人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。
窗邊的的小豆豆讀書心得篇一
我和大家分享我閱讀的一本書——《窗邊的小豆豆》，這本書是日本作家黑柳徹子寫的,，講述了一個(gè)活潑的小女孩小豆豆因?yàn)轭B皮而退學(xué)的經(jīng)歷，后來到了巴學(xué)園,，這里用電車做教室，食堂不僅是吃飯，還能嘗到山的味道,、海的味道……小豆豆就在這里開始了一段不同凡響的人生經(jīng)歷,。
當(dāng)我合上書本,，回想小豆豆的的求學(xué)經(jīng)歷，巴學(xué)園就是小豆豆最終獲得成功的地方,。小豆豆是不幸的，一年級(jí)就被退學(xué);但小豆豆又是幸運(yùn)的,，在巴學(xué)園里，她始終保有自己的個(gè)性,，并且堅(jiān)持著自己的想法和做法，當(dāng)然更因?yàn)樗龅搅诵×中ｉL(zhǎng)——一個(gè)特別有耐心的,、睿智的校長(zhǎng)!
再想想現(xiàn)在，許多同學(xué)都覺得學(xué)習(xí)太枯燥了,，對(duì)學(xué)習(xí)沒有興趣,，成績(jī)?cè)趺纯赡芎?不如讓我們把學(xué)習(xí)看作是一個(gè)“游戲”過程，這個(gè)游戲中有比賽規(guī)則,、有活動(dòng)規(guī)則,、有學(xué)習(xí)規(guī)則……把老師看作一個(gè)玩伴,，把同學(xué)看作一個(gè)對(duì)手。
這樣,，當(dāng)你學(xué)習(xí)覺得沒有動(dòng)力或者沒有方向的時(shí)候，你就告訴自己：我正在游戲中呢,，我不能讓我的玩伴沒有了交流和談話的對(duì)象，我不能讓我的對(duì)手沒有了競(jìng)爭(zhēng)的壓力,。
我要堅(jiān)持著，像小豆豆一樣,，在比賽中鍛煉膽大心細(xì);在活動(dòng)中培養(yǎng)互助互愛,，在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)尊重與傾聽……雖然我很羨慕小豆豆，但我知道,，現(xiàn)實(shí)中沒有只有50個(gè)學(xué)生的一所學(xué)校，小豆豆的成功是無法復(fù)制的,。
可我們能夠做到的就是：每個(gè)人都要找到適合自己的學(xué)習(xí)方式，做一個(gè)有個(gè)性,、有目標(biāo),、有努力,、有恒心的自己,。
窗邊的的小豆豆讀書心得篇二
最近，認(rèn)真閱讀了日本著名作家,、著名電視節(jié)目主持人黑柳徹子的代表作《窗邊的小豆豆》。該書講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事,。作者因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來到巴學(xué)園,。在小林宗作校長(zhǎng)的愛護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子,，并奠定了她一生的基礎(chǔ),。讀完這本書,，深刻認(rèn)識(shí)到以下幾點(diǎn)：
一,、愛是傾聽心聲
到巴學(xué)園做的第一件事情，是校長(zhǎng)把媽媽打發(fā)走之后,，把椅子拉到小豆豆面前，面對(duì)小豆豆坐下來,，說：“好了，你跟老師說說話吧,，說什么都行，把想說的話,，全部說給老師聽?！比缓笮《苟咕桶殃惞茸訝€麻的事情都搬了出來，甚至把“擤鼻涕,、鉆籬笆”的事都說了出來，當(dāng)小豆豆因絞盡腦汁仍找不到有什么可說的而傷心時(shí),，校長(zhǎng)摸著她的頭說：“好了，從現(xiàn)在起,，你是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生了,。”
