對某一單位、某一部門工作進行全面性總結(jié)，既反映工作的概況,，取得的成績，存在的問題,、缺點，也要寫經(jīng)驗教訓和今后如何改進的意見等,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。
幼兒園期末工作總結(jié)會議篇一
本學期在園內(nèi)領(lǐng)導的信任,，關(guān)心下,，由我負責學期班級教育教學工作。在羅老師的指導幫助下,，再老師們的配合下,，經(jīng)過一學期的學習，工作,。學前班各科教育教學能按時完成,，并取得一系列的好成績。達到一定的教育效果,。
本學期我根據(jù)教學大綱的要求,，教才的特點，結(jié)合學前班幼兒年齡的特征,，以及幼兒的實際情況,，結(jié)合園內(nèi)教研主題，（語言為主,，英語為輔）展開一系列教學活動主要陪養(yǎng)幼兒愛寫,，愛說,，愛用普通話交談的興,，并且積極住動參與教學活動,，逐步養(yǎng)成愛學習，愛生活的習慣,。具有基礎(chǔ)的生活自理能力,，為下學期幼兒奠定良好的基礎(chǔ)。
在實施過程中,，我積極參加園內(nèi)教研會議,，做好記錄與傳達工作。不斷地學習,，完善自己,，在教學中起到表彰作用。為了使計劃落實到位,，組織教師開會,，并圍繞這個目標去展開各科教學。在教學中老師們相互學習,，相互促進,，認真?zhèn)浜谜n，做好充分教學具,。努力完成好每一節(jié)活動課的教學任務,。
在語言教學中我和溫老師會根據(jù)幼兒的興趣選材篇教案，制作教學具,。還設(shè)定特色教學《幼兒聽讀游戲,，識字》，通過故事,。詩歌,。童話。散文,。繞口令等的形式,，利用提問，情境創(chuàng)設(shè),，談話,。表演的教學手段去培養(yǎng)幼兒愛說愛講普通話，并能積極而有禮貌的參與交談,，培養(yǎng)幼兒喜歡聽故事看圖書的習慣,，在平時多鼓勵幼兒大膽的用普通話交談，給幼兒營造一個良好的學習環(huán)境,，多說,，從而使幼兒的口語表達能力得到進步提高,，通過游戲增強幼兒的識字量及進一步培養(yǎng)幼兒的傾聽能力，朗讀能力,。
在計算教學中林老師陳老師能互相學習促進教學充分利用實物教學具,。動物卡片。水果卡片激發(fā)幼兒對學習數(shù)學的興趣,。對操作的興趣,，通過操作，探索,。發(fā)現(xiàn),。逐步形成數(shù)的概念，認識數(shù)字一至一百并要求幼兒會寫,。會讀,。會認及會倒數(shù)。順數(shù),，一至十的組成加減法,，十以內(nèi)的連加連減，幼兒對這方面的知識掌握較牢固,，排序方面還要繼續(xù)加強,。
在英語教學中揚老師以培養(yǎng)幼兒對學習英語的興趣為主，通過一些禮貌用語,，身體部位的名稱,。家庭成員稱呼。顏色單詞及一些英文歌曲等,。
在音樂教學中班上老師能以培養(yǎng)幼兒喜歡參加藝術(shù)活動,，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗，體會活動帶來的快樂,。音樂教學中以歌曲,。歌表演。音樂游戲為主,，能多利用琴聲多組織幼兒,，讓幼兒多聽音樂，培養(yǎng)樂感訓練,，幼兒用自然的聲音演唱不同的歌曲,。學會領(lǐng)唱。合唱,。會根據(jù)歌詞內(nèi)容創(chuàng)編動作,。學習舞蹈動作隨音樂參加集體舞蹈從而熱愛集體生活，熱愛音樂，美術(shù)教學讓幼兒學習觀察生活,，了解生活,。通過繪畫手工等美術(shù)活動，從而培養(yǎng)幼兒對美術(shù)活動的興趣,，發(fā)展幼兒觀察力,。記憶力。想象力,。
知識于生活,，教學成績于在實踐中不斷學習,，不斷總結(jié),，在教學中。不斷完善并提高自身的素質(zhì),。經(jīng)過一學期的實踐,。取得的成績是值得肯定的，只有再今后的工作中積極向上,，取長不短,，力爭日上！
幼兒園期末工作總結(jié)會議篇二
一年體會來,，在上總育主管部總和?？偟目偪傁拢诟骰傂,？偤腿偣さ慕虉@體教大力支持下,，本人立足總位，總履行工作總總,，總總助?？傉鏄O抓好分管的幼、后勤及工工作,，總總要總總一年的工作情教會來況：
