時(shí)間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計(jì)劃了,。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě),？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書(shū)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

中班教育教學(xué)計(jì)劃上學(xué)期篇一

又到新學(xué)期了,家長(zhǎng)們和孩子們都各自帶著不同的希望與期待升入了中班.孩子們希望見(jiàn)到新老師美麗的笑容,、學(xué)到新奇有趣的知識(shí),。家長(zhǎng)們希望看到能讓他們放心的老師,，見(jiàn)到孩子們健康快樂(lè)的成長(zhǎng),。我們中二班這個(gè)新組合，每天帶著信心,、愛(ài)心和童心和孩子們快樂(lè)的相處,，我們希望做孩子們的好老師，家長(zhǎng)們的好朋友.孩子進(jìn)入中班在生理和心理上都是一個(gè)比較特殊的時(shí)期, 和小班的時(shí)候相比較,，他們會(huì)更自主,，好奇心極強(qiáng)，喜歡參與探索性的活動(dòng)，不喜歡按照大人的要求去做,，這個(gè)時(shí)期已經(jīng)開(kāi)始有自我意識(shí)了，這個(gè)時(shí)候我們鼓勵(lì)他們自己去想,，去做,，去嘗試其實(shí)是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。在這個(gè)時(shí)期,，做為老師完全可以先做一個(gè)觀察者和協(xié)助者,，來(lái)發(fā)現(xiàn)孩子的興趣和特長(zhǎng)在哪里，適時(shí)的幫助他,，讓他得到盡可能大的發(fā)展空間,。但這個(gè)時(shí)期也是最讓老師和家長(zhǎng)頭疼的時(shí)期，孩子不象小的時(shí)候那么聽(tīng)話,，道理又聽(tīng)不懂,，什么都想知道可又缺乏耐心，通過(guò)這近兩周的觀察,，我覺(jué)得這個(gè)班的孩子可以說(shuō)是發(fā)展得比較全面.下面我就簡(jiǎn)單分析一下班里孩子們各方面的情況:

一,、班況分析：

1、由于我班幼兒剛從小班升入中班,，還需一定的時(shí)間適應(yīng),，因此，在十月要注意常規(guī)的培養(yǎng),。冬季即將到來(lái),，多進(jìn)行體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì),，增加幼兒抗寒抗病能力,。

2、班內(nèi)幼兒整體身體素質(zhì)情況不錯(cuò),，喜歡參加體育活動(dòng),。但有個(gè)別孩子由于一些體質(zhì)上的原因和家長(zhǎng)的觀念問(wèn)題，身體不是很好,，出勤率不是很高,。孩子們的體質(zhì)好，但對(duì)體育動(dòng)作和技能的掌握不是很好,。競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng),，喜歡競(jìng)賽類(lèi)的活動(dòng)?；玖私夂妥袷赜變簣@的生活常規(guī),，自理能力較強(qiáng)。

3、在語(yǔ)言活動(dòng)方面能堅(jiān)持講普通話,，在鼓勵(lì)下愿意試著大膽的講話,，語(yǔ)言的交往能力較強(qiáng)，但詞匯量不大,，用詞比較單一,。在聽(tīng)別人講話時(shí)，不能耐心的傾聽(tīng)別人的講話,，急于表達(dá)自己的意見(jiàn),。在漢字的學(xué)習(xí)中有較多的孩子存在依賴(lài)家長(zhǎng)在家中開(kāi)小灶，在集體中的學(xué)習(xí)能力較差,。喜歡英語(yǔ)活動(dòng),，能積極主動(dòng)的參與，敢于大膽的發(fā)音,，發(fā)音正確率較高,，但個(gè)別幼兒由于在集體的學(xué)習(xí)環(huán)境中注意力較差，所以發(fā)音不夠準(zhǔn)確,。能使用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)對(duì)話,，并理解簡(jiǎn)單的單詞和語(yǔ)言指令。對(duì)圖片的理解和講述能力還比較薄弱,。

二,、工作計(jì)劃

針對(duì)我們中班的情況分析和我們本學(xué)期的目標(biāo)，我們準(zhǔn)備在各領(lǐng)域開(kāi)展有針對(duì)性的教育活動(dòng)和生活活動(dòng),，讓孩子得到更有針對(duì)性的幫助和發(fā)展,，讓每個(gè)孩子不同的潛能得到有效的激發(fā)。

1,、健康教育領(lǐng)域：

（1）正確洗手,，并自覺(jué)在餐前便后洗手。在成人提示下按時(shí)進(jìn)餐,、午睡,、活動(dòng)。養(yǎng)成良好,、有序的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，鍛煉孩子的自理能力，對(duì)有困難的事情能想方設(shè)法的去自己解決,，從心理上減少孩子對(duì)他人幫助的依賴(lài)性,，不以孩子最后問(wèn)題解決的結(jié)果為評(píng)價(jià)，關(guān)注孩子解決問(wèn)題的主動(dòng)意識(shí),。

（2）

培養(yǎng)孩子喜歡體育活動(dòng)的意識(shí),，培養(yǎng)幼兒對(duì)環(huán)境和天氣的適應(yīng)性,，提高出勤率。

（3）加強(qiáng)體育活動(dòng)技能技巧的練習(xí),，掌握單雙腳跳,、手腳著地爬、單雙手拍球50以上,，能按口令上下肢協(xié)調(diào)輕松地走跑,。有自我保護(hù)意識(shí)。

（4）了解蔬菜水果的營(yíng)養(yǎng)成分及對(duì)人體的作用,。知道樣樣食物都吃有利于身體健康，喜歡吃各種食物,，不偏食,、不挑食，飲食均衡,。

2,、語(yǔ)言教育領(lǐng)域： （1）培養(yǎng)孩子對(duì)圖片的理解和講述能力，和對(duì)語(yǔ)言的運(yùn)用能力,，開(kāi)展組 詞和擴(kuò)句活動(dòng),，豐富孩子的形容詞。

（2）在識(shí)字活動(dòng)中請(qǐng)家長(zhǎng)配合,，在課后幫孩子找出沒(méi)有掌握的內(nèi)容,，讓孩子在老師復(fù)習(xí)的時(shí)候，重點(diǎn)的學(xué)習(xí)這些內(nèi)容,，讓孩子有目的的學(xué)習(xí),，減少對(duì)家長(zhǎng)的依賴(lài)，逐漸培養(yǎng)孩子在集體中聽(tīng)課和學(xué)習(xí)的能力,。

（3）喜歡說(shuō)普通話,，能較準(zhǔn)確的發(fā)音，能安靜傾聽(tīng)同伴的發(fā)言,，注意發(fā)現(xiàn)同伴使用的新詞語(yǔ),，聽(tīng)懂別人說(shuō)話的內(nèi)容。

3,、藝術(shù)教育領(lǐng)域： （1）音樂(lè)活動(dòng)中對(duì)幼兒進(jìn)行音樂(lè)素養(yǎng)方面的教育,，從聽(tīng)音樂(lè)練習(xí)開(kāi)始，對(duì)幼兒聽(tīng)音,、辨音能力的培養(yǎng),，節(jié)奏練習(xí)等，讓孩子具有音樂(lè)素質(zhì)及能力,，將歌曲作為音樂(lè)活動(dòng)的補(bǔ)充形式,。

（2）感受音樂(lè)的節(jié)奏,，放松愉快地歌唱。

（3）能用繪畫(huà),、粘貼,、浸染、制作等形式,，表現(xiàn)出輕柔,、平整、均勻的圖畫(huà),。

（4）初步感知顏色和藝術(shù)作品的色彩美,，體驗(yàn)欣賞藝術(shù)作品的快樂(lè)。（5）用畫(huà),、折疊,、泥塑、拓印等方法表現(xiàn)物體的基本形象,。

