在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

初二學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)語文老師發(fā)言稿篇一

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友們,，親愛的同學(xué)們：

歡迎各位家長(zhǎng)在百忙中來參加我們班的家長(zhǎng)會(huì)，作為一名任課教師,，我對(duì)家長(zhǎng)們表示感激,。

家長(zhǎng)朋友們，您們把孩子交給我們,，是對(duì)我們最大的信任,，作為教師，我深感責(zé)任重大,，因?yàn)楹⒆邮且粋€(gè)家庭的希望,。我一定會(huì)努力工作，讓每一個(gè)孩子都有進(jìn)步,，三年后讓大部分學(xué)生都考上大學(xué)。

下面我談幾個(gè)問題,，主要是與家長(zhǎng)共同探討,、交流與溝通。家長(zhǎng)們有什么好的建議也要告訴我,。

一,、家長(zhǎng)會(huì)的目的：

家長(zhǎng)會(huì)不是告狀會(huì)，不是教師向家長(zhǎng)告狀,，也不是家長(zhǎng)向教師訴苦,；是三方會(huì)談。教師-家長(zhǎng)-學(xué)生,，共同坐下來,，來探討一下孩子的教育問題，高一的學(xué)生正處于生理成熟而心理不成熟的階段,，正處于青春期,，可以說很多時(shí)候作為家長(zhǎng)，真有點(diǎn)無可奈何,?？勺鳛榻處煟覀冞€是有辦法的,，我們的辦法也是經(jīng)過無數(shù)次的失敗總結(jié)摸索出來的,。

二,、談幾點(diǎn)教育孩子的方法：

教育是一項(xiàng)復(fù)雜的心靈工程，絕不是簡(jiǎn)單粗暴就能解決的,，孩子犯錯(cuò)誤了,，罵幾句打幾下就能解決的。

我覺得家長(zhǎng)首先要改變自己的教育方式,，過去父母那種說教式的教育對(duì)今天的孩子不見效,，我們做家長(zhǎng)的也要與時(shí)俱進(jìn)。少一些說教,，多一點(diǎn)溝通,；少一點(diǎn)指責(zé)，多一點(diǎn)寬容,。每天不管多忙,，都要設(shè)法與孩子溝通，我覺得女兒容易與父親溝通,，兒子容易與母親溝通,。不管是父親還是母親，只要孩子想與你溝通,，您一定奉陪,。

要堅(jiān)持檢查孩子的作業(yè)，考試情況,，這樣家長(zhǎng)也能做到心中有數(shù),。

及時(shí)指出孩子的優(yōu)缺點(diǎn)，家長(zhǎng)是孩子的第一教師,，教育孩子的任務(wù)十分艱巨,。欣賞孩子的優(yōu)點(diǎn)，您用心觀查自己的孩子,，不管他多么不愛學(xué)習(xí),，多么調(diào)皮，他身上都有可愛的地方,，我們做家長(zhǎng)的往往犯的錯(cuò)誤是,，只要孩子成績(jī)不好，就一點(diǎn)好也沒有了,，隨之挖苦諷刺,，甚至打罵，這對(duì)孩子的成長(zhǎng)很不利,。在座的家長(zhǎng)朋友們,，今天來參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，您的心理感到自豪了嗎？平等嗎,？您會(huì)不會(huì)因?yàn)楹⒆拥某煽?jī)不好而感到灰溜溜的,？如果您都瞧不起自己的孩子，您的這種心理就傳給孩子,，孩子就不快樂,，也缺乏自信。對(duì)孩子的成長(zhǎng)極為不利,，孩子可能不在意教師,、同學(xué)對(duì)他的評(píng)價(jià)。但他特別在意爸爸媽媽對(duì)他的評(píng)價(jià),。請(qǐng)家長(zhǎng)們多表?yè)P(yáng)我的學(xué)生(你的孩子),，試著每天面對(duì)孩子親口說出他的優(yōu)點(diǎn)，多一些鼓勵(lì)好嗎,？把孩子當(dāng)成一個(gè)親戚或朋友的孩子,，這樣您的要求就不會(huì)那么高，您的態(tài)度也就客氣了許多,。試試看好嗎,？同時(shí)也要指出孩子的缺點(diǎn)，尤其是那些學(xué)習(xí)好的家長(zhǎng),，不要只要孩子成績(jī)好,，就一點(diǎn)缺點(diǎn)也沒有了，所以有的學(xué)習(xí)好孩子就容易滋生了霸氣,，自私,、唯我獨(dú)尊。

三,、匯報(bào)一下孩子們的老師成績(jī)：

一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了，我們這個(gè)開學(xué)時(shí)c班,，而且是普通班的最后一名,，期末老師成績(jī)超過b班，成為學(xué)校僅次于a班的第二,，請(qǐng)家長(zhǎng)們放心,，他們的老師成績(jī)我來負(fù)責(zé)，我不會(huì)讓一個(gè)孩子掉隊(duì)的,，同學(xué)們,，我在這里向你們鄭重承諾，只要你們中的任何人老師不好,，我義務(wù)補(bǔ)課,。在課堂上他們沒有一人敢不記筆記的，也沒有一人敢不完成作業(yè)的。他們都知道我嚴(yán)厲,，也理解我這樣是為了他們好,，借這個(gè)機(jī)會(huì)，真誠(chéng)地說一聲,，謝謝同學(xué)們,。

人們常說“名師出高徒”，我要說,，“高徒出名師”,，你們看看，我頭上那些美麗的光環(huán),，那一項(xiàng)不是因?yàn)閷W(xué)生的高考成績(jī)好才得到的,。

我從心底里感謝我這些弟子們，不管我的課是否生動(dòng),，大家都那么專心聽講,；不管我作業(yè)量留得是否得當(dāng)，同學(xué)都能認(rèn)真完成,。這樣才能取得如此好的成績(jī),。在此我向在座的家長(zhǎng)以及您可愛的孩子說一聲“謝謝”(深深地鞠一躬）

最后，請(qǐng)全體同學(xué)起立,，面向家長(zhǎng),，深深三鞠躬，對(duì)養(yǎng)育你培養(yǎng)你的父母表示感謝,。

我們舉起右手宣誓：努力拼搏,，考好大學(xué)；孝敬父母,，報(bào)效祖國(guó),。

初二學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)語文老師發(fā)言稿篇二

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好！

我是八年級(jí)的物理老師,，姓王,。今天，借這個(gè)機(jī)會(huì)想和家長(zhǎng)們交流一下孩子的物理學(xué)習(xí)問題,。

第一,，我想說的是，初二物理是一門新課程,，可能好多的家長(zhǎng)也聽說過這們學(xué)科比較難學(xué),。確實(shí)是這樣的，物理是整個(gè)中學(xué)階段（包括高中）學(xué)生們最難搞定的一門學(xué)科,，但物理又是中考當(dāng)中拉分大,、特容易形成跛腿的學(xué)科之一,，希望家長(zhǎng)們一定要引起重視。

