總結(jié)的選材不能求全貪多,、主次不分,，要根據(jù)實際情況和總結(jié)的目的，把那些既能顯示本單位,、本地區(qū)特點，又有一定普遍性的材料作為重點選用,，寫得詳細,、具體。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

初中家長學校工作總結(jié)篇一

我校全面貫徹黨的教育方針，以完善的辦學設(shè)施和精良的師資隊伍,，積極推行素質(zhì)教育?，F(xiàn)有10個教學班，在校學生800余人,，在職教職工56人,。近年來，在區(qū)委區(qū)政府和上級主管部門的指導下,，根據(jù)學校實際情況,，實實在在地舉辦家長學校，形成家庭,、社會,、學校三結(jié)合，齊抓共管育新人的良好局勢?，F(xiàn)將我班家長學校工作匯報如下：

我校對家庭教育都有著充分而明晰的認識,，非常重視家長的教育工作，始終致力于提高家長的素質(zhì),，構(gòu)建社會,、家庭、學校三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)的工作,。學校一方面到周邊“省級家長示范學?！眳⒂^學習，借鑒他人辦校之成功經(jīng)驗,，一方面組織全體教師認真學習領(lǐng)會《山東省教育系統(tǒng)家長學校工作試行條例》,、市教育局黃教工文件精神和現(xiàn)代教育教學理念及他人“三位一體”教育的成功經(jīng)驗，并展開討論,。

通過學習,，大家統(tǒng)一了思想，充分地認識到,，舉辦家長學校有其重大的意義：家長學?？梢韵驈V大的學生家長宣傳黨和國家的教育方針，政策和法規(guī),，幫助學生家長樹立正確的家庭教育思想和觀念,，幫助家長了解學生的生理，心理發(fā)展的特征,，掌握科學的教育方法和技能,，指導學生家長為孩子的成長創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境，促進家庭文明建設(shè)和青少年兒童的健康成長,。舉辦家長學校的現(xiàn)實意義還體現(xiàn)在它能促進教師,、家長、學生三者之間的心靈溝通，取得教育的良性互動,，對創(chuàng)建校園的精神文明建設(shè),，創(chuàng)設(shè)安定團結(jié)的內(nèi)外部環(huán)境，對保障校產(chǎn)的安全等都將產(chǎn)生積極的',、現(xiàn)實的意義,。

因此，我班堅定了辦好家長學校的信念．舉辦家長學校就必須樹立正確的辦學理念,。家庭教育是“三大支柱”之一,，是國家教育的重要組成部分。沒有家庭教育的參與和補充,，學校教育是不可能辦好的,。家長學校工作是學校教育的延伸和補無，它以青少年學生為中心,，以“終身學習”為終極目標，重在提高家長素養(yǎng),，教會家長如何教育子女做人,，如何發(fā)展孩子的非智力因素，促使家長在非學校時空里對其子女完成多方位廣角度的影響和教育,。多年的實踐證明,，通過家長學校的連接，學校與家庭,、教員與學員,、教師與家長、家長與學生的關(guān)系更加融洽,，更加和諧,，教育更加科學，有利地促進了我校教育教學的規(guī)范發(fā)展,。

近幾年,，家長學校工作在開展的過程中，不斷補充完善,，逐步建立健全了各項規(guī)章制度,，我們先后制定了《家長學校工作章程》、《家長學校管理辦法》,、《家長學校教員備課制度》,、《家長學校學員考勤制度》、《家長學校效果檢查制度》,、《家長學校結(jié)業(yè)考核制度》,、《家長教育行為規(guī)范》等制度，對家庭教育進行科學化、制度化管理,，使家長學校的工作向著規(guī)范,、有序、高效,、務(wù)實的方向發(fā)展,。每學期開學初召開校行政會議討論工作計劃時，都會將家長學校工作作為其中的一項內(nèi)容進行計劃和安排,。

為了進一步認真貫徹中共中央,、國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》文件精神，落實全國和省上加強家長學校工作的指導意見,，積極推進未成年人思想道德建設(shè),，在全區(qū)家庭教育工作中發(fā)揮示范作用，我校重新安排成立了以學校一把手為校長,、分管德育的副校長為常務(wù)副校長的家長學校領(lǐng)導小組,，全面負責家長學校工作。由于組織完善,，有效地調(diào)動了學校內(nèi)部抓家教的主動性,，促進了家教活動的正規(guī)化。