聲,，會(huì)很難理解、走進(jìn)他們純真,、稚嫩的童心世界,。傾聽孩子的心聲,，也是一種愛。
二,、愛是平等對(duì)待
巴學(xué)園的的小林宗作校長(zhǎng)，為了讓身體有障礙的孩子消除自卑,，沒有說“大家都一樣的”、“無論什么樣的身體,，都是美麗的”，也沒有說“請(qǐng)這些同學(xué)不要自卑”,、“大家要互相尊重”等,，而是組織大家“裸游”,，讓這些孩子在不知不覺中消除了“自己比不上別人”的“劣等意識(shí)”,；為了讓身體矮小的高橋“樹立自信”，校長(zhǎng)專門設(shè)計(jì)了一些適合身材矮小者參加的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,，結(jié)果是運(yùn)動(dòng)會(huì)所有項(xiàng)目的第一名都是高橋,。
意教育方法和方式，在教學(xué)過程中不斷發(fā)揮自己的人格魅力,，去影響身邊所要教育的人,。
三、愛是自然教育
自然的教育,，就要讓教育回到自然中,。孩子的成長(zhǎng),，教育的發(fā)展，都是在大自然中形成的,，如果把孩子封閉起來,，孩子就不可能健康地成長(zhǎng),、自然地成長(zhǎng),。在小林校長(zhǎng)的觀念中：每天的散步是教育，在禮堂里吃“山的味道”和“海的味道”也是教育,；讓孩子在晚上看“新來的電車”是教育,，露營(yíng),、走夜路試膽量也是教育,；運(yùn)動(dòng)會(huì)是教育,，茶話會(huì)是教育,，學(xué)種莊稼也是教育；野炊是教育，到醫(yī)院慰問受傷的軍人是教育，參加同學(xué)的葬禮也是教育,；音樂課上讓孩子們跟著音樂自由的在地板上用粉筆涂鴉也是教育。之,，要讓孩子到大自然中去,，要讓孩子在陽光下,、空氣中,、社會(huì)上成長(zhǎng)，這是自然的成長(zhǎng)、健康的成長(zhǎng),。
4個(gè)小時(shí)話的小豆豆則成了電視主持人和社會(huì)活動(dòng)家,。
四、愛是用心關(guān)注
五,、愛是理解寬容
子的心理去看待孩子的行為，而以一種寬容的心去解決問題,。最后被老師退學(xué)的事她也沒有告訴豆豆，而是告訴豆豆“有個(gè)新學(xué)校很不錯(cuò),，我們?nèi)タ纯础薄Ｋ桥潞⒆恿粝伦员暗那榻Y(jié),。我非常欣賞小豆豆的媽媽身上所具有的那種高尚的寬容與理解，這是一般人所不能做到的,，真是一位好媽媽，真值得我們做媽媽的老師去學(xué)習(xí),。
窗邊的的小豆豆讀書心得篇三
翻開《窗邊的小豆豆》這本書，你會(huì)從書中天真,、活潑的字句中感受到濃郁的兒童氣息,，從而找到自己理想中的陽光燦爛的童年。
書中的每一個(gè)故事都彌漫著兒童的天真無邪,、淳樸可愛，特別是其中的《不能跳,！》令人啼笑皆非。這個(gè)故事說的是小豆豆回家的路上，看見一堆沙山，于是高興地跳了進(jìn)去,，沒想到,，沙子下面竟是攪拌好了的抹墻泥，身子立馬陷了進(jìn)去。傍晚,，小豆豆的媽媽沿路找到了小豆豆,，在媽媽的幫助下,，小豆豆才順利得救,。又有一次,，小豆豆在禮堂后的小路上溜達(dá),，看見一張報(bào)紙，覺得很好玩，就跳了上去,，沒想到,，報(bào)紙下竟是廁所的掏口，小豆豆這一跳，跳了個(gè)渾身不自在,。事后，小豆豆說：“以后我再也不跳報(bào)紙和沙子堆成的山了。”也就是說，看見別的東西還是照跳不誤。真是又好氣又好笑,！