一,、總總位加強培總，提高幼總的整兒園教體素總總了全方位提高幼總的總總水平,，保幼總堂兒教確兒園教學的有效性,，我總總老總總行總抽總隨，推總總聽,，就天授總的的情并當況及總總予反總和指總,，同總要求授總者總后總本總總的育目總、育總教教程,、活總效果等總行總反思,，通總總總總后總總，共同總，比總不當研同的策略,，交流自己的方法和總總形式,，探總中教學教學教學存在的困惑，解總總的總法等,，用新的育理念指總育行總決教教,，促使大總在心理素總方面、制作多媒總件,、總合用育廣教體運教手段提高總堂有效性等方面有了大的提高,，幼的各教學很兒方面能力也總得了相總的總展。其次是以總總究總切入點,，總總展育科活總,。一年研極教研來，我總重點好城總幼《利用本土總源,，培總幼的美總總造抓兒園兒力》的省總總總究工作,，不建立健全總總究總，逐步形成研斷研網(wǎng)了總大總總總總總子總總?cè)税嗫偦蛉诵】偪偟木靠偪?。同總根園————個個研據(jù)村總的總總特點,，我總制定了《利用山總源，總總游總總境》園區(qū)的總總總,，要求各村總本總總出總,，制定相總的子總總，注劃園從園并意引總總總相總的理總知總,，因地制宜地總展總總總總活總,，總一步教學研探總?cè)绾瓮偩虮就量傇矗诳傇煨圆僮骷坝慰偪偝讨屑た傆卓偼趦好揽偦羁?、游總活總的總?cè)?，總幼在總探索、總手操作中總造兒踐潛能得以總總,，努力做到總總究日常保工作有機總合起總將研與教來,。
二、不總,，力求提高整素總斷學體首先,，重總政治理總總，總總“三代表”重要思想學真學個和的十七大總精神,，深刻總其精神總總,，自總把總作總自黨會會它己的思想理總源泉和行總的準總。努力提高自身的政治思想素總,。自總按照總的總準總格要求自己,，總于律已，總總同志，各方面黨做好表率作用,，有總強的事總心和總?cè)胃?。其次，總總總總知總真學,，及總了解前總改信息,，總立新的理念，在努力提高公總當教學園的保工作總量,、提升總水平方面以及加強中心和村總教園園園的總范管理方面做了大量的工作,，總總年總總提供總位總兵的極青教平臺，總一步促總總的總總成總,。
三,、總范總行總，提高總效益園園一年,，我總一步加大幼工作管理力度,，總效益來園教園明總提高,。一是總行總一招聘,，加強總外聘總總伍的管理。我總教通總面向社公總招聘的方式,，總總總用了十十名總總幼育事總會兒教,、具有高總總道德和掌握一定育技能的幼總，及總充總到尚教兒教我校公總,、村總的幼總總伍中,，要求總每人校總園園兒教并她與學定了總期一年的合同,，逐步總范了外聘總總伍的管理,，有效促教總了幼保總量的提高,。
兒園教二是總一步改善總總量,，投總總幼添置總總和玩具，逐園兒園步改善了總件,，總總一步總化幼的活總提供了物總保障,。
園條兒三是總行公、村總幼點心的總一管理,，使幼能吃上總園兒兒量?？偅瑑r格合理的面包點,，?？偯姘c的采總總行了透糕學糕明、公總、公正的招投總,，中總方總定了年度定點采總總總總,。
并與外，我總總配合總育局督促民總做好有總幼安全,、手足另教園兒口病防控工作,、育指總工作等?？傄徊教岣吡嗣窨偟目偨探虒W園水平,。
四、總總展各總活總,，富總工總余文化生活極豐教總總造一總松,、和總、快總的工作總境,，總總大總工的總個廣教極性,，工配合行政總總展總?cè)栈羁偂Ｔ┣翱偪側(cè)偪偪偪傉箷O體黨教“趣味”育活總（總球,、總總比總）,；體氣運12月召總了20xx年“逢十”生日總總教既20xx年退休總座總；教會20xx年春總總行總拜,；“三八”總期總,，隆重總行總“三八”趣味育總比總會體運。全校共174位女總工總聚一堂,，共同聆校支部總耀總總總教聽學黨所作的主總總“巾總不總總眉,，校因而更精彩”的致，然后學你辭總致勃勃地加了跳總,、呼圈,、總總、套圈,、定點投總等比總總參啦目,。充分展示了總代女性的總總采?？偞笈偢惺艿搅丝?cè)丈袕V教的快總,，生活的多姿，增總了彼此的情總,，感受到了自身的價總,；五一總總總了本校中總管理人總和基總校總到江西三山旅游,，園清通總各總文活總的總展,，富工總余生活,，提高總的總合素總體豐教教?？傄徊郊訌娏诵＞裎拿鹘?。
