總結(jié)是對某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對大家能夠有所幫助。

一年級年級組工作總結(jié)發(fā)言稿 一年級組學(xué)期工作總結(jié)篇一

對于一年級新生來說，養(yǎng)成良好的習(xí)慣至關(guān)重要,。面對這些剛從幼兒園上來的孩子，已經(jīng)游戲慣了的他們,，要適應(yīng)小學(xué)常規(guī),，談何容易。但我們深知,，小學(xué)生求知欲,、模仿性強(qiáng)，可塑性大,，是形成良好行為和品德的最佳時(shí)期,。因此，我們狠抓養(yǎng)成教育,，及時(shí)糾正學(xué)生不規(guī)范言行,。

好的習(xí)慣將讓人終生受益。學(xué)生一入學(xué),，我們就從行為習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣兩方面的養(yǎng)成抓起,，有計(jì)劃、有步驟地對他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,。我們把抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育作為重點(diǎn),，結(jié)合學(xué)校的陽光少年評比，向?qū)W生進(jìn)行常規(guī)教育,。利用晨會課,，學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣,。在日常學(xué)習(xí)中,，時(shí)刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性，逐漸培養(yǎng)認(rèn)真聽課,、一筆一畫認(rèn)真寫作業(yè),、下課好好休息、講文明,、講禮貌的好習(xí)慣,。同時(shí)每周就從升旗儀式的排隊(duì),、行禮做起，教他們做到升旗時(shí)行隊(duì)禮或注目禮等,，有計(jì)劃,、有步驟地對他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。

為了保證養(yǎng)成教育的實(shí)效性,，我們?nèi)M教師嚴(yán)抓實(shí)管,，經(jīng)常反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)“規(guī)范”，并應(yīng)用正反兩方面相結(jié)合的教育方法規(guī)范學(xué)生的行為,，及時(shí)進(jìn)行表揚(yáng),、督促。此外,，我們還經(jīng)常與家長聯(lián)系,，利用學(xué)校開通的家校通這個(gè)平臺，讓家長了解學(xué)生在校的日常規(guī)范要求,，積極配合學(xué)校共同教育學(xué)生,。在全組教師的共同努力下，一學(xué)期來,，良好的班風(fēng)基本形成,。

年級組教師是一個(gè)不可分割的集體，大家無論是在工作上,，還是在生活上,，都互相關(guān)心、互相幫助,，榮辱與共,，是一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧的團(tuán)隊(duì),。我們深知,，工作氛圍對一個(gè)組來說是非常重要的，良好的工作氛圍,，能夠增強(qiáng)隊(duì)伍的凝聚力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，在工作中互幫互助，群策群力,，提高工作效率,，大家才能夠心情舒暢地完成各自的工作任務(wù)。和諧,、默契就像一條紐帶,，聯(lián)系著我組的每一個(gè)人。學(xué)年一開始,，我組全體教師首先統(tǒng)一了思想認(rèn)識,，我們覺得老師的敬業(yè)精神是開展工作的根基,，同志之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作是工作成功的保證。于是,，我們的組訓(xùn)就定為：團(tuán)結(jié)協(xié)作,，服務(wù)學(xué)生。它是我組每一位老師工作的準(zhǔn)則和座右銘,。它是我們敬業(yè)精神的體現(xiàn),，也是我們工作取得成功的法寶。在這一精神的指引下,，各位老師之間互相配合,，誠心實(shí)意地交流思想，尋求共識,，認(rèn)真討論年級組工作以及班級工作中出現(xiàn)的各種問題,，在平等協(xié)商的氣氛中提出問題、分析問題,、解決問題,。老教師以身作則，做好新教師的帶頭人,；年輕老師謙虛好學(xué),，在教育教學(xué)過程中逐漸成長。大家都能顧全大局,，服從領(lǐng)導(dǎo)分配,，不計(jì)較個(gè)人得失。

剛開學(xué),，班主任任務(wù)很重,，搭班的科任老師就自覺地承擔(dān)了后勤服務(wù)的重任。學(xué)校有什么需要傳達(dá)的文件,，還有需要領(lǐng)的東西,，科任老師們都積極主動地去做，讓班主任省了不少心,。平時(shí),，如果遇上哪個(gè)老師有事請假，搭班的老師馬上自覺承擔(dān)了代班代課的重任,。哪位同志在工作中遇到了煩惱,，其他老師就會主動幫助出主意想辦法。像這樣的事例還有很多很多,。雖然工作繁忙勞累，但是我們的辦公室里充滿了歡笑,。

一年級對于整個(gè)小學(xué)階段來說,，是至關(guān)重要的一學(xué)期,。我們深知這一階段的重要性，所以對教學(xué)工作不敢松懈,。我們積極參與新課程的理論學(xué)習(xí),，不斷更新自己的教學(xué)理念。盡量正確地把握各科的教學(xué)特點(diǎn),，積極倡導(dǎo)自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,，努力建設(shè)開放而有活力的課堂,。各學(xué)科老師經(jīng)常在一起為如何搞好教學(xué)展開激烈的討論，做到優(yōu)勢互補(bǔ),、資源共享,。

