總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧、分析,，并做出客觀評價的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運用這些規(guī)律,，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

小學(xué)家長學(xué)校工作總結(jié)篇一

為全面貫徹落實沈陽市青教辦關(guān)于辦好家長學(xué)校的文件精神,，推進省級課題組實驗校的研究工作,，增強學(xué)校、社會,、家庭三結(jié)合教育工作的力度,，提高家長的整體素質(zhì)，辦人民滿意教育,。我校堅持以抓好家教工作為突破口,，全面推動學(xué)校整體工作，學(xué)校發(fā)生了巨大變化?，F(xiàn)將本學(xué)期家長學(xué)校工作做如下總結(jié)：

學(xué)校高度重視家長學(xué)校工作,。本學(xué)期在新的領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)下，期初就召開了班子擴大會議,，認真分析研究我校工作現(xiàn)狀,，提出了新學(xué)年工作總體目標，并制定了辦好家長學(xué)校的具體方案,，學(xué)校要求：工作要做實,，要做得有聲有色。

1.成立新的家長委員會

經(jīng)各班班主任嚴格推薦,，學(xué)?？己耍匍_了家長委員會籌備會議,，會議討論通過了蒲河學(xué)校家長委員會職責,，家長委員會組成人員，主任,、副主任人選,。

10月30日上午，蒲河學(xué)校教學(xué)樓懸掛8副彩帶標語十分耀眼,，校門前兩側(cè)各20面彩旗迎風招展.上午8時,，沈北新區(qū)教育局副局長丁來州、德育科長劉波,、青教辦主任李彥文和來自20個村屯的202名學(xué)生家長代表,，在解說員康平的帶領(lǐng)下,，參觀了校園文化建設(shè)、學(xué)前教育,、圖書室,、微機室……隨后領(lǐng)導(dǎo)和家長聽了20名教師的語文、數(shù)學(xué),、化學(xué)等課,，觀看了間操。10時,， “蒲河學(xué)校新一屆家長委員會成立大會” 在四樓電教室隆重舉行,。呂慧軍、王永庫,、程海霞被學(xué)校聘為家長委員會主任,、副主任,，喬玉華等7人被聘為委員,。新一屆家長委員會主任呂慧軍、家長代表康靜做了大會發(fā)言.;唐德金校長致祝詞,，丁來州局長講了話,。沈北新區(qū)有線電視臺記者白丹對學(xué)校校長、家長代表做了專訪,。此項活動11月3日晚在沈北新區(qū)有線電視臺沈北新區(qū)新聞中播出,。

3.重視抓好家教知識的培訓(xùn)

為了提高家長的整體素質(zhì)，使家長更好的了解孩子的心理與生活需要,，學(xué)習(xí)和掌握教育孩子的方法與技能,，提高家教水平。家長學(xué)校與11月18日請來了心理學(xué)博士,、心理學(xué)專家——揚子來校為230多名家長作了“關(guān)注孩子心理關(guān)注學(xué)生成長”的報告,。會場上，揚子結(jié)合農(nóng)村家長的實際,，貼近生活,，把枯燥的心理學(xué)原理通過實例變成淺顯易懂的知識;語言幽默、風趣,，展示了心理學(xué)專家,、博士的風采。揚子的報告博得了家長們的陣陣掌聲,。

4.積極開展家長的心理健康教育

為了更好的參加沈陽市“百千萬”心理健康育子知識競賽(百所學(xué)校,、千名教師、萬名家長),，我們認真組織家長參加此項活動,，學(xué)校出車送22名家長到虎石臺參加培訓(xùn),參加區(qū)里競賽的五名(于力康平 王星龍 康靜 程海霞)選手,，獲得了沈北新區(qū)第五名的好成績。

通過積極開展家長學(xué)校的各項活動,，促進了學(xué)校工作的全面開展,，提升了學(xué)校的知名度，增強了學(xué)校,、社會,、家庭三結(jié)合教育力度，密切了家長與教師的關(guān)系,，提高了學(xué)校教育教學(xué)成績,。一切為了孩子，使學(xué)校的管理目標與家長的希望達成一致,。比如,，初三補課、學(xué)生定做校服得到了廣大家長的大力支持,。

外部環(huán)境的變化,，促進了學(xué)校內(nèi)部的管理，今年初三監(jiān)測有18人進入大名單,，創(chuàng)歷史最好成績;二,、五年級監(jiān)測成績有大幅度提高;二年成績還居全區(qū)同年班榜首。家長們表示,，學(xué)校發(fā)生了巨大變化,，校園美了，校園凈了,，教學(xué)成績提高了,，把孩子放在這所學(xué)校里念書，我們放心,。

小學(xué)家長學(xué)校工作總結(jié)篇二

本站發(fā)布小學(xué)家長學(xué)校工作總結(jié),，更多小學(xué)家長學(xué)校工作總結(jié)相關(guān)信息請訪問本站工作總結(jié)頻道?！緦?dǎo)語】工作總結(jié)必須有情況的概述和敘述,，有的比較簡單，有的比較詳細,。這部分內(nèi)容主要的是對工作的主客觀的條件,、有利和不利的條件以及工作的環(huán)境和基礎(chǔ)的等進行分析。本站工作總結(jié)頻道為您整理了《小學(xué)家長學(xué)校工作總結(jié)》,，感謝閱讀,！