第二,，我簡(jiǎn)單的介紹下初二物理的特點(diǎn)：本學(xué)期,，主要學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)、聲,、光,、質(zhì)量以及力的基礎(chǔ)知識(shí)，與日常生活聯(lián)系比較緊密,，物理現(xiàn)象相對(duì)多一些,，要記憶的概念會(huì)比較多，與數(shù)學(xué)幾乎沒什么關(guān)聯(lián)性,，有比較濃的文科特點(diǎn),，可以說是理科中的文科，希望家長(zhǎng)在對(duì)孩子進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)的時(shí)候也要注意這一點(diǎn),。就本學(xué)期而言,，智力因素對(duì)物理學(xué)習(xí)的影響可以忽略不計(jì)，考試不好最主要的原因還是在于學(xué)生對(duì)于這門課的重視程度以及學(xué)習(xí)習(xí)慣,；到第二學(xué)期的時(shí)候,，物理規(guī)律性的內(nèi)容相對(duì)要增多一些，物理學(xué)科的這種理科性質(zhì)也就開始顯現(xiàn),，難度也會(huì)大一些的,，到那個(gè)時(shí)候會(huì)比較容易出現(xiàn)分化現(xiàn)象。

第三,，我就學(xué)習(xí)認(rèn)真的同學(xué)進(jìn)行一下表?yè)P(yáng),。就平常表現(xiàn)而言，本班的xxx,、xxx,、xxx、 xxx等同學(xué),，在課前預(yù)習(xí),、課上聽講、課下作業(yè)的方面表現(xiàn)優(yōu)異,，在此表?yè)P(yáng)一下。

2,、一定要重視孩子的作業(yè)是否及時(shí)完成了,；

3、物理學(xué)習(xí)過程中會(huì)要求學(xué)生自行完成一些實(shí)驗(yàn),，我解釋一下,，物理是一門以觀察和實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，動(dòng)手能力也是物理能力的一個(gè)方面，初三還要考實(shí)驗(yàn)操作,，所以如果您的孩子在家長(zhǎng)想做些物理小實(shí)驗(yàn),，請(qǐng)配合支持他們。

剛才的幾條建議,，僅供各位家長(zhǎng)參考,，如果大家對(duì)于我的教學(xué)工作有哪些建議，也請(qǐng)?zhí)岢?，我將在以后的工作中進(jìn)一步改進(jìn),，如果有家長(zhǎng)想了解孩子的物理學(xué)習(xí)情況，我們也可以個(gè)別交流,。最后,，對(duì)大家的到來表示衷心的感謝。祝大家身體健康,，家庭幸福,，萬事如意。謝謝大家,！

初二學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)語文老師發(fā)言稿篇三

尊敬的家長(zhǎng)：

晚上好,。很高興有機(jī)會(huì)與大家面對(duì)面地交流，交流你們孩子語文學(xué)習(xí)的情況,。

首先我想說說這次期中考試,。本次考試，從分?jǐn)?shù)來說,，絕大多數(shù)的學(xué)生的分?jǐn)?shù)比初一期末考試的分?jǐn)?shù)要低,。原因有如下幾點(diǎn)：

1、增加了課外文言文,，占四分,，以前只考課內(nèi)文言文。

2,、課外說明文考的是高中的訓(xùn)練內(nèi)容,，對(duì)學(xué)生來說難度較大。

3,、作文題目是“十五歲的天空”,，有好多學(xué)生沒到這個(gè)年齡，沒有真實(shí)的情感體驗(yàn),，就隨意想象,，導(dǎo)致作文分?jǐn)?shù)偏低。

4,、這次考試時(shí)間只有兩個(gè)小時(shí),，時(shí)間上有點(diǎn)緊張,。

第二我想對(duì)各位家長(zhǎng)講講語文考試的新動(dòng)向。

1,、明年的中考將會(huì)增加課外文言文的內(nèi)容,。大概4到5分。

2,、課外閱讀內(nèi)容增加,，分值加大。原來2分的會(huì)變成3分,，甚至有4分,，5分題。

我想作為家長(zhǎng),，大家肯定想知道如何在語文學(xué)習(xí)方面幫助孩子提高,，那么我作為孩子的語文老師提出以下三點(diǎn)建議供大家參考：

1、給孩子準(zhǔn)備好這些名著,?！段饔斡洝贰ⅰ稖?。索亞歷險(xiǎn)記》,、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《水滸傳》,、《格列佛游記》,、《朝花夕拾》。這6部名著是中考必考的內(nèi)容,，占6分,，因此各位家長(zhǎng)要督促孩子在家好好閱讀，特別是對(duì)情節(jié)要非常熟悉,，爭(zhēng)取在中考中不失分,。

2、平時(shí)多督促孩子閱讀有益的課外讀物,。語文要學(xué)得好必須要閱讀廣泛,，知識(shí)面廣。我們初中生必讀的名著除了剛才介紹的6部,，還有《童年》,、《名人傳》、《駱駝祥子》,、《繁星,。春水》、《魯濱遜漂流記》,。這些書要利用假期好好閱讀,，細(xì)細(xì)品味。從語文的角度說,，多讀讀文學(xué)名著是最好的,，每次閱讀時(shí)間哪怕有10多分鐘就行，積少成多,，尤其要利用寒暑假的大好時(shí)間突擊閱讀,。經(jīng)過長(zhǎng)期的閱讀，最后你定會(huì)在不知不覺中發(fā)現(xiàn)你孩子已經(jīng)成了一個(gè)語文素養(yǎng)高的人,。另外,，要少看甚至不看那些武打、玄幻,、言情之類無益的書,。像臺(tái)灣作家張曉風(fēng)，林清玄,，劉墉的散文,，大陸作家余秋雨，季羨林的文章要多看,。只有多看這些貼近生活,，思想深邃，有文化內(nèi)涵的書才能提高自己的閱讀和鑒賞感悟能力,。

3,、要重視孩子語文基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況。語文要學(xué)好,，有些東西像造樓房時(shí)的磚頭等建筑材料一樣,，是必須牢固掌握的。這些基礎(chǔ)知識(shí)主要包括：生字詞語,，成語,，要背誦積累的古詩(shī)、課文片段等,。這些基礎(chǔ)知識(shí)要靠孩子花功夫去掌握,，一般男孩子語文學(xué)得比女孩子差，就因?yàn)槟泻⒆迂澩?，不肯花功夫去掌握這些基礎(chǔ)知識(shí),。我們班有很多男孩子就存在著這樣的現(xiàn)象，或許各位家長(zhǎng)也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題,。因此,，作為家長(zhǎng)，有責(zé)任去督促孩子花功夫掌握基礎(chǔ)知識(shí),。

