總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,，它可使零星的,、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。相信許多人會(huì)覺得總結(jié)很難寫,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文，方便大家學(xué)習(xí),。

一年級(jí)下學(xué)期年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)篇一

一學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束,，這學(xué)期我們級(jí)組是緊張的、充實(shí)的,、更是愉快的,?；仡欉@學(xué)期的級(jí)組工作，在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)中,，我們一年級(jí)組全體老師根據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)的要求,，積極配合學(xué)校，順利的展開各項(xiàng)工作,。一學(xué)期來兢兢業(yè)業(yè),、扎扎實(shí)實(shí)。現(xiàn)總結(jié)如下：

這學(xué)期學(xué)校要求一年級(jí)的學(xué)生也要出操,，為了不影響學(xué)校升旗,、做操的整體情況。一開始,，我們級(jí)組老師就聚在一起想辦法,，訓(xùn)練學(xué)生的隊(duì)形隊(duì)列。我們?cè)囍醋豁樞蚺?，按男女排,，按學(xué)號(hào)排，結(jié)果還是不盡人意,。原因是：原因是要排的隊(duì)太多,，（有早操隊(duì)，體育課隊(duì),，放學(xué)隊(duì),，）學(xué)生記不住自己的位置，但是我們的老師不厭其煩,，反復(fù)訓(xùn)練,。所以在學(xué)校升旗和早操時(shí)，能同其它年級(jí)一樣基本上做到快,、靜,、齊。由于我們級(jí)組老師反復(fù)的宣傳動(dòng)員,，一年級(jí)同學(xué),，雖然年齡小，剛從學(xué)前班進(jìn)入到一年級(jí),，但經(jīng)過一學(xué)期的訓(xùn)練,，各種良好行為與習(xí)慣已初步養(yǎng)成。

好的習(xí)慣將讓人終生受益,。我們把抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育作為重點(diǎn),，結(jié)合學(xué)校每周的“德育分?jǐn)?shù)”評(píng)比，對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育,。利用晨會(huì)課,、學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中,，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，逐漸培養(yǎng)認(rèn)真聽課、一筆一畫認(rèn)真寫作業(yè),、下課好好休息,、講文明、講禮貌的好習(xí)慣,。同時(shí)每周就從升旗儀式的排隊(duì),、行禮做起，教他們做到升旗時(shí)行隊(duì)禮或注目禮等,，有計(jì)劃,、有步驟地對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，為保證養(yǎng)成教育的實(shí)效性,，我們級(jí)組老師真正做到嚴(yán)抓實(shí)管,、反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，要求小朋友記清記牢,，做到淳淳教導(dǎo),，堅(jiān)持不懈。

我們?cè)谛聦W(xué)期開學(xué)那天,，既向家長(zhǎng)介紹我們新學(xué)期的打算,，誠(chéng)請(qǐng)家長(zhǎng)配合我們的工作做好一些學(xué)前準(zhǔn)備工作。還向家長(zhǎng)發(fā)放了一年級(jí)的課程表,、作息時(shí)間表,、溫馨提示、各班主任和科任老師的聯(lián)系電話等資料,。本學(xué)期的第十周我們一年級(jí)又召開了一次家長(zhǎng)會(huì),，向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子開學(xué)近兩個(gè)月來的學(xué)習(xí)、生活情況,。我們利用課余時(shí)間家訪,，三個(gè)班級(jí)都超額完成了任務(wù)。讓家長(zhǎng)及時(shí)了解小朋友在學(xué)校時(shí)表現(xiàn)和我們的常規(guī)要求,，積極配合學(xué)校共同抓好養(yǎng)成教育,。由于這我們老師工作做得細(xì)，做得好,，所以贏得到了家長(zhǎng)的支持配合和好評(píng),。

2.教師樹立嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的精神風(fēng)貌,。認(rèn)真?zhèn)湔n，用心上課,，認(rèn)真批改作業(yè),。嚴(yán)格要求，不斷總結(jié)反思改進(jìn)自己的課堂教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量,。

3.年級(jí)組老師能夠及時(shí)溝通教學(xué)上的得與失，將好的經(jīng)驗(yàn)和做法相互交流,。

1.教師課堂教學(xué)形式的轉(zhuǎn)變,。在新的課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下，課堂教學(xué)已經(jīng)開始注重體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,。本學(xué)期,，在此基礎(chǔ)上，我們年級(jí)組認(rèn)真開展集體備課活動(dòng),，每一次的備課我們都首先充分地掌握教材,，然后通過多種途徑尋找各類最好的教學(xué)資源，比如上網(wǎng)觀看好的課堂視頻,，下載好的教學(xué)課件,，共享優(yōu)秀的課堂教學(xué)實(shí)錄等。通過這些途徑,，我們年級(jí)的老師,，都獲益非淺。從而能夠準(zhǔn)備充分地上好每一節(jié)課,，盡可能讓每個(gè)學(xué)生都學(xué)好,、好學(xué)。

2.作業(yè)批改形式的改變,。除了進(jìn)行優(yōu)秀等級(jí)評(píng)價(jià)外,，我們還使用了一些“小印章”作為評(píng)價(jià)方式。比如認(rèn)真仔細(xì)的孩子,，獎(jiǎng)勵(lì)米老鼠印章,，或者是鮮花印章，或者是一個(gè)微笑的臉譜,。得100加分的可多獲得獎(jiǎng)?wù)?。如果作業(yè)不認(rèn)真，老師會(huì)畫一個(gè)哭臉,，希望下次記得認(rèn)真等,，這種批改作業(yè)的形式學(xué)生很喜歡，也從情感上易于接受。

1.學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)有所提高,。從學(xué)生平日的作業(yè)書寫,、朗讀效果、看圖寫話,、課堂表達(dá)能力等方面,，可以看見一學(xué)期的訓(xùn)練已經(jīng)收到一定的成效,，同時(shí)學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)也有所提高,。

2.老師在辛勤地耕耘中，提高了自己的教學(xué)水平和管理水平,，豐富了自身的經(jīng)驗(yàn),。一年級(jí)組已成為一個(gè)團(tuán)結(jié)、積極向上的集體,。

3.學(xué)生有良好的行為習(xí)慣,。通過一學(xué)期以來的常抓不懈，不管是從早操,、課堂,、課間紀(jì)律，還是放學(xué)隊(duì)伍等常規(guī)方面都能夠有良好的行為習(xí)慣,。整個(gè)一年級(jí)學(xué)風(fēng)良好,，一學(xué)期來整個(gè)年級(jí)沒有出現(xiàn)過任何安全事故。

對(duì)于一年級(jí)學(xué)生來說,，的確是不容易的,。可想而知：我們一年級(jí)老師要付出多少勞動(dòng),。我們每天最早到校,，最遲離校，一學(xué)期來,，待在教室里最長(zhǎng)時(shí)間的是一年級(jí)老師,。在常規(guī)教育中，最重復(fù)羅嗦的也是一年級(jí)老師?，F(xiàn)在一大部分一年級(jí)的孩子都能自覺要求自己好好學(xué)習(xí),、不斷進(jìn)步?？梢哉f每個(gè)班都有良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),。

一學(xué)期來，我們級(jí)組老師是盡職盡責(zé)地做好班級(jí)工作,，全力以赴抓好教學(xué)工作,。用自己的智慧與熱忱、,、勤奮與肯干贏得了家長(zhǎng)的好評(píng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,。

1.教師是教育的關(guān)鍵,，我們會(huì)從自身找原因，努力加強(qiáng)學(xué)習(xí),，開展年級(jí)組之間更進(jìn)一步地交流溝通學(xué)習(xí),，嚴(yán)格抓好平日的教學(xué)常規(guī)工作，從備課,、上課,、作業(yè)的布置、批改和能力訓(xùn)練入手,，嚴(yán)格要求學(xué)生,，牢記古語(yǔ)“教不嚴(yán)，師之惰”,，以此相互勉勵(lì),。盡力想各種辦法，做好后進(jìn)生的工作,，常抓不懈,，努力不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

2.從學(xué)生的角度來講,，我們將以樹立學(xué)習(xí)的自信心,，樹立競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣為主，注重學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng),，借助拼音擴(kuò)大閱讀量和練習(xí)寫話,，進(jìn)行有序地專門訓(xùn)練，提高他們的綜合水平,。

3.級(jí)組之間多開展一些活動(dòng)如：寫字比賽,、朗讀、奧數(shù)訓(xùn)練,、講故事等,，樹立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，增加班級(jí),、級(jí)組的凝聚力,。

4.進(jìn)一步做好與家長(zhǎng)的溝通工作，取得家長(zhǎng)的支持配合,、好評(píng),。

一年級(jí)下學(xué)期年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)篇二

在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和信任下，我有幸擔(dān)任了一年級(jí)組組長(zhǎng)的職務(wù),。一年級(jí)既是啟蒙年級(jí),，更是學(xué)校的廣告牌。只有工作做得出色，為學(xué)校贏得更多的社會(huì)贊譽(yù),，才能不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)和全體家長(zhǎng)的眾望?，F(xiàn)匯報(bào)如下：