4,、數(shù)學(xué)教育領(lǐng)域：

（1）

會(huì)用默數(shù)的方法數(shù)數(shù)。

（2）

感知數(shù)字6—10與相應(yīng)物品數(shù)量的對(duì)應(yīng)關(guān)系,。（3）能正確熟練地點(diǎn)數(shù)10以?xún)?nèi)數(shù)量的物品,。

（4）通過(guò)實(shí)際操作活動(dòng)，明白物體數(shù)量不會(huì)因?yàn)槲矬w排列空間的大形式的改變而改變,。

5,、社會(huì)教育領(lǐng)域：

（1）喜歡認(rèn)識(shí)新朋友，能大膽地介紹自己,，愿意與同伴共同游戲,。（2）愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)惜勞動(dòng)成果,。

（3）能愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,，講文明，有禮貌,，不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩,。

（4）主動(dòng)參加各種活動(dòng)，大膽表達(dá)自己的見(jiàn)解,。

6,、科學(xué)教育領(lǐng)域：

（1）能根據(jù)提供的材料，大膽設(shè)想,，積極參與制作活動(dòng),。

（2）有動(dòng)手探究的愿望，樂(lè)于嘗試用各種方法弄明白自己想知道的事,。能與同伴分享交流操作時(shí)的發(fā)現(xiàn)和經(jīng)驗(yàn),。

（3）感受水上,、空中工具給人們生活帶來(lái)的便利。感受科學(xué)制造與發(fā)明給人們生活帶來(lái)的樂(lè)趣,。

（4）經(jīng)歷探究春天的過(guò)程,，感知春天花草樹(shù)木、動(dòng)物生長(zhǎng)的變化以及人們生活活動(dòng)的變化,，能把自己的發(fā)現(xiàn)進(jìn)行交流,。

三、家長(zhǎng)工作

本學(xué)期的家長(zhǎng)工作除了充分利用家長(zhǎng)園地及早晨及下午放學(xué)的時(shí)間對(duì)家長(zhǎng)提供有針對(duì)性的教育幫助和指導(dǎo)外,，我們準(zhǔn)備開(kāi)展更有針對(duì)性的家長(zhǎng)工作,，盡量分配給孩子力所能及的工作，讓孩子多動(dòng)手等建議,，讓家長(zhǎng)可以有的放矢的配合幼兒園的教育工作,。

四

班本特色

1、重視美術(shù)活動(dòng)內(nèi)容的整合性,探究性,，選擇性，開(kāi)展一系列以主題活動(dòng)為主的美術(shù)活動(dòng),。

2,、從本班幼兒實(shí)際情況出發(fā)設(shè)計(jì)活動(dòng)，并及時(shí)調(diào)整計(jì)劃,。

3,、設(shè)計(jì)好每周的美術(shù)活動(dòng)內(nèi)容，并提前做好相應(yīng)的教具,。

4,、認(rèn)真參與每次的美術(shù)特色教研組活動(dòng)，學(xué)習(xí)新信息及教育的好方法,，加強(qiáng)自身的素質(zhì),。

5、利用空余時(shí)間互相觀摩美術(shù)活動(dòng),，認(rèn)真記錄和做好評(píng)析,，努力吸取她人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自身的不足,。

四．教學(xué)內(nèi)容

1,、秋天的樹(shù)葉（折紙）

2、秋天的花（手工）

3,、有趣的蘿卜（繪畫(huà)）

4,、池塘里的蝌蚪（棉簽畫(huà)）

5、菜地里的毛毛蟲(chóng)（繪畫(huà)）

6,、面團(tuán)變變變 （面塑）

7,、蜻蜓飛來(lái)了（美工）

8,、可愛(ài)的小花貓（手工

9、）石頭彩繪（）

10,、大白菜（繪畫(huà)）

11,、剪雪花（手工）

12、大棚里的西紅柿（繪畫(huà)）

13,、大紙編（手工）

14,、有趣的蔬菜造型（親子）

15、包水餃（面塑

中班教育教學(xué)計(jì)劃上學(xué)期篇二

中產(chǎn)階級(jí)的孩子4歲左右,，有些是這學(xué)期沒(méi)上過(guò)幼兒園的新生,。他們一直在家人的照顧下長(zhǎng)大。他們生活的.環(huán)境不同,，接受的教育也不同,，所以在數(shù)學(xué)知識(shí)、能力,、情感等方面都有一定的差異,。根據(jù)上述情況，本學(xué)期將為孩子組織設(shè)計(jì)教學(xué),，借助具體的事物和圖像進(jìn)行初步的邏輯思維,，激發(fā)孩子的探究和思考能力。我們會(huì)關(guān)注班里所有孩子的發(fā)展,，讓每個(gè)孩子都能進(jìn)步,。

1、知道1~10內(nèi)的數(shù)字,，理解數(shù)字的含義,，用數(shù)字表示物體的數(shù)量。

2,、學(xué)會(huì)目測(cè)樹(shù)木,，學(xué)會(huì)不受物體空間排列、物體大小等外界因素的干擾,，正確判斷數(shù)字在10以?xún)?nèi),。

3、知道矩形,，梯形,，橢圓。

4,、學(xué)習(xí)使用各種幾何體進(jìn)行拼接和建筑活動(dòng),。

5、學(xué)會(huì)總結(jié)對(duì)象的兩個(gè)特點(diǎn),；學(xué)會(huì)根據(jù)一定的特征和數(shù)量對(duì)物體進(jìn)行分類(lèi),。

6,、學(xué)會(huì)根據(jù)數(shù)量的不同在7以?xún)?nèi)進(jìn)行向前和向后排序。

7,、觀察,、比較、判斷10以?xún)?nèi)的數(shù)量關(guān)系,，逐步建立等價(jià)概念,；利用現(xiàn)有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)解決新問(wèn)題，學(xué)習(xí)新知識(shí),，促進(jìn)初步推理和遷移能力的發(fā)展,。

8、理解昨天,、今天和明天的含義,，知道它們之間的關(guān)系，學(xué)會(huì)正確使用這些時(shí)間詞,。

9,、學(xué)會(huì)辨別和說(shuō)出以自己為中心的前后方向；學(xué)會(huì)區(qū)分和說(shuō)出物體之間的上下和前后位置關(guān)系,；學(xué)會(huì)向指定的方向移動(dòng),。

10、兒童可以注意并發(fā)現(xiàn)周?chē)h(huán)境中物體的數(shù)量,、物體的形狀以及它們?cè)诳臻g中的位置等方面的差異。

1,、教師按照數(shù)學(xué)計(jì)劃按時(shí)開(kāi)展數(shù)學(xué)活動(dòng),。

2、為兒童提供多種操作和探索的機(jī)會(huì),，鼓勵(lì)兒童積極操作和探索,。

3、結(jié)合實(shí)際生活項(xiàng)目,，幫助孩子學(xué)習(xí)和理解數(shù)學(xué)知識(shí),。

4、結(jié)合游戲活動(dòng)和操作鞏固數(shù)學(xué)知識(shí),。

5,、結(jié)合操作卡幫助孩子在學(xué)習(xí)中理解數(shù)學(xué)知識(shí)。

6,、家長(zhǎng)配合老師幫助孩子學(xué)習(xí)和理解數(shù)學(xué),。

1、我的數(shù)字

2,、和數(shù)碼朋友玩游戲

3,、舉起張牌我已經(jīng)長(zhǎng)大了

4,、美麗的月餅盒

5、拼寫(xiě)彩色旗幟

6,、不一樣的蛋糕

7,、量布做圍巾

8、玩具有多少

9,、幾個(gè)朋友在一組

10,、圖形變變變

11、數(shù)字口袋找朋友

12,、大大小小的水果

13,、拾落葉

14、分樹(shù)葉

15,、打扮活動(dòng)室

中班教育教學(xué)計(jì)劃上學(xué)期篇三

認(rèn)真落實(shí)區(qū)托幼辦和學(xué)校工作指示精神,，堅(jiān)持以科學(xué)管理為保障、以師幼發(fā)展為根本,、以?xún)?yōu)質(zhì)保教為中心,，深化規(guī)范與發(fā)展并舉的管理思路。本學(xué)期將進(jìn)一步提高教師和幼兒素質(zhì),，不斷提升幼兒園辦園質(zhì)量和服務(wù)水平,，使幼兒園在原有基礎(chǔ)上再上新高。