4,、幫助孩子提高寫作水平,。可以經(jīng)常和孩子進(jìn)行交流,，跟孩子說說怎樣做人的道理,，孩子要寫好作文，先要學(xué)會(huì)做人,。懂事的孩子才能寫出優(yōu)秀的作文來,。另外，你也可以想辦法讓孩子的經(jīng)歷豐富一些,，讓孩子做些家務(wù),，帶孩子出去走走等。生活豐富了,，孩子的作文才有內(nèi)容可寫,。

總之，我希望各位家長(zhǎng)要關(guān)注孩子的語文學(xué)習(xí)情況,，要相信自己的孩子能夠把語文學(xué)好,，并以我的建議為參考，針對(duì)孩子的不同情況多幫助孩子學(xué)習(xí)語文,。讓我們共同努力,，讓你的孩子能夠成為一個(gè)優(yōu)秀的人。

謝謝大家,！

初二學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)語文老師發(fā)言稿篇四

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友們,，親愛的同學(xué)們：

大家好！

歡迎各位家長(zhǎng)在百忙中來參加我們班的家長(zhǎng)會(huì),，作為一名任課教師,，我對(duì)家長(zhǎng)們表示感激。

家長(zhǎng)朋友們,，您們把孩子交給我們,，是對(duì)我們最大的信任，作為教師,，我深感責(zé)任重大,，因?yàn)楹⒆邮且粋€(gè)家庭的希望。我一定會(huì)努力工作,，讓每一個(gè)孩子都有進(jìn)步,，三年后讓大部分學(xué)生都考上大學(xué)。

下面我談幾個(gè)問題,，主要是與家長(zhǎng)共同探討,、交流與溝通。家長(zhǎng)們有什么好的建議也要告訴我。

家長(zhǎng)會(huì)不是告狀會(huì),，不是教師向家長(zhǎng)告狀,，也不是家長(zhǎng)向教師訴苦；是三方會(huì)談,。教師—家長(zhǎng)—學(xué)生,，共同坐下來，來探討一下孩子的教育問題,，高一的學(xué)生正處于生理成熟而心理不成熟的階段，正處于青春期,，可以說很多時(shí)候作為家長(zhǎng),，真有點(diǎn)無可奈何?？勺鳛榻處?，我們還是有辦法的，我們的辦法也是經(jīng)過無數(shù)次的失敗總結(jié)摸索出來的,。

教育是一項(xiàng)復(fù)雜的心靈工程,，絕不是簡(jiǎn)單粗暴就能解決的，孩子犯錯(cuò)誤了,，罵幾句打幾下就能解決的,。

我覺得家長(zhǎng)首先要改變自己的教育方式，過去父母那種說教式的教育對(duì)今天的孩子不見效,，我們做家長(zhǎng)的也要與時(shí)俱進(jìn),。少一些說教，多一點(diǎn)溝通,；少一點(diǎn)指責(zé),，多一點(diǎn)寬容。每天不管多忙,，都要設(shè)法與孩子溝通,，我覺得女兒容易與父親溝通，兒子容易與母親溝通,。不管是父親還是母親,，只要孩子想與你溝通，您一定奉陪,。

要堅(jiān)持檢查孩子的作業(yè),，考試情況，這樣家長(zhǎng)也能做到心中有數(shù),。

及時(shí)指出孩子的優(yōu)缺點(diǎn),，家長(zhǎng)是孩子的第一教師，教育孩子的任務(wù)十分艱巨,。欣賞孩子的優(yōu)點(diǎn),，您用心觀查自己的孩子,，不管他多么不愛學(xué)習(xí)，多么調(diào)皮,，他身上都有可愛的地方,，我們做家長(zhǎng)的往往犯的錯(cuò)誤是，只要孩子成績(jī)不好,，就一點(diǎn)好也沒有了,，隨之挖苦諷刺，甚至打罵,，這對(duì)孩子的成長(zhǎng)很不利,。

在座的家長(zhǎng)朋友們，今天來參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，您的心理感到自豪了嗎,？平等嗎？您會(huì)不會(huì)因?yàn)楹⒆拥某煽?jī)不好而感到灰溜溜的,？如果您都瞧不起自己的孩子,，您的這種心理就傳給孩子，孩子就不快樂,，也缺乏自信,。對(duì)孩子的成長(zhǎng)極為不利，孩子可能不在意教師,、同學(xué)對(duì)他的評(píng)價(jià),。但他特別在意爸爸媽媽對(duì)他的評(píng)價(jià)。請(qǐng)家長(zhǎng)們多表?yè)P(yáng)我的學(xué)生,，試著每天面對(duì)孩子親口說出他的優(yōu)點(diǎn),，多一些鼓勵(lì)好嗎？把孩子當(dāng)成一個(gè)親戚或朋友的孩子,，這樣您的要求就不會(huì)那么高,，您的態(tài)度也就客氣了許多。試試看好嗎,？同時(shí)也要指出孩子的缺點(diǎn),，尤其是那些學(xué)習(xí)好的家長(zhǎng)，不要只要孩子成績(jī)好,，就一點(diǎn)缺點(diǎn)也沒有了,，所以有的學(xué)習(xí)好孩子就容易滋生了霸氣，自私,、唯我獨(dú)尊,。

一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了，我們這個(gè)開學(xué)時(shí)c班，而且是普通班的最后一名,，期末老師成績(jī)超過b班,，成為學(xué)校僅次于a班的第二，請(qǐng)家長(zhǎng)們放心,，他們的老師成績(jī)我來負(fù)責(zé),，我不會(huì)讓一個(gè)孩子掉隊(duì)的，同學(xué)們,，我在這里向你們鄭重承諾,，只要你們中的任何人老師不好，我義務(wù)補(bǔ)課,。在課堂上他們沒有一人敢不記筆記的,，也沒有一人敢不完成作業(yè)的。他們都知道我嚴(yán)厲,，也理解我這樣是為了他們好，借這個(gè)機(jī)會(huì),，真誠(chéng)地說一聲,，謝謝同學(xué)們。

人們常說“名師出高徒”,，我要說,，“高徒出名師”，你們看看,，我頭上那些美麗的光環(huán),，那一項(xiàng)不是因?yàn)閷W(xué)生的高考成績(jī)好才得到的。

我從心底里感謝我這些弟子們,，不管我的課是否生動(dòng),，大家都那么專心聽講；不管我作業(yè)量留得是否得當(dāng),，同學(xué)都能認(rèn)真完成,。這樣才能取得如此好的成績(jī)。在此我向在座的家長(zhǎng)以及您可愛的孩子說一聲“謝謝”,。

