：我是本期播音員飛,。

齊：我們下次再會(huì)。

綠色校園廣播稿篇五

如今,，通過(guò)各種媒體,，每個(gè)人越來(lái)越意識(shí)到環(huán)境和發(fā)展問(wèn)題的存在。很多人都聽(tīng)說(shuō)過(guò)熱帶雨林消失,、酸雨,、臭氧層破壞、全球變暖、生物多樣性急劇下降,、貧困,、難民潮、糧食危機(jī)等等,。但是對(duì)于很多人來(lái)說(shuō),，這些事情發(fā)生在遙遠(yuǎn)的地方，不會(huì)發(fā)生在當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境中,。

然而,，仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)，這些問(wèn)題中有許多發(fā)生在當(dāng)?shù)?，甚至發(fā)生在校園里,。學(xué)校的學(xué)生和老師都是資源的消費(fèi)者。同時(shí),，作為社區(qū)成員和現(xiàn)在或未來(lái)的公民,，教師和學(xué)生也對(duì)社區(qū)發(fā)展負(fù)責(zé)，有責(zé)任為社區(qū)的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn),。如果把可持續(xù)發(fā)展的道路比作一條跑道,，這條跑道之外就沒(méi)有觀眾，所有的人都是運(yùn)動(dòng)員,。環(huán)境和發(fā)展問(wèn)題不僅是政府的事,，也是每個(gè)人的事和個(gè)人的事。

環(huán)保知識(shí)是21世紀(jì)人才的基本素質(zhì)之一,。為了使教師和學(xué)生深入了解和理解環(huán)境問(wèn)題的重要性,，提高他們的環(huán)境知識(shí)、意識(shí),、技能,、態(tài)度、價(jià)值觀和行為,。根據(jù)國(guó)家環(huán)保局,、國(guó)家教委、中宣部發(fā)布的《環(huán)境教育行動(dòng)計(jì)劃》,，以及上級(jí)的指示和要求,，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，近年來(lái),，開(kāi)發(fā)區(qū)的中學(xué)全面開(kāi)展了建設(shè)綠色學(xué)校的活動(dòng),。環(huán)境教育被列入學(xué)校的一件大事，并且始終不懈,，對(duì)環(huán)境教育的認(rèn)識(shí)真正融入到師生心中,。

在創(chuàng)建綠色學(xué)校的活動(dòng)中,，學(xué)校始終重視對(duì)學(xué)生的環(huán)保教育，在學(xué)校和家庭中倡導(dǎo)綠色文明,，實(shí)施環(huán)保行動(dòng),。在做好普及工作的同時(shí)，要更加注重內(nèi)涵,，堅(jiān)持在德育,、科技活動(dòng)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng),、社會(huì)實(shí)踐等領(lǐng)域向?qū)W生灌輸環(huán)境意識(shí)和環(huán)境倫理,。經(jīng)過(guò)幾年的探索和實(shí)踐，取得了良好的效果,，積累了一些值得推廣的經(jīng)驗(yàn),。

(1)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視環(huán)境保護(hù)，建立健全環(huán)境教育組織,，將環(huán)境教育列為學(xué)校議事日程的重要內(nèi)容,。學(xué)校成立了環(huán)境教育委員會(huì),，校長(zhǎng)負(fù)責(zé)環(huán)境教育,，制定并組織實(shí)施工作計(jì)劃；總務(wù)主任負(fù)責(zé)校園環(huán)境的保護(hù)和綠化,；政治和教育司司長(zhǎng)負(fù)責(zé)特殊教育,；教務(wù)處主任負(fù)責(zé)課堂教學(xué)滲透；團(tuán)支書(shū)負(fù)責(zé)環(huán)保宣傳,；環(huán)境輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)環(huán)境教育實(shí)踐活動(dòng)和數(shù)據(jù)檔案,。環(huán)境教育委員會(huì)根據(jù)實(shí)際情況，每年制定詳細(xì)的環(huán)境教育計(jì)劃和活動(dòng),，組織師生開(kāi)展環(huán)境教育活動(dòng)。幾年來(lái)，學(xué)校環(huán)境保護(hù)工作扎實(shí)有效地開(kāi)展,，受到省市各級(jí)有關(guān)部門(mén)的好評(píng),。

(2)充分發(fā)揮課堂主渠道的作用，利用一切可利用的條件,，使學(xué)生能有效地掌握各科教材中的環(huán)保內(nèi)容,，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