一學(xué)期來，我們組以班主任和備課組長為核心,，認(rèn)真研究,，精心策劃，周密部署每項(xiàng)工作,。每個(gè)班以班主任為核心,，研究學(xué)生、分析學(xué)生,；每個(gè)備課組又以備課組長為核心,，加強(qiáng)集體備課，經(jīng)常溝通教學(xué)中出現(xiàn)的問題,，并將課改理念落實(shí)到位,。平時(shí)教學(xué)中的好點(diǎn)子或教后反思常常以“聊課”的形式交流、碰撞,。通過集體備課,，我們一起評議一堂課的得與失；通過集體備課,，我們一起精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程,，精心選擇教學(xué)方法，精心設(shè)計(jì)課堂訓(xùn)練,，集思廣益,，取長補(bǔ)短；通過集體備課,，我們及時(shí)交流教育思想,、教學(xué)心得，暢談工作中成功的喜悅，不盡人意的煩惱,，大家出主意,、想辦法針對教材和學(xué)生的特點(diǎn)，不斷進(jìn)行探索,、改革,、創(chuàng)新

這樣，教師與教師之間形成了團(tuán)結(jié)協(xié)助,、相互尊重和信任的良好氛圍,，使整個(gè)年級組的工作得以順利展開。

為加強(qiáng)學(xué)校,、班級與家長的信息溝通,，形成學(xué)校、社區(qū),、家庭的教育合力,，開學(xué)初，我們一年級組依據(jù)學(xué)校工作要求,，組織了各班組建好班級的家委會,，讓家委會在家長和班級工作之間架起一座橋梁，具體工作安排為：

（1）填寫家長參與家委會意愿表,，了解家長參與班級家委會工作的意向,。

（2）從家長的意向書中，確立班級家委會的人員名單,。

（3）召開臨時(shí)家委會會議,，確立家委會成員的職責(zé)，明確家委會工作的任務(wù),。

各班級家委會成員的產(chǎn)生采用了民主選舉的形式,，是公開、公平,、民主的,，因此，各班選舉的家委會都得到班級所有家長的認(rèn)可,，家委會家長開展工作時(shí)也得到了各位家長們的大力支持,。剛開學(xué)，由于孩子年齡小,，不會打掃衛(wèi)生,，家委會義工隊(duì)的成員們就主動承擔(dān)起了清潔教室的重任。緊接著,，在學(xué)?？傮w班級文化建設(shè)大的框架下，各班開展了各具特色的班級文化建設(shè)。為了做好本項(xiàng)工作,，在本年級新建的家委會成員的幫助下,，與家長共同制定班級文化建設(shè)活動方案，籌建班級文化建設(shè),，創(chuàng)設(shè)各具特色的黑板報(bào)、宣傳欄,、學(xué)生作品展示窗,。這樣的班級文化建設(shè)，營造了濃郁的班級個(gè)性文化氣息,，豐富了德育的內(nèi)涵,，提高了德育的功效。

在新一年即將到來之際,，各班的家委會又組織學(xué)生,、家長和老師開展了親子運(yùn)動會和元旦聯(lián)歡活動?；顒尤逃杉椅瘯?fù)責(zé)策劃,、組織，這一系列的活動,，不僅鍛煉了孩子們各方面的能力,，還拉近了孩子、家長與老師的距離,。孩子們在活動中收獲很大,，家長們也進(jìn)一步了解了學(xué)校工作，效果非常明顯,。

忙忙碌碌的一學(xué)期即將結(jié)束,，在這一學(xué)期的實(shí)踐中，我們年級組已經(jīng)形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體,，一個(gè)勤奮的集體,，一個(gè)友善的集體，一個(gè)向上的集體,，相信,，這樣的集體在未來的教育教學(xué)工作中，一定會創(chuàng)造更加輝煌的成績,！

一年級年級組工作總結(jié)發(fā)言稿 一年級組學(xué)期工作總結(jié)篇二

時(shí)光流逝,，一個(gè)緊張、充實(shí),、有序,、奮進(jìn)的學(xué)期即將結(jié)束。一學(xué)期來，我們一年級教研組的全體教師以整體推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo),，以課程改革為中心,，以高效課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，認(rèn)真落實(shí)"科研興教,、科研強(qiáng)師,、科研興校"戰(zhàn)略，深入開展教學(xué)研究,，并在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助下,，我們加強(qiáng)教研力度，采取課題牽動策略,。以高效課堂教學(xué)改革為切入點(diǎn),，以促進(jìn)學(xué)生生動活潑地學(xué)習(xí)為主攻方向，努力提高課堂教學(xué)效率,，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)就以下幾方面總結(jié)如下：

1、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，進(jìn)一步領(lǐng)會新課標(biāo)的精神,，以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導(dǎo)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念,。