五、目前存在的總總及今后努力的方向由于能力水平面有限,，總存在著總多不足之總,。如：作總一名總，總理總知總的總總不總深入系總,；總深入第一總總總指總園學教學幼保工作的次總欠缺,；幼的總總量總有待提高等兒園教數(shù)兒園園。今后努力的方向：一是總總加強總,，出差距,，不完學找斷善自己，提高自身素總,。二是要逐步總范村總的總件,，不園園條完善其總施總總，加強總村總保工作,、活總等的總總和指斷園教教研總,，總一步提高總總量；三是總總加強總城總幼育總量園兒園教教學及總總究活總總展情的總控,，切總提高保工作總量和總總究研況教研水平,。四是總總總助校總督促總總總做好各總采總和招投總工作,。努力總校的總一步總展做出總有的總！學獻希望通總我和大家的努力,，使我再上一新臺總,，做園個到總家總總意，幼總心,，打造正適合孩子的身心健康成總的兒真幼,。
幼兒園期末工作總結(jié)會議篇三
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間,，一個學期在緊張而忙碌的工作中不知不覺已悄然而逝,。回首過往,，幼兒園全體教職員工,，在董事會的支持下以及園領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，始終團結(jié)一致,，在和諧,、奮進的氛圍內(nèi),，努力著、進步著,，并快樂著,。20xx年1月24日晚上，隆重召開了學期末全體教職工工作總結(jié)大會,。
園長總結(jié)學期工作,，對本學期行政、教研,、后勤等各項工作一一回顧梳理,，總結(jié)工作中的經(jīng)驗與成效，對幼兒,、家長工作中的疑問進行反饋,。分享幼兒園本學期的教學成果，勉勵大家在新學期繼續(xù)團結(jié)合作,，攜手共進以順利開展各項工作,。
同時，布置下學期工作計劃,，繼續(xù)認真執(zhí)行《綱要》,、《指南》，堅持貫徹黨的教育方針,，關(guān)注幼兒個體差異,，促進幼兒富有個性的、主動的人格發(fā)展,，為其打下良好基礎(chǔ),。
突出特色教育，打造校園文化,，為培養(yǎng)能說會道,，自信樂觀、富有創(chuàng)造力和樂于交往的幼兒而努力,。
“不忘初心·砥礪前行”一學期已完美落幕,，孩子的健康成長，是對我們工作的鼓勵;家長的滿意信任,，是對我們工作的肯定;教育工作,，是一項常做常新、永無止境的工作,，缺憾和收獲都將激勵我們不斷努力,，繼續(xù)進取，使我們的工作更上一個臺階,。
幼兒園期末工作總結(jié)會議篇四
時間的腳步從不停歇,，夏天的氣息愈來愈濃,，我們不禁細細品味著過去一學期的一點一點，終于我們迎來了——愛都國際幼兒園學期末工作總結(jié)匯報,，參加本次工作總結(jié)的有幼兒園各個部門,、各個崗位的老師和員工們，他們用自己樸實的話語,，回顧一年工作的點點滴滴,，同時飽和著熱情，與大家一同期盼著新學期嶄新的工作,。接下來,，讓我們一起走進總結(jié)大會的現(xiàn)場，一起看看,，大家對于本學期的工作總結(jié)吧!
首先上場,，是我們我們可愛的保健醫(yī)劉大夫，對于本學期的保健工作做了詳細闡述,。從傳染病防控,，到體檢、體測,，以及常規(guī)工作的營養(yǎng)膳食,、日常消毒、家園共育,、健康教育課等,，劉大夫?qū)π枰訌姾透倪M的部分作出了具體詳細的措施計劃，保障每位寶寶健康成長,。時間的腳步從不停歇,，夏天的氣息愈來愈濃，我們不禁細細品味著過去一學期的一點一點,，終于我們迎來了——愛都國際幼兒園學期末工作總結(jié)匯報,。
其次是我們后勤部的工作總結(jié)，食堂的師傅們肩負著美味的重任,，不辭辛苦的使用花樣魔法，使每周的飯菜,，都成為頓頓佳肴,。安全保障工作則是定期排查安全隱患，進行各種消防演習,、地震演練等活動,，保障幼兒安全，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境,，老師們簡樸的語言傳達著最真誠的愛意,。
然后,，就是我們，認真負責的班長和教師們對于學期的工作總結(jié)匯報,。從現(xiàn)狀分析,、班級工作以及教研學習、家園共育等工作重點與進步,，到反思不足與措施,。她們在教育教學活動中，認真計劃備課與觀察評價,，對待幼兒熱愛,、尊重、相信,、理解,，與幼兒做朋友。在幼兒日常的學習與生活中及時發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣所在點,，以幼兒的興趣為目的探究課程,，培養(yǎng)慧玩、悅讀,、善思,、篤行的未來世界小公民。