小學(xué)家長學(xué)校工作總結(jié)篇三

家庭教育是對學(xué)生進行教育的一個重要方面，是國家整個教育事業(yè)的有機組成部分,。家庭教育具有早期性,、針對性和持續(xù)性的特點,。家庭教育對于促進學(xué)生行為、習(xí)慣,、品格,、情感等非智力因素的培養(yǎng)和形成，都起了至關(guān)重要的作用,。20xx學(xué)年,，我們把區(qū)家庭教育指導(dǎo)中心提出的“向家庭教育要質(zhì)量、向家長教育要效益”作為學(xué)校家長學(xué)校的宗旨,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，在全體教師的努力下，家長學(xué)校工作又躍上了一個新的臺階,。具體總結(jié)如下：

20xx年8月,，學(xué)校推薦陳麗和xxxx兩位教師參加了中國家庭文化研究會、中國國際人才開發(fā)中心聯(lián)合舉辦的家庭教育指導(dǎo)師班的學(xué)習(xí),。這兩位教師冒著酷暑,，到浦江第一幼兒園參加開班培訓(xùn)，在家里利用網(wǎng)絡(luò)認真學(xué)習(xí)規(guī)定的課程,，傾聽專家的網(wǎng)上講座,。最后終于順利通過了考試，獲得了家庭教育指導(dǎo)師稱號,。xx年1月，xxxx老師又參加了中華家庭教育研究院,、閔行區(qū)現(xiàn)代家庭教育研究指導(dǎo)中心舉辦的“中華家庭教育高級講師”班培訓(xùn),，完成了家庭教育戰(zhàn)略發(fā)展模塊、基本能力模塊等課程的學(xué)習(xí),，被聘為“中華家庭教育高級講師”,。

通過學(xué)習(xí)，使這兩位教師的家庭教育指導(dǎo)素養(yǎng)有了非常大的提升,。這兩位教師學(xué)成之后,，也把所學(xué)習(xí)的知識通過平時的組室研討、班主任例會等途徑毫不保留的向其他教師宣傳,，共享指導(dǎo)經(jīng)驗,，一起提高家庭教育的指導(dǎo)技能。

本學(xué)期,，陳麗老師給他兒子所在的幼兒園部分班級開設(shè)了家庭教育的講座,。一年里，xxxx老師也為一年級家長學(xué)校及其它年級的家長作了“學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建”等多個家庭教育講座,，這兩位教師充分發(fā)揮了他們的引領(lǐng)作用,，獲得了家長的好評,。

對于孩子的成長來說，家庭教育,、社區(qū)教育,、學(xué)校教育三者是缺一不可的。特別是家庭教育,，對孩子的成長起到了更為重要的作用,。

本學(xué)期，根據(jù)教育局和區(qū)家庭教育指導(dǎo)中心的要求,，我們重點進行了家長會的改革試點,。我們在每個年級的1班進行試點，具體內(nèi)容有：

我們把座位圍成一圈,，教師和家長坐在一起,。這樣，有利于縮短家長與教師之間的距離,，有利于家長和教師,、家長和家長之間的交流，給家長一種平等,、親切的家庭感覺,。

分別由班主任、語文,、數(shù)學(xué)和英語教師對學(xué)生行為表現(xiàn),、語文、數(shù)學(xué),、英語四個方面一個階段的情況作出評價,，并寫上家庭教育指導(dǎo)意見，發(fā)放給學(xué)生家長,。這項工作工作量非常大,，但是非常受家長們歡迎。因為平時家長們更多的只了解孩子的作業(yè)情況,、自己孩子的學(xué)習(xí)成績,。而孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度、上課表現(xiàn),、在班中所處的水平以及孩子的行為表現(xiàn)等家長們很少知道,。由于這張階段情況匯報表各個方面的評價非常細膩，因此讓家長們能夠橫向,、縱向全面了解自己孩子各個方面的發(fā)展情況,。

每個班級根據(jù)班級學(xué)生發(fā)展的需要，有目的的事先邀請一部分優(yōu)秀家長,，進行相關(guān)教育方法的介紹,，進行優(yōu)質(zhì)教育資源的共享,。

根據(jù)不同年級學(xué)生的需求，由我們學(xué)生工作部向各班推薦講座內(nèi)容,，各班根據(jù)自己需要自主選擇或融入班級實際情況,，對家長進行家庭教育方法的介紹。

本學(xué)期,，我們組織家長做好了三期家庭教育思考題的答題工作,，進行了優(yōu)秀家長作業(yè)的評選，并把每個班級的優(yōu)秀家長作業(yè)上傳學(xué)校家庭教育專欄,，供所有的家長學(xué)習(xí),。

我們的這些改革內(nèi)容受到了家長的歡迎。在家長會試點改革的家長反饋表中,，家長們紛紛表示希望學(xué)校把這些內(nèi)容堅持下去,，一方面可以多給家長一些教育的智慧，家校多溝通,，合力教育好學(xué)生,，另一方面，可以進行家家互動,，彰顯學(xué)校的家庭教育特色,，通過家長之間的現(xiàn)場互動，有效解決家長在實際教育過程中遇到的各種問題,，進一步提高家長的教育智慧,。

xx學(xué)年，我們一共召開了8次不同年級不同內(nèi)容的家長會,，進一步加強了家校之間的溝通和聯(lián)系,，有效提高了家長的家教素養(yǎng)，提高了家庭教育的質(zhì)量,。

xx學(xué)年剛剛開始才兩天，上海市就連續(xù)發(fā)生了四起學(xué)生跳樓事件,。根據(jù)區(qū)家庭教育指導(dǎo)中心的精神,，我們組織家長就此現(xiàn)象進行了討論。通過討論活動,，家長們認識到了當前孩子心理的脆弱,，加強家庭教育和心理教育的重要性，紛紛表示要強化挫折教育,，利用健康的`家庭氛圍幫助孩子健康成長,。