2,、創(chuàng)設(shè)教師間互相關(guān)愛、互相幫助,、互相切磋,、互相交流的學(xué)習(xí)型的校園文化。

3,、加大對中青年教師的培訓(xùn)力度,，鼓勵中青年教師自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、現(xiàn)代信息技術(shù),、教育科研和心理健康等方面知識,。同時(shí)為青年教師成長搭建平臺。

4,、加強(qiáng)教師網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn),，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，加強(qiáng)信息技術(shù)與課程的整合,，進(jìn)一步提高教師的信息意識和現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用水平,。本學(xué)期我們?nèi)M教師的公開課都采用多媒體的輔助教學(xué)，多數(shù)老師都能自制教學(xué)課件,，熟練操作,。同時(shí)在平時(shí)的教學(xué)中也能自覺地,、經(jīng)常地使用多媒體教學(xué)。并能利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)上網(wǎng)了解教學(xué)信息和課改新動態(tài),。

本學(xué)年,，教研組加強(qiáng)了課堂教學(xué)常規(guī)管理，并配合教導(dǎo)處繼續(xù)強(qiáng)化教學(xué)"六認(rèn)真"的督查評估,，使備課,、上課、質(zhì)量檢測,、作業(yè)批改,、輔導(dǎo)學(xué)生、組織課外活動的各個(gè)環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學(xué)要求,。

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，各教師應(yīng)從素質(zhì)教育的高度把安排到的課上足,、上好。

2,、文化知識考核：平時(shí)組內(nèi)單元把關(guān),、期中各年級能認(rèn)真做好質(zhì)量分析；學(xué)期末班級能統(tǒng)一過關(guān)測試,，相互比較,，對比差距和不足，迎接全區(qū)期末抽測考試,。

3,、一學(xué)期來，教師們都能按要求備足備好課,，教師都能寫導(dǎo)學(xué)案,，并能及時(shí)寫好個(gè)人補(bǔ)充和教后反思。

4,、本學(xué)期在教研室和教導(dǎo)處組織安排下,，教師積極參與各項(xiàng)教研活動。

5,、本學(xué)期每位數(shù)學(xué)教師都以古冶區(qū)教研室的專題研究為教學(xué)準(zhǔn)則,，認(rèn)真實(shí)施課堂的"高效教學(xué)"。

1,、為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法,。提高教師的課堂教學(xué)水平。提高課堂教學(xué)效益,。我們堅(jiān)持開展聽,、評,、說課活動。且把這個(gè)活動做為一個(gè)重要的教研活動,。每學(xué)期開展聽評課,。我組教師十分重視聽評課活動，聽課前認(rèn)真?zhèn)湔n,。設(shè)計(jì)教案,，互相切磋。聽課后認(rèn)真評課,。如教學(xué)內(nèi)容安排否恰當(dāng),。難點(diǎn)是否突破，教法是否得當(dāng),，教學(xué)手段的使用,，教學(xué)思想、方法的滲透,。是否符合素質(zhì)教育的要求,，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯，全面的評論,、探討,。聽評課活動促進(jìn)了教學(xué)水平的提高。

2,、大力開展"以校為本"的教學(xué)研究,，充分發(fā)揮教研組的教研力量。本學(xué)期重點(diǎn)抓好集體備課,，注重群策群力,，弘揚(yáng)集體智慧。本學(xué)期我們教研組單周集中開展了一次大組集中教研備課,，間周各年段組備課學(xué)習(xí),，做到有記錄，有資料,，上課教師能寫好課后反思,，聽課教師還能及時(shí)寫好聽課評價(jià)。

3,、為了更好的落實(shí)教育局下發(fā)的《加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)管理的指導(dǎo)意見》,，在課堂上能真正實(shí)施"高效教學(xué)"，數(shù)學(xué)教研組全體數(shù)學(xué)教師共同討論并制定了《以問題為中心》課堂教學(xué)模式,。

1,、牢固樹立"課堂教學(xué)"是素質(zhì)教育的主陣地的思想，積極構(gòu)建新課標(biāo)下的適應(yīng)時(shí)代和兒童身心發(fā)展的課堂教學(xué)理念,、方法和評價(jià)體系,，每一位教師把"努力上好每堂課"作為自身工作的起碼要求,，切實(shí)提高課堂四十分鐘的效率。真正在課堂上落實(shí)并實(shí)施"高效教學(xué)",。

2,、改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。本學(xué)期繼續(xù)改變學(xué)生單一的接受性學(xué)習(xí)方式,，提倡了研究性學(xué)習(xí),、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、參與性學(xué)習(xí),、體驗(yàn)性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí),，以實(shí)現(xiàn)向?qū)W生學(xué)習(xí)方式的多樣化轉(zhuǎn)變，把要我學(xué)變我要學(xué),，我能學(xué),，我會學(xué)，從而促進(jìn)學(xué)生知識與技能,，情感,、態(tài)度與價(jià)值觀的整體發(fā)展，為培養(yǎng)未來需要的人才打下基礎(chǔ),。

3、加強(qiáng)課程改革的研究,。開展了"與新課程同行,，與學(xué)生共成長"學(xué)習(xí)與研究課改的活動，組織教師在校園網(wǎng)上發(fā)表論談或上傳論文,。