（一）重視安全保健工作,，營(yíng)造平安溫馨校園

1,、有計(jì)劃開(kāi)展教師安全知識(shí)問(wèn)答、幼兒安全教育和師幼安全實(shí)戰(zhàn)演習(xí),，提高師幼的安全意識(shí)和應(yīng)急突發(fā)事件的能力,。

2、細(xì)化一日活動(dòng)安全管理細(xì)則,，規(guī)范日常工作要求,，將安全責(zé)任落實(shí)到每一個(gè)環(huán)節(jié)。

3,、規(guī)范衛(wèi)生保健工作,，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度，全方位做好防病防疫工作,，確保幼兒身心健康,。

（二）加強(qiáng)教師多方位培養(yǎng)，提高教師綜合素質(zhì)

1,、深入學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中的細(xì)則,，每月交流學(xué)習(xí)筆記，進(jìn)行理論聯(lián)系實(shí)踐的考核，提高教師理論素養(yǎng)和對(duì)《規(guī)程》《綱要》實(shí)際應(yīng)用能力,。

2,、 分別組織語(yǔ)言組和音樂(lè)組的教師進(jìn)行圖畫(huà)書(shū)講述和邊彈邊唱的技能考核，提高教師的專(zhuān)業(yè)技能,。

3,、開(kāi)辟“優(yōu)秀園丁”和“幼兒園里好事多”德育欄目，鼓勵(lì)優(yōu)秀教師脫穎而出,，倡導(dǎo)家長(zhǎng)和小朋友學(xué)習(xí)幼兒園里的好人好事,。

4、繼續(xù)開(kāi)展“快樂(lè)10分鐘大家談”主題討論,，在原有基礎(chǔ)上鼓勵(lì)教師關(guān)注幼教事業(yè)發(fā)展方向,，提高服務(wù)家長(zhǎng)的意識(shí)。

（三）組織形式多樣的教學(xué)活動(dòng),，促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展

1,、要求各班結(jié)合幼兒園工作計(jì)劃制定科學(xué)合理的班級(jí)工作計(jì)劃，注重計(jì)劃的可操作性和實(shí)用性,。

2,、通過(guò)每學(xué)期一次的教學(xué)評(píng)優(yōu)和日常的有效教研，加強(qiáng)教學(xué)研究力度,，增加領(lǐng)導(dǎo)推門(mén)聽(tīng)課次數(shù),，逐步提升日常教育教學(xué)質(zhì)量。

3,、深入開(kāi)展早期閱讀和誦讀古詩(shī)活動(dòng),，鼓勵(lì)師幼讀經(jīng)典讀好書(shū)，提高師幼文化素養(yǎng),，促進(jìn)幼兒語(yǔ)言能力的提高,。

4、結(jié)合全運(yùn)會(huì)在濟(jì)南召開(kāi)的大好形勢(shì),，組織各班開(kāi)展“我運(yùn)動(dòng)我健康”的傳統(tǒng)體育游戲，鼓勵(lì)每位幼兒參加運(yùn)動(dòng)會(huì),，為其提供展示自我和健康成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),。

（四）密切家園聯(lián)系，形成有效教育合力

1,、更新幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)成員,，積極聽(tīng)取家長(zhǎng)委員會(huì)成員對(duì)幼兒園各方面工作的意見(jiàn)和建議，不斷改善辦園條件,。

2,、組織家長(zhǎng)和幼兒開(kāi)展安全童謠的創(chuàng)編和朗誦活動(dòng)，豐富幼兒安全的相關(guān)知識(shí),，提高家長(zhǎng)和幼兒的安全意識(shí),。

3,、通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校和家長(zhǎng)會(huì)的專(zhuān)題內(nèi)容，與家長(zhǎng)探討教育話題,，形成教育合力,，達(dá)成教育共識(shí)。

4,、利用“家園直通車(chē)”“擷海拾貝”“家園共育”等多種形式,，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行育兒指導(dǎo)和培訓(xùn)，加強(qiáng)溝通與交流,。

5,、增設(shè)園長(zhǎng)信箱，充分發(fā)揮家長(zhǎng)的監(jiān)督作用,，加大家園交流力度,，不斷規(guī)范教育行為。

八月份：

1,、以先進(jìn)的教育理念為指導(dǎo),，更新園所環(huán)境，開(kāi)展環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比活動(dòng)

2,、全面整理園所物品和衛(wèi)生,，為幼兒營(yíng)造整潔舒適的環(huán)境

3、新小班試入園活動(dòng),，配備優(yōu)質(zhì)師資,，穩(wěn)定幼兒情緒，進(jìn)行活動(dòng)常規(guī)和行為習(xí)慣培養(yǎng)

九月份：

3,、參加省十佳幼兒園開(kāi)放活動(dòng)

十月份：

1,、組織教師開(kāi)展以體育和科學(xué)學(xué)科為主的教學(xué)評(píng)比活動(dòng)

2、各班學(xué)習(xí)徒手操,，規(guī)范動(dòng)作與要求,，進(jìn)行徒手操評(píng)比活動(dòng)

3、組織教師進(jìn)行《綱要》和幼兒園規(guī)章制度的理論考核

十一月份：

1,、組織教師進(jìn)行圖畫(huà)書(shū)講述和邊彈邊唱的技能考核

2,、組織幼兒和家長(zhǎng)參與的安全童謠創(chuàng)編評(píng)比活動(dòng)

3、開(kāi)展“我運(yùn)動(dòng) 我健康”的幼兒冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)

十二月份：

1,、迎新年慶?；顒?dòng)

2、進(jìn)行備課評(píng)優(yōu)活動(dòng)

3,、各班進(jìn)行學(xué)期工作總結(jié)和期末展示活動(dòng)

中班教育教學(xué)計(jì)劃上學(xué)期篇四

教材從全面提高學(xué)生素質(zhì)的要求出發(fā),，在知識(shí)選材上，適當(dāng)加強(qiáng)聯(lián)系實(shí)際，適當(dāng)降低難度,，既考慮現(xiàn)代生產(chǎn)發(fā)展與社會(huì)生活的需要,，又考慮當(dāng)前大多數(shù)初中學(xué)生的學(xué)習(xí)水平的實(shí)際可能。在處理方法上,，適當(dāng)加強(qiáng)觀察實(shí)驗(yàn),，力求生動(dòng)活潑，既有利于掌握知識(shí),，又有利于培養(yǎng)能力,，情感和態(tài)度，使學(xué)生在學(xué)習(xí)物理的同時(shí),，獲得素質(zhì)上的提高,。

