報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述,、說明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇報(bào)告,。這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

開展乒乓球活動(dòng)的總結(jié)報(bào)告篇一

乒乓球隊(duì)是球誼協(xié)會(huì)今年這一學(xué)期成立的下屬部門,！雖然所屬社員并不是很多,，但我們依然要組織一場(chǎng)乒乓球比賽！為這些熱愛乒乓球運(yùn)動(dòng)的社員,，提供一個(gè)展示自我,、提升自我的舞臺(tái)！盡管舉辦這次比賽遇到了不少苦難,，但在團(tuán)委·社團(tuán)部及各個(gè)社團(tuán)大力支持下比賽還是順利的完成了各項(xiàng)比賽項(xiàng)目,！并取得了相當(dāng)好的成效！這將促進(jìn)球誼協(xié)會(huì)乒乓球隊(duì)更好的發(fā)展和進(jìn)步,！

一,、比賽基本過程

在11月29日至12月1日為期三天的比賽中。一共進(jìn)行了男子甲組,、乙組和女子甲組單打的比賽,！比賽分為預(yù)賽、初賽和決賽,！比賽過程,，選手競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈，雖然硝煙彌漫,，但友誼的氛圍依然是主要元素,！一陣陣吶喊聲、歡呼聲不絕于耳,！選手們的精彩表現(xiàn),，博得了觀眾發(fā)至內(nèi)心的掌聲和歡呼聲！裁判及后勤人員緊張有序的為比賽服務(wù),，保證了比賽的順利進(jìn)行,！

二、取得的成果和存在的問題

通過這次比賽,，乒乓球的社員結(jié)交了更多愛好乒乓球的朋友,！也充分肯定了這一段時(shí)間乒乓球隊(duì)的社員訓(xùn)練所取得的成績(jī)！通過這次比賽,，也看到了我們所存在的問題和不足,！在需要大家團(tuán)結(jié)協(xié)作的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)大家的默契還不夠,！說明大家平時(shí)的交流還不夠,！這就對(duì)我們今后的交流提出了更加高的要求！

三,、針對(duì)問題提出的解決方案

多組織一些大家一起交流的游戲,，讓大家在游戲中,，交流感情，構(gòu)建友誼,！提高默契,！讓大家在社團(tuán)不僅學(xué)會(huì)了打球，提高了球技,！同時(shí)也學(xué)會(huì)了做人,，結(jié)交了朋友，獲取了友誼,！

以上是在此次比賽中取得的成果,，及發(fā)現(xiàn)的問題！在今后的日子里,，我們將攜手，為構(gòu)建更加和諧,、美好的社團(tuán)之家而努力,！

開展乒乓球活動(dòng)的總結(jié)報(bào)告篇二

以下便是此次活動(dòng)的安排：

一、比賽籌備 比賽分初賽,、半決賽和決賽三輪進(jìn)行,，每局采取11分制，初賽以三局兩勝制,，半決賽和決賽以五局三勝制,。參賽隊(duì)員由本年級(jí)同學(xué)組成。

二,、比賽方式 比賽分男單,、女單、團(tuán)體三種形式展開;比賽采用直接淘汰制,，勝出者直接晉級(jí),。比賽遵循公正、公平,、公開的原則,。

三、比賽通知 通知分兩種方式：由各系代表口頭通知和短信信通知比賽地點(diǎn)和比賽時(shí)間,。

四,、工作落實(shí) 活動(dòng)負(fù)責(zé)人開會(huì)討論決定活動(dòng)流程、活動(dòng)分工;同學(xué)在本班班長(zhǎng)或體育委員處報(bào)名;工作人員安排：裁判員,、記錄員,、現(xiàn)場(chǎng)工作人員。比賽以隨機(jī)抽簽的方式自由組合,。由承辦方根據(jù)名次和具體表現(xiàn)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。 本次比賽結(jié)果公布如下：