4,、建立并逐漸完善與現(xiàn)代教育相適應(yīng)的評價(jià)體系，以激勵廣大教師的課改積極性,。對學(xué)生評價(jià)不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績,，而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生的多方面特長和潛能，了解學(xué)生發(fā)展的需求,，幫助學(xué)生認(rèn)識自我,，建立自信。

教育改革,，教學(xué)研究是教育事業(yè)發(fā)展的一個(gè)永恒的主題,。我們將在今后的教學(xué)工作中大膽探索，不斷創(chuàng)新,，使我們的教研工作更上一層樓,。

一年級年級組工作總結(jié)發(fā)言稿 一年級組學(xué)期工作總結(jié)篇三

一個(gè)充滿挑戰(zhàn)，富有收獲的學(xué)期結(jié)束了,。這學(xué)期我們年級組是緊張的,、充實(shí)的,、更是愉快的?；仡欉@學(xué)期的年級組工作,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指揮下，我們一年級組全體老師根據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)的要求,，積極配合學(xué)校,，順利的展開各項(xiàng)工作。一學(xué)期來兢兢業(yè)業(yè),、扎扎實(shí)實(shí)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

俗話說：“好的開端是成功的一半”我們年級組老師信心十足，同心協(xié)力,，一定要把這準(zhǔn)備工作做得有條不紊。所以9月6號新生入學(xué)之前那幾天,，我們就開始做大量的準(zhǔn)備工作,。那幾天我們年級組老師搞新教學(xué)樓的衛(wèi)生，一起出謀獻(xiàn)策,，連中午都沒休息過,。。由于我們的努力,，那幾天的入學(xué)教育工作有聲有色的,，進(jìn)行得非常順利。給了家長們第一個(gè)好印象,，看著孩子們開心的笑臉，家長們那滿意的神情,，我們對自己今后的工作也更有信心,。

為了開學(xué)第一天能和其它年級一樣順利地展開工作,，我們級組老師集中一起,，商討準(zhǔn)備事宜,。從學(xué)生排隊(duì)打飯,，用餐要求，開學(xué)典禮的會場紀(jì)律,，課堂上的坐姿坐態(tài),，課間紀(jì)律,，文明禮貌和放假時(shí)的隊(duì)形隊(duì)列、學(xué)生坐車的各條線路等等都作了詳細(xì)的核對和具體安排,，因此開學(xué)那天的工作進(jìn)行得井然有序,。

新生剛?cè)雽W(xué)，為了不影響學(xué)校升旗,、走操的整體情況,。一開始，我們級組老師就聚在一起想辦法,，訓(xùn)練學(xué)生的隊(duì)形隊(duì)列,。我們試著按座位順序排,，按男女排,，按學(xué)號排，結(jié)果還是不盡人意,。原因是：一學(xué)生之間不認(rèn)識,，二要排的隊(duì)太多。有中晚餐隊(duì),，體育課隊(duì),，但是我們老師不厭其煩，反復(fù)訓(xùn)練,。所以在晨練,，學(xué)校升旗和走操時(shí)，能同其它年級一樣基本上做到快,、靜、齊,。由于我們級組老師反復(fù)的宣傳動員,，一年級同學(xué)，雖然年齡小,，但他們?yōu)榧w爭榮譽(yù)的心不小,。在我們一年級舉行的曲線接力跑中，他們?nèi)ζ床?，個(gè)個(gè)想為班級出力,，有的沒選上的孩子哭了。在比賽中這些小朋友表現(xiàn)得非常優(yōu)秀,。

新教學(xué)樓雖然裝修一新,，但四壁空空。為營造好的學(xué)習(xí)氛圍,，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，我們一年級老師不但加班加點(diǎn),，而且自己出錢買布置教室的有關(guān)材料，忙得不亦樂乎,，看著她們干勁十足的樣子,，我也信心倍增。在她們的努力下,，我們一年級十間教室更加漂亮,，溫馨，得到許多家長,、老師的贊譽(yù),。

好的習(xí)慣將讓人終生受益。我們把抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育作為重點(diǎn),，結(jié)合學(xué)校每周的“流動紅旗”評比,，向?qū)W生進(jìn)行常規(guī)教育。利用班隊(duì)課,、讀報(bào)課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,，根據(jù)學(xué)生的`表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣,。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，逐漸培養(yǎng)認(rèn)真聽課,、一筆一畫認(rèn)真寫作業(yè)、下課好好休息,、講文明,、講禮貌的好習(xí)慣，這樣有計(jì)劃,、有步驟地對他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,，為保證養(yǎng)成教育的實(shí)效性，我們年級組老師真正做到嚴(yán)抓實(shí)管,、反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，要求小朋友記清記牢，做到淳淳教導(dǎo),，堅(jiān)持不懈,。