班級是學(xué)生的第二個家。為了讓家長了解和參與班級生活,，指導(dǎo)孩子積極參加班級活動,，為此,，我們邀請家長一起進行班名、班歌,、班級口號,、班徽、班級公約的設(shè)計,。全校有一半的家長積極參與了此項活動,。部分家長的作品還被班主任選中，成了引領(lǐng)孩子成長的班級建設(shè)系列目標,。

我們邀請家長一起參與爭章活動,，指導(dǎo)自己的孩子爭年級特色章。家校合作,，共同培育學(xué)生綠色的個性和健全的人格,。活動結(jié)束,，家長們紛紛撰寫活動感言,，感謝學(xué)校給孩子一方實踐的天地，一次實踐的機會,，使孩子的其它能力有了發(fā)展與提升,。

本學(xué)期，為配合迎世博400天活動,，我們開展了小手牽大手,，共同設(shè)計節(jié)能金點子活動，引導(dǎo)家長為孩子作出榜樣,，教育孩子養(yǎng)成節(jié)約水電等能源的好習(xí)慣,，共同創(chuàng)建節(jié)能城區(qū)，為世博會作出自己的貢獻,。

xx學(xué)年第一學(xué)期,，每個班級進行了優(yōu)秀家長的評選活動，功評選出23位優(yōu)秀家長,。這些家長不僅在班級內(nèi)進行了經(jīng)驗交流,，他們的優(yōu)秀事跡也已在學(xué)校家庭教育專欄內(nèi)得到共享，供所有的家長學(xué)習(xí),。

每年,，我們都會引導(dǎo)新一年級的家長進行學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建，讓家長知道,，在孩子學(xué)習(xí)的同時,，家長也需要學(xué)習(xí)，和孩子一起成長，才能跟得上孩子發(fā)展的步伐,。我們共開設(shè)了兩個相關(guān)的專題講座,，對家長進行培訓(xùn)。本學(xué)期末,，我們進行了學(xué)習(xí)型家庭的評選,，共評選了六戶學(xué)習(xí)型家庭。同樣,，我們也把他們的創(chuàng)建經(jīng)驗進行了共享,，掛在了專題網(wǎng)頁上。

xx學(xué)年,，我們繼續(xù)組織教師認真完成了新一年級100%,、新接任班級50%、每學(xué)期特殊學(xué)生100%,，其他學(xué)生50%的家訪任務(wù),。我們倡導(dǎo)上門家訪，使家校更好的溝通與互動,，也讓教師了解更多的學(xué)生信息,，提高教育的針對性和有效性。

上學(xué)期,，我們通過開設(shè)家庭教育講座,、開放課堂等形式積極為家長提供多途徑、多內(nèi)容的家長開放日,，讓家長更多地了解學(xué)校的教育教學(xué)信息,，更好地配合學(xué)校加強對孩子的教育。

為了更好的服務(wù)學(xué)生,，讓學(xué)生吃到可口的飯菜,，我們組織部分家庭教育指導(dǎo)委員會的成員去各家餐飲公司參觀，最后讓家庭教育指導(dǎo)委員參加我們的教代會會議,，一起投票選擇最好的餐飲公司,。如今，學(xué)生的飯菜得到了大幅度的改善,，學(xué)生每天都能吃到可口又暖和的飯菜,。本學(xué)期，我們又召開家庭教育指導(dǎo)委員成員的會議,，向大家宣傳家長會改革的意義和內(nèi)容，聽取大家的意見,，在此基礎(chǔ)上,，更有針對性的進行家長會的改革，召開家長喜歡的家長會，切實提高家長會的質(zhì)量,。

本學(xué)期中期,，我們和浦江二中開展了銜接工作，由浦江二中的副校長和教導(dǎo)主任給我校五年級家長舉辦家庭教育講座,，進行中學(xué)前相關(guān)內(nèi)容的宣傳和介紹,。學(xué)期末，我校金獎優(yōu)秀班主任梁秀蓮老師為浦江二幼每個班級的小朋友上課,，讓他們初步感知小學(xué)與幼兒園的不同,，積極準備，為適應(yīng)緊張的小學(xué)生活早早作好行為習(xí)慣和生活習(xí)慣上的準備,。

xxxxxx

1,、教師家庭教育的指導(dǎo)能力還需進一步提升。

2,、繼續(xù)加大現(xiàn)代家庭教育理念的宣傳,，進一步轉(zhuǎn)化部分特殊學(xué)生家長的教育觀念，強化家庭教育的家庭凝聚力,，鞏固學(xué)校家庭教育的成果,。

家庭教育是學(xué)校教育的保證。在新的一學(xué)年中,，我們將進一步探索和推進現(xiàn)代家庭教育工作,，更好的發(fā)揮家長學(xué)校的功能，從而推動學(xué)校家庭教育工作不斷向前發(fā)展,。

小學(xué)家長學(xué)校工作總結(jié)篇四

為了使家長更好地了解學(xué)校,，了解孩子在校表現(xiàn)，支持學(xué)校教育教學(xué)工作,，每學(xué)期學(xué)校都要舉辦“家長開放日”活動,，向家長開放課堂。讓家長走進課堂與自己的孩子一起上課,，讓家長親眼目睹孩子在校學(xué)習(xí)上的表現(xiàn),，同時觀看學(xué)校升旗、早操,、課間活動,、黑板報、宣傳欄,、學(xué)生日常行為規(guī)范檢查執(zhí)行情況,，并征求家長對學(xué)校工作的意見和建議。在六一兒童節(jié)前夕,，開展“親子活動”,，我校邀請家長參與,，家長們積極參與，親自給孩子戴紅領(lǐng)巾,。次項活動的開展,，家長們在參與活動的過程中了解學(xué)校工作的艱巨性、責任重大性,，明白了孩子的成長與教育不僅是學(xué)校教育的事,，更與家庭教育是密不可分的,，同時也提高自身素質(zhì),，懂得如何在生活中和孩子交往,；“家長開放日”活動讓教師,、家長,、學(xué)生之間的距離拉得更近了,，從而增強了相互之間的了解,，尊重和關(guān)心,，出現(xiàn)了孩子督促家長做模范家長,。