女單：

一等獎(jiǎng)：岳麗芬,、蔡璐繁

二等獎(jiǎng)：王小菁、張丹華

三等獎(jiǎng)：曲玉,、盧楊娟,、劉璐、黃玉珍

男單：

二等獎(jiǎng)：賈東曉

三等獎(jiǎng)：張恒

團(tuán)隊(duì)：第四名

本次活動(dòng)從整體上看雖然達(dá)到了預(yù)期效果并取得了一定的成功,，但仍然有很多不足之處：一,、由于種種原因，比賽開始,，場(chǎng)面一度陷于混亂中;二,、活動(dòng)的整個(gè)流程銜接不緊密，后期處理不太給力,。三,、天氣刮風(fēng)原因，影響選手發(fā)揮,。

下面我們先對(duì)混亂原因進(jìn)行初步分析,，并提出改進(jìn)方案，希望以后引以為戒,。

原因一：缺乏專業(yè)知識(shí)

由于缺乏專業(yè)的乒乓球知識(shí),，導(dǎo)致比賽程序規(guī)劃不合理，使得安排初賽時(shí)比較忙亂,。如此,，又要臨時(shí)變動(dòng)參賽順序，導(dǎo)致秩序混亂,。

改進(jìn)方案：在進(jìn)行乒乓球策劃的時(shí)候,，自己要通過網(wǎng)絡(luò)、咨詢等方式多多了解乒乓球的專業(yè)知識(shí),，并將之應(yīng)用于活動(dòng)過程中,。這也是一種知識(shí)的充電過程，更是一個(gè)學(xué)以致用的過程,。不僅僅是乒乓球賽,，以后的很多活動(dòng)都需要這樣。

原因二：服務(wù)人員安排不到位,、不合理

比賽開始,，裁判沒有定好位，也沒有非常明確的人員分工,。負(fù)責(zé)人做的工作比較瑣碎,，無(wú)法很好地統(tǒng)籌全局。由于工作人員的缺乏,，導(dǎo)致一個(gè)人身兼數(shù)職,，裁判有時(shí)候也是比賽運(yùn)動(dòng)員,。

改進(jìn)方案：在乒乓球賽的前幾天，應(yīng)該和裁判及其他工作人員開個(gè)會(huì),，布置每個(gè)人的具體工作,。負(fù)責(zé)人需要做的不僅僅是實(shí)事，更要把每一份細(xì)小的工作安排到個(gè)人,，讓每一個(gè)參加組織工作的人明白自己的職責(zé),。招募工作人員的時(shí)候，讓班級(jí)委多多參與,，多多請(qǐng)求年級(jí)同學(xué)的幫助,，讓每一個(gè)有興趣的同學(xué)都能參與組織工作，盡量找不參加比賽的同學(xué),。

原因三：參賽人員雖已按時(shí)到場(chǎng),，但很難召集到一塊。

比賽中,，小部分同學(xué)因事無(wú)法按時(shí)到比賽場(chǎng)地參加比賽,，工作人員不知情，造成無(wú)謂的等待和拖延,。參賽人員雖按時(shí)到場(chǎng)員，但很難召集到一塊,，無(wú)法進(jìn)行賽前程序安排,。另一部分原因在于比賽安排沒考慮到這種突發(fā)狀況。

改進(jìn)方案：比賽前和同學(xué)確認(rèn)比賽時(shí)間地點(diǎn),。比賽場(chǎng)地設(shè)一個(gè)檢錄處,，讓同學(xué)先進(jìn)行檢錄，并多安排人手,，以帶隊(duì)形式進(jìn)行參賽,，也許這樣能維持比賽的良好秩序。比賽前要仔細(xì)思考,，相出替補(bǔ)方案來應(yīng)對(duì)各種突發(fā)狀況,。

原因四：裁判沒有專業(yè)水準(zhǔn)

比賽中，裁判因缺少專業(yè)知識(shí)可能會(huì)造成誤判的情況或者讓發(fā)球多了隨機(jī)性,，使比賽缺少公平性,。

改進(jìn)方案：比賽開始前，一定要對(duì)裁判進(jìn)行一下系統(tǒng)的培訓(xùn),，統(tǒng)一比賽規(guī)則,。

原因五：負(fù)責(zé)人缺乏經(jīng)驗(yàn)，想問題不夠全面由于本人缺乏這種類似活動(dòng)的組織經(jīng)驗(yàn),，想的問題太簡(jiǎn)單,，沒有考慮到比賽中細(xì)節(jié)問題,。