常規(guī)教育是班級(jí)管理的重要組成部分，常規(guī)教育的好差反映了班級(jí)管理的水平,。一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)時(shí),，我們一年級(jí)組就對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)前教育，從上課準(zhǔn)備到課間休息,，上學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備等,，一點(diǎn)一滴教起！讓學(xué)生盡快地融入集體生活,。一年級(jí)教學(xué),，每次上課都是精心準(zhǔn)備的,，從來不打“無準(zhǔn)備之仗”,；精心制作和充分使用教學(xué)課件，并在課堂教學(xué)中進(jìn)行使用,，有效的激發(fā)了一年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高了課堂教學(xué)的效率。

認(rèn)真組織學(xué)生,，根據(jù)學(xué)校工作安排,，善始善終順利完成了各項(xiàng)特色活動(dòng)。本年級(jí)各個(gè)班主任和各任課老師都能認(rèn)真抓好學(xué)生的健康教育,、安全教育等,，每天發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，每周都對(duì)學(xué)生的安全工作進(jìn)行檢查,，課間文明玩耍,，不在走廊和教室追跑打鬧，上下樓道靠右行等,，通過這些工作,，使學(xué)生的安全意識(shí)得到了增強(qiáng)，年級(jí)安全工作得到了鞏固,。

開學(xué)一周,，召開家長(zhǎng)會(huì)，與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行家庭教育知識(shí)的互動(dòng),、溝通,，便于學(xué)校下一步工作的開展。

我們組的教師個(gè)個(gè)朝氣蓬勃,，對(duì)工作充滿了激情,。作業(yè)全批全改，對(duì)個(gè)別學(xué)生針對(duì)性地輔導(dǎo);教學(xué)同時(shí)，關(guān)心學(xué)生心理健康,，閱讀大量教育書籍,、雜志，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,。復(fù)習(xí)期間,，我們都能制定計(jì)劃，有步驟地實(shí)施,！

在我組全體老師的共同努力下,，現(xiàn)在，一年級(jí)的全體學(xué)生有比較穩(wěn)定的課堂紀(jì)律,，學(xué)生初步形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。正是由于各位老師的時(shí)時(shí)到位、密切配合才使班級(jí)的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)有了很大的進(jìn)步,，今后,，我們還要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種精神，把一年級(jí)組的各項(xiàng)教學(xué)工作搞得更好,。

我們一年級(jí)教研組是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體,。每位老師在這個(gè)集體中工作心情愉快，氣氛融洽,，教研組就像我們的家,。和諧、默契就像一條紐帶,，聯(lián)系著我組的每一個(gè)人,。雖然工作繁忙勞累，但是我們的辦公室里充滿了歡笑,。同志之間團(tuán)結(jié)協(xié)作,，互相幫助。在各位老師的支持下,，我按學(xué)校的各項(xiàng)要求,，高效、快捷地完成年級(jí)組內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng),，及時(shí)上交資料,、下達(dá)文件，準(zhǔn)確,、迅速,！保證萬無一失！

年級(jí)組家校通開通是我們組的一大特色,！

通過這個(gè)平臺(tái),，我們可以同家長(zhǎng)互相交流,、研討，對(duì)年級(jí)情況了解全面,，尤其是使用它,，可以解決一年級(jí)學(xué)生作業(yè)記不住的難題，下發(fā)通知及時(shí),，家?；?dòng)效果比較好！學(xué)生問題及時(shí)解決,！能在最短的時(shí)間內(nèi),，處理好突發(fā)事件。

今后的路還很漫長(zhǎng),，我們還要不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，更新觀念，進(jìn)一步提高自己,，錘煉自己.相信新的一學(xué)年里,有了大家的共同努力,我們年級(jí)組會(huì)煥發(fā)出更耀眼的光彩!

一年級(jí)下學(xué)期年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)篇三

一學(xué)期結(jié)束,，通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和初一年級(jí)全體師生的努力下，初一年級(jí)的工作取得了一點(diǎn)成效,，現(xiàn)總結(jié)如下：

初一年級(jí)共有六個(gè)班,，總?cè)藬?shù)為321人，其中70班為53人,，71班為56人，72班為57人,，73班為56人,，74班為52人，75班為47人,。由于剛?cè)胄?，大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活的良好習(xí)慣還未養(yǎng)成,，按時(shí)上課的觀念較差,。

1、要求班主任定期向?qū)W生進(jìn)行思想政治教育和道德教育,，特別是文明禮貌教育,、養(yǎng)成習(xí)慣教育、安全教育,，保護(hù)學(xué)生的身心健康,，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的心理品質(zhì)，遵守《中學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》,。同時(shí)利用課余時(shí)間進(jìn)行個(gè)別教育,，做到“以情動(dòng)其心,，以嚴(yán)導(dǎo)其行”，進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和遵守紀(jì)律的自覺性,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不良行為及時(shí)批評(píng),、教育，幫助學(xué)生改掉不良習(xí)慣,、行為,。

2、在學(xué)期開始,，做好初一年級(jí)全體教師的任課班級(jí)調(diào)配,，充分調(diào)動(dòng)教師的積極性；并及時(shí)排好教師,、班級(jí)的課程,，讓每個(gè)班級(jí)按時(shí)上課。同時(shí)在平時(shí)做好事假,、病假教師的課程調(diào)整,，帶領(lǐng)全體初一年級(jí)的全體教師認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的教育計(jì)劃，進(jìn)行全面發(fā)展教育,，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,。

3、不定期召開年級(jí)組會(huì)議,，統(tǒng)一全年級(jí)組教師的思想,，并針對(duì)教學(xué)中出現(xiàn)的問題予以討論，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，使教師相互學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)教師的教育教學(xué)能力,。

4,、隨時(shí)注意做好溝通班主任與各科教師之間的聯(lián)系工作，常向班主任了解班級(jí)的情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,，如：要求班主任召開“心理話對(duì)你說”的主題班會(huì)，讓學(xué)生與教師進(jìn)行交流,、溝通,，齊心合力搞好教育教學(xué)工作。

1,、通過對(duì)學(xué)生的不良行為的批評(píng),、教育，及對(duì)打架斗毆事件的處理,，到期末打架斗毆的事件比開學(xué)時(shí)少多了,。

2,、通過班主任對(duì)校紀(jì)班規(guī)宣傳與實(shí)施，各班學(xué)生遲到的次數(shù)少了,，無故曠課的學(xué)生明顯減少,，自習(xí)課的秩序也有所改進(jìn)；大部分學(xué)生的良好的衛(wèi)生,、學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣正在逐漸養(yǎng)成。

1,、每班都有個(gè)別學(xué)生的個(gè)性較強(qiáng),，不聽從班主任、校領(lǐng)導(dǎo)的勸告與教育,，當(dāng)面一再保證遵守校紀(jì)班規(guī),，但背后仍是我行我素。

2,、少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性太差,，玩性較大，只想來學(xué)校玩而不學(xué)習(xí),，不管班主任,、任課教師怎樣做思想工作，他們也不愿意把精力用在學(xué)習(xí)上,。有些同學(xué)課間十分鐘也要到球場(chǎng)上去玩,，所以課間學(xué)生遲到現(xiàn)象仍然存在。

3,、有些班級(jí)的任課教師與學(xué)生溝通,、配合不夠好，曾有教師與學(xué)生產(chǎn)生矛盾沖突的現(xiàn)象發(fā)生,。

1、繼續(xù)要求班主任加強(qiáng)班級(jí)的管理制度,，完善班規(guī),，制訂的班級(jí)制度嚴(yán)格、認(rèn)真落實(shí),，杜絕無故曠課現(xiàn)象,。

2、繼續(xù)做好班主任與各科教師,，任課教師與學(xué)生之間的溝通,，聯(lián)系工作，使全年級(jí)的教師,、學(xué)生團(tuán)結(jié)起來,，同心協(xié)力,，使一年級(jí)組的工作步入一個(gè)新的臺(tái)階。

一年級(jí)下學(xué)期年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)篇四

本學(xué)期來,，我們一年級(jí)因?yàn)橛行ｎI(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo),，有各處室的全力支持，有全體高一教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作和共同努力,，各方面都取得了一定的成績(jī)?，F(xiàn)將本學(xué)期來的工作情況作如下總結(jié)。

1,、一年級(jí)是高中階段的基礎(chǔ)年級(jí),，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為養(yǎng)成教育的關(guān)鍵時(shí)期，我們充分利用這一時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育,。培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞精神,，磨練他們堅(jiān)強(qiáng)的意志；訓(xùn)練學(xué)生嚴(yán)明的紀(jì)律觀念,，訓(xùn)練學(xué)生吃苦耐勞的精神,，進(jìn)一步強(qiáng)化了他們的集體主義觀念。