教材把促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展作為自己的目標(biāo)。在內(nèi)容選配上,，注意從物理知識(shí)內(nèi)部發(fā)掘政治思想教育和品德教育的潛能,，積極推動(dòng)智力因素和非智力因素的相互作用。在學(xué)習(xí)方法上,，積極創(chuàng)造條件讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)參與實(shí)踐,，通過(guò)學(xué)生自己動(dòng)手，動(dòng)腦的實(shí)際活動(dòng),，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展,。

教科書(shū)采用了符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的由易到難，由簡(jiǎn)到繁,，以學(xué)習(xí)發(fā)展水平為線索,，兼顧到物理知識(shí)結(jié)構(gòu)的體系。這樣編排既符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律,，又保持了知識(shí)的結(jié)構(gòu)性,。

教科書(shū)承認(rèn)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，把學(xué)生當(dāng)作第一讀者,，按照學(xué)習(xí)心理的規(guī)律來(lái)組織材料,。全書(shū)共14章以及新增添的物理實(shí)踐活動(dòng)和物理科普講座，每章開(kāi)頭都有幾個(gè)問(wèn)題,，提示這一章的主要內(nèi)容并附有章節(jié)照片,，照片的選取力求具有典型性，啟發(fā)性和趣味性,，使學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)心中有數(shù)。章下面分節(jié),，每節(jié)內(nèi)都有些小標(biāo)題,，幫助學(xué)生抓住中心。在引入課題，講述知識(shí),，歸納總結(jié)等環(huán)節(jié),，以及實(shí)驗(yàn)，插圖,，練習(xí)中,，編排了許多啟發(fā)性問(wèn)題，點(diǎn)明思路,，引導(dǎo)思考,，活躍思維。許多節(jié)還編排了"想想議議",，提出了一些值得思考討論的問(wèn)題,，促使學(xué)生多動(dòng)腦，多開(kāi)口,。

我所承擔(dān)的是二年級(jí)的物理教學(xué),。共有人，學(xué)生的基礎(chǔ)差異比較大,，其中共人基礎(chǔ)知識(shí)掌握較好,，有%的學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，有些學(xué)生討厭理科學(xué)習(xí),，經(jīng)過(guò)了解測(cè)試后個(gè)別學(xué)生小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)都未掌握,。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃，作業(yè)馬虎了事,，抄襲作業(yè)嚴(yán)重且作業(yè)格式不正確,，寫(xiě)字不認(rèn)真。部分學(xué)生學(xué)習(xí)雖然刻苦,，但十分吃力,，效果不好，這主要是學(xué)生學(xué)習(xí)方式方法問(wèn)題,。培養(yǎng)學(xué)生物理學(xué)習(xí)興趣,，形成正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣，抓好基礎(chǔ)知識(shí),，是物理教學(xué)工作的重點(diǎn),。

3，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣,，實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和創(chuàng)新精神，結(jié)合物理教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行辨證唯物主義教育,，愛(ài)國(guó)主義教育和品德教育,。

學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,，只有處于積極狀態(tài)，經(jīng)過(guò)認(rèn)真的觀察,，實(shí)踐,，思考，才能體會(huì)物理現(xiàn)象中蘊(yùn)含的規(guī)律,，產(chǎn)生探究物理世界的興趣,，理解所學(xué)的物理知識(shí)，獲得相應(yīng)的能力,。教學(xué)中要注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和愿望,，鼓勵(lì)他們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和提出問(wèn)題，指導(dǎo)他們學(xué)會(huì)適宜的學(xué)習(xí)方法,，為學(xué)生終生學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),。

要注意研究學(xué)生的心理特征，了解他們的知識(shí),，能力基礎(chǔ),，從實(shí)際出發(fā)進(jìn)行教育，并且根據(jù)他們的反應(yīng)及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)安排,。由于學(xué)生的基礎(chǔ)差異比較大,，所以要注意因材施教，針對(duì)不同的學(xué)生提出不同的要求,。對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,，要針對(duì)他們的`具體情況予以耐心幫助，鼓勵(lì)多做物理實(shí)驗(yàn)和參加物理實(shí)踐活動(dòng),，使他們基本達(dá)到教學(xué)要求,。對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生,，可采取研究性學(xué)習(xí)等多種方式,，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造和探索能力,。

中班教育教學(xué)計(jì)劃上學(xué)期篇五

一年之計(jì)在于春,，這春意盎然的季節(jié)，又迎來(lái)了新的一學(xué)期,，同樣面臨著新的挑戰(zhàn),、新的機(jī)遇,，面對(duì)新課程的改革,，如何將新的教育理念逐步轉(zhuǎn)化為教育行為,，又如何付諸于教育實(shí)踐中？面對(duì)一批接近五周歲的孩子,，培養(yǎng)他學(xué)習(xí),、行為、衛(wèi)生習(xí)慣顯得至關(guān)重要的現(xiàn)根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)及所任學(xué)科的特點(diǎn),，特制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃如下：

今年我,，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）為指南,，以全面提高幼兒身體素質(zhì)、培養(yǎng)幼兒發(fā)明力和想像力,、激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)領(lǐng)域的興趣、教給幼兒粗淺的知識(shí)為重點(diǎn),，提高幼兒多方面的素質(zhì),。

本學(xué)期我擔(dān)任計(jì)算、健康兩領(lǐng)域的教學(xué),，同時(shí)承當(dāng)了本班特色課珠心算的教學(xué),。

一）健康領(lǐng)域

1、喜歡參與幼兒園各種集體活動(dòng),。

2,、初步養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,，具有基本的生活自理能力,。

3、具備初步的平安保健知識(shí),，學(xué)習(xí)對(duì)自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)木S護(hù),。

4、積極參與體育活動(dòng),，要求動(dòng)作基本做到輕松協(xié)調(diào),。

二）科學(xué)領(lǐng)域

1、對(duì)周?chē)缕?、有趣的事物和現(xiàn)象有明顯的興趣和好奇心,。

2、嘗試運(yùn)用各種感官感知周?chē)h(huán)境中的物體和現(xiàn)象,，喜歡探索和提問(wèn),。

3、喜歡與同伴合作,，嘗試用多種方式表達(dá),、交流探索的過(guò)程和結(jié)果。

4,、喜歡在生活和游戲中學(xué)習(xí)運(yùn)用簡(jiǎn)單的數(shù),、形、時(shí)空等數(shù)學(xué)知識(shí),，能在成人的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)使用比較,、分類(lèi)、排序等方法,。

5關(guān)心周?chē)h(huán)境,、維護(hù)動(dòng)植物,，萌發(fā)初步的環(huán)境意識(shí)。

三）珠心算目標(biāo)

1,、通過(guò)各種各樣的游戲活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒對(duì)珠心算的興趣。

2,、幼兒坐姿端正,、執(zhí)筆姿勢(shì)正確，注意力集中,。

3,、80%幼兒能認(rèn)識(shí)算盤(pán)上的三位數(shù)并會(huì)撥珠、會(huì)連加4學(xué)會(huì)110以?xún)?nèi)數(shù)的組合,。

四）保育目標(biāo)

1,、配合生活老師做好班級(jí)內(nèi)與外的衛(wèi)生同時(shí)，并能按要求將班級(jí)物品擺放整齊歸類(lèi)放好,，教育幼兒要維護(hù)班級(jí)物品,。

2、養(yǎng)成飯前便后及時(shí)洗手的習(xí)慣,，照顧好幼兒的兩餐兩點(diǎn),，對(duì)進(jìn)餐慢的幼兒進(jìn)行教育，并告訴幼兒不可以挑食,，飯粒不可以掉在桌上和地下,，要珍惜糧食。

五）慣例教育目標(biāo)