9月6號我們在新生入學(xué)教育那天，既向家長介紹我們的學(xué)校,，誠請家長配合我們的工作做好一些學(xué)前準(zhǔn)備工作,。還向家長發(fā)放了一年級的課程表、作息時(shí)間表、溫馨提示,、各班主任和科任老師的聯(lián)系電話等資料,。本學(xué)期的第八大周雙周五我們一年級將召開一次家長會，向家長匯報(bào)孩子開學(xué)以來的學(xué)習(xí),、生活情況,。讓家長及時(shí)了解小朋友在學(xué)校時(shí)表現(xiàn)和我們的常規(guī)要求，積極配合學(xué)校共同抓好養(yǎng)成教育,。讓老師把工作做細(xì),，做好，爭取贏得所有家長的支持和好評,。

1,、）努力樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心。為此,，我們想了很多的辦法,，比如設(shè)計(jì)學(xué)生競爭表格，及時(shí)表揚(yáng)在各方面有進(jìn)步的學(xué)生,，比如朗讀,、書寫、珍惜時(shí)間等,，形成競爭的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,；我們將學(xué)習(xí)，紀(jì)律進(jìn)步的學(xué)生同時(shí)都給予物質(zhì)和精神獎勵,。

2,、）教師樹立嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的精神風(fēng)貌。認(rèn)真?zhèn)湔n,，用心上課,，認(rèn)真批改作業(yè)。嚴(yán)格要求,，不斷總結(jié)反思改進(jìn)自己的課堂教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量。

3,、）年級組老師能夠及時(shí)溝通教學(xué)上的得與失，將好的經(jīng)驗(yàn)和做法相互交流,。

4,、）堅(jiān)持不懈地抓好后進(jìn)生的幫教工作，老師為了這些學(xué)生耗費(fèi)了大量的心血,，無償幫學(xué)生補(bǔ)課,。

一、教師課堂教學(xué)形式的轉(zhuǎn)變。在新的課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下,，課堂教學(xué)已經(jīng)開始注重體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,。本學(xué)期，在此基礎(chǔ)上,，我們年級組認(rèn)真開展集體備課活動,，每一次的備課我們都首先充分地掌握教材，然后通過多種途徑尋找各類最好的教學(xué)資源,，比如上網(wǎng)觀看好的課堂視頻,，下載好的教學(xué)課件，共享優(yōu)秀的課堂教學(xué)實(shí)錄等,。通過這些途徑,，我們年級的老師，都獲益非淺,。從而能夠準(zhǔn)備充分地上好每一節(jié)課,，盡可能讓每個(gè)學(xué)生都學(xué)好、好學(xué),。

二,、作業(yè)批改形式的改變。除了進(jìn)行優(yōu)秀等級評價(jià)外,，我們還使用了一些“小印章”作為評價(jià)方式,。比如認(rèn)真仔細(xì)的孩子，獎勵米老鼠印章,，或者是鮮花印章,，或者是一個(gè)微笑的臉譜。得100加分的可多獲得獎?wù)?。如果作業(yè)不認(rèn)真,，老師會畫一個(gè)哭臉，希望下次記得認(rèn)真等,，這種批改作業(yè)的形式學(xué)生很喜歡,，也從情感上易于接受。

一,、學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)有很大提高,。從學(xué)生平日的作業(yè)書寫、朗讀效果,、看圖寫話,、課堂表達(dá)能力等方面，可以看見一學(xué)期的訓(xùn)練已經(jīng)收到一定的成效,，同時(shí)學(xué)生的語文能力提高很快,。

二、老師在辛勤地耕耘中，提高了自己的教學(xué)水平和管理水平,，豐富了自身的經(jīng)驗(yàn),。本年級有幾位有豐富經(jīng)驗(yàn)的老教師，教務(wù)員張文利,，政務(wù)員吳蓉芳,，語文教研組長國園，數(shù)學(xué)教研組長姚軍秀,，在他們的帶領(lǐng)下,，一年級級組成為一個(gè)非常團(tuán)結(jié)、積極向上的集體,。

三,、學(xué)生有良好的行為習(xí)慣。通過一學(xué)期以來的常抓不懈,，不管是從晨練,、用餐、午睡,、課堂,、課間紀(jì)律，還是每天的路隊(duì)等常規(guī)方面都能夠有良好的行為習(xí)慣,。其中131班,，133班這學(xué)期不僅每周都獲得了“流動紅旗，而且在學(xué)校的教室布置評比中受得了領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng),，是我們年級的示范,，也帶動了整個(gè)一年級良好學(xué)風(fēng)的形成。

一,、教師是教育的關(guān)鍵,，我們會從自身找原因，努力加強(qiáng)學(xué)習(xí),，開展年級組之間更進(jìn)一步地交流溝通學(xué)習(xí),，嚴(yán)格抓好平日的教學(xué)常規(guī)工作，從備課,、上課,、作業(yè)的布置、批改和能力訓(xùn)練入手,，嚴(yán)格要求學(xué)生,，牢記古語“教不嚴(yán)，師之惰”,，以此相互勉勵,。盡力想各種辦法，做好后進(jìn)生的工作,，常抓不懈,，努力不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