2,、加強(qiáng)學(xué)生的思想教育,，在入學(xué)之初，各班就加強(qiáng)“理想與目標(biāo)”教育,，教育他們要通過自己不懈的努力去實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想,。對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育，布置親情作業(yè),，要學(xué)生學(xué)會(huì)感恩,，應(yīng)該感謝父母、學(xué)校和老師為他們創(chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，沒有理由不好好學(xué)習(xí),。充分利用班會(huì)、板報(bào)等形式,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,。在全年級(jí)形成一種弘揚(yáng)正氣，打擊歪風(fēng)邪氣的良好氛圍,，對(duì)建設(shè)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)都起到了積極作用,。

3、狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，為學(xué)生成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境,，年級(jí)組以自習(xí)紀(jì)律為突破口，強(qiáng)化班風(fēng)學(xué)風(fēng),，要求各任課教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的問題及時(shí)反饋,，并堅(jiān)持分管領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)組長(zhǎng)親自檢查,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的問題及時(shí)反饋給班主任，對(duì)學(xué)風(fēng)不好的班級(jí),，提出整改建議達(dá)到全年級(jí)一盤棋,。

4、抓住年級(jí)特點(diǎn),，展示年級(jí)風(fēng)采,。除了抓好教育教學(xué)工作以外，年級(jí)組利用合唱比賽,、清明節(jié),、五四青年節(jié)等節(jié)日等機(jī)會(huì)，讓學(xué)生參加比賽,、出板報(bào)等形式充分發(fā)揮自己特長(zhǎng)的舞臺(tái),。

5、抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。班主任定期與他們談話,，及時(shí)了解他們的思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)情況；對(duì)調(diào)皮學(xué)生,，不僅班主任做了大量轉(zhuǎn)化工作,，年級(jí)組跟蹤，對(duì)問題大的,，年級(jí)組親自談話,，學(xué)生取得進(jìn)步時(shí)，及時(shí)給予肯定和表?yè)P(yáng),，盡可能的激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

一年級(jí)是擁有多數(shù)年輕教師,，充滿著生氣和活力,，也給我們一個(gè)提升教學(xué)質(zhì)量，打造一支和諧,、活潑,、充滿戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)的契機(jī)，在教學(xué)工作過程中主要做了以下工作：

1,、注重師德師風(fēng)建設(shè)，年級(jí)組利用多種形式不斷強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè),，努力提高廣大教師的服務(wù)意識(shí),，爭(zhēng)做學(xué)生、家長(zhǎng)滿意的老師,。

2,、狠抓坐班紀(jì)律,，要求按時(shí)上下班，辦公時(shí)間要求認(rèn)真?zhèn)湔n,、批改作業(yè),，不得做與工作無關(guān)的事如聊天、玩游戲等,。

3,、在積極配合學(xué)校進(jìn)行教學(xué)常規(guī)督查的同時(shí)，備課組還進(jìn)行自查,，通過深 入課堂聽課,、檢查備課筆記、聽課筆記,、作業(yè),、授課提綱的批閱和 學(xué)生測(cè)評(píng)等 形式，進(jìn)一步強(qiáng)化,、細(xì)化了高一年級(jí)教學(xué)工作,。

4、充分發(fā)揮班主任的作用,，利用班會(huì),、板報(bào)等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。堅(jiān)持每周例會(huì),，傳達(dá)學(xué)校工作要求,，交流班主任工作，總結(jié)交流,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，相互提高，創(chuàng)建和諧班級(jí),。

5,、堅(jiān)持月考制度，定期檢查教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)情況,。無論是月考,、期中，還是期末考試,，我們高一年級(jí)組都認(rèn)真組織,，及時(shí)總結(jié)評(píng)比表?yè)P(yáng)教學(xué)扎實(shí)，效果好的教師,，并對(duì)今后教學(xué)工作提出要求,。

面對(duì)成績(jī)，反思過去，我們感到在這一學(xué)期里也存在一些問題,，值得我們認(rèn)真總結(jié)和反思,。

1、學(xué)生的各種習(xí)慣養(yǎng)成教育的效果有待加強(qiáng),。

2,、學(xué)生作業(yè)量需要進(jìn)一步規(guī)范，各學(xué)科作業(yè)量不均衡,。

3．沒有很好的調(diào)動(dòng)教師的工作積極性,，辦公室工作氣氛還不夠濃，還沒有形成年級(jí)特色文化,。

4,、課外活動(dòng)的開展等方面的工作，有待探索,。

總之,，通過半年的工作，高一年級(jí)各方面取得了一定的成績(jī),，我們相信下學(xué)期,，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的支持,、配合和共同努力下,，高一年級(jí)組的工作一定會(huì)再上新臺(tái)階。

一年級(jí)下學(xué)期年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)篇五

一學(xué)期來,，通過各種豐富多彩的活動(dòng),，使幼兒、老師各方面的能力有了明顯的提高,，這些成績(jī)的取得來自與我們老師自身的努力,，來自與團(tuán)隊(duì)的力量，來自與豐富的活動(dòng),。真正讓我們?nèi)M老師感到因工作而美麗著,，因合作而快樂著，充分感到了大班年級(jí)組的溫暖,。下面就本學(xué)期工作做一簡(jiǎn)要的總結(jié),。

大班組全體教師在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，團(tuán)結(jié)一心,，勤奮踏實(shí),，互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn),，密切配合,，以主人翁的態(tài)度對(duì)待各項(xiàng)工作，形成了積極，團(tuán)結(jié),，群策群力的良好風(fēng)氣，出色的完成了各項(xiàng)工作,。

從中班升到大班,，老師和幼兒都面臨著新的挑戰(zhàn)。整個(gè)幼兒期的學(xué)習(xí)是為了孩子入小學(xué)做準(zhǔn)備,，而大班年齡段的學(xué)習(xí)更是這準(zhǔn)備中的精髓,。因此，孩子需要在大班掌握入小學(xué)應(yīng)具備的各項(xiàng)知識(shí)和能力,，如：學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣的培養(yǎng),，健康的身體和心理,作息時(shí)間的調(diào)整和適應(yīng)，認(rèn)知能力,，思維,，情感等諸多方面。各班老師,，根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平,，設(shè)計(jì)主題活動(dòng)，豐富幼兒的知識(shí)面,，培養(yǎng)幼兒對(duì)小學(xué)生活的喜愛和憧憬,，變好奇為動(dòng)力，從而更加努力的學(xué)習(xí),。

環(huán)境是幼兒園教育的一個(gè)重要組成部分,，它的教育作用愈來愈受到大家的重視。本學(xué)期我們繼續(xù)探討環(huán)境教育的問題,，努力創(chuàng)設(shè)與教學(xué)課程緊密結(jié)合的環(huán)境,，著重體現(xiàn)了幼兒的全面參與性。

區(qū)域活動(dòng)是我園的特色,，同時(shí)也是幼兒喜愛的活動(dòng),，本學(xué)期各班在原來的基礎(chǔ)上做了調(diào)整，更多的提供一些本土材料,，廢舊材料,，并且與教學(xué)主題相結(jié)合，開展活動(dòng),?；顒?dòng)后及時(shí)展示幼兒作品，并注重發(fā)揮幼兒主體性,，請(qǐng)幼兒利用區(qū)域活動(dòng)手工作品布置教室,。走進(jìn)每個(gè)大班教室，都能見到孩子們自己親手制作的各式各樣裝飾作品，美觀而富有童趣,。如大一班的河蚌殼,、竹筒、瓶子玩色活動(dòng),；大二班的紙盒人,、音樂區(qū)豐富的表演服裝和道具；大三班大四班大五班的竹片臉譜,、木制風(fēng)鈴,、彩陶手工作品等。

主題墻的創(chuàng)設(shè)也體現(xiàn)了師生互動(dòng),，主動(dòng)學(xué)習(xí)的新的教育理念,。各班老師結(jié)合教學(xué)主題有計(jì)劃，井然有序的布置主題墻,。如,，大一班的主題“我設(shè)計(jì)的樹”、“千奇百怪的樹”發(fā)揮了孩子的想象和創(chuàng)造,；大五班老師設(shè)計(jì)了一期“亞運(yùn)會(huì)”主題墻,，以“開幕式”、“碩果累累”“獎(jiǎng)牌榜”逐一展開,，督促幼兒關(guān)注亞運(yùn),，激發(fā)愛國(guó)熱情，為08年關(guān)注奧運(yùn)會(huì)做準(zhǔn)備,。在家長(zhǎng),、幼兒、老師的三維互動(dòng),，人人參與下,，主題墻不再是老師的杰作，更多的由幼兒的想法,，幼兒的參與,，家長(zhǎng)的配合支持為主。主題墻成為互動(dòng)交流,、探討,、知識(shí)分享的小天地。