改進(jìn)方案：多多參加別人組織的類似活動(dòng)，學(xué)習(xí)組織活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),，多和前輩溝通討論,。經(jīng)常反思，汲取辦活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),。

現(xiàn)在對(duì)活動(dòng)的整個(gè)流程銜接不緊密問題進(jìn)行分析并提出解決辦法,。

一個(gè)活動(dòng)的整個(gè)過程的連貫性對(duì)于活動(dòng)的成功有重要的影響。能否使同學(xué)們對(duì)活動(dòng)印象深刻也與活動(dòng)的完整性xi息相關(guān),。此次乒乓球賽,，由于時(shí)間緊迫，安排不足,，規(guī)劃欠佳導(dǎo)致活動(dòng)的整個(gè)流程銜接不緊密,，總的來說，進(jìn)行得比較匆忙,。前期準(zhǔn)備,，比賽過程，比賽結(jié)束后的工作均存在一定問題,。如比賽完結(jié)后,，獎(jiǎng)項(xiàng)獎(jiǎng)品地頒發(fā)都比較晚，與比賽過程銜接不連貫等問題,。

解決方法：對(duì)于整個(gè)活動(dòng),，必須有一個(gè)完整的方案保證活動(dòng)的完整性?；顒?dòng)組織者應(yīng)做好充充分的準(zhǔn)備,。組織活動(dòng)時(shí)，應(yīng)當(dāng)多多討論,，集思廣益;分工明確,，安排到位;廣泛宣傳，充分準(zhǔn)備;積極行動(dòng),，相互督促;善于反思,，勤于總結(jié)。

這次活動(dòng)已經(jīng)成為記憶,，存入腦海,。希望以后能引以為戒，把活動(dòng)辦好,。相信在今后的工作中,，我們將不斷的開拓進(jìn)取，做到各方面之間的合作，把工作越做越好,，充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)職能,，在學(xué)生會(huì)的帶領(lǐng)下，使我系各項(xiàng)活動(dòng)和業(yè)余生活工作推向新的高度,。

開展乒乓球活動(dòng)的總結(jié)報(bào)告篇三

為進(jìn)一步活躍職工體育文化活動(dòng),，“增強(qiáng)全民體質(zhì)，秉承構(gòu)建和諧社會(huì)”宗旨,，管理處工會(huì)定于5月中旬在宜昌舉辦“和諧杯”職工乒乓球比賽（分男,、女組），現(xiàn)制定國(guó)電松木坪電廠管理處20__年“和諧杯”乒乓球比賽方案：

一,、參賽對(duì)象

管理處宜昌社區(qū)身體健康的職工（含在職,、內(nèi)退、退休,、新元職工）均可報(bào)名參賽,。

二、參賽報(bào)名

報(bào)名地點(diǎn)：宜昌社區(qū)部,。

報(bào)名截止時(shí)間：20__年5月11日,。

三,、分組抽簽,、比賽時(shí)間及地點(diǎn)

分組抽簽時(shí)間：5月14日上午10點(diǎn)，過時(shí)不候,。

比賽時(shí)間：5月14日至5月18日,，每天比賽時(shí)間為下午2點(diǎn)半至5點(diǎn)半，晚上如需安排比賽由裁判組提前通知,。

比賽地點(diǎn)：職工活動(dòng)中心乒乓球室

四,、比賽辦法

男子組先采用抽簽的方式將參賽人員分成a,、b、c,、d四組，小組采用循環(huán)賽的方式取前兩名,，第二階段比賽采用a對(duì)b,、c對(duì)d小組前兩名交叉比賽，勝者進(jìn)半決賽,，半決賽采用上述ab組,、cd組交叉賽勝者對(duì)陣，勝者決一,、二名,，負(fù)者決三、四名,。

女子組采用抽簽的方式將參賽人員分成a,、b二組,，小組循環(huán)賽的方式取前兩名,，半決賽采用a、b前二名交叉比賽,，勝者決一,、二名，負(fù)者決三,、四名,。

小組比賽、第二階段比賽,、半決賽采取五局三勝制,，決賽階段采取七局四勝制。

五,、名次及獎(jiǎng)勵(lì)

男女組各取三名給予名次獎(jiǎng)勵(lì),，男子四至八名、女子第四名給予紀(jì)念獎(jiǎng),。

六,、組織機(jī)構(gòu)