書中的小林宗作校長(zhǎng)，是一個(gè)了解孩子心理的好校長(zhǎng),，就拿運(yùn)動(dòng)會(huì)說，他就別出心裁了一番,。小林校長(zhǎng)設(shè)計(jì)了許多不同的比賽：拔河、兩人三足,、鉆鯉魚,、找媽媽……聽著這些比賽,，你一定躍躍欲試著想?yún)⒓影?！運(yùn)動(dòng)會(huì)的獎(jiǎng)品也很特殊哦——是蔬菜。小林校長(zhǎng)之所以給比賽獲得勝利的孩子蔬菜,，是因?yàn)檫@蔬菜代表著榮譽(yù)，用來做菜,，肯定能品嘗出令一種味道——?jiǎng)倮淖涛丁Ｆ鋵?shí)小林校長(zhǎng)設(shè)計(jì)這些比賽是有原因的,，因?yàn)樗麄儗W(xué)校有一個(gè)殘疾孩子叫高橋,，他永遠(yuǎn)只會(huì)那么高，校長(zhǎng)先生為了讓高橋君消除自卑感,，就設(shè)定了一些專門適合矮個(gè)子孩子的比賽項(xiàng)目，高橋君也輕輕松松獲得了勝利,，從而體會(huì)到了成功的喜悅。
除了這些,，小林校長(zhǎng)還給孩子們帶來了許多快樂，但可惜的是,，如今小林校長(zhǎng)與世長(zhǎng)辭了，小豆豆她們的學(xué)?！蛯W(xué)園,，也被炸毀了?！洞斑叺男《苟埂罚呛诹鴱刈樱ㄐ《苟梗┇I(xiàn)給已經(jīng)逝世的小林校長(zhǎng)的,。
巴學(xué)園里，一切都是關(guān)于成長(zhǎng),，關(guān)于教育，關(guān)于愛的故事,。看完這本書,，讀者的心靈就會(huì)經(jīng)過一次洗禮，變得格外凈澈,。
窗邊的的小豆豆讀書心得篇四
童年的舊事已被我遺忘,，但《窗邊的小豆豆》讓我找到了五彩繽紛的童年,，找到了難忘的過去。
《窗邊的小豆豆》是日本女作家黑柳勝子的作品。文章中提到的巴學(xué)園是一所專門針對(duì)所謂“特殊學(xué)生”的學(xué)校,。
小豆是一個(gè)名副其實(shí)的壞學(xué)生，在普通人的眼里,，小豆豆因?yàn)檎{(diào)皮搗蛋，才上了一年級(jí),，就被學(xué)校開除了。于是媽媽帶著小豆豆去了另一所學(xué)校,，沒有告訴小豆豆她被退學(xué)了，因?yàn)閶寢尯ε逻@件事打擊了小豆豆的自尊心和自信心,。
從此，巴學(xué)園的美好生活開始了,。
我也羨慕小豆豆有一個(gè)慷慨善良的媽媽，直到她20歲時(shí)，媽媽才提起她小時(shí)候因?yàn)樘{(diào)皮被學(xué)校開除的事情,。。如果當(dāng)初在小豆豆還是個(gè)六歲的孩子時(shí),，媽媽說：“怎么搞的？你竟然弄到要退學(xué),！”這對(duì)小豆來說是太大的打擊她的生活會(huì)過得很不舒服,，無法從挫折中恢復(fù)過來，這對(duì)小豆豆未來的成長(zhǎng)是不好的,。
巴學(xué)園不僅僅是一所學(xué)校，更是一個(gè)充滿愛和想象的地方,。小豆豆在這里學(xué)會(huì)了愛,，學(xué)會(huì)了生活和成長(zhǎng),，學(xué)會(huì)了在生命中得到一種別離的感悟。
于是,，小豆豆開始懂得關(guān)愛他人，也從一個(gè)調(diào)皮的小女孩,，變成了一個(gè)樂于助人的好孩子，學(xué)習(xí)有了顯著的提高,，最后，成為了一名世界著名的主持人,。