最后,，請(qǐng)全體同學(xué)起立，面向家長(zhǎng),，深深三鞠躬,，對(duì)養(yǎng)育你培養(yǎng)你的父母表示感謝。

謝謝大家,！

初二學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)語文老師發(fā)言稿篇五

親愛的老師們,、同學(xué)們：

下午好!我是初二(4)班的程林，十分榮幸能站在這為各位演講。我演講的題目是《不屈的民族》,。

我們中華民族是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈的民族,，她的炎黃子孫以愛國(guó)著稱。每當(dāng)五星紅旗在藍(lán)天飄揚(yáng),，國(guó)歌聲在晴空回蕩,，民族自尊的血液就會(huì)在千千萬萬炎黃子孫的血管中沸騰。

回望歷史的長(zhǎng)河,，無數(shù)先輩名垂青史,，他們用自己的赤膽忠誠(chéng)誓死捍衛(wèi)自己不屈的民族。讓我們一起翻開歷史的篇章,，去感受那一串串光輝的名字：從以死拒降,，揚(yáng)名百世的蘇武，威震敵膽的民族英雄岳飛,，到“人生自古誰無死,，留取丹心照汗青”的文天祥，從為建設(shè)民主主義中國(guó)而抗?fàn)幍膶O中山,，到為開創(chuàng)社會(huì)主義新時(shí)代的一代偉人毛澤東,，從喚醒東方經(jīng)濟(jì)巨龍騰飛的鄧小平，到推行“三個(gè)代表”的,，再到貫徹實(shí)施黨員先進(jìn)性的……每個(gè)名字都閃爍著耀眼的光芒,。是啊，正是這樣一個(gè)向來不屈不撓的民族,，哺育了一代又一代中華兒女,，又是這不屈不撓的民族精神，喚醒沉睡于心底的自豪,。

我們國(guó)家從建國(guó)到現(xiàn)在一直在不斷進(jìn)步,，不斷上升，升到了一個(gè)萬人矚目的高度,，雖然沒有驚濤駭浪,，但有一種排山倒海的氣勢(shì)在起伏，有一種雷霆萬鈞的力量在激蕩!

國(guó)徽,，是齒輪中生長(zhǎng)的麥穗,，是五星照耀下的天安門，是不屈民族的標(biāo)志!贊美有時(shí)不需要歌唱,，而應(yīng)該用心聆聽,。

國(guó)旗，是我晝夜難眠的情感,，他使每個(gè)生命都莊嚴(yán)起來,、神圣起來,，沿著國(guó)旗下的路向前進(jìn)。

國(guó)歌,，是容納了神州大地百分之百的樂感,，她的每一個(gè)音節(jié)都凝聚著東方民族的骨氣，她的每一個(gè)音符都能夠滋生咆哮的力量!

我是中國(guó)人,，更是二十一世紀(jì)的接班人,。那光輝的名字使每一個(gè)炎黃子孫為之鼓舞!那不屈的精神使每一個(gè)中國(guó)人為之自豪!那雄渾的聲音使每顆灼熱的中國(guó)心為之振奮!我們應(yīng)努力奮斗，接受更猛烈的挑戰(zhàn)!

這就是我獻(xiàn)給祖國(guó)六十周歲生日的禮物,。我的演講完了,，謝謝!

初二學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)語文老師發(fā)言稿篇六

尊敬的各位師長(zhǎng)、親愛的同學(xué)們：

你們好,！

我們都聽過這樣一個(gè)俗語“失敗乃成功之母,。”在很多時(shí)候,，生活都會(huì)不盡人愿,，可時(shí)間不會(huì)因此而停止流逝，地球依舊自轉(zhuǎn)公轉(zhuǎn),，其實(shí),，笑一笑也沒什么大不了，那么今天我們就來談?wù)撘幌掠梦⑿砻鎸?duì)失敗,。

我要強(qiáng)調(diào)的是“微笑”這兩個(gè)字，在失敗時(shí)豁然微笑,，那么失敗之后總會(huì)有成功,。每個(gè)人在遇到失敗后都表現(xiàn)得不同，樂觀者會(huì)把失敗看成是吸取教訓(xùn)的機(jī)會(huì),，求之不得,，而悲觀者會(huì)一蹶不振，再無成功的信心,。

古今中外的許多事例都說明了一個(gè)道理：風(fēng)雨過后會(huì)見彩虹,，而能不能見到彩虹就得看你能不能挨過風(fēng)雨。很多人都喜歡吃肯德基吧,？我相信孩子更是愛不絕口,，那么大家一定對(duì)肯德基標(biāo)志上的那個(gè)憨態(tài)可掬微笑的老人十分熟悉了。他就是肯德基的創(chuàng)始人山德士,。他曾經(jīng)因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)而不得不關(guān)閉自己苦心經(jīng)營(yíng)的'炸雞腿店,，店雖沒了，但他的信念始終沒放棄,。他四處奔走,，每天站在城市的各家餐館前,，推銷自己的炸雞秘方。雖然常常被店家認(rèn)為是瘋老頭,，可他依舊以微笑迎對(duì)著每家餐廳,，經(jīng)過了1009次微笑后，他東山再起成功了,，這才有了今天紅遍世界的肯德基,。他的成功就是因?yàn)槊鎸?duì)失敗時(shí)的從不言棄，總是微笑樂觀面對(duì),。

“人生像一杯茶,，不會(huì)苦一輩子，只會(huì)苦一陣子”

微笑面對(duì)你身邊的一切和所有的不如意,，笑一笑沒什么大不了的,。

我的演講結(jié)束了，謝謝大家,！

初二學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)語文老師發(fā)言稿篇七

各位家長(zhǎng)：

你們好!

闊別一年后我們?cè)俅巫谝黄馂槲覀兊暮⒆拥某砷L(zhǎng)共同努力,，我由衷地感到高興。

作為一個(gè)班主任和語文老師,，面對(duì)這群活潑可愛,，又極其調(diào)皮的孩子，我有很多想法,，也想了很多辦法,。當(dāng)然，我的目的只有一個(gè),，希望三年后,，孩子們?cè)谒麄冊(cè)械幕A(chǔ)之上都能有提高，不管是學(xué)知識(shí),，還是學(xué)做人,。

一、愛護(hù)孩子的同時(shí)更要讓孩子懂得了解你的愛,。

兩年的相處,，應(yīng)該說我與孩子們有很好的情感基礎(chǔ)，去年下鄉(xiāng)后,，每回回到學(xué)校,，他們都會(huì)不約而同地圍在我的身邊，和我說這說那,，有的孩子甚至連昨天在家里挨了揍這樣的不光彩事情都愿意告訴我,，這種信任，讓我尤其感動(dòng),。所以一年后再次成為他們的老師,，他們的朋友,，我很高興，很開心,，也有點(diǎn)興奮,。

有的家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)，孩子慢慢大了就與自己話不投機(jī)了,，聽不進(jìn)父母的話,。其實(shí)，你也不妨試試我的辦法,，讓你的孩子了解你為了他所付出的,，這保證比你拉大嗓門，教訓(xùn)你的孩子,，過后獨(dú)自傷心要來得有效果,。