1,、禮貌

先從自我做起,，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、同事,、家長(zhǎng)都要面帶微笑向人主動(dòng)問(wèn)好,。給幼兒帶個(gè)好頭，并嚴(yán)格要求自己的言行舉止,，同時(shí)培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛(ài)幼,、講禮貌文明的好孩子、能友好與他人相處,。

2,、課堂活動(dòng)紀(jì)律

要正確引導(dǎo)幼兒上課的坐椅子姿勢(shì)、培養(yǎng)良好的課堂慣例,；不許隨便下位置,、回答問(wèn)題時(shí)要舉手、并學(xué)會(huì)尊重他人,，恬靜地傾聽(tīng)他人的發(fā)言,，養(yǎng)成不隨便打亂他人的講話,。

1、開(kāi)展豐富多采的教育活動(dòng),，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,。

2、結(jié)合一日生活進(jìn)行隨機(jī)教育,，并要做到鍥而不舍,。

3、根據(jù)幼兒的興趣特點(diǎn),，因材施教，多鼓勵(lì)表?yè)P(yáng),，激發(fā)幼兒上進(jìn)心,。

4、尊重幼兒,，耐心對(duì)待幼兒,，維護(hù)幼兒那顆稚嫩的心。

1,、通過(guò)電話,、家訪、手冊(cè),、面談等形式來(lái)了解幼兒在家與在園的各種表示,。

2、溝通時(shí)應(yīng)注意熱情有禮,、對(duì)待特殊情況要冷靜,、有條理地進(jìn)行交流

總之，今后的工作中,，將依照計(jì)劃嚴(yán)格執(zhí)行,，把工作落實(shí)好，力求取得最佳的教育效果,。

中班教育教學(xué)計(jì)劃上學(xué)期篇六

新生入園教師的首要任務(wù)是引導(dǎo)幫助幼兒盡快的適應(yīng)幼兒園集體生活,，讓幼兒感受到集體的快樂(lè)，緩解幼兒由于與家人分離而產(chǎn)生的焦慮和缺乏安全感,。引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自己的班級(jí),，認(rèn)識(shí)班上的老師和小朋友，消除緊張和陌生感,。

一,、班級(jí)管理

幼兒常規(guī)管理:從培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣入手。引導(dǎo)幼兒自己的物品水杯等擺放到位,，專(zhuān)人專(zhuān)用,。洗手,、入廁等幼兒有自覺(jué)排隊(duì)的意識(shí)，能在老師的引導(dǎo)下安靜的用餐和午睡,。能自己進(jìn)行簡(jiǎn)單的穿脫衣服和鞋子,。

幼兒安全管理:幼兒在園的安全是第一位的，教師應(yīng)該保持高度的重視,，認(rèn)真細(xì)致開(kāi)展安全工作,，強(qiáng)化幼兒安全意識(shí),提高自我保護(hù)能力。要警惕不安全因素的產(chǎn)生如：利用抱抱,、摸摸,、不經(jīng)意間檢查幼兒的口袋,發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)物品及時(shí)處理,進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒安全意識(shí)。

幼兒保健衛(wèi)生管理:教師每天對(duì)教室所有教具,、毛巾,、水杯、桌,、椅等做好消毒工作,。讓幼兒勤洗手、洗澡和換洗衣服做好保健衛(wèi)生工作,。通過(guò)小故事等形式,，讓幼兒養(yǎng)成自覺(jué)接受晨檢好習(xí)慣，不帶小物品入園,。

二,、教學(xué)活動(dòng)

通過(guò)兒歌、故事等方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自己的五官和身體各部位的名稱(chēng),，了解它們的用途,，知道要保護(hù)好自己的身體，掌握一些自我保護(hù)的基本方法,。引導(dǎo)幼兒喜歡晨間活動(dòng),，戶(hù)外活動(dòng)，靈活學(xué)會(huì)一些玩具的基本玩法,，初步感受活動(dòng)的樂(lè)趣,。通過(guò)區(qū)域游戲和小手工活動(dòng)的開(kāi)展培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手用腦能力。教師以身作則,，經(jīng)常與幼兒使用文明禮貌用語(yǔ),，幫助幼兒形成使用禮貌用語(yǔ)的習(xí)慣。

三：家園共育

本學(xué)期將召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)或親子活動(dòng)一次,，向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園情況,，推進(jìn)家長(zhǎng)與園內(nèi)的互動(dòng)，幫助家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)家庭教育對(duì)孩子的重要性并做好家園聯(lián)系冊(cè)，利用網(wǎng)絡(luò)等通訊設(shè)備及時(shí)和家長(zhǎng)溝通幼兒缺勤原因和在園的情況,。

本著對(duì)工作負(fù)責(zé),，對(duì)孩子負(fù)責(zé)的精神，希望在我們班組成員和家長(zhǎng)的共同努力下給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全,、舒適,、健康的成長(zhǎng)環(huán)境，讓幼兒快樂(lè),、健康的成長(zhǎng),！

濟(jì)南市市中區(qū)濼源幼兒園 小班

2014年2月

中班教育教學(xué)計(jì)劃上學(xué)期篇七

下面是工作計(jì)劃網(wǎng)小編精心為大家?guī)?lái)的中班上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，歡迎閱讀,。更多中班上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃關(guān)注工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃?rùn)谀?

中班上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃一

通過(guò)小班一年的學(xué)習(xí),，幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力有明顯進(jìn)步，但是幼兒的傾聽(tīng)意識(shí)和傾聽(tīng)行為技能仍需加強(qiáng)培養(yǎng),。幼兒的繪畫(huà)技能比以前有很大程度的提高,，但繪畫(huà)中幼兒創(chuàng)造性的表現(xiàn)仍需進(jìn)一步地引導(dǎo)。幼兒的動(dòng)手能力,、手眼協(xié)調(diào)動(dòng)作明顯增強(qiáng)。

在取得進(jìn)步的同時(shí),，幼兒中仍存在一些不足之處：

1,、新生幼兒常規(guī)松懈，個(gè)別幼兒注意力易分散;

2,、部分幼兒存在以自我為中心的思想,，謙讓、分享精神不足;

3,、個(gè)別幼兒的自理能力需進(jìn)一步提高;

4,、一些幼兒自我表現(xiàn)意識(shí)需加強(qiáng)。

針對(duì)幼兒的基本情況,，更為了我們能把把工作做細(xì),、做實(shí)、做好,，從而耐心而細(xì)致的關(guān)心每一位幼兒,，特制定本學(xué)期的學(xué)期計(jì)劃。

學(xué)期總目標(biāo)：

根據(jù)中班上學(xué)期幼兒的特點(diǎn)及我班實(shí)際情況情況,，本學(xué)期中心工作是促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,，現(xiàn)制定如下總目標(biāo)：

2、結(jié)合日常生活,，開(kāi)展安全教育,，提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力;

3、幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣及口語(yǔ)表達(dá)的能力;

4,、引導(dǎo)幼兒在人際交往中,，懂得尊重他人，對(duì)人有禮貌,，誠(chéng)實(shí),、守信;

5、培養(yǎng)幼兒積極主動(dòng)參加各項(xiàng)體育活動(dòng);

6,、結(jié)合蒙氏數(shù)學(xué)培養(yǎng)幼兒勤思考,，善于動(dòng)腦筋，能大膽創(chuàng)新各種操作材料的形式與方法;

7,、加強(qiáng)班風(fēng)文化建設(shè);學(xué)習(xí),、滲透班級(jí)經(jīng)營(yíng)，轉(zhuǎn)變教育觀念;

8,、教師加強(qiáng)學(xué)習(xí),、不斷反思，努力提高自己的教學(xué)水平,。從幼兒的興趣出發(fā),，積極準(zhǔn)備各種材料開(kāi)展各種幼兒喜歡的活動(dòng)，使幼兒快樂(lè)的生活,、游戲,。