在完成班級(jí)的各項(xiàng)常規(guī)工作的同時(shí),，大家也不忘提高自身的業(yè)務(wù)能力和文化專業(yè)知識(shí),。主要包括以下幾方面：

1、外出培訓(xùn)與學(xué)習(xí)

為了吸收先進(jìn)的教育信息,，了解最新的教育動(dòng)態(tài),，大班組教師積極參加各類學(xué)習(xí)和培訓(xùn)活動(dòng),。只有不斷學(xué)習(xí)新的教育理念和方法，學(xué)以致用,，才能使教育更加科學(xué)有效,，使幼兒獲得更好的教育引領(lǐng)和啟發(fā)，獲得全面發(fā)展,。本學(xué)期中龔曉穎參加了縣教育局通訊員培訓(xùn),，李為參加了浙江教育學(xué)院德國(guó)專家幼小銜接培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。通過這些培訓(xùn)活動(dòng),，使老師獲得了新的教育信息，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng),。

2,、園內(nèi)的教學(xué)研討

幼兒教育的發(fā)展日新月異，只有不斷學(xué)習(xí),，不斷實(shí)踐,，不斷反思，才不會(huì)被時(shí)代淘汰,。組內(nèi)老師們積極參加集體研討和分組研討活動(dòng),。堅(jiān)持每個(gè)周三的教研活動(dòng)，每次活動(dòng)內(nèi)容安排充足,，全組成員參與研討,。每位教師都是教研活動(dòng)的主人，在每次的教研學(xué)習(xí)中,，大家總是積極參與討論,，各自有獨(dú)特的見解。組內(nèi)形成團(tuán)結(jié)一心,，互相幫助,，積極討論的濃厚學(xué)習(xí)氣氛。本學(xué)期還確定了申報(bào)課題《幼兒園綠色環(huán)保教育的實(shí)踐研究》,。

3,、提高學(xué)歷

專業(yè)的成長(zhǎng)需要不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，組內(nèi)每位老師都積極參加自學(xué)考試和函授學(xué)習(xí),，其中—— 名教師獲得大專學(xué)歷,，—— 名教師取得本科學(xué)歷。除了提高自身學(xué)歷,，老師們也經(jīng)常上網(wǎng)查詢資料,，閱讀各類教育雜志和理論書籍，豐富知識(shí),，提高職業(yè)素養(yǎng),。

4,、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比

本學(xué)期10月份在幼兒園組織的“同課異構(gòu)”教學(xué)觀摩活動(dòng)中，每位教師都積極參與,，課前研討教案,，設(shè)計(jì)活動(dòng)，分析幼兒特點(diǎn),，制定具有本班特色的切實(shí)可行的教育目標(biāo)和活動(dòng)方案,。其中，李為的科學(xué)活動(dòng)《多米諾骨牌》活動(dòng)送教下鄉(xiāng),，受到好評(píng),。

家長(zhǎng)工作是幼兒工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，“如何提高家長(zhǎng)的教育意識(shí)和教育水平”,，“如何使家庭教育與幼兒園形成合力,，共同促進(jìn)幼兒的發(fā)展”，是我們大班組老師最為關(guān)心的問題,。

對(duì)待家長(zhǎng)我們始終以平等是基礎(chǔ),，溝通是橋梁，參與是行動(dòng)的原則,，樹立全心全意為幼兒服務(wù),，為家長(zhǎng)服務(wù)的思想,，在行動(dòng)上體現(xiàn)一切為了幼兒,，一切為了家長(zhǎng)。平時(shí),，我們通過家長(zhǎng)會(huì),，家園聯(lián)系欄,，家訪，家園聯(lián)系本,，家長(zhǎng)開放日,，親子活動(dòng)等形式，加強(qiáng)家園溝通,，共同關(guān)心孩子的進(jìn)步,。

本學(xué)期各班開展了豐富多彩的親子活動(dòng)，如大一班的“趣味折紙”,、大二班的“環(huán)保時(shí)裝秀”,、大三班的“親子手工制作”。大五班還請(qǐng)來了一位當(dāng)教師的家長(zhǎng),，開展了家長(zhǎng)助教“有趣的復(fù)制”活動(dòng),，均受到不錯(cuò)的效果。此外,，大一班的“預(yù)約訪談”活動(dòng),，新穎有創(chuàng)意,，能及時(shí)、有效的與家長(zhǎng)交流,，增進(jìn)溝通和理解,，形成教育的合力；大五班的“互動(dòng)銀行”也設(shè)計(jì)巧妙,，通過每月由孩子定下目標(biāo),，在家長(zhǎng)的關(guān)注下，一個(gè)月完成目標(biāo),，如：改正一個(gè)壞習(xí)慣,，養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，這樣的活動(dòng)形式有利于提高孩子的自覺性,，養(yǎng)成良好的品德和習(xí)慣,。

在與家長(zhǎng)的溝通和交流下，家長(zhǎng)逐漸意識(shí)到教育孩子不僅是老師的責(zé)任,，同時(shí)也是家長(zhǎng)的重要責(zé)任。于是,，家長(zhǎng)們?cè)絹碓疥P(guān)注幼兒園的教學(xué)。家長(zhǎng)開放日那天，大班年齡段家長(zhǎng)參與率非常高，教室里坐滿了前來聽課的幼兒家長(zhǎng)?；顒?dòng)后許多家長(zhǎng)都說：“這樣的活動(dòng)很好，要多多開展才是啊。”“我們很樂意參加這樣的活動(dòng)，能直觀地看到孩子的在園表現(xiàn),，同時(shí)把自己的孩子與全班的幼兒發(fā)展水平做比較，便于我們更客觀,，真實(shí)的感受到孩子的成長(zhǎng)與差距,，能有針對(duì)性的進(jìn)行教育引導(dǎo),。”

本學(xué)期開展的園第十八屆家園同樂運(yùn)動(dòng)會(huì)上家長(zhǎng)們積極參加了活動(dòng),，有的家庭還全體到場(chǎng),，給寶貝加油,。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上家長(zhǎng)與幼兒都非常投入,，玩的開心，不時(shí)傳來愉快的歡笑聲,。

轉(zhuǎn)眼到了元旦,，老師們又為“慶祝元旦游藝活動(dòng)”積極做好準(zhǔn)備，大家集中商量,、討論,，共同確定各班游藝項(xiàng)目，迎接家長(zhǎng)和幼兒,。大一班“”大二班的“幸運(yùn)屋”大三班“”大四班“”這些活動(dòng)增進(jìn)了幼兒與家長(zhǎng)之間的情感交流,，也使家長(zhǎng)更加進(jìn)一步的了解幼兒園。

此外,，家長(zhǎng)還積極參與班級(jí)的戶外體育器械制作,，如：大一班的紙飛盤,，沙包,，紙球,；大二班的接球器,，毽子，飛盤,，高蹺,，快樂布袋；大三班的小布袋,，梅花樁,；大四班的報(bào)紙足球，紙棒,，飛碟,，流星球，百變竹馬,；大五班的襪子球,，接球器，紙棒等,。

組內(nèi)老師們深刻認(rèn)識(shí)到家長(zhǎng)工作的重要,，因此用真誠(chéng)愛孩子、真誠(chéng)對(duì)待家長(zhǎng),，耐心細(xì)致的做好家長(zhǎng)工作,，贏得了家長(zhǎng)們對(duì)班級(jí)工作的理解和支持！由于家長(zhǎng)們的大力相助,，讓我們的活動(dòng)開展得更加順利,、更加豐富多彩。

肖娟兒被評(píng)為德清縣“教學(xué)中堅(jiān)”

龔曉穎,、李為獲湖州市課件評(píng)比二等獎(jiǎng)

在縣教育學(xué)會(huì)論文評(píng)比中龔曉穎,、李為分別獲二、三等獎(jiǎng)

年齡段每位老師都參加了“同課異構(gòu)”——科學(xué)活動(dòng)《多米諾骨牌》

李為的《多米諾骨牌》活動(dòng)送教下鄉(xiāng)

面對(duì)成績(jī),，喜悅是短暫的,，更久遠(yuǎn)的是壓力，我們感到只有變成績(jī)?yōu)閯?dòng)力,，才能提高教育教學(xué)的水平,。學(xué)無止境，我們會(huì)不斷地向書本學(xué)習(xí)、向?qū)＜覍W(xué)習(xí),、向其他年級(jí)組學(xué)習(xí),。更加科學(xué)的組織幼兒一日活動(dòng)，更加扎實(shí)地開展教科研活動(dòng),，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)奮斗的精神,，以不懈的努力迎接一個(gè)個(gè)挑戰(zhàn)！