綠色校園廣播稿篇六

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

我是xx學(xué)校xx班的xx，今天我演講的題目是《低碳環(huán)保,，從我做起》,！眾所周知,，《2012》的場(chǎng)景絕非無(wú)中生有，在地球家園的美麗倩影漸行漸遠(yuǎn)之際,，倡導(dǎo)“低碳環(huán)保生活”刻不容緩,！那什么是低碳環(huán)保生活呢？低碳環(huán)保生活就是減少二氧化碳排放的低能量,、低消耗,、低開(kāi)支的節(jié)能減排生活方式。勿庸置疑,，“低碳環(huán)保生活”有利于減緩全球氣候變暖和環(huán)境惡化的速度,。減少二氧化碳排放，選擇“低碳環(huán)保生活”,，是每位公民應(yīng)盡的責(zé)任,，也是每位公民應(yīng)盡的義務(wù)。那怎樣才算低碳環(huán)保生活呢,？今天,，就讓我們從小事說(shuō)起吧！

一,、節(jié)約一張紙?jiān)趫?chǎng)的同學(xué),，我相信大家都離不開(kāi)紙，而且很多同學(xué)的草稿紙應(yīng)該堆成小山頭了,！知道嗎,，我國(guó)每生產(chǎn)1噸紙就要耗費(fèi)20棵大樹(shù)、100立方米水,，如果每人每天浪費(fèi)一張紙,，全國(guó)就要浪費(fèi)約2700噸紙、27萬(wàn)噸水,，54000棵大樹(shù)將化為烏有,。因此，節(jié)約用紙有利于節(jié)約能源和保護(hù)樹(shù)木,，有利于減少溫室氣體的排放,，有利于保護(hù)我們的生態(tài)環(huán)境。

在此,，我提倡大家積極回收廢紙,、不撕作業(yè)本，盡量使用雙面草稿紙,，努力減少紙張消耗,。節(jié)約一張紙，保護(hù)一片林,！

二,、節(jié)約一度電同學(xué)們,，家中的電器應(yīng)該不少吧！而且很多電器隨時(shí)都處于待機(jī)狀態(tài)吧,！電器設(shè)備在待機(jī)狀態(tài)下耗電一般為其開(kāi)機(jī)功率的10%左右,，家里的電視、空調(diào),、音響,、電腦、微波爐,、飲水機(jī),、電熱水器等的待機(jī)能耗加在一起，相當(dāng)于開(kāi)一只30至50瓦的長(zhǎng)明燈,，照此推算,，一戶(hù)普通人家一年因待機(jī)而消耗的能源折合人民幣近60元，成都市100多萬(wàn)戶(hù)居民家庭每年要為待機(jī)能耗支付約1億元,。反之,，從我做起，取締無(wú)謂的浪費(fèi),，節(jié)約一度電,，惠及千萬(wàn)人。三,、節(jié)約一升油同學(xué)們,，在車(chē)水馬龍的街頭,，當(dāng)一股股藍(lán)色的煙氣從一輛輛機(jī)動(dòng)車(chē)尾部噴出時(shí),；當(dāng)一陣陣氣味怪異，令人頭昏,、惡心的尾氣向我們襲來(lái)時(shí),，你是否以為躲在自家車(chē)子里捏著鼻子就能幸免，就能身體健康,？告訴你,，生活在城市里，誰(shuí)也無(wú)法全身而退,！英國(guó)的有關(guān)協(xié)會(huì)曾發(fā)表研究報(bào)告稱(chēng),，與交通事故遇難者相比，英國(guó)每年死于空氣污染的人要多出10倍,。