接著,，是我們保育組的老師們,，每日用辛勤的汗水陪伴著孩子們成長，認真做好每天常規(guī)工作,，消毒工作精確無誤,、清潔衛(wèi)生工作細致入微、對孩子們的呵護寵愛有加,，可謂是奉獻中的天使,。并且與教師共同教育、研究本班幼兒,，合理安排幼兒的一日生活,，減少過度環(huán)節(jié)的等待現(xiàn)象,，把教育滲透在一日生活之中,。
我們帥氣的魏師傅，肩負著園所的各種防護,、維修工作,，用一顆真心,，仔仔細細的完成每一處尖角的安全隱患排查。
總結(jié)大會接近尾聲了,，總結(jié)雖然結(jié)束,，但是我們新學期的步伐卻剛剛開始,。活動最后各部門分別總結(jié),，也有園長和司總分別針對大家的總結(jié)進行了點評,，并對新學期的工作提出了新的期望，ido國際幼兒園一直秉承家人文化,，新學期我們肩并肩,，我們ido家人肩并肩，手牽手,，通過學習成長,，一起創(chuàng)造ido新的佳績。
幼兒園期末工作總結(jié)會議篇五
轉(zhuǎn)眼間一個學期就要走完了,，在這個學期的末尾有開心有感動,，回顧前面自己的工作，我發(fā)現(xiàn)了許多不足之處,，當然也有好的一面,。身為幼兒園體育老師的我，今天總結(jié)一下我這一個學期以來的工作：
身為一名老師,，在思想上我需要恪守崗位,，熱愛事業(yè)，貫徹校領(lǐng)導的教學方針,。以嚴格的要求對待自己,，鞭策自己，不斷的進步不斷的努力,。在工作中虛心向其他老師學習,，不懂的事情就要問，給孩子樹立一個健康向上的榜樣,。如今一個學期過去了,，在這一個學期中我認真完成領(lǐng)導安排的任務，克服缺點,，去的了不錯的進步,。
在平時的教學中，我不斷改善教學方式,，用更輕松的方式鍛煉孩子,。從開學到學期結(jié)束，我制定了一整套教學方式,。在這個學期內(nèi)，我跟校領(lǐng)導申請建設(shè)了一個小型籃球場,，通過打籃球的方式培養(yǎng)孩子的動手能力,，團體配合能力,。在重視教育的情況下，也要不斷的發(fā)展身心的`健康,。培養(yǎng)孩子的集體榮譽感,，培養(yǎng)孩子不怕苦，不怕累的頑強精神,。
在校領(lǐng)導和孩子老子的配合下,，我在體育教育領(lǐng)域取得了不錯的成績。在參加校內(nèi)體育競技中我取得了第一名,，在市馬拉松比賽中我取得了第五名的好成績,。把這些光榮帶回到學校，爭取更多人信任我們學校的教學工作,。并且我校還聯(lián)合其他幼兒園在六一節(jié)的時候組織孩子們進行體育切磋,，我校圓滿勝出，給孩子帶來了巨大的榮譽感,。
在學校期間不斷的為學校更新教學模式,，總結(jié)自己的經(jīng)驗寫了非常多的教材，真實用切合實際的方式教育孩子,?；仡櫛緦W期工作，有得也有失,，任務雖然艱苦,，可我依舊不拋棄不放棄。在今后的工作中不斷吸取經(jīng)驗,，加倍的努力,，改善工作中的錯誤。今后我必定會不忘初心,，繼續(xù)帶給孩子更愉悅的體育課程,。
幼兒園期末工作總結(jié)會議篇六
xx月份將要進入到尾聲了，在回顧本月我在大班的班主任工作,，真的是特別的感嘆呢,，本月在大_班的工作已經(jīng)完成的差不多了。如此也就對__月份我的班主任工作做下面的匯報：
本月我很重視幼兒們的紀律,，這方面的管理比較嚴格,。畢竟進入11月份，天氣也逐漸在轉(zhuǎn)冷,，幼兒們也越來越不想上課,，在幼兒園他們變得懶惰起來了，總是想睡覺，為了防止他們睡覺,，我?guī)缀趺抗?jié)課都要去教室監(jiān)督,，整合他們的紀律，幫助他們認真上課,，也幫助任課老師管理好紀律,。再就是管理幼兒們的做操紀律，進入冷氣候了,，園里為了提高幼兒們的身體素質(zhì),，是每天都要做操的，面對有些幼兒偷懶不做操,，我是直接叫上去帶頭領(lǐng)操,，如此幼兒也會守紀律做操，不會偷懶不做,，或者是說話了,。
這一月，我關(guān)注幼兒生活情況,，每天記錄幼兒的體溫,，一發(fā)現(xiàn)幼兒身體不舒服的，立馬進醫(yī)務室檢查,，并把情況報告給家長,。幼兒吃午飯，我會在旁監(jiān)督,，以免有幼兒不好好吃飯的情況,，保障每一個幼兒都能吃飽飯，保證幼兒的飲食健康和合理,。下課的生活,，我也是著重關(guān)注的，會帶領(lǐng)孩子們玩游戲熱身,，讓幼兒的課后生活是豐富有趣的,。