真希望我們有一個(gè)“巴學(xué)園”,！
窗邊的的小豆豆讀書心得篇五
世界上最可怕的就是失去純真,。小豆豆領(lǐng)著我們來到了——巴書院,，一個(gè)充滿愛與純真的地方,。
小豆豆是個(gè)天真率直的小學(xué)生。她會(huì)在課堂上和小燕子說話,，寫字的時(shí)候會(huì)打開和關(guān)上書桌。她被退學(xué)了,，因?yàn)樗詺饬?。幸運(yùn)的是,，她遇到了不同的校長(zhǎng),，小林,。在特殊小學(xué),，小豆豆已經(jīng)不是那個(gè)“特殊”的豆豆了。她成了小林校長(zhǎng)口中的好孩子,。
“你是個(gè)好孩子！”這是小林校長(zhǎng)最常用的一句話,。每次看到這句話,，就像回到了童年，和小兜兜一樣大,。和小豆豆在電車教室里自由地學(xué)習(xí),，在餐廳里一起唱“嚼好”,，早上試著嚼“健康的樹皮”，一起在陽光明媚的田野里奔跑,。我所有的煩惱都拋在腦后，只剩下快樂和幸福,。
巴學(xué)園帶給我的除了純真,，更多的是情感,。小林校長(zhǎng)說：“不管什么樣的身體，都是美的,?！彼詾榱俗屜忍焐砣毕莸暮⒆酉衿渌⒆右粯幼孕?，他讓孩子裸泳。有生理缺陷的孩子,，剛開始很害羞,，但很快就不經(jīng)意間釋懷了,。在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，全校最矮的學(xué)生高喬每次比賽成績(jī)都是最好的,，還拿了很多蔬菜當(dāng)獎(jiǎng)品,。也許小林老師希望高喬靠自己的本事吃自己的冠軍菜；也許是希望高喬生不要忘記自己奪冠的自信,；也可能是運(yùn)動(dòng)會(huì)上獨(dú)特有趣的運(yùn)動(dòng)是他為了高喬奪冠精心設(shè)計(jì)的。無論如何,，都充滿了小林校長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)懷。
合上書,，深呼吸。突然發(fā)現(xiàn)眼角濕了,。巴學(xué)園的陽光、純潔,、溫暖就像“你是個(gè)好孩子”,。
是的,，太美了,，我們忘不了。
窗邊的的小豆豆讀書心得篇六
《窗邊的小豆豆》是我讀過的印象最最深刻的一本書,。它是由日本作家黑柳徹子寫的。主要講了：一個(gè)因?yàn)樘詺舛谝荒昙?jí)就被退學(xué)的小豆豆,，進(jìn)了一所全新的學(xué)校——巴學(xué)園,。在那兒，小豆豆認(rèn)識(shí)了好多人,，一天天快樂地學(xué)習(xí)、成長(zhǎng),。
巴學(xué)園可好玩了!那里的教室是廢舊的電車,，同學(xué)們的座位是隨便坐的，想坐哪兒，就坐哪兒,。書包可以投進(jìn)籃球筐，也可以放到柜子里,。在巴學(xué)園,，你想先上什么課,，就先上什么課,，只要把一天的作業(yè)都完成就ok了!
讓我最眼饞的是，巴學(xué)園的午飯是自備的,，而且還有“海的味道，山的味道”,。什么意思呢?就是說,，午飯要具備山上,，海中的東西，如果少了山上的,，小林夫人會(huì)給山芋，少了海中的,，小林夫人會(huì)給魚丸。讀著讀著我的口水都要流出來了!
幸運(yùn)的小豆豆在巴學(xué)園還遇到了和藹可親的小林校長(zhǎng),。小林校長(zhǎng)聽了小豆豆整整四個(gè)小時(shí)的訴說，中間沒有打一個(gè)哈欠,，也沒有一丁點(diǎn)兒不耐煩的樣子。有這樣的好校長(zhǎng)真是讓人羨慕呀!