好的教育必須有好的教育者,，這就要求我們必須搞好隊伍的建設(shè),。學校為了保證家長學校教學工作順利開展，學校安排各年級組長,、班主任老師等組成了一個穩(wěn)定的家長學校教師隊伍,，承擔家長學校的授課任務(wù)，并負責日常的管理,。為了讓這些教師能勝任這項工作,，學校要求教師按規(guī)定參加定時和不定時的集體學習與自學相結(jié)合的業(yè)務(wù)、政治,、法律學習,，抄寫規(guī)定字數(shù)的學習筆記，撰寫心得,、個人反思,、經(jīng)驗總結(jié)等材料，參加新課程等業(yè)務(wù)培訓,，著力打造一支有良好職業(yè)道德的教師隊伍外,，還注重督促家長學校教師進行家教知識的學習，借以提高教師的素質(zhì),、能力和依法執(zhí)教的水平,。

家長學校的負責人每學年初都制定周密務(wù)實的家長學校年度工作計劃,，并在執(zhí)行計劃的過程注重實效，學年終了及時將本年度家長學校工作認真總結(jié),，總結(jié)成功的經(jīng)驗,、找出存在的問題和不足，使家長學校的工作一直務(wù)實高效地開展著,。

家長素質(zhì)提高年輕的家長們都有“望子成龍,，望女成鳳”的良好愿望，但真正懂得教育方法的確實不多,。為了使家長們比較全面地掌握家教的方法,，我們采用針對性強、靈活多樣,、豐富實用的辦法,，堅持開展了以下幾種活動：

1、請專家舉辦家教理論講座,。

當今社會因獨生子女現(xiàn)象,，很多家長對孩子的教育不到位，教育子女沒有好的方法,，或者管理過嚴而影響孩子的自由發(fā)展,，或者過分溺愛導致孩子養(yǎng)成很多不良習慣。針對以上情況,，為了提高家長的教育水平，普及家教知識,，我校先后多次邀請區(qū)關(guān)工委,、區(qū)教育局關(guān)工委領(lǐng)導為學生,、家長進行家教講座,，提高家長教育孩子的水平。家教講座受到了學生家長們的普遍歡迎,，他們都反映受益匪淺,，希望學校能多舉辦類似的活動。

2,、加強宣傳工作,。

學校通過宣傳櫥窗、網(wǎng)站,、電視臺等多種渠道向社會做好宣傳,，與學生家長溝通工作，互相聯(lián)系,。學校網(wǎng)站建成后,，在校園網(wǎng)上開辟“家長學?！睂冢麄饕恍┛茖W的家教方法,。為學校解決不必要的糾紛和困難,，為學校提供建設(shè)性的意見和建議，為提高學校育人水平做出了應有的貢獻,。

3,、召開家長會。

為了進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè),，探索的育新途徑,、密切家校之間的聯(lián)系,、交流教育成功經(jīng)驗,、展示學校德育成果、喚起社會對未成年人教育更廣泛關(guān)注,，學校每學期都要召開家長會,。目的是讓家長了解學校、了解教師教學水平,、了解孩子在校情況,，學校與家長進行座談，聽取家長的寶貴意見,，交流家教經(jīng)驗,，尋找教育良方。

4,、開展“教子有方好家長”評選活動,。

為了提高廣大家長科學教子的水平，研究家教中的熱點和難點,，更好的做好家長教育工作,，達到獎勵先進激勵后進的目的，家長學校每年都要開展“教子有方好家長”評選活動,。向他們頒發(fā)“教子有方好家長”榮譽證書,，讓他們向其他家長介紹家教經(jīng)驗，將家長點滴,、零散的教子經(jīng)驗系統(tǒng)化,、理論化,，減少家教的隨意性和盲目性。

5,、通過“給學生家長一封信”的形式加強家校交流為共同做好對學生的教育,，學校每逢開學、放假都要通過“給學生家長一封信”的形式,，要求家長與學校共同做好對孩子的安全衛(wèi)生教育,、法制教育、森林防火教育等,。并要求學生將家長的反饋意見交給學校,。