利用假期讓家長給孩子寫一封信,，在三八節(jié)這一天孩子為媽媽做一件事,，讓媽媽寫下她們的感受，組織家長與孩子合辦手抄報,，請家長來給二年級孩子講述革命先烈的優(yōu)秀事跡，以“行孝道，知感恩”的主題進行教育活動,。讓家長委員會成員參與學(xué)校的活動,，利用大課間時間舉行了一次“拒絕邪教,，文明校園”的集體承諾簽字活動。結(jié)合端午節(jié)活動,，利用綜合實踐課,，請學(xué)生家長手把手地教孩子們包粽子,，組織家長參與“防災(zāi)減災(zāi)大舞臺,，有你參與更精彩”的知識搶答賽。

學(xué)校重視引導(dǎo)家長教育孩子先從自我做起,，以自己的.實際行動影響感染孩子,，樹立起作為孩子首任教師的責任感,。

同時，信任孩子是教育孩子的基礎(chǔ),。家長缺乏對孩子的信任,，一味指責、埋怨孩子,，會導(dǎo)致親子關(guān)系的緊張,，“關(guān)閉”了孩子與家長交流的通道。

1,、寒暑假及時發(fā)放《致家長的一封公開信》,，內(nèi)容涉及學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)生安全教育相關(guān)工作等,。

2,、利用學(xué)校qq群，宣傳家庭教育的重要性，向家長提供一些講座及親子活動的信息,。

3,、及時將上面發(fā)放的有關(guān)家庭教育的資料發(fā)放給家長，讓家長了解現(xiàn)今先進的家庭教育理念,。

家庭是重要的學(xué)習(xí)場所,，學(xué)習(xí)已成為每個人乃至整個社會開啟富裕之門的鑰匙，學(xué)習(xí)終將成為每個人一種回報無限的投資,。我們愿盡最大的努力使家長學(xué)校辦得有聲有色,，讓更多家長參與并受到教育。讓更多家庭配合學(xué)校教育,，共同創(chuàng)建美好的明天,！

xx小學(xué)家庭教育指導(dǎo)站

20xx年x月x日

小學(xué)家長學(xué)校工作總結(jié)篇五

家庭是塑造孩子健康人格的第一環(huán)境，為了讓更多的家庭成為塑造孩子健康人格的環(huán)境,，成為健康的理想的學(xué)習(xí)型家庭,。一年來，我校家長學(xué)校工作因地制宜,、創(chuàng)造性開展了豐富多彩的活動，從而使終身教育理念深入人心,，讓素質(zhì)教育走進千家萬戶,，促進了家長與孩子共同學(xué)習(xí)，相互學(xué)習(xí),，共同成長,。

1、建立了由校長為組長,，教導(dǎo)主任,、村街干部、家長委員會代表組成的“柳莊小學(xué)家長學(xué)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組,，同時建立了由校辦主任為組長，分管德育大隊輔導(dǎo)員為副組長,，教師代表,、家長代表、村街干部組成的工作小組,，并對活動領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組人員進行了分工,，做到了分工落實，職責明確,。

2,、組織學(xué)習(xí)，統(tǒng)一認識。

因為學(xué)校地處農(nóng)村,，面對的大都是農(nóng)村家長,，為了讓學(xué)校全體教師、全體家長了解“家長學(xué)?！钡囊饬x,、目標、內(nèi)涵,、策略等,，我們根據(jù)學(xué)校的實際，利用“校務(wù)辦公會議”“全體教職工大會”,、“班主任會”“家長會”,、“家長學(xué)校”“刊發(fā)學(xué)習(xí)材料”“問卷調(diào)查”等多種形式組織學(xué)習(xí),。同時還使大家明確了“家長學(xué)?！薄罢l在學(xué)？”,、“學(xué)什么,？”、“在哪兒學(xué),？”“什么時間學(xué),？”“怎樣學(xué)？”“為什么學(xué),？”六要素,。通過形式多樣的學(xué)習(xí)、宣傳,，提高了廣大教師和家長對辦家長學(xué)校重要性的認識為了使家長學(xué)校工作落到實處,，我們根據(jù)調(diào)查到的家教情況、家長的教育觀念等實際情況,，制訂了《柳莊小學(xué)家長學(xué)校工作計劃》和《柳莊小學(xué)家長學(xué)校規(guī)章制度》,。并充分發(fā)揮學(xué)校、班級兩個層面家長委員會的作用,，使大家做到目標清,，方向明，從而確保家長學(xué)校工作扎實開展,。

1,、建立基地

我校家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組把多媒體教室和圖書室，板栗園,，柳編廠等作為家長學(xué)校的活動基地,，并為家長學(xué)校的注冊學(xué)員提供了校圖書室的部分藏書目錄，供他們借閱。

2,、提供資源

我校積極向?qū)W生家長宣傳推薦《牽手兩代》,、《家庭教育》等書籍、雜志,，并免費定期向家長委員會刊發(fā)有開辟了家長專欄的學(xué)?？铩缎‰r鷹》，給家長送去了精神食糧,，擴大了學(xué)校影響,。