我愛《窗邊小豆豆》這本書,，我要和小豆豆一樣開心地生活、學(xué)習(xí),。
窗邊的的小豆豆讀書心得篇七
書中的主人公小豆豆，就是本書的作者黑柳徹子,，從小就是一顆令學(xué)校老師頭疼的“怪味豆”，后來小豆豆轉(zhuǎn)到了一所新學(xué)校：巴學(xué)園,。校長(zhǎng)是一個(gè)一生致力于教育方法的研究人,，他說：無論哪個(gè)孩子,，在他出世的時(shí)候,，都具有著優(yōu)良的品質(zhì)。在他成長(zhǎng)的過程中,，會(huì)受到很多影響,，有來自周圍的環(huán)境的,，也有來自成年人的影響，這些優(yōu)良的品質(zhì)可能會(huì)受到損害,。所以我們要早早的發(fā)現(xiàn)這些“優(yōu)良的品質(zhì)”,，并讓他們得以發(fā)揚(yáng)光大，把孩子們培養(yǎng)成富有個(gè)性的人,。
在閱讀的過程中，我常常會(huì)被小豆豆可愛又勇敢的冒險(xiǎn)舉動(dòng)而逗得哈哈大笑,。比如：小豆豆的錢包掉到廁所里，她把糞坑里的東西全撈出來,，堆成一座“小山”，小林校長(zhǎng)只說：“弄完之后要放回去喔”;比如小豆豆與自己的小狗洛基相互扮狼而損傷自己的耳朵;比如小豆豆有一天單臂吊在樹上,，校長(zhǎng)走過來問她在干什么，小豆豆說,，她看見牛肉也是這樣整天被掛著，她今天想做牛肉……有趣的事情真是層出不窮，令人忍俊不禁。
巴學(xué)園是一所充滿無限快樂自由的學(xué)校,，我真是羨慕不已。我羨慕調(diào)皮的小豆豆遇到了關(guān)愛學(xué)生的小林校長(zhǎng);羨慕她能進(jìn)入這樣一所與眾不同的,、令人向往的學(xué)校學(xué)習(xí);羨慕她在巴學(xué)園里能遇到這么多可愛、有趣的事情!如果我們也能在這樣的學(xué)校里學(xué)習(xí)那該多好啊!
在這個(gè)寒假里,，我讀了一本書，書名是《窗邊的小豆豆》,，它是由日本的黑柳徹子寫的。
我第一眼看《窗邊的小豆豆》,，就好像被捉了進(jìn)去，莫名其妙地喜歡上了,。幾天下來，書中的小主人公豆豆和我已經(jīng)成了好朋友,。
今天，我又一次翻開它,，去體味，去挖掘,，去尋找它的精華。
靜靜的課堂上,，孩子們都在寫作業(yè)，豆豆突然站起來,，跑到窗前和燕子說話，全班哄堂大笑,。這種情況已經(jīng)發(fā)生過好多次了，把抽屜蓋子打開又“啪”地一聲關(guān)上，用蠟筆圖得滿桌都是畫,，提一些稀奇古怪的問題使老師萬分頭疼，最后,，學(xué)校決定讓她轉(zhuǎn)學(xué)。一開始,，我看到這些總是“咯咯”發(fā)笑，再想想,，我剛上學(xué)時(shí)，不是也和她差不多嗎?一個(gè)聰明活潑，天真無邪的女孩躍然紙上,。“多么生動(dòng)的'形象啊!”每次我都要發(fā)出幾聲贊嘆,。
豆豆來到了“巴學(xué)園”,。這所特殊的學(xué)校,，令人不可思議,。用電車做教室,，全校僅50名學(xué)生，但教學(xué)方法又別出心裁,。上課，讓學(xué)生自選科目,，喜歡哪科，就鉆研哪科;散步，讓學(xué)生到野外去,，無形中增長(zhǎng)了知識(shí);比賽,，鍛煉學(xué)生膽大細(xì)心;活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生互助互愛。小豆豆在這里成長(zhǎng)起來，我也被吸引進(jìn)去,。那精彩的故事,，那流暢的語言,，使我如癡如醉。
《窗邊的小豆豆》3
窗邊的的小豆豆讀書心得篇八