通過多年的家長學校辦學，使家長對家庭教育的認識水平普遍有了提高,，改變了重智輕德,、嚴重依賴學校教育等很多錯誤的觀念。使家長明白了家庭教育是教育的一個重要組成部分,，家長是孩子的第一任老師,，且承擔終身教育的歷史使命，懂得家庭教育的成功與否對孩子的健康成長起決定性作用,，增強家長重視家教的意識和樹立家教的自覺性,。五、收獲和困難實踐證明,，家長學校的各項工作對提高家長的素質(zhì)起到了積極的作用,，通過參加家長學校的學習，家長們重視家教的多了,、重視德育教育的多了,、以身作則的多了、總結(jié)經(jīng)驗的人多了,，家教正被被越來越多的家長所關(guān)注、所重視,。家長學校開辦以來,，我們雖然取得了一些成績。但是,，由于家長學校是新生事物,，還是遇到了一些我們自身無法克服的困難：如活動經(jīng)費緊張，教師工作積極性難以調(diào)動,，家長學校師資無法培訓,，學校只能硬性規(guī)定教師自學，而國家沒有任何形式的培訓輔導,。這些都會嚴重影響家長學校工作正常有效地開展,，希望上級主管部門了解并設(shè)法解決,。今后，我班將在各級領(lǐng)導的關(guān)懷與悉心指導下,，繼續(xù)加大工作力度,，積極探討家庭教育理論，提高家庭教育質(zhì)量,，不斷改進和完善家長學校工作,。

初中家長學校工作總結(jié)篇二

家庭是社會的一個細胞，家庭教育和家長素質(zhì)對學生全面發(fā)展起著不可估量的作用,。多年來,，我校十分重視家庭教育和家長素質(zhì)的提高。20___年我校成立了家長委員會,，規(guī)模由小到大,，我校家長學校有計劃、有組織地指導家教工作,。特別是從20___年以來,，在縣教育局，縣關(guān)工委領(lǐng)導的關(guān)心和支持下,，為提高家長素質(zhì),，促進學生素質(zhì)的發(fā)展，我們在創(chuàng)辦家長示范學校方面作了一些嘗試工作,。

20___年以來,，學校成立了校長負責，政教主任具體分管,，優(yōu)秀家長,、已退老教師、社區(qū)負責人組成的學校,、年級,、班級三級家長委員會，多年不定期召開會議,，開展活動,，進行一些研究，今年在家長委員會的指導下,，成立了校長,、政教主任、優(yōu)秀家長,，已退老教師,，社區(qū)負責人代表組成的示范學校領(lǐng)導小組。大家一致認為創(chuàng)辦家長示范學校很有必要,，有利于家長學校規(guī)范管理,，有利于提高家長素質(zhì)和家教水平,，有利于配合學校實施素質(zhì)教育，有利于學校整體改革實驗的順利進行,。大家統(tǒng)一了認識,，明確了指導思想，為辦好示范學校提供了有力的保證,。

要辦好家長示范學校,，必須在管理上下功夫，我們建立和完善了家長學?！都议L委員會職責》,，《學員后勤制度》，《學員學習情況記載》,，（包括考勤,、效果）等各種規(guī)章制度。每年根據(jù)學校實際結(jié)合學校辦學特色,，制定了家長學校工作計劃,，學校工作計劃中有家長學校的可行內(nèi)容。學校年度總結(jié)有家長學校做法及經(jīng)驗介紹,。各種資料收集整理,，建立檔案，使學校管理逐步邁向規(guī)范化,、程序化,。

教學質(zhì)量的好壞，老師是關(guān)鍵,。為了保障家長學校的教學質(zhì)量,，我們組織了一個穩(wěn)定的具有一定專業(yè)知識和教學水平的專職隊伍（主要由班任組成），除校長,、主任兼職授課外,，還聘請了縣講師團的專家、已退老教師,。

學校政教處在教師隊伍素質(zhì)方面也做了很多工作,。強化班主任的基本功，組織班主任學習家教理論知識,，改進與家長的溝通方法，提高班主任主動與家長聯(lián)系,，通過家長會,、家訪等各種方式，了解學生家庭教育情況,，為學生家庭教育提供幫助,。同時鼓勵班主任進行家教方面的研究,，大力推廣班主任在家教方面的經(jīng)驗和論文。

為了保證教學效果,，我校在家教資料方面做了不少工作,。首先，為全校的家長統(tǒng)一了教材――《初中生家長讀本》,。其次,，我校還利用家長會等各種機會向家長發(fā)放家教方面的資料。在學校的櫥窗里專門開辟了家教專欄,。