主要工作及具體措施

(一)加強(qiáng)班級(jí)管理工作

1、常規(guī)教育

幼兒期是培養(yǎng)良好習(xí)慣的關(guān)鍵期,，良好的習(xí)慣讓孩子終身受益,，所以我們將從生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，以及良好的道德品質(zhì)幾方面著手,，幫助幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣。首先通過(guò)故事,、談話,、兒歌等形式對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)教育，并注意隨機(jī)性;樹(shù)立幼兒中的榜樣;堅(jiān)持正面教育,，取得家園的配合,，注重個(gè)別教育;寓教于一日生活中，并能持之以恒;當(dāng)然還得取得家長(zhǎng)的支持,，注意配合老師幫助幼兒養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣,。

2、生活自理能力

學(xué)會(huì)正確簡(jiǎn)單的自我服務(wù)的方法;同伴間相互學(xué)習(xí),，樹(shù)立典范,，正面教育,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)表?yè)P(yáng),、鼓勵(lì);采取各種活動(dòng),、比賽，促進(jìn)幼兒鞏固方法,。

3,、開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)

(二)開(kāi)展主題活動(dòng)、蒙氏教學(xué)

1,、認(rèn)真研讀“新綱要”,，把握課程精髓采用綜合、整合,、靈活的活動(dòng)方式,。

2、以幼兒的興趣為切入,，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),，寓教育于活動(dòng)中，利用家長(zhǎng)資源,、幼兒園資源和社會(huì)資源進(jìn)行反思,、總結(jié)。

3,、開(kāi)展蒙氏教學(xué),，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

(三)英語(yǔ)

1,、教學(xué)模式

根據(jù)我班幼兒的特點(diǎn),，創(chuàng)建以游戲活動(dòng)為主的教學(xué)模式,，組織和設(shè)計(jì)生動(dòng)活潑的英語(yǔ)游戲活動(dòng),，讓幼兒在活動(dòng)中學(xué)，在游戲中學(xué),，在玩玩樂(lè)樂(lè),、不知不覺(jué)中輕松地自然習(xí)得英語(yǔ)。樹(shù)立以孩子為主體的教學(xué)觀和欣賞教育觀,。采取“熱身/復(fù)習(xí)——情景呈現(xiàn)——交際性游戲——唱歌/歌謠”的教學(xué)模式,，即在上課前先調(diào)動(dòng)幼兒的情緒、興趣和積極性,，復(fù)習(xí)所學(xué)過(guò)的內(nèi)容,，以舊帶新;在情景中介紹新單詞、句型和對(duì)話;引導(dǎo)幼兒進(jìn)行模擬性交際游戲或交際性游戲活動(dòng),，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)英語(yǔ);學(xué)唱英語(yǔ)歌曲和歌謠,，邊唱邊跳，通過(guò)歌曲和歌謠鞏固所學(xué)的句型，培養(yǎng)幼兒自主學(xué)習(xí)英語(yǔ)的良好習(xí)慣,。

2,、學(xué)期目標(biāo)

1、讓幼兒對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣,，愿意參加英語(yǔ)活動(dòng),。

2、聽(tīng)懂教師用英語(yǔ)發(fā)出與日常生活有關(guān)的簡(jiǎn)單指令,，并能用動(dòng)作做出反應(yīng),。

3、能記住自己的英文名字,，能說(shuō)出同伴的英文名字,。

4、準(zhǔn)確地學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單單詞和短語(yǔ)的發(fā)音,，如常見(jiàn)的動(dòng)物和水果的英語(yǔ)名稱(chēng),。

5、學(xué)會(huì)一些有趣的英語(yǔ)歌曲,、兒歌,，提高幼兒聽(tīng)說(shuō)興趣。

6,、鍛煉幼兒能在日常生活中大膽地用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單交流,。

3、教學(xué)內(nèi)容

教材《現(xiàn)代幼兒英語(yǔ)》精選幼兒喜愛(ài)的單詞,、對(duì)話,、歌曲、游戲及句型,，作為教學(xué)內(nèi)容,，采用tpr和快樂(lè)教學(xué)法，通過(guò)豐富的肢體語(yǔ)言和充滿(mǎn)激情的教學(xué),，讓幼兒在快樂(lè)有節(jié)奏的爵士音樂(lè)聲中動(dòng)靜結(jié)合,，培養(yǎng)幼兒聽(tīng)力、語(yǔ)感,、口語(yǔ)表達(dá)能力以及自信心,。除了本書(shū)的內(nèi)容，我班還將根據(jù)本班幼兒特點(diǎn),，學(xué)習(xí)一些其他課外的英語(yǔ)歌曲和英語(yǔ)童謠,。另外定期拍攝幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的錄像上傳到博客展示給家長(zhǎng)們觀看，開(kāi)展一些寶貝說(shuō)英語(yǔ)之類(lèi)活動(dòng),，邀請(qǐng)家長(zhǎng)一起參加,。充分體現(xiàn)出家園互動(dòng),，讓大家一起來(lái)關(guān)注孩子成長(zhǎng)!

(四)家長(zhǎng)工作

家長(zhǎng)工作是幼兒園工作的一個(gè)重要組成部分，家園的配合是搞好班級(jí)工作的保障,，我們將密切家園聯(lián)系,，共同努力教育培養(yǎng)孩子。具體措施如下：

1,、來(lái)園離園之際,，向家長(zhǎng)了解幼兒在家表現(xiàn)，反映幼兒在園情況,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理;

2,、定期更換“家長(zhǎng)園地”的內(nèi)容，并堅(jiān)持做到內(nèi)容科學(xué)性,、可行性,、參與性，促使家長(zhǎng)和老師互動(dòng),，和家長(zhǎng)保持及時(shí)緊密的聯(lián)系;經(jīng)常上網(wǎng),，把孩子在園的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況通過(guò)照片、文字,、視頻等方式,，與家長(zhǎng)進(jìn)行交流。

主要活動(dòng)安排：

九月份：

1,、做好新生幼兒的家訪工作,，全面了解幼兒。

2,、做好開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,，迎接幼兒來(lái)園，并做好插班幼兒的情緒穩(wěn)定工作,。

3,、制定新學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，鞏固各項(xiàng)常規(guī),，全面開(kāi)展區(qū)域活動(dòng),。

4,、布置墻飾及“家長(zhǎng)園地”,，開(kāi)展主題活動(dòng)并布置主題墻。

5,、舉行“教師節(jié)”“重陽(yáng)節(jié)”等節(jié)日教育與慶?；顒?dòng)。

6,、組織幼兒學(xué)習(xí)團(tuán)體操節(jié),。

十月份：

1,、更換家長(zhǎng)園地，做好家園聯(lián)系,。

2,、開(kāi)展主題活動(dòng)“快快慢慢”，布置主題墻,。

3,、蒙氏數(shù)學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展，并嘗試進(jìn)行活動(dòng)區(qū)活動(dòng),。

4,、結(jié)合本月常規(guī)迎檢，繼續(xù)堅(jiān)持培養(yǎng)良好的常規(guī)習(xí)慣,。

十一月份：

開(kāi)展主題活動(dòng),，布置主題墻。

十二月份：

組織慶“元旦”親子活動(dòng),。

一月份：

1,、開(kāi)展主題活動(dòng)“冬天里的活動(dòng)”“過(guò)新年”等主題活動(dòng)，并更換部分活動(dòng)室的裝飾物,，營(yíng)造“冬”的氣氛,。