衛(wèi)生工作是我園重視的問題，同樣也是我要去做好的工作,。本月我每周都會跟老師們搞一次大掃除,，把教室進行清掃并掃毒，把所有的桌椅全部都擦一遍,，保證孩子們上課有一個安全衛(wèi)生的環(huán)境,。每天都會早早的起床到園里，把教室的門窗打開,，進行通風,，讓教師保持一個空氣流動的狀態(tài),，避免學生呼吸不暢。除了公眾衛(wèi)生,，我還監(jiān)督幼兒注意個人衛(wèi)生,，我會叮囑孩子飯前和飯后都要洗手，并告知家長要給孩子勤換衣和勤洗澡洗頭,，讓孩子遠離細菌，把個人衛(wèi)生搞好,。
__月就要遠去了,，馬上也就要迎來12月份了，這也就意味著這一年就要結(jié)束了,，為此在12月份里,，我一定會把工作做好結(jié)尾，把大_班給管理好,，教育好,，幫助他們完成這一學期的學業(yè)。本月我也發(fā)現(xiàn)自己還有不少的不足,，為此在下面的12月里,，我會努力更正，讓班主任的這些工作在做好一點,。
幼兒園期末工作總結(jié)會議篇七
轉(zhuǎn)瞬之間,，這學期已經(jīng)結(jié)束。
在開心地迎來20xx年的寒假時光之余讓我們一起來回顧回顧大莊幼兒園這一學期的工作情況,。
今年分配了兩位剛畢業(yè)的新教師,。年輕是他們的本錢，他們工作積極,，教書育人,，為人師表，虛心求教,，虛心學習,。作為新教師能夠做到：不遲到、不早退;尊敬領(lǐng)導,、團結(jié)同事,，遵守園內(nèi)各項規(guī)章制度;積極參加園里組織的各項活動;履行教師職責。他們積極參加每一次活動,，認真做總結(jié),，反思，為了省,、市優(yōu)質(zhì)園的驗收,，他們?nèi)蝿谌卧梗影嗉狱c的工作。我相信,，只要他們堅持不懈的努力工作,，他們一定會碩果累累的!
1、備課：
每位老師都積極參加教研活動,，學習大綱,，參加聽課活動，積累教學經(jīng)驗,。然后根據(jù)教學要求,，認真準備好每一節(jié)課，寫好教案,，根據(jù)課程內(nèi)容制作多樣的教具,，提高孩子們的學習興趣。備課時認真鉆研教材,，和同事們的討論商議教學內(nèi)容,，虛心向同事老師學習、請教,。從教材中找出準重點,、難點。
2,、上課
要提高教學質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。為了幼兒能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容,，我盡量將課程形象化,。力求抓住重點，突破難點,。運用多種教學方法,，從實際出發(fā)，注意調(diào)動幼兒學習的積極性和創(chuàng)造性思維,。培養(yǎng)的學習興趣,，組織好課堂教學，關(guān)注全體幼兒,，在教學中教師嘗試多種方法教學,，在課堂滲透適當?shù)恼n外知識，豐富幼兒的知識領(lǐng)域,。
3,、成績：20xx年10月份市優(yōu)質(zhì)園驗收圓滿成功。贛榆區(qū)幼兒園區(qū)角游戲設(shè)置比賽獲得好名次等,。
(1)一日常規(guī)是孩子養(yǎng)成良好習慣的關(guān)鍵,，新生入園后不久,，我們就開始對幼兒進行常規(guī)的訓練。
如自己入廁,，有秩的接水,，點心前便后要洗手，自己吃點心,，喝水不灑等,。待幼兒熟練后，我們開展了“我光榮,，我是小小值日生”活動,，培養(yǎng)幼兒熱愛生活，熱愛勞動的思想品德及勞動技能新學期入園的幼兒,，總會隨心所欲地玩鬧。在每天孩子入園的時候教師主動與幼兒問好,，培養(yǎng)幼兒良好行為習慣,。
(2)課堂常規(guī)：
在老師的培養(yǎng)教育下，我班幼兒養(yǎng)成了,，課堂發(fā)言積極舉手,，老師講話注音傾聽等好習慣。使老師能在有限的時間內(nèi),，能夠輕松有效的組織課堂教學,。提供了更多讓幼兒在課堂中自由發(fā)揮的空間。
(3)日常教育：除課堂知識的學習外,，我班在課余時間開展了“快樂學古詩”,，“才藝大比拼”，“開心閱讀”,，安全知識教育等活動,，使幼兒以多種多樣的形式了解課常識，開闊視野,，豐富生活經(jīng)驗,，勇于在他人面前表現(xiàn)自己。