節(jié)約一升油,，減少我們對(duì)機(jī)動(dòng)車(chē)的依賴(lài)，減少我們對(duì)空氣的污染,，近距離出行盡可能使用自行車(chē)或者步行,，讓我們?nèi)巳硕紒?lái)做公交族,，個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)自行車(chē)騎手！節(jié)約一升油,，凈化一片天,！四、分類(lèi)一袋垃圾眾所周知,，我們每個(gè)人都是垃圾的制造者,，又是垃圾的受害者，但是,，我們更應(yīng)是垃圾公害的治理者,，我們每個(gè)人都可以通過(guò)垃圾分類(lèi)來(lái)戰(zhàn)勝垃圾公害。我們的生活垃圾一般可分為四大類(lèi)：可回收垃圾,、廚余垃圾,、有害垃圾和其他垃圾。一袋垃圾,，如不分類(lèi)處理,，或浪費(fèi)資源或“遺臭萬(wàn)年”；反之,，分類(lèi)清運(yùn)和回收,，使之重新變成資源。只需我們的舉手之勞,，就能創(chuàng)造一個(gè)無(wú)垃圾的社會(huì),，一個(gè)使資源循環(huán)再生的社會(huì)。分類(lèi)一袋垃圾,，創(chuàng)造再生傳奇,。同學(xué)們，低碳環(huán)保生活并不是我們多喊幾句口號(hào)就可以實(shí)現(xiàn)的,，它需要我們真正的從實(shí)際生活中去改善,，去實(shí)踐；讓我們共同攜手,，從節(jié)約一張紙,、節(jié)約一度電，節(jié)約一升油,，分類(lèi)一袋垃圾做起,；讓我們從身邊的小事一點(diǎn)一滴做起，為保護(hù)美好的家園而努力,！謝謝大家,！

綠色校園廣播稿篇七

【甲】尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)

【乙】你們好!紅領(lǐng)巾廣播開(kāi)始啦!

【甲】我是,。

【乙】我是,。

【甲】本期紅領(lǐng)巾廣播為大家準(zhǔn)備了《校園芳草地》,、《生活小百科》、《開(kāi)心一刻》等欄目,。下面請(qǐng)聽(tīng)詳細(xì)內(nèi)容：

音樂(lè)《校園芳草地》

【甲】尊敬的各位老師,、親愛(ài)的同學(xué)們，你們好!

【乙】伴著三月的春風(fēng),，本期的紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面啦!

【甲】今天,，我們紅領(lǐng)巾廣播的主題是——《建設(shè)綠色環(huán)保校園》，愿我們的廣播能給大家?guī)?lái)20xx年春天的氣息,，希望大家能夠喜歡,。

【乙】說(shuō)起三月，我倒要考考你,，你知道三月都有些什么節(jié)日嗎?

【甲】這可難不倒我——三月三日是“全國(guó)愛(ài)耳日”,，三月五日是“學(xué)雷鋒日”，三月八日是“婦女節(jié)”,，三月十二日是“植樹(shù)節(jié)”,，三月十四日是“國(guó)際警察日”，三月十五日是“國(guó)際消費(fèi)者權(quán)益日”,，三月十六日是“手拉手情系貧困小伙伴統(tǒng)一行動(dòng)日”,，三月十七日是“國(guó)醫(yī)節(jié)”，三月十八日是“全國(guó)科技人才活動(dòng)日”等等等等,。

【乙】哇!三月份的節(jié)日真多啊!怪不得要稱(chēng)它為“繽紛三月”呢!

【甲】是啊!你可知道前天是植樹(shù)節(jié)?

【乙】知道,，每年的3月12日是植樹(shù)節(jié)，就讓我們來(lái)說(shuō)說(shuō)植樹(shù)節(jié)吧,。

【乙】原來(lái)植樹(shù)節(jié)還有這樣的意義啊,。

【甲】其實(shí)，不僅我國(guó)有植樹(shù)節(jié),，全年12個(gè)月,，每月均有一些國(guó)家歡度植樹(shù)節(jié)，下面我們將為大家介紹其他一些國(guó)家植樹(shù)節(jié),。

【乙】約旦的植樹(shù)節(jié)是1月15日;西班牙的植樹(shù)節(jié)是2月1日;伊拉克的植樹(shù)節(jié)是3月6日; 法國(guó)每年3月為法定的“植樹(shù)月”，月末那天為“植樹(shù)日”,，全國(guó)綠化這一天進(jìn)入高潮;朝鮮的植樹(shù)節(jié)是4月6日;4月和10月為“植樹(shù)月”; 澳大利亞的植樹(shù)節(jié)是5月的第一個(gè)星期五,。

【甲】全世界都有植樹(shù)節(jié)，看來(lái)保護(hù)綠色環(huán)境真的很重要,。讓我們從小就做綠色的使者吧!