幾年來的教學經(jīng)驗告訴我們,，家長學校教學，僅靠講座是不夠的,，還要通過多種形式的教育活動,，寓教于樂，才能使教育落實到位,，為配合學校教學改革實驗,，從20xx年起學校向家長舉行“開放日”活動，特邀家長到校,，參觀學生從早自習到下午放學的學習生活,，他們同學生一起生活，一起聽課,，讓家長親自了解學校的教育工作和體驗孩子的在校生活,。完后召開家長研討會，在會上家長們對一天的學習深有感觸,，并爭先恐后地發(fā)言,，對學校的教育教學工作進行了充分的肯定，對素質(zhì)教育有了新的認識,，紛紛表示了對學校工作的支持和配合,。在孩子的教育問題上家長與學校達成了共識。

每年,，各年級,、各班級組織1—2次家長教育經(jīng)驗交流會。家長參學率85%左右,，家長掌握率為60%左右,。在各班家長委員會的支持和組織下，家長們座談熱烈,，互相交流孩子近段時間的思想動態(tài),，學習上的困難等幫助方法。尤其是教子成功的家長談到自己的教子秘方時，均能引起家長們的共鳴,，掀起熱烈的討論,，從而達成教子共識。

1,、辦學經(jīng)費：學校不以營利為目的,，采用多種形式籌集資金，保證學校必要開支,，?？顚Ｓ谩Ｎ覀儼央A梯教室作為家長學校的教室,，并投資數(shù)萬元購買了電腦,、投影儀等儀器。

2,、抓好評比,、表彰工作。學校開展一次自查評比工作,，如20xx年度的“優(yōu)秀學員”為朱勇,。并寫了自我經(jīng)驗介紹材料，談自己的育子經(jīng)驗,。

1,、目前為止，我校還沒有辦網(wǎng)上學校,。因為網(wǎng)站的技術(shù)上存在難度,，沒有能勝任這項工作的教師。不過目前學校正準備投資建網(wǎng)上學校,，培訓教師進行網(wǎng)站的管理,。

2、家長學校延伸到社區(qū)做的不夠,，很少和社區(qū)聯(lián)合起來教育家長,。

幾年來，我校在創(chuàng)家長示范學校的辦學路上,，做了一些努力,，取得了一定的成績，20xx年度被評為縣“家長學?！眱?yōu)秀單位,。但仍然存在很多不足，我們決心向示范學校學習,，在家教理論研究上下功夫,，辦出學校特色,。為提高家長和學生的素質(zhì)，增強家長學校的凝聚力,、吸引力，充分發(fā)揮家長學校的作用,。

初中家長學校工作總結(jié)篇三

我們學校是一所農(nóng)村小學,。大多數(shù)父母都是土生土長的農(nóng)村人。他們的文化水平相對較低,，缺乏科學的家庭教育理念和經(jīng)驗,。為了全面提高辦學水平,我們必須注意改善父母quality,動員家庭教育的積極因素,促進學校的發(fā)展和學生的健康成長在家庭和學校之間的良性互動。因此,，近年來,，我校認真辦好了一所家長學校，引導家長走進課堂,，學習家庭教育理論,，交流家庭教育方法，探討家庭學校的發(fā)展規(guī)劃,。家長'school教育有效發(fā)展加劇家長和學校之間的感情,提高科學水平的父母教育孩子,為學校的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)的薄弱的農(nóng)村學校,江蘇省實驗小學和培養(yǎng)大量優(yōu)秀的學生有特殊技能。

1.規(guī)范辦學行為,，提高家長學校辦學效率。

學校成立了家長學校領(lǐng)導小組和專職,、兼職教師隊伍,。兩支團隊主要聘請學校領(lǐng)導和教師擔任兼職教師,。他們還聘請有一定家庭教學經(jīng)驗的退休教師和其他專業(yè)人士擔任全職教師,，如成功教育孩子的退休教師陸玉英。研究兒童心理的鎮(zhèn)文光中心教師,、凌芬同志是我校家長學校的骨干教師,。良好的教師隊伍是家長和學校有效教育的保證，各類教師的集中也為有效解決各種家庭教育問題提供了人力資源,。例如,，凌芬同志的題目“初中生的心理健康問題”就很切題。許多參加講座的家長反映,，他們認為八、九歲的孩子很簡單,，如果他們吃得飽穿得暖，一切都會好的,。出乎意料的是，幼兒的心理如此復雜,。這樣的講座對我們太有用了,。