1、成立《20__年“和諧杯”乒乓球比賽活動(dòng)》組委會(huì),。

組委會(huì)主任：

成員：

宜昌社區(qū)部負(fù)責(zé)活動(dòng)報(bào)名,、場(chǎng)地準(zhǔn)備、賽事通知工作,。

2,、成立比賽裁判組、仲裁組

裁判長(zhǎng)：

裁判員：

開展乒乓球活動(dòng)的總結(jié)報(bào)告篇四

透過我市開展的班主任研修活動(dòng),，我對(duì)學(xué)生心理健康教育有了更深的理解,，為了更好的給學(xué)生們帶給適合身心發(fā)展的成長(zhǎng)環(huán)境，我們的心理輔導(dǎo)活動(dòng)是透過群眾輔導(dǎo),、個(gè)別輔導(dǎo),、教育教學(xué)中的心理輔導(dǎo)以及家庭心理輔導(dǎo)等多種形式開展的，幫忙學(xué)生自我認(rèn)識(shí)、自我接納,、自我調(diào)節(jié),，從而充分開發(fā)學(xué)生的自身潛能，促進(jìn)其心理健康與人格和諧發(fā)展,。

一,、提高思想認(rèn)識(shí)。自從參加我區(qū)開展的班主任研修活動(dòng)以來,，全校教師圍繞關(guān)于在本校開展心理健康教育這一問題進(jìn)行了認(rèn)真討論,，透過互相學(xué)習(xí)幫忙大家提高認(rèn)識(shí)，動(dòng)員大家用心參到活動(dòng)中來,。經(jīng)過大家多次討論一致認(rèn)為,，開展心理健康教育是十分必要，也是十分及時(shí)的,，它不但是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的必經(jīng)之路,，同時(shí)也是全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質(zhì)量的迫切需要,，而且還是社會(huì),、家長(zhǎng)、教師的共同需要,。

二,、健全了“心理健康教育”輔導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組。我們認(rèn)為要把工作更好的開展起來,，務(wù)必要有一個(gè)經(jīng)得起考驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)小組,。因此，我們?cè)谌w班主任中經(jīng)推選組成了心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組,，由知識(shí)面全教學(xué)潛力強(qiáng)的年輕教師擔(dān)任組長(zhǎng),，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，知識(shí)水平高的中年老師任副組長(zhǎng)及咨詢老師,，各班其他任課老師任小組成員,。“心理健康教育”輔導(dǎo)小組成立之后,，我們及時(shí)向全校學(xué)生進(jìn)行了公布,。

三,、建立了心理健康教育輔導(dǎo)室和輔導(dǎo)室,。為了使受輔導(dǎo)的學(xué)生有一個(gè)良好的環(huán)境，校園準(zhǔn)備了一間室內(nèi)配套設(shè)施比較齊全,，標(biāo)準(zhǔn)較高的教室,，作為心理健康教育的輔導(dǎo)室。“心語(yǔ)室”建好之后,，我們?cè)诖诉M(jìn)行數(shù)次探討和研究活動(dòng),，進(jìn)行十幾次的心理健康教育輔導(dǎo)和咨詢答復(fù)，幾十次心理健康教育個(gè)別輔導(dǎo),。每次輔導(dǎo)都能做到目的明確,，針對(duì)性強(qiáng)，有的放矢,。在那里學(xué)生學(xué)到了怎樣做人,，學(xué)到了怎樣求知，還學(xué)到了怎樣健體和審美,。

四,、校園設(shè)立了心理健康教育咨詢箱。心理健康教育咨詢箱安裝在“心語(yǔ)室”身旁,，讓學(xué)生把心里話能夠及時(shí)地向老師傾吐,，把自己的成長(zhǎng)煩惱和疑惑，把自己對(duì)校園管理,、班級(jí)管理,、教學(xué)方面的推薦向老師提出，把心里迷惑不解的問題向老師咨詢,，幾年來,，共收到學(xué)生的咨詢信件多封，我們的心理健康輔導(dǎo)老師利用課間操及輔導(dǎo)課及時(shí)把學(xué)生提出的有關(guān)問題給予答復(fù),，幫忙學(xué)生們走出困惑,，走向健康的生活，使他們的成長(zhǎng)足跡更陽(yáng)光更完美,。