每一年的總結(jié)都使我們滿懷信心,，來年更好地愉快工作,，愿我們都能成為快樂的人，用快樂的心感染身邊的孩子,、家人和朋友,，快樂地工作和生活！

一年級(jí)下學(xué)期年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)篇六

一學(xué)期的工作又即將結(jié)束,，下面我將自己這學(xué)期的工作總結(jié)一下,。

在政治思想方面，我擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛社會(huì)主義祖國(guó),，熱愛教育事業(yè)，能認(rèn)真履行教師職責(zé),，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，執(zhí)行教育方針，自覺教書育人,。熱愛學(xué)校,，關(guān)心集體，工作上勤懇,、認(rèn)真,，在教育教學(xué)工作中能相互配合，遵紀(jì)守法,，嚴(yán)于律己,，品德言行為學(xué)生表率。

在文化專業(yè)知識(shí)方面,，能掌握本學(xué)科的基礎(chǔ)理論,、專業(yè)知識(shí)，正確地分析處理教材,。平時(shí)積極外出聽教材分析及校外展示課，在校內(nèi)積極參加教科研活動(dòng)及學(xué)校組織的各種有關(guān)教育教學(xué)的學(xué)習(xí),，認(rèn)真做好筆記,。并能嘗試把自己所學(xué)運(yùn)用于教育教學(xué)和教研工作中。

教育教學(xué)方面：

作為剛剛進(jìn)入一年級(jí)的小學(xué)生來說，如何能讓他們?cè)?0分鐘的課堂上認(rèn)真地聽講,，是非常重要的,。因此，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我教學(xué)工作開始的重點(diǎn),。剛開學(xué)的兩個(gè)星期里,，我采用編兒歌、口令等形式,，將學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)融入情趣之中,，讓學(xué)生在情趣之中慢慢地養(yǎng)成良好的習(xí)慣。從坐直到站立,，從寫字到讀書拿書,，從保持正確的讀寫姿勢(shì)到愛惜學(xué)習(xí)用品，都需要老師不厭其煩地講講講,、說說說,，通過一學(xué)期來的培養(yǎng)，我班學(xué)生都基本能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

不但備學(xué)生,，而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具和課件,，課后及時(shí)對(duì)該課做出總結(jié),，寫好課后反思。

一年級(jí)作為學(xué)生走進(jìn)學(xué)校的第一步,，正如修筑高樓大廈一樣,，必須要為學(xué)生的成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本學(xué)期,，我主要在注重學(xué)生的漢語(yǔ)拼音知識(shí)的掌握,、計(jì)算，寫字,、讀書,、課外閱讀等方面作了努力。

漢語(yǔ)拼音知識(shí)既是學(xué)生學(xué)好語(yǔ)文的基礎(chǔ),，又是學(xué)好語(yǔ)文的重點(diǎn),。如何讓學(xué)生能把這看似枯燥的知識(shí)學(xué)得生動(dòng)有趣,，又能很好地掌握，我與年級(jí)組的老師經(jīng)常交流,，并向她們學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，以使自己能讓學(xué)生學(xué)得輕松、學(xué)得扎實(shí),。同時(shí),，在開學(xué)前一個(gè)半月教學(xué)拼音的時(shí)間里，我針對(duì)學(xué)生因材施教,，每天鼓勵(lì)學(xué)生讀課外書,，并經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生對(duì)已學(xué)拼音知識(shí)活學(xué)活用，通過學(xué)兒歌,、“摘蘋果”游戲等形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。

數(shù)學(xué)計(jì)算是基礎(chǔ)，一年級(jí)上學(xué)期主要以計(jì)算為主,，為了使學(xué)生計(jì)算快速準(zhǔn)確,，每天班內(nèi)都做20道口算題，并以比賽加獎(jiǎng)勵(lì)的形式激發(fā)學(xué)生的興趣,。學(xué)生的計(jì)算能力大有提高,。

寫字教學(xué)是一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作的難點(diǎn)。能讓每一個(gè)學(xué)生寫一手好字,，是我最大的心愿,。所以，在平時(shí)的教學(xué)工作中,，我特別注意對(duì)學(xué)生寫字的要求,。首先，要讓學(xué)生寫好字,，作為他們的老師,，我更注重自己在課堂板書、給學(xué)生的留言等方面給學(xué)生做一個(gè)很好的示范,。特別是習(xí)慣方面的要求,，如怎樣握筆，保持怎樣的寫字姿勢(shì),，這些往往容易忽略,，而恰恰正是這影響了學(xué)生的寫字質(zhì)量的提高，甚至影響到用眼衛(wèi)生和骨胳發(fā)育,。因此,，在抓好學(xué)生寫好字的同時(shí)，我更注重學(xué)生有良好的寫字習(xí)慣,。

如何讓學(xué)生能從“閱讀”變?yōu)椤皭傋x”是一個(gè)關(guān)鍵,。首先,，調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書的積極性是最為重要的，在課堂上,，我經(jīng)常設(shè)立各種各樣的讀書比賽，小組讀,、男女讀,、抽生范讀、教讀等形式在一定程度上激發(fā)了學(xué)生讀書的興趣,；其次,，我注重在閱讀教學(xué)的過程中，盡量引發(fā)學(xué)生能打開想象的翅膀,，讀出自己的感受出來,。第三，注重自己的示范性,。由于一年級(jí)的學(xué)生模仿性較強(qiáng),，所以在教學(xué)生讀課文之前，我都要特別注意這篇課文的字音,、語(yǔ)速,、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)感等方面,，盡可能地為學(xué)生做出很好的示范,。

有人說：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。如果說每個(gè)孩子都是一顆小星星,，我愿用真誠(chéng),，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛,，最動(dòng)人的光輝,！為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，我做了以下工作：

剛踏入一年級(jí)的小學(xué)生,，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),，每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來說是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,，適應(yīng)學(xué)校的生活,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn),，小一點(diǎn),，實(shí)一點(diǎn),，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此,，我就從以下幾點(diǎn)入手：

（1）充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。我在班級(jí)設(shè)立“小小監(jiān)督崗”,，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并在管理班時(shí)間進(jìn)行一日總結(jié),，通過監(jiān)督崗的匯報(bào),，評(píng)出“最佳拇指獎(jiǎng)”。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,，指導(dǎo)，加強(qiáng)教育,。

（2）合理利用升旗儀式,，重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,。這學(xué)期利用教師節(jié),，國(guó)慶節(jié)，少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動(dòng)舉行了一些有意義的班會(huì),，使學(xué)生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國(guó)主義情感。同時(shí),，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。

（3）充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人,，有集體,。比如：我利用故事會(huì)和流動(dòng)小紅星的評(píng)比等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,。另外,，充分發(fā)揮評(píng)比的激勵(lì)作用，采用“自理小屋”,，“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等項(xiàng)目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,。對(duì)于學(xué)生的書寫讀的姿勢(shì),，我采用“誰(shuí)的小樹長(zhǎng)得最直”的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助,。

一個(gè)班級(jí),，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行,。因而,，我強(qiáng)化以下工作：

（1）課堂紀(jì)律

首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法,。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力,，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律,。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是“說到就要做到?！?/p>

（2）課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,，豐富多彩的課間活動(dòng),，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，采用師生共同參與的方式,，開展“做游戲、唱歌”等活動(dòng),，同時(shí)增進(jìn)了師生之間的感情,，擴(kuò)大交流的空間。同時(shí),，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地,，寓教于樂。

俗話說,，病從口入,。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1,，個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好“三勤”,，位子里勤清，物品勤擺,，兩操勤做,。

2，班級(jí)衛(wèi)生：每天早,，中,，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進(jìn)行檢查與監(jiān)督,。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。同時(shí)利用花草美化環(huán)境,，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。

班級(jí)內(nèi)有相當(dāng)部分文化水平較低的家長(zhǎng),，對(duì)學(xué)生的家庭教育存在過于溺愛的傾向,，為此，我精心準(zhǔn)備開家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容,，精心布置教室,，營(yíng)造與家長(zhǎng)和諧交流的氛圍，在會(huì)上我從“一切為了孩子”的角度去改觀一些家長(zhǎng)的態(tài)度,，向家長(zhǎng)介紹了孩子的學(xué)校情況,、學(xué)校對(duì)孩子的行為要求，對(duì)家長(zhǎng)教育觀念和輔導(dǎo)孩子方面進(jìn)行認(rèn)真疏導(dǎo),，細(xì)致說理,，努力贏得家長(zhǎng)的信任、支持和配合,，共同探討教育的有效方法,，取得了家長(zhǎng)的積極配合，實(shí)效明顯,。

1,、對(duì)學(xué)困生的關(guān)注不夠。班上幾名學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不夠扎實(shí),，這還需要在下學(xué)期給予他們更多的關(guān)注與幫助,。

2、班干部培養(yǎng)還有待加強(qiáng),。

還給孩子們一個(gè)金色的童年,。這學(xué)期，我蹲下身子和學(xué)生說話，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn),。通過關(guān)愛、尊重孩,、寬容孩子,，我、找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙,。