2.堅持集中培訓與上門教學相結(jié)合。

家庭教育不僅存在共性問題,，而且存在不同家庭的個性化問題,。針對不同類型的家庭教育問題，我們堅持講座與個別輔導相結(jié)合的教學方法,。

家長學校為家長舉辦家庭教育專題輔導講座,，為家長提供家庭教育各方面的輔導和輔導，每學期不少于三次,。為了吸引更多的家長參與到家長學校的教育指導中來,，達到最大的效益，我們努力使講座指導的內(nèi)容更有針對性,，更普遍,，更貼近廣大家長。這一舉措在家長中引起了強烈反響,，有效地提高了他們對家庭教育意義和家庭教育方式方法的科學認識。

送老師上門,，傳授科學的家庭教育理念和方法，增進老師和家長的感情,。更重要的是，它升華了教師對教育的理解,，增強了教師在教學和育人中的責任感。記得我曾經(jīng)為老師寫過一句話:面對簡單的父母,，面對可愛的孩子，我偷偷的,。自覺告誡自己:一定要把學生當成自己的童年,，把學生當成自己的孩子，這樣我的教育才能有生命成長的意義,。

3.強調(diào)成功家庭教育的模范作用,。

雖然農(nóng)村學校的家庭教育總體水平不高，但我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn),，一些出生貧困的孩子也很好,，他們的父母有簡單自然的家庭教育理念和方法,。我們專注于收集和提煉這些優(yōu)秀學生的成長案例,，積極推廣他們成功的家庭教育經(jīng)驗,。成功的家庭教育案例發(fā)生在父母身邊,，更加真實和親切,，容易接受,，容易學習。

四是搭建互動活動平臺，促進家長學校健康發(fā)展。

學校結(jié)合實際情況開展了多種形式的家庭教育活動,。家長學校和工會是統(tǒng)一的,。

已成立家庭教育諮詢義工隊,，接受家長的有關(guān)諮詢。學校開展了“樹香世家”星級評比活動和“德育之子”征文征集活動,。為了更好的“成為一個合格的人”

初中家長學校工作總結(jié)篇四

一轉(zhuǎn)眼,，我的孩子從快**小學升入出國留學中學已經(jīng)快有一年了,。記得從孩子剛進入初中學生生活以后,，孩子的學習壓力增大，作為家長的壓力也甚重,，出國留學中學的教政處即時開立了家長學校,，通過幾次的家長學校的學習,，收獲很多,，受益非淺，有了對孩子初中階段學習的一些體會：

初一,，重點是培養(yǎng)孩子的良好學習習慣,，初二,，則是學習的量會大大增加。中考的一半知識內(nèi)容在初二。所以，初二決定中考,。初中階段的三獨原則：獨立學習,、獨立思考,、獨立生活。作為家長,，懂得了這些原則,，有利于我們平時更好的教育孩子,、指導。而減少家長事事包辦的習慣,。

要讓孩子養(yǎng)成好習慣,。回家后,，先整理筆記,，在做作業(yè)，不要急著做作業(yè),。讓孩子養(yǎng)成回家按時做作業(yè)和認真完成家庭作業(yè),，抓緊每一分鐘，今天產(chǎn)生的問題今天解決掉,，學會獨立學習的方法,。通過家長學校,，我也進行了自我反省,，改掉我們家長中的不當習慣、比如上網(wǎng)替孩子做作業(yè)等,。

要注重孩子的溝通。幫助孩子從容應對挫折,，培養(yǎng)孩子的樂觀精神,，不能因為一次考得不好而打擊孩子的自尊和自信，要讓孩子學會面對逆境良好的心態(tài)和斗志。不要一下子給孩子太高的階梯和壓力,，讓孩子一點點的成長進步,。

家長學校中，也強調(diào)了暑假的任務(wù)是要把初一的漏洞補一遍,，做一遍例題,，做一遍錯題。制訂一個暑假的學習計劃很重要,。有時間的話,，孩子的閱讀量越多越好。當然也要積極進行體育鍛煉,。

通過孩子和我們家長的共同努力,，我的孩子在學習成績和心理素質(zhì)上均有了一定的進步。

有句話說得好：沒有教不好的孩子,，只有不會教的家長!家長學校,，無異于一個家長心理輔導課堂，從家長學校里,，幫助我找缺點,，解困惑，借經(jīng)驗,，有目的有方法的去教育孩子,。出國留學中學的家長學校，真正使我們這些家長學到了許多知識,、懂得了許多道理,。