五,、校內(nèi)室內(nèi)設(shè)立心理健康教育宣傳欄。充分發(fā)揮了校內(nèi)墻報(bào)對(duì)心理健康方面的宣教作用,。為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理健康方面的及時(shí)教育,，各班設(shè)立了心理健康教育宣傳欄。把向?qū)W生進(jìn)行心理健康教育的資料放在重要的位置,。并能根據(jù)當(dāng)時(shí)學(xué)生的實(shí)際和各班的班情的變化進(jìn)行更新和改版,，對(duì)好人好事及時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)。對(duì)不良行為點(diǎn)出現(xiàn)象,，使學(xué)生學(xué)習(xí)有了榜樣,，前進(jìn)有了方向。

開展乒乓球活動(dòng)的總結(jié)報(bào)告篇五

為進(jìn)一步豐富社團(tuán)文化生活,，營(yíng)造百花齊放的`社團(tuán)文化氛圍,，加深同學(xué)間的相互交流,，提高乒乓球愛好者的競(jìng)技水平和綜合素質(zhì)，展現(xiàn)大學(xué)生蓬勃向上的精神風(fēng)貌,，演講與口才協(xié)會(huì)將在體育活動(dòng)中心舉行乒乓球賽,，為大家提供一個(gè)以球會(huì)友、盡顯個(gè)人風(fēng)采,、展現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作精神的舞臺(tái),。

大學(xué)演講與口才協(xié)會(huì)第三屆乒乓球趣味賽

以球會(huì)友，豐富校園文化生活,；

趣味乒乓,，盡顯社員團(tuán)隊(duì)合作

大學(xué)演講與口才協(xié)會(huì)

時(shí)間：x年x月x日18：00——21：00

地點(diǎn)：體育活動(dòng)中心；

1,、正式賽（男單,、女單。）,；

2,、趣味賽（全體社員）

參賽人員：全體在校演講與口才協(xié)會(huì)社員

參賽形式：

正式賽男女各限報(bào)三十人

趣味賽面向全體社員。

社員可于十五日起開始報(bào)名

1,、正式賽采取國(guó)際通用的11分制,，比賽用球?yàn)?0﹍白色三星球，比賽執(zhí)行中國(guó)乒協(xié)最新審定的《乒乓球競(jìng)賽規(guī)則》,。

2,、比賽過程中有3次暫停機(jī)會(huì)，每次1分鐘,。比賽采用三場(chǎng)兩勝制,，每場(chǎng)比賽三局兩勝，每局11分,。比賽順序?yàn)槟袉?、女單、趣味賽?/p>

3,、趣味賽由兩名社員共同完成,，選取十五米的一段距離，兩社員采取兩人三足的形式,，各手執(zhí)球拍運(yùn)球,，運(yùn)球走一個(gè)來回，按用時(shí)的多少來評(píng)比名次,。若中途乒乓球掉落,，應(yīng)撿起才可繼續(xù)運(yùn)球行走。

開展乒乓球活動(dòng)的總結(jié)報(bào)告篇六

1,、發(fā)揚(yáng)國(guó)球風(fēng)采;

2,、培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)特長(zhǎng);

4、增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì),，發(fā)掘培養(yǎng)具有潛質(zhì)的學(xué)生,。

5、增強(qiáng)學(xué)生的心理挑戰(zhàn)能力和積極向上的精神風(fēng)貌,。

書院乒乓球操場(chǎng)

第一階段：準(zhǔn)備階段

做好賽前的宣傳工作,，準(zhǔn)備時(shí)間一個(gè)月，每周末訓(xùn)練兩個(gè)小時(shí),。

激勵(lì)學(xué)生鍛煉的熱情,。

第二階段：第一輪比賽時(shí)間：5月26日

規(guī)則：

1、按照路隊(duì)順序決定對(duì)手;

2,、分四張乒乓球桌比賽;

3,、每組打一局(11球)，輸者淘汰,。

4,、大家都當(dāng)裁判員，群眾的眼睛是雪亮的,。

第三階段：第二輪比賽時(shí)間：6月2日

1,、24人抽簽決定對(duì)手;

2、打一局,，淘汰12人,，剩下12人進(jìn)入決賽。

3,、大家都是裁判員,。不參加者做拉拉隊(duì)員。

第四階段：決賽時(shí)間：6月9日

裁判員：張老師夏老師

評(píng)獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)：3人

二等獎(jiǎng)：9人

三等獎(jiǎng)：12人,。

獎(jiǎng)品：家委會(huì)置辦,。

比賽完滿結(jié)束!