3、開展系列活動

（1）加強理論學(xué)習(xí),，樹立最新理念,。針對家長家庭教育理論、經(jīng)驗缺乏的特點,，我校有計劃地舉辦了系列講座,，向家長系統(tǒng)地傳授教育學(xué)、心理學(xué),、家庭教育的原則和方法等基本知識,。家長學(xué)校各年級的主講教師在認真研究、大膽實踐的基礎(chǔ)上,，總結(jié)出適合本年級學(xué)生特點的家庭教育的內(nèi)容,，使家長的學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)生的成長同步。

講座從形式上可分兩種,，一種是全校性的，期初,、,、期末各一次。由學(xué)校統(tǒng)一組織布置,，制定明確的教學(xué)目標,、計劃，把教學(xué)內(nèi)容分解到各級部,。另一種是班級性的,，不定時，根據(jù)需要召開,，由班主任主講,，也安排有關(guān)任課教師講課。講座從內(nèi)容上分三種：一種是系列專題講座,。根據(jù)學(xué)生的年齡特征和班級特點安排內(nèi)容,。第二種是名家講學(xué)。聘請名家講學(xué)的目的是使家長從更高的層次上去理解家庭教育的重要性，解答家庭教育中的疑難問題,，都收到了很好的效果,。第三種是家長介紹經(jīng)驗。每一次專題講座后,，安排部分家長把在家教實踐中摸索出來的家教經(jīng)驗介紹給大家,。這樣不僅指導(dǎo)家長把學(xué)到的家教知識靈活運用于家教實踐中，使家長總結(jié)的好經(jīng)驗得到及時推廣,，而且提高了家長參與學(xué)習(xí)的積極性,。

（2）為了提高工作的實效。學(xué)校開放閱覽室,、圖書室,，供學(xué)生家長借閱圖書。起草《致學(xué)生家長的一封信》,，號召全校家長在家里開辟“讀書角”,，添置圖書，每天至少拿出半小時時間親子一起看書,、交流溝通,。在全校家庭中開展了熱烈的讀書活動和學(xué)習(xí)活動，學(xué)校先后組織了征文評選和交流會400多位家長參加了交流會,，家長們都覺得深受啟發(fā),，受益匪淺。

（3）學(xué)校本學(xué)期進行一次素質(zhì)教育開放日活動,，我們請家長到校一起參與討論學(xué)校,、班級教育教學(xué)情況，并發(fā)問卷調(diào)查和意見反饋卡,，及時聽取家長對學(xué)校工作提出的寶貴意見,，密切家校之間的聯(lián)系、溝通,，促使家長與孩子一起共同學(xué)習(xí),、交流、發(fā)展,。

4,、組織研討

一學(xué)期來，我校組織了兩次校級家長代表參加的“如何開展家長學(xué)校工作的研討活動”2次以年級段為單位,，在年級段組長主持下的“家長學(xué)校工作會議”,。家長們就“如何大手拉小手，開展家庭文化建設(shè)”“在與孩子交流溝通中遇到的困難”“家長要放下架子與孩子互相學(xué)習(xí),、交流”等問題展開了熱烈的討論,。家長們自由暢談,，各抒己見，既增進了家長與家長,、家長與老師之間的合作與交流,，也促進了家長們揚長避短，不斷提高家教質(zhì)量,。以家長聯(lián)誼會,、家長委員會等形式，讓終身教育理念深入人心,，讓素質(zhì)教育走進千家萬戶,，讓家庭的每一個成員都與時代同步、和諧發(fā)展,。

1,、我校組織家長參與了學(xué)校的一些重大活動，提高了家長參與學(xué)校管理的意識,，使家長鞏固“共同教育孩子”的觀念,。如邀請家長參加學(xué)校的藝術(shù)節(jié)、體育節(jié),、德育研討會,，教師節(jié)邀請家長參加座談會，都取得了很好的效果,。家長們在看到自己的孩子親手制作的作品級獲獎了,，當場畫出美麗的圖畫、表演出精采節(jié)目時,，在由衷的高興之余,，也真切地體會到了素質(zhì)教育的優(yōu)越性。我校還邀請家長參加了學(xué)生的假日活動成果展示,。讓家長參加學(xué)生的活動課,，有利于使家長加深對素質(zhì)教育內(nèi)涵的理解，還可以充分發(fā)揮家長的特長,。

2、利用雙休日,、節(jié)假日請家長帶著孩子參加勞動,，引導(dǎo)家長在實踐和日常生活中提高教育孩子的水平。此外,，我校每學(xué)期都開展“優(yōu)秀家長”評選活動,，大大提高了學(xué)生家長對參加各項活動的熱情。

3,、廣泛的交流增強了教育合力,，總結(jié)了寶貴的家教經(jīng)驗,。加強教師和家長個體之間的交流是增加學(xué)校——家庭教育合力的重要手段,。我校具體做法是：以家訪為主,，輔之以“家長接待日”、“家庭教育知識咨詢”,，家長聯(lián)系卡等方式,。班主任在家訪時，可以較全面地了解學(xué)生接受家庭教育的情況,，從而更好地組織學(xué)生家庭中每一位成員密切配合,，營造一個有利于學(xué)生學(xué)習(xí)和成長的環(huán)境。每位班主任的“家長接待日”一般是學(xué)期初兩個半天,。家庭教育知識咨詢處的工作由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和部分經(jīng)驗豐富的教師輪流擔任,。此外還采用了書信來往、讓家長填寫反饋表等方式來加強老師和家長的交流,。