音樂(lè)《生活小百科》

【甲】“春日春風(fēng)有時(shí)好,，春日春風(fēng)有時(shí)惡，不得春風(fēng)花不開(kāi),，花開(kāi)又被風(fēng)吹落,?！彼未醢彩倪@首詩(shī)，把早春的氣候特點(diǎn)描繪得維妙維肖,。春天乍暖還寒,，是氣溫變化幅度最大，冷 暖最不穩(wěn)定且多風(fēng)的季節(jié),。春天的冷暖驟然變化,，使人免疫與防御功能下降。北風(fēng)呼嘯產(chǎn)生 的噪音不但對(duì)人中樞神經(jīng)造成極不利的影響,，而且大風(fēng)導(dǎo)致氣候干燥,，使人口唇干裂、呼吸道抵抗力下降,，這時(shí)細(xì)菌,、病毒等致病微生物便會(huì)乘機(jī)肆虐，所以春天最易導(dǎo)致流感,、腮腺炎以及水痘,、風(fēng)疹等病的發(fā)生與流行。

【乙】春暖花開(kāi),，繁花似錦的多風(fēng)天氣,，空氣中飄浮著各種花粉顆粒、楊柳絮,、塵埃,、塵螨、真菌等,，因此對(duì)過(guò)敏性體質(zhì)之人最容易誘發(fā)變態(tài)反應(yīng),，引起過(guò)敏性皮炎、過(guò)敏性鼻炎,、哮喘等,。

【甲】此外，春天還是鼻出血,、流行性出血熱,、結(jié)核病、甲肝的高發(fā)季節(jié),，均應(yīng)重視預(yù)防和治療,。

【乙】總之，春天氣候多變,，對(duì)人生理過(guò)程和心理過(guò)程影響較大,，因此春季應(yīng)特別重視順應(yīng)自然適應(yīng)氣候的變化。要隨時(shí)注意增減衣服，年老體弱多病的人不宜過(guò)早脫去冬衣,，以免受寒;飲食宜清淡,、營(yíng)養(yǎng)、易消化,，少吃油膩煎炸及辛辣刺激的食品;還應(yīng)多參加室外活動(dòng),，早睡早起，以適應(yīng)春天生機(jī)勃發(fā)的特點(diǎn),，維護(hù)身心健康,。

音樂(lè)《開(kāi)心一刻》

【甲】一個(gè)聰明的孩子和一個(gè)笨孩子去考口試,老師問(wèn)聰明的孩子;"誰(shuí)發(fā)明了電燈","愛(ài)迪生","誰(shuí)發(fā)現(xiàn)了雷","居里夫人",誰(shuí)發(fā)現(xiàn)了地球有引力","牛頓",100分,聰明的孩子為了幫笨孩子把答案告訴了他,老師問(wèn);"你爸是誰(shuí)","愛(ài)迪生","你媽是誰(shuí)","居里夫人","誰(shuí)告訴你的","牛頓".

【乙】一天烏龜在河里洗澡，癩蛤蟆在一旁看,。烏龜發(fā)現(xiàn)后說(shuō)：你沒(méi)見(jiàn)過(guò)俺這么美的么?你看你那倆眼珠子都快瞪出來(lái)了!

【甲】妹子!別逗我了,，沒(méi)看見(jiàn)哥看的都起一身雞皮疙瘩么?

【乙】這次就說(shuō)到這里，再見(jiàn),。

【甲】每一次相約,，都傾注了我們殷切的期待。

【乙】每一次離別,，都意味著下一次更精彩的回來(lái),。

【甲】希望我們的節(jié)目能給你帶去一天的好心情。節(jié)目最后請(qǐng)記住我們,，我是本期播音員瑤,。

【乙】我是本期播音員飛。

【齊】我們下次再會(huì),。

綠色校園廣播稿篇八

【乙】你們好!紅領(lǐng)巾廣播開(kāi)始啦!

【甲】我是xxx,。

【乙】我是xxx。

【甲】尊敬的各位老師,、親愛(ài)的同學(xué)們,，你們好！

【乙】伴著三月的春風(fēng),，本期的紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面啦!

【甲】今天,，我們紅領(lǐng)巾廣播的主題是——《建設(shè)綠色環(huán)保校園》，愿我們的廣播能給大家?guī)?lái)春天的氣息,，希望大家能夠喜歡,。

【乙】說(shuō)起三月，我倒要考考你,，你知道三月都有些什么節(jié)日嗎

【甲】這可難不倒我——三月三日是“全國(guó)愛(ài)耳日”,，三月五日是“學(xué)雷鋒日”，三月八日是“婦女節(jié)”,，三月十二日是“植樹(shù)節(jié)”，三月十四日是“國(guó)際警察日”,，三月十五日是“國(guó)際消費(fèi)者權(quán)益日”,，三月十六日是“手拉手情系貧困小伙伴統(tǒng)一行動(dòng)日”,，三月十七日是“國(guó)醫(yī)節(jié)”，三月十八日是“全國(guó)科技人才活動(dòng)日”等等等等,。

【乙】哇!三月份的節(jié)日真多啊!怪不得要稱(chēng)它為“繽紛三月”呢!