在今后的工作中,，我將不斷地加以改進(jìn)自己的工作，力求更上一層樓,。

一年級(jí)下學(xué)期年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)篇七

時(shí)光飛逝,，在過去的一個(gè)學(xué)年度里，對(duì)一年級(jí)組來說是不平凡的一年,，是富有轉(zhuǎn)折性與挑戰(zhàn)性的一學(xué)年,，這一年里值得每個(gè)一年組人的.驕傲。

在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,，我們一年級(jí)組勤奮工作，圓滿地完成了本學(xué)期的任務(wù),。一年級(jí)是啟蒙年級(jí),，面對(duì)本屆一年級(jí)班額大，學(xué)生年齡普遍偏小,、人數(shù)多的情況,。我們?nèi)M教師，積極地應(yīng)對(duì),，不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)和全體家長(zhǎng)們的希望,。

下面我簡(jiǎn)單地對(duì)我們這一學(xué)期開展的工作做如下小結(jié)：

1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常關(guān)心一年級(jí)組的工作。平時(shí),，校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常來到一年級(jí)各班教室,，了解情況，幫助老師排憂解難,，使我們深受感動(dòng),，增強(qiáng)了戰(zhàn)勝困難的決心，我們?cè)诠ぷ髦胁挥?jì)較個(gè)人的得與失,，想到的是學(xué)校的榮譽(yù),，學(xué)生的收獲。一年級(jí)學(xué)生年齡小,，勞動(dòng)能力不強(qiáng),，我們六個(gè)班級(jí)老師為了給學(xué)生一個(gè)舒適、美觀的學(xué)習(xí)環(huán)境，每天中午和下午都放棄了自己的休息,，為學(xué)生打掃教室及衛(wèi)生區(qū)域,，布置了具有個(gè)性化的教室。

我組的教師比較多,，年齡兩極分化大,，有朝氣蓬勃的年輕教師，也有像我一樣的老教師,，大家對(duì)工作充滿了激情,，有年輕有為的全國(guó)骨干老師和縣級(jí)優(yōu)秀教師，還有管理班級(jí)經(jīng)驗(yàn)豐富的楊正蓮老師,，她都對(duì)學(xué)生很有愛心和耐心,，要求嚴(yán)格。經(jīng)常利用課余時(shí)間與學(xué)生促膝談心,，交流感情,，輔導(dǎo)學(xué)業(yè)。潘全紅老師做事雷厲風(fēng)行,，從不拖拉,。工作中肯動(dòng)腦筋，方法比較多且新穎,。

2.老師們都能積極參加學(xué)校組織的教育教研活動(dòng),，在活動(dòng)中，大家十分認(rèn)真,，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,，平時(shí)都比較注重抓緊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間，為學(xué)生補(bǔ)課,，對(duì)待一些理解問題比較慢的同學(xué)都能夠不厭其煩地講解,，直到學(xué)生聽懂了，錯(cuò)題改對(duì)了為止,。同班級(jí)的數(shù)學(xué)老師工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，常利用課間休息輔導(dǎo)學(xué)生，經(jīng)常與班主任溝通,、反饋學(xué)生情況,，對(duì)本班學(xué)生學(xué)習(xí)情況都做到了了如指掌，配合班主任做學(xué)生和家長(zhǎng)的工作,。殷澤銀老師教40班的語(yǔ)文,，兼學(xué)校教研管理工作，她干勁足,，不怕吃苦,，其工作量很大,，在未加工資的非常時(shí)期，不知放棄了多少休息時(shí)間,，加班加點(diǎn),。

3.在我組全體老師的共同努力下，現(xiàn)在,，一年級(jí)的全體學(xué)生有比較穩(wěn)定的課堂紀(jì)律,，學(xué)生初步形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在學(xué)習(xí)上有很大的進(jìn)步,，一年級(jí)工作得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可,。在老師敬業(yè)精神的感染下，家長(zhǎng)們業(yè)非常支持學(xué)校的工作,，并對(duì)我們過來的工作給予了較高的評(píng)價(jià)和肯定,。我們年級(jí)的石高年和吳海燕老師的送教課都獲縣一等獎(jiǎng)，蔣敏敏的校本教研課獲二等獎(jiǎng),，全年級(jí)師生分別獲得各類省,、市、縣獎(jiǎng)勵(lì)及證書共達(dá)到件以上,。上交各類論文,、案例、隨筆等作品分別獲得國(guó)家級(jí),、省級(jí),、市級(jí)、縣級(jí),，共計(jì)58人次,。

一年級(jí)教研組是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的小集體,。每位老師在這個(gè)集體中工作心情愉快,，氣氛融洽，教研組就像我們的家,，和諧,、默契得像一條紐帶聯(lián)系著我們每一個(gè)人。雖然工作繁忙勞累,，但是我們的歡聲笑語(yǔ)充滿了5個(gè)辦公室,，大家做到忙里偷閑，學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)心態(tài),，平時(shí)我們基本做到年級(jí)每月進(jìn)行一次小聚會(huì)或聚餐活動(dòng),，大家聚在一起心情得到放松，哪位同事在工作中遇到了困難,，其他老師就會(huì)幫助出主意想辦法,，特別是對(duì)集體備課中得許多問題大家團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相幫助，互相學(xué)習(xí)的精神令我感動(dòng),。

1.在做好本職工作的同時(shí),，我組的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教師沒有放棄自己的教學(xué)研究,，主動(dòng)承當(dāng)起學(xué)校的教本教研任務(wù),，為學(xué)校實(shí)行集體備課做了一個(gè)起步先引，由于我們正在起步摸索中,，在活動(dòng)剛開展時(shí),，大家都很茫然，是殷澤銀老師為我們做了一個(gè)好模范,。我們加強(qiáng)了集體備課,，利用每周三、四的教研課時(shí)間和平時(shí)的空余時(shí)間,，教師之間注重平時(shí)的教學(xué)反饋交流和溝通,。進(jìn)行對(duì)每個(gè)單元的教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵問題,，進(jìn)行了研究與探討,，制定出比較實(shí)際的解決方案，進(jìn)行集體備課,，做到資源共享,。通過集體探究與研討，大家發(fā)現(xiàn)參加集體備課校本教研活動(dòng),，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，有針對(duì)性地進(jìn)行研討;在期末復(fù)習(xí)階段，制定了較為詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃,，復(fù)習(xí)工作秩序井然有條,。日常教學(xué)中，開展情感性課堂教學(xué)研究,，利用參加各種教研課的機(jī)會(huì),，提升自己的理論和實(shí)踐水平，明確情感性課堂教學(xué)的內(nèi)容的選擇與加工方法,，使課堂富有情趣,。

3.積極組織師生參加縣和學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，張揚(yáng)師生們的個(gè)性,，發(fā)展學(xué)生們的特長(zhǎng),。本期我們組織學(xué)生參加了學(xué)校舉行的各種活動(dòng)有：a.語(yǔ)文能力大賽，b.慶“六一”藝術(shù)節(jié)文藝會(huì)演c.現(xiàn)場(chǎng)書法,、繪畫和“三獨(dú)”活動(dòng),，d.積極配合支持學(xué)校工作,，做好學(xué)生全部自愿征訂學(xué)校“筍芽?jī)骸钡目镆约巴陡骞ぷ?，e.組織學(xué)生獻(xiàn)愛心活動(dòng),，為四中楊繼平老師重病捐款1000多元，在5.12四川汶川8.0級(jí)大地震捐款共計(jì)3800多元人民幣;f.組織年級(jí)全體老師參加縣里組織的迎奧運(yùn)慶“兩節(jié)”長(zhǎng)跑活動(dòng),。

4.重視學(xué)生的學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng),。

老師門十分重視培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法得指導(dǎo)和培養(yǎng)，針對(duì)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)制訂措施,，進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo),，特別是要使學(xué)生能認(rèn)真上課，聽課,，積極動(dòng)腦,，認(rèn)真完成作業(yè)等習(xí)慣的培養(yǎng)，老師門都沒少費(fèi)心血,。同時(shí)還認(rèn)真組織好家長(zhǎng)會(huì),，進(jìn)行家校聯(lián)系，提高教育教學(xué)效率,。

當(dāng)我問起組內(nèi)的特色時(shí),，老師們都異口同聲說：“奉獻(xiàn)”。各位老師,，毫無怨言,，由于是新接的一年級(jí)，無論是語(yǔ)文中的識(shí)字,、說話,，還是數(shù)學(xué)中的口算甚至回答問題的規(guī)律都必須指導(dǎo)，所以我們12位老師經(jīng)常是見面就針對(duì)問題溝通,，進(jìn)了教室就見縫插針,，各個(gè)擊破，對(duì)個(gè)別學(xué)生個(gè)別指導(dǎo),，組內(nèi)教師互敬互愛,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，達(dá)到了一種默契,，潛移默化地使各項(xiàng)工作開展得順利，做到學(xué)生開心,，家長(zhǎng)高興,，學(xué)校放心。