二,、從學(xué)生的角度來講,，我們將以樹立學(xué)習(xí)的自信心，樹立競爭的學(xué)習(xí)風(fēng)氣為主,，注重學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng),，借助拼音擴(kuò)大閱讀量和練習(xí)寫話，進(jìn)行有序地專門訓(xùn)練,，提高他們的綜合水平,。

三、年級多開展一些活動如：寫字比賽,、朗讀,、拔河、講故事等,，樹立競爭意識,，增加班級、級組的凝聚力,。

四,、進(jìn)一步做好與家長的溝通工作，取得家長的支持配合,、好評,。

對于一年級學(xué)生來說，的確是不容易的,?？上攵何覀円荒昙壚蠋熞冻龆嗌賱趧印Ｎ覀儠r(shí)時(shí)要注意學(xué)生的一舉一動,，處理學(xué)生學(xué)習(xí)生活中一些非?，嵥榈男∈隆Ｒ粚W(xué)期來,，待在教室里最長時(shí)間的是一年級老師,。在常規(guī)教育中，最重復(fù)羅嗦的也是一年級老師?，F(xiàn)在一大部分一年級的孩子都能自覺要求自己好好學(xué)習(xí),、不斷進(jìn)步?？梢哉f絕大部分班級都有良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),。但是年級也出了一起較大安全事件,。140班夏澤濤同學(xué)私自離校，已休學(xué)在家,。班主任未及時(shí)上報(bào)情況,，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)厲批評。班主任李蘭鳳也深刻認(rèn)識到自己在工作中的失誤,，時(shí)時(shí)在反省自己,。

一學(xué)期來，我們年級組老師盡職盡責(zé)地做好班級工作,，全力以赴抓好教學(xué)工作,，用自己的智慧與熱忱真誠為學(xué)生服務(wù)！

一年級年級組工作總結(jié)發(fā)言稿 一年級組學(xué)期工作總結(jié)篇四

轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期的工作即將畫上句號,，根據(jù)開學(xué)初制定的年級組計(jì)劃,，在這個(gè)學(xué)期里，我們一年級組的老師能夠做到教育與教學(xué)并重,，關(guān)注學(xué)生的健康成長,，關(guān)注工作的有序開展、使年級組建設(shè)得以正常進(jìn)行,，回顧這學(xué)期的年級組工作,，作以下幾個(gè)方面的總結(jié)：

德育工作是學(xué)校工作的核心，也是學(xué)校發(fā)展的依托,，有了強(qiáng)有力的德育教育作為支撐,，學(xué)校的發(fā)展才會穩(wěn)健而充滿內(nèi)涵。這一學(xué)期,，對于我們剛剛?cè)雽W(xué)的新生來講,，已經(jīng)順利度過了正式上學(xué)的適應(yīng)期。我們班主任老師協(xié)同其他科任老師,，都傾注了很多心血,，根據(jù)學(xué)校及政教處安排開展了內(nèi)容豐富、形式多樣的活動,，使得學(xué)生的活動能力以及班級集體凝聚力明顯增強(qiáng),。

1、行規(guī)教育,，促使學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成,。

行為規(guī)范水平的高低不僅衡量一個(gè)班級班風(fēng)與學(xué)風(fēng)好壞的標(biāo)尺，也是體現(xiàn)老師管理能力的一個(gè)重要指標(biāo),。尤其是對一年級的新生來說良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成更為重要,。因此，在行為規(guī)范方面,，我們組老師格外重視,。利用班會以及有利時(shí)機(jī)進(jìn)行有效的行歸教育,，取得了良好的效果。

2,、開展好水痘防控工作

本學(xué)期,，在開展水痘防控工作中，我們本著對學(xué)生生命健康安全負(fù)責(zé)的態(tài)度,，嚴(yán)肅認(rèn)真、腳踏實(shí)地地開展好各項(xiàng)工作,。對學(xué)生加強(qiáng)宣傳教育,，提高認(rèn)識，高度重視防控水痘的重要性和必要性,。在老師的組織下做好晨檢密切注意學(xué)生衛(wèi)生情況,，做好記錄，及時(shí)上報(bào)信息,，積累了許多防控經(jīng)驗(yàn),。

3、活動開展,，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情,。

本學(xué)期根據(jù)學(xué)校政教組織的各項(xiàng)活動，我們先后開展了多個(gè)競賽活動,。數(shù)學(xué)組的“口算比賽”,，結(jié)合學(xué)校古詩文誦讀活動開展的“愛國詩詞朗誦比賽”。

一學(xué)期以來,，在教學(xué)中認(rèn)真落實(shí)教學(xué)課程計(jì)劃和教學(xué)常規(guī),，堅(jiān)持超前備課，課后反思,，充分調(diào)動學(xué)生的積極性,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，合理運(yùn)用教學(xué)手段,，以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線,，探究為方式,，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，開拓學(xué)生思維,，切實(shí)向四十分鐘要質(zhì)量,。堅(jiān)持學(xué)生作業(yè)全批全改，及時(shí)輔導(dǎo)后進(jìn)生,，采用多提問,，多檢查,，及時(shí)疏導(dǎo)，及時(shí)反饋的形式,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，以學(xué)生為本,，各方面都能以學(xué)校工作為重,。 教研活動開展的扎實(shí)有效。關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,，認(rèn)真做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作,，促進(jìn)他們不同程度的提高,，在我們通力協(xié)作下順利圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。