“愛”是相互的，當(dāng)我們付出愛的時(shí)候,，也會(huì)收獲“愛”,。而收獲的那一刻是幸福的。(舉例)

二,、引導(dǎo)孩子的同時(shí)對(duì)于屢犯錯(cuò)誤的也應(yīng)懲戒

四年級(jí)的孩子,，說大不大，說小不小,，說懂不懂,，說不懂還真有點(diǎn)懂，對(duì)于這么大的孩子引導(dǎo)并講明白道理是極其重要的,，簡(jiǎn)單粗暴的懲罰不僅達(dá)不到自己所期待的結(jié)果,，反而會(huì)適得其反。所以,，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生有問題時(shí)，當(dāng)然這里所說的問題是多方面的,，包括思想上的和行為上的等等,，我必然給他們分析利弊，后果等,。比如說,，學(xué)生英語課不認(rèn)真，我就幫他們分析以后考中學(xué)英語所處的位置;上音樂課不認(rèn)真,，幫助他們了解音樂老師的辛苦;與同學(xué)相處出現(xiàn)問題時(shí),，教他們什么是寬容，如何換位思考??當(dāng)然即使你給他們把道理講得很透徹,，但在實(shí)際操作過程中,，還是會(huì)有學(xué)生調(diào)皮搗蛋,，或不去控制自己錯(cuò)誤的行為，這時(shí)候我也會(huì)給予他們一定的懲罰,。我們的懲罰都是孩子們自己擬定,，全班通過的?！皼]有規(guī)矩不成方圓”還是極其有道理的,，特別是還在他們似懂非懂的時(shí)候，更需要一定的懲戒以幫助學(xué)生控制自己的行為,，讓他們明白,，無論做什么都應(yīng)該遵循一定的規(guī)則，違反了,，就應(yīng)該接受相應(yīng)的懲罰,。當(dāng)然，懲罰不是體罰,，是對(duì)自己錯(cuò)誤的行為的一種懲戒,，這也是將來孩子完整人格形成的基礎(chǔ)。

很多孩子在碰到摩擦?xí)r,，第一時(shí)間就會(huì)為自己找許多的理由,，來推卸自己所有的責(zé)任，而去譴責(zé)對(duì)方的不是,。其實(shí),，我們家長(zhǎng)在家里肯定也會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣的情況，勇于承擔(dān)責(zé)任,，是一個(gè)人完美人格的重要組成部分,，人并不怕犯錯(cuò)誤，可怕的是不知道自己犯了錯(cuò)誤,，更可怕的是知道犯了錯(cuò)誤,，卻不肯承認(rèn)錯(cuò)誤，或者千方百計(jì)去掩飾錯(cuò)誤,。也許我說的有些嚴(yán)重,，但確實(shí)，好的習(xí)慣和美德,，都是從小事上,，從孩提時(shí)代就逐步養(yǎng)成的。我們老師有義務(wù),，家長(zhǎng)也有責(zé)任,，共同把孩子教育好。

三,、重視網(wǎng)絡(luò)安全,，幫助孩子合理利用網(wǎng)絡(luò)資源,，為學(xué)習(xí)提供便利

當(dāng)今社會(huì)，電腦網(wǎng)絡(luò)技術(shù)已滲透到各行各業(yè),、每家每戶,。電腦網(wǎng)絡(luò)在給我們帶來便利的同時(shí)也給我們帶來了許多問題。對(duì)于四年級(jí)的孩子來說,，電腦是新奇的,，有趣的，充滿神秘的,。孩子的天性和電腦的特性是很容易結(jié)合在一起的,。有的孩子能合理使用電腦，為自己的生活,、學(xué)習(xí)帶來眾多的益處,。有的孩子有自己的博客，自己的相冊(cè),，自己的網(wǎng)絡(luò)日記,。有的孩子利用電腦查詢有用的資料進(jìn)行預(yù)習(xí)和課后拓展。電腦不等于游戲,，它應(yīng)該是我們一個(gè)很好的學(xué)習(xí)工具,。

今年在我們的班級(jí)網(wǎng)頁(yè)新開辟了《課外連接》、《好書推薦》兩個(gè)欄目,。

四年級(jí)的學(xué)生應(yīng)該說已經(jīng)具有一定的學(xué)習(xí)能力了,，他們不再滿足于書本上的內(nèi)容，而是希望了解更多書上沒有的知識(shí),。很多時(shí)候,，我們會(huì)布置學(xué)生自己去瀏覽網(wǎng)頁(yè)，查閱資料,，這樣做是希望把學(xué)生從課內(nèi)引向課外,，以拓展學(xué)生視野，豐富學(xué)生知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣;有時(shí)也是為了為課堂教學(xué)作個(gè)鋪墊,。

剛開始，我也使用這樣的方法,，在學(xué)習(xí)完第一課《老師,，您好!》讓學(xué)生上網(wǎng)找找描寫老師的詩(shī)歌與文章,。學(xué)完《徐悲鴻勵(lì)志學(xué)畫》讓他們找找更多名人勵(lì)志的故事??這樣做所導(dǎo)致的結(jié)果是,，即使你教給學(xué)生查找資料的方法，甚至把關(guān)鍵字也列出來,，但學(xué)生還是有的花費(fèi)了大量的時(shí)間讀到很少的東西,，有的干脆放棄查閱,，也有的一切拜托父母。學(xué)生興致勃勃把打印下來的資料呈現(xiàn)給我,，也只是交一項(xiàng)特殊的作業(yè)而已,，很少有孩子去仔細(xì)閱讀。

第三單元的課文皆是寫景文章《泉城》,、《九寨溝》,、《田園詩(shī)情》。在備課,、做課件的過程中,，為了使自己的課堂教學(xué)更生動(dòng)形象，我花足夠多的時(shí)間上網(wǎng)查找一些資料以豐富自己的課堂教學(xué),。于是,，我在選擇適合自己教學(xué)使用的資料的時(shí)候，也把一些適合學(xué)生閱讀的文字資料,、圖片資料的網(wǎng)站地址在班級(jí)網(wǎng)頁(yè)中提供給他們,。這樣，既節(jié)省了孩子上網(wǎng)查閱資料所花費(fèi)的時(shí)間和精力,，又能針對(duì)性地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行閱讀,。有限的40分鐘的課堂教學(xué)被適當(dāng)延伸了。當(dāng)教師在課堂上有意無意結(jié)合課文滲透一些他們讀到的內(nèi)容時(shí),，學(xué)生會(huì)激動(dòng)不已,，渴望將之所了解到的東西表達(dá)出來?？梢?，這樣的閱讀多了些主動(dòng)，少了些強(qiáng)求;多了些實(shí)在,，少了些形式,。