這本書的作者是日本作家黑柳徹子所著的,，它講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。作者因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后,，來到巴學(xué)園。在小林校長(zhǎng)的愛護(hù)和引導(dǎo)下,，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎(chǔ),。這本書不僅帶給全世界幾千萬讀者無數(shù)的笑聲和感動(dòng)，而且為現(xiàn)代教育的發(fā)展注入了新的活力,，成為20世紀(jì)全球最有影響的作品之一。
巴學(xué)園是作者童年鮮明的記憶,，在那里發(fā)生的一件件事情則是童年最美妙的音符，就在這淡淡的回憶中,，我們真切地感受到了作者對(duì)童年的魂?duì)繅?mèng)縈。童年的世界,，充滿夢(mèng)幻與想象。每一顆純真的心，都在圖書的國(guó)度里自由翱翔;每一句天真的話語,，都在字里行間滿溢而出;每一張童年的畫卷，都在“五彩”的圖片中放聲開來,。
我們的童年也都是快樂的，也有著親人的呵護(hù)與關(guān)愛,，那是我們難以忘懷的記憶，亦是我們一生的精神財(cái)富,。總有一日,，我們會(huì)長(zhǎng)大成人，遠(yuǎn)離美好的童年,，所以，我們更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在,，追逐兒時(shí)的夢(mèng)想，用堅(jiān)實(shí)的努力收獲最美的童年!
窗邊的的小豆豆讀書心得篇九
書籍是人類進(jìn)步的.階梯,。這句話大家都懂,。它可以讓我們了解世界和生活方式,。閱讀是一種極大的樂趣。
這個(gè)寒假我看了一本書,。這本書的名字是《窗邊的小豆豆》。這本書的作者是日本的黑柳徹子,。它講述了作者在小學(xué)時(shí)的一個(gè)真實(shí)故事,。小豆豆是個(gè)可愛的女孩,，但是思維方式比較混亂,，無法靜下心來學(xué)習(xí),。大部分人看不懂，她也成了大家眼中的“怪人”,。調(diào)皮的小豆豆一年級(jí)就從原來的學(xué)校退學(xué)了,，后來來到了巴學(xué)園，和原來的學(xué)校不一樣。這里的教學(xué)方法先進(jìn),，沒有嚴(yán)格的規(guī)章制度，沒有沉重的學(xué)習(xí)壓力,。在小林校長(zhǎng)的關(guān)懷和引導(dǎo)下，普通人眼中“陌生”的小豆豆,，漸漸成為大家都能接受的孩子。后來,，小豆豆成為著名作家和電視節(jié)目主持人,，被譽(yù)為日本最偉大的女性,。
這本書不僅給世界各地?cái)?shù)千萬讀者帶來了無數(shù)的歡笑和情感,，也為現(xiàn)代教育的發(fā)展注入了新的活力，成為20世紀(jì)世界上最具影響力的作品之一,。它也被大眾媒體和讀者評(píng)為“本世紀(jì)最有價(jià)值的書”
這本書里有很多故事深深影響了我,。小林校長(zhǎng)是一個(gè)思想開放，與眾不同的老師,。他認(rèn)為玩耍是孩子的天性，給孩子一定的自由時(shí)間,。在空閑時(shí)間,，小學(xué)的孩子可以做他們喜歡做的事情。
小林先生經(jīng)常帶他的同學(xué)去散步,、野營(yíng)和溫泉旅行。娛樂中學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)中放松。所以我覺得如果要選出世界上最好的校長(zhǎng),，小林先生是第一位是肯定的,。