2、激發(fā)幼兒積極鍛煉,，參加冬季體育鍛煉,。

3、撰寫(xiě)幼兒評(píng)語(yǔ),，評(píng)選好孩子,，填寫(xiě)幼兒成長(zhǎng)檔案。

中班上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃二

一,、班級(jí)情況分析：

大部分孩子已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)兩年多了,，他們的自理能力都有了很大的提高，基本都能自我服務(wù),，學(xué)習(xí)上有了自覺(jué)性,，主動(dòng)性，探索性,，生活行為習(xí)慣好,，文明有理，尊重長(zhǎng)輩,，尊重老師,，團(tuán)結(jié)同伴，能和睦相處,，但是仍存在一些問(wèn)題,，如繼續(xù)加強(qiáng)幼兒午睡的自覺(jué)性,，繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全，衛(wèi)生知識(shí),，提高幼兒自我防范,，自我保護(hù)意識(shí)。

二,、教學(xué)工作計(jì)劃,。

1、老師之間互相學(xué)習(xí),，互相探討教學(xué),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高各工作計(jì)劃網(wǎng)自教學(xué)水平,，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，開(kāi)發(fā)和培養(yǎng)幼兒體`智`德`美全面發(fā)展。

2,、有目標(biāo)地制作各科的教學(xué)具,，及充分地利用本園的有利條件，通過(guò)剪,、撕,、折，來(lái)培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力,，手腕靈活性,。培養(yǎng)幼兒的觀察能力，和想象能力,。

3,、加強(qiáng)體育鍛煉，保證每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間,。通過(guò)體育游戲等形式,，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，增加幼兒體質(zhì),。舉行親子運(yùn)動(dòng)會(huì),。

4、每周一張貼好一周教學(xué)計(jì)劃,，預(yù)先備好課,，課前做好教學(xué)工具準(zhǔn)備。

5,、開(kāi)展培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力的科研課題及數(shù)學(xué)教研活動(dòng),。

三,、五大領(lǐng)域：

〈1〉健康----身體運(yùn)動(dòng)智能,，隨兒歌指令移動(dòng)身體位置促進(jìn)身體反應(yīng)敏捷性;運(yùn)用不同的動(dòng)作表現(xiàn)音樂(lè)旋律,，增進(jìn)動(dòng)作的協(xié)調(diào)性：學(xué)習(xí)運(yùn)用工具玩球嘗試投籃，并獲得投籃的經(jīng)驗(yàn)與樂(lè)趣;學(xué)習(xí)穿衣,，養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣;根據(jù)指示做動(dòng)作,，發(fā)展幼兒身體的平衡感。

〈2〉社會(huì)----人際關(guān)系智能;人能主動(dòng)與人打招呼;知道朋友的重要性,，探討成為別人好朋友的原因;知道自己進(jìn)步的地方;交流成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn),，增進(jìn)對(duì)運(yùn)動(dòng)安全與游戲的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)互助合作的團(tuán)隊(duì)精神;欣賞中華文化中的刺繡和編織藝術(shù);知道京劇是一種獨(dú)特的'中國(guó)戲劇,。,，自我認(rèn)識(shí)智能。知道各種慶祝生日的方式,，體驗(yàn)過(guò)生日的樂(lè)趣;學(xué)習(xí)照顧植物,，培養(yǎng)對(duì)植物的愛(ài)，體會(huì)玩葉子的樂(lè)趣;養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣;體驗(yàn)形體扮演的樂(lè)趣,。

〈3〉語(yǔ)言----語(yǔ)言智能,，理解有情節(jié)的兒歌內(nèi)容，感受中國(guó)兒歌連鎖調(diào)的形式特點(diǎn);學(xué)習(xí)閱讀;按照情節(jié)發(fā)生順序,，講述圖片故事;要集體面前講述自己改編的故事,，提高創(chuàng)造運(yùn)用語(yǔ)言的能力。

〈4〉藝術(shù)---音樂(lè)智能;培養(yǎng)使用樂(lè)器的能力,，能用樂(lè)器制造不同的樂(lè)音來(lái)表現(xiàn)自己的心情;培養(yǎng)對(duì)律動(dòng)的感受力,，學(xué)習(xí)創(chuàng)編新詞，演唱新歌曲;體會(huì)音節(jié)的節(jié)奏,，做不同的動(dòng)作;在音樂(lè)游戲中,，培養(yǎng)對(duì)樂(lè)曲結(jié)構(gòu)的敏感性。參加幼兒園舉辦的律動(dòng)比賽,。

〈5〉數(shù)理邏輯智能,。觀察辨別空間線索，培養(yǎng)初步的推理能力;初步獲得年和月的概念;嘗試用不同的工具和方式進(jìn)行測(cè)量;培養(yǎng)比較和配對(duì),，推測(cè)的能力;增進(jìn)數(shù)數(shù)能力,，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)易統(tǒng)計(jì)方法并對(duì)討論結(jié)果進(jìn)行歸類(lèi);比較各種不同特征的線，培養(yǎng)敏銳的觀察力,。

四,、安全工作：

1、利用各種形式引導(dǎo)幼兒用電,、交通,、游泳、放火,、防震,、放毒等各項(xiàng)安全教育,。如教育好幼兒上落樓梯向右走，不準(zhǔn)在教室追逐,，大少便與喝茶要排隊(duì),，教室張貼安全標(biāo)志，教育幼兒不準(zhǔn)亂摸電插座,，教育幼兒當(dāng)遇上危險(xiǎn)時(shí)請(qǐng)打110向警察叔叔求助,，或大聲向外叫救命。

2,、堅(jiān)持每周進(jìn)行一次常規(guī)安全大檢查及衛(wèi)生檢查,，并每周五向幼兒進(jìn)行衛(wèi)生，常規(guī),，安全的教育,。

3、利用音樂(lè)組織幼兒,，調(diào)動(dòng)幼兒的自覺(jué)性,。

五、衛(wèi)生保健工作：

1,、做好幼兒冷熱工作,，能夠及時(shí)為幼兒增減衣服，午睡注意幼兒的睡意,，發(fā)現(xiàn)異常立即做好應(yīng)變辦法,。

2、每天早上做好晨檢,，做好病號(hào)登記,，特別要吃藥的幼兒名單，,。

3,、充分利用陽(yáng)光，空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉,，培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理健康。

4,、每周檢查幼兒的手指,，要求幼兒不準(zhǔn)留長(zhǎng)指甲，隔天就要洗頭,，每天要更衣,。

5、教育幼兒要多喝水，多吃蔬菜,，不要挑吃,，均勻飲食，有助身體發(fā)育,。

六,、家長(zhǎng)工作：

1,、堅(jiān)持家園聯(lián)系制度,，以面談、電談與網(wǎng)絡(luò)的形式與家長(zhǎng)溝通,，讓家長(zhǎng)更加了解幼兒一日在園的生活,，學(xué)習(xí)等情況，積極主動(dòng)地向家長(zhǎng)反應(yīng)幼兒在園學(xué)習(xí)情況,，生活等情況,。如每天早上用親切的微笑迎接家長(zhǎng)與幼兒，了解幼兒在家的情況,，在下午放學(xué)就把幼兒的一天生活學(xué)習(xí)反應(yīng)給家長(zhǎng)知,。并堅(jiān)持兩月發(fā)放一次家園聯(lián)系冊(cè)，以取得家長(zhǎng)教育與幼兒園教育的一致,。

2,、本學(xué)期結(jié)合教學(xué)開(kāi)展一次親子秋游活動(dòng)及親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，積極參與社區(qū)教育,，文明建設(shè)活動(dòng),，使幼兒園，家庭,，社會(huì)三方面教育有機(jī)結(jié)合,。3利用家園天地向家長(zhǎng)宣傳育兒經(jīng)驗(yàn)。4利用網(wǎng)絡(luò)與家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系,。