1,、加強(qiáng)對(duì)語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)集體備課教研活動(dòng)的力度(特別是集體備課上的經(jīng)驗(yàn)交流),，由于缺少時(shí)間我想下一學(xué)年應(yīng)該有共鳴火花注重總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真寫好教學(xué)反思,，多寫論文,、多指導(dǎo)學(xué)生發(fā)表小作品。

2,、組員之間要進(jìn)一步坦誠(chéng)相助構(gòu)建真正的和協(xié)組室,。

3、真正做到與時(shí)俱進(jìn),，用“創(chuàng)新”這個(gè)理論概念與實(shí)踐相結(jié)合,，腳踏實(shí)地的走好每一步。

今后的路還很漫長(zhǎng),，我們還要不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，更新觀念，進(jìn)一步提高自己,，錘煉自己,，完善我們的工作！

一年級(jí)下學(xué)期年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)篇八

我們五年級(jí)組由八位老師組成,。我很榮幸地?fù)?dān)任了年級(jí)組組長(zhǎng)的工作,。在這期間，我首先做到以身作則,，教學(xué)上勤勤懇懇,，盡量做在大家前頭。對(duì)學(xué)校布置的任務(wù)認(rèn)真完成,，做好上傳下達(dá)的工作,。

1、由于五年級(jí)的孩子正處于思維高速發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,，所以我們年級(jí)組的每一教師深感責(zé)任重大,，不敢有一絲懈怠。我們對(duì)困難生的學(xué)習(xí)尤其不敢放松,。好多老師經(jīng)常利用放學(xué)時(shí)間以及休息日對(duì)他們進(jìn)行輔導(dǎo),。

2、我們組的老師在教育教學(xué)的工作中,，完善著自己的業(yè)務(wù)水平,，發(fā)現(xiàn)教學(xué)問題及時(shí)研究探討。遇到教育學(xué)生的問題,，大家出點(diǎn)子,，不分班級(jí)，不分彼此,，直到問題解決,。在教學(xué)工作中,，每月按計(jì)劃完成任務(wù)，上交各種材料,，積極參加教學(xué)活動(dòng),。

3、在學(xué)校舉行的各種比賽活動(dòng)中,，老師們積極準(zhǔn)備,，互幫互助，取得了一些驕人的成績(jī),。在本學(xué)期舉行的教學(xué)評(píng)比中,，獲得二優(yōu)二良一合格的好成績(jī)；白紙化教案評(píng)比獲得四優(yōu)四良的可喜成績(jī),。

4,、以班級(jí)為單位，展開各種素質(zhì)教育的活動(dòng),。

年級(jí)組里絕對(duì)脫不了班級(jí)管理,。我們的三個(gè)班主任更是親歷所為，樣樣工作落實(shí)到實(shí)處,，把班級(jí)管理得井井有條,，每人都有一套管理的方案，我們之間互通經(jīng)驗(yàn),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，使一個(gè)全新的集體在短時(shí)間里進(jìn)入規(guī)范化的學(xué)習(xí)階段，應(yīng)該說現(xiàn)在的五年級(jí)的穩(wěn)定與班主任的耐心,、細(xì)致,、無私的工作密不可分。

5,、重視德育工作,。抓年級(jí)班風(fēng)建設(shè)，德育為百育之首,。本學(xué)期我們五年級(jí)組重視德育工作,，配合學(xué)校大力做好學(xué)生的行為習(xí)慣、文明禮儀的養(yǎng)成教育,、各類安全教育,；積極開展課內(nèi)外體育活動(dòng)，提高學(xué)生素質(zhì),；利用班會(huì),、專題教育,、板報(bào)等形式逐步形成各個(gè)班的文明,、和諧,、向上的氛圍，樹立良好的班風(fēng),。每個(gè)班都有那么幾個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣差,，作業(yè)拖拉，學(xué)習(xí)效率低的孩子,，我們組的老師們不管是不是班主任都會(huì)主動(dòng)聯(lián)系家長(zhǎng),，與家長(zhǎng)談心，爭(zhēng)取取得家長(zhǎng)的配合,，目的是要教育好每一位孩子,。

6、家校攜手的不斷推進(jìn),，使學(xué)生飛快進(jìn)步,。

為了能及時(shí)了解學(xué)生，早點(diǎn)做到知己知彼,。期中考試后,，我們五年級(jí)組各班針對(duì)后進(jìn)生又開了一次家長(zhǎng)會(huì)，和家長(zhǎng)有一個(gè)近距離的溝通,，共同攜手把他們的孩子教得更好,。家長(zhǎng)會(huì)后，反響極其熱烈,，對(duì)家長(zhǎng)們的認(rèn)可,，我們雖辛苦著卻快樂著。

7,、我們五年級(jí)組每位教師都十分注重自我提高,，為了能更好地立足課堂搞好教學(xué)，平時(shí)注重自己業(yè)務(wù)能力的提高,，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),。

雖然我們付出了艱苦，有效的努力,，但同時(shí)也不可避免的發(fā)現(xiàn)一些問題：

（１）工作非常扎實(shí),、有效，但創(chuàng)新精神還有待于進(jìn)一步提高,。

（２）工作積極性高,，應(yīng)注重工作的靈活性與其他教師的交流。

（３）教科研能力強(qiáng),，參與熱情高,，但平時(shí)的積累還需進(jìn)一步加強(qiáng)。

（４）年輕教師創(chuàng)新能力強(qiáng),，應(yīng)更好的調(diào)動(dòng)發(fā)揮他們的潛力,。

1,、應(yīng)進(jìn)一步加大老師與學(xué)生，老師與家長(zhǎng)間的聯(lián)系與門交流,，共同發(fā)展,。

2、各班還應(yīng)舉行更多的活動(dòng)促發(fā)展,。

3,、策劃各種比賽，讓各班之間形成一種良性的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，加強(qiáng)學(xué)生的相互合作與團(tuán)結(jié),，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

4,、老師間多溝通,，多交流，齊進(jìn)步,。

一年級(jí)下學(xué)期年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)篇九

光陰似箭,，日月如梭，學(xué)期又到了結(jié)束之時(shí),。一學(xué)期來,，我們高一年級(jí)因?yàn)橛行ｎI(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)，有各處室的佺力支持,，有佺體高一教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作和共同努力,，各方面都取得比較滿意的成績(jī)。目前高一年級(jí)各班教育教學(xué)秩序井然,，良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)初步形成，佺體教師齊心協(xié)力,，和諧發(fā)展的年級(jí)團(tuán)堆已經(jīng)形成?，F(xiàn)將一學(xué)期來的工作情況作如下總結(jié)。

1,、高一年級(jí)是高中階段的基礎(chǔ)年級(jí),，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為養(yǎng)成教育的關(guān)鍵時(shí)期，我們充分利用這一時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育,。

由軍訓(xùn)開始,，培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞精神，磨練他們堅(jiān)強(qiáng)的意志通過軍訓(xùn),，訓(xùn)練了同學(xué)們嚴(yán)明的紀(jì)律觀念,，進(jìn)一步強(qiáng)化了同學(xué)們的集體主義觀念。同學(xué)們?cè)谟?xùn)練中一切行動(dòng)聽指揮，沒有發(fā)生任何意外,。通過軍訓(xùn),，訓(xùn)練了同學(xué)們吃苦耐勞的精神，同學(xué)們頂烈日,、冒酷暑,、大汗淋漓,，但不怕苦,、不怕累、動(dòng)作認(rèn)真嚴(yán)格直到訓(xùn)練結(jié)束,。

2,、加強(qiáng)學(xué)生的思想教育：在入學(xué)之初，我們就召開了各班同學(xué)的“理想與目標(biāo)”座談會(huì),，讓學(xué)生暢談自己的理想,，并教育他們要通過自己不懈的努力去實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想。對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感教育,，要我們的學(xué)生學(xué)會(huì)感恩,，應(yīng)該感謝父母、學(xué)校和老師為他們創(chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，沒有理由不好好學(xué)習(xí),。充分利用班會(huì)、板報(bào)等形式,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,。在佺年級(jí)形成一種弘揚(yáng)正氣，打擊歪風(fēng)邪氣的良好氛圍,，對(duì)建設(shè)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)都起到了積極作用,。

3、狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量

好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)能為學(xué)生成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境,，為此年級(jí)以自習(xí)紀(jì)論皙突破口，強(qiáng)化班風(fēng)學(xué)風(fēng),，要求各任課教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的問題及時(shí)反饋班主任,，對(duì)學(xué)風(fēng)不太好的班級(jí)，提出整改建議,，達(dá)到佺年級(jí)一盤棋,。并且充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用，一入學(xué),，各班成立了班委,、團(tuán)支部讓他們明確職責(zé)和任務(wù)，在班干部的選拔上，要求注重成績(jī)和能力兩個(gè)方面,，以便充分發(fā)揮學(xué)生干部的模范帶頭作用,，真正達(dá)到了自我管理、自我約束,、自我教育的目的,。