進(jìn)入中高年級(jí)后，教師為了激發(fā)學(xué)生閱讀興趣,，提高閱讀量,，常常煞費(fèi)苦心。我們家長(zhǎng)也常常會(huì)要求教師推薦一些閱讀書目,。光從一些兒童文學(xué)書籍的簡(jiǎn)介上,，很難判斷它們是否適合某個(gè)年齡段的學(xué)生閱讀。即使網(wǎng)上能找到許許多多的圖書目錄,，簡(jiǎn)單地將之推薦給學(xué)生,，往往很多孩子提不起興趣，根本沒有閱讀欲望。但是,，當(dāng)你看過這些書后,，你就有足夠的判斷能力幫助學(xué)生選擇適合他們的書籍，有足夠的魅力把你看到的精彩段落講給學(xué)生聽,，然后賣個(gè)關(guān)子挑起他們的閱讀欲望,。

開學(xué)來，我為學(xué)生介紹過五,、六本書,。介紹法布爾的《昆蟲記》時(shí)，我邊講邊在黑板上畫下了法布爾如何抓毒蜘蛛,，看得他們這個(gè)提問,，那個(gè)議論，于是便掀起了一股昆蟲熱;《青銅葵花》我為他們講述了青銅與葵花的相識(shí)和友誼的開始,，如何成為兄妹的,，正當(dāng)學(xué)生個(gè)個(gè)沉浸其中，教室鴉雀無聲之時(shí),，我告訴他們欲知后事如何,，請(qǐng)自己去一看究竟;《愛的教育》則選了其中一個(gè)極為感人的故事《小抄寫匠》，這次,，我沒扔下書,，而是拿著書繪聲繪色地讀，讀到下課過了7,、8分鐘也沒人要求停下,。講完這個(gè)故事，我告訴他們,，書里有更多這樣的精彩;《假如給我三天光明》告訴他們海倫·凱勒的殘疾,，告訴他們這個(gè)又聾又啞又盲的女孩子最終的成就，激著他們?nèi)タ纯此〉贸晒Φ拿伢?。還有《史記故事》,、《秘密花園》等。

當(dāng)學(xué)生看完我介紹的書時(shí),，常常會(huì)饒有興致地與我分享他們的所得,，說得興致之時(shí)便鼓勵(lì)孩子把自己的想法記錄下來，這其實(shí)也是讓學(xué)生在看完書后有個(gè)思考,，以便幫助他們養(yǎng)成這種思考的習(xí)慣!

如果你也愛看書,，你也可以和你的孩子看相同的書，與孩子交流彼此的感受,，我想您一定會(huì)有很大的收獲的,。

四、重視閱讀指導(dǎo)幫助學(xué)生提高語文素養(yǎng)

進(jìn)入中年級(jí)后，我們家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子的語文成績(jī)下滑了,，逐漸趨于兩極分化。那是因?yàn)?，中年?jí)閱讀與寫作在考試中占了很大的比重,，而且即使基礎(chǔ)的東西出題的時(shí)候，也比較靈活多樣,。高年級(jí)期末考試卷,，閱讀和作文占了60分，前面40分的基礎(chǔ)題一部分也相當(dāng)靈活,。比如說,，按課文內(nèi)容填空(舉例略)。我們四年級(jí)的考試卷類型也是差不多的,。所以,，一些學(xué)得不夠扎實(shí)或不夠靈活的孩子，語文成績(jī)就下滑得比較厲害,。為了讓學(xué)生,，盡快適應(yīng)和更好地學(xué)習(xí)語文，我想了些辦法,。

我們都知道,，學(xué)習(xí)語文應(yīng)該說不是一朝一夕的事。它需要積累,，需要廣泛地閱讀,，需要表達(dá)。所以一開學(xué),，我便延續(xù)了每日半小時(shí)閱讀的要求,。但是，接踵而來的問題是,，有的家長(zhǎng)反映孩子極其有興趣地閱讀了許多課外書籍之后,，為什么作文沒有起色呢?我也細(xì)細(xì)想過這個(gè)問題，和同行也談?wù)撨^,，作了這樣的分析,。剛開始，我們讓孩子看楊紅櫻的書與其說是汲取營(yíng)養(yǎng),，還不如說是培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣,。在學(xué)生有了閱讀興趣之后，我們?cè)撽P(guān)注的是讓孩子學(xué)會(huì)深入地閱讀,，不能把所有的精力都放在了故事情節(jié)上,。在我們的練習(xí)3中就教給了學(xué)生一些閱讀時(shí)常用的符號(hào)，其中包括重地方、生字詞語,、關(guān)鍵詞語,、精彩語句、對(duì)于文中內(nèi)容的疑問以及需要重讀和摘抄的章節(jié)的符號(hào)使用,。這樣的閱讀能幫助孩子理解內(nèi)容,，加深印象、增強(qiáng)記憶,、積累語匯,。

在閱讀的基礎(chǔ)上，還應(yīng)教會(huì)學(xué)生觀察,，做個(gè)有心人,。平時(shí)課上，我常常會(huì)和孩子聊聊,，我怎么會(huì)沒東西寫?或我寫的東西為什么不生動(dòng)?舉舉例子,，讀讀例文。讓學(xué)生在這樣的過程中,，知道,，觀察除了用自己的眼睛細(xì)致去看以外，更重要的發(fā)動(dòng)你所有的感官,，你的耳,，你的鼻，你的手,，你全身每個(gè)部位,，乃至你的心去觀察，去發(fā)現(xiàn),。也只有用心去觀察,，你才能看到別人無法看到的東西。我問孩子,，你每天上學(xué)走過的路,，你發(fā)現(xiàn)它每日的不同了嗎?你每天看到的人，你感受到他的情緒的變化了嗎?你對(duì)身邊發(fā)生的事有自己的看法嗎?你的不滿,，你的傷心,，你的高興那究竟為了什么???這樣的交流在寫作水平的提高上雖不能立馬見效，但對(duì)于學(xué)生如何去觀察生活會(huì)有很大的幫助,。其實(shí),，平時(shí)當(dāng)你和你的孩子在一起時(shí)，可以經(jīng)常性地有意識(shí)地引導(dǎo)你的孩子去觀察,，并且,，把他們看到的,，感受到的與你交流，長(zhǎng)此以往,，你們定會(huì)收獲累累碩果,。

修改作文是孩子作文水平提高的一個(gè)重要的環(huán)節(jié)。開學(xué)初,，盧詩(shī)旖寫了一篇關(guān)于去艷陽(yáng)山莊玩的文章,。我看她的文章結(jié)構(gòu)完整，但描寫粗線條,，僅僅將游玩的過程寫了下來，其間缺少細(xì)致的描寫,，因此文章也不夠生動(dòng),。這其實(shí)也是普遍學(xué)生習(xí)作的問題，因此,，我將她的文章為例,，為他們分析文章的優(yōu)缺點(diǎn)，并一同為作者提了一些具體的意見,，然后請(qǐng)盧詩(shī)旖再回去修改,，修改后的文章，再讓大家比較了一下不同,。應(yīng)該說這樣的修改對(duì)孩子來說是有所收獲的,，但畢竟學(xué)校里是大課堂，面對(duì)的是全班,，不可能一對(duì)一進(jìn)行教學(xué),，而寫作要快速的提高需要一對(duì)一的有針對(duì)性的指導(dǎo)。因此,，我們?cè)诩依锖秃⒆有薷淖魑牡臅r(shí)候也可借鑒這樣的方法,。

只有學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出我們未來社會(huì)的新人才，為了我們的學(xué)生,，為了你們的孩子,，讓我們真誠(chéng)希望家校攜手，并軌同行!同時(shí)也祝愿我們合作愉快!!謝謝大家!