初中家長學校工作總結(jié)篇五

家長學校是溝通家庭和學校的橋梁，是家長們研討家庭教育規(guī)律,，切磋家庭教育藝術(shù),，提高家庭教育水平的組織場所。正是認識到這一點,，我校家長學校在普及家庭教育知識,，提高家長素質(zhì)，促進學校,、家庭,、社會三結(jié)合教育中起到了積極的作用。現(xiàn)將本學期家長學校工作總結(jié)如下：

為了使廣大家長認識和重視家庭教育的發(fā)展的重要性,，在各級領(lǐng)導的關(guān)心和支持下,，學校成立了家長學校，確立好家長委員會,。學校創(chuàng)辦家長學校,，堅持從家庭和學校實際出發(fā),，采取各種措施辦好家長學校，并指導家庭教育,，使家庭教育與學校教育互相促進,、互相協(xié)調(diào)，形成合力齊抓教育,，更好地促進學生素質(zhì)的全面發(fā)展和家長素質(zhì)的提高,。

健全的規(guī)章制度是辦好家長學校的依據(jù)，完善管理制度是辦好家長學校的有力保證,。為加強家長學校管理,，建立完善了各種必要的規(guī)章制度，使學校的整體工作能順利地開展起來,。

1,、完善家長學校授課制度。做到家長學校授課達到“四定”,，即定計劃,、定課時、定時間,、定人員,，精心選拔一支由學校領(lǐng)導、部分優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀家長等組成的師資隊伍,，由他們進行講座、解答家長的疑問,，使家長學校真正發(fā)揮作用,。

2、完善家長學校校務(wù)機構(gòu)設(shè)置,。

家長學校校務(wù)委員會每學年調(diào)整一次,，全面負責家長學校組織領(lǐng)導工作。根據(jù)學生教學班實際情況,，由現(xiàn)任的校長,、副校長、書記,、教導主任,、班主任承擔家長學校的行政管理、教學管理和班務(wù)管理,。家長學校還設(shè)有家長委員會,，家長委員會是溝通學校教育與家庭教育的橋梁,、紐帶,，各委員要參與學校管理的信息反饋工作和承擔監(jiān)督學校工作的責任,，每季度向?qū)W校上交一次提案，反映家長的要求及建議,，學校定期研究,，落實提案，及時反饋,。

1,、定期開展講座。

為更好推進家長學校工作的全面開展,，有計劃地組織家參加家長學校的學習,，提高家長對子女的管理和教育的素質(zhì)，確保家庭教育與學校教育有機地結(jié)合起來,，并向家長宣傳家教知識,，交流經(jīng)驗，使家庭教育與學校教育雙基并軌地發(fā)展,。學校針對學生情況及家教存在的普遍問題,，定期組織家長學校開課，家長學校以宣傳黨的教育方針政策,，學習各類教育法規(guī),，學習先進的家庭教育理論，交流良好的育人方法為主要教學內(nèi)容,。

2,、完善素質(zhì)教育活動開放日。

為拓寬家長學校的學習和活動途徑,，讓家長從多方面了解學校工作,，學校堅持了每學期一次的家長開放日，讓家長走進校園,、走進課堂,、走進活動之中，使家長在了解學校教育教學管理的過程中形成教育共識,、管理共識,，達到學校工作與家庭教育的良好溝通。為結(jié)合當前學校的素質(zhì)教育工作,，本學期舉行了一次家長開放日,，邀請部分家長代表到校檢查和監(jiān)督，使家長了解開展素質(zhì)教育的新動向和對素質(zhì)教育的見解,，讓家長參與學校管理,、參與教學，增加學校與家庭之間的聯(lián)系,。

3,、積極開展家訪活動,。

為配合學校的教學工作，督促教師做好家訪工作,，每學期至少要進行一次統(tǒng)一家訪,，并做好家訪登記表。通過家訪可以了解學生的校內(nèi)和校外的動態(tài)和去向,，從而加深了學校與家庭的溝通,，促進家長對學校工作的了解和家庭教育環(huán)境的改善。

4,、開展教子有方經(jīng)驗交流會,。

學校于11月份舉辦了經(jīng)驗交流會，對家教中出現(xiàn)的問題進行討論,，向?qū)W生家長講解先進的家教理念,，受到了家長們的一致好評，使家長,、學生,、學校受益。學校在教師節(jié)期間對部分優(yōu)秀家長進行了表彰,，調(diào)動了家長們的積極性,。