首先自己樹立服務(wù)意識,，做好服務(wù)工作,。盡量使工作設(shè)想得周全，落實(shí)得有效,。一個(gè)組室的成長需要齊心協(xié)力的老師,，需要任勞任怨的付出。很高興我們能和學(xué)校的發(fā)展步調(diào)保持一致,，保持高度的工作自覺性和責(zé)任感,，是一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相幫助的團(tuán)體,。

通過對一學(xué)期年級組工作的反思,，我發(fā)現(xiàn)還存在著一些問題，需要在以后的工作中不斷的完善,。如課外活動的步調(diào)還需協(xié)調(diào)均衡發(fā)展,。

“一枝獨(dú)秀不是春，百花爭艷春滿園”,，這是我最期待的,。因此，在今后的工作中,，要更多地貫徹“團(tuán)隊(duì)共進(jìn)”策略,，將年部的整體發(fā)展作為追求的目標(biāo)。希望在新的一學(xué)期里,，我們能夠揚(yáng)長避短,，讓年級組工作邁上一個(gè)新的臺階！

一年級年級組工作總結(jié)發(fā)言稿 一年級組學(xué)期工作總結(jié)篇五

本學(xué)期,，一年級組全體教師認(rèn)真貫徹學(xué)?！耙匀藶楸尽⑽幕⑿?、質(zhì)量強(qiáng)校,、特色興?！钡霓k學(xué)理念，本著“求真務(wù)實(shí)”的工作作風(fēng),，努力提高教育教學(xué)水平,，齊心協(xié)力完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作。在工作中我們始終堅(jiān)持“在反思中總結(jié),；在總結(jié)中調(diào)整,，在調(diào)整中進(jìn)步”的原則，現(xiàn)總結(jié)如下：

一年級組共有教師20名,，其中任課教師17名,，圖書管理老師2名，教務(wù)處復(fù)印管理員1名,，在年級組領(lǐng)導(dǎo)工會主席陶玉蘭、德育主任王雯燕的帶領(lǐng)下每位教師都能認(rèn)真遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，工作服從安排,，努力做到敏學(xué)、善思,、活用,。

我們一年級組有六位班主任，他們在教學(xué)上業(yè)務(wù)能力強(qiáng),，在班級管理上經(jīng)驗(yàn)豐富因此在教育教學(xué)中起到了砥柱中流作用：

一班王玉榮老師是一位非常優(yōu)秀的教師,，曾多次評為校級“優(yōu)秀教師”、“年輕骨干教師”,，今年還榮獲第一屆自治區(qū)教師素養(yǎng)大賽二等獎,。這個(gè)學(xué)期，與她搭班的是有著三十多年工齡,、七年年級組長的楊巧萍老師,，由于楊老師是一年級數(shù)學(xué)研修組組長，雙班數(shù)學(xué)工作非常繁忙,。王老師每一次外出,，楊巧萍老師、鄭娜老師就主動與王老師調(diào)換好課,，并監(jiān)督學(xué)生常規(guī),，讓王老師安心在外上課。

二班張明梅老師工作負(fù)責(zé),，家中兩個(gè)孩子都得她操心,，大女兒剛上初，小女兒才開始牙牙學(xué)語,，但每天她都很早就來到學(xué)校與班級中的學(xué)生達(dá)成一片,，他的教育教學(xué)理念新,，所教班級學(xué)生成績在年級中常常名列前茅，他多次學(xué)校安排的公開課,，但班級工作仍然開展地井然有序,。

三班丁淑蓮老師雖然她快要退休但仍然帶著班主任，他盡職盡責(zé),，全心全意為學(xué)生,、年級老師服務(wù)，每一次年級,、學(xué)校舉行活動,，他忙前忙后，協(xié)調(diào)安排,，毫無怨言,。

四班馬晶老師雖然非常年輕，走路不大方便但工作很勤懇,，但,，是我們年輕教師學(xué)習(xí)的標(biāo)榜，今年昌吉州第一屆教師素養(yǎng)大賽中榮獲一等獎,，她的幽默風(fēng)趣總能給辦公室?guī)須g聲笑語,，年級部下達(dá)的各項(xiàng)工作都能積極、高質(zhì)量完成,。走進(jìn)她的班級就如同走進(jìn)了一個(gè)溫馨的家,，在她的精心設(shè)計(jì)下，班級布置非常有特色,，為學(xué)生營造了一個(gè)舒適,、美麗、溫馨的學(xué)習(xí)場所,。她的班有一位早產(chǎn)兒,，由于身體不好智力發(fā)育不全，她耐心給孩子講述知識,，在馬老師的努力下孩子進(jìn)步很大,，同時(shí)孩子在同齡人中找到信心，這令家長非常感動,。