開展乒乓球活動(dòng)的總結(jié)報(bào)告篇七

--中心學(xué)校隆重舉行升國(guó)旗儀式紀(jì)念“9.18”事變86周年。全體師生列隊(duì)面向國(guó)旗,，伴著雄壯的義勇軍進(jìn)行曲,，齊聲高唱《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》，向冉冉升起的五星紅旗行注目禮,。學(xué)生代表902班胡婧同學(xué)做《勿忘國(guó)恥,，砥礪前行》主題演講，倡議全體師生銘記歷史,、勿忘國(guó)恥,、奮勇向前、圓夢(mèng)中華,。包家中心學(xué)校全體師生集中到操場(chǎng),，舉行簡(jiǎn)潔而隆重的升國(guó)旗儀式,。學(xué)生代表作《勿忘國(guó)恥，繼續(xù)前行》國(guó)旗下講話,，回憶了“九一八”那段無(wú)法忘卻的屈辱歷史,，永遠(yuǎn)銘記“落后就要挨打”，“勿忘國(guó)恥振興中華”,，引起全校師生共鳴,。副校長(zhǎng)儲(chǔ)南方總結(jié)發(fā)言，要求全校師生不忘昨日苦難,，珍惜今天生活,，筑就明天輝煌，為中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)不懈奮斗,。--中心學(xué)校上午課間大集會(huì),，本部負(fù)責(zé)人深情講述86年前中華民族苦難的歷史，教育全體同學(xué)熱愛祖國(guó),、銘記歷史,、勿忘國(guó)恥，珍惜和平歲月,，刻苦學(xué)習(xí),、努力成才，為中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量,。白帽中心學(xué)校國(guó)歌聲中舉行了莊嚴(yán)的升旗儀式,。鮮紅的國(guó)旗下,學(xué)生代表作了主題為“不忘國(guó)恥，振興中華”的演講,，號(hào)召全體師生銘記歷史教訓(xùn),勿忘國(guó)恥,，奮發(fā)圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí),，振興中華,。

道德講堂愛國(guó)教育

--中心學(xué)校舉辦第三期道德講堂，開展愛國(guó)主義教育,，紀(jì)念“9·18”事變,。本部負(fù)責(zé)人領(lǐng)學(xué)《解放軍報(bào)》時(shí)評(píng)《不忘記憶，才能捍衛(wèi)正義》,，紀(jì)念九一八事變,，回顧那段屈辱歷史，警惕日本右翼勢(shì)力的種種倒行逆施,，只有銘記歷史,、不忘記憶，才能捍衛(wèi)正義,。全體師生受到一次深刻的國(guó)防教育,、愛國(guó)主義教育,，增強(qiáng)保家衛(wèi)國(guó)的責(zé)任意識(shí)。805班程子蓉同學(xué)演講,，號(hào)召同學(xué)們勿忘歷史,、好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó),。--中心學(xué)校開展的本次活動(dòng),，將愛國(guó)主義教育與學(xué)校德育有機(jī)結(jié)合,，是該校文明創(chuàng)建的重要組成部分,，也是利用重要?dú)v史節(jié)點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)教育、極大激發(fā)了學(xué)生的歷史責(zé)任感和使命感,。

防空疏散演練活動(dòng)