初二學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)語文老師發(fā)言稿篇八

尊敬的各位家長(zhǎng)：

上午好,！

首先,，歡迎大家的到來！

大家知道,，我是剛接到這個(gè)班的,。對(duì)于這些孩子們，我不太了解,。但是通過他們的課堂表現(xiàn)以及作業(yè)情況來看,，并不理想,。所以，我自我反思,，自己在教學(xué)中可能還存在很多不到位的地方,。我跟在座的各位是第一次見面，我希望家長(zhǎng)們一定要知無不言,，言無不盡,，對(duì)我的教學(xué)提出一些寶貴意見和建議。

其次,，我說一下我們班的學(xué)習(xí)情況,。總的來說,，孩子們的學(xué)習(xí)勁頭不夠理想,。少數(shù)成績(jī)突出的有李卿，甘富瓊,，呂梅陽(yáng)等同學(xué),。這些學(xué)生上課認(rèn)真聽講，課后能積極主動(dòng)完成老師交代的任務(wù),，因此,，成績(jī)比較突出穩(wěn)定。我們班呢,，兩級(jí)分化比較嚴(yán)重,，差生比較多。大部分同學(xué)連英語單詞的書寫上都存在很大的問題,。對(duì)于這些孩子我打算采取不同的方法,，各個(gè)擊破。

今天借此機(jī)會(huì),，我們一起來探討研究,，我和各位家長(zhǎng)的心是一樣的：都是為了孩子。我先說一下這些孩子的共同特點(diǎn)：

首先,，有幾個(gè)孩子上課思想不集中,，尤其是楊遠(yuǎn)軍和鄭如剛，上課喜歡接嘴,，思想老是開小差,，總需要老師的不斷提醒；其次,，就是作業(yè)照抄,，很大一部分同學(xué)的作業(yè)是抄來的。這個(gè)問題我已經(jīng)教導(dǎo)過學(xué)生了,，可是,，真的是屢教不改,，這是一個(gè)態(tài)度問題，希望能夠引起家長(zhǎng)們的重視,。

再次就是,，布置的練習(xí)冊(cè)從來不獨(dú)立完成。這樣,，長(zhǎng)此以往,，上課不聽，課后不看,。作業(yè)還是照抄他人,，怎么可能會(huì)有好的學(xué)習(xí)成績(jī)？第三,，就是這些孩子都比較懶惰,。英語這門課程，其實(shí)很簡(jiǎn)單,。關(guān)鍵就是多記單詞,。我每天要求孩子們背四五個(gè)單詞,，這一點(diǎn)都不難,。而很多學(xué)生連這點(diǎn)都做不到，一些常用詞匯不是記不住,，而是根本就不用心記,，懶得記。

最后,，也是最重要的一點(diǎn),，這些孩子的態(tài)度不端正。不喜歡學(xué)習(xí)英語,，所以排斥一切有關(guān)英語的東西,。對(duì)老師的話，左耳朵進(jìn)右耳朵出,。

以上,，是我對(duì)我們班部分孩子做了一些分析，有問題的家長(zhǎng)可以對(duì)此進(jìn)行提問,，我們都是為了孩子的成長(zhǎng),，為了他們的未來。

對(duì)此,，我有如下建議給各位家長(zhǎng)：

首先,，您一定要多關(guān)心您的孩子。不是去了學(xué)校,，責(zé)任就全歸老師,。孩子正處在這么一個(gè)重要的轉(zhuǎn)型時(shí)期,，您的關(guān)愛對(duì)他們的影響很大，要不斷鼓勵(lì)孩子,。不是成績(jī)好了,，表?yè)P(yáng)買獎(jiǎng)品，成績(jī)差了,，責(zé)罵甚至打孩子,。

其次、幫助孩子樹立正確的價(jià)值觀,。很多孩子因?yàn)槌煽?jī)差產(chǎn)生厭學(xué)情緒,。他們往往會(huì)覺得學(xué)知識(shí)沒有多大用處。結(jié)合我們流長(zhǎng)這種生活現(xiàn)狀,，他們往往會(huì)選錯(cuò)崇拜目標(biāo),，以“錢”為核心。孩子們并不懂得知識(shí)將要在今后的生活里起著怎樣舉足輕重的地位,，這就需要我們家長(zhǎng)和老師的共同引導(dǎo)了,。

再次、教孩子學(xué)會(huì)尊重,。

尊重家長(zhǎng),，懂得分享父母賺錢的不易。懂得尊重父母的勞動(dòng)成果,，而不是肆意揮霍,，還一副理所當(dāng)然。不要嬌慣孩子,，讓他們成為高高在上的小公主,，小皇帝。你要讓他們明白,，生活并不容易,，父母老師并不是他們永久的保護(hù)傘。尊重老師,，不要用虛假的作業(yè),，虛假的考試分?jǐn)?shù)來欺騙老師，老師一心一意,，她的學(xué)生這樣草草應(yīng)付,，對(duì)嗎？尊重他人,，生活在一個(gè)大集體里,，只有互相尊重，才會(huì)得到朋友,，得到別人的關(guān)愛,，在一個(gè)和諧的集體中健康成長(zhǎng),。

最后，培養(yǎng)孩子正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

家長(zhǎng)們不要把孩子的分?jǐn)?shù)看做一切,，不要用分?jǐn)?shù)來簡(jiǎn)單斷定他的學(xué)習(xí)。一個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度比什么都重要,。只要孩子有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，那他即使現(xiàn)在成績(jī)較弱又有什么關(guān)系呢，只要自己肯為學(xué)習(xí)下功夫,，孩子的成績(jī)終究會(huì)突飛猛進(jìn),。

總而言之，一切都是為了孩子,。希望家長(zhǎng)們能在平時(shí)有疑問的時(shí)候常與我們老師聯(lián)系,，時(shí)時(shí)關(guān)注您的孩子的學(xué)習(xí)及生活狀況。

謝謝,！

初二學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)語文老師發(fā)言稿篇九

大家好!