近幾年來我校在家長的積極配合,、大力支持下，各方面工作取得了可喜的成績,。榮獲三優(yōu)學(xué)區(qū)小學(xué)示范學(xué)校,，縣級規(guī)范化學(xué)校、市級規(guī)范化學(xué)校,、市級教學(xué)先進單位,、縣級小學(xué)教育工作先進單位等榮譽稱號。

小學(xué)家長學(xué)校工作總結(jié)篇六

為貫徹落實中央《公民道德建設(shè)實施綱要》精神,，全面提高素質(zhì)教育質(zhì)量,，充分發(fā)揮家長學(xué)校在社會、學(xué)校,、家庭一體化教育中的重要作用,，充分發(fā)揮家長在新世紀提高人口素質(zhì)中的積極作用，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí),、教育和生活環(huán)境,，我校高度重視家長學(xué)校工作，針對新世紀少年兒童的特點,，努力構(gòu)建家長學(xué)校的新模式,，健全家長學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，提高了教育的實效性,，取得了顯著的效果,。

一、組織機構(gòu)健全

我校有固定的組織機構(gòu)及人員名單,，如“家長委員會組織名單”,、“家長學(xué)校組織名單”等,，由校長、教務(wù)人員,、教師代表,、家長代表、社區(qū)或村委代表等構(gòu)建成家庭教育的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu),。由每班選出一個家長代表組建了家長委員會,。每學(xué)期都舉行“家長會”，商量,、討論學(xué)校有關(guān)事宜,，由專人負責記錄。家長學(xué)校由校長主持日常工作,，教務(wù)處負責教學(xué)業(yè)務(wù),，負責建檔、歸檔工作,。學(xué)校積極構(gòu)建“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò),，形成教育合力。

(1)定期進行“家長學(xué)?！笔谡n,。在開學(xué)的工作計劃中定好講授內(nèi)容，授課人及時間,，家長學(xué)校不斷改變形式,，開展各類活動，形成三位一體的教育網(wǎng)絡(luò),。

(2)學(xué)校通過家長會和家訪的形式,，共同承擔起教育孩子的任務(wù)，把家長會和家訪作為班主任的一項重要工作來抓,，有記錄,、有檢查，并要求家訪率每學(xué)年達到100%,。

二,、各項制度扎實

在家長委員會領(lǐng)導(dǎo)下，家長學(xué)校任課教師授課做到“五認真”,，認真?zhèn)湔n,、認真上課、認真聽取意見,、認真考核。學(xué)校能注意資料積累,?！凹议L學(xué)校學(xué)期工作計劃”,、“學(xué)期工作總結(jié)”、“家長會簽到名單”,、“家長會活動記錄”等資料齊全,。積極向家長宣傳鄧小平理論、江總書記“三個代表”重要思想,，以及“家長教育行為規(guī)范”,、“比爾.蓋茨與父母”、“愛的表達”,、“美國人的家教觀”,、“教教孩子花錢五法”“成功教育點滴”等中外先進的科學(xué)育兒經(jīng)驗論文。

三,、教學(xué)活動正常

家長學(xué)校有大型的全校性的活動,，有小型的座談，有班級授課活動,。每學(xué)年活動不少于8次,，出席對象穩(wěn)定，出勤率達90%以上,，受到家長的普遍重視,。家長學(xué)校教學(xué)活動靈活多樣，受到一致好評：

1,、舉辦家庭教育講座,，通過講座幫助家長確立新的理念，確立新的質(zhì)量觀,，全面發(fā)展的高素質(zhì)的人才觀,。

2、根據(jù)不同情況召開小型座談會,，召開部分學(xué)生家長會,，指出培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操、堅強的意志,、良好的習(xí)慣,、健康的心理、健全的人格等綜合素質(zhì),，具有不可估量的作用,。

3、平時及時與家長聯(lián)系：一方面鼓勵家長校訪,，一方面將學(xué)生在校情況通過書面聯(lián)系,、電話聯(lián)系及時與家長取得溝通，取得家長的支持與配合,。

4,、邀請家長來校參加活動,。如“六一”等，讓家長來校和孩子們一起同慶同樂,。家長通過參加學(xué)校豐富多彩的少先隊活動,，看到了自己的孩子的特長，又欣賞到別的孩子的擅長,，倍受鼓舞,，調(diào)動了其教育子女的積極性，同時提供了自身文化素養(yǎng),。

5,、學(xué)校設(shè)立心理咨詢機構(gòu)，有心理咨詢室,、心理咨詢輔導(dǎo)員,，針對獨生子女中出現(xiàn)的心理障礙，及時進行疏導(dǎo),，使其健康,、快樂、活潑地成長,，并且做好家長育兒咨詢,。

6、學(xué)校在校園網(wǎng)特設(shè)“家長學(xué)?！睓谀?，把學(xué)校教育、家庭教育,、社區(qū)教育結(jié)合起來,，與綜合治理工作結(jié)合起來，使家長學(xué)校的工作有聲有色,，受到良好的效果,。

四、教育效果顯著

1,、我校廣泛開展《公民道德建設(shè)實施綱要》的宣傳,、教育活動，緊緊圍繞《關(guān)于實施中國“小公民”道德建設(shè)計劃的通知》精神,，以評選“文明禮儀校園之星”為主題,，多種形式開展各類教育實踐活動，如本期我們精心組織召開了全校性的大規(guī)模家長會,，對家長們進行教育孩子方面的培訓(xùn),。再讓班主任和家長面對面的進行溝通，密切了家庭與學(xué)校的聯(lián)系，更有利于搞好孩子的教育工作,。