中班教學(xué)計(jì)劃

幼兒園中班教學(xué)計(jì)劃

中班教育教學(xué)計(jì)劃上學(xué)期篇八

一,、班級(jí)情況分析：

這學(xué)期我們班新來(lái)了12個(gè)孩子，其中47個(gè)孩子,，22個(gè)女生,，25個(gè)男生，3個(gè)孩子3歲以下,。經(jīng)過(guò)一年的幼兒園生活,，大多數(shù)孩子的自理能力有了很大的提高，逐漸養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,，認(rèn)知能力也有所發(fā)展,。但由于導(dǎo)師環(huán)境的影響，尤其是常年與祖輩生活在一起的孩子，動(dòng)手能力差,，社交能力差,。

總結(jié)

二、班級(jí)工作的重點(diǎn)：

1,、美化新教室,，豐富家庭聯(lián)系欄內(nèi)容，設(shè)立具有本班特色的活動(dòng)區(qū),，——藝術(shù)角,。

2、加強(qiáng)晨練訓(xùn)練,，增加運(yùn)動(dòng)器材,，提高晨練質(zhì)量。

3,、提高孩子的自理能力,，尤其是自助能力：清潔餐具、洗碗,、折疊和整理蓋子,。

4、加強(qiáng)對(duì)孩子良好道德行為習(xí)慣的培養(yǎng),，培養(yǎng)孩子熱愛(ài)家庭,、熱愛(ài)集體、熱愛(ài)祖國(guó)的感情,，懂得遵守規(guī)則,，初步形成社會(huì)公德意識(shí)，做“五小”公民,。

5,、10月份做好“家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)”

6、根據(jù)家長(zhǎng)和孩子的需求,，添加優(yōu)質(zhì)服務(wù),，如與乘坐公交車(chē)的孩子家長(zhǎng)保持電話聯(lián)系，添加小藥箱等,。

三,、

1、提前做好孩子入園的一切準(zhǔn)備,，打掃,、編號(hào),、調(diào)整座位和活動(dòng)區(qū)域，了解新情況,，讓老同學(xué)入園,。

2、讓孩子盡快適應(yīng)新環(huán)境,，鞏固已經(jīng)養(yǎng)成的良好行為習(xí)慣,，培養(yǎng)自我服務(wù)能力。

3,、詳細(xì)填寫(xiě)班級(jí)日志,，做好運(yùn)輸、服藥,、尿褲,、安全事故記錄,。

4,、每周五三位老師一起開(kāi)班會(huì)，分析本周工作情況,，調(diào)整完善工作方法和流程,。

四、環(huán)境創(chuàng)造

1,、家庭聯(lián)系欄：除了月度目標(biāo),，周計(jì)劃，家教小知識(shí)等,。英語(yǔ)欄目也是根據(jù)教學(xué)需要設(shè)置的,。結(jié)合園區(qū)特點(diǎn)，增加了優(yōu)質(zhì)服務(wù)欄目,。

2,、活動(dòng)區(qū)：設(shè)置雙語(yǔ)區(qū)、玩具區(qū),、運(yùn)動(dòng)區(qū),、玩偶之家、醫(yī)院,、理發(fā)店,、計(jì)算區(qū)。美術(shù)區(qū)是班級(jí)的特色活動(dòng)區(qū),，包括折紙,、瓦工、省略版畫(huà),、彩色水墨畫(huà),、蠟筆,。運(yùn)動(dòng)區(qū)將增加自制羽毛球和飛盤(pán)。利用父母的資源收集素材,，每月進(jìn)行替換或添加,。

3、教室布置：更換原有的,，讓孩子參與環(huán)境美化,，達(dá)到班級(jí)特色，空中擺件使用孩子的照片,，體現(xiàn)以孩子為本的教育目標(biāo),，同時(shí)讓孩子有一種溫暖感和歸屬感。

五,、教育和教學(xué)

(1)健康領(lǐng)域

1,、加強(qiáng)孩子良好的健康習(xí)慣。而道德行為習(xí)慣的延續(xù)

2,、培養(yǎng)孩子的自助能力：擦桌子,，洗碗，鋪床,。

3,、加強(qiáng)兒童安全教育，懂得遠(yuǎn)離生活中不安全的地方,，積累“注意安全”的生活經(jīng)驗(yàn),。

4、開(kāi)展豐富多彩的戶(hù)外體育活動(dòng)：打游戲,、玩球,、踢羽毛球，培養(yǎng)積極參與體育活動(dòng)的興趣,。

5,、練習(xí)投擲、滾動(dòng)和平衡,。

(2)語(yǔ)言領(lǐng)域

1,、能集中注意力，耐心聽(tīng)別人談話,，不急著說(shuō)話,，不打斷。

2,、愿意與同齡人交流,，能夠在集體中暢所欲言。

3,、逐漸學(xué)會(huì)理解圖片所代表的事件順序,。

4,、學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的反義詞表達(dá)相反的意思。

5,、學(xué)一冊(cè)《現(xiàn)代英語(yǔ)》培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,。

(3)科學(xué)領(lǐng)域

1、試著從不同的角度觀察物體,，并用語(yǔ)言描述,。

2、得到

3,、遵守大人提出的規(guī)則,，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)自控。

4,、引導(dǎo)孩子了解周?chē)纳鐣?huì)機(jī)構(gòu),，激發(fā)孩子熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)人的感情,。

(5)藝術(shù)領(lǐng)域

1,、學(xué)會(huì)與音樂(lè)同步，根據(jù)歌詞表演歌曲,。

2,、積極參與音樂(lè)游戲,，體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè),。

3、學(xué)習(xí)漏印,、實(shí)物印圖,、吹圖等技法，體驗(yàn)各種藝術(shù)活動(dòng)帶來(lái)的快感,。

4,、鼓勵(lì)孩子感知線條的變化，并根據(jù)其變化進(jìn)行大膽聯(lián)想,。

六,、父母的工作

1、根據(jù)情況可以主動(dòng)及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,、聯(lián)系,，交流教育經(jīng)驗(yàn)。

2,、做好家庭與班級(jí)的聯(lián)系欄,，宣傳家庭教育的科學(xué)知識(shí)和指導(dǎo)方法，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持與配合,。

3,、對(duì)個(gè)別孩子進(jìn)行有計(jì)劃,、有目的的家訪。

4,、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，與家長(zhǎng)面對(duì)面溝通。

5,、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加開(kāi)放日活動(dòng),，讓家長(zhǎng)直觀了解幼兒園的教育方式，了解教師的工作情況,，增強(qiáng)與教師的情感聯(lián)系,。

七、措施

1,、積極參與園區(qū)各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，深刻理解《綱要》精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)技能,。

2,、在班級(jí)三位老師緊密配合的同時(shí)，要明確職責(zé),，保質(zhì)保量完成日常工作,。

3、根據(jù)班級(jí)自身特點(diǎn),，設(shè)立活動(dòng)區(qū)域,，添加活動(dòng)材料，組長(zhǎng)家長(zhǎng)開(kāi)始做玩具,。

4,、積極參加培訓(xùn)活動(dòng)，做好家長(zhǎng)開(kāi)放日,。

5,、設(shè)立“小藥箱”，與乘車(chē)兒童的家長(zhǎng)保持聯(lián)系,。

6,、每周分析一次班內(nèi)情況，調(diào)整改進(jìn)工作方法,，詳細(xì)填寫(xiě)班級(jí)日志,。