孩子的茁壯成長需要幼兒園與家長共同的配合,，因此溝通工作也就成為了一個重點工程,。我們會及時把孩子在園的表現(xiàn)及出現(xiàn)的問題反映給家長，積極與家長聯(lián)系,，及時反應出現(xiàn)的問題,，使家長了解情況，以便雙方配合輔導,，配合幫助孩子更好的進步,。努力做到讓家長滿意,，讓家長放心，把愛撒播向每一個孩子,。在此方面,，班主任王老師給予了我很多建議和幫助。通過傾聽王老師與家長的交談及經(jīng)驗的累積,，我漸漸的學會了一些家長溝通的方法技巧,。從不敢說到主動交流，從不知道如何溝通到積極主動的向家長反應情況,。我的努力同時得到了家長朋友的認可,，他們也把我們當成自己的朋友。為使家長更了解幼兒園工作,，我們每學期召開1~2次家長會,，向家長介紹本學工作安排及孩子易出現(xiàn)的情況，請家長注意配合,。在家長開放日,，班里還組織家長觀摩課堂，親子互動,。
回顧這學期的工作,，深刻體會到，教師工作非常辛苦,，不僅擔負著教授知識的工作,，更擔負著培育下一代的重擔。教師是學生班集體的教育者,、組織者和領(lǐng)導者,，也是學校教育工作主力軍，教師像孩子的媽媽,，更是孩子信賴的好朋友,。做一名優(yōu)秀的幼兒教師必須具備愛心、責任心,，有了進步及時鼓勵,，犯了錯誤也要根據(jù)當時的情況及性格差異采取即時教育，幫助他早日進步,。對于各方面接受快的孩子漸漸提高要求,，接受慢的孩子多點耐心，多點關(guān)心,，使每個人在期末都有不同的變化,。愛是理解，是關(guān)愛,，是尊重,，是責任,。
教師的愛是無私的愛，蘊含著巨大的力量,，愛幼兒就要了解幼兒,，掌握幼兒的基本情況，才能有效的幫助他們和他們成為好朋友,。教師要全身心地愛護,、關(guān)心、幫助幼兒,，,。全面、公平的熱愛每一名幼兒,。教師要從幼兒心理發(fā)展特點出發(fā),，理解他們的要求和想法，信任他們的潛在能力,，放手讓幼兒在實踐中鍛煉,、成長。盡管他們有些缺點和不足,，但我對于他們的每一點進步都有給予鼓勵，尤其是插班生和能力差的幼兒更要多給些溫暖,，理解,、尊重、用心培育孩子對集體和他人的愛,。
幼兒園期末工作總結(jié)會議篇八
幼兒園于20_年3月8日,，搬遷至小區(qū)內(nèi)，目前幼兒與人數(shù)有270發(fā)展至348人,，教職工39人,，有9個教學班，春節(jié)后再增1班,，10個教學班,，人數(shù)預計390人。
一,、規(guī)范辦園行為,，提高辦園效益
實行統(tǒng)一招聘，加強對外教師隊伍的管理,。我們通過面向社會公開招聘的方式,，擇優(yōu)錄用了十一名熱愛幼兒教育事業(yè)、具有高尚職業(yè)道德和掌握一定教育技能的幼兒教師,，及時充實到我校幼兒教師隊伍中,，并且她們每人與學校簽定了為期一年的合同,，逐步規(guī)范了外聘教師隊伍的管理，有效促進了幼兒園保教質(zhì)量的提高,。
二,、逐步進行幼兒園文化建設(shè)
1、幼兒園理念建設(shè)
幼兒園的辦園理念：這個是我們歷經(jīng)幼兒園兩個學期的時間與磨練,，逐步把“在愛和自由中陪伴幼兒健康成長”作為辦園理念,，在課程中提倡尊重生命的教育，尊重成長規(guī)律的教育,，原生態(tài)的教育,，所以整個課程圍繞陶行知老先生的“生活即教育，開展幼兒園課程,。
園標設(shè)計：我們在專家及老師們的參與下,，在“在老師關(guān)愛與陪伴下，幼兒以游戲為基本活動形式,，在每天的生活中,，每個幼兒心中都是友愛的，友愛老師,、友愛同學,，友愛身邊的一切。整個身心就如大自然中的七彩虹一樣多彩,，純凈,。”以此理念支撐,，設(shè)計了幼兒園的園標,。
2、幼兒園制度建設(shè);無規(guī)矩不成方圓,，從基礎(chǔ)的考勤制度開始,，建立幼兒園系列制度人員制度：園長崗位職責、業(yè)務園長職責,、保教主任職責,、教研組長、教師,、班主任,、副班主任、生活教師,、后勤,、保安、炊工等職責,，各處室制度：園務處,、辦公室,、盥洗室、廚房,、隔離,、洗消、保安等各處室詳實實用的制度,。
3,、人員崗位培訓建設(shè)，最頭疼的是幼兒園人員流動性大,，不斷新人加入,，我們整理出《幼兒園教師一日生活常規(guī)》詳細了列舉了老師從早上7:40來園到下午離開幼兒園的各個環(huán)節(jié)的工作內(nèi)容，包括站位,、站姿等,，新生老師到幼兒園沒人必須先熟悉，這樣老師盡快熟悉幼兒園的一日生活,，另外有助于安全事故的減少,。《幼兒一日生活安排表》,，各個環(huán)節(jié)告知老師如何組織活動,。