小學(xué)家長學(xué)校工作總結(jié)篇七

人的一生,，受學(xué)校教育、家庭教育,、社會環(huán)境和諸多偶發(fā)事件的熏陶和影響，其中家庭教育由于其固有的特性而占著十分重要的地位,。中華民族有著良好的家教傳統(tǒng),，如今家庭教育又賦予了新的內(nèi)容。家庭教育的好壞已直接影響到一個孩子整體素質(zhì)的優(yōu)劣,，影響到一個民族的興衰,，“教先從家始”，“欲治其國,，先齊其家”,。

一、以“文明禮儀教育”為基點,，注重三位一體的教育實踐,。

今年開學(xué)初，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就確定了“花大力氣繼續(xù)辦好家長學(xué)校,，引導(dǎo)家長切實擔負起家庭教育的擔子,，密切配合學(xué)校，填補校外教育空白”的思路,，以把家長學(xué)校辦成“家長朋友的知心人,、家庭教育的引路人、家校溝通的探路人”的目標,，結(jié)合本學(xué)年學(xué)校德育的重點,，狠抓傳統(tǒng)文化教育和孝道教育的落實與實踐。

我校要求學(xué)生每周向父母匯報一次思想,、學(xué)習(xí)情況,，為父母做幾件家務(wù)活。并多次通過《致家長的一封信》的形式,，不僅向家長介紹我校家長學(xué)校的一些制度,、條例，更向家長們提出了如何配合學(xué)校開展道德行為規(guī)范教育,，并懇請家長監(jiān)督實施,。如“勤奮儉樸、孝敬父母”,，“有學(xué)會料理個人生活,，自己的衣服用品收放整齊”、“主動承擔收拾房間……打掃樓道，庭院等力能所及的家務(wù)勞動和公益勞動”,、“外出和到家時,，向父母打招呼，未經(jīng)家長同意,，不得在外住宿”等等,，就要求各家長開展教育、督查,，有總是也可及時反饋給班主任進行幫教,。諸如此，在對子女行為規(guī)范教育上起到家教一致的作用,。通過學(xué)校,、家庭、社區(qū)三位一體的育人新思路的構(gòu)建與嘗試,，學(xué)生在家,、在假期的學(xué)習(xí)生活得到了很大程度上的積極引導(dǎo)，并能夠?qū)⒃趯W(xué)校所受的教育真實的落實的實際生活中,。家長學(xué)校通過“文明禮儀教育”,，讓學(xué)生明白了不僅要孝敬父母，更要熱愛社區(qū),、熱愛祖國,，特別是在祖國六十周年之際，家長學(xué)校通過學(xué)校,、家庭,、社區(qū)三位一體的教育模式，開展了“我為祖國獻大禮”的活動,，取得了良好的教育效果,。

二、以“交流成長”為主題,，注重家教經(jīng)驗的交流與學(xué)習(xí),。

開設(shè)了“家長論壇”。邀請了我校優(yōu)秀畢業(yè)生家長代表,，分別就“在日常生活中如何處理孩子的叛逆”,、“我和孩子的周末”、“孩子早戀了我該怎么辦”,、“如何養(yǎng)成孩子勤儉節(jié)約的好習(xí)慣”,、“讓孩子遠離網(wǎng)絡(luò)，家長責無旁貸”等主題入手,，處處滲透對孩子的關(guān)愛,，也處處彰顯孩子對父母的孝心,。通過這些優(yōu)秀畢業(yè)生家長的經(jīng)驗介紹，許多聽課的家長都紛紛表示收獲很大,。

網(wǎng)絡(luò)家長學(xué)校的建立,。為了更好的辦好家長學(xué)校，突破家長學(xué)校受時間,、地點的限制,，本學(xué)年，家長學(xué)校搶占網(wǎng)絡(luò)陣地,，在網(wǎng)絡(luò)上建立了“網(wǎng)絡(luò)家長學(xué)?！保议L通過上網(wǎng)登錄家長學(xué)校論壇,，在里面分享經(jīng)驗，解除困惑,，求取幫助,，取得了較好的效果。

手機校訊通的開設(shè),。本學(xué)年,，我校與中國移動通信聯(lián)系，給每一位學(xué)生家長開通了“校訊通”業(yè)務(wù),，班主任老師隨時將孩子的在校表現(xiàn)反饋給家長,，家長也在第一時間將孩子在家的表現(xiàn)反映給老師，家校合力,，對孩子的點滴進步進行表揚,，對孩子可能出現(xiàn)的問題進行教育。家長學(xué)校也通過校訊通的形式,，不定期的給家長介紹育兒小訣竅,、家庭教育需知等等知識，豐富了交流的渠道,。

建立家校溝通“熱線”,，讓“熱線”拉近距離。家長學(xué)校教師開通熱線電話,，教師與家長建立“家教聯(lián)系熱線”,，隨時解決家長在家庭教育中的困惑和疑問，目的在于用誠心去溝通家長,，以取得家長的信任,、理解和支持，促進家長學(xué)校工作的不斷進步,。

三,、以“樹立典型”為手段，注重對優(yōu)秀家庭的宣傳與學(xué)習(xí)。

為了進一步宣傳成功的家庭教育經(jīng)驗,，并進一步提升家庭教育的實效性,，家長學(xué)校提出了“當好家長的十個要點”，“家庭教育征文參考題目”,，“百名好家長評比辦法”等等,。學(xué)校重視引導(dǎo)家長接受現(xiàn)代教育新理念、轉(zhuǎn)變家長教育觀念,，還強調(diào)家長以身作則,。家長教育孩子先從自我做起，以自己的實際行動影響感染孩子,，樹立起作為孩子首任教師的責任感,。有的家長在參加家長學(xué)校學(xué)習(xí)后，反思自己在為人處世上的不足和差距,，激發(fā)起重塑自我,、為兒示范的愿望。學(xué)校特別強調(diào)家長必須尊重孩子的人格和尊嚴,，在信任的基礎(chǔ)上再循循善誘,，激發(fā)孩子的自信心，鼓勵他們奮發(fā)向上,。