五班侯建華老師身為班主任,，時(shí)時(shí)處處為學(xué)生著想，學(xué)生身體不舒服,，他立刻與孩子溝通及時(shí)與家長取得聯(lián)系,，對孩子問暖問寒，學(xué)生有心事，他及時(shí)找學(xué)生溝通交流,。班上一位女生被高年級智障女生打了,，侯老師多次與家長溝通交流，使得學(xué)生家長的激動心情得意平復(fù),，孩子由于受到驚嚇好幾次都不敢上學(xué),，侯老師耐心開導(dǎo)學(xué)生，并給被打孩子專門配一個(gè)關(guān)心小組,，只要下課就有關(guān)心小組的小朋友陪著她,，漸漸地孩子在侯老師的關(guān)心愛護(hù)之下找到了久違的歡聲笑語。

六班卡麗麥老師是雙語班班主任,，這個(gè)學(xué)期剛接手新班主任,，為了對班級學(xué)生有一個(gè)全面的了解，他積極與學(xué)生家長進(jìn)行溝通,，從家長那里了解到了每一個(gè)學(xué)生的第一手資料,。每天上完課，他都親切和藹地與學(xué)生交流,、談心,，逐步地深入了解班級每一個(gè)學(xué)生，在很短的時(shí)間內(nèi)學(xué)生們就非常喜歡聽他的課,，他的班級里男生非常調(diào)皮,，在他的教育轉(zhuǎn)化下,，這個(gè)學(xué)期孩子們的進(jìn)步有目共睹,，她的認(rèn)真與細(xì)心也得到校領(lǐng)導(dǎo)的高度好評，得到了班級家長的肯定與贊揚(yáng),。

一年級組的六位班主任個(gè)個(gè)盡心盡職,，工作積極。年級其他科任老師也認(rèn)真負(fù)責(zé),，樂于奉獻(xiàn),。王雯燕及新來的賽鐵爾古麗老師雖然工作都非常忙，但只要年級組開展活動,，他都毫不猶豫地承擔(dān)起任務(wù),，在王雯燕老師的總體策劃、賽鐵爾古麗老師的耐心輔導(dǎo)下教師節(jié)文體節(jié)目評比中我們一年級節(jié)目榮獲二等獎,。劉曉娟,、滿鳳蘭老師她們的工作熱情非常高，很多次都放棄午休時(shí)間來給差生補(bǔ)課,，年級組舉行活動,，她們積極參與，主動承擔(dān)任務(wù)給年級組的工作開展帶來了活力、動力,。正是有了這樣一個(gè)樂于奉獻(xiàn)的集體,，一年級組本學(xué)期的各項(xiàng)工作才開展得這樣有聲有色。

一年級組教師是一個(gè)不可分割的集體,，大家無論是在工作上,，還是在生活上，都互相關(guān)心,、互相幫助,，榮辱與共，是一個(gè)團(tuán)結(jié),、和諧的團(tuán)隊(duì),。年級組無論是開展教師活動，還是學(xué)生活動,，大家都鼎立支持,，竭力配合。本學(xué)期,，學(xué)校開展了各級各類的研討課,、公開課，幾乎每位教師都面向全校開過課,，有的教師甚至面向昌吉州公開課,。但無論是哪位教師開課，同組教師都積極配合與支持,，共同研究教材,，共同商討教學(xué)設(shè)計(jì)，甚至制作教具,。有些老師需要試教,，被用到的班級老師毫不猶豫地答應(yīng)，甚至還做好前期準(zhǔn)備工作,。正是同組老師的積極配合,，我們組每一位教師所開的課都取得了成功，獲得了聽課教師的好評,。像這樣的事例還有很多很多,，一年級組全體教師本著學(xué)校“關(guān)愛學(xué)生,、走進(jìn)心靈,、激勵進(jìn)步、共享快樂”的教風(fēng),，齊心協(xié)力,、互幫互助,，形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧的集體,。

回首這學(xué)期的工作,，雖然取得了一些成績，但也存在不少問題,，最大的疑惑就是：怎樣即能嚴(yán)格按學(xué)校的規(guī)章制度要求老師,，但同時(shí)又能和本年級組的老師搞好關(guān)系、愉快相處,。經(jīng)過一學(xué)期的磨練,，自己也總結(jié)出了一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。管理是一門學(xué)問同時(shí)也是一門藝術(shù),，要管好物容易,，要管好人的話就必須用心去做好每一件事情。一個(gè)學(xué)期又是一個(gè)新的起點(diǎn),，一個(gè)充滿希望的下一學(xué)期值得我們共同期待,，我們將一如既往的踏實(shí)工作，奮發(fā)進(jìn)取,。我們將在創(chuàng)新中求實(shí),，在求實(shí)中創(chuàng)新；我們將積極前進(jìn),，迎接挑戰(zhàn),，再創(chuàng)佳績。