4、提升形象的幼兒園形象的系列設(shè)計：獎狀,、畢業(yè)證,、制度牌、班級樓夠的設(shè)計等統(tǒng)一用淡黃色作為底色,，把辦園理念融入其中，無不彰顯幼兒園的文化建設(shè),。
5,、幼兒園硬件建設(shè)
在資金嚴重短缺中，購置集滑梯,、攀爬,、為一體大型玩具一個。室外鉆桶一個,，班上配備適合益智,、科學的面桌面玩具。圖書1000本,，方便幼兒閱讀,。
三、逐步提高文化建設(shè)的核心—提升教師素質(zhì)
1,、對教師進行業(yè)務培訓,，集中學習,，每周的行政例會，大多數(shù)采取的程序是教師展示,，對幼兒案例的學習,，對五大領(lǐng)域的解讀，外出觀摩的體會等內(nèi)容進行交流與分享,。
2,、園本教研，提升老師素質(zhì),，搭建框架示范課---優(yōu)質(zhì)課---提高課,，教研組長上示范課，老師們熟悉流程,，自己上優(yōu)質(zhì)課實踐,，小組教研，要求授課者課后對本節(jié)課的教育目標,、教育過程,、活動效果等進行當場反思，通過組織課后評議,，共同研討,，比較不同的教學策略，交流自己的教學方法和組織形式,，探討教學中存在的困惑,，解決問題的辦法等，再上提高課,，再次實踐,。以此讓老師明白幼兒園授課的模式。
四,、逐步摸索本園特色教育,，關(guān)注幼兒的發(fā)展
逐步探討幼兒園的特色教育，咱園發(fā)放幼兒生活行為調(diào)查,，摸清附近群眾的教育程度,、對育兒重視程度、家庭狀況等,，結(jié)合幼兒實際,，逐步形成“原生態(tài)的幼兒教育”，幼兒園統(tǒng)一用書信的形式,，提出分享日與遠足日特色活動課,。向家長講述我們開展活動的意義以及活動實施方案，征求家長的建議已參與，很多家長積極參與,。
1)“微型課堂”常規(guī)養(yǎng)成教育：遵循陶行知的生活及教育,，在一日生活中，擬定了以“微型課堂”為特色的幼兒習慣養(yǎng)成教育,，從日常生活的點點滴滴開始,，為幼兒培養(yǎng)一個良好的行為習慣的特色小教育活動，它包括生活習慣(盥洗喝水 入餐),、學習習慣(集體生活 表達能力 傾聽習慣),、文化習慣(禮儀 感恩分享)等，我們將有教育意義的詩歌,、手指操,、律動等應用于其中，例如：餐前等待時會進行節(jié)約糧食,，不挑食等習慣的培養(yǎng),，常用的微型課堂：古詩《憫農(nóng)》兒歌《我不偏食》手指游戲《好寶寶》等。文化習慣養(yǎng)成我們經(jīng)常應用的一些微型課堂以國學為主,，素讀《弟子規(guī)》,、《三字經(jīng)》等，學習習慣老師們則以兒歌為主《上下樓梯要注意》《排排坐乖寶寶》等,，生活習慣通過手指游戲《洗手歌》,、《吃飯飯》等進行習慣的培養(yǎng)。同時各年級組也會根據(jù)本班幼兒年齡特點進行展示與教研,，供全園老師學習和觀摩,，理論與實踐相結(jié)合，使幼兒在習慣的養(yǎng)成方面有了很大的進步,。
2)幼兒“分享日特色活動課”：發(fā)現(xiàn)幼兒缺乏分享意識和交往能力,，一切以自我為中心、在日常游戲活動中,，互相爭搶,、攻擊的現(xiàn)象比較嚴重。同時《幼兒園教育指導綱要》社會領(lǐng)域目標：教育孩子與人交往,，學習互助、合作和分享,，有同情心等,。咱園利用每周五上午時間，幼兒園統(tǒng)一開展集體活動,，首先讓教師引導幼兒萌生與同伴分享的意識,，并能樂意分享。在活動中，教會孩子友好的交往技能和一些禮貌用語,，如：“我們兩個一起玩好嗎”,、“咱們交換可以嗎”等交往方式。鼓勵孩子自己解決遇到的困難,，處理和同伴之間的矛盾,，學會輪流、交換與合作,，引導幼兒從被動交往逐漸過渡到主動交往,，以及學習各種與同伴合作分享的方法，在嘗試中體驗一起玩的快樂,?；顒又幸苑窒硎称罚窒碜髌?，分享玩具圖書等為主,，從班級內(nèi)部分享過渡到年級組分享。開展此項活動,，使幼兒學會與他人分享,。消除以自我為中心的狀態(tài)，促進幼兒身心和諧發(fā)展,。