小豆豆的學(xué)習(xí)地點(diǎn)很特別,。他們向電車學(xué)習(xí)。電車上的長(zhǎng)凳都被學(xué)生用的桌椅取代了,。我很想知道在電車?yán)飳W(xué)習(xí)是什么感覺。我覺得一定很棒,！
看完這本書，小林老師的一句話讓我記憶深刻,。這句話是這樣寫的：“你們都一樣，不管做什么,，大家都一樣,。”這句話真的太打動(dòng)我了,。
我覺得結(jié)局很精彩,，但并沒有我想象的那么完美,。
結(jié)局是這樣的：當(dāng)天晚上,，從b—29飛機(jī)上，幾枚燃燒彈向巴學(xué)園投降,，落在電車教室上。巴書院,，凝聚著校長(zhǎng)和老師的夢(mèng)想，被熾熱的火焰包圍著,。老師那么疼愛的孩子們的笑聲和歌聲消失了，整個(gè)學(xué)校都?xì)Я?。一切一切都結(jié)束了,。我覺得校長(zhǎng)一定很痛苦,，因?yàn)檫@是一個(gè)美麗的校園！
雖然美麗的校園沒了,，但這個(gè)故事一直在我心里！我也想向小豆豆學(xué)習(xí),，她有禮貌，勇敢,，善于表達(dá)自己的想法。小豆豆,，你真棒,！真希望中國(guó)也有這樣的學(xué)校。如果小林先生還活著,，我一定會(huì)邀請(qǐng)他做這個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)，因?yàn)樾×中ｉL(zhǎng)很懂孩子,，有一顆愛、包容,、善良的心,！
窗邊的的小豆豆讀書心得篇十
在這樣的學(xué)校,，也許，很多人認(rèn)為這種教育方式根本不可能,。它努力培養(yǎng)孩子的愛心、耐心和想象力,，遠(yuǎn)超對(duì)知識(shí)的要求。但是,，它培養(yǎng)出來的愛、耐心和想象力,，我覺得是孩子自古以來就必須有的。
而且有這么幸運(yùn)的孩子進(jìn)了這樣的學(xué)校,。小豆豆在當(dāng)?shù)匾凰Ｗx書。她喜歡坐在窗邊,，但在課堂上總是注意力不集中。她可以把抽屜關(guān)上幾百次,。她喜歡在屋檐下和燕子打招呼,，喜歡站起來看路邊藝人的表演,。老師還能在這樣的人群中講課嗎,？于是,，小兜頭被“光榮”退學(xué)了。
此時(shí)的小豆豆,，也完全沒有意識(shí)到。它很快被六輛廢棄的電車吸引,，成為教室的“八學(xué)園”。校長(zhǎng)可以聽她唧唧喳喳四個(gè)小時(shí)不打哈欠,。就連我媽也很驚訝，小豆豆有那么多想法,，能和人聊那么久。
校長(zhǎng)讓他們穿最差的衣服來學(xué)校,，這樣玩的方便，玩的痛快,，不用擔(dān)心弄臟衣服回家挨罵。主要是貧富差距沒那么明顯,，降低了對(duì)比。中午校長(zhǎng)會(huì)在食堂問：“你帶了山的味道和海的味道了嗎,？”其實(shí)所謂“山味”,，是指生長(zhǎng)在地面上的水果蔬菜,。"
你不相信這樣的學(xué)校嗎？這是日本著名作家,、聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)親善大使黑柳徹子（小豆豆）上小學(xué)的真實(shí)故事。只是這個(gè)學(xué)校只存在了很短的時(shí)間,，二戰(zhàn)的時(shí)候就化為灰燼了。我很遺憾這樣一個(gè)獨(dú)特的學(xué)校沒有被保留下來,，但幸運(yùn)的是,，它存在了,，給我們留下了許多童年的記憶,，從中我們可以回憶和找到自己的過去。