總之，一學期來,，通過家長學校的健康開展,，以講課、舉辦專題講座為主,，其它形式多樣的教育活動予以配合,，使一些素質(zhì)水平較低的家長有了較大的進步，家長素質(zhì)有了明顯的提高,，學生的道德素質(zhì)和文化素質(zhì)明顯提高,，促進了學校的教學工作的發(fā)展。今后,，我校將認真總結(jié)經(jīng)驗,，大膽創(chuàng)新，為創(chuàng)辦更優(yōu)秀的家長學校不斷努力,。

初中家長學校工作總結(jié)篇六

本年度在上級相關(guān)部門的關(guān)心和協(xié)助下,，在全體師生的努力下。,，各位家長,，特別是家長委員會的支持和配合下，學校家長學校的各項工作已圓滿結(jié)束,，并取得了較好的成績,。

1,、為了保證家長的人數(shù)，以及到校情況,。我們制定了嚴格的《考勤制度》,，在開學第一次培訓會上向全體家長宣布,，90%的家長能按照制度執(zhí)行,，少數(shù)家長不十分重視，因而不能按時到校,。

2,、為了鼓勵家長積極參加培訓，我們一方面認真制定了考核方案,。凡考核成績不合格者,，一概不發(fā)結(jié)業(yè)證書，另一方面,，我們又設(shè)立優(yōu)秀家長獎。從而調(diào)動了家長執(zhí)行制度的自覺性。

1,、家長委員會根據(jù)我校的.實際情況,，制定了切實可行的《學校家長學校家教講座安排表》，每月兩次,，雖然有時因種種原因不能按時舉辦,，在一周之內(nèi)一定補上。不讓家長們誤過,。同時針對不同處級的家長確定不同的內(nèi)容,，形成系統(tǒng)的家教理論，家長們受益匪淺,、贊不絕口,。

2、家長還分年級組織了家庭教育交流會,，雖然沒有書面材料,，不過家長們都能切合主題，積極發(fā)言,，真正做到取長補短,，互相學習，收到了預期的效果,。

1,、培訓內(nèi)容存有局限性，有待改進,。

2,、少數(shù)家長理解不到位,。

3、培訓時間有時不能保證,。

總之：在仿后的工作中,，我們會與各位家長互相交流，聽取他們的意見和建議,，力爭從他們?nèi)狈Φ闹R入手,，在他們農(nóng)閑的時候培訓，努力讓家長獲得家庭教育的較較好方法,，協(xié)助他們完成他們的心愿,，也實現(xiàn)了教師的心愿。

初中家長學校工作總結(jié)篇七

家庭是孩子們成長的搖籃,，家長的言談舉止,，啟蒙和滋潤著孩子的幼年，指導和督促著孩子的青少年,，影響并蕩滌著孩子的一生,。為宣傳先進的家庭教育理念,提高家庭教育水平，我校積極實施親子共成長工程,，簡要說來,，體現(xiàn)在以下四個方面：

我們認為，要到達幫助家長樹立正確的家庭教育觀念,、掌握科學的家庭教育方法,、提高家長科學教育子女的能力的目的，家長課堂是一種經(jīng)濟有效的方式,。為此,，我校把建立規(guī)范的家長課程課堂作為實施家長課程的第一步，想法抓好,。規(guī)定了基本的授課流程：每次開課,，組織校教研，確定每個學段授課內(nèi)容,；提前通知家長,，做好課程預習，提交想解決的問題,；學校教研,，探討授課內(nèi)容；綜合意見,，形成公共教案,；個人研究，準備個性教案；開課（總結(jié)上次作業(yè)情況,、看錄像,、講解，互動交流,、布置作業(yè)）,；課后家長上交作業(yè)；批閱公布,；優(yōu)秀家長評選,。真正將家長學校上升到課程的高度，形成有課程設(shè)置,、有教學管理,、有師資培養(yǎng),，有系列教材的“課程”體系,，我們精選最能引起家長共鳴、最能啟迪家長家教智慧的案例,，選擇最能調(diào)動家長參與的方式來完成每一節(jié)課,，大大提高了課堂效益，調(diào)動了家長的積極性,，保證了“萬名家長進校園,，重新學習做家長”氛圍迅速形成，工作良性推進,。