【甲】是啊!你可知道前天是植樹(shù)節(jié)

【乙】知道,，每年的3月12日是植樹(shù)節(jié)，就讓我們來(lái)說(shuō)說(shuō)植樹(shù)節(jié)吧,。

【乙】原來(lái)植樹(shù)節(jié)還有這樣的意義啊,。

【甲】其實(shí)，不僅我國(guó)有植樹(shù)節(jié),，全年12個(gè)月,，每月均有一些國(guó)家歡度植樹(shù)節(jié)，下面我們將為大家介紹其他一些國(guó)家植樹(shù)節(jié),。

【乙】約旦的植樹(shù)節(jié)是1月15日;西班牙的植樹(shù)節(jié)是2月1日;伊拉克的植樹(shù)節(jié)是3月6日;法國(guó)每年3月為法定的“植樹(shù)月”,，月末那天為“植樹(shù)日”，全國(guó)綠化這一天進(jìn)入高潮;朝鮮的植樹(shù)節(jié)是4月6日;4月和10月為“植樹(shù)月”;澳大利亞的植樹(shù)節(jié)是5月的第一個(gè)星期五,。

【甲】“春日春風(fēng)有時(shí)好,，春日春風(fēng)有時(shí)惡，不得春風(fēng)花不開(kāi),，花開(kāi)又被風(fēng)吹落,。”宋代王安石的這首詩(shī),，把早春的氣候特點(diǎn)描繪得維妙維肖,。春天乍暖還寒，是氣溫變化幅度最大,，冷暖最不穩(wěn)定且多風(fēng)的季節(jié),。春天的冷暖驟然變化，使人免疫與防御功能下降,。北風(fēng)呼嘯產(chǎn)生的噪音不但對(duì)人中樞神經(jīng)造成極不利的影響,，而且大風(fēng)導(dǎo)致氣候干燥，使人口唇干裂,、呼吸道抵抗力下降,，這時(shí)細(xì)菌、病毒等致病微生物便會(huì)乘機(jī)肆虐,，所以春天最易導(dǎo)致流感,、腮腺炎以及水痘、風(fēng)疹等病的發(fā)生與流行,。

【乙】春暖花開(kāi),，繁花似錦的多風(fēng)天氣，空氣中飄浮著各種花粉顆粒、楊柳絮,、塵埃,、塵螨、真菌等,，因此對(duì)過(guò)敏性體質(zhì)之人最容易誘發(fā)變態(tài)反應(yīng),，引起過(guò)敏性皮炎、過(guò)敏性鼻炎,、哮喘等,。

【甲】此外，春天還是鼻出血,、流行性出血熱,、結(jié)核病、甲肝的高發(fā)季節(jié),，均應(yīng)重視預(yù)防和治療,。

【甲】一個(gè)聰明的孩子和一個(gè)笨孩子去考口試,老師問(wèn)聰明的孩子;"誰(shuí)發(fā)明了電燈","愛(ài)迪生","誰(shuí)發(fā)現(xiàn)了雷","居里夫人",誰(shuí)發(fā)現(xiàn)了地球有引力","牛頓",100分,聰明的孩子為了幫笨孩子把答案告訴了他,老師問(wèn);"你爸是誰(shuí)","愛(ài)迪生","你媽是誰(shuí)","居里夫人","誰(shuí)告訴你的","牛頓".【乙】一天烏龜在河里洗澡，癩蛤蟆在一旁看,。烏龜發(fā)現(xiàn)后說(shuō)：你沒(méi)見(jiàn)過(guò)俺這么美的么你看你那倆眼珠子都快瞪出來(lái)了!

【甲】妹子!別逗我了,，沒(méi)看見(jiàn)哥看的都起一身雞皮疙瘩么

【乙】這次就說(shuō)到這里，再見(jiàn),。

【甲】每一次相約,，都傾注了我們殷切的期待。

【乙】每一次離別,，都意味著下一次更精彩的回來(lái),。

【甲】希望我們的節(jié)目能給你帶去一天的好心情。節(jié)目最后請(qǐng)記住我們,，我是本期播音員,。

【乙】我是本期播音員。

【齊】我們下次再會(huì),。