13時(shí)50分,，--中心學(xué)校全校師生開展防空疏散演練活動(dòng)。校園防空警報(bào)響起,，師生400余人從教學(xué)樓,、綜合樓按指定路線迅速、安全,、有序撤離至操場(chǎng)集合,，用時(shí)1分15秒。古坊中心學(xué)校全體師生舉行“九一八”防空防災(zāi)疏散演練,。10時(shí)整,，發(fā)出了急促的警報(bào)聲，現(xiàn)場(chǎng)總指揮發(fā)出疏散撤離指令,。各班主任及協(xié)助老師迅速組織學(xué)生按照路線有序撤離到指定位置,。疏散過程中，老師們組織到位,，保障有力,，學(xué)生聽從指揮,有序疏散。政教處點(diǎn)評(píng)本次演練活動(dòng),。該校歷史老師講解“9.18事變”歷史,，告誡同學(xué)們要銘記歷史、勿忘國(guó)恥,。9時(shí)25分,，刺耳防空警報(bào)響起，包家中心學(xué)校立即啟動(dòng)防空減災(zāi)疏散演練安全預(yù)案,。各值日,、值班人員迅速到達(dá)指定位置，授課教師立即停止授課,，護(hù)導(dǎo)學(xué)生迅速,、有序地離開教室,，按指定路線撤離到安全地帶。班主任隨即清點(diǎn)人數(shù),，向總指揮報(bào)告撤離情況,。9時(shí)18分，白帽中心學(xué)校校園響起刺耳的防空警報(bào),，各班班主任及協(xié)助老師迅速組織學(xué)生按照路線有序撤離到指定位置,。短短的58秒，全體學(xué)生井然有序地撤離到了操場(chǎng),。--縣中小學(xué)為確保演練活動(dòng)安全有序推進(jìn),，各校制定了防空防災(zāi)緊急疏散演練方案，安排好各區(qū)域安全負(fù)責(zé)人,，落實(shí)了疏散線路,。整個(gè)演練過程，各校組織周密,、老師指揮有序,、學(xué)生聽從調(diào)遣、各班積極配合,、師生共同參與,、保障夯實(shí)有力。通過演練活動(dòng),，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生安全防范意識(shí)和逃生自救技能,，進(jìn)一步接受了愛國(guó)主義思想教育。

此外,，--中小學(xué)還通過開展主題班會(huì),、主題黑板報(bào)、主題演講等形式,，深入宣傳抗戰(zhàn)時(shí)期中華民族所遭受的屈辱和苦難,，以及中華優(yōu)秀兒女在抵抗外來侵略時(shí)的英勇事跡，進(jìn)一步激發(fā)師生愛國(guó)之情和報(bào)國(guó)之志,。

開展乒乓球活動(dòng)的總結(jié)報(bào)告篇八

班會(huì)開始前十分鐘,，同學(xué)們就陸陸續(xù)續(xù)的趕來了，而且大家臉上都是面帶笑容,，都是非常期待這個(gè)班會(huì)盡早開始,。

等主持人上臺(tái)享受完同學(xué)們一陣持久的掌聲之后，兩個(gè)主持人你一言我一語(yǔ)的開始宣讀比賽的規(guī)則以及比賽的流程,，同學(xué)們非常認(rèn)真的聽,，生怕錯(cuò)過了每一個(gè)細(xì)節(jié)。等同學(xué)們都了解了比賽的規(guī)則以及流程以后，裁判一聲令下,，主題班會(huì)就這樣開始了,。

競(jìng)賽開始的時(shí)候，同學(xué)們都非常投入的參與其中,，相當(dāng)踴躍,。每當(dāng)某一個(gè)同學(xué)答對(duì)題目的時(shí)候，都有一陣掌聲襲來,。答錯(cuò)之后,，同學(xué)們都可以認(rèn)真聽主持人的講解，讓同學(xué)們進(jìn)一步的了解心理方面的知識(shí),。

第一個(gè)環(huán)節(jié)結(jié)束后,，分?jǐn)?shù)領(lǐng)先的小組高聲慶祝，分?jǐn)?shù)落后的小組不氣不餒,，繼續(xù)準(zhǔn)備奮起直追!第二環(huán)節(jié)是搶答,，開始后,，教室里面都是一片緊張的氣氛,。主持人一聲開始，每隊(duì)的代表的手就像離弦之箭的舉了上去,。裁判都是經(jīng)過仔細(xì)的商量才能選出反應(yīng)比較快的一隊(duì)人員,。同學(xué)們答的也很謹(jǐn)慎，每組隊(duì)員的討論都是非常認(rèn)真仔細(xì),，即使已經(jīng)知道了答案也不敢馬上回答,。前兩階段結(jié)束之后，各組之間的分?jǐn)?shù)都咬的非常緊,，幾乎是不分上下,，所以最后一個(gè)階段非常關(guān)鍵，同學(xué)們都是捏了一把汗,，當(dāng)情緒稍微平靜了一點(diǎn)之后,，就進(jìn)入了最后一個(gè)決勝階段。