只會工作不會思考,，工作就沒有創(chuàng)新。我校積極創(chuàng)設(shè)條件,，鼓勵學校確立課題或項目,，組織老師撰寫教學案例與心得積極，積極開展行動研究,。

加強過程性材料積累,，開發(fā)家長學校課程，不斷豐富課程資源,。很多學校將老師的優(yōu)秀教案,、家庭的典型案例等集結(jié)成書，實現(xiàn)了優(yōu)秀資源的積累共享,。其中,，希望家長根據(jù)孩子的年齡特點，利用每周對話的形式,，學校收集優(yōu)秀家庭的做法匯編成書香家庭填異彩一書,，推廣了典型，擴大了影響。這些課程來自于老師,，來自于家長,，更貼近學校和家庭實際，更吸引家長的興趣,，不失為優(yōu)秀的教育資源,。

（一）兩個必須，加強硬件建設(shè),。每校必須配備齊全多媒體設(shè)備,，保證滿足家長課程開課的所有需求；必須添設(shè)家庭教育和心理健康類圖書,，保證老師家長閱讀需要,。

（二）兩級評價，健全激勵機制,。學校對班級的工程開展情況進行評價,，結(jié)果納入班級工作的量化考核。

（四）四個示范評選,，充分發(fā)揮典型帶動作用,。即評選示范班級，建起交流學習的平臺：對其他班級的教學和科研工作起到引領(lǐng),、示范作用,；骨干教師評選，立起教師學習的標桿：培養(yǎng)“班主任當?shù)煤?、家長課程講得好,、家教難題指導得好”的“三好”家長課程骨干教師；示范家庭評選,，建起家庭教育的樣板：評選考察建立一個家庭教育示范家庭,，作為本校的家庭教育示范聯(lián)系點，為本校學生的家庭教育工作提供一個樣板,；示范課堂評選,，大力提高課堂效益：積極探索新的課堂教學模式，嘗試建立特色專題課程,，滿足家長的個別需求,，提高課程實效。

初中家長學校工作總結(jié)篇八

除了個別家長請假之外,，大多家長都能夠準時參會,。由此可見，我班學生的家長對孩子的教育是非常重視的,，對學校的工作是關(guān)心和支持的,。從會場的情況來看，家長們認真聽取了老師對學校各方面工作的匯報，家長學校的氣氛熱烈,、友好,。

如學生的學習情況、生活情況,、有什么愛好特長等,。使家長對學生的在校情況有了更多更細致的.了解，以利于學校,、家庭互相配合做好孩子的教育工作,。

如應注意學生的養(yǎng)成教育、良好心理素質(zhì)的培養(yǎng),，認真輔導孩子的家庭作業(yè),、不要給學生買過多的衣服而應以穿校服為主、注意孩子的營養(yǎng),，控制孩子的零花錢等等,。通過這些建議，盡量使家庭教育和學校教育保持一致,，同時也有利于學生的全面健康發(fā)展,。

在召開家長學校的過程中,，部分家長還向?qū)W校和老師提出了許多中肯的,、有針對性的建議和意見，現(xiàn)在簡要總結(jié)如下:

學校應加強學生的安全教育和管理,，重視安全知識的學習,。

部分學生在家不聽家長的話，希望班主任老師嚴管學生,，多對學生進行思想教育,，使學生成材。

希望學校和老師能夠經(jīng)常和家長取得聯(lián)系,，更多的了解孩子的情況,。

舉辦家庭教育講座，通過講座幫助家長確立新的理念,，確立新的質(zhì)量觀,，全面發(fā)展的高素質(zhì)的人才觀。根據(jù)不同情況召開小型座談會,，召開部分學生家長會,，指出培養(yǎng)學生高尚的情操、堅強的意志,、良好的習慣,、健康的心理、健全的人格等綜合素質(zhì)，具有不可估量的作用,。平時及時與家長聯(lián)系：一方面鼓勵家長校訪,，一方面將學生在校情況通過書面聯(lián)系、電話聯(lián)系及時與家長取得溝通,，取得家長的支持與配合,。邀請家長來校參加活動。讓家長來校和孩子們一起同慶同樂,?？吹搅俗约旱暮⒆拥奶亻L，又欣賞到別的孩子的擅長,，倍受鼓舞,，調(diào)動了其教育子女的積極性，同時提供了自身文化素養(yǎng),。