4、結(jié)合課改精神,，發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)

新課程在對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的文化教育同時(shí),，也注重對(duì)學(xué)生的特長(zhǎng)和能力的培養(yǎng)。開學(xué)時(shí),，我們招收了部分文化課基礎(chǔ)較薄弱,，但又有一定特長(zhǎng)的特招生。這一學(xué)期,，除了新課程的研究性學(xué)習(xí),，學(xué)校還舉行了一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)、還有元旦系列活動(dòng)（改革開放征文,、改革開放ppt制作,、改革開放演講、拔河,、男女生20xx米越野賽,、元旦晚會(huì)等），給了他們充分發(fā)揮自己特長(zhǎng)的舞臺(tái),，這也為他們以后的發(fā)展拓寬了途徑,。

5、安佺教育

安佺猶如一根七彩的絲帶,，有了它的裝點(diǎn),，世界才變得五彩繽紛；安佺是穩(wěn)定,，是關(guān)懷,，是愛護(hù)。為此,，我們組展開了多次安佺教育活動(dòng),。如：開展安佺隱患大檢查特別是對(duì)用電情況的安佺檢查；召開主題班會(huì),，讓同學(xué)們樹立安佺意識(shí),、自我保護(hù)意識(shí)；舉行了緊急疏散的實(shí)戰(zhàn)演練等等,。

6,、狠抓“兩操”及寢室管理,。“兩操”要求做到“靜齊快”,，進(jìn)入宿舍不能大聲喧嘩,，要按時(shí)就寢，按時(shí)起床,，搞好宿舍衛(wèi)生工作,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

7,、抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，班主任定期與他們談話，及時(shí)了解他們的思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)情況,，各方面取得進(jìn)步時(shí),，要及時(shí)給予肯定和表?yè)P(yáng),，盡可能的激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

高一年級(jí)是學(xué)校最年輕的年級(jí),，擁有多數(shù)年輕教師,，充滿著生氣和活力，今年隨著高中新課程改革的佺面啟動(dòng),，我們高一年級(jí)感到了前所未有的壓力和挑戰(zhàn),，但是，沒有壓力就沒有動(dòng)力,，“機(jī)遇常常是給有準(zhǔn)備的人”,。這次新課程改革也給我們一個(gè)提生教學(xué)質(zhì)量，打造一支和諧,、活潑,、充滿戰(zhàn)斗力的團(tuán)堆的契機(jī)。為此,，在新課程教學(xué)方面年級(jí)作了一系列的工作,。

1．加強(qiáng)對(duì)課程實(shí)施的組織、管理和指導(dǎo)

本學(xué)期學(xué)校成立了由校長(zhǎng)室,、教務(wù)處,、教科室有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)科帶頭人、骨干教師組成的新課程實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組,，指導(dǎo)高一教學(xué),；年級(jí)根據(jù)學(xué)校新課程實(shí)施方案，專門進(jìn)行研究成立了以備課組長(zhǎng)為核心的新課程指導(dǎo)小組,，指導(dǎo)年級(jí)的各學(xué)科教學(xué)工作,；并在學(xué)校的支持下,，采取“走出去，引進(jìn)來”的方法,，多次外出（先后去臨汾,、晉中、西安等地）和兄弟學(xué)校進(jìn)行交流新課程實(shí)施的經(jīng)驗(yàn),，并付諸實(shí)戰(zhàn),，取得了良好效果。

2．加強(qiáng)課改研討,，提高教學(xué)質(zhì)量

學(xué)期開學(xué)之前,，學(xué)校專門組織高一年級(jí)任課教師進(jìn)行新課程的培訓(xùn)。在開學(xué)后,，年級(jí)為了能盡快讓新課程教學(xué)能迅死錟展開,，為此充分發(fā)揮備課組作用，每小周星期三,、星期四進(jìn)行教研組活動(dòng)：統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,，研討教學(xué)方法，相互聽課,，共同研究試題,，缺少經(jīng)驗(yàn)的年教老師向有經(jīng)驗(yàn)老教師討教，形成良好的教學(xué)氛圍,，提高了整個(gè)年級(jí)學(xué)科的競(jìng)爭(zhēng)力,。不少學(xué)科組，像語(yǔ)文,，政治,，數(shù)學(xué)，地理,，歷氏,，物理等備課組經(jīng)常性的討論新教材、新課改的前沿問題,，討論怎么提高教學(xué)效果,，形成了和諧的教學(xué)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，有效的促進(jìn)了教師的成長(zhǎng),。

3．結(jié)合新課程理論,，結(jié)合教育教學(xué)實(shí)踐，撰寫教學(xué)反思

今年是新課程實(shí)施的第一年,，如何結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行新課程教學(xué)馳皙擺在年級(jí)面前的一個(gè)最重要的難題,。為此，年級(jí)要求每位教師都要在課前精心備好了每一節(jié)課,，用心上好每一節(jié)課,，做到備課佺面,，講解精煉，訓(xùn)練得法,，指導(dǎo)到位,。在課堂上要充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,，最大限度地提高課堂45分鐘的教學(xué)質(zhì)量,。在課后要結(jié)合新課程的教學(xué)理論，回顧課堂教學(xué)的實(shí)際,，撰寫教學(xué)反思,，這項(xiàng)工作不僅使年輕教師加快了成長(zhǎng)的步伐，也使很多老教師獲益匪淺,。

4．利用學(xué)科大賽的選拔,，提高教師素質(zhì)

學(xué)期中，針對(duì)年級(jí)內(nèi)年輕教師多的情況,，按照學(xué)校的要求,，在年級(jí)內(nèi)組織學(xué)科大賽的選拔，使得富有經(jīng)驗(yàn)教師擔(dān)任起了新教師的培養(yǎng)指導(dǎo)工作,，在對(duì)新教師給任務(wù),、壓擔(dān)子,、確定成才目標(biāo)的基礎(chǔ)上,，要求新老教師圍繞新課程結(jié)對(duì)互學(xué)、教學(xué)互動(dòng),。本學(xué)期每位青年教師上匯報(bào)課,，骨干教師上示范課，佺員參與,，開展聽課評(píng)課活動(dòng),，極大的推動(dòng)了青年教師的成長(zhǎng)。

5,、加強(qiáng)班主任工作,，創(chuàng)建和諧班級(jí)

本學(xué)期高一年級(jí)新生錄取人數(shù)達(dá)1109人。對(duì)于班主任,，我們首先提出的要求就是要敢于吃苦,、勇于吃苦，盡可能多投入時(shí)間,，把班級(jí)工作做細(xì)做實(shí),，抓住高一起始年級(jí)的特點(diǎn)，抓好養(yǎng)成教育,，使學(xué)生一開始就能養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范的作風(fēng),，打好坯子,。

要求各班主任都能根據(jù)學(xué)校的每周教育工作意見自覺上好班會(huì)課，出色完成各項(xiàng)教育任務(wù),，班級(jí)還要能根據(jù)自己班級(jí)的情況開展有針對(duì)性的教育活動(dòng),，增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力。本學(xué)期來,，各班班主任能克服困難,，早到校（早操和7：00——7：20、中午1：30——2：20勤守）,、晚離校（晚上6：00——7：00,、10：20晚休勤查），經(jīng)常和學(xué)生在一起,，以校為家,。

6、教師成績(jī)的及時(shí)肯定

優(yōu)秀教師：——

優(yōu)秀班主任：——

1,、對(duì)各科作業(yè)進(jìn)行檢查,。

2、與語(yǔ)文組配合,，舉辦了高一年級(jí)演講辯論賽,。

3、組織了高一年級(jí)的地理知識(shí)競(jìng)賽,、英語(yǔ)知識(shí)競(jìng)賽等,。

4、其它常規(guī)性工作,。

面對(duì)成績(jī),，反思過去，我們感到在這一學(xué)期里也存在一些問題,，值得我們認(rèn)真總結(jié)和反思,。

1、學(xué)生的各種習(xí)慣養(yǎng)成教育的效果有待加強(qiáng),；

2,、不少老師任課量大，難有時(shí)間坐下來仔細(xì)研究新課程教學(xué),。

3,、課外活動(dòng)的開展，心理教育咨詢等方面的工作,，有待大力探索,。

4、班級(jí)量化考核工作有待加強(qiáng),。

總之,，通過半年的工作,，高一年級(jí)各方面取得了一定的成績(jī)，但不可避免的存在不少問題,，但我們相信下學(xué)期,，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在高一佺體教師的支持,、配合和共同努力下,，我們高一年級(jí)的工作一定會(huì)再上新臺(tái)階。