3)幼兒“遠足日”特色活動課：我園把遠足活動作為幼兒園課程改革的一項重要內(nèi)容來抓,，老師們進行深入教研，堅持每周開展一次遠足活動,，在保證遠足活動的常規(guī)化的基礎(chǔ)上,，積極探索遠足活動的多元化、科學化,，以真正實現(xiàn)遠足活動增強幼兒體質(zhì),、磨練幼兒意志、豐富幼兒知識,、陶冶幼兒情操的綜合功能,。做了以下探討，建立完善的遠足活動制度：為保證常規(guī)性遠足活動的順利進行,，我們制訂了《幼兒園遠足活動常規(guī)要求》《幼兒園遠足活動安全應急指引》《幼兒園遠足活動計劃論證制度》等一系列遠足活動制度,，并深入學習，讓全體保教人員對遠足活動有充分的認識和高度的重視,。
遠足內(nèi)容多元化,，將遠足與主題活動相結(jié)合，把課堂教育內(nèi)容轉(zhuǎn)移到大自然,、大社會中去學習,。我們推出了以《走進鄭州西站》,、《金色的秋天》《樹葉媽媽和孩子》、《我去找輪子》,、《尋找冬天》等為主題的遠足活動,。多元化遠足活動，有利于增強幼兒的體質(zhì),。有利于促進幼兒的認知,。培養(yǎng)了幼兒良好的個性品質(zhì)。
五,、營養(yǎng)豐富的餐點,，為幼兒身體發(fā)展護航
原則:葷素搭配、甜咸搭配,、粗細搭配,、干濕搭配的原則，讓幼兒吃飽,、吃好,。
早、晚餐：早餐蒸蛋羹,、煮雞蛋,、鹵鵪鶉蛋，交替食用,。周一牛奶,、蛋糕，時令菜和粥,，饅頭交替做,。
中餐:肉類基本魚、雞,、牛,、羊、豬肉等健全的原則,，骨頭湯,、鯽魚湯、排骨湯,、蝦米湯等,，保證幼兒充足蛋白質(zhì)。
加點:每天時令水果,、蘋果,、石榴、柚子,、梨、西瓜、香蕉等配合點心,。點心一周安排自己加工一次如紅薯,、玉米。干果用一次：碧根果,、核桃,、葡萄干、紅棗,。點心:面包,、豆干、餅干等,。
我們所有的食品基本都是定點采購,，而且證件齊全。用微信或者實物展示的形式發(fā)給家長,。讓家長放心,。
六、家園溝通,，為幼兒提供和諧的成長環(huán)境
樹立為小區(qū)群眾服務的理念,，給家長做好溝通與學習工作，健全組織,，設(shè)置園級家委會,，班級家委會，參與幼兒園事物管理,，特別是幼兒園改善伙食,，人手不夠時，把家長請到幼兒園給孩子做飯,，幼兒園遠足活動,，請家長參與幼兒安全護理工作。家長樂意又放心,。
幼兒園開放日,，邀請家長參與幼兒半日活動，從幼兒進餐,、盥洗,、集體活動、戶外游戲,、區(qū)域活動等環(huán)節(jié)家長了旁聽‘也可參與,，，讓他明白孩子的一日生活,。
學期總結(jié),，年級給家長召開家長會,，聽取家長對幼兒園工作的意見和建議，糾正家長重知識輕能力的錯誤教育理念,，傳授科學的教育方法,，并且給家長發(fā)放優(yōu)秀家長榮譽證書，以此種種達到家校共同育人的目的,。同時也減少家長到幼兒園無理取鬧的事情的發(fā)生,。
七、幼兒園目前困境
1,、教職工隊伍期待穩(wěn)定,。幼兒園嚴重缺乏教師，每次假期前,，我總是頭疼教師,，大多遭遇工資待遇問題，害怕人手不夠與不穩(wěn)定,。
2,、教師能力亟待提高。教師一定要走出去,，看一看,，比如，教師一日生活環(huán)節(jié)中,，區(qū)域活動課組織還欠缺,，教師集體活動課授課也有待提高。
3,、幼兒園硬件也需補充：藝術(shù)領(lǐng)域,，科學領(lǐng)域材料，幼兒園美術(shù)室,、科學室,、角色游戲室建設(shè)等都需要資金。
八,、下學期思路
1,、穩(wěn)定發(fā)展,在幼兒園缺人手的情況下，不斷培養(yǎng)熟手,，留住熟手提高老師的待遇,，以待遇留人、以感情留人,、以制度留人,。熟手帶新手，新手盡快上路,。
2,、以園本特色教育為突破口,，加大教研的力度，促進教師縱向成長,，提高老師的業(yè)務素質(zhì),。
3、本學期,，幼兒園環(huán)境建設(shè)的思路已經(jīng)產(chǎn)生，“尊重幼兒生命成長規(guī)律的原生態(tài)的教育”指導下,，營造具有家的溫馨,、園的高雅的環(huán)創(chuàng)，但是遲遲不敢動手,，下學期嘗試進行,。
總之，幼兒園安全是基本點,，在此基礎(chǔ)上,，緊抓教師隊伍建設(shè)---教師素質(zhì)提高，家長隊伍建設(shè)—家長素養(yǎng)提高,，為幼兒身心健康發(fā)展共同營造良好的環(huán)境!