今天我演講的題目是——你就是那張鈔票,。

我先講一個(gè)故事：在一次討論課上，一位著名的演講家沒說一句開場(chǎng)白,，手里卻高舉著一張20美元的鈔票,。面對(duì)會(huì)議室里的兩百余人，他大聲地問：“誰要這20美元?”一只只手舉起來,。演講家接著說：“我決定把這20美元送給你們中的一位,，但在這之前,，請(qǐng)?jiān)试S我做一件事,。”大家正莫名其妙,，只見演講家將鈔票揉成一團(tuán),，然后問：“誰還要?”這時(shí)，仍有人舉手,。演講家又說：“那么,，假如我這樣做又會(huì)怎么樣呢?”說完，他把鈔票扔到地上,，又踏上一腳并且把它踩得又臟又皺,。“現(xiàn)在誰還要?”演講家第三次問這個(gè)問題,，人群中還是有人舉起了手,。

見時(shí)機(jī)已到，演講家發(fā)出感慨：“孩子們,，你們已經(jīng)上了一堂很有意義的課,。無論我如何對(duì)待這張鈔票,，你們還是想要它，因?yàn)樗]有貶值,，他依舊是20美元,。人生路上，我們會(huì)無數(shù)次被自己的決定和碰到的逆境擊得粉身碎骨,，有時(shí)我們會(huì)覺得自己一文不值,。但請(qǐng)你們記住，無論發(fā)生什么,，或?qū)⒁l(fā)生什么,，我們永遠(yuǎn)都不會(huì)喪失價(jià)值;無論骯臟或潔凈，衣著齊整或不齊整,，我們依然是無價(jià)之寶,。”

是的,，同學(xué)們,，其實(shí)這個(gè)世界上的每一個(gè)孩子都是一張鈔票。在我們功成名就之前,，都將或多或少,，或輕或重的遭受挫折，遇到白眼兒,。但是,，正如惡劣的品質(zhì)可以在幸運(yùn)中暴露一樣，最好的品質(zhì)會(huì)在厄運(yùn)中熠熠生輝,。如果在被侮辱與被鄙視中不消沉,，不放棄，憤然前行,，就一定能證明自己的價(jià)值,。

命運(yùn)之神是仁慈而公平的，因?yàn)樗翢o偏見且毫不吝嗇地賜予了我們每個(gè)人兩件珍貴的禮物,，那就是信念和目標(biāo),。無論你身在咫尺還是天涯，無論你是王子還是貧兒,，無論你是用功還是懶惰,，只要你想擁有這兩件禮物，上帝都會(huì)隨時(shí)隨地的給你,。

所以不要怨天尤人,，不要自暴自棄，不要灰心喪氣。一旦你給了自己堅(jiān)定的信念,，你就是那張永不貶值的鈔票,，你就能證明自己的價(jià)值。

請(qǐng)大家相信自己,，相信未來,。

初二學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)語文老師發(fā)言稿篇十

尊敬的老師，叔叔阿姨們：

您們好,！我是初二四班的一名普通學(xué)生,，我叫初姿璇。今天能在這里和這么多的爸爸媽媽進(jìn)行交流我感到萬分的榮幸,。下面我將我在學(xué)習(xí)中一點(diǎn)微薄體會(huì)與大家分享一下,。

正確認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)不是為了讓家長(zhǎng)高興，也不是為了讓老師來表?xiàng)畹?，而是為自己,。為自己的將來，為自己的?mèng)想,，為自己的價(jià)值,。只有正確的認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)才能真正的不把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)，不把成績(jī)當(dāng)成一種壓力,，快樂學(xué)習(xí),，輕松學(xué)習(xí)。這一點(diǎn)我要特別感謝我的父母,，在我很小的時(shí)候就讓我懂得了這個(gè)道理,，正因?yàn)槲颐靼琢诉@一點(diǎn)，所以我在學(xué)習(xí)上從不會(huì)怠慢的,。

我們?nèi)绻麤]有一個(gè)目標(biāo)和計(jì)劃,，學(xué)習(xí)就會(huì)迷茫懈怠。我每次考試完都會(huì)為自己制定好下一個(gè)目標(biāo),。這個(gè)目標(biāo)不能盲目的高遠(yuǎn),，也不能太輕松,。在一步一步的努力靠近并超越目標(biāo)時(shí)我能從中體會(huì)到成功的喜悅,。這目標(biāo)可是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，提高成績(jī)的推進(jìn)器,。

學(xué)習(xí)是一個(gè)接受知識(shí)的過程,，老師自然是專門為我們傳授知識(shí)的，課堂自然是學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所,，所以在課堂上這四十五分鐘,，老師講的每一句話我都會(huì)用心記住，眼睛跟著老師轉(zhuǎn)，思維跟著老師走,，認(rèn)真做好課堂筆記,，有不懂的要馬上向老師提問,。我感覺專心致志地聽了一節(jié)課比課后埋頭苦干兩小時(shí)還強(qiáng),。

這是我深有體會(huì)的一條經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于初中生的我們來說,，如果當(dāng)天的作業(yè)不能當(dāng)天完成,，就會(huì)惡性循環(huán),，作業(yè)的拖欠越來越多，課程的學(xué)習(xí)越來越難,，學(xué)習(xí)的興趣越來越小,。這無形的給自己制造了一個(gè)強(qiáng)大的攔路虎。作業(yè)必須要認(rèn)真對(duì)待,，比如語史地生這些要背誦的,，我是從不會(huì)敷衍了事的，每一項(xiàng)都會(huì)認(rèn)真完成,；數(shù)學(xué)作業(yè)遇到不會(huì)的題我都先獨(dú)立思考,，從不同的角度去解答，在百思不得其解的時(shí)候再去向老師或家長(zhǎng)請(qǐng)教,，堅(jiān)決不要把問題留到第二天,；英語課后要背誦單詞理解句子朗讀課文，這些每天我都會(huì)進(jìn)行練習(xí)的,。

我們?cè)谧鳂I(yè)和考試中難免會(huì)犯錯(cuò)誤,，這些錯(cuò)誤實(shí)際上就是我們的薄弱環(huán)節(jié)，如果能重視這些環(huán)節(jié),，補(bǔ)上這些漏洞,，必將有效快速地提高成績(jī)。所以試卷或作業(yè)本發(fā)下來,，我做的第一件事就是看老師的批改,，有錯(cuò)的立即訂正，錯(cuò)誤改正了,，印象加深了,，下次要盡量避免犯同樣錯(cuò)誤。

總的來說學(xué)習(xí)是沒有快速便捷的方法的,，要把自己的計(jì)劃堅(jiān)持不懈,，持之以恒的做下去?！氨鶅鋈叻且蝗罩?，好的學(xué)習(xí)成績(jī)的取得絕非一日之功，不能三天打魚，兩天曬網(wǎng),。以上只是我個(gè)人在學(xué)習(xí)過程中收獲的一點(diǎn)兒心得和體會(huì),。最后希望我和我的小伙伴們?cè)诩磳⒌絹淼钠谀┛荚囍腥〉美硐氤煽?jī)。

謝謝大家,！