第三階段一開始,，計(jì)分員,，裁判，主持人,，隊(duì)員都是沒有絲毫懈怠,，專心的準(zhǔn)備著。決勝階段是pk賽,，分組是暫居第一名的與暫居第二名的pk,。一開始，雙方都不敢貿(mào)然答題，求穩(wěn)的心態(tài)使得兩組隊(duì)員都出現(xiàn)了一旦沒有完全確定的題目都棄權(quán)掉了,。最后的時(shí)刻,，奪勝心切的第二名毅然決然的選擇了答題，怎料這道題比較生疏,，回答的隊(duì)員沒有對(duì)這道題做有充分的準(zhǔn)備,，但是這個(gè)隊(duì)員沒有心慌，他穩(wěn)定了情緒之后,，在對(duì)方的組員的噓聲干擾之下,，他頂住壓力，靈機(jī)一動(dòng),，居然回答正確了!一陣猛烈的掌聲送給了他!壓力給了暫居第一名的這組,。只見他不慌不忙，站起來以后,，絲毫沒有一點(diǎn)緊張,，主持人故意拉慢了語(yǔ)氣宣讀題目的語(yǔ)氣，旁邊的人也給了他很多的起哄聲音,，但是他沒有受到什么影響,，準(zhǔn)確而又迅速的答對(duì)了題目!這也讓他們成為第一個(gè)pk的決勝者，也進(jìn)一步鞏固了第一名的優(yōu)勢(shì),。

第二組的pk非常關(guān)鍵,，但是也需要兩組隊(duì)員都不能棄權(quán)，必須要準(zhǔn)確答出每一道題目!一開始,，暫處落后的一組就絲毫不猶豫的選擇了答題,，主持人讀完題目，這一組的代表就胸有成竹的回答了,，毫無(wú)疑問,，回答正確了!在這個(gè)背景下，倒數(shù)第二名的壓力顯得無(wú)比巨大,，在他聽完題目之后,，在毫無(wú)退路的情況下，他選擇了答題,，但是很遺憾,，由于準(zhǔn)備不足，他答錯(cuò)了,，倒數(shù)第一名完成了第一步的反超!于是,，他們一路過關(guān)斬將，就在離反超第二名還差最后一步的時(shí)候,，他們出現(xiàn)了莽撞的`心理,。很遺憾的答錯(cuò)了最后一道關(guān)鍵題目，飲恨排名第三。另外一組雖然后面也有強(qiáng)勢(shì)表現(xiàn),，可為時(shí)已晚,，只能排在最后一名。

最后的頒獎(jiǎng)階段,，同學(xué)們都非常開心的拿著獎(jiǎng)品拍照,，在一陣熱鬧聲中，完成了頒獎(jiǎng),。同學(xué)們意猶未盡的回到了宿舍,。

本次活動(dòng)總體上來說是成功的，這個(gè)活動(dòng)讓同學(xué)們學(xué)到了不少的心理健康教育的知識(shí),，充分拓展了同學(xué)們的課外知識(shí),，同學(xué)們對(duì)這次活動(dòng)的反應(yīng)也非常好。根據(jù)調(diào)查,，如果還開展類似這樣的活動(dòng),，同學(xué)們還是會(huì)一如既往的積極參加。但是,，這個(gè)活動(dòng)還是存在某些不足,。比如說，我們準(zhǔn)備的不夠充分,，致使班會(huì)延遲了十分鐘才能開,，而且由于時(shí)間較緊,，沒能讓每一個(gè)同學(xué)們都能參與其中,，有些同學(xué)的參加的比較少。所以我們班干還召開了會(huì)議,，認(rèn)真吸取了這個(gè)班會(huì)的優(yōu)點(diǎn),，改正其不足之處，以便下次開展類似的班會(huì)的時(shí)候能比這次更加完美!

以上就是機(jī)自y106班心理健康主題班會(huì)的總結(jié),，以后我們開展這樣的班會(huì)一定能做的更加好!