在實際的家庭教育中,，也會遇到一些意想不到的情況，所以建立學(xué)習(xí)研究型家庭勢在必行,。結(jié)合學(xué)?！疤厣珜W(xué)校”活動,，我們不僅僅在全體學(xué)生中開展該項活動,，還發(fā)出倡議，與家庭聯(lián)合,，共同搞好“書香家庭”活動,。學(xué)校專門向家長推薦了一批關(guān)于家庭教育的書目，如《不輸在家庭教育上》,、《當代家庭教育》,、《成功家教啟示錄》、《失敗家教啟示錄》,、《現(xiàn)代家庭教育教材》,、《家長必讀》等書籍，并大力倡導(dǎo)建立“學(xué)習(xí)之家,、和諧之家,、孝親之家,、節(jié)約之家、安全之家”為內(nèi)容的“五家”活動,，營造了家校讀書氛圍，培養(yǎng)了學(xué)生讀書習(xí)慣,，提升了家長素質(zhì),，得到了廣大家長的好評與支持。

開展“教子有方好家長”評選活動,。為了提高廣大家長科學(xué)教子的水平,，研究家教中的熱點和難點，更好的做好家長教育工作,，達到獎勵先進激勵后進的目的,，家長學(xué)校每年都要開展“教子有方好家長”評選活動。向他們頒發(fā)“教子有方好家長”榮譽證書,，讓他們向其他家長介紹家教經(jīng)驗,，將家長點滴,、零散的教子經(jīng)驗系統(tǒng)化、理論化,，減少家教的隨意性和盲目性,。

的教育家蘇霍姆林斯基曾說過：“沒有家庭教育的學(xué)校和沒有學(xué)校教育的家庭不可能完成造就全面發(fā)展的人這一極其細致艱巨的工程”。實踐說明只有加強家校聯(lián)系,，不斷爭取家長的積極支持和配合，形成強大的教育合力，發(fā)揮整體教育效應(yīng),，才能取得的教育效果。

小學(xué)家長學(xué)校工作總結(jié)篇八

為了更好的促進家校和諧溝通,，讓家長及時了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)以及學(xué)校的活動狀況,，于20xx年11月6日開展家長開放日活動，每班邀請兩位熱心家長來參與,。

活動(一)：請家長參觀學(xué)校各個專用室,，特別是校史展覽，加深對學(xué)校的了解,。

活動(二)：請家長聽兩堂課,。這次結(jié)合數(shù)學(xué)教研活動的開展，首次嘗試“同課同構(gòu)異師”的教學(xué)教研方式,，推選楊燕燕和大蔡婷婷兩位老師分別執(zhí)教一年級《一起來分類》一課,。不僅展示教師良好的精神風貌和精湛的.教學(xué)藝術(shù)，而且讓家長們感受到學(xué)校,、老師對孩子的關(guān)注與培養(yǎng)是從小開始的,，是從一年級,、從上學(xué)的第一天就開始了。課堂上兩位老師都很注重與孩子的平等交流,、對話,，身心投入地去傾聽孩子的想法，以教師自己“蹲下來”耐心傾聽的方式去引導(dǎo)孩子學(xué)會傾聽,，聽老師說,，聽同學(xué)說。通過創(chuàng)設(shè)幾個看似簡單的“分一分”活動,，帶出不簡單而且豐富的數(shù)學(xué)思想“分類”,，充分體現(xiàn)數(shù)學(xué)本質(zhì)豐富的內(nèi)涵，讓枯燥的數(shù)學(xué)課變得更有趣,，更有數(shù)學(xué)味,。

活動(三)：請家長參加一次懇談會。由學(xué)校蘇副校長帶頭開展,，與家長朋友面對面,、零距離對話?；顒又?，家長朋友踴躍發(fā)言、獻策,，大家真誠聽取意見,，校領(lǐng)導(dǎo)還匯報學(xué)校的工作情況，介紹學(xué)校的辦學(xué)成效;老師們還分享了“家庭教育與學(xué)校教育的聯(lián)系及行動建議”,。

隨著話筒在家長,、老師、校領(lǐng)導(dǎo)之間緊密傳遞,，將家庭與學(xué)校,、老師與家長更進一步拉近了，許多家長紛紛表示很滿意,，表示“把自己的孩子送到這里來學(xué)文化,、學(xué)做人，我們家長很放心!”;紛紛表態(tài)將把今天看到的,、了解到的,、感受到的告訴身邊的家長朋友，將帶動家委會一起支持學(xué)校的教育與發(fā)展,。

學(xué)校還于20xx年12月3日下午開展了家長開放日活動,，本次活動結(jié)合語文教研活動進行，由各年段的一位語文老師擔任此次觀摩教學(xué)任務(wù),。課后,，家長們與年段老師一起真誠交流,。大家對執(zhí)教老師的教學(xué)功底贊不絕口。課堂教學(xué)環(huán)節(jié)清晰,，教學(xué)語言通俗易懂,，深入淺出，適合孩子的理解力和接受能力,。同時家長們也提出了寶貴的意見,。家長們一致表示，這樣的活動讓他們直觀地了解學(xué)校的教育教學(xué)情況,，了解孩子的在校學(xué)習(xí)生活,，增進家校溝通，促進學(xué)生的成長,。